導(dǎo)語：如何才能寫好一篇性格決定命運(yùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】習(xí)慣 性格 命運(yùn)

Habit decides character and character decides fortune

Chen Yu

【Abstract】Habit decides character and character decides fortune, so we should develop good habit and character as a child, only doing which just can change our fortune and have a successful life.

【Keywords】Habit Character Fortune

一位著名哲人說過:“一個人的命運(yùn)就在他的性格中,一個人一生是否有所作為,是否幸福,起決定性因素的往往是性格,而不是智力,但是習(xí)慣卻塑造了命運(yùn)?！?/p>

什么是習(xí)慣?

孔夫子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然?！币馑际切〉臅r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅(jiān)固,甚至成就一個人的天性了。按教育心理學(xué)的說法,習(xí)慣,是經(jīng)反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐,逐步養(yǎng)成不需本人意志努力和旁人提示、監(jiān)督的生活方式和行為。

什么是性格?

性格一詞來源希臘語,我國心理學(xué)認(rèn)為:性格是個人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和比較穩(wěn)定相應(yīng)的行為方式?？梢娦愿癫⒉皇仟?dú)立存在的,我們?nèi)粘Ｉ钪械膽B(tài)度及行為表現(xiàn)都可反映出我們的性格特征。

“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?！笔怯械览淼?人生下來本性沒什么太大區(qū)別,后天養(yǎng)成習(xí)慣,使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差別。有的媽媽會說,寶寶還小呢,能要求他什么呀,我可舍不得讓寶寶受一點(diǎn)委屈。尤其現(xiàn)在都是一個獨(dú)生寶寶,能遷就則遷就,能滿足就滿足,這樣教育出來的寶寶往往容易以自我為中心,性格脆弱,有許多不良習(xí)慣;而一旦壞習(xí)慣已形成,再去糾正就不容易了。在現(xiàn)實(shí)生活中,“習(xí)慣決定命運(yùn)”已成為人們普遍的共識。而習(xí)慣是人們經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征,良好的習(xí)慣一旦形成,就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益。

1978年,75位獲諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。其中有人問一位獎獲得者:“請問您是哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)的學(xué)者平靜地說:“是在幼兒園?！碧釂栒叻浅ｓ@訝,又問:“您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”老人回答說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的東西就是這些。”這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家們的普遍看法。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。從幼兒園學(xué)到的東西,直到老年時(shí)還記憶猶新,可見留下的印象是非常深刻的。這說明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生,時(shí)時(shí)處處都在起作用。在兒童時(shí)期,特別在幼兒園和小學(xué)期間是養(yǎng)成一個人良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,也是最佳時(shí)期。教育家葉圣陶說什么是教育,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。所以說父母的第一位任務(wù)就是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

什么樣的性格決定了什么樣的行為,什么樣的行為又決定了什么樣的人生。性格若是堅(jiān)毅頑強(qiáng),行動則會百折不撓,人生便會無往不勝;性格若是善良溫和,行動則會彬彬有禮,人生便會高尚尊貴;性格若是軟弱怯懦,行動則會優(yōu)柔寡斷,人生便會茍且偷安;性格若是孤傲倔強(qiáng),行動則會剛愎自用,人生便會一敗涂地。

篇2

習(xí)慣是人之根本，一個人的習(xí)慣如何，常常可以決定一個人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益非淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會提高學(xué)習(xí)效率，它還是成功的開始；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過程中必不可少的過程。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？是一個人反復(fù)實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使人走向成功的彼岸，它是成長必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，會使乏味的學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓學(xué)習(xí)成為每個人快樂的源泉。

人人都想提高學(xué)習(xí)成績，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)?？墒?，怎樣才能提高成績呢？不知道大家有沒有聽過這樣幾句話，“習(xí)慣是成功的前提，成功是習(xí)慣的積累”。成功必須依靠習(xí)慣，而習(xí)慣又是什么呢？其實(shí)，習(xí)慣不是什么高遠(yuǎn)的東西，習(xí)慣就在我們身邊，伴隨著我們每一個人，只不過，是有人把他隱瞞了而已，沒有發(fā)掘，而有的人發(fā)現(xiàn)了習(xí)慣的存在，用好的習(xí)慣來管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時(shí)的預(yù)習(xí)課文，寫字時(shí)遵守三不要，認(rèn)真完成作業(yè)等等，要想養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難，難的是你是否能能堅(jiān)持，你想不想。養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力就能提高，讓習(xí)慣為自主生活打好基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石

俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好慣開始吧！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，以此來激勵自己，提高了學(xué)習(xí)的習(xí)自覺性和主動性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。

六年級:成長是美麗的痛

篇3

主要特征：典型的完美主義者，很少講稱贊的話。因?yàn)閷ψ晕业某邩?biāo)準(zhǔn)，會給自己很大壓力，很難放松去盡情地玩、開心地笑。

性格VS發(fā)質(zhì)

遇到不順心的事時(shí)，完美型的人很容易感到憤怒、不滿。而脾氣太過暴躁，肺氣過虛，兩者就會出現(xiàn)不和，體現(xiàn)在頭發(fā)上就是出油過多，過度油膩。

引發(fā)發(fā)質(zhì)問題――頭部油膩

內(nèi)部調(diào)控

睡眠不足、飲食不規(guī)律、精神焦慮緊張、頭皮出油過多、過度清潔等等都會造成頭皮屑過多，應(yīng)戒煙戒酒，避免吃辛辣或油膩的食物。感覺頭部瘙癢時(shí)，千萬不要用指甲尖或尖銳物品刮蹭，否則只會傷害頭皮，讓頭屑愈抓愈多。

外部護(hù)理

選擇控油型洗發(fā)水

選擇針對油性頭發(fā)、有控油效果的洗發(fā)水，這類產(chǎn)品一般含有檸檬精油、迷迭香、天竺葵薄荷等能有效調(diào)節(jié)油脂分泌、潔凈頭皮的成分。

居家高效頭皮SPA

油膩的根源是頭皮問題，自己動手做1分鐘～2分鐘的按摩，幫助頭皮調(diào)整到健康狀態(tài)，同時(shí)軟化皮膚角質(zhì)層、擴(kuò)張皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管、促進(jìn)皮膚循環(huán)，進(jìn)而加速頭皮新陳代謝，增加頭皮抵抗力。

深層清潔

日常愛使用定型產(chǎn)品的人，尤其是短發(fā)很容易把定型劑涂抹到頭皮上，如果長期清洗不徹底，更容易造成頭皮油膩。解決之道是盡量不要把定型類產(chǎn)品涂抹到頭皮上，并配合含有能去除定型劑的高度洗凈成分的深層清潔洗發(fā)水。

①Pantene Clinicare 潘婷豐盈潤澤秀發(fā)凝萃液 新品未定價(jià)

②Schwarzkopf 施華蔻清屑舒潤調(diào)理洗發(fā)露 39元/200ml

③Fushi富思有機(jī)豐盈平衡護(hù)發(fā)素 468元/250ml

④j.f.lazartigue娜莎迪皮脂平衡活發(fā)素 550元/75ml

Type2 給予者

主要特征：很喜歡付出、幫助人，而且主動、慷慨大方。雖然你對別人的需要很敏銳，但很多時(shí)候卻忽略了自己的需求。對你來說，滿足別人的需要比滿足自己的更重要，所以你很少向別人提出請求。

性格VS發(fā)質(zhì)

一向表現(xiàn)得助人為快樂之本，通過熱心幫助別人來肯定自己。如此溫婉孱弱的性格，究其根本還是源自體內(nèi)氣血的不足。中醫(yī)認(rèn)為，腎通氣，肝主血，氣血對頭發(fā)的健康非常重要。氣血不足，不僅會造成脫發(fā)，也會影響頭發(fā)的質(zhì)感，使頭發(fā)變得枯黃、干燥。

引發(fā)發(fā)質(zhì)問題――發(fā)質(zhì)纖弱、發(fā)尾易干枯

內(nèi)部調(diào)控

建立自信心，多留意自己的情緒反應(yīng)，有助控制及改善。此外，氣血與頭發(fā)健康有著密切的關(guān)系，要想擁有一頭飄逸柔順健康的秀發(fā)，一定要補(bǔ)足氣血，養(yǎng)好肝腎，還要經(jīng)常參加體育鍛煉。外部護(hù)理

潤澤秀發(fā)梳出來

古人認(rèn)為，每天梳頭百遍，就能擁有一頭濃密且具有光澤感的秀發(fā)?，F(xiàn)代科學(xué)研究也表明，梳發(fā)時(shí)的溫和刺激，可促進(jìn)頭部血液循環(huán)，滿足頭皮和毛發(fā)對血氧的需求，頻繁梳頭能使頭皮分泌的油脂被帶至發(fā)尾，有自然護(hù)發(fā)的作用，使頭發(fā)變得有光澤。

免洗精華，快速修復(fù)

修復(fù)發(fā)尾分叉：專為受損發(fā)梢設(shè)計(jì)，撫平頭發(fā)表面毛鱗片并防止發(fā)梢分叉，用于洗凈并初步拭干的頭發(fā)，每次1滴～2滴，用手掌抹開，從發(fā)絲均勻涂抹至發(fā)梢，適合每日使用。

熱能活力精華：抵御高溫侵害，每次秀發(fā)熱處理之前使用，使用卷發(fā)棒之前效果最好。免沖洗，不會給頭發(fā)垂重感，易于之后造型。

熒亮噴霧：使秀發(fā)更加豐盈亮麗，隨身攜帶隨時(shí)使用，感覺頭發(fā)干癟無形時(shí)就用它！

直發(fā)卷發(fā)造型前打底精華：直發(fā)打底精華，含保濕因子，瞬間修整睡醒后小毛發(fā)、小翹發(fā)，有效抑制毛糙蓬亂，為造型做好打底準(zhǔn)備；卷發(fā)打底精華，含保濕修護(hù)成分，賦予卷發(fā)水潤質(zhì)感，并有效減少干枯毛糙，打造出柔韌有彈性、柔和不僵硬的彈性發(fā)質(zhì)，適合各種卷發(fā)和自然線條造型。使用時(shí)，距頭發(fā)10厘米～15厘米直接噴灑于頭發(fā)表面。

晚安型夜用精華：結(jié)合保濕和密鎖雙重功效，牢牢鎖住頭發(fā)的水分，使得頭發(fā)得到長期的滋養(yǎng)。適合于發(fā)梢產(chǎn)生的各種受損，夜晚有效修復(fù)發(fā)梢分叉、斷發(fā)等現(xiàn)象，第二天早上起來令頭發(fā)更強(qiáng)健。

①Brown Satin Hair博朗發(fā)梳 499元

②Jurlique茱麗蔻檀香木洗發(fā)露 230元/300ml

③Kerastase卡詩纖弱發(fā)質(zhì)發(fā)露 210元/150ml

Type3 實(shí)干家

主要特征：精力充沛，像上足了發(fā)條，有很強(qiáng)的爭勝欲望，喜歡接受挑戰(zhàn)，會把自身價(jià)值與成就感聯(lián)系在一起。實(shí)干家的你會全心去追求目標(biāo)，活力十足，完全一副領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。

性格VS發(fā)質(zhì)

有一點(diǎn)兒自戀，會把自己最好的一面展現(xiàn)給友人看。實(shí)干家往往腎氣不足，氣血虧虛使頭發(fā)長期得不到滋養(yǎng)，使頭發(fā)干枯、無光澤，甚至過早出現(xiàn)白發(fā)。

引發(fā)發(fā)質(zhì)問題――發(fā)質(zhì)粗硬、干枯、無光澤

內(nèi)部調(diào)控

對于頭發(fā)干枯、無光澤、白發(fā)的調(diào)理應(yīng)該對癥下藥，做到補(bǔ)肝血、補(bǔ)腎氣，秀發(fā)恢復(fù)光澤烏黑將指日可待。

外部護(hù)理

保濕最重要

頭發(fā)和皮膚一樣，保濕是最基本的步驟。保濕工作做不好，給頭發(fā)再多的營養(yǎng)都不會吸收，分叉、枯黃、毛等問題也會隨之而來。建議選擇具有出色補(bǔ)水保濕及鎖水功效的洗發(fā)水，讓發(fā)絲盡可能與營養(yǎng)和水分接觸，令其保持在最佳的狀態(tài)，從而緩解粗硬的質(zhì)地。

不要忘記補(bǔ)充營養(yǎng)

除了給頭發(fā)充足的水分，還要給它足夠的養(yǎng)分。到美發(fā)沙龍偶爾做幾次營養(yǎng)護(hù)理并不足以從根本上改善發(fā)質(zhì)，要像我們每天使用護(hù)膚品一樣，堅(jiān)持使用護(hù)發(fā)乳才能逐漸從根本上改善發(fā)質(zhì)。

盡可能地控制染燙頭發(fā)的次數(shù)

除了日曬和粉塵，對頭發(fā)傷害最大的就是染和燙。盡可能地控制染燙頭發(fā)的次數(shù)，再好的染燙產(chǎn)品，對頭發(fā)的損害也是存在的，所以保護(hù)頭發(fā)最好的方法就是少染少燙。

①Wella倍歐滋養(yǎng)快速修護(hù)精華液 359元/10ml×6

②VS 沙宣修護(hù)水養(yǎng)塑型發(fā)膜 54.9元/150ml

③Aquair水之密語瞬柔修護(hù)發(fā)用精華液 50元/70ml

④Rejoice飄柔深層水潤植物精華潤發(fā)精華素 22.5元/400ml

Type4 智慧型

主要特征：冷靜，總跟身邊的人和事保持一定的距離，也不會讓情緒左右自己。很多時(shí)候，智慧型的人都會選擇做一個旁觀者，不愿意投入?yún)⑴c。另外，智慧型更需要充分的私人空間和高度的隱私權(quán)，否則就會感覺很焦慮。

性格VS發(fā)質(zhì)

智慧型只愿意當(dāng)旁觀者，感情投入比較少。長期的焦急、憂慮、緊張，體內(nèi)會血熱內(nèi)盛，最終導(dǎo)致脫發(fā)和白發(fā)的產(chǎn)生。

引發(fā)發(fā)質(zhì)問題――脫發(fā)和白發(fā)

內(nèi)部調(diào)控

負(fù)面情緒必須積極處理。最根本的方法不是讓自己做得更出色，而是調(diào)節(jié)對每件事情的看法，讓自己保持良好的心態(tài)，積極樂觀地面對挑戰(zhàn)，那么因壓力造成的掉發(fā)就可以避免了，當(dāng)然這其中也少不了平日養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣。

外部護(hù)理

選用對頭發(fā)和頭皮無刺激性的無酸性天然洗發(fā)劑，不要用脫脂性強(qiáng)的堿性洗發(fā)劑，因?yàn)檫@類洗發(fā)劑的脫脂性和脫水性都很強(qiáng)，易使頭發(fā)干燥，頭皮壞死。洗頭時(shí)水溫也不要太高，最理想的是選用黃楊木梳和豬鬃梳，既能去除頭屑，增加頭發(fā)光澤，又能按摩頭皮，促進(jìn)血液循環(huán)。

堅(jiān)持頭皮按摩

每日在放松時(shí)進(jìn)行頭皮按摩，最簡單的方法就是雙手十指在頭皮上向前或向后梳理頭發(fā)，按摩頭皮，以促進(jìn)頭皮的血液循環(huán)，幫助毛囊吸收養(yǎng)分。

保持頭發(fā)的濕潤

日曬、空調(diào)房都容易造成發(fā)絲缺水、干燥、斷裂。我們的頭發(fā)也如皮膚一樣需要水的滋潤，平日覺得空氣干燥時(shí)，可以在發(fā)絲上噴一些補(bǔ)水噴霧，隨時(shí)保持發(fā)絲的濕潤和彈性。

勤洗發(fā)

油性頭發(fā)可以一天一洗，而中性和干性頭發(fā)兩天一洗就可以。

全方位營養(yǎng)飲食

多喝水，多吃新鮮的蔬菜和水果以及含不飽和脂肪酸、鐵質(zhì)的食物，可以為頭發(fā)生長提供充足的水分和養(yǎng)分。（據(jù)《嘉人》《都市麗人》《中外婦兒健康》《都市主婦》相關(guān)資料整理）

①Wella倍歐均衡活力精華液 396元/6ml×8

篇4

三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么？”

第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻。”

第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房?！?/p>

第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市?！?/p>

十年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個人的老板。

篇5

做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！狝ristotle

孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金

習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！s·凱恩斯【美】

做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！狝ristotle

孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金

習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了?！髡撸簥W古斯丁

不良的習(xí)慣會隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?！髡撸荷勘葋?/p>

人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约??！髡撸菏挷{

習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸?！髡撸焊咄?/p>

走自己的路，讓別人去說?！?意大利)

思想引導(dǎo)行為；行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)?！s·凱恩斯【美】

播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。——英國作家薩克雷

讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>

既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會因此而喪失?！跫{穆諾）

一個人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）

習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們，好習(xí)慣可以保證他們不成為壞人。（華茲華斯）

許多富有創(chuàng)見的人并沒有想到這一點(diǎn)，他們被習(xí)慣思維引入歧途?！?jì)慈）

習(xí)慣比天性更頑固，習(xí)慣的力量是巨大的。（西寒羅）

美德大多存在于良好的習(xí)慣中。（佩利）

在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。（利德益特）

任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大。（奧維德）

是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。——（愛比克泰德）

讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。但是習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?/p>

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！喔?/p>

習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！R克·吐溫

總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣（亞里士多德）

壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的（奧維德）

習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的（普勞圖斯）

大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者

都會習(xí)以為常（拉布呂耶爾）

根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的（玉外納）

習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分（亞里士多德）

習(xí)慣能造就第二天性（西塞羅）

習(xí)慣比天性更頑固（昆圖斯）

是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣——（愛比克泰德）

習(xí)慣成自然

思想（且不論好壞與否）行為習(xí)慣，這就是人生的規(guī)律——（特賴因）

有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)（查·艾霍爾）

習(xí)慣是行為的女兒，不過女兒反過來養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運(yùn)了（杰·泰勒）

習(xí)慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者（威·詹姆斯）

美德大多存在于良好的習(xí)慣中（佩利）

在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧——（托·布·里德）

習(xí)慣的力量是巨大的（西寒羅）

任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大（奧維德）

習(xí)慣就是一切甚至愛情中也是如此（沃維納格）

習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索

習(xí)慣使社會階層自行分開，不相混雜（威·詹姆斯）

當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會因此而喪失——（烏納穆諾）

習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們（華茲華斯）

許多富有創(chuàng)見的人并沒有想到這一點(diǎn)他們被習(xí)慣引入歧途——（濟(jì)慈）

人喜愛習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约海◥蹱柼m）成的啊——（忒壬斯）

討飯三年懶做官（日本）

拴慣了的狗，不能帶去打獵（柯爾克）

習(xí)慣要靠習(xí)慣來征服（坎普滕的托馬斯）

一個釘子擠掉另一個釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代（伊拉斯謨）

人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己——（奧斯特洛夫斯基）

乍富不知新受用，乍貧難改舊家風(fēng)

以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會再干，實(shí)際上他早已干過了（切薩雷·帕韋澤）

一個人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）

篇6

2、積極向上的人喜歡陽光，哪里發(fā)光；

3、消極的人喜歡月亮，前十五是一樣的。

4、態(tài)度決定一切。 任何態(tài)度，什么樣的未來；

5、性格決定命運(yùn)。 什么樣的性格，就有什么樣的人生。

篇7

剛從國外度假回來，好友一塊兒餐敘，大伙兒剛坐下沒多久，話題就自然地轉(zhuǎn)到了股市的表現(xiàn)上。剛回來的我，顯然不需大費(fèi)周章，就能把股市缺課的部分立刻補(bǔ)回來。呵呵!

聊著聊著，有朋友發(fā)現(xiàn)他們的投資哲學(xué)十分相近，都特別喜歡短線操作，而且偏好的股票類型也極為相似。兩人一唱一和，越談越有勁兒，遇到知音，彼此都興奮不已。最后，兄弟倆把酒言歡，并熱情地勾肩搭背：“我們炒股一個樣，個性也一個樣。你這個朋友我交定了!”

呵呵，用炒股行為來決定是否合拍，的確是個另類的交友指標(biāo)。

不禁令人思忖，一個人的投資行為，與他的個性真的有關(guān)系嗎?

心理學(xué)家在這方面可是花了不少心思做研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，性格往往會影響你我的投資行為，也因而會決定了理財(cái)績效，以及從理財(cái)中獲得的快樂感受。

說起性格的分類，最廣為人知的心理學(xué)架構(gòu)是MBTI(Myers-Briggs，rype Indicator)，它將性格分成了內(nèi)傾一外傾、感覺一直覺、思維―情感、知覺一判斷四個維度，四個維度組合，可將你我的性格分成16個類型。而另一非常重要的人格分類模式，則是在心理學(xué)界廣為接受、應(yīng)用性很強(qiáng)的人格測試――大五人格，亦即用五個大的性格維度，包括神經(jīng)質(zhì)、外向性、開放性、隨和性和盡責(zé)性。

美國心理學(xué)家Cliff Mayfield等人于2008年做了一個研究，有198名受試者參加了調(diào)查，研究了這五大人格特質(zhì)和投資理財(cái)意圖之間的關(guān)系。其中發(fā)現(xiàn)有三個人格特質(zhì)與投資理財(cái)行為有密切關(guān)系，也因而找到了幾個很有意思的答案：

第一，男性還是女性誰更樂意做長線投資?

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：無論是長線或短線的投資，總的來說，女性的“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”水平更高，也就是說，女性更注重安定，男性更愿意冒險(xiǎn)。因此，男性比女性愿意冒投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)，對于投資理財(cái)行為更躍躍欲試，長線投資和短線授資皆為如此。國內(nèi)某網(wǎng)站在2007年對全國一億股民進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)男性股民占了80％，而女性股民占了20％。

第二，焦慮一族傾向于短線投資還是長線投資?

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：神經(jīng)質(zhì)特質(zhì)高的人，由于容易緊張、焦慮、充滿強(qiáng)烈的不安全感，因此沒有強(qiáng)烈的長線投資意愿，至于做短期投資，那則是非常排斥。也就是說，越焦慮的人越不喜歡做短期投資。這其中主要的原因與風(fēng)險(xiǎn)承受力有關(guān)，因?yàn)槿菀捉箲]，也就害怕冒險(xiǎn)，所以缺乏短線操作所需要的蓬勃生氣，以及勇往直前的過人膽識。

第三，外向的人會傾向于如何投資理財(cái)?

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：外向的人充滿活力、積極樂觀、非常喜愛和他人相處互動。和神經(jīng)質(zhì)人格特征的人恰恰相反，外向型特質(zhì)高的人熱衷于讓人刺激興奮的短線投資，就如同之前提過的那對“相見恨晚”的好兄弟一樣，呵呵!

第四，性格較開放包容的人會有什么樣的理財(cái)投資偏好?

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：開放性特質(zhì)高的人，對于投資理財(cái)很感興趣，他們很愿意做短線投資，也喜歡做長期的長線投資。而若真要做比較的話，開放性的人，對長線投資更為偏愛。

篇8

摘要：邁克·默多克說：“人不能決定命運(yùn)。人決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。”；“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！狈此紝τ谖覀兠總€人都是很重要的；“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 ?！迸囵B(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣是很重要和必要的。讓反思習(xí)慣成為一種性格。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)；培養(yǎng)；反思；習(xí)慣

孔子有云：“少年若天性，習(xí)慣如自然?！卑徒鹩性疲骸昂⒆映晒逃龔暮昧?xí)慣培養(yǎng)開始 。”邁克·默多克說：“人不能決定命運(yùn)。人決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)?！辈椤ぐ魻栒f：“有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。”古今中外名人對習(xí)慣所見略同，足見養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣對于一個人的一生有多重要。

在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績有著十分密切的關(guān)系，可以說，造成學(xué)生成績差異的主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同。因此，近年來我特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，在加強(qiáng)學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)方面取得了一定的成效。

一、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣

愛因斯坦說：“什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”“剩下”的是什么？剩下的就是習(xí)慣 ----好習(xí)慣或壞習(xí)慣。我國著名教育學(xué)家葉圣陶先生認(rèn)為：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

二、在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣

荀子云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！狈此紝τ谖覀兠總€人都是很重要的，培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣是很重要和必要的。

1、培養(yǎng)學(xué)生題后反思的習(xí)慣

從初一入學(xué)開始，我就加強(qiáng)題后反思習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂上每講解一個例題，不急于講下一個內(nèi)容或安排學(xué)生練習(xí)，而是給時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，并對反思的結(jié)果進(jìn)行討論、交流，然后再做幾道同類型題。許多同學(xué)反思后在做習(xí)題時(shí)，很快就解出來了，這樣就提高了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。慢慢地，學(xué)生做完題后大多數(shù)都能夠反思了，逐漸養(yǎng)成了題后反思的自覺性和習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生課后反思的習(xí)慣

在學(xué)生有了題后反思的初步能力后，我要求學(xué)生進(jìn)行課后反思。在老師講課期間，為了不分散學(xué)生的注意力，我要求學(xué)生不做筆記，每節(jié)課新課上完后，再叫學(xué)生拿出筆記本把該節(jié)課的內(nèi)容——比如：學(xué)習(xí)的目標(biāo)、知識點(diǎn)、概念定理等進(jìn)行反思整理，加以記錄?？梢酝ㄟ^同學(xué)之間相互討論、互相交流來完成。之后，再利用多媒體給出正確答案，讓學(xué)生參考、修正。完成了這些工作后才安排作業(yè)。剛開始同學(xué)們不習(xí)慣，也因?yàn)槟芰栴}完成得不好，但經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉、培養(yǎng)，學(xué)生的總結(jié)、反思能力提高了，并且因?yàn)槠穱L到了“反思”后再做作業(yè)更容易、更得心應(yīng)手的甜頭而大大提高了“反思”的主動性。經(jīng)過兩個多月的時(shí)間，課后反思的習(xí)慣也培養(yǎng)起來了。

3、培養(yǎng)學(xué)生章后反思的習(xí)慣

通過“題后反思”、“課后反思”的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，我開始進(jìn)一步要求學(xué)生，對學(xué)過的一章進(jìn)行章后總結(jié)和反思。可能是體驗(yàn)到了“題后反思”、“課后反思”的好處，學(xué)生的積極性很高。除了極個別同學(xué)抄書外，絕大多數(shù)同學(xué)都能寫出別具特色的章后小結(jié)。比如某同學(xué)每次小結(jié)都采用“重點(diǎn)知識、難點(diǎn)知識、疑點(diǎn)解答”的程序；某同學(xué)把作業(yè)、測試中的易錯點(diǎn)總結(jié)得特別清楚；某同學(xué)把一章的知識結(jié)構(gòu)條理總結(jié)得很有章法；某幾個同學(xué)一起商量著出一套章末測試題等等。這要比老師講復(fù)習(xí)提綱、出達(dá)標(biāo)檢測題學(xué)生做好得多。因?yàn)閷W(xué)生在交流復(fù)習(xí)小結(jié)時(shí)參與度高，學(xué)生在做其他同學(xué)出的測試題時(shí)興趣更濃，熱情更高，也敢于大膽質(zhì)疑，提出自己的想法，大大地提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的主動意識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、讓反思成為自覺的習(xí)慣

1、在反思中認(rèn)識反思

以培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣為切入點(diǎn)，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)后，學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽課、解題等等習(xí)慣都有了很大進(jìn)步，為了鞏固已有的成績，我開始指導(dǎo)學(xué)生利用寒假，以寫小論文的方式好好反思一下——養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣的好處，以提高學(xué)生對反思的認(rèn)識。

開學(xué)后收到以《談反思的好處》為題的小論文 45篇，其中有10多篇質(zhì)量還比較高呢。有一位同學(xué)在文章中不無感概地說：“現(xiàn)在我對‘溫故而知新，可以為師矣。’這句話有更深刻的理解了：‘溫故’不僅僅是‘復(fù)習(xí)’，還是‘反思’；通過反思，我提高了認(rèn)識，今天的我，已是昨天的我的老師了！”

2、使反思成為學(xué)生的自覺習(xí)慣

一種習(xí)慣的養(yǎng)成、特別是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的。初中生的思想還很不成熟，情緒波動性大，易反復(fù)，要讓“習(xí)慣成自然”，是需要時(shí)間的。所以，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要持之以恒，一貫堅(jiān)持，要看到其長遠(yuǎn)的影響而不是眼前的利益。另外，要注意因人而異、因勢利導(dǎo)。習(xí)慣的培養(yǎng)更多地要靠潛教育，而不是“硬性規(guī)定”。

經(jīng)過長期堅(jiān)持，反復(fù)強(qiáng)化，到初二時(shí)，“反思”已成為絕大多數(shù)學(xué)生的自覺習(xí)慣，題后、課后、章末，他們都會自覺反思，不再需要老師的提醒。

四、對反思習(xí)慣培養(yǎng)后的反思

學(xué)生在具有了一定的反思習(xí)慣后，他不僅在做錯題后，會反思錯在何處，在考試失敗后、在學(xué)習(xí)方法上、在其它行為方面都能學(xué)會反思，這樣，其它的好習(xí)慣也就會逐漸被培養(yǎng)起來，逐漸就會對自己充滿信心。

篇9

1、我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒。——貝多芬

2、當(dāng)命運(yùn)遞給我一個酸的檸檬時(shí)，讓我們設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。——雨果

3、習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。——約？凱恩斯

4、對于凌駕命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰。——海倫·凱勒

5、聰明的人造就機(jī)會多與碰到機(jī)會。

6、如果錯過了太陽時(shí)你流淚了，那么你也要錯過群星了。——泰戈?duì)?/p>

7、一個人的性格決定他的機(jī)遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的機(jī)遇。——羅曼。羅蘭

8、沒有準(zhǔn)備向命運(yùn)抗?fàn)?，命運(yùn)便會顯示其威力。——馬基雅弗利

9、命運(yùn)不能妨礙我們的歡樂，讓他來脅迫我們吧！我們還是要?dú)g笑度日，只有傻瓜才不是這樣。——高爾基

10、每個人都主宰自己的命運(yùn)。——斯梯爾

11、命運(yùn)就是對一個人的才能考驗(yàn)的偶然。——蓬皮杜

12、每個人都是自己命運(yùn)的建筑師。——克勞狄烏斯

13、命運(yùn)的變化如月亮的陰晴圓缺，無損智者大雅。——富蘭克林

14、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。——維尼

15、向命運(yùn)大聲叫罵又有什么用？命運(yùn)是個聾子。——歐里庇得斯

16、命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志，但往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，會遭遇到許多困難，反而會使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。——松下幸之助

17、自知者不怨人，知命者不怨天。——荀子

18、在灰暗的日子中，不要讓冷酷的命運(yùn)竊喜；命運(yùn)既然來凌辱我們，我們就應(yīng)該用處之泰然的態(tài)度予以報(bào)復(fù)。——莎士比亞

19、對于命運(yùn)的變化無常，我們慨嘆得太多了。發(fā)不了財(cái)?shù)?，升不了官的，都要埋怨命運(yùn)不好。然而，仔細(xì)想想吧！過失還是在于你自己。——克雷洛夫

20、命運(yùn)——這是暴君作惡的權(quán)力，也是傻瓜失敗的借口。——安·比爾斯

21、命運(yùn)不是一只雄鷹，它像耗子那樣爬行。——伊麗莎白？鮑恩

22、凡是追逐不靠自身而依賴外界才能獲得的幸福的人，命運(yùn)總是和他作對。——莫羅阿

23、一個人的命運(yùn)主要掌握在自己手中。——培根()

篇10

1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?/p>

2、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。——洛克

3、習(xí)慣優(yōu)于格言。習(xí)慣是以有生命的格言為本能，加血添肉而成。

4、起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們?！鯛柕?/p>

5、習(xí)慣是行為的女兒，不過女兒反過來養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運(yùn)了。——杰泰勒

6、如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習(xí)慣是忘不掉的，因?yàn)榱?xí)慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為?！獝垡蛩固?/p>

7、思想引導(dǎo)行為；行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)?！s凱恩斯

8、好的習(xí)慣比法律還正確?！?dú)W里庇德斯

9、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓?！R克吐溫

10、播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運(yùn)。

11、習(xí)慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者?！材匪?/p>

12、積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！~圣陶

13、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽修

14、一個人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人?！财针耐旭R斯

15、壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的。

16、當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會因此而喪失?！獮跫{穆諾

17、不良的習(xí)慣會隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?！勘葋?/p>

18、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！_克雷

19、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>

20、思想（且不論好壞與否）行為習(xí)慣，這就是人生的規(guī)律?！刭囈?/p>

21、能夠自由地形成習(xí)慣的人，在一生中能夠做更多的事。習(xí)慣是技術(shù)性的，因此可以自由地形成。

22、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

23、習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！s凱恩斯

24、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根

25、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。——馬斯洛

26、在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。

27、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！喔?/p>

28、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

29、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。——普列漢諾夫

30、大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習(xí)以為常。

31、習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索。

32、習(xí)慣是智者的禍患、蠢貨的偶像?！旭R斯富勒

33、習(xí)慣比天性更頑固，習(xí)慣的力量是巨大的?！骱_

34、一個釘子擠掉另一個釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代。——伊拉斯謨

35、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人?！T斯

36、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了?！獖W古斯丁

37、習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人?！獝勰?/p>

38、以冰霜之操自勵，則品日清高；以穹隆之量容人，則德日廣大。

39、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t

40、壞習(xí)慣像餅子，碎了比保存起來好。

41、人類的動作十分之八-九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。——陳鶴琴

42、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。

43、房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。

44、崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名。

45、一般人都是依據(jù)愛好去想，依據(jù)學(xué)識及吸收的見解去說，但通常都依據(jù)習(xí)俗去做。

46、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

47、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧?！胁祭锏?/p>

48、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。

49、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

50、少成若天性，習(xí)慣如自然?！鬃?/p>

51、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李若禪

52、習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸?！咄?/p>

53、人生最重要的事情是確定一個偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它?！璧?/p>

54、只有強(qiáng)者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。——斯威特切尼

55、習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。

56、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

57、最為賢明的生活方式是蔑視時(shí)代的習(xí)慣，同時(shí)又一點(diǎn)也不違反它地生活著。

58、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！拼膶W(xué)家韓愈

59、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》

60、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

61、人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约??！挷{

62、根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的。

63、習(xí)慣是一條巨纜——梅茵

64、由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣成為第二天性。