導(dǎo)語：如何才能寫好一篇共同體意識心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、用熱心觀察學(xué)生言行，全面了解學(xué)生

初一學(xué)生剛進(jìn)這個學(xué)校，剛接觸新老師、新同學(xué)新環(huán)境。作為一個班主任來說，最怕的就是代溝，所以首先要做到的就是熱心交往，課前課后談家庭情況，談自己的愛好習(xí)慣；上課時讀書提問，查看筆記寫的字如何、專心程度如何；班會時了解他們的信心目標(biāo)等。不到半月時間，我基本上了解了小學(xué)時哪些學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，哪些學(xué)生愛好體育繪畫，還有哪些學(xué)生愛好打架，哪些學(xué)生樂于助人，哪些學(xué)生有組織領(lǐng)導(dǎo)能力等等。我記得日本兵庫教育大學(xué)校長說過：“要使班級的兒童充滿活力，相互之間必須有溫情脈脈的接觸?！彼晕覐臒嵝南嗵庍@點上使學(xué)生敢于溝通，給管理班級打下了堅實的基礎(chǔ)。

二 用純心樹立自己的威信，完全贏得學(xué)生的信任

班主任的威信，就是指班主任在工作中逐漸在學(xué)生心目中樹立起來的威望和信譽(yù)。這種威望和信譽(yù)的大小直接影響著班主任的工作成效，這種威信的養(yǎng)成涉及到班主任的許多方面，例如品格、脾性、氣質(zhì)、言談、舉止、處世態(tài)度、待人方式，甚至穿衣、打扮都會影響到我們的形象，進(jìn)而直接影響我們的威信。

1、真正做到為人師表。教師的行為被稱作鏡子中的行為，教師的一言一行、一舉一動都在影響著學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，班主任“其身正”，學(xué)生才能“不令而行”。這一點很重要，難度也較大，需要班主任細(xì)心。具體來說，我要求學(xué)生早上6∶50起床，我們就要盡力做到6∶30前到。我每日的早早出現(xiàn)，無形中對學(xué)生就是一種感召，遲到的學(xué)生我對他們只是笑笑，以后他們就不遲到了。中午要求學(xué)生早到20分鐘，我就要盡量在25分鐘前站在教室。當(dāng)然，這樣對班主任是一種苛刻的要求，我也很累，但我的威望就是在這樣默默無聞、毫無怨言的勞累中樹立起來的。