導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇干部考察材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一是擦亮眼，明察秋毫，培養(yǎng)準(zhǔn)確的洞察能力。擦亮眼就是要善于發(fā)現(xiàn)，練就一雙透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)的慧眼。從座談人的表情及肢體語(yǔ)言中，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)線索性信息和發(fā)掘深層次的內(nèi)容。既要看到工作成績(jī)，又要看到存在問(wèn)題；既要看到表面現(xiàn)象，又要看到本質(zhì)特征；既不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，也不能用有色眼鏡看事物，夾雜個(gè)人偏見(jiàn)，把自己的感彩融入其中。通過(guò)明察秋毫，避免一葉障目，不以一俊遮百丑，不以一眚掩其德，不以一事論長(zhǎng)短，確保全面評(píng)價(jià)干部，科學(xué)識(shí)別干部。

二是立耳聽(tīng)，兼聽(tīng)則明，培養(yǎng)敏銳的判斷能力。在干部測(cè)評(píng)和座談中，座談人的綜合素質(zhì)及語(yǔ)言表達(dá)能力不盡相同。如何對(duì)座談中聽(tīng)到的各種評(píng)價(jià)做出客觀公正的評(píng)價(jià)，這就要求我們：一要兼聽(tīng)全面之詞，對(duì)于座談中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)同一人褒貶不一的情況，要在掌握大量信息的基礎(chǔ)上，既辨明是非曲直，又能發(fā)現(xiàn)被座談人存在的一些潛在的，苗頭性的問(wèn)題。二要能聽(tīng)弦外之音，對(duì)于座談?wù)叱鲇诟鞣N顧慮，話(huà)只說(shuō)一半的情況，要能意會(huì)到言外之音，捕捉到話(huà)里間接透露的一些信息。三要會(huì)聽(tīng)贊譽(yù)之意，對(duì)于座談?wù)叱洚?dāng)“老好人”，常使用描繪、渲染、夸張的贊譽(yù)之詞的情況，要能對(duì)被考察者的能力、品質(zhì)給予客觀、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

三是多張口，刨根問(wèn)底，培養(yǎng)良好的溝通能力。首先，要通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā)，介紹考察相關(guān)規(guī)定，打消座談?wù)叩乃枷腩檻]，在相互信任的基礎(chǔ)上，營(yíng)造愉快、親切的談話(huà)氛圍，以便自然而然地獲取信息。其次，要講究問(wèn)詢(xún)技巧。從簡(jiǎn)單明了的事情問(wèn)起，由淺入深、由窄到寬、由易到難，要注意對(duì)初步掌握的問(wèn)題與材料進(jìn)行重點(diǎn)核實(shí)，如在民主測(cè)評(píng)或個(gè)別談話(huà)中反映被考察者某一方面特別好或特別差，可以在談話(huà)中有針對(duì)性的進(jìn)行核實(shí)。詢(xún)問(wèn)被考察對(duì)象存在不足時(shí)更要講究方式方法，要有事例印證。最后，要控制談話(huà)節(jié)奏。在座談中掌握主動(dòng)權(quán)，對(duì)于什么時(shí)候應(yīng)該追問(wèn)，什么時(shí)候要適度引導(dǎo)，都要做到心中有數(shù)，通過(guò)高效的座談獲取最有價(jià)值的座談材料。

篇2

考察組注意事項(xiàng)

一、考察重點(diǎn)：在于考察被考察對(duì)象的一貫工作表現(xiàn)和履行崗位職責(zé)的情況和實(shí)績(jī)，通過(guò)實(shí)績(jī)看干部的素質(zhì)和能力。要對(duì)照干部職責(zé)，細(xì)化考察，重點(diǎn)突出，情況清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論明確。

二、考察事項(xiàng)：

1、通知考察對(duì)象上交履職工作總結(jié)（附軟盤(pán)）。紙張統(tǒng)一為16k，用word生成，個(gè)人簽名，2000字左右（標(biāo)題統(tǒng)一為：“履職工作總結(jié)”，正文為仿宋小三號(hào)字，段落行距為25磅）?？疾旖M要對(duì)履職工作總結(jié)的真實(shí)性進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)。

2、通知考察對(duì)象填寫(xiě)《干部情況登記表》（附軟盤(pán)）。紙張統(tǒng)一為16k紙，word生成。表格可以在組織部網(wǎng)頁(yè)上下載。

3、通知考察對(duì)象填寫(xiě)《福建農(nóng)林大學(xué)科級(jí)干部試用期考察表》。

4、個(gè)別談話(huà)、民主測(cè)評(píng)的范圍和要求根據(jù)《福建農(nóng)林大學(xué)科級(jí)干部試用期考察任用實(shí)施方案》的要求執(zhí)行?！陡＝ㄞr(nóng)林大學(xué)干部民主測(cè)評(píng)表》參照提供的表樣自行印制。

5、考察報(bào)告請(qǐng)根據(jù)提供的樣式（紙張統(tǒng)一為16k，word生成），以寫(xiě)實(shí)的形式撰寫(xiě)考察報(bào)告，考察組成員必須在考察報(bào)告上簽名。

6、考察結(jié)束后各考察組根據(jù)提供的《考察情況匯總表》表樣，形成考察匯總表（附軟盤(pán)，excel生成，紙張統(tǒng)一為a4），由黨總支審核匯總后報(bào)黨委組織部。

三、考察結(jié)束后上交黨委組織部的材料：

（1）考察對(duì)象履職工作總結(jié)（附電子版）

（2）《干部情況登記表》（附電子版）

（3）《福建農(nóng)林大學(xué)科級(jí)干部試用期考察表》

（4）《考察情況匯總表》（附電子版）

（5）考察報(bào)告（附電子版）

（6）談話(huà)記錄

（7）《福建農(nóng)林大學(xué)干部民主測(cè)評(píng)表》

（考核材料樣式）

xxx同志試用期考察材料

xxx，男，x族，xxxx年x月出生，福建xx縣人，大學(xué)本科畢業(yè)，xxxx年x月加入xxxxx黨，xxxx年xx月參加工作，現(xiàn)職稱(chēng)為xx。2004年11月任福建農(nóng)林大學(xué)xx學(xué)院xx秘書(shū)。

德才表現(xiàn)與工作實(shí)績(jī)

不足之處

民主測(cè)評(píng)情況

總票數(shù)xx，優(yōu)秀x，稱(chēng)職x，不稱(chēng)職x，棄權(quán)x。

評(píng)價(jià)等級(jí)：稱(chēng)職（或優(yōu)秀、不稱(chēng)職共三檔）

其他

黨總支名稱(chēng)：xxxx黨總支

考察組成員：xxx、xxx（須簽字）

2005年12月xx日

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說(shuō)明：

1、考察材料一般不超過(guò)1500字。如遇有必須說(shuō)明的問(wèn)題，視情況可寫(xiě)在“其他”欄中，在考察報(bào)告中不易說(shuō)清楚的，可另附專(zhuān)門(mén)材料。

2、考察材料要全面反映干部德、能、勤、績(jī)、廉方面的情況。要抓住干部的特點(diǎn)，有觀點(diǎn)、有事例，以觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。文字要簡(jiǎn)練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務(wù)、地點(diǎn)、數(shù)字、引文要準(zhǔn)確。

篇3

一、考察對(duì)象

1．各公辦小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子；

2．各公辦小學(xué)、幼兒園現(xiàn)任校（園）長(zhǎng)、副校（園）長(zhǎng)；

3．?dāng)M任校（園）級(jí)干部人選考察對(duì)象。

二、時(shí)間安排

6月15日至6月30日，具體時(shí)間由考察組與各單位聯(lián)系商定。

三、考察內(nèi)容

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子考察主要內(nèi)容

2013年8月以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況和工作實(shí)績(jī)，側(cè)重考察學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、德育建設(shè)、教師隊(duì)伍、管理創(chuàng)新、安全穩(wěn)定和黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況。

（二）校（園）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考察主要內(nèi)容

德、能、勤、績(jī)、廉表現(xiàn)，重點(diǎn)了解干部政治品格、作風(fēng)品行、廉潔自律、教學(xué)教研水平、學(xué)校管理能力、師德師風(fēng)和工作實(shí)績(jī)等情況，突出考察2013年8月以來(lái)或任現(xiàn)職以來(lái)、參加籌辦工作以來(lái)履行崗位職責(zé)、負(fù)責(zé)工作、服務(wù)大局的實(shí)際成效等情況。

（三）擬任校（園）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考察主要內(nèi)容

3年來(lái)（20XX年以來(lái)）履行崗位職責(zé)、負(fù)責(zé)工作、服務(wù)大局的實(shí)際成效等情況。

四、方法步驟

（一）民主測(cè)評(píng)和民主推薦。以各校（園）為單位組織，由考察組在學(xué)校教職工中確定參加民主測(cè)評(píng)對(duì)象，組織與會(huì)人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員進(jìn)行測(cè)評(píng)，并以會(huì)議推薦、個(gè)別談話(huà)推薦校（園）級(jí)后備干部人選。測(cè)評(píng)采用無(wú)記名方式由參會(huì)人員獨(dú)立填寫(xiě)。

（二）研究確定擬任校（園）級(jí)干部人選考察對(duì)象。由鎮(zhèn)黨委、政府在民主推薦的基礎(chǔ)上，結(jié)合干部日常表現(xiàn)情況，研究確定擬任校（園）級(jí)干部人選考察對(duì)象。

（三）準(zhǔn)備有關(guān)材料。①各學(xué)校應(yīng)在考察前將《考察預(yù)告》張貼在單位公示欄。②考察對(duì)象對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真回顧總結(jié)2013年8月以來(lái)各方面表現(xiàn)情況，形成書(shū)面總結(jié)（字?jǐn)?shù)掌握在2000字以?xún)?nèi)），并填寫(xiě)《干部“3+1”工作實(shí)績(jī)公示表》和《考察人選家庭成員移居國(guó)（境）外情況報(bào)告單》。擬任校（園）級(jí)干部人選考察對(duì)象應(yīng)同時(shí)填寫(xiě)《干部情況登記表》和《考察人選家庭成員移居國(guó)（境）外情況報(bào)告單》，并將辦理計(jì)劃生育證明材料交至考察組。其中，《干部“3+1”工作實(shí)績(jī)公示表》，應(yīng)在考察談話(huà)前一天發(fā)至測(cè)評(píng)大會(huì)與會(huì)對(duì)象手中，并在考察談話(huà)前在本單位公示欄張貼公示。③各學(xué)校要提前準(zhǔn)備單位《全體干部職工花名冊(cè)》（供個(gè)別考察談話(huà)使用），在考察組到達(dá)時(shí)交給考察組。

（四）發(fā)出考察預(yù)告。各考察組應(yīng)在考察前發(fā)出考察預(yù)告，公布考察對(duì)象、考察任務(wù)、考察時(shí)間、考察組人員組成和聯(lián)系方式等，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督?？疾炱陂g，對(duì)群眾舉報(bào)反映考察對(duì)象的有關(guān)問(wèn)題，考察組要通過(guò)實(shí)地調(diào)查、找當(dāng)事人核實(shí)或函詢(xún)等方法了解清楚，按照規(guī)范格式形成調(diào)查報(bào)告，作為綜合評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

（五）考察談話(huà)?？疾旖M根據(jù)考察對(duì)象的職責(zé)分工，按照接近和知情原則，分別找考察對(duì)象的同事及有關(guān)人員（被談話(huà)人名單由考察組統(tǒng)籌安排）進(jìn)行個(gè)別談話(huà)和征求意見(jiàn)，深入了解校（園）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)。

（六）實(shí)績(jī)分析?？疾旖M要對(duì)照《干部“3+1”工作實(shí)績(jī)公示表》，對(duì)考察對(duì)象的一些重點(diǎn)工作內(nèi)容和成績(jī)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，重點(diǎn)分析干部在其中的工作投入、工作成效和個(gè)人所發(fā)揮的作用。

（七）綜合評(píng)價(jià)。考察組在全面熟悉掌握各種材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合民主測(cè)評(píng)、考察談話(huà)等情況進(jìn)行全面、客觀、深入的分析研究，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)干部的德才表現(xiàn)，研究確定考察對(duì)象的評(píng)價(jià)等次，并全面準(zhǔn)確地形成書(shū)面考察材料和匯報(bào)材料。在形成考察材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)同類(lèi)別橫比、同崗位縱比、同要求互比等方法，研究確定最終考察等次。

（八）考察情況匯報(bào)。由考察組組長(zhǎng)向鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)考察情況及相關(guān)意見(jiàn)建議。

五、有關(guān)事項(xiàng)

1．考察工作由鎮(zhèn)政府組織實(shí)施，組長(zhǎng)由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記吳志峰同志和分管教育領(lǐng)導(dǎo)柯俊輝同志擔(dān)任，成員由教委辦、組織辦、紀(jì)委辦、各中學(xué)等人員組成?？疾熘?，由鎮(zhèn)政府組織對(duì)考察組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全體考察人員要充分認(rèn)識(shí)做好考察工作的目的意義，在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，集中精力，全脫產(chǎn)、全力以赴，積極主動(dòng)地參與考察工作。

2．各公辦小學(xué)、幼兒園要充分重視，精心組織，抓緊抓早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，密切配合考察組共同完成考察任務(wù)。

3．實(shí)行考察工作責(zé)任制，考察組組長(zhǎng)對(duì)考察材料和考察匯報(bào)材料的客觀性、真實(shí)性負(fù)總責(zé)，考察組成員對(duì)所撰寫(xiě)的考察材料和考察匯報(bào)材料的客觀性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。

篇4

撰寫(xiě)鑒定材料是干部考察工作的重要內(nèi)容。鑒定材料質(zhì)量如何，不僅是考察工作精準(zhǔn)度的體現(xiàn)，更關(guān)系著干部選拔任用的精準(zhǔn)度。筆者認(rèn)為，提高鑒定材料質(zhì)量，應(yīng)在“準(zhǔn)、實(shí)、真”上下功夫。

要拓展視角，力求寫(xiě)準(zhǔn)。鑒定材料反映的是考察對(duì)象的一貫表現(xiàn)，不能簡(jiǎn)單地停留在一時(shí)一事上。目前，鑒定材料內(nèi)容的“單一化”問(wèn)題仍然存在，一些鑒定材料重視干部本年度或近年度的表現(xiàn)，忽視干部成長(zhǎng)軌跡。做到寫(xiě)準(zhǔn)，首先要細(xì)化撰寫(xiě)層次，將鑒定材料拓展為個(gè)人基本情況、履職經(jīng)歷、人崗相適程度、德行表現(xiàn)、特點(diǎn)特長(zhǎng)、存在不足或缺點(diǎn)、民主測(cè)評(píng)、談話(huà)推薦等內(nèi)容，增加鑒定材料信息量。其次，要把握撰寫(xiě)重點(diǎn)，注重從團(tuán)結(jié)配合協(xié)作、解決實(shí)際問(wèn)題、執(zhí)行落實(shí)能力、個(gè)性特點(diǎn)等方面多用筆，重點(diǎn)體現(xiàn)工作業(yè)績(jī)和適崗能力。再次，要改進(jìn)撰寫(xiě)方式，減少概念化描述，對(duì)確立的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)采取例證法，運(yùn)用具體事例加以說(shuō)明，增強(qiáng)鑒定材料的說(shuō)服力。

要多方比較，力求寫(xiě)實(shí)。干部考察是對(duì)干部做“體檢”，必須實(shí)事求是地反映干部的真實(shí)表現(xiàn)。在實(shí)際工作中，一些同志認(rèn)為考察對(duì)象經(jīng)過(guò)了民主推薦，存在考察工作就是走過(guò)場(chǎng)、走形式的思想誤區(qū)，把撰寫(xiě)鑒定材料變成“好詞好句”的堆砌。做到寫(xiě)實(shí)，關(guān)鍵要做到多方比較。一要堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量分析相比較。辯證分析測(cè)評(píng)結(jié)果和談話(huà)情況，防止簡(jiǎn)單“以票取人”和以偏概全。二要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià)相比較。綜合分析不同群體談話(huà)情況，客觀研判各方面認(rèn)可程度，重點(diǎn)甄別干部是否存在“為官不為”“為官不正”等問(wèn)題。三要堅(jiān)持評(píng)價(jià)重點(diǎn)與崗位職責(zé)相比較。區(qū)別正職、副職和非領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)個(gè)人職責(zé)分工，重點(diǎn)反映作用發(fā)揮情況，真實(shí)反映被考察對(duì)象有哪些優(yōu)點(diǎn)、為什么可以在這個(gè)崗位用，又搞清楚存在什么問(wèn)題、用了之后會(huì)有什么不良反應(yīng)。

要生動(dòng)刻畫(huà)，力求寫(xiě)真。干部鑒定材料的形成過(guò)程，是文字直觀描述的過(guò)程。如何避免鑒定材料出現(xiàn)“一頂帽子眾人戴”“像你像他像大家”的問(wèn)題，需要參與考察的同志煉就“文字寫(xiě)真”的基本功，提高“畫(huà)像”的精準(zhǔn)度。一要注重客觀化，堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，對(duì)干部的優(yōu)缺點(diǎn)辯證分析。如，“有較為強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，但工作中存在急功近利的傾向”，避免優(yōu)點(diǎn)濃墨重彩、缺點(diǎn)輕描淡寫(xiě)。二要注重形象化。減少“高大上”的抽象定性式表述，運(yùn)用白描手法直觀表達(dá)。如，“下鄉(xiāng)開(kāi)展工作不在村里吃飯”，客觀地反映了考察對(duì)象自我約束的特點(diǎn)。三要注重個(gè)性化。緊扣考察對(duì)象工作方式、性格特征的差異性，多用“大白話(huà)”“家鄉(xiāng)話(huà)”。如，“指到哪兒做到哪兒”，體現(xiàn)了對(duì)待工作的認(rèn)真踏實(shí)態(tài)度；“平時(shí)言語(yǔ)不多，但能說(shuō)在點(diǎn)子上”，使注重思考的個(gè)性特點(diǎn)躍然紙上。

篇5

根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《國(guó)家公務(wù)員考核暫行規(guī)定》精神，現(xiàn)就各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子跟蹤考察工作提出如下安排意見(jiàn)：

一、考察目的

通過(guò)跟蹤考察，全面掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工作情況以及領(lǐng)導(dǎo)成員的思想、工作、作風(fēng)、廉潔從政等方面的情況，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為興岐富民、建設(shè)小康提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和干部保證。

二、考察對(duì)象

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員。

三、考察內(nèi)容

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)情況和近兩年來(lái)的工作情況；每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員的德、能、勤、績(jī)廉等情況。具體是：①學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策情況；②遵守黨紀(jì)和國(guó)家法律、法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行縣委、縣政府決策、決定情況。③思想作風(fēng)、精神狀態(tài)、職業(yè)道德、勤奮敬業(yè)情況；是否具有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；為完成各項(xiàng)工作任務(wù)采取的主要措施和取得的主要成績(jī)。④執(zhí)行民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，團(tuán)結(jié)合作，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的情況；遇到重大問(wèn)題是否經(jīng)過(guò)集體討論決定，有無(wú)違反組織原則、我行我素的問(wèn)題。⑤正確行使人民賦予的權(quán)力，遵守上級(jí)有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受各方面的批評(píng)和監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用等情況。⑥推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)精神文明建設(shè)情況。⑦工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、招商引資、非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目完成情況。

四、考察方法和步驟

考察工作分四步進(jìn)行：①召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)成員動(dòng)員會(huì)，明確考察目的、意義，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成員接受組織及群眾監(jiān)督的自覺(jué)性。②開(kāi)展民主測(cè)評(píng)和民主推薦活動(dòng)。召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)民主測(cè)評(píng)、民主推薦會(huì)議（鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加人員為機(jī)關(guān)全體干部、職工，所轄村支部書(shū)記、主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；縣級(jí)部門(mén)參加人員為機(jī)關(guān)全體干部、職工，本系統(tǒng)縣屬企事業(yè)單位黨政主要負(fù)責(zé)人），采取無(wú)記名填寫(xiě)測(cè)評(píng)表的辦法，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子從思想政治建設(shè)、工作作風(fēng)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、民主集中制、履行職責(zé)情況、黨風(fēng)廉政建設(shè)等6個(gè)方面按好、比較好、一般、比較差4個(gè)等次進(jìn)行測(cè)評(píng)；對(duì)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)干部從思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)情況、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、民主集中制、履行職責(zé)情況、廉潔自律情況等6個(gè)方面按好、比較好、一般、比較差4個(gè)等次測(cè)評(píng)；綜合評(píng)議結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)班子按政績(jī)突出、政績(jī)比較突出、政績(jī)一般、政績(jī)較差測(cè)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人按優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職測(cè)評(píng)。同時(shí)，采取填寫(xiě)推薦表的辦法，民主推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)正、副職后備干部。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦1名正職后備干部，現(xiàn)配備4名（含4名）以上副職的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從一般干部中推薦2名副職后備干部，現(xiàn)配3名及其以下副職的從一般干部中推薦1名副職后備干部；縣級(jí)部門(mén)從現(xiàn)有副職中推薦1名正職后備干部，從本系統(tǒng)一般干部中推薦1名副職后備干部。民主測(cè)評(píng)表和民主推薦表由考察組的同志發(fā)出、收回并匯總。③采取個(gè)別談話(huà)的辦法對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行考察。談話(huà)范圍是：領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，部分機(jī)關(guān)干部和下屬單位黨政主要負(fù)責(zé)人，談話(huà)人數(shù)一般應(yīng)不少于30人。④形成考察材料并向縣委組織部匯報(bào)。對(duì)每個(gè)班子形成綜合考察材料，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人形成考察材料。主要介紹被考察對(duì)象的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)情況，要認(rèn)真分析、總結(jié)，找出每個(gè)班子及其成員的主要特點(diǎn)和不足?？疾旖Y(jié)束后，縣委組織部將召開(kāi)部務(wù)會(huì)議，專(zhuān)題聽(tīng)取各考察組的匯報(bào)，在此基礎(chǔ)上，匯總考察情況向縣委匯報(bào)。

五、人力組織和時(shí)間安排

共抽調(diào)24名干部，組成6個(gè)考察組，抽調(diào)有關(guān)部門(mén)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，考察工作從2月份開(kāi)始（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)的具體考察時(shí)間另行通知）。

六、應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線。評(píng)價(jià)干部要從實(shí)際出發(fā)，以事實(shí)為依據(jù)，不能先入為主，帶著框框去考察干部；不能從個(gè)人的感情出發(fā)去評(píng)價(jià)干部；必須全面聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)干部的德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)要全面了解，不能偏聽(tīng)偏信，以偏概全。

篇6

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管干部的原則，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，按照先進(jìn)性和能力建設(shè)的要求，把“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)”的人才選拔到校級(jí)后備干部的隊(duì)伍中來(lái)，為徐匯教育的可持續(xù)發(fā)展提供干部保證。

二、推薦條件

1、年齡：一般男48周歲、女45周歲以下（特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬年齡）。

2、學(xué)歷：大學(xué)學(xué)歷以上。

3、職稱(chēng)：中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)以上（40歲以上一般應(yīng)當(dāng)具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)）。

4、經(jīng)歷：有班主任經(jīng)歷，有教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)歷，并有本校中層等崗位經(jīng)歷或相關(guān)經(jīng)歷兩年以上。

5、身心健康。

6、其它：政治素質(zhì)好，且具有較強(qiáng)管理能力的區(qū)教育系統(tǒng)以上中青年骨干教師可以破格。

三、推薦名額

1、梅園中學(xué)可推薦校級(jí)后備干部1名。

四、工作步驟

1、準(zhǔn)備工作

黨支部召開(kāi)支部委員會(huì)會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)推薦工作的意義，研究制定本單位實(shí)施計(jì)劃，并在全體黨員會(huì)議上征求意見(jiàn)后確定。同時(shí)，黨支部梳理出本單位符合條件的全部人員。

2、推薦工作

（1）第一步推薦

①黨支部召開(kāi)教職工民主推薦會(huì)（教職工的參與率要高于90％），對(duì)本單位符合條件的全部人員進(jìn)行民主推薦。

②確定建議人選名單：黨支部在匯總推薦情況后填寫(xiě)《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部原始排序匯總表》，并召開(kāi)黨支部委員會(huì)會(huì)議，對(duì)原始推薦情況綜合分析后，按規(guī)定名額1:2的比例列出組織推薦建議人選名單。

在第二步推薦前，黨支部要與相關(guān)人選進(jìn)行一次談話(huà)。

（2）第二步推薦

①推薦、測(cè)評(píng)。黨支部負(fù)責(zé)將組織推薦建議人選名單（附個(gè)人基本情況和簡(jiǎn)歷）在一定范圍（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以上干部、全體黨員和派代表）內(nèi)進(jìn)行第二步推薦，并進(jìn)行測(cè)評(píng)。黨支部負(fù)責(zé)匯總第二步推薦、測(cè)評(píng)情況。

②進(jìn)行考察。黨支部組織實(shí)施考察訪談，訪談不少于15人（要求：教職工數(shù)30人以下訪談不少于10人，30人以上訪談不少于15人），被訪談人員的構(gòu)成要體現(xiàn)廣泛性、代表性。

③撰寫(xiě)考察報(bào)告?？疾靾?bào)告要反映出被考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉，同時(shí)注重被考察對(duì)象的管理能力、業(yè)務(wù)能力、性格特點(diǎn)，以及主要不足等。

④確定擬上報(bào)人選名單。召開(kāi)黨支部委員會(huì)會(huì)議，根據(jù)第二步推薦、測(cè)評(píng)結(jié)果、考察情況以及各單位推薦名額，確定擬上報(bào)人選名單。

3、黨內(nèi)公示擬上報(bào)人選名單。黨支部可采用在黨的組織生活會(huì)上通報(bào)或征求每位黨員意見(jiàn)等形式，將擬上報(bào)人選名單在黨內(nèi)進(jìn)行公示。

4、確定上報(bào)人選。黨支部根據(jù)公示情況，確定上報(bào)人選名單，填寫(xiě)《*區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部組織意向排序表》，根據(jù)上報(bào)人選的人事檔案填寫(xiě)《*區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部基本情況表》。

5、總結(jié)推薦工作。黨支部認(rèn)真總結(jié)民主推薦工作的情況并填寫(xiě)《20*年*區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部工作情況匯總表》。

五、上報(bào)工作

1、上報(bào)材料

上報(bào)材料包括《*區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部原始排序匯總表》、《*區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部組織意向排序表》、《*區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部基本情況表》（每人1份）、考察報(bào)告（每人1份）、《20*年*區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部工作情況匯總表》。上報(bào)時(shí)，須交書(shū)面稿和電子稿（交盤(pán)片，所有資料保存在一個(gè)以黨支部名稱(chēng)命名的文件夾內(nèi)。其中，一寸照片的電子版用被推薦者的姓名命名并以jpg格式保存）各一套。

黨支部對(duì)破格推薦的人選要另附破格推薦報(bào)告。

上報(bào)的書(shū)面材料須由黨支部書(shū)記簽字并加蓋黨支部公章。所有原始材料由黨支部保留備查，。

2、上報(bào)時(shí)間

于9月29日（星期五）前完成材料上報(bào)。所有上報(bào)材料均交至教育黨工委組織干部科。

七、工作要求

1、明確責(zé)任

黨支部負(fù)責(zé)本次民主推薦后備干部工作，黨支部書(shū)記是此項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，對(duì)上報(bào)材料負(fù)責(zé)。。

篇7

____，一個(gè)即將奔三的“剩女”，文靜的面孔上架著一副小眼鏡，小小的個(gè)子，率真的笑容，總讓人覺(jué)得她是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。然而，正是這樣一個(gè)文弱樸實(shí)的小女生，在6年來(lái)的組織干部人事工作中，堅(jiān)持以炙熱昂揚(yáng)的工作熱情、執(zhí)著用心的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，感染和激勵(lì)著周?chē)娜?。提及她，大家都?huì)禁不住會(huì)為為之豎起大拇指。這個(gè)1983年出生的“大”女生，用青春譜寫(xiě)著一名組工干部的完美音符。

____年，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室步入組工隊(duì)伍，她沒(méi)有過(guò)多的興奮，而是告誡自己，身為組工干部，必須物盡其美。為此，她始終保持著旺盛的求知欲，特別注重知識(shí)的更新，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，讀文件、做筆記、寫(xiě)心得、寫(xiě)體會(huì)，時(shí)刻提升自身綜合素質(zhì)，逐漸成為干部工作的行家里手。她的書(shū)桌上總是堆滿(mǎn)工作記錄本、學(xué)習(xí)記錄本和政策文件收藏本。無(wú)論工作再忙，她總會(huì)要求自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升黨性休養(yǎng)和不斷修正人生坐標(biāo)。

剛接手干部工作期間，正值全縣公推直選鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和公開(kāi)選拔科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)從未有過(guò)的工作壓力和新的挑戰(zhàn)，她擠時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，經(jīng)常熬夜查閱資料、學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)相關(guān)政策法規(guī)和工作程序。在每次參加干部考察工作，她都本著對(duì)同志、對(duì)組織高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取基層群眾的意見(jiàn)，從談話(huà)對(duì)象言語(yǔ)間了解干部的政治品行、工作態(tài)度、工作成績(jī)，捕捉考察對(duì)象存在的缺點(diǎn)與不足，力求把干部的“像”畫(huà)好，把干部考察準(zhǔn)。同時(shí)，還以?xún)?yōu)秀干部的事跡勵(lì)志自己。尤其在2011的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作中，她硬是一個(gè)人通宵達(dá)旦地把上級(jí)有關(guān)精神吃透、學(xué)深，并結(jié)合全縣干部工作實(shí)際，制定工作方案，全力搞好培訓(xùn)、選好考察組人員，為全縣選人用人打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

____常對(duì)科室同志說(shuō)，“干部工作無(wú)小事，做好干部工作必須細(xì)心又細(xì)心，認(rèn)真再認(rèn)真”。她是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。只要交辦給她的工作，她都竭盡全力地去干。有時(shí)，為寫(xiě)好一份材料，她常常幾天吃不好、睡不香，直到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這材料不錯(cuò)她才會(huì)舒一口氣。有的人見(jiàn)著她辛苦的樣子，對(duì)她說(shuō)：“一個(gè)小女生家的，何必這樣累呢，你也該給自己一些時(shí)間談?wù)剳賽?ài)找個(gè)好人家了”。而她卻說(shuō)，“工作干不好，自己心里過(guò)不去”。她認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，吃苦耐勞，對(duì)全縣干部情況如數(shù)家珍。對(duì)干部股的工作她的要求是必須高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。就這樣，不知多少個(gè)周末，多少個(gè)孤燈長(zhǎng)夜，她都堅(jiān)守在辦公室。有時(shí)，部領(lǐng)導(dǎo)看著不忍心，下命令：“加班熬夜的必須是男生”。為此，她還跑到領(lǐng)導(dǎo)辦公室申冤，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)“重男輕女”。

在家人的眼中，她稱(chēng)不上是一個(gè)好好女兒。在同事的眼里，她不像一個(gè)女生，就是一個(gè)工作狂。她愛(ài)父親、疼母親，但自進(jìn)入組織部后，她都沒(méi)空給父母做過(guò)一頓晚餐，更沒(méi)給父母洗過(guò)一次衣服。為此，她常說(shuō)自己就是一個(gè)“不稱(chēng)職的孩子”。她對(duì)父母說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“不回來(lái)吃飯了，要加班”。幾年來(lái)，父母都催著她給自己留一點(diǎn)時(shí)間，把終身大事給定了，甚至都好幾次約定好給她相親，但她都因工作忙而一次又一次地放棄。2011年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆中的一天，她終于在連日熬夜后累倒，因高燒感冒、身體虛弱而臥床不起。這本就該是休歇一下的時(shí)候，她卻因考察組要一份資料而不顧父母的心疼抱怨，奔向辦公室?？疾旖M的同志不好意思地說(shuō)：“股長(zhǎng)，你都病成這樣了，何必親自來(lái)呢，我們找股室其他人拿一份就行了”。她卻說(shuō)，考察工作來(lái)不得半點(diǎn)粗心，材料我必須給你交待清楚。

篇8

第一環(huán)節(jié)是：“公選”擇優(yōu)、民主推薦、本級(jí)主選、上級(jí)審定的后備干部選拔監(jiān)督制度。這是由承擔(dān)后備干部選拔工作的有關(guān)職能機(jī)構(gòu)來(lái)運(yùn)行操作并把關(guān)負(fù)責(zé)。

后備干部的好壞，決定著選拔上來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)劣。因此，一定要高度重視并采取切實(shí)有效的措施建立好后備干部隊(duì)伍。對(duì)此，有如下四個(gè)“程序”：

程序一：“公選”擇優(yōu)。在選任干部的第一環(huán)節(jié)第一程序采取公開(kāi)選拔的方法，充分體現(xiàn)了與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，突出了群眾的知情權(quán)，也強(qiáng)化了干部的自主意識(shí)，擴(kuò)大了組織的選人視野，避免了在少數(shù)人中選人的不足。公選后備干部是治本之舉，方法是每年公開(kāi)選拔一次。程序二：民主推薦。選任干部在第一環(huán)節(jié)進(jìn)行民主推薦，強(qiáng)調(diào)了群眾的參與權(quán)，堅(jiān)持了擴(kuò)大民主這一正確方向，也防止了由少數(shù)人選人的傾向。程序三：本級(jí)主選。本地區(qū)、本部門(mén)根據(jù)既定的比例，集體研究確定進(jìn)入考察范圍人選。程序四：上級(jí)審定。在提前介入下級(jí)選拔后備干部工作的基礎(chǔ)上，對(duì)下級(jí)上報(bào)的后備干部建議人選名單及整個(gè)選拔工作進(jìn)行審核。

第二環(huán)節(jié)是：“后備”自報(bào)、組織統(tǒng)籌、因需施教、動(dòng)態(tài)管理的干部培養(yǎng)監(jiān)督制度。這是由承擔(dān)后備干部培養(yǎng)教育工作的有關(guān)職能機(jī)構(gòu)來(lái)運(yùn)行操作并把關(guān)負(fù)責(zé)。

程序一：“后備”自報(bào)。就是后備干部根據(jù)自己的實(shí)際，自報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)和培養(yǎng)的方式等。目前，掛職鍛煉采取的是單位上報(bào)名單，這比上級(jí)部門(mén)抽調(diào)好，但如改為后備干部自報(bào)，更能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的原則，更有針對(duì)性。上黨校培訓(xùn)，目前普遍采取調(diào)訓(xùn)的方式，如改為后備干部自報(bào)今后一至二年培訓(xùn)鍛煉的安排和需查漏補(bǔ)缺的內(nèi)容，可較好地增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。程序二：組織統(tǒng)籌。培訓(xùn)管理部門(mén)根據(jù)多數(shù)人的要求和組織掌握的每個(gè)后備干部的特點(diǎn)、不足及今后使用的方向等，分輕重緩急，統(tǒng)籌考慮培訓(xùn)和鍛煉的規(guī)劃。程序三：因需施教。進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果。程序四：動(dòng)態(tài)管理。后備干部隊(duì)伍不是保險(xiǎn)箱，而是過(guò)濾器，要通過(guò)年度考核對(duì)后備干部繼續(xù)進(jìn)行篩選，使其隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)管理中始終成為“一池活水”。

第三環(huán)節(jié)是：后備“考察對(duì)象”、篩選“考察對(duì)象”、確定“考察對(duì)象”、考察“考察對(duì)象”的干部考察監(jiān)督制度。這是由承擔(dān)干部選拔任用工作的職能機(jī)構(gòu)來(lái)運(yùn)行操作并把關(guān)負(fù)責(zé)。

從什么人中提出考察對(duì)象，采取什么方式確定考察對(duì)象及如何考察“考察對(duì)象”，是能否保證選人用人質(zhì)量、能否防止和杜絕用人上不正之風(fēng)的最容易忽視、又最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，必須在此科學(xué)設(shè)卡，切實(shí)把關(guān)。這一環(huán)節(jié)有如下四個(gè)程序：

程序一：后備“考察對(duì)象”?！昂髠洹闭?，“候備”也?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定，“黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員一般應(yīng)當(dāng)從后備干部中選拔”。我們認(rèn)為應(yīng)建立干部“考察對(duì)象”由后備干部候選制度。其方法是：班子中出現(xiàn)缺額后，如果采取競(jìng)崗方式，就把報(bào)名競(jìng)崗的后備干部按姓氏筆劃為序列單（如果不競(jìng)崗就把其所有后備干部列單）交給群眾推薦選擇。由于有了“后備干部”與“考察對(duì)象”的對(duì)接方式，就從基礎(chǔ)上或根本上開(kāi)通了干部由“備”到“用”的渠道，從而也就從制度上解決了“備”與“用”脫節(jié)的問(wèn)題。

程序二：篩選“考察對(duì)象”。因?yàn)榇_定考察對(duì)象后還要進(jìn)行全面細(xì)致的考察，所以這次的考察了解要緊緊圍繞能否作為“考察對(duì)象”來(lái)進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，考察組成員分析比較，從后備干部中提出考察對(duì)象的差額人選，并寫(xiě)出分析報(bào)告，供組織在比較中加以選擇決定。

程序三：確定“考察對(duì)象”。對(duì)于考察組提供的考察對(duì)象人選，組織部門(mén)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)集體研究。確定考察對(duì)象人數(shù)一般應(yīng)多于擬任職務(wù)人數(shù)。

程序四：考察“考察對(duì)象”。此次考察與確定考察對(duì)象不同，應(yīng)為點(diǎn)名考察?？疾熘攸c(diǎn)應(yīng)是德、能、勤、績(jī)、廉。如果是差額考核，應(yīng)提出使用意見(jiàn)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子需求來(lái)比較各個(gè)考察對(duì)象的優(yōu)劣，然后向有關(guān)方面匯報(bào)，并進(jìn)一步準(zhǔn)備上會(huì)材料。

完成這一環(huán)節(jié)后，將擬任用的建議名單轉(zhuǎn)交下一環(huán)節(jié)。

第四環(huán)節(jié)是：定時(shí)任用、常委會(huì)提名、“全委”票決、公示把關(guān)的干部任用監(jiān)督制度。這一環(huán)節(jié)由承擔(dān)匯總材料、規(guī)范上會(huì)的干部綜合職能機(jī)構(gòu)運(yùn)行操作并把關(guān)負(fù)責(zé)。任用是整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

程序一：定時(shí)任用。為了防止臨時(shí)動(dòng)議干部，應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)干部定時(shí)任用制。為了與全委會(huì)同步，可一年票決兩次干部，使全委會(huì)既管事也管人。程序二：常委會(huì)提名。對(duì)于考察好的擬任職干部，要在黨委常委會(huì)上加以討論研究后向全委會(huì)提名。會(huì)議具體程序按《干部任用條例》第34條規(guī)定執(zhí)行。待條件成熟后，逐步對(duì)所有的擬任人選和推薦人選實(shí)行提名，由全委會(huì)來(lái)決定干部的任免。程序三：全委會(huì)票決。對(duì)于常委會(huì)提名的擬任干部，實(shí)行全委會(huì)委員票決制，真正保證每人一票、集體領(lǐng)導(dǎo)和過(guò)半數(shù)同意方可有效等原則的落實(shí)。程序四：公示把關(guān)。全委會(huì)票決以后，再將所任干部向全社會(huì)公示7至15天，讓群眾最后把關(guān)。

第五環(huán)節(jié)是：任期制度（或聘任制度）、試用期制、年度考核、任期審計(jì)的干部管理監(jiān)督制度。這一環(huán)節(jié)由承擔(dān)干部日常管理的有關(guān)職能機(jī)構(gòu)來(lái)運(yùn)行操作并負(fù)責(zé)把關(guān)。要改變重選拔任用輕管理考核的傾向，要根治“能上不能下”的頑癥，就應(yīng)在這一環(huán)節(jié)上下功夫。其程序有四：

程序一：任期制度。廢除職務(wù)終身制不僅僅在于實(shí)行退休制，更為根本的是實(shí)行任期制或聘任制。這在人才學(xué)上也符合“人才創(chuàng)造周期一般為3—5年”的理論。而這個(gè)任期制或聘任制本身就是一種管理和監(jiān)督，會(huì)使每個(gè)干部都有一種使命感、責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)感和緊迫感。同時(shí)也為干部的“下”開(kāi)辟了寬闊的道路。程序二：試用期制。試用期制度（一般為一年）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部盡快進(jìn)入角色，增長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)才干是十分有益的。程序三：年度考核。這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一種最基本的，也是最常見(jiàn)的考核。程序四：任期審計(jì)。審計(jì)是一種不可缺少的管理監(jiān)督手段，是對(duì)干部的經(jīng)濟(jì)考核。

篇9

1、根據(jù)收集歸檔范圍，經(jīng)常地有計(jì)劃地收集和補(bǔ)充檔案材料，做到一季度一小收，半年一大收，年終一總收。同時(shí)要在半個(gè)月，將材料歸入檔案袋內(nèi)。兩年裝訂入卷歸檔一次。收集的主要渠道：

（1）根據(jù)工作需要和檔案中缺少材料的情況，及時(shí)向干部本人或有關(guān)部門(mén)收集應(yīng)該的各項(xiàng)材料。

（2）干部檔案室工作人員要與干部科室保持密切的聯(lián)系，及時(shí)收集干部任免、考察、考核、考績(jī)、鑒定、工資等材料。

（3）主動(dòng)向干審部門(mén)收集有關(guān)干部政治歷史等問(wèn)題的審查、復(fù)查和結(jié)論、上級(jí)批復(fù)以及更改姓名、年齡、伍齡等材料。

（4）通過(guò)承辦籌備黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)等代表會(huì)議代表推薦工作或會(huì)議組織工作的有關(guān)部門(mén)，收集代表登記表、委員登記和個(gè)人政績(jī)材料。

（5）通過(guò)有關(guān)院校、黨校、培訓(xùn)部門(mén)收集學(xué)生（學(xué)員）登記表、學(xué)習(xí)成績(jī)登記表、畢業(yè)生登記表、授予學(xué)位的材料、學(xué)歷證明、培訓(xùn)結(jié)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)鑒定登記表等材料。

（6）通過(guò)黨團(tuán)組織收集入黨志愿書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)、黨員登記表等材料。

（7）通過(guò)紀(jì)檢、監(jiān)察等部門(mén)，收集在紀(jì)檢、監(jiān)察和行政管理工作中形成的處分決定或（免予處分的意見(jiàn)）、查證核實(shí)報(bào)告、上級(jí)批復(fù)等材料。法院審判工作形成的判決書(shū)。

（8）通過(guò)審計(jì)部門(mén)收集形成的對(duì)干部經(jīng)濟(jì)工作中的評(píng)價(jià)材料、有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)等材料。

（9）通過(guò)有關(guān)部門(mén)，收集干部的重要科技成果材料和評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、表彰先進(jìn)事跡等工作中形成的申報(bào)審批表、登記表等材料。

（10）通過(guò)各單位的聯(lián)絡(luò)員收集干部家庭成員變化情況等材料。

（二）收集干部檔案材料的要求和注意事項(xiàng)：

1、本部各科室以及有關(guān)單位應(yīng)主動(dòng)配合，積極支持，將形成的材料，及時(shí)送交我部信心中心檔案室。任何組織、個(gè)人不得以任何理由積壓和扣留檔案材料。

2、對(duì)歸檔材料的要求：

（1）必須是辦理完畢的正式材料；

（2）必須是真實(shí)、完整齊全、文字清楚、對(duì)象明確、寫(xiě)明承辦單位或個(gè)人署名，有形成材料的日期；

（3）必須是手續(xù)完備的材料。凡規(guī)定應(yīng)由組織審查蓋章的，須有組織蓋章，規(guī)定要同本人見(jiàn)面的材料（如審查結(jié)論、復(fù)查結(jié)論等）一般應(yīng)有本人簽字，特殊情況，本人見(jiàn)面后未簽字的，可由組織說(shuō)明。對(duì)于考察任免等材料，必須注明批準(zhǔn)機(jī)關(guān)名稱(chēng)，時(shí)間和文號(hào)。

篇10

一、健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效考評(píng)辦法

科學(xué)考核評(píng)價(jià)干部，是選準(zhǔn)用好干部的前提。2003年，我市抓住被省委確定為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部人事制度綜合改革試點(diǎn)的契機(jī)，針對(duì)過(guò)去考評(píng)辦法突出政績(jī)不夠、群眾參與度不高等問(wèn)題，制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)和民意測(cè)評(píng)兩個(gè)百分制考評(píng)辦法，建立完善了一套切合實(shí)際、全面客觀的干部考評(píng)體系。一是實(shí)行定量考評(píng)。根據(jù)工作實(shí)績(jī)考評(píng)指標(biāo)的重要程度和難易程度、民主測(cè)評(píng)要素的重要程度，分別設(shè)置不同檔次標(biāo)準(zhǔn)分值。對(duì)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、基層單位領(lǐng)導(dǎo)等8個(gè)層面的測(cè)評(píng)主體，實(shí)行定量考核，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展等可以量化的指標(biāo)，由統(tǒng)計(jì)部門(mén)綜合分析，提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。其他難以量化的指標(biāo)，整合到民意調(diào)查中進(jìn)行，通過(guò)群眾滿(mǎn)意度來(lái)檢驗(yàn)。二是科學(xué)評(píng)價(jià)政績(jī)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)，內(nèi)容涵蓋政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、制度建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)等方面，把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行社會(huì)主義榮辱觀情況作為考察評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)考評(píng)中，我們不僅運(yùn)用當(dāng)年的績(jī)效考評(píng)結(jié)果，而且運(yùn)用以往的考評(píng)考核結(jié)果進(jìn)行綜合實(shí)績(jī)分析，既看財(cái)政稅收等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增長(zhǎng)情況，又看發(fā)展理念和工作思路是否符合全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求；既看培育產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)建設(shè)等發(fā)展質(zhì)量和效益，又看安置就業(yè)、社會(huì)事業(yè)進(jìn)步、改善人居生活質(zhì)量等成果；既看班子取得的成效，又看干部個(gè)人作用的發(fā)揮，全面、客觀、歷史、公正地評(píng)價(jià)班子和干部的政績(jī)。三是充分發(fā)揮有關(guān)職能部門(mén)的作用。成立專(zhuān)門(mén)考評(píng)機(jī)構(gòu)，除績(jī)效辦外，又吸納了財(cái)政、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等部門(mén)參與，對(duì)考察對(duì)象任期內(nèi)取得的成績(jī)進(jìn)行綜合分析，并提出評(píng)價(jià)性意見(jiàn)，增強(qiáng)了考察評(píng)價(jià)主體的權(quán)威性。同時(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理系統(tǒng)綜合分析，確保了考評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

二、進(jìn)一步完善干部選拔任用工作程序

在堅(jiān)持以往差額選任、任前公示、常委會(huì)無(wú)記名投票表決干部等項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，我們從以下幾個(gè)方面對(duì)干部選任程序進(jìn)行了改進(jìn)。一是實(shí)行立體考察制。在干部考察工作中，既考察本班子的情況，又考察系統(tǒng)所屬單位和部門(mén)的情況；既考察中心工作完成情況，又考察班子隊(duì)伍建設(shè)情況；既聽(tīng)取本班子成員的評(píng)價(jià)，又聽(tīng)取基層干部群眾、市級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)以及市直職能部門(mén)的評(píng)價(jià)；既對(duì)本級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，又對(duì)所屬班子和干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，有效地解決了過(guò)去就班子考察班子、了解情況的渠道狹窄、由少數(shù)人評(píng)價(jià)少數(shù)人的問(wèn)題。二是推開(kāi)行政正職公開(kāi)推薦。為有效解決在科級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)干部選任上存在的“在少數(shù)人中選人”問(wèn)題，我市擴(kuò)大初始提名權(quán)范圍和選擇面，賦予市委委員和市級(jí)四大班子成員每人一票的同等推薦權(quán)，在全市范圍推薦符合條件的干部。特別重要的崗位，推薦權(quán)擴(kuò)大到市直單位主要領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)層次。之后由組織部門(mén)依據(jù)民主推薦結(jié)果、績(jī)效考評(píng)結(jié)果、崗位需求情況、全市干部隊(duì)伍整體情況等六項(xiàng)要素，按1：2比例確定提名人選，通過(guò)差額考察、差額醞釀，在廣泛征求各方面意見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí)后，最終由市委常委會(huì)差額票決。幾年來(lái)，通過(guò)這種方式共選任了17個(gè)單位20名黨政正職領(lǐng)導(dǎo)干部。三是推行任職試用期制。明確規(guī)定試用期為一年，試用期滿(mǎn)，市委派出考核組對(duì)試用期干部進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核干部對(duì)所任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況。真正將那些能力強(qiáng)、素質(zhì)高、群眾擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔上來(lái)。四是實(shí)行考察結(jié)果反饋制?？疾旃ぷ鹘Y(jié)束后，由市委主要領(lǐng)導(dǎo)分別組織召開(kāi)集體反饋會(huì)議，將領(lǐng)導(dǎo)班子以及科級(jí)干部的考察評(píng)價(jià)、工作實(shí)績(jī)和民主測(cè)評(píng)排名及存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行反饋。該項(xiàng)制度實(shí)施以來(lái)，市委先后對(duì)科級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了59次考察結(jié)果反饋，接受反饋的領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)到241人次。五是實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng)上崗制。按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格遵循公布職位、公開(kāi)報(bào)名、資格審查、演講答辯、民主測(cè)評(píng)的程序和方法，在全市黨政群機(jī)關(guān)全面實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng)上崗，營(yíng)造了公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，有效地防止和克服了用人上的不正之風(fēng)。六是改進(jìn)了擬任人選的介紹形式。常委會(huì)票決前，將擬任人選的個(gè)人照片、基本情況、工作簡(jiǎn)歷及競(jìng)職演講制作成錄像，向與會(huì)常委作介紹，使常委們能更加直觀地審察擬任人選的舉止儀表和語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維能力，對(duì)擬任干部有了更感性、更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)任期暫行規(guī)定》等五個(gè)黨內(nèi)法規(guī)性文件