導(dǎo)語：如何才能寫好一篇交互設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

用交互設(shè)計(jì)扮演“玩家互動(dòng)催化劑”的角色，會涉及到以下三個(gè)關(guān)鍵詞：玩家定位、行為故事、“可用性”的設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞一：玩家定位。在網(wǎng)站或軟件類功能明確的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，通常會用到一種定位用戶的方式“Persona”。網(wǎng)絡(luò)游戲同樣有Persona，但它不是單獨(dú)的一個(gè)或幾個(gè)用戶角色，而是一個(gè)角色樹。整個(gè)游戲的Persona范圍內(nèi)，每個(gè)功能或玩法系統(tǒng)又有著自己的細(xì)分Persona。一個(gè)玩法上的主要角色，在另一個(gè)玩法中則可能變?yōu)榇我巧驘o關(guān)角色。

關(guān)鍵詞二：行為故事。以娛樂打發(fā)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)的玩家行為，存在著隨機(jī)性、易受干擾的特征。這里會運(yùn)用情景故事分析的方式，關(guān)注每個(gè)交互任務(wù)的所處情景。以“好友系統(tǒng)”為例子，可以細(xì)分出“玩家發(fā)消息給好友邀請組隊(duì)”、“加臨時(shí)好友買賣物品”、“戰(zhàn)斗中和好友聊天”等不同的行為故事，幫助設(shè)計(jì)師具體分析玩家需求和任務(wù)流程。

關(guān)鍵詞三：“可用性”的設(shè)計(jì)。帶引號的“可用性”，涵蓋著兩方面的信息：一方面是標(biāo)準(zhǔn)的可用性“好學(xué)、易用、高效率、少出錯(cuò)、主觀滿意度高”。另一方面則是反其道行之，為創(chuàng)造玩家互動(dòng)的氛圍，可以適當(dāng)少一些“可用性”。比如，不夠方便的傳送，玩家需要花時(shí)間路上走來走去，卻能夠讓玩家間有更多偶遇機(jī)會，能夠欣賞其他玩家的風(fēng)采，感受一個(gè)繁華熱鬧的虛擬世界。

下面將社交型網(wǎng)站游戲的特征與網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行一些對比分析，以便在社交型的設(shè)計(jì)中擴(kuò)展思維。

關(guān)系鏈：社交型網(wǎng)站關(guān)系鏈的特征是可持續(xù)，用戶可以在同一個(gè)網(wǎng)站中與相同的朋友進(jìn)行不同的游戲。而網(wǎng)絡(luò)游戲的關(guān)系鏈缺乏這種延續(xù)性。一旦一群朋友更換了另一個(gè)游戲他們只能通過其他載體延續(xù)之間的好友關(guān)系，例如QQ等IM軟件。

篇2

在基礎(chǔ)活動(dòng)策劃的同時(shí)，把交互設(shè)計(jì)與活動(dòng)相聯(lián)系，有意圖的幫助活動(dòng)方實(shí)現(xiàn)他們的渴望和目標(biāo)，用最簡潔明了的方式展現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，推廣產(chǎn)品。從活動(dòng)的第一步，宣傳產(chǎn)品開始，融入交互設(shè)計(jì)，運(yùn)用簡潔明了易懂的圖、文、光、動(dòng)畫等多種形式再配以聲音盡可能的使用自然語言展現(xiàn)活動(dòng)主題核心，甚至模擬產(chǎn)品在人使用中的現(xiàn)實(shí)情景，使畫面空間更加生動(dòng)、逼真、形象，讓消費(fèi)者更加真實(shí)、細(xì)致的了解產(chǎn)品，這樣既運(yùn)用了科技又推廣了產(chǎn)品。

關(guān)鍵詞：

活動(dòng)；策劃；交互設(shè)計(jì)；界面；產(chǎn)品；人機(jī)

設(shè)計(jì)是一種把計(jì)劃、規(guī)劃、假設(shè)、設(shè)想、執(zhí)行，通過某種形式表達(dá)出來的活動(dòng)過程。活動(dòng)設(shè)計(jì)就是對所要參加的活動(dòng)預(yù)設(shè)活動(dòng)全程，指定出工作方案和計(jì)劃，按照一定計(jì)劃去執(zhí)行。交互設(shè)計(jì)是定義兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)個(gè)體之間交流溝通的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。使兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體達(dá)到相互溝通配合，共同達(dá)成某種目的。把活動(dòng)設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)相結(jié)合?；顒?dòng)交互設(shè)計(jì)就是把活動(dòng)產(chǎn)品看做一個(gè)事件，強(qiáng)調(diào)過程性的思考能力，把流程、轉(zhuǎn)換、故事等作為重要的設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段。以一種新形式的表達(dá)方式把活動(dòng)表現(xiàn)出來，即達(dá)到了活動(dòng)效果，又創(chuàng)新了活動(dòng)形式。

隨著科技的發(fā)展，生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們生活的主流。高科技產(chǎn)品為人們帶來了便捷與快樂。在這個(gè)以信息為主導(dǎo)的時(shí)代，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的用戶越來越由普通人組成，在拿到一個(gè)產(chǎn)品，定義產(chǎn)品的行為和形式，預(yù)測產(chǎn)品的使用或者購買與對象人的使用關(guān)系，以及對產(chǎn)品的了解。并且探索產(chǎn)品與人與社會、生活的歷史背景。在尊重用戶及目標(biāo)的同時(shí)以新形象的表達(dá)方式來推出產(chǎn)品。用有效的活動(dòng)交互方式，對它們進(jìn)行增強(qiáng)和擴(kuò)充，從而和多領(lǐng)域多背景的人員溝通。這樣即區(qū)別于一般的活動(dòng)設(shè)計(jì)，又體現(xiàn)了新活動(dòng)的創(chuàng)新。

在基礎(chǔ)活動(dòng)策劃的同時(shí)，把交互設(shè)計(jì)與活動(dòng)相聯(lián)系，有意圖的幫助活動(dòng)方實(shí)現(xiàn)他們的渴望和目標(biāo)，用最簡潔明了的方式展現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，推廣產(chǎn)品。從活動(dòng)的第一步，宣傳產(chǎn)品開始，融入交互設(shè)計(jì)，運(yùn)用簡潔明了易懂的圖、文、光、動(dòng)畫等多種形式再配以聲音盡可能的使用自然語言展現(xiàn)活動(dòng)主題核心，甚至模擬產(chǎn)品在人使用中的現(xiàn)實(shí)情景，使畫面空間更加生動(dòng)、逼真、形象，讓消費(fèi)者更加真實(shí)、細(xì)致的了解產(chǎn)品，這樣既運(yùn)用了科技又推廣了產(chǎn)品。其次，高科技產(chǎn)品對人們的生活影響越來越大，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的訂閱號、APP、個(gè)人號等都可以作為產(chǎn)品推銷的主要途徑。

運(yùn)用交互設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)出各種簡明易懂的活動(dòng)界面，產(chǎn)品界面，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推廣，以及使消息及時(shí)推送，使人們直接了解活動(dòng)和內(nèi)容，甚至人們不在活動(dòng)現(xiàn)場就可以參加活動(dòng)，讓消費(fèi)者直接線上參與，既節(jié)省了時(shí)間、人力、物力、場地，也達(dá)到了宣傳，活動(dòng)也可以不受天氣等外在原因的阻礙。同時(shí)具體化到，通過網(wǎng)絡(luò)篩選，不同的人，不同的年齡所接收到的界面、活動(dòng)不同。真正達(dá)到活動(dòng)與人的方便快捷、簡潔易懂。再者產(chǎn)品也可以模擬現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的情景，區(qū)別于傳統(tǒng)活動(dòng)的繁瑣，更加的簡潔明了。

活動(dòng)交互設(shè)計(jì)界面是溝通活動(dòng)中的產(chǎn)品與人的橋梁，是傳遞和交換信息的平臺和媒介，好的交互界面美觀易懂、操作簡單且具有引導(dǎo)功能，使使用者或者購買者感覺愉悅，同時(shí)增強(qiáng)了興趣，從而增加了宣傳效率，提高了產(chǎn)品的購買力度。

篇3

界面交互設(shè)計(jì)與人的交流方式與途徑

交互設(shè)計(jì)是為人與物進(jìn)行交流而做對的一種設(shè)計(jì)，甚至可以說，存在人物信息交流的一切領(lǐng)域都屬于設(shè)計(jì)界面，它的范圍是十分廣泛的。可將設(shè)計(jì)界面定義為設(shè)計(jì)中所面對、所分析的一切信息交互的總和，它反映著人與物之間的關(guān)系。

1.界面交互設(shè)計(jì)針對人群分析

界面交互設(shè)計(jì)是有一定的針對性的，對于色彩缺失的人、老年人、兒童、留學(xué)人士會帶來不同的問題。如：在界面設(shè)計(jì)中的色彩對于色盲癥的人來說是十分重要的，如何讓這部分人能無障礙的閱讀網(wǎng)絡(luò)信息，是十分關(guān)鍵的。那么在選用顏色時(shí)，要以單一顏色為主，不易多選顏色，避開容易混淆的顏色。

2.界面交互設(shè)計(jì)給人帶來的方便快捷

界面交互設(shè)計(jì)簡單與否直接影響到人們的操作。較為復(fù)雜繁瑣的界面設(shè)計(jì)，會造成很多時(shí)間的浪費(fèi)，給操作者帶來不必要的麻煩。通俗易懂的界面設(shè)計(jì)則會給人帶來方便快捷，在人機(jī)交互的同時(shí)，給用戶在觸覺與聽覺上都有新的感受。

界面交互設(shè)計(jì)的分析

我們可以簡單的將界面交互設(shè)計(jì)劃按因素劃分幾類。但對界面交互設(shè)計(jì)的劃分也不是絕對的，它們也是交互與重疊的。

1.功能性界面交互設(shè)計(jì)

對功能性對于界面的交互設(shè)計(jì)是十分重要的。不論我們平面的還是立體的商品作品，使用性是他存在的價(jià)值，因?yàn)檫@里也許會涉及到該商品多種功能的使用，或技術(shù)方法與材料運(yùn)用。在這里，界面設(shè)計(jì)的功能性使用者有能容易的辨別出該商品的特征，如它是哪個(gè)國家生產(chǎn)的，具備什么樣的民族性的特征，以及使用方法的特殊性等等。不然，一個(gè)設(shè)計(jì)再突出特別的作品，缺乏了其使用價(jià)值也是毫無意義的作品。

2.親和性界面交互設(shè)計(jì)

親和性是交互設(shè)計(jì)重要的組成部分，是使任何一件產(chǎn)品或作品能夠和人產(chǎn)生共鳴的作用。在這里我們舉一個(gè)“雀巢”公司的例子。購買雀巢產(chǎn)品的家庭在母親節(jié)時(shí)，都會收到一份禮物，是雀巢公司以嬰兒的名義寄給母親的―束玫瑰和一張小卡片：母親節(jié)快樂！媽咪，我是多么愛你??！雖然我不知道怎么寫字，但是我已經(jīng)拜托小雀巢泰迪熊幫我寄這張卡片給您，您是全世界最美的媽咪，我簡直愛死您了！我要給您像山一樣大的kiss！為此，雀巢公司常收到母親們對這份禮物感到興奮與喜悅的信函。顧客不僅是來購買商品，而且還是買態(tài)度、買感情，送一張小卡片，傳達(dá)的是商家對客戶的感激之情，禮輕人義重，最終一定會收到“投之以李，報(bào)之以桃”的效果。所以這種產(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)具有親和性，文字沒有過多，但真切的表達(dá)其意，達(dá)到簡單而人性化界面設(shè)計(jì)目的。

3.識別性界面交互設(shè)計(jì)

人的第一感知――視覺，它是識別性的重要因素，人看到產(chǎn)品操作界面同時(shí)能夠清晰的明白操作方式。通過視覺感知產(chǎn)品的界面操作，用視覺來進(jìn)行識別其功能。有些界面以動(dòng)態(tài)顯示，如電視，交通信號，安全標(biāo)志，開關(guān)狀態(tài)等，它們都是以動(dòng)態(tài)界面的顯示方式讓人識別其功能的。

在界面交互設(shè)計(jì)中，要考慮需要什么樣的信息，是否需要?jiǎng)討B(tài)顯示，需要用多快的速度顯示信息，有哪些信息需要同時(shí)顯示，對界面位置的安排，環(huán)境條件對使用界面視覺的限制等這些方面是人對產(chǎn)品操作的識別起著重要的作用。

要使產(chǎn)品易于操作，首先要在界面交互設(shè)計(jì)中具有鮮明醒目，清新可辯，明確易懂的特點(diǎn)。要想在視覺上突出呈現(xiàn)，產(chǎn)品與背景之間在形狀，亮度或顏色方面具有鮮明的對比。識別而不是記憶，人善于識別信息，而不善于在沒有幫助的情況下從大腦中回憶信息。同時(shí)要注意在界面設(shè)計(jì)中，把最重要和使用頻率最高的按鍵放在優(yōu)先位置和利于識別的位置上。

4.環(huán)境性界面交互設(shè)計(jì)

針對產(chǎn)品本身，界面交互設(shè)計(jì)要與產(chǎn)品相融合，因?yàn)楫a(chǎn)品作為整體，其中的按鍵，按鈕等要與該產(chǎn)品相融合，做到產(chǎn)品與界面的一致性，相互協(xié)調(diào)性而針對空間環(huán)境中，界面交互設(shè)計(jì)要與整個(gè)空間形成對立，因?yàn)橹挥袑α⒃O(shè)計(jì)才能在大空間中集中注意力發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。在空間環(huán)境中，顏色的運(yùn)用也要形成鮮明對比，從而達(dá)到界面交互設(shè)計(jì)在空間的作用。

環(huán)境性界面交互設(shè)計(jì)包涵的內(nèi)容是十分廣泛的，它包括有功能、形態(tài)、色彩、空間、平面、靜態(tài)環(huán)境、動(dòng)態(tài)環(huán)境等，這方面的界面交互設(shè)計(jì)也正體現(xiàn)了人性化設(shè)計(jì)的現(xiàn)念。

結(jié)論

界面交互設(shè)計(jì)是可以把人們的思意識形態(tài)化，打破傳統(tǒng)的靜態(tài)設(shè)計(jì)，將二維設(shè)計(jì)與三維設(shè)計(jì)緊密的聯(lián)系起來，通過交互的方式，讓人們更加了解設(shè)計(jì)作品的審美性與功能性。這不僅體現(xiàn)了，“設(shè)計(jì)就是將所有的人造物賦予美好的目的并加以實(shí)現(xiàn)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)是真善美的體現(xiàn)”的觀念，也植入了一種對人的精神關(guān)懷的文化。

通過深入研究分析，認(rèn)為簡單而人性化的界面設(shè)計(jì)是首要的，其次是創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。界面要適應(yīng)人的需求而設(shè)計(jì)，因?yàn)樗侨伺c物交流的最直接的紐帶，使用人群的不同，簡單的界面交互設(shè)計(jì)才能滿足大多數(shù)的需求。

（作者單位：沈陽化工大學(xué)工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系）

作者簡介：楊曄（1985-），女，遼寧人，碩士，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)方向，沈陽化工大學(xué)工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系，助教；

篇4

1交互設(shè)計(jì)簡介

人機(jī)交互（Human-ComputerInteraction，HCI）是關(guān)于設(shè)計(jì)、評價(jià)和實(shí)現(xiàn)供人們使用的交互式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，且對這些方面主要現(xiàn)象進(jìn)行研究的科學(xué)[2]。狹義地講，人機(jī)交互技術(shù)主要是研究人與計(jì)算機(jī)之間的信息交換，產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的人機(jī)交互概念，其定義已經(jīng)延伸到所有需要與人進(jìn)行信息傳遞即交互的產(chǎn)品。這里的“機(jī)”不再是計(jì)算機(jī)，而是更多的需要通過人機(jī)交互來實(shí)現(xiàn)其預(yù)定功能的工業(yè)產(chǎn)品。這樣的人機(jī)交互每時(shí)每刻都在發(fā)生，使用手機(jī)發(fā)短信息、電磁爐加熱食物、遙控器調(diào)節(jié)空調(diào)溫度、DVD播放電影等。人機(jī)交互過程見圖1。用戶對需要完成的任務(wù)進(jìn)行分解后，通過不同的輸入方式（按鍵、語音等）與產(chǎn)品進(jìn)行信息傳遞，后經(jīng)產(chǎn)品相應(yīng)功能的處理后，由產(chǎn)品的輸出模塊（圖形、聲音等）輸出給用戶提供任務(wù)完成的反饋，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的交互過程。人們使用產(chǎn)品就是與產(chǎn)品進(jìn)行交互，其交互過程必然伴隨著一系列交互行為[3]。

交互設(shè)計(jì)指的是設(shè)計(jì)支持人們?nèi)粘９ぷ髋c生活的交互式產(chǎn)品，研究人工制品、環(huán)境和系統(tǒng)的行為，以及傳達(dá)這種行為的外觀元素的設(shè)計(jì)和定義。具體地說，交互設(shè)計(jì)就是關(guān)于創(chuàng)建新的用戶體驗(yàn)的問題，其目的是增強(qiáng)和擴(kuò)充人們工作、通信及交互的方式[4]。由于交互設(shè)計(jì)最初緣起于人與計(jì)算機(jī)或含軟件產(chǎn)品之間的交互設(shè)計(jì)，因此，一個(gè)容易出現(xiàn)的誤區(qū)是認(rèn)為交互設(shè)計(jì)僅是對軟件交互界面及其相關(guān)問題的研究。交互設(shè)計(jì)思想的主旨在于它是對用戶如何使用產(chǎn)品、使用產(chǎn)品時(shí)將獲得的感受和與之相關(guān)的產(chǎn)品形態(tài)的合理預(yù)期與設(shè)計(jì)。交互設(shè)計(jì)不像傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)科主要關(guān)注造型，或是關(guān)注產(chǎn)品的功能、內(nèi)容和內(nèi)涵，而是主張“首先旨在規(guī)劃和描述事物的行為方式，然后描述傳達(dá)這種行為的最有效形式[1]”。其重心是以產(chǎn)品用戶為中心，對用戶使用產(chǎn)品時(shí)所發(fā)生的行為進(jìn)行研究和規(guī)劃，進(jìn)而影響用戶使用產(chǎn)品時(shí)的狀態(tài)，使用戶獲得更佳的產(chǎn)品使用體驗(yàn)。

2交互設(shè)計(jì)思想在工業(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展

目前，國外交互設(shè)計(jì)思想和交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)已不再囿于計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的軟件產(chǎn)品，正向有形的實(shí)體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)領(lǐng)域滲透[5]。Moggridge所在工業(yè)設(shè)計(jì)公司IDEO采用的所謂“情境設(shè)計(jì)法”正是脫胎于交互設(shè)計(jì)思想，而IDEO公司工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域非常寬廣，絕不僅限于計(jì)算機(jī)相關(guān)或含應(yīng)用軟件的產(chǎn)品。

美國的麻省理工學(xué)院、卡耐基-梅隆大學(xué)、加拿大的西蒙菲莎大學(xué)和瑞典于默奧大學(xué)等高校，都在開展交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的相關(guān)研究，有的還設(shè)有交互設(shè)計(jì)方面的專業(yè)或研究方向。國內(nèi)在這方面的研究仍然多集中在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，交互設(shè)計(jì)在工業(yè)設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用和研究才剛剛起步[5]。

采用交互設(shè)計(jì)思想的設(shè)計(jì)效果斐然，與此相關(guān)的研究將成為熱點(diǎn)。交互設(shè)計(jì)師作為一項(xiàng)新職業(yè)已經(jīng)在職場舞臺上嶄露頭角，但目前擔(dān)任此項(xiàng)職位的人員專業(yè)背景多為計(jì)算機(jī)、工業(yè)設(shè)計(jì)、心理學(xué)甚至廣告設(shè)計(jì)等專業(yè)。隨著此方面的研究逐步深入，社會需求的不斷增加，開設(shè)交互設(shè)計(jì)課程及專門交互設(shè)計(jì)專業(yè)的高?？隙〞絹碓蕉唷?/p>

交互設(shè)計(jì)思想在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)⒌玫礁鼮閺V泛的應(yīng)用。交互設(shè)計(jì)思想將貫穿工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)流程的始終，成為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)的重要環(huán)節(jié)，并打破工業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)時(shí)慣常的僅從用戶需求滿足、產(chǎn)品功能完善、工程制造技術(shù)提高、造型設(shè)計(jì)美化等角度出發(fā)的窠臼，從而實(shí)現(xiàn)以“用戶為中心”“、以人為本”的設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品使用者在輕松、愉悅的心情下使用產(chǎn)品完成想要達(dá)成的任務(wù)。交互設(shè)計(jì)優(yōu)秀的產(chǎn)品見圖2，蘋果的iPhone就是一款采用交互設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)的優(yōu)秀產(chǎn)品，其產(chǎn)品造型簡單，但用戶體驗(yàn)極佳。在實(shí)際使用過程中，iPhone操作系統(tǒng)提供了非常出色的界面設(shè)計(jì)和操作體驗(yàn)，這種設(shè)計(jì)參照了大量用戶已經(jīng)積累下來的“認(rèn)知”和“習(xí)慣”的研究成果，用戶拿到手上可以很快知道如何去用，使用過程簡單順暢，而且沒有學(xué)習(xí)障礙。同時(shí)，針對不同類型用戶的特點(diǎn)和應(yīng)用場合，iPhone都能找到合適的應(yīng)用程序迎合用戶需求。

3交互式的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)

3.1交互設(shè)計(jì)思想的導(dǎo)入

現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多個(gè)部門、多學(xué)科背景的工作人員密切協(xié)調(diào)合作才能完成。工業(yè)設(shè)計(jì)歷經(jīng)了100多年的發(fā)展，經(jīng)過眾多的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)與設(shè)計(jì)管理實(shí)踐，已經(jīng)形成了較為有效的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

現(xiàn)有系統(tǒng)的架構(gòu)從人員的組成來看，主要包括設(shè)計(jì)委托方、設(shè)計(jì)管理人員、工業(yè)設(shè)計(jì)師、制造工程師、市場研究人員、產(chǎn)品用戶等。設(shè)計(jì)委托方提出項(xiàng)目目標(biāo)；設(shè)計(jì)管理人員進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃制訂與人員組織管理；市場營銷人員提供用戶需求、市場現(xiàn)有相關(guān)產(chǎn)品的分析、產(chǎn)品生產(chǎn)后的市場推廣；工業(yè)設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)產(chǎn)品的構(gòu)思與設(shè)計(jì)；工程師完成產(chǎn)品的生產(chǎn)與制造；產(chǎn)品用戶提品使用后的意見反饋。他們在這個(gè)系統(tǒng)中各司其職，構(gòu)成完整的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

從工作流程來看，現(xiàn)有的系統(tǒng)主要從人們對產(chǎn)品的需求入手，研究不同人群對現(xiàn)有產(chǎn)品的要求，由工業(yè)設(shè)計(jì)師針對此需求提出多個(gè)設(shè)計(jì)概念，從這些設(shè)計(jì)概念擇優(yōu)形成相應(yīng)的產(chǎn)品，制造完成經(jīng)測試后推向市場供人們選購。

可見，現(xiàn)有的系統(tǒng)主要是從滿足需求和工程制造的角度進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。盡管用戶使用此產(chǎn)品能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和任務(wù)，但用戶在此過程中可能遇到的困難或完成預(yù)期任務(wù)效率的高低并沒有得到充分的重視。因此，有必要在此系統(tǒng)中導(dǎo)入交互設(shè)計(jì)思想。如前所述，交互設(shè)計(jì)解決設(shè)計(jì)問題的核心思路是以產(chǎn)品用戶為中心，對用戶使用產(chǎn)品時(shí)所發(fā)生的行為進(jìn)行研究和規(guī)劃，交互設(shè)計(jì)思想的導(dǎo)入可對工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與完善。交互設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上也是一種系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，其組成元素包括人、人的行為、產(chǎn)品使用的情境和支持交互行為的技術(shù)[6]。調(diào)整后的基于交互設(shè)計(jì)思想的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)，不僅研究和關(guān)注用戶需要什么產(chǎn)品，如何實(shí)現(xiàn)相應(yīng)產(chǎn)品的功能，如何低成本高效率的制造這些產(chǎn)品，更關(guān)注用戶如何使用這些產(chǎn)品，并設(shè)計(jì)規(guī)劃好用戶使用此產(chǎn)品的方式，使其以高效的方式在愉悅的心情下使用產(chǎn)品。此基于交互設(shè)計(jì)思想的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)，不僅適用于計(jì)算機(jī)產(chǎn)品及軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，還適用于所有供人使用、有形的實(shí)體工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。

3.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門組織

不同的企業(yè)和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門的組織都會有所不同。如家電企業(yè)多有自己的設(shè)計(jì)中心或設(shè)計(jì)部，汽車企業(yè)按照車型的差異分不同設(shè)計(jì)分部，工業(yè)設(shè)計(jì)公司則多組成若干個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以完成不同的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。不論部門的形式如何不同，部門的組織離不開人員，交互式的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)，其產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門組織架構(gòu)中，交互設(shè)計(jì)師是重要的組成部分之一。

交互式的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)可采用以下部門組織形式，即由設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)部門、設(shè)計(jì)服務(wù)部門、設(shè)計(jì)管理部門組成[7]。設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)部門主要由工業(yè)設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、制造工程師、人因工程師、心理學(xué)家等組成。該部門主要進(jìn)行產(chǎn)品的概念提案、造型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造跟蹤及產(chǎn)品測試等工作。設(shè)計(jì)服務(wù)部門主要由信息搜集人員、市場研究人員等組成。該部門負(fù)責(zé)對市場需求、現(xiàn)有同類競爭產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查、資料搜集與整理，提供各種設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)部門需要的產(chǎn)品樣品、圖紙、市場相關(guān)數(shù)據(jù)信息等。設(shè)計(jì)管理部門主要由設(shè)計(jì)管理人員、項(xiàng)目相關(guān)的其他人員組成。由該部門保證設(shè)計(jì)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，包括設(shè)計(jì)人員的人事管理、項(xiàng)目進(jìn)度的管理、組織多部門參與的設(shè)計(jì)會議等。

3.3基于交互設(shè)計(jì)思想的設(shè)計(jì)流程

基于交互設(shè)計(jì)思想的設(shè)計(jì)流程以用戶需求為發(fā)端，以交互設(shè)計(jì)思想為核心，以設(shè)計(jì)以人為本的產(chǎn)品為目標(biāo)，此設(shè)計(jì)流程主要分為以下幾個(gè)階段：（1）了解用戶需求。這個(gè)階段主要由市場研究人員、交互設(shè)計(jì)師、工業(yè)設(shè)計(jì)師完成，研究產(chǎn)品用戶的具體需求，定義新產(chǎn)品的特點(diǎn)，明確用戶人群特點(diǎn)，構(gòu)想用戶使用產(chǎn)品時(shí)的情境。（2）設(shè)計(jì)概念提出。此階段由工業(yè)設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師完成，將對用戶需求的研究轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念，擇優(yōu)進(jìn)入設(shè)計(jì)原型建構(gòu)階段。交互設(shè)計(jì)師重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)品交互界面與交互方式的設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)師則解決實(shí)現(xiàn)交互界面與交互方式的硬件設(shè)計(jì)問題。（3）設(shè)計(jì)原型建構(gòu)。此階段由工業(yè)設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、工程師完成，將設(shè)計(jì)概念變成含相應(yīng)軟件、硬件的實(shí)體產(chǎn)品設(shè)計(jì)原型。（4）對原型的測試[8]。

對產(chǎn)品原型的測試主要由交互設(shè)計(jì)師、實(shí)際產(chǎn)品用戶來完成，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的問題，并提供詳細(xì)的測試報(bào)告和改進(jìn)建議。（5）產(chǎn)品修改定型并制造。此階段由工業(yè)設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、工程師完成，根據(jù)測試報(bào)告，對產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)變更與優(yōu)化?？稍俅芜M(jìn)行測試、修改后定型并制造。

篇5

現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)從思維理念、設(shè)計(jì)方法、技術(shù)表現(xiàn)等方面都發(fā)生了革命性的變化，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N系統(tǒng)性的綜合體驗(yàn)。文章基于交互設(shè)計(jì)理念，運(yùn)用案例分析的方法對兒童食品包裝中的交互性設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，探討兒童食品包裝的交互設(shè)計(jì)特點(diǎn)及交互體驗(yàn)在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：

交互理念；兒童；食品包裝設(shè)計(jì)；用戶體驗(yàn)

伴隨著信息時(shí)代的發(fā)展，新媒體創(chuàng)造了有效的交互溝通方式。由于人們認(rèn)知方式的改變，一味追求視覺形態(tài)變化的包裝設(shè)計(jì)已無法滿足消費(fèi)者的審美水平和精神需求。基于此，一種全新的包裝設(shè)計(jì)理念，即交互式包裝設(shè)計(jì)理念出現(xiàn)。包裝設(shè)計(jì)在交互式理念的影響下，取得了蓬勃的發(fā)展。與此同時(shí)，這種設(shè)計(jì)理念也給消費(fèi)者帶來了全新的體驗(yàn)，滿足了人們對交流的渴望，促進(jìn)了消費(fèi)者和產(chǎn)品之間的互動(dòng)溝通，有效提升了品牌競爭力。

一、交互理念下的包裝設(shè)計(jì)

（一）交互設(shè)計(jì)概述

交互設(shè)計(jì)，也稱為互動(dòng)設(shè)計(jì)，是指通過人與人、人與產(chǎn)品、產(chǎn)品與產(chǎn)品之間的相互作用而產(chǎn)生交流的設(shè)計(jì)形式。交互設(shè)計(jì)作為一門關(guān)注交互體驗(yàn)的新學(xué)科產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代，由英國設(shè)計(jì)師比爾•莫格里奇在1984年提出。交互設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)“以人為本”，更加關(guān)注目標(biāo)用戶的需求以及人與物的互動(dòng)關(guān)系。它通過對產(chǎn)品的界面和功能設(shè)計(jì)，讓用戶和產(chǎn)品之間產(chǎn)生輕松愉快的交流。在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，受眾也可以稱為“互動(dòng)者”，他們與產(chǎn)品之間發(fā)生著同步的互動(dòng)關(guān)系。受眾既是參與體驗(yàn)的主體，也實(shí)現(xiàn)著作品中的角色互動(dòng)。設(shè)計(jì)師、用戶與作品之間的相互作用、溝通就是一種交互。交互越成功，用戶的參與度與體驗(yàn)度就越好。

（二）交互包裝設(shè)計(jì)的概

念傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)多是通過色彩、圖形、商標(biāo)、文字等視覺傳達(dá)要素來體現(xiàn)，設(shè)計(jì)師將其組合在特定的空間里，采用新穎別致的造型、鮮艷奪目的色彩、美觀精巧的圖案等使包裝呈現(xiàn)出醒目的視覺效果，以此達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。交互式包裝設(shè)計(jì)則是研究用戶與包裝之間的交互行為方式，以期在消費(fèi)者和包裝設(shè)計(jì)之間建立一種互動(dòng)聯(lián)系。設(shè)計(jì)師在包裝材料選擇、造型塑造、視覺效果等方面增加互動(dòng)性和趣味性。兒童食品包裝設(shè)計(jì)更加需要以兒童用戶為中心，運(yùn)用人機(jī)交互和視覺設(shè)計(jì)等方式，通過包裝的互動(dòng)性和趣味性吸引兒童的注意力，使其對商品感到好奇，從而產(chǎn)生購買行為。

二、兒童食品包裝設(shè)計(jì)的交互性特征

（一）趣味性

有趣的事物總是讓人回味無窮。趣味性兒童食品包裝設(shè)計(jì)以輕松、幽默的風(fēng)格受到兒童的喜愛，這也是交互式兒童食品包裝設(shè)計(jì)的基本特征。這種風(fēng)格的包裝設(shè)計(jì)通過獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)手段或是富有創(chuàng)意的視覺效果，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速吸引兒童的注意，創(chuàng)造出快樂、愉悅的審美體驗(yàn)。如在西班牙超市Eroski的兒童食品包裝設(shè)計(jì)（圖1）中，設(shè)計(jì)師選擇卡通動(dòng)物形象作為包裝的圖案，并將卡通動(dòng)物的造型及臉部表情進(jìn)行變形和夸張。尤其是將嘴部的造型和食物的部分進(jìn)行了同構(gòu)化處理，加之單純、明快的色彩，為包裝設(shè)計(jì)增添了無盡的趣味，迎合了兒童的心理。兒童不具備比例的概念，在他們眼中變形和夸張是一種有趣的表現(xiàn)手法。交互體驗(yàn)必須保證視覺形式元素的準(zhǔn)確和有效，這樣才能使用戶信服，進(jìn)而產(chǎn)生情感共鳴。在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師可以有意識地將包裝圖形進(jìn)行個(gè)性化的藝術(shù)處理，充分利用圖形、色彩、造型等設(shè)計(jì)語言，創(chuàng)造出兼具形式美和趣味性的包裝，以此使兒童獲得心理滿足感與趣味性的體驗(yàn)。

（二）益智性

所謂兒童食品包裝的益智性設(shè)計(jì)，就是在食品包裝中加入能夠啟迪兒童智力的元素。益智性設(shè)計(jì)是包裝趣味性設(shè)計(jì)的一個(gè)分支，也是交互性設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。益智性包裝設(shè)計(jì)是人性化設(shè)計(jì)的體現(xiàn)，也是時(shí)展的需求。它多是通過包裝上巧妙的圖案拼圖設(shè)計(jì)、折紙?jiān)O(shè)計(jì)、圖形文字互動(dòng)游戲等，鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)其大腦發(fā)育。益智性包裝設(shè)計(jì)通過兒童與產(chǎn)品之間的良性互動(dòng)，起到協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用。Stafidenios是希臘設(shè)計(jì)師專門為兒童設(shè)計(jì)的葡萄干產(chǎn)品（圖2）。當(dāng)兒童打開包裝取出食品后，可以將包裝反轉(zhuǎn)，包裝圖案就變成了動(dòng)物的形象。兒童可以根據(jù)包裝上關(guān)于折紙方式的提示，折疊包裝，以此打造出不同形象的玩具。這種可以讓兒童進(jìn)行折紙游戲的包裝設(shè)計(jì)，既鍛煉了動(dòng)手能力，豐富了想象力，同時(shí)也加深了兒童對品牌的認(rèn)知度，起到了良好的宣傳效果。

（三）環(huán)保性

交互式包裝設(shè)計(jì)的環(huán)保性，是指利用包裝來輔助烹飪或輔助回收、包裝再利用、包裝娛樂以及包裝裝飾等功能及行為方式。例如，兒童喜歡吃的薯片多是用袋裝或桶裝，在食用時(shí)經(jīng)常會將薯片灑得到處都是，或者很難取出底部的薯片。基于此問題，韓國設(shè)計(jì)師DohyukKwon改進(jìn)了薯片包裝，設(shè)計(jì)出一款名為薯片之花的薯片包裝筒（圖3）。該款包裝外形仍然是圓筒形狀，只是多了許多褶皺，當(dāng)解開薯片筒的束帶時(shí)，褶皺便會如花一般四散開來，圓筒立刻綻放成一個(gè)圓盤。這樣在吃的時(shí)候能夠有效避免將薯片灑一地，而且更適合與他人分享。在交互式包裝設(shè)計(jì)中，環(huán)保性的設(shè)計(jì)能夠使兒童在與包裝接觸和互動(dòng)的過程中避免浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。

（四）體驗(yàn)性

與傳統(tǒng)的兒童食品包裝相比，交互式食品包裝更加注重兒童與包裝在交互接觸的過程中所獲得的用戶體驗(yàn)感受。兒童是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其購買能力完全受助于父母?，F(xiàn)今，人們越來越關(guān)注兒童的教育問題。兒童教育功能不僅可以通過閱讀書籍或電視節(jié)目來實(shí)現(xiàn)，充分利用日常生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)也是兒童教育的有效途徑。交互式兒童食品包裝設(shè)計(jì)增添了新的功能，它不僅通過視覺吸引兒童，而是轉(zhuǎn)向聽覺、觸覺等多感官的交互行為方式。兒童在與食品包裝互動(dòng)的過程中，能夠獲得鍛煉動(dòng)手能力、啟發(fā)智力的體驗(yàn)。消費(fèi)者對包裝的二次利用形成了與產(chǎn)品的良性互動(dòng)，包裝不再被拋棄，而延長了其使用周期。在交互體驗(yàn)的過程中，消費(fèi)者能夠更好地體會到商品當(dāng)中所傳遞的基本信息，設(shè)計(jì)者也可以根據(jù)受眾的反饋，不斷對產(chǎn)品進(jìn)行更新和改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。

三、交互體驗(yàn)在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用

（一）包裝結(jié)構(gòu)的交互體驗(yàn)

行為體驗(yàn)是一種人為的動(dòng)態(tài)體驗(yàn)，它既是產(chǎn)品給予消費(fèi)者的一種經(jīng)歷，也是消費(fèi)者用以感知和認(rèn)知產(chǎn)品的有利依據(jù)。包裝結(jié)構(gòu)的交互體驗(yàn)可以從視覺、聽覺、觸覺的角度來設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)包裝結(jié)構(gòu)時(shí)，合理獨(dú)特的開啟方式可以通過注入導(dǎo)向性的設(shè)計(jì)元素，引導(dǎo)兒童對包裝的開啟方式產(chǎn)生興趣。這種包裝結(jié)構(gòu)的交互設(shè)計(jì)能夠給兒童帶來豐富的趣味體驗(yàn)。例如，某款有趣的動(dòng)物餅干包裝（圖4）。其包裝結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)盒子組成的火車車廂形狀，紙盒的右側(cè)有一切口，手指伸入切口拉開紙盒，便會彈出一個(gè)立體小動(dòng)物。兩紙盒連接處也就是車廂中間，也會跟著彈出一個(gè)立體小動(dòng)物，這就是包裝設(shè)計(jì)的巧妙之處。通過食品包裝結(jié)構(gòu)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，有助于兒童對包裝的開啟方式產(chǎn)生好奇，進(jìn)而使其感受到使用包裝獲取產(chǎn)品的成就感和學(xué)習(xí)技能的滿足感，從而有效地拉近產(chǎn)品和兒童的距離。

（二）包裝材料的交互體驗(yàn)

商品的包裝設(shè)計(jì)不只是審美活動(dòng)，同時(shí)會激發(fā)消費(fèi)者不同的情感體驗(yàn)。兒童食品包裝設(shè)計(jì)要求在設(shè)計(jì)的過程中，對材料的質(zhì)感、肌理、光澤等進(jìn)行設(shè)計(jì)，使兒童通過對包裝材料獨(dú)特性能的應(yīng)用，進(jìn)而產(chǎn)生一定的感受和體驗(yàn)。包裝材料可以再現(xiàn)自然生物的組織結(jié)構(gòu)，或模擬生物的形態(tài)與紋理，以此呈現(xiàn)出生物的肌理和質(zhì)感。在一些兒童飲品或糖果類的包裝設(shè)計(jì)中，其外形看起來好像直接使用了香蕉、獼猴桃、草莓等水果的外殼。當(dāng)兒童看到該類產(chǎn)品時(shí)，總是忍不住伸手觸摸產(chǎn)品的外包裝。觸覺感官體驗(yàn)往往能起到超越平面的視覺效果，讓消費(fèi)者獲得多重立體的體驗(yàn)。通過包裝材料的觸覺體驗(yàn)，可以給兒童帶來自然歸屬感，更容易在感官上激發(fā)出愉悅的心情，從而給兒童的內(nèi)心帶來一種安慰。

（三）情景交互體驗(yàn)情景營造策略旨

在從心理層面引起消費(fèi)者的共鳴。在進(jìn)行食品包裝設(shè)計(jì)之前,設(shè)計(jì)師應(yīng)注重情景在食品包裝中的演繹,建構(gòu)故事性和話題性的品牌文化,利用體驗(yàn)喚醒情感記憶。富有情景體驗(yàn)性的包裝設(shè)計(jì)，其故事情節(jié)感強(qiáng)烈，可以通過包裝將兒童帶入到故事情節(jié)里，從而使其產(chǎn)生購買欲望。若是產(chǎn)品再以系列的形式出現(xiàn)，更會增加兒童與包裝之間的共鳴。這種情景式的體驗(yàn)設(shè)計(jì)能讓兒童對包裝展開探索，并產(chǎn)生聯(lián)想，從而獲得精神上的滿足。交互式的包裝設(shè)計(jì)，不僅提升了產(chǎn)品的表達(dá)效果，還調(diào)動(dòng)了消費(fèi)者的積極性。結(jié)語目前，交互設(shè)計(jì)原理被廣泛應(yīng)用到設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，人機(jī)交互在品牌推廣中扮演著越來越重要的角色。包裝設(shè)計(jì)作為一種品牌傳播的有效手段，已經(jīng)超越了以往傳統(tǒng)意義上時(shí)空的限制。交互理念的發(fā)展對包裝設(shè)計(jì)提出了更高的要求，包裝設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是為了獲得與目標(biāo)受眾的溝通和互動(dòng)。交互理念與包裝設(shè)計(jì)的結(jié)合是數(shù)字信息時(shí)代的新課題、新挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的設(shè)計(jì)師，只有掌握更加豐富的知識和技能，才能駕馭時(shí)代的消費(fèi)需求。

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篇6

一、產(chǎn)品信息交互

人類的信息交流與傳播從遠(yuǎn)古人的巖畫和甲骨文便已開始，信息的傳遞幾乎伴隨著人類進(jìn)化發(fā)展的整個(gè)過程，它通過無意識的設(shè)計(jì)來闡述思想或傳播文化，并且應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的建立，信息無處不在，生活中的信息表達(dá)方式變得多樣化，人類所處的環(huán)境已經(jīng)從“硬件形式”向“軟體形式”轉(zhuǎn)換。信息時(shí)代的產(chǎn)品已不再僅僅是以某個(gè)形式存在的物品，而是信息交互的載體與設(shè)備，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)載體的本身，不再是單純意義上的載體，而是能與用戶愉悅地“交流”且在情感上能引起用戶共鳴，被無障礙愉悅使用的產(chǎn)品。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的智能化的產(chǎn)品，已然形成了一種新型圖形符號識別語言系統(tǒng)，這在很大程度上改變了人與產(chǎn)品的使用和被使用模式， 產(chǎn)品被高度信息化，數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化。比如數(shù)碼類電子產(chǎn)品，只需按相應(yīng)的指令圖形符號操作按鈕，便可完成產(chǎn)品的運(yùn)作過程。人與產(chǎn)品在進(jìn)行信息交流的過程中，產(chǎn)品所具有的人性特點(diǎn)更加符合人的情感交流方式，使人和產(chǎn)品的關(guān)系變得親和融洽。iPod就是一個(gè)成功的案例，對iPod的研發(fā)過程非常熟悉的保羅·馬賽（Paul Mercer）說過，它的成功基于出色的交互設(shè)計(jì)以提供完整體驗(yàn)的系統(tǒng)方法。這套系統(tǒng)包括iTunes，iTunes音樂商店，iPod的交互設(shè)計(jì)，以及iPod的外觀設(shè)計(jì)。信息時(shí)代下產(chǎn)品設(shè)計(jì)的成功，不僅僅來自于功能與造型的成功，更取決于產(chǎn)品中知識信息的含量及交互。如何使產(chǎn)品的信息傳播精準(zhǔn)和人性化成了設(shè)計(jì)師必須思考的問題，所以面向信息時(shí)代的產(chǎn)品應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合，朝著情感化、個(gè)性化和藝術(shù)化創(chuàng)造方式的方向發(fā)展，用戶在使用產(chǎn)品的基礎(chǔ)上讓視覺產(chǎn)生美感，既能獲得應(yīng)有信息，又能領(lǐng)略到設(shè)計(jì)中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵。

二、產(chǎn)品情感化

情感是在人的認(rèn)識過程中，周圍環(huán)境的刺激物對人發(fā)生了具有一定意義的信號作用而引起的比較穩(wěn)定的態(tài)度和體驗(yàn)，包括喜怒哀樂等心理狀態(tài)。人是情感細(xì)膩豐富又敏感脆弱的動(dòng)物，他們所需要的產(chǎn)品不僅僅是滿足于使用功能，更希望生活空間充滿溫情快樂，在生活中能獲得更多的娛樂和感動(dòng)。但隨著信息社會的快速來臨，現(xiàn)實(shí)中的許多問題也相應(yīng)突顯出來，人的孤獨(dú)感、失落感和心理壓力的增大都導(dǎo)致人與人之間的交往越來越少，情感也越來越淡漠。所以作為當(dāng)代設(shè)計(jì)師，應(yīng)該為人們設(shè)計(jì)可以獲得更多情感需求的產(chǎn)品。

“情感化設(shè)計(jì)（Emotional Design）”一詞由Donald Norman在其著作《情感化設(shè)計(jì)》當(dāng)中提出。他將情感化劃分為層次理論，把設(shè)計(jì)的目標(biāo)分為三個(gè)層次，分別為：本能層（visceral）、行為層（behavior）、反思層（reflective）。所謂本能層，就是產(chǎn)品給予人的第一感受直接產(chǎn)生的情感反應(yīng)。也就是產(chǎn)品的形態(tài)、材質(zhì)、顏色及材質(zhì)肌理能給人帶來感官刺激。而行為層是指使用者在使用過程中的經(jīng)驗(yàn)與感受，其具有三個(gè)方面的要求：功能性、易用性、人機(jī)性。最高的層次就是反思層，這個(gè)層次是用戶在使用產(chǎn)品過程中產(chǎn)生共鳴的情感以及產(chǎn)品所帶來的樂趣。滿足反思層的產(chǎn)品不僅僅是因?yàn)樗耐庑魏蛯?shí)用功能，重要的是它所包涵的豐富情感含義。這三個(gè)層面并不是獨(dú)立存在的，一般成功的情感化產(chǎn)品都是在不同的層次上發(fā)揮一定作用。

情感化設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，即“人”是設(shè)計(jì)的中心，人性化設(shè)計(jì)自然更多考慮人本身特點(diǎn)。使人的心理、生理需求和精神追求得到尊重與滿足，體現(xiàn)設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷，是對人性的尊重。適應(yīng)人的身體和情感并讓人能在產(chǎn)品背后得到更多關(guān)懷的設(shè)計(jì)。這些含義中都包含了對情感的關(guān)注，給人們帶來更多輕松快樂、幽默新奇的心理感受和情感體驗(yàn)。所以，滿足情感需求的產(chǎn)品首先其外表是美觀迷人，與人們的審美趣味相符的。任何一個(gè)注重情感需求的人都希望自己手中的產(chǎn)品是有趣并好看的。產(chǎn)品的情感化設(shè)計(jì)是建立在產(chǎn)品易用并帶有一定趣味性基礎(chǔ)上的，從人機(jī)的角度說應(yīng)該具備良好的功能；從心理學(xué)角度來說容易作使用，使人感到愉悅。更深層次地理解情感化設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)師有意識地將產(chǎn)品與使用環(huán)境結(jié)合為一體，以產(chǎn)品為信息傳達(dá)媒介來融合設(shè)計(jì)師和使用者的情感。例如一個(gè)設(shè)計(jì)的文化背景和使用者的產(chǎn)品體驗(yàn)性都是反思層面的設(shè)計(jì)手段。設(shè)計(jì)師將情感通過產(chǎn)品轉(zhuǎn)換為可視化信息，使用戶在使用產(chǎn)品的過程中產(chǎn)生一種情感上的共鳴，對產(chǎn)品產(chǎn)生一定的聯(lián)想，獲得更多愉悅和感動(dòng)。

篇7

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的提高，工業(yè)產(chǎn)品的需求量有所增加，人們對產(chǎn)品的“可用性”和“用戶體驗(yàn)”也提出了更高的要求，交互設(shè)計(jì)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用中發(fā)揮著重要的作用。在工業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，需要合理應(yīng)用交互設(shè)計(jì)的理念，根據(jù)用戶的需求，結(jié)合用戶的行為習(xí)慣，提升用戶體驗(yàn)。本文對交互設(shè)計(jì)的概念進(jìn)行了分析，對交互設(shè)計(jì)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行了介紹。

關(guān)鍵詞：

交互設(shè)計(jì)；工業(yè)設(shè)計(jì)；可用性；用戶體驗(yàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的飛速發(fā)展，各種新產(chǎn)品越來越多，交互設(shè)計(jì)理念逐漸進(jìn)入人們的視野，交互的體驗(yàn)也越來越被重視。如何將交互設(shè)計(jì)理念融入工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，如何使產(chǎn)品、人和服務(wù)之間創(chuàng)造和建立有意義的聯(lián)系，以用戶為中心設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，是設(shè)計(jì)人員應(yīng)該刻苦鉆研的新課題。

1交互設(shè)計(jì)的概念

交互設(shè)計(jì)，又稱互動(dòng)設(shè)計(jì)，是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。簡單地說，交互設(shè)計(jì)是人工制品、環(huán)境和系統(tǒng)的行為，以及傳達(dá)這種行為的外形元素的設(shè)計(jì)和定義。不像傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)科學(xué)，只關(guān)注設(shè)計(jì)的形式，交互設(shè)計(jì)首先旨在規(guī)劃和描述事物的行為方式。交互設(shè)計(jì)有利于使用戶在使用產(chǎn)品時(shí)獲得愉悅感，這是一門交叉學(xué)科，比較注重使用者、介質(zhì)以及過程。使用者是指用戶，用戶在交互設(shè)計(jì)中占有主導(dǎo)地位，介質(zhì)主要是指可以作為交互行為的產(chǎn)品，比如手機(jī)、電視等；過程是指用戶為了提升體驗(yàn)感而施加其他行為的過程。交互設(shè)計(jì)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用中，需要做好對使用者、介質(zhì)以及過程三要素的分析，提高產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量。

2交互設(shè)計(jì)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用目標(biāo)

交互設(shè)計(jì)在工業(yè)設(shè)計(jì)中起著主導(dǎo)的作用，設(shè)計(jì)人員應(yīng)合理應(yīng)用交互設(shè)計(jì)理念，保證工業(yè)產(chǎn)品滿足用戶體驗(yàn)以及可用性的目標(biāo)。用戶體驗(yàn)主要是指在對工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)投入更多的情感以及趣味性，還要加強(qiáng)人性化設(shè)計(jì)，對用戶體驗(yàn)的感受進(jìn)行客觀的評判，使產(chǎn)品蘊(yùn)含更多的情感體驗(yàn)，保證用戶體驗(yàn)效果的最佳性。可用性主要是指提高產(chǎn)品的可用性，降低使用的難度，保證產(chǎn)品功能的有效發(fā)揮，這也有利于提高產(chǎn)品的認(rèn)知效率。

2.1用戶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

用戶體驗(yàn)的目標(biāo)主要是指在使用產(chǎn)品的過程中，讓客戶感覺非常滿意，這種滿意不僅僅是對產(chǎn)品功能的滿意，還包括在使用產(chǎn)品后，心里有非常愉悅的感覺。設(shè)計(jì)人員應(yīng)該多關(guān)注消費(fèi)者的心理需求，真正設(shè)計(jì)出消費(fèi)者的理想產(chǎn)品。只有充分考慮到消費(fèi)者的需求，產(chǎn)品才能獲得長久消費(fèi)者的青睞，從一定意義上說，交互設(shè)計(jì)不僅激發(fā)了創(chuàng)造者的靈感，也促進(jìn)了工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。

2.2可用性目標(biāo)

可用性即普遍可用性，這就要求設(shè)計(jì)的產(chǎn)品操作簡單，使用方便，即使是老人或者小孩都能很快學(xué)會使用方法。設(shè)計(jì)出的任何產(chǎn)品，都是為了人們生活得更加方便，如果操作復(fù)雜，則違背了初衷。當(dāng)今背景下，電子產(chǎn)品層出不窮，交互設(shè)計(jì)的理念就是方便大眾。因此，交互理念的產(chǎn)品肯定能被大多數(shù)人使用，而且必定簡單易學(xué)，這樣的產(chǎn)品才能走得更加長久。

3交互設(shè)計(jì)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用

3.1人機(jī)交互

隨著科技的進(jìn)步，人們對交互設(shè)計(jì)的理解更加獨(dú)特，對交互設(shè)計(jì)的要求也越來越高，以前，人們只是要求機(jī)器的實(shí)用性，現(xiàn)在，使用機(jī)器過程中的感官和心理感受也逐漸受到人們的重視。機(jī)器與人的和諧統(tǒng)一，將會創(chuàng)造更加完美的生活。

3.2觸覺交互

觸覺交互是一種新的交互方式，用戶可以得到更加直觀的體驗(yàn)，它在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用十分廣泛。例如，在設(shè)計(jì)智能手機(jī)的過程中，要強(qiáng)調(diào)手機(jī)的智能化，觸屏的理念也已經(jīng)深入人心。蘋果公司在引進(jìn)觸屏技術(shù)后，添加了“多點(diǎn)觸摸”這一應(yīng)用，這項(xiàng)技術(shù)十分高端，能夠滿足廣大用戶體驗(yàn)的要求。結(jié)合放大的功能，能夠放大用戶的手勢，使得人機(jī)之間的交流與互動(dòng)變成可能。智能化的手機(jī)為人們的生活提供了便利，所以蘋果手機(jī)剛剛推出，人們就表現(xiàn)出了極大的熱情，其對移動(dòng)通信行業(yè)產(chǎn)生了非常大的影響。在電腦應(yīng)用方面，觸屏也取代了以前的鍵盤模式，人機(jī)交互的模式變化也非常大。交互技術(shù)在手機(jī)和電腦領(lǐng)域的應(yīng)用，指出了該行業(yè)未來發(fā)展的方向。應(yīng)用觸覺交互技術(shù)，可以使用戶有更好的體驗(yàn)感，促進(jìn)工業(yè)領(lǐng)域更好的發(fā)展。

3.3虛擬現(xiàn)實(shí)交互

現(xiàn)代社會，越來越多的人開始利用網(wǎng)絡(luò)來抒緒，電子虛擬網(wǎng)絡(luò)應(yīng)運(yùn)而生，很多人會利用虛擬技術(shù)創(chuàng)造空間來養(yǎng)植物或者飼養(yǎng)寵物，這大大地滿足了人們的心理層面的需求。在這樣的條件下，虛擬現(xiàn)實(shí)交互產(chǎn)生了，它可以把多媒體和感應(yīng)機(jī)械等技術(shù)聯(lián)系在一起，能夠在虛擬的空間中，實(shí)現(xiàn)感官的結(jié)合。在虛擬的空間中，人們能夠?qū)F(xiàn)實(shí)的事物和虛擬的事物聯(lián)系起來，由此產(chǎn)生不同的感受和經(jīng)歷。微軟公司創(chuàng)造出了3D追蹤軟件，通過聲音來控制游戲，甚至一些先進(jìn)軟件，通過手勢也能夠直接玩游戲，這樣會讓用戶有置身其中的感覺。相比以前那種手動(dòng)按鍵操作，其增加了用戶玩游戲的，也增加了便利性，使越來越多的用戶更加喜歡這類游戲。

4交互設(shè)計(jì)的應(yīng)用前景

在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用中，交互設(shè)計(jì)也在不斷完善，它可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的更新，使工業(yè)行業(yè)更好地發(fā)展。在我國很多知名的企業(yè)當(dāng)中，應(yīng)用交互設(shè)計(jì)的人群不斷擴(kuò)大，并且產(chǎn)品的功能也逐漸增多了，用戶體驗(yàn)大大提升，產(chǎn)品的效率也不斷提高，能夠保證工業(yè)企業(yè)獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。在如今這個(gè)信息時(shí)代，工業(yè)化技術(shù)一直在不斷地提高，人們對工業(yè)產(chǎn)品的功能和質(zhì)量也提出了較高的要求，因此設(shè)計(jì)人員應(yīng)該不斷完善交互設(shè)計(jì)的理念，設(shè)計(jì)出更好的產(chǎn)品。此外，工業(yè)企業(yè)還應(yīng)該重視加快產(chǎn)品更新的速度，只有這樣，才可以提高企業(yè)的競爭力。另外，由于交互設(shè)計(jì)下的產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新將作為服務(wù)目標(biāo)，所以，未來產(chǎn)品發(fā)展和創(chuàng)新方向也會以人性化為主。同時(shí)，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，也會逐漸應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和航空航天等技術(shù)領(lǐng)域中。因此，交互設(shè)計(jì)在未來工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，將以人文與科技相結(jié)合的方向?yàn)槟繕?biāo)。作為產(chǎn)品更新的主要手段，交互設(shè)計(jì)在應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)或其他領(lǐng)域中，更能貼近人們的生活。

5結(jié)語

交互設(shè)計(jì)是一種新型的設(shè)計(jì)理念，旨在為人們的生活提供更多的便利，交互設(shè)計(jì)不僅要做到產(chǎn)品的實(shí)用性，還要滿足顧客心理層面的需求。所以，從事此類設(shè)計(jì)工作的人員相較一般的設(shè)計(jì)人員更加不易。交互設(shè)計(jì)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢，將來必定發(fā)展得更加先進(jìn)，更加符合人們的需求。

作者：李曉芳 單位：南京工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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篇8

嘗試運(yùn)用觸摸手段來取代鍵盤和鼠標(biāo)，是對人機(jī)交互模式的一種改變。從手機(jī)領(lǐng)域?qū)⒂|點(diǎn)技術(shù)拓展到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，比如，點(diǎn)擊桌面上的銀行卡就會顯示出一些余額信息，如果要購物，那么只要直接將選中的商品拖動(dòng)到桌面上就可以實(shí)現(xiàn)交易。顯而易見，在未來的世界里，這種商業(yè)前景極好的計(jì)算機(jī)技術(shù)一定能夠占得一席之地。虛擬現(xiàn)實(shí)交互。不斷加快的生活節(jié)奏，導(dǎo)致人們在內(nèi)心深處開始渴望得到呵護(hù)，不斷出現(xiàn)的虛擬網(wǎng)絡(luò)空間以及電子動(dòng)物等一些交互技術(shù)都有效地滿足了人們這種心理訴求。虛擬現(xiàn)實(shí)交互不但融合了感應(yīng)機(jī)械、多媒體圖像等一些技術(shù)知識，同時(shí)還在虛擬的空間中實(shí)現(xiàn)了感官一體化，人們可以在現(xiàn)實(shí)的世界里和虛擬的空間中獲得不同的感受和經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)交互式體驗(yàn)。微軟公司在2009年推出了Natal方案，這一方案成為全球第一個(gè)3D追蹤軟件，不需要依靠任何手部動(dòng)作，游戲操作裝置可以識別聲音指令，所以只需要做出聲音指令就能夠?qū)崿F(xiàn)對游戲裝置的操作。微軟公司結(jié)合個(gè)性定制軟件和傳感器、多點(diǎn)麥克風(fēng)等技術(shù)，在2010年才將Natal這一方案出來。在未來，這種人性化的交互理念一定會擴(kuò)散到眾多工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域當(dāng)中。

2交互設(shè)計(jì)是未來產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新趨勢

如果想要獲得最佳的體驗(yàn)效果，那么就必須要用心對產(chǎn)品的體驗(yàn)價(jià)值加以感受，這也是發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)品的新方向。當(dāng)前已經(jīng)有越來越多的工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)開始從不同程度加大運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的力度，將更多的精力投入到用戶體驗(yàn)和技術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中，這在一定程度上加快了推出新產(chǎn)品的速度。比如，設(shè)計(jì)一種木頭材質(zhì)的鏡子，只要人站在這種產(chǎn)品面前就能夠看到自己的影像。這種鏡子的反饋效應(yīng)在很大程度上對用戶的體驗(yàn)樂趣形成滿足。

在未來社會中，交互設(shè)計(jì)產(chǎn)品會漸漸走進(jìn)人們的生活，設(shè)計(jì)所涉及到的領(lǐng)域可能有互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)以及航空航天等技術(shù)領(lǐng)域。未來的交互設(shè)計(jì)產(chǎn)品將會表現(xiàn)出更加豐富的人文情感與呵護(hù)，并且也會變得更加智能化?？茖W(xué)技術(shù)能夠促進(jìn)產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)新，然而，任何產(chǎn)品其最終的服務(wù)對象永遠(yuǎn)是人，所以，人性化一定是未來產(chǎn)品全方位發(fā)展以及創(chuàng)新的主要方向。飛速發(fā)展的交互設(shè)計(jì)技術(shù)以及不斷得到創(chuàng)新的交互設(shè)計(jì)性能一定會對未來的世界產(chǎn)生影響。將來的交互設(shè)計(jì)將會是科技、人文同產(chǎn)品之間的有效契合。

3結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞：交互設(shè)計(jì)；信息設(shè)計(jì)；視覺元素

當(dāng)今社會各行各業(yè)逐漸趨向于多元化、信息化的發(fā)展方向，信息傳遞更是以驚人的速度呈現(xiàn)于人們面前，各種復(fù)雜的信息通過視覺化、交互性的信息設(shè)計(jì)進(jìn)行高效的傳播，信息的交互性不僅僅成為當(dāng)前信息社會中信息設(shè)計(jì)的主要趨勢，同時(shí)也是信息設(shè)計(jì)未來發(fā)展的重要特點(diǎn)。因此，本文對信息設(shè)計(jì)中交互設(shè)計(jì)的原則及方法進(jìn)行探討分析，具有一定的研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

1 信息設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)

1.1 交互設(shè)計(jì)的基本概念

一般而言，交互是人和人造物之間的信息交換，人和人的信息交換叫交流，人造物和人造物之間的信息交換叫通信。設(shè)計(jì)交互的工作就叫做交互設(shè)計(jì)，也就是設(shè)計(jì)人和人造物信息交換方式的工作。交互設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)的一種類型，“交互”作為設(shè)計(jì)的對象存在。交互設(shè)計(jì)起源于多學(xué)科的交叉，就IT產(chǎn)品的信息設(shè)計(jì)而言，交互設(shè)計(jì)主要關(guān)注的是“行為”。也就是說，用戶給出一些信息，或者發(fā)出指令，網(wǎng)站或者軟件給予反饋。

1.2 交互設(shè)計(jì)的方法

交互設(shè)計(jì)最主要的目標(biāo)，是用戶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和可用性的目標(biāo)，而用戶體驗(yàn)主要是對實(shí)現(xiàn)用戶與系統(tǒng)交互情緒的體驗(yàn)。一般而言，交互設(shè)計(jì)的核心則是可用性目標(biāo)，而可用性目標(biāo)主包括可行性目標(biāo)、高效性目標(biāo)、安全性目標(biāo)、通用性目標(biāo)、易學(xué)性目標(biāo)以及易記性目標(biāo)。交互設(shè)計(jì)師在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，不僅僅要對產(chǎn)品使用的環(huán)境以及具體的任務(wù)加以考慮，同時(shí)在某種程度上更應(yīng)該對用戶本身的特點(diǎn)進(jìn)行考慮，以提高用戶和信息互動(dòng)的品質(zhì)。在信息設(shè)計(jì)中我們可以通過五個(gè)步驟來更好地進(jìn)行交互設(shè)計(jì)。

（1）與用戶建立同理心。有以下幾種用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法可以幫助設(shè)計(jì)師快速與用戶保持同理心：一是創(chuàng)建角色，角色是根據(jù)目標(biāo)用戶的行為和用戶研究虛擬出來的人物；二是用戶場景，與我們創(chuàng)建的角色相呼應(yīng)，用戶場景解釋了角色在使用產(chǎn)品及閱讀信息時(shí)將如何采取行動(dòng)；三是體驗(yàn)地圖，從用戶場景更進(jìn)一步體驗(yàn)地圖記錄圍繞單個(gè)交互的所有條件，包括情感和外部環(huán)境。這三個(gè)方法幫助我們構(gòu)建出了一幅完整的體驗(yàn)畫面：用戶、場景、整個(gè)情感旅程。

（2）可用性設(shè)計(jì)?？捎眯允窃O(shè)計(jì)的最低限度，如果你的用戶不使用產(chǎn)品或不閱讀信息，就肯定不會想要這個(gè)產(chǎn)品，也不會理解信息傳達(dá)的意義和價(jià)值。

（3）功能可見性和表意符號設(shè)計(jì)。功能可見性的概念是指，一個(gè)功能必須為自己說話，并表明自己的用途。而示意物則象征或者暗示了功能可見性。沒有表意符號用戶可能無法感知到功能的可見性。表意符號也可以是隱喻，因?yàn)槿藗冞€需要知道為什么他們與界面能交互，而不僅僅是能不能交互。

（4）易學(xué)性設(shè)計(jì)。在理想世界里，每個(gè)用戶只要經(jīng)過一次使用后就能記得所有功能，但現(xiàn)實(shí)是完全不同的。熟悉感和直覺性必須被設(shè)計(jì)到每一個(gè)界面中去。成功的交互設(shè)計(jì)是通過創(chuàng)建一致性和可預(yù)測性來化解復(fù)雜性。一致性構(gòu)成了可預(yù)測性，進(jìn)而提高了易學(xué)性。

（5）反饋和響應(yīng)時(shí)間。反饋是交互的核心，因?yàn)槊看谓换ザ际怯脩艉彤a(chǎn)品信息之間的交流，產(chǎn)品信息最好是友好的、有趣的并且有幫助的。反饋的另一個(gè)關(guān)鍵因素是響應(yīng)時(shí)間，而最好的響應(yīng)時(shí)間是盡可能立即響應(yīng)。

1.3 基于實(shí)例的交互設(shè)計(jì)分析

以蘋果公司設(shè)計(jì)的iPod為例，該產(chǎn)品的iPod有著多種多樣的信息交互設(shè)計(jì)，其圓形操控按鍵的播放器，不僅僅實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)程序和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的結(jié)合，同時(shí)其產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)又是相對獨(dú)特的。通過借助于計(jì)算機(jī)程序iTunes提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，其簡潔大方的設(shè)計(jì)更是時(shí)刻牽動(dòng)著用戶的觸覺。產(chǎn)品在實(shí)際的使用過程中，能帶來不一樣的作用，在各項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)了信息的交流。其設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)主要是對合理信息互動(dòng)方式加以采用，并對用戶情感加以激發(fā)，對文化內(nèi)涵進(jìn)行傳達(dá)。

2 信息設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)原則

信息設(shè)計(jì)中交互設(shè)計(jì)原則，一方面要使用戶界面基于用戶的心理模型，其目標(biāo)導(dǎo)向的交互主要是對用戶心理模型的反映；一方面交互設(shè)計(jì)的過程中，更要對產(chǎn)品進(jìn)行定義，創(chuàng)建問題，并對情境場景劇本加以構(gòu)建，最后確定需求。具體的交互設(shè)計(jì)原則如下：

原則1：用戶界面應(yīng)該是基于用戶的心里模型，而不是基于工程實(shí)現(xiàn)模型。

原則2：在用戶使用情景的思考模式下進(jìn)行設(shè)計(jì)和驗(yàn)證。

原則3：盡量少的讓用戶輸入，輸入時(shí)盡量多給出參考。

原則4：提供非模態(tài)的反饋，不打斷用戶使用產(chǎn)品、閱讀信息的任務(wù)流。

原則5：在可識別、易識別的基礎(chǔ)上，還需要進(jìn)行情感化設(shè)計(jì)。

原則6：不要讓用戶等待任務(wù)完成，給用戶一些小的驚喜，使用戶發(fā)現(xiàn)更多有意思的地方。

原則7：試錯(cuò)設(shè)計(jì)，自動(dòng)保存用戶的輸入成果。

原則8：為了程序響應(yīng)的速度，設(shè)計(jì)有時(shí)候需要在視覺效果和響應(yīng)速度之間尋求平衡。

3 探析信息設(shè)計(jì)中交互性視覺元素

在信息設(shè)計(jì)過程中，其交互性視覺元素往往有著雙重的功能，不僅僅將準(zhǔn)確的信息加以傳遞，同時(shí)在某種程度上又是對各種交互功能的實(shí)現(xiàn)，并協(xié)助用戶將過濾操作、控制操作、選擇操作以及縮放操作等完成。交互性視覺元素主要有信息傳遞性視覺元素和操作功能性視覺元素兩種。

3.1 分析信息化傳遞性視覺元素

所謂的信息化傳遞性視覺元素，主要是實(shí)現(xiàn)信息的交互。就其實(shí)質(zhì)性而言，信息在實(shí)際的傳遞過程中主要是依賴于視覺元素，改變其尺寸、變換空間、對比色彩、漸變灰度，進(jìn)而將信息盡量準(zhǔn)確的傳遞和人性化的處理。其聚焦點(diǎn)主要是對全局性信息加以確定，并對信息結(jié)構(gòu)以及信息內(nèi)容進(jìn)行充分的對比體現(xiàn)。

3.2 分析操作功能性視覺元素

操作功能性視覺元素，在某種程度上是交互性視覺元素直接交互的一種方式，并協(xié)助用戶控制信息交互的過程。這種交互設(shè)計(jì)在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，往往通過對視覺隱喻方式的應(yīng)用，進(jìn)而對抽象的概念加以傳達(dá)。其最主要的聚焦點(diǎn)是對信息的導(dǎo)航及瀏覽，在某種程度上對信息過濾、信息輸入以及信息提示和反饋有著實(shí)質(zhì)性的交互作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)視圖的轉(zhuǎn)換。

4 結(jié)語

隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日常生活中信息交互的方式發(fā)生了巨大的改變，其信息的承載方式和平臺更是以一種驚人的速度發(fā)生著變革，以至于基于新平臺的信息交互設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。而信息設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)主要從用戶實(shí)際的心理需求以及可用性為主要導(dǎo)向，將復(fù)雜的信息簡單化、人性化，從根本上實(shí)現(xiàn)信息高效快捷的傳遞，最大程度實(shí)現(xiàn)信息的有效交互。本文從交互設(shè)計(jì)的概念出發(fā)，系統(tǒng)闡述了交互設(shè)計(jì)的方法和信息設(shè)計(jì)中交互設(shè)計(jì)的原則，并探析了信息設(shè)計(jì)中常見視覺元素的應(yīng)用。希望能夠給信息交互設(shè)計(jì)的相關(guān)人員一些幫助和啟示。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鄭楊碩.信息交互設(shè)計(jì)方式的歷史演進(jìn)研究[D].武漢理工大學(xué)，2013.

[2] 潘永亮.信息時(shí)代的信息傳達(dá)設(shè)計(jì)[J].科技傳播，2011（13）：9-10.

篇10

關(guān)鍵詞：交互；交互設(shè)計(jì)；視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

0 引言

提起交互，一般人會感到有點(diǎn)陌生，其實(shí)交互廣泛的存在于我們的日常生活之中，比如，打開電視購物臺進(jìn)行購物，用手機(jī)與好友互發(fā)微信，翻閱書籍查找資料等等，這些都是交互行為?！敖换ァ笔侨祟愅ㄟ^某種手段獲取信息的一種方式，它向用戶提供更加有效地控制和使用信息的手段，同時(shí)也為其應(yīng)用開辟了廣闊的領(lǐng)域。

在通常的概念中，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是靜態(tài)的，而伴隨現(xiàn)代科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，產(chǎn)生了“交互”這個(gè)新名詞。隨著交互設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)不再局限于對二維元素進(jìn)行以形式美為目的的組合和外表的堆飾，而是越來越強(qiáng)調(diào)對用戶閱讀該作品的體驗(yàn)及情感的設(shè)計(jì)。

1 交互設(shè)計(jì)的概念

那么，何為交互設(shè)計(jì)呢？交互是消費(fèi)者在使用廣告、書籍、網(wǎng)站、軟件等各種媒體的過程中產(chǎn)生的感覺和體驗(yàn)。

隨著新技術(shù)的發(fā)展，各種商品的交互方式也越來越多，消費(fèi)者對交互的體驗(yàn)也越來越重視。從用戶角度來說，交互設(shè)計(jì)的目的就是如何讓產(chǎn)品容易上手，使消費(fèi)者感覺到身心愉悅的技術(shù)。交互的實(shí)現(xiàn)有三個(gè)部分：用戶、信息、媒介，交互設(shè)計(jì)關(guān)注的是消費(fèi)者采用何種方式獲取信息，即讓消費(fèi)者體驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)。

2 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的含義及意義

我們每天忙碌的生活中，幾乎每刻都會接觸到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。無論你是在馬路上看到的路牌廣告、車身廣告、櫥窗海報(bào)、以及就餐的飯店中的精美菜單等等，這些精美的廣告時(shí)刻在吸引我們的眼球?？梢哉f，我們的生活被充滿著視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的世界包圍著。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指在二維空間里進(jìn)行的以圖形語言為介質(zhì)載體，包含構(gòu)思與表現(xiàn)等內(nèi)容的造型活動(dòng)，其目的是以視覺為媒介的信息或創(chuàng)意的傳達(dá)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)對于我們的意義：它通過設(shè)計(jì)、規(guī)劃諸如文化、商品、心理、情感等信息的符號、形式、秩序，給信息的大眾傳播與接受，情感的翻譯和解碼帶來方便，從而促進(jìn)生活環(huán)境的舒適、美觀、安全，提高了行為效率，開發(fā)出深層次的物質(zhì)潛能，也促進(jìn)了生活中交流的便利、快捷、有效。例如，在亞歷山大?夫丁的《領(lǐng)補(bǔ)助者的菜單》系列招貼中，作者用面包做成各種食物的形狀，表現(xiàn)出這些在社會最底層人們的生活狀態(tài)。整幅作品并沒有直白的訴說，但卻形象的暗示與讀者產(chǎn)生心靈的交流與互動(dòng)，引發(fā)讀者的聯(lián)想與思考。

3 交互設(shè)計(jì)理念在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)包含平面廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)內(nèi)容。隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字化媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，從設(shè)計(jì)工具到設(shè)計(jì)觀念都在變革，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延也隨著時(shí)代的節(jié)奏而加快發(fā)展。同時(shí)，現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在人們生活中的重要性也越來越顯著，人們通過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)獲得了開放性的思維和感受事物的新途徑，釋放出想象力和創(chuàng)造力。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的交互很容易被設(shè)計(jì)師忽略，其主要原因是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的交互主要應(yīng)用的是視覺通道，不像網(wǎng)站設(shè)計(jì)那樣可以將視覺和聽覺通道綜合應(yīng)用產(chǎn)生豐富的交互效果，更不像多媒體產(chǎn)品通過將視覺、聽覺、觸覺等感官通道綜合應(yīng)用于交互設(shè)計(jì)中。事實(shí)上，交互設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式非常廣泛，但無論何種表現(xiàn)形式，其核心都是“人”，其原理想通，提供給用戶一個(gè)體驗(yàn)平臺，讓他們有真正切身的感受，從而準(zhǔn)確獲取信息。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的交互主要表現(xiàn)在信息傳遞、情感溝通、用戶參與三個(gè)方面。下面，我們來談?wù)劷换サ睦砟钍侨绾螒?yīng)用到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中各個(gè)領(lǐng)域的。

3.1 在廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域

在現(xiàn)在的傳統(tǒng)廣告領(lǐng)域中，雖然廣告作品的投放量依舊很大但收到的反響卻平平，其主要原因還是在于傳統(tǒng)廣告仍在用單向告知方式傳遞信息，沒有與消費(fèi)者互動(dòng)如何能夠達(dá)到很好的信息傳播效果呢？交互式廣告設(shè)計(jì)打破了傳統(tǒng)的在特定地點(diǎn)和時(shí)間展出作品的方式，使任何人都可以在不同時(shí)間或地點(diǎn)參與到作品的互動(dòng)中來。

3.2 在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域

消費(fèi)者在使用產(chǎn)品之前，首先接觸到的就是產(chǎn)品的包裝，所以包裝設(shè)計(jì)的水平直接影響產(chǎn)品在消費(fèi)者心中的地位和形象。影響消費(fèi)者行為的交互式包裝可以 從人們的感官入手，利用嗅覺、觸覺、視覺等多重感官對消費(fèi)者進(jìn)行全方位的立體信息轟炸，以增強(qiáng)商品在銷售時(shí)的競爭，提高商品對消費(fèi)者的吸引力。

在進(jìn)行交互式包裝設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該要遵循可用性、易用性、宜人性的三個(gè)原則，任何一款新的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該以人為本，把消費(fèi)者放在首位，并圍繞使用者進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不是設(shè)計(jì)師坐在電腦面前想當(dāng)然。很多設(shè)計(jì)師長期從事產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)工作，但是從沒考慮過一個(gè)購買該產(chǎn)品的消費(fèi)者在看到此款產(chǎn)品的外包裝時(shí)的感受。因此，要讓消費(fèi)者參與到包裝設(shè)計(jì)的過程中來，產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)出來后要及時(shí)請消費(fèi)者評估，有問題及時(shí)糾正，這是實(shí)現(xiàn)交互式包裝設(shè)計(jì)的重要手段。

3.3 在書籍裝幀設(shè)計(jì)領(lǐng)域

書籍裝幀設(shè)計(jì)不僅僅是關(guān)乎用戶視覺上的感受，更強(qiáng)調(diào)的是讀者的視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺這“五感”的體驗(yàn)。基于這種體驗(yàn)，這種讀者和書籍之間相互的、有回應(yīng)的交流，交互式書籍裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。

現(xiàn)代的很多書籍裝幀設(shè)計(jì)，越來越關(guān)注人的閱讀體驗(yàn)和感受，把以人為主題，人和書之間的交流作為設(shè)計(jì)的核心來進(jìn)行構(gòu)思，并通過多種形式來進(jìn)行設(shè)計(jì)。要讓讀者主動(dòng)參與到書籍鐘來，把書籍設(shè)計(jì)成一本可以玩的“玩具”或“游戲”。我們可以通過打開、翻動(dòng)、撕開、旋轉(zhuǎn)、抽拉、折疊、刮開等方法，實(shí)現(xiàn)與讀者的互動(dòng)。例如，現(xiàn)在市面上出現(xiàn)了讀者每讀完幾頁后需要自己動(dòng)手裁開書頁的書籍，讀者通過輕輕裁開對折書頁紙張的動(dòng)作，參與到書的再設(shè)計(jì)過程中。當(dāng)讀者讀完這整本書后，此書的最終設(shè)計(jì)形態(tài)才呈現(xiàn)出來。

現(xiàn)在很多漫畫等書籍的封面或書頁中，都會專門制作DIY動(dòng)畫，讓漫畫書更吸引小朋友。用黑色的紙張作為背景，在上面繪制飛機(jī)、流星等圖案，小朋友可以配合抽拉紙條，讓飛機(jī)和流星動(dòng)起來，像動(dòng)畫一樣，效果十分逼真。

現(xiàn)代書籍不僅僅是以傳統(tǒng)的書頁作為依托對象來傳遞信息，而是更好地借用時(shí)間、空間、聲音等手段來充分調(diào)動(dòng)人的“五感”傳達(dá)信息。交互式裝幀設(shè)計(jì)使讀者不再被動(dòng)地接受知識，讀者可以把自己的所想所感融入到書籍中，并在閱讀中找到樂趣，讓書和讀者之間進(jìn)行情感互動(dòng)、閱讀方式互動(dòng)、觸覺互動(dòng)級趣味互動(dòng)等方式來達(dá)到更好地交流。

4 結(jié)語

交互設(shè)計(jì)為用戶帶來的感覺和體驗(yàn)式多種多樣的，在所有的交互方式中，通過視覺手段而獲得的交互感覺和體驗(yàn)的交互方式是獲得信息最順利、使用過程最簡潔的。因此，在以后的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中對交互設(shè)計(jì)的應(yīng)用將會越來越廣泛，人們也將越來越重視視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的交互體驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李世國.交互設(shè)計(jì)[M].北京：中國水利水電出版社，2012.