導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇向前走作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這是一本書里的一句話。是啊，既是前路多舛，即使希望不止何方，也要像那撲火飛蛾般義無(wú)反顧，一路向前。

磕磕絆絆走過(guò)了十幾年，累過(guò)，哭過(guò)。也曾停住腳步，在靜謐的深夜里，留一盞暖色的小燈，僻一塊悲凄的天地，回憶過(guò)去。漸漸地，陷入這個(gè)柔軟的暖鄉(xiāng)里，不可自拔，亦或者是不愿自拔，直至窒息。為什么要出來(lái)呢？聽(tīng)見(jiàn)自己這樣問(wèn)。在外面太累了，就這樣吧，就這樣與泛黃的照片一起，與殘損的枯葉一起，融浸在這溫暖的田壟。仿佛惡魔的蠱惑般不可抗拒，又若濃妝的小丑般巧笑靨靨，放任自己踏入這個(gè)泥沼，愈陷愈深。

像是一個(gè)可憐可笑的傀儡，空洞的度過(guò)每一天，掛著一抹譏諷的笑，卻不知笑的是那些工蟻一樣的人們，還是與昔日陽(yáng)光起舞的我。

把我拉出來(lái)的是一個(gè)好友。隔著漠漠的時(shí)間長(zhǎng)河，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景如何早已忘卻，但有一句話卻一直銘記：“走吧，我在前面等著你。”

恍若一道驚雷，輕而易舉的擊破了我苦苦編織已久的夢(mèng)境，等待我的不是崩潰迷茫，它把我拉進(jìn)了康莊大道。沒(méi)有想象中的驚慌失措，只有那要努力趕上前去的想法。為什么要出來(lái)呢？再次聽(tīng)到了它這樣問(wèn)。因?yàn)榍懊?，就在不遠(yuǎn)處的前方，有人在等著我呀。是啊，我已經(jīng)因?yàn)樽约耗遣B(tài)的，莫須有的留戀，錯(cuò)過(guò)了人生大道上短短三年與她們的太多太多，那么又有什么理由，繼續(xù)對(duì)鏡自嘆，顧影自憐呢？

過(guò)去即是溫柔鄉(xiāng)，但未來(lái)也不見(jiàn)得就會(huì)是那亂葬崗。唯有一步一步地往前走，才能知曉明日的模樣。

篇2

生活的準(zhǔn)則可以是一條直線，可以是一條曲線，也可以是一條射線。生活的準(zhǔn)則就是學(xué)會(huì)如何面對(duì)自已，如何走好生活中的每一步！

—— 題記

我開(kāi)始抑制不住回想這幾年的初中生涯，所有的片段在我腦中閃過(guò)，如同一部彩色的無(wú)聲電影，只是故事的結(jié)局正在進(jìn)行中……

一

每一個(gè)早晨/模糊的眼前第一個(gè)身影是您/用那無(wú)限的期望換我健康成長(zhǎng)/終于有一天/我發(fā)現(xiàn)您始終是我的依靠/那一刻/我終于理解……

已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我把興趣愛(ài)好壓到了箱底，將快樂(lè)埋進(jìn)了溝壑，作業(yè)越來(lái)越多，拖堂越來(lái)越正常。免不了心情煩躁，所以對(duì)于媽媽的嘮叨我總是不屑一‘聽(tīng)’，直到有一天夜里，11點(diǎn)了，我仍對(duì)難題束手無(wú)策，抬頭卻意外的發(fā)現(xiàn)一杯咖啡，再轉(zhuǎn)頭，視線只留下媽媽緩緩離去的身影，那一刻，我終于理解了母親。

我明白這是生活的準(zhǔn)則對(duì)我而言是理解。

二

無(wú)論何時(shí)我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的/無(wú)論將到來(lái)的明天是怎么樣的/不能改變我們描繪未來(lái)的熱情/在夢(mèng)中我看見(jiàn)幸福的影子/懷抱喜悅 帶著笑容/前進(jìn)吧！

初三的理科就是一個(gè)堅(jiān)不可摧的碉堡，考試逐漸頻繁，我忙碌地復(fù)習(xí)應(yīng)考，最終還是重重摔倒。

于是第一次有了沮喪的心情，有了沉重的嘆息。

于是日子充斥著淡淡的黯灰，只是偶爾趴在欄桿邊，看著預(yù)備年級(jí)的學(xué)生歡樂(lè)的笑聲，突然覺(jué)得那樣的日子，已經(jīng)遠(yuǎn)了。

但終于有一天，下定了決心，一定要勇敢面對(duì)，跌倒了再爬起來(lái)，人生的第一次挑戰(zhàn)，我豈能錯(cuò)過(guò)？

在這時(shí)，生活的準(zhǔn)則是堅(jiān)強(qiáng)。

三

最初的夢(mèng)想/緊握在手上/最想要去的地方/怎能在半路就返航……

未來(lái)，被人歌頌的天花亂墜，卻永遠(yuǎn)布滿陰霾的灰。探索未來(lái)之路，竟像在黑暗中摸索朦朧的光源，依稀可見(jiàn)，卻荊棘叢生。

現(xiàn)在回想以前覺(jué)得痛苦不堪的生活，發(fā)現(xiàn)真是一種幸福！我無(wú)法站在那個(gè)高度，比現(xiàn)在苦難當(dāng)做幸福，我只能把中考看作一種磨練，一種不可避免的磨練。

或許在不久的將來(lái)，我會(huì)覺(jué)得中考也是幸福的。

篇3

那我們究竟應(yīng)該選擇執(zhí)著還是固執(zhí)呢，抑或是二者兼得之？根據(jù)詞典的解釋，認(rèn)準(zhǔn)一條真確的道路不回頭，是執(zhí)著；朝著錯(cuò)誤的方向不撞南墻不回頭，是固執(zhí)?？磥?lái)是他們選擇的方向不同而使他們殊途，仔細(xì)一想他們不是具有相同的特點(diǎn)嗎——認(rèn)準(zhǔn)自己的路，向前走，別回頭。

魯迅就說(shuō)過(guò)“向前走，別回頭”，我一直質(zhì)疑這句話：如果我們不向后看，不看看過(guò)去自己的錯(cuò)，哪會(huì)有進(jìn)步；不看看過(guò)去自己的成功，哪找得到信心。到現(xiàn)在我才依稀地明白這也許就是因?yàn)樗麍?zhí)著吧，，朝著自己的道路，開(kāi)辟一個(gè)新的天地。歷史證明，他是對(duì)的，他用他的思維方式為我們證明了，執(zhí)著是對(duì)的，執(zhí)著能讓我們放飛理想，從不斷的創(chuàng)新中獲得進(jìn)步。

可如果不是固執(zhí)，愛(ài)迪生會(huì)有上千種發(fā)明嗎？李時(shí)珍能寫出醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》嗎？我們可以說(shuō)他們?cè)诎l(fā)明研究中是固執(zhí)的，但他們的固執(zhí)成就了他們的事業(yè)。在實(shí)踐中能求真知，在錯(cuò)誤中也能探索出一條正確的道路來(lái)。錯(cuò)誤只是暫時(shí)的，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人，將錯(cuò)就錯(cuò)，那才是“固執(zhí)”，是永恒的錯(cuò)誤。然而因錯(cuò)誤而失敗，但從失敗中站起來(lái)的人們，他們的錯(cuò)誤，是引領(lǐng)他們走向成功的羅盤，是黎明前的最后一絲黑暗。這樣的人才是可敬、可愛(ài)的。我們應(yīng)該有他們的固執(zhí)，不要被帶了面具的“固執(zhí)”所蒙蔽了。

篇4

怎么樣才可以讓自己成功呢？

這當(dāng)然需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且要為之堅(jiān)持，這樣才會(huì)成功。半途而廢往往是我們經(jīng)常做事情，同時(shí)也表明了堅(jiān)持是一件多么困難的事情呀！所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”!有心就是要堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持也是十分可貴的，堅(jiān)持后得到的成功就是在證明自己的能力。

有些人會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦щy和挫折而放棄自己的目標(biāo)，而有些人不會(huì)，因?yàn)樗麄儠?huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)不斷向前，而融入我們生活中。無(wú)論是在做什么工作崗位上，還是在追尋著自己的夢(mèng)想，而堅(jiān)持才是最重要的。而一個(gè)人的堅(jiān)持成功的只是自己，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的人一起堅(jiān)持干同一件事時(shí)，那就是一股強(qiáng)大的力量在向前！

堅(jiān)持一直向前努力也許會(huì)遇到很多很多的困難，也會(huì)很痛苦，但無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去。為了我們的未來(lái)，做一直堅(jiān)持向前走的人！

篇5

又坐了50分鐘的車，終于到家了！

一進(jìn)門薇薇就迎上來(lái)了，我一看，瘦了，便向廚房里喊：“老娘！你怎么對(duì)待你閨女的貓的啊，看都瘦了這么多！”然而之見(jiàn)我媽操著一把鍋鏟出來(lái)怒氣沖天的說(shuō)：“還說(shuō)呢！我給你講講這畜生干的好事，第一，它把玻璃杯

摔隨了一個(gè)……”仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，這畜生罪行還真不少，該拉去凌遲處死，我就不說(shuō)了。

媽又繼續(xù)去廚房施展她那三流的櫥藝，我在房間里面翻以前的舊CD，看著我的房間，有一種蒼涼的的感覺(jué)，書架有一半的書不規(guī)則的散落在已經(jīng)起了一層灰的木地板上，雖然桌子上的東西很整齊，但是給這間房子添了點(diǎn)好象是埃及法老的墓室一樣。

我有一個(gè)很高的CD架，從下面數(shù)到第8格，放著孫燕姿一張紀(jì)念前出的專集——《天黑黑》，里面的一首與專集同名的歌，給我印象很深。那首歌安靜、溫暖，同時(shí)也有蒼涼和無(wú)奈，以及對(duì)小時(shí)侯的遙遠(yuǎn)記憶，我聽(tīng)這首歌，哭過(guò)無(wú)數(shù)遍，這首歌在我最絕望的時(shí)候，給了我希望。我很喜歡里面的一段歌詞：“原來(lái)外婆的道理早就唱給我聽(tīng)，下起雨，也要勇敢前進(jìn)。我相信一切都會(huì)平息，我現(xiàn)在好想回家去……”

我正發(fā)著呆，媽就在外面喊：“閨女，出來(lái)吃飯拉！”只好無(wú)奈的走出去。

晚上又坐了50分鐘的車回學(xué)校去，到了宿舍樓下，已經(jīng)10點(diǎn)了，我走進(jìn)這座灰色的宿舍樓，沿著樓道里微弱的燈光向我的36號(hào)寢室走過(guò)去。看門的大娘看我進(jìn)去后，就把門關(guān)了去睡覺(jué)去了，頓時(shí)樓道的燈也滅了，我只好摸

著墻壁走到寢室，早知道就在家里住了。因?yàn)槊魈彀滋觳簧险n，整個(gè)寢室雖然燈滅了，但是幾個(gè)人還在開(kāi)展漫長(zhǎng)的臥談會(huì)，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，幾個(gè)人光著身子都從床上下來(lái)了，幫我打水，我感激不已。

等到我也上床了，她們還在七嘴八舌的談著最近發(fā)生的事。我看了一下表，12點(diǎn)，說(shuō)了聲“你們慢慢聊”就用被子蒙住臉?biāo)X(jué)（這是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣，我媽曾經(jīng)試圖糾正我這個(gè)習(xí)慣，然而江山易改，本性難移，因此我至今還保持著這個(gè)“傳統(tǒng)”）。朦朧中我聽(tīng)到她們好象在談?wù)撓聜€(gè)星期校慶的事，校慶？這么早??？

我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候看到拉拉在翻我的包，大驚失色：“拉拉！你翻什么啊？”“翻你的CD?！薄安粶?zhǔn)翻！”誰(shuí)知拉拉大喜的從我的包里拿出《校服的裙擺》的原聲CD說(shuō)：“就是這個(gè)，我要和我哥在校慶上唱里面的《蒼天知道》，就是那次楊陽(yáng)唱的那個(gè)。”“你要就拿去吧，只不過(guò)你說(shuō)你要和他在校慶大典上唱這首歌？”“對(duì)，到時(shí)候……”她說(shuō)到這里突然不說(shuō)了，只是意義深刻的向我眨了一下眼睛。我有一種不詳?shù)念A(yù)感……

校慶大典上……

“我說(shuō)王老師，你怎么沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就要我去唱歌?。浚。　蔽覛鈶嵉南蚶贤鹾?，他居然知道我會(huì)彈琴，便私自給我報(bào)了個(gè)鋼琴獨(dú)唱。而且最晦氣的是節(jié)目編號(hào)是9，而拉拉和錢秋業(yè)的編號(hào)是10，oh my gard！！

“下面請(qǐng)初一（8）班的顏思薇為大家獻(xiàn)上鋼琴獨(dú)唱：《天黑黑》?！笔碌饺缃?，只好硬著頭皮上臺(tái)了。我走上去的時(shí)候，看見(jiàn)拉拉在后臺(tái)拼了命的鼓掌。

“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我……天黑黑，欲落雨，天黑黑，黑黑?！苯K于唱完了，不知道是我唱的好還是怎么樣，我下臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下是雷鳴般的掌聲。我一下臺(tái)就跑到較遠(yuǎn)的一個(gè)角落去坐著，下

篇6

——題記

“家”，這是一個(gè)多么熟悉的字眼，它是哇哇啼哭的嬰孩最安全的港灣；它是懵懂小孩學(xué)習(xí)的園地；它是離家在外的青年日思夜想的地方；它是年邁的老者心靈的寄托……

童年時(shí)期

跨過(guò)開(kāi)滿牽?；ǖ幕h笆，我找尋著童年的影子。于是不經(jīng)意間，往事的回憶，爬滿我心靈的墻壁……

童年時(shí)代，對(duì)于所有的孩子來(lái)說(shuō)，家就是最溫暖的地方，父母則是自己最好的靠山。童年時(shí)代的我，覺(jué)得父親厚實(shí)的肩膀和母親溫暖的懷抱就是我全部的天下！那時(shí)候，與伙伴們?cè)谕鈶蛩?，被欺?fù)了，就哭著跑回家，扯著父母的衣服讓他們?yōu)樽约鹤鲋鳌?/p>

童年是一顆沒(méi)有夢(mèng)想的種子，從不去思索著要長(zhǎng)成一棵大樹(shù)……

少年時(shí)期

輕輕彎下腰拾起一枚花瓣，上面滿是我青年時(shí)期的記憶與歡樂(lè)……

轉(zhuǎn)眼，我便到了上學(xué)的年齡了。少年時(shí)代的我，已不再整天的纏著父母，但還是會(huì)向他們?nèi)鋈鰦伞Ｄ菚r(shí)的我，一放學(xué)就撲到父母身邊，或向父母講訴今天所遇到的新奇有趣的事，或給他們講個(gè)小故事，或唱支老師新教的歌曲。

于是，小小的我便有了小小的夢(mèng)想，小小的芽?jī)合胍L(zhǎng)成可愛(ài)的樹(shù)葉……

青年時(shí)期

小心翼翼地摘下一片樹(shù)葉，含在嘴里，一絲酸酸甜甜的滋味便滲上心頭……

也許，所有心高氣傲的年青人都想離開(kāi)父母，離開(kāi)家，外出去闖蕩。然而，當(dāng)他們寂寞時(shí)挫敗時(shí)勝利時(shí)，往往最先想起的是父母，是那溫暖的家呀。我想，當(dāng)我離開(kāi)家后，我也會(huì)時(shí)刻思念著我的家，掛念著我的父母。我是那根線上的風(fēng)箏，家牢牢的系著我的心。

那時(shí)的我，應(yīng)該是想盛開(kāi)得更燦爛的花朵吧。不過(guò)，再怎么生長(zhǎng)，也“逃“不出枝丫的懷抱，“桃“不出大樹(shù)牽掛的視線……

老年時(shí)期

望著枯黃的數(shù)葉飄零，思緒千絲萬(wàn)縷……

我想，等我老了的時(shí)候，我會(huì)抱著一大疊的相冊(cè)，回憶著我的父母，回憶著我溫暖的家，回憶著記憶最深處的愛(ài)。那時(shí)，品味家的溫暖，品位父母對(duì)我的愛(ài)，該是我每日的必修課吧。

啊，這灑落滿地的枯黃的落葉啊……

篇7

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村精英；農(nóng)村合作；經(jīng)濟(jì)組織；利他行為；社會(huì)資本

中圖分類號(hào)：F321 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）08-0043-01

對(duì)于現(xiàn)今農(nóng)村中所存在的組織可以分為體制外和體制內(nèi)兩種分類，比較有影響力的組織有基層的黨支部以及相關(guān)的村委會(huì)。在最近幾年內(nèi)，對(duì)于農(nóng)民的組織化思想已經(jīng)大幅度提高，而且還出現(xiàn)了較多的體制外組織。而對(duì)于體制內(nèi)的組織來(lái)說(shuō)，體制以外的組織在實(shí)際發(fā)育程度上還比較低。鄉(xiāng)村精英因?yàn)橛休^強(qiáng)的社會(huì)性資本，并在相應(yīng)的組織和創(chuàng)新中多脫穎而出，在農(nóng)村社會(huì)資本中起著重要的作用。

一、有關(guān)鄉(xiāng)村精英在合作經(jīng)濟(jì)制度下的崛起

如今，在農(nóng)村的土地使用制度中對(duì)于土地的安排過(guò)分分散，其決定了在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中土地使用必然是分散、小規(guī)模的，這將導(dǎo)致了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上嚴(yán)重出現(xiàn)了低水平的特征。在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中相關(guān)的低水平由相關(guān)制度所決定的穩(wěn)態(tài)，盡管在一定的時(shí)期內(nèi)農(nóng)村的生產(chǎn)水平會(huì)提高，但是在最后會(huì)總是因?yàn)榇笫袌?chǎng)和無(wú)法克服的小規(guī)模之間的矛盾回到比較均衡的狀態(tài)。所以，對(duì)于農(nóng)村收入的相關(guān)水平總是在生存線左右浮動(dòng)，而且對(duì)城市居民的收入水平也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，農(nóng)民是很難去克服生產(chǎn)組織的形式所帶來(lái)的弊端。在此背景下農(nóng)村合作組織就在不斷興起，對(duì)于合作化的運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)它是由相關(guān)政府所引導(dǎo)的，所以在制度的需求上存在著不足。農(nóng)村合作性經(jīng)濟(jì)的崛起，表現(xiàn)了誘導(dǎo)型的創(chuàng)新特征，已經(jīng)不是由供給者主動(dòng)性的安排。

二、正式的制度供給已經(jīng)完全的替代了鄉(xiāng)村精英的社會(huì)資本

對(duì)于農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的組織數(shù)量較多，但是相應(yīng)的離散度也比較高，依據(jù)實(shí)際的觀察，農(nóng)村的合作組織的發(fā)起和績(jī)效有著直接的關(guān)系。在整個(gè)制度供給不足的實(shí)際情況下，對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織的運(yùn)轉(zhuǎn)主要依靠鄉(xiāng)村精英的社會(huì)資本。對(duì)于社會(huì)資本這個(gè)理論來(lái)說(shuō)，其起源于對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究，其具有社會(huì)組織的性質(zhì)。

對(duì)于相應(yīng)制度的供給不足，鄉(xiāng)村精英主要提供了其自身所應(yīng)有的社會(huì)性資本，而這種社會(huì)資本在整個(gè)社會(huì)合作經(jīng)濟(jì)中確有不可替代性的作用。第一，對(duì)于鄉(xiāng)村精英這一社會(huì)資本來(lái)說(shuō)其可以充分動(dòng)員有關(guān)社會(huì)制度資源。比如，在實(shí)際組織的融資中，因?yàn)橄鄳?yīng)的組織嚴(yán)重缺乏法律地位的界定，對(duì)于融資問(wèn)題一直是發(fā)展的瓶頸，但是鄉(xiāng)村精英可以借助較良好的社會(huì)信任和社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)去籌措資金。第二，對(duì)于鄉(xiāng)村精英的社會(huì)資本來(lái)說(shuō)其實(shí)可以彌補(bǔ)在契約上可能出現(xiàn)的不完備狀況。因?yàn)閷?shí)際制度供給的不足，就會(huì)導(dǎo)致信用制度的不完善和信息的不對(duì)稱性，將使契約雙方很難在行為上進(jìn)行約束。在這個(gè)方面就會(huì)大大的提高了在相關(guān)契約上的糾紛，從而也增加了在信用市場(chǎng)上的費(fèi)用。在另一個(gè)方面，也會(huì)使契約雙方不能通過(guò)有關(guān)契約的最優(yōu)設(shè)計(jì)，從而形成了相應(yīng)的約束機(jī)制和有效的監(jiān)督機(jī)制。鄉(xiāng)村精英具有較好的社會(huì)信任度和社會(huì)關(guān)系，這促使了因?yàn)橹贫炔蛔闼鶐?lái)的契約不完備，可以以個(gè)人的信用為基礎(chǔ)提供在契約上可能出現(xiàn)的不完善。

三、相關(guān)制度演化對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)組織的具體走向

在社會(huì)資本的分享特征下來(lái)分析農(nóng)村精英的利他動(dòng)機(jī)，就可以充分說(shuō)明相關(guān)制度在實(shí)際運(yùn)行中存在的內(nèi)在原因。當(dāng)有關(guān)制度在雙方都可以達(dá)到一個(gè)比較均衡的時(shí)候，有關(guān)制度才可以有效的運(yùn)行，但，均衡也是相對(duì)的。因?yàn)殡p方的受益和成本在不斷變化，所以有關(guān)制度就會(huì)面臨相應(yīng)的演化和調(diào)整。有關(guān)合作組織的運(yùn)行對(duì)于鄉(xiāng)村精英在社會(huì)上的資本有著較強(qiáng)的剛性需求，但是作為一個(gè)較理性的經(jīng)濟(jì)人來(lái)說(shuō)，相關(guān)的精英人士就要使自己的受益趨于最大化。

對(duì)于農(nóng)村有關(guān)合作經(jīng)濟(jì)的組織進(jìn)行異化主要有兩種情況：首先，有關(guān)農(nóng)村的合作性經(jīng)濟(jì)正向資本性企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。資本企業(yè)的本質(zhì)和相應(yīng)的合作經(jīng)濟(jì)組織在實(shí)際的本質(zhì)上有著很大的差異，其體現(xiàn)在弱盈利性和非盈利性的有關(guān)特征。一旦發(fā)展到一定的規(guī)模之后，鄉(xiāng)村精英就會(huì)將合作企業(yè)轉(zhuǎn)化為以個(gè)體的私有權(quán)和相關(guān)資本核心，來(lái)獲得較多的受益。日前已經(jīng)有大部分的組織有合作經(jīng)濟(jì)的組織名義。其次，就是有關(guān)的行政組織逐漸向合作經(jīng)濟(jì)的組織上發(fā)展。相處精英如果想要獲得較多的社會(huì)資本，就要進(jìn)人體制內(nèi)，來(lái)充分實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)精英與政治精英的重合，促使經(jīng)濟(jì)的相關(guān)組織失去獨(dú)立的性質(zhì)。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)為了保證有關(guān)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和以農(nóng)民為主的宗旨，相關(guān)政府要積極解決相關(guān)制度不足的重要問(wèn)題。對(duì)于合作組織所要運(yùn)行的制度性資源，其中主要屬性為公眾性產(chǎn)品，主要包括在達(dá)成相關(guān)合作之后要遵循相關(guān)制度的運(yùn)行環(huán)境和組織條件，主要表現(xiàn)為相關(guān)的財(cái)產(chǎn)安全和融資規(guī)范以及相關(guān)的法律支持等一些基礎(chǔ)設(shè)施和無(wú)形的產(chǎn)品。而對(duì)于這些公眾性產(chǎn)品一般都是政府提供的，對(duì)于農(nóng)民的組織資源是比較有限的，對(duì)于政府的相關(guān)組織制度來(lái)說(shuō)是可以使制度創(chuàng)新，使實(shí)際的成本上趨于最小化。所以，提供充分的制度性資源有著較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。本文對(duì)農(nóng)村的合作經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村精英、社會(huì)資本做了簡(jiǎn)要的分析和探討，希望可以給有關(guān)人士提供參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]林麗瓊.破解合作社信貸融資困境：社會(huì)資本與制度安排――基于成村鎮(zhèn)養(yǎng)豬協(xié)會(huì)會(huì)員聯(lián)保貸款的案例分析[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2011（06）.

[2]黃巖，陳澤華.信任、規(guī)范與網(wǎng)絡(luò)：農(nóng)民專業(yè)合作社的社會(huì)資本測(cè)量――以江西S縣隆信漁業(yè)合作社為例[J].江漢論壇，2011（08）.

[3]劉婷.農(nóng)民專業(yè)合作社與區(qū)域環(huán)境的相互作用研究[J].商業(yè)研究.2009（01）.

篇8

您好！

人的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，從第一次寫出漢字到第一次寫作文，從第一次讀出拼音到第一次流利地背誦課文……這里面，都少不了您的悉心教導(dǎo)！廖老師，您還記得嗎？一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，第一節(jié)課是您的課，您在黑板上寫出兩首詩(shī)歌，讓同學(xué)們抄寫在作業(yè)本上。我總是把“我”字寫錯(cuò)，您手把手地教我寫，還在作業(yè)本上寫出了一些基本的漢字，讓我多練習(xí)。現(xiàn)在，我不僅會(huì)寫很多字，而且會(huì)寫各種體裁的作文。這可都是您的功勞啊！

您把班上的三十個(gè)同學(xué)當(dāng)作自己的親生骨肉看待，甚至對(duì)我們的關(guān)心比對(duì)自己女兒的關(guān)心還多。那是一個(gè)下著小雨的星期五，班上的龍靜發(fā)高燒，電話又打不通。于是，放學(xué)后，您準(zhǔn)備送龍靜回家。您叫一個(gè)和龍靜同路回家的同學(xué)打傘，您一手拿龍靜的書包，一手扶著龍靜，慢慢地向前走。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)回家去了，您背著書包，拿著傘吃力地向前走。那天您穿的可是高跟鞋呀！但您堅(jiān)持把龍靜送回了家，到她家后，您連一口茶都沒(méi)喝就匆忙地回家，因?yàn)槟€要回家為女兒煮飯。

人們都說(shuō)老師是園丁，可我認(rèn)為老師是粉筆，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)了一生。廖老師，您在關(guān)心、教育我們的同時(shí)，也該注意自己的身體。您要健健康康的，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

此致

敬禮！

學(xué)生：劉雯馨

篇9

學(xué)游泳續(xù)

在我逐漸能夠浮起來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得學(xué)會(huì)了游泳，今天我爸爸又帶我去游泳。

像以前一樣，爸爸仍然準(zhǔn)備抬起我讓我練習(xí)，爸爸把我往下帶，那里的水深一些，爸爸正好能把肩膀露出來(lái)，他抬起我的肚子，往下走，我一邊向前一邊練習(xí)，一會(huì)兒，我們到了那里，我練了一會(huì)，爸爸向前走著，突然，他臉上掠過(guò)一絲壞意，他突然把手一松，我被驚得停下了動(dòng)作，我又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，把腿往下伸踩河底，突然我發(fā)現(xiàn)我踩不到底，我又馬上恢復(fù)了動(dòng)作，爸爸又把我抬了起來(lái)，還笑話我喝了一口水，不過(guò)接下來(lái)就輪到他喝水了——他走著走著，以為能踩到底，不曾想這兒剛漲水沒(méi)多久，河底的細(xì)沙全被沖走了，他一下子踩不到底了，幸好，我先玩時(shí)的游泳圈他拿著，我把游泳圈捉住，他也趕忙捉住游泳圈，不過(guò)這已經(jīng)是他喝了一口水后了，我們趕緊趁還沒(méi)被沖走，游回了岸。

這之后，他不敢再教我了，就讓我?guī)е斡救ψ约和妫以谒型媪艘粫?huì)兒，他也弄了個(gè)游泳圈，對(duì)我說(shuō)：“走，咱們過(guò)河去?！彼麕е斡救ο蚯坝危乙恢皇肿プ∷挠斡救τ?。

沒(méi)多久，他帶著我，進(jìn)入了一個(gè)小河灣，那兒的石頭非?；?，我一只手抓住他，一邊用腿去踩底，什么？竟然在離岸這么近的地方仍然踩不到底，爸爸把我?guī)狭税?，讓我抓住游泳圈不放，我一上去就發(fā)現(xiàn)站不穩(wěn)，我踉踉蹌蹌的走了兩步后，突然，我滑倒了，掉入了水里，胳膊肘在石頭上撞了一下，我痛得放開(kāi)了游泳圈，在水中，我踩到了一個(gè)石頭，我跳了一下，又在水中游了幾下，爸爸看到我掉下水了，忙的跳下水，把我拽住，又去追游泳圈，可是爸爸帶著我追不上游泳圈，沒(méi)辦法，他把我放在岸邊后，他去拿了另一個(gè)游泳圈，又把我從滿是枯枝的石灘，拉到了小河灣，我們?cè)谏厦嫘菹⒘瞬畈欢嘁环昼姡桶盐規(guī)Щ亓撕影丁?/p>

篇10

春天一樣溫暖的手，

讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

別擔(dān)心我會(huì)跌跤，

即使摔破細(xì)嫩的皮肉，

我也不會(huì)拉著你的衣角哭泣，

在陽(yáng)光或風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。

媽媽，請(qǐng)你相信

我不是一只膽小的狗。

在一次次摔跤之后，

肩挑泰山也走的過(guò)九十九條溝。

媽媽，親愛(ài)的媽媽，

請(qǐng)松開(kāi)你慈愛(ài)的手，

讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，

與一切困難一切勝利交朋友。