導(dǎo)語：如何才能寫好一篇垃圾分類宣傳方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、基本情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范管理

一是健全了機構(gòu)，切實做到了有人管、有人做。成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了垃圾分類指導(dǎo)隊伍，由各村保潔隊長擔(dān)任指導(dǎo)員，并加強保潔員培訓(xùn)，在日常保潔中指導(dǎo)村民做好垃圾分類。二是健全制度，切實做到規(guī)范管理、有序運行。為保障垃圾分類工作有效推進，制定了《BB鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾分類處理制度》《BB鎮(zhèn)生態(tài)鄉(xiāng)村垃圾分類管理辦法》

（二）宣傳有力，氛圍濃厚

一是動員機關(guān)干部職工、全體社區(qū)專職人員深入到街轄內(nèi)各社區(qū)居民家中開展入戶宣傳，派發(fā)垃圾分類宣傳單張、居民垃圾分類手冊；二是充分利用街道和社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗等傳統(tǒng)宣傳載體進行廣泛宣傳，制作垃圾分類宣傳欄、宣傳櫥窗。三是開展垃圾分類“進小區(qū)、進校園、進公共場所、進機關(guān)”四進宣傳活動。根據(jù)不同場所，制定不同的傳宣計劃，制作了垃圾分類宣傳視頻、動漫短片、宣傳彩頁、指導(dǎo)手冊、校園四分類卡通人偶、中小學(xué)生垃圾分類宣傳圖書等，讓垃圾分類理念深入人心。

（三）加強措施，推進垃圾分類工作

1、垃圾分類從機關(guān)、單位做起。在我鎮(zhèn)行政范圍內(nèi)的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位推行垃圾分類活動，配備分類垃圾桶，要求鎮(zhèn)干部做好垃圾分類進袋。

2、小區(qū)、學(xué)校、農(nóng)戶家配備垃圾分類設(shè)施。發(fā)放分類小型垃圾桶11000多套，中、大型分類垃圾桶300多套，較好提高垃圾分類、收集處理效率。

3.從“小”抓起。堅持“垃圾分類，從孩子抓起”，利用校園廣播定期垃圾分類活動信息，開展垃圾分類小游戲，組織垃圾分類知識競賽、設(shè)立垃圾分類積分榮譽榜等多種形式，提高中小學(xué)生對垃圾分類工作的認(rèn)識，從小養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護家園的意識，促進我鎮(zhèn)垃圾分類工作深入開展。

三、存在的問題及困難

一是宣傳范圍不夠廣，村民垃圾分類知識及參與度不高，二是對垃圾分類處理能力不夠。垃圾回收處理設(shè)施還不夠完善，且沒有形成產(chǎn)業(yè)鏈。

四、下一步打算

篇2

一、杭州城市生活垃圾分類收集進程

杭州是浙江省省會，是國務(wù)院確定的全國重點風(fēng)景旅游城市和歷史文化名城，相繼獲得國家衛(wèi)生城市、全國園林城市、國家環(huán)境保護模范城市、聯(lián)合國人居獎、國際花園城市等10多項國家級和世界級榮譽。同時，杭州是一個自然資源十分匾乏的城市，環(huán)境是唯一的戰(zhàn)略資源。杭州市委、市政府一直把建設(shè)“宜居城市”作為政府的首要任務(wù)，通過生態(tài)環(huán)境的改善來提升城市經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，對垃圾處理提出了具體的目標(biāo)要求。

早在2000年，杭州作為建設(shè)部的首批試點城市開展了第一次垃圾分類，但是大部分流于形式，實施效果并不理想。2010年初，為打造“國內(nèi)最清潔城市”，建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，杭州市政府重新啟動垃圾分類，破解垃圾處置難問題。政府相關(guān)部門吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，在垃圾分類、收集的硬件和市民的習(xí)慣養(yǎng)成的軟件上都從最實處做起來，做出全面安排。

在居民習(xí)慣的養(yǎng)成方面，重點做了以下的工作：（1）2010年初，杭州市城管辦就生活垃圾分類進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、社區(qū)走訪和書面問卷，調(diào)查結(jié)果顯示：97.82%的市民贊成實施垃圾分類。其中，在將可回收垃圾和有毒有害垃圾作為必選分類的前提下，57.73%市民贊成將不可回收物按照“廚房垃圾、其他垃圾”進行分類。杭州市政府在充分論證的基礎(chǔ)上，確定了垃圾四種分類方法。（2）2010年3月，杭州市正式推出生活垃圾源頭分類處理體系，先期選擇建南小區(qū)、浙報公寓、新城國際花園、清水公寓、綠園、東芝公寓、金沙曲苑、江濱花園八個小區(qū)，進行試點，并對試點小區(qū)的社區(qū)干部進行培訓(xùn)。垃圾分類收集試點工作小組，通過向家庭配發(fā)生活垃圾可降解塑料垃圾袋，召開垃圾分類宣講會、經(jīng)驗交流會，進駐試點小區(qū)進行現(xiàn)場指導(dǎo)。

為了有效地推進垃圾分類工作的運行，政府還在垃圾分類、收集的硬件提升，重點做了以下的工作：（1）杭州市政府在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)公眾的垃圾分類的便利性及末端處理的不同方式，確定了杭州市垃圾四種分類方法。并且，統(tǒng)一采用不同顏色標(biāo)識出不同垃圾投放箱，制作相應(yīng)顏色的垃圾桶、垃圾袋，分類垃圾桶根據(jù)小區(qū)的居住人口和戶數(shù)配置。（2）2009年，為避免垃圾收集、處置過程中又將市民分類好的垃圾混為一團的做法，杭州以推行清潔直運為突破口，以垃圾不落地、垃圾不外露、垃圾不拋撒為標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)主城區(qū)清潔直運工作的全覆蓋“杭州模式”，初步形成和構(gòu)建了城市垃圾集、疏、運一體化的新格局，有效地推動了杭城市居垃圾分類擴面提質(zhì)的熱情。

從杭州居民垃圾分類收集的實踐可以看出，先著手對垃圾分類鏈條做系統(tǒng)設(shè)計，在最后的處理設(shè)施條件如分類處理等，垃圾直運等具備的情況下，然后再做居民的工作，可以有效地推進居民垃圾分類行動的有效性和持續(xù)性。通過近三年的實踐與發(fā)展，目前杭州市全市垃圾分類收集擴面提質(zhì)，城市垃圾清潔直運“杭州模式”全覆蓋整個城市（包括下轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村）。做到了生活垃圾清運全覆蓋，清運率為100%。垃圾分類直運基本形成，已實現(xiàn)從垃圾分類投放、垃圾收集、垃圾運輸和垃圾處置四個環(huán)節(jié)的全程化分類。

二、杭州城市生活垃圾分類收集的相關(guān)建議

垃圾分類是一個系統(tǒng)工程，除了居民先要分類投放，之后還要分類運輸、分類轉(zhuǎn)運、分類處理、分類加工利用，否則就會前功盡棄。這都需要對原有的垃圾處理系統(tǒng)進行脫胎換骨的改造，除了增加人力物力，還離不開增加政府的投入。另一方面，垃圾排放量與分類收集與公眾的行為密切相關(guān)，公眾意識、教育、獎勵制度影響著公眾對垃圾分類收集的配合態(tài)度。

1、不斷完善垃圾分類收集的硬件

公眾參與生活垃圾分類回收的意向以及具體分類行為，受到基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施的影響。因此，讓公眾積極參與垃圾分類，必須為他們創(chuàng)造條件。在便利的地點設(shè)置標(biāo)識清晰的分類垃圾箱，保持垃圾箱周圍干凈，提供及時的收運服務(wù)等，都能確保居民更好的將源頭分類的意愿轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的垃圾分類行為。杭州近兩年居住小區(qū)生活垃圾分類收集推進的速度較快、效果較好，與政府加大投入為居民提供方便的硬件設(shè)施密不可分。杭州推行垃圾分類的覆蓋區(qū)域，分類投放設(shè)施包括分類標(biāo)志、分類容器、宣傳標(biāo)牌都基本到位，容器上標(biāo)注收集物的名稱，分類方法簡單，居民可較快適應(yīng)。政府加大投入，是實現(xiàn)垃圾的分類收集、分類運輸和分類處理，實現(xiàn)垃圾處理的減量化和資源化的有利保證。

2、加強垃圾分類收集宣傳的有效性

公眾既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，公眾參與對分類收集有重要意義，通過宣傳教育可提高公眾環(huán)境意識的過程中，引導(dǎo)公眾積極參與。

（1）宣傳方式的多樣性

目前，杭州城市主要街道，有關(guān)垃圾減量垃圾分類的宣傳條幅隨處可見，傳統(tǒng)的媒介如廣播、電視、報刊、公交車的視頻都開始充分利用；內(nèi)容詳盡的垃圾分類的指導(dǎo)手冊大多已經(jīng)發(fā)到居民手中。多點多面的宣傳，確實對公眾建立垃圾分類收集的意識起到了很強烈的效果。但隨著杭州垃圾分類收集工作的不斷推進，要想廣泛實施垃圾分類，政府和社會必須采取多種方式相結(jié)合的宣傳，更注重其多樣性。

一方面是因為，這種方式雖然受眾面廣，但仍存在著單方傳輸、針對性差、公眾被動接收的缺點。針對垃圾分類這種特殊的宣傳對象，可以采取走進社區(qū)的方式，組織人員深入社區(qū)進行宣傳教育，將垃圾分類落實到家庭。另一方面，絕大部分的居民對垃圾分類的知識有基本的了解，但更深入的知識還是有相當(dāng)?shù)那啡?。比如，絕大部分居民都會字面理解“廚房垃圾”，會將在廚房中產(chǎn)生的垃圾都一統(tǒng)并到“廚房垃圾”箱中；其它垃圾和可回收垃圾分類就更難了，同樣是紙張，硬紙板、報紙、舊書就是可回收垃圾，如果是用過的紙杯等就屬于其它垃圾了。由于細(xì)致的知識缺乏，所以許多居民家里的垃圾也是習(xí)慣性地往一處扔，并沒有注意分類的問題，雖然杭州的生活垃圾分類源頭分類收集推出了幾年，但是“不分類”和“分錯類”的情況相當(dāng)普遍。如何組織社區(qū)的垃圾分類培訓(xùn)講座，組織更多的自愿者到社區(qū)向居民宣傳并解答有關(guān)垃圾分類問題，是今后進一步有效使垃圾分類工作順利進行的途徑。

借鑒國外成熟的經(jīng)驗，可以將城市生活廢棄物循環(huán)利用的理念納入各級學(xué)校教育，在各級學(xué)校青少年中加大垃圾分類回收、循環(huán)利用知識的普及力度，以學(xué)生影響家長，以家庭影響社會。也可以利用體驗式的宣傳方式，組織市民參觀有關(guān)垃圾與環(huán)境展，垃圾分揀站及垃圾填埋場，親身感受垃圾給環(huán)境造成的危害，并對循環(huán)經(jīng)濟有一個更為直觀的認(rèn)識。杭州市應(yīng)持續(xù)開展并擴大“垃圾分類處理一日游”活動的規(guī)模，每月組織市民去參觀“天子嶺垃圾處理場”，讓他們意識到廢棄物分類的重要性，自覺養(yǎng)成垃圾減量垃圾分類的好習(xí)慣。

（2）宣傳內(nèi)容的深入性

大眾傳媒傳遞信息具有直接性和迅速性，能及時反映和傳播公眾所提出的各種社會問題以及對公共政策的期望，促進公眾參與，而且媒體報道也可以放大和傳播公眾參與。

首先，媒體的宣傳有助于垃圾分類收集意識形成與強化。相關(guān)的宣傳既要使公眾充分理解生活垃圾正確的收集、清運和處置方法對發(fā)展城市經(jīng)濟、改善生活環(huán)境的重要性；也同時使公眾明晰在垃圾分類中的權(quán)利和義務(wù)，要讓公眾意識到對城市生活垃圾進行分類，與每一個公眾和整個社會息息相關(guān)，是每一個公眾責(zé)無旁貸的義務(wù)，只有全體公眾共同努力，才有可能實現(xiàn)對環(huán)境的積極保護。

其次，良好的宣傳有助于生活垃圾的準(zhǔn)確分類。目前，非常多的居民不了解垃圾中哪些是可回收的、哪些是有害的，不了解垃圾分類的原因等，因此對垃圾分類收集不是很積極。正在不斷推進垃圾分類工作的杭州，應(yīng)該不僅僅宣傳垃圾分類的概念，更應(yīng)該加強宣傳的深入性，讓公眾了解哪些是真正的廚房垃圾，哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾。

同時，各新聞媒體應(yīng)采訪報道分類收集進展情況、定時公布各地方的分類收集情況，對分類收集做得好的單位或市民進行跟蹤報道，給予表揚、獎勵，營造公眾參與氛圍。只有當(dāng)公眾對垃圾分類收集有了更深刻的了解，才會有意愿參與日常生活的垃圾分類收集的行動中去。

3、適當(dāng)?shù)募钆c懲罰提高垃圾分類收集的參與度

（1）適當(dāng)?shù)募钣兄诶诸悈⑴c率、準(zhǔn)確率的提高

廣大居民戶的自覺參與確實也需要投入一定的勞力和時間。因此，除了通過擴大垃圾分類收集活動的宣傳，提高居民參與生活垃圾源頭分類行為的積極性，必要時可以從經(jīng)濟利益方面驅(qū)動。國外的實踐表明，對在生活廢棄物減量化、資源化、無害化工作中做出貢獻的單位和個人進行表彰，給予一定的物質(zhì)獎勵可以起到示范性作用，促進相關(guān)工作的開展。如以色列實施的鼓勵回收空飲料瓶的政策，消費者可以將空易拉罐、玻璃瓶放入一種“空飲料瓶自動收集機中”，可以換得小額貨幣，不僅解決該國700-900萬只空飲料瓶問題，而且提高了國民的垃圾分類意識和習(xí)慣。杭州的社區(qū)實踐中，也有對有害垃圾主動分類的市民給予一定的獎勵，換取收集袋、洗衣粉、肥皂等。這些細(xì)致入微的活動，都可以在某種程度上提高居民的垃圾分類收集活動的意愿。

（2）適當(dāng)?shù)膽土P有助于將垃圾分類的意識轉(zhuǎn)化為具體的行為

目前，垃圾分類還是以居民自愿行為為主，效果很難保證。因此，更有效推動垃圾分類收集的覆蓋面和效果，僅作為一種自覺行為是很不夠的，還應(yīng)該將其納入法制軌道，制定具有可行性的政策法規(guī)，使其由“我可以分類”轉(zhuǎn)化為“我必須分類”。城市生活廢棄物的處理必將走向分類收集、分類處理。因此，應(yīng)積極依靠政府行政和法制手段，通過立法規(guī)范生活垃圾處理中的政府責(zé)任、社會各參與主體的責(zé)任和義務(wù)，為垃圾處理提供法制保障，推動規(guī)范分類收集，促進再生資源的利用。

4、建立社區(qū)、物業(yè)、公民三位一體的垃圾分類收集體系

城市垃圾處理綜合且復(fù)雜，社會中的單一主體都無法獨自解決好垃圾問題，需要政府、企業(yè)、公眾和社會組織這些不同主體共同努力，促進城市環(huán)境的良性發(fā)展。目前，在比較健全的小區(qū)，都存在社區(qū)和物業(yè)這兩個職能不同、但相互又交叉和聯(lián)系的管理主體，性質(zhì)、職能不同，但共同為社區(qū)居民服務(wù)。

（1）注重社區(qū)工作的培育，努力提高其在環(huán)境長效管理中的作用

城市生活垃圾分類的順利實現(xiàn)，離不開以家庭為單位的每個微小主體。社區(qū)作為距離公眾最接近的管理者，監(jiān)督和管理會比其他主體更為直接和有效。

首先，社區(qū)介于政府與家庭之間，具有貼近現(xiàn)實解決問題的能力，了解轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境以及具備的條件，以可行的方式管理社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。社區(qū)可以在不同的居民區(qū)開展講座、趣味活動等形式，也可以安排志愿者上門釋疑等各種活動，提升居民積極性。只有通過社區(qū)的力量，才能真正將垃圾分類的知識切實地宣傳到了每家每戶；也只有通過社區(qū)細(xì)致入微的工作，才能將垃圾分類收集工作做到細(xì)致扎實。

其次，社區(qū)介于政府與家庭之間便于垃圾分類收集效果的考核。目前，雖然政府部門對垃圾分類投放設(shè)施的配置、宣傳工作的開展較為重視，卻忽略了對垃圾減量貢獻率的結(jié)果進行考核，形成“重布置，輕成效”的現(xiàn)象。社區(qū)作為接近居民居住的社區(qū)，可以在監(jiān)督、檢查居民廢棄物的工作中做得更多。社區(qū)可以借鑒日本的做法，組成監(jiān)督檢查組，檢查本轄區(qū)內(nèi)的廢棄物堆放點。對于不按規(guī)定分類的，工作人員應(yīng)該當(dāng)面告訴他如何分；如果不在家，就在家門口貼改進的小紙條；屢教不改的按制度進行相應(yīng)的懲戒。通過監(jiān)督機制，使分類收集管理工作在規(guī)范化、法制化的軌道上發(fā)展。

（2）強化物業(yè)公司日常管理，努力提高居民垃圾分類收集習(xí)慣的養(yǎng)成

物業(yè)公司受聘服務(wù)于住宅小區(qū)，同時接受政府有關(guān)部門、街道及社區(qū)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。物業(yè)公司涉及的工作范圍很瑣碎也很廣泛，對于垃圾處理方面物業(yè)的態(tài)度是很關(guān)鍵的。如何通過多種方式鼓勵業(yè)主參與垃圾分類，一個有心做好垃圾處理工作的物業(yè)公司會發(fā)揮出巨大的作用。例如，作為上海市生態(tài)示范小區(qū)，朗潤園經(jīng)常性開展如回收廢舊電池、廢報紙等各類環(huán)?；顒樱瑯I(yè)主參與度則通過“綠色生活小存折”里的環(huán)保小圖章體現(xiàn)。以中高檔樓盤為主要服務(wù)對象的杭州南都物業(yè)，也采取請相關(guān)專業(yè)人員進行講座，對小區(qū)內(nèi)居家保姆進行垃圾分類收集的培訓(xùn)，取得了很好的效果。

三、總結(jié)

生活垃圾的分類收集是一項長期而艱巨的系統(tǒng)性工程，生活垃圾的收集與每個家庭有關(guān)，因此公眾的參與是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。論文希望能為杭州市生活垃圾分類收集方案的優(yōu)化提供一些建設(shè)性的意見，從而最大限度地實現(xiàn)垃圾分類收集管理系統(tǒng)的綜合效益和長遠(yuǎn)效益。

參考文獻：

[1]鄧俊，徐琬瑩，周傳斌.北京市社區(qū)生活垃圾分類收集實效調(diào)查及其長效管理機制研究[J].環(huán)境科學(xué)，2013（1）.

[2]黃文芳，李明冉，王輝.國外生活垃圾分類減量經(jīng)濟激勵措施及其對我國的借鑒[J].環(huán)境衛(wèi)生工程，2012（5）.

[3]劉研，殷潔.南京市垃圾分類體系試行現(xiàn)狀與改善建議[J].山西建筑，2012（3）.

篇3

門頭溝區(qū)以“共建城市環(huán)境，共享美好生活”為主題，以周四垃圾減量日為載體，全面開展垃圾分類工作，通過以點帶面，普及垃圾減量、垃圾分類知識，在全區(qū)市民百姓中養(yǎng)成了垃圾減量和垃圾分類的良好習(xí)慣，推進了資源循環(huán)利用。

唱個歌謠 垃圾分類很輕松

垃圾分類投放早已不是什么新鮮事了，可說歸說，做歸做，真正實施起來還是有點難度的，究竟該怎么分裝？并不是每個人都清楚的。門頭溝區(qū)綠袖標(biāo)指導(dǎo)員創(chuàng)新工作方法，一邊唱著垃圾分類歌謠，一邊引導(dǎo)居民實行垃圾分類，形象生動地在居民中普及了垃圾分類知識，對指導(dǎo)居民自覺分類垃圾起到了很好的作用。

垃圾分類歌謠：

“垃圾是個大雜燴，扔前請你分分類，分清幾種垃圾桶，仔細(xì)分類可利用。

綠色大桶裝剩菜，化作肥料來灌溉，瓜果皮核茶葉渣，廚余垃圾容納它。

還有蛋殼和落葉，放進綠桶來裝卸?；疑笸把b其它，變廢為寶靠大家，紙巾尿片食品袋，衛(wèi)生填埋變無害，陶瓷灰土和煙頭，裝入灰桶不用愁?！?/p>

社區(qū)里一位大媽說：“以前看文字和圖片介紹怎么垃圾分類，看過后總記不住，有時候倒垃圾還是忘了分類。唱垃圾分類歌讓我能輕松地記住垃圾分類的做法，每次倒垃圾腦子里就會想起分類歌，倒垃圾不會出錯了。”

新橋南大街社區(qū)老黨員王正秋自己也編寫了一首垃圾分類順口溜，輕松一念，訣竅重點都在其中。

葡東社區(qū)的“分類奶奶”

在葡東社區(qū)有個出了名的“分類奶奶”——韓興芝。在人們的印象中，“臭”似乎總是和“臟”聯(lián)系在一起?？身n奶奶是一個非常干凈利落的人，家中更是一塵不染。那您就不禁要問了，她為什么落得這么一個稱號呢？

2010年8月份，葡東社區(qū)做為全區(qū)十個垃圾分類試點社區(qū)之一，開始籌措和運行社區(qū)垃圾減量、垃圾分類工作。自葡東社區(qū)居委會籌備之日起，韓興芝就積極地投入到了社區(qū)的各項公益事業(yè)之中。她擔(dān)當(dāng)了樓門組長、社區(qū)志愿者、居民代表、治安巡邏員等許多職務(wù)，用她自己的話說就是：“這退休了比上班還忙，不掙錢了比掙錢時還忙”。所以在招募綠袖標(biāo)指導(dǎo)員的時候，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)首先就考慮到了這個熱心腸的老太太，她就成為了全區(qū)第一批“綠袖標(biāo)指導(dǎo)員”。

韓興芝負(fù)責(zé)著葡東社區(qū)兩棟樓共計96戶、300多人口的垃圾減量、垃圾分類宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督工作。剛接到任務(wù)時，她沒想到那么難。等到真干上之后才知道，累點兒、臟點兒、苦點兒自己都能克服，關(guān)鍵是居民的不理解和不支持使她很苦惱。出來進去的小朋友們不懂事的，看她整天擺弄垃圾，以為她是撿破爛的，就追趕著喊她“臭奶奶”。好心的鄰居們都勸她說“小韓，別干了，這活兒沒法干，咱又不差這幾個錢”。但是韓興芝卻說：“垃圾減量、垃圾分類是一件天大的好事，利國利民，我可不能打退堂鼓，一定要干好。成為綠袖標(biāo)，做文明有禮的北京人，為建設(shè)綠色北京出一份力，就是將來干不動了，我也能給子孫后代留點兒念想呀。”就是這樸實的話語，堅定的信念使韓興芝這個“分類奶奶”一直堅守在垃圾減量垃圾分類這塊陣地上。

剛進行垃圾分類時，宣傳工作尤其重要。韓興芝為了深入進行宣傳，主動為用戶代領(lǐng)垃圾桶，利用晚上入戶率高的時間為所轄居民送桶到家，并且發(fā)放了近百份宣傳冊，使用淺顯易懂的語言為居民進行講解，深受居民的好評。每次搬來新住戶，她都會一次次地入戶進行指導(dǎo)，直到分類準(zhǔn)確為止。他們樓里有一住戶家的廚余垃圾里總有煙頭，她就專門對他進行“強化”記憶，每次都告訴他煙頭是其它垃圾。功夫不負(fù)有心人，這戶人家的垃圾終于達標(biāo)了。象這樣的住戶不在少數(shù)，都需要她反復(fù)指導(dǎo)，跟蹤指導(dǎo)。韓興芝說：“不怕不會分，就怕不堅持，只要把這件事當(dāng)做大事來做，好習(xí)慣總會養(yǎng)成的?！?/p>

韓奶奶說她現(xiàn)在想的最多是在垃圾減量上作文章，怎樣從源頭上減量、怎樣從廚余垃圾上減量再減量。夏天吃西瓜量大，而西瓜皮中水分較多，汁水與其他垃圾混合后，會產(chǎn)生污水。韓奶奶說：“我們家里的西瓜皮，基本上都吃了。為了達到減量的目的，我摸索著用西瓜皮做餃子、包子、菜盒子，還挺好吃的。我做好了送去讓大家嘗，教大家怎么做，不僅省了錢，還能從源頭上起到垃圾減量，真是一舉多得！”

韓奶奶已經(jīng)60多歲了，可是無論培訓(xùn)還是學(xué)習(xí)，她都積極參加、認(rèn)真領(lǐng)會。在上崗不久后，她對所有生活垃圾的分類準(zhǔn)確率就達到了100%。在參加區(qū)垃圾減量、垃圾分類知識競賽時，她家取得第二名，還被推薦代表門頭溝區(qū)參加了北京市18個區(qū)縣“綠娃在行動”知識競賽，一路過關(guān)斬將，以預(yù)賽第一的成績進入了決賽，獲得了三等獎。

全面發(fā)動 大力宣傳

人人參與垃圾分類

2011年開始，門頭溝區(qū)以強勢宣傳為著力點，建立全方位的宣傳機制，通過專題專欄、公益廣告、主題活動、宣傳資料、學(xué)校教育等多種途徑，把垃圾分類知識宣傳到各個層面，營造了全民參與的濃厚氛圍，使垃圾分類處理逐步成為廣大村民的自覺行動。

區(qū)委、區(qū)政府在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了“做文明有禮的北京人，垃圾減量垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐活動。活動以“做文明有禮的北京人”為主線，以倡導(dǎo)垃圾減量垃圾分類為重點，以“周四垃圾減量日”和“再生資源回收日”活動為載體，開展垃圾減量垃圾分類主題宣傳實踐活動。在55個小區(qū)開展垃圾分類試點，在10所學(xué)校、5個黨政機關(guān)開展生活垃圾“零廢棄”管理試點宣傳活動。同時，區(qū)文明辦還制作了公益廣告片、動漫及真人的垃圾減量宣傳片，區(qū)屬媒體在《文明進行時》、《文明之窗》欄目開設(shè)專欄進行播出。在社區(qū)發(fā)放垃圾分類宣傳資料和海報、掛橫幅，普及宣傳垃圾減量垃圾分類知識。

從3月至11月，每3個月安排一個主題。3-5月為綠色社區(qū)活動季。重點在55個社區(qū)、居民家庭開展主題宣傳實踐活動，通過組織參觀垃圾分類處理設(shè)施，舉行垃圾減量垃圾分類知識競賽，張貼宣傳海報，制作播放公益廣告，對社區(qū)居民進行垃圾減量垃圾分類宣傳。

6-8月為綠色餐飲活動季。重點在飯店、酒樓、度假村、農(nóng)家樂等餐飲企業(yè)，持續(xù)推廣適量點餐、減少浪費；剩菜打包，減少廢棄；減少一次性餐盒、筷子、水杯等用品的使用；擴大“綠色餐飲宣傳員”隊伍，積極打造綠色餐飲文化，促進餐廚垃圾源頭減量。

9-11月為綠色鄉(xiāng)村活動季。重點在農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場及農(nóng)村地區(qū)，推行科學(xué)文明生活方式，提高農(nóng)民群眾垃圾分類意識，引導(dǎo)商戶“凈菜上市”和執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》的決定，果蔬垃圾就地生化處理，或就近運至相對集中的資源化處理站，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。

垃圾減量來評比

家家參與來減量

在門頭溝區(qū)文明辦、區(qū)市政市容委共同組織的“做文明有禮北京人——垃圾減量垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐評比活動中，55個社區(qū)的參與形式新穎，有知識競賽、公益勞動、文藝演出、小品比賽、詩歌朗誦、書畫展評等?；顒幼罱K選出最佳活動獎10個、評選出優(yōu)秀創(chuàng)意獎6個、市民參與獎7個。

大峪街道承澤苑社區(qū)：開展垃圾分類知識競賽系列活動

利用板報、橫幅、LED等廣泛宣傳垃圾分類知識；發(fā)放倡議書、生活垃圾指導(dǎo)手冊等3000余份，環(huán)保袋及圍裙2000余份；開展“低碳生活——垃圾分類知識競賽”6期；評選出10名優(yōu)秀綠袖標(biāo)指導(dǎo)員、50戶垃圾分類優(yōu)秀家庭。通過宣傳，社區(qū)居民知曉率達到100%。

城子街道向陽社區(qū)：爭當(dāng)小小宣傳員活動

組織社區(qū)青少年參加垃圾分類知識講座。課后在綠袖標(biāo)指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自上陣體驗垃圾分類指導(dǎo)員的辛苦，并和家長共同學(xué)習(xí)《首都市民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》，一同進行了垃圾分類，使此項工作家喻戶曉、深入人心。

葡東社區(qū)：環(huán)保時裝秀活動

暑期，在學(xué)生中征集“廢品小制作”，通過時裝表演形式向社區(qū)居民進行展示。通過趣味活動，在家長和學(xué)生中宣傳垃圾減量垃圾分類及低碳環(huán)保理念。

峪園社區(qū)：垃圾分類宣傳日活動

張貼宣傳畫45處，發(fā)放倡議書、垃圾分類歌等資料1450份，宣傳品2500余份；在社區(qū)各類會議中，即時開展垃圾分類宣傳；開展“共建城鄉(xiāng)環(huán)境，共享美好生活”垃圾分類宣傳日活動；社區(qū)文藝晚會上，表演由垃圾分類歌改編的快板。居民垃圾分類方法知曉率達到100%。

月季園一社區(qū)：四項活動力保垃圾分類活動

1.用科技力量“武裝”垃圾分類。利用音頻軟件制作垃圾分類宣傳廣播，定期播放。通過社區(qū)博客、電子屏開展宣傳。

2.用豐富多彩“宣傳”垃圾分類。組織居民參加垃圾分類小游戲；利用周四垃圾分類宣傳日，發(fā)放宣傳手冊、分類指導(dǎo)書等，通過櫥窗、展板、板報等開展豐富多彩直觀的宣傳。

3.用干凈整潔“保衛(wèi)”垃圾分類。定期清洗垃圾桶，定期對垃圾桶及周邊灑藥，防止蚊蟲滋生。每周堅持，形成長效機制。

4.用從小做起“展望”垃圾分類。“從小做起的垃圾分類活動”分兩部分，一是“情系黨恩，共享快樂假期” 活動，通過征文、繪畫、小制作等，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立低碳生活理念。二是垃圾分類知識問答比賽?！敖逃粋€學(xué)生，帶動一個家庭，影響周圍一片”，為社區(qū)環(huán)境做貢獻。

篇4

 

 

垃圾分類的實施方案1    隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。

   一、活動目標(biāo)

   1.了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。

   2.有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

   二、活動準(zhǔn)備

   1.布置兩個區(qū)域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

   2.自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個。

   3.課件：有關(guān)垃圾的動漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。

   4.一次性手套若干。

   三、活動過程

   1)開始部分：參觀和交流

   1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

   2.請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

   3.教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡?ldquo;垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什么不同?

   4.教師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

   2)基本部分：了解垃圾的分類

   1.幼兒觀看有關(guān)垃圾的動漫視頻，思考并回答以下問題：

   a.垃圾是怎么分類的?(可回收和不可回收)

   b.哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

   c.垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)

   d.哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)

   2.再次觀看垃圾動漫視頻。

   3.認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志

   4.教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片，幼兒猜測該標(biāo)志的含義，并說說在哪里見到過這些標(biāo)志。

   5.請幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r是怎樣處理的?

   6.欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。

   四、游戲

   1.幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。

   2.將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內(nèi)。(貼可回收和不可回收標(biāo)志)

   3.欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。

   4.教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

   五、活動延伸

   1.組織幼兒參觀垃圾收購站。

   2.幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。

   3.向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實際行動。

   六、活動反思

   這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻出一份微薄之力。

垃圾分類的實施方案2

   一、活動背景

   為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。

   根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

   二、垃圾分類管理原則

   垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

   三、垃圾分類宣傳總動員

   1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

   組長：xx

   成員：xx、xx

   2、召開全體教職工大會

   進行全園動員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

   3、加大宣傳力度

   把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

   4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

   大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。

垃圾分類的實施方案3  

   隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義，提高公眾環(huán)境意識和文明意識，根據(jù)《2011年成都市生活垃圾分類收運處置試點工作實施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

   一、指導(dǎo)思想

   依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進法》等國家及成都市鼓勵生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居幸福清溪的目標(biāo)，大力推進生活垃圾分類投放、收運和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

   二、工作原則

   （一）協(xié)調(diào)管理。堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部門職責(zé)，強化屬地管理、綜合協(xié)調(diào)和分工協(xié)作運行機制，加強宣傳引導(dǎo)。

   （二）科學(xué)易行。各村社區(qū)結(jié)合分類收運和處置方式，按照先粗后細(xì)、先易后難原則，制定科學(xué)分類方法，方便居民操作。

   （三）示范推進。各村社區(qū)通過建立生活垃圾分類投放、收運、處置試點，總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，逐步推進。

   （四）統(tǒng)一規(guī)劃。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類投放、收運、處置各

   環(huán)節(jié)之間的銜接，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運設(shè)施設(shè)備。

   三、推行區(qū)域

   冉義鎮(zhèn)7個村社區(qū)作為我鎮(zhèn)2011年生活垃圾分類收運處置區(qū)域。

   四、工作目標(biāo)

   2011年，全面開展生活垃圾分類宣傳教育，村社區(qū)建立垃圾分類收運體系，配套相關(guān)設(shè)施設(shè)備；2011年底，力爭實現(xiàn)生活垃圾分類收集率達55%，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)構(gòu)建生活垃圾分類收運處置體系，逐步建立長效監(jiān)督管理機制提供經(jīng)驗借鑒和基礎(chǔ)保障。

   五、生活垃圾分類操作方法

   （一）分類標(biāo)準(zhǔn)

   目前，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識尚處于初級階段，試點區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

   1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

   2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關(guān)團體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

   3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染

   性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

   4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。

   （二）生活垃圾分類收運和處置設(shè)施配置

   1、垃圾分類收集容器配置。設(shè)置垃圾收集固定點，并按照分類標(biāo)準(zhǔn)，配備不同顏色的垃圾分類收集容器。垃圾分類收集容器應(yīng)對收集的垃圾類型標(biāo)識清楚，容器設(shè)定位置應(yīng)相對固定，并符合方便居民、不影響市容觀瞻、不妨礙交通、利于垃圾的分類收集和機械化收運作業(yè)等要求。另外，對有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理，避免造成二次污染。

   2、垃圾收運設(shè)施配置

   生活垃圾的分類收運設(shè)施要與前端生活垃圾分類收運投放設(shè)施相配套，并統(tǒng)一外觀和標(biāo)識，實行密閉運輸。

   3、餐廚垃圾處理設(shè)施配置

   根據(jù)需要配置餐廚垃圾處理設(shè)施，處理餐廚垃圾和部分落葉、雜草、枯枝等有機垃圾。

   （三）分類投放

   按照分類標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾分類袋裝后（試點期間由政府免費提供“生活垃圾分類收集袋”和“其他垃圾收集袋”），分類投放

   到相應(yīng)收集容器，由環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)分類裝運。此外，可回收物還可預(yù)約服務(wù)企業(yè)上門有償回收或自行送至再生資源回收點；大件垃圾可通過電召預(yù)約上門回收。

   （四）分類收運

   垃圾分類收運實行“分類手推車收集+壓縮轉(zhuǎn)運”機制。分類收集可采用手推車或直接配備帶輪帶蓋垃圾桶。其中，分類手推車收集要滿足以下要求：

   1、配備經(jīng)過崗前培訓(xùn)的環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)清運垃圾收集容器的垃圾；

   2、環(huán)衛(wèi)工人配備的專用手推車要密閉、有分類裝載功能，可分裝多類垃圾。

   五、組織領(lǐng)導(dǎo)

   （一）領(lǐng)導(dǎo)小組

   為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立冉義鎮(zhèn)生活垃圾分類收運處置試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組 長：曹光平（黨委副書記、鎮(zhèn)長） 副組長：吳永琪（黨委委員、武裝部長） 成 員：喻旗（黨政辦公室主任）

   楊港（經(jīng)濟發(fā)展辦公室主任） 康志忠（經(jīng)濟發(fā)展辦公室副主任）

   熊小平（社會事務(wù)辦主任）

   李建偉（垃圾清運負(fù)責(zé)人） 各村社區(qū)書記

   領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳永琪同志兼任，辦公電

   話：88759031。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)生活垃圾分類收運處置工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進，具體負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類收運處置工作實施方案和年度計劃，宣傳、監(jiān)督、檢查和考核的落實，協(xié)調(diào)落實生活垃圾分類收運處置工作經(jīng)費。

   六、實施步驟

   1、召開工作動員會：協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、村社區(qū)、企事業(yè)單位召開一次工作動員會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門職責(zé)，布置生活垃圾分類收運處置工作。此項工作在2011年10月4日前完成。

   2、前期準(zhǔn)備工作：協(xié)調(diào)村社區(qū)完成試點小區(qū)垃圾產(chǎn)生情況、垃圾成分調(diào)查；購置垃圾分類收集桶，做到合理布點、標(biāo)識清晰，按要求配備專用手推車、運輸車輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質(zhì)的廢物處置單位。此項工作在2011年10月15日前完成。

   3、開展宣傳培訓(xùn)：通過標(biāo)語、廣播、會議等開展輿論宣傳，發(fā)放生活垃圾分類宣傳資料，對保潔隊伍進行組織培訓(xùn)，此項工作與前期準(zhǔn)備工作同步進行，在2011年10月20日前完成。

   4、啟動工作：在小區(qū)生活垃圾分類收集袋、收集桶及生活垃圾分類運輸車輛等專門設(shè)施配置到位的情況下，啟動生活垃圾分類收運處置工作。試點工作應(yīng)在2011年10月20日底前完成。

   5、總結(jié)經(jīng)驗：2011年底對我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作進行全面總結(jié)，形成書面材料，重點提煉試點經(jīng)驗；按照市工作安排，制訂下一步生活垃圾分類收運處置工作計劃，積極擴大分類收運處置

   覆蓋范圍。

   七、保障措施

   （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門應(yīng)高度重視推進垃圾分類收運處置工作，指定專人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)工作的落實；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議研究試點工作中存在的問題，加強對試點工作的檢查指導(dǎo)，確保試點工作取得實效。

   （二）落實資金保障。工作開展期間，宣傳教育活動經(jīng)費和生活垃圾分類區(qū)域內(nèi)分類垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收運設(shè)施及餐廚垃圾處理設(shè)施配置所需經(jīng)費等由鎮(zhèn)村兩級財政予以解決。

篇5

【關(guān)鍵詞】生活垃圾；處理；對策

一、城市生活垃圾處理現(xiàn)狀

（1）城市生活垃圾產(chǎn)量及特點。近十幾年我國城市生活垃圾產(chǎn)生量大幅度提高。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國目前人均生活垃圾年產(chǎn)生量為四百千克，全國垃圾年產(chǎn)生量達1.5億噸，每年以

8%～10%的速度增加，全國歷年垃圾存量已超過65億噸。城市生活垃圾來源主要是道路垃圾，單位、居民區(qū)垃圾，商業(yè)垃圾，工業(yè)建筑、裝修垃圾。我國城市生活垃圾的特點是可燃物、有機物、可回收利用物增多，可利用價值增大。垃圾種類的多樣化，尤其是電子垃圾逐漸成為困擾環(huán)境的重大問題。（2）城市生活垃圾處理方法。目前我國城市生活垃圾處理主要采用焚燒、填埋和堆肥等幾種方法，當(dāng)中最主要的方式是填埋，其次是高溫堆肥，焚燒垃圾所占比例極小。目前大多存在處理設(shè)施技術(shù)水平低，處理能力小，存在污染嚴(yán)重等。

二、城市垃圾處理存在的問題

（1）處理能力低。雖然各級政府都提高了生活垃圾處理設(shè)施的建設(shè)和投入力度，一些較高標(biāo)準(zhǔn)的生活垃圾處理設(shè)施逐步投入使用，但是因為欠債多、基礎(chǔ)差、歷史遺留問題多等問題，現(xiàn)在在一些城市中還有約過半的生活垃圾不能達到無害化處理，在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中仍有90%以上的生活垃圾不能實現(xiàn)無害化處理，而各個自然村生活垃圾的無害化處理率幾乎為零。目前全國城鎮(zhèn)有數(shù)十億噸的存量生活垃圾未得到有效處理。（2）資金不缺乏嚴(yán)重。長期以來我國對城市環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)的資金投入一直處于較低水平，一般占市政公用行業(yè)資金的不到3%，在市政公用行業(yè)中一直處于最后，也大大小于發(fā)達國家15%左右的平均水平。依據(jù)我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)估算，企業(yè)特許經(jīng)營生活垃圾處理設(shè)施的合理補貼范圍，一般焚燒廠在120元/噸，堆肥廠在

80元/噸，填埋場在60元/噸的費用比較合理，各地政府補貼資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（3）垃圾處理方法落后。城市生活垃圾處理方法仍然比較落后，一些城市開展了生活垃圾分類收集試點工作，積累了一些經(jīng)驗，但是因為政策法規(guī)不健全、分類系統(tǒng)不匹配、協(xié)調(diào)機制不完善、宣傳力度不夠、資金投入不足等各種原因，總體效果沒有達到預(yù)期目標(biāo)。（4）垃圾處理污染大。大部分城市生活垃圾處理設(shè)施不能滿足或不能全部滿足現(xiàn)行的國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全國生活垃圾處理設(shè)施的總體水平較低，環(huán)境污染的狀況和隱患比較嚴(yán)重。

三、改善措施

（1）提高環(huán)境意識。城市生活垃圾的處理需要全社會的參與、關(guān)心和支持，積極利用各種媒體進行垃圾處理的宣傳，不斷加強宣傳教育力度、范圍，提高公眾的環(huán)保意識，使公眾充分理解正確的收集、清運和處置方法對生活改善、對城市發(fā)展的現(xiàn)實意義。（2）加強法規(guī)建設(shè)。國家《固體物污染環(huán)境防治法》明確規(guī)定了對生活垃圾的傾倒、收集、清掃、回收利用和處置的要求。應(yīng)盡快完善執(zhí)法的監(jiān)督和保證體系，根據(jù)法律制定城市垃圾管理法規(guī)、實施細(xì)則和相關(guān)管理條例，完善城市垃圾管理法規(guī)體系，加大普法宣傳，提高公眾的環(huán)境意識和執(zhí)法意識。（3）建立生活垃圾管理體系?，F(xiàn)行的政企合一的垃圾管理體制不利于垃圾管理的發(fā)展，要改變在管理體制上政企合一的僵化格局，實行環(huán)保部門監(jiān)督、環(huán)衛(wèi)部門管理、專業(yè)公司提供社會化服務(wù)的管理模式，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的城市生活垃圾管理體系。環(huán)衛(wèi)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)將其管理職能和服務(wù)功能分離，一是強管理職能，增強管理、監(jiān)督的力度，通過合同方式管理環(huán)衛(wèi)服務(wù)；二是環(huán)衛(wèi)服務(wù)功能企業(yè)化，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)競爭環(huán)衛(wèi)合同，同時努力拓展服務(wù)范圍，增強服務(wù)能力，提高企業(yè)效益和活力。（4）開展生活垃圾分類收集。為了更好地實現(xiàn)無害化、減量化、資源化的處理目標(biāo)，應(yīng)盡快在社區(qū)和企事業(yè)單位相對集中的區(qū)域，進行生活垃圾分類收集試點。城市居民可以按照有機、可回收、不可回收的標(biāo)準(zhǔn)，分2～3類收集；企事業(yè)單位適當(dāng)提高分類的精度，實行“1+M”的分類標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)試點經(jīng)驗制定在全市逐步推開的工作方案，努力爭取盡快全面實行生活垃圾分類收集。

城市垃圾處理產(chǎn)業(yè)具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑫r也面臨著嚴(yán)峻的考驗。城市生活垃圾的處置與管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，要實現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無害化的目標(biāo)，需要通過完善立法、加強宣傳教育，使全體公民意識到垃圾處理的重要，自覺成為保護環(huán)境的意識和行動，從而實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。

參 考 文 獻

篇6

關(guān)鍵詞：生活垃圾分類；校園；全覆蓋

2015年11月，《2015年浙江省城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》正式，隨后各個地（市、區(qū)）對本地區(qū)的生活垃圾分類工作進行全面部署，紹興校園生活垃圾分類工作由此推開，并在2016年實現(xiàn)全覆蓋。在此過程中，各學(xué)校的生活垃圾分類工作如何落實？具體怎樣實施？學(xué)生如何評價？取得哪些成效？存在什么問題？今后如何完善？為回答這一系列問題，課題組以紹興市第一中學(xué)為調(diào)查對象，開展了相關(guān)研究。

一、問卷統(tǒng)計分析

課題組圍繞紹興一中學(xué)生對生活垃圾分類情況的了解程度、對生活垃圾分類的行為與態(tài)度、對學(xué)校生活垃圾分類情況的評價及完善等內(nèi)容，設(shè)計了《關(guān)于紹興一中生活垃圾分類的問卷調(diào)查》問卷，隨后通過現(xiàn)場發(fā)放和QQ、微信轉(zhuǎn)發(fā)等方式，向紹興一中三個年級段的學(xué)生隨機發(fā)放問卷160份，回收有效問卷共計153份。

本次調(diào)查對象中新高一占19.6%，新高二占41.2%，新高三占39.2%，基本呈均態(tài)分布。從對是否有必要開展生活垃圾分類調(diào)查看，有94.8%的調(diào)查對象認(rèn)為有必要，表明學(xué)生對開展生活垃圾分類已達成共識。從對生活垃圾分類了解度調(diào)查看，有83.7%的調(diào)查對象了解生活垃圾分類宣傳內(nèi)容，大部分班級召開了主題班會。另外，調(diào)查對象中有85.6%的學(xué)生能準(zhǔn)確或基本準(zhǔn)確區(qū)分四種生活垃圾，并有83.7%的調(diào)查對象經(jīng)常會或偶爾會勸導(dǎo)親朋進行生活垃圾分類。但從對調(diào)查對象是否會在家中進行生活垃圾分類調(diào)查看，只有39.9%的人有時會在家中進行生活垃圾分類，這說明調(diào)查對象對生活垃圾分類在行動上存在校內(nèi)與校外的不一致。

從對生活垃圾分類時出現(xiàn)的各種情況的態(tài)度調(diào)查看，54.2%的調(diào)查對象不會隨意丟棄垃圾，已經(jīng)形成良好習(xí)慣，39.2%偶爾會隨意丟棄，尚需提高環(huán)保意識；有51%的人不受外界影響堅持垃圾分類，有43.8%的人會受身邊同學(xué)的影響；有66.2%的人會正確進行垃圾分類并監(jiān)督同學(xué)，有31.4%的人對其他人的分類情況不關(guān)心，但自己會做好。在如何正確區(qū)分生活垃圾的問題上，調(diào)查對象存在比較大的差異性，如酒精棉、用過的醫(yī)用針頭屬于有害垃圾，但有4.6%的人將其歸為可回收垃圾，有85%的人將其歸為其他垃圾，只有10.4%的人將其正確歸入有害垃圾中，說明學(xué)生對垃圾分類知識的了解較為粗略。

從對生活垃圾分類參與者態(tài)度的調(diào)查看，大部分調(diào)查對象認(rèn)為教師辦公室和本班生活垃圾分類做得非常好或比較好，同時認(rèn)為本班班主任非常重視或比較重視生活垃圾分類工作，各班級設(shè)有專門管理生活垃圾分類的班委或由其他班委兼任該職，另有71.9%的調(diào)查對象認(rèn)為值周班級對各班生活垃圾分類的檢查非常到位或比較到位。但是，在學(xué)生垃圾分類后如何收運垃圾問題上，有51.6%的調(diào)查對象曾看到保潔員收運垃圾時會將分類好的垃圾混合在一起后運走，說明生活垃圾分類成果不能保全，生活垃圾分類與收運兩個環(huán)節(jié)存在脫節(jié)。在垃圾桶設(shè)置是否合理的問題上，有38.6%的調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)校垃圾桶擺放位置不合理，有17%的學(xué)生認(rèn)為垃圾桶和垃圾袋設(shè)計不合理，有28.8%的調(diào)查對象認(rèn)為垃圾分類不夠細(xì)。在調(diào)查對象回答“如果學(xué)校成立關(guān)于生活垃圾分類的社團”問題時，有14.4%很有興趣，有47.1%興趣一般，有38.5%沒有興趣。

二、校園生活垃圾分類存在的問題

從問卷調(diào)查情況可以看出，目前紹興一中生活垃圾分類試點工作中，學(xué)校的宣傳比較到位，學(xué)生和教師生活垃圾分類的意識和習(xí)慣逐步養(yǎng)成，學(xué)生大部分已基本掌握生活垃圾分類方法，學(xué)校對班級的生活垃圾分類有一定的管理措施和監(jiān)督措施，但還存在以下問題：

一是認(rèn)識不到位。目前，無論是教師還是學(xué)生，對生活垃圾分類重要性的認(rèn)識還未到位，既有垃圾分類教育進課堂工作存在死角的問題，也有班級垃圾分類工作責(zé)任落實成為一句空話的問題，更有“我分了，你不分，那我也不分了”、“反正清潔工最后都把垃圾放一起運走了，我們分也沒有意義了”、“學(xué)校里規(guī)定要分類，那我就分，家里就無所謂了”等認(rèn)識誤區(qū)。

二是分類不科學(xué)。無論教師、學(xué)生還是清潔工，都存在生活垃圾分類不科學(xué)、不準(zhǔn)確的問題，表現(xiàn)為垃圾分類的不徹底、因垃圾分類知識匱乏而亂分類或不分類、垃圾收運不規(guī)范等方面。

三是宣傳不徹底。對學(xué)校而言，學(xué)校對生活垃圾分類的宣傳是一項長期工作，每年都有新生到來，每年需要定期或不定期_展生活垃圾分類宣傳工作。從調(diào)查看，學(xué)校的常態(tài)宣傳機制還有待進一步完善，宣傳途徑和方式還有待進一步創(chuàng)新。

四是管理不規(guī)范。《2016年紹興市直教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作計劃及行動方案》要求各單位建立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂實施方案和工作計劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室及聯(lián)絡(luò)員。從調(diào)查看，紹興一中的垃圾分類組織機構(gòu)健全，但無論是班級教室，還是教師辦公室，還存在一定的管理和監(jiān)督漏洞。

三、進一步推進校園生活垃圾分類的對策

全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，是加快生態(tài)文明建設(shè)，促進校園環(huán)境建設(shè)的重要舉措。下一階段，要在生活垃圾分類全覆蓋背景下繼續(xù)全面推進校園生活垃圾分類工作，應(yīng)從以下幾方面加以改進。

一是實現(xiàn)生活垃圾分類知識“三進”――進學(xué)校、進班級、進課堂。切實貫徹落實《生活垃圾分類工作實施方案》，開展與學(xué)生特點相適應(yīng)的生活垃圾分類宣傳工作，動員師生員工人人參與生活垃圾分類。結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)“垃圾分類”選修課程，充分利用校園網(wǎng)站、廣播臺、黑板報、宣傳欄等媒介，或通過國旗下講話、主題班會、文藝匯演小品節(jié)目等形式，大力宣傳普及垃圾分類知識，實現(xiàn)生活垃圾分類知識進學(xué)校、進班級、進課堂，促進師生生活垃圾分類意識、習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是健全生活垃圾分類體制機制，保障生活垃圾分類工作順利推進。在生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立學(xué)校生活垃圾分類管理委員會，大學(xué)由學(xué)生處負(fù)責(zé)，高中由校團委和校學(xué)生會負(fù)責(zé)，初中由政教處負(fù)責(zé)，小學(xué)由大隊委負(fù)責(zé)，建立生活垃圾分類管理與監(jiān)督機制。在各班級專門設(shè)立負(fù)責(zé)生活垃圾分類的班委，并建立獎懲機制，與學(xué)生品德考核相結(jié)合。每學(xué)期期末各班評選生活垃圾分類積極分子，頒發(fā)獎狀并在全校予以表揚。在中小學(xué)生寒暑期社會實踐活動中增加社區(qū)生活垃圾分類專題，增強中小學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)公民意識和社會責(zé)任感。

篇7

生活垃圾分類與循環(huán)利用工作作為今年市政府工作報告中十大民生實事工程，是我市打造“文明美麗雙城建設(shè)”工作的重要一環(huán)。我街道高度重視該項工作進程，始終堅持推進生活垃圾減量化、資源化、無害化工作，力爭實現(xiàn)變廢為寶，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的雙贏局面。這里我就目前街道相關(guān)工作進展情況，做一下簡單介紹：

一、工作進展情況

我街道在去年就高度重視此項工作，第一時間成立了街道生活垃圾和循環(huán)利用試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道主要領(lǐng)導(dǎo)出任組長，并出臺細(xì)化工作方案，積極推進各項工作進展。截止目前，城區(qū)生活垃圾分類試點已初見成效，轄區(qū)內(nèi)7個社區(qū)已基本全面鋪展，共推進金聲玉府、置地華庭、東臺公寓、萬里世紀(jì)豪庭、陽光水岸、涌金灣、東江麗景、水岸藍(lán)庭、華園、君悅國際花園、東方盧浮郡等試點小區(qū)24個，占轄區(qū)內(nèi)居住小區(qū)總數(shù)的50%，覆蓋居民住戶13789戶，涉及人口約31000人。目前試點推進小區(qū)已全面完成分類垃圾桶按點位圖放置，小區(qū)點位圖與信息公示圖均已公示，宣傳小折頁入戶、樓道海報宣傳及物業(yè)宣傳巡視等工作也已全面鋪展。累計至今，我街道共設(shè)立垃圾分類宣傳欄17個，發(fā)放垃圾分類宣傳海報日歷、入戶三折頁等宣傳資料25000余份，發(fā)送短信2萬條，張貼橫幅30多條，標(biāo)語700多張，各社區(qū)以社區(qū)為單位開展了1月2次知識宣講或現(xiàn)場引導(dǎo)活動，總數(shù)超過40多次?？傮w而言，轄區(qū)原定計劃生活垃圾分類硬件設(shè)置已初步到位，宣傳引導(dǎo)方面也做了大量工作，正在穩(wěn)步樹立垃圾分類新觀念。

二、工作中遇到困難和問題

在工作實際推進中遇到困難問題主要有三點：

1.物業(yè)工作推進有阻力。按照上級文件規(guī)定，分類垃圾桶，宣傳欄等設(shè)施需要由所在小區(qū)物業(yè)承擔(dān)，無物業(yè)單位的再由權(quán)屬所在地社區(qū)或街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）政府承擔(dān)，這條規(guī)定在實際操作中阻力很大。截止目前，市住建系統(tǒng)尚未對此項文件規(guī)定作出硬性要求，在街道和社區(qū)工作中，主要是以大局出發(fā)，墊資進行硬件設(shè)施采購，目前街道統(tǒng)一采購首批硬件已落實，但在后續(xù)破損更換和維護問題上存疑很大，物業(yè)單位因自身經(jīng)營狀況問題，普遍不愿承擔(dān)，影響寧波督導(dǎo)工作。街道和社區(qū)作為一線單位，在主管單位未明確意見及相關(guān)細(xì)節(jié)規(guī)定前，也沒有強制要求的依據(jù)。

2.群眾情緒有一定抵觸。在實際工作開展中，我們主要收到三方面群眾問題反饋：第一類是愿意垃圾分類群眾，發(fā)現(xiàn)自身分類垃圾在后續(xù)轉(zhuǎn)運中被混雜，挫傷積極性，街道社區(qū)做了垃圾分類漸進性安撫工作，但仍由較大疑慮。第二類是群眾分類意識不強，在垃圾箱滿額情況或就近傾倒考慮下，亂傾倒垃圾造成垃圾桶桶內(nèi)混雜現(xiàn)象，目前社區(qū)和街道以引導(dǎo)宣傳為主。第三類是因為目前垃圾分類內(nèi)容較多，造成小區(qū)內(nèi)分類投放點增多，智能箱入住小區(qū)占用公共區(qū)域，表示不滿的群眾，主要因為垃圾投放點分類后需新設(shè)站點，靠近自身住宅或減少公共區(qū)域引起，目前基層以勸導(dǎo)實施為主，由物業(yè)和小區(qū)業(yè)委會努力引導(dǎo)。

3.部分垃圾缺乏消化渠道。因為現(xiàn)行市建筑垃圾收運標(biāo)準(zhǔn)與小區(qū)內(nèi)分類劃分標(biāo)準(zhǔn)不一致，園林垃圾、大件垃圾處置渠道不夠明確，居民產(chǎn)生家電包裝塑料等其他垃圾無法處理等因素影響。同時中低價值回收內(nèi)容中與大件垃圾回收內(nèi)容有交互，堆放時大件垃圾容易丟入混雜投放點中，容易造成二次分揀壓力，目前此塊分類處置細(xì)節(jié)問題尚未明確，也需要上級部門明確后續(xù)處置渠道。

三、下步工作計劃

我街道在今年下階段工作中，主要以兩方面入手。

一是在硬件配置上繼續(xù)查漏補缺，按照原定計劃，在2018年新增13個小區(qū)內(nèi)按照分類宣傳欄，并設(shè)置宣傳橫幅。在自身備桶數(shù)量足夠條件允許情況下，對各物業(yè)小區(qū)損壞，遺失垃圾桶進行適當(dāng)補缺。同時做好寧波市督導(dǎo)問題單的整改落實工作，對分類工作不到位的地方進行現(xiàn)場指導(dǎo)，同時及時解決基層反饋的一些細(xì)節(jié)問題，及時調(diào)整小區(qū)點位信息，對于難以明確的，及時報上級部門進行溝通聯(lián)系。

二是在宣傳引導(dǎo)上加大投入，主推小區(qū)現(xiàn)場宣講引導(dǎo)工作，同時結(jié)合社區(qū)定時開展的宣傳工作，多以小區(qū)學(xué)生，孩子，居家老人為突破口，加強家庭帶動作用，逐步擴展到全體住戶。努力宣傳生活垃圾源頭分類規(guī)范，力爭推動“四定四分”分類知識講解進戶到人，達成分類政策、分類方法、分類原則居民知曉率達70%。

四、意見和建議

根據(jù)實際工作情況反饋，我街道對市級相關(guān)工作主要建議有四點：

1.確保生活垃圾分類專項資金投入保障，并納入今后年度工作財政預(yù)算中去。確保生活垃圾分類工作，在明年后續(xù)大量非物業(yè)管理小區(qū)進行垃圾分類推進時，有資金投入保障。

2.明確生活垃圾分類各級責(zé)任，希望市分類辦加強市局各部門聯(lián)系，對各系統(tǒng)不同實施意見進行統(tǒng)一。特別是根據(jù)上級文件精神，先行對基層單位進行文件要求落實，便于街道社區(qū)開展工作，減少重復(fù)改動。

篇8

[關(guān)鍵詞]杭州垃圾分類；現(xiàn)狀調(diào)查；知識宣傳；環(huán)境壓力

據(jù)杭州市固廢處置監(jiān)管中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近兩年來，杭州市區(qū)生活垃圾清運量平均每年以10%以上的速度增加，2008年已達到214萬噸，日平均5800噸，2009年全年預(yù)計將達到230萬噸，日平均6400噸。

雖然目前杭州的垃圾處理能力為每天7500噸，但以現(xiàn)在增長速度，明后年就將接近處理極限能力，給垃圾的收集、轉(zhuǎn)運、處置帶來極大的壓力。

據(jù)了解，杭州在上世紀(jì)八十年代甚至更早以前，就試行過垃圾分類收集。2000年左右，杭州街頭流行過一批雙筒分類果殼箱。一黃一綠兩個筒并排立在一起。黃的寫著“可回收垃圾”，綠的標(biāo)示著“不可回收垃圾”。可是，試點的效果卻并不理想，不少分類垃圾桶實際上早就形同虛設(shè)。

據(jù)悉，為改善城市生態(tài)環(huán)境，建設(shè)低碳城市，構(gòu)建循環(huán)經(jīng)濟體系，實現(xiàn)城市生活垃圾減量化、資源化、無害化的目標(biāo)，所以垃圾分類工作已經(jīng)成為杭州城管辦“十二五”規(guī)劃中的重中之重，2010年3月25日，杭州啟動了垃圾分類試點工作，要求居民主動將生活垃圾分為有害垃圾、可回收垃圾、廚房垃圾、其他垃圾四類進行分類投放轉(zhuǎn)眼，一年時間快過去了，杭州共有788個小區(qū)實現(xiàn)了垃圾分類，占小區(qū)總數(shù)的52%，但仍然存在垃圾分類工作不到位、部分硬件設(shè)施跟不上等問題。

為了解杭州市目前生活垃圾分類現(xiàn)狀，我們“垃圾分類成效調(diào)研及垃圾分類知識宣傳”社會實踐小分隊開展了此次調(diào)研活動。

一、調(diào)查內(nèi)容

（一）調(diào)查時間

7月17日——7月30日

（二）調(diào)查步驟

本次調(diào)研活動主要以走訪社區(qū)、分發(fā)問卷為主，輔之以走訪垃圾回收站、環(huán)保環(huán)保站，城市管理辦公室，最后進行資料整理等后期工作。

7月19日至21日，調(diào)研小組分別走訪了銘和社區(qū)桂雨坊、華聯(lián)社區(qū)和理工大學(xué)附近的清雅苑這三個垃圾分類實行小區(qū)。在走訪期間我們在小區(qū)內(nèi)分發(fā)問卷，采訪清潔人員和小區(qū)垃圾分類負(fù)責(zé)人。調(diào)研小組實地參觀社區(qū)的垃圾點，檢查垃圾箱里的具體垃圾分類。通過采訪和問卷，了解社區(qū)對垃圾分類動作的執(zhí)行力度以及居民對垃圾分類工作的支持度和對此的一些建議和想法。

7月23日至26日，調(diào)研小組走訪了垃圾分類未實行小區(qū)，頭格社區(qū)和智格社區(qū)以及吳山廣場。通過對社區(qū)居民的問卷調(diào)查來了解未實行垃圾分類的小區(qū)對垃圾分類的支持度以及杭州居民對垃圾分類知識的了解程度。

7月27日至28日，調(diào)研小組分別走訪了華家池環(huán)保教育宣傳站和城市管理辦公室。在此次走訪中，調(diào)研小組具體的了解了杭州市垃圾分類處理的直運模式，豐富了垃圾分類的知識以及垃圾分類工作的規(guī)劃及實施情況。

（三）調(diào)查結(jié)果分析及思考

本次實踐小組對杭州銘和社區(qū)、華聯(lián)社區(qū)、浙江理工大學(xué)附近的高教社區(qū)三個垃圾分類實行社區(qū)和未實行垃圾分類的社區(qū)頭格社區(qū)、智格社區(qū)開展了關(guān)于垃圾分類回收調(diào)查問卷，其中實行社區(qū)共發(fā)發(fā)放調(diào)查問卷600份，回收有效問卷540份。此次調(diào)查利用抽樣調(diào)查方法，分布到杭州幾個社區(qū)，因此，調(diào)查結(jié)果在一定程度上真實地反映了杭州市目前生活垃圾分類現(xiàn)狀，問卷重點調(diào)研了居民對垃圾分類回收的了解及態(tài)度，社區(qū)為垃圾分類提供的硬件條件情況，垃圾分類實施存在的難點等問題。

1、調(diào)查結(jié)果

（1）居民對垃圾分類的態(tài)度

我們對杭州市居民對垃圾分類的態(tài)度我們做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖3.1與圖3.2。

從圖3.1中可以看出89%的居民認(rèn)為對垃圾進行分類是一項十分有必要的措施，其中有高達76%的居民樂意配合這項措施，從圖3.2中我們也能看出51%的居民對本社區(qū)的垃圾分類的前景持有樂觀態(tài)度，而對于社區(qū)的垃圾分類的前景表示不關(guān)心或漠視的人只占7%，從中我們不難看出，杭州市民的環(huán)保意識和環(huán)保熱情是十分高漲的，我們就有理由相信，只要采取合適的手段，讓環(huán)保知識在廣大市民中得到普及，絕大部分的市民將會自覺的履行環(huán)保義務(wù)。

（2）居民在垃圾分類方面的做法

如圖3.3數(shù)據(jù)可知，36%的居民有良好的環(huán)保習(xí)慣，會自覺的將垃圾進行分類處理；僅有14%的居民對于垃圾分類顯得有點冷漠，對其無動于衷；然而卻有半數(shù)的居民的環(huán)保意識并不是十分強。所以筆者認(rèn)為社區(qū)還是要將環(huán)保宣傳進行的更為深入，才會有更多的市民形成良好的環(huán)保意識，并將這份意識付諸于實際行動中。

從圖3.4中可以看出當(dāng)分類垃圾箱內(nèi)垃圾已經(jīng)混放后，有45%的居民會會選擇隨波逐流，垃圾外露和發(fā)出臭味也是影響居民垃圾分類的一個重要因素。這樣的結(jié)果并不樂觀，如何避免這類問題的發(fā)生，是一個擺在我們面前的嚴(yán)峻問題。

（3）垃圾分類方面存在問題

圖3.5指出：有50.9%的居民會主動將垃圾分類放入垃圾箱，而49.1%的居民只是偶爾或者從來都不會將垃圾分類后再放入垃圾箱。我們考慮到相關(guān)方面的宣傳問題，如果垃圾分類的相關(guān)知識能夠得到更為廣泛的普及的話，這半數(shù)的居民所占的比例必然會有所減少。

我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)垃圾分類在具體實施時還是存在不少問題，不少居民還是不能按照規(guī)定將垃圾進行合理分類，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有28.2%的居民認(rèn)為，“垃圾分類意識不夠”和“市民生活習(xí)慣問題”是導(dǎo)致推行垃圾分類回收困難的主要原因；而12%居民認(rèn)為因為“垃圾分類得不到妥善的處理”，通過上表的結(jié)果我們可看出垃圾分類實施過程中的確還存在許多難點，推行道路任重而道遠(yuǎn)。

2、調(diào)查思考：垃圾分類困難重重

（1）前期宣傳工作不到位

雖然城管局一再要求各個單位要做好環(huán)保宣傳工作，但是實際上，有些單位并沒有認(rèn)真落實工作，敷衍了事。而當(dāng)政府部門宣傳到位的時候，許多小區(qū)的宣傳工作卻沒有跟進。我們的實踐小組進小區(qū)宣傳環(huán)保知識的時候，有的小區(qū)沒有積極地配合我們的活動，收效甚微。小區(qū)是市民生活的地方，它最貼近市民，如果進行大量的垃圾分類宣傳，更能夠達到宣傳效果。

（2）群眾分類意識薄弱

在我們對于多個小區(qū)的抽樣調(diào)查中，28%的居民選擇市民分類意識不夠是杭州生活垃圾分類政策實施受到阻礙的原因。在調(diào)查問卷“在您周圍的人是否會自覺自愿的進行垃圾分類”這一項中有45%的人選擇選項“少數(shù)會”，30%的人選擇“多數(shù)會”，還8%的選擇了“”都不會，看來居民主動自愿的進行垃圾分類還是居民的意識的問題。居民沒有認(rèn)識到垃圾是放錯了的資源，也沒有考慮垃圾扔掉后怎么處理，即使意識到了，也會因為各種原因不以實際行動來做到垃圾分類。

（3）難以監(jiān)督

由于沒有具體的條例規(guī)定，對于不進行垃圾分類的居民，我們只能進行勸說，并不能進行懲罰，但是這樣做的效果是微弱的。也有一些小區(qū)開始實行垃圾分類“實名制”的實踐。“緊箍咒”的確讓垃圾分類取得了良好效果，也引發(fā)了是否侵犯隱私的爭議，甚至遭到一些居民的抵制。

（4）社區(qū)管理不到位

許多可回收的垃圾在環(huán)保部門處理前就被拾荒者揀走了，而拾荒者在尋找可回收垃圾的時候會不時將居民已分好的垃圾隨意倒出，這極大的增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量。雖然這是一種變相的環(huán)保，但是也解決了部分人地生計問題，在一定層面上講是一舉兩得的事。

從以上分析來說，導(dǎo)致許多城市推廣垃圾分類回收多年卻收效甚微的主要原因是沒有建立起完備的分類垃圾回收系統(tǒng)，政府部門與小區(qū)、居民沒有密切配合。

三、建議意見

（一）政府需積極推行垃圾分類工作

1、建立法規(guī)、考試制度

政府應(yīng)加大宣傳廣度，有相關(guān)調(diào)查顯示，有關(guān)垃圾分類的宣傳只局限于杭州實行垃圾分類的小區(qū)或單位，其他人群都未聽說或有聽說垃圾分類，但并不明確的知道該如何進行正確的垃圾分類。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國際上分類做得比較好的日本和新加坡等國家，加大垃圾分類的宣傳和教育廣度，將垃圾分類工作應(yīng)該作為一項長期國策而不是短期政策甚至設(shè)立人群普及面較廣的考試如公務(wù)員考試，高中升學(xué)考試等，法規(guī)，明確相應(yīng)的獎懲措施。

2、開征適當(dāng)垃圾稅

在發(fā)達國家中，加拿大從2008年開始就施行一項制度規(guī)定，每戶家庭需繳納垃圾處理費用，收效甚好。而芬蘭從1996年開征垃圾稅，對于送往垃圾掩埋場的垃圾每噸征收30歐元的垃圾稅。2007年此項稅收收入突破5700萬歐元，這筆收入全部補貼到了垃圾處理現(xiàn)場操作、廢物清理、維護處理設(shè)施以及廢物運送等方面。

高昂的垃圾處理收費不僅能抬高了垃圾制造者的心理門檻，也為垃圾處理工作提供了財力支持，根據(jù)中國國情，政府可以向包裝產(chǎn)品生產(chǎn)者收取適當(dāng)?shù)睦?，這樣不久就可以促進垃圾的分類收集、回收利用和減量化，同時也為城市垃圾處理開辟了重要的資金來源。

3、建立相應(yīng)的可回收及有害垃圾回收站

據(jù)調(diào)研組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小區(qū)中有害垃圾和可回收垃圾桶里的垃圾一般不會超過半個桶，根據(jù)這種情況，政府可以積極發(fā)揮其調(diào)動市場和社會力量的能力，利用政府資源（用地等政策優(yōu)惠），鼓勵無業(yè)人員、拾荒者成立合作社，綜合解決城市包裝廢棄物管理問題和城市富余勞動力的就業(yè)問題以及拾荒者增加環(huán)衛(wèi)工人勞動量等問題

（二）城管辦完善垃圾分類管理機制

1、完善制度建設(shè)

健全和完善以生活垃圾分類收集處理為主的管理系統(tǒng)、收集系統(tǒng)和處理設(shè)施系統(tǒng)才能不斷提高管理的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、法制化。

2、強化考核監(jiān)督

據(jù)調(diào)研組考察發(fā)現(xiàn)，管理人員巡查頻率高的小區(qū)，居民的垃圾分類工作做的比較好。從這一調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，監(jiān)督作用是十分強大的。強化考核監(jiān)督工作，能不斷的促進垃圾分類工作持續(xù)有效的進行，增強居民的分類意識。

（三）社區(qū)加強宣傳引導(dǎo)，及時通知新條例

社區(qū)要對開展垃圾分類的管理部門和物業(yè)小區(qū)的管理人員進行培訓(xùn)，告訴他們分哪些類，為什么分，怎么分類等問題，還會制定一些諸如垃圾桶如何擺放、標(biāo)志是否明顯等指標(biāo)來考核小區(qū)的落實情況，有條件的小區(qū)還應(yīng)該設(shè)置廚余垃圾處理機，通過生物處理進行資源再利用。宣傳措施更是必不可少，除了社會范圍內(nèi)進行廣泛的環(huán)境保護宣傳以外，小區(qū)物業(yè)管理人員入戶、制作宣傳手冊、垃圾分類的公益廣告都可以成為倡導(dǎo)生活垃圾分類的方式，并且垃圾分類宣傳也應(yīng)做到因地制宜，因人而異，這樣才能使垃圾分類的宣傳效果達到最佳。

（四）提升個人環(huán)保意識

光是上述這些工作做到位了還不夠，還需要社會大眾的配合。由于中國國情和中國民眾的習(xí)慣及觀念問題，社會大眾的環(huán)保意識和分類意識普遍不高。誰都知道垃圾分類好，但是說起來容易，做起來難，具體落實到做、要改變行為就困難了，尤其是在沒人監(jiān)督的情況下。所以身為一名普通公民，我們一定要養(yǎng)成一種社會責(zé)任感，將垃圾分類看作是自己分內(nèi)的事，正所謂“自己一小步，垃圾分類一大步”。

篇9

關(guān)鍵詞：上海高校；垃圾分類；調(diào)查分析

中國《工人日報》曾經(jīng)指出，中國688個主要城市中，有2/3的城市被垃圾“包圍”，有1/4的城市已無垃圾掩埋場可使用。更為嚴(yán)重的是，城市產(chǎn)生的垃圾每年都在以10%以上的速度增加。目前，在西方發(fā)達國家，實行垃圾分類已經(jīng)是一個普遍的現(xiàn)象，發(fā)達國家的經(jīng)驗表明，在生活垃圾產(chǎn)生源頭就對生活垃圾進行分類收集是實現(xiàn)生活垃圾資源化、無害化、減量化的最佳方法。廢紙、廢飲料瓶、廢電池是校園垃圾的主要組成部分，校園里每日約產(chǎn)生1.05t廢紙垃圾、1.23t廢塑料垃圾以及0.7t玻璃垃圾，而這些垃圾經(jīng)過分類處理都可再次利用。利用1t廢紙，可造紙800kg，相當(dāng)于節(jié)約木材4m3或少砍伐樹木20棵；1t廢塑料再生利用約可提煉出0.7t汽油/柴油；每1t廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場面積的平板玻璃或500g瓶子2000只。另外，利用廢電池可回收鎘、鎳、錳、鋅等寶貴的重金屬，同時可減少重金屬對環(huán)境的污染及對人體健康的危害。因此，校園垃圾具有較高的資源化程度，對其進行分類收集和處理后可以取得較高的社會效益和經(jīng)濟效益。同時，大學(xué)生這一群體具有素質(zhì)較高、接受能力較快等特點，所以了解大學(xué)生對于垃圾分類的意識，并提出相應(yīng)的建議對于上海未來的垃圾分類工作有著重要意義。

一、問卷設(shè)計及樣本來源

本次調(diào)查的內(nèi)容主要包括垃圾分類知識、垃圾分類態(tài)度、垃圾分類行為三個部分，從大學(xué)生垃圾分類知識、意識及其行為等方面來調(diào)查，旨在了解高校學(xué)生對于垃圾分類的意識水平等。通過查閱和搜索相關(guān)文獻，編寫了一套調(diào)查問卷，從各層面、多角度調(diào)查上海高校學(xué)生的垃圾分類意識水平。整個問卷涉及各個年級、各類專業(yè)。整個調(diào)查主要包括兩個大學(xué)城內(nèi)的學(xué)校，其中松江大學(xué)城包括華東政法大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)和東華大學(xué)。臨港大學(xué)城包括上海海洋大學(xué)、上海海事大學(xué)和上海電機學(xué)院?？偣舶l(fā)放問卷400份，有效回收380份。

根據(jù)表一顯示，有11%的被調(diào)查者對垃圾的分類方式非常了解，53%的被調(diào)查者相對來說不了解具體的分類方式，另有36%的被調(diào)查者完全不知道可回收垃圾與不可回收垃圾的具體種類區(qū)分。從調(diào)查者對于垃圾分類的意識來看，被調(diào)查者沒有強烈的意識要去進行垃圾分類，僅5%的被調(diào)查在扔垃圾的過程中會完全進行分類并投擲到相應(yīng)垃圾桶。從被調(diào)查者清理垃圾的行為來看，大部分被調(diào)查者一周（七天）之內(nèi)清理垃圾的頻率集中在兩天至三天清理一次，他們認(rèn)為有時垃圾桶里沒有易腐爛的垃圾就不會每天清理；有8%的被調(diào)查者會每天清理垃圾，他們認(rèn)為保持一個清潔度是相當(dāng)重要的；另有3%的被調(diào)查者四天至五天才清理一次垃圾，他們會等到垃圾桶內(nèi)的垃圾堆滿了才去清理。從大學(xué)生產(chǎn)生的垃圾來源來看，被調(diào)查者的生活垃圾種類大部分集中在食物廢渣、廢舊紙張以及包裝袋，另有小部分的生活垃圾來源于飲料瓶和廢舊垃圾。

表一 問卷調(diào)查結(jié)果

[問題\&統(tǒng)計特征\&比例（%）\&你是否了解垃圾分類？\&非常了解\&11\&一般\&36\&不了解\&53\&校園日常垃圾處理方式？\&完全分類扔到相應(yīng)垃圾桶\&5\&部分分類扔到垃圾桶\&23\&直接扔到垃圾桶\&72\&清理垃圾頻率？\&一天一次\&8\&一周兩三次\&89\&四五天一次\&3\&主要垃圾來源（多選）？\&食廢紙物廢渣\&53\&廢紙\&32\&廢舊包裝\&23\&飲料瓶子\&14\&]

二、調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及對于校內(nèi)學(xué)生及相關(guān)人員的隨機采訪，我們歸納出來以下幾點。

1.大學(xué)生相應(yīng)的垃圾分類知識缺乏

大學(xué)生雖然具有一些分類知識，但是并不完備，并不足以應(yīng)對目前垃圾分類的實際問題。其產(chǎn)生原因可以說是多方面的：一是學(xué)生缺乏主動獲取相關(guān)知識的積極性；二是上海市高校缺乏相應(yīng)的宣傳，學(xué)生對于垃圾分類的目的及意義只是有一個模糊的概念，并不是十分明確。

2.大學(xué)生并沒有形成垃圾分類的習(xí)慣

從被調(diào)查者的垃圾分類行為來看，跟其所具有的知識有一定的關(guān)聯(lián)，首先他們所具有的知識不足以使他們對于垃圾完整分類。從實際的調(diào)查中來看，他們對于垃圾分類的惰性比較強，大部分人并沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，對于垃圾分類并沒有很高的熱情，行為也并不十分規(guī)范。

3.大學(xué)生缺乏垃圾分類的主觀能動性

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，高校學(xué)生目前不進行垃圾分類的主要原因，從高校學(xué)生自身來看主要是由于他們并沒有掌握垃圾分類的方法以及不了解垃圾分類的益處。而對于分類設(shè)施來講，高校這幾年對于垃圾分類設(shè)施加大了投入力度，從設(shè)施上來說還是比較完備的。主要問題在于高校學(xué)生的主觀能動性較差，客觀上高校的分類設(shè)施已經(jīng)基本達到要求。

4.垃圾分類較少，可回收處理具有很大空間

從目前校園所產(chǎn)生垃圾的主要類型來看，有害垃圾較少，主要是可回收垃圾，因而垃圾的可回收處理還存在著很大的空間；從目前對于高校后勤人員以及打掃衛(wèi)生的阿姨調(diào)查來看，由于學(xué)生對于垃圾分類較少，導(dǎo)致垃圾處理起來相當(dāng)浪費時間，也大大降低了垃圾處理的效率和收益。但從另一個角度來看，垃圾分類還有巨大的潛力，因此提高大學(xué)生垃圾分類的意識顯得尤為重要。

三、對策與建議

1.加大垃圾分類知識宣傳，提高大學(xué)生垃圾分類意識

在這一方面可以循序漸進，首先是提高大學(xué)生相應(yīng)的知識水平?？梢猿浞掷眯@的各種宣傳平臺，如校園的宣傳欄、學(xué)校的廣播等，使學(xué)生了解垃圾分類的必要性。通過調(diào)查比較分析來看，年級越低的學(xué)生對于垃圾分類認(rèn)同感越強，更能按照學(xué)校的規(guī)范來行事。因此，如果從源頭抓起，在新生入學(xué)期間將垃圾分類知識納入新生教育，會大大增強宣傳的效果。根據(jù)調(diào)查，不同專業(yè)對于垃圾分類的了解程度有一定差異性，尤其是環(huán)境相關(guān)專業(yè)的學(xué)生垃圾分類意識較強，因此可以利用他們的一些專業(yè)知識，整合校內(nèi)資源，通過這些人引領(lǐng)大家更好地參與垃圾分類。學(xué)校也可以在一定層面給予他們一定的鼓勵，表彰那些表現(xiàn)積極的學(xué)生。

2.組織豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生對垃圾分類的熱情

通過調(diào)查來看，基本每個學(xué)校都有相應(yīng)的環(huán)保協(xié)會，但由于經(jīng)費、人員限制，往往不能發(fā)揮很大的作用。但這部分人又是一股很強大的力量。首先，他們對于垃圾分類的熱情和知識水平還是相當(dāng)高的，因此學(xué)?？梢越o予他們一定的經(jīng)費支持，由他們牽頭，舉辦一系列的活動。如可以舉辦垃圾分類的比賽，分類成功的學(xué)生可以獲得小禮品；或者舉辦一些換購的活動，用一定量的可回收垃圾換購一些小盆景，既回收了垃圾，也激發(fā)了學(xué)生加強垃圾分類的熱情。同時，學(xué)?？梢越M織一些社會活動，如上海海洋大學(xué)的環(huán)保協(xié)會就曾組織學(xué)生去東海撿拾垃圾，利用了位置上的便利性。

3.把垃圾分類作為一項長期工作來抓

通過短期的一些激勵措施可以迅速提高學(xué)生對于垃圾分類的積極性與行動力，但要真正地提高垃圾分類的效率，最終還是要落實到個人行為習(xí)慣上。這是一個長期的工作，因此學(xué)校要確保垃圾分類工作長期有效地進行。根據(jù)調(diào)查來看，每個學(xué)校的實際情況都不一樣，因此每個學(xué)校要根據(jù)自己垃圾分類設(shè)備的情況培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的意識。從目前的調(diào)查來看，學(xué)生的垃圾分類意識要低于目前設(shè)備的建設(shè)。如每個學(xué)校的小區(qū)都有不同顏色的垃圾桶，學(xué)校是為了分類方便，但很多學(xué)生并不了解每種顏色所代表的意義，因而就造成了資源的浪費?；诖?，學(xué)?？梢灾朴嗊m合自己的垃圾分類方法，并增加相應(yīng)的垃圾分類知識，制作成相應(yīng)的手冊，在開學(xué)時候發(fā)放給每個學(xué)生。其次，學(xué)校還可以定期舉辦環(huán)保知識競賽、垃圾分類標(biāo)志識別大賽等活動。

參考文獻：

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[2]徐困梅.試論循環(huán)經(jīng)濟與城市生活垃圾回收及資源化[J].環(huán)境科學(xué)與管理，2007，32（6）.

篇10

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)位于XX鎮(zhèn)XX大道27號，始建于1953年8月，于1985年8月易名為XX鎮(zhèn)XX小學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生239人，下轄XX一個分教點，學(xué)生190人。有教職工33人，其中高級教師20人，教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%。校園占地面積22833平方米，生均占地53平方米，建筑面積6912平方米，生均建筑面積16平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備較為完善，有兩個標(biāo)準(zhǔn)的150米環(huán)形跑道的運動場（XX分教點一個），2個籃球場（XX分教點一個）、2個羽毛球場和2個小型足球場（XX分教點一個），4張乒乓球臺，有適合低年級學(xué)生活動場地。全校設(shè)置有21個教輔室和一個生物園，滿足了教育教學(xué)的需要。自花都區(qū)創(chuàng)建廣州市規(guī)范化學(xué)校后，我校校園布局更加合理，環(huán)境優(yōu)美、舒適，校園文化突出師生共建，體現(xiàn)人文精神，力求教育性、知識性、藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一，展現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、 主要做法

近年來，我校以“堅持科學(xué)發(fā)展，堅持垃圾分類，建設(shè)整潔校園”為主題，以“班美，校美，人更美”為載體，突出特色，扎實有效開展垃圾分類工作，進一步提升了師生的文明素質(zhì)，推動了環(huán)境建設(shè)工作步伐。

(一) 實施校園垃圾分類工程

加大投資，先后完成了校園分類垃圾箱、8個班級分類垃圾桶的設(shè)置，保障了校園公共道路垃圾分類全覆蓋，實現(xiàn)了“公共垃圾處理及時，垃圾分類達標(biāo)”的目標(biāo)。

(二) 班級垃圾處理工程

根據(jù)本校實際，我們?yōu)槊總€班級分發(fā)了分類垃圾桶，采用班級管理的機制，號召全體師生積極參與，維護好自己班級。開展生活垃圾可再生資源分類回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾進行分類。通過垃圾分類，使可再生資源得到回收利用，減少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾對環(huán)境的污染。

三、 具體措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳

專門成立了以校長王熾明為組長的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議，制定了詳細(xì)的工作計劃，明確各個階段的工作內(nèi)容、具體要求和重點解決的問題，確保垃圾分類工作有序開展。

為動員師生廣泛參與，通過校會、班會、廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、致家長的一封信等多種有效方式，向師生宣傳垃圾分類的主要做法、重要意義和豐富內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。

（二）加強管理，完善機制

一是建立長效機制。成立了由3人組成的垃圾分類管理隊伍，負(fù)責(zé)公共垃圾分類、班級垃圾回收、送往鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所處理等工作，學(xué)校每年提供必要的維護經(jīng)費，建立了長效機制。

二是建立網(wǎng)絡(luò)式管理機制。建立了“領(lǐng)導(dǎo)包校園、室長包辦公室、班主任包班級”的垃圾分類工作網(wǎng)絡(luò)式管理機制。

（三）立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育；每月最后一個星期五班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。

（四）利用活動載體，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動；在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會實踐活動中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，潛移默化地引導(dǎo)村民積極參與垃圾分類，保護生態(tài)環(huán)境，愛護綠色家園，達到良好效果。

四、 主要成效

通過有效地開展垃圾分類工作，主要達到了以下幾個效果：

一是垃圾填埋量大大減少，降低了對環(huán)境的污染。原先我校的垃圾主要通過集中后焚燒、填埋的方法處理，對大氣和土壤均有一定程度的危害。隨著垃圾分類工作的開展，對可回收利用的垃圾重新進行了資源化處理，有效地減少了垃圾焚燒和填埋的量，生活環(huán)境變好了。

二是師生保護環(huán)境的意識增強了。以前都習(xí)慣于將所有不需要的東西都做垃圾丟棄，經(jīng)過進行垃圾分類之后，村民意識到其中部分垃圾可回收，因此除將不可回收的垃圾、廚余垃圾丟棄外，大部分紙張、金屬、玻璃等制品大部分被回收或者賣到廢品收購站。

經(jīng)過在師生當(dāng)中開展垃圾分類的宣傳工作、發(fā)動學(xué)生回收可利用資源，綠色、低碳、環(huán)保的綠色新風(fēng)正在校園內(nèi)悄然生起。師生維護校園環(huán)境的自覺性不斷提高，保持校園整潔的意識明顯增強。在今后的垃圾分類工作中，我們將總結(jié)前一階段工作的經(jīng)驗，改進工作方法，進一步依靠老師、發(fā)動學(xué)生，堅持不懈地繼續(xù)進行垃圾分類，在保持校園整潔的基礎(chǔ)上進一步保護環(huán)境。

五、自評結(jié)果

對照《XX市學(xué)校創(chuàng)建社區(qū)垃圾分類示范基地達標(biāo)工作自檢評分表》，我校各項自評得分如下：組織管理10分，垃圾分類教育10分，節(jié)約資源教學(xué)7.5分，垃圾分類實踐25分，環(huán)境文化7.5分，創(chuàng)新項目8分，垃圾分類效果3分。總評分為71分。

通過自評，按照《XX市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容，我們認(rèn)為：XX鎮(zhèn)XX小學(xué)各項條件均達到區(qū)級垃圾分類示范基地標(biāo)準(zhǔn)，敬請XX鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、審議。