導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇女生安全教育總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.研究背景。國(guó)家對(duì)安全教育逐漸重視，并且提高到“以人為本”與“建設(shè)和諧社會(huì)”的國(guó)家戰(zhàn)略高度?！蛾P(guān)于做好2013年學(xué)校安全工作的通知》充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的充分重視?！督逃?016年工作要點(diǎn)》的通知中，將“研究制定加強(qiáng)高校安全穩(wěn)定綜合防控體系建設(shè)”列入其中，說(shuō)明當(dāng)今高校生安全仍是國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題之一。2.研究意義。近年來(lái)，我國(guó)高校安全事故頻發(fā)，除了由于部分外部因素影響之外，高校在校生安全防范意識(shí)低、自我保護(hù)能力不強(qiáng)，這成為導(dǎo)致發(fā)生此類安全事故的重要原因之一。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高高校生的自我保護(hù)能力，成為建立高校安全體系的重中之重。學(xué)校通過(guò)安全教育培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，獲得應(yīng)對(duì)安全事故的方法技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和途徑。本文通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn)，結(jié)合目前高校安全教育的現(xiàn)狀，對(duì)目前高校安全教育存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理總結(jié)，針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題提出對(duì)應(yīng)的改善目前高校安全教育模式存在問(wèn)題的方法措施。

二、高校安全教育模式存在的問(wèn)題

1.實(shí)證及文獻(xiàn)綜述分析。2015年9月20日，山東某高校發(fā)生事故，導(dǎo)致一名女大學(xué)生嚴(yán)重受傷，據(jù)調(diào)查事故的起因是因?yàn)樾@內(nèi)有輛轎車因拐彎未減速，漂移時(shí)撞到了正在散步的一位女學(xué)生。肇事車輛未減速的原因是由于在學(xué)校的西南角練習(xí)漂移。事故的重要原因之一是學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在學(xué)校等公共場(chǎng)所且步行人流量密集的地方高速開車，竟然還堂而皇之地練習(xí)漂移，使無(wú)辜女學(xué)士受到傷害。雖然此類事故僅是個(gè)例，但是目前高校學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)確實(shí)普遍存在。在蔣娜紅（2010）的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)學(xué)校安全工作滿意度不高，雖然學(xué)校在一定程度上對(duì)安全教育的重視程度有所提高，但是整體來(lái)看安全教育仍存在空白地帶。李興玉等（2014）以云南某高校為例對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)難能力較低，應(yīng)對(duì)安全事故的意識(shí)和憂患意識(shí)普遍不高，女生相較于男生在宿舍區(qū)安全意識(shí)較高，而男生比女生在生存環(huán)境的認(rèn)知能力高。2.新時(shí)代高校安全教育存在的問(wèn)題梳理。本文通過(guò)大量的文獻(xiàn)研究以及實(shí)例分析，總結(jié)梳理目前我國(guó)高校安全教育主要存在以下幾方面的問(wèn)題。（1）高校安全教育重視程度不高，部分高校流于形式由于教育部對(duì)高校的安全教育有一定要求，因此目前在各個(gè)高校均開展了安全教育，但是部分學(xué)校的教學(xué)模式是大班或者講座教學(xué)，安全教育流于形式，學(xué)生不能很好地掌握相關(guān)的安全知識(shí)和安全技能。學(xué)校對(duì)安全教育工作的忽視，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)安全教育更是疲于應(yīng)付，基本在安全教育課上很少有人認(rèn)真聽(tīng)講，使真正學(xué)到的安全教育知識(shí)和技能少之又少。（2）安全教育教學(xué)形式及內(nèi)容單一，安全教育脫離實(shí)際安全教育的形式和內(nèi)容過(guò)于單一，缺乏視頻、肢體語(yǔ)言等多種方式的綜合教學(xué)方式，學(xué)生獲得的安全防衛(wèi)技能有限。在安全教育內(nèi)容方面更多的局限于課本知識(shí)，學(xué)生很少能夠真正將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。（3）安全教育缺乏針對(duì)性，安全教育作用有一定局限性通過(guò)大量的文獻(xiàn)閱讀可知，男女生對(duì)安全的憂患意識(shí)、生存環(huán)境認(rèn)知、宿舍區(qū)安全意識(shí)不盡相同，由于男女性別的差異，男生女生在可能面對(duì)的安全事故以及應(yīng)學(xué)習(xí)的處理方法都各有不同。但目前的教育方式?jīng)]有針對(duì)男女性別的不同進(jìn)行因材施教，側(cè)重不同的安全知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行講授，缺乏針對(duì)性，使安全教育的作用效果不理想。

三、高校安全教育模式改進(jìn)措施

1.深入貫徹教育部安全教育方針，重視安全教育的作用。學(xué)校應(yīng)理解并貫徹安全教育的指導(dǎo)思想，并且自上而下重視安全教育，在進(jìn)行安全教育時(shí)并不只流于表面形式。落實(shí)到安全教育中，則體現(xiàn)在安全教育看課程設(shè)置是否合理，進(jìn)行安全教育的師資力量是否足夠，用于安全教育的教學(xué)資源是否充足，高校對(duì)安全教育的重視應(yīng)體現(xiàn)在方方面面。2.豐富安全教育內(nèi)容，安全教育形式多樣化。在教師進(jìn)行安全教育的過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)時(shí)下熱點(diǎn)內(nèi)容，為自己的課程講授內(nèi)容添加更多的輔助資料，最大限度地貼近現(xiàn)實(shí)生活，避免和實(shí)際脫節(jié)，豐富安全教育的內(nèi)容。教師借鑒其他實(shí)用性課程的教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中綜合利用語(yǔ)言、圖像、視頻、肢體動(dòng)作等多種方式，使安全教育形式多樣化。3.針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)因材施教，教學(xué)過(guò)程中有一定側(cè)重。在進(jìn)行安全教育的過(guò)程中，學(xué)校避免對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行相同的教育，應(yīng)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，和相應(yīng)學(xué)生最可能遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行著重地強(qiáng)調(diào)和講解。例如，學(xué)校可以考慮根據(jù)學(xué)生性別的不同，對(duì)安全教育知識(shí)進(jìn)行分類，有側(cè)重地進(jìn)行講解，使教育效果達(dá)到事半功倍的效果。

作者: 單位:南京科技職業(yè)學(xué)院保衛(wèi)處

參考文獻(xiàn)：

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[3]胡樂(lè).新形勢(shì)下大學(xué)生安全意識(shí)教育研究[D].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014

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大學(xué)校園對(duì)社會(huì)開放，校園內(nèi)部及周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，各種治安、刑事案件頻發(fā)，不斷威脅著在校學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全；校園內(nèi)安全隱患大量存在，稍有不慎極有可能引發(fā)消防、治安、交通乃至。高校已經(jīng)不再是世外桃源，不再是置身事外的安全島。但在現(xiàn)實(shí)中，一些高校安全意識(shí)淡薄，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，下至廣大師生員工，對(duì)安全缺乏認(rèn)識(shí)，平時(shí)將安全束之高閣，往往是問(wèn)題發(fā)生以后，被動(dòng)地進(jìn)行應(yīng)對(duì)，而當(dāng)問(wèn)題解決后，則將安全擱置，將大量的精力投入到教學(xué)和科研生產(chǎn)等事業(yè)上。高校應(yīng)開展安全教育，傳播“安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，主動(dòng)尋安全，努力保安全”的正確安全觀，努力營(yíng)造“人人學(xué)安全、人人懂安全、人人講安全、人人求安全”的全員安全文化氛圍，讓廣大師生接受安全文化的熏陶，提醒他們要有憂患意識(shí)，不能思想麻痹，時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高他們的防范意識(shí)。

高校開展安全教育，通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐等形式，向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí)和技能，內(nèi)容涵蓋國(guó)家安全、消防、治安、交通、刑事、網(wǎng)絡(luò)、社交、求職、心理、法律、宗教、自然地理、學(xué)校規(guī)章制度等諸多方面，讓學(xué)生能夠了解和掌握一些基本的安全知識(shí)、信息和相關(guān)的法律法規(guī)，成為一個(gè)具備基本安全知識(shí)的人，對(duì)發(fā)生在我們身邊的一些突發(fā)事件，如事件的類型、成因、危害性以及應(yīng)對(duì)方法等有一個(gè)全面的了解，加深他們對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)程度，消除他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件無(wú)知所產(chǎn)生的困惑和恐懼。安全教育提倡理論結(jié)合實(shí)際，在教育過(guò)程中，除了理論知識(shí)的傳授外，還通過(guò)多種途徑和方式開展實(shí)踐活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生了解和掌握安全防范技能、自我保護(hù)技能、安全信息搜索技能和安全管理技能，如開展消防逃生演練、受傷自救等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)和摸索，使其真正成為一個(gè)安全的“實(shí)踐者”。安全教育在傳授安全知識(shí)和技能的同時(shí)，也向廣大學(xué)生傳遞了“什么該做，什么不該做，該怎樣做”的信息，提供了一種行為和價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和處理突發(fā)事件，防止誤入歧途，造成不必要的損失和傷害。

安全教育在高校突發(fā)事件應(yīng)對(duì)中的作用

當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)候，積極地應(yīng)對(duì)和處理成為了首要任務(wù)。安全教育在這一階段的作用主要體現(xiàn)在為廣大學(xué)生提供了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理準(zhǔn)備和相關(guān)技能，為平息危機(jī)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)突發(fā)事件的類型，安全教育主要包括以下五點(diǎn)：

當(dāng)火災(zāi)事件發(fā)生的時(shí)候，廣大學(xué)生可以根據(jù)平時(shí)所學(xué)的消防知識(shí)和消防逃生技能進(jìn)行逃生自救。在火勢(shì)較小的情況下，根據(jù)火災(zāi)類型的不同，正確使用場(chǎng)所內(nèi)的滅火器材撲滅初起火情；當(dāng)火情較大時(shí)，快速、有序地進(jìn)行人員疏散，避免擁擠、踩踏、濃煙熏人等事件的發(fā)生；如果被困在火場(chǎng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況采取措施制造“安全區(qū)”等待救援，或者另尋方法逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。2006年10月，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，在消防人員趕到之前，六名遭火勢(shì)圍困的女學(xué)生站在該宿舍窗臺(tái)附近，將床單一端固定，另一端綁在腰間，并把棉被等扔下后跳樓，從而平安地逃離了火災(zāi)險(xiǎn)境。在這一事例中，六名女生之所以能夠逃離火海而平安脫險(xiǎn)，正是因?yàn)樗齻兂浞诌\(yùn)用了安全教育中的消防逃生知識(shí)。

當(dāng)遭遇盜竊、詐騙、斗毆、拐賣、綁架甚至是危及生命等人身財(cái)產(chǎn)傷害事件時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用安全教育所學(xué)的知識(shí)和技能，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，采取報(bào)警、與違法犯罪分子周旋、設(shè)法取得幫助、逃脫等方式來(lái)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。2011年7月，某高校一女生暑期兼職家教陷入險(xiǎn)境，被犯罪分子騙至出租屋欲行不軌，后該女生機(jī)智地與犯罪分子周旋，利用犯罪分子思想麻痹之機(jī)，快速逃脫魔掌而獲救，并將犯罪分子繩之以法，正可說(shuō)明這點(diǎn)。

在校大學(xué)生可能會(huì)遭到意外傷害，如交通事故、溺水、運(yùn)動(dòng)損傷、擁擠踩踏等，在這一過(guò)程中，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)到的諸如撥打急救電話、骨折外傷等意外傷害后的包扎、人工呼吸與心肺復(fù)蘇、組織營(yíng)救溺水人員、尋求周圍人群救助、擁擠踩踏中的自我保護(hù)動(dòng)作等有關(guān)知識(shí)和技能來(lái)進(jìn)行緊急自救或者相互救助，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)，從而渡過(guò)難關(guān)。

國(guó)家安全是整個(gè)安全教育體系中很重要的一個(gè)內(nèi)容，通過(guò)教育，向?qū)W生傳授國(guó)家安全知識(shí)，提高學(xué)生的防范意識(shí)，幫助學(xué)生初步了解和掌握一些基本的安全防范技能，并幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值取向，樹立國(guó)家安全觀念意識(shí)，在發(fā)生涉及國(guó)家安全和學(xué)校穩(wěn)定，如顛覆、滲透、策反、泄密、游行示威、抗議、罷課、罷餐、煽動(dòng)鬧事等事件時(shí)，能夠以國(guó)家利益為重，維護(hù)學(xué)校的整體利益，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制不法行為，不相信、不制造、不散播危害國(guó)家安全和學(xué)校穩(wěn)定的信息，不鼓動(dòng)、不支持、不組織、不參與危害國(guó)家安全和學(xué)校穩(wěn)定的行為，與黨和國(guó)家保持一致，與學(xué)校的路線、方針、政策保持一致，不被別有用心的人蠱惑和利用而做出危害國(guó)家安全和學(xué)校穩(wěn)定的違法犯罪行為。

近年來(lái)，地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流等自然災(zāi)害頻發(fā)，給社會(huì)生產(chǎn)和人民生活造成了巨大的影響，高校作為社會(huì)的組成部分，也不能置身事外。當(dāng)這些災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，如能懂得基本的自救知識(shí)和技能并加以運(yùn)用，就能夠降低災(zāi)害對(duì)自身及周圍人群造成的傷害，減少損失的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)自我救助和相互救助。除了自然災(zāi)害，公共衛(wèi)生事件也是威脅在校大學(xué)生人身安全的一把魔刃，學(xué)校周邊的一些無(wú)照攤點(diǎn)、校園內(nèi)部食堂和餐飲店的不規(guī)范操作、突發(fā)性流行性疾病等，稍有不慎，就會(huì)釀成大規(guī)模的公共衛(wèi)生事件，對(duì)學(xué)生的生命健康造成傷害。因此，應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，遵守規(guī)范，自覺(jué)抵制不健康飲食，科學(xué)對(duì)待突發(fā)性流行性疾病，不散播謠言制造緊張氣氛，不恐慌，遵守國(guó)家和學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，共同應(yīng)對(duì)。

安全教育在高校突發(fā)事件恢復(fù)和總結(jié)中的作用

篇3

一、基本情況

本班共有學(xué)生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀，

中等生10人差生11人。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上

新臺(tái)階。

2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、7月份來(lái)賓市小學(xué)畢業(yè)測(cè)試達(dá)標(biāo)。

三、具體工作措施

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

四、具體工作安排

二月份 組織學(xué)生按時(shí)回校

三月份 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì)

四月份 正常教學(xué)

開展《開卷是否有益》辨論比賽

五月份 做好段考復(fù)習(xí)工作

寫好質(zhì)量分析

六月份 組織好“六一”活動(dòng)

篇4

［關(guān)鍵詞］安全教育;網(wǎng)絡(luò)詐騙;綜合素質(zhì)

［DOI］10.13939/ki.zgsc.2016.02.165

2008年11月14日，上海商學(xué)院女生宿舍因使用熱得快導(dǎo)致火災(zāi)，四名女大學(xué)生跳樓身亡;2013年4月16日，南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生口角，一名學(xué)生被刺傷，送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡;2014年暑假期間發(fā)生江蘇女大學(xué)生返家途中被搶劫遇害、濟(jì)南女大學(xué)生搭錯(cuò)車遭囚禁多日、湖北女生在回家途中蹊蹺死亡、重慶女大學(xué)生坐黑車與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)遇害等多起女大學(xué)生失聯(lián)遇害的案件;2013年，某高校一名女大學(xué)生接到自稱北京市西城區(qū)公安局的電話，說(shuō)她涉嫌販賣，須查清她的資金來(lái)源，被要求去銀行辦了“電子銀行密碼器”，并將三張銀行卡綁在一起，最后被騙子劃走近45萬(wàn)元，堪稱學(xué)生被騙金額“史上最多”。北京網(wǎng)絡(luò)安全反詐騙聯(lián)盟的《2014年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)詐騙研究報(bào)告》顯示:因虛假兼職被騙的事主中，“90后”占54.2%。以上案件和數(shù)據(jù)充分顯示，作為社會(huì)棟梁之材的大學(xué)生們，雖然有著較高的智商，但他們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)面前非常脆弱，做好大學(xué)生安全教育工作，給大學(xué)生上好進(jìn)入社會(huì)的“第一課”十分重要。

1大學(xué)生安全教育的必要性

隨著高等教育的普及，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)校園逐步從單一的、封閉的教學(xué)單位逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿诤辖虒W(xué)、生活、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等設(shè)施和機(jī)構(gòu)的全方位、多功能、開放型的“小社會(huì)”，越來(lái)越多的外來(lái)務(wù)工人員涌入校園，甚至不法之徒亦會(huì)竄入學(xué)校進(jìn)行盜竊、詐騙、行兇等犯罪活動(dòng)，有的還危害師生的人身安全。這一切對(duì)于初進(jìn)大學(xué)校園的新生依然陌生，甚至難以適應(yīng)，大學(xué)生普遍認(rèn)為大學(xué)校園是一片凈土，經(jīng)常出現(xiàn)個(gè)人物品保管不善、貴重物品隨處亂放、宿舍無(wú)人門窗不鎖等不良的生活習(xí)慣;與社會(huì)交流時(shí)，缺少必要的警惕性和明辨是非的能力，對(duì)陌生人的造訪缺少必要的戒備心理，容易遭致犯罪分子的欺詐，更甚至于受到人身傷害;面對(duì)突如其來(lái)的案(事)件如火險(xiǎn)、事故等，沒(méi)有處置的經(jīng)驗(yàn)與方法。作為優(yōu)秀的大學(xué)生來(lái)講，在不久的將來(lái)必然要成為社會(huì)的棟梁之材，服務(wù)于社會(huì)，除了要掌握科學(xué)文化知識(shí)，還應(yīng)具備一定的安全意識(shí)、自我防范和處置安全問(wèn)題的能力。因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育十分必要，能夠幫助大學(xué)生更加地了解校園及周邊治安形勢(shì)，更快地認(rèn)清社會(huì)，幫助大學(xué)生們提高綜合素質(zhì)，平安健康地度過(guò)大學(xué)生活，更好地成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁之材。

2大學(xué)生安全教育工作現(xiàn)狀

2.1高校重視不夠，教育體制不健全

高校普遍存在“重科研項(xiàng)目，輕安全穩(wěn)定”的問(wèn)題，忽視提升大學(xué)生安全素質(zhì)，認(rèn)為大學(xué)生安全教育工作是保衛(wèi)部門的工作，沒(méi)有將安全教育納入課程教育，經(jīng)?；⒅贫然?，主要通過(guò)發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、設(shè)置安全提示牌、開設(shè)專題講座等方式普及安全知識(shí)，亦沒(méi)有組織專門的教師開設(shè)專門的課程，更沒(méi)有建立起安全教育工作的體制。目前，亦僅有上海市教委制定并下發(fā)了《上海市大學(xué)生安全教育大綱》，大綱中明確要求大學(xué)生安全教育課程主要由輔導(dǎo)員在每學(xué)期首日教育和期末總結(jié)時(shí)給學(xué)生講授，每次1小時(shí)，共16次，將大學(xué)生安全教育工作納入學(xué)生的日常管理。

2.2安全教育的內(nèi)容有待完善，教育方法有待改進(jìn)

高校開展安全教育的素材多來(lái)自于學(xué)生身邊的案例，采取的教育方法亦多是案例的講解，沒(méi)有一套相對(duì)成熟或全面的教材，僅靠保衛(wèi)干部臨時(shí)拼湊起來(lái)的幾個(gè)案例是難以應(yīng)對(duì)當(dāng)前日益變化的社會(huì)形勢(shì)和出現(xiàn)的新問(wèn)題。隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，安全教育的內(nèi)容也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新和完善，傳統(tǒng)的教育方式和方法已經(jīng)不能適應(yīng)，而針對(duì)社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題不斷更新教學(xué)內(nèi)容，才是適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步更好的教學(xué)方法。

2.3實(shí)用主義傾向明顯，形式大于內(nèi)容

安全教育工作往往流于形式，新生報(bào)到后上一堂全體新生“一個(gè)都不少”的集體式安全教育，殊不知下面的學(xué)生睡的睡，倒的倒;學(xué)校盜竊或詐騙案件頻發(fā)，保衛(wèi)部門就采取廣而告之的方式，在宿舍樓、教學(xué)樓進(jìn)出口擺設(shè)警情提示，殊不知關(guān)注的學(xué)生能有幾人;“迎評(píng)創(chuàng)建•臨陣磨槍”，集中開展安全教育，頻頻報(bào)道安全教育成果，待檢查過(guò)后便萬(wàn)事大吉。這些做法最終導(dǎo)致大學(xué)生安全教育流于形式，并不能從根本上提高大學(xué)生的防范意識(shí)，收效甚微，并不能成為大學(xué)校園文化中的一部分。

2.4教育者素質(zhì)有待提高

高校開展安全教育工作的教師多是從事高校保衛(wèi)工作的保衛(wèi)干部，而大多數(shù)的保衛(wèi)干部都來(lái)自其他部門轉(zhuǎn)崗或?qū)I(yè)來(lái)的工作人員，普遍存在學(xué)歷低，文化素質(zhì)不高等特點(diǎn)，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的學(xué)習(xí)和專業(yè)的訓(xùn)練，更加沒(méi)有教師資格證，以NY高校為例，從事大學(xué)生安全教育的教師中僅有2人有高校教師資格證，他們僅能憑自己工作經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)收集的案例，自編教案，匆忙登上大學(xué)講堂，此后便忙于行政事務(wù)，無(wú)法進(jìn)一步深入安全教育工作研究，缺乏必要的學(xué)習(xí)能力和捕捉新問(wèn)題的意識(shí)，所以，高校安全教育工作者素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

3加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的措施

3.1納入教學(xué)計(jì)劃，使安全教育工作科學(xué)化

高校應(yīng)將大學(xué)生安全教育納入正式教學(xué)計(jì)劃，要能夠?qū)踩逃ぷ髦贫然?、?guī)范化，應(yīng)該編制一套內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理的《大學(xué)生安全教育大綱》，組織相應(yīng)的高校教師進(jìn)行專門培訓(xùn)，依據(jù)大學(xué)生不同年紀(jì)的特點(diǎn)，結(jié)合“90后”大學(xué)生特點(diǎn)編寫科學(xué)合理的教學(xué)教案，內(nèi)容應(yīng)該以人身傷害、財(cái)物安全、心理安全、信息安全等日常安全知識(shí)為基礎(chǔ)，以法紀(jì)教育和心理健康教育為核心，以醫(yī)療急救、應(yīng)急處置能力為拓展，教育內(nèi)容要理論聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生為主體，從新生入校伊始，根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，有區(qū)別地開展安全教育工作，使安全教育有計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行。如:針對(duì)新生要重點(diǎn)開展防盜、防詐騙、防火、應(yīng)急演練等大學(xué)校園最常見(jiàn)、最多發(fā)、最重要的安全問(wèn)題的警示性教育，幫助其認(rèn)識(shí)校園及周邊環(huán)境，更好地適應(yīng)大學(xué)生活;針對(duì)二三年級(jí)大學(xué)生，要進(jìn)行信息安全、交友安全等提升大學(xué)生自我防護(hù)能力的安全教育;針對(duì)即將畢業(yè)的大四學(xué)生則要重點(diǎn)開展就業(yè)安全、心理調(diào)適等教育。

3.2創(chuàng)新方式方法，使安全教育形式多樣化

高校在開展安全教育過(guò)程中應(yīng)注重傳統(tǒng)教育方式即課堂教學(xué)與創(chuàng)新教育方式相結(jié)合的教學(xué)方法。課堂教學(xué)應(yīng)以講授為主，教師可以通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、視頻案例、分析研討等方式(而非灌輸式的方式)，引導(dǎo)和啟發(fā)大學(xué)生主動(dòng)思考發(fā)生于身邊的案例，將課堂講授與互動(dòng)交流相結(jié)合，提升大學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和明辨是非的能力，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。NY高校在2014—2015年先后開展了兩屆大學(xué)生安全教育月活動(dòng)，內(nèi)容豐富形式多樣，例如開展安全文化為主題的書法繪畫、書簽制作、微電影、安全知識(shí)競(jìng)賽，開設(shè)以預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、女子防身術(shù)、校園多發(fā)案件預(yù)防等主題教育講座，大學(xué)生安全協(xié)會(huì)自編自排的小品《騙子與傻子》在大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽決賽環(huán)節(jié)上演，以幽默詼諧的方式再現(xiàn)校園詐騙，深受師生好評(píng)。NY高校編制《高校治安防控體系建設(shè)問(wèn)卷》，對(duì)師生認(rèn)為較好的大學(xué)生教育方式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示:專職教師開設(shè)安全教育課、班級(jí)召開安全教育主題班會(huì)和開展微電影、小品等創(chuàng)作性校園活動(dòng)三種教育形式具有良好的教育效果，亦更容易被學(xué)生所關(guān)注和接受。此外，隨著新媒體的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(微信、QQ等)逐漸成為大學(xué)生日常生活的“必備品”，高校安全教育工作應(yīng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，寓安全教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，將安全教育深入學(xué)生生活，開辟教育新思路。

3.3樹立“管理育人•服務(wù)育人”思想，健全安全教育網(wǎng)絡(luò)

高校安全管理工作應(yīng)始終堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)學(xué)生”的原則，應(yīng)依據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生特點(diǎn)，制定一整套規(guī)范合理的學(xué)生安全管理的制度，并將安全教育與安全管理相結(jié)合，要能夠充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮“學(xué)生管理學(xué)生•學(xué)生服務(wù)學(xué)生”的作用，將安全管理責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到學(xué)生個(gè)人，以服務(wù)代管理，以服務(wù)促安全。如NY高校組建四支以安全管理和安全知識(shí)普及為主要活動(dòng)內(nèi)容的大學(xué)生自治組織，分別是以校園巡查不安全行為的大學(xué)生護(hù)校隊(duì)、以加強(qiáng)校園非機(jī)動(dòng)車管理維護(hù)校園交通秩序?yàn)橹饕ぷ鞯男@安全文明志愿者協(xié)會(huì)、以普及大學(xué)生安全知識(shí)開展豐富多樣活動(dòng)的大學(xué)生安全協(xié)會(huì)和以普及消防知識(shí)組織消防演練的消防志愿者協(xié)會(huì)。為確保安全教育常抓不懈，高校應(yīng)建立起“上傳下達(dá)•靈動(dòng)有效”的安全教育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)院為單位，由分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)生輔導(dǎo)員為主要教育工作者，班級(jí)干部為基層教育工作聯(lián)絡(luò)員，將安全教育工作深入細(xì)致開展到學(xué)生的日常生活中，確保安全教育常抓不懈。

3.4提升大學(xué)生安全教育者素質(zhì)，加強(qiáng)安全教育理論研究

大學(xué)生安全教育工作主要是通過(guò)大學(xué)生安全教育工作者去落實(shí)，不管是專職教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的保衛(wèi)干部，都應(yīng)不斷提升自身大學(xué)生安全教育工作能力，日積月累不斷積累授課經(jīng)驗(yàn)，把握當(dāng)前學(xué)生安全教育和管理的特點(diǎn)和規(guī)律，避免工作的表面化、形式化、簡(jiǎn)單化，才能改進(jìn)工作方法，要能夠有靈敏的洞察力，敏銳地感知社會(huì)形勢(shì)變化，把握安全教育工作的主動(dòng)性，分析和預(yù)測(cè)大學(xué)生安全教育工作的重點(diǎn)，適應(yīng)不斷變化地社會(huì)新形勢(shì)，能夠結(jié)合社會(huì)新形勢(shì)。要不斷加強(qiáng)安全教育工作理論研究，尤其是關(guān)于大學(xué)生心理健康、網(wǎng)絡(luò)信息安全、社交行為安全等方面的研究，深入透徹地把握當(dāng)前大學(xué)生所面臨的新問(wèn)題，從而有針對(duì)性地開展心理健康教育、安全防范教育和思想政治教育等，要能夠不斷地探索如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成痛、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)失德、網(wǎng)絡(luò)犯罪等信息安全問(wèn)題產(chǎn)生和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確、安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn):

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［2］凌宏偉.大學(xué)生安全教育探索［J］．湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(4)．

［3］王正斌.試論大學(xué)生的安全教育與管理［J］．中南民族大學(xué)學(xué)報(bào):人文社會(huì)科學(xué)版，2004(6)．

篇5

一、班級(jí)概況：

班級(jí)現(xiàn)有36名學(xué)生，男生15人，女生21人。住校生7人，男生5人，女生2人，精準(zhǔn)扶貧戶5人。

二、完成工作

1.開學(xué)完成報(bào)名注冊(cè)、軍訓(xùn)和開學(xué)安全第一課。

2.開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定并完善《班級(jí)管理制度》。加強(qiáng)提高學(xué)生制度意識(shí)、文明意識(shí)教育。要求學(xué)生做到語(yǔ)言文明，行為文明；遵規(guī)守紀(jì)，不遲到、不早退、不曠課；積極參加有益活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。利用班會(huì)、集隊(duì)集會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生樹立責(zé)任感教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，愛(ài)國(guó)主義教育，幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀世界觀的教育；感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的感恩教育。

3.完善班級(jí)管理機(jī)構(gòu)——班委和支隊(duì)委。選舉范許愿為班長(zhǎng)，彭惠為支隊(duì)長(zhǎng)等14人組成的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。

4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。完成班級(jí)奮斗級(jí)目標(biāo)：尊重、團(tuán)結(jié)、拼搏、共進(jìn)；班訓(xùn)：誠(chéng)信做事，友善待人；班風(fēng)：凈、靜、競(jìng)、勁、敬；學(xué)風(fēng)：“我要學(xué)，我會(huì)學(xué)，我能學(xué)”。班主任寄語(yǔ)：當(dāng)你踏進(jìn)這間教室，你就是這個(gè)集體的主人，個(gè)人成長(zhǎng)與集體榮辱融為一體，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，彩虹總在風(fēng)雨后；讓學(xué)生明白“學(xué)習(xí)先學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)做人”的道理。

5.加強(qiáng)主人意識(shí)教育。鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)班徽。

6積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周二、周四的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)旗、課間操。

7.組織各種有益的活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化節(jié)，英語(yǔ)書法比賽，手抄報(bào)比賽、赤水市征文等活動(dòng)。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪，共同為建設(shè)優(yōu)秀班集體的貢獻(xiàn)力量。其中在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得全校第一名，在藝術(shù)節(jié)中，班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目，《回家》獲一等獎(jiǎng)，《九兒》獲二等獎(jiǎng)，在赤水市征文活動(dòng)中楊裕研獲得三等獎(jiǎng)。

8.加強(qiáng)安全教育。重點(diǎn)是防溺水事故、道路交通安全、防火災(zāi)、防寒保暖、防煤氣中毒、防意外事故等安全工作。利用班會(huì)、集隊(duì)集會(huì)、課間、周末等加強(qiáng)安全教育，天天講，事事講，這學(xué)期班級(jí)無(wú)一重大安全事故發(fā)生。

9.不定時(shí)查堂。隨時(shí)走進(jìn)課堂，加強(qiáng)對(duì)課堂的管理監(jiān)督；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科作業(yè)的抽查，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。

10.認(rèn)真開展專題教育?！墩\(chéng)信是金》、《環(huán)保教育》、《安全伴我行》、《關(guān)愛(ài)生命 遠(yuǎn)離 》等主題教育。

篇6

一、班級(jí)基本情況：

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人.

本班現(xiàn)有學(xué)生54名，其中男生26人，女生28人。本班學(xué)生集體觀念強(qiáng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上，積極進(jìn)取，具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，思想健康，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范?，F(xiàn)有干部7名，他們內(nèi)部團(tuán)結(jié)，整體素質(zhì)較高，能夠熱心的為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)幫助各科老師做好工作。是班主任開展班級(jí)工作的堅(jiān)強(qiáng)力量和得力助手。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、通過(guò)家訪,加深對(duì)學(xué)生的了解。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律

4、確立奮斗目標(biāo)

5、充分利用班會(huì)，晨間談話向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。

7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)資料來(lái)源于/生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

8、壓縮班委，定期實(shí)行班委輪換制，提高班委的工作管理能力。

9、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

10、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”，本著“安全無(wú)小事”的思想，做好安全檢查工作。

11、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

二、具體工作措施：

1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

2、加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路資料來(lái)源于/注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

三、每月工作安排：

第一月：1．做好開學(xué)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；3．進(jìn)行班級(jí)暑假情況調(diào)查，書寫暑假小結(jié)；5．加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。6．開展“教師節(jié)”主題教育活動(dòng)；

第二月：1．班報(bào)刊出；2、開展“國(guó)慶節(jié)”主題教育活動(dòng)，并組織學(xué)生更換墻報(bào)、黑板報(bào)；3、建立后進(jìn)生檔案；4、逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，在班內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每天用泰戈?duì)柕脑?shī)歌開啟每天的學(xué)習(xí)生活。

第三月：

1、組織學(xué)生觀看教育影片；2．班報(bào)刊出；3．做好期中考試工作。

第四月：

1．期中考試總結(jié)；2．班報(bào)刊出；3、加強(qiáng)期末總結(jié)教育、安全教育。注意調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

篇7

一、班上基本情況 

本班有男生 人，女生　 人，共 人。全班各科平均分（語(yǔ)　 ，數(shù)　 ，英　 ），全班平均分及格人數(shù)　 人。班上成績(jī)比較差。學(xué)生差異也很大，給教育、教學(xué)工作帶來(lái)很大困難。 

二、本學(xué)期的目標(biāo) 

1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級(jí)排名第二，爭(zhēng)取語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)要拿本年級(jí)第一。 

2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽，并取得好名次。 

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。 

4、力爭(zhēng)成為本年級(jí)進(jìn)步最大的班。 

5、評(píng)上“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”。 

三、本學(xué)期每月工作重點(diǎn) 

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。 

嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度，制定班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期奪取“文明班”的紅旗。 

四、具體安排： 

九月份： 

新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊(cè)；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。 

十月份： 

長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。 

十一月份： 

組織好學(xué)生的期中考試，及時(shí)做好期中小結(jié)工作。 

十二、一月份： 

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。 

各星期具體工作安排 

第一周：開學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛(ài)護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；開展幫學(xué)活動(dòng)。招開班干部會(huì)議。 

第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 

第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。 

第四周：主題班會(huì)，制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。 

第五周：學(xué)生思想開始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。 

第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。 

第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。 

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。 

第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競(jìng)賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。 

第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法的介紹。 

第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。 

第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)； 

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。 

第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。 

篇8

一、總體目標(biāo)：

以立德樹人為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，積極開展德育主題系列教育活動(dòng)和落實(shí)校園安全管理目標(biāo)，突出職業(yè)學(xué)校學(xué)生特色，以珍愛(ài)生命教育、法制安全教育、消防安全教育、交通安全教育、用電用氣安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、傳染病預(yù)防教育、預(yù)防校園欺凌教育及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)等教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，懂得尊重生命，珍視生活，學(xué)會(huì)生存。在各類活動(dòng)中，以“抓德育、提素質(zhì)、保安全”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)生道德觀念建設(shè)，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，確保校園平安、穩(wěn)定。

二、基本工作：

1、各種制度的建立與完善。開學(xué)初，制訂了德育實(shí)施計(jì)劃和完善、修訂了防火、防恐、防震、防意外事故、預(yù)防校園欺凌、交通安全、食品安全、防溺水事故、預(yù)防傳染病、預(yù)防校園、預(yù)防、掃黑除惡等各類安全管理制度；

2、班主任管理工作。堅(jiān)持每月召開一次班主任會(huì)議，對(duì)前一階段工作進(jìn)行小結(jié)并對(duì)后一階段任務(wù)做出統(tǒng)一部署。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，每周對(duì)班級(jí)工作做出詳細(xì)的安排，其中開展了：①、8個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，即：9月份開展“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”中秋節(jié)主題班會(huì)、“樹立正確宗教觀”主題班會(huì)，10月份開展“放下手機(jī)、好好學(xué)習(xí)---我來(lái)談”主題班會(huì)、11月份開展“防止校園欺凌，拒絕校園暴力”主題班會(huì)、“珍愛(ài)生命、警鐘長(zhǎng)鳴”冬季安全教育主題班會(huì)、“冬季傳染病防控”主題班會(huì)、12月份開展“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”主題班會(huì)、冬季紀(jì)律安全教育主題班會(huì)；②、3次專題教育大會(huì)，即：10月全校冬季安全教育大會(huì)、11月遠(yuǎn)離“校園貸”宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)大會(huì)、 12月“法律進(jìn)校園、和諧促發(fā)展”法制安全教育大會(huì)；③、6項(xiàng)主題教育，即：安全教育、規(guī)范著校服教育、禁煙教育、按時(shí)進(jìn)課堂教育、校園環(huán)境衛(wèi)生整治教育、愛(ài)護(hù)校園公共財(cái)物教育；④、2次專題講座，即：11月冬季傳染病防控和食品安全專題講座、12月國(guó)家憲法日暨憲法宣傳教育專題講座；⑤、兩次專題黑板報(bào)，即：10月“自覺(jué)使用普通話、規(guī)范使用漢字”相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)、12月“弘揚(yáng)憲法精神 建設(shè)法治校園”主題黑板報(bào)。

3、班級(jí)考核工作。政教處督促檢查班主任務(wù)班務(wù)工作的開展和管理。每天兩次檢查班主任到崗情況，填好到崗情況登記表，對(duì)班班級(jí)工作進(jìn)行工作考核，抓好各項(xiàng)常規(guī)檢查和反饋工作，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

4、校園衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生及食品安全工作。①、全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，凈化、美化校園。開學(xué)初對(duì)校園清潔區(qū)實(shí)行劃分，責(zé)任到班。衛(wèi)生室?guī)ьI(lǐng)衛(wèi)生督察大隊(duì)學(xué)生，每天對(duì)各班的清潔區(qū)、教室衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，做到一日三掃，一周一大掃，并做好衛(wèi)生保潔工作，教室每月進(jìn)行一次消毒。本學(xué)期組織進(jìn)行了3次全校性衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。②、每周做好對(duì)食堂衛(wèi)生及食品的監(jiān)管、督查工作，定期對(duì)食堂進(jìn)行專項(xiàng)檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

5、常態(tài)化工作和學(xué)生的日常管理。①、開學(xué)初完成了全校學(xué)生的學(xué)平險(xiǎn)和校方責(zé)任保險(xiǎn)購(gòu)買及信息填寫錄入工作；學(xué)生校服訂購(gòu)工作；開學(xué)教育各種資料的印制、下發(fā)工作；籌備、召開開學(xué)典禮工作；完成區(qū)局安排的各類活動(dòng)工作。②、在日常管理中，政教處通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“嚴(yán)查導(dǎo)行”教育活動(dòng)，重點(diǎn)解決：一是督促規(guī)范班級(jí)對(duì)學(xué)生的管理工作；二是學(xué)生在校一日常規(guī)的督查工作；三是對(duì)學(xué)生的儀容儀表及著校服檢查工作；四是對(duì)隨手亂扔雜物紙屑果皮，校園衛(wèi)生的檢查督查工作；五是學(xué)生的遲到、曠課及對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育和處理工作；六是校園禁煙專項(xiàng)整治工作；七是突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作；八是接待家長(zhǎng)、社會(huì)治安、消防檢查、校園安全檢查等接待接訪工作；九是排查學(xué)生身體疾病隱患和精神疾病隱患（排查出2名學(xué)生患有精神類疾?。皇敲恐芪逑挛绶艑W(xué)前和大小節(jié)假日放假前的全校學(xué)生離校安全例會(huì)工作。全學(xué)期處理學(xué)生突發(fā)較大事件3起；小矛盾引發(fā)的打架事件5起；學(xué)生在課堂頂撞老師，影響正常教學(xué)秩序事件2起；因在校抽煙違紀(jì)學(xué)生11人次，責(zé)令停課反省11人次；因嚴(yán)重違紀(jì)，勒令退學(xué)2人。

6、宿舍管理工作。本學(xué)期，住宿學(xué)生創(chuàng)歷年來(lái)最多人數(shù)，男女生人數(shù)最多時(shí)175人。政教處加強(qiáng)了對(duì)宿舍的日?；?xì)管理，指導(dǎo)和督促宿舍管理人員做好每天晚上的宿舍檢查登記工作和夜間巡查工作，對(duì)于未請(qǐng)假，無(wú)故缺宿的學(xué)生做到及時(shí)登記和第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，使事故風(fēng)險(xiǎn)降到最低；每天政教處督促宿管人員對(duì)宿舍物品擺放、床鋪、地面、樓道等衛(wèi)生進(jìn)行打掃保潔，并要求對(duì)宿舍每周進(jìn)行一次消毒；在學(xué)生的檢查登記、宿舍衛(wèi)生、消毒工作、用電安全、管制刀具等工作中形成常態(tài)化，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

7、安全教育工作。加強(qiáng)法制安全教育和開展校園防恐、防火、防震安全應(yīng)急疏散自救演練活動(dòng)及預(yù)防傳染病、食品安全、預(yù)防、防溺水等宣傳教育活動(dòng)，教給學(xué)生安全防范知識(shí)及方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)安全災(zāi)害事件的能力和樹立安全防范的主體意識(shí)。

8、安保工作和臨聘人員管理工作。完善門禁管理制度，做好來(lái)人來(lái)訪登記工作，定期對(duì)門衛(wèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高門衛(wèi)人員警惕性和業(yè)務(wù)能。每周堅(jiān)持召開門衛(wèi)、宿管和食堂管理人員工作會(huì)議，積極落實(shí)“一號(hào)檢察”三個(gè)100%任務(wù)。

9、撰寫并上報(bào)各種活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)報(bào)道。本學(xué)期撰寫上報(bào)活動(dòng)總結(jié)8個(gè)，掃黑除惡資料12份，活動(dòng)報(bào)道4個(gè)。

篇9

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有49位學(xué)生，其中男生 22人，女生 27人，這些學(xué)生在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。

三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生

四、各月份工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。

2、結(jié)合教師節(jié)開展尊師好學(xué)的教育活動(dòng)。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期黑板報(bào)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶黑板報(bào)及學(xué)習(xí)園地

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng) 集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好期中測(cè)試的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

2、召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

4、組織學(xué)生出好慶元旦黑板報(bào)

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

篇10

一.班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

二.學(xué)生現(xiàn)狀分析:

五年級(jí)共有男生10人，女生5人，班干部5人，中隊(duì)長(zhǎng)1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的家庭，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、思想工作計(jì)劃方面:

1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取，月末展開總結(jié)評(píng)比。

5、切實(shí)開展并落實(shí)“陽(yáng)光少年健康成長(zhǎng)俱樂(lè)部”活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

四、教學(xué)工作計(jì)劃方面:

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。

五、安全教育工作計(jì)劃方面:

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。

六、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面:

1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃:衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面:

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

八.班級(jí)主題活動(dòng)安排:

第一周:加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序

第二周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周:繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周:強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周:進(jìn)行班級(jí)講故事比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第六周:培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周:進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周:準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制教育工作計(jì)劃和安全教育工作計(jì)劃。

第十周:總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十一周:教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十二周:向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。再次進(jìn)行安全教育，尤其是冬季安全。

第十三周:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十四周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。

第十六周:制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十七周:舉行班級(jí)慶元旦演出。