導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇酒的詩(shī)句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)

3、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

4、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

5、酒中賢圣得人傳，人負(fù)邦家因酒覆。解嘲破惑有常言，酒不醉人人自醉。明施耐庵《水滸傳》

6、浩歌一曲酒千鐘，男兒行處事，未要論窮通

7、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

8、襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。唐王維《漢江臨眺》

9、天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。

10、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂，唯有杜康。曹操《短歌行》

11、花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

12、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。唐杜牧《江南春絕句》

13、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。唐李白《宣州謝朓北樓餞別校書(shū)叔云》

14、醉醉醉，美人懷中睡，不敢高聲語(yǔ)，唯有暗皺眉。

15、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。北宋柳永《雨霖鈴?/p>

16、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。唐杜甫《登高》

17、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。唐岑參《白雪歌送武判官歸京》

18、今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人令人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。

19、李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安世上酒家眠。

20、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。北宋李清照《如夢(mèng)令》

21、今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁。

22、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。唐李白《客中行》

23、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。唐-王維《送元二使安西》

24、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》

25、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

26、天若不愛(ài)酒天應(yīng)無(wú)酒星，地若不愛(ài)酒地應(yīng)無(wú)酒泉，天地既愛(ài)酒愛(ài)酒不愧天

27、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。唐杜甫《聞官軍收河南河北》

28、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。唐李白《宣州謝朓北樓餞別校書(shū)叔云》

29、高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵阌新?。只言啼鳥(niǎo)堪求侶，無(wú)那春風(fēng)欲送行。黃河曲里沙為岸，白馬津邊柳向城。莫怨他鄉(xiāng)暫別故，知君到處有逢迎。

30、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

31、酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。北宋蘇軾《浣溪沙》

32、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。南宋-陸游《游山西村》

33、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。唐-杜牧《泊秦淮》

34、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。北宋蘇軾《水調(diào)歌頭》

35、借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐杜牧《清明》

36、把酒送君天上去，不訴離傷；不訴離傷，怎能不傷

37、擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。北宋柳永《蝶戀花》

38、對(duì)酒當(dāng)歌尋思著，月戶(hù)星窗，多少舊期約。北宋晏幾道《醉落魄》

39、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)瑚珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

40、今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。唐劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

41、梨花香，愁斷腸；千杯酒，解思量。

42、濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿(mǎn)地。北宋范仲淹《漁家傲》

43、花門(mén)樓前見(jiàn)秋草，豈能貧賤相看老。一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。

44、綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？

45、酒不醉人人自醉，色不迷人人自迷，今朝有緣來(lái)相會(huì)，明日你東我向西。錢(qián)鐘書(shū)《圍城》

46、金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。唐李白《行路難》

47、花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。唐李白《月下獨(dú)酌》

48、白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹(shù)，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。

49、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。北宋-晏殊《浣溪沙》

50、桃李春風(fēng)一壺酒，江湖夜雨十年燈。

51、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

52、開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

53、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。唐王翰《涼州曲》

54、開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。唐孟浩然《過(guò)故人莊》

55、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。北宋李清照《醉花陰》

56、結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

篇2

萬(wàn)里無(wú)云，終于讓那可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏高高地翱翔于蔚藍(lán)的天空上，兔子十拿九穩(wěn)能跑贏，我和爸爸媽媽一起來(lái)到綠油油的草地上放風(fēng)箏，把冠軍拱手相讓給堅(jiān)持不懈的烏龜了，但我還是一次又一次地努力。

牙縫里那些聚集的食物十拿九穩(wěn)地成了細(xì)菌們的美味大餐了，結(jié)果美夢(mèng)落空。

真是“功夫不負(fù)有心人”啊！ 烏龜和兔子賽跑，可這驕傲地兔子卻美美地睡了一覺(jué)，可對(duì)每個(gè)人都非常重要，不然的話，雖然沒(méi)有十拿九穩(wěn)地把握讓風(fēng)箏越飛越高，春風(fēng)拂面。

篇3

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代；大學(xué)生就業(yè)工作；發(fā)展現(xiàn)狀；有效舉措

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給大學(xué)生就業(yè)工作的困難和問(wèn)題

大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的作用就像一把雙刃劍，其中，大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給大學(xué)生就業(yè)工作的困難和問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，加重了大學(xué)生就業(yè)工作的困難度。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，如果學(xué)校在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)不能夠采用大數(shù)據(jù)這種先進(jìn)的方式，就會(huì)導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)工作方式落后，讓學(xué)生的就業(yè)更加困難。學(xué)校如果沒(méi)有對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選和分析的能力，就會(huì)落后于已經(jīng)采用大數(shù)據(jù)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作的高校，從而加重學(xué)生的就業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作就會(huì)進(jìn)展緩慢、滯后。

第二，高校單一傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作，不適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的要求。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，西方的各種資本主義觀念涌入中國(guó)，無(wú)論是思維方式還是多元化的價(jià)值觀念都會(huì)深深地影響大學(xué)生。因此，在就業(yè)方面更加需要全面、個(gè)性的就業(yè)指導(dǎo)形式。

第三，高校的就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)明顯滯后，不利于為學(xué)生提供更好、更全面的就業(yè)信息分析。大數(shù)據(jù)能夠更加精準(zhǔn)地分析就業(yè)形勢(shì)，為學(xué)生提供更加適合的工作崗位。但是高校由于設(shè)備的缺乏、數(shù)據(jù)庫(kù)的陳舊，對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行分析時(shí)明顯滯后或者信息不準(zhǔn)確、不詳盡，這就導(dǎo)致高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作落后，不利于學(xué)生順利就業(yè)。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給大學(xué)生就業(yè)工作的發(fā)展機(jī)遇

大數(shù)據(jù)作為時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，也給大學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)了很大的發(fā)展機(jī)遇，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，能夠提供精準(zhǔn)的、個(gè)性化的就業(yè)分析，滿(mǎn)足學(xué)生的多方需求。大數(shù)據(jù)的最大優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，通過(guò)大數(shù)據(jù)可以對(duì)當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)單位、就業(yè)專(zhuān)業(yè)需求等有明顯的分析。學(xué)生可以根據(jù)這些分析結(jié)果進(jìn)行就業(yè)的選擇和計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)，這樣就有效避免學(xué)生對(duì)某些行業(yè)進(jìn)行盲目的選擇，從而讓學(xué)生就業(yè)更具有選擇性。

其次，全方位的服務(wù)，讓學(xué)生的就業(yè)理想更容易轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。大數(shù)據(jù)時(shí)代可以對(duì)學(xué)生提供海量的就業(yè)信息，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行求職已成為當(dāng)下的時(shí)尚，這就是大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給學(xué)生的巨大便利，可以說(shuō)這樣既增加了學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，也減少了學(xué)生的就業(yè)資金，讓學(xué)生就業(yè)更加省時(shí)、省力、省錢(qián)。

最后，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)代化管理，提高管理的水平和質(zhì)量。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，讓學(xué)校的就業(yè)管理改變傳統(tǒng)的、單一的、陳舊的就業(yè)指導(dǎo)觀念，有利于提高大學(xué)生就業(yè)的水平。

三、充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的有效舉措

第一，改變傳統(tǒng)觀念，建立全新就業(yè)工作模式。新的時(shí)期，在大數(shù)據(jù)時(shí)代里，學(xué)校要盡可能地為學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化的就業(yè)信息，從而構(gòu)建一個(gè)全新的就業(yè)模式，保證學(xué)生的心理需求和現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì)協(xié)調(diào)一致。在工作的開(kāi)展過(guò)程中，以學(xué)生的需求為主要目標(biāo)，對(duì)不同人才的不同專(zhuān)業(yè)需求進(jìn)行不同的分析，為學(xué)生的就業(yè)提供更好的幫助。

第二，加強(qiáng)利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)的分析，提供更加全面的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。高校在利用大數(shù)據(jù)的同時(shí)，一定要建立好數(shù)據(jù)庫(kù)，并及時(shí)進(jìn)行更新，統(tǒng)計(jì)最新的數(shù)據(jù)，以便通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行更加精準(zhǔn)的分析，從而深入地挖掘信息，為學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)。尤其是根據(jù)當(dāng)下社會(huì)需求重點(diǎn)行業(yè)的面試進(jìn)行培訓(xùn)，以提高學(xué)生的求職成功率。

第三，加強(qiáng)投入，提供大數(shù)據(jù)時(shí)代的人才和設(shè)備的基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)方式明顯落后，這就需要引進(jìn)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備以及大數(shù)據(jù)時(shí)代需要的人才基礎(chǔ)，通過(guò)提高工作人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠?yàn)榫蜆I(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，生成有效的結(jié)果。正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，只有完善了相關(guān)的投入，才能使高校的就業(yè)工作更加符合大數(shù)據(jù)時(shí)展的需求。

第四，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人需求，提供多樣化的服務(wù)。如今的互聯(lián)網(wǎng)正處于高速發(fā)展時(shí)代，W生的人生觀、價(jià)值觀有很大的不同，這就需要就業(yè)工作也能夠具體問(wèn)題具體分析，為學(xué)生提供更加多樣化、個(gè)性化的就業(yè)信息，這樣才能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)工作的進(jìn)一步發(fā)展，提高高校學(xué)生的就業(yè)率。

參考文獻(xiàn)：

[1]李敏艷，高建波.大數(shù)據(jù)時(shí)代基于就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)研究[J].江西科技師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2016（3）：92-96.

篇4

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；大學(xué)生就業(yè)；研究

[DOI]1013939/jcnkizgsc201717125

1大數(shù)據(jù)時(shí)代

隨著計(jì)算機(jī)時(shí)代不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的不斷進(jìn)步，又一個(gè)影響我們生活和工作的信息風(fēng)暴大數(shù)據(jù)時(shí)代到來(lái)了。大數(shù)據(jù)是指一般電腦處理數(shù)據(jù)時(shí)需要處理的信息過(guò)量，超出正常電腦的內(nèi)存。然而，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)已經(jīng)不再是數(shù)據(jù)量大的簡(jiǎn)單含義，而是隨著創(chuàng)新數(shù)據(jù)的發(fā)展和技術(shù)理念的持續(xù)更新，大數(shù)據(jù)擁有了另一種含義，即為得到更多服務(wù)和產(chǎn)品的更大價(jià)值，對(duì)超量信息進(jìn)行具體的數(shù)據(jù)分析。對(duì)于即將邁入社會(huì)的大學(xué)生，大數(shù)據(jù)時(shí)代為其就業(yè)提供了許多的信息，例如，目前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)及行業(yè)需求等，為我國(guó)大學(xué)生就業(yè)工作提供了參考。

2大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

隨著大學(xué)生人群的不斷增多，近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不是很好，許多大學(xué)生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬處境，就業(yè)率越來(lái)越低，一年不如一年，這成為了許多高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)被擠爆，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)無(wú)人問(wèn)津，導(dǎo)致素質(zhì)教育不均勻，人才匱乏。

21社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)導(dǎo)致就業(yè)率低

我國(guó)社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)正在處于轉(zhuǎn)型狀態(tài)，雖然國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力在逐年增長(zhǎng)，但依然沒(méi)有達(dá)到美國(guó)那樣的發(fā)達(dá)水平，所以導(dǎo)致我國(guó)的企業(yè)還是以密集的勞動(dòng)力企業(yè)居多，其他類(lèi)型，例如，技術(shù)型企業(yè)、高新企業(yè)等十分缺乏。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的整體素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求也就相對(duì)增高，就業(yè)機(jī)會(huì)卻并沒(méi)有增加，導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，就業(yè)率也越來(lái)越低。

22城市差大，政府措施不完善

隨著國(guó)家不斷地推出及頒布相應(yīng)的政策，某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平逐漸提高，但是還有一些小地區(qū)，存在政策無(wú)法落實(shí)、服務(wù)不到位的現(xiàn)象。導(dǎo)致各地區(qū)發(fā)展不均衡，經(jīng)濟(jì)具有較大差異性等問(wèn)題，使得大學(xué)生在實(shí)際情況下的就業(yè)受到了阻礙。面對(duì)每天不斷出現(xiàn)的情況，各地政府相應(yīng)的就業(yè)政策不完善，導(dǎo)致相應(yīng)的就業(yè)問(wèn)題無(wú)法解決。更讓大學(xué)生就業(yè)受到限制的就是現(xiàn)有的戶(hù)籍制度，死板的硬性規(guī)定，將不同地區(qū)不同學(xué)校的大學(xué)生分類(lèi)，增加了大學(xué)生的就業(yè)成本，導(dǎo)致都是大學(xué)生卻得到的就業(yè)機(jī)會(huì)不同，由于戶(hù)籍所在地不同，導(dǎo)致區(qū)域就業(yè)限制、體制內(nèi)外無(wú)法交流。

23高校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)無(wú)法及時(shí)地與時(shí)俱進(jìn)

我國(guó)許多高校在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方面，無(wú)法做到與時(shí)俱進(jìn)，基本的教育和培養(yǎng)模式滯后，多年的老教材仍然在使用，根本沒(méi)有做到將所教授的知識(shí)和社會(huì)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，往往是與社會(huì)需求脫節(jié)的，完全跟不上社會(huì)對(duì)人才需求的發(fā)展。大學(xué)并不應(yīng)該僅僅只是一個(gè)讀書(shū)的地方，還應(yīng)該是一個(gè)授人以漁的地方，應(yīng)當(dāng)是將人才培養(yǎng)出來(lái)并受到市場(chǎng)需求的一個(gè)高級(jí)教育機(jī)構(gòu)。而現(xiàn)在固有的機(jī)械化教育和幾乎為零的實(shí)踐培訓(xùn)，這樣持續(xù)不斷的四年教育會(huì)使大學(xué)生畢業(yè)后出現(xiàn)跟不上社會(huì)發(fā)展、動(dòng)手能力差、實(shí)踐精神不足等問(wèn)題。

24大學(xué)生本身所具就業(yè)能力不足

近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)生人數(shù)眾多，除了競(jìng)爭(zhēng)壓力的增多外，還具有所學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)需求對(duì)接時(shí)的尷尬問(wèn)題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)市場(chǎng)對(duì)大學(xué)的要求也就更為嚴(yán)格，所需要的職業(yè)技術(shù)和職業(yè)能力也就要求更多。市場(chǎng)上許多企業(yè)傾向于招聘經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員，而不是相關(guān)專(zhuān)業(yè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，是因?yàn)榇髮W(xué)生不僅無(wú)經(jīng)驗(yàn)需培訓(xùn)，而且吃不了苦，受不了罪，適應(yīng)能力差，需要企業(yè)有很大的耐心和成本來(lái)對(duì)其進(jìn)行再教育，許多企業(yè)并不樂(lè)意去做。除此之外，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難還有其個(gè)人因素，即對(duì)專(zhuān)業(yè)課的把握程度低，就業(yè)前對(duì)市場(chǎng)需求沒(méi)有進(jìn)行基本的了解，就業(yè)工作迷茫，不知該找什么工作，缺乏相應(yīng)的基本職業(yè)規(guī)劃和方向。

3大數(shù)據(jù)時(shí)代下的大學(xué)生就業(yè)對(duì)策

31高校利用大數(shù)據(jù)提高大學(xué)生就業(yè)率

高?？梢岳么髷?shù)據(jù)完成對(duì)大學(xué)生建立就業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)工作能力，主動(dòng)就業(yè)，滿(mǎn)足社會(huì)需求等一系列的就業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)近一年多的就業(yè)指導(dǎo)課程，將大數(shù)據(jù)的理念和思維完整地介紹給學(xué)生，為大學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)與幫助。并應(yīng)運(yùn)大數(shù)據(jù)開(kāi)設(shè)興趣課程，來(lái)考察學(xué)生日常，調(diào)整上課枯燥的模式與學(xué)生進(jìn)行良好溝通，為社會(huì)創(chuàng)造大量的人才。

32大學(xué)生求職者運(yùn)用大數(shù)據(jù)提高就業(yè)率

只有市場(chǎng)機(jī)制的不斷運(yùn)行，大數(shù)據(jù)才能夠發(fā)揮其相應(yīng)的作用。大學(xué)生利用大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)上的用人單位進(jìn)行溝通與交流并得到用人單位的肯定。解決大學(xué)生就業(yè)需求的前提條件，便是在人力資源領(lǐng)域內(nèi)，市場(chǎng)起著決定性的重要作用。大數(shù)據(jù)是通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)――數(shù)據(jù)挖掘，為大學(xué)生應(yīng)聘者提供便利的市場(chǎng)需求信息，使求職成本大大降低，既能使企業(yè)的預(yù)期得到滿(mǎn)足，也能使大學(xué)生順利就業(yè)。其工作思路就是：將市場(chǎng)產(chǎn)生的信息進(jìn)行分析，通過(guò)實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)與充分的整理，將整個(gè)市場(chǎng)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，提供給大學(xué)生。實(shí)際上，在大學(xué)一開(kāi)始的第一堂職業(yè)規(guī)劃課程就是為了通過(guò)整個(gè)大學(xué)階段的教育與學(xué)習(xí)過(guò)程，來(lái)樹(shù)立大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。這不只是針對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生還包括其他未畢業(yè)的大學(xué)生。在大數(shù)據(jù)的時(shí)代，大學(xué)生可以根據(jù)自身的技能等挖掘出自身潛在的職業(yè)傾向，將奮斗目標(biāo)進(jìn)行確定，學(xué)數(shù)據(jù)的信息資源，明確就業(yè)的方向及途徑，并隨著市場(chǎng)的需求和發(fā)展，進(jìn)行不斷的整改和調(diào)整，但這樣做的前提條件是，大學(xué)生要有一個(gè)平臺(tái)在擇業(yè)之前來(lái)對(duì)其自身進(jìn)行客觀而全面的分析和鑒定，確定其未來(lái)適合自身的職務(wù)和職業(yè)規(guī)劃，而大數(shù)據(jù)就是一個(gè)很好的選擇。

33招聘網(wǎng)站通過(guò)大數(shù)據(jù)幫助大學(xué)生提高就業(yè)率

大學(xué)生求職過(guò)程中，不可或缺的就是網(wǎng)絡(luò)投遞簡(jiǎn)歷，招聘網(wǎng)站便是提供方便快捷服務(wù)的一個(gè)好選擇，而大數(shù)據(jù)技術(shù)是招聘網(wǎng)站常用的技術(shù)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生求職者對(duì)所需工作的條件及要求采取大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行分析，為使求職者滿(mǎn)意，根據(jù)求職者的需求，對(duì)招聘網(wǎng)內(nèi)的整個(gè)招聘單位進(jìn)行層層篩選，最終提供所有符合的工作給大學(xué)生，實(shí)現(xiàn)求職與招聘雙選共贏，完美對(duì)接。相對(duì)傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)招聘的麻煩，網(wǎng)絡(luò)招聘受眾廣泛，不會(huì)受時(shí)間地點(diǎn)的限制，而且網(wǎng)絡(luò)招聘成本低，效率高，方便快捷，網(wǎng)上完成招聘與應(yīng)聘，雙方都省時(shí)省力。而且通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)，可以使還處于迷茫狀態(tài)的大學(xué)生求職者發(fā)現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的求職需求。

4結(jié)論

將大數(shù)據(jù)應(yīng)用于就業(yè)指導(dǎo)工作中，通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的不斷運(yùn)用和學(xué)習(xí)，利用其大量的數(shù)據(jù)資源庫(kù)，幫助大學(xué)生求職者面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，是學(xué)數(shù)據(jù)的主要目的。這充分說(shuō)明了大數(shù)據(jù)在大學(xué)生就業(yè)工作中的重要性，為保證大學(xué)生就業(yè)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校、社會(huì)、政府等通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)大學(xué)生求職者的就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

挽救硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)

伴隨著IT技術(shù)的日漸成熟，硬盤(pán)的容量設(shè)計(jì)得是越來(lái)越大，普通用戶(hù)使用TB級(jí)別的容量已經(jīng)變得十分平常。不過(guò)，任頻繁讀寫(xiě)硬盤(pán)的過(guò)程中，保存在硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)信息承受著隨時(shí)出錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)，輕則部分?jǐn)?shù)據(jù)文件無(wú)法打開(kāi)，重則所有數(shù)據(jù)信息全部報(bào)廢，造成的后果是無(wú)法想象的。那么在實(shí)際工作過(guò)程中，我們一旦遇到硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)發(fā)生丟失現(xiàn)象時(shí)，該采用什么措施進(jìn)行挽救呢?相信這樣的問(wèn)題，我們身邊的每一個(gè)人都很關(guān)心，因?yàn)樽约盒燎趧趧?dòng)的成果，由于操作失誤而付之東流，那將是相當(dāng)遺憾的事情；盡管有時(shí)在DOS環(huán)境下利用反刪除命令，可以恢復(fù)一些誤操作的數(shù)據(jù)，但是那樣的功能是相當(dāng)單薄的，根本無(wú)法滿(mǎn)足復(fù)雜的應(yīng)用需求。為了幫助大家挽救硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)，本文現(xiàn)在就利用一款名為“FinalData”的反刪除工具，來(lái)挽救被意外刪除的重要數(shù)據(jù)信息，甚至它還能挽救保存在損壞硬盤(pán)或被格式化硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)，在恢復(fù)硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)信息時(shí)，該工具還能盡量保持硬盤(pán)中原有數(shù)據(jù)的目錄結(jié)構(gòu)。

掃描文件

在使用“FinalData”工具挽救硬盤(pán)中的丟失數(shù)據(jù)時(shí)，首先要從網(wǎng)上下載得到該工具的安裝程序，并按照常規(guī)方法將它安裝好，同時(shí)啟動(dòng)運(yùn)行該程序，依次單擊該程序界面中的“文件”／“打開(kāi)”命令，彈出“選擇驅(qū)動(dòng)器”對(duì)話框，點(diǎn)選“邏輯驅(qū)動(dòng)器”標(biāo)簽，在對(duì)應(yīng)標(biāo)簽設(shè)置頁(yè)面中選中丟失數(shù)據(jù)文件所在驅(qū)動(dòng)器的盤(pán)符(如圖1所示)，也可以直接在邏輯驅(qū)動(dòng)器標(biāo)簽頁(yè)面中選定的硬盤(pán)分區(qū)，確認(rèn)無(wú)誤后該工具將會(huì)自動(dòng)對(duì)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)器執(zhí)行文件掃描操作。

搜索文件

在完成初步掃描任務(wù)后，該程序會(huì)要求我們選擇磁盤(pán)分區(qū)搜索范圍，該范圍是以簇為單位的，要是我們能夠準(zhǔn)確地找到丟失數(shù)據(jù)信息在硬盤(pán)中的具置時(shí)，直接移動(dòng)“開(kāi)始”、“結(jié)束”位置滑桿，來(lái)進(jìn)行位置調(diào)整，如此一來(lái)就能有效縮短“FinaiData”工具掃描目標(biāo)磁盤(pán)分區(qū)的時(shí)間。當(dāng)然，很多時(shí)候，我們并不能準(zhǔn)確了解丟失數(shù)據(jù)在硬盤(pán)中的具置，因此我們必須使用該程序的默認(rèn)設(shè)置，對(duì)目標(biāo)磁盤(pán)分區(qū)進(jìn)行搜索掃描，只是等待的時(shí)間比較長(zhǎng)一些而已。

分析文件

“FinalData”程序?qū)δ繕?biāo)磁盤(pán)分區(qū)中的文件搜索完畢后，會(huì)自動(dòng)展開(kāi)文件分析工作；在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，它會(huì)將搜索到的所有文件以及文件夾名稱(chēng)全部列寫(xiě)在程序界面中，我們?cè)跒g覽文件時(shí)，就象瀏覽資源管理器中的文件一樣輕松，只是每一個(gè)文件和文件夾名稱(chēng)前面都有一個(gè)“#”字符，這就意味著這些被列寫(xiě)出來(lái)的文件或文件夾都是之前被丟失的數(shù)據(jù)信息。

恢復(fù)文什

從中選中需要恢復(fù)的數(shù)據(jù)文件或文件夾，單擊對(duì)應(yīng)程序界面工具欄中的復(fù)原按鈕，在彈出的文件保存對(duì)話框中，設(shè)置后新文件的存儲(chǔ)路徑，需要提醒各位注意的是，新文件的存儲(chǔ)路徑必須設(shè)置在另外的驅(qū)動(dòng)器中，而不能指向原文件所在的驅(qū)動(dòng)器，不然的話“FinaiData”程序?qū)o(wú)法成功恢復(fù)文件，最后進(jìn)行一下確認(rèn)，就能將丟失的目標(biāo)數(shù)據(jù)信息恢復(fù)到正常狀態(tài)了。此時(shí)，我們打開(kāi)“我的電腦”，進(jìn)入新文件或新文件夾所在的驅(qū)動(dòng)器窗口，就可以看到被丟失的數(shù)據(jù)信息已經(jīng)被找回來(lái)了。

當(dāng)然，“FinalData”程序也不是能夠恢復(fù)所有的丟失數(shù)據(jù)信息，要是丟失的數(shù)據(jù)文件已經(jīng)被其他數(shù)據(jù)文件所替代，或者它的文件占用空間已經(jīng)分配給其他文件使用時(shí)，那么這類(lèi)數(shù)據(jù)文件就不能被正?；謴?fù)了。所以，一旦我們發(fā)現(xiàn)自己的重要數(shù)據(jù)信息被意外刪除時(shí)，要是文件存儲(chǔ)在系統(tǒng)分區(qū)中時(shí)，首先要做的工作就是關(guān)閉電源，禁止新的操作會(huì)將重要數(shù)據(jù)文件的空間占用掉，從而造成無(wú)法恢復(fù)的后果，其次將系統(tǒng)分區(qū)所在的硬盤(pán)接入到其他電腦中，再按照上面的操作進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)、挽救操作。

挽救光盤(pán)中的數(shù)據(jù)

盡管移動(dòng)硬盤(pán)、優(yōu)盤(pán)的“身影”已經(jīng)隨處可見(jiàn)了，不過(guò)這并不意味著光盤(pán)已經(jīng)失去了作用。憑借價(jià)格低廉、存儲(chǔ)方便、容量較大等優(yōu)勢(shì)，光盤(pán)在平常的工作中仍然占有一席之地。不過(guò)，光盤(pán)也有非常致命的缺點(diǎn)，那就是光盤(pán)表面非常容易被劃傷或損壞。這不，筆者曾經(jīng)遭遇到這樣一則故障，那就是自己著急使用刻錄光盤(pán)中的一些重要數(shù)據(jù)，可是光盤(pán)放入到光驅(qū)后，只看到光驅(qū)上的信號(hào)燈在不停地狂閃，就是無(wú)法打開(kāi)光盤(pán)窗口。遇到這樣的緊急情況時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?本文特意為大家請(qǐng)來(lái)了“BadCopy”這樣的專(zhuān)業(yè)工具，來(lái)恢復(fù)受損的光盤(pán)文件，該工具不但可以自動(dòng)地識(shí)別出光盤(pán)中的受損文件，而且還具有智能的文件修復(fù)功能，可以在最大限度內(nèi)幫助用戶(hù)挽回?cái)?shù)據(jù)損失。

讀出文件

首先將“BadCopy”工具下載安裝到本地系統(tǒng)中，從系統(tǒng)“開(kāi)始”菜單中啟動(dòng)運(yùn)行該程序，在主程序界面中單擊“CD／DVD”功能按鈕(如圖2所示)，同時(shí)將已經(jīng)受損的光盤(pán)正確地放置到物理光驅(qū)中，隨后該程序會(huì)自動(dòng)讀取CD／DVD光盤(pán)中的文件，并將對(duì)應(yīng)光盤(pán)的盤(pán)符顯示在驅(qū)動(dòng)器列表中，選中目標(biāo)光盤(pán)的盤(pán)符，再單擊“前進(jìn)”按鈕；過(guò)一會(huì)兒，該程序會(huì)彈出一個(gè)選擇向?qū)Т翱冢４嬖诠獗P(pán)中的所有數(shù)據(jù)信息將以目錄形式列寫(xiě)在這里。

設(shè)置參數(shù)

選中那些無(wú)法訪問(wèn)的光盤(pán)文件，同時(shí)在“恢復(fù)選項(xiàng)”位置處，選中合適的恢復(fù)選項(xiàng)。該程序?yàn)橛脩?hù)提供了“最高速度”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“最大數(shù)據(jù)”三個(gè)恢復(fù)選項(xiàng)，其中“最高速度”選項(xiàng)只注重恢復(fù)速度，而數(shù)據(jù)恢復(fù)的效果并不太好，“最大數(shù)據(jù)”選項(xiàng)比較注重?cái)?shù)據(jù)的恢復(fù)效果，但是這種恢復(fù)方式需要用戶(hù)等待很長(zhǎng)時(shí)間，而“標(biāo)準(zhǔn)”選項(xiàng)是一種折中的恢復(fù)方式，它既注重?cái)?shù)據(jù)恢復(fù)效果，又能獲得不錯(cuò)的恢復(fù)速度；一般來(lái)說(shuō)，用戶(hù)往往還是注重?cái)?shù)據(jù)恢復(fù)效果的，因此很多時(shí)候我們都要選擇“最大數(shù)據(jù)”選項(xiàng)，來(lái)對(duì)光盤(pán)中的損壞文件進(jìn)行挽救恢復(fù)。

恢復(fù)文件

在設(shè)置好恢復(fù)選項(xiàng)后，單擊“前進(jìn)”按鈕，此時(shí)“BadCopy”工具就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行光盤(pán)數(shù)據(jù)文件恢復(fù)操作，在系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)的時(shí)候，我們盡量不要在系統(tǒng)中進(jìn)行任何操作，以便保證程序可以隨時(shí)調(diào)用足夠的系統(tǒng)資源，來(lái)根據(jù)文件的損壞

程度進(jìn)行自動(dòng)恢復(fù)操作。在文件恢復(fù)操作結(jié)束后，我們可以在其后彈出的恢復(fù)向?qū)Э蛑校吹焦獗P(pán)中目標(biāo)數(shù)據(jù)文件的恢復(fù)結(jié)果，同時(shí)能夠預(yù)覽到這些恢復(fù)好的文件，確認(rèn)無(wú)誤后，再對(duì)這些文件執(zhí)行保存操作，這樣一來(lái)光盤(pán)中的數(shù)據(jù)文件就能被挽救成功了。

挽救存儲(chǔ)卡中的數(shù)據(jù)

每次外出旅游的時(shí)候，相信很多人都會(huì)用數(shù)碼相機(jī)記錄下很多精彩的瞬間，可是回家后，嘗試將數(shù)據(jù)相機(jī)存儲(chǔ)卡中的數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)中時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到磁盤(pán)沒(méi)有格式化，是否要進(jìn)行格式化之類(lèi)的錯(cuò)誤提示，事實(shí)上存儲(chǔ)卡的盤(pán)符已經(jīng)能夠被系統(tǒng)正確識(shí)別出來(lái)了，如此說(shuō)來(lái)保存在存儲(chǔ)卡中的重要數(shù)據(jù)就這么白白丟失了嗎?打開(kāi)存儲(chǔ)卡對(duì)應(yīng)盤(pán)符的屬性窗口時(shí)，發(fā)現(xiàn)文件的格式竟然被顯示為RAW格式，而普通移動(dòng)硬盤(pán)盤(pán)符的文件格式應(yīng)該是FAT格式呀?經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜索后發(fā)現(xiàn)，RAW格式的文件是數(shù)碼相機(jī)的原始信息，這些文件沒(méi)有經(jīng)過(guò)壓縮，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，出現(xiàn)這種原因很可能是數(shù)碼相機(jī)設(shè)置不當(dāng)，或者是遭遇到了病毒攻擊。那么如何才能將保存在存儲(chǔ)卡中的RAw格式文件拷貝到計(jì)算機(jī)中呢?本文在這里為大家推薦EasyRecovery工具，該工具可以智能修復(fù)保存在各種存儲(chǔ)卡中的數(shù)據(jù)問(wèn)題，也能修復(fù)移動(dòng)硬盤(pán)或優(yōu)盤(pán)中的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。

選擇分區(qū)

從網(wǎng)上下載得到EasyRecovery工具，并按常規(guī)方法將該工具安裝好，同時(shí)打開(kāi)該程序的主操作界面；單擊左側(cè)區(qū)域的“數(shù)據(jù)恢復(fù)”功能按鈕，彈出數(shù)據(jù)恢復(fù)設(shè)置區(qū)域，單擊該區(qū)域中的“Raw恢復(fù)”功能按鈕，彈出一個(gè)文件保存向?qū)?duì)話框，依照向?qū)崾?，選中存儲(chǔ)卡對(duì)應(yīng)的磁盤(pán)分區(qū)或者是出現(xiàn)磁盤(pán)沒(méi)有格式化的分區(qū)，如果知道損壞文件的具體類(lèi)型時(shí)，還需要在向?qū)Э蛴蚁路降摹拔募?lèi)型”位置處選中合適的文件類(lèi)型(如圖3所示)，這樣可以有效提高EasyRecovery工具掃描和修復(fù)文件的速度。

恢復(fù)文件

選擇好目標(biāo)分區(qū)，同時(shí)設(shè)置好參數(shù)后，單擊下一步按鈕，EasyRecovery工具就會(huì)自動(dòng)對(duì)目標(biāo)分區(qū)進(jìn)行掃描操作了，掃描所用時(shí)間取決于目標(biāo)磁盤(pán)分區(qū)的大小以及需要修復(fù)的文件數(shù)量，等到掃描操作結(jié)束后；選中要恢復(fù)的數(shù)據(jù)文件，之后繼續(xù)單擊下一步按鈕，當(dāng)向?qū)Т翱谝笥脩?hù)設(shè)置恢復(fù)文件的保存路徑時(shí)，我們可以在“另存為”位置處指定好目標(biāo)保存位置，下面EasyRecovery工具就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行文件恢復(fù)操作了。一旦文件恢復(fù)操作結(jié)束后，進(jìn)入目標(biāo)保存位置，就能看到從存儲(chǔ)卡中恢復(fù)出來(lái)的數(shù)據(jù)文件了。當(dāng)把所有文件恢復(fù)成功，我們?cè)賹?duì)存儲(chǔ)卡執(zhí)行格式化操作或者其他格式轉(zhuǎn)換操作。

除了挽救存儲(chǔ)卡中的重要數(shù)據(jù)，EasyRecovery工具還能挽救系統(tǒng)分區(qū)表中的數(shù)據(jù)信息。例如，要是系統(tǒng)分區(qū)表中的數(shù)據(jù)內(nèi)容受到損壞的時(shí)候，EasyRecovery工具可以通過(guò)掃描對(duì)應(yīng)磁盤(pán)分區(qū)，來(lái)修復(fù)受到損壞的數(shù)據(jù)文件；該工具利用文件標(biāo)識(shí)搜索算法對(duì)目標(biāo)分區(qū)的所有簇進(jìn)行搜索，完全不依賴(lài)于目標(biāo)分區(qū)的每個(gè)簇，所以目標(biāo)分區(qū)中只要有數(shù)據(jù)存在，都能被自動(dòng)搜索出來(lái)，同時(shí)能夠自動(dòng)識(shí)別出數(shù)據(jù)的文件類(lèi)型，并能夠正確地進(jìn)行恢復(fù)操作。

挽救損壞的視頻數(shù)據(jù)

在播放視頻文件的時(shí)候，我們時(shí)常會(huì)遇到視頻文件中間部分受到損壞的現(xiàn)象，對(duì)于這樣的現(xiàn)象，是放棄播放呢，還是想辦法進(jìn)行修復(fù)呢?本文在這里為用戶(hù)推薦專(zhuān)業(yè)工具“Divx AviAsf Wmv Wma Rm Rmvb修復(fù)器”，大家日后遇到上述難題的時(shí)候，只要使用該工具，就能輕松對(duì)無(wú)法正常播放的視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)修復(fù)了。從該工具的文件名稱(chēng)上我們不難看出，它可以修復(fù)多種類(lèi)型的視頻數(shù)據(jù)，而且它能修復(fù)無(wú)法下載齊全的視頻數(shù)據(jù)，可以修復(fù)無(wú)法拖動(dòng)的視頻數(shù)據(jù)，可以修復(fù)無(wú)法正常播放的視頻數(shù)據(jù)等等。

導(dǎo)入文件

首先將“Divx Avi AsfWmv Wma Rm Rmvb修復(fù)器”下載安裝到本地系統(tǒng)中，從系統(tǒng)“開(kāi)始”萊單中啟動(dòng)運(yùn)行該程序，單擊主程序界面工具欄中的“添加文件”按鈕(如圖4所示)，彈出文件選擇對(duì)話框，從中選擇需要修復(fù)的視頻數(shù)據(jù)文件，再單擊“打開(kāi)”按鈕，完成視頻數(shù)據(jù)文件的導(dǎo)入操作。當(dāng)然，如果有多個(gè)視頻文件需要修復(fù)時(shí)，我們可以同時(shí)選中多個(gè)目標(biāo)文件，實(shí)現(xiàn)視頻文件的集中導(dǎo)入。此外，為了提高操作效率，我們可以直接通過(guò)熱鍵“+”符號(hào)，來(lái)導(dǎo)入需要修復(fù)的視頻文件；如果在同時(shí)導(dǎo)入多個(gè)視頻文件的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)有些文件不需要修復(fù)時(shí)，那可以通過(guò)“移除所有”以及“移除文件”等功能，將這些誤導(dǎo)入的文件刪除掉。

修復(fù)文件

用勾號(hào)選中需要修復(fù)的視頻文件，同時(shí)單擊“修復(fù)”按鈕，這樣一來(lái)修復(fù)器會(huì)自動(dòng)開(kāi)始執(zhí)行文件修復(fù)操作。當(dāng)然，為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，我們?cè)谡叫迯?fù)文件之前，先單擊“檢查”按鈕，讓工具先檢查一下目標(biāo)視頻文件能否被正確修復(fù)，在確認(rèn)目標(biāo)文件可以被正確修復(fù)時(shí)，我們?cè)賳螕簟靶迯?fù)”按鈕，不然的話等了很長(zhǎng)時(shí)間，系統(tǒng)最后可能會(huì)提示無(wú)法修復(fù)，那樣就得不償失了。

在這里需要提醒各位注意的是，“Divx Avi Asf WmvWma Rm Rmvb修復(fù)器”修復(fù)文件的成功概率只有80％左右，檢查文件是否可以修復(fù)的時(shí)間很短，而正式修復(fù)文件的時(shí)間卻很長(zhǎng)，所以為了保證修復(fù)成功率，我們盡量在正式修復(fù)之前，先對(duì)目標(biāo)文件進(jìn)行一下掃描檢查。

如果要修復(fù)下載沒(méi)有齊全的視頻文件時(shí)，我們可以先點(diǎn)擊“檢查”按鈕，看看目標(biāo)文件能不能被修復(fù)成功，之后單擊“修復(fù)”按鈕，對(duì)目標(biāo)文件進(jìn)行修復(fù)操作，再單擊“去掉索引”按鈕，將修復(fù)過(guò)程中產(chǎn)生的文件索引去掉，同時(shí)從上次沒(méi)有下載結(jié)束的地方接著進(jìn)行下載，直到

篇6

城南舊事的好詞：

飛舞、篦子、干禿、張望、迷糊、愣愣、薄薄、棱棱角角、來(lái)來(lái)往往、吱吱扭扭、稀里糊涂、連跑帶跳、裹包裹包、擦來(lái)擦去、拾掇拾掇、整整齊齊、自言自語(yǔ)、搬這搬那、連晃帶灑、又亮又濕、一扭一扭、哼哼唧唧、沒(méi)大沒(méi)小、結(jié)結(jié)巴巴、匆匆忙忙、神色不安、又濕又長(zhǎng)、咕囊咕囊、沒(méi)親沒(méi)故、真真假假、愁眉不展、昏昏沉沉、和和氣氣、糊里糊涂、抽抽噎噎、來(lái)來(lái)往往、顛三倒四、哈哈大笑、噼噼啪啪、骨碌骨碌、恍恍惚惚、輕手輕腳、毫不客氣、亂七八糟、散散落落、漫不經(jīng)心、痛痛快快、事非得已、老老實(shí)實(shí)、慌慌張張、滿(mǎn)不在乎、神出鬼沒(méi)、正正經(jīng)經(jīng)、有說(shuō)有笑、吱吱喳喳、一來(lái)二去、笨嘴拙舌、云煙繚繞、噴云吐霧、輕輕軟軟、瞎三話四、毫無(wú)目的、東張西望、無(wú)所不好、自言自語(yǔ)、毫不遲疑、瘦瘦高高、晃晃蕩蕩、出乎意料、偷偷摸摸、醉言醉語(yǔ)

城南舊事的好句：

1、冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)?？刹皇菃?？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，"烏金墨玉"都賣(mài)了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。

2、我不知怎么辦好了，從側(cè)面正看見(jiàn)她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根紅線穿過(guò)去，妞兒的耳朵沒(méi)有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我難過(guò)地笑笑。早晨的太陽(yáng)，正照到西廂房里，照到她的不太干凈的臉上，又濕又長(zhǎng)的睫毛，一閃動(dòng)，眼淚就流過(guò)淚坑淌到嘴邊了。

3、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

4、進(jìn)了家門(mén)來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們："是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去！"妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說(shuō)："是它們自己掉下來(lái)的。"

5、小驢大概是餓了，它在地上臥著，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽(tīng)！黃板牙兒過(guò)去打開(kāi)了一袋子干草，他看見(jiàn)吃的，一翻滾，站起來(lái)，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。

6、我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。

7、屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，臨窗一個(gè)大炕，炕中間擺了一張矮桌，上面堆著活計(jì)和針線盒子。

8、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。可是我怎能忘記童年在北平的那段生活，那里有我一生最純凈、最寶貴的回憶??！

9、小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來(lái)，她剛會(huì)走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦！咯咯地笑，我嘴里又念著"我們看海去",念一句，跳一步舞，這樣跳到門(mén)口。宋媽剛吃過(guò)飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫；仿佛她的牙很重要！小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。

10、新簾子胡同像一把湯匙，我們家就住在靠近湯匙的底兒上，正是舀湯喝時(shí)碰到嘴唇的地方。

11、太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來(lái)蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

12、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

13、小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來(lái)，她剛會(huì)走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦！咯咯地笑，我嘴里又念著"我們看海去",念一句，跳一步舞，這樣跳到門(mén)口。宋媽剛吃過(guò)飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫；仿佛她的牙很重要！小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。

14、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

15、--這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。

16、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

17、站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。

18、夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

19、說(shuō)著她又走進(jìn)屋，我再跟進(jìn)去，弄這弄那，又跟出來(lái)，搬這搬那，這樣跟出跟進(jìn)忙得好高興。秀貞的臉這時(shí)粉嘟嘟的了，鼻頭兩邊也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上邊滲著小小的汗珠，這樣的臉看起來(lái)真好看。

20、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

21、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

22、秀貞沒(méi)有說(shuō)什么，吸溜著鼻涕站起來(lái)。天氣暖和了，她也不穿縛腿棉褲了，現(xiàn)在穿的是一條肥肥的散腿褲。她的腿很瘦嗎？怎么風(fēng)一吹那褲子，顯得那么晃蕩。她混身都瘦的，剛才蹲下來(lái)伏在我的胸前時(shí)，我看那塊后脊背，平板兒似的。

23、我在井窩子旁跟妞兒見(jiàn)過(guò)幾次面了，只要看見(jiàn)紅棉襖褲從那邊閃過(guò)來(lái)，我就滿(mǎn)心的高興，可是今天，等了好久都不見(jiàn)她出來(lái)，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣服時(shí)，我還得挨她一頓罵。

24、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

25、這時(shí)，我的辮子梳好了，追了宋媽去買(mǎi)菜，她在前面走，我在后面跟著。她的那條惡心的大黑棉褲，那么厚，那么肥，褲腳縛著。別人告訴媽說(shuō)，北京的老媽子很會(huì)偷東西，她們偷了米就一把一把順著褲腰裝進(jìn)褲兜子，剛好落到縛著的褲腳管里，不會(huì)漏出來(lái)。我在想，宋媽的肥褲腳里，不知道有沒(méi)有我家的白米？

26、我重新坐正，只好看趕馬車(chē)的人狠心地抽打他的馬。皮鞭子下去，那馬身上會(huì)起一條條的青色的傷痕嗎？像我在西廂房里，撩起一個(gè)人的袖子，看見(jiàn)她胳膊上的那樣的傷痕嗎？早晨的太陽(yáng)，照到西廂房里，照到她那不太干凈的臉上，那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就流過(guò)淚坑淌到嘴邊了！我不要看那趕車(chē)人的皮鞭子！我閉上眼，用手蒙住了臉，只聽(tīng)那得得的馬蹄聲。

27、妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗的尾巴。第二次看見(jiàn)妞兒，是我在井窩子旁邊看打水。她過(guò)來(lái)了，一聲不響地站在我身邊，我們倆相對(duì)笑了笑，不知道說(shuō)什么好。

28、我沒(méi)有吃飯，爸媽都沒(méi)注意。大概剛才喝了涼開(kāi)水，人好些了，我的頭已經(jīng)不暈了。爸媽去睡午覺(jué)，我走到院子里，在樹(shù)下的小板凳上坐著，看那一群被放出來(lái)的小油雞。小油雞長(zhǎng)得很大了，正滿(mǎn)地啄米吃，樹(shù)上蟬聲"知了知了"的叫，四下很安靜。我撿起一根樹(shù)枝子在地上畫(huà)，看見(jiàn)一只油雞在啄蟲(chóng)吃，忽然想起在惠安館捉的那瓶吊死鬼忘記帶回來(lái)。

29、夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。

30、我默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

31、蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來(lái)。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

32、媽不理會(huì)我的話，她說(shuō)完就又回外屋去吃飯了。我躺在床上，心里著急，想著和妞兒約會(huì)好吃完飯?jiān)跈M胡同口見(jiàn)面，不知她來(lái)了沒(méi)有？細(xì)聽(tīng)外面又有淅淅瀝瀝的雨聲，雖然不像白天那樣大，可是橫胡同里并沒(méi)有可躲雨的地方，因?yàn)檎麠l胡同都是人家的后墻。我急得胸口發(fā)痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那么痛。

33、夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

34、老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車(chē)子跑兩步，姿勢(shì)很難看。

35、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

36、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

37、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

38、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

39、我把鼻子頂著金魚(yú)缸向里看，金魚(yú)一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚(yú)喝水。有時(shí)候金魚(yú)游到我的面前來(lái)，隔著一層玻璃，我和魚(yú)鼻子頂牛兒啦！我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了，秀貞還不來(lái)。

篇7

如果別人讓我說(shuō)說(shuō)對(duì)他（她）是怎么看待的，我會(huì)用不同的語(yǔ)言去說(shuō)明不同的人：

1如果你淡漠了，那我就只好冷漠了；如果你冷靜了，那我也就能安靜了。

2如果你傷心了，那我就只好揪心了；如果你開(kāi)心了，那我也就能放心了。

篇8

虛心是指不自滿(mǎn)，不自以為是。如虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。面試是要以向用人單位學(xué)習(xí)的態(tài)度去。例如，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部所屬鑫揚(yáng)物業(yè)公司來(lái)校面試時(shí)問(wèn)學(xué)生，在我們單位學(xué)物業(yè)管理的要干水暖工、維修工你們能接受嗎？我們的同學(xué)說(shuō)我是學(xué)物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的，不想干維修工作。2001年12月4日紡織品進(jìn)出口公司的陳經(jīng)理來(lái)校談錄用高職學(xué)生時(shí)說(shuō)：“進(jìn)出口公司不是學(xué)生們想象的經(jīng)常出國(guó)談業(yè)務(wù)，進(jìn)出大公司，而多是從事一些枯燥的工作如：服裝面料的顏色由幾種色彩組成，繡什么樣的花，花的大小、位置，口子的大小等等細(xì)節(jié)，其實(shí)最重要的一條是怎樣使別人接受你，相信你，與你合作?！币氲玫絼e人的接收和信任首先要有虛心的態(tài)度，不能只想著我是學(xué)國(guó)際商務(wù)的，我的工作方向就是進(jìn)出口公司。也就是說(shuō)智商和情商都很重要。

二、禮貌

禮貌表示尊敬的態(tài)度或工作。例如面試時(shí)要敲門(mén)，對(duì)用人單位負(fù)責(zé)人要有稱(chēng)呼，不知稱(chēng)呼什么時(shí)可稱(chēng)“老師”，面試講話時(shí)要目視對(duì)方，不能東張西望。面試完畢后要將座椅放回原位，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，要遵守面試時(shí)間，不能遲到，對(duì)于敏感問(wèn)題如：你想要多少工資，你對(duì)公司怎樣看等，要慎重回答，對(duì)別人講話時(shí)要稱(chēng)“您”而不是“你”。

篇9

關(guān)鍵詞：實(shí)證研究 局限性

實(shí)證研究作為一種新的研究方法自國(guó)外引入以來(lái)就得到了我國(guó)學(xué)者的廣泛重視，實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)以歸納的思維方式，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)案例驗(yàn)證。實(shí)證會(huì)計(jì)關(guān)注“是什么”的問(wèn)題，通常不涉及價(jià)值判斷，大部分學(xué)者將實(shí)證會(huì)計(jì)作為一種工具去預(yù)測(cè)與解釋會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。但實(shí)證研究有其局限性，并不能代替規(guī)范研究。

一、我國(guó)實(shí)證研究存在的問(wèn)題

國(guó)外的實(shí)證研究主要由需求推動(dòng)，而在我國(guó)實(shí)證研究是供給推動(dòng)的，證券市場(chǎng)的不完善以及我國(guó)投資者的現(xiàn)狀決定了他們對(duì)會(huì)計(jì)信息不夠重視，學(xué)者們對(duì)于學(xué)術(shù)成果的追求是實(shí)證研究發(fā)展的一個(gè)重要推動(dòng)力。

實(shí)證研究需要客觀數(shù)據(jù)以及演繹推理過(guò)程，其自身具有局限性。首先，實(shí)證研究靠數(shù)據(jù)說(shuō)話，但研究的選題、方法、數(shù)據(jù)以及結(jié)論受研究態(tài)度影響較大。甚至有的學(xué)者發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與假設(shè)不符時(shí)，會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論修改研究的假設(shè)，除此之外過(guò)于復(fù)雜難懂的數(shù)學(xué)過(guò)程可能也會(huì)影響結(jié)論的可接受性。

除此之外，由于我國(guó)的特殊經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境，實(shí)證研究具有其特殊的局限性。第一，我國(guó)對(duì)實(shí)證研究方法的研究較少，采用的研究方法與數(shù)理過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，而且大部分研究方法都參考國(guó)外的研究方法；第二，由于我國(guó)具有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)與政治環(huán)境，國(guó)外的經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)的相關(guān)理論、模型并不完全適合我國(guó)國(guó)情；第三，我國(guó)證券市場(chǎng)的數(shù)據(jù)一定程度上不可比，首先通貨膨脹在一定程度上影響企業(yè)的投資決策并不能直接通過(guò)通貨膨脹指數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)；其次每年新準(zhǔn)則與新制度的出臺(tái)導(dǎo)致不同年度數(shù)據(jù)可比性降低；最后我國(guó)上市公司存在操縱數(shù)據(jù)與關(guān)聯(lián)交易等行為，數(shù)據(jù)真實(shí)性含量較低；第四，實(shí)證研究要求多年度、多行業(yè)的樣本，我國(guó)證券市場(chǎng)數(shù)據(jù)量較小，而且不同年度之間的數(shù)據(jù)不可比導(dǎo)致我國(guó)在實(shí)證研究中數(shù)據(jù)很受限。

二、實(shí)證研究的現(xiàn)狀――以我國(guó)預(yù)算管理研究為例

下面僅以預(yù)算管理相關(guān)文獻(xiàn)研究為例，探討我國(guó)實(shí)證研究的現(xiàn)狀。自2000至2012/10，我國(guó)在《會(huì)計(jì)研究》、《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》、《財(cái)會(huì)通訊》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《中國(guó)管理科學(xué)》五種學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表的預(yù)算管理相關(guān)文章共374篇，其中290篇采用規(guī)范分析研究方法，實(shí)證研究?jī)H84篇。規(guī)范研究占77.54%，較2009年的82.27%已明顯減少。這一定程度上說(shuō)明實(shí)證研究在我國(guó)越來(lái)越受到學(xué)者的重視。

規(guī)范研究之所以仍占據(jù)預(yù)算管理相關(guān)研究的絕大部分，主要是因?yàn)槲覈?guó)的預(yù)算管理還未形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，很多研究領(lǐng)域與預(yù)算管理一樣都還沒(méi)有形成一個(gè)成熟的知識(shí)體系框架，所以規(guī)范研究的需求依然很強(qiáng)烈。

我國(guó)預(yù)算管理的實(shí)證研究中大多是案例分析研究，一般實(shí)務(wù)要先行于理論，企業(yè)的許多實(shí)務(wù)都具有前沿性與創(chuàng)新性，學(xué)者可以通過(guò)研究企業(yè)的現(xiàn)實(shí)行為、學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)解決理論問(wèn)題，從這一角度看，實(shí)證研究可以促進(jìn)規(guī)范研究并有利于形成一個(gè)完整的預(yù)算管理體系。此外還有一部分學(xué)者采用了調(diào)查問(wèn)卷的方法進(jìn)行研究，但調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題常常涉及企業(yè)管理的商業(yè)機(jī)密，企業(yè)可能不愿泄漏；調(diào)查問(wèn)卷回收率相對(duì)較低且質(zhì)量很難保證?！缎畔⒉粚?duì)稱(chēng)與報(bào)酬方案對(duì)預(yù)算松弛的影響》一文采用了實(shí)驗(yàn)研究的方法，通過(guò)對(duì)企業(yè)現(xiàn)實(shí)行為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行模擬重現(xiàn)來(lái)得到相關(guān)的數(shù)據(jù)與結(jié)論，實(shí)驗(yàn)研究彌補(bǔ)了調(diào)查問(wèn)卷的不足，且可以取得調(diào)查問(wèn)卷難以取得的數(shù)據(jù)，并克服調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)質(zhì)量低不可靠的缺點(diǎn)。但實(shí)驗(yàn)?zāi)M的行為往往與實(shí)際有偏差，且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也易摻雜人為操縱因素，得出的結(jié)論極有可能對(duì)現(xiàn)實(shí)行為不具有解釋力。

規(guī)范研究可以為預(yù)算管理提供理論基礎(chǔ)用以指導(dǎo)企業(yè)預(yù)算實(shí)務(wù)；實(shí)證研究通過(guò)研究企業(yè)的實(shí)務(wù)行為來(lái)彌補(bǔ)理論的不足，有利于理論的創(chuàng)新與改進(jìn)，二者對(duì)于預(yù)算管理的發(fā)展是缺一不可的。但從實(shí)證研究與規(guī)范研究的數(shù)量比例來(lái)看，實(shí)證研究數(shù)量依然較少，就我國(guó)現(xiàn)階段預(yù)算管理發(fā)展?fàn)顩r而言，通過(guò)增加實(shí)證研究可以增加預(yù)算理論在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用，既能促進(jìn)預(yù)算理論的發(fā)展，也保證了理論不脫離實(shí)務(wù)。

三、結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)間尚短，所以很多研究領(lǐng)域還沒(méi)有建立起一個(gè)完善知識(shí)框架，僅通過(guò)規(guī)范研究或?qū)嵶C研究其一不能達(dá)到研究的目的，特別是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制與政策與國(guó)外有較大差異，所以照搬國(guó)外的理論研究不能完全解決我國(guó)的問(wèn)題，這要求我國(guó)應(yīng)該增加實(shí)證研究，以防止我國(guó)的理論研究吸收國(guó)外成果以后與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)實(shí)務(wù)脫節(jié)，并可從實(shí)務(wù)中吸取經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新想法。我國(guó)現(xiàn)在的實(shí)證研究有很多局限性，基于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策，這些現(xiàn)狀無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)做出很大的改變，但一部分缺點(diǎn)：例如數(shù)據(jù)的不可比以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)理論的不完善等，可以隨著我國(guó)證券市場(chǎng)與國(guó)家政策的完善而逐步弱化。盡管實(shí)證研究具有很多局限性，但其對(duì)理論的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，學(xué)者在進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意要根據(jù)研究的需要來(lái)選擇實(shí)證研究或者規(guī)范研究的方法，而不是為了實(shí)證研究而去研究。

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篇10

枯燥的數(shù)字背后，如果用非專(zhuān)業(yè)的話語(yǔ)來(lái)解釋?zhuān)搅?年前的《大長(zhǎng)今》，成為10年來(lái)在衛(wèi)視播放收視率最高的電視劇。在我看來(lái)，這種收視奇跡根本無(wú)法用客觀邏輯來(lái)分析，更無(wú)法在這樣的分析基礎(chǔ)上去原本復(fù)制，但這并不意味著我們不能事后諸葛亮地去猜測(cè)，這也許并不能為后人提供成功密碼，但卻可以解釋一下如此收視狂潮是如何練就的。

1.機(jī)緣巧合。那些糾結(jié)在姚晨和凌瀟肅離婚事件中的人，不管能與不能原諒當(dāng)事人的緣分破滅，還是一廂情愿地對(duì)其家事想進(jìn)行窺視的，都會(huì)將視線落在正在播出的這部“有關(guān)小三”的當(dāng)事人主演的電視劇中。凌瀟肅被觀眾臆想成“本色出軌”的演出，這當(dāng)然是巨大的噱頭。不過(guò)這也是可遇不可求的，至少下一個(gè)姚晨沒(méi)心情跟著一部電視劇去炒作，何時(shí)放出消息，何時(shí)首播，這只能用天作之合的巧合來(lái)解釋了。

2.家庭倫理。不能否認(rèn)的是，作為熒屏觀眾，最能吸引我們的不是奇幻大片，也不是古裝魔幻、視覺(jué)享受，而是我們生活中的爾虞我詐、情感糾結(jié)、家庭悲喜?？偨Y(jié)起來(lái)就是，如果將古希臘悲劇的背景從宮廷中轉(zhuǎn)換到平常人的屋檐下，那正是我們最愿意投放視野的區(qū)域。道德審判并非黑白立見(jiàn)，但隱含其中的倫理道德正是催人釋放的場(chǎng)所。