導語：如何才能寫好一篇關于高考，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

老師同學們，早上好！我是高三1班的xx.我今天講話的主題是《關于高考這件事》。

作為一名高三應屆生，高考，是一個即將面對的人生關卡，是一個不可回避的話題，所以，我今天想來說一說高考這件事。

高考距離我們有多近？2040個小時？85天？還是12個星期？面對將來臨的高考，我們高三有人輕松懈怠，毫不在意，有人立刻壓力山大，如臨大敵。其實這兩種極端都是不盡人意的。

高考重要么？有人會說這是人生至關重要的轉折點，決定一切。有人會說這是一場人生中小考試，無需太多在意。但是我認為高考不重要的同時也很重要。高考不會決定你的人生，更不會決定你變成什么樣的人。但是高考會極大影響你的人生。它實際上影響了你未來一生最主要的交際圈子和人生走向。多5分少5分，我們會進入完全不一樣的學校，遇到完全不一樣的人。我們可以選擇在剩下為數(shù)不多的日子努力拼搏堅持，考上985 211學校，站在更高的山峰，感受更遠的世界。我們也可以選擇隨意應付，考上一所無關緊要的大學，與一幫懶人為伍，在哪天想努力改變自己的時候才會知道什么叫有心無力。等進入社會時就會知道什么叫生活維艱。在多年辛苦打拼，最后不努力的我們才會明白，當年少考幾分省下的辛苦，現(xiàn)在需要我們長年累月艱苦卓絕才能填補。我的老師總說："出來混，遲早要還的。"難道要為了一時的輕松付出余生中千倍萬倍代價么？高考雖然不能決定一切，但絕對是最重要的一步。最該吃苦的階段，就一定不能選擇安逸。我們要確?，F(xiàn)在的決定不至于讓將來的自己追悔莫及。

龍應臺給她的孩子寫過這么一段話："孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。"我們永遠永遠不能放棄去做一個更好的自己。李嘉誠也這樣說："讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。"有機會，才會成功，才會有未來??！那么現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我的回答是："如果有人說來不及，你就不學了嗎？"我們應該把重心從問"來不來得及"轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。所以接下來的時間，無論是初中、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。六個字"沉住氣，靜下心".人生最難得是"每逢大事有靜氣".越是這種時候，越是無須坐立不安。高三的我們更應該保持一顆鎮(zhèn)定的心，剩下這幾天，不空喊夢想目標，不煩惱目標沉重遙遠，腳踏實地，讓自己在未來高考戰(zhàn)場上更加有底氣，有信心。要讓自己為自己驕傲：我是那個始終如一堅持到底的人。愿我們都能真正下定決心，對自己目標的先立后破，闊步朝前，先不要怕，后不要悔。

篇2

關于高考勵志演講稿范文精選   尊敬的老師，親愛的同學們：

  高考戰(zhàn)場的硝煙剛剛散去，獨木橋上奔過的千軍萬馬已收拾好了遠行的背囊。 而現(xiàn)在，高三，就像一條荊棘大道向我們綿綿展開，我們是否抬起了堅定的步履？是否已經認識到學考過后我們要經歷的不是放松和減壓，而是嚴峻的挑戰(zhàn)和一段注定艱辛的逐夢旅程？

  高三意味著什么？它意味著拼搏，意味著奮斗，也意味著重生。在高三塑造一個更完美的自我，我們不能再等待，我們應該做好戰(zhàn)斗的準備！

  從現(xiàn)在開始， 保持一份積極的心態(tài)。對自己進行積極的自我評價，相信自己的能力和水平，堅定必勝的信念，做好吃苦的準備，樹立頑強的斗志，增強苦干精神，面對前路坎坎坷坷，我們要堅信陽光總在風雨后，堅信成功只屬于勇往直前的人，只屬于百折不撓的人，只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運不公時，也要告訴自己：不要放棄，如果你能咬牙再堅持一下，再努力一把，成功就會奇跡般的出現(xiàn)在你面前。

  從現(xiàn)在開始，踏實的走好每一步。樹立一個明確的目標，制定一份詳細的計劃，把目標進行階段性的劃分，然后按照清晰的脈絡，循序漸進，穩(wěn)打穩(wěn)扎，在高三學習中做到有條不紊。同時，我們也必須有一個好的落實過程，落實每一個知識點，落實每一次練習，落實每一個疑點，落實每一次考試，落實每一次分析和反思。

  從現(xiàn)在開始，在勤學中巧學。一方面要緊跟老師的腳步，跟住老師的復習進程，把握好大方向，另一方面，要不斷地總結學習方法，吸取他人的成功的經驗，多向任課老師請教，多與任課老師溝通交流，從而形成自己一套行之有效的學習方法。

  從現(xiàn)在開始，不再逃避自己的弱勢科目。正視短板，解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實際原因，或是基礎薄弱，或是缺乏興趣、或是方法問題，做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個切實可行的修復計劃，包括時間分配、任務清單、方法調整等。為此傾注精力、抓住關鍵、尋找突破口，多請老師和同學幫助，下定決心一定要把短處轉變成長處。

  有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這一年，讓我們一起披星戴月，一路披荊斬棘，只為日后回首，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己，能對自己說，高三無悔，青春無悔、為夢想追逐無悔。

  關于高考勵志演講稿范文精選

  各位老師、同學們：

  大家好!今天我>演講的題目是“調整心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。

  同學們，高考已經臨近，大家都已經進入緊張的復習階段，有些同學平時學的很不錯，可一到考試就不行，就是俗話說的那種“豐產卻不能豐收”，那我們應該如何應對考試呢?在此，我想同大家分享幾點專家的建議。

  1.用正確的態(tài)度對待考試

  考試固然意味著與他人競爭，但就個人的發(fā)展來說，歸根結底是同自己競爭，就是說通過考試來檢驗個人掌握知識的情況，以便根據(jù)存在的問題加以改進。

  因此，過分的擔憂是毫無意義的，而且精力白白浪費在毫無價值的猜測上，這種擔心助長了個人的自卑情緒，使自己喪失了應有的信心和勇氣，這時，我們應該采取的態(tài)度是抓住中心，排除雜念，立足于自我潛能的最大發(fā)揮。

  2.維持良好的考試狀態(tài)

  利用大腦的“最佳時限”，學習和休息合理安排，當頭腦情形精力充沛時，就要抓緊學習，當頭腦疲勞時，可休息或做適當?shù)膽敉膺\動，以使腦神經細胞恢復正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過分活動產生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達旦，絕非良策。

  3.復習要多樣化

  文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結合，避免單一枯燥的學習方法，這樣會提高學習記憶的效率。

  4.學會自我放松

  考試難免緊張，但過度的緊張就會引起焦慮，所以一定要學會自我放松。大家如果

  出現(xiàn)緊張情緒，可用聽聽音樂，適當活動的方法自我放松。同時，還可以進行一些心理暗示。

  5.放下過去，專注于現(xiàn)在

  考試的好與壞與你學的好與壞，付出的多少有關，曾經的成績不代表現(xiàn)在，更不代表未來，過去的已經過去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過去，專注現(xiàn)在。

  最后，希望同學們好好復習、勞逸結合、放松心情、調整情緒，在考試中發(fā)揮自己真實的水平，考出成績、考出自信、考出風格。

  祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績。謝謝。

  關于高考勵志演講稿范文精選

  尊敬的各位領導、老師、教官，親愛的同學們：

  大家下午好!我是高三二班的董xx，很榮幸能代表全體高三學子發(fā)言

  雄雞報曉催人早，又是一年春來到。在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100多天的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺?；叵敫咧腥暌炎哌^的1000多個日日夜夜,從高一高二的懵懂無知、調皮貪玩、無所事事到高三的懷揣夢想、迎難而上、腳踏實地不為其它只為一份安心，一份舒心和一份真摯的感動，我們憧憬未來，我們無怨無悔，只為一個簡單的夢想-考上自己理想的大學。

  回想三年前，我落榜縣一中時我就覺得自己離大學很遙遠了。想過如果讀職中將來的出路在哪里，但來到這個學校以后，學校的辦學條件以及老師們的教學能力，還有開設的這么多專業(yè)，讓我看到未來的希望。于是帶著夢想在老師的指導下，我選擇了目前所學的學前教育專業(yè)。事實證明我的選擇是正確的。近幾年我校的技能高考取得了驕人的成績，在此我也代表17屆的高三學子向在座的各位領導和老師承諾，絕不辜負大家的期望，將會用優(yōu)異的成績回報母校。

  作為高三的一份子向正在沖刺高考的同學們在后期的學習中說一下我的想法。

  一、用好每分每秒，越是臨近高考，越發(fā)的覺得時間的珍貴。著名的數(shù)學家華羅庚說:“時間是由分秒積成的，善于利用零星的時間的人才會做出更大的成績?！彼砸朐谶@最后100天里做出更大的成績。如:善于利用好餐后時間和午休的時間。魯迅說:“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”

  二、及時調整心態(tài)，不要為了一兩次的考試成績而耿耿于懷，高三最多的就是考試，每個同學都會有成績的起伏，這很正常，要珍惜同考的機會，用和高考一樣的態(tài)度去對待，這是很好的檢測自己、預測自己的方法，考試后要根據(jù)自己的不足，進行總結歸納，找出自己的弱點及優(yōu)勢。

  三、學習中的反思。反思是學習必經的一個過程，反思，有助于掌握知識和總結缺漏，要善于對自己錯題進行反思總結。題目中是有一定的規(guī)律性存在的，對于這種規(guī)律要主動的去試著把握，對于老師總結的一些規(guī)律，也要善于歸納總結，每個人都有自己的學習方法，要自己摸索出適合自己高效低耗的方法。

  都說高一是基礎，高二是關鍵，高三是提升。在這里給高一高二的學弟學妹們分享一下我的學習方法和心得

  第一、凡事都要用心，你想想你要做到用心聽講，不只是單單用耳朵聽就可以了吧，要做到用心聽講，最起碼要手、眼、嘴、耳全部動起來。這樣課堂的效率才高，還有在你心浮氣躁的時候，就不要再去學了，還不如調整心態(tài)，找回一個更好的學習狀態(tài)，我就是這樣做的。

  第二，同學們在記筆記的時候一定要記覺得有用的東西。自認為重要的知識和難點就要多記兩遍。記完后一定要勤回頭看。把那些重點不熟的，和難以掌握的知識用紅筆圈出來，加強記憶。

  第三、同學們在背書的時候可以選擇清晨和晚上臨睡前。因為這兩個時間段記憶干擾最少，當你晚上躺在床上睡不著的時候在腦中復述復述課本的內容，想一想白天所學的。在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背書是出奇的效高。我的的我喜歡默背，而我同桌卻喜歡大聲的背書，背的又快又準，她告訴我大聲背書記得快記得牢。于是第二天我很大聲地去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住。所以同學們要選擇適合自己的背書方法。

  最后,老生常談的了,書寫很重要。到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分。有一次考試后，我一道題的答案，和同桌的差不多，可是她給了四分，而我卻給了一分。丟分的原因就是在書寫上，經驗和教訓告訴我們大家可一定要重視啊。

  我想到的方法也就這些，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好的可以采納。學習沒有捷徑，只有技巧和方法，懷一顆“天道酬勤”的心，技巧結合切實的努力，成功便可能為你所得。

  我還想說一句，咱們xx縣職業(yè)技術學校是一所非常出色的學校在過去的幾年里。上線人數(shù)及上線率均居全市同類學校的第一名。也許你現(xiàn)在還體會不到，等你踏進大學和到了社會你就真心體會到學校的好了。我也想說，今天我以學校為榮，明天讓學校以我們?yōu)轵湴痢?/p>

篇3

When it comes to overtime working, I believe manypeople will not happy but have experienced itbefore.

Do you think what kind of job usually needs to workovertime? I think it is the career like, designer.

When having task to design, they usually have to finish it in the arranging time.

In most cases, the time is very limited.

So, nearly every time they have new task, they have to work overtime.

Sometimes they have to work over night.

Of course, there are some people's job property is similar to designer also need to work anextra shift.

篇4

一、高考英語試題的主要特點

想在高考中取得好成績，總復習確有成效，但還必須對高考試題的主要特點有一個清楚的了解。

1. 試題的基本難度不變

英語試題在題型、難度、測試范圍及區(qū)分度上都將與近幾年一致，因為無論全國試題或地方自命試題都是按考試大綱命制的。隨著新教材的使用和新課標的執(zhí)行，高考英語肯定會有變化，但基本的考點、題型不會有大的變化。

2. 重視實際使用英語能力的考核

現(xiàn)在的高考主要考查語言運用，即在實際生活中聽說讀寫的能力。換句話說，如果你的聽力好，閱讀強，寫作也不錯，那在英語高考中就能拿一個高分。如果你只知道一些語法知識的細枝末節(jié)，聽、讀、寫都沒怎么練，那你在高考中肯定是英雄無用武之地，分數(shù)上不去。

3. 突出語篇的作用，在活的情景中考查

所謂突出語篇的作用，即通過語篇考查聽、讀、寫的能力，而不是孤立的、無上下文的單句式的考查。

4. 考英語還要考思維能力和綜合文化素質

英語卷不僅僅在考英語，幾乎每一個試題都滲透著對觀察、分析、記憶、想象、推理、判斷和綜合能力的測試，以及對學生全面文化素質的考查。試卷中主要試題都是在對話和短文中進行考核的，都有具體的語境，都需要分析、推測和概括。所以，只會死背句型不善推理判斷，記憶不準確，知識面又窄，這樣的學生在高考面前就會顯得力不從心。

5．閱讀理解能力是重點檢查的能力

高考對英語聽說讀寫諸項能力的測試并非均衡對待，而是按照教學大綱的要求，突出對閱讀能力的測試。這不僅表現(xiàn)在閱讀理解題在試卷中占的比重最大（40分），還表現(xiàn)在閱讀能力是決定聽力、完形填空、書面表達、單項填空等題型答題效果的最基本的能力。此外，閱讀是目前中國人學習英語的主要方式，又是獲取較綜合、較復雜、較深刻信息的手段，突出考察閱讀能力是完全正確的。

6．強調基礎知識和基本技能的掌握

高考作為一種選拔性的考試，雖然有難題，但主要考的仍是基礎知識和基本技能。基礎的東西掌握好了，才可能把試卷中的中低檔題做對，也才有可能攻克由諸項基礎知識綜合而成的難題。高考成績的高低，主要取決于基礎知識和基本技能的掌握。那種在總復習中一味追求難題、怪題，而忽視基礎知識的落實與基本技能訓練的做法，是與高考命題主導思想背道而弛的。

二、高考英語總復習的幾點建議

1. 學會自主學習

所謂自主學習，就是學生具有學好英語的欲望，在老師的指導下能自己確定目標，自己安排進程，自己設計活動，自己尋找材料，自己監(jiān)督自己，自己總結經驗。課上課下聽老師的話是對的，但要有主動性，做學習的主人。

堅持實踐第一，以使用英語為主。簡明扼要地對學過的知識進行歸納總結是必要的，但決不能用太多的時間去鉆研語法規(guī)則。應該把大部分時間用在閱讀、寫作和聽力練習上，即應用語言上，尤其要加大和突出閱讀的訓練。使用英語的能力是在使用英語的實踐中產生和提高的，并不是靠老師講會的。English is best learnt when always used in meaningful communication.學習英語要堅持模仿為主，理論分析為輔，不要過分鉆研為什么。有的同學在學習英語時，采取“君子動口不動手”的態(tài)度，一味在那里琢磨理論，而不是抓緊時間動手寫寫，找出文章趕緊看看或打開錄音機聽聽。這樣的同學最終使用英語的能力不會有大的提高。

2. 抓好基礎題

無論什么考試，基礎的東西都是最重要的。英語高考也不例外?？忌鷳ψ龅奖ＷC拿到基礎題的分，力爭難題的分。在復習中，一定要結合實際情況安排練習的難度。如果水平不是很高，就一定要以練習基礎題為主，不要嫌容易，不要跟別人攀比，要把基礎詞匯、基本句型弄扎實，做到懂、會、熟，越臨近高考越要降低難度。有的人認為做多難的練習就能達到多高的水平，其實并不是這樣，這也取決于原來的基礎。

3. 把《考試大綱》上的詞匯表掌握好

詞匯表是高考命題的基礎，是應該重點掌握的詞匯。詞匯表上的許多名詞可歸類為閱讀詞匯，這類詞知道意思會拼寫即可。但動詞、介詞、連詞及其他常用名詞等則必須做到四會。學習詞匯表不要照搬詞典，詞典的解釋太繁雜了，高考用不上。

4. 重視總結做題規(guī)律和擴大知識面

背誦短文、例句甚至例題好處甚多，天天練，最終會見成效。但不要渴望迅速成功，因為語言的提高是個慢工夫，停一天等于前三天白練，只有那些堅持不懈、埋頭苦干、永不退縮的人才有希望到達光輝的頂點。

三、語法知識點歸納與整理

學生在英語學習過程中需要記憶的東西很多，而且很繁雜，所以要及時整理與歸納，從而使知識系統(tǒng)化、條理化。下面從幾個方面做簡單的示范，希望能起到拋磚引玉的功效。

（一）名詞的單復數(shù)

1. 名詞變復數(shù)的特殊形式：child—children， foot—feet， man—men， mouse—mice， stomach—stomachs， tooth—teeth， woman—women， sheep—sheep， deer—deer， Chinese—Chinese， a man doctor—men doctors， a woman doctor—women doctors， looker-on—lookers-on， grown-up—grown-ups.

誤：There are many woman teachers in my school.

正：There are many women teachers in my school.

2. ?？疾豢蓴?shù)名詞：advice， baggage， equipment， information， luggage， furniture， fun， weather，

knowledge， jewelry， progress.

誤：What a fine weather it is!

正：What fine weather it is!

3. 可數(shù)不可數(shù)均可，但意思不同：experience 經歷（可數(shù)），經驗（不可數(shù)）；room 房間（可數(shù)），空間（不可數(shù)）；exercise 練習（可數(shù)），鍛煉、運動（不可數(shù)）。

誤：Visiting the Great Wall is unforgettable experience to me.

正：Visiting the Great Wall is an unforgettable experience to me.

4. 只能修飾可數(shù)名詞的有：few， a few， many， a great / good many， a large number of…

誤：There are a great deal of people living there.

正：There are a good many people living there.

5. 只能修飾不可數(shù)名詞的有：little， a little， much， a large amount of， a great / good deal of…

誤：There is a large number of water in the hole.

正：There is a great deal of water in the hole.

6. 可數(shù)不可數(shù)都可修飾的有：a lot of， lots of， plenty of， a large quantity of， large quantities of。如：

There are plenty of trees along the river.

There is a large quantity of snow on the top of the mountain.

7. 只有復數(shù)形式的名詞有：trousers， clothes， socks， shorts， goods， thanks， congratulations， belongings…

誤：A pair of trousers are hanging over there.

正：A pair of trousers is hanging over there.

8. 復數(shù)形式單數(shù)意思的有：plastics， news， politics， physics， mathematics…

誤：The news are exciting.

正：The news is exciting.

9. 復合名詞的復數(shù)形式：girl friends， boy students， women teachers， men workers， passers-by， go-betweens， grown-ups。

誤：There’re many boys students in my class.

正：There’re many boy students in my class.

10. 名詞作主語，謂語動詞用復數(shù)：police， cattle， clothes， goods。

誤：Cattle sells well at that market.

正：Cattle sell well at that market.

11. 幾個應該特殊注意的名詞：people（民族，人）; village（村莊，村民）; man（男人，人類）; youth（年輕人，青年男子，青春）。

誤：The Chinese are peace-loving people.

正：The Chinese are a peace-loving people.

（二）冠詞的使用

1. 必須加the的有以下幾種情況。

（1）特指某（些）人或某（些）物。如：

I have a pen. The pen is lost.

（2）談話雙方所共知的物體。如：

Look at the blackboard.

（3）序數(shù)詞、形容詞最高級前。如：

She is the best student in my class.

（4）世界上獨一無二的物體。如：

The earth moves around the sun.

（5）表方位的名詞前。如：

The sun rises in the east and sets in the west.

（6）形容詞前表一類人。如：

The rich are not always happy.

（7）樂器前。如：

He is playing the piano now.

（8）山脈、河流、海洋、群島前。如：

China is on the east of the Pacific Ocean.

（9）same， only， very前。如：

It’s the very book I’m looking for.

（10）by the +計量單位。如：

The workers are paid by the hour.

2. 不用冠詞的情況有以下幾種。

（1）表泛指的名詞前。如：

Do you like music?

（2）三餐前。如：have breakfast / lunch / supper / dinner…

（3）棋類、球類運動前。如：

Almost all the boys in my class love playing football.

（4）表官銜、職位的名詞前。如：

He was made monitor of the class.

（5）Child as he is中的child名詞前。如：

Student as he is， he never obeys the teacher.

（三）代詞的使用

1. it， that， one， the one， the ones， those

My pen was lost. I cannot find it. （同一物體）

My pen was lost. I have to buy a new one. （同類不同一）

The population of Shanghai is much larger than that of Tianjin. （不可數(shù)名詞）

This pen is not the one I lost yesterday. （特指）

The pens are not the ones I lost yesterday.

The pens are not those I lost yesterday.

2. each， either， both， neither， every， all

Trees are planted on either / each side of the street.

Trees are planted on both sides of the street.

Trees are planted on every / each side of the square.

Trees are planted on neither side of the street.

Trees are planted on all sides of the square.

3. any， either

I have three books and you can choose any one.

I have two books and you can choose either one.

4. another， the other， the others， others

Another student came in.

I have two brothers. One is a teacher. The other is a doctor.

Suppose there are 50 students. Some students (20) are playing football on the playground. Others (20) are doing their homework in the classroom.

The other students (30) are playing football on the playground.

The others (30) are playing football on the playground.

5. none， nothing， nobody， neither

（1）—How many students are there in the classroom?

—None.

（2）—Is there anybody in the classroom?

—Nobody.

（3）—Is there anything in the room?

—Nothing.

（4）—Would you please lend me some ink?

—Sorry， but I have none left myself.

篇5

一、思想認識的準備

俄羅斯畫家列賓曾有過生動的比喻:“思想是作品的靈魂，形式是它的軀干，色彩是血液，而素描則是神經?！备呖际紫纫疾斓氖菍χR的理解。以素描考評為例，無論是考人像還是考石膏像，對形的基本要求是比例的正確，透視的正確，基本結構的正確，形象特征的正確。在高考輔導中，一個普遍而有害的提法，是畫“感覺”，一種不強調知識理解的所謂“感覺”。輕視理解和分析，是造成訓練效果不佳的主要原因。不強調知識理解的所謂“感覺”，其最大的危害性在于使學生以為畫好一張畫完全是憑運氣，以至于有時畫出一張好畫也不知好在哪里，畫失敗了也不知道問題出在什么地方。由于知識的貧乏而導致繪畫水平停滯不前，甚至“一年不如一年”。知識準備的主要意義在于，它可以使作者明確作這幅畫的主要目的是解決哪些問題，其中難點是那些，這些難點或要點中的內在聯(lián)系是什么，以什么方式或手段解決這些問題。筆者在多年的教學和高考輔導中發(fā)現(xiàn)，許多學生對畫面中所出現(xiàn)的問題呈“外行”狀。只感覺到不好看，而不知道怎么辦。感覺到有很多問題卻不知從何處下手。一般來說，畫面整體效果不好應該是從最基本的主要問題入手。要把諸多問題分解為哪些是主要問題，哪些是次要問題；先解決哪些問題后解決哪些問題。對諸多問題的內在聯(lián)系及邏輯關系的把握，決定于作者對知識理解的程度。對問題解決的程度，取決于對基本原理的運用和掌握的程度。忽視對知識的準備，將會使作者在問題的面前寸步難行。

要根據(jù)自己的理想、愛好和愿望，選擇適合自己的院校或系科。不同院校、不同系科專業(yè)考試的要求會有所不同，考生就要有針對性地進行學習與訓練。例如：設計系科目的要求和傳統(tǒng)繪畫系科目的要求側重點有所不同。不同院校的命題、作畫要求和評分標準也都有一定的差異。因此，必須有明確的學習目標，并針對所報考院校的具體要求，制定行之有效的學習方法。這是考前訓練取得成功的重要方面。

二、技術的準備

技術，從本質上講是運用知識的一種表現(xiàn)。沒有以一變應萬變的技術，但卻是萬變不離其宗。其宗，在于對基本上原理的理解和運用。技術的訓練和準備在指導上主要表現(xiàn)為能夠熟練穩(wěn)定地表現(xiàn)出對知識的理解和應用，能夠熟練有效地控制大局，將復雜的問題有序地一個一個地解決，完整地表現(xiàn)出畫面的整體感。徐悲鴻重視素描的基本訓練，他還提出了“拳不離手，曲不離口”，以強調勤于練習的精神。與表現(xiàn)方法直接由關的，徐悲鴻還有“寧方勿園，寧拙勿巧，寧臟勿凈”的主張。以素描為例，單就技法而言，局部的表現(xiàn)并不困難，但整體并不是簡單的局部疊加，而是通過各個局部的調整和控制來達到和諧統(tǒng)一。而在實際操作上，一幅畫又必須是一筆一筆畫出來的，這就涉及到一個十分重要的問題，什么是整體？整體如何表現(xiàn)？什么樣的技法才是整體的技法？為什么這樣做是整體而那樣做就不是整體？整體又不是一個簡單的問題，它涉及到許多基本的問題，例如：構圖、比例、結構、明暗、強弱、透視、疏密、穿插、對比、節(jié)奏、質感、量感、空間感、形式感等等，由此才構成了整體感和整體效果。從技術上，只有解決了諸如構圖、比例、結構、明暗、強弱、透視、疏密、穿插、對比、節(jié)奏、質感、量感、空間感、形式感等問題，才解決了整體感和整體的問題。對于如此復雜的問題，如果是經過兩至三年系統(tǒng)科學地訓練是完全可以達到高考要求的。在高考前的三四個月內主要是有針對性地解決還存在的主要問題，或者是把復雜性的問題通過幾個階段性訓練使之達到統(tǒng)一。筆者以為，上述問題可以歸納為幾個原則性的問題：基礎性問題（構圖、比例、結構、明暗、透視）；表現(xiàn)手段（強弱、疏密、穿插、對比）；造型表現(xiàn)（節(jié)奏、質感、量感、空間感、形式感）。從訓練的手段來看，也可抓住以上三個方面有層次地逐步進行訓練。在訓練中要特別強調每個單元，每張作業(yè)，要有極明確的目的性，前后的訓練要有關聯(lián)性。每張作業(yè)既是對前期訓練的總結和復習，又是為后期訓練作準備和打基礎。在訓練中課程的設置和安排顯得尤為重要。

多臨摹，臨摹好的作品受益匪淺。齊白石就曾對人說：“我的繪畫啟蒙就是一本芥子園?！痹跉W洲，臨摹教學也是源遠流長。米開朗基羅甚至認為：“誰善于臨摹，誰就善于創(chuàng)作?！?臨摹是一個學習研究的過程，是一個欣賞玩味的過程，只有積極主動去臨摹才能獲得理想的效果。

三、心理的準備

除了知識上和技術上的準備以外，還有一個實際的問題，就是心理準備，就是對自己如何定位。根據(jù)自己的實際情況來決定報考哪個學?；蚰膫€專業(yè)更適合自己，切不可盲目跟風，不切實際地報考自身能力完全不及的學校或專業(yè)，以至造成精力、財力和情感的浪費。在報考的過程中既要有面對失敗的勇氣，又要避免無謂的失敗，有效地利用你的精力、財力和情感的資源。在考場上最忌諱的是臨時采用自己不熟悉的技法解決問題，使自己亂了方寸，造成不必要的失誤，影響情緒。

篇6

關于高考勵志演講稿最新范文   親愛的同學們：

  大家好！

  高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，那一個經歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎?

  你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有?看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢?

  一、努力

  作為一名學生，而且是一名即將奔赴考場的學生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?”

  孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；

  倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?

  你常常在學習的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢?

  二、再努力

  你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢?就一定是你。

  關于高考勵志演講稿最新范文

  尊敬的老師，親愛的同學們;

  大家好，我很榮幸代表高三畢業(yè)班的同學在這里發(fā)言，今天我們在這里隆重集會，召開高考百日誓師大會，這是一個特殊的日子，這代表我們三年的高中生活即將結束，一百天后我們將要走進人生最重要的戰(zhàn)場-----高考，在這個特別的時刻，首先請允許我代表全體高三同學向培育我們成才的母校，向辛勤教導我們的老師，向陪伴我們成長的同學表示最衷心的感謝。

  白日的倒計時已經啟動，高考近在咫尺，一百天可以很短，彈指一揮間，一百天也可以很長，沉浸我們的夢想，一百天就在我們的腳下，我們要執(zhí)著自信，要踏踏實實地走過，我們要珍惜光陰，勤奮學習;我們要揮灑汗水，百折不撓，用最完美的姿態(tài)去迎接高考。我們承諾:孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。我們要證明：沒有比腳的路，沒有比人更高的山。

  同學們，從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來，所有，我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中。

  在此，我代表全體畢業(yè)班的同學做出莊嚴承諾：

  我們要用智慧培育理想，不負父母期盼，讓微笑寫滿父母蒼老的面龐;

  我們要用智慧培育理想，不負老師期望，讓滿意寫滿老師欣慰的臉上;

  我們要用信心鑄就成功，不負母校的愿望，奮力沖刺，乘風破浪。

  請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷;

  請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望;

  請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光。

  請大家相信:十載寒窗，百日苦練，我們定能健步登金榜;一腔熱血，萬丈豪情，xx縣職業(yè)技術學校定能創(chuàng)輝煌。

  最后，祝愿高三的同學們在即將到來的高考中取得優(yōu)異的成績，希望高三的學弟學妹們在現(xiàn)有的時間里努力學習，為你們明年的高考做好準備，向高考沖刺，向成功前進，向未來進軍。

  關于高考勵志演講稿最新范文

  尊敬的各位領導、老師、同學們：

  大家好!

  三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對高中生活的向往，懷著對大學的憧憬邁進了這個大學生的搖籃。三年的高中生活，打開了我們人生的另一扇窗戶。我們在知識的天空翱翔，在學海中漫游，在一中濃郁的學習氛圍中成長。在這三年中，我們把自己的身心投入到學習中，我們享受過成功的喜悅，也體驗過失敗的悵然與失落。陽光彩虹，風風雨雨，我們一起走過。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。因為今天，我們面臨著高考，我們即將進入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍!

  我相信，在座的每一位同學心中都有自己的理想。每一位同學都想步入大學的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。但是，在我們還沒有為之付諸行動前，理想只是空想。因此，讓我們現(xiàn)在就行動起來，一起出發(fā)。

  也許，有的同學開始迷惘，開始懷疑，因為在這個最關鍵的時候，我們開始后悔，后悔過去沒有認真學習，浪費了太多時間;也有的同學面對一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追?，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時候了。

  我始終相信一分耕耘，一分收獲。為了這一場戰(zhàn)役，我們準備了十一年。

篇7

  精選關于高考勵志演講稿范文

  尊敬的老師們、親愛的同學們：

  大家好!

  老師們、同學們，這是一個神圣的時刻，時間因我們而凝結。在這樣一片鐘靈毓秀的天地里，首先請允許我代表全體高三17班同學向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學，向三年來辛勤培養(yǎng)我們的恩師們表示最衷心的感謝!同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個詞能夠實現(xiàn)—自信和實力!

  自信是每個高考狀元成功的法寶。如果說高考是座金字塔的話，那么最底層最堅強的支撐便是這簡單的兩個字“自信”，記得在市二模前，我也并不相信“有自信就有一切”之類的話，但在考試倒計時的那些天里，我每天早晨都對自己喊一聲“加油!”經過自己的努力和老師的教導，我在市二模中達到了二本分數(shù)線。知道成績的那一刻，我真真切切的感受到信心的強大力量。

  20天的時間雖短，但充滿朝氣、胸懷理想的我們要這樣做，分秒必爭，全力以赴，用實力說話。我們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。是夢想照進現(xiàn)實的時候了，自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。20天，每天解決一個疑難，就會弄懂二十個難題;20天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高20分。

  同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中。

  同學們，在最后的20天時間里，我們不要彷徨。如果想去做，總會找到辦法;如果不想做，總會找到借口。外面永遠有數(shù)不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學習中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚集在一個點上，不再為小事而傷神。我們要始終堅信：腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。

  高考在即，時不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足干勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，爭分奪秒，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我們相信，201_年的高考成功一定屬于我們!

  在這里，我們還要感謝一直陪伴在我們周圍的老師們：感謝您，是您在夜深人靜時依然臨窗伏案;感謝您，是您在我們誤入歧途時給我們以諄諄教誨;三年來，日月星辰相輝映時，是您披星戴月;這一路，雨雪風霜相交替時，是您櫛風沐雨!春夏秋冬的輪回，我們收獲喜悅、收獲真情、更將收獲成功!您的無私奉獻也定將換來數(shù)日后，這美麗校園中的捷報頻傳與彩蝶紛飛!

  此時此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場上所向披靡的壯士!把壯志放飛于整個校園，我們將背負著家長的期待與母校的厚愛續(xù)寫新的輝煌!最后祝高三學子金榜題名，祝師長們青春永駐，?？蓯鄣男@繁華似錦，四季飄香!

  我的演講完畢，謝謝大家!

  精選關于高考勵志演講稿范文

  尊敬的老師，親愛的同學們：

  大家好！時光如指間沙，不知不覺，距離高考只剩下x天了。高考，已不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。

  高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無味；不拼不博、高三白活。

  同學們，不管你愿不愿意承認，在你的內心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個能讓別人看得起的人，做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運。高三，就是你狠狠出一口氣，拼命的爭一口氣的時間。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。那我們怎樣才能更好的度過這段苦日子呢？

  最首先的就是要明確個人目標，制定學習計劃。一個人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志愿表時，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報這個專業(yè)，我一直在為著這個目標而奮斗！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海。人生目標的確定，對一個人的一生來說是十分重要的。

  我希望還沒目標的同學要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。其次是天道酬勤，魯迅曾說：哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時間來學習。天賦固然有助于取得成功，但如果離開后天的努力，也必然會像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當今世界最年輕的棋后——xx，19x年出生，她在下棋上有著天才的頭腦，但她并沒有沾沾自喜，驕傲自大。她選擇了勤奮，教練x說：“從接受啟蒙到成為世界冠軍，我家有20xx多局的記載，這是天道酬勤啊?！比松虝海蝗蒗沲?。幸福不會平白無故從天降，付出努力才會有補償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢一場。時光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會使懈怠者出什么成果，拋棄時間的人時間也會拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時間，勤奮、勤奮、再勤奮！最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強。

  高三免不了許多考試，周考、月考、聯(lián)考。免不了許多的挫折與失敗，當成績不如別人，而想到前景叵測時，當苦苦拼過一段時間后，考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多人會感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實不必擔心，要充滿自信。一個人并不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折，但你可以東山再起。

  花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。珍惜x天，讓飛翔的夢想在七月里張開翅膀。奮斗x天，讓雄心與智慧在七月里自由翱翔。拼搏x天，讓父母和恩師在七月里暢想期望。沖刺x天，讓生命的禮花在七月里絢麗綻放。

  謝謝大家！

  精選關于高考勵志演講稿范文

  老師們、同學們：

  今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。

  高三這最后一百天，是一個人一生最關鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質量，決定著一個人高中學習的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。

  高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

  高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!

  高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望，咬定常規(guī)，做透細節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

  學校號召，全校上下要以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質服務。

  學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現(xiàn)在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

篇8

我覺得我的父親是一個善良的人，他愛幫助人，總是忘了為自己做些什么。他有一個很好的幽默感，是的，我喜歡?？偸亲屛覀兛鞓贰?/p>

I think he is a friend of mine. Because he always talk with me. I often feel I am not his daughter but his friend.

我認為他是我的一個朋友。因為他總是和我說話。我常常覺得我不是他的女兒，但是他的朋友。

I think that my father is a good father and also a good worker. He works very hard. So he can’t play with me or my mum for long time. He think work will make him happy because work has many funny. So he always teaches me: don’t think work is a hard thing.

我想我的父親是個好父親，也是一個很好的工人。他工作很努力。所以他不能打我與我的媽媽很長時間。他認為工作會使他快樂因為工作中有許多有趣的。所以他總是教導我：不要認為工作是一件很難的事。

My father has many hobby. For example, he like reading, and he also like play computer game. He use his hobby to realx. He can feel very happy if he work, and also play.

我的父親有許多愛好。例如，他喜歡讀書，他也喜歡玩電腦游戲。他用自己的愛好來放松自己。他如果他工作很開心，還玩。

篇9

2021年上海高考牽動著萬千學生、家長、老師的心，那么，上海高考成績什么時候出?你們知道嗎?不妨來了解一番吧!下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P于2021年上海高考成績什么時候出來_2021上海高考分數(shù)查詢時間，但愿對你有借鑒作用。

2021年上海高考成績什么時候出來根據(jù)上海往年成績查詢時間看，上海2021年高考成績查詢時間預計為6月23日晚上8點。

高考成績查詢方式有哪些高考生可以登錄上海相關的官方網(wǎng)站進行高考成績查詢。

還可以通過撥打電話的方式進行成績查詢，成績以語音播報的形式告訴考生。

通過編輯短信的方式也可以進行高考成績查詢。

通過以上的方式考生可以在成績公布之后查詢到自己的高考成績，然后選擇自己中意的專業(yè)和學校，不過在成績查詢時間的過程中可能會出現(xiàn)查詢系統(tǒng)忙碌的狀況，這種情況下只要耐心的等待，過一會再嘗試就可以了。

高考志愿填報技巧有哪些1、無論是院校還是專業(yè)，都有堅持“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！钡脑瓌t。

也就是說，平行志愿填報要有梯度，既要填報有希望夠得著的理想學校，也要考慮與自己高考分數(shù)相宜的學習，更要考慮填報一些歷年錄取分數(shù)比自己高考分數(shù)稍低的學校，最后也別忘了填寫一兩所保底學校。

2、將最心儀的學習填在第一志愿。

平行志愿的投檔和錄取原則是“志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”。平行志愿雖然是平行的，但是并非平等志愿，是計算機通過考生志愿A、B、C、D的順序依次檢索和投檔的。也就是說，如果考生所填報的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。

3、盡量填滿所有院校和專業(yè)志愿。

一般來說，同一個錄取批次當中考生可填寫多個院校志愿，每所院?？蛇x填六個專業(yè)。條件允許的情況下，盡量將所有院校和專業(yè)志愿填滿，否則，很有可能因為少填報了一個院校及專業(yè)志愿，就失去了一次投檔機會。

4、謹慎選擇是否服從調劑。

在填報志愿的時候，建議考生盡量選擇服從專業(yè)調劑。近些年來，很多學生都是由于“不服從專業(yè)調劑”被退檔了?！膶I(yè)調劑’的意思就是考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，愿意被調劑到別的專業(yè)。

5、第六專業(yè)志愿填寫尤其要謹慎。

不少考生表示，第六專業(yè)志愿是很重要的，畢竟專業(yè)越往后競爭越不激烈，被錄取的可能性就越高，而第六專業(yè)是考生志愿就讀的最后一個選擇，對于分數(shù)沒有絕對優(yōu)勢的考生來說，這是一個仍然能入讀該院校的機會，一定要好好把握。

6、有些院校要求嚴格，不符合條件的考生就別報了。

大家都知道，每年都有很多院校及專業(yè)都有特殊的招生要求，比如身體條件、性別、英語口試、單科成績等，尤其是藝術類院校對語文、英語等單科成績要求嚴格，考生一定要了解清楚，再做選擇。否則，即使被投檔到所填院校，也會因不符合要求被退檔;對考生而言，白白浪費了一個就讀別的院校的投檔機會。

高考志愿填報注意事項有哪些1、正確估分：分數(shù)出來前對一下答案，對自己有一個大概的估分;

2、提前參考往年錄取分數(shù)線：預估分數(shù)后，接下來要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù);

3、明確各項重要的時間節(jié)點：控制分數(shù)線、各批次志愿填報及錄取結果、征集志愿等;

篇10

2. 最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

3. 快樂在我看來很簡單，只要生活過得充實，就會快樂。書是人類進步的階梯，同時，也是人們的好朋友。讀書不僅會使生活過得充實，而且從書中我們悟出了做人的道理，學會了學習的方法。而且我相信，在讀書時，只要用心去讀，總會有收獲。

4. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5. 一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

6. 高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

7. 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。

8. 唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

9. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

10. 一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

11、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

12、經過海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

13、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

14、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

15、前行的征途中，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔。

16、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

17、命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機!

18、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

19、上游，是勇士劈風破浪的終點;下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

20、英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。

21、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

22、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。

23、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。

24、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

25、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

26、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

27、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

28、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。

29、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

30、即使腳步下是一片巖石，它也會迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

31、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

32、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要像和風一樣溫柔。

33、成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的累積。走對了路的原因只有一種，走錯了路的原因卻有很多。

34、握手不一定是友誼，指責不一定是敵對。

35、壓力--在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。

36、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作細雨，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

37、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

38、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

39、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

40、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

41、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

42、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。

43、不舉步，越不過柵欄;不邁腿，登不上高山。

44、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

45、在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。

46、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

47、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

48、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

49、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

50、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

51、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

52、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

53、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

54、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

55、即使腳步下是一片巖石，它也會迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

56、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

57、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

58、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。

59、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

60、貪圖省力的船夫，目標永遠下游。

61、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

62、美麗屬于自信者，從容屬于有備者，奇跡屬于執(zhí)著者，成功屬于頑強者。

63、貪圖省力的船夫，目標永遠下游。

64、成功的人總是愿意做沒成功的人不愿意做的事。

65、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

66、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。

67、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。

68、收獲是事業(yè)的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

69、跑得越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

70、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

71、停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。

72、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

73、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

74、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

75、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

76、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

77、失敗是不會死人的，可是失望會。

78、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。

79、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

80、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

81、在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。

82、以智慧時時修正偏差，以慈悲處處給人方便。

83、瀑布--為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。

84、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

85、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

86、望遠鏡--可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

87、要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。

88、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。

89、心量要大，自我要小。

90. 生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

91. 推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

92. 沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

93. 凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

94. 積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

95. 每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

96. 行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

97. 環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

98. 事實上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。