導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇考研交流會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

調(diào)查問卷

新一輪考研行動(dòng)即將拉開序幕，有的同學(xué)正處考研與工作兩難抉擇的迷茫階段，有些同學(xué)勁頭十足，卻對(duì)考研程序以及種種相關(guān)問題存在疑惑，安徽理工大學(xué)研究生會(huì)將針對(duì)目前考研狀況舉辦“考研面對(duì)面”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，盡力使同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況做出正確的抉擇，盡量使同學(xué)們?cè)诳佳羞^程中少走彎路。以下為研究生會(huì)設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，請(qǐng)同學(xué)們按自己的實(shí)際情況做出回答：

1、你是否打算考研？

是

否

猶豫

2、你希望有人為你解答考研相關(guān)問題嗎？ 非常希望

希望

不希望

3、你覺得舉行這樣的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有必要嗎？ 非常必要

必要

沒必要

以下系列問題與考研相關(guān)，請(qǐng)?jiān)诟信d趣的問題后劃√

1、考研與就業(yè)如何選擇？

( )

2、報(bào)考條件是什么？

( )

3、以前掛科了，沒有學(xué)位證，能否報(bào)考？

( )

4、考研具體流程是什么？

( )

5、想跨專業(yè)報(bào)考，需要注意什么問題？

( )

6、什么時(shí)間開始復(fù)習(xí)最好？如何最有效進(jìn)行備考？

( )

7、現(xiàn)階段感覺要學(xué)的東西太多，不知該如何下手，怎么辦？

( )

8、宿舍及周圍消極因素的影響太多，如何面對(duì)這些影響？

( )

9、是否需要上輔導(dǎo)班？如何正確選擇考研輔導(dǎo)班？

( )

10、感覺學(xué)習(xí)效率很低，如何提高效率？

( )

11、基礎(chǔ)很差，老感覺心里很沒底，怎么辦？

( )

12、壓力好大，學(xué)不進(jìn)去，如何有效地釋壓？

( )

13、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？

( )

14、英語(yǔ)底子很差，怎么辦？

( )

15、政治復(fù)習(xí)什么時(shí)間開始最好，有竅門嗎？

( )

16、專業(yè)課什么時(shí)間準(zhǔn)備最好, 怎么弄到歷年試題，如何準(zhǔn)備？

( )

17、是否有必要提前和導(dǎo)師聯(lián)系，如何聯(lián)系？

( )

18、考研過程很漫長(zhǎng)，怕承受不了，如何堅(jiān)持？

( )

19、成績(jī)老上不去，如何突破備考瓶頸期？

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20、如何進(jìn)行考前沖刺？

( )

研究生會(huì)將就實(shí)際情況針對(duì)以上問題做出詳細(xì)的解答，如果您還有其他問題或意見，請(qǐng)?jiān)谝韵驴瞻滋幪顚?，我們將盡力給您滿意的答復(fù)！謝謝合作

篇2

我們初二年的全體教師工作都很認(rèn)真，很踏實(shí)，是和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，是讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)放心的團(tuán)隊(duì)。一學(xué)期來(lái)，初二年的各項(xiàng)工作得到有序的開展。我們成功召開了家長(zhǎng)會(huì)，尤其是平時(shí)遇到對(duì)學(xué)生的教育管理、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，各位老師都積極獻(xiàn)言，主動(dòng)配合，年段學(xué)生紀(jì)律方面較以前有很大轉(zhuǎn)變，這是大家共同參與的結(jié)果。學(xué)生成績(jī)，雖然還有些不盡人意，但是我們一直在用自己的良心教學(xué)，埋頭苦干，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生進(jìn)步。班級(jí)管理，我們的班主任老師都很盡心，主動(dòng)工作，積極投入，都能把各項(xiàng)工作作細(xì)，跟緊，抓落實(shí)。班級(jí)成績(jī)，存在不均衡、學(xué)科差距大的問題，這不利于班級(jí)整體成績(jī)的提高。所以必須及時(shí)做好質(zhì)量分析。各學(xué)科任課老師，要時(shí)刻調(diào)整教學(xué)方案，加強(qiáng)輔導(dǎo)，有效提高學(xué)生成績(jī)。應(yīng)該說(shuō)在座的各位老師工作都很勤勞，很認(rèn)真，很投入。針對(duì)這次月考，希望大家要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行了零距離的交流、輔導(dǎo)。相信只要大家在教學(xué)上保持干勁與沖勁，學(xué)生成績(jī)一定能上新臺(tái)階。

“初一不分上下，初二兩極分化，初三一決上下”，這句順口溜是對(duì)初中生三年學(xué)習(xí)軌跡的真實(shí)寫照。初二年不但是整個(gè)初中階段承上啟下的一年，而且是整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)的分水嶺。學(xué)生兩級(jí)分化往往在初二上學(xué)期有明顯體現(xiàn)。因?yàn)榈搅顺醵陮W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的進(jìn)一步熟悉，會(huì)導(dǎo)致放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。而初二年的課程內(nèi)容、難度明顯增大，在此情況下很多學(xué)生開始“停滯不前”，甚至是“只下不上”。再加上到初二年增開物理學(xué)科新知識(shí)，課業(yè)加重也造成成績(jī)的急劇分化。因此，我們初二年班主任、科任教師，責(zé)任重大，要時(shí)時(shí)刻刻不敢放松。

1、尖子生偏少，存在學(xué)科的不均衡。即使成績(jī)排名靠前的學(xué)生也存在不同程度的偏科，不利于學(xué)生的均衡發(fā)展。我們要注意引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，尤其是薄弱學(xué)科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更需要鼓勵(lì)和點(diǎn)化，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)——補(bǔ)缺、多練、多問。我們要引導(dǎo)學(xué)生正視生活中和學(xué)習(xí)中的壓力，不回避，化壓力為學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)有壓力是實(shí)實(shí)在在的，回避不能解決問題，只有去面對(duì)它，化解它。

2、中等生不多，缺乏學(xué)習(xí)的比拼勁。大部分中等學(xué)生安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上自我滿足感較強(qiáng)，把作業(yè)做完就認(rèn)為自己已經(jīng)按照老師的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)了。有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。這部分有很大的提升空間，要加強(qiáng)溝通談話。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異、取得進(jìn)步的，談進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)退步了的，總結(jié)教訓(xùn)，樹立信心。通過這樣的方式，使學(xué)生們提升自覺學(xué)習(xí)的積極性，并通過不斷地指導(dǎo)、鼓勵(lì)，使學(xué)生們的成績(jī)得到扎實(shí)、穩(wěn)步的提升。讓大家都有了學(xué)習(xí)的拼勁，爭(zhēng)著學(xué)、比著學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、后進(jìn)生不少，學(xué)習(xí)困難問題突出。后進(jìn)生程度比較差，存在不同程度的學(xué)習(xí)困難。要樹立正確的教育觀念，摸清情況，找準(zhǔn)問題，掌握原因，對(duì)癥下藥，熱情耐心，持之以恒，促進(jìn)后進(jìn)生良性轉(zhuǎn)化。應(yīng)對(duì)后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化過程的長(zhǎng)期性、曲折性、復(fù)雜性有足夠的認(rèn)識(shí)，以冷靜的態(tài)度正確對(duì)待后進(jìn)生在進(jìn)步中的反復(fù)，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓。

通過這次階段檢測(cè)，我們不僅僅關(guān)注這次成績(jī)的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。我們現(xiàn)在雖然還是初二，但必須十分重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，必須從現(xiàn)在就開始抓起，只爭(zhēng)朝夕。初二年是容易發(fā)生兩極分化的階段，因此有效控制兩級(jí)化現(xiàn)象，是擺在我們教師面前的突出問題，要扼制分化，就必須培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與鉆研精神使其能全面發(fā)展。學(xué)生成績(jī)不理想，究其原因：有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠等等。針對(duì)本次月考各科成績(jī)不高的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議供老師們參考：

1、要高度重視尖子生的培養(yǎng)。讓他們吃得飽，對(duì)少數(shù)尖子生弱科輔導(dǎo)要落實(shí)到人，采取“家教式”的教育教學(xué)方式，手把手幫他們提高成績(jī)。抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定尖子生覆蓋面。

2、要激活中等生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。準(zhǔn)確了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)“學(xué)情”一定要做到心中有數(shù)。對(duì)中等學(xué)生要通過激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志等心理因素調(diào)節(jié)，形成學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率自然得到提高。注意指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、要抓牢后進(jìn)生的思想工作。努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不放松對(duì)他們的思想教育。對(duì)于后進(jìn)生，則主要是通過耐心細(xì)致的思想工作，融洽師生感情，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信，消除自卑或厭學(xué)心理，使他們樹立正確學(xué)習(xí)觀。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任、任課老師要共同協(xié)作，利用家訪多與家長(zhǎng)溝通，老師和家長(zhǎng)共同努力做好轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)困生，多數(shù)是浮躁馬虎，思想開小差，適時(shí)找他們談話，及時(shí)進(jìn)行問題的解決。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。要給他們信心，堅(jiān)持就能勝利。

4、要做好教與學(xué)的總結(jié)反思。以這次考試為契機(jī)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，對(duì)于學(xué)生考試中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過關(guān)檢查。針對(duì)學(xué)科的特點(diǎn)，以及本班學(xué)生的特點(diǎn)，重視引導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)。應(yīng)細(xì)心、重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生審題

、聽題的能力，多培養(yǎng)學(xué)生做題方面的素質(zhì)，養(yǎng)成好習(xí)慣。5、要加強(qiáng)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)決定班級(jí)各方面的成績(jī)，班主任、任課老師互相要多交流，了解學(xué)生上課表現(xiàn)，多督促學(xué)生完成當(dāng)天各科作業(yè)。要狠抓教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細(xì)做實(shí)。我常常想，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也不難，問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上不要打了折扣。同時(shí)，我們的每一個(gè)教師都要保持昂揚(yáng)的精神面貌，與精神狀態(tài)，用我們的精神感染學(xué)生，喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

6、要注意各類作業(yè)的有效性。合理布置分層作業(yè)，不僅要有書面作業(yè)，還要有口頭作業(yè)，口頭作業(yè)同樣要進(jìn)行檢查。對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題，單獨(dú)找該學(xué)生面批，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作。注意：凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做；凡是學(xué)生做過的作業(yè)，教師必須批改；凡是作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師必須講評(píng)。

有人說(shuō)，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，我們初二年的教育教學(xué)工作成績(jī)還是很明顯的。一心抓教學(xué)，齊心管學(xué)生，效果還是不錯(cuò)的。希望全體任課教師要堅(jiān)持下面五個(gè)原則：

1、堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的原則。大家要進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存于心”的原則。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理，但要講究教育的藝術(shù)，要把“愛”灑向?qū)W生的心田，用真摯的情懷感化學(xué)生，讓學(xué)生心靈走向成熟，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持“教學(xué)合一”的原則。教學(xué)質(zhì)量不僅靠抓老師的“教”，更要抓學(xué)生的“學(xué)”。要從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，抓好生物、地理中考會(huì)考，抓好作業(yè)、平時(shí)測(cè)試等工作。“吃得苦中苦，方為__人”，激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上，努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；

4、堅(jiān)持集體備課的原則。關(guān)注不同班級(jí)、不同生源，抓好“培優(yōu)輔差”工作。備課組要通過教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)所教學(xué)科認(rèn)真查找成敗，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)補(bǔ)差，把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)同優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，形成上下一致講質(zhì)量，齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階。

5、堅(jiān)持“家校合作”的原則。班主任和科任老師要常與家長(zhǎng)溝通，家校合作，形成教育的合力。

篇3

關(guān)鍵詞：留學(xué)生；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；分子生物學(xué)

近年來(lái)，我國(guó)高等教育和國(guó)際交流都得到了迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的留學(xué)生選擇到我國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)類留學(xué)生也與日俱增。留學(xué)生素質(zhì)能力的高低是衡量我國(guó)高等教育質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，提高留學(xué)生素質(zhì)能力也是促進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)學(xué)生來(lái)華留學(xué)教育的基本保障。

課堂教學(xué)是培養(yǎng)和提高留學(xué)生素質(zhì)能力的主要途徑，充分保證并提高留學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量對(duì)于維護(hù)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的國(guó)際聲望具有重要意義。作者所在學(xué)校于2006年成立國(guó)際教育學(xué)院，現(xiàn)已成為浙江省規(guī)模最大的對(duì)外醫(yī)學(xué)教學(xué)機(jī)構(gòu)之一?，F(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)，采用全英文授課模式。作者所在科室在近10年來(lái)分子生物學(xué)課程的留學(xué)生教學(xué)過程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處。本文主要回顧和分析了近10年來(lái)本院在留學(xué)生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中存在的問題，并提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。

一、醫(yī)學(xué)留學(xué)生學(xué)情現(xiàn)狀

目前，在我校求學(xué)的留學(xué)生主要來(lái)自非洲和南亞的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的國(guó)家。他們基本不懂漢語(yǔ)，英語(yǔ)交流能力也參差不齊，加之其所在國(guó)的基礎(chǔ)教育水平落后，他們的知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱。他們與我國(guó)的本科生相比，由于意識(shí)形態(tài)、社會(huì)環(huán)境和文化氛圍等的不同，其思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)等都存在較大的差異。他們對(duì)文字描述性內(nèi)容的機(jī)械記憶能力差于我國(guó)本科生，但是對(duì)于實(shí)踐操作部分的學(xué)習(xí)則顯示出了較大的興趣。分子生物學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，其知識(shí)領(lǐng)域廣泛，理論前沿，內(nèi)容抽象，外加留學(xué)生又缺乏相應(yīng)的背景知識(shí)，他們對(duì)分子生物學(xué)理論知識(shí)的掌握比較困難?；诶碚撜n的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課卻能激起留學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，但是他們實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力比較薄弱，有的甚至很欠缺。因此，提高分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，對(duì)提高留學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，促進(jìn)醫(yī)學(xué)留學(xué)生主動(dòng)地去探索和研究分子生物學(xué)知識(shí)，全面提高留學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義。

二、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

（一）提高教師英語(yǔ)授課水平，增強(qiáng)師資力量

科室負(fù)責(zé)給醫(yī)學(xué)留學(xué)生進(jìn)行全英文授課的教師均具有中高級(jí)以上職稱，碩士以上學(xué)歷，部分教師還具有海外留學(xué)和工作經(jīng)歷，具有較豐富的中英文授課經(jīng)驗(yàn)，并熟識(shí)分子生物學(xué)專業(yè)英語(yǔ)。在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課授課的過程中，教師們對(duì)于實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)步驟，以及一些注意事項(xiàng)的講解都不存在任何問題。但是，在實(shí)時(shí)指導(dǎo)留學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，面對(duì)基本不懂漢語(yǔ)，英語(yǔ)聽說(shuō)能力參差不齊，發(fā)音普遍帶有地方口音的留學(xué)生，教師們還是會(huì)覺得“心有余，而力不足”。如何把留學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如何糾正這些錯(cuò)誤，以及將一些操作要點(diǎn)和知識(shí)要點(diǎn)深入淺出地分析給他們聽，成了教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)最大的掣肘。

針對(duì)這些情況，教師個(gè)人和學(xué)?？梢酝ㄟ^不同的途徑來(lái)達(dá)到提高教師英語(yǔ)授課水平的目的。首先，任課教師應(yīng)有積極的教學(xué)態(tài)度，利用一切可能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)校可以通過組織校內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班、教師的國(guó)外培訓(xùn)計(jì)劃等提高現(xiàn)有教師的英語(yǔ)授課能力，還可通過引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀師資等途徑來(lái)提高師資隊(duì)伍整體水平。

（二）選擇合適的實(shí)驗(yàn)教學(xué)配套教材

分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)過程繁雜，需要使用的儀器、試劑和耗材繁多，因此，必須要采用相應(yīng)的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，將每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理、實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器試劑耗材和注意事項(xiàng)等內(nèi)容進(jìn)行詳實(shí)介紹，這樣才有利于留學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作以及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)。但是，目前留學(xué)生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課沒有指定的教材，多數(shù)院校都是自行編寫實(shí)驗(yàn)教材。為此，各位授課教師一起查閱分子生物學(xué)的原版英文教材，將經(jīng)典的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與教學(xué)、科研相結(jié)合，編寫了一本適合本校留學(xué)生的內(nèi)容詳實(shí)的英文實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)。該實(shí)驗(yàn)手冊(cè)使得學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)操作方法等有了直觀的了解，減少了操作中的失誤，減少了師生間的交流問題。此外，在實(shí)驗(yàn)課上課時(shí)，帶課教師還會(huì)準(zhǔn)備一份內(nèi)容詳實(shí)的PPT進(jìn)行講解，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)上沒有寫明的進(jìn)行補(bǔ)充。這樣，學(xué)生就能較好地掌握實(shí)驗(yàn)課堂的基本內(nèi)容，從而加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。

三、因材施教，選擇合適的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

（一）采用探究式教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)教育方法并不適合留學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，填塞式、灌輸式的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式必須向開放式、互動(dòng)式的教授模式轉(zhuǎn)變。教師可采用探究式教學(xué)方法來(lái)激起留學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師將設(shè)計(jì)多樣性的問題，營(yíng)造適合學(xué)生探究的問題情境，引導(dǎo)課內(nèi)課外的教學(xué)探究活動(dòng)。在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上，教師可將實(shí)驗(yàn)相關(guān)的原理、操作等內(nèi)容設(shè)計(jì)成難易程度不同的各類問題在課堂上提問，以達(dá)到以下教學(xué)目的：

（1）留學(xué)生較自由散漫，上課遲到早退現(xiàn)象頻發(fā)，課堂紀(jì)律性也差，在實(shí)驗(yàn)課堂上，他們愛交頭接耳式地相互討論，嚴(yán)重干擾其他學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。在實(shí)驗(yàn)課堂內(nèi)通過提問能收到較好的教學(xué)效果。對(duì)于被點(diǎn)到名回答問題的學(xué)生如果出現(xiàn)遲到、早退不在課堂者等將酌情扣分，最終影響分子生物學(xué)期末綜合成績(jī)。醫(yī)學(xué)留學(xué)生對(duì)期末成績(jī)非?？粗?，他們對(duì)于將影響期末綜合成績(jī)的上課提問也非常看重，因此，基本能夠解決上述提到的紀(jì)律問題。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容提出思考型問題或研究型問題。教師提出思考型問題可引導(dǎo)留學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，或引領(lǐng)講授思路及實(shí)驗(yàn)課后思考研究；思考型問題有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起著啟發(fā)思維、引人入勝的作用。教師也可在開始一堂實(shí)驗(yàn)課之前或之后，提出研究性問題，并組織學(xué)生研究。研究型問題營(yíng)造的問題情境，有利于開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的能力。

（二）采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，突破實(shí)驗(yàn)課堂的時(shí)間限制

留學(xué)生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)很有限，在這時(shí)間段里真正屬于學(xué)生自己能支配的時(shí)間很少，而想要在這樣短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分析、推理等顯然是不夠的。學(xué)生的興趣、好奇剛進(jìn)入狀態(tài)，還未很好地體驗(yàn)卻被時(shí)間打斷，課后大部分學(xué)生也不會(huì)再進(jìn)行探究。因此，留學(xué)生分子生物學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中許多都是半截式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，效果不是很理想。

翻轉(zhuǎn)課堂是一種新興的教學(xué)模式，起源于美國(guó)科羅拉多州落基山“林地公園”高中。筆者認(rèn)為高校中的實(shí)驗(yàn)課是非常適合使用翻轉(zhuǎn)課堂這種教學(xué)模式的。教師可事先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料和教學(xué)視頻，并通過學(xué)校教學(xué)平臺(tái)、QQ群、微信群等進(jìn)行分享，要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前預(yù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)課中，教師可用15-30分鐘時(shí)間為學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑問進(jìn)行解答，并對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)再次進(jìn)行提示或模擬演示。然后學(xué)生開始自行實(shí)驗(yàn)操作，教師對(duì)班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行觀察，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，也可在實(shí)驗(yàn)中途的等待時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)討論。課后，進(jìn)一步和學(xué)生進(jìn)行交流，解決相關(guān)疑難問題。通過翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，將有效地拓展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)課堂時(shí)間不足的缺點(diǎn)，同時(shí)也能培養(yǎng)留學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、問題探索、創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力。

參考文獻(xiàn)： 

[1] 李敏，黃曉嘉，馮振卿.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生學(xué)歷生的教學(xué)實(shí)踐與探索[J].醫(yī)學(xué)教育探索，2010，9（11）：1564-1567. 

[2] 權(quán)芳，趙瑞敏，張鵬飛，趙謙，邵淵.PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用[J].西北醫(yī)學(xué)教育，2016，24（1）：140-141. 

[3] 李明凱，羅曉星.導(dǎo)入式教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版，2010，12（11）：1063-1065. 

[4] 朱新波.以提高應(yīng)用能力為導(dǎo)向的藥理學(xué)教學(xué)模式的思考[J].基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育，2015，17（1）：22-24. 

篇4

---------學(xué)習(xí)部工作總結(jié) 

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)部的工作基本都做完了，總體來(lái)說(shuō)，我們是做得非常不錯(cuò)。這學(xué)期我們部門主要完成了三個(gè)任務(wù)，首先是校學(xué)習(xí)競(jìng)賽報(bào)名，二是院英語(yǔ)演講比賽，三是考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 

在學(xué)習(xí)競(jìng)賽報(bào)名的工作中，我們還是遇到了一些問題。首先是召集各班學(xué)習(xí)委員開會(huì)的問題。06級(jí)各班的學(xué)習(xí)委員還是比較積極，而05和04級(jí)的學(xué)習(xí)委員那是難覓蹤影，只來(lái)寥寥幾人。而且每次召集各班學(xué)習(xí)委員開會(huì)都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級(jí)的要么不來(lái)要么遲到，只有一到兩個(gè)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)。在各班報(bào)名情況上，06級(jí)的同學(xué)是相當(dāng)?shù)姆e極，報(bào)名人數(shù)相當(dāng)多，而04、05級(jí)的同學(xué)對(duì)此似乎不感興趣，只有少數(shù)人報(bào)名參加，特別強(qiáng)調(diào)的是，在物理知識(shí)競(jìng)賽普通組這一項(xiàng)中，04、05級(jí)報(bào)名的人數(shù)還沒有06級(jí)多，在物理知識(shí)競(jìng)賽專業(yè)組這一項(xiàng)中我們學(xué)院只有13人報(bào)名，其中12人是06級(jí)的，一人是05級(jí)的。這些現(xiàn)象讓我們很沮喪，交報(bào)名表時(shí)那位老師這樣說(shuō)：“你們是物信呀！怎么這么少的人報(bào)物理知識(shí)競(jìng)賽呀！”同學(xué)們沒有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎么好也是沒用的，雖然我們的工作順利的結(jié)束了，但是我們并不滿意這次工作的過程，我們相信下次做得更好。然而，接下來(lái)的活動(dòng)在準(zhǔn)備階段就讓我們郁悶不已。 

英語(yǔ)雖不是我們的學(xué)習(xí)專業(yè)，但是據(jù)輔導(dǎo)員講，我們學(xué)院曾在英語(yǔ)演講比賽中獲得好的成績(jī)，在我們籌劃這次活動(dòng)的時(shí)候，我們是充滿期待的。我們花兩個(gè)星期來(lái)宣傳組織報(bào)名工作，然而就在比賽開始的前一天晚上，我們手中報(bào)名的人數(shù)還沒有突破兩位數(shù)，這令我們心寒呀！最后我們通過輔導(dǎo)員才拉足了我們預(yù)計(jì)的20人。比賽進(jìn)行兩場(chǎng)初賽和一場(chǎng)半決賽，原本以為決賽會(huì)吸引很多人觀看，但卻發(fā)現(xiàn)觀眾是那么少，而且很多人是拉來(lái)的。不過令我們感到欣慰的是我們送到學(xué)校去參加校英語(yǔ)演講比賽中的三人中有一人進(jìn)入校英語(yǔ)演講比賽的復(fù)賽還參加了培訓(xùn)。 

兩次活動(dòng)不算太成功的進(jìn)行讓我們都覺得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，于是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語(yǔ)演講比賽結(jié)束后我們又面臨新的挑戰(zhàn)---考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。于是我們部門現(xiàn)有的九個(gè)人中沒有一個(gè)有組織這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，于是我們向已經(jīng)退出學(xué)生會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教這方面的經(jīng)驗(yàn)，在得到一些建議之后，我們就開始準(zhǔn)備工作。在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們的考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開始了。這次活動(dòng)得到了03級(jí)輔導(dǎo)員的大力支持，同時(shí)這次活動(dòng)是我們準(zhǔn)備時(shí)間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動(dòng)進(jìn)行得成功。但在快開場(chǎng)的時(shí)候觀眾來(lái)的不多，甚至連邀請(qǐng)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都沒到齊。我們都很著急，但那不過是個(gè)小的插曲，在18：45的時(shí)候考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開始，雖然比預(yù)定的18：30要晚了那么一刻鐘，但從現(xiàn)場(chǎng)的觀眾數(shù)量、現(xiàn)場(chǎng)的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們松了口氣。這是一次相當(dāng)完美的活動(dòng)，我們終于可以說(shuō)我們成功了！ 

三個(gè)活動(dòng)讓我們部門的干事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動(dòng)中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位干事去給他們幫忙記分。在網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽中，我們部門的曾華麒同學(xué)去給他們當(dāng)主持人。 

篇5

利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)最新精彩主持詞，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)最新精彩主持詞1親愛的家長(zhǎng)、老師、親愛的學(xué)生們：

大家晚上好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表你們的老師和可愛的學(xué)生，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。感謝您在百忙之中參加本次學(xué)習(xí)交流會(huì)。感謝您來(lái)到這里近距離了解我們的孩子，體驗(yàn)他們的成長(zhǎng)和收獲!我相信今天坐在這里的家長(zhǎng)一定很關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。謝謝你對(duì)孩子的愛。

交流會(huì)有五個(gè)主要環(huán)節(jié)：

特色課程發(fā)展現(xiàn)狀

我是我的站點(diǎn)的主人(孩子和老師都是特殊的，介紹中有老師和孩子的身份，有孩子的話，有家長(zhǎng)的話)

聯(lián)系你我他(孩子家長(zhǎng)老師一起玩親子游戲)

快樂抽獎(jiǎng)

家庭和學(xué)校之間的密切溝通

如你所見，今天我們分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)和家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。讓我們比較一下，看看今天的交流會(huì)哪個(gè)隊(duì)最好。

孩子們，你們是——，的小主人，先給家長(zhǎng)們做個(gè)榜樣，大家調(diào)整一下坐姿，看看誰(shuí)做的最好!

孩子們過得很好，我們的父母不能示弱。然后我們也調(diào)整一下坐姿，同時(shí)關(guān)掉手機(jī)，震動(dòng)一下，這樣我們的交流就可以順利學(xué)習(xí)了

好了，大家都做的不錯(cuò)，給自己一個(gè)掌聲吧。

現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的創(chuàng)始人王總裁給我們一個(gè)精彩的分享。掌聲有請(qǐng)!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)最新精彩主持詞2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來(lái)賓，親愛的老師和同學(xué)們：

大家晚上好!

首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間參加我們系調(diào)查專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我是主持人鐘鎮(zhèn)濤。

現(xiàn)在是五月中旬，等待驕傲的兒子回憶過去。嗅著夏日的芬芳，二級(jí)學(xué)長(zhǎng)們將捕捉最后一片云彩，結(jié)束多彩的大學(xué)生活。努力學(xué)習(xí)，年少輕狂，成了美好的回憶。

他們即將告別辛勤工作的大學(xué)老師和朝夕相處的大學(xué)同學(xué)。他們即將走向社會(huì)，踏上新的征程，創(chuàng)造新的輝煌。而且他們也不忘為我們留下足跡，與我們分享過去三年的所有點(diǎn)滴，給我們留下最寶貴的建議和最真誠(chéng)的祝福。今天，讓我們利用這次優(yōu)秀畢業(yè)生交流大會(huì)，與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們暢談武術(shù)的歲月，共同期待更美好的未來(lái)!

接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我向出席今晚交流會(huì)的來(lái)賓介紹如下：

三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。走上求職之路的畢業(yè)生準(zhǔn)備好了嗎?想聽聽大學(xué)畢業(yè)生的大學(xué)生活經(jīng)歷，以及他們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái)的人生規(guī)劃?

首先，讓我們?yōu)榻裢淼腵第一位演講者鼓掌。

謝謝你精彩的演講。熬過寒冬的人最懂得陽(yáng)光的溫暖，走過沙漠的人最懂得水的甘甜。再來(lái)聽聽我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。說(shuō)來(lái)聽聽!

謝謝你的畢業(yè)演講。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹?如果我們享受這個(gè)過程，我們可以痛苦，也可以快樂。讓我們歡迎高年級(jí)學(xué)生。說(shuō)來(lái)聽聽!

聽了學(xué)長(zhǎng)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，似乎實(shí)習(xí)真的是一個(gè)磨礪人的意志和耐心的過程。接下來(lái)請(qǐng)大家分享一下她的武功歲月!謝謝你。我認(rèn)為每個(gè)人都從前輩那里學(xué)到了很多，所以每個(gè)人都必須非常

期待學(xué)長(zhǎng)們給我們看什么寶貝?給學(xué)長(zhǎng)們聽聽。

除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向，各大高校也衍生出了很多新的方向，讓測(cè)量專業(yè)更好的服務(wù)于我們的生活。我們來(lái)看看——高年級(jí)學(xué)生是如何找到另一條路的。請(qǐng)發(fā)言!

成為一名學(xué)生是我們學(xué)校建筑工程系許多學(xué)生的夢(mèng)想。正如蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過的，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。但是，我們?cè)诙窢?zhēng)中要注意方法。今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到成功錄取的學(xué)長(zhǎng)與我們分享他的經(jīng)歷。說(shuō)來(lái)聽聽!

優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。學(xué)姐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀，還積極參加學(xué)?；顒?dòng)。作為一個(gè)弟弟，我不得不為你的出色表現(xiàn)而折服。感謝您與我們分享您的經(jīng)驗(yàn)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝他們精彩的演講。接下來(lái)是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，你可以向優(yōu)秀的學(xué)生代表提出關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的問題，你在學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的一些問題，以及你將來(lái)可能遇到的一些難題。有問題的同學(xué)可以踴躍提問?；?dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們都很熱情，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束了。有問題的同學(xué)可以留下來(lái)，會(huì)后繼續(xù)和優(yōu)秀的學(xué)生代表交流。

請(qǐng)歡迎某某某

感謝某某

也感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩的演講和積極的配合。

本次學(xué)習(xí)交流會(huì)即將結(jié)束。我覺得優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和我們專業(yè)老師的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、生活、工作有所幫助，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過大家的學(xué)習(xí)，我們知識(shí)的廣度和深度都會(huì)大大增加。當(dāng)然，我們需要大力弘揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，分析和解決問題，確定自己的目標(biāo)，過上更好的大學(xué)生活。讓我們放飛青春的理想，想象青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握明天不后悔!測(cè)量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩的演講和積極的配合。感謝所有的學(xué)生和客人，請(qǐng)有序離開!謝謝你

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)最新精彩主持詞3請(qǐng)保持安靜，我們的活動(dòng)將立即開始。為了保持會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)將手機(jī)切換到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。謝謝合作。

親愛的來(lái)賓和新生們，晚上好。歡迎參加我校工商管理學(xué)院“大學(xué)航向”新生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)。

希望這次活動(dòng)能讓我院大一新生了解大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，盡快投入到大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，初步了解專業(yè)學(xué)習(xí)和工作的方向;并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、天賦觀和價(jià)值觀，為學(xué)生樹立榜樣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，設(shè)定目標(biāo)，立足當(dāng)下規(guī)劃未來(lái)，把握自我成功之路。

接下來(lái)，我宣布工商管理學(xué)院“大學(xué)航向”新生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)正式開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下來(lái)參加這次會(huì)議的客人。他們是工商管理學(xué)院團(tuán)委書記、77k輔導(dǎo)員王華，79k輔導(dǎo)員老師，大四在—，姐姐唐曉梅，姐姐張琰琰，77k研究生。

有人說(shuō)高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在場(chǎng)的同學(xué)都經(jīng)歷過這種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。最后，沈瑤成為學(xué)院的一員，大學(xué)的第一堂課是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)結(jié)束后，無(wú)論是體能還是思想，肯定都發(fā)生了很多變化。兩個(gè)星期短暫而難忘，痛苦而快樂。然后我們一起回顧美好的時(shí)光，聽聽可愛的導(dǎo)師們的祝福和鼓勵(lì)。請(qǐng)看大屏幕。

看完這個(gè)DV，大家一定要回憶一下軍訓(xùn)期間的風(fēng)風(fēng)雨雨。軍訓(xùn)結(jié)束，新的生活即將開始。對(duì)于大學(xué)，我想每個(gè)人一定都充滿了尷尬。這個(gè)時(shí)候我想大家都想聽聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)歷，看看別人是怎么度過自己的大學(xué)生的。

活下去，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更好。現(xiàn)在請(qǐng)77k的張琰琰姐姐和我們分享她的學(xué)習(xí)方法。

感謝張琰琰修女的演講。我相信你從剛才的分享中獲益匪淺。來(lái)到宏偉的大學(xué)大廳，我們的視野開闊了，我們有了更多的選擇。這里肯定有想考研的同學(xué)，但是對(duì)考研了解的很少。下面請(qǐng)優(yōu)秀研究生唐曉梅給大家講一下考研的方向和準(zhǔn)備。

感謝唐小妹的發(fā)言。聽了唐小妹的話，我覺得大家對(duì)自己的未來(lái)都會(huì)有一些規(guī)劃。現(xiàn)在我們休息一下，換個(gè)心情玩?zhèn)€互動(dòng)游戲。下面我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則—

感謝您的積極參與。繼續(xù)我們的話題。考研之后，還是關(guān)注就業(yè)吧。如今，每個(gè)大學(xué)生都面臨著巨大的就業(yè)壓力。相信大家對(duì)我們未來(lái)將面臨怎樣的考驗(yàn)都有些迷茫。為了讓大家更多地了解我們畢業(yè)生的就業(yè)情況和求職經(jīng)歷，我們特意邀請(qǐng)了正在工作的高年級(jí)學(xué)生。讓我們邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生給我們講一些關(guān)于工作的事情。掌聲歡迎。

謝謝各位前輩的分享。聽了三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的故事，相信大家都會(huì)收獲很多，心中也有很多疑問。現(xiàn)在有機(jī)會(huì)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面交流?，F(xiàn)在，請(qǐng)歡迎我們的三位嘉賓上臺(tái)與您面對(duì)面交流。讓我們?cè)賮?lái)一次熱烈的掌聲——學(xué)長(zhǎng)，唐小美姐姐，張琰琰姐姐。那么，誰(shuí)來(lái)問第一個(gè)問題呢?

非常感謝大家的正面提問。作為醫(yī)院的一員，以后一定會(huì)走向社會(huì)。

要發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么與人交流就是一種基本能力，每個(gè)人也一定很想提高這種能力?，F(xiàn)在，請(qǐng)79k教官Ta先生帶我們玩一個(gè)小游戲，讓我們體驗(yàn)一下溝通技巧。

感謝Ta老師，相信同學(xué)們從這個(gè)游戲中學(xué)到了很多。在這里，我們的活動(dòng)即將結(jié)束。下面有請(qǐng)團(tuán)委書記王華對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

感謝王老師精彩的點(diǎn)評(píng)，一個(gè)人的大學(xué)應(yīng)該是這樣度過的：回憶起大學(xué)，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎呃?希望你畢業(yè)的時(shí)候可以驕傲的說(shuō)“我的大學(xué)生活充實(shí)多彩”。相信你已經(jīng)掌握了大學(xué)的策略，已經(jīng)能夠從容的迎接接下來(lái)的四年生活。希望同學(xué)們能充分利用這來(lái)之不易的四年，用自己的努力取得成功。接下來(lái)我宣布《大學(xué)航向》大一新生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)圓滿結(jié)束!感謝您的參與。請(qǐng)帶客人先出去。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)最新精彩主持詞4l：各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

z：各位同學(xué)!

大家下午好!

z：歡迎參加自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我很高興在這樣一個(gè)美麗的下午和你在一起。

首先，我要對(duì)那些在百忙之中前來(lái)參加這次交流會(huì)議的老師和學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

z：“金風(fēng)吐智慧，提示與探索”是我們想在這次交流會(huì)上向大家呈現(xiàn)的理念。我希望這次活動(dòng)能為學(xué)生提供一個(gè)與老師和前輩交流的機(jī)會(huì)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。

l：這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，解決學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的處理問題，建立合理的大學(xué)定位。正如蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過的，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。

z：嗯，是這樣的。理想是大學(xué)生不可缺少的東西。大一新生剛作為新生進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都不熟悉。通過這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)的大一新生能夠吸收很多寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

l：經(jīng)歷大一，進(jìn)入大二，是心理問題頻發(fā)的階段。學(xué)習(xí)、戀愛、人際交往都成為問題的來(lái)源。各種及格考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓他們呼吸困難。人際關(guān)系也有很多問題。

z：大三的時(shí)候，學(xué)生經(jīng)常感到壓力，這是專業(yè)課深入的結(jié)果。大多數(shù)學(xué)生開始思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和考研，對(duì)自己的未來(lái)感到茫然。

l：所以今天我們邀請(qǐng)了很多高層人士給你指路。讓我們抓住機(jī)會(huì)。首先，我們來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓。他們是。

l：好的。接下來(lái)請(qǐng)…教授給我們指導(dǎo)一下大學(xué)的定位。

趙：感謝…教授精彩的演講。聽了他的演講，相信大家都會(huì)從中有所收獲。

l：蘇軾曾說(shuō)：“富而薄?！比缓螅瑸榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體驗(yàn)大學(xué)生活，我們還邀請(qǐng)了優(yōu)秀的學(xué)生代表。那我們就一個(gè)一個(gè)介紹吧。

學(xué)生和嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。

(說(shuō)話)L：聽了同學(xué)們的嘉賓帶來(lái)的豐富體驗(yàn)，可以看出他們都有一個(gè)“勤而不樂”的信念，都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的原因。

(不說(shuō)話)L：我相信他們都有“勤奮勝于休閑”的信念，他們都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的原因。

z：學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到很多問題，大家留時(shí)間吧。學(xué)生可以自由地向?qū)W生和客人(以及老師)提問

l：由于時(shí)間限制，很遺憾大家的問題無(wú)法回答。

z：就是這樣。愛因斯坦說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)，要善于思考，思考，再思考。希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下這些問題。

接下來(lái)，請(qǐng)——帶領(lǐng)老師做總結(jié)發(fā)言。

z：讓我們熱烈鼓掌。

l：謝謝——老師對(duì)這次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，這次會(huì)議的老師和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們對(duì)如何成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的過渡，合理控制和利用時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了深入的分析和回答。

z：這一刻，相信大家都受益匪淺。就像我開頭說(shuō)的“金風(fēng)吐真言，招數(shù)探索”，相信今天有這么多招數(shù)總會(huì)有適合你的方案。

l：諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過：不學(xué)，學(xué)不來(lái)。然后，從現(xiàn)在開始，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定自己努力的方向，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為未來(lái)而奮斗!

趙：再次感謝您的光臨。這次經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)束了。再見!女士們先生們，請(qǐng)退席。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)最新精彩主持詞5同志們：

~~~~~教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)在開會(huì)。

出席本次大會(huì)的有：各學(xué)區(qū)中心校、區(qū)直初中、小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)(園長(zhǎng))及教導(dǎo)主任、區(qū)直高中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。赤峰市教育局副局長(zhǎng)馬玉昆同志，~~~峰市教育局師資科科長(zhǎng)崔洪學(xué)同志親臨會(huì)議指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

本次會(huì)議共有七項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

(一)進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程------請(qǐng)教師進(jìn)修校校長(zhǎng)~~~~~同志總結(jié)2004-2008年全區(qū)教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

……

(二)進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程-------表獎(jiǎng)

1.我宣讀《~~~~~~~教育局關(guān)于表彰新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)集體的決定》。

……

2.：頒獎(jiǎng)

請(qǐng)：第二中學(xué)、第四中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、第六小學(xué)、第八小學(xué)、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、小學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

……

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。

(三)進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程------大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到會(huì)場(chǎng)前排就座。

1.請(qǐng)~~~~小學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《刷新現(xiàn)在升級(jí)未來(lái)》。

(大家歡迎)松山一小做準(zhǔn)備

2.請(qǐng)一小做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《一路走來(lái)花開有聲》。

(大家歡迎)大廟地區(qū)中學(xué)做準(zhǔn)備

3.請(qǐng)大廟地區(qū)中學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《聚焦課堂促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》。

(大家歡迎)穆家營(yíng)學(xué)區(qū)中心校做準(zhǔn)備

4.請(qǐng)~~~~~學(xué)區(qū)中心校做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作增強(qiáng)質(zhì)量提升后勁》。

(大家歡迎)松山二中做準(zhǔn)備

5.請(qǐng)~~~~二中做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《重專業(yè)引領(lǐng)促教師發(fā)展》。

(大家歡迎)

……

(四)進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程------請(qǐng)師資股股長(zhǎng)邢立國(guó)同志安排部署2009年教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

……

(五)進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程------請(qǐng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)剪紹民同志講話。(大家歡迎)

……

(六)進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)議程------請(qǐng)區(qū)教育局局長(zhǎng)叢日霖同志講話。(大家歡迎)

……

(七)進(jìn)行會(huì)議第七項(xiàng)議程------請(qǐng)市教育局同志講話。(大家歡迎)

同志們!本次會(huì)議議程全部結(jié)束。剛才，趙校長(zhǎng)對(duì)2004-2008年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，既肯定了五年來(lái)在教師培訓(xùn)工作中取得的成績(jī)，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向;五個(gè)受獎(jiǎng)學(xué)校代表從不同角度展示了在教師培訓(xùn)工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長(zhǎng)結(jié)合市教育局教師培訓(xùn)工作要點(diǎn)和我區(qū)教師實(shí)際，對(duì)2009年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，明確了工作目標(biāo);剪局長(zhǎng)對(duì)2009年教師培訓(xùn)工作從等個(gè)方面提出了具體要求;叢局長(zhǎng)結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，就如何有效開展教師培訓(xùn)工作從認(rèn)清形勢(shì)、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面談了三點(diǎn)意見。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實(shí)本次會(huì)議精神簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)意見：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。

各校會(huì)后要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上下發(fā)的教師培訓(xùn)文件，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，準(zhǔn)確掌握文件和講話的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去。

2.結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)。

篇6

一、 日?；竟ぷ鳎?/p>

1.辦理XX級(jí)新生學(xué)生證及借書證。及時(shí)辦理學(xué)生證、借書證等相關(guān)證件，給XX級(jí)新生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了便利。

2.組織進(jìn)行國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名和廣西自治區(qū)學(xué)位英語(yǔ)考試報(bào)名工作。國(guó)家六級(jí)考試和學(xué)位英語(yǔ)考試和同學(xué)關(guān)系重大，報(bào)名采集信息時(shí)不能有任何紕漏，在審查過程中，我都認(rèn)真核對(duì)每一位同學(xué)的信息，保證同學(xué)們能夠順利進(jìn)行考試。

3.做好學(xué)院和同學(xué)間的溝通。學(xué)院是我們了解學(xué)校各項(xiàng)制度與活動(dòng)的中介，而我們學(xué)生會(huì)正是同學(xué)了解學(xué)院的橋梁。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我在日常工作中，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)要求，同時(shí)，也及時(shí)向?qū)W院轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們遇到的問題，按照學(xué)校和學(xué)院的要求開展日常工作。

4．個(gè)人方面，樹立積極向上的學(xué)習(xí)觀念，以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的各種問題。

二、活動(dòng)：

1. XX年10月25日，廣西大學(xué)“研究生創(chuàng)新論壇”正式啟動(dòng)。在這個(gè)廣西各高校學(xué)術(shù)思想和科研成果交流的平臺(tái)上，組織我院同學(xué)參加了論壇開展的各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍?chǎng)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀論文交流會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，在我院掀起了一股研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱潮。

2.XX年11月，開展了以“動(dòng)物與人的健康”、“動(dòng)物的發(fā)展戰(zhàn)略”為主題的征文活動(dòng)，號(hào)召全院研究生投稿，并邀請(qǐng)各學(xué)科帶頭人組成評(píng)定小組，評(píng)出了2篇優(yōu)秀論文，并推薦到學(xué)校“研究生創(chuàng)新論壇”編集論文集，參與全校性的交流。

3. 為了全力弘楊創(chuàng)新精神，啟迪科學(xué)智慧，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬學(xué)術(shù)視野，XX年12月，在以校研究生會(huì)主辦的研究生創(chuàng)新論壇為契機(jī)下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人和教授做學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)，以實(shí)驗(yàn)室為單位，開展實(shí)驗(yàn)技能交流會(huì)，邀請(qǐng)研三師兄師姐為同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和操作心得，提升了同學(xué)們整體學(xué)術(shù)水平和實(shí)驗(yàn)技能。

4．為配合學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的方針，貫徹學(xué)校“黨建帶團(tuán)建促學(xué)風(fēng)”的精神，滿足本科年級(jí)同學(xué)對(duì)考研信息的渴望，在本科生當(dāng)中開展“考研促學(xué)風(fēng)”系列活動(dòng)，組織研究生為師弟師妹們解答有關(guān)考研的各種問題。不但促進(jìn)了本科生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)加大了本科生與研究生間的交流。

5．為增進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高我院同學(xué)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試的過級(jí)率，在每次英語(yǔ)考試前，都邀請(qǐng)英語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)通過的同學(xué)與大家做經(jīng)驗(yàn)交流，并不定期邀請(qǐng)我校的留學(xué)生及外教來(lái)與同學(xué)們交流。

篇7

自從20xx年6月競(jìng)選考研協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)以來(lái)，已經(jīng)快一年了，在這大約一年的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面均有了很大的進(jìn)步，特別是處理事情的能力，,承受壓力，待人接物等方面。此外，在這約一年的時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了學(xué)社聯(lián)以及協(xié)會(huì)許多優(yōu)秀的同學(xué)，從他們身上學(xué)到了許多有用的品質(zhì)，這將是一筆寶貴的精神財(cái)富。最重要的是在舉辦活動(dòng)的過程中，我體會(huì)到了責(zé)任心的重要性以及為別人服務(wù)的樂趣，每次努力舉辦一次活動(dòng)總能夠?yàn)榭佳械耐瑢W(xué)帶去點(diǎn)什么，就會(huì)有一種成就感涌上心頭。我在此我非常感謝校團(tuán)委和學(xué)社聯(lián)為我提供這樣一個(gè)展示和提升自己的舞臺(tái)。

二、考研協(xié)會(huì)20xx—20xx年度工作總結(jié)：

由于20xx—20xx年度協(xié)會(huì)規(guī)模相對(duì)較小，而且大部分會(huì)員和理事都已經(jīng)流失，已經(jīng)沒有人愿意留在協(xié)會(huì)了。只有上任會(huì)長(zhǎng)梁宏遠(yuǎn)交給我的一大堆協(xié)會(huì)的資料，并說(shuō)沉重的任務(wù)就交給我了，他會(huì)盡最大的努力為協(xié)會(huì)提供幫助。20xx年9月，我們協(xié)會(huì)就已經(jīng)開始了招新的前期準(zhǔn)備工作。由于缺乏人手，加之協(xié)會(huì)展板也被人盜走，前期工作比較艱難，在這期間上任會(huì)長(zhǎng)給了協(xié)會(huì)最大的幫助，在他的幫助和自己的努力之下我們協(xié)會(huì)招聘并組成了新的協(xié)會(huì)核心成員軍團(tuán)。這個(gè)團(tuán)體是副會(huì)長(zhǎng)黃剛、周文雅，團(tuán)支書劉綠云，信息部部長(zhǎng)李盈輝還有我本人。新的協(xié)會(huì)核心成員軍團(tuán)肯干實(shí)事，工作能力強(qiáng)，接下來(lái)的工作就順利多了。在我們幾個(gè)人的努力之下，協(xié)會(huì)招新的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。

20xx年10月17—18日，學(xué)社聯(lián)所有社團(tuán)在南華廣場(chǎng)統(tǒng)一招納新的協(xié)會(huì)成員。這兩天南華廣場(chǎng)熱鬧非凡，各協(xié)會(huì)均展示出了自己協(xié)會(huì)的亮點(diǎn)，真可謂八仙過海，各顯神通。我們協(xié)會(huì)也不甘示弱，展示出新的展板，耐心地向?qū)ξ覀儏f(xié)會(huì)感興趣的同學(xué)介紹我們協(xié)會(huì)，讓大家更好地了解我們協(xié)會(huì)，了解考研，鼓勵(lì)大家加入我們這個(gè)組織。我們?cè)缟?：00趕往南華廣場(chǎng)，下午6：30才離開，大家?guī)讉€(gè)分工合作，第一天竟然投入得忘了吃中餐，最后只能中餐晚餐一塊吃，現(xiàn)在想來(lái)還真佩服自己的激情。通過大家的不懈努力，在18日下午收?qǐng)龅臅r(shí)候，我們協(xié)會(huì)總成員已經(jīng)達(dá)到了88人，大約是去年的3倍。新注冊(cè)的成員大部分是大一新生，而考研是一件離大一還很遙遠(yuǎn)的事情，看到這個(gè)結(jié)果，我們不但欣喜，更是感動(dòng)。

20xx年10月底，我們協(xié)會(huì)召開會(huì)員大會(huì)，選出了新一屆理事會(huì)成員，從此協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)完整了。新一屆理事會(huì)成員中好幾個(gè)理事做事積極，踏實(shí)，而且辦事能力強(qiáng)。大家分工合作，積極為協(xié)會(huì)做事，努力開展活動(dòng)。

20xx年11月14日，考研協(xié)會(huì)在圖書館一樓舉行了一次考研知識(shí)講座，這次我我們邀請(qǐng)了電氣工程學(xué)院資深考研專家澤博士為我們講座。陳博士先講一段時(shí)間，然后大家提出各種問題，陳博士都予以耐心解答。這次講座加深了同學(xué)們對(duì)考研的認(rèn)識(shí)，普及一些考研基本知識(shí)，有利于同學(xué)們特別給是大一新生一個(gè)大學(xué)生涯定位，規(guī)劃好自己的大學(xué)學(xué)習(xí)。總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，舉辦的還算比較成功。

20xx年3月7日，考研協(xié)會(huì)與南華大學(xué)雁過留痕BBS站簽署合作協(xié)議，雁過留痕BBS站為考研協(xié)會(huì)提供一個(gè)宣傳、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。自從“考研協(xié)會(huì)”版塊開創(chuàng)后，相當(dāng)活躍，點(diǎn)擊率很高。全校考研的同學(xué)能在版塊上相互交流，相互學(xué)習(xí)，資源共享，共同進(jìn)步。

20xx年3月16日，考研協(xié)會(huì)正式向?qū)W社聯(lián)提交改名申請(qǐng)書，將以前的“輝華考研協(xié)會(huì)”正式更名為“考研協(xié)會(huì)”，得到了社聯(lián)的批準(zhǔn)。

20xx年3月25日，考研協(xié)會(huì)在數(shù)理學(xué)院（9—201室）成功舉辦了一場(chǎng)以“考研全程規(guī)劃與考研經(jīng)驗(yàn)交流”為主題的講座?？佳袇f(xié)會(huì)有幸邀請(qǐng)到來(lái)自電氣工程學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員禹敏老師和來(lái)自電氣工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和文法學(xué)院的三位研究生代表，他們針對(duì)本場(chǎng)講座的主題進(jìn)行了有效的講解，這場(chǎng)開放性的交流講座讓20xx年的考研學(xué)子對(duì)考研有更加理性的認(rèn)識(shí)，思想得到洗禮，行動(dòng)方向更加明確。

為迎接南華大學(xué)第五屆社團(tuán)文化節(jié)，20xx年4月25日，考研協(xié)會(huì)在數(shù)理學(xué)院（9—401室）成功舉辦了一場(chǎng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。考研協(xié)會(huì)特地邀請(qǐng)了我校20xx年考研的優(yōu)秀三位學(xué)生代表魏乃禮、夏斌和武勇來(lái)到交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與各位考研學(xué)子分享考研復(fù)習(xí)心得。他們用質(zhì)樸不加修飾的語(yǔ)言詮釋著考研歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們以過來(lái)人的身份向正在備戰(zhàn)20xx年考研的同學(xué)提供最佳的經(jīng)驗(yàn)以及最應(yīng)該值得注意的一些教訓(xùn)。這次互動(dòng)開放式交流活動(dòng)給參加交流會(huì)的20xx年考研學(xué)子提供了很大的幫助。

當(dāng)然協(xié)會(huì)在開展工作的過程中也出現(xiàn)過一些問題和挑戰(zhàn)：如資金預(yù)算方面，我們協(xié)會(huì)就有過不到位的時(shí)候，出現(xiàn)實(shí)際支出遠(yuǎn)大于預(yù)算的情況。在團(tuán)委鄒老師的指導(dǎo)下，我在資金預(yù)算方面有了更大的把握，學(xué)會(huì)了更加充分地利用好協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)——用最少的錢為協(xié)會(huì)辦更多更好的事情。另外，由于我們是學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)費(fèi)有限，根本付不起老師的出場(chǎng)費(fèi)。加之老師們都很忙，在舉辦活動(dòng)其間，請(qǐng)老師為我們講座也不是一件容易的事，這應(yīng)該算是我在工作開展過程遇到的最大障礙，有時(shí)候甚至面臨活動(dòng)在社聯(lián)和團(tuán)委都批準(zhǔn)了，并開始了宣傳，但由于老師的原因，卻要面臨推遲或是被取消的僵局。不過通過我們?nèi)w理事會(huì)的努力，幾經(jīng)周折，總是能請(qǐng)到樂意免費(fèi)為我們開講座，支持我們協(xié)會(huì)工作，并且還會(huì)為我們的工作提出極具參考價(jià)值的指導(dǎo)意見的好老師，我在此代表考研協(xié)會(huì)所有成員衷心地感謝他們。這些雖然都是問題和挑戰(zhàn)，但努力改正和克服后何嘗不是一份極有價(jià)值的收獲呢？

最后讓我感受很深的一點(diǎn)是社聯(lián)的干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，干事熱情周到，他們總會(huì)不厭其煩地為我們解決協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)過程中的各種問題。我每次去社聯(lián)辦公室都能感受到一種溫馨，一種家的感覺。

以上就是考研協(xié)會(huì)20xx—20xx年度的工作總結(jié)?？傊?，挺有收獲的，特別是能為考研的同學(xué)做點(diǎn)什么，我們深感欣慰。以后我們協(xié)會(huì)定會(huì)繼續(xù)努力，舉辦更多有意義、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，更好地為南華考研學(xué)子服務(wù)。

三、協(xié)會(huì)管理及協(xié)會(huì)展望心得：

考研協(xié)會(huì)在20xx—20xx年度人數(shù)相對(duì)來(lái)講比較少，協(xié)會(huì)除我本人外，沒有留下其他老會(huì)員和理事，前期工作開展比較艱難。由于招聘到了幾個(gè)肯干實(shí)事且工作能力強(qiáng)的協(xié)會(huì)核心成員，加上大家的努力宣傳和講解，協(xié)會(huì)規(guī)模大約擴(kuò)大到原來(lái)的三倍，這一點(diǎn)算是可喜的成就。不過由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有張貼招聘會(huì)員和理事的海報(bào)，宣傳工作不到位，知道的人不是很多，對(duì)招新產(chǎn)生了較大影響。我們吸取教訓(xùn)，在以后開展活動(dòng)時(shí)我們盡量將宣傳工作做到位，這使得我們協(xié)會(huì)在后面的幾次活動(dòng)中參加人數(shù)總在200人以上，最多的時(shí)候達(dá)到400多人，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們協(xié)會(huì)會(huì)員的數(shù)量。

考研協(xié)會(huì)2017年度工作總結(jié),

在協(xié)會(huì)內(nèi)部管理上，我開始認(rèn)為沒必要將所有會(huì)員分配給協(xié)會(huì)理事去進(jìn)行管理，以為開展活動(dòng)的時(shí)候一條飛信就可以讓大家來(lái)聽講座。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，這樣會(huì)員們會(huì)覺得受重視程度不夠，只要稍微有一點(diǎn)小小的事情或者僅僅是心情不好就不會(huì)來(lái)參加協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)。通過上學(xué)期期末的一次會(huì)長(zhǎng)論壇，我發(fā)現(xiàn)了問題所在。在本學(xué)期剛開學(xué)（3月5日），我就在我們本學(xué)期的第一次理事會(huì)上將我們協(xié)會(huì)的會(huì)員按所在學(xué)院分配給幾個(gè)做事踏實(shí)的理事，建議他們經(jīng)常與會(huì)員們交流，在即將舉辦活動(dòng)的時(shí)候給會(huì)員們打個(gè)電話，簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)情況，并建議他們前來(lái)參加活動(dòng)。這樣最大程度地避免了會(huì)員的流失，保持了協(xié)會(huì)的生機(jī)與活力，本學(xué)期舉辦的兩次活動(dòng)前來(lái)聽講座的會(huì)員還是挺多的。

協(xié)會(huì)在本年度總共舉辦三次活動(dòng)。在活動(dòng)內(nèi)容上，我們盡量使活動(dòng)內(nèi)容緊隨考研動(dòng)態(tài)，最及時(shí)的為考研學(xué)子提供最實(shí)時(shí)，最有效的考研信息和考研講座。此外我們也盡量處理好活動(dòng)內(nèi)容廣度和精度方面的辨證關(guān)系，使廣度和精度與宣傳材料相結(jié)合，讓宣傳更具有針對(duì)性，提高講座的質(zhì)量和聽眾的滿意度。但這也是有一個(gè)過程的，比方在第一次活動(dòng)的時(shí)候，我們針對(duì)全校所有專業(yè)宣傳，主講老師開始講的都是考研公共性話題，大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽。主講老師后面涉及了一些工科某一領(lǐng)域的專業(yè)性問題，醫(yī)科和文科類的聽眾就走了一些，影響了講座的質(zhì)量。在后面兩次活動(dòng)中我們吸取這次的教訓(xùn)，第二次活動(dòng)涉及多個(gè)學(xué)院和科類，我們面向全校宣傳；第三次活動(dòng)只涉及兩個(gè)專業(yè)，我們就主要針對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行宣傳。這樣，我們的活動(dòng)的質(zhì)量和滿意度越來(lái)越高。總之，本學(xué)年無(wú)論是活動(dòng)次數(shù)還是活動(dòng)質(zhì)量和去年相比均有很大提高。

此外，在我們舉辦活動(dòng)的過程中，主講老師、會(huì)員以及廣大研友對(duì)我們協(xié)會(huì)所做的工作給予了充分肯定的同時(shí)也提出了寶貴的意見，我在此非常感謝他們。比方禹敏老師曾建議我們協(xié)會(huì)定期搜集一些學(xué)校的考研信息，定期在特定的宣傳欄進(jìn)行展示，加大宣傳力度，為考研的同學(xué)做更多的實(shí)事，而不是僅僅完成每年度多少次活動(dòng)的任務(wù)。在最近的一次活動(dòng)結(jié)束也有不少研友提出寶貴意見，我印象最深的是一位大三的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)我們應(yīng)該努力加強(qiáng)對(duì)某一特定專業(yè)的考生，某一專業(yè)跨考另一專業(yè)的考生或是報(bào)考同一學(xué)校的考生提供專門的講座和相互交流的機(jī)會(huì)。在這種考研大趨勢(shì)的潮流下，我們協(xié)會(huì)要做的事情還很多，我相信我們協(xié)會(huì)定能做更多的更有效的事情來(lái)為南華考研學(xué)子服務(wù)的。

最后，我談一下協(xié)會(huì)的展望。在過去一年的工作中，考研協(xié)會(huì)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀理事，他們是：外聯(lián)部部長(zhǎng)周玉霖，副部長(zhǎng)林孝波；信息部理事王?。唤M織部部長(zhǎng)王炳證；策劃部部長(zhǎng)陳磊，副部長(zhǎng)魏智勇；宣傳部副部長(zhǎng)薛權(quán)。他們要么口才好，善交際；要么做事認(rèn)真踏實(shí)；要么責(zé)任心強(qiáng)，每次活動(dòng)必到；要么具有領(lǐng)導(dǎo)水平，而且好幾個(gè)理事集上述幾種優(yōu)點(diǎn)于一身。他們是我們協(xié)會(huì)的優(yōu)秀代表，他們當(dāng)中大部分人還會(huì)繼續(xù)留在協(xié)會(huì)做事，繼續(xù)為南華考研的同學(xué)服務(wù)。我始終堅(jiān)信一句話：長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人。我相信在他們定會(huì)繼續(xù)以“勤勉務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取”為會(huì)訓(xùn)，以“全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)”為宗旨，以加強(qiáng)大家對(duì)考研的認(rèn)識(shí)并提供各方面的信息資料為目的，為濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)?？佳型ㄟ^率踏實(shí)地、努力地工作著的。在他們的帶領(lǐng)下，協(xié)會(huì)定會(huì)向著更大更好更強(qiáng)的方向發(fā)展，也會(huì)越來(lái)越有影響力，也會(huì)更好地服務(wù)于南華考研學(xué)子的。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

篇8

1.樹立全員服務(wù)考研理念

河南理工大學(xué)圍繞服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才的工作目標(biāo)，提出在全校范圍內(nèi)深入開展全員育人工作。機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院踐行人性化的管理方式，明確全體教職工都擔(dān)負(fù)有服務(wù)學(xué)生考研的職責(zé)。輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)在思想政治教育工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研工作的引導(dǎo)，專業(yè)首席指導(dǎo)教師和授課教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向、考研具體問題的指導(dǎo)；院領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)工作人員負(fù)責(zé)為學(xué)生考研提供服務(wù)保障，保證學(xué)生在考研中的困惑和問題及時(shí)獲得解答。全員服務(wù)考研學(xué)生理念的樹立使得學(xué)生管理更為人性化，同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師育人的責(zé)任意識(shí)。

2.做好學(xué)生考研全程輔導(dǎo)

考研是大學(xué)生人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生在備考過程中必然會(huì)遇到一些問題，需要有人為其答疑解惑。機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院堅(jiān)持“引導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)”的方針，為考研學(xué)生做好全程輔導(dǎo)。（1）在引導(dǎo)方面，通過在新生入學(xué)教育中開展考研啟蒙教育、在日常教育和課堂上對(duì)學(xué)生考研予以引導(dǎo)、為大三學(xué)生做考研動(dòng)員、制作考研光榮榜和宣傳板、舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式，營(yíng)造濃厚的考研氛圍。（2）在指導(dǎo)方面，動(dòng)員全體教師參與考研學(xué)生志愿填報(bào)，組織專業(yè)首席指導(dǎo)教師和專業(yè)教師為學(xué)生輔導(dǎo)專業(yè)課，輔導(dǎo)員、班主任落實(shí)考研學(xué)生預(yù)報(bào)考院校并對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)開展針對(duì)性指導(dǎo)，對(duì)復(fù)試考生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，委派教師指導(dǎo)調(diào)劑，舉辦調(diào)劑指導(dǎo)講座，提高考研效率。（3）在督導(dǎo)方面，指派專人為考研學(xué)生收集報(bào)考院校、專業(yè)等相關(guān)信息，輔導(dǎo)員、班主任設(shè)立考研學(xué)生QQ群、飛信群和專用郵箱，定期發(fā)送信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)懷和鼓勵(lì)，堅(jiān)定學(xué)生的考研信心。

3.堅(jiān)持全心服務(wù)考研學(xué)生

人性化管理就是要增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生辦實(shí)事，解決實(shí)際問題。主要做法有：（1）組建考研輔導(dǎo)小組，安排具有博士學(xué)位的教師擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員和班主任，對(duì)考研學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課輔導(dǎo)；（2）構(gòu)建考研環(huán)境服務(wù)機(jī)制，學(xué)院特意申請(qǐng)?jiān)O(shè)立考研群體復(fù)習(xí)專用教室、考研學(xué)生專門宿舍，以優(yōu)化考研學(xué)生的復(fù)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境；（3）建立考研激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校、學(xué)院制定相關(guān)措施，對(duì)所帶班級(jí)考研率位列全校前列的輔導(dǎo)員、班主任以及考上“985”“211”等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)輔導(dǎo)員和學(xué)生對(duì)考研工作的積極性。

4.全力幫助考研學(xué)子圓夢(mèng)

考研過程很艱苦，不僅需要考前的努力和堅(jiān)持，還需要有針對(duì)性的復(fù)試。（1）考研成績(jī)公布后，安排老師開展復(fù)試輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)試的技巧和方法，以便達(dá)到好的復(fù)試效果；（2）對(duì)于沒達(dá)到報(bào)考學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)，積極鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們調(diào)劑，全力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo)；（3）安排相關(guān)負(fù)責(zé)人員赴兄弟院校學(xué)習(xí)考研工作經(jīng)驗(yàn)，為以后學(xué)生考研提供幫助。

二、人性化考研管理模式的實(shí)施效果

1.形成了濃厚的考研氛圍

機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院在實(shí)施人性化考研管理模式的過程中加強(qiáng)引導(dǎo)，在學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生堅(jiān)定考研選擇，并通過考研動(dòng)員會(huì)、制作考研光榮榜和宣傳板、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式，積極為考研學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)和服務(wù)。人性化考研管理模式的實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)生考研的信心。

2.教風(fēng)學(xué)風(fēng)相互促進(jìn)

大學(xué)在推進(jìn)人的全面發(fā)展過程中發(fā)揮著主體性作用。但是，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，教師隊(duì)伍往往跟不上學(xué)校的發(fā)展，大學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題，對(duì)高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)也產(chǎn)生了不良影響。而考研可以使其學(xué)習(xí)目的更加明確，是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑。機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院針對(duì)考研群體構(gòu)建的人性化管理模式，要求教師對(duì)考研學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，教師只有具備較高的教學(xué)科研水平才能更好地服務(wù)學(xué)生。教師在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)自身素質(zhì)也得到了提高，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成。同時(shí)，教師的教學(xué)行為方式也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，最終實(shí)現(xiàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)相互促進(jìn)。

3.考研錄取率和考研質(zhì)量逐年提高

機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院在踐行人性化考研群體管理模式的過程中，學(xué)生考研群體錄取率有了明顯的提升。特別是2012年考研錄取人數(shù)達(dá)210人，占到畢業(yè)生總數(shù)的34.42%，其中考取重點(diǎn)大學(xué)的有98人，占到錄取總?cè)藬?shù)的46.67%，說(shuō)明考研錄取率和考研質(zhì)量正逐步得到提升。

三、經(jīng)驗(yàn)與啟示

1.高校學(xué)生考研工作要與全員育人相結(jié)合

學(xué)生考研工作是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，需要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研服務(wù)、教學(xué)改革、科研指導(dǎo)以及制度建設(shè)上注重考研的教育引導(dǎo)和服務(wù)管理。要抓好此項(xiàng)工作，全校上下必須達(dá)成共識(shí)，齊抓共管，形成合力，以考研促學(xué)風(fēng)，以考研育全人。

2.高校學(xué)生考研工作要與本科教學(xué)相結(jié)合

高校學(xué)生只有具備扎實(shí)牢固的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的專業(yè)理論，才能在考研競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此，高校必須努力提高本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，注重激發(fā)學(xué)生的成才意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，考研和本科教學(xué)相輔相成，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的考研工作。

3.高校學(xué)生考研工作要與教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

篇9

一、 工作回顧1 思想道德建設(shè)

好奇與迷茫是新生初入大學(xué)表現(xiàn)出來(lái)最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導(dǎo)員必須思考和解決的問題。為了能使新生能夠從高中時(shí)期順利過渡到大學(xué)并適應(yīng)生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個(gè)人生的動(dòng)力。新生進(jìn)入大學(xué)以后，我結(jié)合自身情況和專業(yè)特點(diǎn)，比較全面的向新生介紹了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作等內(nèi)容，幫助和指導(dǎo)大家制定了大學(xué)四年規(guī)劃，從理想信念、學(xué)習(xí)觀念、生活態(tài)度等方面與大家進(jìn)行了交流，利用團(tuán)校、黨校學(xué)習(xí)來(lái)幫助新生提高思想覺悟，通過志愿者服務(wù)和公益活動(dòng)來(lái)提高大家的責(zé)任、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)等意識(shí)。

2 班團(tuán)建設(shè)

優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者。一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級(jí)全局，選出優(yōu)秀的班委會(huì)可以起到事半功倍的效果，也為班級(jí)的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)新生材料和入學(xué)后的表現(xiàn)，我首先推選出了班委會(huì)，然后在軍訓(xùn)結(jié)束后，和同學(xué)們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會(huì)。在工作中，我把班干部隊(duì)伍建設(shè)作為班團(tuán)建設(shè)的突破口，加強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)指導(dǎo)，定期與他們進(jìn)行交流，及時(shí)了解班級(jí)情況并予以解決，通過一系列的班團(tuán)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級(jí)建設(shè)是每一個(gè)學(xué)生干部必須思考的問題。寢室是大學(xué)生的主要生活場(chǎng)所之一，從生活的角度去開展班級(jí)建設(shè)，既營(yíng)造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂而不為呢？寢室文化建設(shè)可以采取小黑板的形式，內(nèi)容可以有各方面的消息，如時(shí)政消息、勵(lì)志方面、寢室規(guī)則、祝福等。

3學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，班級(jí)需要營(yíng)造一種好學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)舉辦了“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，我也根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和專業(yè)特點(diǎn)制作了ppt、寫了相關(guān)的文章發(fā)表在qq空間里面、召開了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、通信工程專業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。在一年的工作中，先后組織了四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、《高等數(shù)學(xué)》和《線性代數(shù)》模擬考試、家鄉(xiāng)所在地教育發(fā)展情況社會(huì)調(diào)查、個(gè)人資料ppt制作、未來(lái)手機(jī)創(chuàng)意搜集、專業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)查、讀書交流會(huì)、英語(yǔ)角活動(dòng)等。鼓勵(lì)他們把想法付諸于實(shí)踐，把自身的興趣愛好投入到學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持樂學(xué)原則，發(fā)揮自身長(zhǎng)處。積極培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和好學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。

篇10

經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門也將于國(guó)慶后漸漸拉開帷幕。同時(shí)我們學(xué)習(xí)部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學(xué)服務(wù)，為了更好的迎接新學(xué)期的安排和工作，調(diào)動(dòng)大一新生及老生的活動(dòng)積極性，促進(jìn)校園文化繁榮，豐富大家的課余生活，我部對(duì)本學(xué)期的有關(guān)活動(dòng)作如下安排：

一、 招新

大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，也為了給學(xué)習(xí)部注入新鮮的血液和活力，學(xué)習(xí)部將于10月14號(hào)和10月15號(hào)進(jìn)行學(xué)生會(huì)的全面招新活動(dòng)。本次分為初試和復(fù)式兩個(gè)階段，以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則，每個(gè)人都有著平等的競(jìng)賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。

二、 新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

針對(duì)大一新生普遍存在的各種學(xué)生活和心里問題，我們學(xué)習(xí)部將暫定于10月中旬舉辦‘新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)’，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)05、04級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，為06級(jí)新生提供一個(gè)大學(xué)生生活的指南。

三、“三字一筆一畫”比賽

11月初，由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動(dòng)也是我院學(xué)習(xí)部將要舉辦的重大活動(dòng)之一。我們今年將在往屆的經(jīng)驗(yàn)上，盡量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學(xué)的課余文化生活。

四、 雙語(yǔ)演講比賽

雙語(yǔ)演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活，學(xué)習(xí)部將舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們盡情抒發(fā)對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的各自感悟。

五、 辯論賽

學(xué)習(xí)部將于12月份舉辦辯論賽，為新生們展示自我，顯示才華提供一個(gè)舞臺(tái)，同時(shí)也為院辯論隊(duì)輸送新鮮血液。

六、 說(shuō)課比賽

安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校，為社會(huì)培養(yǎng)大批師范人才。雖然經(jīng)管院的三個(gè)專業(yè)都是非師范類，但作為一種技能的培養(yǎng)，說(shuō)課比賽是十分必要的，因此我們部將于12月中旬舉辦院級(jí)比賽，并且協(xié)助校學(xué)習(xí)部作好決賽工作。

七、 教案評(píng)比大賽

與說(shuō)課比賽的意義與目的一致，教案評(píng)比大賽也是為學(xué)生今后走向社會(huì)鍛煉他們的職業(yè)技能。此次活動(dòng)將安排在說(shuō)課比賽之后，于12月下旬舉行。

八、 開展與我院三個(gè)專業(yè)有關(guān)的英語(yǔ)、考研講座

經(jīng)管院是一個(gè)年輕的學(xué)院，設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理三個(gè)專業(yè)，由于成立不久，廣大學(xué)生尤其是大一新生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)感到無(wú)從下手，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃茫然不知，針對(duì)這一情況，我部將在第一學(xué)期的活動(dòng)安排有關(guān)著方面的講座。

九、《經(jīng)管學(xué)生的續(xù)辦》

月刊《經(jīng)管學(xué)生》是由上屆學(xué)習(xí)部所創(chuàng)辦，是我院學(xué)生激揚(yáng)文字、展示自我的平臺(tái)，因此我部將團(tuán)結(jié)一致，眾志成城的把本刊創(chuàng)辦下去。