導(dǎo)語：如何才能寫好一篇沖刺期末，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！

時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。

電視劇《亮劍》中李云龍說得好：“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”

同樣，亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神！今天，離期末考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了！為了報(bào)答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍！為了回報(bào)老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶劍！

“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)。”在沖刺期末考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。

青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。

同學(xué)們！一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧！只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功！

秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志；砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。

同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天！

同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧！用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”！

篇2

2019年中學(xué)生“期末考試沖刺”主題班會(huì)方案

A:時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。

C:對(duì)全體同學(xué)來講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況.

D:下面我宣布,XX班以"XX"為主題的班會(huì)現(xiàn)在開始.

一.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹(請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹自己的考試經(jīng)驗(yàn))

二.同學(xué)提問互答(請(qǐng)同學(xué)對(duì)考試提出自己不理解的問題,然后請(qǐng)別的同學(xué)來回答,可以提升班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量.)

三.考試注意事項(xiàng).(請(qǐng)朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)讀下面的考試注意)

第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。

第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi).俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)。

第三，堅(jiān)持誠信考試考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具.2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測(cè)?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。

第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。

四.老師講話

五.結(jié)尾

A:同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。

B:每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出風(fēng)采。

A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。

B:親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。

A:英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，

篇3

姓名:________

班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、分?jǐn)?shù)有關(guān)的應(yīng)用

(共5題；共25分)

1.

（5分）田園小學(xué)十月份用電600千瓦時(shí)，比九月份用電節(jié)約

，十月份比九月份節(jié)約用電多少千瓦時(shí)？

2.

（5分）白海貨運(yùn)碼頭有240噸貨物，運(yùn)走了

，還剩多少噸？

3.

（5分）甲、乙兩個(gè)倉庫共有洗衣機(jī)3600臺(tái)，如果從甲倉庫調(diào)

放入乙倉庫，甲、乙兩個(gè)倉庫的洗衣機(jī)臺(tái)數(shù)就相等。原來甲、乙兩個(gè)倉庫各有多少臺(tái)洗衣機(jī)?

4.

（5分）在一次考試中，甲、乙兩人考試結(jié)果如下：甲答錯(cuò)了全部試題的

，乙答錯(cuò)了7道題，甲、乙都答錯(cuò)的題目占全部試題的

，則甲、乙兩人都答對(duì)的題目最少多少道？

5.

（5分）加工一批零件，甲、乙兩人合作需15天完成。現(xiàn)由甲、乙合作3天，再由乙單獨(dú)做2天后，還剩這批零件的

沒完成。若甲每天比乙多加工4個(gè)零件，就這批零件共有多少個(gè)？

二、工程問題

(共4題；共20分)

6.

（5分）甲、乙、丙三人合租一輛貨車運(yùn)送同樣的貨物。從A到B地，甲在全程的

處卸貨，乙在行程剛好一半的地方卸貨，只有丙運(yùn)貨到終點(diǎn)。最后，共付運(yùn)費(fèi)440元。如果根據(jù)路程付運(yùn)費(fèi)，甲、乙、丙三人各應(yīng)付運(yùn)費(fèi)多少元？

7.

（5分）一輛汽車從甲地開往乙地，每分鐘行750米，預(yù)計(jì)50分鐘達(dá)到。但汽車行駛到

路程時(shí)出了故障，用5分鐘修理完畢，如果仍需在預(yù)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)乙地，汽車行駛余下路程時(shí)，平均每分鐘行多少米？

8.

（5分）一套課桌椅的價(jià)錢是160元，椅子的價(jià)錢是課桌的

，課桌和椅子的價(jià)錢分別是多少？

9.

（5分）小麗、小城、小雨給教室的椅子刷油漆，小麗刷了

，小城和小雨刷了剩下的椅子，他倆所刷椅子數(shù)的比是3：5，并且小麗比小城多刷了65把。小麗刷了多少把椅子?

三、比的應(yīng)用

(共15題；共85分)

10.

（5分）小明讀一本書，已讀和未讀的頁數(shù)比為1：5，如果再讀30頁，則已讀和未讀的頁數(shù)之比為3：5，求這本書共多少頁？

11.

（5分）文化路小學(xué)畢業(yè)班的全體學(xué)生去醫(yī)務(wù)室檢查視力。第一天檢查了總數(shù)的

，第二天檢查了180人，這時(shí)已經(jīng)檢查的和沒有檢查的學(xué)生人數(shù)的比是5：3。畢業(yè)班共有學(xué)生多少人?

12.

（5分）一杯鹽水，第一次加入一定量的水后，鹽占鹽水的20%；第二次又加入同樣多的水，鹽水的含鹽百分比變?yōu)?5%；

（1）第二次又加入同樣多的水，鹽水的含鹽百分比變?yōu)?5%，則鹽：鹽水=（_______：_______）。

（2）若第三次再加入同樣多的水，含鹽率為百分之幾？

13.

（5分）小明看一本故事書，第一天看了一部分，這時(shí)已看頁數(shù)和未看頁數(shù)的比是2：7，第二天又看了46頁，這時(shí)已看頁數(shù)和未看頁數(shù)的比是5：6。這本書共有多少頁?

14.

（5分）某校為六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了體檢，下面是體檢后得到的體重正常、體重偏輕和體重偏重的結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖。已知體重偏輕的有48人。

（1）該校六年級(jí)學(xué)生有多少人?

（2）體重偏重的學(xué)生占體檢總?cè)藬?shù)的百分之幾？有多少人？

15.

（5分）說出下面百分?jǐn)?shù)表示的意義

到郵局匯款的匯率是1％．

16.

（5分）10公頃小麥田，平均每公頃收小麥4.8噸，按85%的出粉率計(jì)算，這些小麥可磨面粉多少噸？

17.

（5分）用500粒玉米做發(fā)芽測(cè)驗(yàn)，有15粒沒有發(fā)芽，發(fā)芽率是多少？

18.

（5分）學(xué)校舉行合唱比賽，參賽的同學(xué)中有五年級(jí)的學(xué)生20人，四年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比五年級(jí)多25%，三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比四年級(jí)少12%。三年級(jí)參賽的學(xué)生有多少人？

19.

（5分）某地地震后，某救援小組參加醫(yī)療陪護(hù)的有54人，比參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的人數(shù)少25%。參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的有多少人？

20.

（5分）小華要買一些圣誕卡準(zhǔn)備送給同學(xué),因?yàn)槭フQ卡減價(jià)20%,所以用同樣的錢可以多買6張。小華原來要買多少張圣誕卡?

21.

（10分）服裝廠生產(chǎn)一批校服，已經(jīng)完成了總套數(shù)的

。如果再生產(chǎn)600套，已完成的與剩下的套數(shù)的比是2∶3。這批校服有多少套？

22.

（5分）仿照例子寫出相關(guān)的數(shù)量關(guān)系式．

例：

×100％

出勤率=

23.

（5分）說說下面的百分率各表示什么含義．

一種優(yōu)質(zhì)稻谷的出米率是78％．

_______的質(zhì)量占_______質(zhì)量的78％．

24.

（10分）準(zhǔn)備50粒黃豆，按照自然課本介紹的方法進(jìn)行黃豆發(fā)芽試驗(yàn)，并在一周后算出發(fā)芽率，寫出觀察日記．

參考答案

一、分?jǐn)?shù)有關(guān)的應(yīng)用

(共5題；共25分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、工程問題

(共4題；共20分)

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

三、比的應(yīng)用

(共15題；共85分)

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

13-1、

14-1、

14-2、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

篇4

語文試題

（90分鐘

100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

總分

得分

一、選擇題（16分）

1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A.

剝削（xuē）

單?。╞ó）

山脈（mò）

B.

縫隙（fèng）

燕山（yān

）

華山（huà）

C.搖晃（

huǎng

）

店鋪（pù）

旋轉(zhuǎn)（zhuàn）

D柴扉（fēi）

俄裔（yì

）

堅(jiān)勁（jìn）

2.下面詞語書寫完全正確的一組是（

）

A.嘆息

覺查

五湖四海

重見天日

B.

凄涼

寂寞

躍躍欲試

翻相倒柜

C.

徘徊

攪和

萬不得已

焉知非福

D.領(lǐng)域

腫脹

死得其所

見徽知著

3.下面詞語中加點(diǎn)的字,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)

A.赴湯蹈火

(熱水)

B.不以為然

(正確)

C.走馬觀花

(奔跑)

D.過猶不及

(及格)

4.下面詩句關(guān)于場(chǎng)景的描寫不同于其它三項(xiàng)的是（

）

A.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

B.

今我來思，雨雪霏霏。

C.

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

D.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

5.下面句子中與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的是（

）

A.

青青園中葵，朝露待日晞。

B.

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

C.

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

D.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

6.下面四個(gè)句子有一句表達(dá)的意思不同于其他三句的是（

）

A.每個(gè)人都關(guān)心他。

B.沒有一個(gè)人不關(guān)心他。

C.難道有一個(gè)人不關(guān)心他媽?

D.你不能否認(rèn)有一個(gè)人不關(guān)心他。

7.關(guān)于下面內(nèi)容的敘述不規(guī)范的是（

）

A.《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。

B.《騎鵝旅行記(節(jié)選)》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品，課文主要記敘了小男孩尼爾斯變成拇指般大小后，

遭到了院子里昔日被他欺負(fù)的禽畜們的嘲笑和起哄等情節(jié)，

告訴我們做人不能以強(qiáng)欺弱的道理。C.《湯姆·

索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》

主要寫了湯姆·

索亞和貝琪從山洞中脫險(xiǎn)回家后的故事，

表現(xiàn)了湯姆·

索亞敢于探險(xiǎn)、

追求自由的性格特點(diǎn)。

D.《愛麗絲漫游奇境記》是英國數(shù)學(xué)家卡羅爾興之所致，給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。

8.列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）（2分）

①如果對(duì)方的“抗性”太強(qiáng)，它們便無法依附。

②病毒也是一樣，在漫長的進(jìn)化過程中，它們?cè)?jīng)“試探”了各種各樣的宿主。

③自然界中的物種之間在進(jìn)化過程中相互作用，相生相克。

④如果對(duì)方的“抗性”太弱，便會(huì)被“斬盡殺絕”，導(dǎo)致宿主物種的消逝。

⑤在漫長而又不斷的“磨合”過程中，物種之間形成了相對(duì)穩(wěn)定的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)也平衡下來。

A、③②①④⑤

B、②①⑤③④

C、③④②①⑤

D、②③④①⑤

二、生字詞讀寫積累與填空。

（5分）

今天真是個(gè)好天氣。míng

mèi（

）的陽光照耀著大地，早起的鳥兒qīng

cuì（

）的鳴聲驚醒了qī

xī（

）在枝頭的懶蟲，個(gè)個(gè)伸伸懶腰，看看美麗的世界。那些園藝師們正在侍弄著這些花草，tī

chú（

）不和諧的枯枝敗葉，精心保護(hù)著huā

ruǐ（

），裝扮者周圍的一切。

三、按照要求寫句子。

（21分）

1.填寫古詩詞句（4分）

（1）陽春布德澤，

。

（2）勸君更盡一杯酒，

。

（3）于謙在《石灰吟》中詩句：“

，

”同文天祥詩詞表達(dá)情感一致。

2.根據(jù)所學(xué)填空（4分）

（1）近水識(shí)魚性，

。

（2）

，忠言逆耳利于行。

（3）看到“窮則思變”這個(gè)成語，我會(huì)想到《周易》中的一句話“

。”

（4）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死,或

,或輕于鴻毛。

3.續(xù)寫句子（4分）

洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

，日子

過去。

4.例：八兒今天喜得快要瘋了。（3分）

仿照例句，從下面詞語中選一個(gè)，發(fā)揮想象寫句子。

安靜

喧鬧

盼望

5.用幾句話寫出，就“心情很好”時(shí)，看到下面這種情景的感受。（3分）

路旁的花兒在盡情開放。

6.風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。（3分）

面對(duì)我的老師，我想說“

。

四、閱讀短文，回答問題（28分）

（一）殺駱駝破甕

昔①有一人,于甕②中盛谷。駱駝入甕食谷,首不得出。既不得出,其人以為憂①。有一老人來語之曰:“汝莫愁,吾教汝出,汝當(dāng)斬頭,自能出之?！奔从芒倨湔Z,以刀斬頭。既殺駝,而復(fù)破甕,如此癡⑤人,為世人所笑。

(選自《百喻經(jīng)》)

【注】

①昔:從前;古時(shí)候。②甕:一種口小腹大的陶器。③以為憂:以之為憂,為此事發(fā)愁。

④用:采納。⑤癡:傻、愚蠢。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。(2分)

（1）吾教汝出

汝:_______________________

(2)以刀斬頭

以:_______________________

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

駱駝入甕中食谷,首不得出。

譯文:_______________________________________________________________

3.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）

一對(duì)父子一聲不響地在河邊釣魚.兒子12歲左右,穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。突然,男孩的釣竿猛地一沉,差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒,卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),一瞬間漁線被拉出很遠(yuǎn)。

“他釣到了一條王鮭,個(gè)頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對(duì)我說,“相當(dāng)罕見的品種?！?/p>

男孩冷靜地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn),但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力地掙扎,孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道,一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

一次、兩次、三次.,男孩試著收線,但每次都不成功。鮭魚猛地向下游躥去,顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏.五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了。孩子開始支持不住了,即使站在遠(yuǎn)處,我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣。王鮭離深水區(qū)越來越近了,釣竿不停地左右扭動(dòng)。突然,孩子不見了!

一秒鐘后,男孩從河里冒出頭來,凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。

“不要!”男孩的父親對(duì)保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會(huì)要求的?！?/p>

河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢,樹叢的一半沒在水中。這時(shí)候鮭魚突然改變方向,徑直躥入那片灌木叢里。我們都預(yù)備著聽到漁線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而,說時(shí)遲那時(shí)快,男孩往前一撲,緊跟著鮭魚鉆進(jìn)了茂密的灌木叢。

男孩的父親高聲叫著兒子的名字,但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸,示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊,男孩緊抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來,努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已,雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14千克重的王鮭.他走幾步停一下,掌握平衡后再走幾步。就這樣走走停停,孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

孩子的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實(shí)后,彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜稱,出于好奇,他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請(qǐng)問我兒子吧,這是他的魚!”

1.簡要概括故事的主要內(nèi)容。（5分）

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2.小男孩自己能成功釣到王鮭的主要原因是:

（6分）

3.

用“_____”畫出文中對(duì)父親的幾處描寫,再聯(lián)系文章內(nèi)容,想一想“父親”是怎樣的一個(gè)人?（6分）

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4.給文章起一個(gè)合適的題目寫在橫線上。（3分）

五、習(xí)作展示（30分）

即將小學(xué)畢業(yè)的你，回憶起往事，你想用

這個(gè)詞語來表達(dá)你的心情。是什么事情讓你有了這種感受？回憶事情的經(jīng)過，然后理清思路寫下來。寫的時(shí)候，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。

參考答案

一、1.B

2.C

3.D

4.B

5.D

6.D

7.A

8.A

二、明媚

清脆

棲息

剔除

花蕊

三、1.（1）萬物生光輝

（2）西出陽關(guān)無故人

（3）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

2.（1）近山識(shí)鳥音

（2）苦口良藥利于病

（3）窮則變，變則通，通則久。

（4）重于泰山

3.例：寫字的時(shí)候，日子從筆尖里過去；喝水的時(shí)候，日子從杯子里過去；……

4.例：屋子里安靜的連空氣流動(dòng)的聲音都聽得見了。

5.例：

路旁的花兒已經(jīng)盡情開放。它們伴隨微風(fēng)輕輕起舞,還不時(shí)向我招招手,點(diǎn)點(diǎn)頭,歡迎我和它們交流,向我祝福每一天的快樂、幸福。

6.

例：

三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

四、（一）

1.（1）你

（2）用

2.駱駝鉆進(jìn)甕中偷吃糧食，結(jié)果頭被卡在里面出不來了。

3.例:做事不能盲目聽從別人，要經(jīng)過自己的思考。

（二）

1．兒子通過自己的努力終于捕到了一條王鮭。

2．（1）

他釣魚能堅(jiān)持不懈；（2）敢于自信的面對(duì)一切困難

3．對(duì)父親描寫：“孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng).”““不要!”男孩的父親對(duì)保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會(huì)要求的?！?/p>

文中的父親是一個(gè)對(duì)孩子不溺愛,希望孩子可以通過自己雙手獲得成功,勝利的人。即使兒子遇到了困難,但父親也仍然“不動(dòng)聲色”,給予了孩子鍛煉自己的機(jī)會(huì)。那是一種嚴(yán)愛,一種對(duì)孩子的信任。

4.

篇5

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、分?jǐn)?shù)有關(guān)的應(yīng)用

(共5題；共25分)

1.

（5分）某校五年級(jí)有學(xué)生240人，六年級(jí)學(xué)生人數(shù)是四年級(jí)的

，是五年級(jí)的

，四年級(jí)有學(xué)生多少人？

2.

（5分）學(xué)?；ㄆ岳锕灿?200棵花苗，其中苗占

，桂花苗占

，桂花苗比苗少多少棵?

3.

（5分）小坤養(yǎng)的蠶比小雅多112只，小坤養(yǎng)蠶的只數(shù)是小雅的5倍．小雅和小敏養(yǎng)的蠶加在一起恰好也是112只，小敏養(yǎng)蠶的只數(shù)是小雅的3倍．小雅養(yǎng)了多少只蠶？（用方程解）

4.

（5分）笑笑讀一本書，第一天讀了30頁，第二天讀的頁數(shù)是第一天的

，兩天讀了這本書的

，這本書共有多少頁？

5.

（5分）在一次考試中，甲、乙兩人考試結(jié)果如下：甲答錯(cuò)了全部試題的

，乙答錯(cuò)了7道題，甲、乙都答錯(cuò)的題目占全部試題的

，則甲、乙兩人都答對(duì)的題目最少多少道？

二、工程問題

(共4題；共20分)

6.

（5分）貝貝看一本180頁的故事書，第一天看了全書的

，第二天看了余下的

，貝貝兩天共看了多少頁?

7.

（5分）修一條公路，甲隊(duì)修了全長的

，乙隊(duì)和丙隊(duì)修路的比是3：5，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)多修24米，這條公路全長多少米？

8.

（5分）甲、乙兩個(gè)食堂共有大米200千克，如果甲食堂用去原有大米的

，乙食堂用去11千克，這時(shí)兩個(gè)食堂剩下的大米重量相等，乙食堂原有大米多少千克？

9.

（5分）一套課桌椅的價(jià)錢是160元，椅子的價(jià)錢是課桌的

，課桌和椅子的價(jià)錢分別是多少？

三、比的應(yīng)用

(共15題；共85分)

10.

（5分）廣大附小學(xué)六年級(jí)買回141本《黃岡小狀元》分給三個(gè)班的同學(xué)，每人一本，1班與2班的人數(shù)比是3：4，3班與2班的人數(shù)比是3：5，求1、2、3班各有多少人？

11.

（5分）有一種混泥土是用水泥、黃沙和石子按2：3：4配成的。現(xiàn)在有水泥15噸，黃沙21噸。需要多少噸石子才能配制成這種混泥土?

12.

（5分）兩個(gè)盒子里裝著質(zhì)量相同的水果糖和奶糖。一個(gè)盒子里水果糖和奶糖的質(zhì)量比是3∶2，另一個(gè)盒子里水果糖和奶糖的質(zhì)量比是1∶5。若把兩個(gè)盒子里的糖混合在一起，則水果糖和奶糖的質(zhì)量之比是多少？

13.

（5分）閱讀與嘗試。

人體中的黃金比

人體感到最舒適的氣溫是23°，這個(gè)溫度正好處在人體的正常體溫的黃金分割點(diǎn)，37°×0.618≈23°。咽喉至頭頂與咽喉至肚臍的長度之比約為0.618。肘關(guān)節(jié)到肩關(guān)節(jié)與肘關(guān)節(jié)至中指尖的長度之比約為0.618。軀干（腳底至肚臍的長度）與身高的比，肚臍是理想的分割點(diǎn)，如果此比值越接近0.618，這個(gè)人給人的感覺就會(huì)越美。不過，一般人的軀干和身高的比大約只有0.58到0.60左右。在日常生活中，女士大都喜歡穿高跟鞋來改善軀干與身高的比值。

如果某女身高160厘米，軀干96厘米，她該怎樣選擇高跟鞋的高度？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

14.

（5分）只列式不計(jì)算。

（1）蜜蜂0.9小時(shí)飛行6.48km，蜜蜂的飛行速度約是蜻蜓的

。蜻蜓每小時(shí)飛行多少千米?

（2）六（1）班50名同學(xué)參加體質(zhì)健康測(cè)試，達(dá)標(biāo)率為82%。班上有多少名同學(xué)沒有達(dá)標(biāo)?

15.

（5分）一種含糖率是25%的糖水有400

g，為了得到含糖率20%的糖水，需要加水多少克?

16.

（5分）100千克的花生可以榨油42千克求出油率，那么25萬噸的花生可以榨油多少萬噸？

17.

（5分）實(shí)驗(yàn)室里有鹽和水，

（1）請(qǐng)你配制含鹽率5%的鹽水500克，你需要取鹽和水多少克進(jìn)行配制？

（2）如果要求你把（1）所配成的500克鹽水變成15%的鹽水，需要加入鹽幾克？

（3）如果要求你把配制含鹽率12%的鹽水5000克，你應(yīng)該從含鹽率5%和15%的兩種鹽水各取多少克才能配成？

18.

（5分）育紅小學(xué)去年畢業(yè)了320人，今年畢業(yè)了280人，今年畢業(yè)人數(shù)比去年少了百分之幾？

19.

（5分）小芳家鴨舍的原占地面積是16m2

，

翻建后面積比原來增加了40%，現(xiàn)在鴨舍的占地面積是多少平方米？

20.

（5分）劉大爺因病住院花費(fèi)共計(jì)3500元，由于參加了新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，按規(guī)定醫(yī)療費(fèi)超過300元以上的部分國家按70％給予報(bào)銷，請(qǐng)你算一算，劉大爺自付了多少醫(yī)療費(fèi)?

21.

（10分）王伯伯有一塊長方形的地，長是10米，寬3米，種西紅柿占總面積的

，剩下的地按2∶1的比種黃瓜和茄子，三種蔬菜各種了多少平方米？

22.

（5分）仿照例子寫出相關(guān)的數(shù)量關(guān)系式．

例：

求出勤率

23.

（5分）在一次植樹活動(dòng)中，栽下300棵小樹苗，有15棵沒成活．這批樹苗的成活率是多少？

24.

（10分）準(zhǔn)備50粒黃豆，按照自然課本介紹的方法進(jìn)行黃豆發(fā)芽試驗(yàn)，并在一周后算出發(fā)芽率，寫出觀察日記．

參考答案

一、分?jǐn)?shù)有關(guān)的應(yīng)用

(共5題；共25分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、工程問題

(共4題；共20分)

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

三、比的應(yīng)用

(共15題；共85分)

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

14-2、

15-1、

16-1、

17-1、

17-2、

17-3、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

篇6

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、百分?jǐn)?shù)、百分率的認(rèn)識(shí)

(共12題；共25分)

1.

（2分）3千克相當(dāng)于5千克的（

）。

A

.

1倍

B

.

60%

C

.

0.6千克

2.

（2分）右邊條形圖是從曙光中學(xué)800名學(xué)生中幫助四川地震失學(xué)兒童捐款

金額的部分抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，扇形圖是該校各年級(jí)人數(shù)比例分布圖．那么該校七年級(jí)同學(xué)捐款的總數(shù)大約為（

）

A

.

870元

B

.

4200元

C

.

5010元

D

.

250560元

3.

（2分）全場(chǎng)冬裝打折優(yōu)惠，老師花100元買了一件棉背心，比打折前便宜了25元，這種棉背心是按（

）成優(yōu)惠的。

A

.

八

B

.

二五

C

.

七五

D

.

二

4.

（2分）一次會(huì)議，出席35人，缺席5人，出勤率是（

）

A

.

20%

B

.

85%

C

.

87.5%

5.

（2分）科學(xué)課上，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別調(diào)了一杯蜂蜜水。這四杯蜂蜜水中，最甜的是（

）。

A

.

甲組，水是蜂蜜的11倍

B

.

乙組，用30克蜂蜜配成300克蜂蜜水

C

.

丙組，蜂蜜與水的比是1：10

D

.

丁組，蜂蜜占蜂蠻水的12%

6.

（2分）甲數(shù)是乙數(shù)的80%，若甲數(shù)是40，那么乙數(shù)是（

）。

A

.

80

B

.

3200

C

.

60

D

.

50

7.

（2分）甲數(shù)是20，乙數(shù)是15，(20-15)÷20=5÷20=25%表示（

）。

A

.

乙數(shù)是甲數(shù)的25%

B

.

乙數(shù)比甲數(shù)少25%

C

.

甲數(shù)比乙數(shù)多25%

8.

（2分）興農(nóng)種子公司用350粒種子做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，其中有50粒種子沒有發(fā)芽。興農(nóng)種子公司這批種子的發(fā)芽率是（

）。

A

.

50÷350×100%

B

.

350÷50×100%

C

.

（350-50）÷350×100%

9.

（6分）栽120棵樹，都成活了，成活率是120%．

10.

（1分）六年級(jí)今天出勤48人，病假1人，事假1人，今天六年級(jí)的出勤率是_______

11.

（1分）一本故事書有400頁，小亮第一天看了這本書的30％，第二天接著看，小亮第二天要從第_______頁開始看。

12.

（1分）王師傅加工的零件全部合格了，這批零件的合格率是_______％．

二、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化

(共4題；共7分)

13.

（1分）

_______=15÷20=_______∶12=

_______=_______（填小數(shù)）

14.

（1分）3÷_______=_______∶24=

_______=75%=_______折

15.

（1分）84%的計(jì)數(shù)單位是_______，有_______個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再添_______個(gè)這樣的計(jì)算單位就是1．

16.

（4分）如圖是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖．

（1）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的_______%．

（2）喜歡《焦點(diǎn)訪談》的人數(shù)相當(dāng)于喜歡《大風(fēng)車》人數(shù)的_______%，如果全班有100人，那么，喜歡《大風(fēng)車》的有_______人，新聞聯(lián)播有_______人．

三、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算

(共11題；共24分)

17.

（10分）看圖列式計(jì)算。

18.

（1分）比30千克多

是_______千克；比_______米少

是12米.

8kg是5kg的_______%；8kg的50%是_______kg．

19.

（1分）一件衣服原價(jià)100元，先提價(jià)10%，后又降價(jià)10%，現(xiàn)在售價(jià)是_______元。

20.

（1分）皮皮有一個(gè)裝有黃、藍(lán)、綠、紅四種顏色的球的袋子，其中25％是綠色的球，10％是黃色的球，余下的球中20％是藍(lán)色的，如果藍(lán)色的球有13個(gè)，那么紅色的球有_______個(gè)。

21.

（1分）80k的20％是_______?k；1小時(shí)的65％是_______分．

22.

（1分）一種外套原價(jià)90元，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%，現(xiàn)價(jià)_______元。

23.

（2分）某校對(duì)六年級(jí)300名學(xué)生生活常識(shí)進(jìn)行一次調(diào)查,得分情況如右圖,則在60分以下的人數(shù)為（

）。

A

.

75人

B

.

60人

C

.

50人

24.

（2分）甲數(shù)比乙數(shù)小37.5％，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（

）。

A

.

3：8

B

.

C

.

8

D

.

25.

（2分）六(1)班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是2：3，女生人數(shù)是全班人數(shù)的（

）。

A

.

40％

B

.

60％

C

.

66.7％

26.

（2分）一臺(tái)微波爐售價(jià)是800元，比進(jìn)價(jià)增加20%，進(jìn)價(jià)是（

）元。

A

.

960

B

.

667

C

.

820

D

.

780

27.

（1分）曙光小學(xué)和希望小學(xué)的女生人數(shù)都占全校人數(shù)的46％，曙光小學(xué)有學(xué)生1500人，希望小學(xué)有學(xué)生800人．女生多的學(xué)校比女生少的學(xué)校多_______

四、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

(共7題；共34分)

28.

（2分）某校植樹節(jié)共植樹1000棵，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有30棵沒有成活，立即進(jìn)行補(bǔ)種，補(bǔ)種的30棵樹，全部成活。這批樹的成活率是（

）。

A

.

100%

B

.

97

%

C

.

97.1%

29.

（2分）東山村去年計(jì)劃植樹16公頃，實(shí)際植樹20公頃，實(shí)際完成計(jì)劃的（

）。

A

.

80%

B

.

30%

C

.

125%

D

.

75%

30.

（5分）用500粒玉米做發(fā)芽測(cè)驗(yàn)，有15粒沒有發(fā)芽，發(fā)芽率是多少？

31.

（5分）幸福小學(xué)共有1500名學(xué)生，今天出勤率為98％，今天有多少名學(xué)生沒出勤?

32.

（5分）小麗看一本書，第一天看了全書的

，第二天看了全書的20%，還剩下36頁沒有看。這本書一共有多少頁?

33.

（5分）某地新建一條公路，全長800米，已建好320米，未建好的占全長的百分之幾？

34.

（10分）由奶糖和巧克力糖混合成的一堆糖中，如果增加5顆奶糖后，巧克力糖占總數(shù)的40%，再增加25顆巧克力糖后，巧克力糖占總數(shù)的60%。那么原混合糖中奶糖和巧克力糖各有多少顆？

五、精選好題

(共1題；共5分)

35.

（5分）東風(fēng)小學(xué)捐款432元，比計(jì)劃多捐款72元，超過計(jì)劃捐款百分之幾？

參考答案

一、百分?jǐn)?shù)、百分率的認(rèn)識(shí)

(共12題；共25分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

二、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化

(共4題；共7分)

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

三、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算

(共11題；共24分)

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

四、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

(共7題；共34分)

28-1、

29-1、

30-1、

31-1、

32-1、

33-1、

34-1、

五、精選好題

篇7

期末考試，容不得我們有一絲遲疑、放松。期末考試，容不得我們有片刻停滯，期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失差錯(cuò)！期末考試，我們必須勝利，不能在那里徘徊不定。面對(duì)期末考試，你，準(zhǔn)備好了么？

如果你想贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭的勝利。那么，你就要做好充分的準(zhǔn)備?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要取得勝利，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不能死學(xué)。

第一步，我們要做好考試前的復(fù)習(xí)：要制定一個(gè)詳細(xì)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的最有效的保證，應(yīng)該高度重視，不能馬虎應(yīng)付。增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，要堅(jiān)持去執(zhí)行，每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

接著我們要講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率：

讓基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí)，要落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自己找規(guī)律、抓特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識(shí)；對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不要放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

強(qiáng)化能力訓(xùn)練，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對(duì)能力測(cè)試題型存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，弄清“會(huì)了什么？”“還有什么不會(huì)？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習(xí)，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯(cuò)題集，溫故知新，避免一錯(cuò)再錯(cuò)。期末復(fù)習(xí)時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯(cuò)題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯(cuò)的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯(cuò)題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來吧！以往辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！

篇8

小巧的哨子在耀眼的陽光下泛著銀光，哨聲響起，如同每一天都是一個(gè)新的開始，快速起跑，開啟了一段嶄新的人生旅途。燦爛的陽光照耀著大地，人在奔跑，思緒卻像脫韁的馬，止不住地一會(huì)想到這，一會(huì)又念起那。這跑道和上學(xué)的路不同，那里回蕩著同學(xué)們開心的歡笑聲，處處都彌漫著青春的氣息。一邊走在上學(xué)的路上，一邊欣賞碧綠的樹葉在微風(fēng)中斜斜的身影，不禁感慨“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

轉(zhuǎn)眼，歡樂的童年已經(jīng)逝去。夜晚，“月落烏啼霜滿天”之后，是漫長的星輝，交織成一片，那冷清的朦朧的月，在深藍(lán)色的天空中微微顯現(xiàn)出它的面龐，孤孤單單無人相伴。夜色闌珊際，掌一盞青燈，開卷讀之，一曲曲古韻，一首首唐詩宋詞，一句句歌詞心弦，撩撥著我的心緒，品味這詩意的夜，是何等的暢快。

堅(jiān)持，藍(lán)天白云下的我，已在跑道上跑過四百米，印下我的一個(gè)個(gè)腳印。腿，已像灌上了鉛似的，沉重至極?？墒牵€有四百米在等著我，不能放棄。又回想起那段“艱苦”的日子——離期末考試僅剩七天，我已是疲倦不堪，是堅(jiān)持還是放棄？我在心里默默地問自己。期中考試已成過去，而成績卻讓我記憶猶新，不能忘記，也難以忘記。那天旋地轉(zhuǎn)的感覺猶如此刻疲憊的奔跑——鮮紅的成績像血跡，像鋼針，刺痛我的眼睛，刺痛了我那敏感的神經(jīng)。我的心已碎。還有多少個(gè)期末，還要如此？還有多少米的比賽，還要如此？小小的我，只有堅(jiān)持，才會(huì)勝利；只有堅(jiān)持，才會(huì)擁抱下一段美好的旅途；只有堅(jiān)持，才會(huì)創(chuàng)造出輝煌的傳奇！

終點(diǎn)，已在前方不遠(yuǎn)處。沖刺，最后二百米。身后，傳來了腳步聲。最后了，難道要被別人超越？我不甘心。不可以，已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，我不可以輕易放棄。沖刺，普寫成心中唯一的思緒，眼中唯一的目的地，就是我此刻的歸宿。腿，再也不受控制，瘋了似的起起落落，一步步向終點(diǎn)逼近。

篇9

第一波就是“（雙林）老師”，兩個(gè)姓林的實(shí)習(xí)老師。他們一來，可給班主任張老師減負(fù)了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個(gè)班集體會(huì)不會(huì)散了?！?/p>

第二波是“跳繩比賽”。這事可給同學(xué)們?cè)黾恿藟毫?。?xùn)練加學(xué)習(xí)，這好像還是勞逸結(jié)合哦！但同學(xué)們都有點(diǎn)氣憤，只因?yàn)楸荣惓煽儾惶?，況且花了大工夫?！?/p>

第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛(wèi)生……一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會(huì)覺得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！———哀

篇10

唉！又到了期末沖刺階段，大家都緊張的喘不過氣來。每當(dāng)我一抬頭望見黑板上大大的紅字“期末考試倒計(jì)時(shí)X天”時(shí)，心就怦怦直跳，好像不是上考場(chǎng)，而是上刑場(chǎng)。更主要的是--我不想輸給她，楊紫綺。

楊紫綺、柳絮兒、姚雨嫣和我都是班上公認(rèn)的“四大美女”。而我并不是嫉妒楊紫綺。關(guān)鍵是我看不慣她那臭美勁，她就住在我的隔壁，每天早上都對(duì)著鏡子化妝，還做出各種動(dòng)作--微笑、吃驚、黯然神傷、嫣然一笑等表情，好不愧她“美女之首”的稱號(hào)。她在校園里裝作一副乖乖女的架勢(shì)，一回家就開始和她那倔強(qiáng)的妹妹大吵起來，吼聲可謂響徹云霄。不過這個(gè)理由似乎太牽強(qiáng)了。關(guān)鍵是，她和我的學(xué)習(xí)不分上下，每次大家提到我，就會(huì)想起楊紫綺，這讓我很不爽。所以，在這關(guān)鍵的沖刺階段，我準(zhǔn)備加足馬力超過她。

“喂，林一米，想什么呢想?”我同桌宋陽光伸出五根手指頭在我面前晃來晃去。我才猛然清醒?！澳銐毫μ罅税桑?！現(xiàn)在已經(jīng)下課了知道嗎？”他又指手畫腳地對(duì)我批判一番，說實(shí)話他長大當(dāng)評(píng)論員實(shí)在很不錯(cuò)?。　奥犞?，我給你講個(gè)笑話。幾個(gè)大學(xué)生并排坐在一起。一個(gè)北京大學(xué)的學(xué)員說：‘我是北大的?！悄悴虏虑迦A大學(xué)的怎么說？”“清大的！”我胡亂說道?！皩?duì)！就是親大的！”宋陽光把親大二字寫在語文書上。我看了只想吐血。。。。。。“然后一個(gè)貴州大學(xué)的學(xué)生說--”“我是跪大的！”前排做練習(xí)題的帥哥扭過頭說?！奥斆?！一個(gè)廈門大學(xué)。。。。。。”“我是嚇大的！”我搶著說完后，撲哧一聲笑出聲來。前排那個(gè)帥哥胡星宇也直望著宋陽光的語文書笑。說實(shí)話，現(xiàn)在我輕松多了，沒想到宋陽光的幽默細(xì)胞還蠻多的！

煩！第三節(jié)課是我最最最最最最最（省略N個(gè)最）討厭的歷史課。不茍言笑的朱老師板著臉在黑板上寫著秦始皇一生壯舉，我則在底下畫著三國漫畫。真不曉得朱老師怎么不笑笑，聽說人長期不笑面部會(huì)僵硬的（像木乃伊那樣）。突然我靈光一閃，撕下一張帶著香味的紙，在上面大談闊論地寫著朱老師怎么怎么嚴(yán)肅，怎么怎么僵硬，最后怎么怎么變成木乃伊。寫完后我才發(fā)現(xiàn)原來我的想象力蠻豐富的嘛！我把這篇佳作遞給宋陽光，他看完后拿起紅筆題了四個(gè)字：你太牛了！然后不分上課下課地大笑起來。政治老師被我們氣得臉發(fā)青，吼道：“你--你們--給我抄--第十三課--5編！”“你念錯(cuò)了老師，應(yīng)該念‘5遍’”我無辜地站起來，對(duì)老師說道。