女生培訓(xùn)禮儀范文
時(shí)間:2023-03-29 04:19:36
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇女生培訓(xùn)禮儀,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
1.強(qiáng)化女生工作部在男性同學(xué)中的影響力,可以通過舉辦聯(lián)誼,舞會(huì),日常禮儀講座,商務(wù)禮儀培訓(xùn)或其他更有創(chuàng)新性的活動(dòng)達(dá)成.因?yàn)椤芭ぷ鞑俊?以女性性別冠名,必定吸引著大部分女生.但同時(shí)也會(huì)造成男生的陌生感和距離感,認(rèn)為女工部是一個(gè)只為女生服務(wù),由女生組成的部門.這不僅會(huì)造成人才流失,也會(huì)使不少同學(xué)失去豐富課余生活,結(jié)識(shí)朋友的機(jī)會(huì).所以我認(rèn)為,樹立“女工部是男女溝通的橋梁與平臺(tái)”這一概念是非常重要的,如果加強(qiáng)了在男同學(xué)中的影響力,不僅擴(kuò)大了部門服務(wù)對象,也能使全校同學(xué)受益.
2.開展關(guān)于“禮儀”的系列講座,令其發(fā)展成為我部門的品牌活動(dòng)之一.可以細(xì)分為商務(wù)禮儀,日常禮儀,專業(yè)禮儀接待等.在面試的過程中我了解到,大部分同學(xué)都是慕“禮儀”之名而來參加面試.因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué),也就是進(jìn)入半個(gè)社會(huì),我們的一言一行都會(huì)影響著我們的未來.更不用說畢業(yè)后參加工作時(shí)多么需要良好的禮儀.據(jù)我的了解,我們部門的這類培訓(xùn)主要集中在“女生節(jié)”系列活動(dòng)里,有一定的影響力.不過我認(rèn)為,如果我們可以將禮儀培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)分,并加強(qiáng)宣傳力,將其作為“女生節(jié)”活動(dòng)中的一個(gè)品牌培訓(xùn),會(huì)更好地迎合同學(xué)們不同的喜好與需求,也能提升部門成員的素質(zhì),內(nèi)涵和綜合水平.
3.與各學(xué)院學(xué)生會(huì)女生工作部保持聯(lián)系與交流,并可以適當(dāng)?shù)睾献鱽砼e辦活動(dòng).今年“女生節(jié)”活動(dòng)中,我看到了其他學(xué)院很多有意義的活動(dòng),且舉辦得十分成功.這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的.我們可以經(jīng)常與各學(xué)院女工部的成員溝通,互相交流意見與建議,互相學(xué)習(xí).我相信這個(gè)溝通的過程會(huì)是一個(gè)迸發(fā)靈感的絕好時(shí)機(jī),我們可以借此得到不少創(chuàng)新.另外,與學(xué)院合作舉辦活動(dòng)也能適當(dāng)?shù)靥岣咴谠搶W(xué)院的宣傳力度,有利于吸引更多人參加活動(dòng).
4.“女生節(jié)”品牌系列活動(dòng)中,我希望能融入更多新鮮的元素.過去幾年“女生節(jié)”的主活動(dòng)都是以比賽形式呈現(xiàn)給大家的.例如“好男生”大賽,“形象大使”選拔賽等.接連幾年的海選與比賽不免讓人審美疲勞,并且參與積極性也不如過去那么高了.如果明年的“女生節(jié)”能開展一個(gè)新穎的主活動(dòng),我相信一定會(huì)令所有人耳目一新.我暫時(shí)能想到的就是開展舞會(huì),或者一個(gè)適合年輕人的晚會(huì).舉辦舞會(huì),據(jù)我所知,是我們部門從來沒做過的活動(dòng).開展這樣一個(gè)活動(dòng)可以令所有部門成員都得到鍛煉.另外我認(rèn)為,既然我們肩負(fù)著架起華工男女生交流的橋梁的責(zé)任,那么舉辦舞會(huì)是再合適不過的方式了.至于組織一場晚會(huì),或者節(jié)目表演,那就重點(diǎn)在迎合大家的喜好了.我們需要知道觀眾喜歡什么,需要什么,并盡最大努力將其完美呈現(xiàn).
5.與兄弟院校的女生工作部多交流經(jīng)驗(yàn).雖說這聽上去像是公關(guān)部的工作,但我認(rèn)為,一個(gè)人要想得到提示與發(fā)展,就必須從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取其精華,去其糟粕.一個(gè)部門的發(fā)展也遵循這個(gè)道理.例如廣東工業(yè)大學(xué)的女生節(jié)就是知名度相當(dāng)高,每年舉辦得都很成功.既然別人有好的經(jīng)驗(yàn),那我們又為何不去學(xué)習(xí)呢?而且在對比中,我們才能更快地意識(shí)到自己的問題與不足,有利于部門發(fā)展.
6.對新禮儀隊(duì)禮儀的培訓(xùn),采用真人示范方式好過開展講座.我個(gè)人的禮儀經(jīng)驗(yàn),并不是從剛進(jìn)禮儀隊(duì)時(shí)的講座學(xué)到的.而是通過師姐的示范與親自參與活動(dòng)而慢慢積累的.講座固然有用,但是提供的是比較抽象的信息,禮儀是一個(gè)實(shí)干性的工作.所以我認(rèn)為,師姐們將經(jīng)驗(yàn)直觀地傳授給新禮儀,并給于機(jī)會(huì)和時(shí)間讓其模擬,體驗(yàn)的效果會(huì)好很多.
7.可以設(shè)置信箱,搜集華工女生意見,解決她們的困難;開展豐富的文娛活動(dòng),全面提高華工女生素質(zhì);開展關(guān)于女性權(quán)益的講座,提高女生的自律及自我保護(hù)意識(shí).
篇2
第三屆“大學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽”
活動(dòng)主題:
“青春風(fēng)采,魅力紡專”
主辦單位:成都紡織高等??茖W(xué)校校團(tuán)委、外聯(lián)部、贊助商
、承辦單位:成都紡織高等??茖W(xué)校校團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)
宣傳語:
展現(xiàn)青春真我風(fēng)采,創(chuàng)造新型禮儀理念,打造校園文化品牌,引領(lǐng)禮儀文化的潮流!
活動(dòng)目的:
為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化,展現(xiàn)青春風(fēng)采,樹立良好形象,提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì),豐富校園文化生活,使更多的人參加到學(xué)習(xí)禮儀的隊(duì)伍中來,打造校園文化品牌。
宣傳地點(diǎn):
1、 食堂前
2、 女生6、7棟間
3、 男生4棟前
宣傳形式:
定點(diǎn)擺攤、廣播滾動(dòng)播出、海報(bào)、橫幅、電視滾動(dòng)播出(宣傳持續(xù)一周,要讓全校都了解到本次活動(dòng)的隆重)
一、前期宣傳報(bào)名
1.所有在校宣傳的海報(bào)由贊助商出,在學(xué)校食堂,活動(dòng)中心,公示板,女生公寓樓前每處一張。
2.廣播站滾動(dòng)宣傳
3.電視臺(tái)滾動(dòng)宣傳
4.班級(jí)宣傳,各個(gè)系,各個(gè)班的班長負(fù)責(zé)在班上宣傳
二、報(bào)名條件:
1.所有在校學(xué)生,男生170以上,女生160以上
2.想展示自己的風(fēng)采、對禮儀有點(diǎn)了解的
三、報(bào)名方式:
1、班上報(bào)名
2、宣傳點(diǎn)報(bào)名
四、比賽環(huán)節(jié):
(1)初賽:
2.初賽地點(diǎn):X1100
3.初賽內(nèi)容:
①、8日在A區(qū)2樓進(jìn)行校內(nèi)面試,面試內(nèi)容每位同學(xué)簡單的自我介紹、參賽目的和自愿的才藝表演。
②、復(fù)賽入圍人數(shù)為30人
(2)復(fù)賽:
1.復(fù)賽時(shí)間:待定
2.復(fù)賽地點(diǎn):北苑活動(dòng)中心
3.復(fù)賽內(nèi)容:
1、30位入圍選手會(huì)經(jīng)過抽簽分成兩兩一組,禮儀隊(duì)會(huì)對30位選手一周的禮儀培訓(xùn)。在比賽時(shí)每組選手將一周的培訓(xùn)內(nèi)容融入在自己的才藝中,展示 禮儀才藝,展示方式不限,例如:小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓(xùn)內(nèi)容就可以;新穎較佳。時(shí)間控制在每組5分鐘左右,所有組完成后由評(píng)委打分, 點(diǎn)評(píng)。共計(jì)30分鐘。最后評(píng)出20名選手晉級(jí)決賽。
(3)決賽:
1.決賽時(shí)間:待定
2.決賽地點(diǎn):北苑活動(dòng)中心
3.決賽內(nèi)容:
第一輪:、自我介紹
、才藝展示
、情景模擬
第二輪:、題海拾貝
、禮服展示秀
4.決賽流程:
2、主持人上場介紹到場領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委及嘉賓,致開場詞。
3、T臺(tái)秀:選手分成兩列,從左右兩邊同時(shí)登臺(tái)。
4、自我介紹:選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言。
5、才藝展示:選手依次進(jìn)行才藝展示(朗誦,唱歌,舞蹈等)。
6、情景模擬:兩個(gè)人一組抽取情景模擬題,根據(jù)題目展示禮儀動(dòng)作。
7、中場休息:友情演唱。
8、主持人宣布第一輪選手得分情況和進(jìn)入到第二輪的10位選手的名單。
9、題海拾貝:主持人宣布比賽規(guī)則。這個(gè)環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題兩部分。選手回答錯(cuò)誤可由觀眾回答,答對的觀眾可獲得精美的小禮品一份。
10、晚禮服展示:剩下十位選手,穿上贊助商提供的衣服展示。每位選手根據(jù)衣服的樣式憑自己感覺展示出來!完成后評(píng)委可根據(jù)影響深刻者加分。共計(jì)時(shí)間6到10分鐘。
12、主持人宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式
篇3
女生部的工作計(jì)劃:
一.配合學(xué)生會(huì)做好大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,如在晚會(huì)進(jìn)行中做好演員的化妝工作,保正良好的舞臺(tái)效果
二.干事培訓(xùn)計(jì)劃。
由于新生入學(xué)不久,對女生部的工作不是很了解,對女生部的工作也缺乏認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開展的順利程度,所以干事培訓(xùn)是這學(xué)期女生部工作的重要內(nèi)容。
1.召開全體成員會(huì)議,請主席及各部副主席向干事們強(qiáng)調(diào)工作應(yīng)注意的問題及自己的工作經(jīng)驗(yàn),讓干事快速找到自己在學(xué)生會(huì)的位置并明確自己的責(zé)任與義務(wù),了解學(xué)生會(huì)的各種制度。
2.加強(qiáng)部與部之間的交流活動(dòng),讓干事了解其他部室工作的大體方向及主要內(nèi)容,為以后部室之間的合作打下良好的基礎(chǔ)。
3.本部內(nèi)在每周值班及例會(huì)上加強(qiáng)交流活動(dòng)。由部長及分管主席強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度及方法,平時(shí)做好出勤及工作表現(xiàn)的記錄,并及時(shí)提出批評(píng)和表揚(yáng),在工作中強(qiáng)化干事的紀(jì)律觀念。
4.盡量讓干事做好“工作日志”,對自己的每一次工作做好相應(yīng)記錄,及時(shí)對自己工作表現(xiàn)做出測評(píng),以便自省自察,以此培養(yǎng)干事的責(zé)任感。
5.每周例會(huì)中穿插化妝的學(xué)習(xí)及對下學(xué)期將要舉辦的女生節(jié)進(jìn)行討論,各抒己見,都參與進(jìn)來,最后遞交總結(jié)或策劃。
三.活動(dòng)計(jì)劃
1.干事培訓(xùn)成功與否主要體現(xiàn)在活動(dòng)和工作當(dāng)中,通過參加各種活動(dòng),干事可以增長經(jīng)驗(yàn),鍛煉組織及領(lǐng)導(dǎo)能力,豐富廣大女生甚至全校同學(xué)的業(yè)余生活。所以活動(dòng)的組織很有必要。超級(jí)秘書網(wǎng)
根據(jù)本學(xué)年特點(diǎn),女生部的工作重點(diǎn)在女生節(jié)上:
篇4
哪兒來的奧運(yùn)緣
她們兩個(gè)很幸運(yùn),經(jīng)過嚴(yán)格的篩選,從全校7000多報(bào)名志愿者中脫穎而出,成為老山自行車賽場的志愿者。有同學(xué)曾經(jīng)開玩笑對王璇說“被選上的志愿者真好,不用上課,還可以免費(fèi)觀看比賽?!蓖蹊瘎t笑著答:“做志愿者真比上課辛苦多了,上課就一直坐著,我們做志愿者的每天早晨7點(diǎn)多就要從學(xué)校出發(fā),而且一工作就是一整天,只有中午吃飯的時(shí)候才能有一點(diǎn)休息時(shí)間?!?/p>
當(dāng)問起龔曉雪為何要當(dāng)志愿者時(shí),她的回答更是讓筆者體會(huì)到在校大學(xué)生對奧運(yùn)會(huì)的熱情,龔曉雪說:“北京舉辦一次奧運(yùn)會(huì)不容易,每一位中國人都想為奧運(yùn)會(huì)盡自己一份微薄的力量。作為大學(xué)生,我們都希望在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能夠參加一些課外活動(dòng),鍛煉自己的能力,展現(xiàn)自己的才華。剛好有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),能夠申報(bào)參加志愿者,親臨奧運(yùn)現(xiàn)場為北京加油、為奧運(yùn)爭光,我們都感到很榮幸。”
驚喜:入選禮儀隊(duì)
王璇和龔曉雪最開始報(bào)名的都是觀眾服務(wù),測試賽志愿者分為觀眾服務(wù)、媒體、競賽、醫(yī)療、運(yùn)行支持和安保。報(bào)名的時(shí)候可按照志愿填寫,不過到了賽場,會(huì)根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行微調(diào)。
身材高挑、長相俊俏的王璇和龔曉雪便這樣從觀眾服務(wù)被調(diào)整到禮儀隊(duì),在小輪車、山地車、室內(nèi)自行車測試賽中擔(dān)任禮儀隊(duì)志愿者。她們的工作開始變化,主要負(fù)責(zé)比賽最后的頒獎(jiǎng)儀式:跟著音樂節(jié)奏,抬頭挺胸地走到頒獎(jiǎng)臺(tái)前,按照順序給選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。
志愿者工作可沒那么容易
比賽日中她們過的是“朝九晚五”的生活,每天早晨7點(diǎn)多就要從學(xué)校出發(fā),9點(diǎn)抵達(dá)場館開始工作,5點(diǎn)鐘坐上班車返回學(xué)校。也許有人會(huì)說:“一天能比出幾個(gè)冠軍?頒獎(jiǎng)典禮又不是老有?!笔O碌臅r(shí)間她們在做些什么呢?據(jù)王璇介紹,對她們來說,為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)是件神圣的工作,不容有絲毫偏差,于是在沒有頒獎(jiǎng)任務(wù)時(shí),隊(duì)里沒有人坐下來休息,都在拼命堅(jiān)持練習(xí),她們穿著旗袍和黑色高跟鞋反復(fù)練習(xí)走路。她還說“我第一次是負(fù)責(zé)頒鮮花的,就怕花粉到時(shí)候讓我打噴嚏,還怕走路的時(shí)候被絆倒?!彼齻冞@個(gè)平均年齡20歲左右的團(tuán)隊(duì),很多人平時(shí)都只穿運(yùn)動(dòng)鞋,而禮儀隊(duì)的志愿者要求頒獎(jiǎng)時(shí)穿高跟鞋,讓很多女生一天下來腿腫腳疼。
筆者在學(xué)校放暑假時(shí)舉行的射箭比賽中了解到,大部分學(xué)生都抱著這樣的心態(tài):“反正暑假閑著沒事,來當(dāng)志愿者會(huì)讓假期豐富許多。不僅能認(rèn)識(shí)好多人,還能看比賽?!饼彆匝┮踩绱?,但經(jīng)歷過之后,她才發(fā)現(xiàn),盡管在賽場,但一般志愿者都看不到比賽?!柏?fù)責(zé)安檢的都進(jìn)不了場,一直站在外面,醫(yī)療的就只能呆在醫(yī)務(wù)室,媒體的也只能呆在新聞中心,像我們禮儀隊(duì)的,頒獎(jiǎng)之前就一直要在后面反復(fù)聯(lián)系,根本看不到比賽。”
但是龔曉雪覺得這段經(jīng)歷確實(shí)很有意思?!拔覀冴?duì)的人就像一家人一樣。中午11點(diǎn)半~12點(diǎn)半吃飯時(shí)間,這個(gè)時(shí)候是輪著倒的,大家其實(shí)都很餓,但是都互相謙讓著。呵呵,我們剛開始都不太熟,可大家就經(jīng)常開玩笑,女生練習(xí)的時(shí)候男生就給我們服務(wù)。比如他們要假裝嘉賓,我們要通過他們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)都是他們搬,還有香檳鮮花也都是他們?nèi)ベI,看東西領(lǐng)飯票、水之類的都是他們?!?/p>
這里有個(gè)大家庭
在測試賽中,沒有人主動(dòng)退出,一方面因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)很難得,另一方面因?yàn)榇蠹叶己軔壑驹刚哌@個(gè)大家庭。據(jù)王璇回憶,“因?yàn)楫?dāng)天有任務(wù),我們禮儀隊(duì)一個(gè)女生阮伊昕因?yàn)闇y試賽,連國家計(jì)算機(jī)2級(jí)等級(jí)考試都沒去。”但是后來因?yàn)橐恍┎坏靡训脑?,必須要離開志愿者的崗位。龔曉雪介紹道:“我聽說有同學(xué)在暑假中意外遭遇車禍,大腿骨折,實(shí)在是沒有辦法參加第一場測試賽,不得不放棄了寶貴的機(jī)會(huì)。我相信在主觀意愿上,所有志愿者都會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),在場館里,每天都會(huì)發(fā)生很多意外。比如因?yàn)樘鞖獾难谉幔械闹驹刚邥灥沽?,身邊認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的志愿者都會(huì)來幫忙,只要我們都穿著橙色的‘好運(yùn)北京’志愿者服裝,遇見了,我們就是戰(zhàn)友。”
可以說,戰(zhàn)友是大家相互間最多的稱呼。禮儀組內(nèi)部,男生為了讓女生更好地訓(xùn)練,同時(shí)也為了不讓女生那么辛苦,男生主動(dòng)幫女生把飯和水都集體領(lǐng)了發(fā)給我們,成了我們女生的“志愿者”。為了參加志愿者,有時(shí)他們必須舍棄其他一些事情,但是他們相信這么做是值得的。
在第三次測試賽中,龔曉雪出乎意料地被調(diào)出禮儀組,又回到了并不熟悉的觀眾服務(wù)組,這件事給非常重感情的她帶來了不少傷感。測試賽的第二天,恰逢龔曉雪的21歲生日,這次生日一定會(huì)令她終生難忘。
比賽結(jié)束后,禮儀組的一個(gè)姐妹發(fā)來短信,約龔曉雪到場館通道內(nèi)的一個(gè)休息室等她。龔曉雪回憶說:“推開門的一剎那,大家手中閃動(dòng)的手機(jī)光亮代替了蠟燭的跳躍光芒,適時(shí)響起的全體禮儀隊(duì)員的生日快樂歌令我笑出了淚水,在屬于我們的微笑墻上留下我們永恒的微笑和祝福。”就這樣,三場測試賽結(jié)束了,志愿者開始了短暫的離別,他們約好了2008年的奧運(yùn)賽場上再次聚首。
有比錢更重要的收獲
篇5
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 面試禮儀
近年來,受到金融危機(jī)的影響,各國失業(yè)率普遍猛增,而我國大學(xué)生就業(yè)難的問題也成了國家相關(guān)部門和社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)??墒且环矫婢驮趪彝ㄟ^制定各類福利補(bǔ)貼政策鼓勵(lì)企業(yè)增加就業(yè)崗位解決應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難的同時(shí),另一方面,許多用人單位卻集體表示了各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)合格人才供不應(yīng)求的無奈現(xiàn)實(shí)。從這兩方面的矛盾對比中不難發(fā)現(xiàn),如今社會(huì)人才市場失衡的主要原因并非“量”的供給,而是人才“質(zhì)”的問題。而大學(xué)生自身“質(zhì)”的體現(xiàn),不僅限于求學(xué)期間學(xué)習(xí)成績、資格證書、社團(tuán)活動(dòng)等背景信息,還包括其在求職面試過程中不可忽略的面試禮儀表現(xiàn)。子曰:不知禮無以立也;不知言無以知人也。意思是說:不懂得禮儀的人就無法成為有用的人,不了解別人話語的人,就無法去了解別人。面試作為企業(yè)對大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的主要途徑,如何在短暫的溝通交流過程中給對方留下優(yōu)雅、自信、得體的第一印象獲得該用人單位的青睞,是每個(gè)大學(xué)生在求職前務(wù)必學(xué)習(xí)的技能。
下面我就來談?wù)勅绾卧谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)獲得最高的第一印象分。
一、 “以貌取人,大勢所需”---第一印象之良好儀容
良好儀容的準(zhǔn)則:“儀容凈,精且宜”。
儀容,儀表、容貌。尤指美好的或健康的外貌。通常是指人的外觀、面貌,以面部修飾、個(gè)人衛(wèi)生、服裝搭配等內(nèi)容為主,是一個(gè)人樹立好形象的關(guān)鍵,是一個(gè)人外在美與精神面貌的完美結(jié)合。經(jīng)統(tǒng)計(jì),國外大約有15%左右的用人單位以面試者的外表形象決定最終是否錄取。
“儀容凈,精且宜”,指一個(gè)人的儀容應(yīng)是干凈整潔的,穿著打扮中顯得精心細(xì)致且恰如其分地自己地體現(xiàn)個(gè)人的身份、氣質(zhì)。
現(xiàn)在的“90后”,是充滿個(gè)性的一代,就女生而言大體可分這樣幾類,淑女類、假小子類、帥氣類、時(shí)尚類等等。每個(gè)人可根據(jù)自己的個(gè)性和特點(diǎn),進(jìn)行打扮,體現(xiàn)著社會(huì)的豐富生動(dòng)和多元,但前提必需是整潔、精神、適宜。但如若尋求一種另類的頹廢感或極力想體現(xiàn)新新人類前衛(wèi)個(gè)性,如將發(fā)型設(shè)計(jì)成長發(fā)遮眼、蓬松無形、黃發(fā)如草,將給人一種精神萎靡、輕佻浮躁的印象,必定在面試中自損形象。發(fā)型可以瞬間改變一個(gè)人的形象,就這一點(diǎn)來說,比服裝的作用更為明顯。
對于學(xué)生在面試中穿正裝這一問題,值得探討,年輕的新人類,充滿激情活力與創(chuàng)意,在面試中將自己包裹在一襲濃重色彩的衣服之下,未免少年老成,少了一些年輕的色彩、青春的氣息。不如將兩者結(jié)合,在色彩上進(jìn)行一個(gè)混搭,這就是色彩搭配里的中性色與明亮色的搭配原則,即外著黑、灰等中性色的正裝,而襯衣、裝飾等則可搭配顏色靚麗的曖色系,如黑色正裝與乳黃色襯衣、灰色正裝與淡粉色襯衣等, 而且在正裝樣式上可選擇一些更為年輕時(shí)尚的樣式,這樣既顯得正式而且又符合時(shí)尚年輕人的身份,突顯出別樣氣質(zhì)。
其他細(xì)節(jié)就注意的是:面部肌膚富有健康的光澤、女生施以薄妝、男生剃須、指甲修剪干凈,避免濃烈的彩色指甲油和香水、下身鞋襪相配等。
儀容的修飾就是一門藝術(shù),體現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)和品味,需要不斷地學(xué)習(xí)體會(huì)加以完善。
二、“坐立行走,古風(fēng)古韻”----第一印象之身體基本體態(tài)
身體基本體態(tài)禮儀當(dāng)遵循四字精髓:端、雅、靜、神。
“端、雅、靜、神”,即端莊、優(yōu)雅、寧靜、神采。 古語有云:行如風(fēng),站如松,坐如鐘。這是古人所總結(jié)的最精煉的禮儀教程,當(dāng)為我們現(xiàn)代人所用并加以推崇。大學(xué)生求職者端正的行、站、坐姿不僅體現(xiàn)了個(gè)人良好的精神風(fēng)貌,也是在向面試官展示內(nèi)在涵養(yǎng)素質(zhì)。在細(xì)微處見涵養(yǎng),于小節(jié)中顯風(fēng)貌。
(一)行姿
行走時(shí),首先身體應(yīng)當(dāng)直立、保持平穩(wěn),雙目炯炯有神平視前方。手臂在身體兩側(cè)自然前后擺動(dòng),雙腿有條不紊地向前邁步,以直線行走,自覺控制落地腳步聲。在行姿中,尤其需要注意的是兩個(gè)字:“平衡?!钡谝粋€(gè)平衡體現(xiàn)在頭部,我們知道在禮儀培訓(xùn)中,經(jīng)常運(yùn)用的一個(gè)訓(xùn)練方法是頭頂一本書進(jìn)行走姿訓(xùn)練,這樣做的目的就是保持頭部的平衡,杜絕搖頭晃腦、俯頭仰視等現(xiàn)象的發(fā)生。通過實(shí)踐我發(fā)現(xiàn),有很多學(xué)生在走姿中不自覺地做出的任何頭部小動(dòng)作(點(diǎn)頭問候除外)哪怕是很細(xì)微的小動(dòng)作,都會(huì)給人一種不舒服的感覺如輕佻浮躁、不自信或者目中無人之感。頭部的視覺平衡感體現(xiàn)的是一種端莊的氣質(zhì)、自信的風(fēng)范、穩(wěn)重的定力和成熟的魅力。第二個(gè)平衡體現(xiàn)在身體,如肩膀的平衡、雙手臂擺動(dòng)輻度相當(dāng)?shù)鹊?。另外,行姿中也要體現(xiàn)性別特點(diǎn)。男生平行步(左右腳稍稍分開呈平行前進(jìn)),且較女生來說步伐稍快、步輻稍大,體現(xiàn)自信儒雅的紳士風(fēng)度。而女生則應(yīng)體現(xiàn)一種優(yōu)雅從容的淑女風(fēng)范。
(二)站姿
面試中正確的站姿是雙腿筆直相靠立,兩腳并攏;挺胸收腹平肩,上半身保持正直,雙手自然下垂;頭抬起,下巴略收,面帶微笑,雙目聚神凝視前方。做到端莊、穩(wěn)重、自然、親切。需要指出的是,面對人生非常重要的一次面試,很多人都會(huì)明顯感覺到精神上的壓力,那么反映在體態(tài)中就顯得拘謹(jǐn)而僵硬。那么男生的站姿可以采取前握手式―― 一只手握住另一只手的手腕,掌心貼腹前,雙腳稍稍分開呈平行步站立。這樣的站姿既儒雅也自然,解決了大多數(shù)人在陌生環(huán)境中的手足無措之感。女生也可采取前握手式站姿,――一手握住另只手的除大拇指外的四指,手貼腹前。@樣亦可讓女生顯得端莊大方。
(三)坐姿
坐姿包含就座和坐定兩個(gè)階段。入座時(shí)動(dòng)作要輕而緩,穩(wěn)穩(wěn)地坐下,不可發(fā)出嘈雜的噪音,而穿著裙裝的女生應(yīng)將裙擺向前歸攏。坐定后,臀部只占座位的2/3,上身保持挺直,頭部可以略微放松,目光平視前方或交談的面試官,雙手掌心向下分別疊放在兩腿之上,膝蓋自然彎曲,雙腳平落地面。男生兩膝間距離以松開一至二拳為宜,而女生理當(dāng)并攏膝蓋與雙腳。
三、“笑從心生,眸必由衷”――第一印象之表情禮儀
(一)微笑的魅力
微笑是全世界的通用語言。它能溫暖冰封的心,使愛意流淌;它能擊碎陌生的壁壘,使隔閡消融。它是那樣默默無言,卻勝妙語千篇;它是那樣清淡淺止,卻又情意綿綿。所以學(xué)會(huì)微笑吧,它是一把開啟社交大門的金鑰匙。是的,微笑是需要學(xué)習(xí)的。人們最常見的表情要不是面無表情,就是露齒開懷之笑。微笑是人們最拿捏不準(zhǔn)的一種表情,但卻是在社交場合展現(xiàn)素養(yǎng)、體現(xiàn)分寸、表現(xiàn)尊重的第一要素。怎樣學(xué)習(xí)微笑呢?比如有嘴含筷子的訓(xùn)練方式、臉部嘴角提拉的訓(xùn)練方式、發(fā)“笳”音的訓(xùn)練方式等,但最終都必須從心而發(fā),那樣的微笑才是最自然而美麗的。自然不做作的微笑是是提升應(yīng)聘成功率的關(guān)鍵。相比于僵硬呆板、苦不堪言的表情,在對答時(shí)面帶笑容一方面幫助增加個(gè)人自信氣質(zhì),提高外在形象面貌,另一方面也促進(jìn)了與面試官的溝通,緩解面試的緊張氛圍。
(二)眼神的表達(dá)
眼睛是心靈的窗戶,在整個(gè)面試過程中,正確的視線表達(dá)不僅是相互尊重的表示,同時(shí)也可從眼神交流中獲取一些信息,與面試官的動(dòng)作達(dá)成默契。根據(jù)交流場合的變換,視線的接觸區(qū)一般分為:公務(wù)凝視區(qū)域、社交凝視區(qū)域以及親密凝視區(qū)域。大學(xué)生在面試溝通過程中,目光可集中在社交凝視區(qū)――以兩眼為上線、唇心為下頂角所形成的倒三角區(qū),禮貌且平和地注視著對方面試官;倘若有多個(gè)面試官同時(shí)在場,回答問題時(shí)需要適當(dāng)用目光掃視一下他人,以示尊重。以恰當(dāng)?shù)难凵裾宫F(xiàn)出個(gè)人自信、智慧以及對用人單位的向往和激情。
四、“言簡意賅,清晰自然”――第一印象之言談禮儀
在講言談禮儀之前,首先要特別強(qiáng)調(diào)的事是:傾聽永遠(yuǎn)比說更重要,要做一個(gè)善于配合的傾聽者,通過點(diǎn)頭、“嗯”來回應(yīng)對方的發(fā)言,認(rèn)真了解面試者的講話內(nèi)容,并給自己留下一個(gè)思考回應(yīng)的時(shí)間。
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有很優(yōu)秀的學(xué)生都敗在了語言的表達(dá)中。主要有這樣幾種:1、家鄉(xiāng)音重,水土不服。2、語速較快,語音模糊。3、語調(diào)平直,似在念經(jīng)。4、重復(fù)嗦,嗯啊滿篇。5、分貝極小,難以聽清。所以言語合適清晰的表達(dá)并非易事,需要學(xué)生在平時(shí)的課堂中、生活中、活動(dòng)中日積月累,不斷打磨錘煉,才能保證在面試中有一個(gè)好的狀態(tài)。發(fā)言的過程中,首先要注意控制語音、語調(diào)、語速以及音量等,盡量保證采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流;語調(diào)有輕有重,自然沉穩(wěn);語調(diào)急緩恰當(dāng),清晰明了;而音量適當(dāng)即可。其次要采用謙虛誠懇,自然親切的談話態(tài)度,表達(dá)過程中使用敬語、雅語和謙語。當(dāng)然在面試前注意不要吃含有大蒜、洋蔥等會(huì)產(chǎn)生口腔刺激性氣味的食物,以免尚未開口便給面試考官帶去不良的第一印象。
五、“舉手投足,自然生動(dòng)”――第一印象指手勢禮儀
手勢作為另一種表達(dá)媒介,在不同的面試場合中發(fā)揮著獨(dú)特的作用――適當(dāng)使用具有指示功能的手勢可增強(qiáng)談話內(nèi)容的明確性和真實(shí)性,便于及時(shí)抓住面試官的注意力;利用極富感染力的模擬手勢對事物進(jìn)行生動(dòng)描繪,令面試官仿佛身臨其境、如見其人;公認(rèn)的象征手勢往往給談話制造特定的氣氛和情境,使抽象的內(nèi)容具體化,增強(qiáng)語言表達(dá)效果;而生動(dòng)形象的情緒手勢是說話人內(nèi)在的情感與態(tài)度的自然流露,定能給面試官留下深刻的印象。
面試求職中,禮儀作為無聲的“語言”,不僅是企業(yè)衡量面試者形象素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),也是未來工作領(lǐng)域中情商能力的反映。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極加強(qiáng)對禮儀修養(yǎng)的訓(xùn)練,為未來成功求職鋪平道路,也為今后工作發(fā)展添磚加瓦。
參考文獻(xiàn):
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篇6
舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù),它與我們的生活有著緊密的聯(lián)系。舞蹈在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí),也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用。交際舞華爾茲也是交際禮儀協(xié)會(huì)的一個(gè)特色課程,希望能夠更好的培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的興趣愛好。經(jīng)過隨機(jī)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍沒有舞蹈的技能,卻對舞會(huì)抱著濃厚的興趣,所以,培養(yǎng)大學(xué)生的舞蹈能力,具有可觀的前景。
二、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,提高協(xié)作能力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,密切聯(lián)系各社團(tuán)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,提升審美能力與品味,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富校園生活,我院交際禮儀協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng),為大家?guī)硪粋€(gè)難忘的夜晚。
三、活動(dòng)主題:浪漫.神奇之夜
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位:交際禮儀協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位:主持語言協(xié)會(huì),極限街舞協(xié)會(huì),跆拳道協(xié)會(huì), 慈善協(xié)會(huì),攝影協(xié)會(huì)
贊助單位:
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月10日(星期五)晚19:30——22:30
六、活動(dòng)地點(diǎn):六棟中庭
七、活動(dòng)對象:交際禮儀協(xié)會(huì)全體會(huì)員,協(xié)辦協(xié)會(huì)會(huì)員,全院師生。
八、活動(dòng)流程
(一)培訓(xùn)階段
1.11月8日—12月10日前交際禮儀干部教授干事及會(huì)員華爾茲的基本舞步
時(shí)間:工作日周二及周四晚21:20—22:20
地點(diǎn):七棟里面中庭
2.11月8日—12月10前交際禮儀協(xié)會(huì)邀請專業(yè)老師每周進(jìn)行一次交際,化妝,著裝等課程的培訓(xùn)
時(shí)間:工作日7,8節(jié)課(具體時(shí)間另行通知)
地點(diǎn):開課前另行通知
(二)準(zhǔn)備階段
12月9日—12月10日交際禮儀協(xié)會(huì)進(jìn)行舞會(huì)所需用品的采購和場景布置
主要裝飾品為彩帶和氣球,懸掛于會(huì)場四周,制造喜慶的氣氛。在會(huì)場中央懸掛“浪漫之夜”字樣幕布。隨著曲目的變化,設(shè)計(jì)舞臺(tái)燈光。
(三)舞會(huì)流程:
1. 在舞會(huì)開始前兩個(gè)小時(shí),(技術(shù)部,宣傳部,外聯(lián)部)工作人員到達(dá)會(huì)場。對會(huì)場進(jìn)行的最后的修飾。(秘書部,財(cái)務(wù)部)將桌椅擺放整齊,桌上放置好水果,飲料;音效師進(jìn)行最后一次試音(音響,話筒,音樂)工作。在舞會(huì)開始前半個(gè)小時(shí),(禮儀部禮儀小姐,禮儀先生到位),會(huì)場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲),營造浪漫溫馨的氛圍。
注:技術(shù)部、秘書部確保各協(xié)會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備好,攝影師到位,主持人到位,邀請老師嘉賓到位
2. 12月10日晚19:30前完成入場(最遲19:50入場)。
入場同時(shí)由秘書部派發(fā)面具
建議事先尋找好舞伴。無舞伴者,可到場后尋找搭檔,具體有以下兩種方法:
①本著自愿的原則,到場后自主結(jié)對。
②準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片,每組卡片中顏色各不相同。第一組由男生抽取,第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對搭檔。
3.20:00分時(shí),會(huì)場燈光全暗,一束光打向舞臺(tái)中央。
4.第一節(jié):由極限街舞協(xié)會(huì)進(jìn)行開場表演,激發(fā)全場的熱情,調(diào)動(dòng)活躍的氛圍,使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開場。
5. 第一節(jié)表演完畢,兩位主持人站在燈光下向贊助單位及會(huì)員,其他協(xié)會(huì)致謝,并請交際禮儀協(xié)會(huì)會(huì)長李連珠上臺(tái)獻(xiàn)上開場詞,之后由交際禮儀協(xié)會(huì)會(huì)長邀請指導(dǎo)老師上臺(tái),請老師宣布舞會(huì)正式開始?!?》
6.第二節(jié):華爾茲。四三拍音樂響起,愿意繼續(xù)跳舞的同學(xué)留在舞池中,其他同學(xué)可退到場邊觀舞,休息。
7.第三節(jié):小游戲。
①奇偶數(shù):圍圈轉(zhuǎn)動(dòng),先由一個(gè)同學(xué)念一個(gè)數(shù)字,然后組合,不夠人數(shù)的同學(xué)要接受氣球懲罰
②“擊鼓傳花”:跟著音樂傳球,音樂停止時(shí),拿球的同學(xué)可上臺(tái)和工作人員學(xué)習(xí)其他舞步,一次可用若干個(gè)球。
備注:第三個(gè)小游戲,“1,2,3 紅綠燈”主持念一樣?xùn)|西,選擇連接式(碰到相關(guān)物品或者人即可),輸者可以選擇表演小節(jié)目或者踩氣球作為懲罰
7.第四節(jié):由跆拳道協(xié)會(huì)帶來展示,使舞會(huì)達(dá)到。
8第五節(jié):繼續(xù)跳華爾茲,想繼續(xù)跳的同學(xué)可留在場中,其他同學(xué)可到場邊休息,觀看。
9.第六節(jié):由慈善協(xié)會(huì)帶來手語表演,晚會(huì)進(jìn)入尾聲。
10. 第七節(jié):圓圈舞:所有同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈、一個(gè)小圈,大圈包圍著小圈,跳圓圈舞。
11.第八節(jié):主持人發(fā)表總結(jié)性講話,再次感謝贊助商,指導(dǎo)老師及邀請嘉賓,宣布舞會(huì)結(jié)束。
12.相關(guān)人員進(jìn)行清場工作。
九、資源需要
(一)人力資源:
1.會(huì)場布置人員約10—15人(技術(shù)部、外聯(lián)部、宣傳部)
2.主持人男女各1人(主持語言協(xié)會(huì))
3.現(xiàn)場教授人員約10名(技術(shù)部及會(huì)跳舞的各部門干事)
4.服務(wù)人員約5人,禮儀小姐、先生至少4人
5.音效師2人(宣傳部協(xié)助攝影協(xié)會(huì))
6.攝像師:3人(攝影協(xié)會(huì))
7.會(huì)后清理人員約10人(所有干事)
注:各部門部長干事要相互配合、做好自己的本職工作之后,幫助其他部門。
(二)物力資源:
1.水果、飲料等食品
2.游戲道具(氣球,繩子)
3.活動(dòng)場地
4.筆記本電腦
5.功放,音響
6.話筒
7.接線板1-2個(gè)
8.彩帶和氣球
9.桌椅150張椅子,三十張桌子
十、贊助事宜
贊助方式:由交際禮儀協(xié)會(huì)外聯(lián)部拉取贊助資金供本次舞會(huì)使用。
商家回報(bào):舞會(huì)是學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)良好平臺(tái)。由于參加此次活動(dòng)的人數(shù)之多,按“憑面具入場”的規(guī)則,商家可以從中挖掘出無限商機(jī)?;顒?dòng)的所有宣傳用品都統(tǒng)一印上贊助商logo。在舞會(huì)開場和結(jié)束時(shí),都會(huì)對贊助商進(jìn)行介紹和鳴謝。商家也可以以嘉賓身份參加舞會(huì),或進(jìn)行頒獎(jiǎng)等。
外聯(lián)工作:
1、擬定好策劃書,與企業(yè)和商家建立合作關(guān)系,聯(lián)系贊助商籌備好舞會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),包括各種禮品的提供(現(xiàn)金或?qū)嵨铮?2、我方以此給贊助商的條件包括:答應(yīng)贊助商的合理要求;舞會(huì)的名稱允許贊助商冠名;邀請贊助商,共同參加;通過橫幅,傳單等宣傳此次舞會(huì)的贊助商等活動(dòng)信息;海報(bào)中注明各個(gè)贊助商的名字等。
十 一、 宣傳方式
1.對內(nèi)宣傳:向各個(gè)部門發(fā)出精美的邀請函,在邀請函中寫明舞會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和各項(xiàng)活動(dòng),真誠邀請他們參與到我們的舞會(huì)之中(備注:邀請函中邀請人表明“攜伴出席”),舞會(huì)前一周派發(fā)邀請函?;顒?dòng)前幾日通過短信通知各部門及會(huì)員參加舞會(huì)。
2.對外宣傳:①(宣傳部)制作醒目的海報(bào)向全院學(xué)生發(fā)出通知,在海報(bào)中寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并表示歡迎他們的參與,張貼于教學(xué)樓、宿舍。
②(秘書部)利用短信或口口相傳的方式向每班發(fā)出通知和邀請,能走班宣傳更好?!?2
宣傳詞稿:
1,在夜的激情與刺激中,在奇幻絢麗的燈光里,有夢一般的美麗佳人,有穿梭往來的神秘女巫,駭客尼奧的身影如風(fēng)掠過,孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過,trinity優(yōu)雅的氣質(zhì)在空氣里跳躍……
2、與您共舞,與您相約; 勁歌、漫舞,我們一起欣賞;互動(dòng)游戲連接你我; 神秘禮物從天而降;與寂寞say goodbye; 我們沒有理由不快樂。
3、她是誰?他帥嗎?……閃爍的舞池,優(yōu)美的舞曲,猙獰或古怪的面具后藏著的,也許是顆可愛的心?一張俊俏的臉?也許,她/他就是你心目中的……
一切都從未知中開始,所有皆在神秘中展開……
4、頗具西方文化色彩,魅惑絢爛的氣氛,絢麗夸張的自我表演,激情冷酷的音樂,變幻莫測的燈光…… 卸下平日里繁重的學(xué)習(xí)壓力,擺脫日復(fù)一日的公式化生活,盡情放松各種搞怪裝扮紛紛上場,扮演你喜歡的角色,新鮮刺激的另類舞會(huì),讓你找到已經(jīng)迷失的自我。
5、在詭異的燈光音樂下,和陌生人共舞,沒有人知道平日矜持溫柔的你會(huì)是這般的熱情洋溢。走進(jìn)一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)束縛、絢彩神秘的世界,展現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中隱藏起來的性格的另一面。
十二、服裝要求
①為了展現(xiàn)出女生最美麗的一面,我們建議女生穿裙擺寬大的裙裝與高跟鞋入場,既便于舞動(dòng),又能產(chǎn)生優(yōu)良的視覺效果。
②男生要求頭發(fā)干凈、衣著整潔,建議穿著西裝或者長袖襯衫,皮鞋。
③交際禮儀協(xié)會(huì)準(zhǔn)備舞會(huì)所用面具,會(huì)員入場前可領(lǐng)取,舞會(huì)憑面具入場。
十三、應(yīng)急措施
1.光碟卡帶
①準(zhǔn)備備用光碟一份,以便替換。
②主持人進(jìn)行圓場。
③各協(xié)會(huì)表演事先做好準(zhǔn)備。
2.現(xiàn)場培訓(xùn)(由各部門會(huì)跳華爾茲人員負(fù)責(zé))
曾參加過培訓(xùn)的人可能由于沒有花時(shí)間去熟悉、練習(xí)舞步而導(dǎo)致動(dòng)作生疏。也可能有某些同學(xué)未經(jīng)培訓(xùn)卻被場內(nèi)氣氛吸引而參與到舞會(huì)中來。我們安排了約5名的現(xiàn)場培訓(xùn)人員,等候在會(huì)場大門附近進(jìn)行即時(shí)培訓(xùn)。
3.飲料水果不夠(由技術(shù)部,財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé))
相關(guān)服務(wù)人員不時(shí)地在會(huì)場走動(dòng),及時(shí)添飲料,水果等。
十四、注意事項(xiàng):
1、注意會(huì)場秩序,不得有不禮貌的行為,應(yīng)尊重舞伴,
2、活動(dòng)過程,注意聽從組織方服務(wù)人員安排,切勿過激行為
3、舞會(huì)上允許個(gè)人自由發(fā)揮
十五、活動(dòng)預(yù)算
項(xiàng)目
價(jià)格
項(xiàng)目
價(jià)格
海報(bào)
30元
游戲道具
15元
卡紙
5元
傳單
30元
一次性水杯
30元
場地裝飾道具
150元
面具
500元
飲料
100元
篇7
“我在 面試 前花了一天時(shí)間去弄頭發(fā),本想以靚麗的造型讓用人單位眼前一亮,但卻不奏效。”“男生不像女生那么愛打扮, 面試 的時(shí)候是不是就沒有什么著裝準(zhǔn)備了。”
每一位求職者都希望在面試的時(shí)候留給主考官一個(gè)好印象,從而增大錄取的可能性。而一些不恰當(dāng)?shù)脑煨蛣t會(huì)令求職者在整個(gè)面試的過程中形象大損,從而在面試的“第一眼”時(shí)就丟分了。所以,職場專家告訴求職者,“禮儀體現(xiàn)修養(yǎng) 細(xì)節(jié)展示不同”,事先了解一些求職面試的禮儀是求職者邁向成功的第一步。
新造型要經(jīng)過適應(yīng)期才適宜展示
“今年的夏季人才交流大會(huì)上,我精心為自己打扮了一番。我把直發(fā)改為卷發(fā),改變了一個(gè)造型,身邊的朋友也一直稱贊我的新形象不錯(cuò)。但是對于這個(gè)形象我一時(shí)還不能適應(yīng),在面試時(shí),我總是很不自覺地用手摸頭發(fā),感覺它就像一個(gè)鳥巢。”黃小姐提到上一次參加 招聘會(huì) 攪亂其心情,并最終影響其面試發(fā)揮的新發(fā)型時(shí)非常沮喪。
XX人才市場高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、高級(jí)形象設(shè)計(jì)師李曉晗認(rèn)為,求職者在參加 招聘會(huì) 的前一天不適宜嘗試新發(fā)型,如果要改變新的發(fā)型,女性需要一個(gè)月以上,男性也需要一周以上的適應(yīng)期去接受自己發(fā)型的改變。另外,也不適宜穿新衣服和新鞋子,起碼要有穿3次以上的經(jīng)歷才適宜在面試的時(shí)候穿。因?yàn)槿绻堑谝淮未┬乱路托樱瑒t有可能要面對衣服的寬窄和鞋子是否擠腳等這些因素。
另外,在求職時(shí),要做好形象的自我檢查,比如頭發(fā)是否干凈自然,如要染發(fā)則注意顏色不可太標(biāo)新立異;服飾大方整齊合身,面試前一天修剪指甲;忌涂指甲油、不要佩戴標(biāo)新立異的裝飾物,選擇平時(shí)習(xí)慣穿的皮鞋。這些算是基本求職禮儀,應(yīng)該注意。
男士求職形象也要講究
男士面試著裝技巧:男士的著裝和打扮沒有女士那么花哨,但不修邊幅也很少會(huì)得到應(yīng)聘主考官的認(rèn)可。一般男士頭發(fā)的具體標(biāo)準(zhǔn)為:前不覆額、側(cè)不掩耳、面不留須。李曉晗說:“男生的著裝也要分兩種,一種是剛畢業(yè)或畢業(yè)不久的大學(xué)生,一種是已經(jīng)有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的職場人士,前者在應(yīng)聘時(shí)可以穿一些體現(xiàn)青春氣息的T恤,而不用追求過于正式的西裝革履的形象,避免‘小生老相’的打扮。而后者是一些成熟的男士,在應(yīng)聘一些主管崗位的時(shí)候就應(yīng)該在西裝領(lǐng)帶上下功夫。其實(shí),男士的正裝也有很多要注意的,比如夏天穿長袖襯衫要系領(lǐng)帶,不宜穿短袖襯衫或休閑襯衫;男士著裝也有‘三一定律’,即身上三個(gè)部位保持一個(gè)顏色,鞋子、腰帶、公文包,一般以黑色為宜。”
求職者要學(xué)會(huì)傾聽
篇8
[關(guān)鍵詞]明治時(shí)代 傳統(tǒng)禮儀 傳承
[中圖分類號(hào)]G03 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349(2012)06-0049-02
在國家軟實(shí)力競爭日益激烈的今天,包含文化、教育、國民形象等一系列非傳統(tǒng)意義上的競爭因素占據(jù)著越來越重要的地位。禮儀作為文化的重要部分,直接決定著一個(gè)國家的對外形象,并且是國際社會(huì)對一個(gè)國家的認(rèn)識(shí)最直觀的領(lǐng)域。日本的國家軟實(shí)力較高的重要因素之一,無疑是其禮儀的獨(dú)特魅力。在全球化日益發(fā)展的今天,國際通行禮儀固然重要,但最終決定一個(gè)國家禮儀特色之所在的是傳統(tǒng)禮儀。日本禮儀之所以獨(dú)具魅力也正是由于其經(jīng)歷了明治時(shí)代歐化盛行的文明開化后,依然傳承下來的傳統(tǒng)禮儀的鮮明特色,并一直保留至今。而我國清末民國初年,在歐風(fēng)美雨的洗禮下傳統(tǒng)禮儀多慘遭遺棄的境遇,因此考證明治時(shí)代日本對待傳統(tǒng)禮儀的方式及其傳統(tǒng)禮儀的傳承方式,無疑對弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族文化有一定的借鑒意義。
一、民間堅(jiān)持傳統(tǒng)禮儀的呼聲
日本在明治時(shí)代經(jīng)歷政府主導(dǎo)的如火如荼的西洋化進(jìn)程時(shí),傳統(tǒng)與現(xiàn)代、歐化與國粹斗爭的聲音也曾不絕于耳。但民間一直存在憂慮傳統(tǒng)禮儀流失的聲音,并積極向政府諫言、積極引導(dǎo)社會(huì)民眾維護(hù)傳統(tǒng)禮儀。早在明治十三年(1880年)青森縣普通民眾渡邊村男就已經(jīng)在給明治政府的建議書中慨嘆:“我國各地都有自己的傳統(tǒng)禮儀,但現(xiàn)在都面臨即將消失殆盡的危險(xiǎn)”。并進(jìn)一步表示擔(dān)憂:禮儀出現(xiàn)一時(shí)混亂國家不會(huì)滅亡,但傳統(tǒng)禮儀完全消失了,國家就滅亡了。希望在傳統(tǒng)禮儀的基礎(chǔ)上制定新時(shí)代禮儀規(guī)范”。向政府建議“啟用通曉天下時(shí)務(wù)的廉潔有德者在傳統(tǒng)禮儀的基礎(chǔ)上制定通行天下的禮儀規(guī)范”。[1]以上建議雖然缺乏具體操作性,但表明了民眾對保護(hù)傳統(tǒng)禮儀的熱情。
在歐化浪潮中社會(huì)精英分子也開始積極維護(hù)日本傳統(tǒng),明治20年代初開始出現(xiàn)了保存國粹的社會(huì)思潮。三宅雪嶺與志賀重昂于明治二十一年(1889年)創(chuàng)立了雜志《日本人》,陸羯南等人于明治二十二年(1890年)創(chuàng)刊了報(bào)紙《日本》。強(qiáng)調(diào)日本的近代化“不是西洋社會(huì)的同化,是在有選擇的基礎(chǔ)上,對西洋文明的導(dǎo)入”。[2]在高舉維護(hù)傳統(tǒng)旗幟的同時(shí)社會(huì)上甚至出現(xiàn)了諸如:“強(qiáng)烈反對導(dǎo)入諸如親吻禮等西洋風(fēng)俗習(xí)慣、禮儀中的有害事物”[3]、“夫人小姐們的病痛全是西洋服飾的束腰工具所致”[4]等一些極其激進(jìn)的西洋禮儀風(fēng)俗有害論。人們在論及傳統(tǒng)禮儀的傳承方式時(shí),時(shí)常涉及日本傳統(tǒng)武士道,高呼“傳統(tǒng)禮儀的復(fù)活就是武士道的復(fù)活”[5],認(rèn)為在新時(shí)期要通過堅(jiān)持武士道精神來弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,慨嘆“從前在武士的家庭中,嚴(yán)格遵守著禮儀規(guī)范,而當(dāng)今家庭中武士般的禮儀教育越來越少,到訪日本的外國人不再能看到曾經(jīng)武士家庭良好的禮儀規(guī)范,而只能嘲笑當(dāng)今禮儀生活的混亂,實(shí)則遺憾之至”。[6]在明治時(shí)期,國家自上而下的文明開化運(yùn)動(dòng)過程中,“西洋”禮儀發(fā)揮了一種觸媒作用,使人們開始更加積極自覺地維護(hù)日本傳統(tǒng)禮儀。
二、禮儀教育與傳統(tǒng)禮儀的結(jié)合
(一)學(xué)校禮儀教育與傳統(tǒng)禮儀
在維護(hù)傳統(tǒng)禮儀的社會(huì)輿論的影響下,傳統(tǒng)禮儀流派開始在學(xué)校和社會(huì)教育中發(fā)揮越來越重要的作用。隨著明治近代教育制度的確立,培養(yǎng)學(xué)生道德情操的“修身”課程開設(shè)確立。明治十二年政府了“教育大旨”,開始明確規(guī)定了一門“作法”科目作為修身科目的實(shí)踐課程。明治十三年再次教育令,明確規(guī)定將“修身”列在讀書、習(xí)字、算數(shù)、地理、歷史之后,作為與其同等的科目。明治十三年再次改正教育令,將“修身”列為各學(xué)科之首。將其定位為教育的根本。這一規(guī)定一直保持到昭和二十二年。道德及其實(shí)踐禮儀課程的成為明治以來近代教育的重要層面。
明治十三年傳統(tǒng)禮儀流派家元小笠原清務(wù)①向明治政府提出了具有操作性的具體學(xué)校中開設(shè)禮儀課程的建議書。響應(yīng)他的建議,以明治十三年東京神田小川小學(xué)開設(shè)禮儀課程為開端,東京府各小學(xué)中都開設(shè)了禮儀課程。此外明治十四年在男女共學(xué)的禮儀課程之外,開設(shè)了針對女生的“小學(xué)女禮式”課程。小笠原清務(wù)為此編寫了教材《小學(xué)女禮式》,序言部分談到,“而今,本府各公立小學(xué)校均開設(shè)了女禮式課程,為了向?qū)W生講授起居進(jìn)退之法,受府廳委托,我等制定了此學(xué)校禮儀教材”,成為全國多所學(xué)校的女子禮儀教材。明治十五年小笠原清務(wù)開始在東京女子師范學(xué)校教授禮儀課程,使用小笠原與松崗明義共同編寫的教材《新撰立禮式》,開創(chuàng)了在高等教育中開設(shè)傳統(tǒng)禮儀教育的先河。文部省也將“女禮式”列為正式科目。宣布訓(xùn)令,女子禮儀科目應(yīng)包括:裁縫、女禮、點(diǎn)茶、插花。明治十七年開始,師從小笠原清務(wù)和松崗明義的后閑野菊、佐方鎮(zhèn)子開始招徒講學(xué),之后她們的學(xué)生遍及全國的女子學(xué)校。明治十年代學(xué)校禮儀教育迅速高漲,造成禮儀教師極度缺乏的局面,小笠原在自家開設(shè)的禮儀教室中培訓(xùn)禮儀教師。文部省命令東京的73所小學(xué)每個(gè)學(xué)校選三人,在小笠原清務(wù)的禮儀學(xué)校進(jìn)修一年禮儀課程,后回到本學(xué)校任教。據(jù)此,小笠原傳統(tǒng)禮儀在學(xué)校教育中被廣泛普及。以小笠原流傳統(tǒng)禮儀為藍(lán)本,其他傳統(tǒng)禮儀流派家也紛紛著書。②隨著明治近代學(xué)校教育的建立,體系化的傳統(tǒng)禮儀教育迅速發(fā)展起來。
(二)民間禮儀教育與傳統(tǒng)禮儀
篇9
關(guān)鍵詞:高職學(xué)生;學(xué)生文明禮儀;探索與實(shí)踐
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是中華文化的精髓。知書達(dá)禮,應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。
一、禮儀教育在高等教育中的重要性
禮儀是一種特殊的語言,它能幫助大學(xué)生樹立自信,促使青年學(xué)生順利開啟與人和諧交往的大門,建立融洽的人際關(guān)系,從而促進(jìn)大學(xué)生身心健康。
良好的禮儀成為學(xué)生職業(yè)能力不可或缺的組成部分。禮儀教育能提升大學(xué)生的職業(yè)競爭力,更好地滿足企業(yè)的需求。我們經(jīng)??吹綄W(xué)生雖然胸中有墨,但職場應(yīng)聘時(shí)卻由于過度緊張,不知禮、不守禮而丟掉理想的工作。
應(yīng)試教育長期存在,升學(xué)壓力使得學(xué)生從小到大接受禮儀教育的機(jī)會(huì)非常少,市場經(jīng)濟(jì)的影響也使學(xué)校和家庭更注重顯性的投入產(chǎn)出,而忽視了傳統(tǒng)文明禮儀的教育。在他們即將走入社會(huì)之際,進(jìn)行長期有效的禮儀教育不僅對學(xué)生個(gè)人的意義重大,對打造良好的校園文化,形成和諧的社會(huì)風(fēng)尚也有著不可忽視的重要性。
禮儀教育對提升高職高專畢業(yè)生的核心競爭力有著舉足輕重的作用。高職高專學(xué)生的就業(yè)在全社會(huì)一直處于比較劣勢的地位,多數(shù)畢業(yè)生從事基礎(chǔ)操作的工作。有效的禮儀教育能打造高職高專畢業(yè)生良好的職業(yè)形象,提高高職高專畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭能力,也為高職高專院校的良性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、90后高職院校學(xué)生遵守禮儀的薄弱性及成因
筆者是多年從事一線思想政治教育工作的輔導(dǎo)員,針對在校學(xué)生做了關(guān)于日常文明的調(diào)查和訪談,從中可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于學(xué)校要求的日常行為規(guī)范能基本做到,如:有84%的受訪學(xué)生在圖書館或自習(xí)室時(shí)會(huì)小聲說話并把手機(jī)調(diào)成靜音,有80%的學(xué)生經(jīng)常會(huì)把在教室吃的食物包裝帶走或扔到垃圾桶,97%的學(xué)生認(rèn)為禮儀對大學(xué)生的成長成材很重要或比較重要。但上升到文明禮儀層次,學(xué)生普遍做得不太理想,有74%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為目前高職校園的文明禮貌狀況一般或較差,不文明現(xiàn)象主要集中在言語交談和行為方面;到教室上課,教師已經(jīng)站在獎(jiǎng)臺(tái)上,有80%的學(xué)生偶爾或從不和老師示意后就落座;在校園里遇到老師和其他長輩時(shí),只有42%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)打招呼,不少同學(xué)甚至看到師長會(huì)刻意躲避;97%的學(xué)生認(rèn)為有必要開設(shè)文明禮儀專業(yè)講座和選修課,并在校園內(nèi)經(jīng)常開展文明禮儀活動(dòng)。訪談過程中,學(xué)生對于個(gè)人儀表儀態(tài)、日常交往禮儀、職場商務(wù)禮儀知之甚少,對于穿著打扮、坐、立、行等的理解也僅僅基于個(gè)人喜好。
根據(jù)調(diào)查和對學(xué)生的隨機(jī)訪談,結(jié)合日常的觀察,高職高專學(xué)生禮儀習(xí)慣較為薄弱的原因及表現(xiàn)存在以下幾方面:
1.基礎(chǔ)文明觀念差,行為隨意
不少在校學(xué)生對基本的禮儀文明知識(shí)和規(guī)范知之甚少,日常行為顯現(xiàn)出諸多失儀現(xiàn)象:隨地吐痰、垃圾亂扔,課桌上隨處可見各種垃圾;粗話臟話脫口而出;女生穿著暴露,男生穿背心、趿拖鞋,衣冠不整走進(jìn)教室的不在少數(shù);遇見師長或轉(zhuǎn)身躲開、避而不見,或擦肩而過,視同陌路;公共場所亂涂亂畫,污言穢語,經(jīng)??梢?在校園及社會(huì)公共場合做出摟摟抱抱等動(dòng)作也沒有覺得有任何不當(dāng)之處,即使校園文明督查隊(duì)提醒,個(gè)別學(xué)生仍無動(dòng)于衷,我行我素。
2.自我認(rèn)知較低,上進(jìn)心不足
考入高職院校的學(xué)生在高中時(shí)大多是老師同學(xué)眼中的“后進(jìn)生”,因此對于自我的認(rèn)知和認(rèn)可相對較低,不少學(xué)生覺得自己就是這樣了,將來不可能有什么體面的工作,也沒有什么光明的前途,因而對自身的要求也不必太高。有了這樣的思想后,學(xué)生對自身的要求就降低,而且班級(jí)部分學(xué)生的這一思想會(huì)在宿舍和班級(jí)形成不良影響,導(dǎo)致班級(jí)的文明禮儀習(xí)慣長期處于較渙散的狀態(tài)中。
3.個(gè)性獨(dú)立,缺乏尊重和妥協(xié)意識(shí)
90后學(xué)生,獨(dú)生子女比較普遍。從小到大在祖父母、父母的呵護(hù)下長大,他們形成了唯我獨(dú)大的個(gè)性。很多人遇事很難妥協(xié)、禮讓,與人相處以我為中心,很少考慮別人的感受,因此常會(huì)發(fā)生糾紛,甚至大打出手,這給學(xué)生管理工作者帶來很大的難度。
4.高職院校缺乏長期的行之有效的禮儀教育
學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的缺乏直接影響到高職院畢業(yè)生的人才質(zhì)量。由于當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,高職院校大多立足于學(xué)生技能的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的一技之長,以適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的需求,而在培養(yǎng)和提升學(xué)生綜合素質(zhì)、人文素養(yǎng)方面投入較少。即使有禮儀課程也僅限于航空乘務(wù)、旅游管理等服務(wù)性專業(yè),其他專業(yè)則僅有少量的學(xué)生進(jìn)行為期很短的選修課程的學(xué)習(xí)。對于平常對禮儀沒有濃厚興趣的學(xué)生來說,三年在校期間,接觸禮儀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少之又少,無法形成文明禮儀學(xué)習(xí)的有效氛圍。
三、加強(qiáng)高職院學(xué)生禮儀教育的途徑
1.定期開展禮儀講座
邀請有資質(zhì)的專業(yè)禮儀培訓(xùn)老師進(jìn)行基礎(chǔ)禮儀和職場商務(wù)禮儀講座,針對女生開設(shè)化妝講座。通過講座,讓學(xué)生系統(tǒng)深入地掌握禮儀的基本內(nèi)容與內(nèi)涵,了解禮儀與每一個(gè)人都有密不可分的關(guān)系,它不僅影響著一個(gè)人的素質(zhì)和自我修養(yǎng),更將進(jìn)一步影響他們未來的工作和生活。通過講座,學(xué)生的儀容儀表有了明顯的改善,以往時(shí)常出現(xiàn)的奇裝異服、另類裝扮很少出現(xiàn)在課堂上。
2.開展禮儀實(shí)踐活動(dòng)
開展班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)宣傳禮儀知識(shí),開展“文明禮儀伴我行”、“我身邊的禮儀”、“老師辛苦了”、“你好,我的同學(xué)”等系列活動(dòng),運(yùn)用演講、辯論賽等形式在學(xué)生中形成廣泛的宣傳效應(yīng),并讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的禮儀知識(shí),發(fā)揮朋輩教育的作用,在班級(jí)、宿舍學(xué)生中形成學(xué)禮儀、用禮儀的良好氛圍,在潛移默化中起到教育的作用。班級(jí)定做了西服褲(裙),每周選一天為制服日,所有同學(xué)著制服上課,體驗(yàn)職場氛圍,此舉讓班級(jí)同學(xué)的面貌煥然一新,也受到任課老師的一致好評(píng)。
3.成立禮儀小分隊(duì),開展禮儀志愿服務(wù)及校園監(jiān)督工作
在學(xué)生中挑選一批有積極性的學(xué)生組成禮儀小分隊(duì),開設(shè)微信公共平臺(tái),建立QQ群,定期開展校內(nèi)宣傳和服務(wù)活動(dòng),并在學(xué)校的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、技能競賽、招聘會(huì)等大型活動(dòng)中開展禮儀志愿服務(wù),既給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),又在校園里形成一道亮麗的風(fēng)景線。2013年,禮儀隊(duì)有多名同學(xué)順利入選亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀服務(wù)志愿者隊(duì)伍,既振奮了精神,又提升了我校的知名度。此舉收效頗大,除本系部外,其他系部的學(xué)生也開始爭相報(bào)名參加禮儀隊(duì)。禮儀隊(duì)伍的壯大為在全校范圍內(nèi)廣泛開展禮儀教育提供了良好的平臺(tái)和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而有助于進(jìn)一步形成行之有效的禮儀教育體系,并以此為中心向非管理類專業(yè)輻射,以創(chuàng)建懂禮儀、講禮儀、用禮儀的校園文化,提升高職高專院校學(xué)生的綜合素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,高等職業(yè)院校還需要完善大學(xué)生文明禮儀的教育體系,將文明禮儀課程納入正常的課程體系中;加強(qiáng)教育師資隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)一批懂禮儀、精禮儀的專業(yè)教師隊(duì)伍;努力營造文明禮儀常抓不懈的校園文化氛圍,結(jié)合豐富多彩的活動(dòng),將大學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)教育工作有序高效地開展下去。
四、結(jié)束語
隨著高等教育的日益普及和網(wǎng)絡(luò)信息的紛繁復(fù)雜,年輕學(xué)子的思維和行為受到前所未有的沖擊,而中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀逐漸被更多的年輕一代所淡忘和忽視。如何在現(xiàn)代化信息社會(huì)更好地將傳統(tǒng)文明傳遞到每一個(gè)大學(xué)生心里,培養(yǎng)和教育具有更高人文素養(yǎng)的高等人才是高校不可忽視的一項(xiàng)工程,也是值得大學(xué)生思想政治教育工作者認(rèn)真思考的課題。
參考文獻(xiàn);
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[2]林麗楠.學(xué)生禮儀教育的必要性和可行性[J].西南科技大學(xué)學(xué)報(bào),2005(3).
篇10
一、靜態(tài):包括服飾和妝容
1.服飾
很多同學(xué)都會(huì)問“老師,我馬上就要面試了,我應(yīng)該穿什么衣服?”在這里建議大家服裝的選擇要符合自己的形象氣質(zhì),既要表現(xiàn)出有教養(yǎng),又要表示出對考官的尊敬。
男生的最佳面試服裝是西裝,但絕對不是只能穿西裝,應(yīng)以能夠體現(xiàn)自身優(yōu)勢,增強(qiáng)自身沉穩(wěn)、內(nèi)斂的氣質(zhì)為主要目的。盡量以簡單穩(wěn)重的造型為佳,顏色以深色為宜。如果是西裝,在去除袖口商標(biāo)的同時(shí)要注意西裝的第三個(gè)扣子不需要扣上。但是如果是只穿襯衫,就要考慮是否系領(lǐng)帶,就算真的系領(lǐng)帶也要注意佩戴領(lǐng)帶夾,以免問好鞠躬的時(shí)候領(lǐng)帶前傾。
對女生而言,職業(yè)化的套裝搭配中跟的皮鞋會(huì)讓人看起來精明、干練、成熟,會(huì)給面試人員留下比較職業(yè)的印象,但切忌穿超短裙或黑色網(wǎng)襪入場。整體的服裝搭配要遵循簡單原則,一般身上的著裝顏色不超過三色,佩帶的首飾以式樣簡單、數(shù)量不超過兩件為好。
2.妝容
而對于公務(wù)員面試時(shí),該怎樣打扮呢? 杰課網(wǎng)培訓(xùn)顧問建議,妝容的總體要求是端正莊重、修飾避人、整潔干凈、簡約樸實(shí)、得體自然。
男生需要注意的是發(fā)型發(fā)式要求干凈利落、整潔自然?;镜囊笫?ldquo;前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不過領(lǐng)”。應(yīng)養(yǎng)成每天修面的好習(xí)慣,保持干凈整潔,不蓄胡須、鼻毛不外現(xiàn),口無異味。
女生,淡妝和合適的發(fā)型是有必要的,因?yàn)榛瘖y可以使自己增添信心,合適的發(fā)型可以增添自己在考場中的魅力,同時(shí)也充分展示對自己和對他人的尊重。女性可以燙發(fā),但要給人穩(wěn)重感,不要太前衛(wèi)或輕浮。此外需要提醒考生的是面試時(shí)應(yīng)保持手部清潔,不蓄長指甲,不使用醒目的甲彩。建議考生面試時(shí)不要使用香水。
二、動(dòng)態(tài):包括考生的行為舉止和儀態(tài)。
1.行為舉止
要求考生對面試考場的基本流程進(jìn)行了解,主要包括進(jìn)場時(shí)的敲門、關(guān)門,問好、致謝,移凳、入座,開始答題,離場等方面。具體操作為:
(1)進(jìn)場:如果門是處于關(guān)閉狀態(tài),工作人員未開門,考生應(yīng)敲門,敲門的動(dòng)作自然、聲音清楚就好,敲門聲太大或太小都不合適。得到考官“請進(jìn)”的允許后,考生進(jìn)入考場;
(2)問好:考生抬頭挺胸穩(wěn)穩(wěn)地站在考官面前,手自然的垂放在褲線兩側(cè),避免給考官一種怯生生、拘謹(jǐn)、不自然的感覺,眼神堅(jiān)定地、簡潔地與各位考官大聲問好。穩(wěn)妥起見,一般說“各位考官好,我是1號(hào)考生”,然后以鞠躬、點(diǎn)頭或是微笑的方式表達(dá)對考官的尊重。
(3)入座:得到考官的許可后方可入座。入座時(shí)動(dòng)作要干練利落,面帶微笑,給人大方得體的感覺。入座之后,要“站有站相,坐有坐相”,端正坐姿,把握好身體與桌邊的距離、眼睛與桌面的尺寸以及手臂的放置比例。坐在椅子上要挺胸抬頭,表情自然,兩肩打開,雙手平穩(wěn)的放在考桌上,兩腳平落地面。
(4)開始答題:在答題的過程中,考生需要注意的是,自己和對手面對的是一樣的題目,因此無論碰到簡單的還是難的題目,考生要做到鎮(zhèn)定、從容面對。答題中絕對不要有玩手、抖腿、抿嘴、吐舌頭、眨眼睛、推眼鏡等小動(dòng)作。細(xì)微之處考察人,所以考生要注意在考試過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。答題時(shí)語速不要過快,掌握好節(jié)奏,不急不慌,依照自己列的提綱邊說邊想,娓娓道來。語氣語調(diào)要有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。考生備考中可以采取演講的方式鍛煉自己的言語表達(dá),增強(qiáng)自己參加面試的自信心。同時(shí)大部分考生在表達(dá)的時(shí)候語氣詞過多,如:啊,呢,哪,喔,啦。平時(shí),在練習(xí)的時(shí)候,考生可以給自己錄音,反復(fù)拿來聽,看看自己存在哪些語氣詞,多加練習(xí),逐漸改掉這些毛病。
(5)離場:在考生回答完畢的時(shí)候,要保持進(jìn)場時(shí)的自信和堅(jiān)定,向考官真誠地道謝退場,在禮儀上做到“有始有終”。
2.儀態(tài):包括面部表情和目光。
(1)表情:在考場上,考生的面部表情應(yīng)目光堅(jiān)定,表情自然。答題時(shí)要做到表情自然,切忌僵硬死板、面無表情。笑是面部表情的一種,它是考生在面試考場除口頭表達(dá)外的另一種語言??忌鷱倪M(jìn)入面試考場那一刻起,要懂得適時(shí)微笑。
(2)目光交流:考生與考官之間的目光交流不僅是向考官傳遞考生真誠、自信的信息,同時(shí)也是考生堅(jiān)定信念、答題流暢的保證,考生從進(jìn)場開始到退場為止,至少要保證60%--70%以上的時(shí)間與考官進(jìn)行目光交流。