導語：如何才能寫好一篇工程管理培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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就各企業(yè)開展工程管理培訓狀況不難看出，實踐階段中存在一定的問題。首先企業(yè)領導并沒有充分認識到工程管理培訓的重要性，認為培訓可有可無，進而造成了無故拖延，員工無法提升積極性的現(xiàn)狀。培訓教育的師資力量也體現(xiàn)出了一定的落后性，無法對培訓教育創(chuàng)設有利保障。從事培訓教師則由于學歷水平有限、欠缺實踐工作經(jīng)驗、素質水平較低等影響了實踐效果。主體培訓方式則呈現(xiàn)了相對單一性，仍舊應用傳統(tǒng)模式，教育內容相對單一，考核方式則無法跟上形勢需求，多以筆試考察為主，難以促進員工掌握實踐技能，提升參與培訓積極性。

2提升工程管理培訓重視力度

為激發(fā)工程管理培訓核心價值，應更新觀念、提升重視力度，加強培訓意識。一是應從領導干部入手，端正培訓管理態(tài)度，做好教育宣傳，面向全員實施宣講，令企業(yè)員工正確認識工程管理培訓開展的科學重要性;二是要加強對培訓師的資質要求和認證，建立高素質的培訓隊伍，切實提高企業(yè)的培訓能力;三是從員工入手，使其在工作中樹立起正確的培訓意識，轉變觀念，通過培訓達到理論和項目工程管理相結合，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展不斷做出貢獻。

3強化工程管理培訓方法，優(yōu)化企業(yè)管理

3.1管理人員的在崗培訓

建筑企業(yè)施工管理的水平，是企業(yè)的靈魂，直接影響到企業(yè)向社會提品的質量，企業(yè)本身的經(jīng)濟效益，提高和加強建筑工程施工管理水平，是工程管理培訓的重要內容。管理人員的在崗培訓，是指施工管理人員利用業(yè)余時間和部分工作時間參加的培訓，培訓應根據(jù)實際工作的需求，加強管理人員法律法規(guī)培訓，組織管理人員定期學習施工企業(yè)在工程技術，質量管理中的規(guī)范和操作程序，提高自身的法律意識，杜絕企業(yè)在施工過程中違反操作程序，不按規(guī)定施工，不按順序施工，偷工減料等違法行為。在崗培訓，要滿足員工掌握更高技能的職業(yè)要求，利用工作和業(yè)余時間對崗位員工進行系統(tǒng)的崗位知識培訓，提高員工的綜合技能，促進公司的各項工作的有序進行。

3.2施工人員安全管理培訓

工程施工從業(yè)人員大多以農(nóng)民工為主，他們在施工過程中安全意識淡薄、存在僥幸心理、安全隱患多，企業(yè)在定期開展安全檢查，排除安全隱患的同時，高層管理人員必須充分認識到安全管理培訓的重要性，要定期開展安全施工方面的講座，加大宣傳力度，同時，培訓以施工人員的安全教育為主，落實工程安全管理責任制，做到互相監(jiān)督，舉報制度。

3.3相關崗位復訓

針對一些重要技能崗位，員工從事一定時間的崗位工作后，難免產(chǎn)生厭煩情緒，工作循歸倒矩，缺乏創(chuàng)新，漸生懶惰心理，這將直接影響到企業(yè)的工作質量。因此，培訓完成一段時間后的復訓至關重要，以溫故而知心，崗位復訓要結合技能崗位的需要，不斷創(chuàng)新，總結過去工作中出現(xiàn)的問題，提出新的解決方案，哪里缺就補哪里，復訓期間，要求各位員工之間進行交流，探討工作中的難題，相互啟發(fā)，從而不斷提高自身的崗位技能。

3.4合理選擇培訓師資力量

企業(yè)傳統(tǒng)的培訓方法，往往流于形式，教師照本宣科，學員對培訓內容毫無興趣，缺少與教師的互動，原因是培訓師自身經(jīng)驗不足，所以培訓的質量難以保證，選擇合理的師資力量，才能適應新形勢的要求，優(yōu)秀的培訓師要根據(jù)學員情況的不同，有針對性，實用性的進行培訓。企業(yè)在選擇培訓師資力量時，要針對企業(yè)自身的特點，充分考慮各方面因素，選擇合理的培訓機構，使培訓工作成為企業(yè)發(fā)展的強力保證。

4結語

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近年來，國家大力投資鐵路等基礎設施建設，根據(jù)《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，2020年全國鐵路營業(yè)里程將達到12萬公里以上。基礎設施建設中工程物資材料投資約占到總投資的60%左右，其管理水平如何，對整個項目的投資和質量影響很大。隨著企業(yè)精細化管理水平的不斷提高，急需一大批高素質的工程物資管理技術技能人才，企業(yè)解決的方式一方面是通過招聘專業(yè)畢業(yè)生，另一方面是通過員工培訓。盡管企業(yè)越來越重視員工培訓，從過去的“師帶徒”、“企辦?！钡浆F(xiàn)在的“校企合作”，培訓形式多種多樣，但效果都不是很明顯，工學矛盾依舊是制約培訓工作的一大瓶頸，力不從心的焦慮仍長期困擾著新入職的員工。究其原因，主要是缺乏系統(tǒng)的符合施工企業(yè)實際需求的培訓體制機制，包括培訓需求分析、培訓計劃制定、培訓質量控制、培訓結果反饋等，四者缺一不可。

二、開發(fā)培訓包的指導思想

1.校企合作，共同開發(fā)

與施工企業(yè)深度合作，采用“走出去、請進來”的方式開展調研，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，與企業(yè)專家和技術骨干共同分析員工崗前、崗中、轉崗培訓的實際需求，形成符合企業(yè)技術領域和職業(yè)崗位（群）任職要求的員工培訓包，并在校企合作培訓工作中進行實踐；

2.完善體制機制，提高培訓質量

實行“培訓前分析、培訓中控制、培訓后回訪”制度，聘請企業(yè)專家擔任院外專業(yè)帶頭人，教師與物流企業(yè)技術骨干互兼互聘，加大師資隊伍的理論和實踐能力培訓，形成專兼結合、梯隊合理、創(chuàng)新能力較強的培訓隊伍，切實提升培訓質量。

3.培訓內容“變、全、新”

“變”，培訓內容動態(tài)調整。培訓內容不是固定不變的，每次針對培訓任務制定符合企業(yè)實際情況的培訓計劃，滿足企業(yè)的培訓需求?！叭?，培訓內容全面化。培訓包涵蓋了施工企業(yè)物機部門材料采購、運輸、倉儲、成本核算、機械機具管理、商務談判、建設法規(guī)等12個模塊，全面包括了物資管理的全部流程。同時，培訓過程中授課教師還注重學員技能和素質的培訓，全方位提升學員綜合素質，真正解決工學矛盾。“新”，培訓內容和形式新。為了保證培內容訓新，團隊在制定培訓計劃時要依據(jù)企業(yè)的實際情況和員工需求確定培訓內容，使其滿足于企業(yè)的需求；其次，培訓形式新穎。如在培訓方式上有集中到校培訓和深入工作現(xiàn)場培訓；培訓形式上有專題講座和情景教學，培訓方法上有案例教學和仿真實操等等。這些模式打破了教師在上面講，學員在下面聽的被動教學模式，實現(xiàn)了學員自主管理與自覺管理，效果良好。

三、培訓包的主要內容

本培訓包就是通過校企合作，企業(yè)專家和專業(yè)教師共同開發(fā)符合施工企業(yè)實際需求的工程物資管理培訓包，建立完善的培訓體制機制，解決施工企業(yè)員工培訓三大任務：理論知識培訓、專業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓。“工程物資管理培訓包”的理論知識部分，由專業(yè)老師深入施工企業(yè)一線廣泛調研，通過問卷、座談，對企業(yè)實際需求進行了科學的分析，準確定位培訓內容，歸納總結出涵蓋施工企業(yè)物資、設備管理全部流程的12個模塊，針對性非常強。“工程物資管理培訓包”技能培訓模塊包括物資賬務處理、物資堆碼、盤點、設備維護保養(yǎng)、材料臺賬制作、談判與溝通技巧等基本技能。我院物流管理專業(yè)業(yè)建有“工程物資管理綜合實訓基地（省級實訓基地）”和“校中廠（與中鐵一局橋梁處共建）”，為學員技能培訓提供了強有力的保障。

技能培訓內容和施工企業(yè)長期發(fā)展目標相結合，讓職工所學的技能能為施工企業(yè)發(fā)展提供幫助，真正實現(xiàn)為企業(yè)培訓職工的目的，而不是將培訓看成是離開工作的一種短期休息?！肮こ涛镔Y管理培訓包”素質培訓模塊包括團隊協(xié)作、語言表達、愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻等職業(yè)素養(yǎng)的培訓。從事任何一種工作的專門人才，他們所發(fā)揮的作用，都是以其整體的人格表現(xiàn)出來的。業(yè)務知識與技能，在工作過程中能否充分施展出來，往往與個人的思想品質、創(chuàng)造精神、勞動態(tài)度、職業(yè)道德以及其它心理素質有關，這些非業(yè)務方面的素質，影響著工作的效果與質量。因而，培訓包開發(fā)時要注意業(yè)務素質與全面素質統(tǒng)一和諧的發(fā)展。理論知識培訓、專業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓由企業(yè)專家和專業(yè)教師通力配合，共同開發(fā)，完全符合施工企業(yè)實際需求。培訓包三個模塊緊密聯(lián)系、相輔相成，既考慮為施工企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展服務，又考慮職工個人發(fā)展。可有效助推企業(yè)員工綜合素質的提升，必將成為專業(yè)教師承擔企業(yè)培訓的關鍵抓手。

四、結語

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很顯然，過去這樣的知識結構是為計劃經(jīng)濟服務的，企業(yè)的資金全由國家供給，無須過問金融問題。

 

1 工商管理培訓中金融課程設置的方法

 

1.總體的構想。原來的《國際貿易與國際金融》被一分為二。單獨設置《現(xiàn)代金融知識》這門課的必要性在于：第一，增加了國內金融知識的豐富內容，可以使受培訓者深入了解我國金融領域所進行的改革及其對企業(yè)的關聯(lián)作用與影響;熟悉各種現(xiàn)代的金融知識和業(yè)務，開闊企業(yè)管理層的視野。第二，把企業(yè)領導者必須掌握的各種國內、國際金融知識放在一門課和一本教材中，會使它更加完整和實用化，不會出現(xiàn)知識體系的分割。第三，使教師的教學活動更加專業(yè)化。《國際貿易與國際金融》原本是兩門專業(yè)跨度比較大的課程，由于被當做一門課，使用一本教材，所以通常是由一個教師來任課。如果從教學質量方面來講，國際貿易和金融類課程分別由不同的專業(yè)課教師來完成教學工作，效果應該會更好。將金融類課程單獨開設，正好符合這一要求。

 

2.開設金融課程的目標?！冬F(xiàn)代金融知識》這門課程總的要求是使接受培訓的企業(yè)領導干部增強“三個理解”：一是增強理解近年來我國在金融領域中所進行的一系列改革，以及這些改革對企業(yè)的關聯(lián)作用與影響;二是增強理解我國黨和政府根據(jù)改革開放的要求及國民經(jīng)濟發(fā)展、變化的需要而采取的各種金融調控的政策、措施，把握好宏觀經(jīng)濟與微觀經(jīng)濟的關系，開闊視野;三是增強理解現(xiàn)代金融市場的運作原理，特別是理解我國證券市場和外匯市場的運作原理、存在的問題以及發(fā)展的方向，為企業(yè)進入國內金融市場，進一步走向國際貿易和國際金融市場創(chuàng)造知識準備的條件。

 

3.提高“三個能力”：一是提高建立良好的銀企關系的能力。企業(yè)在不斷地改革，銀行也同樣在不斷進行著改革，在千變萬化的市場競爭環(huán)境中，企業(yè)和銀行之間能夠做到長期相互理解、相互支持、密切合作并非易事。如今的銀企關系和過去相比已經(jīng)有了很大變化，企業(yè)領導干部只有通過不斷學習，更新知識，了解銀行的改革，才能夠做到處理好與銀行建立密切合作關系的問題。這其中不僅有銀行信貸的問題，還包括企業(yè)結算、債務等多方面比較復雜的業(yè)務問題。二是提高企業(yè)參與金融市場運作的業(yè)務能力。這主要包括企業(yè)債券、股票的發(fā)行業(yè)務;人民幣結售匯業(yè)務;外匯業(yè)務以及證券交易、外匯交易的基本操作技能等。這些業(yè)務對于提高企業(yè)的籌資能力，實現(xiàn)股份制改造和發(fā)展外向型經(jīng)濟都是必不可少的。三是防范金融風險與金融詐騙的能力。亞洲金融危機給我們的企業(yè)敲響了警鐘，我國的金融業(yè)同時也面臨著金融風險的問題。學會防范金融風險，提高預見與規(guī)避風險的能力，必須具有較為豐富的金融知識。而防范金融詐騙的能力則更需要較多的金融業(yè)務能力、法律意識和責任感。

 

4.《現(xiàn)代金融知識》的基本內容。

 

(1)商業(yè)銀行與工商企業(yè)的業(yè)務往來。這一部分主要介紹我國商業(yè)銀行正在進行著的改革，以及工商企業(yè)在與商業(yè)銀行打交道的過程中必須了解的情況。其中包括兩個方面： 一是商業(yè)銀行本身的運作機制。如商業(yè)銀行經(jīng)營管理的原則;基本管理方法和主要業(yè)務等。二是商業(yè)銀行的信貸與結算服務業(yè)務。如信貸方式的選擇;信貸管理的程序;信貸質量的分析與評估;銀行帳戶管理和銀行結算服務業(yè)務等。

 

(2)我國的金融市場。金融市場的范圍很廣，但工商管理培訓的重點主要放在企業(yè)債券市場、股票市場和投資基金方面。主要介紹證券和基金的發(fā)行、上市、監(jiān)管的業(yè)務程序和在操作中應注意的問題等。對于基礎好、有需要的單位，可以進行更深層次的培訓，如二級市場的技術分析等。

 

(3)國際金融市場與國際融資業(yè)務。主要內容包括：國際金融市場;國際融資渠道;國際商業(yè)銀行貸款及風險測算;出口信貸業(yè)務;外匯貸款業(yè)務;歐元業(yè)務及對我國的影響等。此外，結合當前的國際經(jīng)濟形勢介紹亞洲金融危機產(chǎn)生的原因、教訓及其對我國的影響與對策，也是令人關注并有濃厚興趣的話題。

 

2 幾點建議

 

一是由于金融形勢和金融知識的發(fā)展變化速度很快，教學內容不可能系統(tǒng)周到。因此，該培訓課程主要注重培養(yǎng)學員對金融知識融匯貫通的能力和應變的能力，養(yǎng)成及時關注金融形勢的習慣。二是和其它許多課程一樣，金融課程采用案例教學的方法效果會非常好，建議配合主要教材的修訂、調整，組織編寫包括現(xiàn)代金融知識在內的多門課程的系列“案例教學指導書”。三是在經(jīng)濟法方面的課程中，加強金融法方面知識的普及和培訓也是必要的。

 

在現(xiàn)代企業(yè)領導者的綜合素質中，金融素質的提高越來越引起各界的關注，特別是亞洲金融危機爆發(fā)以來，金融知識更成為培訓中的一個熱點。但目前在工商企業(yè)管理培訓計劃的十幾門課程中，金融類課程可謂是比較薄弱的一個部分。從內容上來看，只是在國際金融部分才被涉及到，而企業(yè)普遍關心的銀行信貸、證券知識、金融調控和金融風險的內容沒有被涵蓋在內。具有現(xiàn)代化管理綜合素質的企業(yè)家，必須熟悉、了解我國的金融大環(huán)境，必須學會掌握和運用好現(xiàn)代的金融知識，我們在這方面的培訓工作必須得到加強。

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摘要95598全業(yè)務集中國家電網(wǎng)公司是深化“三集五大”體系建設、快速提升優(yōu)質服務水平、推進服務創(chuàng)新的重要舉措，對進一步優(yōu)化資源配置，提升優(yōu)質服務效率具有重要意義。隨著2014年國網(wǎng)公司全業(yè)務集中的全面推進，各省公司95598客戶服務熱線電話將統(tǒng)一接入國網(wǎng)客戶服務中心統(tǒng)一受理，原有各級省、市95598客戶服務中心不再擔負本地話務接聽工作，工作職能轉化為負責接收、派發(fā)國網(wǎng)客服中心下發(fā)的各類業(yè)務工單，以及審核、確認業(yè)務回單。各級省、市遠程工作站工作人員的工作內容和崗位職責發(fā)生了根本性變化，因此原有針對呼叫中心性質而建立的培訓管理體系將不再適用。

關鍵詞全業(yè)務集中95598遠程工作站培訓體系建設

95598全業(yè)務集中是國家電網(wǎng)公司“大營銷”體系完善提升的重要工作不是，是國網(wǎng)公司全面深化“三集五大”體系建設、強化服務全過程監(jiān)督的重要舉措。集中精神做好業(yè)務磨合，確保95598業(yè)務平穩(wěn)運營。2014年年底，國家電網(wǎng)公司將全面建成國家電網(wǎng)95598統(tǒng)一服務平臺，實現(xiàn)“故障報修、咨詢、投訴、舉報、意見、建議、表揚”業(yè)務的全網(wǎng)全業(yè)務集中運營。全業(yè)務集中后，國網(wǎng)公司下屬各級單位95598業(yè)務在國網(wǎng)公司客戶服務中心呼叫平臺集中運行供電服務工作由國網(wǎng)公司直接管控，對95598業(yè)務的受理方式、處理流程、質量管控、時限要求等都將產(chǎn)生重大影響。對各級遠程工作站在專業(yè)培訓方面提出了更高的要求。需要各級95598遠程工作站快速完善人員培訓管理體系，提高工作人員對新業(yè)務流程和新工作職責的適應能力，促進義務磨合，確保業(yè)務平穩(wěn)運營。

一、全業(yè)務集中模式下培訓需求分析

95598全業(yè)務集中后，各級95598遠程工作站的主要工作任務是負責承辦本地區(qū)95598業(yè)務工單的接單轉派、督辦、審核，定期統(tǒng)計分析本地區(qū)95598業(yè)務運營情況和支撐情況，并做好知識庫和停電信息維護的業(yè)務支撐工作。主要業(yè)務考核指標涉及到工單接派單及時率、回單及時率、退單率、知識庫維護及時合格率、停電信息報送及時合格率等。日常工作主要依靠計算機完成，因此需要工作人員熟悉掌握電力基礎知識、供電服務政策和流程，能夠熟練使用計算機和各類業(yè)務支撐系統(tǒng)，并具備高度的責任心和優(yōu)質服務意識。

1.新員工比例較高，入職培訓任務重

2.基層工作經(jīng)驗缺乏

3.崗位職責變化，業(yè)務流程變長

二、全業(yè)務集中后培訓管理的新舉措

培訓實施是整個培訓體系中的重要一環(huán)，也是最為關鍵的環(huán)節(jié)。做好培訓實施工作首先可以提高員工對電力客戶服務的認識以及工作技能、服務水平，幫助員工進行心理輔導和職業(yè)生涯設計，保持員工良好的心態(tài)并增強對企業(yè)的忠誠度’其次可以總結各種情況和環(huán)境下運營管理經(jīng)驗和得失，找出規(guī)律性和經(jīng)驗性的內容設計和調整工作流程，形成不斷充實和更新的管理和運營手冊，提高運營效率。

從培訓對象的不同，可將培訓工作分成三類，即新員工入職培訓、在崗人員培訓和進階培訓。

（一）新員工入職培訓

1.培訓應以幫助新員工快速適應工作環(huán)境和氛圍，接受企業(yè)文化，掌握崗位工作規(guī)范和基本技能，并形成良好的工作態(tài)度和工作習慣為目的。因此培訓內容主要應包括以下幾個方面：

（1）介紹企業(yè)規(guī)模、發(fā)展歷程和發(fā)展前景、企業(yè)文化，以及所屬供電單位經(jīng)驗管理概況等， 幫助新員工建立對行業(yè)和企業(yè)的初步認識，激勵新員工的工作積極性；

（2）介紹95598業(yè)務的基本概念，包括各類業(yè)務定義、分類及分級等內容，使新員工了解95598遠程工作站的主要業(yè)務范圍；

（3）介紹95598各類業(yè)務處理規(guī)范，包括處理原則、工作流程、環(huán)節(jié)要求及相關時限；

（4）業(yè)務操作說明

（5）崗位職責及例行工作內容

（6）應急處置方式

（7）監(jiān)督考核

2.新員工入職除采用傳統(tǒng)的課堂授課外，還可采用多種培訓方式：

（1）導師制：安排技能水平較高、經(jīng)驗豐富的老員工在工作崗位上對新員工進行“傳、幫、帶”的“師帶徒”

（2）自學

（3）實地

（二）在崗人員日常培訓

全業(yè)務集中之后，對于老員工來說，面臨著崗位職責和工作內容的巨大變化，需要快速適應和勝任新的工作方式，因此在崗人員的培訓重點應由原來的話務接聽技能轉專業(yè)務工單流轉相關規(guī)范。

1.典型案例收集、分享和分析。

2.疑難問題處理培訓

3.利用知識庫管理平臺，加強電力基礎知識的

4.堅持定期考試

5.現(xiàn)場學習

（三）崗位進階培訓

1.專業(yè)知識

2.管理理念和管理能力

三、結語

做好培訓實施工作首先可以提高員工對電力客戶服務的認識以及工作技能、服務水平，幫助員工進行心理輔導和職業(yè)生涯設計，保持員工良好的心態(tài)并增強對企業(yè)的忠誠度’其次可以總結各種情況和環(huán)境下運營管理經(jīng)驗和得失，找出規(guī)律性和經(jīng)驗性的內容設計和調整工作流程，形成不斷充實和更新的管理和運營手冊，提高運營效率。

參考文獻：

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摘要：隨著經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展，企業(yè)對于高素質、實踐能力較強的人才的需求量逐年遞增。因此，為了與社會的需求相適應，高校教育需要著力培養(yǎng)具有專業(yè)知識，又具備專業(yè)能力的復合型人才。通過工商管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程，學生在親身體驗和操作的過程中，不僅可將專業(yè)知識進行深入有效地內化，同時也可扎實掌握專業(yè)技能。

關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；工商管理課程；課程構建

中圖分類號：G459 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）24-0021-02

當前，高校工商管理專業(yè)教學存在一定的不足。具體表現(xiàn)為：教師在教學中較多地傳授專業(yè)理論知識，而忽視對于學生實踐能力的培養(yǎng)，缺乏切實的實踐類課程，導致實踐教學嚴重滯后于理論教學。因此，高校工商管理專業(yè)努力探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程新體系，構建完善的實踐教學課程勢在必行。根據(jù)目前高校工商管理專業(yè)教學存在的不足，必須切實調整培養(yǎng)目標，構建完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程體系的整體建構共可分為三個部分（如圖1所示），分別為理論學習、實訓項目操作以及成果孵化，三者之間呈遞進關系，需要課程教師依次逐一完成。

一、深化理論學習，鼓勵應用創(chuàng)新

實訓課程中的理論學習是前期理論學習的進一步加深，因此，實訓課程較宜設置在本科學習的后期階段，需要學生在對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有一定認識的基礎上，深化其實踐操作方面的理論學習，旨在通過操作性較強的理論的學習提高工商管理專業(yè)學生的應用創(chuàng)新能力，實訓課程的理論學習可以包括例如《商業(yè)計劃的撰寫》、《知識產(chǎn)權和技術管理》、《新企業(yè)市場營銷》、談判技巧等操作性強的理論加以學習。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程有效的教學成果有賴于學生在本科學習的前期階段是否打下了扎實的理論基礎以及實踐能力的基礎。在本科學習的前期階段，學生主要學專業(yè)課程以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程則是基于此兩者之上。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系中，核心專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程呈相輔相成的關系，核心專業(yè)課程主要以理論知識的講授為主，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的課程設置則應緊緊跟隨核心專業(yè)課程的步伐，以實踐模擬為主，課程內容應包含核心專業(yè)課程所提及的理論知識，并輔以社會調查、情景模擬、自主學習等具有實踐性的教學方式幫助學生對理論知識的進行吸收內化，使學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程中提升理論知識的實踐運用能力（如表1所示）。“嵌入”與“應用”、理論知識與情景認知相銜接的課程安排，為后期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程教學打下了扎實基礎。

二、完善實訓項目流程，激發(fā)學生內在潛能

實訓項目的開展以學生間的團隊合作為佳，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓項目的籌備前期，學生可自行組建團隊或由教師進行統(tǒng)一安排，學生需要通過團隊內部討論進行合理的職責分工，職責崗位可以劃分為項目總負責、市場部經(jīng)理、設計部經(jīng)理、運營部經(jīng)理等，并通過團隊討論設計出項目概念，概念形成后，團隊成員需要共同參與項目調研并進行可行性分析，并進行方案修改和項目展示。項目概念的策劃及團隊分工可充分調動學生的個人積極性，滿足學生多樣化的個人需求。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程中實訓項目的開展，其主要目的在于讓學生能夠最大限度地去運用課堂所學，而教師則需要盡可能地為學生提供可以提供的資源并及時給學生提出建議想法，讓學生盡可能去實現(xiàn)團隊所制定出的實訓方案。實訓項目的開展以學生間的團隊合作為佳，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓項目的籌備前期，學生可自行組建團隊或由教師進行統(tǒng)一安排，學生需要通過團隊內部討論進行合理的職責分工，職責崗位可以劃分為項目總負責、市場部經(jīng)理、設計部經(jīng)理、運營部經(jīng)理等，并通過團隊討論設計出項目概念，概念形成后，團隊成員需要共同參與項目調研并進行可行性分析，并進行方案修改和項目展示。項目概念的策劃及團隊分工可充分調動學生的個人積極性，滿足學生多樣化的個人需求。

三、孵化項目成果，建立校企合作平臺

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓需要整合利用校內外各方資源，校內本科院系可設立大學生創(chuàng)業(yè)教育中心，負責開展和協(xié)調各種創(chuàng)業(yè)實踐活動；建設校內實踐教學基地、實驗平臺，促進產(chǎn)學研教育；充分挖掘利用校友資源，拓寬實踐教學渠道。校企合作是一種理論教學和實踐教學并重的人才培養(yǎng)模式，它符合企業(yè)培養(yǎng)人才的企業(yè)需求，有利于企業(yè)實施人才戰(zhàn)略。從項目設立到項目實踐的整個過程中，課程負責人可邀請相關企業(yè)參與到項目評估環(huán)節(jié)中，多方位評估也有利于工商管理專業(yè)的立體化教學。高校與企業(yè)間的積極互動不僅為學生實現(xiàn)優(yōu)秀且可行性強的項目提供了實踐平臺，推進了校企雙方的可持續(xù)發(fā)展，同時，校企合作也有利于優(yōu)秀項目的更進一步孵化成長，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更具實踐性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程的建構提出旨在提高工商管理專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)意識及培養(yǎng)工商管理學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。意識影響行動，行動影響結果。因此，在創(chuàng)新業(yè)實訓前期，學生的創(chuàng)業(yè)意識教育非常必要。通過自我認識、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)生理、創(chuàng)業(yè)心理等理論教學內容的互動傳授，培育學生的創(chuàng)業(yè)情感，激發(fā)學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和愛好。創(chuàng)業(yè)情感和創(chuàng)業(yè)動機的激發(fā)能使學生產(chǎn)生一種處于積極心理狀態(tài)的內驅力?；趫F隊合作的項目設立及實踐是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓課程中的重要教學環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)不僅有利于提升學生創(chuàng)造商機、發(fā)現(xiàn)商機、把握商機、利用商機的創(chuàng)新能力，將創(chuàng)業(yè)活動中的各個要素、各個環(huán)節(jié)高效科學組織起來的組織能力，而且提高了學生根據(jù)外部的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和已掌握的創(chuàng)業(yè)機會確定企業(yè)發(fā)展方向、發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略的決策能力和協(xié)調多方面人際關系，使團隊成員密切配合、統(tǒng)一行動的協(xié)調能力。

參考文獻：

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[3]劉冉.工商管理教學中理論與實踐的結合探究[J].新課程學習，2013.

篇6

隨著當前市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，各類企業(yè)在發(fā)展的過程中，其管理水平也出現(xiàn)了層次性的現(xiàn)象。此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，對于企業(yè)的發(fā)展造成了雙面的影響。在此背景下，關于企業(yè)發(fā)展中的工程管理現(xiàn)狀，則引起了廣泛的關注。如何提升工商管理質量，并且提高企業(yè)的管理水平，成為當前企業(yè)管理者以及研究人員長期研究的課題。在此現(xiàn)狀下，本文針對當前如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平，進行簡要的分析研究。

關鍵詞：

工商管理；企業(yè)管理；管理質量；發(fā)展

企業(yè)在發(fā)展的過程中，隨著企業(yè)規(guī)模的擴大以及影響力的增加。其工商管理現(xiàn)狀，對于企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。在此現(xiàn)狀下，筆者針對當前如何加強工程管理培訓提高企業(yè)管理水平，進行簡要的剖析研究，以盼能為我國企業(yè)管理水平的提升提供參考。

1.工商管理培訓對企業(yè)管理水平提升的作用

當前隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)在發(fā)展的過程中，都取得了較好的成績。在此現(xiàn)狀下，關于經(jīng)濟發(fā)展中的重要組成部分，企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀則引起了廣泛的關注。其中企業(yè)工商管理培訓，則為主要的關注對象。在此背景下，筆者針對當前工商管理培訓對企業(yè)管理水平提升的具體作用，進行簡要的分析介紹。

1.1優(yōu)化企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀

企業(yè)在發(fā)展的過程中，人員的管理為核心的發(fā)展內容之一。企業(yè)在發(fā)展的過程中工商管理，主要的實施對象為企業(yè)員工。針對企業(yè)人員進行管理，具體的體現(xiàn)形式則為人力資源管理。有效的工商管理，能夠積極地優(yōu)化企業(yè)內部人力資源管理現(xiàn)狀，提升企業(yè)內部員工工作的積極性。實際發(fā)展的過程中，能夠有效地完善人力資源管理發(fā)展中存在的漏洞。

1.2提升企業(yè)對外競爭力

工商管理為企業(yè)發(fā)展的核心內容，其在發(fā)展的過程中。涉及的管理內容較多，涉及的管理范圍也較廣。具體實施的過程中，通過對企業(yè)各項規(guī)章制度的制定。形成企業(yè)內部完善的管理系統(tǒng)，并且提升企業(yè)的作業(yè)效率。使得企業(yè)的發(fā)展過程中，具備良好的凝聚力。從而使得企業(yè)在市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中，具備較好的對外競爭力。

1.3保障企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展

“國有國法，家有家規(guī)。”工商管理在企業(yè)發(fā)展的過程中，可看作企業(yè)的制度制定者，以及制度的實施者。此類現(xiàn)狀下通過合理有效的工商管理制度，進行企業(yè)運行的正常化管理，以此保障企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性。并且通過有效的管理決策機制，均衡企業(yè)發(fā)展中面臨的風險和機遇。加強企業(yè)在市場激烈競爭的環(huán)境下，具備良好的基礎穩(wěn)定性。

2.當前工商管理培訓發(fā)展中存在的問題

2.1培訓人員專業(yè)能力不足

培訓人員專業(yè)能力不足。此類問題的出現(xiàn)，造成人員在進行工商管理培訓的過程中，無法獲得有效的專業(yè)知識。并且當前在市場發(fā)展的過程中，各類工商管理培訓機構的主要經(jīng)營目的偏離現(xiàn)狀。也使得整體的工商管理培訓環(huán)境較差，無法真實有效的提升培訓人員的管理能力。

2.2培訓考核水準較低

當前市場經(jīng)濟在發(fā)展的過程中，各行各業(yè)都受到了較大的影響。其中工商管理培訓，作為新興的培訓行業(yè)之一。其在實際發(fā)展的過程中，整體行業(yè)發(fā)展還存在較大的提升空間。其中凸顯的問題之一是培訓考核水準較低。此類現(xiàn)狀下，具體體現(xiàn)的現(xiàn)狀為：培訓人員的真實水平，通過機構考核無法真實有效的發(fā)揮。最終實際培訓的價值較小，造成了較大的資源浪費。

2.3培訓模式缺乏創(chuàng)新

當前企業(yè)在發(fā)展的過程中，工商管理現(xiàn)狀也引起了廣泛的關注。尤其是大型企業(yè)在發(fā)展的過程中，更加注重人才提升的梯度性。因此工商管理培訓也獲得了廣泛的關注，但在實際發(fā)展的過程中，市場各類培訓機構還存在培訓模式老舊的現(xiàn)狀。此類現(xiàn)狀下造成，多數(shù)培訓機構的培訓質量較差，培訓模式同質化的現(xiàn)象也較為嚴重。

3.針對當前加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平的策略

當前我國工商管理培訓整體的發(fā)展態(tài)勢較為良好，但在具體落實的過程中，還存在較多的問題。在此現(xiàn)狀下，為了更好地發(fā)揮工商管理培訓的效果，筆者針對當前工商管理培訓的發(fā)展現(xiàn)狀，進行綜合分析。并且提出了改善對策。

3.1通過行業(yè)聯(lián)合進行工商管理培訓

工商管理培訓在發(fā)展的過程中，涉及了較多的企業(yè)決策、市場競爭對策等綜合性較強的管理內容。因此分析當前市場中存在的工商管理機構，絕大多數(shù)還存在師資力量較弱、機構經(jīng)營方向差異的現(xiàn)狀。為了有效的改善此類問題，企業(yè)在發(fā)展的過程中，可通過行業(yè)聯(lián)合的方式進行工商管理的培訓。通過此類方式，進行商業(yè)經(jīng)驗的交流和培訓。以此增加工商管理培訓的實際價值，增強培訓人員的實際管理能力。

3.2積極拓展研究考核方式

當前市場經(jīng)濟在發(fā)展的過程中，市場競爭較為復雜，涉及的行業(yè)競爭手段也較多。此類現(xiàn)狀下，工商管理培訓在發(fā)展的過程中，還存在考核手段落后的現(xiàn)狀。為了有效地改善此類現(xiàn)狀，并且提升企業(yè)的實際管理水平。工商管理培訓在發(fā)展的過程中，應注重實際的考核效果。如在考核的過程中，通過真實的競爭手段進行工商管理水平的測試。以此發(fā)揮工商管理人員的實際培訓效果，增強企業(yè)的管理水平。

3.3加強企業(yè)內部工商管理培訓的團隊建設

企業(yè)在發(fā)展的過程中，工商管理培訓應從兩方面進行發(fā)展。一方面通過外部培訓機構進行人才的培訓；另一方面應組建企業(yè)內部的工商管理培訓團隊。以此增強企業(yè)在發(fā)展中人才培養(yǎng)能力，提高企業(yè)的實際管理水平。

4.結束語

當前我國工程管理培訓在發(fā)展的過程中，整體的發(fā)展態(tài)勢較為良好，為我國企業(yè)實際管理水平的提升提供了較大的支持。但在實際發(fā)展的過程中，細節(jié)方面還存在一些問題。為了有效地改善此類問題，未來工商管理培訓應朝著行業(yè)聯(lián)合工商管理培訓、拓展考核方式、建立內部工商管理培訓團隊的方向進行發(fā)展。

參考文獻:

[1]李俊杰.加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].城市建設理論研究（電子版）,2016(10):436.

篇7

一、強化企業(yè)工商管理培訓的重要性

企業(yè)工商管理培訓，指的是企業(yè)管理人員學習補充法律、金融以及商務方面的知識技能，增強管理人員的實際管理水平，保證企業(yè)工商管理人員在工作中能夠實現(xiàn)對這些知識技能的高效應用，方便各項經(jīng)濟管理活動的順利進行。在激烈的市場競爭環(huán)境中，企業(yè)想要提高自身市場競爭能力，必須要將提升企業(yè)管理水平放在首要位置，通過這種方式，對于企業(yè)今后的生存和發(fā)展有著非常重要的影響和意義。企業(yè)提升管理水平的最主要方式就是強化企業(yè)管理培訓工作，強化企業(yè)管理培訓工作中的重點就是強化企業(yè)的工商管理培訓。

強化企業(yè)工商管理培訓，首先，可以提高企業(yè)管理人員的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)階段我國企業(yè)管理人員普遍存在學歷較低現(xiàn)象，在企業(yè)管理過程中缺乏專業(yè)的知識技能，導致企業(yè)內部管理工作存在一定的問題，比如說結構缺乏合理性、管理過于分散等。借助企業(yè)工商管理培訓，能夠提高企業(yè)管理人員在管理方面的知識素養(yǎng)，增強實際的管理方式技巧，實現(xiàn)對企業(yè)管理水平的整體性提升，方便企業(yè)內部管理工作可以合理、高效的進行。其次，通過強化企業(yè)工商管理培訓，能夠提高企業(yè)的競爭力，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化趨勢越來越明顯，我國企業(yè)的發(fā)展形勢非常嚴峻，企業(yè)想要在激烈的市場競爭中占據(jù)有利地位，就必須要通過加強工程管理培訓的方式，增強企業(yè)管理人員的綜合素養(yǎng)，對經(jīng)濟發(fā)展的脈絡有詳細的了解和掌握，當企業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)問題和不足時，可以及時選擇有效的解決措施，將問題的影響降到最低，幫助企業(yè)更好的實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。再次，借助工商管理培訓能夠幫助企業(yè)更好的適應市場變化形勢，自從加入WTO之后，我國企業(yè)受到經(jīng)濟全球化影響不斷加大，企業(yè)的生存和發(fā)揮已經(jīng)逐漸與世界經(jīng)濟市場融合在一起，國內同行業(yè)之間的競爭越來越激烈，受到市場空間、資金、技術等方面的限制，使得現(xiàn)代企業(yè)所處的國際環(huán)境形勢來越復雜化，在這種情況下，現(xiàn)代企業(yè)必須要有高素質的管理隊伍、先進的管理模式、科學的管理理念，通過工商管理培訓能夠更快速的實現(xiàn)這方面的目標，可以提高現(xiàn)代企業(yè)管理水平，轉變企業(yè)的管理模式以及管理理念，幫助企業(yè)更好的適應市場經(jīng)濟環(huán)節(jié)的變化。最后，借助工商管理培訓可以幫助企業(yè)更好的實現(xiàn)經(jīng)營模式的創(chuàng)新和改革，當前處于社會主義市場經(jīng)濟模式下，現(xiàn)代企業(yè)必須摒棄之前粗放式的管理模式和管理理念，與行業(yè)轉型和升級的趨勢有效的結合在一起，不斷優(yōu)化改善自身的經(jīng)營結構，做好企業(yè)的工商管理培訓工作，企業(yè)管理人員可以學習到先進的方法、概念以及理論，在學習的過程中得到啟發(fā)，對現(xiàn)有的經(jīng)營模式進行反思、改善，使其向著科學化、有效化的方向去發(fā)展。

二、企業(yè)工商管理培訓的目的

企業(yè)的市場競爭力與企業(yè)內部環(huán)境有著十分密切的聯(lián)系，從現(xiàn)階段主流的市場營銷理念方面分析，企業(yè)工商管理在企業(yè)的發(fā)展過程中有著重要的作用和意義。但是實際上，當前我國多數(shù)企業(yè)在現(xiàn)代市場營銷理念方面的認識嚴重不足，僅局限于之前的產(chǎn)品決定市場模式，正因此，企業(yè)對于工商管理缺乏足夠的重視，導致企業(yè)的工商管理難以適應市場變化。

1.工商管理理念與市場營銷理念

理念屬于對事物正確認知的前提，在我國，理念只存在于各個學科的書本上，在實際的生產(chǎn)過程中缺乏有效的應用，實用性嚴重不足，進而導致缺乏足夠的重視，人們往往將學習的重點放在工商管理本身的內容方面。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生并不是偶然的，與我國的市場經(jīng)濟形勢有著十分密切的聯(lián)系，受到經(jīng)濟發(fā)展方面的需求，直接進行市場需求的供應，這種模式下肯定會導致經(jīng)濟的發(fā)展受到一定的局限。在現(xiàn)代市場營銷理念中，對于工商管理理念的重要性有清楚地表達，市場營銷理念的正確性在實踐中得到了肯定。因此，企業(yè)工商管理培訓過程中如果在工商管理理念方面沒有清楚正確的認識，那么企業(yè)工商管理培訓就僅僅是進行相關知識技能的培訓，對于企業(yè)未來的發(fā)展規(guī)劃無法起到很好的幫助。

2.對工商管理培訓的縱橫分析

從橫向考慮，工商管理培訓主要是為了滿足企業(yè)的發(fā)展需求。工商管理人員在我國企業(yè)中往往有專門的職位，比如說市場營銷、流程管理等，其工作內容往往與企業(yè)的內部運行有著十分密切的聯(lián)系，這種情況下，難以將企業(yè)工商管理的真正價值以及最大效益發(fā)揮出來，在了解了很多企業(yè)之后發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的工商管理并不是在工商管理理念上建立的。因此，需要企業(yè)對自身的經(jīng)營理念進行相應的轉變，如果工商管理培訓過于形式化，那么不僅會增加企業(yè)的成本和負擔，同時工商管理工作還難以實現(xiàn)預期的目的。從縱向進行考慮，工商管理理念需要建立在企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃上，同時和企業(yè)的內部機制有效的結合在一起，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求以及運營需求，對現(xiàn)有的工商管理組織進行調整和完善。

3.工商管理培訓的重點和要點

在進行工商管理培訓時，需要將培訓的重點放在工商管理理念上，保證受訓人員對工商管理理念有清楚全面的認識。在實際的工作過程中，對于工商管理理念有正確認識的管理人員，具有更強的創(chuàng)造能力，同時實際綜合水平也較高，能夠實現(xiàn)對企業(yè)發(fā)展和目標規(guī)劃的有效促進。工商管理培訓需要保證培訓的結果滿足企業(yè)的發(fā)展需求，保證受訓管理人員有著專業(yè)的技能和素養(yǎng)。

4.對管理人員的要求

在工商管理培訓之后，企業(yè)管理人員需要掌握以下幾個方面的能力：第一，對于經(jīng)濟學、管理學以及企業(yè)現(xiàn)代管理方面的知識原理有全面的理解和掌握；第二，能夠實現(xiàn)對工商管理理論的當前發(fā)展前沿以及未來發(fā)展趨勢的分析；第三，掌握企業(yè)管理基本流程；第四，學會資料查詢以及文獻檢索能力，有著卓越的實際工作能力以及科學探索能力；第五，人際溝通以及語言表達能力要有顯著的提高，對于企業(yè)管理過程中出現(xiàn)的問題可以進行分析，提出一些看法建議；第六，對我國企業(yè)基本方針政策以及法律法規(guī)、國際管理標準有全面的了解和掌握。

三、企業(yè)在工程管理培訓過程中碰到的問題

1.企業(yè)缺乏對工商管理工作的重視

現(xiàn)階段企業(yè)在進行工商管理培訓時，大多選擇流水作業(yè)的方式來進行，更趨于形式化，導致實際的工商管理培訓工作難以得到有效落實。就企業(yè)自身而言，由于缺乏對工商管理培訓的重視，工商管理培訓系統(tǒng)在企業(yè)內部沒有得到有效落實，尤其在中小企業(yè)，工商管理意識更加薄弱。很多企業(yè)將發(fā)展的重點更多的放在經(jīng)濟效益上，在工商管理方面的培訓投入力度嚴重不足，為了減少企業(yè)的經(jīng)濟花費，為企業(yè)其他方面的工作留出足夠的時間，許多企業(yè)直接放棄在工商管理方面的培訓，或者僅僅開展次數(shù)較少的培訓，在培訓管理體系方面缺乏規(guī)范化，導致企業(yè)工商管理培訓往往受到財力、人力、物力等多方面因素限制，工商管理培訓活動難以高效、正常進行，實際培訓工作難以起到理想的培訓效果，多數(shù)企業(yè)員工工商管理培訓的機會更是嚴重缺乏。

2.工商管理培訓師資力量差

現(xiàn)階段，企業(yè)工商管理培訓處于起步階段，對于企業(yè)工商管理培?的重要性認識嚴重缺乏，到時實際的管理體系缺乏規(guī)模化以及系統(tǒng)化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是企業(yè)內部缺乏足夠的師資力量。與企業(yè)培訓相比，企業(yè)工商管理培訓特點較為突出，就培訓講師而言，需要有極高的專業(yè)素養(yǎng)，不僅要保證培訓講師有足夠的學歷條件，同時培訓講師還必須要有專業(yè)的理論知識積累，有著豐富的企業(yè)工商管理水平。部分企業(yè)為了降低在工商管理培訓方面的花費，選擇的培訓講師往往由企業(yè)員工臨時擔任，或者選擇的培訓的講師能力無法滿足企業(yè)工商管理培訓方面的需求，導致實際的培訓工作難以達到理想的培訓效果，企業(yè)的管理人員由于得不到專業(yè)的理論指導，導致自身的綜合素養(yǎng)難以得到提升，最終企業(yè)的管理水平無法得到有效的改善和提高。

3.工商管理培訓模式較為單一

企業(yè)在工商管理培訓意識方面的宣傳力度較差，很多企業(yè)的管理模式還較為落后，停留在傳統(tǒng)管理模式上，導致參加培訓的企業(yè)管理人員缺乏對工商管理培訓工作的重視，在培訓過程中學習態(tài)度不積極，只是為了完成企業(yè)的培訓任務，或者得到相關的培訓證書?，F(xiàn)代企業(yè)需要對傳統(tǒng)的管理模式進行轉變，對現(xiàn)有的管理內容進行創(chuàng)新，增強培訓人言培訓的積極主動性。在平時的管理工作中還需要加強工商管理方面的實戰(zhàn)演練，為管理人員積累大量的培訓經(jīng)驗，增強管理人員對管理問題的實際解決水平和解決效率。，另外，企業(yè)還需要加強在工商管理培訓考核方面的制度，之前的考核更多的是以筆試的方式進行，這種考核方式只能實現(xiàn)對管理人員理論知識方面的考核，工商管理培訓工作更多的是為了培訓管理人員的實際應用能力，因此，這種傳統(tǒng)的培訓考核方式很難取得理想的考核效果。企業(yè)在進行工商管理培訓時，需要將其與傳統(tǒng)的培訓模式加以區(qū)分，不能依照傳統(tǒng)的考核模式來檢驗工商管理培訓的培訓效果，在這種情況下，管理人員難以將自身的綜合素養(yǎng)充分的發(fā)揮出來，最終導致培訓失去原有的工作和意義。

四、強化企業(yè)工商管理培訓的措施

1.提高對企業(yè)工商管理培訓的重視度

為了強化企業(yè)工商管理培訓，需要建立專業(yè)性的培訓管理結構，增強企業(yè)管理人員的工商管理培訓意識。首先，企業(yè)可以在日常工作活動中經(jīng)常開展關于工商管理方面的活動，增強企業(yè)工作人員的積極主動性，加大對工商管理培訓工作重要性的宣傳，幫助企業(yè)正確看待工商管理培新。只有企業(yè)領導提高對工商管理培訓工作的重視度，能夠使企業(yè)員工在工商管理培訓工作中有足夠的重視，保證之后的工商管理培訓工作有足夠的積極主動性。其次，企業(yè)需要提高加強在工商管理培訓方面的培訓力度，對現(xiàn)有的工商管理培訓環(huán)境進行適當?shù)母纳?，建立專門的培訓基地，制定相應的激勵措施，增強工作人員培訓的積極主動性。企業(yè)要提高對管理人員工商管理培訓意識培養(yǎng)的重視度，增強企業(yè)員工工商管理培訓的責任意識，在日常管理工作中將自身的潛能充分的挖掘出來，提高自身綜合素養(yǎng)，最終提高企業(yè)的實際管理能力。

2.加強工商管理培訓的師資水平

企業(yè)工商管理培訓的質量直接影響到企業(yè)管理水平的改善和提升，同時也一定程度上影響企業(yè)整體管理水平。因此，企業(yè)在進行工商管理培訓時，必須要對工商管理培訓的師資方面內容有足夠的重視。完善的師資團隊建設，必須要配備科學合理的師資系統(tǒng)，嚴格選擇工商管理培訓方面的老師，建立工商管理培訓師資認證體系，從管理水平、思想道德、專業(yè)素養(yǎng)等多個方面對現(xiàn)有的工商管理培訓老師進行考核，只有保證老師的各項考核內容合格之后，才可以為員工開展相應的工商管理培訓工作。另外，企業(yè)還需要對工商管理培訓老師進行定期的培訓，保證其一直有先進的教學方式，能夠與時代的發(fā)展有效結合在一起，制定出新穎、高效的管理教學方案。企業(yè)在教師招聘渠道方面還需要適當?shù)臄U寬，選擇多種培訓方式，吸引更多的在培訓方面的人才專家。企業(yè)管理人員還需要加強與其他企業(yè)管理人員之間的交流溝通，提高在企業(yè)管理方面的經(jīng)驗積累，增強自身的綜合素養(yǎng)，提高實際管理水平。

3.對現(xiàn)有的工商管理培訓模式進行優(yōu)化

企業(yè)工商管理培訓有著復雜性的特點，在培訓過程中有著非常繁重的任務。就企業(yè)而言，工商管理培訓工作的有效進行存在較大的難度，工商管理培訓工作挑戰(zhàn)性非常大。只有不斷優(yōu)化工商管理培訓，才能使企業(yè)的整體管理水平獲得顯著的提升。在進行企業(yè)工商管理培訓內容方面的改革，工商管理培訓與企業(yè)其他方面的培訓相比，存在較大的難度，因此，企業(yè)需要對工商管理培訓內容進行適當?shù)膭?chuàng)新。培訓老師可以選擇多媒體、網(wǎng)絡等多種技術手段，對現(xiàn)有的教學內容進行豐富，在實際的培訓過程中要提高理論和實踐方面的有效結合。另外，還需要建立和健全企業(yè)工商管理培訓的相應考核制度，保證考核標準的合理性和有效性，做好培訓人員的考核工作，增強管理人員接受培訓的積極主動性。對現(xiàn)有的考核內容進行完善，使得考核方式向著多元化的方向去發(fā)展，端正管理人員的工作態(tài)度，對考核的意義有正確的理解，保證考核人員的能夠達到理想的培訓效果，增強其管理水平，將管理人員向著全面化的方向去發(fā)展，更好的服務于企業(yè)，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4.對現(xiàn)有的課堂教學內容以及培訓方式進行完善

企業(yè)工商管理培訓工作有著高層次、高質量、復雜性高等方面的特點。企業(yè)工商管理培訓人員在進行課堂教學培訓時，需要與自身實際情況有效的結合在一起，對現(xiàn)有的培訓方式進行改善，使得傳統(tǒng)的培訓方式向著多元化的方向去發(fā)展，保證課堂教學的多方位以及多渠道性。在實際的工商管理培訓中，可以通過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、案例、專家講座等多種方式來天宮企業(yè)管理人員對于工商管理培訓的認知度。比如職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可以制定十年、二十年的發(fā)展目標，如未來十年的職位、薪資、對企業(yè)的貢獻度等。講師在進行工商管理培訓時，可以借助松下公司企業(yè)的相關的發(fā)展規(guī)劃，早在1950年，企業(yè)就已經(jīng)將發(fā)展規(guī)劃做到2200年，講師通過這方面的案例，能夠更好的引導員工對企業(yè)管理有清楚地認識和了解，保證企業(yè)穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

5.企業(yè)領導以身作則

為了保證工商管理培訓更有效的展開，企業(yè)領導需要以身作則，提高對工商管理培?的重視度，通過這種方式，可以很大程度上提高企業(yè)員工對工商管理培訓有重新的認識。在實際的工商管理培訓過程中，企業(yè)領導需要充分發(fā)揮出自身模范帶頭作用，積極參與到培訓工作中，也可以將工商管理培訓融入到企業(yè)的文化建設中，企業(yè)范圍內形成良好的文化氛圍，感受到企業(yè)領導對工商管理培訓的重視度。在完成工商管理培訓之后，企業(yè)領導還可以組織員工進行培訓經(jīng)驗總結，彼此之間進行交流學習，鼓勵員工對企業(yè)在管理方面存在的優(yōu)點和不足積極發(fā)表自己的看法建議，提高企業(yè)的管理效率和管理水平。

6.做好整個培訓周期的規(guī)劃和調整

首先，在培訓前需要做好前期準備工作，培訓的講師需要得到企業(yè)高層的認可，獲得企業(yè)高層的全力支持，只有這樣，才能保證之后的培訓可以實現(xiàn)理想的培訓效果。在培訓前，培訓人員需要對培訓內容以及培訓方式有清晰的了解和掌握，在培訓內容方面，需要對培訓資料進行全面整理，借鑒其他企業(yè)的培訓經(jīng)驗和以往的培訓經(jīng)驗，詳細的備案培訓的內容以及重點。還需要做好培訓內容的改善和優(yōu)化工作，保證培訓內容與現(xiàn)階段市場實際情況以及需求相一致，進而促進企業(yè)的發(fā)展。

其次，在培訓過程以及培訓后考察方面，目前企業(yè)對于培訓過程以及培訓考核缺乏足夠的重視，往往再完成考核之后沒有對成果進行考核。實際上，工商管理培訓的考核主要是對培訓工作有詳細的了解和掌握，因為工商管理培訓的對象是企業(yè)的管理人員，并非企業(yè)單個員工，因此，工商管理培訓考核是十分必要的。

最后，在工商管理培訓人員方面，企業(yè)的發(fā)展離不開高素質人才的支撐，工商管理方面的人才對于企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃有著非常重要的意義，高素質工商管理人才不僅是企業(yè)發(fā)展的命脈，同時也是企業(yè)發(fā)展的基礎。工商管理培訓的一項主要任務就是為企業(yè)之后的發(fā)展打基礎，雖然現(xiàn)階段企業(yè)有著足夠的人才資源儲備，但是在企業(yè)發(fā)展過程中，還是離不開高素質工商管理人才的支撐，需要提高對高素質人才的重視度。

篇8

近年來，隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，結構不斷調整和完善，人們的思想也發(fā)生了快速變化，逐步適應經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境工程的變化。什么是環(huán)境工程？它是一項技術，這項技術是為改善環(huán)境質量服務的，提高環(huán)境污染防治和治理，最終目標是利用環(huán)境科學和環(huán)境工程理論手段來控制污染的環(huán)境。而對于環(huán)境工程管理，顧名思義，是在工程和環(huán)境標準下，評估環(huán)境因素，同時，對環(huán)境影響的不利因素，最大控制，實現(xiàn)經(jīng)濟和環(huán)境的雙贏。因此，對環(huán)境工程管理的研究具有重要意義。

關鍵詞：

環(huán)境工程;不足;方法

1環(huán)境工程的任務和管理方法

1.1目前環(huán)境工程的任務

目前，環(huán)境工程的任務是確保人類活動和環(huán)境管理體系的和諧。環(huán)境管理體系是提高項目管理戰(zhàn)略的升級，是為了環(huán)境達到更完美的狀態(tài)。因此，環(huán)境工程，不僅要完成任務，并使成本最低，獲得最佳的環(huán)境保護效果。例如，一個產(chǎn)品在在使用中有可能受到環(huán)境影響，并影響環(huán)境，所以通常做法是把這些產(chǎn)品由其他質量更好的產(chǎn)品所取代，另一個辦法是提高產(chǎn)品的周邊環(huán)境，讓他們的工作能力在良好氛圍內工作能力最大化。這就是我們所說的環(huán)境工程管理表達方式。在這個過程中，管理體系和產(chǎn)品的環(huán)境要求之間沒有沖突，是一個和諧的系統(tǒng)，在這過程中很難避免沖突，而解決這些矛盾的過程，就是管理系統(tǒng)升級。

1.2目前環(huán)境工程應該使用的管理方法

目前，我們需要建立一個有序、合理和諧統(tǒng)一的管理體系，保證管理的制度順利實施。此外，為了做好環(huán)境工程管理工作，我們應建立相應的管理機構及制度，使管理工作有序地進行。同時，也要責任明確，讓環(huán)境工程管理工作更到位。有效監(jiān)督環(huán)境工程管理，確保科學規(guī)范工作順利進行。

2環(huán)境工程管理工作中存在的不足

在管理過程中，對環(huán)境因素缺乏科學性及綜合性的預測，導致這些因素指標的制定有很多困難，因此軟指標多，硬指標少。因此，影響各指標之間的和諧統(tǒng)一。環(huán)境工程管理認識度不高，人們了解很少。我國設立此專業(yè)的大學不多。因此，沒有相應的專業(yè)人才。鑒于資金和技術的缺乏，環(huán)境工程管理培訓不多，導致環(huán)境工程管理不容易。許多人不了解環(huán)境工程管理，這樣很難避免浪費資源。由于缺乏宣傳，導致大量的環(huán)境工程管理信息不能及時公布，透明度底低，沒有及時發(fā)現(xiàn)工程質量的不足，沒有讓環(huán)境管理發(fā)揮重要作用。環(huán)境工程管理意識不強，沒有危機感和緊迫感。無論是政府還是社會，對環(huán)境工程管理監(jiān)督不到位，導致有環(huán)境工程管理工作，但都不作為，這是很難達到應有的標準和規(guī)范。同時，環(huán)境工程管理的上級管理者很難充分發(fā)揮其作用，服務價值很小。

3加強環(huán)境工程管理控制的方法

必須改變傳統(tǒng)觀念，加強對環(huán)境管理的認識。同時，進一步加大資金投入，立足實際，充分認識到形勢，分析和解決問題，優(yōu)化管理體制，讓環(huán)境工程更好的服務人民，維護人民更好的生活水平，讓管理層對此體制認同。在管理過程中，應結合先進管理模式，總結出成功的經(jīng)驗，并形成一個標準，為以后的實踐提供理論基礎。同時，管理系統(tǒng)和規(guī)劃目標要高度一致，兩者相輔相成，不斷完善，保證目標規(guī)劃的實現(xiàn)，也驗證管理系統(tǒng)的合理性，為將來的工作奠定基礎。規(guī)定相關的環(huán)境工程管理，結合實際情況制定相應的規(guī)章制度，分析具體問題，具體化法律法規(guī)，使其更具操作性。還要注意提高員工的工作效率，制定合理的計劃，讓員工按計劃推進，從而精確的完成工作。應鼓勵大學院校發(fā)展環(huán)境工程管理專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員，以滿足市場需求。同時，可以定期邀請環(huán)境專家、環(huán)境管理專業(yè)人員進行相應的培訓，提高專業(yè)人員的素質和專業(yè)知識，增強環(huán)境管理能力。應盡可能加大宣傳環(huán)境工程和管理的力度，通過特殊的網(wǎng)絡和優(yōu)秀的管理案例，使人們了解環(huán)境管理的經(jīng)驗及杰出成就，并積極參與環(huán)境工程管理工作中。

4結語

總之，環(huán)保工作已引起全球范圍內人們的關注，環(huán)境工程管理尤為重要。在環(huán)境項目管理中，它具有領先的地位和先進管理體制，保證了環(huán)境工程管理的可持續(xù)運行，保證了系統(tǒng)的高效運行。因此，采取合理措施，保證系統(tǒng)的正常運行是非常重要的。但目前，我國還沒有意識到環(huán)境工程管理的重要性，缺乏重視。不僅許多部門都沒有意識到環(huán)境工程管理的重要作用，并且對它的技術、方法和如何操作了解不夠，這也是不被重視的重要原因。因此，加強環(huán)境工程管理研究，探索合理的對策，是迫在眉睫的。

作者：王新宇 單位：盤錦市環(huán)境科學研究院

參考文獻：

[1]韓仁才.關于環(huán)境工程管理中常見問題與對策的探討[J].城市建設理論研究(電子版),2013,05:32-33.

篇9

在各類安全問題中，最主要的導致安全問題出現(xiàn)的原因，在于工程施工人員沒有受到專業(yè)、充分的安全管理培訓，在這樣的情況下上崗，會對工作人員的安全造成一定的隱患。首先，他們沒有接受完善的安全管理培訓，就會造成安全意識方面的欠缺。除此之外，在沒有接受完整安全培訓的情況下上崗，這些工作人員在面臨一些緊急問題時，就會出現(xiàn)應對措施不得當?shù)葐栴}。由于沒有足夠的施工安全意識，同時不具備專業(yè)的施工安全知識。工作人員在面臨危險的時候，就不能選擇最佳的安全措施進行應對，從而出現(xiàn)一些影響施工安全的問題。這些問題出現(xiàn)的原因，歸根到底在管理層。管理人員沒有對工作人員進行必要的安全知識培訓，是造成他們在施工中，缺乏安全意識和安全知識的重要原因，同時這種情況的發(fā)生也會在很大程度上影響到施工進度和工程建設的質量，造成工程經(jīng)濟效益的損失。

安全管理體制建設不到位，對于園林工程建設安全理念的推行，具有重要影響。從上面的問題分析中，我們總結出在園林工程建設中存在的主要安全問題，無論是管理人員管理理念的缺失，還是管理漏洞頻出，歸根到底，都是工程管理方?jīng)]有建立完善的安全管理體制。安全管理體制的建立是對管理層和施工人員的制度性約束，從體制的角度，建立一系列幫助安全建設的管理體制，也是對園林工程安全管理活動的一種補充。但是，現(xiàn)在很多園林工程建設企業(yè)，沒有完善的安全管理體制。無論是對于管理方還是對于具體的施工人員，沒有完善的安全管理體制，就不能保證工程建設的安全性。同時安全管理體制的建立也是預防各種安全問題出現(xiàn)的重要對策。例如，2013年2月18日南京突降大雪，香樟、女貞等常綠樹種損失較大，骨干枝折斷很多。但是調查發(fā)現(xiàn)，小區(qū)內的折損率達20%，而市區(qū)道路的折損率不到1%。原因在于小區(qū)內的基本不修剪管理，而道路上的行道樹每隔二三年就要修剪，否則影響交通出行等。經(jīng)常性的管理，增強了樹體的抗性，反映到安全生產(chǎn)方面，也就是預防和對策的重要性。

我國目前的園林工程建設中，出現(xiàn)了一些影響工程建設的因素，為了園林工程施工的質量和進度不受安全問題的影響，需要針對目前我國園林工程建設中出現(xiàn)的一些問題，提出對策和建議。我認為，做好園林工程施工安全管理主要有以下幾個方面的措施。

1.提升管理層人員的安全管理理念，修補各種安全管理漏洞

避免施工安全問題的出現(xiàn)，首先要從管理層做起。提升管理層的安全管理質量，需要提升管理人員的安全管理理念，讓管理層人員對于安全管理保持足夠的重視。安全管理理念的提升，是保證工程安全管理的重點，從管理理念的角度提升管理人員對安全管理工作的重視，是各項管理措施實行的重點。執(zhí)行中，管理方可以通過建立安全管理責任制度、召開安全專題會議、建立安全臺帳，定期和不定期檢查等方式，對管理人員進行安全管理觀念的灌輸。這是提升管理層人員安全管理理念的重要措施，對于園林工程建設的安全管理有著重要的作用。

2.加強對工程施工人員在安全管理意識和知識方面的培訓

在園林工程建設中，具體的安全問題出現(xiàn)在施工過程中，很多園林工程的建設不注重對施工人員進行安全意識和知識的培訓，造成了一線施工人員的安全意識薄弱，安全知識短缺，是很多工程建設出現(xiàn)安全問題的重要原因。所以，從這個角度分析，需要在工程管理中，加強對施工人員和技術人員的安全教育。具體實施起來，需要在進行工程施工前，對具體施工人員進行一定時間的安全能力培訓，必要的情況下，根據(jù)具體工程情況的不同，需要進行一些具體安全知識的講解。對施工人員進行安全培訓，不僅要提升工程施工人員的安全意識，還要提升他們應對突發(fā)事件的能力。在面臨一些突發(fā)安全事件時，需要從專業(yè)的角度進行安全問題的應對，這是在具體工程實施過程中，加強安全管理的重要措施，需要管理人員引起注意。

3.加強園林工程建設中安全體系的建設

園林工程安全體系建設，歸根到底是保證施工安全的制度性建設，就是把施工安全問題從制度上進行規(guī)范。安全管理體制的建立，是約束管理人員和施工人員的具體的制度管理。在具體的制度實施過程中，需要注意，根據(jù)具體的工程情況進行具體的安全體制建設。安全體制的建設是保證工程施工安全進行的重要因素，安全體制的建設需要綜合工程整體施工情況，針對可能出現(xiàn)的施工安全問題，進行安全評估。工程管理方要建立相應的施工安全管理機構，由專門的部門對工程施工安全工作進行監(jiān)督管理，同時，需要注意，安全問題要“防患于未然”，在具體的工程建設中，隨時進行工程建設安全因素的評估，對于各種具有高風險的安全隱患要及時處理。園林工程建設中，加強安全管理體制的建設是降低安全風險，保證施工安全的重要措施。

4.建立突發(fā)事件安全預案制度

篇10

【關鍵詞】工程管理；問題；對策

引言

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，建筑業(yè)的發(fā)展速度越來越快，施工現(xiàn)場的工程管理和監(jiān)督工作就成為了非常重要的問題。但目前，我國建筑領域的事故安全事件發(fā)生比率還比較高，施工方對施工現(xiàn)場安全管理的意識還比較單薄，對其進行的監(jiān)督措施還不是還及時，這造成了工程管理和監(jiān)督水平的長期滯后。因此，施工方必須將項目施工的安全評價和安全生產(chǎn)同企業(yè)的市場信譽緊密掛鉤起來，加大安全事故成本，才能保證項目施工的安全進行，重點應注意以下幾個方面。

1更新施工現(xiàn)場工程管理理念

施工人員安全施工意識的缺乏是造成安全事故不斷發(fā)生的重要原因。目前，施工企業(yè)多實行項目部—公司—安全主管部門—施工人員的四級安全體系，但在操作的過程中，任何一級對于安全意識的忽視都會造成整個安全體系的缺失。究其原因，主要是施工管理人員和工人對于安全施工的意識不是很重視，使制定好的規(guī)章制度往往流于形式。

因此，施工管理部門應該加強對管理人員和工人的安全教育培訓工作，并且還要保證教育的效果落到實處。采取觀看安全管理視頻、施工現(xiàn)場抽問等方式，對人員進行安全施工的培訓和檢查。施工方同時還應為安全工作做好教育人員、資金、器材、場地等方面的保障。

工程監(jiān)督部門的職責是對人員、資金、機構、安全教育情況、危險隱患等進行及時的監(jiān)督監(jiān)管。項目經(jīng)理應及時對施工現(xiàn)場的防護措施和安全管理進行必要的監(jiān)督抽查，對檢查到的問題和隱患，督促施工方做好及時的整改和完善，同時采取扣分、經(jīng)濟處罰、評價等多種方法，督促施工方的安全施工理念的更新。

2加強對施工方的管理和監(jiān)督

施工方在施工現(xiàn)場工程管理中起著主導作用，安全管理配套資金的到位率、工程造價的保持等都會給工程管理帶來很多問題。有的施工方強迫工人超負荷工作，導致工傷事故頻發(fā)；有的施工方故意偷工減料以節(jié)約成本，造成項目的質量的下降，這些都是工程管理中需要面對的問題。此外，行政主管部門對施工方的監(jiān)督作用不足，除了經(jīng)濟處罰難以找到很多的糾正措施，使得部門企業(yè)形成邊處罰邊違規(guī)的怪現(xiàn)象[1]。

因此，現(xiàn)場工程監(jiān)督部門應該探索行之有效的措施，對施工方的安全管理資金、建筑材料質量、建筑工期等進行全方位的嚴格檢查，使施工方真正意識到嚴格的工程管理對于施工的重要性。同時，鼓勵施工方積極實行良好的自我管理，宣傳管理秩序正規(guī)有序的優(yōu)質企業(yè)，使管理真正能為企業(yè)帶來切實的經(jīng)濟效益，提高其重視現(xiàn)場管理的積極性，形成良好的管理和監(jiān)督秩序。

3落實工程管理企業(yè)負責制

安全施工的基礎是實行企業(yè)負責制，在施工時，企業(yè)應主動按照施工安全標準對施工現(xiàn)場進行及時的檢查，應重點注意以下幾個方面。

（1）是否在企業(yè)內部落實了安全施工責任制，是否制定了安全預案并及時進行了演練，安全技術措施是否達標，施工人員上崗前是否進行了必要的安全知識和操作培訓。

（2）企業(yè)安全施工管理人員是否配備到位，是否發(fā)揮了其應盡的職責，上崗前是否擁有了安全管理資格證書。

（3）施工時是否具備了安全防護措施和器材，安全管理資金是否及時到位。

（4）施工方是否已經(jīng)取得了安全施工許可證，是否存在非法項目轉包的情況存在。

（5）施工方安全生產(chǎn)器材是否配發(fā)到位，施工時是否嚴格落實了安全施工的各項規(guī)定和制度[2]。

4完善員工安全管理教育培訓體系

當前，施工企業(yè)的員工基本來源于農(nóng)民工群體，文化素質水平不高，加之建筑行業(yè)本身就是一個人員流動比較頻繁的行業(yè)，因此，很多施工企業(yè)不愿意為員工的安全管理培訓投入過多的經(jīng)費，員工的安全管理意識就得不到有效的提高。

解決施工人員安全管理意識的有效措施就是對人員進行完善的安全培訓工作，使員工增強自我防范意識和安全意識。企業(yè)可根據(jù)自身情況，建立農(nóng)民工學?；蚺嘤柊?，對員工進行輪流定期教育。此外，上級主管部門，還應加強對培訓工作的針對性指導，可對現(xiàn)有培訓教育力量進行有效整合，積極發(fā)揮社會培訓教育的補充作用。對那些仍然不重視員工安全培訓的企業(yè)，應給予嚴肅批評并限期整改[3]。

5依托中介機構對施工現(xiàn)場進行管理和監(jiān)督

施工方對施工現(xiàn)場進行管理和監(jiān)督時，可依托行業(yè)協(xié)會的作用，發(fā)揮安全中介機構的有效作用，在技術培訓、安全生產(chǎn)咨詢、危險源評估當方面，接受中介機構的有效指導，有效推進企業(yè)管理和監(jiān)督的專業(yè)化水平。此外，對于中介機構的資質要進行嚴格的審查，防止素質不達標的中介結構混入行業(yè)中[4]。

6加強企業(yè)管理和監(jiān)督機構的建設

施工企業(yè)必須高度重視對自身管理和監(jiān)督機構的建設，吸引高素質的管理人才充實到企業(yè)管理隊伍中來。這些人才，必須既是管理的專家，又是專業(yè)上的能手，同時還要熟悉國家相關領域的各項規(guī)章制度。此外，企業(yè)應對舊有的管理和監(jiān)督機構進行必要的改革，改變人員不足、老齡化、知識層次低等一系列困擾企業(yè)管理和監(jiān)督部門有效發(fā)揮作用的問題。企業(yè)還應為管理和監(jiān)督部門提供必要的經(jīng)費、器材和場地，制定優(yōu)惠的政策支持他們開展工作。企業(yè)施工管理和監(jiān)督部門也應積極提高自己的專業(yè)素質，提高自身的能力，為更好的開展為企業(yè)的服務工作打下良好的基礎。

7結語

建筑施工現(xiàn)場工程管理和監(jiān)督工作，對于提高施工方的施工質量、保證施工安全具有十分重要的意義。本文從更新施工現(xiàn)場工程管理理念、加強對施工方的管理和監(jiān)督、落實工程管理企業(yè)負責制、完善員工安全管理教育培訓體系、依托中介機構對施工現(xiàn)場進行管理和監(jiān)督、加強企業(yè)管理和監(jiān)督機構的建設等六個方面，對施工現(xiàn)場工程管理和監(jiān)督工作中存在的問題進行了總結，并提出了相應的改進對策和建議，希望為施工方加強施工現(xiàn)場工程管理和監(jiān)督工作的效果有所幫助。

參考文獻

[1] 李建社. 建筑工程施工中安全監(jiān)督管理工作的問題分析及解決策略[J]. 城市建設理論研究. 2011.04

[2] 鄒際壽. 加強建筑施工現(xiàn)場管理及監(jiān)督工作的策略探討[J]. 城市建設理論研究. 2012.05

[3] 曹毅. 淺析建筑施工安全監(jiān)督管理工作面臨的幾個問題及解決對策[C]. 西安：建設工程安全理論與應用—首屆中國中西部地區(qū)土木建筑學術年會論文集2011

[4] 張鳳海,王坤,王軍. 淺談建筑施工現(xiàn)場的安全管理[J]. 中國水運. 2006.06