導(dǎo)語：如何才能寫好一篇六一游戲，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們來到大操場，這里有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區(qū)，老師給我六個(gè)套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次會套中，結(jié)果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個(gè)，可是連一個(gè)都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。

我又來到水中夾珠的活動區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰料，當(dāng)我夾的時(shí)候，老師居然把珠子數(shù)量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。

可是我聰明過人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。

篇2

主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

2、成語接龍

這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個(gè)成語。)

3、兩人拔河

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。

4、傳呼啦圈

這個(gè)游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

5、吸管運(yùn)輸

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

6、正話反說

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

7、夾氣球跑

這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

8、金雞獨(dú)立

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語時(shí)要把腳下的報(bào)紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個(gè)成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來的)

9、聞“歌”起舞

這個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

10、搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。

11、一反常態(tài)

規(guī)則：上場的隊(duì)員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!

12、真假難辯

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。

13、夾波珠

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)

14、占領(lǐng)陣地

規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。(報(bào)子)

15、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

16、動作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個(gè)動作，對手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!

篇3

目的:為了活躍氣氛,吸引更多的顧客，并讓顧客真正感受到“家的感覺”

游戲一：抓泥鰍

道具：桶數(shù)個(gè)，每個(gè)桶內(nèi)泥鰍數(shù)條，盆一個(gè)

游戲規(guī)則：活動現(xiàn)場，小朋友都可以參加，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（如一分鐘，時(shí)間不宜太長），將泥鰍從桶內(nèi)抓入盆內(nèi)泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小朋友可得小紀(jì)念品一份。

游戲二、吹汽球比賽

道具：汽球若干汽球托若干

游戲規(guī)則：此組游戲可分組進(jìn)行，每組約十個(gè)人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時(shí)間內(nèi)，將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。

游戲三、跳繩比賽

道具：電子計(jì)時(shí)器一個(gè)，可計(jì)數(shù)繩一條

愛動是小朋友的天性，我們組織這個(gè)活動旨在提倡運(yùn)動。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，跳得最多的小朋友獲勝，在一個(gè)小朋友跳的同時(shí)，可以組織其它小朋友圍成一個(gè)圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。

游戲四、吹筷子游戲

道具：裝滿水的啤酒瓶數(shù)個(gè)，筷子數(shù)根

篇4

我們期待已久的六一兒童節(jié)終于到了，教室都是我們自己布置的，想怎么布置就怎么布置，還可以在黑板上畫畫。

這一天終于到了，大家開開心心的來到學(xué)校，期待著美好的一天。這一天的游戲可多了，有貼鼻子，百發(fā)百中，暈頭轉(zhuǎn)向，雙龍戲珠……還有我們班的頂上功夫，我第一個(gè)玩的就是頂上功夫，就是把裝有水的的一次性的紙杯放在頭上，跨過5個(gè)凳子，不能往旁邊跨。一開始由于我的緊張被子就沒放穩(wěn)，歪了，可比賽已經(jīng)開始了只好這樣了，剛跨出第一步就感覺杯子要倒了，我立馬頭一歪，還行，我趁機(jī)加快速度，沒想到平穩(wěn)了許多，一旁的徐臣威說快倒了，我立馬一跨贏得了成功。

是我最緊張要屬百發(fā)百中了，要求五個(gè)毽子投到遠(yuǎn)處的臉盆里，第一個(gè)投的時(shí)候我根本就沒找到感覺，瞎投了一個(gè)，沒想到投到了邊上，這讓我有了信心，投出了第二個(gè)毽子，竟然又投到了邊上，這讓我沒了信心，第三個(gè)完全打偏了，第四個(gè)也是如此，我心想，算了零分就零分，隨手投了一下，竟然中了。啊，真好。

玩好了所有游戲，我就去領(lǐng)獎品，只見老師拿著一碗糖，讓我伸出手來，“啪”的一聲糖都落在我的手上，我和好朋友分享。

這一天的游戲還多的是呢，又有驚，又有喜。

篇5

[關(guān)鍵詞]乙烯塔系統(tǒng)；三股進(jìn)料；回流；再沸

中圖分類號：TQ501 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）23-0191-01

前言：

中國石油大慶石化公司化工一廠乙烯車間是大慶石化120萬噸/年乙烯改擴(kuò)建工程的龍頭裝置，生產(chǎn)能力為60萬噸/年。分離系統(tǒng)采用寰球公司的五段壓縮、雙塔前脫丙烷前加氫、低壓乙烯塔與乙烯壓縮機(jī)構(gòu)成開式熱泵等先進(jìn)工藝技術(shù)。乙烯分離采用低壓開式熱泵系統(tǒng)，不僅可以節(jié)約大量冷量，降低能耗，而且可省去低溫操作的換熱器、回流泵及回流罐等設(shè)備，同時(shí)可提高乙烯和乙烷的相對揮發(fā)度。開式熱泵系統(tǒng)流程簡單，設(shè)備費(fèi)用較閉式熱泵少，但制冷劑與物料合并，在塔操作不穩(wěn)定時(shí)，物料容易被污染，因此要更加注重乙烯塔的平穩(wěn)操作。

1 乙烯塔系統(tǒng)工藝簡介

乙烯塔ET-3431有三股進(jìn)料（由上至下）：第一股來自脫甲烷塔底，分別經(jīng)脫甲烷塔底料閃蒸EV-3406閃蒸及EH-3410氣化后，進(jìn)入乙烯塔；第二股為來自脫乙烷塔回流罐EV-3422的液相；第三股氣相進(jìn)料也來自脫乙烷塔回流罐EV-3422，分別經(jīng)乙烯塔進(jìn)料閃蒸罐EV-3407 閃蒸及乙烯塔回流過冷器EH-3432氣化后，進(jìn)入乙烯塔。

乙烯塔的再沸熱源有兩個(gè)，一部分通過在預(yù)切割塔2#進(jìn)料冷卻器EH-3403冷卻脫甲烷塔的進(jìn)料獲得，其余的熱量靠乙烯塔再沸器EH-3431冷凝氣相乙烯來提供，再沸器的氣相乙烯來自乙烯壓縮機(jī)的二段排出，在EH-3431中冷凝后的乙烯液相又經(jīng)過EH-3432用乙烯塔的進(jìn)料過冷，然后作為乙烯塔的回流，用FC-350043控制，與TC-350048形成串級調(diào)節(jié)。這股回流占乙烯塔回流量的85%左右，另一回流來自乙烯緩沖罐EV-3344，并經(jīng)乙烯冷劑過冷器EH-3427X過冷后，作為乙烯塔的輔助回流，由FC-350041控制來自EH-3427X的過冷乙烯。

乙烯塔的塔底物流用乙烯塔釜液泵EP-3433A/S一部分送往循環(huán)乙烷汽化器EH-3401，用LC-350041控制循環(huán)乙烷流量，使來自EV-3443的物料脫除過熱而自身被汽化，汽化后的乙烷送到EH-3426X進(jìn)一步加熱汽化后送到乙烷、丙烷進(jìn)料過熱器EH-3455B后返回裂解爐作原料；另一部分循環(huán)乙烷則通過LIC-340041控制經(jīng)過EH-3403，返回到ET-3431。

2 乙烯精餾塔存在的問題

新建乙烯裝置2012年9月開工后存在以下幾個(gè)問題：

①由于乙烯機(jī)二段負(fù)荷偏小，乙烯塔塔頂壓力低于設(shè)計(jì)值0.31MPa，乙烯產(chǎn)品中乙烷含量一旦上漲很快就會超過指標(biāo)，為使產(chǎn)品合格乙烯塔回流量偏大，致使塔壓差上漲、靈敏板溫度偏低，塔釜損失增大。

②由于乙烯塔多股進(jìn)料，尤其是在爐子切換過程中氣液相進(jìn)料匹配不均，致使乙烯塔靈敏板大幅波動，塔釜損失增大。

③原設(shè)計(jì)EH-3431液位低時(shí)超馳控制乙烯塔主回流，由于EH-3431長期無法建立液位，乙烯塔主再沸器出口溫度偏離指標(biāo)，而乙烯塔主回流作為乙烯機(jī)二段排出氣相大幅度波動會造成乙烯機(jī)機(jī)組運(yùn)行不穩(wěn)定。

④乙烯塔釜液位波動大，循環(huán)乙烷外送量不穩(wěn)定。

3 優(yōu)化調(diào)整措施

3.1 乙烯塔塔壓及回流調(diào)整

控制穩(wěn)定的塔壓對整個(gè)乙烯塔的操作有利，由于ET-3431塔頂氣相與乙烯壓縮機(jī)EC-3341二段吸入罐相連，可以通過開大乙烯機(jī)三返二返回線3-8%，將乙烯機(jī)二段吸入壓力控制在0.29-0.31MPa從而穩(wěn)定乙烯塔壓力；乙烯塔的回流量對控制塔頂乙烷含量至關(guān)重要，如果回流匹配不好會直接導(dǎo)致乙烯塔塔頂乙烷含量超標(biāo)，使乙烯產(chǎn)品不合格。通過目前運(yùn)行狀況看為了保證產(chǎn)品合格而又不過多的損失乙烯，控制乙烯塔主回流在100-105T/H之間，輔助回流在15-18T/H之間，乙烯塔整體壓差由80KPa降低至60KPa，靈敏板溫度穩(wěn)定在-65℃，塔釜損失低于0.05mol%。

3.2 乙烯塔三股進(jìn)料調(diào)整

多股進(jìn)料等于在進(jìn)精餾塔前將原料分成幾種不同的物料，已經(jīng)有一定程度的分離，相比沒有經(jīng)過一定程度分離的物料節(jié)省能量，并降低精餾塔的回流比。但由于多股進(jìn)料分布在精餾塔的不同位置，匹配不合理將出現(xiàn)產(chǎn)品不合格以及塔釜產(chǎn)品損失增大的情況。新建乙烯裝置乙烯精餾塔自上而下分三股進(jìn)料，來自脫甲烷塔的第一股氣相進(jìn)料進(jìn)入第83塊塔板與乙烯塔回流進(jìn)行氣液交換，通過調(diào)整輔助回流，控制第83塊塔板溫度在-70～-72℃之間，第二股和第三股進(jìn)料來自脫乙烷塔回流罐EV-3422，分別進(jìn)入ET-3431第93塊和第101塊塔板，合理匹配兩股進(jìn)料，保證第93塊塔板溫度在-68～-70℃之間，第100塊塔板溫度在-63～-65℃之間，靈敏板溫度在-63～-67℃之間，通過運(yùn)行情況看建立合理穩(wěn)定的溫度梯度，既能使產(chǎn)品中乙烷含量減少，又能降低塔釜損失。

3.3 乙烯塔釜溫控制

乙烯塔釜溫對精細(xì)調(diào)整乙烯塔系統(tǒng)至關(guān)重要，釜溫過高會使塔頂乙烷超標(biāo)，釜溫過低又會使塔釜乙烯損失增大。由于乙烯塔主要再沸器EH-3431超馳控制無法投用，主回流FIC350043長期采用手動控制，而乙烯機(jī)二段排出氣相經(jīng)過換熱后偏離設(shè)計(jì)值，換熱效果不佳，為了保證乙烯塔釜溫在-53～-55℃之間，提高輔助再沸器EH-3403液位至46%-50%，增加輔助再沸器負(fù)荷，實(shí)際運(yùn)行中能夠保證乙烯塔塔釜溫度在指標(biāo)范圍內(nèi)。

3.4 乙烯塔液位控制

由于乙烯塔塔釜液位表LIC-350041設(shè)計(jì)量程過小，一旦出現(xiàn)塔釜液位下降的情況很快塔釜就會沒有液相，循環(huán)乙烷外送量也隨之大幅度波動，為了穩(wěn)定生產(chǎn)乙烯塔塔釜液位長期控制在90%。為了不使空塔滿塔的情況出現(xiàn)，控制乙烯塔底部壓差在7-10KPa，既穩(wěn)定了乙烯塔塔釜液位，又穩(wěn)定了循環(huán)乙烷外送量，減少了裝置波動，降低了乙烯塔塔釜損失。

3.5 乙烯塔不同狀態(tài)下參數(shù)對比（裝置現(xiàn)運(yùn)行負(fù)荷110%）（見表1）

4 結(jié)束語

穩(wěn)定乙烯精餾塔的操作是乙烯裝置提高效益非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它運(yùn)行的是否平穩(wěn)關(guān)系著整個(gè)裝置的乙烯產(chǎn)量和能物耗水平。經(jīng)過優(yōu)化調(diào)整之后，乙烯精餾塔回流、再沸穩(wěn)定，進(jìn)料匹配合理，整塔溫度分布正常，塔壓比較穩(wěn)定，靈敏板溫度在-65℃左右，保證了乙烯產(chǎn)品中乙烷含量小于300PPm，塔釜損失低于1MOL %，每年可減少損失近百萬元。乙烯塔的平穩(wěn)運(yùn)行也為乙烯機(jī)、丙烯機(jī)及前冷系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行創(chuàng)造了條件，對乙烯精餾塔操作的優(yōu)化調(diào)整取得了預(yù)期的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 倪進(jìn)方，王煒，等.多股進(jìn)料對乙烯精餾塔回流比的影響[J].乙烯工業(yè)，1994，6（4）：2-21.

篇6

1、 學(xué)生順利完成游園活動得一張獎票；

2、 三等獎一張獎票；二等獎二張獎票；一等獎四張獎票。

二、 優(yōu)秀活動獎(共評6組)。

評選要求（10分）：

（2）班級活動組織有序、熱鬧。（2分）

（3）活動場所內(nèi)布置美觀，黑板上有突出而鮮艷的標(biāo)題，有花邊裝飾，注明班級、時(shí)間及六一活動等字樣（2分）；

（4）活動安排在班級門前，教室靠樓梯方向，顯眼的地方必須粘貼一張活動名稱及規(guī)則，要求語言精煉，要求清晰。（3分）

（5）整個(gè)活動按學(xué)校要求完成，組織老師始終在負(fù)責(zé)班級組織。（1分）

三、最佳組織獎（3名），以班級為單位。

評選要求（10分）：

（1）活動組織有序，氣氛熱烈。（4分）

（2）參與的學(xué)生不擁擠，不亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律，能排隊(duì)參加活動。（4分）

（3）獎票發(fā)放公平公正。（2分）

4、最佳衛(wèi)生獎（3名），以班級為單位。

評選要求（10分）：

（1）活動場所無紙屑，干凈整潔。（4分）

篇7

這里針對流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的內(nèi)容介紹幾例簡易有趣師生均可動手做的，使學(xué)生產(chǎn)生懸念性，具有吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生思維的實(shí)驗(yàn).

1向上吹乒乓球

1.1用細(xì)管吹乒乓球

取內(nèi)徑約3～8 mm的細(xì)管為宜.若管太細(xì)，出氣量小，乒乓球很難被吹起；若太粗，出氣量大，雖可以把乒乓球吹起，但在肺活量一定時(shí)，吹氣時(shí)間太短，球精彩懸浮的時(shí)間過短.

把細(xì)管一端含在口中，另一端做為出氣口.豎直向上，吹氣，把乒乓球放在出氣口上方，會發(fā)現(xiàn)乒乓球不會跑掉，而只在其上方打轉(zhuǎn)兒.若細(xì)管一端粗另一端細(xì)，則細(xì)的一端做為出氣口.

細(xì)管使用說明：

（1）若是較硬的細(xì)管，不能彎曲，例如筆桿之類，需仰面向上吹.

（2）若是可以彎曲的管.一端含在口中，通過彎曲，使另一端出口向上.面部不必上仰，做起來比較從容.注意，使用時(shí)，不要使彎曲部分阻塞氣流，要保持氣流暢通.

這里介紹一種透明無色軟膠管（還可以做虹吸現(xiàn)象，水平儀實(shí)驗(yàn)等），膠管類市場有售.內(nèi)徑約8 mm，取長約30 cm，一端含在口中，另一端開口向上，用手指捏住出氣口的一側(cè)，使出氣口變狹窄，這樣使得出氣口氣流速度更大，也使得一口氣能吹的時(shí)間持續(xù)更長，使乒乓球懸浮在空中時(shí)間更長，效果更佳.

1.2用吹風(fēng)機(jī)吹乒乓球

吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口向上放置，打開冷風(fēng)開關(guān)（若只有熱風(fēng)開關(guān)也可，只不過多費(fèi)些電能），把乒乓球放在出風(fēng)口上方，乒乓球懸浮打轉(zhuǎn)兒，不掉下來.由于吹風(fēng)機(jī)的氣流量大，且可持續(xù)吹風(fēng)，此現(xiàn)象更為顯著.球也可以選用比乒乓球尺寸更大一些的.但要注意質(zhì)量不要過大.

提示：不論是用細(xì)管吹或者是用吹風(fēng)機(jī)吹，懸浮的乒乓球都可以隨細(xì)管或吹風(fēng)機(jī)做上、下、左、右的移動.或者是使出氣口與豎直方向成一定的角度傾斜，而球不下落，使現(xiàn)象更加神奇.

1.3對上述現(xiàn)象的解釋

無論是細(xì)管或吹風(fēng)機(jī)，吹出的氣流，大體上散開成圓錐狀氣流，把乒乓球放在上方，氣流沖擊著小球，小球在豎直方向上受到重力和氣流的沖擊力.二力基本上平衡，使小球漂浮在氣流里一樣，不會落下來.

在水平方向上，當(dāng)小球要跳出氣流，遠(yuǎn)離氣流中心時(shí)，由于氣流內(nèi)層流速大，壓強(qiáng)小，氣流外層流速小壓強(qiáng)大，在壓力差的作用下，自動地把它壓回到圓錐狀氣流里邊，使它基本上回到氣流中心（流速最大的位置）.

2電風(fēng)扇吹塑料瓶

找一個(gè)帶蓋的空礦泉水瓶（塑料飲料瓶之類），在蓋上穿一個(gè)小孔.用一根橡皮筋穿過小孔，在蓋內(nèi)側(cè)打結(jié)，合上瓶蓋.將皮筋的另一端拴掛在鐵架臺的橫桿（盡量要長一些）上.這樣瓶不旋轉(zhuǎn)時(shí)，讓風(fēng)水平正對著它吹，逆著氣流方向看，在氣流的作用下，發(fā)現(xiàn)瓶只是向遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的方向傾斜.

當(dāng)瓶旋轉(zhuǎn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象有所不同.首先，如何讓瓶子旋轉(zhuǎn)呢？用雙手多次對搓瓶子，使橡皮筋發(fā)生明顯形變.放開手后，橡皮筋要恢復(fù)原狀，從而帶動瓶子開始旋轉(zhuǎn)（實(shí)驗(yàn)正是利用此旋轉(zhuǎn)）.若瓶子旋轉(zhuǎn)時(shí)，不吹風(fēng)，則瓶子仍是豎直懸掛.若打開電風(fēng)扇，使水平氣流正對著旋轉(zhuǎn)的瓶子吹，逆著氣流方向看，瓶子在遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的同時(shí)，明顯地向一側(cè)傾斜了.

當(dāng)瓶子旋轉(zhuǎn)方向相反時(shí)，它向另一側(cè)傾斜的方向也相反了.該現(xiàn)象同樣可以用“流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大”的知識來解釋.

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關(guān)鍵詞：英語 反思 能力 培養(yǎng)

孔子說：“學(xué)而不思則罔”?？梢姡八肌痹谖覀兤匠５膶W(xué)習(xí)中多么重要。 平常測試后，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生看到自己的結(jié)果時(shí)，特別沮喪，弄不明白自己大時(shí)間投入?yún)s低成績產(chǎn)出。但從來沒有認(rèn)真反思是什么原因造成這樣的結(jié)果。下次測試，同樣的結(jié)果又如此。

可見，培養(yǎng)學(xué)生反思能力是必要的和重要的。 那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的反思能力呢？

一、反思及反思能力培養(yǎng)的理解

反思的活動貫穿于我們的每一天的生活當(dāng)中，隨時(shí)都可以進(jìn)行。反思，指適時(shí)回顧學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)自己達(dá)到目標(biāo)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)；找到成功或失敗的原因、及時(shí)修正學(xué)習(xí)策略，必要時(shí)采取補(bǔ)救措施，最終目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效達(dá)成。

無論在什么時(shí)候什么情況下，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教學(xué)要引導(dǎo)和幫助學(xué)生從原來的被動學(xué)習(xí)模式下解放出來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思，提高其反思能力，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的反思學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生把反思過程中獲得的能力積累起來，把反思活動和情感活動交融在一起，使學(xué)生樂學(xué)、樂思。

二、反思能力的培養(yǎng)

（一）思想意志力培養(yǎng)

學(xué)生的反思能力不是一朝一夕訓(xùn)練就能夠獲得的，中間必須有大量的嘗試或不斷的犯錯誤，并對錯誤反復(fù)修正的過程。教師應(yīng)有教育新的理念，不僅要幫助學(xué)生樹立決心、信心，還要樹立恒心，讓他們具有“遇到困難不退縮”，“獲得成功之后去追求新的成功”的思想。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！苯處煈?yīng)當(dāng)有意識地、主動地指導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成持之以恒的意志。否則，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力只能是一句空話。

我們要堅(jiān)持培養(yǎng)（1）學(xué)生抗挫折的意志；（2）學(xué)生鍥而不舍的精神；（3）學(xué)生的獨(dú)立思考的能力；

從細(xì)小的、簡單的反思培養(yǎng)入手，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成自覺的反思習(xí)慣，最終形成一種常態(tài)的學(xué)習(xí)能力。

（二）反思能力的培養(yǎng)

平常我們培養(yǎng)學(xué)生的反思主要是對學(xué)生存在的不足加以改進(jìn)和提高，簡單地可劃分成三個(gè)階段：反思評價(jià)階段、擬定計(jì)劃階段和策略執(zhí)行階段，具體可分為以下幾個(gè)步驟：1、分析和評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果和過程，記錄錯誤，培養(yǎng)學(xué)生找到問題的能力，對為什么會產(chǎn)生這樣的問題進(jìn)行反思。 2、幫助他們找到解決的策略或方法措施。3、幫助學(xué)生正確分析問題后，制定后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。4、根據(jù)計(jì)劃的要求執(zhí)行計(jì)劃。5、再一次檢測和評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果，將錯誤納入下一個(gè)計(jì)劃中，直至達(dá)標(biāo)為止。

不論怎樣說，最關(guān)鍵的是我們必須培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立去行動的能力，幫助學(xué)生逐步擺脫對教師的依賴，盡早進(jìn)入自主反思階段。

在這個(gè)過程中，老師要不斷更新教育理念，以學(xué)生為中心，遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，經(jīng)過多次的“否定肯定否定肯定”的過程，鼓勵學(xué)生遇到困難不退縮。否則，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力只能圖勞而無獲。

反思能力培養(yǎng)案例展示：

英語單詞的記憶是學(xué)生最頭疼的事情，筆者根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)剢卧~記憶的反思學(xué)習(xí)培養(yǎng)的過程。

1.找到問題：學(xué)生感到背單詞是個(gè)頭痛的問題，學(xué)習(xí)一個(gè)單元時(shí)，他們往往從詞匯表第一個(gè)單詞開始，一個(gè)個(gè)背下去；每個(gè)單詞記憶往往從左至右一個(gè)個(gè)字母去記，而不是根據(jù)字母發(fā)音和字母組合去記，結(jié)果背了忘，忘了背，費(fèi)時(shí)多，效率低，以至于不想再學(xué)習(xí)了。

2.對問題的反思：學(xué)生每天堅(jiān)持花大量的時(shí)間去背誦，但效果不好，老是記不?。慌囵B(yǎng)學(xué)生分析為什么產(chǎn)生此問題：記憶方法不當(dāng)，應(yīng)改進(jìn)方法。

3.幫助學(xué)生進(jìn)行策略指導(dǎo)：（1）要鼓勵學(xué)生，幫助他們正確的對待困難，并找到一定的策略。（2）找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，①英語是音形結(jié)合的文字，學(xué)習(xí)音標(biāo)，掌握字母和常見字母組合的發(fā)音，就學(xué)會拼音寫詞，會讀就會寫大量的單詞；②掌握常見的構(gòu)詞方法；③在句中理解后記憶。

4.新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助學(xué)生擬定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體為（1）集中一定時(shí)間學(xué)習(xí)音標(biāo)和字母及字母組合發(fā)音；（2）找到英語構(gòu)詞中的常見詞綴，分類制成表格，限時(shí)記熟；（3）目標(biāo)細(xì)小化，將記憶詞匯分解到每天，如一天15個(gè)詞匯。

5.新的計(jì)劃的執(zhí)行：與學(xué)生一起想辦法 ----“篩選槍斃法”，（1）利用篩選法檢測不會寫的單詞，標(biāo)上記號或?qū)⑦@些單詞制成卡片。（2）間隔一段時(shí)間后，第二次檢測哪些不會寫的單詞，將沒寫出的單詞再加一個(gè)記號，集中或分散記憶都可。（3）在總復(fù)習(xí)時(shí)，將所有記憶單詞再篩選一遍，將沒寫出的單詞記在卡片上，集中記憶。通過篩選法，從不會的單詞著手，使每次記憶范圍縮小，具有針對性，突出了重點(diǎn)，既節(jié)省了時(shí)間，又提高了效率。

6.在學(xué)習(xí)過程中會有新的問題出現(xiàn)，我們又要進(jìn)行新的反思，將錯誤納入下一個(gè)計(jì)劃中，直至達(dá)標(biāo)為止。

笛卡兒說過：“我思故我在。” 讓學(xué)生在反思中快樂而健康的成長；在反思中感到英語的學(xué)習(xí)是“柳暗花明又一村”的美好景象。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊川武，《論反思性教學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社1999年版.

[2]《如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)反思》，汕頭市教育信息網(wǎng)，2004年9月29日

[3]陳琦、劉儒德，《淺談反思性教學(xué)的環(huán)節(jié)、變量、功能》，《廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1999年第一期.

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關(guān)鍵詞：中藥房；飲片；配方發(fā)藥；流程優(yōu)化；醫(yī)院信息系統(tǒng)

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）10-0025-02

中藥因其材質(zhì)以及服法的特殊性，使得中藥飲片處方的配方發(fā)藥流程與西藥處方相比，更為繁瑣。中藥飲片處方發(fā)藥前，需要先進(jìn)行配方：一張飲片處方少則三五味藥，多則二三十味，藥房工作人員接收處方后，需要抓藥、稱量和分包，所以中藥飲片處方患者遞交處方后，需要等待配方；如果是醫(yī)院代煎的中藥，煎制過程需要好幾個(gè)小時(shí)，甚至幾天，等待過程會更長[1]。因此，如何通過信息技術(shù)，優(yōu)化中藥飲片處方配方發(fā)藥流程，使患者取藥更加便捷，減少等待時(shí)間，提高藥師的工作效率，這對提升中藥房的管理水平起著至關(guān)重要的作用。

我院中藥房，經(jīng)歷了“現(xiàn)配取藥”與“預(yù)配候取”兩種配方發(fā)藥模式，但這兩種模式的實(shí)施效果均不盡如人意。中藥房總結(jié)了兩種模式各自的優(yōu)缺點(diǎn)，依托我院強(qiáng)大的醫(yī)院信息系統(tǒng)，摸索出一套“先登記，后取藥”的新模式。

1 傳統(tǒng)取藥模式

1.1 “現(xiàn)配取藥”模式

“現(xiàn)配取藥”模式是患者在收費(fèi)處繳費(fèi)完成后，系統(tǒng)不自動分配取藥窗口，需患者到達(dá)藥房窗口后才可開始處方調(diào)配。其取藥流程是：門診收費(fèi)處繳費(fèi)到藥房交處方藥房前臺藥師審方后臺藥師調(diào)配核對前臺藥師呼叫患者審核復(fù)核發(fā)藥交代用法用量及注意事項(xiàng)。該模式的取藥流程十分繁瑣，使患者等候取藥時(shí)間長，藥房排隊(duì)現(xiàn)象嚴(yán)重，窗口滿意度低；藥房人員工作繁重，容易出現(xiàn)差錯。

1.2 “預(yù)配候取”模式

“預(yù)配候取”模式是患者在門診收費(fèi)處繳費(fèi)后，系統(tǒng)分配發(fā)藥窗口，并在發(fā)票打印取藥窗口號，同時(shí)將處方信息發(fā)送到門診藥房，藥房即可進(jìn)行配藥。其取藥流程是：門診收費(fèi)處繳費(fèi)，系統(tǒng)自動分配發(fā)藥窗口藥房系統(tǒng)自動打印處方單，后臺藥師進(jìn)行審方調(diào)配患者到指定窗口取藥前臺藥師審核復(fù)核發(fā)藥交代用法用量及注意事項(xiàng)。該模式在患者繳費(fèi)完成后就進(jìn)行配藥，充分利用了患者從收費(fèi)處到藥房的這段時(shí)間，與“現(xiàn)配取藥”模式相比，大大縮短了患者等候取藥時(shí)間，也減輕了藥師的工作壓力。但是，該模式也存在一些缺點(diǎn)：實(shí)際工作中存在著患者臨時(shí)需要退藥的情況，往往在患者提出退藥申請時(shí)，藥房已將處方調(diào)配完畢。由于草藥的特殊性，無法再次使用。藥房基于“以病人為中心”的原則，準(zhǔn)予退藥，從而造成藥房損失。還有部分患者繳費(fèi)之后會忘記拿藥，調(diào)配好的中藥處方只能存放在藥房，占用場地，增加藥房儲存成本。

2 “先登記，后取藥”的新模式

2.1取藥流程

患者處方繳費(fèi)之后，信息系統(tǒng)會將處方的取藥窗口打印在就醫(yī)指南或發(fā)票上，患者再持就診卡到指定的中藥房窗口。

2.1.1 處方登記

患者到達(dá)窗口后，中藥房工作人員根據(jù)患者就診卡、輸處方號或發(fā)票號三種方式獲取患者的飲片處方信息，并進(jìn)行登記。登記內(nèi)容主要有：患者姓名、取藥院區(qū)、是否代煎、是否快遞、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、要求配方時(shí)間、預(yù)計(jì)取藥時(shí)間、備注等?！盎颊咝彰?、“聯(lián)系電話”與“聯(lián)系地址”是根據(jù)患者的建檔信息自動生成的，無需藥房人員填寫；“取藥院區(qū)”默認(rèn)為處方收費(fèi)院區(qū)；“要求配方時(shí)間”默認(rèn)為當(dāng)前時(shí)間；“預(yù)計(jì)取藥時(shí)間”根據(jù)公式：處方總味數(shù)*一味藥配方的秒數(shù)（配方秒數(shù)由中藥房按實(shí)際情況維護(hù)），來推算出大致的取藥時(shí)間；“是否代煎”與“是否快遞”根據(jù)患者實(shí)際需求進(jìn)行勾選。除患者姓名外，其他內(nèi)容均可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。

登記完成后，系統(tǒng)自動打印一張取藥單，交予患者。取藥單主要內(nèi)容有：取藥單號、處方號條碼、患者基本信息、取藥院區(qū)、預(yù)計(jì)取藥時(shí)間、是否快遞、是否代煎等。其中，取藥單號不同于處方號，是按“日期―飲片處方序號”的格式重新構(gòu)造，打印在取藥單上，系統(tǒng)會將單號的字體變大加粗，更加醒目。例如3月15日的第100張飲片處方，單號就為“0315-100”。預(yù)計(jì)取藥時(shí)間，即患者來窗口取藥的大致時(shí)間；因此處方登記完成后，若為自取處方，患者不必等在藥房門口，只需按指示的時(shí)間前來取藥即可；若處方為快遞處方，患者只需確認(rèn)好聯(lián)系電話與聯(lián)系地址準(zhǔn)確無誤，就可在家等待藥品快遞上門。

2.1.2 處方配方發(fā)藥

后臺藥師配方時(shí)，只需按快捷鍵刷新配方界面并輸入自己的工號，系統(tǒng)即可自動刷新出一張“要求配方時(shí)間”最早、院區(qū)在當(dāng)前院區(qū)的已登記的中藥飲片處方。藥師點(diǎn)擊發(fā)藥后，系統(tǒng)自動扣除藥房庫存量，并同時(shí)打印出取藥單和處方調(diào)配單。取藥單內(nèi)容與患者手中的取藥單完全一致，材質(zhì)為不干膠條碼紙，待配方完成后，貼于藥袋表面。處方調(diào)配單內(nèi)容為處方的藥品信息、用法用量等，藥師根據(jù)調(diào)配單進(jìn)行配藥。

每張?zhí)幏綇拈_始配方到取藥完成的每一個(gè)狀態(tài)都需在系統(tǒng)記錄。以普通飲片處方（非代煎、非快遞）為例，一般要經(jīng)歷“已配方”、“已到窗口”、“已取藥”三個(gè)狀態(tài)：配方完成后，藥師掃描取藥單上的條碼，將處方置為“已配方”狀態(tài)。窗口藥師定時(shí)將配方完成的處方整理至窗口附近的藥架上，按取藥單號的順序擺放；再掃描取藥單上的條碼，將處方置為“已到窗口”的狀態(tài)；與此同時(shí)，系統(tǒng)會自動發(fā)送取藥提醒的信息至患者手機(jī)，藥房上方的顯示屏顯示患者的姓名?；颊咔皝砣∷帟r(shí)，藥師根據(jù)患者手中取藥單的單號，從藥架上拿取藥品，掃描藥袋上取藥單的條碼，將處方置為“已取藥”狀態(tài)，再將藥品交予患者，同時(shí)，顯示屏上患者的姓名消失。

若為代煎處方，在到窗口前，還需進(jìn)入煎藥室進(jìn)行煎藥。藥師在藥品開始煎制時(shí)，掃描條碼將處方狀態(tài)置為“已煎藥”。故代煎處方在系統(tǒng)中的狀態(tài)流為：已配方已煎藥已到窗口已取藥

快遞處方狀態(tài)流與其他處方一致，處方寄出前，藥師在系統(tǒng)中統(tǒng)計(jì)出“已到窗口”但未快遞的處方，并批量打印處方快遞單；藥師在打印前可選擇不同的快遞公司，系統(tǒng)則根據(jù)選中的快遞公司打印出對應(yīng)的快遞單格式；快遞單的必填信息已由系統(tǒng)填寫完成，無需藥師或者快遞員手動填寫。

2.2 運(yùn)行情況

“先登記，后取藥”的中藥飲片處方新模式在我院運(yùn)行一段時(shí)間后，取得了較好的反響，深受患者與藥房工作人員的好評。主要體現(xiàn)在：

1） 建立良好的窗口秩序，改善患者就醫(yī)環(huán)境

通過取藥單上、取藥短信和顯示屏的指引，使患者不再聚集在中藥房門口等待取藥，大大改善藥房前擁擠的現(xiàn)象；窗口從之前被動地等待患者取藥，到現(xiàn)在主動指引患者取藥，使窗口藥師無需再人工呼喊，以往患者頻繁詢問配方進(jìn)度的情況也大大減少，使得窗口秩序更加井然，就醫(yī)環(huán)境得到了較大的改善。

2） 患者取藥更加便捷，提高患者滿意度

新模式的運(yùn)行，使患者不再需要苦等在藥房門口，可根據(jù)實(shí)際情況自行安排時(shí)間，減少了不必要的等待；系統(tǒng)允許患者自行選擇取藥院區(qū)，使患者可按需就近取藥；快遞處方的功能，更是方便了一些家住較遠(yuǎn)、行動不便等有特殊需求的患者，使他們避免了長途奔波之苦。

3） 提高藥師工作效率，提升藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量

窗口藥師無需再花費(fèi)過多精力來呼叫患者和維持窗口秩序，減輕了藥師的工作壓力與強(qiáng)度；取藥單上的取藥單號一目了然，藥師按照單號擺放待取處方，患者前來取藥時(shí)，藥師可快速準(zhǔn)確的定位處方，大大減少了尋找處方的工作量；藥師可以專注于審核處方和指導(dǎo)患者合理用藥，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)。

4） 優(yōu)化處方調(diào)配流程，提高中藥房管理水平

改變傳統(tǒng)的發(fā)藥模式，簡化過去繁瑣的飲片處方發(fā)藥流程，真正體現(xiàn)了“以病人為中心”的服務(wù)理念；系統(tǒng)準(zhǔn)確記錄了藥師的工作量，并生成相關(guān)報(bào)表，為科室績效考核管理提供了公平可靠的依據(jù)；系統(tǒng)的多種取藥提醒功能，避免了患者在處方收費(fèi)后忘記來藥房取藥的現(xiàn)象，減少了待取處方的堆積，提高藥房的空間利用率；此外，“先登記”的步驟，使患者有充分時(shí)間考慮，大幅度減少臨時(shí)退藥的情況，降低了藥房的損失。

5） 實(shí)現(xiàn)處方追溯，加強(qiáng)飲片處方管理

系統(tǒng)通過掃描條碼，及時(shí)記錄處方的每一個(gè)狀態(tài)、當(dāng)時(shí)的操作人員和操作時(shí)間，方便藥房工作人員查詢處方的實(shí)時(shí)狀態(tài)，同時(shí)，也讓處方的每個(gè)步驟都責(zé)任到人，便于事后進(jìn)行處方追溯，使中藥房對飲片處方的管理更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

3 總結(jié)

我院中藥飲片處方“先登記，后取藥”的模式，是在總結(jié)和分析了傳統(tǒng)模式的優(yōu)劣性后，依托信息技術(shù)，對流程進(jìn)行再造之后的新模式。在該模式下，患者取藥過程方便快捷，藥師各司其責(zé)、分工明確，中藥房的工作模式更加科學(xué)規(guī)范。新模式的推廣，對提升藥學(xué)的服務(wù)質(zhì)量，提高醫(yī)療資源的利用效率具有十分重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1] 童思木，沈崇德，章伯鳴.中藥發(fā)藥窗口數(shù)字化管理的新嘗試[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備，2010，31（4）：42-44.

[2] 宋英，吳純潔，劉莉，謝凡.現(xiàn)代中藥房建設(shè)的實(shí)踐與展望[J].中藥與臨床，2015，6（2）：75-77.

[3] 崔曉莉，徐佳佳.中藥房信息化管理模式探討[J].中國藥房，2007，18（9）：711-712.

[4]王忠壯，胡晉紅，顧家萍.探索中藥飲片配方改革[J].藥學(xué)服務(wù)與研究，2004，4（3）：227-229.

篇10

關(guān)鍵詞：郵政；第三方物流；醫(yī)藥物流

第三方物流模式是現(xiàn)代物流的主要模式之一。第三方物流具有物流運(yùn)輸管理效率高、物流安全性強(qiáng)等優(yōu)勢。郵政具有完整的物流網(wǎng)絡(luò)體系，掌握著穩(wěn)定的物流資源，郵政第三方物流早已經(jīng)被公眾所熟知，為公眾所服務(wù)。近年來，在醫(yī)藥領(lǐng)域因物流配送、流通環(huán)節(jié)不專業(yè)、不科學(xué)所導(dǎo)致的藥品污染等情況時(shí)有發(fā)生，雖然在政策和制度層面相關(guān)部門已經(jīng)明確要求醫(yī)藥物流配送要符合醫(yī)藥產(chǎn)品特點(diǎn)和基本要求，但醫(yī)藥第三方物流模式依然不夠成熟和專業(yè)，進(jìn)而限制了醫(yī)藥物流效能和質(zhì)量的提升。展開郵政第三方醫(yī)藥物流模式的探討與研究，有助于資源的整合，有利于郵政第三方物流服務(wù)在醫(yī)藥物流領(lǐng)域取得新的突破。

一、郵政物流模式分析

中國郵政物流是國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍最廣、業(yè)務(wù)品種最豐富的綜合物流服務(wù)提供商之一。郵政第三方物流具有系統(tǒng)性強(qiáng)、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本特點(diǎn)，能夠承擔(dān)醫(yī)藥等特殊產(chǎn)品的物流配送服務(wù)。在《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》（〔2016〕11號）中明確指出“建立現(xiàn)代醫(yī)藥流通體系，推動大型企業(yè)建設(shè)遍及城鄉(xiāng)的藥品流通配送網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮郵政企業(yè)、快遞企業(yè)的寄遞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高基層和邊遠(yuǎn)地區(qū)藥品供應(yīng)保障能力。推動中小流通企業(yè)專業(yè)化、特色化發(fā)展，做精做專，滿足多層次市場需求”郵政第三方物流模式符合但其醫(yī)藥流通體系建設(shè)的總體要求，郵政企業(yè)參與醫(yī)藥倉儲+配送服務(wù)，是有效保障藥品供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定的一種選擇。郵政企業(yè)作為國有企業(yè)，具備良好的社會擔(dān)當(dāng)意識，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任，科學(xué)高效服務(wù)于公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)而為公眾提供服務(wù)。同時(shí)作為全國化企業(yè)，郵政能夠全程全網(wǎng)絡(luò)為客戶提供高效率服務(wù)，充分利用配送資源、倉儲資源、管理資源使第三方物流服務(wù)達(dá)到高水平，取得實(shí)效和實(shí)績，突出物流配送價(jià)值與作用。

二、郵政第三方醫(yī)藥物流模式優(yōu)勢

郵政第三方醫(yī)藥物流模式具有一定優(yōu)勢，充分運(yùn)用優(yōu)勢，進(jìn)一步激發(fā)發(fā)展?jié)摿?，已?jīng)成為郵政第三方物流發(fā)展的重中之重。郵政第三方醫(yī)藥物流模式的創(chuàng)新應(yīng)用，有助于更好滿足于醫(yī)藥物流運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)實(shí)需要，提升物流運(yùn)輸整體水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雙贏。

（一）網(wǎng)絡(luò)物流配送效率高

郵政物流具有網(wǎng)絡(luò)覆蓋率高、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全等自身優(yōu)勢，進(jìn)而確保物流配送效率在同業(yè)中處于領(lǐng)先水平。隨著物流配送要求的提高，物流配送效率高與低已經(jīng)成為決定物流服務(wù)品質(zhì)的核心標(biāo)準(zhǔn)，郵政第三方醫(yī)藥物流符合醫(yī)藥運(yùn)輸配送效率端要求，能夠通過運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)和手段不斷鞏固和提高物流配送效率。郵政物流將隨著企業(yè)的不斷整合發(fā)展而為用戶提供更為多元化的服務(wù)項(xiàng)目，結(jié)合市場需要創(chuàng)新服務(wù)。

（二）集中監(jiān)控物流安全有保障

郵政物流服務(wù)體系具有集中監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用效能高等自身優(yōu)勢，進(jìn)而物流運(yùn)輸和管理的安全性更有保障，能夠在實(shí)際服務(wù)當(dāng)中為客戶提供更為高效、高質(zhì)量的服務(wù)。各地區(qū)的郵政物流分公司都建有專業(yè)的監(jiān)控體系，能夠?qū)崿F(xiàn)動態(tài)全程監(jiān)控，隨著定位技術(shù)和信息管理措施的實(shí)施到位，后期郵政的所有物流車輛都將納入網(wǎng)絡(luò)化管理，使車輛運(yùn)行軌跡等基本信息得到收集匯總，在保障安全前提下，進(jìn)一步提升物流服務(wù)效率。集中監(jiān)控對提升物流運(yùn)輸安全性和穩(wěn)定性也有幫助，隨著全程監(jiān)控措施運(yùn)用到位，藥品物流運(yùn)輸?shù)母邩?biāo)準(zhǔn)和高水平目標(biāo)將得以實(shí)現(xiàn)。

（三）物流成本更加可控

郵政第三方物流的價(jià)值與作用較為突出，作為行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)，郵政物流具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，能夠?yàn)閺V大用戶提供優(yōu)質(zhì)高效的物流配送服務(wù)，通過運(yùn)用GPS定位、行使軌跡計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等技術(shù)手段，可以降低物流車輛空載率、提升倉儲資源利用率，進(jìn)而確保郵政物流的成本更加可控。隨著國內(nèi)物流需求的增加，更多用戶選擇辦理了郵政第三方物流業(yè)務(wù)，成為郵政物流的長期合作伙伴，郵政物流用戶總量的快速增長，源自于各方對郵政物流服務(wù)的信任和認(rèn)可，郵政物流良好的業(yè)內(nèi)和社會口碑成為企業(yè)自身的一大優(yōu)勢。通過優(yōu)勢資源的轉(zhuǎn)化，郵政物流取得了業(yè)務(wù)層面的持續(xù)突破，集約化服務(wù)使郵政物流成本保持在一個(gè)適當(dāng)合理區(qū)間，服務(wù)的水準(zhǔn)和效能得到體現(xiàn)。

（四）物流到位率高

郵政第三方物流的到位率高，這主要源于郵政物流覆蓋面廣、服務(wù)終端豐富的自身優(yōu)勢。相比較之下，郵政物流配送服務(wù)效率明顯高于中小物流企業(yè)，物流到位率較高，能夠滿足于客戶對于物流配送效率和效能的實(shí)際要求，確保物流配送能夠處于一個(gè)良好的持續(xù)狀態(tài)下。郵政物流通過高精準(zhǔn)和高效率的服務(wù)，使其市場份額占比逐步提高，隨著需方對精確物流、高到位率物流服務(wù)需求的增加，物流到位率已經(jīng)成為衡量物流企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化水平的關(guān)鍵指標(biāo)，郵政物流品牌價(jià)值得到彰顯。

三、郵政第三方醫(yī)藥物流發(fā)展策略

郵政第三方醫(yī)藥物流兼具了郵政物流的基本優(yōu)勢，同時(shí)也呈現(xiàn)出管理規(guī)范性強(qiáng)、政策導(dǎo)向性突出、整體服務(wù)效能高等優(yōu)勢特點(diǎn)。

（一）積極借力政策，加快發(fā)展

郵政第三方醫(yī)藥物流積極響應(yīng)政策導(dǎo)向，沿著政策趨勢和方向?qū)崿F(xiàn)了快速發(fā)展。隨著我國國內(nèi)對醫(yī)藥專業(yè)物流服務(wù)的重視，醫(yī)藥專業(yè)物流的整體規(guī)模與日俱增，第三方醫(yī)藥物流模式已經(jīng)被醫(yī)藥供應(yīng)鏈體系參與者所重視和接受。政策為郵政第三方醫(yī)藥物流的常態(tài)化運(yùn)作提供了支撐和保障，郵政物流在現(xiàn)有物流體系框架基礎(chǔ)上，加大相應(yīng)的人財(cái)物投入，使企業(yè)能夠更好應(yīng)對市場競爭，滿足于市場實(shí)際需要，發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)發(fā)展?jié)撃?。郵政物流可以充分利用其網(wǎng)絡(luò)資源、倉儲資源等強(qiáng)勢資源，進(jìn)一步發(fā)揮其藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化程度高、落實(shí)到位率高等優(yōu)勢，推行藥品儲備+配送委托服務(wù)業(yè)務(wù)，使實(shí)際的資源利用效率得到保證，確保醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)際需求得到及時(shí)有效滿足。

（二）利用市場化手段，參與競爭

郵政物流企業(yè)要充分利用市場化手段，積極參與到市場競爭當(dāng)中。在第三方醫(yī)藥物流服務(wù)方面，郵政企業(yè)具備一定市場競爭力，將其優(yōu)勢最大化，無疑將提升企業(yè)參與市場競爭，進(jìn)而贏得市場競爭的能力。醫(yī)藥物流服務(wù)的整體要求高，對物流服務(wù)穩(wěn)定性和規(guī)范性有一定要求，作為具備資質(zhì)的物流服務(wù)企業(yè)，郵政第三方物流能夠更好滿足于特殊物流服務(wù)需求，使物流服務(wù)能夠達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。市場競爭越發(fā)激烈的前提背景下，物流企業(yè)參與更為廣泛的競爭已經(jīng)成為必然所在。

（三）整合物流資源，實(shí)現(xiàn)集約化服務(wù)

郵政物流可以利用其在物流資源整合和集約化服務(wù)方面的優(yōu)勢，發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)資源整合能力強(qiáng)、倉儲資源配置比例高的行業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢條件。在實(shí)際藥品配送服務(wù)中突出物流服務(wù)安全性和穩(wěn)定性，同時(shí)體現(xiàn)郵政物流覆蓋廣的特點(diǎn)，保障基層鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)用藥能夠及時(shí)配送到位。通過資源整合和集約化服務(wù)，后期在物流成本方面，郵政物流服務(wù)的價(jià)值也能夠得到體現(xiàn)，使需方能夠獲得更為合理和可控的物流成本，進(jìn)而降低藥品流通環(huán)節(jié)成本，為藥價(jià)的整體下調(diào)和控制提供必要保障。

四、結(jié)語