導語：如何才能寫好一篇中學總務工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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松木坪中學XX年秋后勤總務工作總結

松木坪中學總務處，在學校的統(tǒng)一領導下，堅持貫徹黨的教育方針，以服務教學、服務師生為宗旨，努力解決師生的衣食住行，在保證學校正常工作的情況下，增收節(jié)支，使教師舒心、學生開心，領導放心，收到良好的經(jīng)濟效益和社會效應，為學校的正常運行作好后勤保障。

一、辦好食堂，師生生活有保障

根據(jù)上級指導精神，為了更一步的規(guī)范管理，今年我校實行學生食堂統(tǒng)一管理，這樣有利于加強對食品衛(wèi)生的管理，更有利于食品安全的督查，在食堂管理中，首先我們制定了一系列規(guī)章制度，如《食品安全制度》等，同時還分別對食堂班長、廚工、倉庫保管員、鍋爐工等崗位制定了相應的責任制，還制訂了《食堂工作人員管理辦法》，使之有章可循，有法可依，另一方面，還定期召開專門會議，對食堂工作中出現(xiàn)的問題及時解決，根據(jù)師生的意見及時調整，使廣大師生滿意，家長放心，收到良好的社會和社會效果。

二、警鐘長鳴，狠抓安全不放松

學生食堂的食品安全安全，是關系到全校師生，關系到千家萬戶的大事，我們常常是掛在口中，放在心上，除制定了相應的安全制度以外，還對食堂工作人員進行體驗，辦理了健康證，做到持證上崗，同時還對蔬菜、肉食、副食品進行督查，并與工商部門聯(lián)合，簽訂了協(xié)議書，進行監(jiān)督，對所購食品要求三證齊全，對來歷不明食品堅決拒收，以保證師生飲食安全。

同時還對學校住房，教學設備、設施進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，特別是鍋爐安全運行，一刻也不放松，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使之安全運行。

學校微機室被盜后，學校在重要部門增添了報警裝置，重新對鐵門進行加固，進一步增強防范能力。

三、關愛師生，后勤服務有保障

在學校財力允許的情況下，學校多次對教室內的玻璃、門窗進行維修，特別是天氣寒冷，經(jīng)常組織對教室、門窗、玻璃進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證師生正常的工作和學習。

為解決教師取暖，學校在經(jīng)濟困難的情況下，還是經(jīng)過多方努力，為教師辦公室添置空調，解決教師之所急。

還對部分教師宿舍內水管進行維修，解決教師后顧之憂。

本著花小錢、辦大事、辦實事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生、學習、生活所急需，保證教師、學生能安心學習和工作。

四、展望未來，后勤總務再努力

今后的總務，后勤工作決定還應從以下方面再作努力。

1、進一步加強食堂管理，力爭讓每一位學生滿意，讓每一位教師開心，讓每一位家長放心。

2、進一步加強安全管理，一方面加強食品安全的督查，絕對保證師生飲食安全；另一方面，加強學校校舍的檢查力度，保證師生生命財產(chǎn)安全。

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（一）基本建設工作

1.新租土地8.6畝，用于建教工宿舍、教工車庫、學生宿舍及輔房；

2.新建教工公寓宿舍30套，計肆仟余平方米，并于xx年9月份交付使用；

3.完成新教工宿舍周圍空地綠化及水泥道路澆鋪工作，打好新租土地圍墻；

4.動工興建近七千余平方米教工、學生宿舍各一幢（即將完工）；6.完成新建體育館的前期準備工作。

（二）設備添置工作：

1.更新和添置了一批網(wǎng)絡設施設備，計投入50余萬元；

2.更新不銹鋼學生餐桌凳220套；

3更新6只初中辦公室設施設備，更換現(xiàn)代化辦公桌椅36套；更新15頂二斗玻璃鐵柜；

4為新分配教師裝備聯(lián)想筆記本電腦17臺；

5添置改造6幢學生宿舍水箱及用水管道；（三）校產(chǎn)、校具的管理工作：

開學初在添置設施設備上制定了購物審批制度，實行審批、購物、入庫、出庫等程序，嚴格控制進貨渠道，開源節(jié)流，堅持原則，反對浪費，規(guī)范了一切購物、使用程序。在校產(chǎn)、校具的管理方面，每學期對校產(chǎn)、校具進行登記，并輸入校產(chǎn)管理軟件，實行電腦管理；建立和完善財產(chǎn)的領用、借用制度；重新修改制訂了《禮嘉中學教室財產(chǎn)管理制度》和《宿舍財產(chǎn)管理制度》加大和改進對教室、宿舍公物的管理和使用，每月對公共財產(chǎn)進行檢查，并公布檢查結果。對損壞公物現(xiàn)象進行必要的賠償和教育，從而養(yǎng)成了學生愛護公物的良好習慣。

（四）校產(chǎn)、校具的維修工作：

校產(chǎn)校具的維修工作：在工作中總務處工作人員始終本著一切服務于學校、一切服務于教學的宗旨，積極地做好平時的校產(chǎn)校具維修工作。為了節(jié)約修理費用，工作人員總是把會干的先自己動手干，不會修的，自己摸索著進行修理或向外面正式師傅請教，直至修好。實在修不了的才叫其他人幫忙修理。

（五）其他工作

總務處工作人員能認真及時做好課、簿本的登記發(fā)放工作；做好教學常用物品的發(fā)放工作；做好學生代辦費用的結算工作等等。

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一、嚴格學校財務管理,規(guī)范學校財務工作。

1、加強學習，與時俱進，規(guī)范財務管理。

認真貫徹財政國庫集中收付制度改革的精神，規(guī)范執(zhí)行財政國庫集中收付制度和政府采購制度，按月搞好預算報表。

按有關文件和學校財經(jīng)管理制度，嚴格財經(jīng)紀律。帳目規(guī)范、票據(jù)手續(xù)齊全，繼續(xù)實行了三人簽字制度。

2、加強校產(chǎn)物資管理，科學調配，合理使用。

固定資產(chǎn)管理繼續(xù)實行責任制：搞好開學時的校產(chǎn)使用登記和期末的清查理賠工作，平時發(fā)現(xiàn)損壞公物的現(xiàn)象，應及時處理，對學校財產(chǎn)要做到賬目清楚、賬物相符。

3、嚴格收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象。

在本學期，我校改為公辦后，嚴格執(zhí)行收費文件精神，廢除我校原收費標準收費標準：[宜價費2010]48號，公開新的收費政策，并嚴格按新收費文件的項目和標準進行收費，杜絕了亂收費現(xiàn)象。

4、堅持物資采購的申請審批制度，提高經(jīng)費使用效率。

在學校改為公辦后，辦公經(jīng)費有限，而學校的運行成本較高，必需提高資金的使用效率，才能保證學校的正常運轉。在本學期，除對小額應急物資及時購買外，對其它物資的采購應嚴格遵守學校財務管理制度，先分處室申請，然后經(jīng)校長審核批準后 方可購買；購買時保證質量價格合理；購買后建好實物購入和發(fā)放登記賬。大量采購按要求進行政府采購。并公開了學校經(jīng)費收支和運行情況，接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。

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二、加強食堂管理，確保飲食安全，提高飲食質量。

校內師生的飲食生活，既關系到全體師生的身心健康和安全，又直接影響學校教育教學工作穩(wěn)定順利的開展和學校的發(fā)展。在學生食堂承包經(jīng)營的過程中，加強對過程監(jiān)管的程度和力度，提高服務的意識和質量，在保證飲食安全的基礎上，提高師生在食堂進餐的質量。

1、控制經(jīng)營模式，穩(wěn)定食品價格。根據(jù)學校食堂實際情況，為了有利于實際操作，總體上采用配菜的模式經(jīng)營，在市場原材料價格波動幅度不大的情況下，食堂配菜的價格比較穩(wěn)定，小炒和蒸菜根據(jù)實際情況定價較合理，保證學生食堂生活的相對穩(wěn)定。

2、落實管理制度，加強過程管理，確保飲食安全。

加強學生食堂過程管理，建立長效管理機制。加強了檢查，注重把好幾道關：原材料的質量關、采購登記索證關、原料存儲關、食品的生熟關和留樣關、餐具的消毒關、現(xiàn)金的安全關、帳目的準確關。

加強檢查監(jiān)督和反饋，不斷對經(jīng)營過程進行調整，以便提高服務質量。在過程監(jiān)管中，在確保原材料和各種操作程序符合飲食衛(wèi)生要求的前提下，本學期還對學生進行了兩次較大面積的問卷調查，及時收集和反饋信息，在師生的共同監(jiān)督下不斷改進和提高。

另外，本學期還要特別加強了采購登記、采購索證、消毒記載和食品留樣工作，避免飲食安全事故的發(fā)生。同時，強化校內飲食安全工作，每周對學校食堂和代銷店進行檢查，嚴禁食堂出售“三無”食品，嚴禁代銷店超范圍經(jīng)營。

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3、加強學習和培訓，在提高工作人員自身素質的同時提高服務的意識和質量。本學期要求經(jīng)營人員認真履行職責，要求工作人員必須持證上崗，著統(tǒng)一工作裝上崗，并通過學習，使所有工作人員明確崗位職責，增強服務意識，提高了全體工作人員的自身素質，進行優(yōu)質服務。

三、提高服務意識，加強后勤管理，認真落實學校各項管理制度。

1、認真落實后勤崗位職責，規(guī)范簽定了后勤人員聘用合同和崗位安全責任書，以便后勤服務分工協(xié)作，高效服務于學校教育教學工作。

2、開源節(jié)流，加強對學?，F(xiàn)有服務項目的管理，營造良好的校園服務環(huán)境。本學期，對校內門店進行了公開招標，增加了學校自籌經(jīng)費，便于學校各項工作的開展。

3、能對學校教育教學設施設備進行及的時維修和維護，提高服務效率。

4、加強安全常規(guī)管理，隨時排除安全隱患。本學期，始終將學校安全工作放在首位，對校園安全工作實行定期檢查和隨機反饋相結合的制度。對消防器材、水電、建筑設施每月檢查維護1次，門窗開關、電源開關等情況實行平時的安全巡查、定期檢查和隨機反饋相結合的方式，及時發(fā)現(xiàn)和整改身邊的不安全因素，保證校園的安全。對食品衛(wèi)生、教學設施設備、財務室、水火電爐等安全要害部位要重點防范，提高師生的安全意識，確保了校園安全。

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一、以學生為主體，實施開放式教學為適應新課程理念下的素質教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探索)——互學(討論交流)——督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)——驗學(當堂練習鞏固，檢驗學習效果)鏈接起來的課堂結構模式。這樣的教學模式，減輕了學生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在課堂內完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運用現(xiàn)代媒體，提高學生學習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學生對知識的獲取、記憶。

三、加強實驗教學，增強學生實踐能力遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調動了學生們動手做實驗的熱情。

四、因材施教，整體性提高學生成績學生智力、素質的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵后進生。對學習成績優(yōu)秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學能力，鼓勵、倡導他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內容、加深學習深度、提高學習難度，爭當“領跑者”。特別關注有學習欲望但學習困難的學生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。

五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度在物理教學過程中，恰當?shù)叵驅W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻，介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件，讓學生了解科學探索中的艱辛，學習科學家們敢于質疑權威、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復探索的精神，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。

六、加強校本研修，提高業(yè)務素質堅持每周一次集體備課活動，同本學科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關鍵要素》，反復解讀《物理新課程標準》，跟進了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學教育價值觀，精心組織教學內容，不斷改進教學方式，整體提高學生們的物理素質。

初中物理教師年度工作總結

20xx年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，收到了很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，我加強師生互動，共同發(fā)展。

為保證新課程標準的落實， 本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情況，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。

另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力"，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

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本學年是在石河子市“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”及世界反法西斯勝利70周年重要背景下，在校領導的指導下，在各處室的大力配合下，在全體班主任老師的辛勤耕耘下，德育處以認真的工作態(tài)度，求實的作風，圓滿地完成了本學年得各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，現(xiàn)對這一學年的德育工作總結如下：

一、進一步加強班主任隊伍建設

班主任工作的成效決定著德育工作的質量。以評選文明班為契機，加強班主任隊伍的建設，完善班主任考核機制，提升班主任管理水平。

1、針對我校年輕班主任較多，首次當班主任的教師增多這一實際情況，在繼續(xù)做好班主任師徒結對的基礎上，加強對年輕班主任的培訓和考核。通過理論學習使班主任能夠及時地接受到新思想，學習到新方法，并定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹。還組織年輕班主任參加了班主任培訓，回來并作了專題報告。

2、定期召開班主任會議，落實學校和德育處各項管理制度和工作安排，及時反饋年級、班級情況，不斷完善班級管理工作。

3、期末開了德育工作研討會，交流經(jīng)驗，商討新學年工作思路，增進交流，明確目標。本學年還定期舉行了班主任工作交流會，結合“如何開好家長會”、 “班集體建設”、“小干部培養(yǎng)”等主題。

4、進一步完善班主任考核機制。為更好的體現(xiàn)班主任工作考評的公平、公正、公開，在原有班主任考核的基礎上做了進一步改進，并在班主任研討會征求意見，最終制定了班主任、年級組長考核方法，并于本學年開始實施，將班主任考核與常規(guī)管理、班集體建設、活動開展等方面聯(lián)系，真實、客觀地衡量班主任工作。并且把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

5、及時評選文明班及表彰文明班。本學年舉行了兩次文明班評選，對文明班級進行及時的表彰、掛流動紅旗，提高了班級的凝聚力。

6、關心班主任思想，深入班級及時了解情況，及時給予指導和幫助。班主任家里有喜喪事或重大疾病給予熱心的慰問，及時安排帶班，協(xié)助做好班級工作，保證班級的正常管理和秩序。班級出現(xiàn)偶發(fā)事件，與班主任共同承擔責任，協(xié)助作好善后處理工作，將負面影響控制到最小，遇到突況及時解決。

二、扎實抓好學生常規(guī)管理，加強行為習慣養(yǎng)成教育：

1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，督促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。學校根據(jù)不同年級特點，分年級組織了學習，其中七、八年級開展了讀書活動，開展讀書筆記。通過學習，從一定程度上規(guī)范了學生的學習和行為習慣。

2、在學習的基礎上，堅持常抓不懈，做到制度化。堅持每天下年級、班級進行檢查，對不符合規(guī)范的現(xiàn)象和學生及時與班主任溝通，以便及時教育和整改。加強對學生儀表、校服、發(fā)型、出勤、兩操、衛(wèi)生保潔等常規(guī)檢查，每周進行總結，評選出流動紅旗，以評比促管理，形成良好導向。

3、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

4、和團委配合進一步加大了文明監(jiān)督崗的力度，使校園內不文明行為得到了遏制，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好習慣，體現(xiàn)良好的校園風貌。

5、在學生評價方面，各班根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。

通過以上有效的教育和管理的強化，形成了穩(wěn)定的班級秩序和教學秩序，為實現(xiàn)教學質量的提升提供了良好的保證。良好的學風、校風逐步形成。

三、創(chuàng)設活動載體，寓德育教育于活動之中

1、繼續(xù)抓好學生的愛國教育，幫助學生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、充分利用升旗儀式、國旗下講話和班會課，結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

4、開展豐富多彩的課外實踐活動，全?；@球賽、校運會等，使學生們陶冶了品質，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。通過這樣的方式，促進學生在平時的學習中不斷的努力進取，在生活中做文明的學生，讓活動和學習相互促進。

5、加強校園法制安全教育，通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕。本學年全校范圍進行了應急預案演習，增強學生的安全防范意識。全校范圍內開展交通安全的教育，對違章事件的處理教育工作做到及時、深入、有效。

6、加強校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報，展示學生的校園生活、各類競賽作品等，還特地開辟了書畫園地，結合各班級建設，規(guī)范班級文化環(huán)境布置，讓校園、班級成為學生展示自我風采的陣地。

四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡功能

堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、家庭聯(lián)系本的作用，幫助老師及時與家庭進行聯(lián)系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。

五、后進生的轉化

我校存在學困生、行為習慣偏差生，如不及時教育，會互相轉換，對實施正常教育教學工作帶來一定阻礙。因此做好后進生的轉化工作，也是我處本學年工作的重頭戲,和班主任一起耐心細致的做后進生的轉化工作，并及時和他們的家長取得聯(lián)系，取得家庭的配合，共同培養(yǎng)后進生的思想品德養(yǎng)成良好行為習慣。

六、工作中的不足和努力方向

1、加強德育隊伍建設，加強學習與培訓。

2、進一步完善校本德育課題的研究。

3、加大心理健康教育的力度，尤其是初三畢業(yè)生中考壓力的緩解。

5、思考在要求班主任完成班級管理工作的同時，如何給班主任減壓。

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一、加固后勤保障，提升服務質量

XX年有本年的新情況，我們就有了相應的新任務。除了做好一切常規(guī)后勤保證工作，更努力做好了一切突發(fā)性、偶然性事件的后勤工作。

1、水電維修及管理方面

今年，我處在日常水電服務管理上繼續(xù)深入實行精細化管理。水電維修實行登記制度，由趙增元副處長親自督辦，基本做到隨報隨修，全年更換及維修水龍頭3898個次，水閥類1526個次，水管安裝及維修1690米長，電路安裝及維修5550米長，燈類3856個次，保證了教室、寢室及教學、實訓場所的水電正常運行。為了給師生提供更方便快捷的服務。我處今年還建立了總務處網(wǎng)站,開設了“網(wǎng)上報修”一欄，今后院內的水電及日常維修可在網(wǎng)上填寫報修單。在保證維修及時到位的情況下，全年還完成了生物基地鋪設水管，主校區(qū)到體校區(qū)路燈安裝，學生公寓樓5棟主水管改造，丹楓二樓電路整改，主校區(qū)和東校區(qū)教職工居民用戶的電改，電控系統(tǒng)配電柜維修以及消防水管保暖防凍工作。

2、校舍日常維修方面

利用暑假時間對教室、宿舍的門窗、課桌凳、學生床鋪等進行全面維修。維修課桌1322張，椅子2085把，柜子2216個，抽屜1088個，鐵床210張，還修好了主校區(qū)兩個倉庫的廢舊椅子972把，將12、13棟1417.15平方米走廊地平翻新，保證了新學期開學和新生的入住。另外較好地完成了本學期其它各項繁雜的突擊性、偶發(fā)性、業(yè)務性工作任務。保證了整個學校教育教學秩序的正常進行。

3、綠化衛(wèi)生管理方面

為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護和綠化維護工作，按照計劃的工作程序對新校區(qū)、老校區(qū)的苗木進行修剪整枝，對各種桂花樹的野藤進行清理，對各種觀賞型樹木進行修剪造型，對校園內1萬2千多平方米的草坪進行整平。特別是今年暑假期間,因為天氣干旱,要保證樹木不被,整個暑假未間斷過給樹木、草坪澆水，每天早上從6點到9點，下午5：30后，一天澆兩次水，同時做好修剪工作。辛勤的勞動換來了成績，我院的草坪、花木全年生長良好，為師生學習及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境。在衛(wèi)生管理上，張京領科長、王紅霞老師雖然年紀大，但不怕辛苦，每天一大早堅持在校園走一圈，檢查各處衛(wèi)生情況，努力保持全院室外清潔衛(wèi)生，包括校園道路、室外公共場地衛(wèi)生，為創(chuàng)建潔凈校園而任勞任怨。

4、其他非常規(guī)后勤工作

為迎接溫泉國際旅游節(jié)，在短期內做好亮化投標、比較和安裝工作，為校園新添了一道美麗的風景線，也為溫泉優(yōu)美環(huán)境的營造添加了一分亮點。

XX年，甲流全球蔓延形勢嚴峻，我國疫情范圍在一段時期內也有所擴大。為做好學生的甲流防控工作，我處組織人員加班加點對我院主校區(qū)科技樓、北校區(qū)三棟公寓樓進行修繕清理，做好防流隔離的前期準備工作，有力地保障了我院甲流預防控制工作的順利有效開展。

今年9月5、6號新生報到，正值周末，我處抓緊時間，將電燈安裝齊備，衛(wèi)生打掃干凈，提前發(fā)放桌椅，將迎新后勤工作安排得井井有條。

在運動會召開前做好運動場周邊場地的清理和綠籬修剪工作，為運動會的順利召開做好充分準備。

二、積極開展校區(qū)置換、新征土地工作

配合城市投資開發(fā)有限公司做南校區(qū)、東校區(qū)、北校區(qū)“招、拍、掛”前期準備工作。我院原東校區(qū)面積為88畝、南校區(qū)面積41畝、北校區(qū)面積 50.41畝。東校區(qū)、南校區(qū)掛牌后，到目前為止，成功交易2綜土地：南校區(qū)31.8畝拍賣了9250萬元;東校區(qū)45.38畝拍賣了6250萬元，成績喜人。

積極開展土地征用工作。與溫泉村五組、溫泉村、溫泉辦事處、咸安區(qū)國土資源局經(jīng)過多次協(xié)商，預計在靠我院主校區(qū)西側新征土地200畝左右，目前征地工作正在緊鑼密鼓地進行，前期工作已基本到位。

三、加強資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點

本學年，我處進一步加強資產(chǎn)管理力度，資產(chǎn)采購嚴格按照院里報批計劃執(zhí)行，對學院新增固定資產(chǎn)先驗收，再根據(jù)憑證一一登記，輸入電腦資產(chǎn)管理系統(tǒng)。對院五十萬固定資產(chǎn)的上報工作，做到及時、準確，按時上報給統(tǒng)計局。今年下半年，我們對學院中專部三個校區(qū)資產(chǎn)進行了一次全面清點，列了一份詳細的

資產(chǎn)清單交給院領導。根據(jù)院里安排，我處將可使用的資產(chǎn)搬運到主校區(qū)科學會堂存放，協(xié)助計財處對廢舊物品進行出售處理，處理經(jīng)費直接由計財處點收。在日常財物的借用上，我處做到按需借用，及時發(fā)放和回收。

四、開流節(jié)源，創(chuàng)建節(jié)約型校園

今年以來，我處大力實行節(jié)約措施，用水用電上采用水電費清收。全年水電收取如下：學生公寓9個月收取電費184246.30元，教職工及門面、食堂等12個月電費共432379.55元、水費62090.7元，XX年上交水電費4003233.1元，XX年上交水電費3144401.1 元，與上一年同期相比，全年為我院節(jié)約了658832元。另外，加強水電巡查，及時維修損壞的水電設施。爭取不因設施的損壞而浪費一滴水、一度電。防止出現(xiàn)管理上的漏洞。

篇7

 

一年來，在局黨政班子的正確領導下，在處長具體帶領和各位同事的支持、幫助下，本人加強政治思想和業(yè)務能力的學習，以堅定的思想信念，務實的工作作風、飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)纳钭黠L，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作?，F(xiàn)將今年學習工作情況簡要匯報如下：

一、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質

作為一名機關干部，政治合格、素質過硬至關重要。為此，我始終堅持把政治思想和業(yè)務學習擺在首位，端正學習態(tài)度，明確學習目標，增強學習自覺性，并在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

（一）加強政治思想學習，提高政治思想素質。一是認真學習“三個代表”和“科學發(fā)展觀”等重要思想，深刻領會“三個代表” 和“科學發(fā)展觀”等重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想的自覺性和堅定性。二是認真學習黨的十七屆六中全會、省委九次黨代會和市委十次黨代會精神，使自己在政治思想上始終能夠與局黨委保持高度一致。三是積極投身實踐鍛煉，始終保持正確的政治立場，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把黨和政府的各項工作部署不折不扣地落實到具體行動上。

（二）加強業(yè)務知識學習，提高業(yè)務工作能力和水平。醫(yī)療政務管理工作涉及面廣，政策性強，加上我是從今年4月份從事醫(yī)療政務管理工作，為了盡快更好地適應工作需要，始終注重加強業(yè)務學習，并把學習的重點放在國家、省、市的各種醫(yī)改政策及有關醫(yī)療政務管理的各種法律、法規(guī)和規(guī)章政策上。通過向領導和周圍同事學習、向書本學習、向實踐學習，拓寬了知識領域，優(yōu)化了知識結構，提高了業(yè)務素質、業(yè)務水平和能力?！?  

二、嚴于律已，保持良好的工作作風

一是在日常工作生活中，始終堅持嚴格要求自已，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；二是不斷增強事業(yè)心和責任感，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內份外，不計個人得失。三是端正工作態(tài)度。力求嚴謹細致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報、不浮夸，求真務實。四是時刻以從大局為重，堅持從整體利益出發(fā)，堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

三、努力工作，按時完成工作任務

（一）為做好國家食品安全整頓考核評估迎檢工作，按照安排負責準備全市有關綜合協(xié)調方面的迎檢檔案、相關資料及起草全市的匯報材料。

（二）參加餐飲具集中消毒單位衛(wèi)生監(jiān)督管理工作，對全市范圍內的餐飲具集中消毒單位開展了全面階段性整治驗收工作。

（三）嚴格執(zhí)行醫(yī)療機構的準入管理相關制度，今年共完成醫(yī)療機構設置審批13家，執(zhí)業(yè)登記10家，校驗42 家，執(zhí)變更23家， 健康體檢登記9家、技術準入登記5家。

（四）起草《關于充分發(fā)揮縣區(qū)醫(yī)院龍頭作用，建立城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生一體化服務體系的建議》、《關于解決分解醫(yī)院“分解住院”的建議》、《關于加強昆明市轄區(qū)區(qū)級醫(yī)院服務能力建設的建議》等人大建議和政協(xié)提案的回復稿，并參加上門面商。

（五）參與起草《昆明市開展有資質人員依法開辦個體診所試點工作實施方案》和組織召開試點工作座談會、協(xié)調會和聽證會，并協(xié)助組織實施。

（六）起草《昆明市2011年“醫(yī)療質量萬里行”活動方案》、《2011年昆明市抗菌藥物臨床應用專項整治活動實施方案》，并協(xié)調組織實施，目前活動已取得了初步成效。

（七）按照要求，積極協(xié)調組織開展全市的臨床路徑管理試點工作，目前市一院、延安醫(yī)院和官渡區(qū)人民醫(yī)院開展臨床路徑管理試點的科室和病種分別有10個科室21個病種、21個科室51個病種和5個科室8個病種。

（八）積極做好省級臨床重點專科申報工作，協(xié)助市一院和市延安醫(yī)院積極向省衛(wèi)生廳申報今年的省級臨床重點?？?。

（九）根據(jù)《昆明市人民政府辦公廳關于印發(fā)開展污染源普查的整治工作方案的通知》精神和要求，協(xié)調組織開展了全市醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物污染源普查及整治工作，并按時上報工作簡報和工作總結。

(十)醫(yī)療廢物管理

（十一）作為市檢察院的特約檢察院，積極參加市檢察院監(jiān)督辦組織的各項活動。

篇8

從XX年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的權威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的“學習共同體”，我們的教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。

反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發(fā)展的途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節(jié)課后都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節(jié)和過程，做到事前計劃設計，事后反思總結，并著眼于課堂教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學實踐，今天這節(jié)課，學生收獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進行研究，提高45分鐘的效率。

我們教師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養(yǎng)學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們教師必須像現(xiàn)在這樣學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數(shù)學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調一致、教師之間的團結協(xié)作、密切配合顯得尤為重要?？梢哉f，我們科學組的親密的互動關系，引發(fā)集體行為的變化，并在一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時，在與不同學科老師的協(xié)作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘之中，教物理的也要研究化學、生物、數(shù)學、地理等知識，以改善單一的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。

過去，我們中小學課程統(tǒng)一內容、統(tǒng)一考試、材、教參、統(tǒng)一標準，教師過分依賴教科書和教學參考書，影響了教師和學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今，新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大，平時工作中，我們幾人根據(jù)教學需要，創(chuàng)造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內容對教材深加工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為此，我們在每節(jié)課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開發(fā)能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。

篇9

物理教師不僅需要傳授知識，也要傳授解題方法的教學過程。下面小編就和大家分享初中物理教師教學工作總結，來欣賞一下吧。

初中物理教師教學工作總結一、教學工作方面

首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要透過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生透過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉超多的生活、生產(chǎn)中的實例，向學生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的潛力。在習題講析中，注意引導學生認真審題，挖掘隱含條件等。此外，在習題的講析中，注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。

二、教學研究方面

在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。不斷探索，嘗試各種教學的方法，用心進行教學改革。用心參加縣區(qū)教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于新課標的學習還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、雖認真研讀了一些有關教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標;

3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!

總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改善的，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等。

初中物理教學總結本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級一班和八年級二班的教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、備課方面

在暑假培訓期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡資源，把本學期的物理教案基本完成，開學初我結合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學資料，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。

當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是，學生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。

所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還就應注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側面了解學生的學習狀況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。

所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有必須的教育教學素質。這學期，我著重提高自己的教育教學素質，與上學期相比有必須的進步。

在教學資料上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂狀況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節(jié)課堂氣氛。

除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了必須的教學經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。

初中物理教學工作總結轉瞬之間，一學期的時間悄然離去本學期的工作又要結束了，有許多經(jīng)驗和教訓值得總結

課堂教學是學生學習的核心，本學期本人擔任了九年級5-8班四個班的物理教學任務，因為班級多，又是畢業(yè)班，所以更覺得肩上的擔子重大，本人上每一堂課都不敢馬虎。教學中，我將主要的精力放在了提高課堂教學效率上。首先，有計劃地將整個初三學習時間進行了系統(tǒng)地安排，力求在本學期就將《九年級物理》(全一冊)整本書的資料全部講完，為下學期留下足夠的時間去復習。其次，將每個階段的資料進行分段備課，使得備課更加具有系統(tǒng)性，同樣在每節(jié)課的學習中也會根據(jù)學生實際狀況進行調整。第三，在知識點復習中，注意不斷改變教學模式，持續(xù)學生的學習興趣。第四，針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n，反復思考：學生要掌握的知識資料、不同學生要掌握的層次、考試時常見的題型等。

本人認為教書不僅僅僅是傳授知識，更注重解題方法的教學過程，而學生的時間和精力都是有限的，這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導都花了不少功夫，涉及到學生學習的效果是事倍功半還是事半功倍，怎樣為學生著想，既利于他們的身心健康，又能升學呢?在教學過程中我是這樣做的：

備課：研究課程標準，明白要求以及掌握知識的程度;教材是課程標準的載體，通讀教材，確定傳授知識的方法;根據(jù)學生狀況，確定課后作業(yè)資料。

批改：全批全改，重點批改課本中的練習作業(yè)，適當檢查練習冊作業(yè)，多進行課前或課后小考，及時反饋。

輔導：利用課前或課后時間，解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題;對于性格內向，不善于表達的學生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學生。《/SPAN》課堂教學的時間畢竟有限，學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中，在保證學生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導，難題易題都不放下，另一方面我也針對會考要求，按照不同層次學生要到達的不同高度進行針對性地輔導.

同學科團結協(xié)作，一齊備課，一齊研究布置學生作業(yè)，互相取長補短;同一組合團結協(xié)作，一齊幫忙有問題學生，一齊研究作業(yè)量，有共同的目標，同一個目的。在課堂上除了完成教學任務外，還在教學中不忘進行愛國、愛科學教育，做人的原則，做個好公民的標準，具體的，潛移默化的，不是講大道理的語言教育。身教勝過言教。

教學的主導力量是教師本身，在完成自己的教學工作的同時，我還透過多種形式不斷提高自身的潛力水平，包括：閱讀各種教育教學文章、設計教學案例和制作課件參加縣、市評比、撰寫物理教學反思和參加各種培訓講座等經(jīng)過一學期的努力，最后圓滿完成了九年級的教學工作。

篇10

在實習學校待了一個半月的時間里，對于中學里的日常教學和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近16年學生，學生時代在中學也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉換到一線教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校園里去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來談談我的實習感受。實習期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘若再當個班主任，“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學們學習，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準備第二天的教學任務。晚上回到學校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學生談心，鼓勵他們；對于調皮的學生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負荷的工作，結果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強了！

而我們的學生是怎樣的生活呢？快樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學生真的很辛苦，學生每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五十分才下課，晚上七點就開始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，經(jīng)?？吹揭恍W生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學生沒有得到休息，沒有得到鍛煉有關。

在實習的時候經(jīng)常有學生對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要痛苦的，不快樂的呢？老師你們都不希望我們快樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大……作為一個實習老師，我也不知道怎么回答他們好，他們經(jīng)常學習的很晚，這樣的教育下，他們只是會學習，似乎其他什么都不會了，特別是學習成績好的同學……

年代初，我們的教育界就提出了素質教育，為學生減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教育是怎樣？應試教育說了算，分數(shù)高于一切，造成這方面的原因有很多，實習期間我深感到很多老師也是無奈，特別是聽到星期六不用補課時，學生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去深思，中國的這樣應試教育體制培養(yǎng)出來的學生，誰能為學生的未來買單，中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來？

對于我這個準教師，我常在思考這個問題，我們一線的老師常常在吶喊，但是我們的聲音都太小了！在實習前，我想到我們廣東發(fā)展比較快，教育在發(fā)達城市也應該也進行了很好的改革，特別是新課程應該是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習給我的感覺是，學生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，難道我們中國的教育發(fā)展就是培養(yǎng)出來專門干勞累的老師嗎？難道我們的學生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學生也是人，我們的教育是應該快樂，幸福的，充滿青春活力的，可惜這一切……，誰告訴我答案！

第二，來談談歷史教學的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學、總結原因，首先是，我的普通話不夠標準，粉筆字也還不夠好，教師基本功不扎實，這需要我今后好好改進的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學生角度去設計教學，即是在教學設計時完全按照主觀思維和理解，沒有換個角度設想學生會不會理解這個問題，這樣講學生感不感興趣，能不能引起學生的思維，特別是教學語言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語言轉化課本的語言，所以總體感覺這15節(jié)課都十分無趣和沉悶，猜想學生也不會留下太多印象。為什么自己的教學會如此失敗呢？我在實習過程中聽了不少老師的課，每個老師都有自己不同的風格，他們都和優(yōu)秀，如趙老師是個非常善于調動學生學習積極性的老師，她的課堂時非?；钴S的，真是以學生為本的老師，而指導羅老師講課是漫無邊際的，但是萬變不離宗，他非常善于講故事，學生聽得很入迷；總之他們的課都深受學生的歡迎。

于是，我就帶著這些疑問去經(jīng)常請教他們，他們?yōu)槭裁粗v課會這么好呢？他們告訴的答案是:堅持學習，兩個字！第一，我注意觀察了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿了不同類型的書，有文學名著，哲學，歷史類，心理學等等，她對中學歷史教學法和心理學是特別的刻苦鉆研的，她還參加了一系列心理學老師的培訓，她對我們說那天她不看書就睡不著，那是如我們的家常便飯一樣。羅老師呢？我們到他家里做客時，他帶我們到他的書房里看，里面的書架都擺滿滿了書，我好奇的問他，這么多書花了多少錢？他說，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學習，因此，他買了近十萬塊錢的書，什么類型的書都有，但是主要是中國古典文學和歷史專業(yè)著作，他的最大興趣愛好就是讀書，做讀書筆記他說讀書，對于他來說是一種精神享受！第二，他們告訴我們工作后一定要虛心向老教師學習，多聽本學科和不同學科老師的課，要是有機會走出去，能到省外去聽向名師學習，會更好！第三，充分利用網(wǎng)絡資源，我們要經(jīng)常上下教育網(wǎng)站，下載一些優(yōu)秀老師的公開課和專家學者的視頻來看，到論壇里，博客里書寫自己的教育人生，反思自己！第四，作為一個老師，我們的心態(tài)要積極，主動去學習，但同時，我們的對社會的認識，觀察心態(tài)一定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云！總之，與老師的交流我深刻體會到了要做過好的歷史老師，學社會那個喜歡的歷史老師不容易，但是也可以說容易，因為只要我們要堅持學習，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長起來！

第三來談談在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖浅跞?班。是畢業(yè)班級，當我聽說到自己分配到畢業(yè)班時，心里一陣寒涼，擔心自己不能勝任這個工作，但是最后發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的，既然是初三的，就需要自己敢于面對，敢于挑戰(zhàn)自己，以顆平和的心態(tài)面對，相信自己一定能做好的。

我們初三8班有51位學生，為了準備好自我介紹，我們到校第一天晚上，我構思和動筆寫到十二點半才睡，相信自己一定能給同學們一個良好的第一印象，但是當自己第一次走進我們初三8班，第一次面介紹完時，我還是因為太緊張，連自己的名字都忘記寫在黑板上，聲音也太小，后來有同學給我留言說，老師你給我的第一印象是個有著孩子氣的人，不像我們的老師。為了改變同學們對我不好的第一印象，我要求自己在一星期內，盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝，也拉近了與學生的距離。接下來的時間，我經(jīng)常和原班主任楊老師請教和交流有關學生的基本信息，特別是他們的興趣愛好及個性特點，我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流，了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。