導語：如何才能寫好一篇寫一段話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、小螞蟻心想，這里要搞什么東西呢？他們要我們搬我們就搬吧！小螞蟻排成長隊，開始把食物搬到山頂上，他們搬啊搬，終于搬走了最后一粒糧食。

3、過了一段時間，小螞蟻們看到，他們以前住的草地上建起了一幢新樓房，原來那里正在建設新農村呢。

4、小螞蟻在山頂上還沒住上幾天，信鴿姐姐又送來通知，這次還是讓他們搬家。他們想，高山上難道也要建設什么嗎？那我們就住到小河邊去。

5、小螞蟻搬到小河邊住下了，他們往山頂看去，那里人來人往，不久就蓋起了一口“大鍋”，“大鍋”旁邊還豎著幾根天線。咦，這又是什么呢？

6、有一天，小螞蟻實在忍不住了，他們看到小松鼠從山上下來，就問他：“那里在蓋什么呀？”“那里蓋的是天眼，是個能看到天上星星的大工程呢！”小松鼠告訴小螞蟻。

篇2

舊的經濟發(fā)展方式主要是是通過廉價勞動力，而新的經濟發(fā)展方式是經濟轉型升級的創(chuàng)新發(fā)展。

普通的老師在教學生的時候，都力求踏踏實實地把知識傳遞下去，采用明白易懂的語言，甚至反復講解，直至學生用勉強的表情說“我懂了”?？墒俏覀兛垂艜r候老子是怎樣教學生的？孔子向老子請教，老子什么都沒說，只是伸伸舌頭，孔子就能領悟，得出以柔克剛的道理，這玄之又玄的教學方法在今天看來非常不可思議，可為什么教學效果這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關系。

一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞?！虼耍_卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。

少年閏土是一個“十一二歲的少年”，“我”第一次和他見面，閏土“正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個明晃晃的銀項圈”。二十年后，“我”回到故鄉(xiāng)，再見閏土時，他“先前紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋”，“他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著”，“那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

和蜂鳥相比，啄木鳥的個頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。

我喜歡乘公交，因為我不想再給地球加一分重擔--積少是會成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度距離。都是我的決定?。【秃孟袢松话?，如果乘公交，可以讓愛我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。

不知什么時候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠處，一只大雁從天空飛過，仿佛在給人們報春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開，飄出淡雅的清香，聞起來沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個春天的禮物。

近日新聞報道了美國少年泰勒·威爾森的事跡，4歲建核聚變反應堆，9歲登上科技娛樂設計大會，即TED大會的演講臺?？梢姡⒆拥膭?chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國家若能及早轉變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學家的。

篇3

2、這兩周一直在陪著我的寶寶，工作帶娃兩不誤，一部手機一臺電腦搞定。還好是淡季，還能應付的過來。周末再陪娃兩天，就要扎頭到工作里了。好好享受親子時光。

3、周末親子時光一日閑，吃一頓健康美味的海鮮家庭料理，飯后來點水果，陪娃曬曬太陽。周末可以慢慢過，享受慢時光。

4、周末是最不可浪費的親子時光，帶娃到小區(qū)接觸美麗的大自然，再帶上寶寶喜歡的玩具，盡情的玩耍。

5、周末親子時光。靜靜地看著小家伙乖乖吃東西真的好幸福，好滿足。

篇4

1、假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的心聲……我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。

2、假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風擋雨，從此不再受凍，人人都有一個溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設備齊全的學校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學學習，和我們一樣享受學習的快樂。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

3、如果我有一雙翅膀，我會想當一位美麗的天使，我將懶洋洋的躺在云上，看著來來往往的人群，悄悄的給他們些祝福。

4、如果我有一雙翅膀，我會在蔚藍的天空飛翔，蔥郁的森林，翡翠似的山坡，彎彎曲曲的小河，從我眼角下掠過，一切煩惱將隨著拂面的風離去。

5、假如我有一只神筆，我會畫出不要錢的大商店，里面的東西應有盡有。讓老百姓們無憂無慮的生活在這個世界上。

6、假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片不受污染的藍天，讓我們有潔凈的空氣。

7、假如我有一只神筆，我會畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連來個客人，也沒有坐的地方。讓他們搬進大房子里去，這樣就不會為來客人而擔憂了！

8、假如我有一只神筆，我會發(fā)明一種藥，現(xiàn)在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他們吃了我發(fā)明的這種藥，就會立刻好起來。讓這些疾病從此消失在這個世界上！

9、假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。

10、假如我有七十二變，我要變成老師，培養(yǎng)學生成才，教他們正直、善良，讓他們學會做人。

11、假如我有七十二變，我要變成一名科學家，我會研制一種儀器，他能提前預測準確的時間和災難發(fā)生的位置，并向人們發(fā)出警報，讓受傷的人降到最低。

12、假如我有七十二變，我要變成一把大傘，讓人們乘涼、躲雨。

13、假如我有七十二變，我要研制一種機器，讓災難現(xiàn)場在一瞬間恢復原樣，讓遇難的人民全部復活，減少國家的損失。

14、假如我有七十二變，我要變成一碗香噴噴的食物和水，讓災區(qū)群眾食用、喝。

15、假如我有七十二變，我要變成一間間的房子讓受災的群眾住在這里，不會冷也不會熱，把這里當成自己的家。

16、假如我有一雙翅膀，我要飛向藍天，看看那美麗的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，幫助那些有困難的人們。

17、假如我有一雙翅膀，我會到拉薩去看一看依山而建的布達拉宮金色的屋頂。假如我有一雙翅膀，我會飛到西湖，看一看湖心的三個小島--小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一雙翅膀，我會飛到香港浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，在金色的沙灘上走一走。假如我有一雙翅膀，我會飛到青島，看一看驚濤拍岸的情景。假如我有一雙翅膀，我會飛到寒山腳下看一看比春天花還紅的楓葉。假如我有一雙翅膀，我會飛到北大倉，看一看熱鬧非凡的原野。假如我有一雙翅膀，我會飛到棗莊，看一看聞名中外的石榴園。假如我有一雙翅膀，我會飛到哈爾濱，看一看太陽島上的冰雕。假如我有一雙翅膀，我會飛到濟南，看一看舉世聞名的趵突泉。假如我有一雙翅膀，我會飛到昆明，看一看著名的世博園。假如我有一雙翅膀，我會飛到重慶，看一看那里的長江三峽。

18、假如我有一雙翅膀，我要環(huán)游全世界；假如我有一對魚鰭，我要探索海底世界。

19、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。

20、假如我有七十二變，我要變成宇航員，我要探索太空的奧秘，為中國的航天事業(yè)做出大貢獻，讓人民了解太空的奧秘，知道更多的太空的知識。

21、假如我有一只神筆，我會畫出青山綠水、綠樹紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛(wèi)生，這樣就會造成很大的傷害。

22、假如我有七十二變，我要變成一把座椅，讓累了的人們，坐下來休息一下。

23、假如我有一只神筆，我會幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會畫出一棟棟漂亮的學校，里面書盡情的讓他們看個痛快。讓他們在快樂的中學習，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點委屈！

篇5

1、下課了校園里真熱鬧，看有些小朋友在玩游戲，你追我趕的在操場奔跑；有些小朋友在忙著跳繩，只見他們上上下下地蹦著，手中的繩子飛快地搖著；還有一些小朋友在教室里玩捉迷藏，你藏我找，有趣極了。

2、下課了校園里真熱鬧，同學們像火箭一樣沖出教室，原本安靜的操場上，霎時變得熱鬧起來。同學們開始，做起了各種活動，有的在跳繩，繩子在他們的手里忽上忽下，晃動得極快，簡直叫人眼花繚亂。有的在踢毽子，毽子像一只輕盈的蝴蝶，在他們兩個之間穿梭，飛舞著，真是好看極了。還有的在相互追逐，你瞧，他們多像兩只快樂的小精靈，在叢林間快樂地蹦啊跳啊，玩得不亦樂乎。

3、下課了校園里真熱鬧，同學們像一窩蜂似的涌到操場上，開展了各種各樣的課間活動，寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球……

4、下課了校園里真熱鬧，丟沙包的同學玩得真帶勁兒！揚包的滿臉通紅，汗流浹背，躲包的，身輕如飛燕，靈巧敏捷。爬桿的同學縱身一躍，用力抓住竹桿，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。不一會兒，他就爬到了竿頂，多高興??！他們做著鬼逗著下面的同學們。比賽跑的同學，聽到清脆的槍場一響，他們立刻就像離弦的箭一樣沖向前去，步劃矯健而雙輕快，一眨眼就跑到了終點。玩老鷹捉小雞的同學更是高興，他們跑著喊著快來捉我啊，真是快樂極了。

（來源：文章屋網 ）

篇6

1、老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識。

2、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

3、老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

（來源：文章屋網 ）

篇7

嘟嘟熊：好好玩呀，讓句子有眼睛，有耳朵，有翅膀，轉圈子……句子就像一個小朋友，活靈活現(xiàn)，當然惹人喜歡啦！

藍狐貍：寫完了句子，就要把好句子組成一段話了。

嘟嘟熊：一段話？是不是把幾個好句子拼在一起？

藍狐貍：寫段真的是拼句子的游戲，不過這些游戲都是有規(guī)則的，你看你玩哪一個游戲沒有規(guī)則呀？

嘟嘟熊：都有規(guī)定的，沒有規(guī)定當然不能玩游戲。要是各人按各人的想法玩，那不就亂套啦？

藍狐貍：所以，把句子拼成一段話也有好多種拼法，但是每一種拼法都有拼的規(guī)則。

嘟嘟熊：明白啦，那要是你告訴我有多少種拼句子的方法，也告訴我每一種拼法的規(guī)則，我不就會寫好多種段了嗎？

藍狐貍：這可沒那么容易哦，沒一種都要細細學的哦！

嘟嘟熊：我一定認真學，你快告訴我吧！

藍狐貍：那我就一種一種舉例子跟你說說吧――

一.先總分后拼句子

1.寫風景的

（1）樹林里的樹真多??！有的樹是直直的，有的樹是彎彎的，有的樹長尖葉子，有的樹長圓葉子。

（2）草地上開滿了彩色的小花。黃色的小花在招手，紫色的小花在點頭，白色的小花在跳舞。

2.寫物體的

（1）這些鉛筆好漂亮?。〈┲弦路拇骷t帽子、穿著紅衣服的戴紫帽子。

（2）那一排書都是很好看的。有彩色的圖畫書，有黑白的漫畫書，還有一些精致的手工書。

3.寫事情的

（1）這件事真難辦。先要媽媽同意，再要爸爸幫忙，還要請小弟弟配合一下。

（2）要出門玩啦！爸爸拿箱子，媽媽背相機，我拿了一個小包，里面全是好吃的。

4.寫想象的

（1）那些怪怪的石頭真是有趣。這個像一把傘，那個像一顆蛋，還有的像鍋爐……

（2）天空的云是大畫家。一會兒畫花，一會兒畫山，一會兒花綢緞……

藍狐貍：你看明白了嗎？第一句就是總括句，把后面的意思說了。

嘟嘟熊：后面的就是分句子，每一句說的是一個方面。

藍狐貍：對啦，這樣的總句子拼上幾個分句子，就是總分拼法呀！

嘟嘟熊：這個方法很好學，我最喜歡！

藍狐貍：先別說最呀，還有方法你沒瞧到哩――

二.先分后總拼句子

1.寫風景的

（1）一朵黃色的小花在搖，一朵藍色的小花在搖，一朵紅色的小花在搖……彩色的小花在花盆里搖啊搖！

（2）小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，小狗汪汪汪……小院子里真熱鬧！

2.寫物體的

（1）綠彩筆畫了樹，藍彩筆畫了天，紅彩筆畫了太陽……彩色筆都畫了畫。

（2）仙人球開了花，紫羅蘭開了花，石竹開了花……奶奶種的花都開了！

3.寫事情的

（1）爸爸對我擠眼睛，媽媽對我抿嘴巴，奶奶用手點點我。原來，他們都看到我做的手工啦！

（2）小紅擦桌子，小明擦黑板，晴晴拖地板……大家都在勞動呢！

4.寫想象的

（1）一顆露珠像耳環(huán)，一顆露珠像鉆石，一顆露珠像彈珠……好漂亮的小露珠呀！

（2）花朵上坐著蜜蜂，花朵上坐著蝴蝶，花朵上坐著瓢蟲……花朵真是一張張香香的沙發(fā)呀！

藍狐貍：這個先寫分句子再寫總結句的方法跟第一個剛好相反。

嘟嘟熊：這個也蠻有趣的哦。拼句子，一句一句拼，拼到最后是這個結果，真不錯呀！

藍狐貍：總結的句子放在最后一句，給大家一個最好的結尾，讓人很期待呢！

嘟嘟熊：對呀，我讀每一句都在想最后一句！

三.總分總拼句子

1.寫看到的

（1）爸爸像一棵大樹。他高高的個子像樹干，我爬到他身上，蕩秋千玩。這棵大樹真好！

（2）孩子們真可愛。有的穿紅衣，有的穿綠衣，有的穿紫衣，看上去多逗人喜歡呀！

2.寫聽到的

（1）我聽到外面好吵呀。知了在叫，小鳥在鬧，還有孩子們在玩耍。外面真是熱鬧極了。

（2）音樂廳的音樂真美妙呀！有鋼琴聲，有小提琴聲，有笛子聲……我聽到了最好聽的音樂！

3.寫嘗到的

（1）媽媽炒菜的手藝真是棒。西紅柿炒雞蛋、紅燒肉、地三鮮……媽媽樣樣菜都燒得好！

（2）果園的水果真好吃。酸的葡萄，甜的橘子，脆的梅子……讓人掉口水的果園??！

藍狐貍：總句子加上分句子，又加上一個總結的句子，是不是有點好玩？

嘟嘟熊：第一句和最后一句意思一樣，可以換個說法，我看明白了。

藍狐貍：眼力不錯呀！

篇8

2、友誼，就是這樣難舍難離，可友誼同樣需要精心呵護。在人際關系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友情似乎也成了兒戲，純真的友情一去不復返，更難尋的是知己。

3、友誼，如人生的甘泉，人人都需要;友誼，如生活中的氧氣，誰都需要。品味友誼，品味人生。

4、友誼，是一把雨傘下兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，它是理想土壤中的兩朵小花，它是宏偉樂章上的兩個音符。

篇9

1、真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應和確認。它使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。

2、真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。

3、真正的友情，是比愛情更純潔更美好的。真正的朋友，會打擊你，會幫助你，但未必是形影不離的，友情的距離是中間塞了水，水才是友誼呢，離離最真實的尺度，可近可遠，時有時無。

4、自己的友情要靠自己去爭取。友情長存，歲月如水不會把它帶走，只會把它沖洗的更新更亮。

5、有一種朋友，我想那是一種介乎于愛情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時間默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。

6、前進的路上一路風雨，一路溫情，青春的碎影密密麻麻用友誼粘貼，高山流水，也許我們不曾擁有，但與友促膝而談，我們也會有不一樣的收獲！

7、友誼——它是點綴青春的、圣潔生命的樂曲，是無比美好的青春的贊歌。人在自己的生涯中，要接解各種各樣的機緣，結交眾多的朋友。但是，不管怎么說，一個人在拼命苦斗時對同甘共苦的朋友的思念，大概是他一生中最為珍貴的吧！友誼應是純而淡的。

8、友誼，是一把雨傘下兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，它是理想土壤中的兩朵小花，它是宏偉樂章上的兩個音符。

9、友情是人最保貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。()友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著金色的光芒。友情是一瓶…

10、友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。

11、友誼是一杯葡萄佳釀，忙忙碌時候只能解渴，只有細細品味，才能嘗出其芳醇真味。

12、友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。

13、真誠的友情是永久的，不會暫留如水，瞬時煙消云散。

14、談友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那種用甜言蜜語搭建的友情，恰如空中樓閣般這是不安全不可靠的。

15、友情是人生的一副良藥，是長滿了蒲公英的美好。它會讓你很快樂努力地向前進。友情是最黑暗處的一樓陽光，最煩惱時的一臉微笑。

16、友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。

17、友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會背負障礙的沉重，因此，它在輕松人類的時候也在輕松自己，凈化人類的時候也在凈化自己。其結果應該是兩相完滿：當人類在最深刻地享受友情時，友情本身也獲得最充分的實現(xiàn)。

18、友誼，如人生的甘泉，人人都需要；友誼，如生活中的氧氣，誰都需要。品味友誼，品味人生。

19、友誼是一條善良的河流，澄清著沿路的風塵；是上天在人的心靈中植下的一方凈土，培育著誠實善良的花朵。友誼是一枚青橄欖，開始品嘗總是澀澀的，時間久了才能品出其甘甜。

20、友誼，就是這樣難舍難離，可友誼同樣需要精心呵護。在人際關系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友情似乎也成了兒戲，純真的友情一去不復返，更難尋的是知己。

篇10

2、她拿著酒瓶跌跌撞撞地走，說沒有了他不會有人再義無反顧的牽起她的手，她說她不哭，她愿賭服輸。

3、要不是老師說過不能亂扔垃圾，不然我早把你仍出去了。

4、傾聽，是朋友傷心時最好的解藥。

5、你知道嗎？我想把你放下，因為我想你太苦，想你太累，能夠把你放下該有多好，可是，我能嗎？我會嗎？

6、你的于心不忍會成就我的自作多情。

7、咖啡苦與甜，不在于怎么攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開始。

8、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，正因內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。

9、明明轉身就有一個溫馨的港灣，卻偏偏還要去追逐那無望的孤船。