導語：如何才能寫好一篇校長離職述職報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以學習黨的“十”為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣下面小編和大家分享校長離任個人述職報告文章，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

 

 

各位領導、同志們：

受縣委政府、教育局的委托，我于20xx年8月從xx中學校長崗位調(diào)到xx縣實驗中學擔任實驗中學籌建組組長?，F(xiàn)匯報20xx年來的工作，懇請組織提出建議，以改進我的工作。

一年來，在縣委、縣政府和各級領導部門的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞xx縣教育局20xx年工作重點，以學習黨的“十”為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校的各項工作正穩(wěn)步推進?，F(xiàn)報告如下：

一、改善辦學條件

20xx年我校在原來的xx一中基礎上完成了新組建。組建伊始，學校繼承了“為國儲才責任綦重，免予同濟協(xié)力始終“的校訓。領導一班新組建的人員，開始了xx實驗中學的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、初一新生的招生;初二初三的重組合，短短的兩個星期將一所新建學校有序推上了正常的軌道，并在一年后取得了驕人的成績。

20xx年9月至11月，我率領學校的團隊利用學校的啟動資金，完成了教師“一師一機”工程，為每個教師購買了急需的辦公桌椅;配齊了學校各處室的辦公設備和學生急需的課桌。爭取了資金重先改造了多媒體會議室、音體美教室，我成了運動場的塑膠跑道改造;對學校水、電、網(wǎng)絡媒體進行了改造、廁所進行了翻新，配置完成了理化生實驗室，三室建設走上了制度化、規(guī)范化，及時保證各項實驗活動的有效開展。

       20xx年暑期，努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項工程和基礎設施的招標建設過程中，嚴格按照縣委政府教育局的工作要求，實行重大工程行政決議，公開、公示建設項目，嚴格監(jiān)督工程質(zhì)量，大力協(xié)調(diào)周邊關系，使各項工程按計劃順利實施。當前，學校各項硬件建設已完成并經(jīng)過驗收投入使用;學校各項規(guī)章制度、考核辦法已經(jīng)完善;各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規(guī)范的實驗中學正在被越來越多的人所認可、所向往。

二、加強學校隊伍建設

1、加強領導班子建設，努力構(gòu)建創(chuàng)新型、服務型的領導團隊。具體有以下幾個方面：一是首先要求領導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學服務，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，了解每位老師的業(yè)務水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。

2、加強教師隊伍建設

(1)、抓教師道德建設。利用學習“貴州教育精神、教師誓詞、黨的十”為契機，在全體教師中大力開展師德師風、敬業(yè)精神、社會會義核心價值體系等思想教育，引導教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風、端正工作態(tài)度;在全體黨員教師中開展黨風廉政、政風、學風、紀律法制等教育，引導全體黨員教師公正廉潔，對黨忠誠，做好表率，當好楷模，服務全體師生;在全體教職員工中開展政治品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等教育。

       引導全體教職員工真誠團結(jié)、堅持原則、敢于擔當、顧全大局、遵紀守法、作風品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會教育全體干部發(fā)揚民主、公道正派，深入一線，密切聯(lián)系群眾;不在師生面前擺架子，說官話、大話和空話;引導全體黨員教師員工用多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業(yè)，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。

(2)抓業(yè)務學習和教師能力提高

①抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，不少老師均在鄉(xiāng)村中學打磨了近十年，有比較深的教育教學功底，但由于受到傳統(tǒng)的教學方法影響很多老師的課堂教學方法都比較傳統(tǒng)，不適應新的教育模式需要。如何把課堂還給學生，充分調(diào)動學生學習積極性，轉(zhuǎn)變教師角色和教學觀念，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎，為此我們先后用周末課堂大練兵，周末影像課堂、請省市級優(yōu)秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學視野，請全體教師觀摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講，試講后相互點評等方式來相互促進提高。

②采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。如學習《新課標》、《新教材教法》、《新教育教學理論的運用和實踐》等，強化過程學習，注重學以致用。

       ③積極參加上級組織的培訓和教研。在參加上級組織的培訓或教研過程中，能很好地結(jié)合學校教師、教研工作的實際，每一位去參加培訓學習或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

       ④每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，利用黨員同志學習黨的“十”等系列專題內(nèi)容的機會，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會讀書”活動。

三、加強教學常規(guī)管理，打造高效課堂

20xx年學校教學工作的思路：“以規(guī)范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標”。具體有：

一是加強課堂教學，扎實推進“新課改”課堂教學模式。首先學校制定了實施“新課改”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。

二是以業(yè)務校長為首的團隊多次帶隊到其他縣外學校或先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。

三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，不少老師在教育教學觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變，一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術(shù)教育。目前，我校已正是成為縣級“減負提質(zhì)、辦特色教育”示范學校。

2、強化質(zhì)量意識。教育教學質(zhì)量事關學校的存亡，因此我們把教學質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。

①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學常規(guī)檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。引導老師們既要備課本、備教案、更要備學生，決不允許教師一言堂，利用學校媒體監(jiān)控，時刻監(jiān)督教師的課堂教學行為和課堂教學常規(guī)。嚴格監(jiān)督、嚴格管理、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。

②在授課方面。學校領導經(jīng)常性地深入一線課堂、實行推門聽課，并將聽課經(jīng)?；{入學校的管理制度。課后及時評課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。

③在作業(yè)批改方面。我們通過檢查及時召開教師會糾正了許多不良現(xiàn)象。

④在考試方面。實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后都要求每位老師對照自己所教班級的質(zhì)量寫出分析報告及其整改提高措施。

⑤成績?nèi)〉茫?0xx至20xx年度，我校九年級中考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學質(zhì)量提高計劃向前推進了89名。七八年級多班級、多學科排名全縣前茅。為學校教學質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅實的基礎。

四、加強學生管理工作，培養(yǎng)學生良好習慣

20xx年德育工作的思路是：“堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成”。在學習名校的管理經(jīng)驗的基礎上，建立了《班主任考核細則》、《學生獎懲處罰條例》、《班級衛(wèi)生公約》、《各年級德育常規(guī)目標》和《各年級教學目標》等制度。實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過實施，確實增強了師生的責任意識，從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識。細化了管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務承包到人，各負其責。同時還通過班會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、紀律法制安全教育、社會主義核心價值觀教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學生集體主義意識、社會責任感、理想信念和法制安全意識;幫助學生樹立正確的榮辱觀。

五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學內(nèi)容和特色

立足學校的辦學實際，根據(jù)不同年齡、不同班級學生的特點，我校積極開展了第二課堂—拓展課，并將拓展課納入學校的課時管理，成立了科技小組、合唱小組、音樂小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過拓展課的開展來培養(yǎng)學生的興趣與特長，豐富學生的課外生活和教師們的課堂教學內(nèi)容。提升學校的辦學特色。

六、創(chuàng)建平安校園

為了強化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園。學校制定并實施了《實驗中學安全管理辦法》和《學生安全管理細則》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的安全，我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識應對安全事故的應變能力，利用黑板報、主題班會和早操集會等對師生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，此外，每個學期學校都要請公檢法等司法部門的同志進校園對學生進行法制安全知識講座。

七、落實黨風廉政建設責任制和執(zhí)行領導干部廉潔自律規(guī)定情況

首先加強”建設“，堅持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨政領導干部的基本要求。在平時，我堅持自覺接受黨風廉政教育，重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展絞盡腦汁、不計得失地做好自己的本職工作。時刻以“臥薪嘗膽、勵精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。

       工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。對自身嚴格要求的同時，嚴格要求自己的團隊和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動，不行賄受賄，不在外私自請客消費，堅持艱苦奮斗，開源節(jié)流，樹立了黨員干部廉潔奉公的良好形象。回顧一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團結(jié)，維護了班子團結(jié)和集體權(quán)威，很好地履行了校長的責任。

八、存在的問題與不足

1、學習不夠，有待加強對黨的路線方針、重大會議精神的學習理解和運用，加強對教育事業(yè)改革、對縣委政府重大戰(zhàn)略部署的認真學習。

2、深入教學一線不足，到基層了解老師們的工作不多，對老師們的工作、生活和家庭的關心較少;傾聽少了、下指示多了。

3、能力不夠、辦法不多，決策水平不高。學校發(fā)展慢了，創(chuàng)新精神與干勁不足，致使實驗中學的發(fā)展沒有達到領導們所希望的效果和目標，離全縣人民的要求還有很大的差距。

九今后努力的方向

1、繼續(xù)加強兩支隊伍建設。一是領導班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務意識，通過班子集體的良好作風，帶出優(yōu)良的學風、教風和校風。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育魅力影響學生，成為教師的良師益友。

2、完善精細化管理，做到身體力行。管理就是穩(wěn)定，穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結(jié)”的管理模式。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細節(jié)要質(zhì)量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經(jīng)典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。

3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展“新課改”教學模式探索，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。

4、繼續(xù)努力爭取資金，改善辦學條件。完善辦公設施建設和學校其它公共基礎設施建設，提升辦學水平和品味。

5、創(chuàng)建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定和諧。

各位領導，感謝您們在以往歲月中的關心、支持和幫助。今后，我將帶領團隊繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新。我堅信，有縣委政府、教育局和各級組織部門的正確領導，有學校團結(jié)協(xié)作的領導班子，有全體教職員工的不懈努力和社會各界的大力支持參與;實驗中學一定會再創(chuàng)輝煌。

述職人：xxx

篇2

大家好！

帶著大家的期盼和希望,我擔當起校長的重擔，這一個多學期時間在歷史的長河中是短暫的，但在我們的有限人生征途上屬于非常重要的，我們大家為了學校的事業(yè)、為了學校的發(fā)展做了應該做的事情。

現(xiàn)在，我向各位述職報告，請予評議。

改革開放以后多形式、多元化教育市場為適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需求相繼產(chǎn)生，一方面滿足了老百姓追求優(yōu)質(zhì)教育的需要，另一方面也是適應社會發(fā)展的必然選擇，在教育市場競爭殘酷人口不足40萬的小縣，我們一所年輕的學校只有超前的思考、超常的付出，才能立足，爭得不敗之地，成就自己。

1、正視競爭實際強化責任意識

知識經(jīng)濟初見端倪，《面向21世紀教育振興行動計劃》、《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等作出引導和促進教育消費、大力加快教育發(fā)展的決策，教育被推到了一個空前優(yōu)先的國家戰(zhàn)略發(fā)展地位。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運作方式來發(fā)展教育的理論和實踐已是冰山漸露。近期以來眾多投資方大規(guī)模進軍教育產(chǎn)業(yè)，小縣辦起了大教育，傳統(tǒng)學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！

弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。敢為人先、永爭一流，我們的選擇自不待言。在實踐《學校五年發(fā)展規(guī)劃》的過程中下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過程，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內(nèi)涵發(fā)展、加強基本建設、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營造“爭創(chuàng)”氛圍，扎扎實實地展開各項工作。我們不怕吃苦，全力以赴，全心全意為師生服務，為教學服務，為學校服務，我常想，大家把這么大的學校交給我，是對我的信任；100多個教職工的家庭維系學校，是對我的期待；近2000多個家庭的希望和未來承載在學校，是對我的期盼。我的責任好大，沒有理由退卻。做好是應該的，做不好將是千古罪人。

2、加強德育工作，促進校風建設

人才的基本標準是“德才兼?zhèn)洹?，“德”為人才的首要品質(zhì)，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調(diào)就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現(xiàn)?！懊恳粋€教職員工都是德育工作者”，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。對德育工作，我們要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。我們加大了班主任工作的培訓力度，每大周學生處牽頭召開好班主任會，我盡力親自到場，與班主任分享學生管理的思考與實踐，促進班主任工作形成共識，引導大家狠抓行為規(guī)范、重抓養(yǎng)成教育，做到常規(guī)常抓，重點重抓。

德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學水平的高低?；谶@一認識，我們不斷地提高校風建設的水平。從實處抓起，從小事抓起，把衣容儀表、中午靜校、定位就餐一以貫之抓到位，學校領導自己身先示范，帶頭督查、抓出了成效，達到了暨定目標。

3、打造一流師資，推進“名師工程”

師資力量對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。加大建設高素質(zhì)師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”的關鍵一環(huán)。

眾所周知，師資是學校第一生產(chǎn)力，教師是學校發(fā)展的最大財富，學校要實現(xiàn)飛躍，實施“人才引進工程”，不僅要開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。還要思考，師資建設的重點從“引進”轉(zhuǎn)到了“提高”的層次，下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。

一方面我們對熱愛學校工作積極、可塑性強的青年教師大膽啟用、委以重任，讓他們教育畢業(yè)班級，做管理干部；一方面我們對積極上進、善于鉆研的一線老師送出去培訓；一方面引進優(yōu)秀教師加盟我校，簽定結(jié)構(gòu)工資制，落實教學責任，強化管理措施。

4、實施素質(zhì)教育，狠抓教學質(zhì)量

素質(zhì)教育就是要生動活潑，全面發(fā)展，圍繞《學校五年發(fā)展規(guī)劃》我們開足開齊上好所有課程，高中部勇于實踐新課程，開展有效教學，狠抓文化班，辦好特色班，真正做到“面向全體學生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質(zhì)量并不理想的現(xiàn)實狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，提高“出口”質(zhì)量。

我們結(jié)合學校實際提出了高考要奪取突破性進展的目標。全校教職工，群情振奮，真抓實干，為實現(xiàn)這一目標而全力拼搏。今年高考一次性上二本線以上達115人，黃謙同學全縣第一榮錄清華大學，張朵英同學榮錄中山大學，成為我校發(fā)展史上的新亮點。初中教學更加規(guī)范，學生成績上升幅度大，600分以上有20多人。受到社會有好評。學科競賽有了大幅度上升，初中有6人次學科競賽獲獎，學生才藝大賽榮獲市一等獎，綜合教學水平繼續(xù)保持全縣領先地位。

5、豐富校園文化，提升育人品味

名校的一半是文化，我們把文化育人作為學校發(fā)展的另一個品牌，把校史校歌校訓作為新生入學的重要內(nèi)容，把“榮校報國”貫穿教育始終。在學校樓層、樓道、餐廳及校園辦布置了許多立德、育人標語，貼近學生，貼進生活，貼近學校。提高了學校育人的品味。

6、開展國際交流，打造辦學品牌

當今世界，是豐富多彩的世界、多元化發(fā)展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進行國際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認識，才能緊跟國際教育發(fā)展的潮流，使我校始終處于一個較高的辦學層次。同時，開展國際交流與合作能為部分具備條件的學生提供出國求學或深造的機會，還能有效地提高我校的國際知名度。

上半年我校開辟了與國際教育接軌的通道，教育國際交流與合作工作獲得了歷史性突破，上海中智國際教育可以不我校每一位希望出國留學的同學開辟留學通道，確保成功率100%；北京師范大學英語口語教育實驗中心可以無償為我校提供國際志愿者英語教學。外籍教師Camara的到來給學校英語教學帶來了新亮點。今后，我將在教育國際交流與合作方面，進一步為加大幅度、提高質(zhì)量、擴大影響積極工作，努力推進我校的教育國際化進程。

7、優(yōu)化外部環(huán)境，擴大辦學成果

創(chuàng)設一個良好的外部環(huán)境，對于促進學校的發(fā)展非常重要。當代社會是開放型的社會，現(xiàn)代教育必須適度地以產(chǎn)業(yè)方式來發(fā)展，這就相應地要求學校的負責人具有必要的廣告意識、公關意識、社會活動能力。今年在全市高中年度考核中我校以高標準通過驗收，成為唯一的一所合格高中，目前正在申報全市誠信辦學先進單位。我校的“爭創(chuàng)”工作也就處在了成敗攸關的時刻。我一方面督促學校各部門對照評估標準認真自查、細查、整改，并做好各項準備工作，一方面努力優(yōu)化外部環(huán)境，爭取上級領導部門的有力支持，爭取專家的熱情指導，爭取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。今年7月18日，縣委鄭書記來我校視察，對我們的校園環(huán)境、辦學理念、教育成果給予高度評價。各大媒體先后七次報道了我校辦學的新亮點、新舉措、新成果。

我校已經(jīng)走過了3個春秋。在這一千多個不平凡的日子里，全校教職工甘苦與共，風雨同舟，創(chuàng)造了學校燦爛的今天，并正在創(chuàng)造更豪邁的明天。我想：學校發(fā)展到今天，不是哪一個人的功勞，更不是我一個人的功勞，而是以老校長為開端的包括在場的各位這個英雄群體智慧和拼搏的結(jié)晶。作為這個群體中的一員，我感到無比的自豪。

我們已經(jīng)送走了碩果累累的舊學年度，迎來了必將具有重大意義的新學年度。當我們滿懷豪情地跨入新學年之際，我們將為學校發(fā)展譜寫新篇章！

篇3

                   校長年度述職報告

尊敬的各位領導、老師同志們：你們好！

我自從2008年任XXXXX校長以來，在縣教育局直接領導的關心與支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“依法辦學、依規(guī)治校、辦人民滿意教育”為宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提高辦學聲譽與教學質(zhì)量。2008年通過學校領導班子的研究從新確立了“小規(guī)模辦精品教育，低起點培合格人才”的辦學思路和堅持“以人為本，開發(fā)潛能，辦精品教育，促個性發(fā)展”的辦學理念。積極推進教育教學改革和安全管理工作，進一步促進學校的科學發(fā)展；和諧發(fā)展。學校先后被評為“縣師德師風先進單位”、“常規(guī)管理先進集體”、“博白縣教育工作先進單位”、“縣精神文明單位”、“縣科學發(fā)展觀先進單位”、“縣繼續(xù)教育先進單位”、自治區(qū)青少年“愛科學月活動先進集體”、 “縣青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體”、“2010年執(zhí)行廣西英特爾R素質(zhì)教育基礎課程”玉林市、自治區(qū)先進集體”，最近又被評為“博白縣創(chuàng)建自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣”先進單位；“博白縣教育宣傳工作”先進單位；“博白縣先進團委”。學校教育教學質(zhì)量實現(xiàn)穩(wěn)步提高，安全穩(wěn)定、德育工作扎實推進。整個學校呈現(xiàn)出學風濃、教風正、紀風嚴的良好局勢。在此，我將2010年度的工作向大家匯報，請審議：

一、強化自我學習，提高自身素質(zhì)

我每天堅持自覺讀書學習，學習黨的先進理論與方針政策、教育管理和教學理念、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學指導中加以貫徹。通過理論聯(lián)系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神。

二、注意隊伍建設，高效管理學校。

為了抓好學校各個環(huán)節(jié)的管理，明確學校領導職責，實行領導干部周工作匯報制度，制定《領導班子評估細則》管理制度，工作做到不推諉、不扯皮、各施其職，各盡其職，做好領導的表率；實行班級“三風量化”管理和制定《班主任工作評估細則》，推進班級建設和班主任的管理；制定《XXXXX教職工評估細則》和教學崗位績效管理制度，落實教職工崗位責任制和集體辦公制度，細化對教師隊伍的常規(guī)管理，規(guī)范教師依法執(zhí)教行為。每學期組織開展學生對教師的師德師風、教學效果進行問卷評教活動；設立校長信箱接受師生建議與監(jiān)督。同時我校還推行“行政值日晝夜值班”制度和“宿舍管理員晝夜守候”制度，加強值日檢查和學生的安全管理，確保學校的安全穩(wěn)定。

其次，我我校非常重視對教師專業(yè)知識的培訓提高，致力于建設一支年輕富有朝氣的骨干教師隊伍。XXX被聘為縣、市兼職教研員，去年派XX教師參加“國培計劃”學科項目高級研修班學習。并組織教師參加縣、市專業(yè)技能競賽取得了顯著成果：XX老師被評為玉林市優(yōu)秀科技教師，XX參加縣中學物理課堂教學錄像課比賽獲一等獎，馮奕秀參加縣中學物理課堂教學錄像課比賽獲二等獎。

三、深入教學一線，狠抓教育教學質(zhì)量。

1、狠抓學校常規(guī)工作。

2、深入科組認真組織開展聽、評課活動。

3、認真組織好每期的段考、期考工作，并把教學成績作為績效考核的主要指標，規(guī)范了教師業(yè)績的管理。

4、狠抓初三教學工作，制定訂好《中考激勵方案》，深入教務處抓好畢業(yè)班工作，兩年多來，我校教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，2009年中考3人被玉高錄取，6人被博中錄取，40多人被王力、三中錄取。其中秦叢予同學以中考成績七個“A+” 并列玉林市第一。2010年中考，2人被玉高錄取，9人被博中錄?。?3人被王力中學錄取，22人考上縣三中，有效提升學校辦學聲譽與辦學質(zhì)量。

四、抓素質(zhì)教育，提高學生的整體素質(zhì)。

1、我校在抓好教學工作同時，注重學生特長的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2010年我校有3位學生參加全國第五屆“飛天杯”青少年兒童書畫展覽賽獲得“金獎” 和“銀獎”；青少年技創(chuàng)新大賽四位學生獲二、三等獎。

2、注重對學生進行愛國主義教育和集體主義教育、前途與理想教育。在日常工作中貫穿愛國主義教育：首先，抓好每周一的升旗儀式活動，其次，開展了“緬懷革命先烈，做時代四有新人”的主題活動，組織師生到人民英雄紀念碑為革命烈士獻花圈活動，舉了國慶墻報比賽，每周進行“文明宿舍” 、“先進班級”評比活動，舉行了“內(nèi)宿生疊被子競賽”活動和“廣播體操”比賽，拔河比賽，“元旦晚會” 。深入開展“學雷鋒，團員我先行”主題活動和“XXXXX培育我，我愛一中”的主題活動，實行校園形象使者站崗制度和學生會、團委會干部直接參與“三風量化管理”評比活動等。通過類似主題活動，陶冶學生情操，鍛煉與發(fā)展學生，強化學生愛國主義和集體主義教育及前途與理想教育。

3、加強對學生的誠信教育和心理健康教育，構(gòu)建和諧校園。我校政教處、團委會利用班團隊會對學生進行誠信教育；同時，嚴格抓好考紀考風，開展文明考試，誠信考試的活動。政教處設立心理輔導室，每周定期不定期對學困生進行心理建康的教育與引導，轉(zhuǎn)化每一個學困生、問題生，確保學生身心健康發(fā)展。

五、努力構(gòu)建和諧平安校園。

“安全工作重于泰山” ，我校始終把學校安全工作作為學校頭等大事來抓，使全體教職工牢固樹立“安全無小事，件件是大事”的安全思想意識，杜絕各種類安全事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)出入登記、接待制度。建立寄宿生管理隊伍，對男、女生宿舍全天24小時值班巡邏，每次節(jié)假日，學校領導、班主任均到學生回家各路段護送學生回家，安裝校園錄像監(jiān)控系統(tǒng)，完善安全設施。建立健全班主任與家長定期匯報制定。并邀請校外法制副校長、交警隊同志到校進行遵紀守法、遵守交通規(guī)則的專題教育講座，形成了學校、家庭、社會共同關注的良好氛圍。每學期政教處都組織一至一次關于違禁物品、刀具、兇器進入校園大排查活動。建立安全工作臺帳，定期檢查檢修學校水電設施、活動設施和實驗器材，消除安全隱患，嚴把學生食堂采購關，杜絕“三無”產(chǎn)品進入校園，定期搞好衛(wèi)生防疫工作。在安全管理中，我校做到群防群守，齊抓共管，努力打造了平安校園、和諧校園。

六、改善辦學條件為師生營造一個寬松和諧的氛圍。

在創(chuàng)建義務教育學校常規(guī)管理達標?；顒?，2008年我校投入資金9萬元改建新校門一座，投入資金30多萬元裝修了教學大樓外墻和學生宿舍樓外墻。2008年12月份爭取上級項目資金75萬元建設了綜合樓一幢，2009年5月爭取了“擴大內(nèi)需”國績項目資金150萬元建設了新女生宿舍一幢，投入1萬多元解決男生宿舍用水難沒水用的問題。規(guī)劃與建設新文化長廊一條，硬化校園面積400平方米。在爭取上級項目資金投入的基礎上，學校團委還組織師生開展“我為學校獻愛心”的捐款活動，2010年以來師生捐款20000多元，種植花帶兩條，購買籃球板2付，硬化建設后操場等設施。經(jīng)過多年的努力，校園“三化”建設初具規(guī)模，為師生營造一個干凈、整潔、優(yōu)雅、小而別致的育人環(huán)境。

七、注重樹立學校形象，加大教育宣傳力度。

八、抓好“教育惠民工程”工作，嚴把寄宿生補助發(fā)放關，確保貧困寄宿生補助按時足額發(fā)放到學生家長手中、學生手中，激發(fā)學生“努力學習、報效祖國”的斗志。

九、樹立服務意識，細化后勤管理工作

 建立健全學校財務管理制度，做到財務、校務公開，接受全校師生民主監(jiān)督。

十、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行發(fā)思：一、學生思想、行為習慣上還應不斷加強教育；教師的教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德水平及我個人的管理水平、創(chuàng)新意識等還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；二、隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度還有待進一步調(diào)整、修改、完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用；三、學校的特色發(fā)展還需要繼續(xù)深化；科研促教、科研興校意識還應進一步落實到行動中；四、學校整體布局欠科學、合理，學生食堂狹小、老化，學生就餐困難且衛(wèi)生環(huán)境難以維持；五、學?，F(xiàn)有規(guī)章制度與學?？茖W、民主管理要求還有一定差距，有待進一步完善。

今后我校將繼續(xù)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，團結(jié)與帶領全體教職工，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，不折不扣落實常規(guī)管理工作和教育教學改革工作，努力提高學校特色教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，繼譜我校教育教學史上新篇章。

篇4

（校職代會 2021 年 3 月 20 日審議通過）

為進一步加強師德師風建設，不斷提升我校教師隊伍的師德 水平，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍，依據(jù)《教 師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《石泉縣中小學教師師德 師風考核暫行辦法》，結(jié)合本校實際，特制定本考核辦法。

一、考核原則 1、師德考核必須堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、 規(guī)范程序，對考核標準、考核過程和考核結(jié)果實行三公開，實事 求是，陽光操作。 2、堅持師德考核與業(yè)務考核并重，堅持定性與定量相結(jié)合； 堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎， 通過綜合考查評價，確定考核等級。

二、考核對象 師德考核的對象是本校所有被聘任為教學、教輔、管理崗位- 2 - 的在職在崗人員（含工勤崗，工勤崗等次占比另計）。

三、考核內(nèi)容與等級的確定 1、師德考核依據(jù)的內(nèi)容與分值：依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德 規(guī)范》及相關法規(guī)和要求，按照是否做到立德樹人、遵規(guī)守紀、 愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、團結(jié)協(xié)作、家校合作、為人師 表八方面及是否具有公德修養(yǎng)、學習提升意識等方面，總分為 100 分。 2、考核形式 學校師德師風考核實行百分制，分為教師互評、學生評教師、 家長評教師、學校領導小組評教師四個方面。師德考核工作實行 過程師德表現(xiàn)考核與學期末總體民主測評考核相結(jié)合的方式，平 時考核根據(jù)日常教育教學工作管理進行據(jù)實記錄，學期或?qū)W年末 在平時考核的基礎上，進行集中綜合考核評定。 3、民主評議及所占比例 ①教師互評占總分的 30%； ②學生評教占總分的 20%； ③家長評議占總分的 10%； ④學校領導小組評議占總分的 40%。 4、過程師德表現(xiàn)考核：有下列行為及情況者，視情節(jié)輕重由 考核小組在民主測評打分的基礎上直接扣 1—5 分或作降等處理； 情節(jié)重、影響大者，實行一票否決，直接認定為不合格。 （1）品行不良，侮辱學生，體罰或變相體罰學生，嚴重損害 學生身心健康，造成不良后果的。 （2）違規(guī)收費，向?qū)W生或家長推銷教輔材料、書籍、報刊、 商品和保險等謀取私利的，情節(jié)嚴重的。 （3）傳播有害學生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和- 3 - 迷信活動，造成不良影響的。 （4）教育教學工作中存在“慵懶散慢虛”現(xiàn)象，敬業(yè)奉獻精 神不足，不能較好地完成教育教學任務，教育教學質(zhì)量低下，引 起學生或家長強烈不滿的。 （5）在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私 舞弊、組織、慫恿學生考試舞弊的，造成惡劣影響的。 （6）擅自停課、調(diào)課或請人代課的，違反規(guī)定，情節(jié)嚴重的； （7）在課堂上吸煙或酒后上課的、上課及監(jiān)考期間接打手機 或用手機干與工作無關的事、工作時間打牌賭博、炒股、玩游戲， 造成惡劣影響的。 （8）因擅自離崗、離職、工作失職造成學生安全事故或給學 校造成損失和不良影響的。 （9）與學生發(fā)生不正當關系，有任何形式的猥褻、性騷擾行 為的或與他人發(fā)生不正當關系，造成不良影響的。 （10）不服從工作安排或工作拖拉，不按時、按要求完成， 有消極應對所安排工作的言行，造成影響的。 （11）發(fā)現(xiàn)學生違紀或不安全、不文明行為而不采取措施（制 止或匯報），造成不良影響，或?qū)е聡乐睾蠊摹?（12）常規(guī)教學工作同項目檢查兩次以上不合格的。 （13）在考試環(huán)節(jié)中有作弊行為或慫恿學生作弊的。 （14）教育、教學等工作檢查或抽查不配合，并有消極應對 言行的。 （15）不遵守集體會議和活動秩序，造成不良影響或后果的。 （16）有撥弄是非、無理取鬧、打架、罵仗等違背社會公德、 美德的不良言行及受到各類違紀違法處分的（黨紀國法）。 4、考核等次評定：分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級- 4 - （各等次比例按教體科技局文件要求劃定）。優(yōu)秀考評得分必須 為 90 分及以上；良好考評得分必須為 80 分及以上；合格考評得 分必須為 60 分及以上；考評得分 60 分以下的為不合格。

四、考核程序 1、成立考評工作領導小組 考評工作領導小組由 13 人組成（其中校級領導 4 人、中層 4 人、教師代表 5 人），中層干部和教師代表須經(jīng)全體教師民主推 選，由校長擔任組長。 職 責： （1）學習宣傳師德師風考核相關文件精神。 （2）按程序組織實施師德師風考核工作。 （3）公示、上報考核結(jié)果。 2、被考核者對照師德考核量分細則的內(nèi)容進行自我總結(jié)，填 寫《師德師風考核登記表》。 3、組織被考核者以年級組為單位作師德述職（或晾曬相應的 述職報告），然后民主互評。 4、收集匯總學年內(nèi)所組織的學生和家長評教結(jié)果。 5、考核領導小組在平時考核的基礎上，根據(jù)教師、學生、學 生家長等各方面意見，進行評分。同時根據(jù)各方打分和直接扣分 結(jié)果確定被考核者等級。 6、考核領導小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽 字確認。 7、被考核教師對師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋 結(jié)果之日起 3 日內(nèi)向考核工作小組提出復核，考核工作小組應在 10 日內(nèi)提出復核意見；被考核教師若對復核意見仍然不服，可在 接到復核意見 5 日內(nèi)向教體科技局提出申訴。- 5 - 8、學校師德考核結(jié)果上報教體科技局備案。