導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇嫁接花木方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

最合適的時(shí)間是2-3月以及6-7月，因?yàn)?-3月氣溫開始回升，木棉萌芽，嫁接的話成活率比較高，而四五月份氣溫就比較高了，容易導(dǎo)致嫁接的枝條干枯，不易成活。

2、木棉接穗選擇

選擇已經(jīng)開花的木棉母樹，取兩年生的芽體飽滿充實(shí)、生長(zhǎng)健壯、無(wú)病無(wú)害的當(dāng)年末花枝條作為接穗。然后立即將葉片剪去，保持水分，防止其散失，再用濕毛巾將枝條裹住，放到陰涼處。如果想要儲(chǔ)藏幾天，可以用石蠟將其兩端封口，覆蓋上4-6cm的沙層，要注意通風(fēng)保濕。

3、木棉嫁接方法

最好是采用單芽切接，這樣不會(huì)抑制其它芽眼的萌發(fā)。嫁接的時(shí)候，先在接穗上選擇一個(gè)飽滿芽，然后在反面下部0.15cm的地方削出不帶木質(zhì)部且長(zhǎng)度為1.5cm左右的平面，其另一面則削成45°的斜面，于芽的上端1厘米處截?cái)啵@樣來(lái)削取接穗，長(zhǎng)度為4cm。在離地面15厘米處剪砧木，平滑面縱切一刀，1.5cm左右，然后將接穗插入到嫁接口中，兩邊的形成層要對(duì)齊，并緊密接觸，接穗的上端要露白，然后用塑料薄膜進(jìn)行困扎，芽眼處只包一層就可以。

4、木棉嫁接管理

篇2

1.依據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

校園植物校本課程目標(biāo)主要讓學(xué)生從獲得植物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步了解并關(guān)注這些知識(shí)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，初步具有植物相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，理解保護(hù)植物和諧發(fā)展的意義，初步形成植物科學(xué)基本觀點(diǎn)、創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)態(tài)度。校園植物校本課程內(nèi)容主要結(jié)合校園植物資源，結(jié)合初中階段學(xué)生的識(shí)記、理解和實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，形成一門學(xué)生從感興趣到樂(lè)學(xué)的植物科學(xué)課程。校園植物校本課程評(píng)價(jià)方面結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、交流合作和成果展示等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)等形式量化積分，同時(shí)參考學(xué)生生物考試成績(jī)最終形成綜合性的教學(xué)評(píng)價(jià)。

2.結(jié)合生物課本培養(yǎng)學(xué)生植物知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣

校園植物校本課程源起于生物興趣小組活動(dòng)，離不開生物學(xué)課本知識(shí)，旨在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。顯微鏡的使用是初中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)必備的技能，通過(guò)植物葉片、莖、花等植物器官的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生使用顯微鏡觀察收集來(lái)的各種植物的各種組織進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)照，根據(jù)特征差別進(jìn)行分析和歸納。植物無(wú)性生殖的學(xué)習(xí)，通過(guò)特定的植物選取開展玉簪的分植栽培、桂花枝條的扦插和薔薇科植物的異種嫁接等學(xué)習(xí)活動(dòng)。迎春花、小葉黃楊栽培的活動(dòng)中讓學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)的根和根毛的知識(shí)，討論如何提高栽植的成活率和分析未成活的原因，通過(guò)實(shí)踐內(nèi)化知識(shí)的運(yùn)用。

二、特色性原則

1.結(jié)合家鄉(xiāng)花木歷史和文化培養(yǎng)學(xué)生的自豪感

本地是遠(yuǎn)近聞名的花木之鄉(xiāng)，花木種植歷史悠久，近年來(lái)，花木產(chǎn)業(yè)和文化活動(dòng)空前繁榮。植物校本課程活動(dòng)首先鼓勵(lì)學(xué)生開展調(diào)查活動(dòng)和討論交流活動(dòng)，了解自己的家鄉(xiāng)是否以花木作為主要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，哪些花木是花木經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)或者了解自己家鄉(xiāng)的花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等。通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)和生活環(huán)境的調(diào)查和交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)花木經(jīng)濟(jì)和文化的歸屬感和自豪感，同時(shí)更好地激發(fā)學(xué)習(xí)校園植物校本課程的興趣。

2.借助校園植物開展教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)花香校園特色

我校植物綠化完全按照?qǐng)@林式設(shè)計(jì)。綠化植物種類豐富，不僅有各種名貴喬木，也不乏各類灌木，還有各色花卉。四季交替，繁花似錦，花、葉、姿、色，美不勝收。校園植物校本課程開發(fā)設(shè)想源于校園是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所和豐富的植物資源。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生多次參觀學(xué)習(xí)各種植物，學(xué)生由初步了解到認(rèn)識(shí)校園植物，并且能夠詳細(xì)地說(shuō)出部分植物的各種特征和習(xí)性，讓學(xué)生從總體上對(duì)校園植物的種類和分布有一定的了解，為后續(xù)的校園植物校本課程內(nèi)容學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。學(xué)生對(duì)校園植物的親近和了解，進(jìn)一步提高學(xué)生保護(hù)植物、愛護(hù)校園和保護(hù)環(huán)境的生態(tài)意識(shí)，也彰顯學(xué)校花香校園的特色教學(xué)活動(dòng)理念。

三、創(chuàng)新性原則

在興趣小組活動(dòng)基礎(chǔ)上開發(fā)新的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。生物興趣小組常設(shè)的植物教學(xué)活動(dòng)主要包括測(cè)定種子的發(fā)芽率、調(diào)查植物的分布和種類、葉脈書簽制作等。校@植物校本課程在植物興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上開發(fā)新的校本課程。調(diào)查法是初中階段學(xué)習(xí)的重要方法，在調(diào)查校園植物分布和種類的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論分析找出解決植物生長(zhǎng)不良的原因，提交學(xué)?？倓?wù)處以待解決，體現(xiàn)出課程活動(dòng)的價(jià)值。蘇派和揚(yáng)派盆景歷史悠久，校園盆景植物資源豐富，校本課程多利用學(xué)校小葉黃楊和迎春花等植物資源開發(fā)蘇派和揚(yáng)派盆景的鑒賞和制作等課程。

四、安全性原則

篇3

品種特性

金葉水杉為落葉喬木。幼樹樹冠尖塔形，老樹圓錐形。樹皮紅褐色，葉呈扁平線型，樹干通直挺拔，樹枝向側(cè)面延展，呈寶塔形，整體樹相古樸典雅。葉片在春、夏、秋三個(gè)生長(zhǎng)期內(nèi)均呈現(xiàn)出靚亮的金黃色，基本沒有褪色現(xiàn)象。其性強(qiáng)健，生長(zhǎng)快，年生長(zhǎng)高度超過(guò)1m，直徑超過(guò)1cm。雌雄同株，球果近圓形，種子倒卵形，扁平?；ㄆ?月下旬至3月，果期10月-11月。其生物學(xué)特性與普通水杉幾乎沒有差別；喜光不耐陰，喜水濕；生長(zhǎng)速度快，三年生苗高可達(dá)3m；不耐干旱和瘠薄，怕積水。對(duì)土壤要求不嚴(yán)，土層深厚、濕潤(rùn)、肥沃、排水良好的沙壤土或黃褐土中生長(zhǎng)良好，輕鹽堿地（含鹽堿0.2%以下）也可以生長(zhǎng)。

金葉水杉的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但要求較高的相對(duì)空氣濕度；另外光照不足會(huì)影響葉色，種植環(huán)境需較好的采光條件。

砧木培育

從理論上講，金葉水杉的繁殖方法豐富，但從多年繁殖經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，扦插繁殖過(guò)程中因需要遮陽(yáng)、搭棚或溫室光霧，造成苗期生長(zhǎng)過(guò)程中缺少日照，葉色有轉(zhuǎn)綠現(xiàn)象，嚴(yán)重影響其彩葉觀賞效果，同時(shí)扦插苗根基不穩(wěn)，長(zhǎng)勢(shì)、主干直立性也不夠理想。為保持植株的優(yōu)良品性，目前最有效的繁殖手段是嫁接繁殖。嫁接宜采用生長(zhǎng)良好、已定植1年以上的普通水杉苗作砧木；嫁接后，砧木的良好水肥條件能保證嫁接芽的良好生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，嫁接苗當(dāng)年可長(zhǎng)到1m左右，且主干直立性強(qiáng)，樹形端莊，葉色靚黃。

一般用水杉實(shí)生苗作砧木。可采集水杉球果，經(jīng)暴曬獲得種子，干藏到次年春季的三月播種。

整地作床床寬100cm，高20cm，整平后稍加按壓，每平方米撒施呋喃丹3g防治地下害蟲及蚯蚓。苗床要在2月中旬前準(zhǔn)備好。

適時(shí)播種播種時(shí)間是關(guān)鍵。溫度對(duì)幼苗影響較大，較低的氣溫能抑制主根生長(zhǎng)，促進(jìn)側(cè)根萌發(fā)。水杉種子播種時(shí)間以2月下旬～3月初為宜，適當(dāng)早播能提高出苗率和延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，使幼苗根莖在炎夏到來(lái)前基本本質(zhì)化，提高小苗的抗日灼、抗旱、抗病能力。播種前用0.5%～1%硫酸銅藥液浸種四個(gè)小時(shí)，取出后用清水漂洗，稍晾干后即可播種。播種量為25g/m2，要求播種均勻，盡量保證每株幼苗都有一定營(yíng)養(yǎng)面積。大田移植苗床3月下旬前準(zhǔn)備好。

適當(dāng)覆蓋播種后即用篩過(guò)的濕潤(rùn)清水河沙（忌用海沙）覆蓋，厚約0.5cm：然后在河沙上面蓋一層地膜保濕保溫，直至幼苗破土出苗后揭除。為了更有利于幼苗生長(zhǎng)，每畦苗床上還應(yīng)架設(shè)60cm高的拱棚，蓋上新薄膜（新膜透明度好，對(duì)提高棚內(nèi)溫、濕度作用明顯），較冷的夜晚還要在棚上覆稻草保溫。幼苗出土后要將棚架上的新膜換成舊膜，減低透明度，避免過(guò)強(qiáng)光照對(duì)剛出土幼苗的灼傷。棚內(nèi)溫度應(yīng)調(diào)控在30℃～35℃，中午陽(yáng)光強(qiáng)時(shí)要注意避免燒苗；同時(shí)也應(yīng)注意及時(shí)補(bǔ)水保持苗床濕潤(rùn)，以利苗木出土和生長(zhǎng)。

病害防治病害是水杉苗期的主要大害。當(dāng)種殼被頂出土面時(shí)用800倍～1000倍的50%多菌靈藥液噴灑整個(gè)床面，藥浴、補(bǔ)水同時(shí)進(jìn)行。當(dāng)真葉長(zhǎng)出后再按上述方法施藥一次，預(yù)防和控制幼苗期立枯病的危害。

仔細(xì)移苗 3月下旬或4月初，幼苗長(zhǎng)有2對(duì)～3對(duì)真葉時(shí)逐步揭去薄膜煉苗。經(jīng)過(guò)煉苗后，用小鐵鏟慢惺撬起幼苗，盡可能帶土且不傷根、葉逐株移栽。移栽后的株行距為20cm×25cm，邊移栽邊澆定根水，每平方米可栽12株～18株，要求在4月上旬前完成移栽。4月中旬后氣溫不斷增高，植株蒸發(fā)量加大，移栽不利成活。一般每人每天可移栽1500株，成活率可達(dá)90%以上。其它管理措施同常規(guī)育苗。

沒有水杉播種育苗經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)圃，可直接購(gòu)買水杉小苗進(jìn)行定植，建議購(gòu)買高度30cm以上的當(dāng)年生播種苗，物美價(jià)廉，栽植后次年春季干徑粗度可達(dá)8mm～10mm，剛好是嫁接金葉水杉最好的時(shí)機(jī)。

嫁接技術(shù)

金葉水杉的接穗應(yīng)選擇芽粒飽滿、靠樹冠外部長(zhǎng)勢(shì)良好的一年生已木質(zhì)化枝條；沒有金葉水杉母本樹、又急于嫁接繁殖成苗的場(chǎng)圃可購(gòu)買金葉水杉商品接穗條嫁接。商品接穗芽只要做好保濕工作，能有效保存30天；嫁接成活率一般在90%以上。

一般多采用切接法。用嫁接刀在砧木苗距地面5cm的位置找一相對(duì)平滑面，從上往下切一刀，切口長(zhǎng)度1.5cm～3cm，深度以肉眼能夠看到木質(zhì)部而又未傷到木質(zhì)部為宜，此時(shí)可以明顯看到表皮、皮肉與木質(zhì)部三部分：然后將皮層向外輕壓，使之與木質(zhì)部分離，便于安放穗芽。選粗壯的芽，在芽正面下方1cm處呈45度向背面削一刀，再在芽的背面從芽上5mm處平行往下削一刀，同樣是深達(dá)木質(zhì)部而不傷木質(zhì)部為度。然后用剪子或刀將芽切截下來(lái)，整個(gè)芽穗長(zhǎng)度1.5cm左右。將其安放于砧木切口內(nèi)，沿切口邊緣微微靠?jī)?nèi)，芽穗的皮部對(duì)準(zhǔn)砧木的皮肉。沿正面用膠條壓著芽穗下部，自下而上逆時(shí)針緊密纏繞至封頂，除露出芽粒外，其余部分全都纏嚴(yán)、纏緊，使之緊密結(jié)合，注意纏繞過(guò)程中，芽穗不要移位。嫁接15天后可觀測(cè)成活情況，如芽粒明顯膨大且鮮亮有光澤，表明已經(jīng)成活：如芽粒無(wú)膨大、表面暗淡無(wú)光、芽穗皮部有干縮現(xiàn)象則表明已經(jīng)死亡。

嫁接成活后，可用枝剪沿接穗芽上部平剪去砧；注意定期除去砧木上的萌芽，加強(qiáng)水分管理，千萬(wàn)不可缺水；適時(shí)解綁，過(guò)早易造成接穗風(fēng)折，過(guò)晚會(huì)縊傷樹干。

栽培管理

水杉定植從晚秋到初春均可，一般以冬末為好，切忌在土壤凍結(jié)的寒冬和生長(zhǎng)期的夏季栽植。苗木應(yīng)隨起隨栽，避免過(guò)度失水；經(jīng)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)拿缱拥竭_(dá)目的地后，應(yīng)將苗根放入水中浸泡后栽植。大苗移栽須帶土球，挖大穴并施足基肥，填入細(xì)土后踩實(shí)，澆透定根水。栽植后的旺盛生長(zhǎng)期要加強(qiáng)水肥管理，速效肥、腐熟人糞尿或餅肥水均可。9月后停止追肥，防止凍梢。

金葉水杉樹干通直挺拔，樹枝向側(cè)面延展，樹冠自然呈寶塔形，生長(zhǎng)中無(wú)需進(jìn)行修剪整形。其葉片的揮發(fā)物具有抗菌作用，加上其獨(dú)特的松柏香味道有驅(qū)蟲之功效，因此基本上無(wú)病蟲危害。

園林應(yīng)用

目前我國(guó)彩葉苗木市場(chǎng)中，像金葉水杉這樣的高大喬木較為少見。其抗性強(qiáng)，栽培管理容易，是城市園林綠化不可多得的彩葉大型喬木。

篇4

[關(guān)鍵詞]果樹 嫁接繁殖 榆葉梅 成活率

中圖分類號(hào)：TM661 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）10-0399-01

（一）嫁接繁殖的特點(diǎn)

嫁接繁殖是無(wú)性的營(yíng)養(yǎng)器官繁殖，所以嫁接苗能保持接穗優(yōu)良品種的優(yōu)良性狀，而且表現(xiàn)生長(zhǎng)快、開花結(jié)果早。嫁接繁殖可利用砧木的某些性狀，如抗寒、抗旱、抗病蟲、耐澇、耐鹽堿等，來(lái)增強(qiáng)嫁接苗的抗性和適應(yīng)性，從而擴(kuò)大接穗品種的栽培范圍，降低生產(chǎn)成本。也可利用砧木來(lái)調(diào)節(jié)果樹和花木的生長(zhǎng)勢(shì)，使其樹體矮化，滿足栽培上或消費(fèi)上的需要。嫁接繁殖多數(shù)砧木可用種子繁殖，而且接穗品種枝芽量也比較大，故繁殖系數(shù)高。但嫁接繁殖要提前培育砧木苗，花費(fèi)時(shí)間；嫁接技術(shù)復(fù)雜，要求較高，嫁接苗的壽命比實(shí)生苗短。

（二）榆葉梅的嫁接

1、榆葉梅的優(yōu)良品種主要有：①重瓣榆葉梅，花重瓣，粉紅色，萼片通常10枚，花繁密；②紅色重瓣榆葉梅，花重瓣，玫瑰紅色，花繁密，花期較晚；③變種鸞枝榆葉梅，花瓣和萼片個(gè)10枚，花粉紅色，葉片下有毛。榆葉梅既可有性繁殖，也可無(wú)性繁殖。播種繁殖雖然簡(jiǎn)單，但實(shí)生苗都是單瓣花，而且開花晚、花色淺、花朵稀疏。通過(guò)嫁接繁殖，可以改變性狀，生產(chǎn)重瓣、花色鮮艷、花大花繁的品種。因此，通過(guò)嫁接繁殖，才能發(fā)展優(yōu)良新品種。通過(guò)高接換種，可以形成觀賞性更高的小喬木狀榆葉梅。

2、榆葉梅嫁接砧木樹種

榆葉梅的嫁接砧木樹種主要有以下幾種：①山桃。嫁接易親和，生長(zhǎng)健壯，桿性強(qiáng)，花色稍淺，花繁密；②酸桃。嫁接親和，生長(zhǎng)快，桿性強(qiáng)，花色淺，花繁密，忌積水；③山杏。嫁接較親和，桿性較強(qiáng)，前期大腳現(xiàn)象，花色較濃，花疏，花期較晚；④梅及實(shí)生榆葉梅。嫁接最親和，花色艷麗，但桿性較弱，適宜灌叢狀。

榆葉梅屬灌木，如果要培育成小喬木狀，可在山杏、山桃等砧木上高接，通過(guò)人工整形，多次摘心可形成柱狀、桃形、扇形等繁花樹形，立于門庭更顯美觀。

3、砧木培育

采集桃、杏、梅等成熟果實(shí)，取出果核，曬干貯藏。于當(dāng)年秋季土壤封凍前播入，深5～8cm。也可用干凈濕潤(rùn)的河沙與種子以3∶1的比例沙藏在低溫的貯藏溝內(nèi)，到翌年春分前后，隨著氣溫上升，種子即將發(fā)芽時(shí)可進(jìn)行播種。由于桃、杏、梅都是核果類，種殼很厚，并且需要一定的休眠期，因此，都必須經(jīng)過(guò)一定的冬季層積處理。以上2種方式均可通過(guò)冬季層積打破休眠使種子吸水膨脹，種殼軟化，使種子萌動(dòng)發(fā)芽。在層積過(guò)程中注意不要積水，貯藏坑需設(shè)草把通氣，并防止鳥獸鼠危害。待幼苗出土后，及時(shí)加強(qiáng)松土鋤草追肥等撫育管理，為了加粗生長(zhǎng)也可采取斷頂方法。當(dāng)年苗高就可達(dá)到60cm以上。地徑0.5cm左右即可在秋季進(jìn)行芽接或者在第2年春季進(jìn)行枝接。

4、嫁接方法

（1） 芽接

每年5―9月都可以進(jìn)行芽接。如果是當(dāng)年播種的砧木，一般需要生長(zhǎng)到秋季才可達(dá)到嫁接的粗度，8月下旬至9月上、中旬嫁接最為適宜。接穗要從優(yōu)良品種的成年健壯母樹上剪取樹冠一年生、生長(zhǎng)充實(shí)、芽飽滿的發(fā)育枝。采集的枝條要及時(shí)去掉葉片，留下葉柄。將接穗用濕布包起來(lái)，隨采隨接。如果是引種，則最好在春季枝接時(shí)進(jìn)行，因?yàn)榻友吭谏L(zhǎng)季不宜長(zhǎng)途運(yùn)輸，以免失水而喪失活力，影響嫁接成活。嫁接方法，由砧木接穗離皮的情況而定。如果容易離皮，可采用“丁”字形芽接。如果不容易離皮，則應(yīng)采用帶木質(zhì)部嵌芽接。這2種方法，最適合秋季芽接采用，嫁接速度快，且成活率高，接后芽不萌發(fā)。在用塑料帶捆綁時(shí)，可以露出芽和葉柄，也可以不露。雨水多時(shí)，以采用全封閉包扎方式為好，以防止雨水浸入。但梅和杏比較容易流膠，進(jìn)行露芽包扎，不容易因流膠而影響成活。流膠還與嫁接技術(shù)有關(guān)，切口下刀過(guò)重，傷口過(guò)大過(guò)深，容易流膠。因此，嫁接時(shí)切口不要太大和過(guò)深，以減少流膠的不良影響。在流膠的情況下，全封閉包扎容易使樹膠積累在傷口，而影響嫁接成活。秋季嫁接，當(dāng)年不剪砧，到第2年春季芽萌發(fā)之前，在接芽上方1 cm處剪砧，以促進(jìn)接芽的萌發(fā)。同時(shí)，要及時(shí)除去砧木的萌蘗。如果要使接穗在當(dāng)年萌發(fā)，則嫁接時(shí)期要在6月前后，嫁接方法最好采用方塊芽接。方塊芽接速度較慢，但接后比較容易萌發(fā)。

（2）枝接

枝接在早春進(jìn)行。可根據(jù)砧木的粗度來(lái)決定枝接的具體方法。較粗的砧木，適宜用插皮接，嫁接時(shí)期在砧木芽萌動(dòng)后。這時(shí)，砧木離皮，能插入接穗。插皮接比較好操作，速度快、成活率高。接穗要進(jìn)行臘封，接后用塑料帶將接口包嚴(yán)捆緊，使接穗外露。當(dāng)砧木不太粗但又略粗于接穗時(shí)，可采用切接法。砧木切口的寬度，最好與接穗的傷口面寬度相同，嫁接時(shí)可使左右兩邊的形成層相接。接穗要事先蠟封，接后用塑料帶捆綁好，并使接穗外露。對(duì)于砧木和接穗相同粗的，可采用劈接法，或合接法，嫁接時(shí)，可使砧木和接穗兩邊形成層都對(duì)齊，接穗前要蠟封，接后用塑料帶捆綁好，并使接穗外露。春季枝接，如果數(shù)量不多，接穗不蠟封也可以，但必須在接口處套塑料口袋，保持接口濕度，使接穗不致在成活前抽干。在嫁接時(shí)期掌握上，如果用切接、劈接或合接，都可以早一些嫁接，即在芽萌動(dòng)之前嫁接。早接，一方面便于安排勞動(dòng)力，以免春耕大忙時(shí)勞動(dòng)力緊張。另一方面，早接可提早使接穗成活和萌發(fā)，當(dāng)年接穗生長(zhǎng)量大，能提早成形和開花。

（三）提高果樹嫁接成活率的要點(diǎn)

1、砧穗質(zhì)量。砧木與接穗發(fā)育充實(shí)，貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多時(shí)，嫁接后容易成活。因此，應(yīng)選擇組織充實(shí)健壯、芽體飽滿的枝條作接穗。嫁接砧木半木質(zhì)化、接穗木質(zhì)化成活率最高；砧木半木質(zhì)化、接穗半木質(zhì)化成活率也高；而砧木木質(zhì)化、接穗木質(zhì)化成活率就較低；若砧木木質(zhì)化、接穗半木質(zhì)化成活率更低。春季嫁接，宜選取砧木木質(zhì)化、接穗木質(zhì)化的樹種進(jìn)行嫁接。

2、溫度。一般溫度在15℃左右時(shí)，愈傷組織生長(zhǎng)緩慢；在15℃～20℃時(shí)，愈傷組織生長(zhǎng)加快；在20℃～30℃時(shí)，愈傷組織生長(zhǎng)較快。在春季芽接時(shí)，盡量將接穗嫁接在苗木的向陽(yáng)處，以提高接口處的溫度。春季枝接時(shí)也應(yīng)將大的削面朝向陽(yáng)面，以提高接口處的溫度。

3、濕度。接口處保持一定的濕度 （相對(duì)濕度在95%以上，但不能積水），有利于愈傷組織的產(chǎn)生。因此，必須使接口處于濕潤(rùn)的環(huán)境下，嫁接后接口必須密閉，不能透氣，以防止水分蒸發(fā)。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：嫁接后第二天，綁縛的薄膜內(nèi)如果沒有水珠，說(shuō)明綁縛不嚴(yán)，需要重新嫁接。

4、光照。嫁接后，愈傷組織在較暗的條件下生長(zhǎng)速度較快。因此，在嫁接時(shí)，盡量將接穗接在苗木的背陰處。

5、操作技術(shù)。要求嫁接操作時(shí)具有熟練的嫁接技術(shù)，在正確的嫁接技術(shù)操作條件下，嫁接的速度越快，成活率越高。無(wú)論砧木還是接穗，切口和削面必須平滑，接合要嚴(yán)密，形成層要對(duì)齊。

（四）結(jié)束語(yǔ)

嫁接技術(shù)能保持品種的優(yōu)良性狀。用枝芽嫁接屬于無(wú)性繁殖，其后代一般不會(huì)發(fā)生分離、變異，可保持原品種特性；能提早開花結(jié)果，由結(jié)果大樹上采用的枝、芽培育的苗木能提早成花結(jié)果；能增強(qiáng)果樹抗性。一般適地的實(shí)生砧木，有抗旱、搞澇、抗鹽堿等特性，適應(yīng)性廣；能提高產(chǎn)量和品質(zhì)；能可密植豐產(chǎn)，嫁接在矮化砧上，樹冠小。要掌握好嫁接成活率因素，才能更好的保證嫁接的的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

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[關(guān)鍵詞] 白花木 組織培養(yǎng)技術(shù)

[中圖分類號(hào)] S792.99 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650（2017）02-0178-01

在對(duì)白花木的培養(yǎng)中，扦插、嫁接以及壓條等技術(shù)雖然可以培養(yǎng)白花木，但是繁殖率較低，因而探究組織培養(yǎng)技術(shù)具有重要的意義。

1 實(shí)驗(yàn)方案培養(yǎng)基

1.1 最優(yōu)啟動(dòng)培養(yǎng)基設(shè)計(jì)

在本次實(shí)驗(yàn)中，探究最優(yōu)的啟動(dòng)培養(yǎng)基設(shè)計(jì)方案，采用改良MS、WPM，生長(zhǎng)素采用BA0.5mg/L、1.0mg/L、1.5mg/L，細(xì)胞分裂素采用IBA0.02mg/L、0.05mg/L、0.10mg/L。附加30g/L蔗糖和0.07%瓊脂，Ph5.6～5.8。在實(shí)驗(yàn)的理念中，選擇4因素3水平正交試驗(yàn)，L9（34），共9個(gè)處理，在每個(gè)試管中，均接種一個(gè)外植體，每次處理28管，重復(fù)3次。

1.2 繼代培養(yǎng)基設(shè)計(jì)

在初代培養(yǎng)基設(shè)計(jì)完成后，需要設(shè)計(jì)繼代培養(yǎng)基，其是植物組織培養(yǎng)的重要階段，關(guān)系著植物的繁殖和生長(zhǎng)，在繼代培養(yǎng)過(guò)程中，選擇的材料為初代培養(yǎng)的苗，通過(guò)調(diào)整激素的含量，來(lái)提升芽苗的數(shù)量與質(zhì)量。在實(shí)驗(yàn)中，依然采用L9（34），共9個(gè)處理，在每個(gè)試管中，均接種一個(gè)外植體，但是在處理中，每次僅僅處理10瓶，重復(fù)3次。

1.3 生根培養(yǎng)基設(shè)計(jì)方案

在經(jīng)過(guò)繼代培養(yǎng)之后，需要對(duì)外植體的生根培養(yǎng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，在選擇芽苗的過(guò)程中，需要選擇粗壯的芽苗，將基本培養(yǎng)基設(shè)計(jì)為1/2改良MS，選擇IBA以及蔗糖的最佳配比，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同樣采用4因素3水平正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在每個(gè)試管中，均接種一個(gè)外植體，但是在處理中，每次僅僅處理15瓶，在40d后觀察小苗的生根情況。

1.4 移栽方案設(shè)計(jì)

外植體生根后，經(jīng)過(guò)一定條件的馴化，植物可以適應(yīng)自然環(huán)境的發(fā)展，可以提升移栽的成果率。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)外植體成長(zhǎng)到5cm左右，需要將無(wú)菌膜打開，逐步降低植物的環(huán)境溫度，并且增強(qiáng)光照，在3d后，吸凈并且移栽到土壤中，經(jīng)過(guò)噴霧的保濕處理，在30d后計(jì)算其移栽的成活率。

2 實(shí)驗(yàn)材料與方法

2.1 實(shí)驗(yàn)材料

從成熟的白花木母株上提取莖尖、腋芽以及成熟葉片作為研究的外植體。

2.2 實(shí)驗(yàn)方法

2.2.1 初代培養(yǎng)

將采集的枝條經(jīng)過(guò)水流的沖洗，去除表面的污染物，切取植物的莖尖、腋芽以及成熟葉片，運(yùn)用洗潔精浸泡5min，之后采用清水沖洗1h，采用無(wú)菌濾紙吸凈水分，用70%酒精在無(wú)菌室內(nèi)浸泡5s，沖洗干凈后，再用0.1%汞溶液浸泡5min，用無(wú)菌水沖洗5次，吸凈水分，在工作臺(tái)去掉包片，切成6*6mm的樣本，置于培養(yǎng)基中，葉片分為正面和反面放置。

2.2.2 樣本誘導(dǎo)與分化

在植物的誘導(dǎo)中，觀察植物的污染率、枯死率以及存活率，在誘導(dǎo)40d后，可以直接誘導(dǎo)莖尖以及腋芽的一部分，部分樣本底部切口向外膨脹，長(zhǎng)出愈傷組織，上部生長(zhǎng)成為芽，葉片正面放置的植物均枯死，未誘導(dǎo)出叢生芽，而葉片反面放置的植物中，1個(gè)生長(zhǎng)出叢生芽，其余植物均枯死。

2.2.3 繼代培養(yǎng)

在外植體的培養(yǎng)中，在培養(yǎng)基培養(yǎng)40d后，叢生芽生長(zhǎng)到2cm，切割后置于增殖培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)20d，獲取大量的叢生芽。

2.2.4 生根培養(yǎng)

切取叢生芽，選擇高度為3-4cm的苗，置入生根培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。

2.2.5 培養(yǎng)條件

采用MS基本培養(yǎng)基，附加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。采用改良MS、WPM，生長(zhǎng)素采用BA0.5mg/L、1.0mg/L、1.5mg/L，細(xì)胞分裂素采用IBA0.02mg/L、0.05mg/L、0.10mg/L。培養(yǎng)的PH值為5.8，蔗糖濃度為3%，瓊脂的濃度為0.6%，培養(yǎng)的溫度為25℃，光照時(shí)間為12h，光照度保證在2000lx。

3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

3.1 滅菌時(shí)間的影響

在白花木的培養(yǎng)中，不同的滅菌時(shí)間對(duì)白花木的誘導(dǎo)具有較大的影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在誘導(dǎo)的過(guò)程中，隨著霉菌時(shí)間的不斷延長(zhǎng)，植物的污染數(shù)量會(huì)呈現(xiàn)逐漸降低的趨勢(shì)，在9min以后，會(huì)趨于0；在枯死數(shù)量方面，隨著滅菌時(shí)間的不斷延長(zhǎng)，枯死數(shù)量會(huì)呈現(xiàn)不斷增加的趨勢(shì)，并且在6min左右為最佳。在誘導(dǎo)率方面，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，誘導(dǎo)率呈現(xiàn)先增加后降低的趨勢(shì)，并且在6min達(dá)到最佳的T導(dǎo)率。總之，由實(shí)驗(yàn)可以看出，在白花木的培養(yǎng)中，滅菌時(shí)間設(shè)置在6min最為合理。

3.2 接種方式對(duì)分化的影響

在外植體的培養(yǎng)過(guò)程中，葉片的接種方式對(duì)誘導(dǎo)具有較大的影響，根據(jù)本次的實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)，在葉片正面放置時(shí)，接種的存活率為0，而反面放置時(shí)，接種的存活率為6.7%?？梢?，在植物的培養(yǎng)中，外植體的選擇應(yīng)該盡量選擇莖尖以及腋芽，在必須選擇葉片的情況下，應(yīng)該盡量選擇反面放置，這樣可以提升植物的誘導(dǎo)分化率。

3.3 叢生芽的分化與激素濃度關(guān)系

在本次實(shí)驗(yàn)中，將叢生芽置于不同濃度的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)如果激素的濃度較低，則會(huì)限制叢生芽的繁殖速度，如果激素的濃度過(guò)高，則會(huì)導(dǎo)致叢生芽底部產(chǎn)生愈傷組織，影響上部的生長(zhǎng)。

3.4 生根移植

在植物的培養(yǎng)中，切取3-4cm的苗進(jìn)行生根移植，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，65%的小苗可以生長(zhǎng)出較為完整的植株，經(jīng)過(guò)30d的培育后，可以將生根苗進(jìn)行繼續(xù)移植。

本文主要探究白花木的組織培養(yǎng)技術(shù)，將植物的莖尖以及腋芽置于激素不同的MS中，發(fā)現(xiàn)在最佳培養(yǎng)基下，其誘導(dǎo)率可以達(dá)到66.7%，并且其滅活時(shí)間應(yīng)該設(shè)置在6min左右?？傊?，只有采用科學(xué)的組織培養(yǎng)技術(shù)，才可以提升白花木的成活率。

篇6

關(guān)鍵詞:龍爪槐;整形修剪;嫁接

中圖分類號(hào):S651 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):16749944(2010)10004702

1 引言

龍爪槐為蝶形花科槐屬變種植物,常以槐苗為砧木高接而成。龍爪槐小枝下垂,樹冠如傘,形態(tài)優(yōu)美,枝條構(gòu)成盤狀,上部蟠曲如龍,老樹奇特蒼古。龍爪槐喜光,稍耐陰。能適應(yīng)干冷氣候。喜生于土層深厚,濕潤(rùn)肥沃、排水良好的沙土。深根性,根系發(fā)達(dá),抗風(fēng)力強(qiáng),萌芽力亦強(qiáng),壽命長(zhǎng)[1]。

2 龍爪槐的嫁接技術(shù)

2.1 枝接法

時(shí)間為春季龍爪槐發(fā)芽前的3~4月。選擇生長(zhǎng)健壯、主干挺直的3~5年生國(guó)槐作為砧木。因嫁接后的龍爪槐樹干不易長(zhǎng)粗,所以應(yīng)盡量選樹干較粗的砧木,按要求高度截去樹冠,截面力求平滑整齊。接穗選擇一年生枝條,長(zhǎng)度為5~7cm。先在接穗第一個(gè)芽的背面,離芽2~3cm處下刀,削一個(gè)約2cm長(zhǎng)的斜面,然后在其對(duì)面下刀,削成一個(gè)楔形。在準(zhǔn)備好的砧木上口,垂直向下直切,切口在形成層的內(nèi)側(cè)稍帶木質(zhì)部,長(zhǎng)度與接穗長(zhǎng)度相等。將接穗插入砧木,使兩側(cè)或一側(cè)的形成層對(duì)齊,用麻皮或塑料條綁好,每株宜接3~5個(gè)接穗,以便早日形成樹冠。接后20d檢查,接穗萌動(dòng)者即成活。成活后注意抹去砧木的新芽,促進(jìn)接穗生長(zhǎng)。不成活者,保留砧木的3~5個(gè)壯芽,留待5、6月芽接或套接。[2]

2.2 芽接法

時(shí)間為5、6月,砧木為春季接穗未成活的國(guó)槐,在嫁接前10d給砧木澆一遍透水,便于表皮與木質(zhì)部剝離。芽接時(shí),將砧木春季保留的新生枝留5~7cm短截。接穗選當(dāng)年生健壯枝條上的腋芽,將葉剪去,留少許葉柄,以芽為中心削成2cm左右的盾狀芽片,不帶木質(zhì)部。在截好的砧木枝上開“T”字形刀口,深及木質(zhì)部,大小與芽片相同,用刀挑開,將芽片嵌入,芽片上端與砧木橫切口緊接,用麻繩或塑料條綁好。接后10d左右檢查是否成活,如果接穗葉柄一觸即落,證明已經(jīng)成活,否則表明嫁接失敗。

2.3 套接法

除芽接外,套接法成活率也較高。選擇生長(zhǎng)旺盛的龍爪槐枝條作為接穗,剪下后去掉葉片,隨后從基部開始擰轉(zhuǎn),將樹表皮與木質(zhì)部脫離,擰到4~5cm時(shí)截?cái)?將木質(zhì)部抽出,馬上將預(yù)先選好的、粗細(xì)相當(dāng)?shù)膰?guó)槐砧木枝條剪去嫩芽,從頂端剝皮,套上接穗皮筒。隨剝隨套,套緊后,保留0.5cm寬的砧木剝皮,將多余的皮綁在接筒上即可。無(wú)論枝接或芽接,均應(yīng)在30d后解除包扎物,抹去砧木新芽。日常管理中對(duì)嫁接成活后旺盛生長(zhǎng)的枝條進(jìn)行整形修剪,促其形成理想的樹冠。嫁接苗幼小時(shí),應(yīng)注意防治蚜蟲和國(guó)槐尺蠖[3]。

3 修剪技術(shù)

3.1 日常修剪養(yǎng)護(hù)

3.1.1 春抹

春季應(yīng)抹除不當(dāng)萌芽。在龍爪槐春季發(fā)出萌芽,待其長(zhǎng)至5~6cm時(shí),對(duì)全部萌芽進(jìn)行細(xì)致的觀察,了解樹勢(shì)的總體狀況,以便在抹芽時(shí)做到心中有數(shù)。先清除枝干上的內(nèi)生芽、直立芽和弱勢(shì)芽等多余萌芽。龍爪槐枝條在重截剪口處,喜生多個(gè)萌芽,一般只留一個(gè)健壯芽。如剪口處生有2個(gè)平行芽,待其長(zhǎng)到15~20cm時(shí),選擇一個(gè)形狀長(zhǎng)勢(shì)好的留下,另一個(gè)去除。此法可及時(shí)控制萌芽的長(zhǎng)勢(shì)及生長(zhǎng)方向,為夏補(bǔ)和冬剪打下良好的基礎(chǔ)。

3.1.2 夏補(bǔ)

用多余旺條補(bǔ)充樹冠空隙。選擇枝干上粗壯, 40~50cm的徒長(zhǎng)枝或生長(zhǎng)旺盛枝,利用盆景的一些造型手法,對(duì)其進(jìn)行合理捆縛,把枝條補(bǔ)充在樹冠生長(zhǎng)弱側(cè)或偏冠側(cè)。在合理位置把枝條固牢,翌年開春枝條定型后解除捆縛。此法可有效達(dá)到堵漏補(bǔ)缺的目的。

3.1.3 冬剪

對(duì)枝條合理進(jìn)行修整。冬剪的質(zhì)量是龍爪槐樹冠成形好壞的關(guān)鍵。在其落葉后,對(duì)其進(jìn)行合理有效修剪。先剪除各枝干上的枯死枝、病害枝、內(nèi)膛枝、交叉枝、直立枝等多余枝條。剪除枝條時(shí),剪口平行于枝條,最好離枝干0.5cm處,這樣剪茬在干枯脫落后,留下自然疤痕。再對(duì)長(zhǎng)勢(shì)好的枝條進(jìn)行短截,短截時(shí)要本著留芽留上不留下的原則(上部芽易于擴(kuò)撐,下部芽易于下垂),這樣可有效擴(kuò)展樹冠,強(qiáng)化枝干虬曲之美。最后對(duì)弱勢(shì)枝進(jìn)行重剪,剪時(shí)距枝干2~3cm處,留1~2個(gè)芽,這樣有利于促進(jìn)第2年健壯芽的生成。此法可進(jìn)一步完美前兩步整形時(shí)留下的不足之處,完全美化樹姿。

3.2 造型修剪方法

3.2.1 傘狀

傘狀接近龍爪槐的自然生枝狀況,是龍爪槐栽培中最常用的一種整型方式。嫁接成活當(dāng)年,在同一水平面上從不同的方向選留3~5條主枝,在新梢尚未木質(zhì)化時(shí),向外水平引縛。新枝100cm時(shí),進(jìn)行摘心,促發(fā)新梢。冬季修剪,主枝基部粗2cm以上者,可保留至80cm,2cm以下者保留至60cm處,防止偏冠。偏冠部位,去強(qiáng)留弱,去長(zhǎng)留短,以培養(yǎng)勻稱豐滿的冠型。第2年每1主枝上選留2、3個(gè)延長(zhǎng)枝向外延伸生長(zhǎng),可從新梢下垂彎曲處下方剪去,促進(jìn)新梢生長(zhǎng),而后同樣進(jìn)行修剪,擴(kuò)大樹冠,同時(shí)要及時(shí)剪除內(nèi)膛的下垂枝及高出“傘頂”的枝條。經(jīng)過(guò)3、4年,基本可成型。此樹形適于行間距大的地方栽植,可孤植或列植道路兩旁。

3.2.2 塔狀

該造型需要選干高在3~4m的國(guó)槐進(jìn)行分層嫁接。主干無(wú)分枝的國(guó)槐頂端抹頭后進(jìn)行插皮枝接,其下1~2層用皮下腹接法。這種培養(yǎng)方法易造成上下部生長(zhǎng)不平衡,且皮下腹部成活枝易折傷。最好從小苗開始培養(yǎng)。摘心選留1個(gè)直立生長(zhǎng)枝作為主干延長(zhǎng)枝,留3~4個(gè)作為供嫁接用的主枝,并使之分布均勻,并通過(guò)綁扎使各主枝的預(yù)定嫁接點(diǎn)在同一水平面上。在開張這些主枝角度時(shí),應(yīng)使預(yù)定嫁接位置高于其后端部分,防止頂端優(yōu)勢(shì)造成砧木萌生。待主枝粗度在1.5~2.0cm時(shí)即可嫁接。嫁接成活后,培養(yǎng)枝層技術(shù)同傘狀造型。主干延長(zhǎng)頭高出第一層枝1m左右時(shí),同上述做法再行摘心培養(yǎng)。塔狀型一般以3~4層為好,各層下垂枝不超過(guò)30~40cm,并且使上層面積較小,依次向下漸大。該造型修剪起來(lái)不方便。

3.2.3 匐匍狀

龍爪槐枝條生長(zhǎng)垂地后,不進(jìn)行短截,而是在距地20cm左右立一支架,讓新梢匐匍向前生長(zhǎng),可對(duì)新梢適當(dāng)加以人工引縛。修剪后成正方形、圓形等多種圖。

3.2.4 亭形

三四株高3m以上的龍爪槐成等邊三角形或正方形栽植,株間距不超過(guò)3m,通過(guò)綁扎、引縛等手段,5年左右亭亭如蓋。為體現(xiàn)造型的逼真感,應(yīng)控制枝的伸展。

參考文獻(xiàn):

[1] 張 濤.園林樹木栽培與修剪[M].北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2003.

篇7

一、中國(guó)動(dòng)畫形象的題材來(lái)源

縱觀中外動(dòng)畫片，中國(guó)形象的主要來(lái)源有以下幾種：

1.神話傳說(shuō)

中國(guó)雖然沒有古希臘、羅馬那樣豐富龐大、自成體系的神話世界，但是也有著想象奇崛的創(chuàng)世傳說(shuō)、天人對(duì)話、英雄傳奇等等。這些想象具有原始神秘、豐厚樸茂的特點(diǎn)，如開天辟地、女媧補(bǔ)天、大禹治水、嫦娥奔月、精衛(wèi)填海等。

2. 民間故事

民間故事天然地具有簡(jiǎn)潔生動(dòng)、富有生活情趣、易于傳播的特點(diǎn)。不論是牛郎織女的愛情傳奇、梁山伯與祝英臺(tái)的人間悲劇，還是阿凡提的詼諧傳說(shuō)、大灰狼的故事，無(wú)不具有上述特點(diǎn)。

3. 文學(xué)形象

在燦爛的中華文學(xué)長(zhǎng)河中，不乏精巧生動(dòng)的人物形象。這些人物形象來(lái)自生活、高于生活，凝聚了中國(guó)人的人格特征，成為中國(guó)文化中最具活力的一部分。如《木蘭辭》中的花木蘭、《西游記》中的孫悟空等等。

4. 民間文化

中國(guó)的民間習(xí)俗、民間諺語(yǔ)等具有豐富的民間文化內(nèi)涵，與人們的日常生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)，具有極高的認(rèn)可度和可傳播性。這些自然也成為動(dòng)畫片關(guān)注的題材。比如，“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”，這是國(guó)人耳熟能詳?shù)拿耖g諺語(yǔ)，與“眾人拾柴火焰高”相嫁接，演繹出動(dòng)畫電影《三個(gè)和尚》，惟妙惟肖，膾炙人口。

5. 中國(guó)符號(hào)

在中西文化交流中，很多異域文化被形象化，成為本土文化的一部分。美國(guó)夢(mèng)工廠出品的《功夫熊貓》符合外國(guó)人對(duì)大熊貓和功夫這兩個(gè)典型的中國(guó)元素的合理想象，兩個(gè)毫不相干的元素以故事化的情節(jié)元素嫁接在一起，產(chǎn)生了在中國(guó)人看來(lái)匪夷所思，而外國(guó)人卻津津樂(lè)道的奇異傳播效果。

上述中國(guó)動(dòng)畫形象大多具有超現(xiàn)實(shí)、超自然的原始力度、古樸的道義感、潛在的神秘感，形式簡(jiǎn)約、富于象征意味，能給人視聽快樂(lè)和精神愉悅，無(wú)疑是中國(guó)文化對(duì)人類精神的貢獻(xiàn)。

二、中國(guó)形象的動(dòng)畫創(chuàng)作方法

任何一種文化的發(fā)展和進(jìn)步都是應(yīng)天時(shí)、接地利、順人和的結(jié)果，在動(dòng)畫片制作過(guò)程中，這些具有鮮明風(fēng)格和獨(dú)特氣韻的中國(guó)形象在生成的過(guò)程中，不是被原封不動(dòng)地照抄照搬，而是與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行了個(gè)性化處理，成為世界動(dòng)畫星空中一個(gè)個(gè)熠熠生輝的星座。

1.移植

即擇取具有鮮明特點(diǎn)的人物形象，并就其性格中某一方面的特質(zhì)加以發(fā)揮，如《大鬧天宮》的孫悟空。原本《西游記》中的孫悟空性格多面，兼具神性、人性、猴性，動(dòng)畫片則突出了其神性和叛逆的一面，以此安排故事，鋪陳情節(jié)，成為眾人喜愛的“美猴王”。

2. 化用

動(dòng)畫形象不是憑空想象，而是從原先的形象中化用而來(lái)。在迪斯尼的《花木蘭》中，《木蘭辭》里那個(gè)孝順、恭從、英武、嫵媚的花木蘭變成了一個(gè)睿智的大將軍，智勇雙全，具有鮮明的叛逆性格，中國(guó)人最為看重的“替父從軍”的純孝情節(jié)變成了西方人所推崇的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和追求婦女自身解放，影片的最后是君王向這位平民女子鞠躬，禮花飛天，萬(wàn)眾歡呼，完成了對(duì)這個(gè)符合西方人價(jià)值觀的東方神女的形象塑造。當(dāng)然，這個(gè)美式的花木蘭與中國(guó)人心目中的花木蘭形象是大相徑庭的。

3. 演繹

故事維系著動(dòng)畫的血脈。動(dòng)畫片往往借用原來(lái)的故事，進(jìn)行人物形象的重新設(shè)計(jì)。比如《老鼠成親》從民間童話故事脫胎而出；《九色鹿》系從敦煌壁畫中的佛本生的故事中演繹而來(lái)；《喜羊羊與灰太狼》處處可見《大灰狼的故事》中善惡對(duì)立斗爭(zhēng)的影子；《功夫熊貓》則是中國(guó)功夫和大熊貓的錯(cuò)位嫁接。

4. 戲仿

戲仿是喜劇的一種重要表現(xiàn)形式?！栋⒎蔡帷分械陌⒎蔡岷屠蠣?shù)挠腥げ┺谋憩F(xiàn)了生活中的貧富、善惡、愚智的對(duì)立和對(duì)話，這種戲仿帶有鮮明的民族和地域色彩，具有鮮活的生活氣息，盡管加上了夸張、變形，但是對(duì)人物精神細(xì)節(jié)的雕刻還是秉承了原來(lái)的故事模型，是從原型脫胎而來(lái)。

5. 顛覆

動(dòng)畫形象也不是一成不變的，有的甚至做了明顯的改造甚至顛覆。如萬(wàn)氏兄弟《大鬧天宮》中的哪吒，這個(gè)在《封神演義》中神奇可愛的童子，搖身一變，成了一個(gè)仗勢(shì)欺人、不可一世的小無(wú)賴形象。

總之，上述中國(guó)動(dòng)畫形象都是以中國(guó)的人物、地點(diǎn)、事件為基點(diǎn)，以一場(chǎng)或平實(shí)或迂曲的故事做梁檁，與原型人物作勾連、延續(xù)，和人們的生活休戚相關(guān)，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)架成一個(gè)個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)空間。

在上世紀(jì)50年代和80年代，中國(guó)的動(dòng)畫形象曾經(jīng)在世界上閃亮一時(shí)。以《大鬧天宮》、《三個(gè)和尚》為代表的中國(guó)氣質(zhì)讓世界為之驚艷，可惜這一切都隨雨打風(fēng)吹去。目前，盡管中國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)量已經(jīng)超過(guò)動(dòng)畫生產(chǎn)大國(guó)日本，但中國(guó)動(dòng)畫制作大多淪為國(guó)外動(dòng)畫的代工，具有中國(guó)特質(zhì)和民族風(fēng)格的動(dòng)畫作品非常少見，具有世界影響力的動(dòng)畫形象更是闕如。

與此相對(duì)應(yīng)的是，國(guó)外的動(dòng)畫生產(chǎn)大國(guó)十分重視中國(guó)形象的發(fā)掘，以美國(guó)迪斯尼和夢(mèng)工廠為首的動(dòng)畫制作巨頭們挖空心思在中國(guó)形象上大做文章。繼1998年《花木蘭》掀起全球熱潮之后，2008年《功夫熊貓》在全球范圍內(nèi)熱映，2011年，《功夫熊貓2》再次席卷而來(lái)，票房驚人，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在正在耗費(fèi)巨資打造《愚公移山》。

轉(zhuǎn)貼于

三、中國(guó)動(dòng)畫形象創(chuàng)作中的文化策略

“內(nèi)容為王”是藝術(shù)創(chuàng)作的要義，也是文化產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的鐵律。中國(guó)動(dòng)畫生產(chǎn)要想走出困境，生產(chǎn)出具有中國(guó)特質(zhì)，兼具人類共同價(jià)值，兼顧不同人群收視心理的動(dòng)畫作品，就必須立足于中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行提煉、升華、挖掘。在動(dòng)畫形象的設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中，應(yīng)該注意以下幾對(duì)關(guān)系——

1. 熟悉與陌生

動(dòng)畫片是一門敘事藝術(shù)，敘事的核心是沖突與懸念，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，尋找認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)里“熟悉的陌生人”，敘事更能夠打動(dòng)人。

米高梅公司1939年創(chuàng)作的經(jīng)典動(dòng)畫《貓和老鼠》就是一個(gè)典型的例子。在現(xiàn)實(shí)中，貓和老鼠是一對(duì)天敵，老鼠怕貓更是人人皆知的定律，但在動(dòng)畫片中，強(qiáng)勢(shì)的貓TOM變得愚蠢而顢頇，老鼠JERRY則機(jī)靈可愛，每集片中，都以貓被老鼠戲耍得狼狽不堪而告終?！断惭蜓蚺c灰太狼》也從中得到了啟發(fā)，在保持基本形象善惡代表的基礎(chǔ)上，完成了對(duì)狼和羊這一對(duì)傳統(tǒng)中的強(qiáng)弱形象的顛覆。

迪士尼公司1994年創(chuàng)作的動(dòng)畫長(zhǎng)片《獅子王》是把熟悉的故事和人物進(jìn)行“陌生化”改造的又一典型例子。片中動(dòng)物的擬人故事被巧妙地處理成動(dòng)物版的《哈姆萊特》，小獅子辛巴成為一個(gè)獅首人心的憂郁王子，王子復(fù)仇的故事被改成非洲大草原動(dòng)物世界里的生存爭(zhēng)斗。

2. 靜觀與動(dòng)感

動(dòng)畫的核心是“動(dòng)”。作為“運(yùn)動(dòng)的光學(xué)幻象”， 動(dòng)畫畢竟不是每秒24幅靜止畫面的簡(jiǎn)單疊加和無(wú)序生成，其核心在于人物，而人物動(dòng)作的核心是情節(jié)的推動(dòng)，是人物性格的變化及其心理捕捉。

上海美術(shù)電影制片廠1961年創(chuàng)作的《小蝌蚪找媽媽》，從齊白石的水墨名畫《蝦》、《荷花蜻蜓圖》、《蛙聲十里出山泉》中提煉出蛙、蝦、蜻蜓、螃蟹等水墨形象，并賦予它們以動(dòng)感。把傳統(tǒng)繪畫元素糅入動(dòng)畫創(chuàng)作的實(shí)踐值得肯定和鼓勵(lì)，但動(dòng)畫的情節(jié)性還是受到了質(zhì)疑，沖突和懸念制造不夠，過(guò)于強(qiáng)調(diào)文化意蘊(yùn)和繪畫中的筆墨趣味，難以持久吸引眼球。

3. 傳統(tǒng)與現(xiàn)代

我國(guó)有著豐富的民間藝術(shù)，皮影、剪紙、木偶、刺繡等藝術(shù)形式在設(shè)計(jì)、造型、材質(zhì)、表現(xiàn)方式等方面都有著獨(dú)到之處，有著充沛的表現(xiàn)力和奇崛的想象力。中國(guó)又是戲劇大國(guó)，現(xiàn)存的地方戲劇有360多種。這些傳統(tǒng)文化，皆可成為動(dòng)畫創(chuàng)作的養(yǎng)分。

《三個(gè)和尚》就借鑒了很多傳統(tǒng)因素，除了人物造型之外，很多意向表達(dá)也很戲劇化。比如通過(guò)日升日落，表示時(shí)光的輪回，與中國(guó)農(nóng)耕社會(huì)中對(duì)自然的認(rèn)知相吻合。和尚擔(dān)水，向左走幾步接著向右轉(zhuǎn)，表示路途的遠(yuǎn)，與京劇中揚(yáng)鞭就是縱馬馳騁、轉(zhuǎn)身就是千山萬(wàn)水如出一轍。

如何在現(xiàn)代動(dòng)畫的創(chuàng)作中融入傳統(tǒng)元素，或者在傳統(tǒng)的造型元素中植入現(xiàn)代元素，這個(gè)課題值得深入研究和實(shí)　踐。

4. 保守與開放

動(dòng)畫作為視覺藝術(shù)，超越了民族語(yǔ)言的拘囿，具有傳播意義上的普世性。中國(guó)動(dòng)畫形象在保有鮮明的地域性和民族性的同時(shí)，也應(yīng)該以一種開放的姿態(tài)，努力打造全世界的“視覺共同語(yǔ)”?？v觀世界動(dòng)畫創(chuàng)作史，任何一部成功的動(dòng)畫作品都是在立足民族性和保持開放性之間找到了恰如其分的平衡。在迪斯尼公司創(chuàng)作的動(dòng)畫影片《花木蘭》中，既有東方文化中對(duì)國(guó)家的尊崇，對(duì)民族的熱愛、對(duì)雙親的孝敬，也有西方文化中對(duì)生命的尊重、對(duì)個(gè)人能量的發(fā)揚(yáng)，這種價(jià)值觀的差異與統(tǒng)一，獲得了東西方文化的雙重認(rèn)同。影片造型則在中國(guó)山水畫的大幅寫意中穿插日本浮世繪技法的運(yùn)用，可謂是多元文化的雜糅匯通。

5. 現(xiàn)實(shí)與游戲

動(dòng)畫形象不論是取材于遠(yuǎn)古神話，還是歷史人物，都來(lái)源于人類的現(xiàn)實(shí)生活，但與其他藝術(shù)形式相比較，動(dòng)畫帶有更多、更鮮明的游戲色彩。

篇8

文 沁非

在百花園里，有紅、黃、藍(lán)、白、紫各色花卉，卻很少見到綠色花卉。這是什么原因呢？我們知道，花兒的顏色與花青素有很大的關(guān)系，花青素是花瓣中含有的一種色素，容易改變顏色。綠色花朵是由于花朵中葉綠素含量多于花青素，因而它的顏色就呈現(xiàn)為豆綠或黃綠色，例如、牡丹、月季、木繡球、郁金香、煙草花等，都有綠花品種。它們?cè)谖宀世_紛的花卉中，別具一格，是花卉中的珍品。

那么，綠色花卉怎樣繁殖呢？一般地說(shuō)，草本的綠花品種，可以用分株、扦插或組織培養(yǎng)法育苗；而木本的綠花品種，可選用分株、扦插、壓條和嫁接法進(jìn)行繁殖。嫁接的砧木，最好選用同屬植物。例如，綠色月季可選取用白玉棠作砧木，綠色通常選用獨(dú)本菊作砧本，綠花木繡球可選用天目瓊花等作砧本……

扦插多在春、秋季進(jìn)行，分株一般在春季3~4月進(jìn)行。嫁接可分枝接、芽接和靠接，枝接可在春季進(jìn)行，芽接可在早春或大暑前后進(jìn)行，靠接可在春、夏季進(jìn)行，成苗率較高。

隨著現(xiàn)代高科技的發(fā)展，科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因的方法，培育出各種新優(yōu)花卉品種。綠色花卉與其他各種色彩艷麗的花卉相配置，用于美化人們的生活環(huán)境，使空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，生活更加美好。

老人不宜養(yǎng)寵物

文周宇

喂養(yǎng)寵物固然可以減少老人的孤獨(dú)感和寂寞感，但是，由于老年人體弱，身體免疫力下降，患慢性病者較多，容易受到傳染病侵害。而寵物恰恰是傳染疾病的元兇。據(jù)研究人員統(tǒng)計(jì)，在目前已知的200多種動(dòng)物可傳染的疾病中，約半數(shù)以上可傳染給人類。世界上許多國(guó)家普遍存在的人畜共患的疾病有54種，主要是傳染病和寄生蟲病，其中包括狂犬病、鼠疫、血吸蟲病、結(jié)核病、布氏菌病、瘧疾、蛔蟲病、鉤蟲病、貓咬病等危害嚴(yán)重的疾病。微生物學(xué)專家說(shuō)，這些疾病能通過(guò)人畜接觸、空氣、水源、動(dòng)物食物或糞便傳染。因此，人畜共患病已成為危害人類健康的一個(gè)重要話題。從公共衛(wèi)生的觀點(diǎn)看，人畜共患病大多數(shù)由動(dòng)物傳染給人類，我們要引起注意。動(dòng)物傳染病約半數(shù)以上可傳染給人，特別是容易傳染給體弱的老年人。在各種人畜共患的疾病中，貓咬病近年來(lái)呈上升趨勢(shì)。該病癥狀為乏力、關(guān)節(jié)痛、發(fā)熱等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)急性腦部疾病、眼球運(yùn)動(dòng)障礙等后遺癥。據(jù)報(bào)載，目前我國(guó)傳染病中，因狂犬病而死亡的人數(shù)已占較高比率。

在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，喂養(yǎng)寵物是有嚴(yán)格管理制度和防疫措施的，而目前我國(guó)寵物防疫水平還比較低，人們普遍缺乏寵物的防疫觀念和相關(guān)的法律意識(shí)。一些人在豢養(yǎng)寵物的初期雖然也對(duì)寵物進(jìn)行了防疫檢查，但后來(lái)仍有通過(guò)寵物感染疾病的情況。

自制野釣魚餌原則

文鐘平

喜歡野釣者，大多都自己動(dòng)手，完全憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)制作得心應(yīng)手的魚餌。我認(rèn)為，自制野釣魚餌，前提是必須切實(shí)把握“色、質(zhì)、味、形”四個(gè)基本要點(diǎn)。

1、色：即魚餌的色澤。野釣魚餌的色，必須要“天然”。所謂鯽魚趨黃色，鯉魚趨褐色，草魚趨綠色?，F(xiàn)實(shí)中，每種魚類都有自己比較喜聞樂(lè)見的常規(guī)顏色。要么是一種魚喜歡不同的幾種魚餌，要么是幾種魚喜歡顏色相同的一種魚餌。釣鯽、鯉、草、扁魚時(shí)，只使用黃色的玉米粒就可以；而單釣鯉魚時(shí)，使用黃色或者白色、褐色、紅色的玉米粒都行。

2、質(zhì)：即魚餌的質(zhì)地、軟硬度。野釣魚餌的質(zhì)，一定要既不過(guò)軟，又不過(guò)硬，軟硬度適中，即要達(dá)到“柔然”的程度。

篇9

【關(guān)鍵詞】生物；教學(xué)On biological teaching and campus greening

【Key words】Biology； teaching1992年6月國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》中指出：“學(xué)校是教職工工作和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，應(yīng)做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風(fēng)氣積極向上，設(shè)施完好，秩序正常，成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的陣地?！毙@綠化是校園美化的基石，是學(xué)校教書育人的重要內(nèi)容。近年來(lái)，我們?cè)谏锝虒W(xué)為校園綠化建設(shè)服務(wù)這方面進(jìn)行了一些探究，取得了一些成績(jī)。

1以教材為本，理論與實(shí)際相結(jié)合

中學(xué)生物學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，其中有許多知識(shí)與校園綠化建設(shè)有關(guān)。為此，備課時(shí)我們挖掘教材中潛在的綠化因素，找準(zhǔn)教材與校園“綠化建設(shè)”的滲透點(diǎn)。這樣，學(xué)生不僅能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，也知道一些“綠化建設(shè)”的理論，激發(fā)了學(xué)生對(duì)校園“綠化建設(shè)”的參與意識(shí)。如講營(yíng)養(yǎng)繁殖時(shí)，伺機(jī)插入植物分株、分根、壓條扦插、嫁接等原理；講“緒論”時(shí)，適時(shí)適量滲透我國(guó)古人以樹喻人、以樹喻情，贊揚(yáng)種樹的光榮，諷刺鞭撻毀樹的可恥故事，借以使學(xué)生知道植樹造林、綠化江山是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2以校園為依托、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，組織實(shí)施綠化美化

生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，中學(xué)生物教材中的實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的誘惑力。教學(xué)中，我們除指導(dǎo)學(xué)生本著“瓶瓶罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的原則，千方百計(jì)地完成所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外，還利用課余以興趣小組為龍頭，進(jìn)行校園綠化建設(shè)的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的能力。如一串紅盆栽矮化、盆栽花木控高、花木嫁接等，他們?cè)诮處熀突üさ闹笇?dǎo)下，親自動(dòng)手從播種、移栽、水肥管理、定期觀察、記載到收獲，歷經(jīng)一次花卉栽培的全過(guò)程，認(rèn)識(shí)一粒種子變成美麗的花朵或豐碩的果實(shí)是途經(jīng)怎樣一個(gè)植物學(xué)和園藝學(xué)過(guò)程，同時(shí)也學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究的方法。這樣，不僅使學(xué)生提高了科學(xué)素質(zhì)，還培養(yǎng)了愛勞動(dòng)、愛自然、愛校園一草一木的良好情操。

教學(xué)中我們根據(jù)學(xué)校是教書育人的陣地，應(yīng)具有幽雅、安靜、衛(wèi)生的教學(xué)環(huán)境，組織學(xué)生根據(jù)校內(nèi)自然地理?xiàng)l件、建筑物的分布、用途等進(jìn)行種樹搭配設(shè)計(jì)。“一石激起千層浪”，學(xué)生根據(jù)要求紛紛行動(dòng)，有的翻書查報(bào)，有的訪問(wèn)花卉種植專業(yè)戶，有的請(qǐng)教園林管理所的能工巧匠。半個(gè)月工夫，學(xué)生們提出了種種與校園綠化建設(shè)有關(guān)的樹種搭配方案。有的從觀賞游憩著眼提出：在道路兩旁、操場(chǎng)四周、教室附近相間種植樹形優(yōu)美、花香色艷的喬木（如玉蘭、桂花、香樟、銀樺等）和灌木（如杜鵑、海棠、迎春、茶花等）并配以四季有花的草木花卉（如一月臘梅霜傲雪，二月梅花怒放爭(zhēng)春，三月迎春花報(bào)春風(fēng)，八月桂花吐孵芬芳，九月爭(zhēng)艷，十月芙蓉花爭(zhēng)放異采，冬月翠竹蒼松傲骨）使之形成立體景觀，四季花繁葉茂；有的學(xué)生從思想教育出發(fā)提出選用祖國(guó)的珍稀樹種，如水杉、珙桐、銀杏、鵝掌楸等孓遺植物，以激勵(lì)同學(xué)們的愛國(guó)主義情感；有的從知識(shí)性著手提出選用中學(xué)生物教材和語(yǔ)文課本中涉及的樹種，如語(yǔ)文課本中多次提到了海棠、松、竹、梅等；有的從凈化環(huán)境著想提出選用抗污力強(qiáng)的樹種，如夾竹桃、龍柏、無(wú)花果等；還有的從經(jīng)濟(jì)價(jià)值著手選用桃、梨、蘋、桑等樹種。通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)，不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，鍛煉了思維能力，還為校園綠化建設(shè)提出了有價(jià)值的建議。

3掛牌落實(shí)責(zé)任，普及生物知識(shí)

根據(jù)中學(xué)生物教學(xué)大綱“使學(xué)生掌握基本的生物學(xué)知識(shí)”的要求，我們對(duì)校園的主要植物設(shè)牌掛簽，以便學(xué)生觀察植物形態(tài)特征、生態(tài)環(huán)境和類群，促使他們更好地參與校園“綠化建設(shè)”。掛牌上的內(nèi)容主要有：a.教學(xué)類：如在雪松牌上這樣寫實(shí)：雪松，裸子植物，松科，細(xì)葉多白色，遠(yuǎn)眺，像覆蓋著一層白雪。這樣學(xué)生看后倍感親切和實(shí)際；b.聯(lián)系實(shí)際類：如銀杏牌上寫道：銀杏，裸子植物，銀杏科，種子供藥用、食用，是我國(guó)傳統(tǒng)的出口物資，樹形美觀，葉具特色；夾竹桃牌寫著：夾竹桃，花美，但莖葉有毒，魚溏邊不宜栽植；c.抓特征區(qū)別相似樹種：如女貞和冬青可這樣寫：女貞，雙子葉植物，木犀科，葉卵圓形，對(duì)生；冬青，雙子葉植物，冬青科，葉長(zhǎng)橢圓形，互生；又如圓柏與刺槐上可這樣寫：圓柏，裸子植物，柏科，葉有鱗形和刺形兩種；刺柏，裸子植物，柏科，葉全為刺形；d.實(shí)用技術(shù)類：如月季牌寫著：月季花，薔微花，可用分支壓條、扦插、嫁接等方法繁埴；一串紅，雙子葉植物，花期長(zhǎng)，多用種子繁殖。

這樣，對(duì)校園植物掛牌設(shè)簽，展示它們的名稱、科屬及特征，對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物，理解教材內(nèi)容，激發(fā)他們參與?！熬G化建設(shè)”的積極性和主動(dòng)性起到了潛移默化的作用。

4綠化美化。注意培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)

篇10

【關(guān)鍵詞】丁香；繁殖；培育

1.丁香的生態(tài)特征

木樨科丁香屬，落葉灌木或小喬木。又稱華北紫丁香。小枝近圓柱形或帶四棱形，具皮孔。冬芽被芽鱗，頂芽常缺。葉對(duì)生，單葉，稀復(fù)葉，全緣，稀分裂；具葉柄?；▋尚?，聚傘花序排列成圓錐花序，頂生或側(cè)生，與葉同時(shí)抽生或葉后抽生；具花梗或無(wú)花梗；花萼小，鐘狀，具4齒或?yàn)椴灰?guī)則齒裂，或近截形，宿存；花冠漏斗狀、高腳碟狀或近幅狀，裂片4枚，開展或近直立，花蕾時(shí)呈鑷合狀排列；雄蕊2枚，著生于花冠管喉部至花冠管中部，內(nèi)藏或伸出；子房2室，每室具下垂胚珠2枚，花柱絲狀，短于雄蕊，柱頭2裂。果為蒴果，微扁，2室，室間開裂；種子扁平，有翅；子葉卵形，扁平。喜溫暖、濕潤(rùn)及陽(yáng)光充足，有較強(qiáng)的耐旱性。對(duì)土壤要求不嚴(yán)，且能耐瘠薄。除強(qiáng)酸性土外，在各類土壤上均能正常生長(zhǎng)，而以土壤疏松的中性土為佳。一般忌在低洼地栽植，積水會(huì)引起病害或造成全株死亡。丁香原產(chǎn)我國(guó)華北地區(qū)，在中國(guó)已有1000多年的栽培歷史，是中國(guó)的名貴花卉。

2.丁香的繁殖技術(shù)

2.1播種

可于春、秋兩季在室內(nèi)盆播或露地畦播。北方以春播為佳，于3月下旬進(jìn)行冷室盆播，溫度維持在10-22℃，14-25天即可出苗，出苗率60%-85%，若露地春播，可于3月下旬至4月初進(jìn)行。播種前需將種子砂藏2個(gè)月，播后半個(gè)月即出苗。未經(jīng)低溫砂藏的種子需更長(zhǎng)的時(shí)間才能出苗?？砷_溝條播，溝深3厘米左右。無(wú)論室內(nèi)盆播還是露地條播，當(dāng)出苗后長(zhǎng)出4-5對(duì)葉片時(shí)，即要進(jìn)行分盆移栽或間苗。露地可間苗或移栽。

2.2扦插

丁香的扦插是取1年至2年生健壯枝條作插穗，直接插入溫床，使其生根發(fā)芽而形成新的植物體。通常是春季花謝后一個(gè)月剪取頂枝進(jìn)行扦插，插穗的長(zhǎng)度為10厘米至15厘米，帶有2對(duì)至 3對(duì)芽節(jié)，其中一對(duì)芽節(jié)埋入土中，在25℃條件下，30-40天生根，當(dāng)幼根由白變?yōu)辄S褐色時(shí)，開始移苗栽植。

2.3枝接

一般在早春萌動(dòng)前進(jìn)行，接穗長(zhǎng)度為8厘米至10厘米，帶 2對(duì)芽節(jié)，將接穗下部?jī)蛇呄鞒尚泵妗Ｕ枘具x用一二年生丁香實(shí)生苗，在離地面5厘米至10厘米處切掉頂部，再?gòu)恼枘镜臄嗝嫔洗怪毕蛳屡_一條縫，然后將接穗插入。接穗的斜面與砧木要緊密吻合，用塑料條捆綁好。為防止嫁接刀口處失水過(guò)多，可用濕潤(rùn)的土埋上，待接穗上的芽萌動(dòng)后，去掉覆蓋的土。

2.4芽接

在華北地區(qū)，多在8月初進(jìn)行。接穗要選用當(dāng)年生健壯枝條上的飽滿葉芽，砧木選用1年至2年生丁香實(shí)生苗。嫁接時(shí)，接穗上的葉片要剪掉，只留葉柄，然后在芽的上方1厘米處橫切一刀，再?gòu)难康南路?-1.5厘米處向上平削，將皮層內(nèi)的木質(zhì)部剝掉。把砧木距地面5-10厘米處橫切一刀，再?gòu)那锌谥虚g向下切長(zhǎng)3厘米左右的立刀，使之呈“T”字形，然后輕輕地把皮剝開，將接穗插入 “T”字口內(nèi)，接穗與砧木要緊密對(duì)合，最后用塑料薄膜條捆綁即可。芽接后2周至3周，如果接穗上的葉柄自然脫落，說(shuō)明芽已成活，這時(shí)可解除塑料條。

2.5靠接

將丁香接穗與砧木，各削一個(gè)相同大小的接口，將兩者緊密的捆綁在一起。當(dāng)?shù)犊诋a(chǎn)生愈傷組織后，將砧木從接口上方1厘米處將頂枝剪掉，將接穗從接口下方1厘米處剪斷，使之成為一個(gè)新的植物體。

3.丁香的培育技術(shù)

3.1整地

選擇土層深厚、疏松肥沃、排水良好的壤土栽培。土壤以疏松的砂壤土為宜。深翻土壤，打碎土塊，施腐熟的干豬牛糞、火燒土作基肥，每畝施肥2500-3000千克。平整后，作寬1-1.3米、高25-30厘米的畦。如果在平原種植，地下水位要低，至少在3米以下。有條件先營(yíng)造防護(hù)林帶，防止臺(tái)風(fēng)為害。種植前挖穴，植穴規(guī)格為60厘米×60厘米×50厘米，穴內(nèi)施腐熟廄肥15-25千克，摻天然磷礦粉0.05-0.1千克，與表土混勻填滿植穴，讓其自然下沉后待植。

3.2養(yǎng)護(hù)管理

蔭蔽 1-3年生的幼樹特別需要蔭蔽，由于植距較寬，可在行間間種高稈作物，既可遮蔭，又可作防護(hù)作用，還能增加收益，達(dá)到以短養(yǎng)長(zhǎng)的目的。每年分別在7、9、10月，在丁香植株周圍除草，并用草覆蓋植株，但不要用鋤頭翻土以傷害丁香根，林地上其它地方的雜草被割除作地面覆蓋，還可作綠肥，代替天然植被覆蓋地面。除草工作直至樹冠郁閉而能抑制雜草的生長(zhǎng)為止。丁香在幼齡期的致死因素較多，如發(fā)現(xiàn)缺苗，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)種同齡植株。幼齡丁香，根系纖弱，不耐早，三年生以下的丁香樹，干旱季節(jié)需要淋水，否則幼樹干枯。開花結(jié)果期在干旱季節(jié)易引起落花落果，也要淋水，雨季前疏通排水溝.以防積水。定植后，一般每年施肥2-3次：第一次在2-3月，每株施稀入糞尿10-15千克或尿素、硫酸鈣和氯化鉀各0.05-0.1千克；第二次在7-8月，除施氮肥外，每株加施0.1千克過(guò)磷酸鈣或適量堆肥和火燒土，但不宜過(guò)量和緊靠根際，以免引起灼根造成腐爛；第三次在10-12月施以廄肥或堆肥，摻適量過(guò)磷酸鈣和草木灰。丁香樹是淺根系，表土上層的細(xì)根必須避免受傷，同時(shí)這些細(xì)根不應(yīng)露在土面，若露出要用肥沃松土培土2-5厘米。丁香樹不需要大量修枝，但為了便于采花，可將主干上離地面50-70厘米內(nèi)的分枝修去；若有幾個(gè)分叉主干，應(yīng)去弱留強(qiáng)，去斜留直，保留1個(gè)。上部枝葉不要隨便修剪，以免造成空缺，影響圓錐形樹冠的形成。防護(hù)林的設(shè)置是確保丁香園完整的一項(xiàng)重要措施。此外，幼齡期要做好防風(fēng)工作，可用繩子和竹子固定丁香植株樹干，以減輕大風(fēng)對(duì)丁香植株的搖動(dòng)，從而減少危害。

3.3病蟲害防治

丁香花病蟲害很少。主要害蟲有蚜蟲、袋蛾及刺娥?？捎?00-1000倍40%樂(lè)果乳劑或1000倍25%的亞胺硫磷乳劑噴灑防治。

4.丁香的園林應(yīng)用

丁香春季盛開時(shí)碩大而艷麗的花序布滿全株，花小芳香，紫色、紫紅色或藍(lán)色。觀賞效果甚佳?？蓞仓灿诼愤叀⒉萜夯蛳蜿?yáng)坡地，或與其他花木搭配栽植在林緣，也可在庭前、窗外孤植，或?qū)⒏鞣N丁香穿插配植，布置成丁香專類園。還宜盆栽，并是切花插瓶的良好材料，現(xiàn)已成為庭園中著名的花木。

【參考文獻(xiàn)】