導(dǎo)語：區(qū)中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2021年，區(qū)中小學(xué)校藝術(shù)教育工作以素質(zhì)教育為核心，以全面提高中小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，認(rèn)真謀劃，扎實(shí)開展學(xué)校的藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將區(qū)2021年中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。

一、基本情況

全區(qū)公辦中小學(xué)25所，共436個(gè)班，19006名學(xué)生，其中普通小學(xué)17所，253個(gè)班，在校學(xué)生10195人；單設(shè)初中6所，69個(gè)班，在校學(xué)生2806人；完全中學(xué)2所，114個(gè)班，在校學(xué)生6005人。有特教中心一個(gè)，在校學(xué)生18人。有中職學(xué)校2所，在校學(xué)生5004人。全區(qū)現(xiàn)有專職藝術(shù)教師122人，其中專職音樂教師60人，專職美術(shù)教師62人。全區(qū)應(yīng)配音樂專用教室37間，實(shí)有43間；應(yīng)配美術(shù)專用教室37間，實(shí)有40間。全區(qū)各校音樂、美術(shù)器材配備均已達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)比例為100%。

二、主要舉措和成效

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件、全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以美育人、以文化人，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》及全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持面向全體、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，牢固樹立學(xué)科融合理念，持續(xù)完善課程設(shè)置，開齊開足上好美育課，不斷豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持以美育人，以文化人，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）藝術(shù)教師的配備、培養(yǎng)培訓(xùn)及藝術(shù)教育發(fā)展的條件保障。

1.藝術(shù)教師的配備

本年度，區(qū)教育局結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加大對(duì)藝術(shù)專業(yè)教師的配置。一是新招聘藝術(shù)專業(yè)教師，2021年，新進(jìn)美術(shù)專業(yè)教師2人，其中考核招聘公費(fèi)師范生1人，選調(diào)1人；新進(jìn)音樂專業(yè)教師4人，其中考核招聘省培公費(fèi)師范生2人，考核招聘優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生1人，招聘特崗教師1人。二是根據(jù)區(qū)內(nèi)部分學(xué)校藝術(shù)教師結(jié)構(gòu)性缺編的實(shí)際情況，通過教師交流的方式，鼓勵(lì)城區(qū)藝術(shù)教師到農(nóng)村學(xué)校任教。

全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)有專、兼職音樂教師107人，其中專職60人、兼職47人，有專兼職美術(shù)教師128人，其中專職62人、兼職66人。

2.藝術(shù)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)

（1）以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)成長。

一是開展崗前集中培訓(xùn)。8月25日-27日，在區(qū)深雪堂小學(xué)開展了2021年新教師崗前集中培訓(xùn)，新入職的音樂、美術(shù)教師全部參加培訓(xùn)；二是開展跟崗培訓(xùn)。12月6日-17日，區(qū)2021年新入職教師分學(xué)科錯(cuò)時(shí)開展跟崗培訓(xùn)。新教師在指導(dǎo)教師的幫助下，提高了工作技能和教學(xué)水平，對(duì)改進(jìn)教法、適應(yīng)“雙減”背景下的教育教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，助力新教師實(shí)現(xiàn)“角色適應(yīng)，快速成長，站穩(wěn)講臺(tái)”的預(yù)期目標(biāo)；三是在線示范性培訓(xùn)。11月20日--28日，組織2021年新入職教師參加了由省教育廳主辦、省教師發(fā)展中心承辦的“新入職教師省級(jí)在線示范性培訓(xùn)”，進(jìn)一步提高了教師的基本教育教學(xué)能力。

（2）以名師為引領(lǐng)，聚力前行。

3月29日，區(qū)美術(shù)書法教育年會(huì)暨郝燕名師工作室專題講座報(bào)告會(huì)在深雪堂初中召開。全區(qū)美術(shù)、書法教師及教育局相關(guān)股室人員共40余人參加了會(huì)議；4月6日，胡蓉名師工作室關(guān)于《唱家鄉(xiāng)的歌》選題說課專題講座在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，區(qū)教育局教師管理培訓(xùn)中心和教研室相關(guān)人員、名師工作室成員及各中小學(xué)音樂教師20余人參加了會(huì)議；11月30日，胡蓉名師工作室在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“2021年秋期小學(xué)音樂公開課展示暨教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)”，全區(qū)音樂教師共20余人參加了此次活動(dòng)。

通過名師工作室的引領(lǐng)，進(jìn)一步提升了全區(qū)藝術(shù)教師的理論水平、教育教學(xué)水平及教科研能力。

（3）以比賽促提升，持續(xù)發(fā)展。

12月20日--21日，區(qū)教育局在七一中學(xué)組織開展了中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)暨基本功比賽，來自全區(qū)的專業(yè)美術(shù)教師近50人參與了此次活動(dòng)。

12月25日，區(qū)中小學(xué)音樂教師技能大賽（聲樂專場）在小學(xué)舉行，30余名音樂教師參加了此次比賽，區(qū)教研室教研員到場指導(dǎo)，部分中小學(xué)音樂教師到場觀摩。

3.藝術(shù)教育發(fā)展的條件保障

我區(qū)25所中小學(xué)校均建有音樂室、美術(shù)室，各中小學(xué)校的音樂、美術(shù)器材均達(dá)到了《省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（2011）》的要求，各校堅(jiān)持每年對(duì)音樂、美術(shù)器材設(shè)備進(jìn)行盤存，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充添置，滿足教育教學(xué)需要。

2021年下半年，使用義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升專項(xiàng)資金為金山二小，小學(xué)土城點(diǎn)校、金龍點(diǎn)校，回龍學(xué)校泰港點(diǎn)校，略坪小學(xué)各采購2萬元左右的音、體、美器材，滿足學(xué)校使用需要。

（三）藝術(shù)教學(xué)的舉措和成效

1.藝術(shù)課程開設(shè)與執(zhí)行情況

我區(qū)各中小學(xué)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)教育課程。堅(jiān)持抓好音樂、美術(shù)課程常態(tài)化過程管理，堅(jiān)決杜絕擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)現(xiàn)象。各校嚴(yán)格按規(guī)定選用國家審定音樂、美術(shù)教材，根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求，探索性拓展教學(xué)內(nèi)容，全面完成了音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2.藝術(shù)活動(dòng)的開展及取得的成效

成功舉辦區(qū)第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)從2020年12月開始籌備，全區(qū)26所中小學(xué)校(含通用電子科技學(xué)校)參與其中。藝術(shù)節(jié)目展演分為舞蹈類專場、戲劇朗誦類專場、聲樂器樂類專場。各學(xué)校共報(bào)送藝術(shù)節(jié)目66個(gè)，繪畫、書法、篆刻、攝影作品129件，美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例16篇，布展藝術(shù)實(shí)踐工作坊9個(gè)。藝術(shù)節(jié)目共評(píng)出一等獎(jiǎng)9個(gè)、二等獎(jiǎng)16個(gè)，三等獎(jiǎng)19個(gè)；繪畫、書法、篆刻、攝影作品共評(píng)出一等獎(jiǎng)13件，二等獎(jiǎng)18件，三等獎(jiǎng)38件；美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例共評(píng)出一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)4篇；藝術(shù)實(shí)踐工作坊共評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。

積極參加省市藝術(shù)展演活動(dòng)。組織我區(qū)3所學(xué)校的6個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加了市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)目展演，并組織30名音樂教師觀摩了展演；5月28日，組織我區(qū)10名校長（副校長）觀摩市“慶六一”暨優(yōu)秀節(jié)目展演；5月29日，組織全區(qū)27所中小學(xué)校（幼兒園）的分管副校長（園長）觀摩了市優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽、藝術(shù)實(shí)踐工作坊展示。藝術(shù)表演類節(jié)目獲市級(jí)二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。藝術(shù)作品類獲市級(jí)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)20個(gè)。區(qū)教育局被評(píng)為市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

組織金山初中參加省中小學(xué)生校園舞蹈劇展評(píng)活動(dòng)，獲三等獎(jiǎng)。

積極參加“歡歌新時(shí)代、頌歌獻(xiàn)給黨”百場紅歌大傳唱活動(dòng)，征集到視頻作品10件。獲市一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。

（四）藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)及藝術(shù)教育管理

1.藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)

今年，我區(qū)全面開展藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)工作。全區(qū)25中小學(xué)校、2所職業(yè)中學(xué)通過線下方式組織學(xué)生參加了藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，特教中心因?qū)W生實(shí)際情況，未開展測評(píng)。

根據(jù)《市區(qū)教育局2021年初中畢業(yè)生音樂美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》精神，區(qū)教研室組織專兼職教研員對(duì)2021年初中畢業(yè)生音樂美術(shù)學(xué)業(yè)進(jìn)行了統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一分析。將考試結(jié)果納入初中生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為認(rèn)定初中生畢業(yè)生取得畢業(yè)資格的重要依據(jù)

2.藝術(shù)教育工作自評(píng)及藝術(shù)教育管理

2021年，各學(xué)校均結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育管理、藝術(shù)活動(dòng)開展、藝術(shù)教育成果的取得等方面的實(shí)際情況進(jìn)行了藝術(shù)教育工作的自評(píng)。

各學(xué)校均有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校藝術(shù)教育工作，學(xué)校成立藝術(shù)教研組，定期開展藝術(shù)學(xué)科教研、科研工作。

三、存在的主要問題和改進(jìn)措施

（一）主要問題

1.教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。一是專業(yè)、專職藝術(shù)教師總量不足，全區(qū)藝術(shù)教師雖然較上一年度有所增加，但與實(shí)際需求仍有缺口。二是教師專業(yè)化發(fā)展不足，名優(yōu)教師數(shù)量有限。藝術(shù)科研方面存在短板，市、區(qū)級(jí)藝術(shù)研究課題相對(duì)較少。

2.校際發(fā)展不均衡。一是個(gè)別學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識(shí)存在偏差，藝術(shù)專業(yè)教師從事其它學(xué)科教學(xué)，存在專業(yè)不專職、專業(yè)不專崗的現(xiàn)象；二是特色藝術(shù)項(xiàng)目發(fā)展比較薄弱，部分學(xué)校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量不高，藝術(shù)活動(dòng)開展不常態(tài)。

（二）改進(jìn)措施

1.提升藝術(shù)教師素養(yǎng)。一是強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，制定全區(qū)藝術(shù)教師專業(yè)化培訓(xùn)方案，實(shí)行分層培訓(xùn)。積極組織骨干教師參加市級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn)；二是定期組織教師研討活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升；三是積極組織骨干教師參與課題研究和名優(yōu)教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；四是以名師工作室為主體加大藝術(shù)學(xué)科專題培訓(xùn)，提升藝術(shù)教師的素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)藝術(shù)教育管理。一是加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》等文件精神，切實(shí)提高藝術(shù)教育在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。二是建立藝術(shù)教師考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，正確評(píng)價(jià)考核藝術(shù)教師，提高藝術(shù)教師工作積極性。三是以課后服務(wù)為契機(jī)，使各校藝術(shù)教育在時(shí)間上有保障、在質(zhì)量上有提升，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平的整體提高。