導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇端午節(jié)感謝領(lǐng)導(dǎo)的話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2020端午節(jié)即將到來(lái)，很多公司都會(huì)組織一些慶?；顒?dòng)，下面小編為大家整理了關(guān)于公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案，共同閱讀吧！

公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案1

在這端午節(jié)前夕，為了感謝這一年來(lái)企業(yè)所有員工的辛勤努力，我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動(dòng)，希望大家能夠在工作之余，感受到別樣的企業(yè)文化和樂(lè)趣!

一、活動(dòng)日期/時(shí)間

2020端午節(jié)期間

二、活動(dòng)主體：

__有限公司

三、主題活動(dòng)

龍舟比賽：

賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，在這次端午慶?；顒?dòng)中自然也少不了這個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诰嚯x上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)不遠(yuǎn)的漁人碼頭設(shè)置的比賽場(chǎng)地，由每個(gè)部門派出10女20男組成三十人一組的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行800m的直線龍舟競(jìng)速賽。獲得冠軍的部門每個(gè)員工可以獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)若干。這樣的龍舟競(jìng)賽讓STD企業(yè)員工們充分感受到了"團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇挺進(jìn)"的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中能夠?yàn)榱似髽I(yè)和團(tuán)隊(duì)奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無(wú)前。

端午大餐：

端午節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來(lái)制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時(shí)大家可能會(huì)在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現(xiàn)在的人們過(guò)節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號(hào)召大家一起包粽子，吃粽子，體驗(yàn)一下企業(yè)大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實(shí)，想必這一餐定會(huì)讓大家十分享受與回味，值得留戀。

四、端午文藝節(jié)目互動(dòng)欣賞流程

歌曲合唱：《相親相愛(ài)的314》

主持：聽(tīng)完了《相親相愛(ài)的314》大家有沒(méi)有一種想家的感覺(jué)呢?特別是來(lái)自臺(tái)灣的員工朋友們，你們想家了沒(méi)有嗎?想聽(tīng)聽(tīng)久違的閩南鄉(xiāng)音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請(qǐng)小諸上臺(tái)來(lái)唱一首《最炫民族風(fēng)》。

流行歌曲：《最炫民族風(fēng)》

主持：小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒(méi)有臺(tái)灣明星的風(fēng)范?哪位來(lái)評(píng)價(jià)一下(出列回答者贈(zèng)送小禮品，限1人)?聽(tīng)完了流行歌曲的快節(jié)奏，下面該來(lái)一曲異鄉(xiāng)情調(diào)的戲曲啦。有請(qǐng)二嫂來(lái)為我們大家展示一下他的抒情歌喉。

獨(dú)唱現(xiàn)代京?。骸缎沦F妃醉酒》

有獎(jiǎng)小游戲

游戲內(nèi)容

(1)愚工移山

游戲道具：

乒乓球(20個(gè))、粗吸管(4根)、盆子(2個(gè)、用A4紙折疊便可)

游戲規(guī)則：

用嘴巴含住吸管吸氣，將10個(gè)乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動(dòng)過(guò)程中雙手不能碰球，否則犯規(guī)不算，要重新移取。最先移完10個(gè)球一方獲勝(上好佳)。

活動(dòng)人數(shù)：2人，安排兩組。

(2)端午文化及企業(yè)文化"智力大沖浪

游戲規(guī)則：

由主持人口述事先準(zhǔn)備好的關(guān)于端午文化和企業(yè)文化(包括企業(yè)精神、業(yè)務(wù)辦理等)的題目，在場(chǎng)的人都可以搶答，答對(duì)者送手機(jī)一部，答錯(cuò)者罰酒一杯。

(3)"愛(ài)"字大比拼

游戲規(guī)則：

將活動(dòng)參加人員自由分為兩組進(jìn)行對(duì)歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有"愛(ài)"字，堅(jiān)持到最后的一方獲勝。

(4)夾氣球

游戲道具：氣球(4個(gè))

游戲規(guī)則：

將活動(dòng)參加人員自由分為兩組排成兩隊(duì)，每人將手背在身后，從第一個(gè)人開(kāi)始用頭和身體夾住氣球傳給下一個(gè)，逐個(gè)傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)

小品節(jié)目：《STD的故事》

小品背景介紹：

從企業(yè)創(chuàng)立至今，以董事長(zhǎng)個(gè)人經(jīng)歷為主線，為大家展現(xiàn)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的艱辛路途。風(fēng)格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到STD集團(tuán)的魅力以及董事長(zhǎng)個(gè)人白手起家的勞苦，激勵(lì)員工努力工作，一同為STD集團(tuán)的美好未來(lái)而前進(jìn)。

謝幕合唱：《難忘今宵》

活動(dòng)項(xiàng)目背景：STD集團(tuán)有限公司

五、策劃的主題語(yǔ)：

青夏深情，端午狂歡

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

公司全體職員、員工家屬和群眾及消費(fèi)者(不包括龍舟活動(dòng))

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

主持人2人

舞蹈演員2人

歌手及演員6人

晚會(huì)編導(dǎo)費(fèi)用

化妝造型化師2名。

演出人員費(fèi)用共計(jì)：3000元

舞臺(tái)燈光音響費(fèi)用(依場(chǎng)地而定)

禮品、現(xiàn)場(chǎng)布置依現(xiàn)場(chǎng)而定

服裝依數(shù)量而定，端午晚餐依場(chǎng)地而定

八、選擇媒介：

海報(bào)：根據(jù)公司總體安排。

電視：為期三天，6月19日-6月21日插播東方衛(wèi)視臺(tái)、SITV，每晚7：30分播出5秒廣告，共3次。

場(chǎng)內(nèi)外廣告牌宣傳：總體要求：活動(dòng)公布一定要提前、準(zhǔn)確無(wú)誤，排版美觀大方，主題突出。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置：總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。

九、策劃的目的：

提高企業(yè)知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力，加強(qiáng)與員工與企業(yè)的感情聯(lián)系，同時(shí)向外宣傳和諧團(tuán)結(jié)的企業(yè)文化，從而在取得一定社會(huì)效益的同事提升企業(yè)效益。

十、活動(dòng)總結(jié)：

此項(xiàng)活動(dòng)是我們員工進(jìn)入公司以來(lái)組織的第一項(xiàng)集體娛樂(lè)活動(dòng)，希望通過(guò)這次聯(lián)歡活動(dòng)，不但體會(huì)到了博大的中國(guó)文化韻味，并且增進(jìn)了各部門新工之間的了解，增強(qiáng)了大家的團(tuán)體合作精神，娛樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)了大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質(zhì)，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。此次活動(dòng)以游戲互動(dòng)為主線，中間穿插一些企業(yè)文化知識(shí)大比拼，并對(duì)游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使參賽者樂(lè)在其中。

公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)背景:

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如:午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。

過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有:女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó)。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事。

二、活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)

三、活動(dòng)目的:

1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來(lái)，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息;

2.提升公司凝聚力;

3.加強(qiáng)各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系;

4.增強(qiáng)公司員工的集體觀念。

四、活動(dòng)時(shí)間:

201_年6月10

五、活動(dòng)地點(diǎn):

2號(hào)廠房東邊的空地

六、活動(dòng)對(duì)象:

三河市通用離合器有限公司全體員工(杭州公司員工端午節(jié)活動(dòng)由杭州負(fù)責(zé)人開(kāi)展)

七、活動(dòng)內(nèi)容:

1、包粽子比賽:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。

百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

比賽規(guī)則:10人一組，可分4組進(jìn)行比賽。將準(zhǔn)備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽(tīng)到裁判員的指令，開(kāi)始動(dòng)手，完成的作品需達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)，(最終解釋權(quán)在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎(jiǎng)。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應(yīng)“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”。

準(zhǔn)備材料:布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數(shù)張。

2、制作香囊:民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說(shuō)端午》里提到:端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。

香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。

比賽規(guī)則:10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據(jù)完成作品的質(zhì)量發(fā)放“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”。

準(zhǔn)備材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_日下午3點(diǎn)整

二、活動(dòng)地點(diǎn)

維也納酒店福華路店

三、參與人員

國(guó)利半導(dǎo)體全體員工

四、游戲規(guī)則

將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由___負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊(duì)員不許偷看

不許使用道具

場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做

違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

給一分鐘準(zhǔn)備

五、游戲方式

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。

七、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演;

2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;

3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。

八、懲罰

違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。

九、獎(jiǎng)勵(lì)

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。

十、注意事項(xiàng)

1.裝備照相機(jī)及攝像機(jī)---___

2.購(gòu)買粽子及帶蒸鍋----___/___

3.準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家---___

4.制作分組隊(duì)員名單---___

5.計(jì)時(shí)工作---___

6.現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像----___/___/___

7.游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱----___

8.準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句---___/___

十一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

又到一年粽飄香，咱們一年一度的端午佳節(jié)即將到來(lái)，在這個(gè)喜慶與祥和的日子里，為了增強(qiáng)我們國(guó)利半導(dǎo)體團(tuán)隊(duì)的凝聚力，彰顯我們的年輕、活力、朝氣蓬勃，國(guó)利半導(dǎo)體黨支部、團(tuán)支部為大家精心設(shè)計(jì)了一個(gè)精彩的趣味游戲，稍后我會(huì)給大家說(shuō)明一下游戲規(guī)則，下面我們先請(qǐng)國(guó)利半導(dǎo)體___領(lǐng)導(dǎo)為大家講話，大家鼓掌歡迎。。。我們?cè)俟恼茪g迎___領(lǐng)導(dǎo)為我們講兩句。。。

我們非常感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，下面我向大家介紹一下這個(gè)游戲的具體規(guī)則。。。

篇2

備迎中考

2013年6月18日至21日：煎熬中，終于迎來(lái)了準(zhǔn)備已久的中考。18日大清早，與熙熙攘攘的學(xué)生、家長(zhǎng)們一同到了考場(chǎng)門口。人群中，學(xué)生一看到我，那驚喜的表情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就開(kāi)始喊著：“王老師！”聚攏過(guò)來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，于是又開(kāi)始了難以改掉的嘮叨：“加油！細(xì)心點(diǎn)！不要緊張！注意答題速度！Good luck！”目送著學(xué)生入考場(chǎng)，還在四處張望，看有沒(méi)有晚到的、遲到的，所幸這么重要的考試真是沒(méi)有一個(gè)敢怠慢的。

21日考英語(yǔ)，瓢潑大雨。忽然想到住校的幾個(gè)學(xué)生，于是順路到了學(xué)校后門，接了這幾個(gè)學(xué)生一起去考場(chǎng)，在雨中再次體會(huì)到學(xué)生的那份吃驚與驚喜。雖然下雨，校門也沒(méi)有早開(kāi)，與學(xué)生們到屋檐下避雨。于是，這個(gè)班級(jí)據(jù)點(diǎn)聚的學(xué)生越來(lái)越多，時(shí)間還早，聊聊頭一天的考試，說(shuō)說(shuō)早晨的大雨，還有兩個(gè)班里極不愛(ài)說(shuō)話學(xué)生也過(guò)來(lái)了：“考英語(yǔ)，得挨著王老師，這才有好運(yùn)！”還有的直接就撲過(guò)來(lái)?yè)肀В骸巴趵蠋?，我考得還可以！”

學(xué)生進(jìn)去了，再與留在外面的家長(zhǎng)交流。家長(zhǎng)的訴說(shuō)讓我再一次深深體會(huì)到學(xué)生身后的目光、期盼、力量：孩子對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是全部、永遠(yuǎn)的希望。

有意義的端午節(jié)

2013年6月10日至14日：畢業(yè)典禮，即將離別的緣故，今天的學(xué)生特別聽(tīng)話，早早就等在了影劇院外面?！岸悄线?，是咱們班的?！弊灰灿浿@么清楚。相比于往年校園舉辦的簡(jiǎn)約典禮，今年的畢業(yè)典禮隆重氣派，很有名校風(fēng)采。校長(zhǎng)講話回顧過(guò)去，展望未來(lái)，思維縝密，務(wù)實(shí)且有氣概，那深深鞠躬相比于淺淺點(diǎn)頭，更是對(duì)學(xué)生、教師、教育的尊重，場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。優(yōu)秀學(xué)生的講話，訴說(shuō)著離別的情緒：“今天，是我們最后一次穿上校服，以集體為單位來(lái)這里集會(huì)……”眼中的淚水嘩然而下，難忘的3年――一千多個(gè)日日夜夜，與孩子們?yōu)榘?，與校園為伴，有多少酸甜苦辣；頒獎(jiǎng)典禮，看到熟悉的面孔，學(xué)生們高興地歡呼著；一首改編的歌曲《在四中的日子》讓學(xué)生們哭得稀里嘩啦；有幸濃妝與同組姐妹上臺(tái)表演，耀眼的藏族服裝頓時(shí)讓場(chǎng)內(nèi)一亮，比平時(shí)舞得更準(zhǔn)確、起勁，學(xué)生們努力在舞臺(tái)燈光的陰影中尋找著我，激動(dòng)呼喊的聲音震耳欲聾；數(shù)學(xué)組的健美操，服裝統(tǒng)一且有變化，隊(duì)形變換復(fù)雜中顯露著精細(xì)，萬(wàn)綠叢中的兩位紅衣大姐身姿挺拔，舞步矯健，博得場(chǎng)內(nèi)陣陣掌聲與歡呼聲；小品、合唱、詩(shī)朗誦、蒙古舞、健美操、街舞、薩克斯，更有教師大聯(lián)唱，美輪美奐，精彩不斷。畢業(yè)季的憂傷在絕美的表演中被沖淡了，我們的豪情在激蕩著，美好的記憶將伴隨著學(xué)生們的成長(zhǎng)而被永遠(yuǎn)留在心底，作為學(xué)校一份子我自豪！

端午前夕，有學(xué)生的一節(jié)輔導(dǎo)課。盡管只有短短的一小時(shí)，但我想到了很多，并充分準(zhǔn)備著，為學(xué)生們印制了構(gòu)詞法解析，所用試題版本教材的詞匯、短語(yǔ)完整再現(xiàn)，考試中各種題型的答題技巧、點(diǎn)撥及詞形轉(zhuǎn)換與短語(yǔ)填空專練。優(yōu)秀學(xué)生在勞累中依然堅(jiān)持滿座，全員學(xué)習(xí)的精神，課堂中渴求知識(shí)的眼神及專注聽(tīng)課做筆記的狀態(tài)激勵(lì)著我，讓我不敢有一絲懈怠。一節(jié)課傳遞的知識(shí)也許不多，但我想要給予學(xué)生們的是一種思維的方式。節(jié)后，學(xué)生不斷索取答案、訂對(duì)習(xí)題，又一次地感動(dòng)了我。

端午節(jié)早晨，忙著完成第四次模擬考試試卷的掃尾工作。忙碌了幾個(gè)晚上，完成了交題任務(wù)，但聽(tīng)力錄音還沒(méi)有剪輯，答案需要盡快核對(duì)、印制下發(fā)，于是只能加班進(jìn)行。忙中出錯(cuò)了，好在考完幾位老師就再次核對(duì)，及時(shí)修改了錯(cuò)誤，今后需特別注意。端午節(jié)下午，煎熬了數(shù)天，當(dāng)了回作家，終于把給予學(xué)生的禮物――贈(zèng)言寫完了。還再一次核對(duì)，唯恐有落下的。重新瀏覽了一遍，也許是用心書寫的緣故，每個(gè)學(xué)生三年的臉龐、動(dòng)作，仿佛就在眼前，論成績(jī)并不優(yōu)秀的一些學(xué)生，組成了這個(gè)班集體。今天分別再剖析每個(gè)個(gè)體，不同的性格，不同的愛(ài)好，不同的優(yōu)點(diǎn)，一路成長(zhǎng)著，煩惱憂愁，歡笑喜悅。作為一個(gè)主要見(jiàn)證者，今天以欣賞的眼光再回頭看，覺(jué)得心底滿滿的，有一種非桃李滿天下的感覺(jué)。只是想讓學(xué)生在為未來(lái)的日子里，在也許失意、挫敗之時(shí)，能想起“其實(shí)自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，曾經(jīng)有個(gè)老師這么欣賞我，我不能放棄”，僅此而已。于是乎，分別之際，學(xué)生拿著禮物，哭著抱成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)告訴我：“王老師，我一定好好考！”“我好好考，考滿分。”

考前實(shí)驗(yàn)操作

2013年5月21日至25日：初三理化實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始，聽(tīng)同事們說(shuō)，班主任一到位，學(xué)生們做得就認(rèn)真，沒(méi)有不到位的。所以，作為班主任，我覺(jué)得跟著進(jìn)實(shí)驗(yàn)室是有必要的。第一節(jié)課，化學(xué)實(shí)驗(yàn)，場(chǎng)面異?；馃?，問(wèn)器材情況的，問(wèn)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的，自己什么也不知道，還得請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)室的老師，那吵鬧的場(chǎng)面讓人的頭都快炸裂了。原來(lái)，理化老師、實(shí)驗(yàn)室的老師們每天都這樣，真是不容易。那一刻突然想對(duì)很多人講，平時(shí)看到實(shí)驗(yàn)老師們的清閑其實(shí)只是表象，那是整理好所有儀器，配備好所有藥品，講解完實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，解答完學(xué)生疑惑，清潔了庫(kù)室衛(wèi)生，忍受過(guò)學(xué)生的喧鬧之后的短暫休息。真是不體驗(yàn)不知道，得理解并支持他們，今后的實(shí)驗(yàn)將繼續(xù)盡力督促，為學(xué)生們盡一份力，也為老師們助一臂之力，這也是作為班主任應(yīng)該的工作。

實(shí)驗(yàn)操作考試前集訓(xùn)，每天各個(gè)班輪一遍，還需將自己的課為實(shí)驗(yàn)讓道，心中的急躁焦慮難以言表。進(jìn)度放在那，自己的課完不了也不行，只能拋開(kāi)學(xué)生的疲憊假裝看不見(jiàn)：“下午王老師上一節(jié)自習(xí)，咱們先說(shuō)好，王老師就看住你們做一份題――家庭作業(yè)?！睂W(xué)生勉強(qiáng)答應(yīng)。下午卡好了點(diǎn)過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有老師在我前面，有上課嫌疑，一個(gè)箭步超越，登上講臺(tái)，早就數(shù)好的題，直接分發(fā)，等到后面老師到，心中竊喜，更有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，跟著樂(lè)了：“王老師在咱們班真是一站到底?！备猩跽哒f(shuō)：“男老師搶課搶不過(guò)女老師！”盡管方法惡劣，但總算圓滿完成任務(wù)，竟然不知道累。

終于等到25日了，眼看考試，老師們還在細(xì)心地講解新加內(nèi)容，陪著忐忑不安地學(xué)生走入考場(chǎng)，在等待中煎熬?！巴趵蠋?，你猜我考了多少？”“我滿分了！”與學(xué)生們一起體驗(yàn)著滿分的喜悅，懊惱的表情，悲傷的淚水，興高采烈的擁抱，更有激動(dòng)地為全班同學(xué)買水的，我自然也分享了一瓶，再一次見(jiàn)證學(xué)生們的友情，成長(zhǎng)的足跡，心情確實(shí)不錯(cuò)。感慨：實(shí)驗(yàn)操作真是細(xì)節(jié)中見(jiàn)分曉，心態(tài)也確實(shí)重要。

操場(chǎng)共同的日子

2013年5月10日至20日：忙碌著與學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，終于等到要考試了，與家長(zhǎng)溝通的短信也發(fā)了，只等待著輪到就考。五月的天說(shuō)變就變，一場(chǎng)雨把一切都改變了?！绑w育測(cè)試延期，等待通知！”于是，繼續(xù)領(lǐng)著學(xué)生早起，依然奔波在操場(chǎng)與教室之間。終于到了18日，星期六，上午照畢業(yè)照，實(shí)驗(yàn)?zāi)M抽簽考試，幫助組織學(xué)生；實(shí)在沒(méi)忍住，還給上了一節(jié)英語(yǔ)課。為了下午考體育不遲到，早早就吃了飯，休息。結(jié)果一覺(jué)睡醒，狂風(fēng)大作，電話不斷，整個(gè)是詢問(wèn)考試的熱線，態(tài)度開(kāi)始很堅(jiān)定，“等我的通知，沒(méi)有最新消息，照考不誤?！苯K于因雨兩次改期的體育測(cè)試被再次取消的消息傳來(lái)，火速通知學(xué)生繼續(xù)等待。想到了那首歌：“我的心在等待，在等待，永遠(yuǎn)在等待……”描述今年的體育測(cè)試超級(jí)貼切。

20日，好事多磨，艷陽(yáng)天到來(lái)，終于等到了體育測(cè)試。保存多日的體育準(zhǔn)考證終于拿出來(lái)，反復(fù)告訴學(xué)生小心保管，不能刮擦掃描條碼，所幸作為全校最后一個(gè)考體育的班級(jí)，學(xué)生們狀態(tài)很不錯(cuò)，發(fā)揮得很好，成績(jī)比預(yù)想得好很多。一路叮嚀吶喊，傳授秘訣過(guò)來(lái)，雖然中午一點(diǎn)多才收工，曬得也夠嗆，心情還不錯(cuò)，也值了！

匆匆忙忙，不經(jīng)意間日子就這樣又過(guò)去了。回憶與學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)共同早訓(xùn)鍛煉的日子，頗有感慨。應(yīng)該感謝有這樣與學(xué)生們分享的日子，逼得不愛(ài)鍛煉的自己能早起慢跑，快走，活動(dòng)頸椎，扭動(dòng)腰肢，享受早晨清新的空氣，沐浴燦爛炫目的朝陽(yáng)，欣賞學(xué)生們運(yùn)動(dòng)時(shí)的颯爽英姿，體驗(yàn)孩子們過(guò)了線的喜悅，還差點(diǎn)的懊惱，時(shí)不時(shí)領(lǐng)著成績(jī)好，體育差的學(xué)生找體育老師單練，忍不住出手跳躍為學(xué)生做一下示范，更免不了怒目直視不想練卻迫于師威再跑再練的孩子們，一連幾天穿不對(duì)衣服忍受寒風(fēng)的苦惱，但晨練領(lǐng)導(dǎo)們一句關(guān)切的話語(yǔ)，體育老師們一些中肯的建議，同行姐妹們見(jiàn)縫插針的切磋，孩子們一天天明顯的進(jìn)步，讓一切的付出都覺(jué)得很值，做老師其實(shí)真的很好。

素質(zhì)考核評(píng)定

2013年4月：期中考試過(guò)去，緊接著模擬，連續(xù)的測(cè)試將學(xué)生的信心不斷打擊。作為班主任的我也心急如焚，與束手無(wú)措的家長(zhǎng)電話交談，與認(rèn)為考學(xué)無(wú)望行為反常的學(xué)生談，更有午夜協(xié)助家長(zhǎng)尋找晚歸學(xué)生的尷尬與艱辛。課堂上一句無(wú)意的“有幸做你們的老師是我得榮耀，但只是日子不多了”，引來(lái)學(xué)生的潸然淚下，更提醒我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)向。穩(wěn)住差生，提高中等，力保滿分尖子生，繼續(xù)不斷地談心，想辦法，鼓勁，為薄弱科目讓道，所幸尖子生還比較穩(wěn)定，雖說(shuō)科目上的微差，極個(gè)別學(xué)生的成績(jī)滑落，都讓工作超負(fù)荷在運(yùn)轉(zhuǎn)，但忙碌中仍感到欣喜。

區(qū)教研室組織的中考研討雖然很晚，但還是與全組老師懷著謙虛學(xué)習(xí)的心去了，了解了最新動(dòng)態(tài)，探討了教材詞匯的差異問(wèn)題，回來(lái)后繼續(xù)組里討論研究，匯編出10年試題讓學(xué)生做，另外強(qiáng)化訓(xùn)練詞形變換和翻譯填空及作文專項(xiàng)，但總感覺(jué)在政史自習(xí)后的英語(yǔ)自習(xí)學(xué)生記憶效果差 ，學(xué)生自己做完題之后歸納總結(jié)的能力還有待加強(qiáng)提高。

忙碌中，素質(zhì)考核打分開(kāi)始，為了公平公正，仔細(xì)研究方案，分析幾次成績(jī)，并以文化課成績(jī)6+A、6+B、6+C和5+A、5+B、5+C為例，讓學(xué)生淡化素質(zhì)考核分，所幸很順利，雖然匆忙中電子表格，紙質(zhì)表格，一式三份都需完成，工作量驟然加大，但沒(méi)有一個(gè)不同的聲音，公示后也很平靜，很欣慰，很感動(dòng)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)老師的理解。

篇3

1、您的節(jié)日,和春天一起來(lái)臨;您的心血,為企業(yè)的明天書寫。在這個(gè)美好的日子里,我們的祝福和季節(jié)一樣溫馨:生日快樂(lè)!

2、時(shí)間一天天，時(shí)鐘一圈圈，忽然間才發(fā)現(xiàn)，你我已經(jīng)很久未見(jiàn)，心中的祝福從未改變。愿你早日戰(zhàn)勝病魔，幸福的生活是永遠(yuǎn)。

3、能夠在一起工作是一種緣分，感謝您的辛勤工作，在您生日到來(lái)之際，謹(jǐn)代表公司及全體同仁為您送上生日的祝福：祝您生日快樂(lè)，家庭幸福！

4、花常開(kāi)，水長(zhǎng)流，幸福日子沒(méi)盡頭。常聯(lián)絡(luò)，心有愛(ài)，友情永遠(yuǎn)都存在。6月9,9月6.日子轉(zhuǎn)出好兆頭。好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)來(lái)，天天好運(yùn)像花開(kāi)！

5、如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽(yáng)光；如果想告別懦弱，那就讓你的心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲地飛翔。祝你工作順利！

6、天熱蚊蟲(chóng)齊出動(dòng)，兇猛狠毒勝往常；野外工作穿勞保，睡覺(jué)記得關(guān)紗窗；防蚊滅蟲(chóng)少不了，如此才能睡的香！睡眠充足身體棒，如此養(yǎng)生真美妙！

7、少一點(diǎn)排放，多一點(diǎn)綠色，少一點(diǎn)污染，多一點(diǎn)環(huán)保，少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)節(jié)約，地球就可以給我們少一點(diǎn)災(zāi)害，多一點(diǎn)恬靜。

8、有一個(gè)秘密想告訴你：今天的你是與眾不同滴；有一件禮物要送給你：給你送去我的生日祝福語(yǔ)；有一句話特別贈(zèng)予你：親耐地同學(xué)，生日快樂(lè)必須滴！

9、讓陽(yáng)光普照你所有的日子，讓花朵開(kāi)滿你人生的旅途。歲月的年輪像那正在旋轉(zhuǎn)著的黑色唱片，在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處，播放著那美麗的舊日情曲。愿你18歲后的人生依然充滿著歡愉和成功！

10、我從不懷疑你生存的價(jià)值，我的生命因你而變得美好，無(wú)論，這世界將變成怎樣，希望每年的今天你都快樂(lè)非常！

11、夏日高溫不退，激情只增不減，魅力萬(wàn)丈光芒，工作順心順利，生活有滋有味，這些祝福送給您，愿您健康相伴、鈔票多賺！

12、去年的希望剛發(fā)芽，今年請(qǐng)澆水，去年的理想剛成長(zhǎng)，今年請(qǐng)灌溉，去年的奮斗剛起步，今年請(qǐng)加油，去年的祝福剛售完，今年請(qǐng)預(yù)收：祝輝煌在即，成功就在前方！加油！祝你工作順利！

13、經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)雨洗禮，再度迎來(lái)這圣誕之夜，這一刻，是快樂(lè)分享的時(shí)刻；是思念好友你的時(shí)刻；是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻；是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻圣誕快樂(lè)！

14、圣誕將至，派發(fā)禮物卡卡總動(dòng)員。一張禮物提貨卡，圣誕禮物隨便提；一張快樂(lè)心情卡，可隨時(shí)支取開(kāi)心；一張圣誕祝福卡，朋友問(wèn)候在里面。圣誕快樂(lè)！

15、祝我快樂(lè)的、漂亮的、熱情奔放的、健康自信的、充滿活力的朋友，生日快樂(lè)！愿你用你的歡聲笑語(yǔ)，熱誠(chéng)地感染你的伙伴們！這是人生旅程的又一個(gè)起點(diǎn)，愿你能夠堅(jiān)持不懈地跑下去，迎接你的必將是那美好的充滿無(wú)窮魅力的未來(lái)！生日快樂(lè)！

16、公司全體同事祝你生日快樂(lè)！愿所有的快樂(lè)、所有的幸福、所有的溫馨、所有的好運(yùn)都永遠(yuǎn)圍繞在你的身邊。

17、少說(shuō)話，多做事，常常學(xué)習(xí)少生氣?？囱凵?，提建議，進(jìn)退攻守有心計(jì)。敬老手，護(hù)新手，圈內(nèi)做事講和氣。別怨言，別管事，份內(nèi)份外分清楚。負(fù)責(zé)任，守秩序，工資升遷要牢記。祝你工作順利！

18、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂(lè)！

19、狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁！愿你度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和的平安夜！

20、夏去秋來(lái)，在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，公司全體同仁給您送上生日最真摯的祝福，祝您生日快樂(lè)，愿我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泻椭C、同心、共創(chuàng)美好明天！

21、像狗一樣忠誠(chéng)，像馬一樣奔騰；像雞一樣勤懇，像豬一樣隱忍；像狐貍一樣狡猾，像綿羊一樣溫順。把職場(chǎng)當(dāng)成狩獵場(chǎng)，你一定會(huì)混成神！祝你工作順利！

22、歲月，為您增添了皺紋、華發(fā)和滄桑；也饋贈(zèng)給您閱歷、成就與堅(jiān)強(qiáng)。此刻，您就像一棵大樹(shù)，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，庇蔭親朋、美麗大地！老大哥，祝您生日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕！

23、用幸福的粽葉，快樂(lè)的米粒，包一個(gè)健康的粽子，在用相思的繩捆好，最后用短信方式發(fā)送給你，祝你及家人端午節(jié)快樂(lè)。

24、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福。

25、把無(wú)數(shù)的思念化做心中無(wú)限的祝福，默默的為你祈禱，祝你早日康復(fù)！我們期待很快又看見(jiàn)你生龍活虎的身影和壯健的體魄！

26、風(fēng)雨過(guò)后彩虹現(xiàn)，生病過(guò)后身體健，從此安康不會(huì)欠，精神爽利笑容甜，健康快樂(lè)去賺錢，生活美好樂(lè)連連！祝早康復(fù)。

27、愿我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泻椭C、同心，共創(chuàng)美好的明天！

28、只是輕輕地一聲問(wèn)候，不是千言萬(wàn)語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，因?yàn)槲覍⒄嫘娜谌脒@里；只有小小的一個(gè)心愿，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻勝過(guò)豪言壯語(yǔ)，因?yàn)槟愕慕】凳俏易疃嗟钠谂危褪菍?duì)我最高的禮遇！

29、月光送給您溫馨，太陽(yáng)靚麗您的心情。我們把綴滿幸福、快樂(lè)和平安的祝福悄然奉送，愿您的每一天都事事如意！

30、愿我的祝福同你的短信鈴聲一起響起，來(lái)到你的身邊，幫助戰(zhàn)勝病痛，希望你的病痛隨同看完的短信一起消失，希望再次見(jiàn)到你的時(shí)候給我一個(gè)健康的你！

31、聲聲的祝福，深深的情誼，請(qǐng)這條小溪捎帶著這一切，路過(guò)你的家門時(shí)送給你。祝福你的生日。

32、你若繼續(xù)做過(guò)去的事，你將一直是過(guò)去的你。以自我為中心的人所拆毀的，以他人為中心的人可以重建。忍耐不僅是忍受困難，更是將忍耐化為能力。天夠黑的時(shí)候，才能看見(jiàn)星星。祝你工作順利！

33、回想往事，浮現(xiàn)您幽默的話語(yǔ)，率真的性情。您是無(wú)邊無(wú)際的大海，包容著我們的過(guò)錯(cuò)，您是涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田。恭祝生日快樂(lè)！事業(yè)牛氣沖天！

34、擁有一份美好的友誼，如同擁有一份甜美的祝福：祝你健康，愿你快樂(lè)。但愿我的千萬(wàn)個(gè)祝福，永遠(yuǎn)陪伴你左右。生日快樂(lè)！

35、天蒼蒼，野茫茫，暴富的希望太渺茫；水彎彎，路長(zhǎng)長(zhǎng)，沒(méi)錢的日子太漫長(zhǎng)；樓高高，人忙忙，今夜相約搶銀行。接頭暗號(hào)：端午已至，提錢快樂(lè)！

36、祈愿您心靈深處，好花常開(kāi)，好景常在，好運(yùn)永遠(yuǎn)盈滿胸懷！生日快樂(lè)！真摯的友誼，由生日燭光送入你的心田，浸潤(rùn)你跳動(dòng)的心，根根為你點(diǎn)燃，朵朵鮮花為你展現(xiàn)。

37、在你生日的今天，我用友誼的鋼琴，伴著和諧的生日祝福，輕輕地彈奏快樂(lè)的音符，作為禮物送給你：愿你擁有接下來(lái)的365個(gè)美麗的日子。

38、太陽(yáng)是金色的，月亮是銀色的，你的生日是彩色的，愿你被幸福環(huán)繞，被好運(yùn)追逐，被快樂(lè)降伏，被笑容粘住。那時(shí)別忘了，有人在遠(yuǎn)方為你祝福，生日快樂(lè)！

39、公司的發(fā)展傾注了您和您家人的支持、奉獻(xiàn)，感謝您的辛勤工作，在此向您表示衷心感謝！

40、圣誕的鐘聲即將響起，落葉飛舞著，溫馨洋溢著，真情蕩漾著，祝福伴隨著，多少個(gè)不眠之夜都不及今天的平安夜來(lái)得幸福而快樂(lè)，溫暖著這個(gè)不一樣的夜晚。

41、愿我的心靈是一朵鮮花，盛開(kāi)在你的天空下，為你的生日增添一點(diǎn)溫馨的情調(diào)，為你的快樂(lè)增添一道美麗的色彩。

42、人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都該為自己做一個(gè)選擇。無(wú)悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是這一次又一次的試探。

43、布置好燦爛的圣誕樹(shù)，窗外是寒冷的雨和霧，想你的心比冰還要晶瑩，愿我的愛(ài)比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和滿腔的愛(ài)意給你送去絲絲暖流！圣誕快樂(lè)！

44、我的大領(lǐng)導(dǎo)，人生的風(fēng)景有無(wú)數(shù)，愿幸福帶你高居生活的榜首；情感的歷程長(zhǎng)而久，愿你的快樂(lè)領(lǐng)跑在最前頭！愿我們的祝福相伴您的左右。

45、健康像棵樹(shù)，多曬曬陽(yáng)光，他會(huì)成長(zhǎng)，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都喝些水，他會(huì)活力，偶爾松土施肥，他會(huì)茁壯。生病不用怕，用心呵護(hù)，返回健康。

46、青春和天才攜手同行，無(wú)疑是世間最美好的景象。而這兩者你都具備了，今天，愿你的青春和才智，為你帶來(lái)一個(gè)更美好的明天！生日快樂(lè)！

47、友情，不是茶，愈沖，愈淡；友情，應(yīng)是酒，愈陳，愈香！祝你在生日后的每一天里依然健康快樂(lè)！

48、這是你在公司度過(guò)的第X個(gè)生日，希望你會(huì)感到與眾不同，生日快樂(lè)！感謝你給公司帶來(lái)的活力和新思想，公司樂(lè)意為你提供個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，努力吧！xx的發(fā)展傾注了您和您家人的支持、奉獻(xiàn)。在此向您表示衷心感謝！愿我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泻椭C、同心，共創(chuàng)燦爛的明天！

49、感謝您給我展示自己知識(shí)的平臺(tái)，感謝您往日的照顧，聽(tīng)聞您生病，心中很不安。以此來(lái)送上祝愿，祝愿您早日康復(fù)！

50、穿棉襖了是因天氣冷了；撐起傘了是因天下雨了；給你短信了是因我錯(cuò)了能原諒我嗎？即使不能原諒，今天也要祝你，生日快樂(lè)！

51、為你送一束花，希望能寬慰你憂郁的心情，為你唱一首歌，希望能撫平你創(chuàng)傷的心靈，為你許個(gè)愿望，希望能強(qiáng)健你柔弱的身體，為你發(fā)條短信，希望能感覺(jué)到我的心意。

52、做你想做的事，去你想去的地方，愛(ài)你想愛(ài)的人，追求你想追求的夢(mèng)想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天，享受美好的時(shí)光。愿你生日快樂(lè)，快樂(lè)一生。

53、愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的歡樂(lè)都追隨著你，月圓是詩(shī)，月缺是畫！生日快樂(lè)！

54、寒冷的時(shí)候，一絲溫暖就是幸福。黑暗的時(shí)候，一絲光明就是幸福。饑餓的時(shí)候，一個(gè)饅頭就是幸福?？诳实臅r(shí)候，一杯水就是幸福。幸福就是當(dāng)前最需要的東西。

55、在這無(wú)比溫馨的時(shí)刻，遙向你敬上一杯酒，連同我的衷心祝福，禮不貴，情珍貴。祝福你擁有一個(gè)甜蜜溫馨、快快樂(lè)樂(lè)的生日，快樂(lè)永存在。

56、低碳生活從我做起，一點(diǎn)一滴共同努力，電動(dòng)電器節(jié)能節(jié)電，家居環(huán)境環(huán)保為宜，交通低碳以步代車，辦公桌前綠色一片，從現(xiàn)在起節(jié)約資源，每一滴水每一度電，為了地球?yàn)榱嗣魈臁?/p>

57、愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近！我最要好的朋友，送上我真誠(chéng)的生日祝福！

58、不要覺(jué)得自己每天從事的工作很無(wú)聊，任何無(wú)聊的事情都只要你做透了，你就成為了個(gè)專家。公司不一定需要太多專家，但是每個(gè)公司都會(huì)需要有用的人。祝你工作順利！

59、送一縷茶香，讓你品味濃情；送一罐蜜糖，讓你品味甜蜜；送一絲關(guān)愛(ài)，讓你品味溫暖；送一句祝福，讓你品味情懷。祝生日快樂(lè)！

60、今年大家一起經(jīng)歷了很多，很開(kāi)心在您的帶領(lǐng)下，我們終于獲得了滿意的成績(jī)。不管來(lái)年有多困難，我相信：笑容是良藥，音樂(lè)是秘方，睡覺(jué)則可以讓你忘掉一切。在新年之際，給您說(shuō)聲祝福：新年快樂(lè)！

61、我把你的病痛比作白云，讓我關(guān)懷的輕風(fēng)，輕輕將它吹散；我把你的疾苦比作寒冰，讓我關(guān)懷的陽(yáng)光，漸漸將它融化。祝你早日康復(fù)。

62、端午節(jié)到了，公司行政部給外籍員工每人發(fā)了一籃粽子，第二天一個(gè)外籍員工打電話給行政部表示感謝：你們送來(lái)的那個(gè)東西非常好吃，盡管外面的生菜有點(diǎn)硬。

63、夏日高溫不退，****只增不減，魅力萬(wàn)丈光芒，工作順心順利，生活有滋有味，這些祝福送給您，愿您健康相伴、鈔票多賺！

64、在春風(fēng)明媚的季節(jié)，您的生日悄然來(lái)臨。愿您像那一樹(shù)綠葉，在晨風(fēng)中舒展快樂(lè)的心情，在春光體味幸福的生活！生日快樂(lè)、平安是福！

65、婚禮雖只一時(shí)，相愛(ài)是一輩子；洞房春意常在，圍城風(fēng)景長(zhǎng)存；慢慢變老的，是彼此的容顏；永遠(yuǎn)不減的，是相互的真情。

66、工作之余不要忘了自己的身體，感謝您在公司一直以來(lái)的出色表現(xiàn)，在您生日來(lái)臨之際，送上最誠(chéng)摯的祝福：生日快樂(lè)！

67、別以為好運(yùn)沒(méi)光顧你，是你沒(méi)有準(zhǔn)備好；別以為自己很失敗，因?yàn)槟銢](méi)有振作起來(lái)。努力做好自己，你會(huì)得到回報(bào)的。

68、小滿時(shí)節(jié)養(yǎng)生要記牢：少吃鹽多吃醋，讓胃口好好；少吃肉多吃素，讓營(yíng)養(yǎng)充足；少坐車多運(yùn)動(dòng)，讓健康常駐；少計(jì)較多寬容，讓心情美妙！祝小滿快樂(lè)！

69、愿你是清新的海風(fēng)，鼓起白色的船帆；愿你是堅(jiān)固的大船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱，祝你聰明上進(jìn)！生日快樂(lè)！

70、在你生日來(lái)臨之際，祝事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)莫你屬！

71、病痛心煩亂，美味也不鮮，蓬頭垢面意疏懶；家人心牽掛，朋友也掂念，你的疼痛大家憐。莫要太心煩，人生哪能盡歡顏，祝早日康復(fù)！

72、生病雖然痛苦但是能鍛煉你的堅(jiān)強(qiáng)，我現(xiàn)在不在你身邊希望你能照顧好自己，短信雖然簡(jiǎn)單但是寄托著我無(wú)盡的愛(ài)，希望你收到我這慢慢的祝?？梢栽缛湛祻?fù)！

73、哥問(wèn)妹喜歡什么花？妹羞答答道我喜歡兩種花。哥問(wèn)哪兩種？我送你！妹小聲說(shuō)有錢花，隨便花。哥傻傻的說(shuō)你真美。妹嫵媚的說(shuō)：我哪美。哥深情的說(shuō)想得美。哈哈，生日快樂(lè)！

74、一張賀卡，一份祝福，在您生日這特別的日子里，公司全體同事給您送去真摯的祝福，祝您生日快樂(lè)！

75、高雅的人，看背影就知道；奮進(jìn)的人，聽(tīng)腳步聲就知道；和善的人，看笑容就知道；優(yōu)秀的人，看行動(dòng)就知道！祝你工作順利！

76、感謝您將X年的黃金歲月和聰明智慧獻(xiàn)給了公司，公司的今日有你的辛勤耕耘。真誠(chéng)的祝福你：生日快樂(lè)！

77、可迷茫，但勿須逃避現(xiàn)實(shí)；可怯弱，但必要時(shí)得拿出足夠的勇氣；可渺小，但要值得自己驕傲！做自己的夢(mèng)，走自己的路，灑下汗水收獲一路。祝你成功！祝你工作順利！

78、親一親，一親祝你收獲愛(ài)情，二親祝你事業(yè)順心，三親祝你無(wú)災(zāi)無(wú)病，四親祝你一世安寧，五親祝你年入萬(wàn)金，六親祝你處事不驚，七親祝你生活安平。永葆常青！

篇4

品味詩(shī)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們神情從容而淡定，讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!下面是小編為大家整理的關(guān)于古詩(shī)歌朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白，希望對(duì)大家有所幫助。

古詩(shī)歌朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白1合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!

乙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

甲：下面由---同學(xué)為大家?guī)?lái)---

古詩(shī)歌朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白2合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!

甲:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)冰心的《繁星》?

乙：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?

甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。

乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。

甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;

乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋!

古詩(shī)歌朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白3(1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

(2)敬愛(ài)的老師們，

(3)親愛(ài)的同學(xué)們，大家-----

(合)下午好!

(4)今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(1)今天，我們歡聚在這里，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

(2)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

(3)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(4)它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

(2)詩(shī)的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化

(3)詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(4)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

(1)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

(2)人民路學(xué)校六年級(jí)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示表演--------(合)現(xiàn)在開(kāi)始。

一班：

1明天，我們即將畢業(yè)

2明天，我們即將離去

1敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程

2我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水

1我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨

2請(qǐng)聽(tīng)六一班詩(shī)朗誦《明天，我們畢業(yè)》——

二班：

1時(shí)間，最平凡而又最珍貴，

2最易忽視又最令人后悔

1時(shí)間，給勤奮者留下智慧和力量

2給懶惰者留下空虛和懊悔

1下面請(qǐng)欣賞六二班的經(jīng)典誦讀表演《時(shí)光匆匆》

三班：

1滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

2巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

3下面請(qǐng)欣賞六三班集體朗誦《中華少年》

四班：

1我們是華夏的兒女，是新時(shí)代的少年

2沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪

1擔(dān)起祖國(guó)重任，延續(xù)祖國(guó)希望，我們義不容辭

2讓我們一起在詩(shī)海中暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)

1請(qǐng)欣賞六4班集體朗誦《中華少年》

五班：

1我們是炎黃的子孫

2我們是中華的少年

1黑色的眼睛讓我們看清未來(lái)

2-的皮膚讓我們更加強(qiáng)健

1在這里，五千年文化根植在我們心田

2在這里，譜寫中華更燦爛的詩(shī)篇

1下面請(qǐng)六年級(jí)五班同學(xué)為我們朗誦《中華少年》

六班：

1春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中

2老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您

1老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的

2請(qǐng)聽(tīng)六六班帶來(lái)的集體朗誦《給老師的一封信》

七班：

1五千年的歷史長(zhǎng)河沉淀了中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情

2五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血

1對(duì)祖國(guó)的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過(guò)去

2對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)擎起了中華蓬勃發(fā)展的今天

1時(shí)至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激蕩

2下面請(qǐng)欣賞六七班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀展示《祖國(guó)在我心中》

八班：

1六年來(lái)的春去秋來(lái)

2六年來(lái)的寒來(lái)暑往

1整裝行囊，踏上新的征途，讓我們通往直前

2在生活中收獲寶藏，享受快樂(lè)吧，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)六八班為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《我們勇往直前》

九班

1山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

2青松迎客，寒梅報(bào)春

1大自然有聲有色，

2大自然有情有義

1我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水

2我們?cè)诶收b中感受祖國(guó)燦爛的歷史文化

1我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神

2六年級(jí)九班《走進(jìn)大自然》誦讀表演現(xiàn)在開(kāi)始

十班

1輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。

2讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，

1讓詩(shī)歌陪伴我們一生。

全體學(xué)生：讓詩(shī)歌陪伴我們一生。

2下面請(qǐng)欣賞六十班為大家?guī)?lái)的經(jīng)典誦讀“與詩(shī)同行”。

結(jié)束語(yǔ)：

(1)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

(2)中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(3)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

(4)吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(1)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(2)愿五千年文化的血脈永久傳承

(3)人民路學(xué)校六年級(jí)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”(合)到此結(jié)束。再見(jiàn)!

古詩(shī)歌朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白4開(kāi)始語(yǔ)：

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

(女)敬愛(ài)的各位老師，

(男)親愛(ài)的同學(xué)們，

(合)大家上午好!

(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

(男)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

(合)美蘭區(qū)20--年“我們的節(jié)日-端午節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

(女)本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

(男)首先非常榮幸向大家介紹蒞臨今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓，他們是，下面我給大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。他們分別是節(jié)目串詞：

1、如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇花;

如果說(shuō)古詩(shī)詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩(shī)詞中那一句句的詩(shī)句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由瓊山第五小學(xué)的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《古詩(shī)詞串讀》。

2、在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，它們有的詠物，有的狀景，有的說(shuō)理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。

這些好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由瓊山第三小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《古詩(shī)詞串讀》。

3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、風(fēng)里、水里，年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長(zhǎng)的詩(shī)意。

那一脈相承的家國(guó)情懷、精神氣節(jié)，已經(jīng)深深的扎根于每個(gè)炎黃子孫的心中，聽(tīng)，那一首首感懷生命、禮贊民族、為國(guó)捐軀的千古絕唱!下面請(qǐng)欣賞由金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《端午誦》。

4、朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。

我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由農(nóng)墾一小的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。

5、誰(shuí)的一滴相思淚，脹痛著閩羅江月?誰(shuí)的一滴母性水，懷念著香草美人?一葉舟，一片葉，一個(gè)不屈的民魂。

繼屈原之后，愛(ài)國(guó)已經(jīng)成為中華民族歷代詩(shī)人所共有的氣節(jié)、情懷和精神。下面請(qǐng)欣賞由白龍小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《端陽(yáng)持話》。

6、兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那愛(ài)國(guó)情懷，浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。

請(qǐng)欣賞由海口市龍峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《端午情思》。

7、少年是華夏民族的傳遞者，成千古文明，繪百千畢章。

少年是中華文化的后來(lái)人，成先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮?唯我中國(guó)少年。下面請(qǐng)欣賞由?？谑械诙诵W(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。

8、古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝。

現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇，跟隨詩(shī)人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。下面請(qǐng)欣賞由英才小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《四季山水情》。

9、打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞由?？谑械诙咝W(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)中華經(jīng)典誦讀。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。

結(jié)束語(yǔ)

(男)金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。(女)金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)高谷中學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

古詩(shī)歌朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白5王：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

張：中華詩(shī)文浩浩湯湯

王：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

張：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉

王：這里有浪漫灑脫的李白

張：這里有憂國(guó)憂民的杜甫

王：這里有江南的鐘靈毓秀

張：這里有塞北的廣袤蒼涼

王：這里有牧童村娃的天真爛漫

張：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨

王：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

張：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

合：五家戶中心學(xué)校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始

王：一方水土，養(yǎng)一方人，誰(shuí)不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去……下面請(qǐng)聽(tīng)四年二班楊雪帶來(lái)的《鄉(xiāng)愁》。

張：鳳凰是人世間幸福的使者，它背負(fù)著人世間的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的祥和和幸福。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)顧佳同學(xué)的《鳳凰涅槃序曲》

王：黃河洶涌的波濤聲時(shí)時(shí)在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢(shì)，它的勇猛激勵(lì)著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會(huì)感受到來(lái)自心靈深處的澎湃。下面請(qǐng)欣賞六年二班帶來(lái)多的《黃河頌》。

張：長(zhǎng)城是一條巨龍，橫臥在華大地上。你見(jiàn)證了中華民族悠久的歷史，你曾是漢族人民抵御外族入侵的屏障。現(xiàn)在你作為中華民族的象征，向世人訴說(shuō)了我們民族的振興和騰飛。我們因你而感到自豪，長(zhǎng)城是我們祖國(guó)的名片，是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。請(qǐng)聽(tīng)三年一班褚佳欣帶來(lái)的《長(zhǎng)城之歌》

王：我想變小鳥(niǎo)，看白云的柔軟;我想變柳絮，撲向土地媽媽的懷抱;我想變蒲公英，飛到天涯海角。我想做的事好多好多…..想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?下面請(qǐng)二年級(jí)的金時(shí)鳳同學(xué)為我們朗誦兒歌《我想》

張：一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，就讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢(mèng)中的她…請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)孫彤的《再別康橋》

王：愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請(qǐng)聽(tīng)四年二班田雨欣的朗誦《愛(ài)心》。

張：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?/p>

王：有這樣一種動(dòng)物，它在童話故事里是威風(fēng)和可怕的，它吞掉過(guò)小紅帽，欺負(fù)過(guò)大山羊，但其實(shí)他遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕，它是誰(shuí)呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)王會(huì)鑫同學(xué)為我們帶來(lái)的兒歌《大灰狼》

張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛(ài)的家，下面請(qǐng)聽(tīng)六年一班王思宇的《中華，中華》

王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)六年一班張鶴楠、王思宇同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

張：長(zhǎng)城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見(jiàn)證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障;現(xiàn)在，你作為中華民族的象征，向世人訴說(shuō)了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長(zhǎng)城。請(qǐng)聽(tīng)四年二班莊健的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城頌》。

王;飛揚(yáng)的雪花，清香的衣襟，因?yàn)樾牡坠餐膼?ài)，才完成了一次親密的接吻，這是天緣巧合，更是心靈的默契。請(qǐng)聽(tīng)三年二班車旭同學(xué)帶來(lái)的《雪花的快樂(lè)》

張：我們的祖國(guó)正在走向繁榮富強(qiáng)，我為我的祖國(guó)感到驕傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、張欣悅帶來(lái)一首朗誦詩(shī)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子，我們生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在曠野里。我們幸福，我們是鄉(xiāng)下孩子，我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)張?chǎng)析螢槲覀儙?lái)的兒歌朗誦《鄉(xiāng)下孩子》。

張：真者，精誠(chéng)之至也，不精不成，不能動(dòng)人。真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放，真誠(chéng)是最能打動(dòng)人心的力量。請(qǐng)聽(tīng)由三年二班湯焱同學(xué)帶來(lái)的《母親之歌》

王：我是中國(guó)人，我驕傲;我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，中國(guó)在世界的大舞臺(tái)上是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的大國(guó)，隨著國(guó)民收入的不斷提高，人民生活水平越來(lái)越好，中國(guó)在世界的影響力越來(lái)越大，我們學(xué)生正享受著這幸福的生活，下面請(qǐng)欣賞六年二班徐超的《我驕傲，我是中國(guó)人》

張：媽媽，您別再為我流淚了，我會(huì)把自己照顧好的;媽媽，請(qǐng)您放心吧，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了…..請(qǐng)聽(tīng)四年一班馬伊敏帶來(lái)的《請(qǐng)求》

王：世界上有一種最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請(qǐng)聽(tīng)由三年一班路麗娜同學(xué)帶來(lái)的《孩子，快抓緊媽媽的手》。

王：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

張：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

王：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

張：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

王：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

王：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

張：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：五家戶中心學(xué)?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

王：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

篇5

今天，小編選取了四篇代表作刊登，同時(shí)向廣大讀者再次發(fā)出征稿啟事―――如您有令自己印象深刻的服務(wù)故事，請(qǐng)撰寫成1000字以內(nèi)的文章，發(fā)送至本版郵箱.cn，并留下您的聯(lián)系方式，來(lái)稿必復(fù)用稿必酬。

飛躍客戶心中的喜馬拉雅

中國(guó)移動(dòng)湖南公司 雷雅珊 方喜中

仲夏的一天下午，工作中我接到一個(gè)電話，我習(xí)慣性地問(wèn)候：“您好，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫您？”

一秒、兩秒……電話那頭還是長(zhǎng)久的沉默，最終傳來(lái)一個(gè)低啞的男聲：“喂，我和我女朋友要分手了！”

我聽(tīng)了納悶，輕聲問(wèn)：“先生，請(qǐng)問(wèn)這跟我們移動(dòng)公司有關(guān)系嗎？”

對(duì)方馬上語(yǔ)氣高昂，異常氣憤地說(shuō)：“怎么會(huì)沒(méi)關(guān)系？都是因?yàn)槟銈円苿?dòng)，害得我和女朋友總是吵架，現(xiàn)在都要分手了，我再也不相信你們移動(dòng)了！”

我正要詢問(wèn)是什么問(wèn)題時(shí)，對(duì)方已經(jīng)“砰”地掛斷了電話。

盡管我有說(shuō)不出的懊惱，但客戶那義憤填膺的語(yǔ)氣也不像是裝模作樣，也許他確實(shí)是遭遇到了不一般的問(wèn)題。隨后，我查看了這位客戶撥打10086的記錄，對(duì)方姓吳，今天他有5次撥打記錄，每次都不到一分鐘。

由此，我斷定：他可能認(rèn)為我們不會(huì)幫他解決問(wèn)題，所以他只是通過(guò)撥打10086來(lái)宣泄他的不滿。站在客服的角度來(lái)講，我不希望客戶放棄對(duì)公司的信任，于是，我便主動(dòng)撥通了吳先生的手機(jī)，以最甜美親切的聲音問(wèn)候：“您好，我是10086的客服代表……”

沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)男聲大聲喝道：“我心情不好，你莫來(lái)吵我，跟你們移動(dòng)公司沒(méi)什么好講的！煩躁！”說(shuō)完他又“砰”地重重掛斷了電話。

一種沉重的挫敗感！但我并沒(méi)有放棄，第二天，又撥打了吳先生的電話。

這一次對(duì)方居然沒(méi)有掛斷電話，我趕緊詢問(wèn)他遇到什么樣的問(wèn)題。

“我告訴你，你能幫我嗎？”無(wú)助和不信任兼雜。

經(jīng)了解，我總算弄清了問(wèn)題：吳先生住在湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院附近，由于所在地是高校區(qū)而且位置比較偏遠(yuǎn)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信號(hào)繁忙長(zhǎng)期接收不到來(lái)電，久而久之，吳先生在外地工作的女友疑心他另覓新歡。

吳先生對(duì)此深感頭痛，撥打10086反映了幾次網(wǎng)絡(luò)狀況，但10086回復(fù)說(shuō)正在考慮建設(shè)新基站，問(wèn)題沒(méi)有得到解決。

前天女友又打電話給他，好不容易接通了，吳先生正準(zhǔn)備好好跟她聊聊，結(jié)果還沒(méi)說(shuō)幾分鐘，突然電話里傳出另外一個(gè)女孩大聲嚷嚷：“喂喂，你是誰(shuí)！”女友沉默了半晌就“啪”地掛了電話，吳先生再打電話過(guò)去，她就吵著要分手，無(wú)論吳先生如何解釋她也不肯相信！

突遭變故的吳先生簡(jiǎn)直是手足失措，不知道該怎么辦才好，前幾次撥打10086的經(jīng)歷讓他認(rèn)為反映問(wèn)題并沒(méi)有用，所以昨天就抱著發(fā)泄的心理一遍又一遍地?fù)艽?0086。

我先安撫了一下客戶情緒，然后解釋說(shuō)：“我們已經(jīng)著手在湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院建設(shè)新基站，改善當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)狀況。另外您接聽(tīng)電話會(huì)出現(xiàn)第三方的聲音是由于網(wǎng)絡(luò)串線造成的，您可以告訴您的女友……”

吳先生突然插話道：“我女友現(xiàn)在根本不接我電話的，我怎么跟她說(shuō)呢？”

“好吧，先生，”我真誠(chéng)地說(shuō)，“如果您信任我，等一下我跟您的女友解釋?！?/p>

“呵呵，那再好不過(guò)了，我女友肯定會(huì)相信你們10086的！”第一次聽(tīng)到吳先生爽朗的笑聲。

通話結(jié)束后，我馬上跟吳先生的女友取得了聯(lián)系，在我的反復(fù)解釋與說(shuō)明中，對(duì)方明白了事情的經(jīng)過(guò)，表示既然是誤會(huì)就不會(huì)再賭氣了。

順利地解決完問(wèn)題后，我及時(shí)和吳先生取得了聯(lián)系，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)女友已經(jīng)原諒自己時(shí)，高興得像個(gè)孩子一樣大叫起來(lái)：“哦，太好了，太好了，真是太感謝你了！下次有問(wèn)題我一定還要來(lái)麻煩你的?！?/p>

“好啊，歡迎您再次撥打我們10086客服熱線?！蔽矣X(jué)得那一刻，我勇敢地飛躍了客戶心中的喜馬拉雅。

從“黑著臉”到“紅著臉”

中國(guó)移動(dòng)江西公司贛州龍南縣分公司 崔敏

三年前，美麗的小城姑娘袁春娟邁進(jìn)了移動(dòng)這個(gè)大家庭。由于工作認(rèn)真出色，服務(wù)態(tài)度主動(dòng)熱情，去年，小袁從前臺(tái)服務(wù)代表轉(zhuǎn)為負(fù)責(zé)幾百名大客戶服務(wù)工作的客戶經(jīng)理。

然而大客戶服務(wù)工作剛開(kāi)始，小袁就遇上了一件麻煩事。

在江西東海精器有限公司里工作的銀卡客戶吳先生投訴了小袁，理由是小袁沒(méi)有及時(shí)通知他，致使他老板的手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了。而這位老板是一名日本人，叫青田真一。雖然青田還不是公司的在冊(cè)大客戶，但是吳先生確曾交待過(guò)要隨時(shí)關(guān)注青田的話費(fèi)情況，快要欠費(fèi)時(shí)一定告訴他，千萬(wàn)不能停機(jī)。這次，公司系統(tǒng)在青田快停機(jī)前發(fā)送了短信通知，可是因?yàn)榍嗵锊欢形?，還是欠費(fèi)停機(jī)了。

這可怎么辦？說(shuō)大了，就是引起國(guó)際客戶不滿了。小袁在趕緊解決了青田的停機(jī)危機(jī)后，又馬不停蹄地跑了十里路向吳先生賠不是。

可是吳先生因?yàn)槭艿嚼习宓呢?zé)怪，心里窩著火，看見(jiàn)登門道歉的小袁仍是一臉怒氣，一直埋怨小袁工作太不細(xì)心，太不負(fù)責(zé)。面對(duì)客戶冷眼和責(zé)怪，小袁只是誠(chéng)懇地向吳先生道歉，希望得到吳先生和青田先生的諒解。

從客戶那兒回來(lái)后，小袁感覺(jué)這件事情給自己和公司抹了黑，忍不住大哭了一場(chǎng)?？捱^(guò)以后，她靜下心來(lái)一想，這次事件不正應(yīng)了“服務(wù)無(wú)小事”這句話嘛。

第三次兩人碰見(jiàn)時(shí)，吳先生仍然對(duì)小袁黑著個(gè)臉?？墒?，小袁并沒(méi)有敬而遠(yuǎn)之，而是及時(shí)將新活動(dòng)、新業(yè)務(wù)介紹給吳先生，并先后為他辦理了手機(jī)報(bào)和大客戶優(yōu)惠購(gòu)機(jī)等業(yè)務(wù)，更是不厭其煩，陪吳先生反復(fù)挑選機(jī)型。吳先生再也不是原來(lái)緊繃著臉兇巴巴的樣子了，有什么移動(dòng)業(yè)務(wù)總是喜歡向小袁咨詢。兩人從對(duì)頭變成了朋友。

端午節(jié)那天，吳先生在收到小袁的節(jié)日祝福后，終于紅著臉回復(fù)了一條短信：“小袁，真是對(duì)不起！原來(lái)投訴你，面對(duì)你的道歉還對(duì)你那么兇！不知道你的態(tài)度這么好，真是不好意思啦！”小袁只是笑了笑，露出了她那可愛(ài)的小虎牙。

結(jié)一段美麗情緣

湖北通城第二高級(jí)中學(xué) 郁林

那是2006年5月的一天，我到縣城北門的移動(dòng)公司中心營(yíng)業(yè)廳去咨詢?cè)捹M(fèi)，一位穿藍(lán)色制服的女孩熱情地接待了我。她那普通話不僅標(biāo)準(zhǔn)，而且音色悅耳，讓我這個(gè)教語(yǔ)文的高中教師不由暗中驚嘆移動(dòng)公司員工的高素質(zhì)。她在向我解疑答難時(shí)，臉上始終都是春風(fēng)般的燦爛笑容。和她交談半個(gè)多小時(shí)，我如沐春風(fēng)，如飲甘醇。不僅幫我解決了問(wèn)題，而且讓我找到了一種久違的快樂(lè)心情。

在離開(kāi)營(yíng)業(yè)廳的時(shí)候，我問(wèn)這位女孩能不能把尊姓大名告訴我，她嬌羞地說(shuō)：“免尊姓李名丹?！蔽覒阎囋嚳吹南敕▽?duì)她說(shuō)：“假若我今后交話費(fèi)有事不能前來(lái)，打個(gè)電話給你能幫忙嗎？”“沒(méi)問(wèn)題?！彼敛华q豫地回答了，并給我留下了聯(lián)系的電話號(hào)碼。

過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我在外地有事不能回家，手機(jī)里的話費(fèi)快用完了，翻開(kāi)存在手機(jī)里的李小姐的電話號(hào)碼，就給她發(fā)了一個(gè)信息，請(qǐng)她給我手機(jī)充值100元，回來(lái)后給她錢。信息發(fā)出后我又覺(jué)不妥，覺(jué)得和李小姐雖說(shuō)不是素昧平生，但僅交往過(guò)一次，就要人家?guī)兔︼@得有點(diǎn)唐突。在我忐忑不安時(shí)，她回復(fù)的信息來(lái)了，說(shuō)馬上給我手機(jī)充值。一分鐘后，我的手機(jī)里就充上了話費(fèi)。

回家后，我再次來(lái)到縣城移動(dòng)中心營(yíng)業(yè)廳，感激地把100元話費(fèi)給了李小姐。從此之后，我們不僅是顧客關(guān)系，還發(fā)展成一份美好的友誼。

感謝移動(dòng)！

“移動(dòng)版”蒲公英情懷

中國(guó)移動(dòng)河北公司唐山分公司 劉倩

蒲公英是人最不經(jīng)意的一種黃顏色的小花，可它也能給人們帶來(lái)快樂(lè)，為大地增添些許春色。而我要用我最平常和最真誠(chéng)的服務(wù)，讓每一個(gè)來(lái)的客戶都感覺(jué)中國(guó)移動(dòng)“溝通從心開(kāi)始”的情懷。

2006年6月，經(jīng)過(guò)公開(kāi)招聘，我有幸成為中國(guó)移動(dòng)河北公司唐山分公司的一員，難以抑制的喜悅以及對(duì)未來(lái)工作的憧憬幻化成花朵，在夏的季節(jié)悄然綻放。

實(shí)習(xí)期滿，我被分配到唐山市裕華道營(yíng)業(yè)廳，這是個(gè)繁華地段，每天來(lái)這里辦理業(yè)務(wù)的人絡(luò)繹不絕，有時(shí)排起長(zhǎng)隊(duì)，寬敞明亮的營(yíng)業(yè)廳竟然也顯得有些擁擠。嘈雜的聲音在大廳沉重的空氣中波動(dòng)回應(yīng)。在這種環(huán)境中我必須一改學(xué)生的儒雅，放大音量講話、回答客戶的提問(wèn)，保持頭腦清晰，完成一筆筆業(yè)務(wù)的辦理。

一天一位粗心的客戶辦完業(yè)務(wù)將手機(jī)不慎遺忘在業(yè)務(wù)臺(tái)上，經(jīng)多方聯(lián)系，客戶來(lái)取手機(jī)時(shí)那溢于言表的激動(dòng)流露著真誠(chéng)的感謝，深深地感染了我―――“我們?nèi)覍⒂肋h(yuǎn)支持移動(dòng)通信，做中國(guó)移動(dòng)最忠誠(chéng)的客戶?！边@深情的語(yǔ)言至今還在我耳邊縈繞。

篇6

最是一生中意氣風(fēng)發(fā)的韶華，最是一生中需揮灑汗水的時(shí)光，最是一生中需要砥礪錘煉的歲月，然而我覺(jué)得青春無(wú)悔，XX年師范畢業(yè)參加第一次縣教師選招中有幸走上教育崗位。繼而，登三尺講臺(tái)，雕琢著孩子渾金璞玉般心靈；用青春熱血，播灑著那片嫩草與蓓蕾；傾師之愛(ài)心，編織著那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

八年來(lái)，無(wú)論是XX年、XX年任教于皖浙交界的僻遠(yuǎn)山區(qū)璜蔚的西山與天堂小學(xué)，還是任教于鄭村小學(xué)以及XX年毅然支教于溪頭小學(xué)至今，我都一直兢兢業(yè)業(yè)擔(dān)任著班主任工作，用愛(ài)心、耐心，更用慧心滋潤(rùn)孩子的心田。我的班主任工作多次受學(xué)校表彰，XX年5月我被鄭村中心學(xué)校評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。

于春天的沃野上耕耘

在春天的沃野上，萬(wàn)物生長(zhǎng)伊始。孩子們心靈的嫩芽也逐漸萌蘇，他們呀，茁壯成長(zhǎng)最重要的是那顆健康的心靈。

初登教壇，隨車攜著簡(jiǎn)單的行李在春雨霏霏中，我一頭鉆入了大山的深處。青山綿延，泉水叮咚，溪流潺潺，38名舉止略帶忸怩，淳樸無(wú)瑕的孩子在盼著。孩子們或是剛?cè)雽W(xué)的幼兒，或是初諳課堂，從一日常規(guī)到言行舉止都要細(xì)心地糾正培育，地掃不干凈，作為班主任的我一下下掃給他們看；飯吃好了，作為班主任的我和他們一起來(lái)到小溪里洗；桌旁有幾片碎紙，作為班主任的我拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾筒；作為班主任的我還隨身帶個(gè)削筆刀，哪個(gè)學(xué)生的筆不好用了，就給他削一削 ……耳濡目染，孩子們學(xué)著做，漸漸學(xué)會(huì)了友愛(ài)、理解、互助。我的悉心耕耘得到了家長(zhǎng)的肯定,胡志高同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)，“沒(méi)想到比我們父母親更像父母親”“孩子懂事了許多”。

支教在溪頭，我擔(dān)任班主任又兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極探索并實(shí)踐了行之有效的管理班級(jí)的方法。從強(qiáng)化養(yǎng)成教育，糾正不良行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣著手，采取靈活得當(dāng)?shù)拇胧?，工作落?shí)到實(shí)處與細(xì)處，堅(jiān)信：班級(jí)管理工作只有落實(shí)到實(shí)處與細(xì)處，才能取得成效，才能做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我想班主任工作首先應(yīng)著重德育工作，正面教育入手，以民主的方式，煞費(fèi)苦心與學(xué)生就生活、學(xué)習(xí)方面制定班規(guī)班條，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，布置教室，從教室的前后門到教室前的布告欄再到教室后的黑板報(bào)以及教室四周，刻意營(yíng)造講文明、懂禮貌、好學(xué)向上的氛圍。從而加強(qiáng)潛移默化，凈化心靈的效果。另外，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，提高教育成效。留守兒童汪志垚同學(xué)，有小偷小摸的習(xí)慣，學(xué)習(xí)懶惰，積極性不高，我電話聯(lián)系其在外地的母親商量教育的辦法。有一回，他偷了外公的七十幾元錢，我通過(guò)大量的事實(shí)例子，設(shè)身處地站在外公外婆與父母立場(chǎng)，曉之以情，導(dǎo)之以理，汪志垚同學(xué)黯然淚下。第二天，他外公說(shuō)晚上寫信了表示辜負(fù)期望和表明要悔改之心。語(yǔ)文成績(jī)從學(xué)年開(kāi)始的三十分左右提高到六十分。程龍同學(xué)離家頗遠(yuǎn)，父母在外勞碌奔波，無(wú)人監(jiān)督，我與數(shù)學(xué)柯老師聯(lián)系其父親，作為班主任毅然負(fù)起監(jiān)督和教育作用。

支教在溪頭，溪頭中心學(xué)校對(duì)我的班主任和教育教學(xué)工作給予充分的肯定，同年，被鄭村中心學(xué)校年度考核為優(yōu)秀。

切磋琢磨唯活的藝術(shù)是先

俗話說(shuō)："提領(lǐng)而頓，百毛皆順"。班主任工作是要有活的切磋琢磨的藝術(shù)的。我既在從班主任工作的實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，向請(qǐng)教其他教師積極摸索行之有效的管理措施和方法，又從陶行知、魏書生等教育先行者身上，潛心鉆研，并積極撰寫論文總結(jié)。我同時(shí)倡導(dǎo)活的德育，德育論文《加強(qiáng)中小學(xué)生公民道德建設(shè)的策略探析》獲省三等獎(jiǎng)，《讓德育的活水流動(dòng)著》獲縣三等獎(jiǎng)。總結(jié)出游戲啟示法、以子之矛，攻子之盾法、榜樣啟迪法、文學(xué)熏陶法等德育教學(xué)法，創(chuàng)造性地運(yùn)用到班級(jí)管理中。

父母離異的胡健兵同學(xué)，隨父生活，而父親外出打工，意志消沉，生活懶于自理，我在有意且通過(guò)他不察覺(jué)的各種活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)晨會(huì)課，通過(guò)主題班會(huì)，讓他融入班級(jí)中，融入同學(xué)中，感受班級(jí)的溫情，友情的存在。接著借作文習(xí)作與日記形式讓他抒發(fā)自己內(nèi)心對(duì)家庭、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)班級(jí)的想法，以此為平臺(tái)，師生進(jìn)行平等的談心，從而解決他心中的疑惑，引導(dǎo)積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。在課外，我又借給關(guān)于應(yīng)該自立、自強(qiáng)、自尊的書籍，同時(shí)讓他家附近的同學(xué)多與他交往，幫助料理家務(wù)，撫平了心底那受傷的稚小的心靈，成績(jī)扶搖直上。

汪蔚同學(xué)，個(gè)子矮小，母親患病，家境拮據(jù)，我通過(guò)談心的方式，開(kāi)導(dǎo)他認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，變換角度認(rèn)識(shí)別人的評(píng)價(jià)以及自我評(píng)價(jià)，同時(shí)買書贈(zèng)送鼓勵(lì)他有遠(yuǎn)大的志向，自立自強(qiáng)。

嘔心化春雨，傾情育花朵

作為班主任，有更多的時(shí)間接觸了解學(xué)生，也更應(yīng)該有責(zé)任感和愛(ài)心去關(guān)懷班中全體學(xué)生，去統(tǒng)籌安排班級(jí)的活動(dòng)和教育教學(xué)工作。

作為一名年輕教師，我感覺(jué)在教學(xué)崗位上連續(xù)八年擔(dān)任班主任是理所應(yīng)當(dāng)，也從來(lái)毫無(wú)怨言，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任和希望為動(dòng)力。我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)上從班情出發(fā)，循序漸進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)；在育人上以人為本，循循善誘。我扎實(shí)地工作，贏得學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)同事認(rèn)可、家長(zhǎng)的好評(píng)。

每帶一個(gè)班級(jí)，首先做好班主任工作的第一步是深入了解學(xué)生，然后才可以對(duì)癥下藥，做到有的放矢，因材施教。要教好學(xué)生、當(dāng)好學(xué)生的引路人，只有了解學(xué)生、充分地掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。現(xiàn)在的學(xué)生父母親大多在外打工，鑒于此，我通過(guò)家訪、電話聯(lián)系，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解每一位同學(xué)的過(guò)去，了解他們的家庭和周圍環(huán)境，而后選擇合適的方法、手段來(lái)進(jìn)行教育。例如班上李路同學(xué)，原是其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的一名頑皮學(xué)生，該生以前思想品質(zhì)壞、淘氣貪玩、行為習(xí)慣差、經(jīng)常打架讓原班主任頭疼。我通過(guò)摸底、談心、家訪，了解到這位同學(xué)好動(dòng)，腦袋靈活。于是抓住優(yōu)點(diǎn)，多渠道、多形式有機(jī)的結(jié)合，對(duì)其進(jìn)行教育。這位學(xué)生目前已是一名守紀(jì)、助人為樂(lè)、吃苦耐勞的好學(xué)生。

“要教好學(xué)生，當(dāng)好一位班主任，首先要關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，體貼學(xué)生，做學(xué)生的知心人，從小事做起，只有對(duì)學(xué)生的感情深，工作才能細(xì)，方法對(duì)能對(duì)頭、效果才能最佳?！笔俏以谌粘０嘀魅喂ぷ髦星猩砀形颍彩枪芎冒嗉?jí)，抓好教育教學(xué)的前提。長(zhǎng)期以來(lái)，我對(duì)學(xué)生思想積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)心體貼，經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝交談、相互傾述。尤其對(duì)那些留守學(xué)生，更是關(guān)懷備至，詢問(wèn)其生活等情況，注意從多方面給予溫暖關(guān)懷及尊重。孩子在學(xué)?？倳?huì)卒不及防生點(diǎn)小病，我立刻一方面打電話給家長(zhǎng)，一方面帶其去看醫(yī)生，如凌潔同學(xué)，方舟同學(xué)，李丹同學(xué)。教育需要愛(ài)心，孩子渴望關(guān)愛(ài)。我力求以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛(ài)心，滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田。

在日常教育教學(xué)中，我作為班主任，力求和其他任科老師和諧相處。從他們那里了解班級(jí)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)籌安排，齊心協(xié)力幫管理班級(jí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。我想班主任不僅僅在于自己的科目成績(jī)的高低，而在一個(gè)班級(jí)的整體成績(jī)。今年我們班級(jí)在小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中鄭馨同學(xué)，黃媛瑛同學(xué)殺入全縣前十名，其他同學(xué)也獲較為理想的成績(jī)！

投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤

永遠(yuǎn)記得XX年那個(gè)端午節(jié)，班上的所有孩子或從父母的手里接過(guò)粽子與雞蛋送來(lái)，孩子小的，或父母牽著，即便一再推辭，孩子的父母強(qiáng)調(diào)說(shuō)：老師，費(fèi)心了，辛苦，山里人的一份心意。望著講臺(tái)上滿滿兩盆粽子與雞蛋，他感覺(jué)這是一種肯定，也是一種鼓勵(lì)，這就是最大的收獲。他最終一個(gè)個(gè)寫著紙條讓學(xué)生將老師的感謝之情和粽子與雞蛋一起帶回去。

永遠(yuǎn)記得學(xué)生通過(guò)學(xué)生通過(guò)父母手機(jī)發(fā)來(lái)的充滿溫馨的問(wèn)候短信。

永遠(yuǎn)記得去年過(guò)年，孩子們自發(fā)地來(lái)探望。程瓊林同學(xué)頗桀驁不馴，對(duì)老師也不太尊敬，我先對(duì)他的缺點(diǎn)包容，循循善誘，并結(jié)合周遭的事例，用能理解接受的譬喻，用耐心愛(ài)心由衷地挖掘出程瓊林同學(xué)身上的閃光點(diǎn)加以贊賞，相信他都是可造之材，珍視他的體驗(yàn)、感悟、潛能、智慧，鼓勵(lì)他們一次次微

篇7

莊子曰“乘物以游心”，在企業(yè)里面能不能乘業(yè)以游心，這就需要企業(yè)文化，在我看來(lái)，文，就是記錄，化，就是不斷發(fā)展，那么企業(yè)文化就是企業(yè)不斷發(fā)展的記錄，那么你們想企業(yè)留下什么的記錄你們就要向那個(gè)方向努力，當(dāng)然這記錄包括企業(yè)過(guò)去的現(xiàn)在的，和規(guī)劃今后的記錄，包括物質(zhì)的精神的財(cái)富，這種記錄有文字的也有非文字的，就像一個(gè)人有外在的美也有那種氣質(zhì)的美，純是人們感覺(jué)的韻味。

1企業(yè)的社會(huì)責(zé)任

談企業(yè)的社會(huì)責(zé)任也許你們不太理解，談企業(yè)文化怎么談起社會(huì)責(zé)任來(lái)了，但我覺(jué)得企業(yè)文化和社會(huì)責(zé)任是魚(yú)水關(guān)系，企業(yè)是社會(huì)的組成部分，企業(yè)建立和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)是企業(yè)利益的來(lái)源，任何企業(yè)不管是提品還是提供服務(wù)都是為了社會(huì)的人們，都是在對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，當(dāng)然在履行社會(huì)責(zé)任，所以我覺(jué)得企業(yè)文化首先應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任，不管是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者還是職工，都要有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的思想。像松下的自來(lái)水哲學(xué)、強(qiáng)生的減少病人痛苦的信念、杜邦公司安全炸藥理論、迪斯尼公司給游客以歡樂(lè)的理念、日本九州電力公司要與社會(huì)攜手共進(jìn),創(chuàng)造出豐富多彩美好的社會(huì)的理想都是體現(xiàn)了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和企業(yè)為社會(huì)的人們忠心服務(wù)的目標(biāo)。

松下幸之助認(rèn)為：一般都認(rèn)為企業(yè)的目標(biāo)就是追求利潤(rùn)，誠(chéng)然，利潤(rùn)不可少，但它不是企業(yè)追求的最終目的，企業(yè)的根本目的在于通過(guò)事業(yè)經(jīng)營(yíng)謀求提高人類共同生活，我覺(jué)得是特別有道理的，我想像松下、迪斯尼等這樣的國(guó)際公司全球化操作、本地化運(yùn)作貢獻(xiàn)社會(huì)的思維來(lái)給企業(yè)文化定位是比較好的，企業(yè)文化只有在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)并獲得合法的利潤(rùn)才是正確的，如把利潤(rùn)放在第一位，就可能出現(xiàn)非法人頭傳銷詐取利益等此類惡性事件，這樣的企業(yè)是不能生存的，也是為人們所痛恨的。

我覺(jué)得企業(yè)的社會(huì)責(zé)任主要包括誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的自律意識(shí)和機(jī)制，維護(hù)公平正義的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序的責(zé)任；建起生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程中的綠色環(huán)保體系，努力節(jié)約社會(huì)資源的責(zé)任；承擔(dān)職工所有的后顧之憂和顧客的所有需求，為社會(huì)的穩(wěn)定和和諧而努力的責(zé)任；在可能的情況下挖渠放水救濟(jì)社會(huì)弱勢(shì)群體等各個(gè)方面。

2企業(yè)文化是一種氛圍

企業(yè)文化的真諦是什么呢？平等、尊重、信任、合作、分享、快樂(lè)和愛(ài)，我認(rèn)為就是以人為本的思想，如何來(lái)體現(xiàn)平等、尊重、信任、合作、分享、快樂(lè)和愛(ài)，靠制度來(lái)保障同時(shí)我覺(jué)得氛圍也很重要，相同的事相同的觀點(diǎn)，氛圍不同文化就不同效果也不同，窺一管而知全豹就是這個(gè)道理。如兩份關(guān)于公司組織員工去深圳歡樂(lè)谷游玩的通知，我們可以鮮明的看出文化上的巨大差異：

一家公司的通知是這么寫的：經(jīng)研究決定，擬定于三八婦女節(jié)組織全體員工去深圳歡樂(lè)谷游玩，時(shí)間一天，全體員工務(wù)必帶好身份證、邊防證，于當(dāng)日早上八點(diǎn)前趕到公司門前集合，否則，后果自負(fù)。另外，單位只負(fù)責(zé)門票和來(lái)回車費(fèi)，游玩期間，伙食自理。無(wú)特殊情況，不得請(qǐng)假。

而另一家公司是這樣在告示牌上“通知”大家的：邀請(qǐng)書：如果你想尖叫而辦公室里又不允許，如果你想牽漂亮mm的手而又找不到借口和機(jī)會(huì)，如果你想忘記無(wú)處發(fā)泄的郁悶和不快——那么，請(qǐng)?jiān)谙旅婧炏履愕拇竺?，參加公司的“深圳歡樂(lè)谷之旅”吧！在一大堆橫寫豎畫的名字（包括老總的名字）中擠進(jìn)了某gg的名字。在起程前一天，同事笑吟吟地送兩樣?xùn)|西——一張門票，還有一張制作特美的卡片：某gg：恭喜你已成為我歡樂(lè)之旅的成員！請(qǐng)你做好行前準(zhǔn)備：1、帶好邊防證、身份證、你的門票、讓你輕松、保暖的衣服；2、約好你的朋友；3、如果你嫌開(kāi)私家車麻煩步行又太累，請(qǐng)?jiān)缟习它c(diǎn)前到公司門前乘車；4、如果你不吃不喝，可以不帶一分錢。祝三八和愛(ài)三八的人玩得愉快！

兩份通知氛圍不同反映出兩種不同的企業(yè)文化，效果是不一樣的，后面那家公司的企業(yè)文化能給企業(yè)員工帶來(lái)愉悅以及極大的滿足感，就像是心靈雞湯一樣，而人們其實(shí)是需要這樣的雞湯并且樂(lè)于消費(fèi)這樣的雞湯的，所以企業(yè)文化的表現(xiàn)就是這么簡(jiǎn)單，它就在企業(yè)的每一位員工身上，通過(guò)每一位員工的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的全體員工共有的素養(yǎng)。

3制度支持很重要

當(dāng)企業(yè)文化和企業(yè)制度不能相互支撐時(shí)候，那么企業(yè)文化只能變成無(wú)力的口號(hào)，在這個(gè)企業(yè)里如何保證相互之間的平等、尊重、信任、合作、分享、快樂(lè)和愛(ài)，確實(shí)是一件知易行難的事情，企業(yè)文化的口號(hào)可以印成標(biāo)語(yǔ)上墻，制作成冊(cè)子發(fā)到大家的手里，但能不能讓大家領(lǐng)會(huì)在心里并有作用就很難說(shuō)了，在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，真正的把中文字眼定義搞清了，大家對(duì)它的解釋明確了，而且把它固化了，變成制度可以執(zhí)行了，我個(gè)人認(rèn)為這樣才算是真正的企業(yè)文化，不然的話企業(yè)文化就不是指南針、發(fā)動(dòng)機(jī)而是插花文化、胸針文化、應(yīng)付檢查的文化，這是不可取的，就像某城市實(shí)行老板文化，換個(gè)市長(zhǎng)就砍樹(shù)栽樹(shù)，那街上的樹(shù)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，夏天的時(shí)候就無(wú)處遮蔭，而且市容市貌也不怎么好。

我覺(jué)得建立清晰、穩(wěn)定、相對(duì)公平的薪酬福利體系是企業(yè)文化建設(shè)的基本物質(zhì)基礎(chǔ)，而合理、規(guī)范的制度化管理是企業(yè)文化建設(shè)的基本行為保障，核心是以人為本，內(nèi)涵是以尊重公司員工為前提，努力服務(wù)顧客。作為企業(yè)文化建設(shè)，只有理念引導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要在向各級(jí)員工中不斷強(qiáng)化人本管理理念的同時(shí)，用合理、規(guī)范的制度將以人為本的文化理念清晰、深入貫徹到企業(yè)的各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作之中，柔性的理念需要?jiǎng)傂缘闹贫茸霰Ｕ?，這樣才能明確告訴員工應(yīng)該怎么做，制度本身的作用是制約，它可以讓員工達(dá)到企業(yè)對(duì)員工要求的一個(gè)基本底線，經(jīng)過(guò)常抓不懈，才能形成良好的行為慣性。

制度不要總是大的條條框框而是要特別具體的，這樣執(zhí)行起來(lái)有根有據(jù)效果也特別顯著，如沃爾瑪?shù)膶?duì)顧客三米微笑原則、員工工作的日落原則，就說(shuō)的特別具體，還有日本東京電力公司的行為規(guī)范里面的上班的時(shí)候、工作中、下班時(shí)、工作的進(jìn)行方法、營(yíng)造工作場(chǎng)所的愉快氛圍的辦法就說(shuō)的特別具體，以至于具體到人與人遇到應(yīng)打招呼，早上上班時(shí)要說(shuō)“早上好”，接待是“迎三步、送三步” ，在公司內(nèi)和客人要保持一定的距離，事情辦完后對(duì)客人要說(shuō)“謝謝”，并在三步的距離之內(nèi)向客人敬禮。在客人面前不要高聲喧嘩不要大聲笑或講閑話，在服務(wù)臺(tái)對(duì)客人要笑臉相迎接待時(shí)應(yīng)站起來(lái)不要坐著，要先向客人問(wèn)好。在途中介紹時(shí)，可以一邊走一邊介紹，但要在客人面前2～3步之內(nèi)和客人的步伐一致。向客人指示方向時(shí)不能用手指要用手掌，乘電梯時(shí)自己先上輕輕按住門，再請(qǐng)客人乘坐，下電梯時(shí)輕輕按住門，讓客人先下電梯確認(rèn)客人下完后，自己再下電梯。點(diǎn)頭敬禮的方式:上半身向前傾斜輕輕地敬禮(15°) ，在走廊、樓梯、電梯中向上司、前輩、客戶行點(diǎn)頭禮;感謝或訪問(wèn)時(shí)的敬禮:深深敬禮(30°);深鞠躬敬禮:表達(dá)強(qiáng)烈的感激之情時(shí)和道歉時(shí)敬的禮(45°)。也許你會(huì)說(shuō)太那個(gè)，不過(guò)我想日本優(yōu)秀的文化我們還是應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的，那么少的人和地卻能創(chuàng)造世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)肯定還是有好多可以借鑒的精神財(cái)富，至于那胖人不穿褲叉摔跤的相撲運(yùn)動(dòng)我看就算了吧，畢竟那么胖又不穿衣服運(yùn)動(dòng)那形象怎么都不好的。 二、企業(yè)文化 重在融化血液中

現(xiàn)在很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)的重要性，認(rèn)為企業(yè)文化無(wú)所不包，無(wú)所不在，應(yīng)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的每個(gè)角落都提倡文化，要包羅萬(wàn)象，面面俱到，導(dǎo)致企業(yè)文化大而全，全而空，抽象地而脫離了實(shí)際結(jié)果是什么都是什么都不是，就等于沒(méi)有企業(yè)文化，以至于在落實(shí)的時(shí)候無(wú)從下手，還不如不搞算了人們沒(méi)有了激情，我想是犯了面面俱到的錯(cuò)誤，我覺(jué)得在企業(yè)文化的建設(shè)的過(guò)程一定要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，這樣才有的放矢，能旗幟鮮明地落實(shí)到二三個(gè)點(diǎn)上，而且要重在點(diǎn)上落到實(shí)處和細(xì)節(jié)，并時(shí)時(shí)付出行動(dòng)，說(shuō)到做到，激發(fā)員工的意志和引起員工的共鳴并付諸行動(dòng)中，就會(huì)實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)換就是很好的。

1無(wú)知而為到無(wú)為而治是個(gè)過(guò)程

德魯克說(shuō)，管理不在于知、而在于行時(shí)，我想他的意思是企業(yè)理論必須接受市場(chǎng)考驗(yàn)，但我想知還是比較重要的，就像過(guò)去我不知道有眼香把面香擦在眼上結(jié)果長(zhǎng)特別多的疙瘩，才知道那兒是不能擦面香的，所以我說(shuō)在不知的時(shí)候可以試，探索的過(guò)程中必須不斷的知并積累，當(dāng)然知企業(yè)文化是無(wú)法一蹴而就的，再說(shuō)企業(yè)文化是不同的企業(yè)有不同的文化不同的重點(diǎn)方向并與時(shí)俱進(jìn)的，也許我們會(huì)經(jīng)常覺(jué)得無(wú)所適從，也曾欲速則不達(dá)，但我們不能過(guò)于物化企業(yè)文化本身的作用和功能，不要覺(jué)得企業(yè)文化就是穿上西裝革履和換桌子板凳的，搞的像國(guó)際大公司一樣就達(dá)到了水平，同時(shí)我們也要從另一個(gè)角度人們的心靈深處來(lái)探討一下，畢竟我們?nèi)魏问露家稽c(diǎn)一點(diǎn)攀登，一步一步向前的，都是要用思想去充實(shí)心靈的王國(guó)，才能用行動(dòng)去實(shí)踐，心靈的滿足像天空的深邃是深層次的，是生命的至高追求，這就要求我們不僅要考慮自己還要考慮別人的心靈深處，只有滿足別人自己也同時(shí)獲益才是至上的。

當(dāng)然在不知企業(yè)文化的時(shí)候，不同的老板來(lái)了，等同于前臺(tái)經(jīng)常換一盆花一樣，企業(yè)文化建設(shè)相當(dāng)于插花，很漂亮，但是沒(méi)有生命力。企業(yè)文化的表象或者顯象的東西是很多的，我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)只是我想強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)文化不是插花，當(dāng)然企業(yè)文化也不等于種花，如果把過(guò)多的企業(yè)文化目標(biāo)追求最后以完全顯性東西作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，壽命往往不會(huì)長(zhǎng)，或者是短命的。

所以我們非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤，就是喜歡插花運(yùn)動(dòng)，包括邀請(qǐng)或參觀很多大的顧問(wèn)公司，他會(huì)給你做項(xiàng)目，最后讓你能夠看到的東西，明確很多所謂的企業(yè)文化，把很多顯性的東西告訴你，因?yàn)槟銢](méi)有制度支持和連續(xù)性當(dāng)然你不知道也看不見(jiàn)，所以缺乏將顯性有意識(shí)的東西轉(zhuǎn)變成隱性，所以經(jīng)常轟轟烈烈開(kāi)展，卻無(wú)功而返是肯定的了，所以我們學(xué)習(xí)國(guó)際大公司的時(shí)候，不僅要看外在的，更要懂內(nèi)部的規(guī)則，正如我看見(jiàn)有個(gè)人說(shuō)的笑話，說(shuō)老外要回家正好是端午節(jié)就送粽子給老外，老外后來(lái)寫信告訴那個(gè)人說(shuō)中國(guó)的粽子很好吃真的非常好吃，就是外面的生菜有點(diǎn)硬，這就告訴我們知的重要性。

知后就要切實(shí)付諸實(shí)踐，我覺(jué)得企業(yè)文化的實(shí)踐是特別重要的，只說(shuō)不做的企業(yè)文化是偽企業(yè)文化，說(shuō)的多做得少的企業(yè)文化是忽悠文化，能鮮明落在實(shí)處的企業(yè)文化才是真正的企業(yè)文化，像張瑞敏砸冰箱和為客戶提供五星級(jí)服務(wù)一樣，真正把企業(yè)所倡導(dǎo)的文化落到了實(shí)處，看的見(jiàn)、摸得著的企業(yè)文化，才充滿了魅力。

2行動(dòng)的具體貫徹落實(shí)

篇8

小班2017年下學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，90%的幼兒會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)都能在教師的幫助下，完成穿脫衣服，在老師的引導(dǎo)下，有規(guī)律、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習(xí)慣。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)，跟著老師的思路走，積極主動(dòng)的回答問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)方面有了很大提高。

二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，讓他們成為陽(yáng)光、自信、快樂(lè)的孩子。

3、充實(shí)游戲內(nèi)容，加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中成長(zhǎng)。

4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際能力。

5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。

6、增強(qiáng)班級(jí)特色意識(shí)，突出特色內(nèi)容。

三、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：

1、形成獨(dú)具班級(jí)特色的特色課程。

本學(xué)期我班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和教師的特長(zhǎng)，將在學(xué)期初步確定本班的特色內(nèi)容——簡(jiǎn)筆畫，利用特色活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、有實(shí)效的實(shí)施班級(jí)特色教育。并在年級(jí)組內(nèi)定期交流，分享經(jīng)驗(yàn)。在日常生活中，教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒積極觀察，積極思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

2、細(xì)化養(yǎng)成教育文化，開(kāi)展“博愛(ài)”教育課程。

養(yǎng)成教育是指在學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等教育中良好習(xí)慣的形成與定型，從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在小班的幼兒進(jìn)入集體生活已有半年，由于都是獨(dú)生子女，在家都是家里的“掌中寶”，性格方面都比較任性，處處以自我為中心，在“班級(jí)”這個(gè)集體中的定位不很清晰，雖然教師平時(shí)也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育，但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學(xué)期開(kāi)始，我們把養(yǎng)成教育提出來(lái)，根據(jù)幼兒的具體情況制定目標(biāo)、計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育。根據(jù)幼兒的情況，小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習(xí)慣向?qū)W習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變。我們將有針對(duì)性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮貌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，通過(guò)表?yè)P(yáng)、評(píng)比“文明之星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌，每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

3、深化開(kāi)展游戲活動(dòng)課程。

小班的游戲以角色游戲?yàn)橹?，并且已?jīng)開(kāi)展了半學(xué)期，那如何讓幼兒在游戲中興趣不減，是我們這學(xué)期要做的。本學(xué)期我們將在游戲種類的變化，游戲內(nèi)容的深化，游戲指導(dǎo)的策略方面進(jìn)一步研究實(shí)施，并寫好每一次的游戲案例，制作精致實(shí)用的游戲道具，希望借此能進(jìn)一步發(fā)展小班幼兒的游戲能力，讓幼兒在游戲中玩有所獲，玩有興致。

四、家長(zhǎng)工作方面

幼兒園班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，本班大部分年輕家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1、根據(jù)學(xué)校日程開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

2、每天利用校信通及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

6、嘗試開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)，利用節(jié)假日和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，融洽家園關(guān)系，建立朋友式家園共育關(guān)系。

五、具體安排。

二、三月份：

1. 做好開(kāi)學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。

2.制定班級(jí)工作計(jì)劃以及游戲計(jì)劃。

3、參加有關(guān)專家來(lái)園講座。

4、年級(jí)組論文上交，參加園論文評(píng)比。

5、年級(jí)組游戲案例交流。

6、年級(jí)組社區(qū)活動(dòng)。

7、各班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

8、年級(jí)組課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研討。

9、游戲研討活動(dòng)。

10、確立班級(jí)特色課程。

四月份：

1、春游。

2、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

3、年級(jí)組園本課程展示研討。

4、游戲案例、材料交流。

5、文明禮儀之星評(píng)比。

6、班級(jí)特色交流。

五月份：

1.游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

2.文明禮儀之班評(píng)比。

3.游戲開(kāi)展研討。

4、年級(jí)組社區(qū)活動(dòng)。

5、課題實(shí)施研討。

六、七月份：

1.游戲案例、材料交流。

2、開(kāi)好期末家長(zhǎng)會(huì)。

3、年級(jí)組社區(qū)活動(dòng)。

4、做好各項(xiàng)總結(jié)工作。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下，我班的工作會(huì)做得更好。

小班2017年下學(xué)期工作計(jì)劃

一、班況分析：

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計(jì)劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3、學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

四、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。

4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、每月工作安排。

三月份：

1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

4、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

5、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!

四月份：

1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物

2、 繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1、開(kāi)展主題：“千字文體操比賽”.

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。

3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。

小班2017年下學(xué)期工作計(jì)劃

伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步，新的學(xué)年又開(kāi)始了。我們小(一)班小朋友經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小班段教研組計(jì)劃、同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。

一、班況分析：

現(xiàn)在我們班共有幼兒人數(shù)31名，男孩17位，女孩14位，插入新生10名。其中有21人是由原來(lái)的拖班升上來(lái)的，他們都有過(guò)一年至半年的入園經(jīng)驗(yàn)。孩子們彼此間也都認(rèn)識(shí)熟悉。因此在進(jìn)入小班換了教室之后，我們班的孩子在這些老生的帶動(dòng)下，整體上來(lái)講在適應(yīng)性方面還是不錯(cuò)的，除了個(gè)別孩子有時(shí)早上入園前要撒一下嬌，其他孩子情緒都比較穩(wěn)定，能愉快地游戲?qū)W習(xí)。有兩位小朋友沒(méi)有過(guò)入園經(jīng)驗(yàn)。也就是說(shuō)他們是第一次上幼兒園。一個(gè)是姚鎣、一個(gè)是王耀增。孩子第一次上幼兒園，家長(zhǎng)很配合我們與孩子做些思想工作，在接送孩子時(shí)也我們也常交流孩子的情況?，F(xiàn)在他們兩個(gè)也已經(jīng)能與其他小朋友們一起游戲活動(dòng)了。

二、工作目標(biāo)：

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：

(1)學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

(2)學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。

2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

(1)引導(dǎo)幼兒樹(shù)立良好的教學(xué)活動(dòng)常規(guī)，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

(2)加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。

(二)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

2、樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞

3、親竟大自然，喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

(三)重視安全教育工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

(四)家長(zhǎng)工作：

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。

2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。

(五)具體工作安排：

九月份

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。

2.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

3.主題活動(dòng)《哭哭笑笑》,。

十月份

1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。

3.開(kāi)展主題教育《和水果寶寶一起玩》。

十一月份：

1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

2.主題活動(dòng)《鏡子里的我》。

十二月份：

1.主題活動(dòng)《瓶瓶罐罐》。

2.元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

二0XX年一月份：