導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇年度考核工作匯報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、考核對(duì)象和內(nèi)容

考核的對(duì)象為各縣區(qū)教育局，考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)見《2012年度縣區(qū)教育局主要工作目標(biāo)管理考核量化表》。

二、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育局成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室室，具體負(fù)責(zé)考核的事務(wù)性工作。2012年度縣區(qū)教育局主要工作目標(biāo)管理考核在市年度主要工作目標(biāo)管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，在縣級(jí)自查的基礎(chǔ)上實(shí)行市級(jí)考核。

三、考核工作安排

縣級(jí)自查工作于2012年12月15日前結(jié)束，市級(jí)考核工作于2012年12月底結(jié)束。

（一）縣級(jí)自查

縣區(qū)教育局對(duì)照《考核量化表》認(rèn)真組織自查，填寫自查得分，撰寫自查報(bào)告，并將自查報(bào)告及《考核量化表》于2012年12月15日前報(bào)市政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室。

（二）市級(jí)考核

市政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室、市教育局抽調(diào)相關(guān)人員組成市級(jí)考核組實(shí)地進(jìn)行年終考核。

1、對(duì)縣區(qū)教育局的考核

聽取縣區(qū)教育局2012年度主要工作匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容主要包括教育基本情況和主要目標(biāo)任務(wù)完成情況等。

查閱核實(shí)相關(guān)資料，召開相關(guān)人員座談會(huì)并隨機(jī)訪談。

2、對(duì)縣區(qū)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育考核

在每縣隨機(jī)抽取2—3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校實(shí)地考核，包括查閱資料、考察學(xué)校、召開座談會(huì)、隨機(jī)訪談、問卷調(diào)查等（不召開匯報(bào)會(huì)，被查單位提供2012年度主要工作匯報(bào)材料）。

市級(jí)考核組綜合考核情況，對(duì)照《考核量化表》賦分并形成考核報(bào)告。

（三）市級(jí)平時(shí)考核

市年度主要工作目標(biāo)管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)平時(shí)掌握的對(duì)各縣區(qū)教育局主要工作目標(biāo)管理情況，對(duì)照《考核量化表》考核賦分。

四、考核結(jié)果的評(píng)定

（一）考核賦分方法

《考核量化表》中的總分值為1000分，按“年終考核得分×70％＋平時(shí)考核得分×30％”的公式計(jì)算各縣區(qū)教育局最后得分。

（二）考核獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

年度考核設(shè)綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)各2個(gè)。為突出年度考核的綜合性，除特殊情況外，本年度不再對(duì)其它單項(xiàng)工作進(jìn)行單獨(dú)考核表彰。

1、綜合獎(jiǎng)

綜合獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)，分別授予“2012年度主要工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”和“2012年度主要工作目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位”稱號(hào)。

2、單項(xiàng)獎(jiǎng)

單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)，對(duì)在教育民生工程、師資隊(duì)伍建設(shè)工作中做出突出成績(jī)的縣區(qū)教育局給予表彰，分別授予“2012年度教育民生工程工作先進(jìn)單位”、“2012年度師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)單位”。

（三）本轄區(qū)當(dāng)年有下列情況之一者，不得參加綜合獎(jiǎng)的評(píng)選：

1、學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故；

2、因工作過失發(fā)生群體性上訪等影響社會(huì)穩(wěn)定的重大事件；

3、教育亂收費(fèi)問題嚴(yán)重且整改不力，并造成很大社會(huì)影響。

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）年度考核獲獎(jiǎng)的單位，由市教育局、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室予以通報(bào)表彰，授予單位獎(jiǎng)牌。

篇2

一、指導(dǎo)思想

按照科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀的要求，以建設(shè)“務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉政”的機(jī)關(guān)為目標(biāo)，建立以行政效能為核心、平時(shí)考核和年度考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)制度，利用“公務(wù)人員績(jī)效考核管理系統(tǒng)”，增加民主評(píng)議方式，對(duì)我單位公務(wù)人員工作情況實(shí)施過程管理和科學(xué)評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)公務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性。

二、績(jī)效考核對(duì)象

局機(jī)關(guān)全體在職在編公務(wù)人員（不包括副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部）。

三、績(jī)效考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

績(jī)效考核分平時(shí)考核（季度）和年終考核，平時(shí)考核主要考核工作方面，年終考核則是對(duì)一年中德、能、勤、績(jī)、廉五方面的綜合表現(xiàn)的考核。

1．平時(shí)考核內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）工作效率，各項(xiàng)工作的完成情況，包括；進(jìn)度、完成數(shù)量等（30%）；（2）工作質(zhì)量，各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量的情況包括，品質(zhì)意識(shí)，責(zé)任感，工作瑕疵、差錯(cuò)情況等（30%）；（3）考勤，被考核人員的考勤情況（10%）；（4）工作技能，被考核人員的工作技能掌握情況（10%）；（5）遵守規(guī)章和配合度，被考核人員是否遵守相關(guān)規(guī)章制度及工作服從情況（10%）；（6）總體印象，考評(píng)人對(duì)被考核人各項(xiàng)工作和日常表現(xiàn)的總體印象（10%）。（具體考核標(biāo)準(zhǔn)見附表-1）［占年度考核成績(jī)60%］

2．年終考核的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

年終考核采用百分制?？?jī)效考核以工作人員職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基礎(chǔ)，內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

（1）德，主要考核政治、思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn)。具體表現(xiàn)在政治態(tài)度、思想意識(shí)等方面（15%）；（2）能，主要考核業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。具體表現(xiàn)在工作思路、知識(shí)掌握及工作處理等方面（15%）；（3）勤，主要考核工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)的表現(xiàn)。具體表現(xiàn)在遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，工作的主動(dòng)性、積極性等方面（10%）；（4）績(jī)，就是對(duì)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，具體表現(xiàn)在工作完成情況、成績(jī)成效等方面（50%）；（5）廉，指廉潔自律表現(xiàn)，側(cè)重從黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況方面考核（10%）。（具體考核標(biāo)準(zhǔn)見附表-2）［占年度考核成績(jī)40%］

四、考核等次

考核的標(biāo)準(zhǔn)以公務(wù)人員的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的年度工作目標(biāo)任務(wù)為基本依據(jù)。經(jīng)過平時(shí)考核和年終考核，最終確認(rèn)年度考核等次為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

1．優(yōu)秀：能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，思想政治素質(zhì)高，遵紀(jì)守法，精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)，工作作風(fēng)好，工作實(shí)績(jī)突出，勤奮熱情，有改革創(chuàng)新精神，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，清正廉潔。

2．稱職：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，思想政治素質(zhì)較高，較好地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)，熱情服務(wù)，能較好地完成工作目標(biāo)任務(wù)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好，廉潔自律。

3．基本稱職：有一定的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)能力一般，工作責(zé)任心一般，或工作作風(fēng)存在明顯不足，工作積極性、主動(dòng)性不夠，履行職責(zé)的工作能力較弱；能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。

4．不稱職：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)差，不能完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；存在不廉潔問題，且情形較為嚴(yán)重。

五、考核辦法

公務(wù)人員績(jī)效考核分為平時(shí)考核和年終考核，在單位公務(wù)人員績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由專人具體負(fù)責(zé)。

（一）平時(shí)考核

本單位公務(wù)人員要在平時(shí)工作中，及時(shí)、如實(shí)做好記錄，科（室）負(fù)責(zé)人應(yīng)不定期對(duì)其檢查審核，每個(gè)季度結(jié)束后，單位績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織對(duì)每位公務(wù)人員的季度工作及表現(xiàn)情況進(jìn)行考核。

1．考核內(nèi)容

平時(shí)考核主要考核公務(wù)人員工作效率、工作質(zhì)量、工作技能、考勤、遵守規(guī)章制度等情況。

2．考核辦法

平時(shí)考核堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)、簡(jiǎn)便易行、注重實(shí)效的原則,采取每月小結(jié)、季度考核的辦法進(jìn)行。具體程序和要求如下:

(1)公務(wù)人員本人在每周結(jié)束后將本周的工作目標(biāo)任務(wù)完成情況如實(shí)填寫到上公務(wù)人員績(jī)效考核系統(tǒng)中，并及時(shí)對(duì)每月進(jìn)行小結(jié)。

（2）每個(gè)季度的考核情況在次季度第一個(gè)周二的學(xué)習(xí)例會(huì)上進(jìn)行公開打分，首先，單位公務(wù)人員要針對(duì)季度工作完成情況、政治思想表現(xiàn)、工作中存在不足以及工作創(chuàng)新、獎(jiǎng)懲、出勤等情況向單位績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組做簡(jiǎn)要書面匯報(bào)，然后民主打分，由專人加權(quán)平均匯總。

最終分?jǐn)?shù)的確定：工作效率、工作質(zhì)量、工作技能三方面由各科室長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)參考民主打分情況確定；考勤方面由平時(shí)請(qǐng)銷假、簽到情況等確定；遵守規(guī)章和配合度、總體印象完全依照民主打分情況確定。

由分管領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)確認(rèn)該季度個(gè)人成績(jī)及等次（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），輸入績(jī)效考核系統(tǒng)，并記錄備案，供年度考核使用。

(3)分管領(lǐng)導(dǎo)在每季度末根據(jù)公務(wù)人員每季度工作匯報(bào),并結(jié)合其平時(shí)實(shí)際表現(xiàn),客觀公正地對(duì)公務(wù)人員進(jìn)行評(píng)價(jià),并寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)中要指出公務(wù)員的工作成績(jī)和不足,并提出下步工作的指導(dǎo)意見。

(4)考核領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查。單位績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)監(jiān)督檢查單位公務(wù)人員的平時(shí)的工作紀(jì)實(shí)情況和分管領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)情況,監(jiān)督打分、匯總等考核程序的進(jìn)行，并將分管領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)意見和平時(shí)主要表現(xiàn)情況記錄備案。

3．平時(shí)考核結(jié)果的使用

季度考核有一次被確定為“不稱職”檔次的，年度考核不能確定為“優(yōu)秀”等次；有兩次確定為“不稱職”檔次的，當(dāng)年年度考核應(yīng)直接確定為“不稱職”；一年內(nèi)連續(xù)四個(gè)季度平時(shí)考核被確定為“優(yōu)秀”檔次的,年度考核時(shí)可給予適當(dāng)加分；平時(shí)考核成績(jī)以60%的比重計(jì)入個(gè)人年度績(jī)效考核成績(jī)。[nextpage]（二）年度考核

年度績(jī)效考核以平時(shí)績(jī)效考核為基礎(chǔ)，并結(jié)合年終崗位工作業(yè)績(jī)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)，按照比例計(jì)算所得。

1．考核內(nèi)容和等次

年度考核內(nèi)容主要包括工作業(yè)績(jī)和綜合素質(zhì)，考核等次為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個(gè)等次。

2．考核辦法

年度考核分兩個(gè)步驟，首先進(jìn)行年終的崗位工作業(yè)績(jī)考核和德才素質(zhì)民主評(píng)議，各占年度考核權(quán)重的20%。然后根據(jù)比重計(jì)算年度得分，最終得出該年度成績(jī)，按照成績(jī)高低和優(yōu)秀比列，確認(rèn)我單位應(yīng)上報(bào)優(yōu)秀等次和我單位優(yōu)秀人員。

3．考核程序

年終考核，每年一次，由局績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，在當(dāng)年底或次年年初進(jìn)行。年度考核要在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行, 年終兩項(xiàng)考核占年度考核總分的40%。其基本程序是:

(1)個(gè)人總結(jié)。被考核人要實(shí)事求是地對(duì)一年來履行崗位職責(zé)及完成工作任務(wù)、工作創(chuàng)新、政治思想表現(xiàn)等情況進(jìn)行總結(jié),寫出書面材料，并向單位全體人員做簡(jiǎn)要報(bào)告。

（2）年度崗位工作業(yè)績(jī)考核。主要對(duì)公務(wù)人員的年度崗位業(yè)績(jī)完成情況進(jìn)行考評(píng)，主要有單位分管領(lǐng)導(dǎo)、科室長(zhǎng)、本科室同事考評(píng)，權(quán)重按照區(qū)考核辦法具體規(guī)定執(zhí)行（網(wǎng)上進(jìn)行）。

(3) 綜合素質(zhì)民主評(píng)議。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，參考個(gè)人平時(shí)考核備案情況，組織全體干部職工進(jìn)行民主評(píng)議，主要采用完全民主評(píng)議方式對(duì)單位公務(wù)人員的德、能、勤、廉四方面的表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng)。為了提高測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性，本著誰(shuí)了解誰(shuí)測(cè)評(píng)的原則，對(duì)每一位公務(wù)人員，由單位分管領(lǐng)導(dǎo)、其他領(lǐng)導(dǎo)、科室長(zhǎng)、其他公務(wù)人員對(duì)其進(jìn)行民主評(píng)議（比重參照人勞局標(biāo)準(zhǔn)）（網(wǎng)上進(jìn)行）。

民主評(píng)議分為優(yōu)秀、良好、一般和差四個(gè)等次，四個(gè)等次的分值分別是:優(yōu)秀90分以上、良好80分以上、一般60分以上、不稱職60以下。綜合素質(zhì)考核得分按權(quán)重比例進(jìn)行加權(quán)計(jì)算，最后,再按綜合素質(zhì)所占比例進(jìn)行折算,計(jì)入年度考核個(gè)人得分。

(4)計(jì)算個(gè)人年度考核得分。個(gè)人年度考核最后得分由平時(shí)工作考核得分（60%）、年終崗位工作業(yè)績(jī)考核得分（20%）、綜合素質(zhì)評(píng)議得分（20%）和年度專項(xiàng)考評(píng)加減分組成。（見附表-3）

(5)確定考核等次。年度考核等次根據(jù)個(gè)人年度最后得分情況由單位績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確認(rèn)。我單位上報(bào)人勞局的優(yōu)秀等次人員原則上從高分到低分擇優(yōu)確定（優(yōu)秀比列為10%，可結(jié)合受表彰情況適當(dāng)增加比例），如遇成績(jī)不能分出高低的情況時(shí)，由單位績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組召集，局全體人員參加，以無記名投票、公開唱票的方式，從候選人中民主選出，并將民主評(píng)選情況和結(jié)果備案

單位績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定被考核人等次，將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，被考核人必須在年度考核登記表上簽署個(gè)人意見。

(6)公示。年度考核成績(jī)及等次確定后,要在本單位公示欄中公示,公示時(shí)間不少于7天，公示期間有爭(zhēng)議的，由績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組做出解釋。

(7)備案。年度考核工作結(jié)束后,公示未有異議的，應(yīng)將我單位考核結(jié)果上報(bào)區(qū)人事局，并將單位年度考核確定等次情況和資料匯總備案留存。

4．年度考核結(jié)果的使用

個(gè)人年度考核等次確認(rèn)后，上報(bào)區(qū)人勞局，作為職務(wù)晉升和工資調(diào)整的依據(jù)，單位要在年終對(duì)評(píng)為優(yōu)秀等次的公務(wù)人員進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)；此外，單位內(nèi)部另設(shè)3名優(yōu)秀名額（不含優(yōu)秀等次人員），評(píng)選方式同優(yōu)秀等次的評(píng)選方式，對(duì)該3名優(yōu)秀工作人員，單位也要對(duì)其進(jìn)行必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

篇3

組織工作

(一)加強(qiáng)組織人事隊(duì)伍自身建設(shè)，著力提升組工干部履行崗位職責(zé)的綜合素質(zhì)和能力。今年9-10月份在市委組織部的統(tǒng)一安排下，部門全體同志以飽滿的熱情、端正的學(xué)風(fēng)，克服了工學(xué)矛盾，通過集中聽報(bào)告、網(wǎng)上自主學(xué)等形式，學(xué)習(xí)了李林森同志的先進(jìn)事跡，還學(xué)習(xí)了組工業(yè)務(wù)知識(shí)、政治理論、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史人文等專題，拓寬了思路，豐富了知識(shí)，提高了素質(zhì)，鍛煉了黨性，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)了自身能力建設(shè)，努力按照“講黨性、重品行、作表率”的要求來規(guī)范組織人事干部的日常行為，提升組工干部履行崗位職責(zé)的綜合素質(zhì)和能力。

(二)按照干部管理權(quán)限，協(xié)助黨委做好干部的選拔、培養(yǎng)、考核、監(jiān)督、任免和調(diào)整。協(xié)助市委組織部做好3位副縣級(jí)干部非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)提任工作，協(xié)助進(jìn)行了民主推薦、民意測(cè)評(píng)、考察等程序，完成了各種材料的準(zhǔn)備和上報(bào)工作。有計(jì)劃地輸送優(yōu)秀年輕干部參加市中青班學(xué)習(xí)、外出掛職鍛煉。選派干部駐村擔(dān)任農(nóng)村支部副書記工作。

積極改進(jìn)中層以下干部考核辦法。制訂了《市委黨校年度考核實(shí)施辦法(試行)》，做好干部考核的組織實(shí)施工作，更加全面地了解教職工的實(shí)際情況，為干部聘任、交流、晉升提供依據(jù)。

全年完成了28名干部的提拔、考察、公示、任免、備案、歸檔工作;1-3月份完成了對(duì)職工年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、歸檔、上報(bào)備案工作 。

(三)增強(qiáng)青年干部教育培訓(xùn)工作的力度。積極為青年職工搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，5月份舉辦了一期青年教綜合能力工培訓(xùn)班通過校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師的言傳身教，使青年教工的各項(xiàng)能力都有了新的提高;7月份舉辦了一期青年教工教學(xué)大獎(jiǎng)賽，通過以賽促訓(xùn)的方式，著力提高青年教工的業(yè)務(wù)能力，取得了良好的效果。人事中層干部工作總結(jié)與計(jì)劃

(四)繼續(xù)抓好處級(jí)以上干部教育培訓(xùn)工作。根據(jù)組織部通知要求組織督促處級(jí)以上干部開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)及撰寫學(xué)習(xí)心得，制定干部在職自學(xué)考核方案，建立處級(jí)干部教育培訓(xùn)檔案，完成我校處級(jí)干部自學(xué)考核工作。根據(jù)市委干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展干部自主選學(xué)培訓(xùn)工作的通知精神，先后兩次組織班子成員和處級(jí)干部填報(bào)xx年干部自主選學(xué)培訓(xùn)課程和培訓(xùn)訂單課程的申報(bào)工作。根據(jù)市委宣傳部、組織部《關(guān)于認(rèn)真組織參加全省領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試活動(dòng)的通知》精神，組織全校處級(jí)以上干部完成網(wǎng)上測(cè)試(采取專人答題方式)，并按要求及時(shí)上報(bào)主題報(bào)告。

篇4

一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。采取鄉(xiāng)干部二對(duì)一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的機(jī)關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗(yàn)，幫助開展各項(xiàng)工作。同時(shí)，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績(jī)考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺(tái)。

二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。

一是定期工作匯報(bào)制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結(jié)匯報(bào)、每半年一份調(diào)查報(bào)告。

二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。

三是會(huì)議制度。鄉(xiāng)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會(huì)議和鄉(xiāng)干部會(huì)議，全面了解村日常工作議程,了解鄉(xiāng)整體工作情況。

三、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔(dān)子”。鄉(xiāng)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。二是異崗鍛煉。為增進(jìn)他們盡快熟悉工作知識(shí)，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地做好基層服務(wù)。

篇5

一、目標(biāo)責(zé)任

（一）確保轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故；

（二）確保全區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全目標(biāo)管理考核合格。

二、考核對(duì)象

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。

三、考核依據(jù)

區(qū)政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道簽訂的食品安全監(jiān)管責(zé)任書中，有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的內(nèi)容以及區(qū)政府與市農(nóng)業(yè)、畜牧水產(chǎn)、林果等主管部門簽訂的責(zé)任書內(nèi)容。

四、考核辦法

區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組考核分日常管理、集中檢查和年終總評(píng)三個(gè)層次進(jìn)行，采取量化打分形式，實(shí)行百分制，考核滿分為100分。

日常管理：由區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在區(qū)農(nóng)辦）牽頭，工商、質(zhì)監(jiān)、商貿(mào)、衛(wèi)生、公安等部門配合，通過對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全日常監(jiān)管工作進(jìn)行量化考核?？己顺绦蛴筛骺己私M根據(jù)考核實(shí)施細(xì)則，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及市場(chǎng)開展蔬菜水果自檢情況由各考核組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同量化打分考核，每季度考核一次。主要內(nèi)容：1、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作組織領(lǐng)導(dǎo)和任務(wù)目標(biāo)分解落實(shí)情況；2、監(jiān)管工作責(zé)任制及責(zé)任追究制建立及執(zhí)行情況；3、各類市場(chǎng)是否開展自檢，每天自檢蔬菜不低于5個(gè)、水果不低于3個(gè)（相關(guān)數(shù)據(jù)以全市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）；4、是否定期由主要負(fù)責(zé)同志主持召開專題會(huì)議研究農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作；5、是否建立應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生突發(fā)事件后是否按規(guī)定，及時(shí)上報(bào)情況；6、日常工作情況是否及時(shí)上報(bào)；7、交辦的工作是否按期完成等。

集中檢查：圍繞查找薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，堵塞監(jiān)管漏洞，由區(qū)聯(lián)合檢查組對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及市場(chǎng)進(jìn)行重點(diǎn)考核。集中檢查采取明察暗訪，隨機(jī)抽點(diǎn)，隨機(jī)抽查檔案和檢測(cè)報(bào)告，隨機(jī)走訪農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售企業(yè)，隨機(jī)查訪案件當(dāng)事人等形式，對(duì)各街道工作進(jìn)行量化打分。主要內(nèi)容：1、檢查落實(shí)區(qū)重點(diǎn)工作部署情況；2、檢查開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查情況和質(zhì)量安全監(jiān)督檢測(cè)以及對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全違法及處置情況；3、檢查是否組織開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。

年終總評(píng)：年底由考核組對(duì)相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及市場(chǎng)進(jìn)行量化打分，全面考核落實(shí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管責(zé)任狀情況。考核完畢后，召開全區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)考核情況進(jìn)行匯總通報(bào)。主要程序?yàn)椋?、聽取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道工作匯報(bào)；2、查閱農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的有關(guān)文件、資料等；3、查看市場(chǎng)自檢情況（以農(nóng)辦農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）；4、選擇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道1-2個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察；5、逐項(xiàng)打分。

五、計(jì)分辦法

按考核指標(biāo)分別累計(jì)計(jì)分，具體計(jì)分辦法見附件。

六、考核等次及獎(jiǎng)懲

考核結(jié)果按日常管理占30%，集中檢查占30%，年終總評(píng)占40%的權(quán)重進(jìn)行匯總計(jì)算總分?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次?？偡譃?00分，考核在90分及以上的為優(yōu)秀，得分在80分以上（不含80分）、90分以下的為合格；得分在80分以下（含80分）的為不合格。

對(duì)考核結(jié)果施行每季度排隊(duì)，對(duì)考核優(yōu)秀的予以通報(bào)表彰，年度考核排位前三名的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的給予通報(bào)批評(píng)。在省、市、區(qū)蔬菜、果品、肉品農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)督抽檢中，檢測(cè)結(jié)果合格率較低的酌情減分。

七、結(jié)果評(píng)定

凡發(fā)生Ⅱ級(jí)以上重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的，年度考核為不合格；發(fā)生Ⅳ級(jí)以上農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的實(shí)施責(zé)任追究制。市場(chǎng)因農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全發(fā)生問題被市級(jí)以上媒體曝光的除按情況扣分外，要對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行責(zé)任追究。

篇6

一、嚴(yán)明紀(jì)律，挺紀(jì)在前，著力加強(qiáng)黨員干部廉政教育

（一）強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律。緊緊圍繞對(duì)黨忠誠(chéng)、履行黨要管黨政治責(zé)任、遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律的宣傳、教育以及監(jiān)督檢查，營(yíng)造統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、政令暢通、清正廉潔的工作氛圍，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，確保政治環(huán)境風(fēng)清氣正。

（二）開展廉潔從政教育。組織開展黨的十八屆四五中全會(huì)和系列重要講話學(xué)習(xí)，結(jié)合全黨即將開展的“兩學(xué)一做”的要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)和研討。

（三）強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以加快推進(jìn)現(xiàn)代化服務(wù)型統(tǒng)計(jì)為目標(biāo)，堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。根據(jù)中央、省委、市委和縣委的要求，進(jìn)一步鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，及時(shí)修（制）訂和完善各類黨風(fēng)廉政、行風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)方面的工作制度，繼續(xù)抓好整改落實(shí)“回頭看”，防止問題反彈，對(duì)新出現(xiàn)的問題立即整改。

（四）全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。黨組切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，以高度的政治自覺健全一級(jí)抓一級(jí)、層層落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨組主要領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”的責(zé)任，親自部署工作、親自主持專題會(huì)議、親自研究工作方案、親自進(jìn)行履職報(bào)告，加強(qiáng)監(jiān)督，狠抓作風(fēng)建設(shè)，當(dāng)好表率；分管領(lǐng)導(dǎo)按照“一崗雙職”的要求，進(jìn)行責(zé)任傳導(dǎo)，對(duì)分管處室黨風(fēng)廉政工作與業(yè)務(wù)工作同部署同研究，抓好日常的檢查監(jiān)督，帶頭講紀(jì)律講規(guī)矩；各處室按照年初簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，逐條貫徹落實(shí)；監(jiān)察室切實(shí)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職能，做好組織協(xié)調(diào)，檢查監(jiān)督，自覺自律。主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與分管處室負(fù)責(zé)人每年要開展廉政談話不少于1次，聽取廉政工作匯報(bào)不于2次，研判苗頭性問題2次，調(diào)研1次，每次都要有談話和匯報(bào)、調(diào)研記錄。

二、齊抓共管，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，著力開展統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整完善局行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，及時(shí)梳理各階段工作任務(wù)和研究、部署、總結(jié)工作。

（二）制定工作計(jì)劃。按照市局行風(fēng)建設(shè)考核辦法，制定《全縣統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作工作方案》明確年度目標(biāo)、工作任務(wù)和職責(zé)分工。

（三）明確工作責(zé)任。深入貫徹落實(shí)《省統(tǒng)計(jì)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)的意見》，認(rèn)真落實(shí)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合單位實(shí)際，組織開展多種形式的統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，及時(shí)報(bào)送各類黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)信息動(dòng)態(tài)、征文、總結(jié)匯報(bào)等材料。

（四）堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。及時(shí)總結(jié)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)在行風(fēng)建設(shè)方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法，注重先進(jìn)人物的培養(yǎng)塑造，弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)正能量，爭(zhēng)取在市級(jí)以上媒體對(duì)行風(fēng)建設(shè)特色工作和典型事例進(jìn)行的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)認(rèn)可度和影響力，在全縣牢固樹立起依法統(tǒng)計(jì)、誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)、科學(xué)統(tǒng)計(jì)的良好形象。

三、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格考核，著力促進(jìn)黨員干部廉潔自律

（一）實(shí)施年度考核。配合上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門做好領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)工作，組織安排年度述職述廉會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。

（二）嚴(yán)格廉潔自律。認(rèn)真貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育和約束。認(rèn)真執(zhí)行《公務(wù)員法》，做到公職人員嚴(yán)守法紀(jì)、秉公執(zhí)法、勵(lì)精務(wù)政，努力提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（三）監(jiān)督制度運(yùn)行。進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度有關(guān)規(guī)定，以人、財(cái)、物、數(shù)為重點(diǎn)，強(qiáng)化系統(tǒng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，促進(jìn)依法、科學(xué)、民主決策。

篇7

鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了述職述廉工作，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、發(fā)放文件

區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部《關(guān)于做好200x年全區(qū)處級(jí)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉工作的通知》下發(fā)后，潞城鎮(zhèn)黨委責(zé)成專人將文件復(fù)印下發(fā)，并組織全體處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)文件精神，布置任務(wù)，提出具體要求。

二、召開各部門征求意見會(huì)

按照分管工作，分部門進(jìn)行征求意見。對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)按照德能勤績(jī)廉及履職情況分部門征求意見。通過征求意見，我們了解到大多數(shù)部門及干部、群眾對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作是非常滿意的，認(rèn)為他們的領(lǐng)導(dǎo)是非常優(yōu)秀的。工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)的方面也都一一列舉出來，意見提的十分忠懇。

三、撰寫述職述廉報(bào)告

副處級(jí)以上干部分頭撰寫述職報(bào)告。被考核人對(duì)一年來的政治理論學(xué)習(xí)情況、履行職責(zé)、完成工作目標(biāo)情況及思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔自律等情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，寫出3000字左右的述職報(bào)告。

四、個(gè)人述職述廉

鎮(zhèn)處級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)公開述職，副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只撰寫述職報(bào)告，并將述職報(bào)告交到鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一印發(fā)到每一名參加測(cè)評(píng)的干部手中進(jìn)行評(píng)審。

五、民主測(cè)評(píng)

鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組于200x年x月xx日組織10xxxx機(jī)關(guān)干部對(duì)每一名參加考核的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。由鎮(zhèn)組織部將考核情況進(jìn)行匯總，并報(bào)鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審批。

六、確定考核等

篇8

關(guān)鍵詞：新加坡 公務(wù)員 日?？己?方法

新加坡公務(wù)員的日?？己耸且粋€(gè)各環(huán)節(jié)相輔相成、前后銜接的完整體系，在日?？己说牟煌A段采取了不同的方法，在考核目標(biāo)的設(shè)定上，采用目標(biāo)管理法；在考核主體的設(shè)定上，選擇由服務(wù)對(duì)象和上級(jí)主管進(jìn)行評(píng)價(jià)；在考核指標(biāo)的設(shè)定上，采用量化考核的方法；在考核方式的選擇上，采用考勤法和日記監(jiān)督法，最終形成完整的考核鏈條。

一、考核目標(biāo)的設(shè)定――目標(biāo)管理法

在年初的工作計(jì)劃階段，上級(jí)主管必須和公務(wù)員進(jìn)行討論，共同界定什么是良好的績(jī)效并對(duì)期待的成果進(jìn)行溝通，主管必須使個(gè)人目標(biāo)和組織的使命相匹配，并且提供資源和支持，尤其應(yīng)注意通過培訓(xùn)使公務(wù)員獲得相應(yīng)的技能。工作目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃最后將被記錄在年底的工作總結(jié)表中。

上級(jí)主管必須按照年初設(shè)定的工作計(jì)劃表進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并且應(yīng)該隨時(shí)與被考核人進(jìn)行反饋和溝通。主管人員每年應(yīng)開展至少兩次的工作匯報(bào)，反饋被考核人的工作進(jìn)度，以幫助被考核人明確其目標(biāo)和努力方向。對(duì)于被考核人目前工作與理想成果之間的差距，雙方應(yīng)及時(shí)進(jìn)行討論，提出改進(jìn)措施，被考核人必須進(jìn)行改正。

二、考核主體的設(shè)定――服務(wù)對(duì)象、上級(jí)主管評(píng)價(jià)

新加坡公務(wù)員在提供行政服務(wù)后，必須由服務(wù)對(duì)象對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，如果對(duì)其服務(wù)不滿意可直接向其主管投訴。一旦服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或者接到針對(duì)辦事人員的投訴，部門主管會(huì)立刻進(jìn)行處理，以爭(zhēng)取服務(wù)對(duì)象的包容和理解。投訴結(jié)果將影響公務(wù)員的年終績(jī)效考評(píng)成績(jī)，并與獎(jiǎng)懲相掛鉤。另一考核主體是公務(wù)員的上級(jí)主管或各部次常務(wù)次長(zhǎng)，主管應(yīng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行每年至少兩次的工作檢查與匯報(bào)，并對(duì)其工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)采取方法糾偏。

三、考核指標(biāo)的設(shè)定――量化考核法

量化考核法在新加坡公務(wù)員隊(duì)伍中運(yùn)用十分廣泛，1995年新加坡政府推出“21世紀(jì)公共服務(wù)計(jì)劃”，目的在于提高政府公職人員的辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，從此大批政府服務(wù)窗口部門開始運(yùn)用量化考核法管理公務(wù)員，通過設(shè)定操作性強(qiáng)的量化指標(biāo)提高部門的行政效率，其中具有代表性的是新加坡警察部隊(duì)。

量化考核的指標(biāo)一般由行政部門自行制定，并須向社會(huì)公布，接受公眾監(jiān)督。1997年1月新加坡警察部隊(duì)向社會(huì)公布了新的服務(wù)宣言，要求他的成員為公眾提供服務(wù)時(shí)必須達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，這些指標(biāo)具體見表格1。

標(biāo)準(zhǔn)公布后，新加坡警察部隊(duì)的服務(wù)效率大大提高，基本都超過了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，1997到2002年間新加坡警察部隊(duì)為此受到了189次表?yè)P(yáng)。從2005至2007年，新加坡進(jìn)一步提升了警察部隊(duì)服務(wù)的兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：第一，“15分鐘內(nèi)抵達(dá)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)”的服務(wù)目標(biāo)由85%提升到87%；第二，“30分鐘內(nèi)抵達(dá)非緊急事故現(xiàn)場(chǎng)”的服務(wù)目標(biāo)由85%提升到90%。提升標(biāo)準(zhǔn)后，新加坡警察的服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)得到提高，不僅全部超過服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，有些甚至達(dá)到100%。

除了新加坡警察部隊(duì)，新加坡移民和登記局也做出服務(wù)承諾，在接到申請(qǐng)后7個(gè)工作日內(nèi)頒發(fā)身份證，并在10分鐘內(nèi)處理地址更換申請(qǐng)等；新加坡公司商行注冊(cè)局公開宣布在10分鐘內(nèi)處理98%的新公司注冊(cè)申請(qǐng)；新加坡勞工部把處理工人薪酬申訴的時(shí)間從5個(gè)月減少到1個(gè)月。

四、考核方式的設(shè)定――日記監(jiān)督、考勤法

日記監(jiān)督法是新加坡獨(dú)有的考核方法，每年給各部門的公務(wù)員每人發(fā)放一個(gè)日記本，公務(wù)員必須將每天的活動(dòng)情況記錄下來并定期交給主管領(lǐng)導(dǎo)檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)須將存在行為疑點(diǎn)的日記本移送檢查機(jī)關(guān)進(jìn)行審查核實(shí)，一旦查出確實(shí)存在違法行為，主管領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人將一同受罰。對(duì)日常行為的考核是平時(shí)考核中的核心內(nèi)容，考核中一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題，將立刻進(jìn)行懲戒，懲戒措施包括罰款、停職、延期晉升、降職、提早退休、開除等。

新加坡還對(duì)公務(wù)員的出勤時(shí)間進(jìn)行了明確的規(guī)定和嚴(yán)格的考核。公務(wù)員上下班均需要打卡，任何遲到者，均應(yīng)注明遲到時(shí)間?？己顺銮诘娜藛T可以輪流擔(dān)任，考勤時(shí)必須將被考核者的上班時(shí)間和下班時(shí)間記錄在案。出勤時(shí)間的計(jì)算方法較為多樣，可以從考勤表或其他媒介上記錄下來，比如打卡機(jī)、員工登錄和退出個(gè)人電腦的時(shí)間等?？记诮Y(jié)果由常務(wù)次長(zhǎng)負(fù)責(zé)查核并納入公務(wù)員年度考核范疇。

參考文獻(xiàn)

篇9

鎮(zhèn)有80后年輕干部中有女干部3人，是同志；無非黨干部；無少數(shù)民族干部；大學(xué)學(xué)歷4人（其中全日制4人）；所學(xué)專業(yè)為文學(xué)類專業(yè)2人、影視播音類專業(yè)1人、土木工程專業(yè)1人。

二、教育培養(yǎng)情況

（一）加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)。一是健全完善培養(yǎng)、選人任用、考核評(píng)價(jià)等工作機(jī)制，加大教育培訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)性選拔優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)干部工作力度，采取“上掛、下派、外傳、內(nèi)輪”的形式，同志上掛省級(jí)部門學(xué)習(xí)；同志擔(dān)任社會(huì)文化宣傳服務(wù)中心主任，并作為駐村干部下派共同村；同志擔(dān)任組織人事干事；同志擔(dān)任農(nóng)業(yè)服務(wù)中心干事。通過這些工作安排，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高年輕干部的實(shí)際工作能力，進(jìn)一步激發(fā)廣大年輕干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是形成黨委班子成員和年輕干部一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。每位黨委成員和一位80后年輕干部結(jié)對(duì)，每月至少一次交心談心，查擺年輕干部在思想上工作中遇到的困難出現(xiàn)的問題，幫助年輕干部提高政治素養(yǎng)、提升工作能力，促進(jìn)其進(jìn)步。

（二）按照中央和省、市、縣的部署要求，鎮(zhèn)黨委結(jié)合實(shí)際，對(duì)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作進(jìn)行研究部署，制定科學(xué)的培養(yǎng)選拔年輕干部的規(guī)劃，從教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成、選拔任用、管理監(jiān)督等方面明確培養(yǎng)年輕干部的具體措施。

三、監(jiān)督管理情況

（一）加強(qiáng)日常監(jiān)督。著眼于預(yù)防監(jiān)督于事前，防患于未然，建立年輕干部思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀定期分析和定期談話制度，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。在年輕干部得到提拔重用、工作出現(xiàn)失誤、個(gè)人或家庭遇到重大事件、受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)或遇到挫折時(shí)，由黨委或組織部門的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行談話教育，早打招呼，及時(shí)提醒，預(yù)先防范，使年輕干部端正思想，正確對(duì)待和處理各種問題，始終保持清醒的頭腦和進(jìn)取向上的良好心態(tài)。堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活會(huì)制度和思想工作匯報(bào)制度，引導(dǎo)和幫助年輕干部認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓他們定期回顧自己的學(xué)習(xí)、思想、工作情況及“八小時(shí)以外”的活動(dòng)情況，及時(shí)查找自身存在的問題和不足，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉。

（二）加強(qiáng)群眾監(jiān)督。不斷擴(kuò)大干部工作民主化程度，疏通和拓寬群眾監(jiān)督渠道，結(jié)合干部考察、年度考核等日常工作，積極深入到廣大基層群眾中，通過民主評(píng)議、發(fā)放征求意見表、走訪調(diào)查等多種形式，了解年輕干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，尤其是生活作風(fēng)方面的表現(xiàn)情況，讓年輕干部在群眾測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議中受到監(jiān)督，不斷提高自身素質(zhì)，塑造良好形象。對(duì)考核考察中發(fā)現(xiàn)的事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)差、群眾意見大的干部進(jìn)行批評(píng)教育，實(shí)施誡勉。

（三）加強(qiáng)自我監(jiān)督。積極運(yùn)用政治理論培訓(xùn)、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正反兩方面典型教育等多種形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想教育，使年輕干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，擺正個(gè)人與組織、個(gè)人與集體、個(gè)人與群眾的關(guān)系，增強(qiáng)自我約束力和自身免疫力，自覺遵守有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

四、食宿情況

篇10

本年度，在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持以常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。本年度我校利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十文獻(xiàn)和阜陽(yáng)市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《十不準(zhǔn)》認(rèn)真查擺問題，寫出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友；和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。

3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

4、開展了一年一度“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，通過海選，評(píng)選出了劉艷梅、吳瑞等在師德師風(fēng)方面做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物，號(hào)召全體教師向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，使全校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我校教學(xué)工作堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以深化課堂改革為抓手，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教導(dǎo)處人員還對(duì)教師教案編寫、作業(yè)批改等進(jìn)行不定期的抽查。

2、不斷深化課堂改革。學(xué)校成立了課改指導(dǎo)小組，徐子良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常居生任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處人員和各年級(jí)主任為成員，分科包干加以指導(dǎo)，加大了聽課、查課的力度，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，采取積極措施，要求被聽課教師及時(shí)改正，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入班級(jí)，實(shí)地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結(jié)成課改對(duì)子，邀請(qǐng)他們有課改經(jīng)驗(yàn)的教師到我校實(shí)地授課，解決課改中遇到的困難，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，使全體教師增強(qiáng)了課改的信心，對(duì)課改模式的掌控能力有了明顯的提高。

3、開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、經(jīng)典誦讀比賽、愛國(guó)主義演講比賽、愛國(guó)主義征文比賽、拔河跳繩比賽、硬筆書法作品展示，舉辦了體育節(jié)等，這些活動(dòng)的成功開展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲團(tuán)體總分第一名，在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測(cè)中我校獲得總評(píng)第一的好成績(jī)。

二、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師素質(zhì)。

1、繼續(xù)抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校本學(xué)年度選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽(yáng)等地聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，組織40歲以下的青年教師開展課堂實(shí)錄比賽，鼓勵(lì)青年教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，每學(xué)期每位教師至少安排一次公開課，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加中心校安排的大教研活動(dòng)，相互聽課評(píng)課，共同備課，資源共享；各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本教研活動(dòng)。