導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇未來(lái)的我，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

臨澤縣城關(guān)小學(xué)　四（2）班

孔潔

我坐上電梯，用手按了一下84層號(hào)碼，電梯很快的把我送到了84層——我未來(lái)的家。

來(lái)到家門(mén)口，門(mén)是自動(dòng)的，像機(jī)器人似的，看一看是不是自己的主人，要是自己的主人，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，要是壞人，就會(huì)發(fā)出警報(bào)。一走進(jìn)家門(mén)，一間大客廳展現(xiàn)在眼前，客廳北邊一間是廚房，南邊兩間是臥室，這幾間房間可以自動(dòng)封閉，只要一有人走近就會(huì)打開(kāi)。在門(mén)口的右邊，有一張卡，只要把卡放進(jìn)去，屋里的燈就亮了，把卡拿出來(lái)。燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。屋里所有的東西都不用買(mǎi)，缺什么，就有什么。我的床是長(zhǎng)方形的，只要一按床頭的按鈕，床就會(huì)分成兩張，可以睡兩人，那床舒服極了，里面像是有水，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，屋里的東西就會(huì)全部消失，可以做游戲，做完游戲屋里會(huì)恢復(fù)原形。我的房間的一個(gè)角上，是一個(gè)書(shū)櫥，里面什么也有像一個(gè)書(shū)店，想看什么書(shū)，就看什么書(shū)，我真喜歡這個(gè)書(shū)櫥。

這個(gè)未來(lái)的家真好，全部都是自動(dòng)化的，給我們帶來(lái)了很大的方便。

篇2

未來(lái)的書(shū)，它一定又小又薄，攜帶方便。你可能會(huì)說(shuō)，這樣怎么能容得下那么多內(nèi)容呢？別忙，這未來(lái)的書(shū)實(shí)際上是一個(gè)微型電腦，它里面能儲(chǔ)存足夠多的內(nèi)容，你只要點(diǎn)擊一下向前或向后的“翻頁(yè)鍵”，就能一頁(yè)一頁(yè)的讀下去，而且，你還可以點(diǎn)擊“頁(yè)碼鍵”直接翻到某一頁(yè)來(lái)閱讀。還有，它還有記憶功能，等你下次再看時(shí)，它會(huì)自動(dòng)翻到你要看的地方。這本書(shū)字號(hào)的大小還可以根據(jù)你的需要自動(dòng)調(diào)節(jié)。眼睛好的同學(xué)，字號(hào)可以小一點(diǎn)，減少翻頁(yè)的次數(shù)，視力差的同學(xué)，字號(hào)可以大一點(diǎn)，減輕眼睛的疲勞。

未來(lái)的書(shū)，插圖不但要漂亮，而且能活動(dòng)。這樣，不僅能讓不愛(ài)看書(shū)的人提高閱讀興趣，還能用卡通動(dòng)畫(huà)的形式幫助我們進(jìn)入書(shū)中的情景，提高理解能力。

未來(lái)的書(shū)，還應(yīng)該能“說(shuō)話(huà)”。在書(shū)里面安裝一個(gè)細(xì)的像發(fā)絲的微型喇叭，它不但可以標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤的念出文中所有的文字，而且伴有音樂(lè)，真是其樂(lè)無(wú)窮。

篇3

正如你所料，我達(dá)到了自己小時(shí)候的夢(mèng)想，沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有像接頭的乞討的人那么沉默，生活不算富裕，但卻很幸福。

我，曾經(jīng)破解了毀壞千萬(wàn)家庭的電腦的罪魁禍?zhǔn)住昂谕米幽抉R病毒”，但卻沒(méi)有張揚(yáng)；我，曾經(jīng)提出了新理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，人們生活的快速發(fā)展由“兩只手”完成，政府組織成的“看得見(jiàn)的手”以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“看不見(jiàn)的手”；我，邊住了多個(gè)程序，為人民在使用電腦時(shí)解難，提供出比以前更加方便的程序；我，研究出了“大國(guó)為何而崛起”的原因，使多個(gè)國(guó)家走上大國(guó)的道路……

瞧，這就是現(xiàn)在的我，雖然忙碌，但卻幸福，我做著自己喜歡做的事情，這何嘗不是一種快樂(lè)呢？

篇4

公元2089年的學(xué)校真是漂亮無(wú)比啊！學(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開(kāi)小差就會(huì)被這個(gè)桌子老師捉住了，椅子也會(huì)被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時(shí)候，機(jī)器人主任就會(huì)來(lái)學(xué)校的各個(gè)地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。

“哇！”一個(gè)新來(lái)的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香，真是個(gè)人間仙境?。∫晃煌米永蠋熉刈吡诉^(guò)來(lái)，問(wèn)：“曉欣，你在干什么啊？”新同學(xué)說(shuō)：“你怎么認(rèn)識(shí)我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認(rèn)識(shí)當(dāng)然包括你拉！”“哦，原來(lái)是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮啊！”兔子老師自豪的說(shuō)：“當(dāng)然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護(hù)環(huán)境?！薄扳忊忊?！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開(kāi)了花園，新來(lái)的學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護(hù)環(huán)境了。

學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)書(shū)香操場(chǎng)。你看那邊！有的學(xué)生在看書(shū)，有的學(xué)生在背誦古詩(shī)，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫(xiě)作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。

你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室，其實(shí)那是一個(gè)尖子班，所有的尖子生都在里面讀書(shū)學(xué)習(xí)。你看那，燈是使用太陽(yáng)能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺(tái)電腦。每到那里上課的老師都會(huì)叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛(ài)的貼紙，有可能老師是用來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生，電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒(méi)有開(kāi)小差等問(wèn)題。只要你不是在聽(tīng)課你就遭殃了，桌椅就會(huì)把你打得很厲害。

篇5

茂盛的森林，遼闊的草原，一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)的天空，這就是地球。水、石油就像是她的血液，樹(shù)木、煤礦就好比是她的肉體。人類(lèi)貪婪地消耗她的血液與肉體，卻不知珍惜。地球的資源并不是用之不盡的，而許多人卻對(duì)地球能源匱乏的事一無(wú)所知。孕育了人類(lèi)400多萬(wàn)年的地球，如今您還好嗎？

地球可供給我們的資源越來(lái)越少，而人類(lèi)所需的資源卻越來(lái)越多?，F(xiàn)在大部分能源都來(lái)自太陽(yáng)，而煤炭，石油等是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)非常漫長(zhǎng)的演化形成的混合物，屬于化石燃料。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，石油會(huì)在40年后枯竭。

在科技快速發(fā)展的今天，人類(lèi)終于在月球上發(fā)現(xiàn)了可供人類(lèi)生存上萬(wàn)年的新型能源。

這種能源叫做氮-3，是一種目前已被世界公認(rèn)的高效、清潔、安全、廉價(jià)的核聚變發(fā)電燃料，。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)表明，10噸氦-3就能滿(mǎn)足我國(guó)全國(guó)一年所有的能源需求，100噸氦-3便能提供全世界使用一年的能源總量。而氮-3在地球上蘊(yùn)藏量很少，目前人類(lèi)已知的容易取用的氦-3全球僅有500千克左右。而根據(jù)人類(lèi)已得出的初步探測(cè)結(jié)果表明，月球地殼的淺層內(nèi)竟含有上百萬(wàn)噸氦3。如此豐富的核燃料，足夠人類(lèi)使用上萬(wàn)年。我國(guó)探月工程的一項(xiàng)重要計(jì)劃，就是對(duì)月球氦-3含量和分布進(jìn)行一次由空間到實(shí)地的詳細(xì)勘察，為人類(lèi)未來(lái)利用月球核能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ?？茖W(xué)家估計(jì)整個(gè)月球可提供71.5萬(wàn)噸氦-3。這些氦-3所能產(chǎn)生的電能，相當(dāng)于1985年美國(guó)發(fā)電量的4萬(wàn)倍?？茖W(xué)家加利莫夫認(rèn)為，每年人類(lèi)只需發(fā)射2到3艘載重100噸的宇宙飛船，從月球上運(yùn)回的氦-3即可供全人類(lèi)作為替代能源使用1年，而它的運(yùn)輸費(fèi)用只相當(dāng)于目前核能發(fā)電的幾十分之一。

篇6

上回說(shuō)到我再次穿越的時(shí)候竟然來(lái)到了白堊紀(jì)晚期，幸虧遇見(jiàn)了未來(lái)的我（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為他）才逃過(guò)一劫，但到了未來(lái)以后他給了我一個(gè)通訊器就把我送回來(lái)了……

我發(fā)現(xiàn)時(shí)空通訊器是開(kāi)機(jī)的，還有一個(gè)號(hào)碼，我不知摁了那個(gè)鍵，竟然和他開(kāi)始了通話(huà)，我先問(wèn)了這個(gè)通訊器的使用方法，等回答完了以后，我又問(wèn)上次是怎么回事，只見(jiàn)他嚴(yán)肅地回答：“其實(shí)我的工作是做時(shí)空機(jī)器的制作和修理，至于我上次沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)是因?yàn)闀r(shí)空機(jī)器只是測(cè)試版，很不穩(wěn)定，如果在失控時(shí)靠的太近就很容易把你隨便傳送到別的時(shí)空，所以才讓你看朋友的公司?，F(xiàn)在我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，時(shí)空機(jī)器在你走后已經(jīng)完全失控，可以將任何時(shí)空的人隨意傳送，雖然啟動(dòng)應(yīng)急措施后終于穩(wěn)定點(diǎn)了，但仍然會(huì)把在我們這個(gè)時(shí)空的人都傳送到白堊紀(jì)晚期，啊，不好……”

通話(huà)就這樣結(jié)束了，通訊器顯示對(duì)方通訊器無(wú)信號(hào)，看來(lái)時(shí)空機(jī)器已經(jīng)啟動(dòng)了。這時(shí)，我也進(jìn)入了那個(gè)隧道，落地后，果然，不少人都在逃命這時(shí)，未來(lái)的我來(lái)了他對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)以及措施也失效了，現(xiàn)在我們想逃走只有一個(gè)辦法：時(shí)空機(jī)器再次失控?！薄鞍?？！這不是找死嗎，萬(wàn)一傳送到別的災(zāi)難發(fā)生的地方怎么辦？”我問(wèn)?！澳悄阏f(shuō)怎么辦？我們已經(jīng)無(wú)法控制時(shí)空機(jī)器，只有它再次失控把我們傳送到別的時(shí)空才可能生還，現(xiàn)在只能這樣了?！痹?huà)音剛落，一個(gè)隕石就降落在離我們不遠(yuǎn)的地方……

下集預(yù)告：時(shí)空機(jī)器已完全失控，那個(gè)時(shí)代的人都被轉(zhuǎn)移到了白堊紀(jì)晚期，我們還能生還嗎？失控的時(shí)空機(jī)器又能否再次失控將我們傳送到別的地方？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

山東大學(xué)第一附屬小學(xué)五年級(jí):官毅

篇7

我希望未來(lái)的房子建在天空中，

因?yàn)榭梢院托切亲霭椤?/p>

我希望未來(lái)的房子建在田野里，

那樣就可以在夜里找到那些閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)。

我希望未來(lái)的房子建在草莓上，

那樣就可以每天都喝到新鮮的果汁。

我希望未來(lái)的房子建在香蕉上

這樣一日三餐就不用愁了。

篇8

未來(lái)的我：

你好

未來(lái)的我你過(guò)得怎么樣？給你寫(xiě)信的是你的過(guò)去。也許你過(guò)得很好，也許你過(guò)得很差?？赡苓@都是因?yàn)槲摇Ｓ泻芏嗳硕颊f(shuō)“小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)很沒(méi)出息。“假如未來(lái)的你過(guò)的很差，那也許就是賴(lài)我不好好學(xué)習(xí)吧。

假如未來(lái)的我你過(guò)得很好，那我就放心了。但是我努力的這一時(shí)改變不了這一世，所以，我也會(huì)努力，不管受到怎樣的磨難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，做最棒的自己！

五年級(jí):霍亭旭

篇9

你好！夢(mèng)中，我遇到了你——未來(lái)的我。

你留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)蠻有學(xué)問(wèn)的。

你飽讀詩(shī)書(shū)，現(xiàn)已成為一名出色的教師。你以你的教學(xué)方式、淵博的知識(shí)贏得了全校師生的尊敬。你教出了一批又一批的出色的學(xué)生，他（她）們都視你為“第二個(gè)母親”——知識(shí)的母親。而你也對(duì)學(xué)生們呵護(hù)有加，把他們當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛(ài)。雖然有時(shí)嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但也是為了他們好。你就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。

你還是一個(gè)樂(lè)于助人、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。認(rèn)識(shí)你的人提起你都會(huì)伸出大拇指，說(shuō)，你真是一個(gè)好人。你把你的大部分工資捐給希望工程；別人有了困難，你總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)幫助別人。人們都稱(chēng)你為“女俠”。

你是一個(gè)非常專(zhuān)注、負(fù)責(zé)的人。只要?jiǎng)e人委托了你事，你總會(huì)負(fù)責(zé)到底，認(rèn)真對(duì)待，有一股“不達(dá)目的不罷休”的精神。雖然有時(shí)會(huì)很累，但也不會(huì)馬馬虎虎的做完。而是不管多累，也要認(rèn)真做完。所以別人總會(huì)放一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)心把事情委托給你。

篇10

“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速地電梯眨眼間把我送到了154層樓------我的家。

這種電梯的名字叫strongwind(疾風(fēng))，是一種磁力懸浮電梯，它也是繼磁力懸浮列車(chē)的第四類(lèi)產(chǎn)品。電梯里有零至十有阿拉伯?dāng)?shù)字，只要輸入操作命令就可以了。在最底端有一塊大型磁力盤(pán)，這個(gè)磁力盤(pán)通過(guò)磁力控制電梯，如果樓高，磁力加大，電梯也就飛快地上升。更大的方便就是電梯的容量大，里面有椅子，勞苦一天的人們可以坐在這軟綿綿的椅子上，十分舒服。

來(lái)到家門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)儀器，這個(gè)就是開(kāi)鎖的地方，所謂開(kāi)門(mén)，是把手放到儀器上掃描一下，如果是主人的手印，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是的話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

來(lái)到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開(kāi)了。旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器，這個(gè)房間是四室一廳，一按電鈕，房間的墻壁和一些東西會(huì)自動(dòng)沉下去，開(kāi)舞會(huì)時(shí)，空蕩蕩的，能容下十幾個(gè)人跳舞；舞會(huì)結(jié)束后，再讓一切定西恢復(fù)原先的樣子。床是一個(gè)用不銹鋼蓋住的半圓，只要碰一下上面的任何地方，半圓就會(huì)自動(dòng)分成兩半，深入地下，露出華麗的床。全自動(dòng)化的大家庭給我的方便真大！

“哈哈哈……”我在床上笑醒了，一看，噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，嗨！真可惜，夢(mèng)沒(méi)做下去。但是，總有一天，這些會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。這就是我未來(lái)的家。

愿望機(jī)器

我很想變成“愿望機(jī)器”，去解決那些需要幫助的人們。

那一天，我來(lái)到了茫茫的大西北，這里太陽(yáng)炙烤著太陽(yáng)，狂風(fēng)呼嘯，黃沙漫天飛舞，分不清哪里是天哪里是地。哎呀，這里一年四季都缺水，大地干涸。人們不僅喝不上水，還缺衣少糧，日子過(guò)得非常艱難。

看到這種情景，我心里非常難過(guò)，我一定要把他們從苦難中解救出來(lái)。我趕緊腳踩油門(mén)發(fā)動(dòng)機(jī)器，頓時(shí)，天上黑云密布，立刻就降下傾盆大雨。人們?cè)谟昀餁g呼著，跳躍著，高呼著：“真是老天有眼啊，終于為我們下了一場(chǎng)大雨！”

“還會(huì)下雨嗎？”不知是誰(shuí)擔(dān)心地說(shuō)。

“別再擔(dān)心，有了我，你們不會(huì)再缺水了?！蔽倚χ鴮?duì)人們說(shuō)。

人們好奇地循著聲音四處尋找著我。

“好心人啊，謝謝啦！”

“不用謝，再見(jiàn)！”

我來(lái)不及多說(shuō)，又發(fā)動(dòng)機(jī)器，給他們留下了滿(mǎn)倉(cāng)的糧食和兩口深深的水井。