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關鍵詞 職技高師院校；法制宣傳；法制教育；法律素質

中圖分類號 G718.5 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2012）26-0085-03

一、職技高師院校法制宣傳教育工作的內涵

（一）教師法制宣傳教育工作

職技高師院校教師是具有一定法律素養(yǎng)的群體，對他們進行的法制宣傳教育主要是定期開展法律知識的重申，對國家新出臺的法律知識的學習培訓，對學術自律、行政自律意識的提醒，幫助教師依法施教并運用法律思維解決實際問題，做到學法、守法、用法、護法。

（二）學生法制宣傳教育工作

讓學生學習與其生活息息相關的各項法律制度，提高學生的法律素質，培養(yǎng)法律信仰，塑造法治精神，在日常生活中學會運用法律武器保護自己、幫助他人，成為具有法治精神的能為社會主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻的合格人才。

二、職技高師院校法制宣傳教育工作的現(xiàn)狀

（一）法制宣傳教育工作面臨的新情況

1.學生處理學業(yè)以外問題的頻率增加，法律素質亟需提升

當前，能否運用法律思維處理問題成為大學生綜合素質中一個重要要素。大學生的維權意識逐漸強烈，在遇到自身利益受損的事件時，往往用法律手段解決問題，但又不真正熟悉依法辦事的流程、未真正掌握法律條款，導致他們無法有效運用法律武器解決問題、維護權益，有時甚至會起反作用。

2.法律素質成為教師工作必備素質

主要體現(xiàn)在三方面：一是學校教師逐漸習慣用法律武器捍衛(wèi)自己的權力、解決遇到的問題；二是教師因學術問題、專利問題、知識產權問題等產生的法律糾紛時有發(fā)生；三是管理崗位教師要面對大量的行政事務，在教學、考試、人員管理、用工等各個環(huán)節(jié)都需要運用法律解決問題。

3.網絡成為學校法制宣傳教育工作關注的重點

部分師生對網絡的認識不足，使用網絡資源時防范意識不強，導致自身財產、名譽、知識產權受損的事件頻發(fā)。同時，部分師生網絡行為失范，給個人發(fā)展、學校聲譽帶來不利影響。規(guī)范師生網絡言行，成為學校法制宣傳教育工作需要重點關注的領域。尤其是在當下，師生在網上發(fā)表的言論有可能被人利用。因此，關注師生的網絡言行，深入開展引導工作成為職技高師院校法制宣傳教育工作的重點。

（二）職技高師院校法制宣傳教育工作中存在的問題

1.法制宣傳教育工作定位需進一步明確

目前，學校法制宣傳教育工作沒有獨立定位，行政人員、教師、學生的法制宣傳教育工作還不規(guī)范，缺乏相對穩(wěn)定的工作機制。

2.法制宣傳教育內容的廣度和深度需要進一步加強

學校在對教師進行法制教育的過程中往往存在特定法律宣傳教育只對相關工作范圍人員進行的情況，如《專利法》的宣傳教育只對科研人員進行等。上述情況導致的結果就是只有相關人員了解并遵守相關法規(guī)，而其他人員則有可能因不了解法律條款而導致利益受損或觸犯法律。學生主要在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課上接受法制教育。學校法制宣傳教育的廣度和深度亟需加強。

3.法制宣傳教育信息公開化、透明化不足

學校對涉及法制、安全等方面的問題都比較隱晦，在通報案例時，不能對事情的起因、經過、結果進行詳細的全過程通報，更加缺乏對事件背景的分析，以及如何避免該類事件發(fā)生的深層次探究。信息透明度不足，就會錯過利用身邊案例進行法制教育的有利契機。

4.法制宣傳教育方式有待創(chuàng)新

在進行法制宣傳教育工作時，往往采取專家講座、普法宣傳、閉卷考試的形式，通過組織師生開展簽字、誓師大會等活動表示對某項法律實施的理解與支持。這種宣傳教育方式的效果有限，為此，要進一步探索更加有效的法制宣傳教育方式。

三、加強職技高師院校法制宣傳教育工作的對策

（一）調整法制宣傳教育工作定位

傳統(tǒng)意義上的法制宣傳教育工作是通過組織師生學習法律知識，引導師生樹立法制觀念，監(jiān)督法律實施并促進依法治學?，F(xiàn)階段，職技高師院校法制教育宣傳工作要結合職技高師教育的實際，了解師生需求，及時提供法制服務和幫助，只有真正考慮廣大師生的根本利益并對他們的實際生活有所幫助，才能吸引師生切實重視法制宣傳教育工作。

（二）提升師生的法律素質

1.實施教師法律素質提升計劃

在教師中進行有計劃、系統(tǒng)性的法制宣傳教育工作，特別是要加強《職業(yè)教育法》《教師法》《高等教育法》等與自身職業(yè)密切相關的法律法規(guī)的學習。同時，要結合實例分析、案件回顧等形式幫助教師系統(tǒng)了解各項法律制度，幫助教師增強法律意識，提升法律素質。

2.建立完善的學生法制教育課程體系

嚴格按照教育部要求，利用《思想品德修養(yǎng)和法律基礎》課的教育主陣地，組織好學生學習法律知識。同時，開設與法律有關的公選課，在低年級著重普及《憲法》《民法》《刑法》《婚姻法》《治安管理處罰條例》等與學生學習生活密切相關的法律法規(guī)；到高年級開設《勞動法》《教師法》《公務員法》《合同法》等與學生未來就業(yè)、職業(yè)生涯發(fā)展相關的法律法規(guī)。

3.建立科學規(guī)范的法律素質考量體系

建立師生法律素質考量體系，對在崗教師進行法制培訓，進行定期考核；對新聘任教師在筆試、面試環(huán)節(jié)增加法制素質的考核，在入職培訓內容中增加法制教育培訓內容；在大學生第二課堂的課外活動學分中增加法制類活動的分值；素質教育實踐與研究工作要重視學生的法制素質培養(yǎng)。

（三）建立校園法治文化環(huán)境

1.健全學校各項規(guī)章制度，實現(xiàn)制度育人

健全學校各項規(guī)章制度，在校園內形成講求民主、嚴格按章辦事，自覺維護校規(guī)校紀的良好氛圍，使置身其中的全體師生在潛移默化中養(yǎng)成法制化思維方式和行為方式。

2.組織形式多樣的法制宣傳教育活動，實現(xiàn)活動育人

結合學校發(fā)生的各種案例，針對校園中存在的突出問題，充分利用第二課堂和社會實踐活動開展法制宣傳教育活動。發(fā)揮學校法律專業(yè)教師和校外司法人員的作用，開展法制講座、組織模擬法庭等活動；組建法制協(xié)會或社團，進行有關法制方面問題的學習實踐和討論；拓寬“平安校園”建設內容，在“平安校園”建設月等活動中，增加系列普法活動，開展內容全面的法制宣傳教育工作；在暑期大學生社會實踐活動中切實開展對人民群眾的普法宣傳，宣講內容要經過專業(yè)教師的提前培訓、把關，通過宣講活動增強學生的法律意識，并提高學生實際運用法律知識的能力。

3.協(xié)調各方力量，實現(xiàn)環(huán)境育人

發(fā)揮學校、家庭、社會各方力量，形成良好的法制化環(huán)境。協(xié)調好學校內部各種關系，建立起和諧穩(wěn)定、友愛互助的良好氛圍。發(fā)揮家庭對學生的支持作用，建立學校與家庭的溝通機制，關心師生的生活，解決他們的實際問題，與學生家長共同探索培養(yǎng)學生的有效方法。發(fā)揮社會育人的積極作用，重視社會資源的利用，組織師生旁聽案件審理過程，切身感受知法、守法的重要性。開展對社會法制熱點問題的追蹤，通過實際案例的深刻剖析達到法制宣傳教育的目的。

4.發(fā)揮網絡優(yōu)勢，提高工作實效性

開辟法制宣傳教育專題網站，整合法律法規(guī)資源，方便師生隨時隨地自主進行法制知識的學習。建立法制學習效果網上測試題庫。學習過程和檢測結果都要在系統(tǒng)中生成學習報告，上傳到網絡學習管理系統(tǒng)中，形成評價性報告。通過對網站的管理，可以節(jié)約法制宣傳教育組織工作人力、物力，而且方便師生自由安排時間學習。開通法制宣傳教育微博，發(fā)揮微博信息傳遞快、受眾多的優(yōu)勢。

（四）關注重點人群的法制宣傳教育工作

法制宣傳教育在結合不同教師、學生的特點，開展喜聞樂見的學法用法活動，豐富法制宣傳教育內容和形式的同時，應當關注針對重點人群的法制宣傳教育。重點對象包括：領導干部、管理崗位教師、與校外聯(lián)系密切的教師、特殊問題大學生等。建立健全重點對象學法用法工作考試考核指標體系，加強監(jiān)督檢查，推進重點對象法制宣傳教育工作長效機制建設。

參考文獻：

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[2]張燕娥.論高校的法制教育[J].法制與社會，2012（13）：222-223.

[3]寇玉生，尹中愷.高校法制宣傳教育網絡化研究[J].東南學術，2011（4）：243-248.

Present Situation and Countermeasures of Legal Publicity and Education Work in Teachers’ College for Vocational and Technical Education

GAO Li-mei

（School of Foreign Language， Tianjin Vocational and Technical Normal University， Tianjin 300222， China）

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一、明確工作目標，加強組織領導

一是認真落實“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法”的工作責任制，調整充實教育系統(tǒng)“六五”普法依法治理工作領導小組，進一步明確各自職責和工作目標，研究制定“六五”普法計劃措施，及時部署教育系統(tǒng)年度普法依法治理工作，廣泛開展法治宣傳教育，推進依法行政和依法治教工作。將法治宣傳教育與中心工作同部署、同落實、同檢查、同獎懲。二是加大學校法治工作力度。各學校進一步調整充實法治宣傳教育工作領導小組，配備1至2名專（兼）職人員負責法治宣傳教育與依法治理工作的組織指導、協(xié)調和檢查。州、縣屬學校和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校聘請公、檢、法、司等部門人員作為學校法制副校長（輔導員）。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校法制副校長（輔導員）配備率達100%。

二、扎實開展法治宣傳，加強師生法治教育

一是積極組織各類普法培訓。充分利用教師進修學校，分批分期對全州村以上的小學校長、教導主任和農村小學教師進行全員培訓，培訓內容包括有關的法律法規(guī)。積極推進法制副校長、法制輔導員工作，保證每周一節(jié)法治課或一項專題法治活動，保證基本法律常識教學工作在九年義務教育期間完成。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校充分利用學校的電教設施、遠程教室及教育網、全國青少年普法網，組織師生收聽收看法治講座、法治節(jié)目、參加法律知識競賽等，使法治教育覆蓋全州所有中小學師生。二是堅持開展形式多樣、有聲勢、有效果的法治宣傳活動。充分利用每年“法治宣傳月”“3?15”國際消費者權益日、“6?26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日和知識產權保護法治宣傳周、6月安全生產月等時機，在城鎮(zhèn)社區(qū)、農村人口相對集中地區(qū)和集鎮(zhèn)街天深入開展大型集中宣傳活動。各縣（市）教育局和各學校還充分利用廣播、電視、黑板報、標語、制作永久固定宣傳牌等形式，廣泛開展教育法律法規(guī)的宣傳教育。如文山市學校累計開展安全法治教育講座共149次，組織學生參觀青少年法治教育基地200余次。麻栗坡縣開展法治課200余場次，出法治專欄260余期。

三、圍繞中心工作，全面推進依法治教

一是堅持依法決策。不斷健全和完善黨政領導班子依法管理的領導機制和議事決策機制，出臺實施了《文山州直教育系統(tǒng)“三重一大”制度實施辦法》，按照集體領導、民主集中、合法性審查、個別醞釀、會議決定的原則，重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排及大額資金的使用，必須經集體討論、合法審查后作出決定。二是梳理權責清單。共梳理出行政職權4類18項，行政職權對應的“責任事項”131項，“追責情形”共有168項。三是嚴格教育行政執(zhí)法責任制。根據《執(zhí)法責任制工作條例》和自身職能特點，不斷完善行政執(zhí)法責任制、公示制、過錯責任追究制。切實加強對教育行政執(zhí)法人員的考核，執(zhí)法人員持證執(zhí)法，近年來沒有發(fā)生過違法執(zhí)法事件，沒有發(fā)生行政復議被撤銷和行政訴訟敗訴案件，行政執(zhí)法質量有了明顯提高。四是注重提高行政管理效能。進一步加強和改進行政許可行為，在服務科室制定便民服務新舉措，提高行政效能，方便群眾辦事。通過教育網公開“教師資格認定”“民辦教育機構審批”申報條件、辦理程序、辦理時限、辦理責任人等，切實做好教師資格認定和民辦學校審批等工作。

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一、加強領導，加大關心下一代工作力度

為更好地開展此項工作，成立了關心下一代工作領導小組，由局長王成雙任組長，副局長副組長，各股室負責人為成員的領導小組，并及時根據人員變動對領導小組成員進行調整，全力做好工作。

二、突出重點，加強青少年法治宣傳教育

為貫徹落實關工委提出的各項要求和工作任務，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢和作用，把開展青少年法治宣傳教育，預防和減少青少年犯罪作為工作重點，開展了形式多樣、形象生動的法治宣傳教育活動。

一是加強青少年法治教育隊伍建設。協(xié)調相關部門落實法治副校長制度，全縣中小學法治副校長共22名。

二是制定青少年法治宣傳教育工作規(guī)劃。把青少年法治教育工作作為“七五”普法的重要內容進行規(guī)劃，不斷完善未成年人法治宣傳教育工作機制。把青少年納入“七五”普法重點對象，充分發(fā)揮學校在青少年法治教育的主陣地作用，大力開展“法律進校園”活動，重點開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《治安處罰條例》、《刑法》等相關內容的宣傳教育，提高了學生學法用法的自覺性，為青少年健康成長營造良好的法治環(huán)境，今年共開展法律進校園32場次。

三是積極參與校園周邊環(huán)境整治工作。2020年制定下發(fā)了《縣司法局關于做好校園周邊環(huán)境整治的實施意見》，各司法所積極參與，通過聯(lián)合綜治辦、派出所、中小學等相關部門在人口比較密集的學校附近進行了矛盾糾紛排查，及時妥善化解矛盾，確保了各學校正常的教學秩序，為優(yōu)化未成年人成長環(huán)境做出了積極努力。

三、積極提供法律援助，維護青少年合法權益

一是建立健全未成年人法律援助工作機制，在全縣建立了法律援助工作站，制定了法律援助工作站工作職責和工作制度，保證了未成年人援助工作的有效開展。

二是大力宣傳未成年人法律援助工作。利用上街進行法治宣傳、到中小學進行法治講座、發(fā)放宣傳資料等形式，大力宣傳《法律援助條例》，讓廣大未成年人知曉其享有的權利。

三是認真辦理法律援助案件，讓受援未成年人的合法權益得到切實的維護?？h法律援助中心律師堅持“以事實為根據，以法律為準繩”的原則，依法據理力爭，維護涉法涉案未成年人合法權益。今年共辦理涉及未成年人的案件1件，切實維護了他們的合法權益。

四、切實落實社區(qū)矯正、安置幫教，預防和減少青少年犯罪

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一、工作目標

通過深入開展“法治學?！眲?chuàng)建活動，進一步提高學校負責人、廣大師生的法制觀念，增強學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，真正做到學校依法辦學、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法，為全面推進依法治校進程奠定堅實基礎。

二、主要內容

深入宣傳《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《勞動法》、《消防法》和《課程標準》規(guī)定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規(guī)，年內法制教育的學習時間，學校管理人員和教師不少于40學時，在校學生應達到《課程標準》規(guī)定的學習時間。深入開展學校依法治理，實施依法治校、依法施教，建立健全包括學校管理、教師職業(yè)道德、責任追究、獎懲等內容的學校依法治理工作體系和“層層有人抓，處處有人管，工作不斷線”的法制教育領導體制，使依法治校從單純的法制教育向依法治理教學秩序、規(guī)范各種收費、提高教職工依法辦事能力、建設文明校園環(huán)境轉變，切實提高學校法制宣傳教育和依法治校工作水平。

三、工作措施

（一）抓好課堂法制教育。發(fā)揮課堂教學在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用，建立全面系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，制定學校法制教育計劃，明確課時安排，充實教學力量，將課堂法制教育滲透到相關學科教學之中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范和文明行為養(yǎng)成教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、環(huán)境等專題教育有機整合，適應青少年學生身心成長的特點和接受能力，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

（二）積極開展形式多樣的課外法制教育活動。利用班（校）會、團隊活動、學生社團活動、節(jié)日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，通過舉辦法制專題講座、模擬法庭、開展普法大獎賽等多種形式，用好電臺、電視臺、報刊、網絡等媒體資源，不斷豐富學校法制教育的內容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力。

（三）建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。認真做好學校聘請兼職法制副校長、法制輔導員工作，全區(qū)中小學校都要聘請兼職法制副校長或法制輔導員。通過開辦“家長學校”、設立家校聯(lián)系卡、舉辦家長開放日等形式，向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，配合學校對學生進行法制教育。積極聯(lián)系駐地部隊、政法機關等單位開展共建活動，建立“青少年法制教育示范基地”。協(xié)調有關部門進一步加大學校周邊環(huán)境清理整治力度，為青少年健康成長營造良好的法治環(huán)境。

（四）建立學校法制宣傳教育責任制。把法制教育納入校長任期培訓和教師繼續(xù)教育的重要內容，實行法制宣傳教育校長任期目標責任制，列入對學校的考核，將法制學習培訓作為教師考核評議的重要內容。舉辦教育系統(tǒng)法制宣傳教育骨干培訓班，為學校法制宣傳教育工作培訓師資隊伍。

（五）加強校園法治文化建設。通過在各學校設立法律圖書室或法律書櫥、開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識。開辟校園網“法制教育專欄”，利用學校網絡對學生進行網絡法制教育，提高學生對網絡犯罪的認識和抵抗能力，發(fā)揮網絡在法制教育中的積極作用。

（六）深入開展“法治學?！眲?chuàng)建活動。制定《*區(qū)創(chuàng)建“法治學?！痹u定標準》，在全市中小學開展“法治學?！眲?chuàng)建活動。各學校要按照“法治學?！钡脑u選要求和標準，將開展“法治學校”創(chuàng)建活動與素質教育工作緊密結合，進一步規(guī)范辦學行為、推進依法治校和依法治教工作。年內在全區(qū)開展首批市級“法治學校”評選活動，推動法制宣傳教育和依法治校工作的深入開展。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。要將開展“法治學?！眲?chuàng)建活動作為落實國家教育方針、全面實施素質教育的重要保障，切實加強組織領導。由區(qū)教育局牽頭，具體負責“法治學?！眲?chuàng)建活動的組織實施。各學校也要成立活動組織機構，制定活動方案和工作推進表，明確工作重點，落實工作責任，加強經費、人員等保障措施，確?；顒淤|量。

（二）加強宣傳，樹立典型。加大對“法治學校”創(chuàng)建活動的宣傳力度。區(qū)教育局將在《*教育》報和教育信息網開設專欄，并通過有關媒體及時對“法治學?！眲?chuàng)建活動情況進行宣傳報道。十一月中旬，推選部分活動開展較好的學校，召開“法治學校”創(chuàng)建活動現(xiàn)場經驗交流會。

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一、結合“六五”普法規(guī)劃，制訂年度普法方案

1.制訂學校年度普法計劃。本著“客觀具體，切實可行”的原則，依據局年度普法工作方案制訂與本學校實際情況相符合的年度普法工作計劃，特別要注意計劃的可操作性。

2.搞好校園法制氛圍的營造工作。利用法制宣傳欄、法律圖書角、板報、校園廣播為普法工作開展造勢，使法制教育工作深入到每一位師生心中，提高重視程度，堅絕杜絕認為法制教育可有可無的思想認識。

3.做好階段檔案的收集工作。對于學校開展的各項法制宣傳教育工作，要及時做好資料的收集、整理、歸檔，做到每項工作有據可查，有蹤可循，使每項活動的開展有計劃、有記錄、有反饋。

二、結合教育工作要點，做好師生法制教育工作

1.加強教職員工法制教育工作。各學校要組織好廣大教職工的普法學習，每月開展普法學習不少于一次，并做好學習筆記。

2.加強中小學生法制宣傳教育，引導青少年樹立社會主義法治理念和法制意識，使其從小養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，為培養(yǎng)社會主義合格公民打下堅實基礎。各學校每學期至少舉行一次由法制副校長主講的法制教育報告會。要進一步貫徹法制教育“四落實”要求，發(fā)揮課堂主渠道、學校主陣地的作用。把法制課列入中小學課程，把法律知識作為職業(yè)技術學校的必修課，切實做到法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”。

3.積極開展普法宣傳活動。要利用“12.4”法制宣傳日、國際消費者權益日、世界環(huán)境日、國際禁毒日等特定日期，有計劃、分步驟地對中小學生開展法律知識宣傳教育活動，進一步拓寬普法宣傳渠道，構建家庭、學校、社會“三位一體”的法制教育網絡體系。此外，還要根據上級普法部門的要求，把12月份作為“法制宣傳月”，每個季度的第4周作為“法制宣傳周”，每月4日作為“法制宣傳日”，充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等時機，開展方法靈活、形式多樣的法制宣傳教育活動，使普法教育落實到每一個角落。

4.通過開展豐富多彩的活動加強校園法治文化建設。各學校要積極采取青少年模擬法庭活動、法制漫畫、手抄報、學唱法制歌曲、開展演講比賽等喜聞樂見的形式，對學生進行普法宣傳教育，使其在活動中受到法制教育和熏陶。

5.充分挖掘法制教育資源。不斷創(chuàng)新法制教育形式，充分利用網絡資源及身邊的教育素材，重視法制教育基地建設，努力提升法制教育工作的針對性和實效性。

三、繼續(xù)深化“法律進機關”、“法律進學校”活動，推進法治創(chuàng)建工作

1.深化“法律進機關”活動。認真執(zhí)行行政機關工作人員法律知識學習和培訓制度，積極組織參加普法考試，努力提高其法制意識。認真落實機關普法聯(lián)絡員制度，并堅持“誰執(zhí)法、誰普法”的原則，不斷增強行政機關依法管理和服務社會的能力，實現(xiàn)機關普法制度化。

2.深化“法律進學?！被顒?。充分發(fā)揮法制副校長作用，開展“關愛明天·普法先行”、“小手拉大手、我與家長同學法”、“模擬法庭”和開展青少年法制漫畫比賽等活動，促進青少年健康成長，實現(xiàn)學校普法社會化。

3.根據“法治機關”、“法治學校”創(chuàng)建標準，積極爭創(chuàng)“法治機關”、“法治學?！?，迎接下半年上級對法治創(chuàng)建情況的視察、檢查和監(jiān)督。

四、以法制教育為平臺，扎實推進依法治校各項工作

1.嚴格遵守法律規(guī)定，依法規(guī)范辦學行為。推進學校民主建設，完善民主監(jiān)督；嚴格教職工管理，維護教職工合法權益；規(guī)范學生管理工作，依法保護學生權益；強化教育管理，規(guī)范教育行為，減少和防止違法、違規(guī)現(xiàn)象。

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2016年，____陽光實驗中學在____街道黨委、街道辦事處的正確領導下，認真貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，認真落實《____市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的決策部署，響應市教育局提出的“打造____慧教育”發(fā)展戰(zhàn)略和____街道建設“六個之城”的發(fā)展目標，解放思想、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，務求實效，教育教學等各項工作都取得了優(yōu)異的成績。

2016年主要工作和成績

我校于2014年被上級部門確立為____市踐行社會主義核心價值觀示范學校。為了更好地發(fā)揮示范作用，2016年我校在校園文化建設方面作了更加精心地策劃和安排。一方面，利用宣傳欄、網站、微信公眾號、電子屏、校報、標語、宣傳畫等方式進行有關核心價值觀的宣傳工作；另一方面，結合學校實際情況組織開展了一系列與核心價值觀教育有關的活動。如開設“道德大講堂”，定期邀請有關專家、校內優(yōu)秀思想品德課教師給師生們舉辦以宣傳新時期社會主義道德觀、核心價值觀及傳統(tǒng)美德為主要內容的宣傳教育活動；組織“夢起校園”演講比賽、“樹立核心價值觀，構筑我的中國夢”書畫比賽、“和美十佳陽光學子”評選等。

所有這些，都有力地推進了社會主義核心價值觀宣傳工作，得到了上級部門和社會各界的一致好評。

二、加強法治宣傳教育工作，特點突出，成效顯著。

我校成立了專門的法治宣傳領導小組，強調法治宣傳教育要實現(xiàn)常態(tài)化、生活化、多樣化，不斷提高宣傳效果，增強師生們的法治意識。

1.充分利用思想品德課、心理健康課、主題班會課對學生開展法律知識方面的教育，使法治宣傳教育常態(tài)化。

2.利用學校的校園法苑、專欄、墻報、廣播等文化陣地， 定期與不定期地開展法治宣傳教育，讓學生在學習的間隙，在日常生活中，在有意與無意間接受“法”的教育。

3.通過開展晨讀憲法活動、專題報告會、“學法，懂法，守法”宣誓儀式，書法比賽、“爭做守法小市民”簽名活動、法治小報制作、模擬法庭、辯論賽、演講比賽、法律知識競賽等活動，使法治宣傳教育的形式靈活化，多樣化。

因為成績突出，我校于2016年5月，被、司法部授予“全國法治宣傳教育先進單位”。

三、倡導文化德育，注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

1．積極倡導用先進文化引領學生的思想，用濃郁的校園文化陶冶學生的心靈，用身邊的榜樣帶領學生。

2．開展日常行為“八項評比”活動，通過對學生文明、守紀、衛(wèi)生、學習、活動等方面的評比，規(guī)范學生的日常行為，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。

3．繼續(xù)推進以家庭美德“十個一”和溫馨提示“八個請”為主要內容的忠孝感恩教育，讓孝敬父母、尊敬師長、關愛同學成為陽光學子的生活習慣，強化對學生的感恩教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4.建立“學校—社區(qū)—家長”三位一體的德育體系。

加強與社區(qū)居委會的聯(lián)系與溝通，充分發(fā)揮社區(qū)領導在家校共建中的橋梁紐帶作用，多渠道、多途徑加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家長委員會在德育工作中的重要作用。

辦

好家長學校，通過邀請專家、老師和家長開設專題講座，對家長進行家庭教育指導。定期召開家長會，廣泛聽取家長對學校工作的意見和建議，接受家長對學校工作的監(jiān)督，不斷增強德育工作的有效性。

成立家長志愿者隊伍，讓家長積極支持和參與學校的德育建設，參與學校一些主題活動的策劃與組織，不斷創(chuàng)新德育工作。

5.成立由德育處主任、團隊干部、年級組長、教師代表等組成的學校德育領導小組。在校內形成以德育領導小組為核心、以教師為主導、以學生為主體的縱向三線全員德育管理體系。

6.建立“學生自管委員會”，培養(yǎng)學生自主管理能力。

7.利用班會課、廣播、宣傳欄，認真做好衛(wèi)生防疫工作，做好禁毒、預防艾滋病等宣傳教育工作，并取得了良好效果。

8.重視和加強心理健康教育。

四、認真做好校園安全教育。

通過校會、班會、專欄、廣播、給家長一封信等途徑，認真開展校園安全教育工作。定期進行安全隱患排查，定期與社區(qū)聯(lián)手開展校園周邊安全環(huán)境治理，通過多種形式進行預防自然災害、防艾滋病等衛(wèi)生防疫預方面的宣傳教育工作，開展無煙學校建設。

與____市地震局等單位合作，組織開展了地震避險逃生演練活動。

五、不斷擦亮素質教育品牌，走內涵發(fā)展之路

為了落實“踐行和美教育，成就陽光人生”的辦學理念，我們在思想上樹立了精品陽光教育觀、現(xiàn)代人才質量觀和教育科學發(fā)展觀，并初步形成了一整套與之相應的教育教學策略與教育管理制度，為學校教育教學正常、有效地開展打下了堅實的基礎。

在工作中，我們高舉素質教育的旗幟，努力擦亮素質教育的品牌，走內涵發(fā)展之路。

在教學上堅持素質教育與應試教育兩手抓，課內課外兩手抓。一方面，要求老師們平時加強業(yè)務學習，加強集體備課，課前吃透教材，堂上精講精練，開展小組合作學習，提高課堂效率；另一方面，我們又特別注重學生全面素質的培養(yǎng)，注意保護學生多方面的興趣和愛好。為此，我們開設了豐富多彩的第二課堂活動。如：科技、體育、合唱、書法繪畫、學科競賽、心理輔導等，豐富了學生們的校園文化生活，促進了學生整體素質的發(fā)展和提升。

在第二課堂方面，老師們克服困難，積極組織音樂組、美術組、體育組、數(shù)學組、英語組、語文組等科組開展第二課堂活動。參加第二課堂活動學生數(shù)達400多人。其中參加合唱訓練的有約60人，參加管弦樂隊訓練的約40人，書法興趣小組的有約50人，繪畫興趣小組的有約100人，英語競賽輔導的有約50人，還有部分同學參加科技、羽毛球、籃球、田徑隊等第二課堂活動。學生獲獎21人次。

除此之外，我們還在初一、初二年級增設了樂器課，在學生中普及葫蘆絲的演奏技能，得到了同學和家長的一致好評。

六、扎扎實實開展課堂教學研究，提高課堂教學效率。

1.組織小組合作學習，開展“陽光ABC快樂學習法”教學研究。

我校的課堂教學以小組合作學習為主要方式，強調發(fā)揮學生學習的主觀能動性，注重預習、探究、展示、幫扶和團隊合作，當學習的主人，真正實現(xiàn)“變要我學為我要學，我要學為我會學”，構建高效課堂。

2．依據校情，學情，組織編寫了一批《導學練案》，提高了教學的實效性。

3．組織了面向家長的教學開放日，請家長走進學校，走進課堂，領略我校教師的課堂風采，了解孩子們在學校的學習情況。家長們對我校的教育管理和陽光ABC快樂學習法都給予了高度評價。

4．重視科研促教，教研成果顯著

重視教研工作，鼓勵教師多出教研成果。到目前為止，我校教師參與省級教材編輯3部，1名老師成立____市班主任名師工作室，61名老師的論文和作品獲得國家、省、市級的獎勵或在刊物上公開發(fā)表，13項市級課題立項獲通過。其中22人獲得____區(qū)優(yōu)秀教師級優(yōu)秀班主任稱號，3人獲得____市學科帶頭人稱號，5人獲得市教學能手稱號，29人獲得市級以上優(yōu)課、微課、論文及優(yōu)秀指導老師獎項。21名學生獲得市級以上獎項。

5．參與組織市中學生漢字聽寫大會，并在大賽中取得優(yōu)異成績

我校配合省、市教育主管部門承擔了2016年____市中學生漢字聽寫大會、廣東省漢字聽寫大會決賽的會務組織工作。

我校在做好東道主的同時，積極組隊參賽。我校參賽隊經過精心準備，在比賽中不畏強手、發(fā)揮出色，最終進入____市漢字聽寫大會決賽，并取得一等獎的好成績，為學校和____街道贏得了榮譽。

6．中考成績突出。

今年是我校建校以來的首次中考。我校學子以平均分569.76分,超出全市38.24分的好成績，名列全市公辦學校第四名。初二年級地理、生物中考平均分也以超出全市26.5的好成績，名列全市前茅，在社會上產生了良好的影響。

七、繼續(xù)完善學?；A工程建設，使各功能室、場館和教室的配置更加合理和完善。

2017年主要工作計劃

一、在____街道黨委、街道辦事處的正確領導下，繼續(xù)認真貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，認真落實《____市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的決策部署，響應市教育局提出的&

ldquo;打造____慧教育”發(fā)展戰(zhàn)略和____街道建設“六個之城”的發(fā)展目標，解放思想、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，務求實效，力爭取得教育教學等各方面工作實現(xiàn)新的突破。二、繼續(xù)加強學習和踐行社會主義核心價值觀活動，不斷創(chuàng)新方式，務求實效。

三、進一步加強法治宣傳教育工作。除發(fā)揮好傳統(tǒng)的宣傳手段外，還與上級相關部門合作，組織好“法治宣傳教育進校園”活動，不斷提升師生的法治水平。

四、倡導文化德育，加強學生的自我管理教育，注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

五、利用好“班主任沙龍”，加強班主任隊伍的建設，促進年輕班主任隊伍的快速成長。

六、認真做好校園安全教育。完善校級安全管理組織，定期開展學習。繼續(xù)實施人人簽定安全承諾書制度，繼續(xù)明確各個崗位的安全責任。

七、不斷擦亮素質教育品牌，走內涵發(fā)展之路。

八、扎扎實實開展課堂教學研究，提高課堂教學效率。力爭在過去取得的成績的基礎上，促進導學案的續(xù)集出版，促進科研課題的深入研究，促進“陽光ABC”理論的完善與推廣。

篇7

1、認真學習貫徹黨的十精神。深刻領會認真貫徹落實黨的十對法制宣傳教育工作提出的新要求，圍繞十確定的目標任務，以新的要求，新的思維，新的方式，新的精神狀態(tài)，推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、突出學習宣傳憲法。認真學習貫徹落實《在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的講話》精神，堅持把學習宣傳憲法放在首位，深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全體公民特別是各級領導干部和國家機關工作人員的憲法意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化。

3、圍繞黨和國家工作大局開展法制宣傳。深入學習宣傳與促進經濟社會發(fā)展、保障改善民生、人與自然和諧發(fā)展等相關的法律法規(guī)，為全面建成小康社會營造良好法治環(huán)境。

二、大力推進重點對象學法用法工作，努力增強全社會學法尊法守法用法意識

4、扎實推進重點對象學法用法工作。根據領導干部、公務員、青少年、企事業(yè)經營管理人員和農民等不同重點對象的特點，分類指導，全力推進，以重點對象學法用法帶動和促進全民法制宣傳教育深入開展。

5、突出抓好領導干部學法用法。豐富內容，改進方式，健全完善黨委(組)中心組集體學法、領導干部法制講座等制度,學法情況考核考試等制度，著力推進領導干部、公職人員無紙化學法用法考試工作。

6、加強青少年法制宣傳教育。大力開展適合青少年特點的法制宣傳教育活動，堅持開展“法律進學?！钡榷喾N形式的法制實踐活動，不斷提高青少年學生法律意識和法制觀念。

7、加強重點對象的分類指導。注重總結重點對象法制宣傳教育工作經驗，及時交流經驗，推廣典型，加大宣傳力度，加強制度建設，推進重點對象學法用法工作不斷深入。

三、認真組織開展“法律六進”和法治創(chuàng)建活動

8、在全縣組織開展“深化‘法律六進’，推進依法治國”法制宣傳教育主題活動。各鎮(zhèn)各部門要結合各自的工作實際，認真制定方案，豐富內容，創(chuàng)新途徑，扎實有效地開展主題活動。建立健全“法律六進”工作制度。認真總結活動中的好做法好經驗,結合實際，進一步規(guī)范法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位的內容、途徑和方式，加強對“法律六進”工作的監(jiān)督檢查和考核，推進工作制度化、規(guī)范化。

9、深化法治創(chuàng)建活動。以基層依法治理為基礎,扎實開展“法治示范村”、“法治示范社區(qū)”、“法治校園”創(chuàng)建活動；以行業(yè)依法治理為支柱，扎實開展“依法行政示范單位”和“誠信守法企業(yè)”創(chuàng)建活動；以地方依法治理為主體，扎實推進法治縣和法治鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。

四、認真組織中期督查，推進“六五”普法規(guī)劃和決議全面落實

10、按照“六五”普法規(guī)劃要求做好“六五”普法中期檢查督導工作。按照中省市要求對中期督查工作進行安排，確定督查的步驟，制定督查標準及辦法，并做好動員發(fā)動工作。

11、扎實開展自查和檢查。各鎮(zhèn)各部門從5月份開始，對各自“六五”普法工作開展情況進行自查，查漏補缺；6月份，普法依法治縣辦在各鎮(zhèn)各部門自查基礎上，組織開展全縣檢查工作。7月，全力以赴迎接市上檢查工作組的檢查督導。

12、認真做好中期督查工作總結。各鎮(zhèn)各部門于5月底以前對各自“六五”普法中期督查情況進行總結，并將檢查情況報普法依法治縣辦。普法依法治縣辦在各鎮(zhèn)各部門總結和檢查的基礎上，對全縣“六五”普法中期督查工作進行總結，對先進集體和先進個人予以通報表彰。

五、積極推進法治文化建設，營造法治社會氛圍

13、進一步加強法治廣場、法治一條街、法治文化墻等陣地建設，加大公共場所電子顯示屏、樓宇電視等動態(tài)法制宣傳陣地建設，積極引導社會各單位加強法制宣傳欄、宣傳園地建設，拓展法制宣傳教育平臺。

14、組織開展法制文藝匯演、法制文藝大獎賽等法治文化活動，充分運用“12•4”全國法制宣傳日、各專項法律的宣傳日、宣傳周和宣傳月等開展集中宣傳活動，廣泛開展社會主義法治文化活動。

六、加強組織領導，努力推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展

15、進一步健全完善各級普法依法治理工作領導機構和工作機構，積極發(fā)揮組織領導、協(xié)調指導、檢查督導作用推動各項工作深入開展。

篇8

2014年是實施“五五”普法規(guī)劃的總結驗收年，我鎮(zhèn)法制宣傳教育工作要緊緊圍繞弘揚法治精神和“全面達小康、建設新”的總體要求，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、國家和省、市政法工作會議精神，進一步全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，扎實推進全民普法進程，全面完成“五五”普法各項任務。現(xiàn)就今年法制宣傳工作提出如下具體意見：

一、圍繞黨委、政府的中心工作，積極開展相關法律法規(guī)的宣傳教育

1、廣泛開展憲法學習和社會主義法治理念教育。深入學習宣傳憲法，努力提高各級領導干部和公務員的憲法意識，共同維護憲法權威。深入開展社會主義法治理念教育，增強各級干部和機關工作人員依法辦事的素質和本領。

2、大力宣傳維護社會和諧、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)。重點抓好有關懲治嚴重危害社會秩序、公共安全和反的法律法規(guī)宣傳；做好有關征地、拆遷、企業(yè)改制等方面法律法規(guī)宣傳。引導公民依法表達利益訴求，依法維權，依法解決各種矛盾和糾紛。

3、加強宣傳促進經濟社會協(xié)調、科學發(fā)展的相關法律法規(guī)。加強市場經濟基本法律法規(guī)和整頓規(guī)范市場經濟秩序的法律法規(guī)的宣傳力度。積極開展人口、資源、環(huán)境等方面法律法規(guī)的宣傳教育，推進新農村建設。

4、結合各個時期的中心工作，有針對性地開展相關法律法規(guī)的宣傳教育。加強新頒布法律法規(guī)的宣傳，重點抓好法律“六進”工作、青少年法制宣傳以及《勞動合同法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的宣傳教育。

二、深化重點對象的法制宣傳教育，增強學法用法的針對性和實效性

5、繼續(xù)推進領導干部法制教育的制度化、規(guī)范化建設。積極推進黨委（組）中心組學法用法，全面推進依法行政建設法治政府。

6、加強公務員的法制教育。進一步完善公務員法律知識的培訓、考試、考核制度，積極參加全市公務員能力培訓工程。

7、進一步夯實青少年法制教育的基礎。認真落實《關于進一步加強全市青少年法制宣傳教育工作意見》，進一步加強在中小學校中法制教育師資的培訓。積極開展內容多樣、形式豐富的校園學法活動，聘請相關職能部門講師等人員進校授課，提高青少年普法效果，積極探索青少年法制教育新模式。

8、探索加強農民法制教育的新途徑。加強農村“兩委”干部和黨員的法律知識培訓，積極培養(yǎng)農村普法骨干，廣泛收集、積極總結農村農民生活中的各類法律問題，貼近農民生產生活開展形式多樣的法制宣傳教育。重點加強農民工法制宣傳教育，突出抓好農民工集聚地和重點工程集中地的法制宣傳，推進返鄉(xiāng)農民工法制教育的經常化和制度化。上半年結合法律進農村法制宣傳月組織以圖釋法、法律咨詢、送書進村入戶等各類活動，全面推進農村普法工作。

三、進一步加強法制宣傳教育品牌建設，積極培育法治文化

9、進一步開展“法律六進”活動。抓好重點對象法制宣傳教育。認真貫徹落實關于加強領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經營管理人員和農民學法用法工作的指導意見，廣泛開展適合不同對象參與的法制宣傳教育活動，推進重點對象法制宣傳教育的深入開展。組織、聘請司法機關、行政執(zhí)法機關和有關律師參與法律咨詢、授課等活動，努力擴大法制宣傳的覆蓋面。

10、精心組織“12.4”法制宣傳月活動。進一步開展好“12.4”法制宣傳月活動，創(chuàng)新活動的內容和形式，拓展法制宣傳教育與群眾文化生活相結合的深度和廣度，探索法制教育與道德教育、法律宣傳與城市文化有機結合的新途徑。

四、不斷創(chuàng)新載體，全面推進基層法治實踐

11、堅持法制宣傳和法治實踐相結合。深入開展“民主法治村”、“民主法治社區(qū)”等創(chuàng)建活動，全面推進基層民主法治化進程。做好國家、省、市級“民主法治示范村”、“民主法治示范社區(qū)”的培育和推薦工作，推進基層民主法治實踐全面發(fā)展。

12、培育典型，分類指導。根據“五五”普法規(guī)劃的要求，加強分類指導，總結培養(yǎng)各類普法工作典型。重點在青少年普法和農民普法方面各培養(yǎng)1-2個典型，各村、各部門也要結合自身情況培育不同典型，并做好推薦工作。

篇9

一、主要做法

（一）精心組織部署，夯實工作基礎

1、加強組織領導?？h委、縣政府高度重視“六五”普法工作，將普法依法治理工作納入我縣“十二五”規(guī)劃，及時批轉下發(fā)“六五”普法規(guī)劃，對全縣“六五”普法工作作出全面部署。縣人大常委會作出了關于加強法制宣傳教育的決議。各級各部門都成立了以主要領導為組長的領導小組，加強對普法依法治理工作的組織領導。全縣上下形成了黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施、各部門齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。

2、完善制度體系。制定了機關單位、學校、企業(yè)、鎮(zhèn)（街）、村居5個不同類型的“六五”普法考評標準，為全縣“六五”普法驗收提供依據，形成了職責明確、規(guī)范管理、注重實效等行之有效、可操作性強的考評制度，促進“六五”普法工作規(guī)范化發(fā)展。

3、健全普法隊伍。成立了“六五”普法講師團，聘請一批法律專家型領導、律師等為講師，定期開展法律“六進”巡回講座；加強基層普法隊伍建設，以基層干部和農民工為主體，設立“六五”普法依法治理工作聯(lián)系點11個。

4、落實經費保障。各級政府把普法經費列入財政預算，根據工作需要逐年增加?？h本級經費從“六五”普法開始按人均0.1元的標準核撥，為普法工作提供扎實物質保證。

（二）創(chuàng)新普法形式，增強工作實效

面對快速發(fā)展的社會經濟形勢與瞬息萬變的社會環(huán)境，我局緊扣“六五”普法規(guī)劃，不斷創(chuàng)新形式，精心組織安排，穩(wěn)步推進法制宣傳教育工作。

1、豐富載體，探索新形勢下的普法方式。一是加強網絡媒體宣傳，擴大法制教育影響力。在縣廣播、電視、報刊、網絡等媒體開辟法制欄目、節(jié)目、專版。制作了司法行政工作專題電視宣傳片，重點介紹司法行政機關的便民利民新舉措、幫扶助困新亮點；開通了手機短信宣傳平臺，通過手機群發(fā)短信開展法制宣傳，編輯制作法制宣傳小冊子，通過以案說法、律師釋法、法律答疑等貼近實際的宣傳報道，弘揚法治精神，提高群眾的法律水平和道德素質。二是開展法律宣傳系列活動，豐富普法教育內容。縣法宣辦在每年上半年和“12.4”法制宣傳日與縣直有關單位聯(lián)辦兩場法制宣傳活動，開展法制圖片展覽、法制文藝演出、法律咨詢等活動，成為我縣普法工作一大品牌?？h國稅局結合每年4月全國稅收宣傳月活動開展專項普法宣傳工作，推出了“稅郵直通車”等特色稅收宣傳項目，形式多樣、內容豐富的法制宣傳活動，增強普法實效，深受群眾歡迎。三是充分利用“三送”工作平臺，積極開展“送法下鄉(xiāng)、進社區(qū)”活動。組織法律服務工作人員開展送法下鄉(xiāng)，宣傳法律法規(guī)和惠農政策，發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場解答群眾涉法疑問，幫助群眾解決在生產生活上遇到的實際困難，鼓勵群眾通過法律渠道表達訴求，維護權益。同時專門印制了4萬只環(huán)保宣傳袋、2萬冊司法行政服務手冊，免費發(fā)放到農戶手中，不斷擴大司法行政工作的知曉率。

2、突出重點，加強對特定人群的普法工作。一是加強對各級干部的法制宣傳教育。通過完善各級黨委(黨組)理論中心組學法、領導干部法制講座、法律知識考試考核等制度，依托黨校授課和干部在線學習城等方式加強對機關干部的法律知識培訓，提升相關人員的執(zhí)法水平和服務能力。二是加強對青少年的法制宣傳教育。每年至少開展一次法律進校園活動，通過配備法制副校長（輔導員）、組建“五老”干部宣講報告團、開展“小手牽大手、父母子女同學法”等形式，法律進校園工作已成為常態(tài)化。今年上半年，我們以市人大來我縣調研《未成年人保護法》貫徹實施情況為契機，協(xié)同相關部門大力宣傳了《未成年人保護法》。組織律師、法律服務工作者、司法所長深入到全縣中小學校，開展《未成年人保護法》宣傳活動，發(fā)放宣傳資料，上法制課。三是加強對企業(yè)經營管理人員的法制宣傳教育。抓好企業(yè)依法經營、依法管理，充分調動廣大職工生產積極性?？h工商局堅持開展“守合同、重信用”企業(yè)認定、“評選誠信個體戶”等活動，通過評選活動，增強經營者的誠信意識，鼓勵爭創(chuàng)先進氛圍?？h環(huán)保局開展了“進企業(yè)大走訪”活動，定期帶法深入企業(yè)，督促、指導企業(yè)學法、用法。同時，還利用政府法律顧問團，與縣15家重點企業(yè)結成幫扶對子，為企業(yè)的健康發(fā)展提供法律咨詢幫助。四是加強特殊人群的法制宣傳教育。積極做好社區(qū)矯正與刑釋解教人員等特殊人群的法制宣傳教育工作，最大程度減少重新違法犯罪，維護社會穩(wěn)定。每月至少組織社區(qū)矯正人員參加一次法律知識學習，邀請專家為社區(qū)矯正與刑釋解教人員舉行勞動就業(yè)、法律知識等方面的培訓。

3、服務大局，開展專項整治法制宣傳工作。近幾年來，我局緊密結合全縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“構建和諧平安”的總體目標，針對發(fā)展過程中存在的熱點、難點問題，適時開展依法治地、治水、治路、治污、治違等專項治理的法制宣傳工作，主動介入拆遷拆違和重點工程建設項目，為黨委政府辦成大事、辦好實事、辦妥難事營造了良好的社會法治環(huán)境。2012年8月，縣法宣辦與縣電視合攝制了關田“2011.11.2”部分群眾堵塞公路事件警示教育片《悔恨的淚水》，在縣電視臺連續(xù)播放了一個星期，取得了良好的社會宣傳教育效果。一批與經濟社會發(fā)展、群眾生產生活、維護社會穩(wěn)定、重點項目建設等密切相關的法律法規(guī)得到廣泛宣傳。

（三）推進基層普法，夯實基層基礎

開展法制宣傳教育工作，基層是關鍵。我們通過加強村（居）普法依法治理工作，全面提升農村基層的法治化水平。

1、扎實推進法律進村（居）活動。一是培育農村“法律明白人”，協(xié)助鎮(zhèn)街、村（居）調解本區(qū)域內的簡單民事糾紛，有針對性的開展法律服務活動；二是壯大了農村普法骨干力量。會同縣、鄉(xiāng)兩級組織對村（居）兩委干部進行法律等知識培訓1000多人次；三是完善村（居）普法宣傳資料，縣法宣辦向基層贈送《農民基本法律知識讀本》、《以案釋法案例匯編》、《務工人員法援指南》、《司法行政職能宣傳手冊》、《致全縣人民的一封信》等農村“六五”普法讀物數(shù)10余種、5萬余冊。依托全縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育129個終端站點，提供以案釋法案例，豐富了鄉(xiāng)村學法資料；四是積極推進社區(qū)“五個一”（即一個法制宣傳櫥窗、一個法律圖書角、一支專兼職人員相結合的法制宣傳隊伍、一套居民學法制度、每季度開展一次義務法制宣傳活動）建設，全縣律師所、司法所與社區(qū)簽訂法律服務協(xié)議，深入開展法律進社區(qū)活動。

2、全面推進“民主法治示范村”創(chuàng)建。全縣各村(居)委會基本實行了村務決策聽證制度，村集體會計委托制度，村集體資產出讓、資源開發(fā)利用公開競價和招標投標制度，“四民主兩公開”制度普遍落實，村(居)民普遍開展自治活動，涌現(xiàn)了2個“全省民主法治示范村”。

二、存在問題

1、有的部門對法治文化建設不夠重視，認為法治文化建設是軟性任務，很多東西看不見、摸不著，見效慢，不如抓經濟發(fā)展、城市建設那么容易出政績。

2、法治文化建設的機制體制不夠完善，在管理和實際開展工作上缺少有效的規(guī)范。

3、各部門溝通協(xié)調還有待進一步加強。為做好法制宣傳教育工作，雖成立依法治區(qū)領導小組辦公室，有的具體工作往往由縣司法局或縣法宣辦孤軍作戰(zhàn)，工作開展起來存在很多困難，沒有形成應有的規(guī)模和效應。

三、有關建議

（一）強化法治文化的創(chuàng)新性。創(chuàng)新是推進法治文化建設的動力源泉。法治文化建設面臨新形勢新要求，需要與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷增強工作的針對性和有效性。第一，要加強法治文化理論研究。要通過舉辦“法制大講堂”、“法律沙龍”等形式，加強法治文化理論研究；鼓勵引導支持法治文藝創(chuàng)作，努力為廣大群眾提供豐富的法治文化產品。通過開展融知識性、趣味性、藝術性和娛樂性于一體的法律知識競賽、法制文藝演唱會、法制攝影和書法、美術展覽、動漫展覽等活動，讓廣大干部群眾受到潛移默化的法制教育。第二，要構筑法治文化人才高地。加強人才隊伍的建設，努力培育出一批在法治文化事業(yè)各方面有號召力的領頭人和一大批專家、學者、能工巧匠。要加強基層法治文化骨干的專業(yè)輔導，積極為人才發(fā)展提供良好的環(huán)境；建立和完善優(yōu)秀法治文化人才脫穎而出的激勵機制，將成果突出的優(yōu)秀人才納入“六五”普法表彰獎勵范圍。第三，要創(chuàng)新法治文化的表現(xiàn)形式。推進法治文化建設必須以人們可以接受的方式進行，要適應人們生活方式的改變，多采用接近大眾、群眾喜聞樂見的法治文化表現(xiàn)形式。應更多地依托現(xiàn)代通信手段和網絡等各種媒介，通過公益廣告、手機短信、普法網站，運用圖片、文藝節(jié)目、法制短信、法制動漫等多種形式開展工作，增強法治文化的滲透力。

篇10

關鍵詞：高校圖書館；服務平臺；法制教育

作為育人重地、窗口單位的高校圖書館，在提供法律文獻資源建設、宣傳法治思想、普及法律知識、開展普法活動、提高校師生法律意識方面能達到硬件設施可看、宣傳內容可聽、方法舉措多樣、亮點特色可示范的法制宣傳教育長效化目標。

1 依托高校圖書館服務平臺開展法制教育活動的可行性

1.1 整合圖書館法制宣傳資源，推進法制宣傳教育陣地建設

高校圖書館擁有得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設施，館舍內外空曠的可利用場地，還有浩瀚的藏書庫、優(yōu)雅舒適的閱讀室、功能齊備的學術報告廳、寬敞明亮的展覽廳，可以接待人數(shù)較多的師生，方便舉辦各類法制教育學術講座，這些都是良好的硬件優(yōu)勢設施體現(xiàn)。

高校圖書館作為知識的寶庫，蘊藏有許多法律、法規(guī)方面的特種文獻資源，是讀者學習知識、提倡科學、宣傳法制、凈化心靈的最佳場所。海量的藏書伴有法制方面專題導讀書目和方便快捷的網絡查詢系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)也在方便檢索中發(fā)揮著重要作用，它們往往都可以成為圖書館法制教育的宣傳廣告，而網絡檢索查詢系統(tǒng)可以讓讀者在浩瀚的藏書中迅速找到所需的資料，是圖書館特有的軟件優(yōu)勢體現(xiàn)。

1.2 搭建師生讀者參與平臺，深入開展法制宣傳教育活動。

圖書館不斷強化隊伍建設，擁有大量圖書管理方面的專業(yè)人才，能為師生讀者提供全面的服務，組織開展法律法規(guī)知識培訓，提高了館員職工的法律素質和普法宣傳能力，開展各項法制宣傳教育培訓活動，拓展法制教育新陣地，吸引廣大村民的積極參與。

高校圖書館在網絡環(huán)境下，針對新時代大學生的法律意識、知識基礎、心理特征等諸多因素，面向不同層面的師生讀者群，通過舉辦法制宣傳周，開展內容健康、形式多樣的法制文化讀書節(jié)活動，包括展覽宣傳推薦法制優(yōu)秀圖書，舉辦法律知識講座等活動，引導讀者正確的閱讀喜好，營造師生良好心智發(fā)展的空間，使師生讀者通過法制教育宣教活動，增長了科學文化知識、樹立了正確的人生觀、價值觀，增強了法律意識和遵紀守法自覺性，積極預防了犯罪心理的滋生。

2 利用圖書館服務師生平臺開展長效化法制教育的內容和載體形式

2.1 針對高校師生認知特點的不同開展長效化法制教育的內容

根據高校大學生的心理特點和接受能力，有針對性地對其開展法制宣傳教育，引導當代大學生樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，培養(yǎng)社會主義合格公民。首先發(fā)揮大學課堂教學的主渠道作用，整合圖書館各種法制教育資源，建立多種形式的大學生法制教育基地，特別重視運用互聯(lián)網等傳播手段豐富當代大學生法制宣傳教育的途徑和形式，加大中國特色社會主義法學理論教育力度，引導高校學生牢固樹立社會主義法治理念。結合高校和諧校園建設及綜合治理和安全防范工作，加強大學生權益保護、預防和減少青少年違法犯罪等有關法律法規(guī)宣傳教育，加強對大學生群體的法制宣傳教育。

加強高校教師學法守法用法。要把《憲法》、《教育法》和《中華人民共和國教師法》作為學習的重要內容，通過法制講座、法制培訓、法律知識考試考核等制度，推進教師學法經?；?、制度化。把法制教育納入教師理論學習計劃，不斷提高教師運用法律手段解決實際問題的能力。加大教師培訓力度，定期開展社會主義法治理念教育、法律知識輪訓和新頒布法律法規(guī)專題培訓。深化教職工法制宣傳教育，引導教職工為人師表，遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法維護教師的合法權益。

2.2 圖書館內外結合開展形式載體多樣的活動，強化高校法制教育陣地建設

法律教育專題宣傳活動是一項涉及面廣、具有重大教育意義的活動。要想宣傳面廣、宣傳效果到位，就要聯(lián)合各宣傳文化機構和其他社會組織機構的大力協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，比如與高校所在地的市普法辦、律師事務所等單位部門協(xié)作，成立具有獨特性、覆蓋面廣的法律文獻咨詢室，邀請高校所在地新聞媒體及時地通過電視、廣播、報紙等新聞媒體予以報道，共同推動高校圖書館法制宣傳教育活動的深入開展。

高校圖書館可以開展形式載體多樣的“與法同行”法制教育系列讀書活動，系列活動內容可以包括法律專題講座、法制方面讀書活動、法律知識競賽、宣傳展覽、征文等，辦好高校數(shù)字圖書館網站法制教育專欄，推動高校法制教育網站基地建設，加大法制宣傳力度。

3 高校圖書館讀者服務平臺創(chuàng)新法制教育的方法和途徑

針對高校圖書館得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設施和資源條件，依托高校圖書館平臺豐富多彩的法制宣傳教育活動，筆者就創(chuàng)新高校長效化法制教育的方法和途徑提出建議：

3.1 開展視聽感官效果強為內容的法制宣傳教育月活動