導語：如何才能寫好一篇愛心小天使，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從呱呱墜地的那天起，是媽媽用溫暖的懷抱哺育了我的笑容；從背起書包走進校園的時候，是老師辛勤的汗水哺育我一天天成長；汶川大地震的時候，一雙雙伸向災區(qū)的溫暖的手，讓我深切的感受到人間的大愛與真情……

是啊，這是一個充滿愛的世界。有一首歌唱得好：“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好人間?！逼鋵崳瑦鄣氖澜缧枰形覀兠總€人的呵護。

在公共車上，我主動讓座給老、殘、病、孕等需要幫助的人；在公園內，我不亂踏草坪；在路上，我把垃圾箱外的垃圾放入垃圾箱內；在學校我主動幫助同學，幫老師抱作業(yè)。在老人院，我主動幫助孤寡老人做一些力所能及的事情；特別在今年汶川發(fā)生地震災害時期，我積極主動捐款捐物，希望災區(qū)同學走出地震的陰影，早日回到學?！?

我要當一名愛心“小天使”，幫助所有需要幫助的人，把愛心傳播到世界的每一個角落。我堅信，只要人人都奉獻出一點愛，世界一定會變得更加美好！

篇2

第八周星期五下午的班會，班長和各科代表說完一周班級表現(xiàn)后，老師選出了四位愛心小天使，金珉娥、于佳麗、謝浩宇、王植。

第一位金珉娥跟我是同組的，從在五一班上學以來，她是最令我驚訝的了。因為我沒想過會有一位韓國的同學以為會在語言上無法溝通，可是她的中文比我想象中的好，可見她有努力的學習。她人很好，別人有什么不懂得都會幫助別人，另外為了更節(jié)約班級的粉筆，她帶來了一個套粉筆的筆套，可以讓那些短小的粉筆都派上用場。我是午托的，所以我們組值周的時候，她常常代替我去打掃。而且非常的謙虛，像上次選小天使的時候，就躲著，本來應該是她的。

于佳麗，是這個星期才跟她熟識的，不過我一直感覺她是一個成熟的孩子，英語很好。在我見來，她經常幫助別人，也很好說話，尤其是她同組的同學。因為她英語好，所以她在英語方面經常幫助大家。我感覺她的家庭教育很好，從她說話的感覺，和她的靦腆笑容看出來的。所以她也是名正言順的愛心小天使。

謝浩宇，少見的跟我同姓的人，可是成績卻不同。第一次印象是：我來那天，選新班干部，他有點不好意思說自己不是很想當副班長了，感覺這人有點沒責任心，既然是工作沒有什么問題，不想干才對吧？雖然現(xiàn)在還是不清楚他是個怎么樣的人，但是也會看到他跟別人討論問題，教別人。大家選他一定是有原因的，看來我對他了解的還不夠。

王植。呃，怎么說呢？為班級做貢獻有很多種，捐錢、捐東西、做工作、想辦法等。王植捐了50元錢，雖然不知道是自己攢的壓歲錢還是跟父母要的，不過做了一件也就是一件。

篇3

在繁華美麗的古城長沙，在奉獻愛心的熙熙人群里，有一個樂于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區(qū)**小學五年級甲班學生***。

受熏陶 愛心家庭育愛心

今年十歲的***，出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使他逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但***卻沒有嬌生慣養(yǎng)，他在得到父母疼愛的同時，也受到了嚴格的要求,從小就培育了他良好的學習、生活習慣,使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學會了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務勞動，媽媽病了,就自己主動地洗碗掃地。做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊他是個懂事的乖孩子。

從小在**的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢一古腦兒贈送給他們，直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

重友誼 扶貧憐弱有愛心

別看**只是一個十歲的五年級小學生，他不僅在學校是一個學習刻苦、興趣廣泛,獲得過多項全國性大獎的少先隊副大隊長,更是一個有愛心有責任感的好孩子，是社區(qū)的志愿者。他主動積極參與社區(qū)活動和公益活動，關心和幫助別人，與貧困地區(qū)學生和農村留守兒童結下了濃厚的友誼。

20xx年5月，團省委組織“共享陽光、快樂成長”《相約留守兒童過“六一”》系列活動，***與爸媽一道，激情參與長沙百名愛心家庭，配對結識了湘潭留守兒童**。他們一見面就象相識已久的老朋友一樣有說有笑、難分難舍。6月1日，兩位小朋友在雙方家長的陪伴下快樂游玩“海洋世界”，一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚類，一起在小魚池邊并坐垂釣，精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報》，度過了一個難忘的兒童節(jié)。有了這一次以后每逢節(jié)假日他都接**到家里來玩，讓**感受到了友誼和快樂。**父母感激地說：**能結識到***真是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節(jié)，**社區(qū)組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。***第一個積極報名參加，資助的“手拉手”對子是寧鄉(xiāng)黃材鎮(zhèn)的***同學。他把她接到家里來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。并保持著和她書信往來。20xx年冰災期間擔心***缺衣受凍，***給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，***參加完蘇州20xx機器人世界杯大賽和**全國中小學生電腦制作比賽回來后，就把寧鄉(xiāng)***、湘潭**兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現(xiàn)了他讓三個好朋友一起團聚的愿望。三個不同地區(qū)的孩子在一起，雖然有時鄉(xiāng)音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小伙伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，***的爸爸開車，載著**和**，一直把***送到寧鄉(xiāng)家中?？吹?**姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，***心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎后，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學習的 “對子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。

動真情 助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對于那些需要幫助的人來說，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記著他們，也是快樂的。

20xx年秋天，年僅7歲的***來到西湖社區(qū)找到*主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區(qū)的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區(qū)困難低保戶提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現(xiàn)在，從未間斷。用他的話來說“錢終于派上用場了”。

逢年過節(jié)，他在社區(qū)阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區(qū)80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節(jié)他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回后，不忘給張爺爺一家?guī)ヅD魚和臘肉。20xx年春節(jié)前鬧冰災，***主動加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪 的小區(qū)隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，***還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

20xx年中秋節(jié)，***惦記著辛勞的張爺爺、奶奶，提著慰問品去看望他們，張奶奶很高興的翻柜子拿這拿那的給他吃。那天張爺爺沒有在家，誰知第二天上午，81歲的張爺爺提著一盒月餅來到了***家，看到身穿紅色衣服的張爺爺出現(xiàn)在家門口，***激動的連忙接爺爺進來，張爺爺感激地說：**經常來看我們，太有愛心了，我要自己親自寫表揚信送到學校去。***連忙對爺爺說：謝謝爺爺，但您不要去了，這是我應該做的，您這么大的年紀要注意身體，千萬不要去了。

篇4

住這一群活潑可愛的小天使

他們活潑

他們善良

他們帶給了人們無盡的溫暖

天堂里的小天使們

每天都會陸續(xù)從天堂來到人間

傳遞愛心

幫助弱小

給了人們無窮無盡的關懷

住在天堂的小天使們

各有個的愛好

沒有欲望

沒有煩惱

有事都要去和圣母說話

可是有一天

有一位小天使受到了傷害

受人鄙視

被人辱罵

她的好心被人們當成了驢肝肺

小天使很難過

默默哭泣

默默奉獻

自己默默地忍受著

不和任何人說

小天使的美好的心靈

受到傷害

遭到壓迫

她徹底的失望了

篇5

一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林了，就數(shù)我最漂亮…….”話還沒說完，黃鶯急匆匆的打斷了他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，婉轉、動聽、悅耳、可以帶人走進一種森林般的寧靜、清脆、愉悅、有一種反本的自然、甜美。。。。。。沒有誰能比得上?！彼麄z各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默無聞，他不知道該說什么。

這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，氣喘吁吁，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，急急忙忙地對他們說:"喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我為參加誰是森林小天使的比賽嗎，正忙著做準備呢？到一邊去，別妨礙到我?！闭f完，她開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，微微一笑著說道：“孩子，謝謝你！我會牢牢地記著你的?！闭f完，展翅飛走了。

三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的天籟之聲得到了很多的贊賞，臺下也紛紛響起了掌聲與歡呼。她倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到興高采烈。

到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉?！闭f完以后，就把森林小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。喜鵲與黃鶯覺得莫名其妙，便找了貓頭鷹爺爺說理，小烏鴉也覺得不可思議，覺得是貓頭鷹爺爺弄錯了，也跟他們前去……。他們一到，便言來語去，貓頭鷹爺爺根本就差不上話。哼哼..貓頭鷹爺爺。你們想知道那是怎么回事嗎?想。他們異口同聲的說。那天……

篇6

小澗中學七四班 張玉春

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

------題記

在我的印象中，有許許多多的老師都幫助過我，有的是我的啟蒙老師，有的是我的班主任。但是，令我最難以忘懷的卻是我小學二年級的數(shù)學老師-----于紅麗老師。

于紅麗老師是從二年級開始接我們那個班的課，她剛接我們那個班的課時，因為與同學們都互相不太熟悉，所以經常被同學們所“戲弄”。但是和她相處了一段時間以后，我們才漸漸了解她的性格。

一、帶頭捐款

于老師是初來乍到，同學們都不太喜歡她，因為大家都比較喜歡一年級的數(shù)學老師，換了個老師，大家對學習都興趣全無，但是，一件事即讓我們改變了對她的看法。

有一次，于老師在班里提議說：“同學們，我相信大家都有零花錢吧，我發(fā)現(xiàn)，有些同學家庭貧困，有時會因家里經濟不足，而會產生一些不良后果，所以，我危房大家能夠從自己的存錢罐里拿出一份愛心，把錢存到老師的“愛心銀行”里，以便在需要時幫助貧困的家庭。大家愿意的就存，不愿意的老師也不會勉強。”大家猶豫了一會兒，你看看我，我看看你，然后陸續(xù)從自己的口袋里掏出5角，1元，2元......，現(xiàn)在，于老師的“愛心銀行”里已經存了不少錢，但是，過了一段時間，于老師也沒有再提起過這件事，同學們都在背后議論紛紛，于老師是不是把錢獨吞了。

一次，我們班的于小麗同學的母親舊病復發(fā)，急需用錢去動手術，但是她家的經濟狀況一直不好。于老師知道這件事后二話沒說，就把“愛心銀行”里的大部分錢都捐給了于小麗的母親治病，還用剩下的錢給她媽媽買了一些補品，雖然這點錢對她來說只是杯水車薪，但是卻足以表達于老師和我們全班同學的心意。于老師的這一舉動令那些經常在背后議論的同學都啞口無言，并且心里十分慚愧，于小麗的全家也非常感激于老師。通過這件事，同學們和于老師之間的關系就變好了，其實，師生之間的關系，有時候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美，如果不細細地品嘗，是感受不出來的。

二、刀疤風波

我有一個小學同學，名字叫王強，他只因小時候患有小兒麻痹癥，不得不動手術，使他的后背留下兩道十分刺眼的傷疤。為此，他常常會躲在一個無人的角落里偷偷地落淚，一到夏天，就是時不再來 強最痛苦的時刻了，因為別人只要看到他背上的傷疤，就會嘲笑他。

這件事不久就被細心的于老師發(fā)現(xiàn)了，于老師想了一個好主意幫助王強，一天，于老師找到王強，對王強說：“王強，我知道你很苦心自己背上的傷疤，你配合老師，讓老師幫你解除煩惱好不好？”王強用疑惑的眼神看了看于老師，于老師又迎面給了他一個微笑，于是，小強便鼓起勇氣，輕輕地點了點頭，這次，小強的傷疤又被同學們所嘲笑，小強實在忍不住，剛想跑開，這時，于老師走了過來，于老師對同學們說：“同學們，老師小時候聽過這樣一個故事，大家想不想聽聽?。俊蓖瑢W們最喜歡聽故事了，都異口同聲地回答“愿意!”大家都擠到了老師周圍聽故事。

從前，小孩子們全部都是由天使變成的，天使都是有翅膀的，在天使變小孩的時候都要把背上的翅膀蛻掉，但是有的天使動作稍微慢了一點，翅膀還沒來得及完全蛻掉，就變成了小孩子。于是，便會在背上留下兩道非常明顯的傷疤。

于老師有聲有色的講著，同學們也都聚精會神地聽著，“那王強以前是一位小天使嗎？”有一個同學問于老師，“對呀，大家快看看還有誰背上有傷疤，看看誰以前也是小天使?！庇诶蠋熣f道。大家都互相看看對方的后背，但是沒有一個人背上有像王強那么明顯的傷疤。

“老師，我可以摸摸小天使的翅膀嗎？”一位女生問于老師，“那要問問小天使愿不愿意呀？”于老師邊說邊朝王強那里看，王強看了看于老師，又害羞地點了點頭。

“哇，天使的翅膀好柔軟啊!”那個女生感嘆道。我也要摸小天使的翅膀，我也要摸......現(xiàn)在大家都排著隊要摸“小天使的翅膀”，沒有人再嘲笑小強了。

于老師就是這樣一位和藹可親，樂于助人的好老師。到四年級時，于老師就被調到城里去了，我們對她都非常的不舍，離別時，還留下了幾行熱淚。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

篇7

校歌聲中一路走來的江蘇省無錫通德橋實驗小學，是一所人文底蘊深厚的精神家園，多次獲得“全國雙有先進集體”、“全國紅旗大隊部”、“全國學雷鋒先進集體”等榮譽稱號。六(1)中隊和五(3)中隊先后被授予江蘇省“雷鋒中隊”稱號，8個中隊被授予無錫市“雛鷹中隊”稱號。歷年評出校級“雷鋒中隊”近200多個……

感受雷鋒班的溫暖

與雷鋒班攜手走過的31年，讓無錫通德橋實驗小學的紅領巾真切感受到春天般的溫暖。

上世紀八九十年代，雷鋒生前所在部隊的雷鋒班班長都曾來過無錫通德橋實驗小學，他們帶著雷鋒生前美好的愿望，帶著對孩子的無限希冀，走進校園，傳播著雷鋒精神的種子!助人為樂的精神，無私奉獻的“螺絲釘”情操……班長滿懷真情地娓娓道來，濕潤了近千名學生的眼眶，潤澤了他們幼小的心靈，更激起他們對雷鋒、對生活無限的熱愛!多少次，師生們遠赴撫順雷鋒生前的連隊、親身感受雷鋒的生平，聆聽戰(zhàn)友的回憶……那還停在校場上的汽車、雷鋒生前背過的挎包、仿佛還留著體溫的坐凳，牽動著師生多少情懷!

2003年4月雷鋒生前的戰(zhàn)友喬安山同志來到無錫，當他得知無錫有這樣一所以雷鋒精神建校育人的小學后，異常激動，特地在原本就很緊張的行程中擠出時間，來到通小?？戳岁爢T對通德橋小學幾十年如一日的學雷鋒匯報后，高度贊揚了通小師生在雷鋒精神鼓舞下所取得的豐碩成果，表示要到全國各地宣傳學校的學雷鋒特色，并為學校題詞一“用雷鋒精神建校育人”。

在2004年10月29日通德橋實驗小學的省實驗小學揭牌慶典大會上，“雷鋒班”第22任班長吳錫有同志不遠千里親臨現(xiàn)場，向通德橋小學成為省級實驗小學表示祝賀，并送上錦旗“雷鋒精神代代相傳”。

集體晨會上，通小隊員們聽到吳叔叔質樸的話語，感受到了他樸實的情懷。“同學們，你們生活條件非常好，可是在我們北方就不一樣了，在山區(qū)有很多的孩子都不能上學，我們班的一個戰(zhàn)友看在眼里急在心里，當兵八年他捐出了四萬元用于資助貧困失學的學生重返校園，這錢一部分是他的津貼，而另一部分則是他每天早晨四點鐘起床揀廢品變賣的錢，而八年中他只回了一趟家……”臺下，隊員們的眼睛濕潤了，而隊員們還不知道這全是吳錫有叔叔自己的故事。

短短的兩天時間，原本就有著優(yōu)良學雷鋒傳統(tǒng)的通小掀起了一場颶風。由雷鋒團領導簽名的《雷鋒日記》讓全校少先隊員爭相傳閱，愛不釋手。在半天的軍訓中，隊員們深深地體會到了做為一名軍人嚴明的紀律性與剛毅的精神，他們稚嫩的小臉上少了嬌氣與埋怨，多了堅毅與果敢，沒有一個隊員叫苦，沒有一個隊員掉隊。

知道雷鋒班的吳叔叔要走了，隊員們鄭重地寫下了自己的誓言，裝訂成精美的冊子，大隊長說：“吳叔叔，請您下一次再來檢閱我們吧，我代表全體雷鋒中隊的隊員莊嚴承諾，以后我們走到哪里，都會把雷鋒精神帶到哪里。弘揚雷鋒精神，我們永遠與您同行!”

傳承雷鋒旗的熱情

數(shù)十年來，家住無錫市西水墩的五保戶吳老太得到了通小歷屆“雷鋒小組”同學的關懷。生病了，有同學端茶倒水；過年過節(jié)，有同學為她布置房間；星期天，小雷鋒們幫著掃地、擦窗，忙得不亦樂乎；寒暑假，同學們輪流來到吳老太家，攙扶著她，領略家鄉(xiāng)的變化……他們定期為吳老太服務，一直到吳老太進入養(yǎng)老院為止?！白鲆患檬氯菀?，做一輩子好事不容易?！蓖ㄐ〉膶W生正朝著這個目標大踏步地前進。

1995年，得知朱學身患白血病，全校師生送去5000多元愛心款，全校同學――一個班的、不是一個班的，認識的、不認識的，大家都想去看望他，給他信心，給他鼓勁。他也非常想念班級的同學，可他不能感染病毒，住進重癥監(jiān)護室并進行隔離。朱立，一個本不熟悉的名字，把全校師生的愛全部凝聚在一起，大家一起想辦法怎么才能給朱立同學打氣，實現(xiàn)他的心愿呢?隊員們自發(fā)找來了錄音機，每人錄上一句話，把全校師生的祝福、心愿、心里話通過小小的磁帶送到朱立的床前。這盒磁帶伴隨著他走過人生最后的日子。當朱立的骨灰安葬時，這盒給他無限寬慰的磁帶伴隨他長眠地下。當年捐款最多(600元)的“雷鋒少年”――康凱同學如今已是無錫“都市資訊”的節(jié)目主持人，回想當初老師問他：“你為什么捐出十幾年攢下的壓歲錢、零花錢呢?”他說：“我覺得朱立非常需要幫助，我作為‘雷鋒少年’只是盡自己應盡的力?！?/p>

現(xiàn)在，通小的少先隊員們旗幟鮮明地成立了自主管理、自我教育的機構――“雷鋒少年行動中心”。西部的小伙伴缺少書讀的消息傳來，為了讓同在一片藍天下成長的小伙伴也能和自己一樣自由地遨游于知識的海洋，“雷鋒少年”們開始行動了。他們開展了“節(jié)約零花錢，愛心獻伙伴”活動。一個個儲蓄罐被開啟，一枚枚帶著體溫的硬幣投入“愛心箱”，積少成多，聚沙成塔，大隊部用他們捐助的這筆錢一共購買了100冊新圖書。同時他們還開展了“讓我們共同尋找知識的金鑰匙――向西部小伙伴贈書寄語”活動。很多隊員都有閑置在家的課外書，“小雷鋒”們提出要把這些書重新利用起來，讓西部的小伙伴一起分享知識的甘露。于是，一冊冊圖書從隊員們的家中匯聚到大隊部，一行行工整的字跡留在捐贈的書上。短短兩天，共收到一千五百余冊圖書，每冊書的扉頁上都寫上了隊員們對西部小伙伴的祝福。大隊部將新購的一百冊圖書和隊員們捐贈的一千余冊圖書送上了無錫“百萬圖書獻真情”的列車，列車載著隊員們的深情，向西部駛去。

近年來，雷鋒少年行動中心的隊員主動關心下崗職工的子女，慰問壽康頤養(yǎng)院的老人，看望培智學校的特殊同齡人，為西部的小伙伴舉行“書畫義賣會”，開展“愛心”活動，向延安的“小伙伴”寄去嶄新的學習用品，開展了“變白色污染為紅色愛心”活動，為太湖開展“環(huán)保募捐”活動……“雷鋒少年”們還與社區(qū)49戶空巢老人結成對子，多少次“雷鋒少年行動中心”的隊員往來于“迎龍橋怡樂園”和學校之間，因為那里的兩位孤老是他們的掛念，他們送去快樂，留下了愛心。

爭當雷鋒人的執(zhí)著

為培養(yǎng)隊員的節(jié)儉意識和綜合實踐能力，2002年1月，無錫市通德橋實驗小學利用五愛路金融一條街的地理優(yōu)勢，在市工商銀行領導的關心指導下，成立了第二個紅領巾小事業(yè)――“小天使銀行”。小天使銀行“小鬼當家”，陣容強大。

“小天使愛心基金會”是“小天使銀行”的下屬機構。每年存入“小天使銀行”的錢全部用于捐助弱勢群體。

2002年初，當學校得知四(1)班的俞佳慧患了惡性淋巴癌，校長將“小天使愛心基金會”的第一筆愛心款一萬五千元捐贈給了她。彌留之際，小佳慧說：“媽媽，我也要為學校的基金會捐款，幫助有困難的同學。”這就是小佳慧的遺言!小佳慧的爸爸媽媽在女兒去世后向基金會捐出1000元，滿足了女兒的心愿。

2007年3月底，通德橋實驗小學五(3)班的孫雨潔同學被查出患有腸癌，晴天霹靂讓小雨潔貧寒的家陷入了無盡的哀痛。學校的“小天使愛心基金會”立即捐出24000元給孫雨潔治病，令人感動的是小佳慧的家長得知消息后又主動捐出了1000元。同學們還折了1000只千紙鶴、幸運星為孫雨潔祝福。雖然沒有人統(tǒng)一組織，但是到小雨潔床前探望的同學從未斷過，同學們輪流去陪她說說話，幫她補習功課。秦奕成同學和媽媽一起燉了魚湯，送去醫(yī)院給小雨潔，一度，小雨潔的病情得到了控制，她堅持回到校園學習，老師、同學們?yōu)樗e行了隆重的歡迎儀式。在區(qū)作文比賽中，小雨潔的文章《笑對癌魔》數(shù)度讓評委老師落淚，獲得了作文比賽一等獎的好成績?？呻S著時間的推移，雖經全力救治，病魔還是奪去了這個13歲女孩的生命。小雨潔的媽媽永遠都忘不了她臨終前的話：“媽媽，我離開之后，你要把看病剩下的錢捐給需要的人?！?/p>

篇8

我是一個愛心十足，能像孫悟空一樣七十二變的全能小天使！

清早，我從一間云彩小屋里走出來，在院子里做早操。這時，太陽公公從東山山上升起，我連忙說：“太陽公公，早上好，今天您的氣色比往常好多了。”太陽公公聽了說：“我們的全能小天使真有禮貌。”聽了太陽公公的夸獎，心里美滋滋的。做完早拿著一個小籃子，飛到太陽公公身邊，取了一些陽光，磨成金粉撒向大地，被撒到的地方樹木更茂盛了，花兒更鮮艷了，小朋友們更有精神了……

下午，我來到貧困山區(qū)，看到那兒的人們衣服破破爛爛的，于是我拿出魔棒變出了一車車糧食和衣服，下了一場金幣雨。沒有植物的地方種上了蘋果樹、梨子樹、桃子樹……裸露的土地上建上了一幢幢新房。從此他們過上了幸福的生活。

晚上，我?guī)е换@美好的夢境穿梭在每家每戶，每個人的微笑就是我留下的足跡。

浙江溫州平陽縣中心小學三年級:蘭雪公主

篇9

文中的主人公是個小女孩，她名叫做“海蒂”，她聰明活潑、純真善良，跟著爺爺一起在阿爾卑斯山上生活，過著自由自在的日子。后來海蒂的姨媽把海蒂送到城里的一戶人家，去陪伴殘疾的女孩克拉拉。海蒂就像一個小天使，給周圍的人們帶去了快樂、幸福和溫暖。在她的影響下，性情孤僻、離群索居的爺爺回到了鄉(xiāng)鄰們的中間；克拉拉也從輪椅上站了起來；連雙目失明的老奶奶、失去女兒的醫(yī)生，也都重新拾回快樂。

《小天使海蒂》是一本以情動人的文學名著，書中始終貫徹這一個濃縮在海蒂身上的”愛“的主題。作者通過優(yōu)美的語言，，把一個充滿愛心的海蒂栩栩如生地展現(xiàn)在我們的面前，使我們仿佛看到了一個愛的天使。小海蒂是個偉大的，她有一顆純真善良的童心，在任何時候都能找到快樂，而且把這份快樂分享給別人。在生活中，小海蒂一刻也沒有忘記幫助別人，她憑著自己的善良、純真的天性，融化掉最為寒冷的堅冰，喚醒溫暖的親情，她就像一個天使，給周圍的熱門帶去了幸福，帶來了陽光。

海蒂對我的影響是巨大的，她教會了我在生活中要學會幫助別人，當同學有困難，我應該伸出援助之手，當遇到需要幫助的人時，我也應該盡自己所能地幫助他。無論在什么時候，都應該像海蒂一樣，做個快樂的天使，把幸福和快樂帶給身邊每一個人。

廣東廣州海珠區(qū)赤崗小學六年級:邱曉儀

篇10

孩子十幾歲就學著大人一樣帶著一個手機，或是無時無刻戴著一對耳機，掛著一個MP3搖頭晃腦的聽音樂，或是說一些聽不懂的語言。在我們的心中這些太酷了，但在大人的心中，著些都是一些不良行為，都是一些。

因為時代不同，年齡不同；因為我們要相處下去，所以我們之間必然要擁有一樣東西。那就是---理解。

理解就好比一座心靈的橋梁。一頭連著我們，一頭連著父母，在橋上還有愛心的小天使為我們傳達著各自的的心靈感受。

理解就好比雨天里的一把大傘，傘下父母正和我們說著悄悄話呢！我們正述說著各自的秘密，敞開各自的心扉。讓我們與父母之間擁有更珍貴的友情。

理解，讓我們大膽的說出了自己心中的秘密，讓我們不至于憋得憂郁癥。