導(dǎo)語：如何才能寫好一篇廣播體操比賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這天，溫暖的陽光灑滿校園，校園里熱鬧非凡，人潮涌動，全校師生歡聚一起。同學(xué)們穿著班級統(tǒng)一的衣服來到操場中參加比賽。

比賽前，我們班的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試；高年級的哥哥姐姐們更是精神抖擻、斗志昂揚；低年級的小弟弟小妹們也精神飽滿，神采奕奕，比賽的氣氛異常緊張。

開始比賽了，伴著雄壯的樂曲，參賽的班級一個接著一個列隊入場，只見他們昂頭挺胸，擺動著有力的胳膊，邁著整齊的步子來到操場中央。比賽的方隊整齊劃一，一列列、一行行像用拉直了的繩子量過一樣整齊。當(dāng)廣播操樂曲響起來的時候，同學(xué)們伴隨著音樂，神情專注地做起操來。大家做的多認(rèn)真呀。

該我們班上場了，我們在老師的帶領(lǐng)下喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。我的心砰砰狂跳，手心直冒冷汗。但比賽的音樂一響，我努力鎮(zhèn)靜下來，不一會兒，自己就慢慢地投入到比賽中，認(rèn)真的做起操來，就連平時容易出錯的地方也準(zhǔn)確的完成了。我們班的同學(xué)一個個更是神情專注，動作準(zhǔn)確整齊?？矗R有力的胳膊舉起來了，像一株株綻開的蓓蕾；又高又直的腿踢起來了，像是小樹生出的新芽。就連平時練習(xí)時不認(rèn)真的同學(xué)，此刻，他們胳膊也伸得多么直，腰也彎得多么美，邁開的弓箭步多么像張開了弦的弓。齊心協(xié)力，團結(jié)進取，我們懷著興奮的心情完成了比賽。在熱烈的掌聲中，我們排著整齊的隊伍離開了場地。

篇2

學(xué)生我自認(rèn)為不是不講道理的人。如果學(xué)校真的在經(jīng)濟上有困難，那么可以明說，我作為三職高的學(xué)生，必然會體諒。但若不是如此，請允許學(xué)生我站在自己的角度上說兩句話。

就本校廣播體操對成員來說，自兩個月前開始，每天冒著清晨的寒風(fēng)和黃昏的涼意到操場練習(xí)，每天耽誤課程不說，有時甚至?xí)⒄`吃飯的時間。本以為學(xué)校很在意這次比賽，可事實呢？兩個月間，學(xué)校任何領(lǐng)導(dǎo)從來沒有去操場慰問過我們一次，只有劉錦繪老師孜孜不倦的教我們練習(xí)，當(dāng)我們心里都發(fā)涼的時候，，尚老師告訴體操隊:比賽結(jié)束后每人可以發(fā)一套衣服。算是對我們的獎賞。學(xué)生我說一句實話:從那以后，我就是為著這衣服做操的，我記得當(dāng)時我弱弱的問了老師一句，要錢嗎？老師很確定的告訴我們:不要錢！直到比賽前兩天，聽說比賽結(jié)束衣服還要收回，我當(dāng)時就很氣憤，但是也漸漸的接受了。因為我不是不講道理的人嘛！可是就在比賽當(dāng)天，那經(jīng)過還要讓學(xué)生我再說一遍嗎？早上6:40學(xué)校廣播讓我們提前去餐廳就餐，7:20全體成員排成兩隊扛著寫有“機電信息中專”的大旗，步行從北環(huán)盡頭走到人民路的新廣場。比賽結(jié)束后。唯一來帶隊的尚老師帶著劉老師先走一步，走時不忘交待:中午自己吃過飯早點回學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)同志們我想請問:我們辛辛苦苦練習(xí)兩個月，就是為了在只有兩個高中參加的縣比賽中得一個第一名嗎？就為了在新廣場的賽場上走一圈嗎？好歹我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽奮斗了兩個月，就應(yīng)該換來學(xué)校的漠不關(guān)心嗎？我不管那件衣服值多少錢，歸誰也無所謂，學(xué)校你先不仁，休怪學(xué)生不義。另外，請領(lǐng)導(dǎo)們明白:各班班主任已經(jīng)奉你們之命下達命令，但是我們自己劣性不改，不聽管教，與班主任和劉錦繪老師無關(guān)。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，如果仍想收回衣服，請找清對象，不要再找左右為難的班主任們的麻煩。那樣只會讓我更加鄙視學(xué)校，破壞學(xué)校在我心中的完美形象。

說起我本人，更加按捺不住我心中的氣憤。三年前這個時候，學(xué)生在一高讀二年級文班，后因某原因輟學(xué)兩年，于去年來本校重讀一年級，來校后表現(xiàn)不置太差，蟬聯(lián)本校09屆全年四次考試階段第一名。普通學(xué)校會開會表揚，發(fā)獎狀，給獎品，哪怕是幾本作業(yè)本也好。好點的學(xué)校發(fā)獎學(xué)金。而我們學(xué)校呢？考試后連一個總結(jié)大會都不開。學(xué)生考了一年狀元，僅僅就在二年級的時候得了一個“優(yōu)秀學(xué)生”獎？難道是學(xué)校不重視知識教育，只重視籃球隊員和開個校外人員的培訓(xùn)班嗎？我的名字，學(xué)校第一名的名字，除了教我的幾個老師，你們這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，有幾個知道？當(dāng)我站在你們面前，你們有誰能認(rèn)出來，哦！他就是我們學(xué)校的第一？學(xué)校是教育機構(gòu)，反而不重教育，這不是舍本逐末嗎？

在教育教學(xué)研究方面，我組采用組內(nèi)討論和交流、外出學(xué)習(xí)、對外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿、理論文章，學(xué)習(xí)新的觀點新的方法；利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富、提高；對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課、成都市教科所組織的說課比賽進行觀摩學(xué)習(xí)；付普強老師獲成都市說課比賽二等獎，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗學(xué)習(xí)先進理論和思想，從而進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展。

完滿地完成了初一、二和高一、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽。我校學(xué)生代表區(qū)參加成都市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績。

篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判、老師們，親愛的各位運動員、同學(xué)們：

大家上午好！

在這陽光明媚，盛夏來臨之季，在“五一”國際勞動節(jié)前夕，我們滿懷豪情，迎來了期盼已久的薛津中心學(xué)校2012年春季《七彩陽光》廣播體操比賽。

在這創(chuàng)建中的校園里，在這平整、美麗、嶄新的塑膠操場上，我們薛津中心學(xué)校全體師生歡聚一堂，舉行象征著友誼、團結(jié)、健康、公平的體育比賽。本次比賽是一次展示各個班集體精神面貌的盛會，也是我們少年活力的一次大檢閱。在此，我代表全體運動員熱烈祝賀本次比賽如期舉行，并向在本次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

自從接到參賽通知的這一個月以來，同學(xué)們?yōu)榱嗽鰪婓w質(zhì)，提高廣播體操質(zhì)量，更為了班級、學(xué)校的榮譽，在體育老師和班主任的帶領(lǐng)下，每個動作一絲不茍，準(zhǔn)確無誤。校園掀起了學(xué)操練操的，《七彩陽光》悅耳的旋律在校園的上空回蕩，為這播種的四月增添了無限生機。

本次活動的開展極大地豐富了我校校園文化生活，進一步凝聚了全校老師、同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)和鍛煉了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力。

第三套全國小學(xué)生廣播體操——《七彩陽光》充滿少年的活力，充滿時代的氣息，是我們少年一代朝氣蓬勃的充分體現(xiàn)。在比賽中，我們要發(fā)揚不屈不撓、團結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神。我們將用整齊有力的步伐，激昂洪亮的口號，標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的動作，颯爽挺拔的英姿，來體現(xiàn)我們花季少年的風(fēng)采；以振奮的精神，滿腔的熱情，昂揚的斗志和優(yōu)異的成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。

我希望也相信擔(dān)任這次比賽的裁判會遵循“公平、公開、公正”的原則，嚴(yán)格把關(guān)，準(zhǔn)確評判。在此我代表全體運動員深表感謝，并莊嚴(yán)宣誓：一定遵守比賽規(guī)則，服從裁判，聽從指揮；堅持“友誼第一，比賽第二”的體育風(fēng)尚，賽出水平，賽出風(fēng)格。

篇4

大家好！為慶祝建國60華誕，我們滿懷豪情的舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)生第三套廣播操比賽。在此，我代表中心學(xué)校對本次大賽的舉行表示熱烈的祝賀！向為籌備本次大賽付出辛勤勞動的廣大師生，特別是體育教師及班主任老師表示衷心的感謝！

趙集鎮(zhèn)全體師生團結(jié)拼搏，吃苦耐勞，斗志昂揚，各項工作蓬勃發(fā)展，欣欣向榮。特別是近2周來，我高興地看到各校校園掀起了學(xué)操練操、運動健身的；同學(xué)們忙完學(xué)習(xí)忙比賽，一招一式，一絲不茍，踏步雄糾糾，動作氣昂昂，口號聲震天，渾身上下洋溢著青少年的蓬勃朝氣和青春活力。由于練習(xí)時間太短，部分同學(xué)可能還有一些動作不太標(biāo)準(zhǔn)，但你們敢于挑戰(zhàn)的精神也是令人敬佩的。

本次廣播操比賽既是對全鎮(zhèn)中小學(xué)生體育素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我鎮(zhèn)體育教學(xué)成果的一次大考核，更是對我們師生團隊精神、拼搏精神的一次真考驗。我希望同學(xué)們用整齊的步伐，宏亮的口號，標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們趙集學(xué)子的青春風(fēng)采；以振奮的精神、滿腔的熱情，昂揚的斗志和優(yōu)異的比賽成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神；用飽滿健康的精神風(fēng)貌來展示"團結(jié)拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先"的趙集精神。希望評委們認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正。希望帶隊教師或班主任老師恪盡職守，率領(lǐng)學(xué)生嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，按比賽組指定地點就坐，不大聲喧嘩，講究衛(wèi)生，注意安全，文明觀看。也希望老師們做學(xué)生的表率，共同把這次比賽辦成團結(jié)拼搏的盛會。

篇5

關(guān)鍵詞：高中 廣播體操 學(xué)習(xí)熱情 教學(xué)方法

近年來，北京、上海、南京等大城市從新開始推廣廣播體操，中斷播出將近20年后，第八套廣播體操的音樂每天又在各地廣播電臺中重新響起了。隨著全民健身熱潮的深入，廣播體操又在祖國各地推廣開來。廣播體操教學(xué)原本就是高中體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，因此我們高中生更應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，把廣播體操學(xué)好、做好?，F(xiàn)階段高中推廣的是2008年推出第三套中學(xué)生廣播體操《舞動青春》、《放飛理想》.這兩套新操最大的特點是伴奏樂曲歡快奔放，具有鮮明的時代氣息；動作輕松明快，節(jié)奏感極強，在原有的廣播體操動作基礎(chǔ)上融入了大量優(yōu)美的健美操動作和其它體育運動項目的動作，如武術(shù)、游泳等；同時還大膽地加入了一些不對稱動作和大幅度動作，賦予了該兩套操舒展、流暢而富有青春動感的風(fēng)格和特點。這兩套新操迎合了青少年勇于創(chuàng)新、接受新事物強的心理特點，得到廣大學(xué)生的喜愛。高中學(xué)生做操熱情空前高漲。我們體育教育工作者應(yīng)抓住這個大好時機，從教學(xué)入手，提高學(xué)生做操質(zhì)量，促進學(xué)生的健康成長。在具體實施過程中，以下幾個方面是值得我們思考的。

一、教師應(yīng)多加思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1.從內(nèi)因入手。讓學(xué)生明白廣播體操對自身的意義，提高學(xué)生學(xué)操、做操的主觀能動性。教師應(yīng)不厭其煩地和學(xué)生講解：廣播體操是高中學(xué)生的一種科學(xué)的鍛煉方法。對于高中的學(xué)生，特別是高三畢業(yè)班的同學(xué)，平時由于學(xué)業(yè)緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，很少有時間鍛練，每天做廣播體操就能起到緩解和消除大腦疲勞、伸展筋骨的功效，在促進大小腦平衡的同時做到勞逸結(jié)合。做好廣播體操還能使學(xué)生保持良好身體姿態(tài)，促進學(xué)生形成健康優(yōu)美的體態(tài)，還能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性。另外還能加強學(xué)生的集體主義精神，促進良好班風(fēng)的形成。從而使學(xué)生學(xué)操、做操的思想從“要我做”到“我要做”。

2.從外因入手。使用學(xué)校、班級的管理手段，使學(xué)生意識到做好廣播體操是每個高中學(xué)生必需的。在學(xué)校班級管理方面，把每天課間操的評比，列入文明班級考核的內(nèi)容之一，為學(xué)生做好廣播體操提供強有力的保障。具體的評比方法如：每天由體育教師和年段的值日教師牽頭，由各班的體育骨干根據(jù)學(xué)生做操時的集合速度、出勤人數(shù)、做操質(zhì)量等方面進行評比，每周公布一次評比結(jié)果。學(xué)校每學(xué)年舉行一次全校性的廣播體操比賽，使學(xué)生積極主動地提高做廣播體操的質(zhì)量。

二、對教學(xué)過程中一些問題的思考。

1、廣播體操常用的教學(xué)方法

（1）示范教學(xué)法。教師的示范一定要做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給學(xué)生留下完美的第一印象。這就要求教師要把課備好備透，多看視頻，把動作做到位。常用的示范方法有a.鏡面示范，它最大的優(yōu)點就是便于觀察教學(xué)，教師在做示范的同時，能看到學(xué)生的動作。常常運用于教比較簡單的動作和復(fù)習(xí)時。b.背面示范：主要用于初學(xué)時，和教比較復(fù)雜的動作，便于學(xué)生模仿。教學(xué)時可以把掌握得較好的學(xué)生安排到第一排領(lǐng)做，讓其他學(xué)生模仿，起到背面示范的作用。c.側(cè)面示范：主要用于示范如踢腿、彎腰的動作。（2）分解教學(xué)法，實用于比較復(fù)雜的動作，如：跳躍運動，就可把動作分解成手的動作，和腿的動作。當(dāng)兩個動作都熟練了，再合二為一，完整練習(xí)。（3）互相幫助學(xué)習(xí)法?？梢园l(fā)揮學(xué)生的互幫互學(xué)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和速度，減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。（如考試時，以小組為單位，本小組只要有一個同學(xué)動作不合格，全組成員評定就降低一個臺階，促進學(xué)生互幫互學(xué)）（4）評比競賽法，把廣播體操作為體育課技評考試的內(nèi)容之一?？梢砸詡€人為單位，也可以以小組為單位。（5）電教法，利用班級的多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生多遍地觀看教學(xué)視頻，從而讓學(xué)生產(chǎn)生美的感觀，因此迷上廣播體操，愛上廣播體操，還能促進學(xué)生動作的準(zhǔn)確性。有條件的學(xué)校還能把學(xué)生平時上課做操的動作拍下來，然后讓學(xué)生自己觀看，這樣能讓學(xué)生更直觀地發(fā)現(xiàn)自己做操的優(yōu)點和不足。增加學(xué)習(xí)樂趣。

2. 教學(xué)的語言，和對學(xué)生正確姿態(tài)的培養(yǎng)

（1）在教學(xué)活動中，語言是師生之間進行信息傳遞的最為常用的，也是最重要的媒體，首先要求教師語言做到準(zhǔn)確。例如：“振”和“伸”是不一樣的，“伸”是一個動作，而“振”呢，是一個擺動的過程，依次經(jīng)過身體的不同部位。要把一個動作的線路表達清楚，例如：兩臂側(cè)上舉，要講清兩臂是經(jīng)前至側(cè)上舉還是經(jīng)身體兩側(cè)至側(cè)上舉。語言準(zhǔn)確了，能使學(xué)生能更好地了解正確的動作。其次，要求教師聲音洪亮，廣播體操教學(xué)多在室外進行，一名教師要同時面對50名左右的學(xué)生，還有外界的干擾，只有洪亮的聲音才能確保每一名學(xué)生都能聽清教師的講解和口令。有條件的教師可以為自己準(zhǔn)備一套擴音設(shè)備。還有，有些動作學(xué)生容易忘記或做錯，教師就可以把口令改成文字。如1、2、抬頭，5、6踢腿。

（2）注意對學(xué)生正確姿態(tài)的培養(yǎng)，提高學(xué)生對方位感的認(rèn)識。在正式學(xué)習(xí)廣播體操之前，要讓學(xué)生明白一些廣播體操的方位名詞，最常用的有上舉、側(cè)上舉、側(cè)平舉、側(cè)下舉。因為一套廣播體操的動作大多由這些動作組成或演變而成。例如：在教學(xué)過程中就要告訴學(xué)生“上舉”的動作要點：兩臂要與地面垂直，兩只手臂要平行，上臂要貼于耳朵處，五指并攏?！皞?cè)平舉”的動作要點，兩臂要與地面平行，兩手臂盡量向兩側(cè)伸展。通過動作定型，力爭讓學(xué)生做得標(biāo)準(zhǔn)。

3.利用一切可以調(diào)動的力量，為促進廣播體操教學(xué)服務(wù)。

（1）組織好廣播體操比賽，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。把廣播體操比賽作為學(xué)校春季運動會的固定比賽項目，全校在每年春季舉行一次全校性的廣播體操比賽。在廣播體操教學(xué)之前就下達廣播體操比賽的通知，并利用體育課向?qū)W生宣布比賽通知，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；利用班會課對學(xué)生發(fā)動思想攻勢。使得學(xué)生在比賽之前信心十足，躍躍欲試。

（2）充分發(fā)揮班主任的力量，協(xié)助廣播體操教學(xué)。班主任是一班之主，在班級學(xué)生中都有著很高的威望。在學(xué)習(xí)過程中，有時可以請班主任到邊上坐陣，班主任在邊上，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力就會被激發(fā)，學(xué)習(xí)態(tài)度就會有明顯的改變。起到事半功倍的功效。

（3）為學(xué)生練習(xí)廣播體操提供一切方便。在比賽即將來臨的日子，學(xué)生的練習(xí)熱情高漲，他們會主動地找都是請教有關(guān)廣播體操的問題。這時，就應(yīng)利用課外活動時間，在學(xué)校操場一角不停地播放廣播體操視頻，讓廣大學(xué)生觀看，并由體育教師在一旁指導(dǎo)學(xué)生做操，解答學(xué)生對學(xué)操的疑惑，同時糾正學(xué)生的錯誤動作。在比賽前些日子，他們會在班主任的帶領(lǐng)下，利用課余時間練習(xí)。這時，體育教研組要準(zhǔn)備好盡可能多的音頻播放器，為學(xué)生練操提供方便。

總之，“廣播體操”應(yīng)合了“大課間體育活動”和“億萬學(xué)生陽光體育活動”每一名體育教師都應(yīng)發(fā)揮自己的聰明才智，挖掘出適應(yīng)本學(xué)校特點和學(xué)生特點的教學(xué)方法和手段，努力把廣播體操教好，為青少年的健康成長作出自己應(yīng)有的貢獻。

篇6

在廣播比賽的前一段時間里，我們班的同學(xué)經(jīng)常抽時間來練習(xí)廣播體操。體育課的時候練，下課，中午，反正只要一有時間，大家就在一起練習(xí)。經(jīng)過每天的日曬雨淋，終于迎來了廣播體操比賽的那天。

星期四，天氣并不怎么好，由于上午下雨，比賽還推遲到了下午。

星期四下午第一節(jié)課還沒下課，學(xué)校就來了通知說要比賽了，于是，同學(xué)們趕緊換好白跑鞋，戴好白手套。先是二，三四年級比，他們每個年級比賽完后，終于輪到了五年級。

我們下了操場后，整理好了隊伍，隨著體育委員洪亮的口令踏著矯健的步伐，神氣十足地入場了。五年級五個班全部入場后，在老師的指揮下，又從一班開始，體育委員整隊，把隊伍散開，排整齊，準(zhǔn)備做操。我望著站在主席臺上的評委們，心里暗暗對自己說：“一定要好好做，可不要做錯了動作，要不怎么對得住這段時間的風(fēng)吹日曬？”隨著音樂的響起聲，我全神貫注的做起來……只見同學(xué)們時而把手臂舒展開來；時而上舉；時而屈腿；時而扭頭；動作是那么嫻熟，姿勢是那么優(yōu)美。

操做完了，我們又在老師的指揮下，排著整齊的隊伍回教室去了……

第二天，比賽結(jié)果出來了，我們班得了第一名，我們歡呼著。

篇7

很多學(xué)校在幾年前市教委就組織教師參加培訓(xùn)過，我校教師沒有參加培訓(xùn)，又因為對新廣播操的性質(zhì)特點和動作結(jié)構(gòu)了解不夠，直接進行教學(xué)當(dāng)時我很擔(dān)心，于是我趕緊從網(wǎng)上下載，看了以后感覺本操與原來的第八套廣播操（我校以前教的是這套）在性質(zhì)、技術(shù)特點等方面有很大的差異性和跳躍感，甚至不適應(yīng)。我同時還在工會學(xué)習(xí)第九套廣播操，這套操具有強烈的時代感和表現(xiàn)力，動作過難，節(jié)奏過快。在體育教師學(xué)習(xí)本操之前，教研組沒有書面圖解、動作分析、教學(xué)要點的教學(xué)資料，不能讓大家對本操建立初步的動作概念，只能靠一張DVD，這給教學(xué)帶來了很大的難度，幸好，以前我在大學(xué)教過健美操和拉丁舞，靈敏性和協(xié)調(diào)性較好，具備良好的專業(yè)能力使我增添信心,反復(fù)看和跟做了幾遍才把這套操的正確動作形成三維立體教學(xué)模式裝在我腦海中，終于一個晚上就學(xué)會了。信心使我對后面開展的教學(xué)起到了很好的推動作用，我會以優(yōu)美的示范激發(fā)學(xué)生的興趣，示范動作力求做到準(zhǔn)確無誤，嫻熟自如、靈活敏捷、舒服大方，富有節(jié)奏感、力量感，這樣就會引起學(xué)生由衷的欽佩和贊美，從而使學(xué)生躍躍欲試，這樣為我以后順利地完成本操教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、在理論課上，講解學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操的好處，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

開學(xué)后第四周，我在教室里講述做廣播體操可以給身體帶來的十大好處：1.可以使大腦在得到充分休息的同時讓肌肉得以放松。2.可以提高心肺功能，促進血液循環(huán)，使氧氣能充足地供應(yīng)身體各部分，從而增強各器官的功能。3.可以使身體發(fā)熱，有利于提高體內(nèi)的排泄功能，降低疲憊的程度，減少乳酸的積累，使人體精力旺盛。4.可以培養(yǎng)人正確的身體姿勢，使肌肉發(fā)達、體格強健、形態(tài)優(yōu)美。5.可以有效地消除一天的學(xué)習(xí)、生活、工作帶來的緊張，有利于睡眠。6.在進行劇烈運動前，做廣播體操可以避免肌肉的拉傷、挫傷。7.工作之余做廣播體操，有助于緩解緊張工作出現(xiàn)的暫時性的大腦疲勞。8.堅持下去，可以增強體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。9.在輕快、優(yōu)美的旋律下做操，能增強人的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。10.在音樂伴奏下做廣播體操，是一種美的享受，可以陶冶人的情操，讓人保持良好的心理狀態(tài)。讓學(xué)生在理論上知道它具有這么多的好處，可以提高每個學(xué)生的協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力和身體素質(zhì)，自然可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。后來我又組織學(xué)生看了DVD，讓學(xué)生有一個直觀的認(rèn)識與了解，有很多學(xué)生說這套操動作很漂亮，他們很想學(xué)，并通過我的講解，讓他們知道這套操的技術(shù)特點、生理特點、技術(shù)含義，通過練習(xí)和掌握能達到什么樣的目的。如果學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成動作質(zhì)量高，會具有很高的欣賞價值。我要求學(xué)生把這套操下載到自己的電腦和手機上，讓家長利用晚上或者雙休日時間督促孩子在家看視頻、做操，考試和比賽前多看、多做幾遍，將這種新型的體育教學(xué)觀滲透到廣播操教學(xué)中，使學(xué)生在較短的時間內(nèi)建立正確的動作概念，加深他們對這套操的正確動作印象，多做多練，以上的十大好處都會得到，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，有了做好這套操的欲望，就為今后順利地完成教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、運用分解教學(xué)法

廣播體操習(xí)慣的教學(xué)方法是每節(jié)操先要完整示范，然后分解示范、練習(xí)，最后整體練習(xí)。其實，任何一套廣播體操，都有上肢運動、擴胸運動、體側(cè)運動、跳躍運動等。而且無論怎樣的廣播體操要想動作到位、整齊劃一，我們可以把整套操當(dāng)作一個整體，然后再整體分解教。例如，手型有：合掌、分掌、拳；手部動作可分為：平舉、上舉、斜上舉、斜下舉；腳部動作可分為：向前、向后、向左、向右、左前、右前、左后、右后；腿部動作有半蹲、全蹲、弓步等，每個動作分解帶學(xué)生做幾遍。《放飛理想》中第一節(jié)伸展運動第一個八拍3~4拍，兩臂向內(nèi)繞環(huán)交叉經(jīng)前至上舉，但部分學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)側(cè)交叉上舉或斜前上舉的錯誤動作。第六節(jié)腹背運動第一個八拍3~4拍：上體前屈90度，兩臂側(cè)舉，抬頭看前方，部分學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)兩臂側(cè)后舉像開“飛機”的錯誤動作等，從而導(dǎo)致動作不協(xié)調(diào)、不規(guī)范、沒力度，控制不住動作，這些易犯錯誤要分解教學(xué)，要逐一使每個學(xué)生動作到位、定位，并一一檢查。因此，當(dāng)學(xué)生對一些基本的動作掌握了，到學(xué)每節(jié)操時，學(xué)生就能根據(jù)教師的提示及示范正確地做出相應(yīng)的動作。

四、體操教學(xué)中要運用趣味語言提示法

趣味語言提示法是用簡樸的語言、口令，以提醒、提示的方式指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的一種方法。趣味語言是用準(zhǔn)確、恰當(dāng)、簡單的語言或口令提示動作姿態(tài)、節(jié)奏和方向，引起學(xué)生的注意，從而讓學(xué)生更順利地掌握正確的動作。這時的語言要符合動作的性質(zhì)和節(jié)奏，要隨著動作的快慢、節(jié)奏的起伏而變化。例如，第一節(jié)伸展運動，提示身體姿勢時，可用“一、二、三、四，手臂伸直”。第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動時，動作要求第一個八拍5~6拍：上體右轉(zhuǎn)180度，同時兩臂經(jīng)水平向右擺動至左手胸前平屈，右臂側(cè)舉，掌心向上；眼看右手；學(xué)生在練習(xí)時常常忽略這個細(xì)小但影響動作質(zhì)量的轉(zhuǎn)頭動作，這時可用“一、二、三、四，眼隨手動”的口令來提醒，第一節(jié)伸展運動為八個八拍，剛開始時，學(xué)生常做到第四個八拍就停了下來，因為以前的操基本上是四個八拍，這時可喊“五、六重做”。

五、結(jié)合課堂考試，開展全校年級比賽，促進師生教學(xué)質(zhì)量的全面提高

篇8

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

為增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神，我校全體師生歡聚在一起，認(rèn)真貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，舉行七彩陽光廣播操比賽，這將是各個班

級集體力量團結(jié)、健康、向上的一次展示。我希望各班同學(xué)能齊心協(xié)力，在比賽中賽出優(yōu)良的風(fēng)格，賽出最好的水平，賽出最佳形象。

（一）比賽要求

1、比賽內(nèi)容為“七彩陽光”廣播體操。一二年級比賽內(nèi)容為1—4節(jié)，其余年級為完整廣播體操。

2、以年級為單位進行比賽，按一到六年級的順序進行比賽。

3、各班按縱隊進場，服裝統(tǒng)一。

4、每班必須有一名以上領(lǐng)操員。

5、隨音樂節(jié)奏做操，動作準(zhǔn)確、整齊到位。

6、各班全體參與，有特殊情況要提前登記并說明情況。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

1.比賽前集合要求“靜、快、齊”。(5分)

2.進場要求各班排成縱隊，由體育委員或班干部組織帶隊進場，有口號，要求口號響亮。(5分)

2.服裝是否統(tǒng)一，精神面貌要求做操時精神飽滿。(10分)

3.隊列要求各班隊伍整齊，橫豎對齊，走路要有精神。到達規(guī)定的地點后，原地踏步，準(zhǔn)備做操。(10分)

4.領(lǐng)操員：看領(lǐng)操員的動作是否優(yōu)美、規(guī)范。(5分)

5.廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的質(zhì)量，然后是音樂與動作的結(jié)

合要一致。(60分)(廣播操動作準(zhǔn)確合拍30分、整齊30分)

6.廣播操做完后退場。(10分)

二、評分與評獎辦法：

各班副班主任擔(dān)任評委，但不參與本班比賽打分。請各班對照比賽細(xì)則，認(rèn)真組織學(xué)生參訓(xùn)，確保比賽取得優(yōu)異成績。

三、宣布比賽結(jié)果：第一名：五年級第二名：四年級第三名：六年級

四、結(jié)束語。

尊敬的各位老師、同學(xué)們!

經(jīng)過一個多小時的角逐，古屯小學(xué)七彩陽光廣播體操比賽圓滿結(jié)束了，讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。這是一個團結(jié)的盛會，這是一個勝利的盛會，這次比賽充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧進取的主題。

我們的同學(xué)在訓(xùn)練比賽的過程中，體現(xiàn)了一種頑強的意志、一種持久的定力，如果遷移到今后的學(xué)習(xí)、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。:

篇9

我校決定星期三上午在學(xué)校操場舉行“雛鷹起飛”體操比賽，參賽的年級是二年級至六年級。

為了在比賽中取得優(yōu)異成績，班主任廖老師把我們集合起來，分成八個小組，每個小組七人，認(rèn)真進行訓(xùn)練。比賽前一天，廖老師對我們說：“明天就要比賽了，要想獲優(yōu)勝，必須做到以下幾點：1、精神飽滿；2、動作到位；3、服裝整潔。明天比賽獲優(yōu)勝，大家有沒有信心？”“有！”同學(xué)們齊聲回答。

星期三那天，我們穿上校服，戴好紅領(lǐng)巾和白手套，高興地來到學(xué)校。經(jīng)過前一段時間的刻苦訓(xùn)練，我們已經(jīng)胸有成竹了。操場四周坐滿了學(xué)生，比賽開始了，二一班的小朋友首先上場，因為他們年齡小，動作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)……很快，二年級比賽完了。三一班出場了，看得出來，他們充滿了信心，動作做得十分帶勁，四周的同學(xué)津津有味地“品嘗”著體操比賽。三年級比賽完后，四一班入場了，我們四二班趕緊到后臺作準(zhǔn)備。四一班退場后，隨著指揮員張然同學(xué)的一生口令，我們精神抖擻地齊步走到賽場中央，然后呈體操隊形散開，廣播體操的音樂聲回響在操場上空。我們緊跟節(jié)奏，一絲不茍，把每一個動作都做得十分到位。八節(jié)體操動作做完后，我們回到自己的座位，余下的班級依次上場比賽，直到結(jié)束。

公布比賽結(jié)果是最扣人心弦的時刻，我和全班同學(xué)的心都在怦怦直跳。最后獲得優(yōu)勝的班級有：二二班、二四班、三一班、三二班、四二班、四三班……這次體操比賽我們?nèi)缭傅厝〉昧藘?yōu)勝，大家高興得都跳了起來。回到教室后，廖老師再次對我們進行了表揚和鼓勵，她說：“這次的優(yōu)勝是大家團結(jié)一心，堅持訓(xùn)練得來的，我們要永遠記住這難忘的時光?！?/p>

這次體操比賽我們雖然取得了優(yōu)異成績，但不能驕傲自滿。通過這次比賽，我悟出一個道理：要想在集體活動中戰(zhàn)勝對手，大家必須團結(jié)一心，充滿自信，為一個共同目標(biāo)而不斷努力，這樣才能取得勝利。

篇10

今年，偉大的共和國迎來了60華誕。為慶祝建國60周年，進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校教育的健康發(fā)展，特制定“ 六 一兒童節(jié)慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動會開幕式”活動方案

二、活動主題

歡樂和諧迎華誕 ,激情飛揚慶六一

三、活動目的：

1、通過先進班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標(biāo)兵的評選，使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風(fēng)貌。

2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。

3、學(xué)校組織開展第一屆體育運動會，以學(xué)生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學(xué)生度過一個愉快而快樂的兒童節(jié)。

四、活動時間

20xx年五月三十一日上午

五、活動地點

向陽小學(xué)校內(nèi) 操場

六、參加人員

1、鏡湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)

2、全體教師

3、全體學(xué)生

4、家長代表（一年級部分）

5、社區(qū)代表（天門山街道、廣福社區(qū)）

6、共建單位代表（蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊、蕪湖市大橋大隊）

7、校外輔導(dǎo)員代表（安徽師范大學(xué)化材系部分學(xué)生）、

三、活動安排：

1、“紅領(lǐng)巾召喚我們前進”一年級入隊儀式

2、20xx年先進班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標(biāo)兵的評選表彰

3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學(xué)金發(fā)放儀式

4、第一屆陽光體育運動節(jié)開幕式

5、學(xué)生廣播體操比賽

6、乒乓球挑戰(zhàn)賽（時間：六月的每個星期三）

7、小小運動會（時間待定）

四、注意事項：

1、“六·一”慶?；顒訒r間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。

2、組織教育活動，關(guān)心每一位學(xué)生，通過活動的開展，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。

3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學(xué)生的德育教育有機結(jié)合，并能夠長期堅持開展。

4、開展活動的要以安全為前提，確保學(xué)生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。

蕪湖市向陽小學(xué)少先大隊

20xx年5月

附：

一、“六一” 兒童節(jié)慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動節(jié)開幕式活動主持詞

二、學(xué)生廣播體操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

三、乒乓球挑戰(zhàn)賽活動安排表

四、小小運動會活動項目安排表