導(dǎo)語：如何才能寫好一篇給我一分鐘，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

記得第一次你犯高血壓，那是在我剛剛踏入初中大門的年頭。不諳世事的我，第一次感到難耐，你住院的消息猶如一根刺扎在我心頭上，不算疼卻癢癢的，使我坐立難安。記得那次，我找到數(shù)學(xué)老師要來你的電話。電話那頭的你，聲音如此蒼老無力，像露了氣的氣球。以至于讓我開口說道：“爺爺，我是趙老師的學(xué)生XXX，請問趙老師方便接電話嗎？”而你，在電話那頭，開始像個小孩子一樣咯咯的笑起來。我也明白了，在電話這頭，開始做回個小孩子尷尬的笑了。

面對你的學(xué)生，你展現(xiàn)出了一個天津男人的無盡魅力。身體給你帶來的無力在你心中不及所愛的學(xué)生的一聲問候，當(dāng)我和你說話時，心里明白電話這頭的我在釋放著無休止的關(guān)心，電話那頭的你努力的使自己的聲音顯的如往常一樣有力。我們聊著，當(dāng)我放心的將要掛掉電話時，一句沉重的“謝謝，真的謝謝……”讓我杵在原地，腳底像被某中力量勾住不能前行，心里有了絲酸楚的感覺。我聽得出來，僅六個字卻是在哽咽聲中迸發(fā)出來的。

這是第一次，我對你真情流露，也是第一次你讓我預(yù)感到一位老師他將會給我帶來多么大的變化。這一次，你站了起來，站著走出了醫(yī)院，走回了教室，走到了我身邊。我虐誠的心一遍一遍默默的禱告著：千萬不要在有下一次，祝福眼前這位帶給我父親一般無盡關(guān)愛的老師。

禱告沒有能抵擋住可怕的第二次，轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我升入了初二。一直沒有告訴你的是，我從始至終都為你繼續(xù)做我的班主任而竊喜。礙于面子，從來沒有說過，這份喜悅埋在了心里。約摸兩個月以前，您母親去世的噩耗傳來。我們都知道，您對母親的那份情，似海，似洋。那天，你用自身教給我們一節(jié)永遠(yuǎn)在課本上學(xué)不出的課程。上課前，很多同學(xué)猜想也擔(dān)心你會太過悲傷。我走到講臺前，拿起教學(xué)工具架上的木質(zhì)半圓儀，拎著那根4厘米厚，幾十厘米長的木棒，朝著一位班干部縷訓(xùn)不改朋友的腿上徑直就是幾下。慘叫聲滲滿空氣。隨后教室里一片寂靜，沒人相信這樣一位班里的事情高高掛起的同學(xué)，既然為了紀(jì)律狠狠地打了和他在學(xué)校里“出生入死”的兄弟，就連他自己也不敢相信。回過頭，趙老師站在門口。我想這次，同往常違反學(xué)校規(guī)定一樣，會被他傳到辦公室，沒完沒了的無情的批評。令我吃驚的是，他毫無言語的走進(jìn)教室，整了整衣領(lǐng)說了聲上課，便投入到每個文字之中。課的質(zhì)量依舊如往長一樣，激昂的時候，我們被他帶動，無論聽得懂還是沒有在聽的人，都會被這種情緒深深的感染，甚至征服。那一刻我的感覺告訴我，這不是一個人在講課而是一種靈魂在傳遞另一種靈魂。下課，他拍了拍我的肩膀，示意我跟他走，我明白這又是一場暴風(fēng)驟雨……從辦公里慢慢走出的我那一刻告訴自己，屋里面那個男人，將是我一生的榜樣，我會同他一樣學(xué)會堅強(qiáng)的面對現(xiàn)實(shí)。

篇2

武老師：

你好!

我是一名即將高考的高三學(xué)生，但是這幾個月來我內(nèi)心一直有很強(qiáng)烈的沖突，原因是，我戀愛了。

一直以來，我都是一名懂事的學(xué)生，我是這樣給自己定位的，這似乎對我很重要，回想我初中的時候，我就非常在意老師的看法，只有得到老師的肯定與喜愛，我才能安心而踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

我知道這源于我從小的定位，我有一個哥哥，他成績不好，也不太聽話，而自小學(xué)起，我就決定做一個聽話的表現(xiàn)良好的學(xué)生。而且我也很成功。其實(shí)我也并不是乖到?jīng)]有自己的思想，有時我也很反叛，但只是想想而已。

我也很享受這一直以來的定位，這得到了周圍的人的肯定，給了我一種不一樣的感覺，我明白這也只是一種心理作用。上了高中，我不那么特別在意這些了，但高三下學(xué)期之前，我一直沒有什么差錯。

而現(xiàn)在，我似乎做了很多“壞事”，我最要好的朋友是一名大家眼里的壞學(xué)生，她時不時拉著我做一些逾越規(guī)矩的事，雖然是小事，也影響到我在班主任眼里的形象。

現(xiàn)在我又談了戀愛，這是家長、老師無法容忍的事情，我在班主任眼里徹底“墮落”。每次看到她看我的冷冷的眼神，心里就很難受，她是一個紀(jì)律性、原則性很強(qiáng)的人，最厭惡像我這種沒有規(guī)矩的學(xué)生。

我很在意她的看法，這影響到我的學(xué)習(xí)。我忍受著內(nèi)心“我是壞學(xué)生”的折磨，心里很亂。

我也想過要結(jié)束和那個男生的關(guān)系，他也是老師眼中的壞學(xué)生，確實(shí)影響到我生活的很多方面，讓我的生活變得復(fù)雜。但我不忍心分手，他是一個極需要別人支持的人，也是一個缺乏支持的人，我以這樣的理由分手，怕他更加自暴自棄不好好學(xué)習(xí)。

還有，我也感覺到我在這種關(guān)系中存在著問題。因為強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突，我已不那么“愛”他，但我卻依然在他面前裝作很貪戀他的樣子，我不知道自己為什么要這樣做，反正我總是無法狠下心來，隱約感受到是因為自己不想當(dāng)壞人的緣故。

在我內(nèi)心深處，也不能完全接受“談戀愛不會影響高考”的說法，我很掙扎，如果說談戀愛是我發(fā)自內(nèi)心的選擇，那我就沒必要抱怨。但我又總是想脫身，因為我也覺得為了一個男生，把高考置于賭博的位置，實(shí)在是有些不值得。

我不知道自己有沒有將問題說清楚，希望老師能幫我理清心中真正的選擇，我想在自己身上找到答案，卻不知從何下手，我總是無法做到與內(nèi)在的我溝通的感覺，我不知自己內(nèi)心真正的想法。

掙扎的學(xué)生C

C同學(xué)：

你好!

高三是很重要的時期，越是重要時期，內(nèi)心的沖突越容易反映出來。

“我有個哥哥，他成績不好，也不太聽話，而自小學(xué)起，我就決定做個聽話的表現(xiàn)良好的學(xué)生。”

你人生的主旋律之一，就是做個“懂事的好學(xué)生”，很大一部分原因，是因為有個“不懂事的壞學(xué)生”哥哥。孩子天然對家庭，對父母忠誠，所以我們?？吹?，一個孩子走向一端的時候，另一個孩子自然地走到相反的一端去平衡這個家庭。每個人內(nèi)心深處都是渴望圓滿平衡的，同樣的，你的哥哥也在平衡這個家庭。比較好的情況，雖然家庭成員之間有些相反的個性，但是互相尊重，基本和諧。有時候，情況會嚴(yán)重些，成員各自執(zhí)著自己的定位，排斥另端，這源自我們內(nèi)心的分裂。

“我非常在意老師的看法，只有得到老師的肯定與喜愛，我才能安心而踏實(shí)地學(xué)習(xí)。”

小時候父母是我們的全部，我們不得不順應(yīng)他們。做“懂事的好孩子”，這并非是你天然的需要，而是父母內(nèi)心的需要。所以，只有當(dāng)父母重視肯定你的時候，“懂事的好孩子”才有存在的意義。這種模式也復(fù)制到你和其他權(quán)威的關(guān)系中，比如與老師的關(guān)系中。這就造成了，哪科老師重視喜愛你，你的那一科成績就好，否則就學(xué)不下去。因為學(xué)習(xí)不是出自對知識本身的渴望，是為了討得權(quán)威的認(rèn)可?？梢酝茰y下，如果這種模式繼續(xù)，工作以后也會變成“為上司的肯定”而工作。

“其實(shí)我也并不是乖到?jīng)]有自己的思想，有時我也很反叛，但只是想想而已。我也很享受這直以未的定位，這得到了周圍的人的肯定，給了我種不一樣的感覺?！?/p>

很多科幻文學(xué)作品，都講到一個本來優(yōu)秀的人偏偏有個和自己相反的影子粘著。主人公非常恨這個邪惡的影子，卻擺脫不了，最后決定殺掉影子。可是當(dāng)影子真的被殺死，主人公自己也死了。因為影子就是自身的一部分，我們是無法殺死影子的，除非殺死自己。“懂事的好學(xué)生”是你，“不懂事為所欲為的學(xué)生”，也是你內(nèi)心渴望的一部分?？墒俏覀儓?zhí)著自己的定位帶來的巨大好處，不敢在自己身上實(shí)現(xiàn)“另種渴望”，但是這種渴望又不能被殺死，于是我們在關(guān)系中完成它。

“而現(xiàn)在，我似乎做了很多。壞事’，我最要好的朋友是名大家眼里的壞學(xué)生。”“那個男生，也是老師眼中的壞學(xué)生，確實(shí)影響到我生活的很多方面?！?/p>

你最要好的朋友、男友，這些“壞學(xué)生”都是自己主動制造的關(guān)系，他們替你完成了內(nèi)心深處“反叛”的渴望?？梢哉f，他們就是你內(nèi)心的部分。

“他是一個極需要別人支持的人，也是一個缺乏支持的人?！薄耙驗閺?qiáng)烈的內(nèi)心沖突，我已不那么‘愛’他，但我卻依然在他面前裝作很貪戀他的樣子，我不知道自己為什么要這樣做，反正我總是無法狠下心來，隱約感受到是因為自己不想當(dāng)壞人的緣故?！?/p>

你內(nèi)心“反叛”的那一部分，就像男友一樣，是缺乏支持的，于是你裝作貪戀他，支持他，其實(shí)也是支持自己。不想當(dāng)壞人，就是前面說的，是你人生的主旋律之。

“在我內(nèi)心深處，也不能完全接受‘談戀愛不會影響高考’的說法，我很掙扎?！?/p>

談戀愛的不一定高考考不好，甚至有的戀愛后學(xué)習(xí)的動力更大。我想這樣的例子你應(yīng)該也見過。那為何還是不能接受戀愛與高考共存呢?因為“談戀愛”等于自己成了哥哥那樣“不懂事的壞學(xué)生”，高考考好則是“懂事的好學(xué)生”。

“忠誠于父母”與“做自己”都是我們的渴望，都是很美的動力。當(dāng)父母比較寬容時，我們能同時容納兩種動力，在做自己的同時，照顧到父母的感受，人格較和諧。當(dāng)父母只允許你表現(xiàn)忠誠時，內(nèi)心開始分裂，你害怕做自己，又忍不住地渴望，“做自己”和“做好孩子”變成勢不兩立的動力。平時“做好孩子”占上風(fēng)，但到了關(guān)鍵時刻，“做自己”開始發(fā)力，沖突越發(fā)強(qiáng)烈。所以，真正可能導(dǎo)致高考失敗的，是自己內(nèi)心的沖突，“談戀愛”只是個替罪羊。

每個人到了人生關(guān)鍵的時刻，都可能是內(nèi)心沖突最嚴(yán)重的時候。比如很多學(xué)生到了高三開始失眠、逃學(xué)、神經(jīng)衰弱、進(jìn)食障礙、性情古怪、戀愛。這些現(xiàn)象出現(xiàn)，我們?nèi)缗R大敵，拼命要消滅，結(jié)果越消滅越嚴(yán)重，因為“消滅”只能使我們內(nèi)心更加分裂，沖突愈發(fā)嚴(yán)重。

篇3

作者/孫道榮

時間對人說，如果你愿意，我可以每天幫你儲存一分鐘，在你最需要的時候還給你。

人說，這個主意好，但是我非常忙，時間根本不夠用，恐怕你很難從中拿走任何一分鐘。

時間笑笑說，我只從你多余的時光中拿走一分鐘，絕不影響你的正常工作和生活。

人點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，正好讓你看看，你給我的時間是多么不夠用。

時間發(fā)現(xiàn)，人的一天，真的非常忙碌——早晨起來，甚至來不及吃一口早飯，就得往單位趕；到了單位，就開始不停地打電話，接待客戶，上網(wǎng)查閱，回復(fù)郵件，看新聞，忙得像陀螺一樣；下午繼續(xù)馬不停蹄，連續(xù)開了三個會，讀了一疊文件，簽了一堆名字；晚上陪領(lǐng)導(dǎo)和客戶喝酒吃飯，飯后又唱了幾個小時的歌，打了幾局牌，直到深夜才疲憊不堪地回家。

時間搖搖頭，人確實(shí)太忙太累了，似乎真的一點(diǎn)兒多余的時間都沒有。不過，時間還是每天神不知鬼不覺地從人那里拿走了一分鐘。

第一天，時間趁人打電話時拿走了一分鐘，人毫無知覺。這個電話已經(jīng)打了半個多小時，沒完沒了。類似的電話，人經(jīng)常打。有時候是和合作伙伴談判，有時候是家里的瑣事，有時候僅僅是和朋友閑聊。

第二天，時間從飯局上拿走了一分鐘，此時人正醉意蒙。一幫人都喝多了，為了其中的兩個人要不要再干一杯，你來我往地拉扯了十幾分鐘。

第三天，是個雙休日，人和幾個朋友相約打了一下午牌，時間輕而易舉地從中拿走了一分鐘。

有一天，人為了一件事生悶氣，整整一上午什么也沒做，時間拿走了其中一分鐘；還有一天，人一打開電腦就開始東聊西聊，四處看新聞，時間又躡手躡腳地拿走了一分鐘……日子一天天過去，時間每天從人那兒偷偷拿走一分鐘，人一直渾然未覺。

直到有一天，死神找到了人。

眼看生命走到盡頭，人心有不甘，哀傷地對死神說，請再寬限我?guī)滋彀?，我還有很多事情沒來得及做。死神堅決地?fù)u搖頭：你已經(jīng)沒有時間了。

此時，人忽然想起來，若干年前，時間曾答應(yīng)每天為自己儲存一分鐘。但他不能確定這個約定是否有效，因為他從未覺察哪一天少過一分鐘。

時間來了，說，從40年前你身強(qiáng)力壯時開始，我就每天幫你儲存一分鐘，直到今天，總共儲存了10天。

人一聽，激動不已：我一定要好好珍惜這最后的時光。

篇4

我像風(fēng)一樣迅疾地沖向臥室，果斷地收拾自己的東西，只想快點(diǎn)離開，離開這個家，離開這個男人，一分鐘都不能等。

徐客沒有像往常那樣，跑過來抱住我，充滿柔情地向我道歉，學(xué)貓扮狗地逗我笑，然后用一個甜蜜的吻挽留我。他氣咻咻地坐在沙發(fā)上，一根接一根地抽煙，拿著控制器不停地?fù)Q臺。我心里又氣又恨，一個男人，道個歉說個軟話能死嗎？

終于收拾好了，我看著這個自己一手布置起來的家，心里一陣傷感。兩年前，我為了他，不顧父母的勸阻，決絕地提著旅行箱，從南方溫暖的小城跑到北方，沒有舉行任何儀式，就結(jié)了婚。那時候我們還沒有房子，兩個人擠在潮濕陰暗的地下室里，卻把日子過得活色生香。我在廚房煎魚，徐客就在旁邊剝蒜洗蔥；我洗衣服，他也跟著，講公司里的趣事給我聽，幫我搓我洗不動的大件；我下班晚，那條舊街道沒有路燈，每天晚上回來，他都拿著手電筒在路口等著我，然后背我回家……

后來，我們貸款買了這套房子。我是那么欣喜地，今天一個果盤，明天一個紙架，后天一盆君子蘭，一點(diǎn)點(diǎn)地布置起這個溫馨的家?？扇缃?，為著一件不相干的事情，為辯一個事非黑白，我們竟互不相讓地痛吵一頓，而徐客，眼睜睜地看著我離開，連句挽留的話都沒有。

我用眼角的余光看他，他仍然靠在沙發(fā)上，閉著眼睛一動不動。他那么平靜，似乎根本就不在乎我是走還是留。這樣的漠然，我心里的火就更旺了，既然不要了，索性就散了吧。

我加重了腳步，使勁拉開門，剛邁出一步，忽然聽到徐客在身后喊：“等一下，再等一分鐘?！?/p>

我停住，并不回頭。他是要挽留我嗎？晚了，已經(jīng)這樣了，還有什么好說的嗎？卻看到他抱著一個枕頭跑出來，說：“帶上這個，晚上睡得踏實(shí)些。”我怔住了，這個枕頭，是他做給我的。我剛來到這個城市時，因為地域的差異吧，總是失眠。他不知從哪里聽來的方子，說用干燥花填枕頭，可以幫助睡眠。他就專門回了老家，采了桃花杏花梨花蘋果花，回來曬干了，一針一線地給我縫了這個枕頭。枕頭做得很粗糙，針腳很大，歪歪扭扭的，卻一直伴在我身邊。兩年了，布面已經(jīng)洗得發(fā)白，看不出當(dāng)初的顏色?？墒谴丝?，我想著他做枕頭時笨手笨腳的樣子，心里忽然泛起一陣柔波。我以為他會挽留我，卻沒有。他把枕頭塞到我懷里，轉(zhuǎn)身回去了。

我繼續(xù)往前走，有些懊喪。下到第5個臺階，又聽到他在喊：“再等一下，等一分鐘……”我收住腳步，心里洋溢著小小的歡喜。如果此時他誠懇地道歉，或者霸道地攔住我，我當(dāng)然會留下。這是我的家，世界這么大，只有這方天地才是屬于我的?；仡^看到他，一手拿著一瓶按摩膏，另一手拿著一塊小砂石。他把它們?nèi)轿沂掷?，說：“晚上記得用熱水泡腳，泡半個小時后，用砂石把腳底打磨一遍，涂上按摩膏，再按摩半個小時。這樣，你的腳冬天才不會裂。以后我不在你身邊了，你自己要記準(zhǔn)啊……”我看著他，忽然失語。我的皮膚一到秋冬季節(jié)就特別干燥，尤其是雙腳，秋風(fēng)一起，就裂出大口子，滲著血，幾乎沒法走路。他就每天晚上燒一盆熱水，把我的腳放進(jìn)去，泡好后用砂石細(xì)細(xì)打磨，再涂上按摩膏為我按摩。我捧著砂石和按摩膏，看著他離去的背影，沮喪地想：以后，還會有人這樣細(xì)致地呵護(hù)我的腳嗎？

我慢慢地轉(zhuǎn)回身，一級一級臺階慢慢往下走。下幾個臺階就會不由自主地回頭看看，以為他還會在身后喊，讓我再等一分鐘?？墒撬恢倍紱]有再出現(xiàn)，我覺得自己的心，在顫抖，似乎有淚，從眼睛里溢出來。這一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來這個男人已經(jīng)和自己的生命如此息息相關(guān)，而我，其實(shí)是留戀的啊。

我放慢了腳步，走出樓梯門，走過小區(qū)花園，就要走出小區(qū)了。突然，他熟悉的聲音居然真的又在身后響起：“等等，等一分鐘！”

我滿懷驚喜地回頭，看到他手中拿著一個玻璃瓶子，里面是剝干凈的核桃仁。他說：“太急，只能剝這么多了。你那么笨，總是剝不開核桃皮，我那天看到超市里有賣核桃仁的，以后你再想吃，就自己去買……”他把瓶子塞進(jìn)我手里，沒有看我一眼，轉(zhuǎn)身就走。

我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，把腳狠狠一跺，使勁喊了一聲：“不許走，再等一分鐘！”

篇5

跟我一起上“一分鐘母親”訓(xùn)練課吧！只要你付諸行動，你一定會有很大的收獲，你也能成為一個優(yōu)秀的母親。

一分鐘的威力是很巨大的，所謂的一分鐘母親，關(guān)鍵在于旨在提醒母親無論多么忙，都應(yīng)該每日抽出時間來，哪怕只是一分鐘的時間，也要及時與孩子溝通、交流和表達(dá)你的愛。

一個故事的啟示

《一分鐘母親》一書是由時代文藝出版社出版的，由斯里斯特恩?濱著，作者在美國留學(xué)期間，在兒童心理、家庭婚姻等方面撰文并出版多部作品。在這本書中，作者講了這樣一個令人心碎的故事：有一個農(nóng)村的小姑娘，她的名字叫盼娣，每天上學(xué)，她都要獨(dú)自走過一座獨(dú)木橋。五月份河水漲起來的時候，從星期天到星期四，小學(xué)生盼娣每天晚上都做同樣的一個夢，在夢中，她走在獨(dú)木橋上，一個浪頭從上游飛奔而來，把她與獨(dú)木橋一起沖走了。星期三的早晨，盼娣到灶屋打算把這個夢告訴正在做早飯的媽媽。她叫了一聲“娘”后，說：娘，我想給你說說昨夜我做的一個夢?？墒牵镆粨]手，讓她去掃地，星期四星期五的早晨的情形同星期三一樣，她娘沒有給她說夢的時間，其實(shí)也就是一分鐘的時間。小盼娣覺得委屈極了，就用鉛筆在灶屋外的墻上寫道：娘，我想給你說的這個夢是――我星期五過獨(dú)木橋時被大水沖走了。

果然，那天小盼娣走過獨(dú)木橋的時候，一個巨浪飛奔而至，把她與獨(dú)木橋一起沖走了。小盼娣再也沒有回來。后來，她的娘看到墻上的那個夢追悔莫及。

如果她抽出一分鐘的時間來聽小盼娣說夢，也許她會送女兒過獨(dú)木橋，或者采取其他措施，只要她花一分鐘，也許悲劇是可以避免的。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少母親會真正花時間傾聽孩子的心聲？有許許多多的母親不是沒有這一分鐘，而是忽略了一分鐘的重要！

“一分鐘母親”的內(nèi)涵

優(yōu)秀的一分鐘母親，每天真的只花一分鐘的時間去教育孩子嗎？

具體點(diǎn)說，是花很少的時間，去啟發(fā)指導(dǎo)孩子自己教育自己，自己約束自己。當(dāng)然這是在孩子懂得自己教育自己和約束自己之后。通用的法則是：孩子到了能聽懂或者能領(lǐng)會到父母的話語和形體語言的意義的年齡，他們就能自己教育自己和自己約束自己了。一般的寶寶在一歲半和兩歲之間就能明白與聽懂父母的話了。

通過父母的啟發(fā)與教育，孩子們一旦擁有某一知識和懂得某一道理，自然就會主動地也可以說是下意識地運(yùn)用它們并教育自己。比如7、8個月大的寶寶沒有“火會燒傷手”的知識，他會伸手去抓火苗，即使被燙了一次，他仍會去抓，因為他還不具備懂得這一知識與道理的能力，但小學(xué)生沒有一個會用手去抓火苗的。

一分鐘實(shí)踐

1、 孕期一分鐘交流法

在懷孕期間，準(zhǔn)媽媽與胎兒的交流大都是在下意識的狀態(tài)完成的，主動地或有意識地讓胎兒與自己交流或自己主動地與胎兒交流所占的比例很小。

如果你能巧妙地利用一分鐘的時間與胎兒交流，那可是一種高品質(zhì)的胎教。方法是：每等到一有胎動，你可以輕輕地觸碰，心里想著或直接告訴胎兒：你真棒，媽媽知道你睡醒了，正在鍛煉身體哩！或者：我知道你又長大了一點(diǎn)，現(xiàn)在你想告訴我什么信息呢？

只需要花一分鐘，你的心中就會充滿幸福與喜悅！

2、 幼兒期一分鐘交流法

＊ 抱抱寶寶或親親寶寶的小臉蛋；

＊ 低下頭來逗逗寶寶，哇哇地學(xué)著寶寶的發(fā)音；

＊ 在地板上與寶寶一起爬，一起瘋，拉著他的手鼓勵他邁步等等。

3、兒童期一分鐘交流法

再大一點(diǎn)的孩子對世界充滿了好奇。孩子的小腦袋里有著數(shù)不清的問號，你可以利用一分鐘的時間來回答孩子的提問并及時表揚(yáng)他善于動腦筋，你也可以引導(dǎo)他在書中尋找答案，去探索更遼闊的知識海洋。

4、 一分鐘目標(biāo)管理

一分鐘目標(biāo)，也就是簡單的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)的是母親在自己的孩子還不懂得為自己確立目標(biāo)時，替孩子設(shè)立一個他可以在一分鐘內(nèi)記住也有可能達(dá)到的目標(biāo)，比如今天開始學(xué)習(xí)自己穿襪子，或者自己學(xué)會用小便盆。同時，提醒孩子完成目標(biāo)。

當(dāng)孩子到了少年期，階段性簡單的目標(biāo)的確立和長遠(yuǎn)目標(biāo)的確立應(yīng)該有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)助孩子向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。

5、 一分鐘表揚(yáng)

在表揚(yáng)孩子時，你要做的是：

＊ 認(rèn)真地看著孩子，或蹲下身子撫摸著孩子的臉；

＊ 表情高興快樂；

＊ 聲音清晰；

＊ 表揚(yáng)之后，摟住孩子親熱一會兒，讓孩子感受到自己達(dá)成目標(biāo)或者做了一件好事之后，可以享受到的快樂。

6、 一分鐘懲罰

每個孩子都會犯錯誤，孩子犯了錯誤之后如何懲罰也要講究技巧。

《一分鐘母親》的作者給我們介紹了以下的方法：

＊ 面容威嚴(yán)地看著孩子的眼睛，雙手按住他的肩膀，告訴他這是一種不好的行為；

＊ 明確表示自己不喜歡這種行為；

＊ 讓孩子想象一下別的孩子在這一刻有多么痛苦（如果孩子傷害了別的孩子，而且他已有一定的理解力與想象力）；

＊ 讓孩子感受父母為此多傷心；

＊ 讓孩子靜思片刻；

＊ 一刻鐘后，讓孩子談?wù)務(wù)麄€事情的經(jīng)過及打算。

值得注意的是，父母可參考以上的方法，一定要按孩子的具體年齡行事，不要生搬硬套，還有，不要在吃飯時或孩子玩得很開心、學(xué)習(xí)的時候懲罰孩子，更不要在床上、公共場所懲罰孩子。

另外，懲罰與打罵孩子是兩個不同的概念，不能混為一談。

7、 一分鐘撫慰

如果孩子受到懲罰之后，母親沒有及時進(jìn)行“一分鐘撫慰”，孩子就會產(chǎn)生恐懼心理，而且有可能一次次加重，與母親之間的紐帶就會日漸松懈，久而久之，就會產(chǎn)生逆反心理。

“一分鐘撫慰”的要點(diǎn)是：

＊ 讓孩子明白母親的懲罰所針對的只是自己的某一行為，而不是自己本人；

＊ 讓孩子明白母親永遠(yuǎn)愛著自己；

＊ 讓孩子明白母親相信他有能力克服和改正已經(jīng)犯下的過錯，并下次不再犯。

篇6

我的寒假生活多姿多彩，其中令我最開心的事情就是我給妹妹煎雞蛋，妹妹可開心了。

正月初十，我和妹妹跟著小姨一起來到城里。第二天，媽媽、小姨、姥姥和姥爺都去店里忙了，只留我和妹妹看家。到中午時，妹妹對我說她餓了，我一時也想不起來做什么飯，就回憶起媽媽以前給我煎雞蛋的樣子，于是我戴上圍裙，從冰箱拿出一個雞蛋，便開始進(jìn)廚房煎雞蛋了。

我先把鍋放在煤氣灶上，把鍋燒熱，鍋燒熱后，我又往鍋里適量地放入一些油，然后把油燒熱，油熱后，我把雞蛋往鍋上一磕，一些蛋清流了出來，然后我的雙手捏住碎的兩邊，“啪！”雞蛋掉到鍋中。過了大約一分鐘，我把雞蛋翻到了另一面，又過了大約一分鐘，雞蛋已經(jīng)完全熟了。

篇7

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年?！钡拇_，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

我們應(yīng)該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！后來我做了個試驗，我在早讀時認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書,確實(shí)是比我在課余的時候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個小時珍惜一分鐘，2個小時里珍惜2分鐘,以此類推，所珍惜的時間可以做多少事情了啊！

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

篇8

接過朋友給的一顆草莓味的阿爾卑斯糖，我嘗到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，卻夾雜著絲絲酸，腦海里忽的閃過一些畫面，那是一年前的演講比賽上：

我穿了一件紅色的小禮服搭配了一條紅白相間的短裙，臉上抹了淡淡的妝，并且幸運(yùn)的我抽到了“17”這個叫為中間的排序數(shù)字。離比賽開始時，我并沒有與我的朋友一起玩耍，而是在一旁靜靜的背著我的演講稿。時間也一分一秒的過去了，當(dāng)主持人念到“13號參賽選手登場”我忽的才晃過神來，我收拾好緊張的心情走向候場區(qū)，可時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地望著墻上的時鐘，盯著那慢慢移動的秒針。“下面請17號參賽選手登場”我長吁了一口氣，面帶微笑的走向演講臺：“尊敬的各位的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)。”還沒做完自我介紹，被紅裙子襯托著臉已變得像煮熟的蝦一樣紅，我的掌心不停得在出汗，看到現(xiàn)場幾十位觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我全身瞬間變得僵硬起來，心臟急促地跳著，活像一只小兔子：“咚咚，咚咚”差點(diǎn)跳出了我的嗓子眼，評委席中那尖銳的目光令我灰心極了。在茫茫人海中，似乎有一道期待的眼神--原來是我的輔導(dǎo)老師。老師向我眨了眨那雙烏黑的大眼睛，像是在對我說：“別灰心，加油！”那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，我想起來這些天發(fā)生的事：老師辛辛苦苦的將稿子一改再改，為了讓我的稿子生動優(yōu)美；老師一次再一次的耐心輔導(dǎo)我，為了讓我取的好成績；朋友們這些天為我的加油打氣，僅僅就是為了讓我放松緊張的心情。前幾天的晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)還不忘拿起我那皺巴巴的演講稿一遍又一遍的讀。難道這些努力都白費(fèi)了嗎？我頓時充滿了自信，演講前的不安情緒全都煙消云散了。我開始鎮(zhèn)定自若地講起來，講著講著，我講的越來越有勁，我的感情也隨著演講變化著，起伏著，觀眾們的掌聲越來越熱烈，他們聽得津津有味，個個贊不絕口；幾位評委都豎起了大拇指，不知他們何時都向我投來敬佩的目光，我又一次微笑著下臺，這時的我充滿了自信。等到宣布成績時，我以優(yōu)異的成績獲得了第二名，當(dāng)天我比誰都笑得燦爛。一位朋友遞給我一顆草莓味的阿爾卑斯糖，并祝賀我，我將糖含在嘴里，嘗到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，卻夾雜著絲絲酸，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”臺上表演的時間往往只有短短的一分鐘，但為了臺上這一分鐘的表演時間，需要付出十年的艱辛努力。

當(dāng)我收獲成功的喜悅，捧起一張張沉甸甸的證書時，我總不忘想起曾經(jīng)付出的艱辛，我總不忘想起身后一直鼓勵我的老師，我總不忘想起：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

初一:水晶娃娃

篇9

但是我并不知道這個游戲叫什么名字。

到了上課時間了，老師告訴了我們，這個游戲叫做“大眼瞪小眼”，是一個很好玩智力游戲，能表現(xiàn)你靈不靈，我不喜歡玩這個游戲所以沒有參加這個比賽，我一分鐘連一個都穿不了。老師給我們做了一個示范，比賽就開始了。

第一組比賽開始了，連個組合都和細(xì)心，一個拿著線，另一個拿著針，拿線的人要不斷的向針中的小孔穿過去，不一會兒一個就穿好了，

緊接著就弄第二個，兩組互不讓，你追我趕，時間結(jié)束了，沒組都弄了五個。

第二次比賽中，有一組的一個人就連針都拿反了，我們笑了他才察覺到，一分鐘過去了，他們一個都沒弄好。

后來我也來了一次，成績也不好，但是“失敗是成功之母”，總有一天我的穿針?biāo)綍岣吆芏唷?/p>

篇10

理查茲是芝加哥警察局的一名巡警，天天與罪犯打交道，工作十分辛苦，而且精神非常緊張。一天夜里，他筋疲力盡地回到家里，有氣無力地對妻子說：“無論是誰打電話來找我，你都說我不在，我實(shí)在太困了?！?/p>

一會兒，電話鈴響了，妻子拿起電話筒，然后，她小聲說道：“我丈夫在家?！?/p>

理查茲有些生氣，他大聲數(shù)落著妻子：“我剛才不是告訴你，讓你說我不在家嗎？”

妻子焦急地說：“別生氣，親愛的，電話是打給我的?！?/p>

高爾夫

一位年邁但仍然精力旺盛的高爾夫愛好者前去找巫師，詢問天堂上是否有高爾夫球場，巫師說要查一下，第二天給他答復(fù)。

次日，老人又來了。巫師說：“我得到的既有好消息又有壞消息?！崩先苏f：“先告訴我好消息。”“天堂上有很寬闊的高爾夫球場?！蔽讕熣f，“球場上鋪著碧綠的草坪，并備有最好的器械?！崩先私又鴨枺骸艾F(xiàn)在告訴我壞消息吧?！蔽讕熣f：“下星期日上午十點(diǎn)就該你發(fā)球了！”

等一分鐘吧

有一個人問上帝：“偉大的上帝，在你的眼里，一千年的時間意味著什么？”

上帝回答道：“只意味著一分鐘罷了?！?/p>

“萬能的上帝啊，在你的眼里，一萬個金幣又意味著什么呢？”

“僅僅意味著一點(diǎn)小錢罷了?！?/p>

“慈悲的上帝啊，那就請你恩賜給我一點(diǎn)小錢吧！”

“好，請你稍等一分鐘吧！”

有個乞丐會娶我

湯姆太太無緣無故給一個乞丐食物與衣服。

等乞丐享用完后，她問道：“你愿意娶我嗎？”

那個乞丐受寵若驚，急忙答道：“當(dāng)然愿意！”

“那好，等我丈夫回來你就說你愿意娶我！”

“您已經(jīng)有丈夫了？！”那個乞丐更糊涂了。

“哦，是這樣的，每當(dāng)我惹我的丈夫生氣時，他就會說：‘你這連乞丐也不要的女人！’現(xiàn)在我要證明他是錯的！”

哥們兒，你漢語過關(guān)了

有個中國留學(xué)生教外國同學(xué)中文，那個同學(xué)請他吃飯。

飯桌上，中國留學(xué)生想考考這個外國學(xué)生，問：“吃飯飽了用中文怎么說？”

外國同學(xué)答：“我飽了?！?/p>

留學(xué)生又問：“很飽怎么說？”

外國同學(xué)答：“我撐著了?！?/p>