導(dǎo)語：如何才能寫好一篇端午文案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二、 促銷內(nèi)容

1、買粽子送咸蛋、購物折扣券

購買30元以上粽子或咸蛋送價值3元的咸蛋以及8折單品當(dāng)日折扣券一張。

購買100元以上粽子或咸蛋送價值10元咸蛋以及7折單品當(dāng)日折扣券一張。

顧客在使用折扣券進(jìn)行交付的時候，詢問顧客購買這一物品是否與端午節(jié)有關(guān)，是否是為了過端午節(jié)而選擇買這個物品，為什么，并告訴他們，他們的回答將以匿名的形式在超市廣播中播放（折扣券上已經(jīng)注明該活動方法）。如果確與端午節(jié)有關(guān)，則在折扣券上記下原由。

2、超市廣播播放“你的端午怎么過？”節(jié)目

在超市廣播中介紹端午節(jié)的來歷。播放從顧客那里搜集到的、有趣的回答以匿名的形式播出。并且在廣播中播放從超市員工中搜集到的類似的關(guān)于在本超市選購物品用于慶祝端午節(jié)的回答。

從而一方面告訴顧客大家都在怎么過端午節(jié)，另一方面提醒顧客端午節(jié)來了，我們都可以買點什么來過端午。

三、 整合促銷

1、媒體

在音樂交通廣播頻道等類似的交通通訊媒介，每天滾動播出促銷廣告，時間為端午節(jié)前30天，每天播出10次，15秒/次。

2、站內(nèi)廣播

從賣場開業(yè)到打烊，不間斷播放“你的端午怎么過？”節(jié)目，介紹端午節(jié)的來歷，介紹促銷活動簡況，播放從顧客那里搜集到的、有趣的回答以匿名的形式播出。并且在廣播中播放從超市員工中搜集到的類似的關(guān)于在本超市選購物品用于慶祝端午節(jié)的回答。節(jié)目時間每次5~10分鐘，每次間隔5分鐘播放音樂。

3、賣場布置

1）場外：

a. 在超市大門入口處、寄存處，用萬通版制作端午促銷活動宣傳。

b. 在墻柱上進(jìn)行包裝，貼端午節(jié)的彩頁

2）場內(nèi)：

a . 在整個賣場上空，懸掛粽子、咸蛋公司提供的宣傳懸吊品和活動自制懸吊品等。

b. 在粽子區(qū)，即折扣券發(fā)放區(qū)，用幕布、萬通版、自貼紙等著重制作活動宣傳以及粽子、咸蛋公司的促銷宣傳。

4、其他支持

賣場一樓藥品店讓利15%特價銷售。

團體購滿3000元或購買粽子或咸蛋數(shù)量達(dá)20盒，可享受免費送貨。

四、 促銷費用

1、媒體廣告費：0.6萬元

2、咸蛋、小禮物系列贈品：6萬元

3、場內(nèi)、場外布置費：0.5萬元

4、折扣券制作：0.1萬元

共計：7.2萬元

五、 具體作業(yè)

1、媒體廣播頻道的15秒廣告，由公司委托可靠廣告公司制作，在廣告合同中應(yīng)當(dāng)明確不同階段的廣告內(nèi)容；預(yù)定在促銷活動開始前三天完成。

2、場內(nèi)廣播的廣播稿由市場部來提供和實時更新。

篇2

2、不要因為沒有掌聲就放棄夢想。

3、但愿日子清靜，抬頭遇見的都是柔情。

4、日子需要我們積極向上。

5、活得太清醒本就是件不浪漫的事。

6、夢里相見卻相顧無言。

7、心存感激所遇既溫柔。

8、你是世界上最可愛的小星星，我愛了整個宇宙，只為跟你碰頭。

9、你是聲色張揚下我欲蓋彌彰的溫柔理想。

10、我要把所有的溫柔和可愛都藏起來給你。

11、草莓藍(lán)莓今天你想我了莓。

12、記得在這雜亂的生活里，每天帶點笑意。

13、喜歡你，沒有生產(chǎn)日期，也沒有保質(zhì)期。

14、從此天光大亮，你是我全部的渴望與幻想。

篇3

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容?？梢越M織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識趣味競賽。

活動二：旱龍舟比賽

賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一，根據(jù)我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

1、長條板凳式。準(zhǔn)備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

2、雪橇式。準(zhǔn)備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

活動三：端午信物制作比賽

佩香囊，是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無限的情趣。

制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續(xù)縫合。

活動四：端午咸蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。”說的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一

活動準(zhǔn)備：

掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動五：“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志物有獎?wù)骷顒?/p>

在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標(biāo)志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志，最好能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標(biāo)志物，并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運用智慧，來盡情想象和說明標(biāo)志物所包含的寓意。

活動六：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

篇4

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包粽子活動。/轉(zhuǎn)載請保留

五、活動安排：

活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

活動二艾草和菖蒲

目標(biāo)：

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

篇5

從2006年8月，Google開始提出云計算（Cloud Computing）概念的時候起，“云”的概念已經(jīng)熱了整整五年，已經(jīng)在多個領(lǐng)域深入人心，尤其受到了IT業(yè)界、媒體和用戶的熱捧。無論軟件廠商、硬件廠商、手機廠商還是互聯(lián)網(wǎng)廠商，都紛紛拋出自己的“云計算”計劃。

但大家說來說去，通常都是說“云”的優(yōu)點，包括隨時獲取，按需使用，隨時擴展，按使用付費等等優(yōu)點被一再提起。但是在安全性上，就說的不是那么多，畢竟在行業(yè)內(nèi)，“可用性”的權(quán)重要遠(yuǎn)高于安全性。而且安全這個東西，在事故未發(fā)生之前，通常是被放在最后考慮的。

云計算服務(wù)自身的安全隱患隨著應(yīng)用的不斷深入逐漸暴露出來。Gartner咨詢公司首席安全分析師John Pescatore表示，云計算的方法最初沒有考慮安全性的設(shè)計。那么，云計算的安全性到底如何，應(yīng)該如何提高云計算的安全性，在使用云計算的過程中，用戶應(yīng)該注意什么呢？

在討論問題之前，先明確一下“云計算”的定義：“狹義云計算指IT基礎(chǔ)設(shè)施的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴展的方式獲得所需資源；廣義云計算指服務(wù)的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴展的方式獲得所需服務(wù)。――百度百科”

Google所說的“云計算”，就是把自己的服務(wù)器集群看作“云”，普通網(wǎng)民可以通過瀏覽器來享受Google docs、Google music、Gmail等服務(wù)，這些就是最簡單的云計算的典型場景。事實上，無論是利用亞馬遜S3來提供服務(wù)的Dropbox，微軟推出的在線文檔服務(wù)live office，還是蘋果最新的云端服務(wù)iCloud，都屬于面向普通網(wǎng)民的“云端服務(wù)”。

以前，本地硬盤上的文件丟了，你會抓耳撓腮恨不得拿腦袋撞墻，現(xiàn)在最先作出的舉動是：趕緊去翻翻郵件記錄，看看當(dāng)初的附件還在不在。

如上所說，“云”滲入生活，確實給用戶帶來了不少方便。但同時，如此多有價值的東西儲存到云端，也帶來了大量安全問題。

1 法律和侵權(quán)風(fēng)險

因為“云端（服務(wù)器）”所在的地域不同，使用期間可能面臨的法律風(fēng)險也會大不相同。比如，外國人在某些保留皇帝的國家服務(wù)器上存儲了冒犯皇室的文件，將可能面臨刑事指控；在我國的香港特別行政區(qū)，在商業(yè)業(yè)務(wù)中安裝盜版軟件，最高刑期將高達(dá)4年。

雖然網(wǎng)絡(luò)無邊界，但用于進(jìn)行“云計算”業(yè)務(wù)的服務(wù)器畢竟真實的處于各國法律的管轄之下，因此，對于“云計算”的不當(dāng)應(yīng)用，將可能面臨極其嚴(yán)重的法律風(fēng)險和侵權(quán)風(fēng)險。

2 隱私泄露風(fēng)險

無論在線office軟件、電子郵箱還是SNS帳號，通常都可以根據(jù)其資料來了解使用者的一些私密信息。例如，網(wǎng)民通過在線office處理公司文檔，如果服務(wù)提供商不對其進(jìn)行嚴(yán)格的安全保護(hù)，就可能通過內(nèi)部人員泄漏、其他用戶的非授權(quán)查看等途徑泄漏隱私，給公司的正常運作帶來嚴(yán)重影響。

2011年6月初，谷歌宣布有人入侵了數(shù)百個Gmail用戶的個人賬戶。這些賬戶屬于具有一定知名度的重要人士，包括美國高級政府官員、韓國及其他亞洲國家的官員，以及軍隊相關(guān)人士和新聞記者等。

在國內(nèi)，這樣的事情更是屢見不鮮，某些網(wǎng)站會把用戶資料出售進(jìn)行牟利，也有的因為公司管理制度不嚴(yán)格，導(dǎo)致公司內(nèi)部員工獲取了本來不該獲取的信息，利用這些信息來謀取利益。例如，2011年6月，香港私隱專員公署發(fā)表調(diào)查報告透露，有五間銀行于2008至2009年期間，轉(zhuǎn)移客戶的個人數(shù)據(jù)提供給第三者，包括永亨、富邦、花旗和工銀亞洲。

3 非授權(quán)訪問風(fēng)險

并非所有的“云計算”提供商都有嚴(yán)格的安全管理流程，有時候心懷叵測者可以通過技術(shù)手段或其它手段，來獲取到用戶的機密信息。

2005年12月，《紐約時報》援引一些前任和現(xiàn)任美國政府官員的話說，美國國家安全局獲得了美國各電信運營商的合作，獲得了接入國內(nèi)和國際通信網(wǎng)的“后門”通道，秘密收集了大量電信數(shù)據(jù)和很多電話交談信息，包括監(jiān)聽國際長途和與“基地”組織有關(guān)的嫌疑人的國際電子郵件。

美國司法部曾向Twitter發(fā)出一份法庭命令，要求Twitter提供與維基解密關(guān)系密切的幾名激進(jìn)分子的帳戶信息。主要注意的是，司法部發(fā)出并非傳統(tǒng)的法庭傳票，而是直接的“命令”――2703（d）命令。這種法庭命令允許警方從某網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商處強制提取與正在進(jìn)行的刑事調(diào)查有關(guān)的特定記錄。

4 病毒和黑客攻擊

通常情況下，“云端”為數(shù)百萬、數(shù)千萬甚至上億用戶提供不間斷的服務(wù)，一旦作為服務(wù)中心的節(jié)點出現(xiàn)安全問題，則會極大影響到網(wǎng)民的正常生活。

2010年1月，國內(nèi)最大的搜索引擎百度遭遇域名劫持攻擊，服務(wù)幾近癱瘓，使得已經(jīng)習(xí)慣“有了問題百度一下”的網(wǎng)民束手無策，焦慮萬分。而追究事情的起因，則是因為其域名托管商管理不善，黑客冒充百度的管理者發(fā)送郵件，從而對域名進(jìn)行了劫持。

除了域名劫持之外，分布式拒絕服務(wù)攻擊（DDOS，Distributed Denial of Service）、網(wǎng)站統(tǒng)計系統(tǒng)攻擊、跨站腳本攻擊等，也是攻擊云計算提供商及其用戶的常見手段。

6月28日晚間，新浪遭遇大規(guī)模的蠕蟲病毒入侵，眾多名人草根莫名地發(fā)送垃圾私信，許多微博開始不斷刷屏，轉(zhuǎn)發(fā)垃圾鏈接，同時都在關(guān)注一個名叫“hellosamy”的人。就這樣一個多小時竟然傳染3萬多微博用戶。

這是通過跨站腳本蠕蟲攻擊，來攻擊大型網(wǎng)絡(luò)的最新案例。同樣的攻擊手法，可以應(yīng)用到微博類網(wǎng)站、博客網(wǎng)站、社會化分享網(wǎng)站等，可以以極小的代價，來癱瘓用戶眾多的服務(wù)和應(yīng)用。

5 跨平臺帶來的安全問題

除了上述四個風(fēng)險之外，云計算還有另外的安全風(fēng)險，那就是針對跨平臺應(yīng)用帶來的安全問題。例如，Dropbox可以在PC、安卓手機、iPhone和iPad上使用，即使PC端和服務(wù)器上的安全設(shè)置做的完美無缺，那么黑客可以利用安卓系統(tǒng)漏洞、手機木馬等方法遠(yuǎn)程竊取資料、操縱用戶的手機。

篇6

消防安全心得體會感悟1

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強消防意識。

我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

1、不玩火，就是要認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。

2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

3、在日常生活中要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

4、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點的地方。

5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

消防安全心得體會感悟2

今天，老師讓我們看消防安全的新聞和錄像，看這個節(jié)目后，我才明白，火的殺傷力很強，每天都有地方著火，也有人被火殺死。因此，學(xué)習(xí)消防安全知識尤其重要。

下面我來給大家講幾個消防安全要注意的幾點，你們可要認(rèn)真聽哦！

1、平時不能在家玩火，不能在陽臺或窗臺上玩火炮，發(fā)生火災(zāi)時不能心慌，一定要冷靜，不可以跳樓，要趕快用濕毛巾捂住嘴巴，再用濕棉被披在身上，然后鼓足勇氣沖出火場。

2、及時報警，尋求消防警察的幫助，報警時要講清楚著火的具體地點，火勢情況，并有人在路口接應(yīng)。

3、平時在家中最好配備一個滅火器。

現(xiàn)在大家知道關(guān)于火災(zāi)的知識嗎？如果你們以后碰到火災(zāi)，會使用這些方法嗎？生命是最重要的。

消防安全心得體會感悟3

通過這次學(xué)習(xí)，讓我們深刻地認(rèn)識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少見識和實際性理論知識，讓我們在提高消防安全認(rèn)識的同時增強了消防安全意識感和使命感。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出、從麻痹和認(rèn)識不到所引發(fā)的、由疏忽而忽視所造成的危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全的大問題，我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患。

災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能采取一些自救措施，那是非常必然的。“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當(dāng)你面對突然發(fā)生的火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切。

在以后的生活和工作中，我們一定不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效。

消防安全心得體會感悟4

俗話說：水火無情，這是真的。有多少例子可以證明火災(zāi)發(fā)生最不經(jīng)意。

人們常說，我們離不開火，無論什么，燒開水，做飯……都離不開火。有時候用不好會有惡的一面，會發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，還會造成很大的損失。

作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該掌握一些消防知識，如：初步的滅火方法和火災(zāi)報警。另一個用火做壞事的是火的“鐵哥們”——煙。不要小看。許多人在火災(zāi)中喪生是“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。為什么會增加死亡率？那是因為煙里含有大量有毒有害氣體，不注意就會中毒。

如果發(fā)生火災(zāi)，如果被火包圍，撥打119報警。在報警中，明確火災(zāi)發(fā)生的地點、報警人姓名、火災(zāi)大小。然后，等待救援。如果火勢不大，用濕毛巾和毯子蓋在身上，沖出去逃生。逆風(fēng)，彎腰爬出，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。

如果火勢強烈，可以利用陽臺、下水道或其他牢固接地的物體逃生。也可以用繩子或床單撕成條狀，一端綁在固定物體上，然后滑下逃生。如果你在絕望的情況下決定跳樓，你可以扔一些衣服、被子等。在地下增加緩沖，然后用手在窗臺上向下滑動，以降低跳躍高度，并盡最大努力保持腳踏實地，盡可能地挽救生命。

記住！我們的口號：消防安全與我們同在！

消防安全心得體會感悟5

xxxx年5月18日（周一）的.下午，我園有幸請到高教官來對我們進(jìn)行消防安全知識的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：各種現(xiàn)實生活中的火災(zāi)案例；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

通過這次消防安全知識培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了一些新的消防知識，比如說著火時，可以用手電筒來求救。當(dāng)高教官問道，你們覺得應(yīng)該怎么用手電來求救呢？我不知道，就嘗試著回答道，高教官，是不是閃爍手電？高教官否定了我的回答，告訴我們，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)該用手電對著地面畫圈。如果樓下有濃煙，遮蔽了樓下的視線，就盡可能地在對面或者附近的樓面墻面上用有手電畫圈。如果有接受過消防安全知識培訓(xùn)的人看到就會知道著火了，消防人員看到后也會第一時間處理火災(zāi)。

篇7

一、總體目標(biāo)

查找問題階段的總體目標(biāo)是：針對學(xué)校干部隊伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)、師德教風(fēng)的現(xiàn)狀，深入查找、剖析干部隊伍在執(zhí)政為民、服務(wù)師生、狠抓落實等方面存在的主要差距和突出問題，認(rèn)真研究解決教育行風(fēng)建設(shè)、干部和教職工隊伍素質(zhì)提升、學(xué)生思想道德教育、學(xué)校安全隱患的方面的具體問題，樹立勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、廉潔自律的干部新形象，切實辦好人民滿意學(xué)校。

二、總體要求

查找問題階段的總體要求是：高度重視、精心組織、認(rèn)真落實、務(wù)求實效。要按照省委教育工委、省教育廳的要求，堅決反對八種消極現(xiàn)象，積極營造八種優(yōu)良風(fēng)氣。通過查擺，要達(dá)到思想上要有真觸動，作風(fēng)上要有真改善，紀(jì)律上要有新加強，工作上要有新起色。

三、查找范圍及內(nèi)容

認(rèn)真開展“六查”活動，深刻剖析問題根源，著力解決突出問題：

一查宗旨意識，重點查找對廣大學(xué)生及其家長、社會各界群眾的感情方面，是否存在群眾觀念淡漠，嚴(yán)重，忽視學(xué)生及其家長的來信來訪等問題，引導(dǎo)干部、教師樹立群眾觀，增強宗旨意識，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。

二查進(jìn)取意識和責(zé)任意識，重點查找是否存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題，引導(dǎo)干部、教師樹立科學(xué)發(fā)展觀，自覺克服思想僵化、觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等不良作風(fēng)。

三查工作態(tài)度和方法，重點查找是否存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、辦事拖沓，落實不力、效益低下等突出問題，引導(dǎo)干部、教師牢固樹立服務(wù)意識，克服浮躁情緒和私心雜念，真正做到“用心想事、用心謀事、用心感事”。

四查紀(jì)律作風(fēng)，重點查找學(xué)校、個人是否存在管理混亂、紀(jì)律松懈、政令不通，自律意識不強等問題，引導(dǎo)干部職工樹立大局意識，講團結(jié)、講政治，確保黨和國家的方針政策和市委市府、市教育局的各項工作部署的貫徹落實，堅決杜絕有令不行、有禁不止的行為，引導(dǎo)干部職工樹立自律意識，嚴(yán)格工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，自覺抵制貪圖享受、鋪張浪費

違規(guī)經(jīng)商等行為，進(jìn)一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的各項制度，樹立良好聲譽和形象。

五查師德師風(fēng)，重點查找教職工是否存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范，從教不廉等問題，引導(dǎo)廣大教職工依法從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，真情關(guān)愛學(xué)生，堅決禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止亂收費、亂辦班行為，樹立良好教育行風(fēng)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

六查各種安全穩(wěn)定隱患，重點排查學(xué)校校舍、設(shè)施設(shè)備、食堂衛(wèi)生、校車和校園周邊治安秩序等是否存在安全穩(wěn)定隱患，督促“定人、定責(zé)、定職”，建立完善各項安全防范措施，密切掌握教職工隊伍思想動態(tài)，加強思想教育，及時化解矛盾，切實提高處置突發(fā)事件能力。

四、查找形式與方法

要按照市委“堅持思想發(fā)動為先。領(lǐng)導(dǎo)帶頭為要，批評教育為主，突出主題為效、組織領(lǐng)導(dǎo)為基”的要求，采取“自己找、群眾評、互相幫”等方式，抓好問題查找工作。

1、廣泛征求意見。學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會；發(fā)放征求意見問卷調(diào)查表；深入學(xué)生、教師調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求學(xué)校干部職工、師德師風(fēng)等方面存在的主要問題及意見。

2、自我檢查剖析。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校和干部個人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)、師德師風(fēng)等方面的問題，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫剖析材料。剖析材料包括：在理想信念、宗旨作風(fēng)、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)等方面存在的問題；一般干部從世界觀、人生觀、價值觀，領(lǐng)導(dǎo)干部從堅持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析；今后干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的方向和措施三個方面的內(nèi)容。并在一定范圍內(nèi)公示個人和單位的剖析材料，領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料要按時上交市教育局作風(fēng)整頓辦。

3、召開專題民主生活會。在征求意見、自我剖析的基礎(chǔ)上，開好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會。廣大干部要聯(lián)系思想和工作實際，進(jìn)行批評和自我批評。民主生活會的情況要在一定范圍內(nèi)向黨員進(jìn)行通報，并報市教育局。

4、開展民主評議。邀請教師代表、學(xué)生代表對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評議。領(lǐng)導(dǎo)干部要在中層以上干部會議進(jìn)行剖析并接收評議。

五、具體要求

領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，確保取得實效。查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)；對自查材料要實行審查制，對評議效果差、滿意度低者要責(zé)成重新剖析。

篇8

端午節(jié)發(fā)什么東西好_端午節(jié)發(fā)什么福利好_端午節(jié)公司發(fā)什么福利好郭元益慶端陽禮盒(什錦糕餅果凍)

特色節(jié)日伴手禮盒，食一口綠豆消暑氣，嘗一口旺來招福;品一塊酥餅放輕鬆，啜一口果冰享夏意;臺灣著名甜點全聚集，一起入糕獻(xiàn)給你，內(nèi)容物特別豐富。在傳遞好味道的同時，不忘傳承糕餅文化，為端午節(jié)禮俗加分。

郭元益喔熊劃龍舟曲奇餅干

郭元益與交通部觀光局?jǐn)y手獨家打造，屬于臺灣的代表性吉祥物「喔熊伴手禮，并結(jié)合端午特色，推出端午特別版—喔熊劃龍舟禮盒，設(shè)計上以大人、小孩都喜歡的巧克力喔熊造型餅乾，呈現(xiàn)濃厚的節(jié)日氣息。

濃濃端午情，正值金榜題名時，郭元益特別推出金榜文昌君禮盒(糕點糖果)。預(yù)祝廣大考生金榜題名，一舉“糕”中。

郭元益金榜文昌君禮盒(糕點糖果)

端午節(jié)買什么禮品?隨著產(chǎn)品上市以來，各大消費者爭相下單預(yù)購，有準(zhǔn)備買來孝敬父母的，有送給朋友的，還有團購給員工發(fā)端午節(jié)福利的……像臺灣郭元益端午禮盒這樣的禮品可謂是別出心裁，頗具用心。

端午節(jié)福利搞笑文案

1有“發(fā)個屁”的

2也有“發(fā)個錘子”的

3還有“發(fā)個毛”的

4“發(fā)個毛線”的也有

5甚至有“發(fā)個鳥”的

6有一單位福利還可以，他們“發(fā)個球”!

篇9

（一）廣告策略建議

因為所面對的是大眾消費品市場，所以擴大整個市場的需求，進(jìn)一步擴大整個市場份額是**的長期目標(biāo)。但如何在端午節(jié)短短的時間內(nèi)達(dá)到拉升品牌形象，提高市場占有率，達(dá)到預(yù)期銷售額還需要有短期的策略。

（二）確定廣告目標(biāo)

（1）通過促銷活動，在端午節(jié)前后一個月內(nèi)達(dá)到預(yù)期銷售額280萬。

（2）使**的廣州市場占有率提高6%—8%，達(dá)到30%

（3）在廣州市場建立**的良好品牌形象，樹立高品質(zhì)、高品位的品牌形象。

（三）廣告訴求對象

其中細(xì)分為三

1．基于對團購市場的研究，發(fā)現(xiàn)在團購的過程中決策人和購買人行為分離。促銷廣告將鎖定決策人，對其進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

2．利用**強大的終端銷售網(wǎng)絡(luò)，鎖定廣州地區(qū)所有市民，對其進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

3．飲早茶，"一盅兩件"，是廣東人的生活嗜好。所以出入高檔茶樓、酒樓的消費群也是**的促銷對象。

（四）廣告?zhèn)鞑ブ黝}

（1）市場細(xì)分使市場需求呈現(xiàn)多元化。團購市場是節(jié)日消費市場的一個分支。

（2）根據(jù)以上競爭對手的廣告分析和**自身的特點，**在大眾消費品市場應(yīng)該樹立起一種有文化、有品味、有內(nèi)涵、有價值感的一種品牌形象

（五）廣告創(chuàng)意

（1）廣告口號：

“品位出棕，與眾不同“

“選大品牌，當(dāng)然體面過人”

“中華粽子第一品”

（2）媒介標(biāo)題：

“選大品牌，當(dāng)然體面過人”

“**與您一同品味中國食文化的清芬”

“品位生活好滋味”

“粽子大王—**”

“來自浙江嘉興的專業(yè)粽子生產(chǎn)企業(yè)—**”

（3）文案創(chuàng)作

篇10

背景：

哥是很早南下廣東打工的一簇，他從一名普通員工升到了公司部門經(jīng)理，可謂打工者中的佼佼者之一，自然也有了一筆不少的積蓄。他一直想做點小生意，眾所周知，小生意成本小、風(fēng)險小嘛！后來他征求我的意見，因我一直從來與文化有關(guān)的行業(yè)，所以我不加思索的建議他開一家書店。書店沒有經(jīng)過任何籌備很快就開張了，生意卻不錯，哥幾次找電話給我致謝（書店名也是我起的——“新時代書店”，并創(chuàng)意了一句“讀精品圖書、育時代新人”廣告詞，當(dāng)時還頗為得意）。

然而，好景并不長，由于新時代書店生意不錯，很多人也都瞄上書店的有利可圖，于是書店一家接一家的如雨后春筍般的開張了，并且書店內(nèi)書籍五花八門，書價也越賣越低，更可恨的是有些書店全部進(jìn)的是盜牌書籍以很低的價格來賣給讀者。新時代的生意也一落千丈，基本上接近了虧損的邊緣，哥又給我發(fā)來了求助信號，希望我能讓其生意好起來。

而當(dāng)時我已經(jīng)也南下到了與哥相臨的一個城市作企業(yè)策劃，距離也不遠(yuǎn)，我的業(yè)余時間還是有一些的，所以，我?guī)缀鯖]有任何推諉便開始對書店進(jìn)行了一系列策劃。

一、細(xì)致的市場調(diào)查與心理分析：

我并沒有馬上給出什么好點子或策劃，而是先在書店所在地（增城新塘鎮(zhèn)××工業(yè)區(qū)）進(jìn)行了充分的市場調(diào)查與分析。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這個小城鎮(zhèn)里，工業(yè)區(qū)工業(yè)加工業(yè)多，每隔100米內(nèi)就有一家加工廠，工廠規(guī)模一般在500人左右，最多者達(dá)2000人，我初略的統(tǒng)計書店周圍有50多家工廠，大約接近兩萬人，也就是說我們書店至少也有2萬人次的閱讀或購買機會。

我再進(jìn)行了抽樣式的心理調(diào)查與分析：這些工廠員工文化程度普遍不高，高中（中專）以下文化的所占比例達(dá)90%以上，大專以上文化者則很少，高中以下文化當(dāng)中又尤其是初中文化者所占比例最高達(dá)70%，然而這部分人有一定的知識基礎(chǔ)，他們懂得知識的重要性，他們有強烈的求知欲望，但是他們普遍的毅力很差，常有一種從眾的心理，“你看A他也不去學(xué)習(xí)，不也過得好好的，至少我比B他們要過得好”他也常懷有一種阿Q的精神。同時，由于工資不高，他們可以支配的購買或者說消費能力就相對來說比較的小，他們消費相當(dāng)慎重，要經(jīng)過很久的再三考慮后才會作出決定的；雖然其中也有很大方用錢的，但肯定是不會用于購書等。

這些打工者購書的主要目的：A、學(xué)習(xí)，想通過從書上學(xué)來的東西改變自已的命運 B、純屬消磨時間 C、購書已成習(xí)慣 D、用于朋友生日送禮。同時他們最受歡迎的書籍分別是：暢銷書（比如學(xué)習(xí)的革命）、行為指導(dǎo)（成功學(xué)）書、期刊雜志、通俗讀物、專業(yè)性很強的書（如電腦書、文學(xué)書）等。他們可以接受的書的價格普遍在20元以內(nèi)。

第四步，正式營業(yè)：“試試你的運氣，端午節(jié)到打工書屋買書可以不要錢”

試營業(yè)即馬上使打工書屋走紅，生意自然是很不錯的，為了強化剛樹立起的與眾不同的品牌形象，我決定在正式開業(yè)又給廣大的打工朋友們又一個全新的驚喜。

我將正式營業(yè)定于農(nóng)歷的端午節(jié)。

主題立即躍然紙上“試試你的運氣，端午節(jié)到打工書屋買書可以不要錢”，也同樣到處都張貼了主題海報，另外還專門印一批宣傳單張到各工廠門口去散發(fā)，現(xiàn)場的氣氛比試業(yè)時還要強烈得多。

具體細(xì)則：凡事端午節(jié)當(dāng)日到打工書屋購買圖書達(dá)30元以上者，均可參加此活動，為了以示公正，每10人中必定有1人獲得所購書籍金額的全額退還，其余9人均可獲得打工書屋送出的打工粽子一個。

由于有了前一次的試營業(yè)的傳播效果，這一次打工者反映就更加強烈，我提前請了臨時促銷員近10個協(xié)助現(xiàn)場活動的進(jìn)行。活動當(dāng)天，全部派上場人手還不夠，忙得夠嗆；據(jù)估計，活動當(dāng)天至少有5000人次擠進(jìn)這個并不大的書屋。打工書屋真正在此工業(yè)區(qū)沸騰了起來，許多老板都來研究起打工書屋之工業(yè)區(qū)現(xiàn)象來，也不泛有跟隨模仿者，效果當(dāng)然是打了好幾折。

第五步，正式營業(yè)一個月：“打工書屋剛滿月，還需要大家來幫助”

本來，就此可以結(jié)束了打工書屋的推廣。因為打工書屋的影響力及生意已經(jīng)是好得出奇了，也倒是在我的意料之中；但是我想為鞏固打工書屋的知名度，并深入到打工者心里去（也可說要達(dá)到入木三分之效果），同時為了防范更多的商家有意模仿，蓄意推出打工書屋俱樂部 。為此，我策劃了“打工書屋剛滿月，還需要大家來幫助”主題活動。

具體細(xì)則：

文案：自打工書屋正式開業(yè)一個月以來，深受到眾多的打工者知已的捧場，我們感到非常的高興，我們所有的付出與努力并沒有白費；但更多的是不安，怎能樣才能將打工書屋辦成名副其實的“打工者的精神家園”呢？還真沒有了底，因為我們的打工書屋是一個才滿月的嬰兒，更多的是希望大家來幫助她，使她更好的成長。

……

征集令：征集辦好書屋的好點子、大策劃。

你有任何好的點子或策劃，可以使打工書店成為名副其實的“打工者的精神家園”，并整理成一個完整的建議或策劃方案，通過以下幾種方式聯(lián)系打工書屋……

評獎：

評出金點子獎5名，獲得本書屋全免消費季卡一張，并被聘為打工書屋策劃顧問，長期為打工書屋共謀發(fā)展之大計，享受最優(yōu)惠待遇。

銀點子獎10名，獲得本書屋全免消費月卡一張，并被聘為打工書屋策劃團成員之一，長期為打工書屋出謀劃策，享受優(yōu)惠待遇。

創(chuàng)意獎20名，獲得本書屋5折優(yōu)惠之消費月卡一張，并被聘為打工書屋調(diào)查成員，長期為打工書屋提供消費者的意見及建議的收集工作，享受優(yōu)惠待遇。