導(dǎo)語：如何才能寫好一篇有關(guān)雷鋒的事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎（RheumatiodAritis，R A）是一種慢性致畸形疾病[1 ]，關(guān)節(jié)腫痛是其典型的臨床表現(xiàn)，目前的治療多以改善癥狀和控制病情為主?；颊咴诜磸?fù)和漫長的治療過程中，受到藥物起效慢或病情容易反復(fù)等因素的影響，不僅生理健康受損，心理健康也會受到很大的損傷。優(yōu)質(zhì)護理的應(yīng)用，能有效防止并發(fā)癥的發(fā)生率，降低復(fù)發(fā)率，提高患者的滿意度。

現(xiàn)報告如下：

1.資料與方法

1.1一般資料：選取2015年11月～2016年7月我院收治的94例類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，所有患者病情均與《類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治指南》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)[1]相符，且均對本次實驗?zāi)康挠忻鞔_了解， 均為自愿參與。隨機分為對照組和觀察組各47例。對照組中女30 例，男17 例；年齡45～70（55.5±2.6）歲。觀察組中女28 例，男19例；年齡41～65（51.5±2.5）歲。兩組患者在年齡、性別等一般臨床資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法：兩組均接受常規(guī)醫(yī)療護理服務(wù)，即嚴(yán)格遵醫(yī)囑給予常規(guī)治療，包括應(yīng)用非甾體抗炎藥以及慢作用抗風(fēng)濕藥物等相關(guān)對癥支持治療，然后輔以常規(guī)臨床護理措施。觀察組患者給予優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護理內(nèi)容包括心理護理、飲食指導(dǎo)、功能鍛煉以及康復(fù)指導(dǎo)：（1）患者病發(fā)時容易致殘，心理壓力很大，容易感到焦躁，因此定期查詢患者心理情況，對患者的心理壓力進行疏導(dǎo)，給與患者安慰，指出合理的治療與預(yù)防能有效控制病情，良好的心態(tài)更重要，并且有針對性指導(dǎo)患者保持情緒控制病情[2]。此外，在進行各項操作前還應(yīng)將目的與方法講明，以便患者做好充分的心理準(zhǔn)備。（2）飲食指導(dǎo)。告知患者禁煙戒酒，進食富含鉀鈣的食物。為患者制定食譜，主要以清淡、易消化、高維生素及高鈣食物為主，避免辛辣刺激性食物，改善患者營養(yǎng)狀況以提高抵抗力。（3）功能鍛煉。在康復(fù)期間指導(dǎo)患者進行功能鍛煉，主要包括類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的手指操及平臺腿運動。訓(xùn)練過程中保持循序漸進的原則，根據(jù)患者耐受情況調(diào)整控制運動強度與頻率，減少肌肉氧耗，加強身體鍛煉，增強免疫力，促進心理健康。（4）用藥指導(dǎo)。告知患者及其家屬服藥的重要性對，因本病病程長，藥物起效慢，避免中途停藥或擅自加/減藥物；

1.3 臨床觀察指標(biāo)[3] 觀察兩組護理滿意度以及住院時間。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理數(shù)據(jù)采用SPSS 16.0 統(tǒng)計學(xué)軟件進行處理。計量資料采用x±s表示，行t 檢驗；計數(shù)資料采用例（百分率）表示，行χ2 檢驗。P

2.結(jié)果

2.1 兩組護理滿意度比較觀察組患者的護理滿意度為95.0%，明顯高于對照組的74.5%，兩組比較差異顯著（P

見表2。

3.討論

我國RA 的患病率為0.42%，本病致殘率高達(dá)7成[4]，所以在治療的同時還應(yīng)給予相應(yīng)的護理。隨著臨床護理工作的不斷深入以及社會廣泛重視，本病護理研究也有了很大進展。臨床研究發(fā)現(xiàn)，在常規(guī)治療與護理基礎(chǔ)上采取優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)可以有效的降低患者復(fù)發(fā)率，減少并發(fā)癥的發(fā)生及致殘率，從而促進患者恢復(fù)，縮短住院時間。本次研究對觀察組患者采用優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察組患者的護理滿意度為95.70%，明顯高于對照組的74.5%（P

綜上所述，對于類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者而言，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)可有效提高臨床護理質(zhì)量，提高患者生活質(zhì)量，并促進患者康復(fù)，從而有利于護患關(guān)系的和諧，具有積極的臨床意義。

參考文獻：

[1] 中華醫(yī)學(xué)會風(fēng)濕病學(xué)分會. 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治指南（草案）[J ] . 中華風(fēng)濕病學(xué)雜志，2003，7（4）：250-254.

[2] 李新蘭.康復(fù)護理療法配合中藥治療急性腦血栓形成135例效果分析[J]. 河北醫(yī)學(xué)，2012，18（9）：171-172.

篇2

2·在家中和學(xué)校把舊、廢報紙雜志、空瓶子等回收，賣給垃圾站，所獲錢捐給福利院等慈善機構(gòu)。

3·用自己的行動來演繹雷峰事跡。

4.朗誦雷鋒光輝事跡和精神。

5·看有關(guān)雷峰的書，如：《雷鋒日記》，《雷鋒的故事》，并寫出讀后感。

6·幫助我們班的唐澤方，張紀(jì)龍等。

7·把貼在公共場所的小廣告都撕掉。

8·開展以學(xué)習(xí)雷峰的主題班會。

9·學(xué)習(xí)雷鋒的自力更生。

10·做好事后開展一個班會，來討論最近做好事的感受，并寫出感受作文。

11·組織一些同學(xué)到附近的社區(qū)去義務(wù)勞動。

12·利用周末時間和節(jié)假日去看望，慰問空巢老人。

13·謙讓低年級的學(xué)弟學(xué)妹，如有發(fā)現(xiàn)隨意扔垃圾，打架等不良行為，應(yīng)加以勸阻并對其進行教育。

14·好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛看書，看好事的習(xí)慣。

15·自己約束自己，犯錯了學(xué)會自我批評。

篇3

一、 自我檢查錯

自我檢點是檢查：1. 內(nèi)容要點是否全面；2. 是否有特別明顯的拼寫、標(biāo)點、大小寫、時態(tài)、語態(tài)和單復(fù)數(shù)等方面的低級錯誤。

二、 同學(xué)互相修改

由于受思維定勢和自身水平的影響，學(xué)生往往難以及時發(fā)現(xiàn)自己練習(xí)中出現(xiàn)的全部錯誤，這時，同學(xué)之間的互相修改就很有必要。同學(xué)們通過互相修改可以激活思路，開拓眼界，打破常規(guī)，從別人文章中汲取優(yōu)點和長處；同時，同學(xué)的缺點和錯誤對自己也能產(chǎn)生印象深刻的警醒和提示。

三、 根據(jù)老師點評意見，修改文章

老師的作用重在引導(dǎo)、點撥學(xué)生在遣詞造句、起承轉(zhuǎn)合、段落銜接等方面提升。根據(jù)老師的詳細(xì)建議，使用某些句型、單詞和短語，潤色某些可以繼續(xù)修改、美化的句子，這樣學(xué)生可以進一步改進書面表達(dá)技巧并提升文章內(nèi)涵。

【書面表達(dá)訓(xùn)練】

你叫李華。你的美國筆友Mike聽說中國正在開展學(xué)雷鋒活動，他對此非常好奇，希望通過你了解雷鋒的有關(guān)情況。請給Mike寫一封E-mail，參考以下資料，介紹雷鋒的生平、事跡和學(xué)雷鋒活動。

詞數(shù)：150左右。首句已給出，不計入總詞數(shù)。

雷鋒大事年譜：

1940年出生于湖南，7歲淪為孤兒。

1956年小學(xué)畢業(yè)后參加工作，先后做過公務(wù)員、鋼廠工人、拖拉機手。

1960年1月參軍入伍，擔(dān)任汽車兵。

1962年8月15日，因事故以身殉職。

1963年3月5日，為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

【學(xué)生初稿】

Dear Mike,

It’s always a great pleasure for me to read your mail and now I am very happy to tell you about Lei Feng.

Lei Feng was born in 1940, but seven years later he became a orphan and was raised by the Party and government. After his graduation from primary school in 1956, he held a public servant, a steel worker and a tractor driver.

In 1960, he joined the army and became a truck driver. He did extraordinary deeds in the ordinary position and took assisting others for granted. Wherever he went, whenever he was possible, he was always ready to help others.

Unfortunately, he lost his life by accident. In March 1963, Chairman Mao called people to learn to Lei Feng. From then on, every year, in March, the government organizes many activities and movements to memory Lei Feng. Inspired by his spirit, more and more volunteers are following this role model in many fields.

As the new generation, we should pass his spirit on to the next generation, and call everyone to do more good deeds.

Such is the story of Lei Feng. I hope you can know more about Lei Feng from I told you above.

Best wishes,

Yours,

Li Hua

【學(xué)生第二稿】 自查和互相檢查、修改后

老師對本練習(xí)的簡要分析，以及針對第二稿面批時的點撥和修改建議：

1. 本練習(xí)是書信體應(yīng)用文，要首先注意書信的格式、尤其是首尾的銜接和照應(yīng)。

2. 文章體裁是人物介紹，應(yīng)該以時間、生平為主線，以使條理更清楚。

3. 注意三個要點：生平、事跡和影響。重點是事跡和影響。

4. 因為是向外國朋友介紹雷鋒和學(xué)雷鋒活動，因此，要考慮到國情和文化、政治背景的差異，摒棄費解和可能帶來誤解的內(nèi)容和表達(dá)。

5. 第二稿內(nèi)容比較全，語言表達(dá)方面extraordinary，ordinary用得很有心機，wherever 和whenever用得恰到好處，take... for granted和inspired by... 很出彩。

建議：在內(nèi)容上，概括、體現(xiàn)雷鋒精神的內(nèi)涵。

在表達(dá)上，①適當(dāng)選用高級詞匯和句型，推薦在適當(dāng)位置使用下列短語：devote... to, set an example to... ②適當(dāng)運用定語從句和被動語態(tài)提升語言表現(xiàn)力。

篇4

這位開車的戰(zhàn)士一開始和一個普普通通的人沒有什么區(qū)別甚至還有一點不好的習(xí)慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學(xué)習(xí)中幫助他?？刹恍业氖窃谝淮卫卒h幫他指導(dǎo)出車時，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)他禁閉時，他才得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。

在現(xiàn)在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志愿者之外還會有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助身邊每一個人解決困難。

他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這里我希望大家能做到學(xué)習(xí)雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓笏麄兊膭趧映晒?。相信只憑借著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最后祝愿好人越來越多，世界越來越美！

篇5

二、活動對象：所有入黨積極分子、發(fā)展對象等學(xué)生黨校所有委員。

三、活動時間：3月18日-3月20日

四、活動地點：J3棟三樓。

五、宣傳方式：板報宣傳、簡報宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

六、活動準(zhǔn)備工作：

1、在黨校全體委員大會上，做好活動宣傳工作，號召全體委員積極參與活動要求每人制作一份宣傳報。

2、宣傳內(nèi)容：雷鋒事跡，好人好事旨在發(fā)揚雷鋒精神。

3、宣傳報要求：主題突出，內(nèi)容新穎、以手抄稿的形式創(chuàng)作(組織部負(fù)責(zé)征收)。

4、交稿時間：3月16日。

5、評稿時間：于3月17日晚截止評稿，評選出優(yōu)秀稿件作為展會對象。20份左右，因情況而定)。

6、收集愛心基地有關(guān)活動的照片(活動部負(fù)責(zé))時間3月13日完成。

7、創(chuàng)作宣傳愛心基地活動展版及募捐箱(宣傳部負(fù)責(zé))時間3月17日完成。

七、活動流程：

1、3月18日中午安排布置，展會現(xiàn)場。(組織部負(fù)責(zé))。

2、3月18 3月20日，各部門輪流維護展會現(xiàn)場。

3、3月19日進行為愛心基地 XX福利院(XX孤兒院)自愿募捐活動。

① 現(xiàn)場布置展板(宣傳部負(fù)責(zé))。

② 各部門成員輪流在募捐現(xiàn)場值班。

③ 時間段：上午9：50-10：05

中午11：50-12：20

下午1：30-2：00

篇6

 二、活動思路： 三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日。為此，建議各校以中隊為單位在三月份四周內(nèi)開展以下活動：1、“雷鋒叔叔來到我們中間” 2、“媽媽我愛您”3、“護綠使者與文明使者行動” 4、“文明禮儀放光彩”

三、活動口號： 讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀溫馨我們的心靈

四、活動時間： 2007年3月

五、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段 “雷鋒叔叔來到我們中間”

1、利用國旗下講話、晨會課、黑板、倡議書、等形式指導(dǎo)隊員開展“雷鋒叔叔來到我們中間”活動！

2、各中隊利用班隊活動時間開展活動： ①讀雷鋒日記； ②學(xué)習(xí)雷鋒的事跡； ③講一講雷鋒的故事； ④學(xué)唱一首有關(guān)雷鋒的歌；⑤出好一期以“文明 禮儀 風(fēng)尚”為主題的黑板報。

3、指導(dǎo)隊員以中隊為單位自建"學(xué)雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

（二）實施階段 “媽媽我愛您”

1、開展“給媽媽寫一封信”或“體驗?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；

2、自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。并在宣傳窗進行展示。（每個中隊選2-4份3月 10日交大隊部）

3、開展“四個一”活動。 ①跟媽媽說一句感恩的話。 ②給媽媽倒一杯貼心的茶。 ③幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。 ④為媽媽建一份檔案。（記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）

4、同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況，在設(shè)計一些有創(chuàng)意的活動，到時將評選“最佳創(chuàng)意行動”。

（三）實踐創(chuàng)新階段

“護綠使者與文明使者行動” 1、

發(fā)動隊員以中、小隊為單位認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，培養(yǎng)一盆花草，保護一塊花壇，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)護理，記好種養(yǎng)日記。

2、人人爭做護綠使者。引導(dǎo)隊員設(shè)計一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。

3、各中隊利用隊日活動時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀教育的內(nèi)容，開展一次“樹xx小學(xué)學(xué)生形象”主題隊會。

參考討論內(nèi)容：（1）我的文明習(xí)慣養(yǎng)成如何？

（2）認(rèn)為現(xiàn)在同學(xué)們身上存在的最大陋習(xí)是什么？

（3）如何克服現(xiàn)實生活中自身的不足和缺點？

（4）網(wǎng)絡(luò)、游戲的利與弊。

4、開展清潔校園行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡。各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學(xué)校將加強臨時抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。

①教室衛(wèi)生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、花池、電視機、黑板干凈整潔，日光燈、電風(fēng)扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。

②公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯、走道(用拖帕拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印。所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

③做好保潔工作。利用課間安排衛(wèi)生值日監(jiān)督有無同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋、撿出本班區(qū)域內(nèi)垃圾。

（四）總結(jié)提高階段 “文明禮儀放光彩！”

（1）組織隊員評選本月“文明禮儀標(biāo)兵”。

篇7

首先，先由一段視頻導(dǎo)入團會的主題，這段視頻主要講述了雷鋒的生平經(jīng)歷以及他所作出的貢獻，同學(xué)們聽得津津有味。視頻結(jié)束后，主持人提問同學(xué)對這段視頻有什么感想以及對雷鋒的了解，幾位同學(xué)真誠的表達(dá)了自己的觀點，接著進入了團會的正式內(nèi)容。

接著，主持人以ppt為輔為大家講解了有關(guān)雷鋒的簡介，比如雷鋒生平，人生經(jīng)歷，事跡以及雷鋒日記，使大家對雷鋒有了一個初步的了解。

然后，主持人通過提問的方式問大家對雷鋒精神的見解與體悟，同學(xué)們回答完之后，主持人將真正意義上的雷鋒精神娓娓道來，又詳細(xì)的介紹了雷鋒精神的精髓，實質(zhì)，內(nèi)涵以及具體體現(xiàn)，并且聯(lián)系實際令大家深入了解了雷鋒精神。

接下來主持人提問同學(xué)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒，之后循序漸進講到了其原因，又借此向大家介紹了當(dāng)代活雷鋒郭明義并分析了雷鋒精神在當(dāng)代社會是否已經(jīng)過時，在與大家的討論下得出了雷鋒精神在當(dāng)今社會并不過時的一致觀點。

經(jīng)過一番熱烈的討論后，支持人又與大家深入探討了如何在新時代下正確學(xué)習(xí)雷鋒精神包括雷鋒堅定的信念，生活作風(fēng)，螺絲釘精神，誠實守信以及做人的品格，使雷鋒精神真正的走入我們的生活而不是將之束之高閣，同學(xué)們各抒己見，頓時一片高談闊論的聲音此起彼伏，好不熱鬧。

緊接著通過當(dāng)代雷鋒郭明義，南京彭宇案，小悅悅事件等案例分析了雷鋒精神在當(dāng)代社會的重要性。對于雷鋒精神的影響，主持人展示了外國人學(xué)習(xí)雷鋒精神的種種舉動體現(xiàn)了其深遠(yuǎn)的影響及重要性。

篇8

志愿者個人心得體會范文一

xx社區(qū)近年來積極開展各種學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，為推進社會主義精神文明建設(shè)做出一定貢獻。XX年以來，積極開展了各種形式的志愿服務(wù)活動：

一是大力開展包括道德講堂在內(nèi)的“精彩生活大講堂”系列活動，提升居民的公民道德素質(zhì)。

XX年成為全區(qū)道德講堂的樣板點,多次受到市委宣傳部xx處長的肯定。通過道德講堂活動的開展，凈化了社會風(fēng)氣，提高了人們的思想覺悟，豐富了人們精神生活，和諧了社區(qū)人際關(guān)系，取得良好的社會效益。為了切實推動這項活動，我社區(qū)首先組建了社區(qū)講師團，由xx市第五屆道德模范劉雄輝，xx區(qū)第六屆道德模范喻碧云、陳星、肖應(yīng)元，xx市十四中副校長黃伯球、團委書記劉康、xx市四中團委書記文玲、社區(qū)居委會主任毛良燕、社區(qū)專干萬新為講師團成員。其次，積極實施開辦好大講堂系列志愿服務(wù)活動，努力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，社區(qū)與xx市四中聯(lián)合開展精彩生活大講堂系列志愿服務(wù)活動，積極開展防災(zāi)防空避險、心理疏導(dǎo)、普通話培訓(xùn)、舞蹈賞析、道德講堂等服務(wù)。將樹典型與學(xué)模范宣講結(jié)合起來，實現(xiàn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度的進一步提高。發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，全年開展各種講堂24次，分為兩個階段進行，XX年4月-6月為第一階段，9-11月為第二階段?，F(xiàn)已完成18次，其中僅道德講堂就已完成7次，受眾達(dá)到1900人次以上，每次道德講堂開講前我們請市委宣傳部或區(qū)委宣傳部相關(guān)人員及xx有關(guān)新聞媒體參加，其他講堂則請轄區(qū)單位文明創(chuàng)建工作負(fù)責(zé)人、社區(qū)老黨員及居民群眾參加。xx區(qū)區(qū)委書記xx、團市委副書記xx等還在“精神生活大講堂”啟動時，親臨講堂現(xiàn)場進行指導(dǎo)、給予關(guān)懷，使志愿者們深受鼓舞。

XX年計劃開展8次，于3月4日開展了進學(xué)校的以助人為樂為主題的道德講堂，5月還將與xx小學(xué)開展針對少年兒童的誠信教育道德講堂。6月將進單位、進社區(qū)進行宣講道德模范事跡。

為了提高道德講堂的感染力，社區(qū)組織xx愛樂合唱團的文藝志愿者在唱歌曲環(huán)節(jié)大聲領(lǐng)唱，帶動了全場。在市十四中進行的針對青少年的道德講堂讓許多學(xué)生們淚流滿面，靈魂深深地受到了洗禮。達(dá)到了教育人引導(dǎo)人的作用。由于道德模范的事跡真實而感人，加之現(xiàn)場氣氛營造得好，參加活動的區(qū)文明辦的領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)點社區(qū)的單位--xx區(qū)機關(guān)黨委的同志和許多學(xué)生當(dāng)場感動得流下熱淚。此外，社區(qū)還組織xx愛樂合唱團的志愿者們參加區(qū)道德講堂總堂、楓橋湖街道道德講堂、社區(qū)文化活活動中心道德講堂分別引領(lǐng)了合唱，哄托了道德講堂的氣氛，助推了道德講堂更好地開展，社區(qū)的這種做法受到區(qū)文明辦的肯定 。社區(qū)還按高標(biāo)準(zhǔn)布置了道德講堂，新建了13塊不銹鋼宣傳欄，大力宣傳道德模范及先進人物的事跡，弘揚社會正能量。社區(qū)于今年榮獲 XX年度全市“雷鋒號”志愿者工作站。

二是社區(qū)與xx市龍根綠光彩事業(yè)協(xié)會合作，實現(xiàn)合作共贏。

通過強強聯(lián)手，積極開展志愿服務(wù)活動，逐步實現(xiàn)了志愿服務(wù)活動的規(guī)范化、日常化、制度化。相繼開展了6月30日關(guān)愛老黨員及7月13日關(guān)愛空巢老人的活動，7月28日開展了關(guān)愛留守兒童活動，8月24日天宏義賣幫扶大病小孩的活動，10月2日火車站學(xué)雷鋒引路等十多次志愿服務(wù)活動。這些活動在xx日報或樓區(qū)政府網(wǎng)上進行了報道。

三是深入開展學(xué)習(xí)雷鋒的主題志愿服務(wù)活動。

為弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)人們用實際行動學(xué)習(xí)雷鋒精神，xx社區(qū)響應(yīng)市委書記關(guān)于環(huán)境整治的號召，聯(lián)合街道辦事處團委結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒”而積極開展的環(huán)境整治行動。通過這次學(xué)雷鋒活動對xx小區(qū)24棟居民樓進行了全面的環(huán)境整治，消除衛(wèi)生死角16處，清理積存垃圾4車，活動取得了實實在在的成效。社區(qū)還開展了多次針對環(huán)境衛(wèi)生及環(huán)境保護相關(guān)的志愿者活動。這些活動的常態(tài)化開展美化了社區(qū)環(huán)境，也凈化了志愿者的靈魂。

四是開展敬老愛幼的活動，讓尊老愛幼深入人心。xx社區(qū)重老敬老愛老，將老年人的冷暖時常掛在心頭。僅XX年扶貧幫困資金就達(dá)6萬多元，其中很大一部分用于扶助關(guān)愛老年人。我們有一名叫張雙五的志愿者義務(wù)服務(wù)社區(qū)老年人七年，淡泊名利，社區(qū)積極宣傳他的事跡，并號召全體居民向他學(xué)習(xí)。社區(qū)工作人員帶頭敬老愛老，通過引導(dǎo)，社區(qū)愛老助老敬老觀念逐漸深入人心。我們還針對少年兒童對科技知識的濃厚興趣，聯(lián)合有關(guān)部門開展參觀航天展覽，使他們受到很好的啟發(fā)，從小培養(yǎng)愛祖國、愛科學(xué)的情懷。xx小區(qū)3棟有一戶單親家庭，母親有心理障礙，女兒鄭璇精神上受到生活中多重打擊加上母親對她的影響，XX年開始精神失常，長期在床不下地、不出門、不洗澡，社區(qū)工作人員請心理輔導(dǎo)老師多次上門和鄭璇溝通，緊急進行住院治療，費用由社區(qū)協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決，加上心理輔導(dǎo)老師經(jīng)常性地談心、交朋友，使xx大有好轉(zhuǎn)。為xx尋得社會愛心人士資助3000元及一些生活物質(zhì)，極大地改善了生活條件。社區(qū)還請鄭璇的母親上心理輔導(dǎo)課，引導(dǎo)她在家合理教育女兒，盡量不要埋怨、斥責(zé)孩子。目前xx在各方面的關(guān)心下已在xx小區(qū)內(nèi)一家早餐店打工，還經(jīng)常參加社區(qū)組織的社會公益活動。以自己的能力來回報社會。

志愿者個人心得體會范文二

20XX年，社區(qū)志愿服務(wù)大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，不斷開拓工作領(lǐng)域，以社區(qū)志愿服務(wù)為新的增長點和著力點的志愿服務(wù)活動正向著持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。

一、注重隊伍建設(shè)，完善服務(wù)體系

為了切實把志愿服務(wù)站工作落到實處，把志愿服務(wù)意識和回報社會理念深入居民，我社區(qū)成立了志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及多支志愿者服務(wù)隊伍，先后開展了為老服務(wù)、科普宣傳、法律援助、禁毒志愿者等一系列志愿服務(wù)活動，得到了社區(qū)志愿者的積極響應(yīng)，產(chǎn)生了良好的社會影響。

二、開展各項活動，確保社區(qū)各項志愿服務(wù)正常有序。

1、清潔社區(qū)，愛護家園。社區(qū)志愿者定期開展打掃社區(qū)衛(wèi)生、為居民宣傳政策法規(guī)安全知識等服務(wù)活動，平日里打掃小區(qū)的衛(wèi)生死角，維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環(huán)境。在當(dāng)前全民創(chuàng)建文明城市的號召下，志愿者積極組織開展各類宣傳及實干活動，為社區(qū)清潔全力出擊。

2、便民利民。社區(qū)志愿站定期開展大型便民利民服務(wù)活動，各志愿者隊伍為居民提供心理咨詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理發(fā)等各種便民服務(wù)。

3、維護社區(qū)治安。對社區(qū)進行全天治安巡邏，有效維護了社區(qū)治安，將在巡邏過程中發(fā)現(xiàn)的不安全因素或存在的各種隱患及時傳達(dá)給社區(qū)，極大地消除了安全隱患，同時在巡邏過程中，志愿者還對不文明行為進行勸導(dǎo)，有力維護了小區(qū)的文明、安全、穩(wěn)定。

4、幫困服務(wù)。社區(qū)組織各志愿者隊成員于節(jié)日、不定期對社區(qū)低保人員、獨居老人、殘疾人等特殊人群進行慰問關(guān)懷，平日里經(jīng)常上門詢問生活情況，發(fā)現(xiàn)困難，及時給予幫助。在春節(jié)期間，社區(qū)組織幫困志愿者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必須品。不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。

5、科普宣傳。社區(qū)法律服務(wù)志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學(xué)、法律，為其提供法律援助。不定期對居民以講座、座談等形式進行各類科學(xué)文化知識的教育與傳播。青少年寒暑假期間，文體志愿隊還特地組織學(xué)生學(xué)跳健身操、舞蹈、唱歌等，豐富學(xué)生假期生活，給他們創(chuàng)造良好的校外文化教育氛圍。

篇9

總評：借書本是一件小事，可是如果關(guān)注一下事情過程中人物的心理的變化，小事也可作出大文章。作者的這篇重寫，相比起來進步很多，語氣比較流暢、脈絡(luò)清晰，而更重要的是能從借書這件小事中悟出做人的道理，從而升華了主題。但不足之處還是存在，比如在敘述自己發(fā)現(xiàn)同桌有本《雷鋒的故事》后，說明自己”夢寐以求”的原因是“在書店里找了好半天還找不到”，因為沒有寫出對這本書的急切心情，使得這個原因顯得簡單了些，如果在行文中先告訴讀者自己經(jīng)常聽老師或家長講雷鋒的故事，于是內(nèi)心就很希望能有機會看到有關(guān)雷鋒事跡的書，那么就能完整地體現(xiàn)出借這本書的原因與心情了。

點評人：泉州曉婷

我是個名副其實的“小書蟲”，無論班上誰有什么好書，我都會第一個上前去借。這不，看，我又借到了一本我盼望已久的《雷鋒的故事》！ (采用倒敘手法開篇，“盼望已久”為下文中的借書心情描寫埋下了伏筆。)

星期三下課時，我習(xí)以為常地拿出心愛的作文書，津津有味地看了起來。看著，看著，突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)同桌梁莉芳的桌子上端端正正地躺著一本嶄新的書——《雷鋒的故事》。?。∧钦俏覊裘乱郧蟮?！那次（在這之前，）我在書店里找了好半天還找不到呢！我的內(nèi)心頓時閃過一陣激動。 （是什么原因促使自己對這本書“夢寐以求”而到書店里去找呢？）

第二天上學(xué)，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，書包也來不及放下，就迫不及待地對梁莉芳說：“喂！借我那本《雷鋒的故事》！”可梁莉芳依然若無其事，還在興致勃勃地與別人談天說地。我生氣地嘀咕著：“哼！真沒禮貌！”說完轉(zhuǎn)身就走。可我剛走了幾步，又轉(zhuǎn)念一想：咦？好像是我沒禮貌喲？哦！我知道了！她也許就是因為我說話不禮貌，所以才不理睬我！于是（，）我滿面笑容地走到她面前，禮貌地向她打招呼：“嗨！莉芳，你好！你能把那本《雷鋒的故事》借給我嗎？”梁莉芳扭過頭，看了看我，猶豫了一會兒，露出一絲淡淡的微笑，大方熱情地說：“那好吧！看完后記住還給我哦！”那聲音輕快得如黃鶯歌唱一般。我頓時樂得心花怒放，連“謝謝”都來不及說，就興高采烈地拿了梁莉芳的那本書。我如獲至寶，愛不釋手，不停地?fù)崦鴷?，然后“砰”的一聲坐在座位上全神貫注地看了起來?（借書的過程寫得具體，一連串的動作與神態(tài)描寫反映出了自己對這本書的喜愛之情）

篇10

今年是為雷鋒同志題詞52周年，也是中國青年志愿者服務(wù)行動實施22周年，為深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)，經(jīng)研究決定在3月份開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動，傳承雷鋒精神，是加強大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，有利于培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛國精神和奉獻精神，在校內(nèi)形成奉獻、進步、互助、和諧的良好氛圍。

二、活動主題

學(xué)雷鋒，我們在行動

三、主要內(nèi)容

(一)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動。圍繞活動主題，通過組織觀看電影、撰寫心得體會和征文、組織演講比賽、舉辦先進事跡報告會和簽名儀式等形式，緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神，引導(dǎo)廣大青年將雷鋒精神融入學(xué)習(xí)生活實踐中，增強認(rèn)知認(rèn)同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。

責(zé)任主體：院團委，各系團總支(至少開展一項以上宣傳教育活動)

(二)集中開展主題團日活動。以各班級團支部為單位，以看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神為主題，引導(dǎo)團員青年結(jié)合實際，充分發(fā)揮主觀能動性，開展各具特色的團日活動，分享雷鋒故事、踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。

責(zé)任主體：各班級團支部(全院團支部均要開展)

(三)組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。各系結(jié)合自身專業(yè)特點，動員志愿者力量積極開展形式多樣的學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)活動。

1、大力開展建設(shè)文明校園志愿服務(wù)。積極開展文明進學(xué)校、美化校園等志愿服務(wù)活動，糾正陋習(xí)，增強道德意識與文明修養(yǎng)。抓好校園勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動，定期組織前往教室、教學(xué)區(qū)(含圖書館)和宿舍、食堂等學(xué)生生活區(qū)開展文明引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)和大學(xué)生行為準(zhǔn)則。

2、大力開展創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)。根據(jù)市文明辦有關(guān)文件精神，結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市工作實際，組織開展文明交通引導(dǎo)、聯(lián)點共建、社區(qū)服務(wù)、送文藝和送文化進社區(qū)等志愿活動，為鞏固省級文明城市創(chuàng)建成果，推進創(chuàng)建全國文明城市添柴加火。

3、大力開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)。利用 312植樹節(jié)、322世界水日等時間節(jié)點開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導(dǎo)資源節(jié)約，參與節(jié)水節(jié)電、義務(wù)植樹、公園綠地和旅游景區(qū)生態(tài)環(huán)境保護等活動。積極開展環(huán)境衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)，組織志愿者深入背街后巷、社區(qū)樓院、公共場所、城鄉(xiāng)結(jié)合部等，清除衛(wèi)生死角，營造優(yōu)美環(huán)境。

4、大力開展送溫暖志愿服務(wù)。深入敬老院、福利院、特教學(xué)校和社區(qū)等地方，廣泛開展敬老愛幼、送溫暖等志愿服務(wù)活動，為留守兒童、留守老年人、五保戶以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關(guān)愛，注重精神方面的關(guān)懷，力所能及的幫助解決他們的實際困難。

責(zé)任主體：院團委、各系團總支(開展志愿活動不少于兩項)

(四)開展先進典型評選活動。根據(jù)各級團組織和團員青年參與學(xué)雷鋒情況，系統(tǒng)總結(jié)活動成效，評選學(xué)雷鋒先進集體和先進個人，公開通報表揚。

責(zé)任主體：院團委

四、有關(guān)要求

(一)高度重視，提高認(rèn)識。學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)，宣職人在行動志愿者服務(wù)月活動，是社會主義核心價值觀體系的重要載體，是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手，是推動學(xué)院精神文明建設(shè)，提升團員青年思想道德的重要途徑。各系團總支要切實提高重視程度，積極推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、制度化。