導(dǎo)語：如何才能寫好一篇英文畢業(yè)演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

To the leaders and teachers; Dear parents and classmates,

Good afternoon!

It is my great honor to stand here today to say goodbye to my Alma mater, to say goodbye to my Alma mater, and to say goodbye to this unforgettable high school year. First of all, I would like to thank my teachers, parents and classmates for their trust in me.

Three years ago, at this time, we were yearning for this school outside the campus. Three years later, we were full of it. Three years ago, we entered the school with excellent grades and parents' expectations. Three years later, we are leaving the beautiful campus with growing experience and parents' comfort.

Standing in the three years after the end, we found that high school is a too hasty book, unconsciously, China with more than one thousand pages so rushed over, but it's more than one thousand days and nights into numerous real life details emerge in front of us, all the Chinese redbud, kapok blooming; The noisy playground, the quiet botanical garden; The sound of the morning, the hasty and full of evening, the love-hate and love-hate dining hall, the library that makes people forget to return; With my classmates' heart and soul, and the teacher's laughter... It is in the silent steps of time that we have changed from three years ago, to the mature and acute, from the confusion of three years ago, to today's steadfast courage! Choose to let us have no regrets, we would like to sincerely say: in the attachment, thank you!

When we will leave school, we might as well from the emotion in the territory to set aside a reason, ten years, twenty years or thirty years later, when the familiar faces and scenery gradually fade, when the class learned the chapter out of my mind, when we are on the stage of fuzzy failure, we rely on what to maintain the Alma mater of deep feelings? What is the common blood that flows through each of the attached people?

First of all, it is the spirit of hardship that is attached to us. "If you eat bitter, you will be a companion." We will not forget those eight days in the hot sun, the sonorous military training pace, unforgettable that week in the qingyuan township of the rice training "the three identical" of the agricultural test; We shall never forget the time when we were running around the playground with our tired legs and tired legs. I can't forget the summer night's scorching heat, the bitter cold in winter. It is these hardships that have chastened our plain character; It is these hardships that have cultivated our strong and unyielding spirit; Even more, let us understand the mission and responsibilities that are shouldering on the shoulders of contemporary youth, and let us understand the "first taste of sweet, sweet, sweet and sweet", which Yang told us. First eat big bitter, then eat small bitter, small bitter is also sweet!"

Second, it is the space that gives us freedom to think freely. If we are birds, we are the blue sky. If we are running water, it is high mountain. The attachment gives us the desire to fly high, and the attachment gives us the possibility to rush into the distance. In this area, we are free to form a community that can bring into play our individual character and talents. We make public our individuality in the election of the student union, and we display our wisdom in the innovation competition. On the other hand, very few homework assignments, a full week of self-study and body forging, and the seemingly strict but extremely loose management system. It is these freedoms that tell us that while we are focused on learning, we should develop more fully and highlight our strengths. It is these freedoms that tell us to learn to choose and to give up; It is also these freedoms that tell us to manage our own lives and plan our own lives.

Third, it is a pluralistic view of our cognitive world. Adhering to the principal wu "with complete modern education builds high quality of modern people" concept of education, the cultivation of the affiliated high school of respected multivariate quality, bring all kinds of talents to grow hair glory: there are an infinite number of elective courses, there are rich and colorful club activities, there are too many things to see the style of competition. In the school sports meet, we are splashing the sweat of youth; At the festival, we dance the young rhythm; In the science festival, we jump to innovative thinking. Cultivate the consciousness of our citizens, volunteers group wonderful "BBS of the affiliated high school of" broaden our horizons, there are rich and colorful summer camp every year and a wide variety of academic investigation activities, make we look around the world, with the world... Under the background of such respect and diversity, the soil in the attachment makes us a living individual, and we will embrace all advanced civilizations with the mind of the attached people.

Today, we stand on the new starting point of life, the road ahead is how to explore, but I know, the affiliated high school of people not afraid, because of the affiliated high school of three years of experience, let us gradually clear the way forward. Graduation from high school is both an end and a starting point. With the confidence and calmness characteristic of the attached, we will walk into the holy university hall and enter the society full of competition and challenge. We must be able to create a new splendor in the college entrance exam a week later. We must also be able to win one victory after another in the future.

The long wind and the waves will sometimes hang in the sea!

篇2

畢業(yè)演講英文作文范文【1】

Distinguished leaders, parents and dear students,

Good morning! I am so excited to stand here, as a representative of the whole G12 students’ parents to make a brief speech to show our greatest honor and respect to the school leaders and teachers who work for our sons and daughters in the past three years. Thank you for your hard work.

Frankly, we were hesitant about our choice at first, but today we beam with happiness. Now all of our children have received the admission letters and scholarship from Canada, the USA, the Switzerland and many other countries. Thank you for your great education!

At the same time, as their parents, we hope every future university student will work even harder and become the backbone of our nation after graduation from university. Last, I wish SCCSC a brighter future and with students all over the world! Thank you all!

畢業(yè)演講英文作文范文【2】

Dear faculty members, distinguished guests, families, friends and most importantly, today’s graduates. Thank you for giving me the opportunity to speak to you here on behalf of the graduates. This is a memorable day both in our personal lives and in the life of this school.

Four years ago, we entered Sanjing university. Some of us may have doubted that if we had made the right decision, but now, because of the friends we made , because of the sadness and happiness we shared, because of the teachers who gave us guidance, because of all the time in Sanjiang we spent and all activities we participated in, we could not tear ourselves away from the dear campus. It’s difficult to contemplate that perhaps some of us may never see each other again. But we have so rich memeries and experiences that we will never foget each other.

Today we enter the real world to face the challenge .With the knowledge and friends we gained from our university, with the endurance, perseverance, industry we possess, every obstacle that we may encounter in our lives will be overcome. I believe that everyone will make every effort to strive for our life. And remember, an ideal job is not found lying in the street;

it takes time and effort to find. But in the end, it will be there for you. So don’t settle for second best and keep looking.

Importantly, We are here today to give our thanks to the unconditional support of each of you, your words of encouragement in good times and your words of consolation in difficult moments. We thank you for your enormous patience with us, for always giving a little more than we asked for and for instilling in us the values and principles that govern our lives now and helping us to become the people we are. The degree that we will receive today also belongs to you.

Last, I would like to congratulate each of you for having reached this goal. We did it, and now we are ready to graduate!

畢業(yè)英語演講稿【3】

Dear schoolmates,

親愛的同學(xué)們,

As I am graduating, I'd like to write this letter to express my feelings before leaving school. Learning in this school is a very enjoyable and meaningful experience for me. In the past three years, I have understood the pleasure of efforts and challenges, which will be beneficial to my life in the future.

我即將畢業(yè)了，在我離開學(xué)校之前，我寫下這封信來表達我的感情。在這所學(xué)校學(xué)習(xí)我收獲了一段非常愉快和有意義的經(jīng)歷。在過去的三年里,我明白了努力挑戰(zhàn)自我的樂趣,這將有利于我的未來生活。

While I attained a lot during this period, I also regretted wasting much time. With the much pressure on me, I sometimes read some novels in order to relax myself. The novels may relieve me from stress, but I should have focused on study.

在我收獲很多的同時,我也后悔浪費了太多的時間。當(dāng)有太多壓力的時候,我會讀一些小說來放松自己。小說可以緩解我的壓力,但是我應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)。

No matter what I did in the past, it is essential to adapt myself to a new and hopeful life. Therefore, I will try my best to face more challenges in the university. I am full of confidence that I'll get used to it soon.

無論過去我做了什么,都必須適應(yīng)一個全新的充滿希望的生活。因此,我將盡我最大的努力在大學(xué)面臨更多的挑戰(zhàn)。我充滿信心,我很快就會習(xí)慣的。

Last, I want to give you some advice. Don't put much pressure on yourselves. Keep in mind: it is not just the results that make it important, but what you have done during the preparations.

最后,我想給你一些建議。不要給自己太多壓力。記住:不僅僅是結(jié)果很重要，重要的還有你在這個過程做了什么準(zhǔn)備工作。

篇3

堅持夢想,不忘初心,一步一個腳印前行,成功一定會越來越近。記住,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。關(guān)于夢想的演講稿怎么寫?以下是小編給大家收集的關(guān)于我有一個夢想演講稿400字作文，歡迎大家前來參閱。

我有一個夢想演講稿400字作文【1】我的夢想有很多很多，但我并不想當(dāng)市長，也不想當(dāng)總統(tǒng)，不是因為那些名譽地位離我太遠，而是我只想當(dāng)個平凡人，過著平凡的生活。沒有戰(zhàn)爭，多自在。

English是我生命中不可少的動力，而當(dāng)我見到小動物時(小狗)就會冒出幾個英語單詞：Hidog，看到正在讀初中姐姐的英語作業(yè)時，我學(xué)英語的'信心更強了，因為姐姐的作業(yè)本上滿滿的全是對勾!我希望全世界的人都來學(xué)English吧，讓它變得多姿多彩，來，come!

當(dāng)然，夢想不是那么容易去追逐的，所以我一直在“刻苦”練習(xí)。不過，我還是經(jīng)常玩，但是我并沒有放棄(不代表沒有好好學(xué)習(xí))。

我也常常聯(lián)想到以后的學(xué)習(xí)生活，會變得什么樣，不過我絕對不會放棄這個夢想的!可面對爸爸媽媽，他們也非常同意。于是我決定以后當(dāng)一個厲害的高手。我在定下這個目標(biāo)的晚上，我做了一個夢，夢里我發(fā)現(xiàn)我如愿以償成為了一個我夢寐以求的外貿(mào)高手，嘴里霹靂啪啦的說著英文，能夠獨當(dāng)一面與外國人交流。

來，讓我們行動起來，讓夢想不是夢，讓他變成現(xiàn)實。

我有一個夢想演講稿400字作文【2】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

我有一個夢想演講稿400字作文【3】敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，我是三五班劉子函。今天，我演講的題目是“我的夢想”。

駿馬的夢想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢想是翱翔在藍藍的天空上，而我的夢想是當(dāng)一名畫家。

如果我是一名畫家，我會畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫中展現(xiàn)，同時也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命，讓愛傳遞整個世界，讓人人都愛護花草樹木!

如果我是一名畫家，我會畫一張張科幻畫。把我們未來的家園安在各個星球上，星球上住滿了地球人，我們相互來往，還要在汽車上插上翅膀，讓房屋隨意走動，讓樹木開始講話，讓月宮中的玉兔和小朋友們一起游戲……

如果我是一名畫家，我會畫一幅幅水墨畫，用顏料和墨線勾勒出祖國的美麗!我會走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來，讓世界各國的人民都為我們的祖國贊嘆!

這個夢想它引領(lǐng)著我，它激勵著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動力，讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索，不斷進步!

謝謝大家!

我有一個夢想演講稿400字作文【4】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

夢想是一盞明亮的路燈，在黑夜照亮我們前行的路。夢想是一條帆船，帶我們?nèi)ネR海洋。夢想是一首詩，讓我們從中領(lǐng)悟它的美好。夢想是一個加油站，讓我們充滿能量，大步前行。

我三歲那年就有了一個想法：長大去制造手機。別的小孩兒在玩玩具，我卻在拿著爸爸的手機看他的構(gòu)造是什么樣子。手機表面像一個長方體的形狀，按一下開關(guān)，神奇的一幕發(fā)生了，手機屏幕會不斷地變換圖案?，F(xiàn)在我會打開手機發(fā)現(xiàn)更多的奧妙，比如微信有微信小程序，qq也有小程序，電作文wWw.ZuoWenWang.Net/話里有聯(lián)系人，可以有他的信息，每次爸爸打電話找人，也很好找到……

有一次，我夢到我已經(jīng)長大成人了，發(fā)明出最先進的手機，主持人問我發(fā)明的手機有什么好處?我清了清嗓子說：“旅行的時候，有些人想知道哪里最美，他一查，就可以從攝像頭里看到這里，那里是什么樣子，照片也比以前清晰?！敝鞒秩苏f：“天哪，趙新宇制造的手機是越來越厲害了，大家鼓掌?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，就聽見了熱烈的掌聲。

同學(xué)們，讓我們努力吧，長大成為自己想要成為的人，實現(xiàn)自己的夢想。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

我有一個夢想演講稿400字作文【5】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我有一個夢想，這個夢想在我很小很小的時候就產(chǎn)生了，現(xiàn)在變得更清晰了，這個夢想就是我的奧運夢!

在我三歲時，媽媽把我放進兒童游泳池時，我在水里一邊走一邊用手劃水，還高興地喊著：“媽媽，我會游泳了!”周圍的人都笑了!那時，我就很喜歡“飛魚”菲爾普斯，當(dāng)看到游泳好的人，我總會豎起大拇指稱贊說：“叔叔，你真像菲爾普斯!”

我五歲就開始學(xué)游泳，我的羅教練非常喜歡我，我是全組第一個學(xué)會蛙泳的，六歲我又是全組第一個學(xué)會了自游泳的。有趣的是，泳池的另一個教練看中了我，并丈量了我的腿和手臂，說我有游泳天賦，這更加增強了我游泳的信心!

八歲開始，經(jīng)測試我成功地進入了深圳市游泳跳水訓(xùn)練中心，每周訓(xùn)練三次，每次游3000多米，我從不間斷，在訓(xùn)練中，我總想把更多的人甩在后面，比賽中，我總是同齡組的第一名，不管是蝶泳還是仰泳。

“飛魚”菲爾普斯的蝶泳英姿已深入我的心中，他那雄鷹叼食般的動作是那樣地完美，簡直就是力量與美的象征，他的自傳《成功無極限》是我最喜歡的一本書，我一定要以菲爾普斯為榜樣，在游泳項目上達到頂峰——摘取奧運金牌。

我有一個夢想演講稿400字作文【6】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的夢想是當(dāng)宇航員，我從小就喜歡望著月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。

我想當(dāng)宇航員不但是因為我想發(fā)現(xiàn)一些東西，一些現(xiàn)在的科學(xué)家還沒有揭開的謎語，讓現(xiàn)在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因為我想尋找一個和地球一樣同樣適合人類生存的星球。

現(xiàn)在人們習(xí)慣于亂扔垃圾，為了經(jīng)濟的發(fā)展，向大自然排放大量的廢氣廢水，給環(huán)境帶來巨大的破壞。于是，臺風(fēng)、旱災(zāi)、海嘯、地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害層出不窮。還有的人們亂砍樹，引發(fā)沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會被摧毀，人類就無家可歸了。

所以，我想要飛出地球，去找一個可以讓人類居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。

所以我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，豐富自己的知識;還要每天鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，這樣長大以后才能當(dāng)真正的宇航員。

我有一個夢想演講稿400字作文【7】老師、同學(xué)們：

大家好!

每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎?不是。是保護環(huán)境嗎?也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實實地睡覺。

也許有人會說：“這算是什么夢想呀!人人不都是這樣嗎?”其實不然。世界上有許多人饑寒交迫，過著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時在山上休息，有時在湖邊睡覺?？捎腥藭f：“許多探險家不都在野外露營么?”可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么?

這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。

可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山。

其實只要有樂觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機會全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過則喜的態(tài)度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。

我有一個夢想演講稿400字作文【8】尊敬的老師、家長們，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我們的人生并不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會迷失。這時候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢想。

今天，我們在這里談?wù)搲粝?，或大或小。但我不想說什么夢想世界和平，夢想壞境美好的空話。于我而言，此時此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥怼?/p>

我有一個夢想，夢想我有一輛車，一輛能坐下四個人的車，拉著我的友人奔向大海。一路上我們聽著_湃的歌，開著無關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開著夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去干凈的旅館做一個悠長的夢。等到達一望無際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無忌憚的的笑，對著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒有忌諱，沒有拘謹(jǐn)，因為我們是的朋友!

篇4

【關(guān)鍵詞】英文演講 高職學(xué)生 綜合能力 教學(xué)實踐

筆者所在的學(xué)院非常重視對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提高，不僅在校園網(wǎng)上設(shè)置了“課前一分鐘演講”專題欄目，而且將這項活動納入了日常教學(xué)和班級考核之中。我院要求學(xué)生上課前作“課前一分鐘演講”，并安排了學(xué)生會干事過來檢查登記每個班的演講情況。我院團委每年定期舉辦“課前一分鐘演講”挑戰(zhàn)賽，目前已舉辦了十二屆。我院“課前一分鐘演講”活動進行得如火如荼，在湖南教育新聞網(wǎng)和湖南電視臺新聞欄目都有報道。

一、高職學(xué)生“課前一分鐘英文演講”存在的問題及應(yīng)對措施

為了提高高職學(xué)生英語水平和職業(yè)素養(yǎng)等綜合能力，筆者將“課前一分鐘英文演講”引入大學(xué)英語課堂。然而，在英文演講活動開展的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)一個很大的問題：雖然學(xué)院非常重視此活動，并采取了相關(guān)措施保障和促進演講活動的開展，但學(xué)生本身并不太重視。另外，由于高職學(xué)生英語水平普遍較低，在英文演講中表現(xiàn)也不佳。針對不同的問題，筆者在實踐中摸索出了下列對策：

1.學(xué)生不主動。大多高職學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性，因此很少有人主動站出來作“課前1分鐘英文演講”。

應(yīng)對措施：按學(xué)號順序，人人都要參加。

2.準(zhǔn)備不充分。相當(dāng)一部分演講的學(xué)生沒有提前準(zhǔn)備或準(zhǔn)備得很不充分，有的臨時從手機上搜索一段英文來念，自己很不熟悉，發(fā)音錯誤很多，基本上很難聽懂；還有的很簡單說幾句英文自我介紹，就敷衍了事了。

應(yīng)對措施：與平時成績掛鉤，且占較高比例。

3.不敢開口。部分演講的學(xué)生不敢或不愿開口說英語，想用中文演講代替。

應(yīng)對措施：堅持英文演講，演講內(nèi)容和形式可不限。積極鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的進步，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點。

4.缺少聆聽與互動。學(xué)生英文演講基本沒有互動，臺下的學(xué)生也沒有認真去聽。

應(yīng)對措施：設(shè)置演講后的提問環(huán)節(jié)。教師根據(jù)演講內(nèi)容提問聽的學(xué)生或聽眾提問演講學(xué)生。

二、“課前一分鐘英文演講”在教學(xué)實踐中應(yīng)注意的方面

1.教學(xué)步驟。在進行“課前一分鐘英文演講”前，要求演講的學(xué)生提交演講相關(guān)材料。這些材料可以是紙制版或電子版的英文演講稿以及演講用的PPT或視頻等。教師看完演講材料后，提出改進或修改意見，使之更加完善。課堂演講教學(xué)主要分為下面四個步驟：

第一步，學(xué)生演講。由于大學(xué)英語課通常是大班授課，學(xué)生人數(shù)眾多，要求演講者使用麥克風(fēng)，以便所有人都能聽見。每班指派專人負責(zé)拍攝演講視頻。

第二步，教師點評。演講的學(xué)生比較看重教師的點評，因此教師應(yīng)該多給予積極肯定的評價。同時，也要較委婉地指出其演講中的不足之處，促進其繼續(xù)提高，這對聽眾學(xué)生來說也是一種學(xué)習(xí)和借鑒。

第三步，課堂互動。課堂互動包括師生互動和生生互動兩個部分。教師可針對演講的內(nèi)容對聽眾學(xué)生提問，比如：“What’s the topic of the speech？”、“What do you think of…？”等等。聽眾學(xué)生也可以就演講的內(nèi)容提問演講的學(xué)生。

第四步，演講評分。評委組由教師和數(shù)名學(xué)生共同組成。學(xué)生評委包括教師指定的部分英語成績較好的學(xué)生和學(xué)生自己選出的代表。參照演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，制定評分細則，從演講的時間、態(tài)度、內(nèi)容、語言表達、技巧等方面進行打分。

在課堂教學(xué)時間允許的條件下，可帶領(lǐng)學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講短視頻，比如：TED演講、美國歷任總統(tǒng)就職演說、各類大學(xué)生英語演講比賽以及名人的演講等等。觀看這些英文演講視頻，既訓(xùn)練了學(xué)生聽力，又學(xué)習(xí)了演講技巧，還對他們精神上有很好的啟發(fā)和激勵作用。

2.演講話題。我院《大學(xué)英語》課程開設(shè)兩個學(xué)期。根據(jù)高職學(xué)生的實際情況以及培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教學(xué)目標(biāo)，演講的話題按學(xué)期分為兩個部分：

（1）第一學(xué)期學(xué)生自主命題。由于新生剛踏入大學(xué)校門，對新環(huán)境和新同學(xué)還不太熟悉，可能會比較拘謹(jǐn)。再加上高職學(xué)生英語基礎(chǔ)和演講能力都還比較弱，讓他們選擇自己感興趣和擅長的話題進行演講，這樣他們就能有話可說，有感而發(fā)了，演講效果會更好，也有利于增強他們的自信心。

（2）第二學(xué)期教師指定命題。經(jīng)過一個學(xué)期的演講訓(xùn)練，學(xué)生的各方面的水平都有相應(yīng)的提高。進入第二學(xué)期，演講話題由教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、時事熱點來指定命題。學(xué)生課外主動收集整理相關(guān)資料，有利于他們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

3.演講形式。這是一個講究個性的時代，因此演講的形式也可以不拘一格。

（1）個人的形式。除了傳統(tǒng)的英文演說外，還有用英文講笑話、朗誦詩、唱歌、猜謎，更有模仿Michael Jackson跳舞、魔術(shù)等才藝表演。

（2）雙人的形式。比如英文對話。

（3）小組的形式。比如英文小品。

4.演講時間。雖然活動名為“課前一分鐘英文演講”，但是演講的時間不僅僅局限于課前的一分鐘內(nèi)。可根據(jù)參與的演講情況和學(xué)生人數(shù)而定，比如學(xué)生在演講中展示了PPT、分享了視頻或是以小組的形式進行的，演講時間可適當(dāng)延長?？偟膩碚f，演講用時不得少于一分鐘，也不能超過10分鐘。演講活動可以根據(jù)教學(xué)需要，放到課后進行。

5.其他方面。對于學(xué)生提交的演講資料、現(xiàn)場拍攝的視頻以及評分表等要及時地整理保存，不僅可作為學(xué)生平時成績的重要參考依據(jù)，而且也相當(dāng)于給學(xué)生建立了一個演講檔案，作為學(xué)生能力提升的見證。此外，教師可挑選出優(yōu)秀的演講視頻，在別的班上進行展示和推廣。

三、“課前一分鐘英文演講”在培養(yǎng)高職學(xué)生綜合能力中的作用

通過多年教學(xué)實踐證明，“課前一分鐘英文演講”很好地活躍了課堂的氣氛，有效地增進了師生間和學(xué)生間的交流互動，極大地改善了高職大學(xué)英語的教學(xué)狀況。同時，該活動對于培養(yǎng)高職學(xué)生綜合能力發(fā)揮著積極重要的作用。

1.切實提高高職學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神。絕大多數(shù)高職學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)上幾乎完全依靠教師在課堂上的講解。我院學(xué)管部門和任課教師齊抓學(xué)生的課前演講，促使學(xué)生利用課外時間去圖書館查詢或網(wǎng)上搜索演講所需資料，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提高。有的演講是以小組的形式開展的，組內(nèi)成員分工合作、互幫互助有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

2.全面提升高職學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力。英語學(xué)習(xí)離不開聽、說、讀、寫這幾個方面。在教學(xué)中，如果過于強調(diào)讀寫而忽視聽說，即使學(xué)生有比較扎實的英語基礎(chǔ)，但仍然是聽不懂、說不出，學(xué)的也只是“聾啞英語”，交際能力很弱；如果只重視聽說而不加強讀寫訓(xùn)練，學(xué)生語法混亂、詞匯量少，能表達的不多而且還是Chinglish（中式英語）?！罢n前一分鐘英文演講”將這四個方面的能力訓(xùn)練巧妙地融合在一起，是一種綜合性的全面訓(xùn)練：演講前，學(xué)生在收集資料、撰寫演講稿時訓(xùn)練了讀寫能力；演講時，學(xué)生練習(xí)了說的能力；演講后，在互動提問中訓(xùn)練了聽力。

3.逐漸培養(yǎng)高職學(xué)生在未來工作中的職業(yè)素養(yǎng)?！罢n前一分鐘英文演講”活動能逐漸培養(yǎng)出學(xué)生以下的職業(yè)素養(yǎng)：⑴克服緊張和畏懼心理，敢于在公眾場合發(fā)言；⑵邏輯思維縝密和臨場應(yīng)變能力強；⑶在演講過程中，學(xué)會相互尊重、互相聆聽。這些專業(yè)素養(yǎng)有助于學(xué)生畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作，也為他們未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總而言之，將“課前一分鐘英文演講”活動在大學(xué)英語教學(xué)中日?；?，使之成為其中重要的一部分，通過持之以恒、循序漸進的訓(xùn)練，能有效培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合能力。

參考文獻：

[1]唐艷玲，畢會英.大學(xué)英語課堂嵌入英語演講的有效性研究[J].長春工程學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2008（2）.

[2]師少華.課前小演講學(xué)不同―淺議英語演講對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極影響[J].商界論壇，2013（18）.

[3]許曉麗.使用課前演講提高英語語言表達能力[J].希望月報，2007（9）.

作者簡介：

篇5

夢想只是給你當(dāng)羅盤，指引方向;給你當(dāng)蠟燭，照亮前方;給你當(dāng)，出海遠行……有了夢想只是等于有了目標(biāo)，而中間的路必須靠自己走過。走過這段路，你會發(fā)現(xiàn)，夢想正在前方向你微笑，向你伸出大拇指。共同閱讀青想演講稿中學(xué)生，請您閱讀!

青想演講稿1大家好!

今天我演講的主圖是我的中國夢。

關(guān)于夢想，我想每個人在不同時期都有著許許多多不同的夢想。兒時的夢想就是希望早一點長大，做大人能做的事情;上學(xué)后，又希望學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，日后能出人頭地，飛黃騰達;參加工作后又希望公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，每年能升職加薪，有房有車，有個溫馨的家。

可是每當(dāng)我從新聞上看到緊張的醫(yī)患關(guān)系時，每當(dāng)我看到為了一個座位爭吵不休時，每當(dāng)我聽說有兒童餓死在家中或凍死在街頭時，我就夢想著我們的祖國更加繁榮富強，人人都能安居樂業(yè)，沒有城鄉(xiāng)之分，沒有貴賤之分，大家享受著平等的社會資源，大家都能和睦相處，相互尊重，互相包容，相互理解與支持，不再有兒童流浪街頭，不再有中國式的過馬路，不再有盜搶與欺壓。整個社會少一些f敗，多一些清廉;少一些空話，多一些實干;少一些移民，多一些捐助。大家共筑一個公平公正的和諧社會，使之成為一個真正有中國特色的社會主義，使中國成為一個讓世界人民都想來旅游，來定居的國度，使中國人成為世界上最受歡迎的人。

當(dāng)然，要實現(xiàn)這個中國夢，任重而道遠，要經(jīng)過一代甚至幾代人的努力，為了這個夢，我會不懈努力。我們公司堅持“以客為尊，優(yōu)質(zhì)高效;以人為本，安健至上;保護環(huán)境，追求卓越”的綜合管理方針，積極響應(yīng)平等互助，積極創(chuàng)新的企業(yè)文化，身為中商人，我深感責(zé)任重大。中華商務(wù)的前身是中華書局和商務(wù)印書館，它是在1980年為了順應(yīng)改革開放的需要，由兩家企業(yè)在香港的分廠合并而成，我們是站在巨人的肩膀上，使得我們的要求更高，視野更遠，歷年來在海內(nèi)外屢獲大獎。中華商務(wù)源于上海，為了回歸上海，成立了全資子公司——上海中華商務(wù)，并于20__年7月11日正式開業(yè)。作為第一批拓荒者，我經(jīng)歷了設(shè)備的安裝到調(diào)試，再到設(shè)備運行的全過程，其中的艱辛不言而喻。還記得剛開始，公司的食堂和宿舍還沒有建好，臨時居住在工業(yè)園區(qū)的職工之家，上下班公司只配備了一趟公交，中午大家蹲在地上一起吃盒飯，有時為了趕貨，不得不加班加點，錯過了班車，晚上大家一起步行一個多小時回到宿舍。雖然要一個小時的路程，但我們毫無怨言，因為我們在朝著夢想前進。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我們溫暖，即將落成的食堂、宿舍給了我們希望，一天比一天多的業(yè)務(wù)訂單給了我們成就感，皇天不負有心人。在大家的共同努力下，公司在開業(yè)的第一年就獲得了盈利，同時產(chǎn)品在內(nèi)地也獲得了大獎，在第二屆上海印刷大獎賽上獲得了十二項獎項，接著又在第二屆中華印刷大獎賽中獲得了五項大獎，次年又在第三屆上海印刷大獎賽上一舉奪得31項大獎。

上海中華商務(wù)是我成長的地方，也是我實現(xiàn)個人夢想的地方。在這里，我通過自身的努力學(xué)習(xí)，順利通過了上海市技能大賽平裝混合工的初級、高級考試。在這里通過“傳”、“帶”、“幫”的方式，為公司培養(yǎng)了一批又一批的骨干人才，并帶領(lǐng)所在班組打破了膠裝機的生產(chǎn)紀(jì)錄，在這里獲得了公司優(yōu)秀員工的稱號。在這里，雖然我實現(xiàn)了有房有車的夢想，雖然現(xiàn)在過著衣食無憂的生活，但是我心里并不滿足這些，我要把我們企業(yè)好的文化理念傳承到社會上去，希望能以一響十，以十帶百，帶動千千萬萬的人去創(chuàng)造更加繁榮，和諧的社會。這才是我心中的理想，我心中的夢!

青想演講稿2親愛的老師、同學(xué)們：

早上好!

夏日的炎熱漸漸消褪，金色的九月已經(jīng)來臨。我們度過了一個愉快而充實的暑假，迎來了新的學(xué)期、新的開始。今天我們?nèi)熒胖R的隊伍，舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式，這是一個嶄新的開端，意味著我們站在了一個新的起點，開始了一段新的征程。

首先我代表學(xué)校全體師生對本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生表示熱烈歡迎，對新入學(xué)的一年級小朋友和七年級新生表示熱烈的祝賀!祝賀一年級小朋友成為光榮的小學(xué)生，祝賀七年級的同學(xué)們步入初中，開始中學(xué)生活!新同學(xué)，歡迎你們加入永實學(xué)校!

永實學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，是富有生機活力、充滿希望的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是“自主、求真、自信、創(chuàng)新”，我們的辦學(xué)目標(biāo)是“培育精英人才，塑造明星教師”。

在過去的一年里，學(xué)校全體師生不懈努力，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了顯著的辦學(xué)成效。在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中，我校英語、科學(xué)兩科的合格率100%，各科平均成績位居全區(qū)第一!上個學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，和爸爸媽媽一起到郊外野餐、為貧困學(xué)生舉辦繪畫作品義賣會……

這些活動讓同學(xué)們感受到濃濃的親情，體會到幫助他人的快樂。暑假期間，我們還完成了非常有意義的作業(yè)，如學(xué)唱一首英文歌曲、看一部英文字幕影片、讀一本好書并推薦給大家等等，這些特別的作業(yè)增長了我們的知識，豐富了我們的視野。這一周，各班將對同學(xué)們的假期作業(yè)進行評比，希望同學(xué)們的作業(yè)都能得獎，并且張貼出來讓大家參觀學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，在新的學(xué)期開始之即，你們的心中一定充滿希望，一定有自己的夢想吧?也許你的夢想是成績進步，也許你的夢想是拿到獎學(xué)金，也許你的夢想是考取理想的學(xué)?！?/p>

那么，怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢?在這里，我告訴大家一個訣竅，那就是：努力、堅持，不斷地努力、再堅持!也許你認為這個太簡單了，算不上什么訣竅，但如果你確定了正確的目標(biāo)，真的做到堅持不懈地努力，就一定會成功!

就拿我們這一周的入學(xué)教育來說吧，各種訓(xùn)練尤其是軍訓(xùn)，會很苦很累。有的同學(xué)長這么大，從來沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的訓(xùn)練，面對困難，你是選擇勇敢地堅持還是怯懦地放棄呢?我相信，同學(xué)們都會選擇堅持，按照教官的要求反復(fù)訓(xùn)練，使自己的每一個動作都達標(biāo)，每一個步子都規(guī)范。

我相信，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，同學(xué)們肯定能養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣，獲得學(xué)校設(shè)立的各種獎項，肯定能樹立一個充滿自信的新形象!星期五的開學(xué)典禮上，我們將舉行各班列隊檢閱儀式，比一比哪個班的隊列整齊，向所有師生和家長展示你們的風(fēng)采!同學(xué)們，你們有信心嗎?

我相信，在永實學(xué)校，每一位同學(xué)都將自主學(xué)習(xí)、快樂成長，獲得進步;每一位同學(xué)都將揚起夢想的風(fēng)帆，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，走上成功的道路!今天，我們?yōu)樽约菏怯缹崒W(xué)校的一員感到自豪，不久的將來，永實學(xué)校將為有你們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲!

讓我們大聲地告訴自己：“追逐夢想，我能行!”

青想演講稿3“飛”這個夢想自古以來就存在于人們的心中，人們也幾經(jīng)嘗試最終仍以失敗告終，知道萊特兄弟發(fā)明了飛機之后，才讓這個夢想成為現(xiàn)實，到底是什么讓人們?nèi)绱藞?zhí)著的追求飛呢?那是因為那湛藍的天空引起他們的無限遐想，因為未曾領(lǐng)略過飛的感受，因為……

我們之所以羨慕那些可以自由翱翔的鳥類，是因為他們有著可以翱翔于天空的翅膀，有著可以一覽眾山小的本領(lǐng)，而人類沒有鳥兒一樣的翅膀，但是我們也可以自由的“飛”，那么我們的翅膀就是我們自身所儲備的知識。

我們可能眺望未來覺得未來美妙而又觸不可及，我們渴望有一雙翅膀可以讓我們飛躍艱難險阻到達成功的彼岸，因為我們享受飛的過程，享受飛帶給我們的高度上的刺激和力度上的震撼。

我們苦讀寒窗，不斷的吸取知識，讓其成為我們自身的儲備力量。在學(xué)習(xí)的路上，挫折和困難是無法避免的，那夢想便是我們克服阻難勇敢前行的不竭動力。

如今的我是一名高一的學(xué)生。初中三年用中考作為對三年的一個總結(jié)，高中的這三年的拼搏就是為了三年后的高考。初中生活的輕松而又愉快的，又經(jīng)歷了暑假的放松，剛步入高一便不能很好的調(diào)整過來，所以高一一直是磕磕絆絆。

因為心一直在漂浮著，所以沒有沉下心來學(xué)習(xí)，對于知識的記憶也就馬馬虎虎的過去，所以第一次月考成績下來對我的打擊甚大。原來是初中班里的前幾一下成為倒數(shù)，事實的差距讓我頓時無法接受。所以那一段時間我一直一蹶不振，知父母的教導(dǎo)，同學(xué)的勸解，老師的建議才讓我敢于直面現(xiàn)實。

于是我發(fā)誓要讓那些瞧不起我的人為我的改變而驚訝。于是我平復(fù)了心情，做好準(zhǔn)備，繼續(xù)在學(xué)習(xí)道路上的探索。

遇到疑惑向老師同學(xué)求助，遇到困難自我鼓勵，遇到挫折永不言棄。這些說來簡單，但是想要堅持下來太難了。有好幾次身心疲憊想要放棄，但是未來的夢想在遠處向我招手。趴在地上的我又充實力量，重拾信心再次上路。就這樣不斷激勵自己克服了一個個困難。

最終取得了勝利!

我要的不是成功飛上天的結(jié)果，而是為了準(zhǔn)備飛而付出的過程。我們流汗，流淚，就是為了最后的展翅高飛。因為我們相信只有高度上的刺激和力度上的震撼才可以算得上是完美的人生!

青想演講稿4曾經(jīng)有位哲學(xué)家這樣說過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒有歡樂，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游蕩，永遠達不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣，一直盯著一只羚羊不放，而不去抓旁邊觀望、靠得更近的羚羊的緣故，所以我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀。用推動我們創(chuàng)造美好生活的巨大力量來實現(xiàn)理想目標(biāo)，并且擁有執(zhí)著的精神，只要一步步走下去，就一定能勝利，才能到達理想的彼岸。

如果一個人只是幻想過豪華生活，追求享受，這就是典型的虛度美好人生，而在奮斗的路上沒有留下一個腳印，一滴汗水，當(dāng)他閉上眼睛，對自己一生所做的事都覺得莫名其妙，這才是人生最大的悲劇和遺憾。生活真正的精華在于努力和奮斗。其實現(xiàn)實生活中有很多人都在幻想未來美好的生活，而不用實際行動來完成自己的理想，這是虛度美好的年華，也是在浪費自己的生命，到頭來只能是一個沒有志向的人，到老就一事無成。

在現(xiàn)實生活中，我們每個人都曾經(jīng)有過夢想，很多情況下，有可能實現(xiàn)，也有必要認認真真地去考慮它，好好地策劃自己的人生，讓自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲獵豹一樣擁有執(zhí)著的精神和自己的目標(biāo)，如果它放棄了一直追趕已久的那只羚羊，可能就會失去方向，不知抓哪只好，可能就會失去了機會。有夢，不要輕易放棄，在奔向夢想的路上，即使遇到各種名利等等誘感，也要舍得放棄，否則你的夢想水遠只是夢了。

我們廣大青年應(yīng)該以許振超同志為榜樣，他是青島港工人，憑著刻苦鉆研、艱苦奮斗的拼搏精神，從一名普通工人鍛煉成長為技術(shù)能手，帶領(lǐng)他的工友們連續(xù)創(chuàng)造世界領(lǐng)先的橋吊裝卸效率，為我國集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展作出了突出貢獻，他就是擁有執(zhí)著的精神，一步一步堅持走下去，你就很可能實現(xiàn)你的理想，你才能看到成功的曙光和希望

許振超同志立足本職崗位開拓進取，給自己定下了目標(biāo)，堅持不懈地完成任務(wù)這就是讓人產(chǎn)生巨大動力的理想和信念，它指引著我們前進的方向，提供人生的前進動力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用，使許振超創(chuàng)造了令同行矚目的“振超效率”，在世界航運界引起了轟動。所以我們大學(xué)生應(yīng)該立足本職，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，創(chuàng)新進取，爭創(chuàng)一流，為全面建設(shè)小康社會作出新的更大的貢獻。

理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的一種設(shè)想、追求和向往。因此，這里就有一個實現(xiàn)時間長短的問題。我們把那種需要長時間地艱苦奮斗和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的理想稱之為遠大的理想，而為了實現(xiàn)這個遠大理想和奮斗目標(biāo)，我們又必須把其目標(biāo)分解成一個個具體的小的目標(biāo)，我們稱之為具體的理想。

那么理想是人們對未來的一種合理的、有根據(jù)的設(shè)想，既然它是人們對未來的一種設(shè)想，那它就屬于人們的意識的范疇，即社會意識。而社會意識從根本上是由社會存在所決定的，是社會存在的反映。任何理想都是一定社會的經(jīng)濟關(guān)系和其它社會條件的產(chǎn)物，都要隨著經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會歷史條件的變化而變化，它不可能脫離社會當(dāng)時的社會現(xiàn)實。過去我們對幸福的理解是吃穿不愁，現(xiàn)在就是不僅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化來，穿出品位來。是什么原因?社會條件變了，我們的理想的標(biāo)準(zhǔn)也會隨之發(fā)生變化。

實現(xiàn)理想，需要的是勤奮學(xué)習(xí)、老老實實的好習(xí)慣，抓緊每一分鐘，努力做好自己的本職工作，需更艱苦奮斗、腳踏實地的實干家，需要扎扎實實的真知識、真本領(lǐng)，而不要那種睡大覺做美夢的懶蟲，不要說大話、說空話的吹牛大王，不要那些只會吃父母穿父母的，而自己不會用雙手去創(chuàng)造，去爭取。

要實現(xiàn)理想，還應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。首先是人生的自我價值和社會價值，它們既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系、相互依存、共同構(gòu)成人生價值的矛盾統(tǒng)一體。人生的自我價值的實現(xiàn)構(gòu)成了個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提。那么人也是社會的人，所以還意味著以怎樣的方式和多大程度上得到滿足也是有社會決定的。在就是人生價值的標(biāo)準(zhǔn)，在我們當(dāng)今社會所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標(biāo)準(zhǔn)就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務(wù)。

一個沒有理想的人，就沒有前進的動力，就會失去生命的方向，一生將會碌碌無為，一事無成。因此，理想雖然不專屬于青年人，但對我們青年人是很重要的。青年人只有樹立了遠大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意義、更有價值。

我們應(yīng)該努力從點點滴滴做起，追求遠大理想，一步一個腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。但決不會是一條平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能勝利。

青想演講稿5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我確信世界上的人都是內(nèi)心懷有夢想的人，“夢想”這個詞大部分的人都說它很空泛，不貼近現(xiàn)實，它是我們內(nèi)心最美好的存在，但也確是很難觸碰的存在。夢想太遠了，太虛幻了，在每一天的現(xiàn)實生活中都會不斷的擊打著它，直到最后它被無法改變的現(xiàn)實擊碎。但不管如何夢想都是鼓舞著我們不斷往前，不斷搏擊的精神食糧，擁有夢想，才會有不斷前行的希望啊!

小時候，男孩子瞅到威風(fēng)神武的形象，道具等都會倍感羨慕，都會有所憧憬，那就是我的夢想了，或是警察，或是飛行員，亦或是消防員。每一個瀟灑的背影都在那雙滿是童真的眸子里留下任歲月摩擦都不可磨滅的印象，成為最棒的模樣。女孩子則是看到美好漂亮的東西就分不開眼神兒，想要都留下，賣糖果，賣蛋糕，有好多漂亮的小裙子。充滿著童真的夢想都是單純且在眸子里都閃光的。

遠離了那份不懂事的純凈，夢想早已變了味道，或是已然丟棄?，F(xiàn)在想想當(dāng)初向他人述說的夢想簡直滑稽至極，過于愚昧。經(jīng)過歲月洗濯過的我們越來越不敢去想自己的夢想，實在是不敢于將內(nèi)心的夢想講述于他人，害怕帶給自己的是他人的恥笑。這有何需要懼怕的?那些沒有夢想的才是真的需要害怕的，連夢想都沒有，那活著的動力是什么呢?僅僅是為了將在世間的日子混跡完畢?

篇6

兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。 教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛欤以诩艺聊チ似咛?，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

幼兒園師德演講稿(2)

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責(zé)任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了，

雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

篇7

翻了翻相冊，我們這個團隊的機緣是因為第一次作小組演講，手機里還有當(dāng)時我給福州小弟拍的自戀照，再往后翻還有在一起吃喝和搞笑的照片。預(yù)科讓我們相互結(jié)識，但第二學(xué)期開始后，給我們感覺是倒計時也開始了，天下沒有不散的筵席?，F(xiàn)在我沒事就拍拍拍，希望留下美好的記憶。剛?cè)雽W(xué)的時候，我和坐在我左邊的室友以及前面兩個男生被老師劃分為一個小組。

先從室友說起吧，她是個來自浙江臺州的姑娘，英文叫Simona，長得瘦瘦小小，年齡比我大點，平常同學(xué)叫她“大姐”。第一次見到她時，我推開宿舍門，看見兩排書和整齊的房間，以為這姑娘怎么著也得是個半學(xué)霸的淑女。相處了這么久，第一印象早就徹底顛覆了。和她住在一起，發(fā)現(xiàn)她算是個有點小潔癖的南方姑娘，但偶爾她又會完全沒譜了。室友的所有衣服都不辭辛苦地手洗，有時候只要有一點臟東西沾到她就無比崩潰。但這姑娘又能把外賣盒和零食袋扔得滿地都是，卻覺得沒什么，以至于我這個沒潔癖的人都受不了。有一次，我發(fā)現(xiàn)宿舍地上出現(xiàn)了鴨脖子的骨頭，值得慶幸的是保潔會每天來打掃，這也成了可以“任性”亂扔?xùn)|西的理由。有同學(xué)跟我說：“大姐是個讓人琢磨不透的人，覺得她每天過得很神奇。”但我和我的組員們并不認可，她是個心里想什么就會說什么做什么的一個人，所以有時候感覺她并不知道怎么去跟人溝通。雖然心里很善良，卻有著小女孩的性子。我們暑假就短短一星期，她突發(fā)奇想，居然跑到云南去找以前的老同學(xué)。因為沒計劃所以跟我們吐槽了一路，體驗了一次“世界這么大，我想去看看”。第一次嘗試火車上站票的滋味、第一次住在條件差到不能再差的地方、第一次走兩個小時就為了吃一碗米線…… 對了，值得特別一提的是，她是個很能吃但卻吃不胖的姑娘，每節(jié)下課后她都在解決零食，但她又無時無刻地說自己餓了。小組每次一起吃飯，吃什么都在她的掌控之中，可她又總給人一種不愿意勉強別人的意思，更愿意活在自己的世界里。

坐在我左前方的那個男生是福州小弟，英文叫Johnny，自稱是我們學(xué)校的林宥嘉，好在大大方方，在我們班里不算特“土豪”但不小氣。我們一致認為他的自戀問題有點大，覺得自己唱歌很好聽，所以經(jīng)常半夜在微信群里唱歌;覺得自己長得帥氣好看，所以朋友圈里經(jīng)常會出現(xiàn)他的渣像素自拍照;還有他堅信自己有6塊腹肌，后來經(jīng)過驗證，大家只承認他確實有一整塊腹肌;他認為自己游戲打得還算不錯，但聽說等級和我室友正在上初中的弟弟差不多。我們都很佩服他強大的心態(tài)，對我們沒完沒了的打擊沒有一點兒不滿，每天還是會笑嘻嘻地給我們買飯吃。在團隊作業(yè)里，他是不可或缺的精神食糧，雖說該寫的東西寫不好，但是卻有著各種各樣的想法，給我們已經(jīng)完成的內(nèi)容提意見。

我跟福州小弟在課堂上鬧過一次很大的分歧，那是剛分在一組沒多久，下午要做班級辯論，我們組的觀點已經(jīng)提前寫好了。但他不知道那天哪兒來的自信，在我們中午背誦時，拿著一張紙寫著和提前準(zhǔn)備的完全不一樣的觀點讓我們表達。我堅持不愿意說他臨時準(zhǔn)備的觀點，他又堅信自己的觀點正確，以至于辯論時我們組的觀點支離破碎，最終我們都意識到自己錯了。后來他偶爾還是會提出各種想法，我也不再去計較，習(xí)慣他這德行了。他始終相信自己是個暖男，始終相信自己會追到坐在他前面的那個姑娘，始終相信自己很有魅力。團隊少了他不行，沒有了吐槽對象，沒有人用盡渾身解數(shù)逗大家開心。他是個挺好的人，腿哥說他很聰明，就是有點不大愛學(xué)習(xí)。

我們組的核心人物是大腿，他沒起英文名，就叫自己名字最后一字――Bing。第一學(xué)期他坐在我前面，第二學(xué)期順利被忽悠到坐在我邊上。他的家鄉(xiāng)是湖北長江赤壁，今年從武漢大學(xué)畢業(yè)。問過他為什么還到預(yù)科重新來過，他說想多學(xué)點東西。我們稱他是大腿，因為會的東西比我們多多了，年齡也大點有閱歷，慢慢就都叫他腿哥了。開學(xué)的時候，他比我們晚來了一天，到班里就坐在我前面那個唯一的空位。開始覺得他是個挺內(nèi)向的人，因為頭幾天他跟我們說話的內(nèi)容都是一些學(xué)校的問題。但隨著時間的推移，腿哥幽默的本性完全顯露，感覺就是從內(nèi)到外都散發(fā)著“笑星”的天賦，他的狀態(tài)總讓人覺得這哥們兒昨晚是不是喝高了，第二天酒勁還沒過。我們組所有交的報告和演講稿，幾乎都是他帶著我們一起寫的，他有時候犯懶，我也不積極，碰到一塊兒總會產(chǎn)生“你不寫我也不寫”的相互威脅，于是每次要完成東西還得大家合作。福州小弟說腿哥是他的男神和信仰，我雖然總會提醒他這信仰有問題，但是卻又不得不承認腿哥對我們的影響力是很大的。他給我們講過很多在他身上發(fā)生過的事兒，那些事可能這輩子我們都不會經(jīng)歷。他說自己有著一個最純潔的理想，是當(dāng)有一天學(xué)夠了要去農(nóng)村支教一年。他問我們愿不愿意去，我們沉默了幾秒，說了一句：“做不到?！蔽艺娴暮芘宸?，他個子不高，有時候我們喜歡拿他身高開涮，他從不介意。他暑假去海南曬得跟泥鰍一樣，我們又開始加料，他沒有一點兒不高興的意思。老師說腿哥是班里的老大哥，和他分到一組是我們這組的幸運，沒有一個人不尊重他，遇到他真的學(xué)到很多東西。

說完他們，突然覺得如何維系朋友這個話題很值得一提。我初中沒學(xué)完就到了美國，幾乎毫無征兆地切斷了與同學(xué)的一切聯(lián)系。我陷入恐慌，開始有自己被人拋棄的感覺，強烈的傷感情緒促使我不斷想去聯(lián)系老同學(xué)，可終究是一場空?；蛟S正如宮崎駿所說，人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?，?dāng)陪你的人準(zhǔn)備下車時，你該感謝他。人的一生會遇到很多其他人，而這些人可以是你的老師、朋友、家人、同學(xué)，或者路人。只是沒有人可以與你相伴一生，因為每個人的人生軌跡不同，他們可以幫助你，但僅僅是在必要之時。既然如此，當(dāng)彼此分道揚鑣的時候，心存感激也是應(yīng)該的。

經(jīng)常聯(lián)系的人不見得是朋友，不常聯(lián)系的也不見得不在乎你。去美國這幾年最大的感受就是，曾經(jīng)的朋友因為久不聯(lián)系，莫名其妙地消失了?；蛟S是因為不常聯(lián)系，也或許是因為嫉妒我沒參加高考。有時候，挽留只是因為人珍惜情感的本能，而需要他人不斷挽留才能保持關(guān)系的人，不懂得珍惜。

篇8

【關(guān)鍵詞】英文信息；課外閱讀

高中英語新課標(biāo)明確指出：高中英語課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在義務(wù)教育階段英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的能力。形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力，形成健全的情感、態(tài)度、價值觀，為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。而目前英語教學(xué)的現(xiàn)狀是，很多高中學(xué)生認為：學(xué)英語只要記單詞、背詞組、讀課文就夠了。但由于方法失當(dāng)記不準(zhǔn)單詞、讀不懂英語文章、閱讀速度慢、理解能力不強的學(xué)生比比皆是。究其原因，是閱讀量不夠、閱讀模式單一造成的。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，筆者發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生獲取課外英文信息來輔助高中學(xué)生閱讀的教學(xué)，不失為一種好的教學(xué)模式。課外信息不僅能拓展學(xué)生的英語背景知識，擴大詞匯量，而且還能提高學(xué)生的閱讀理解能力，使學(xué)生們的閱讀量大大增加。

1．課外英文信息輔助高中生閱讀的重要性。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中對高中畢業(yè)生應(yīng)達到的要求有新的規(guī)定

（1）能閱讀一般性的英文報刊或雜志，從中獲取主要信息；

（2）能閱讀一般英文原著，抓住主要情節(jié)，了解主要人物；

（3）能讀懂各種商品的說明書等非專業(yè)技術(shù)性的資料；

（4）能根據(jù)情景及上下文猜測不熟悉的語言現(xiàn)象；

（5）能使用多種參考資料和工具書解決較復(fù)雜的語言疑難；

（6）有廣泛的閱讀興趣及良好的閱讀習(xí)慣；

（7）能有效地利用網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取和處理信息：在高中畢業(yè)時，要求達到36萬詞以上的閱讀量。高一、高二年級分別達到20萬和30萬詞以上，即相當(dāng)于每天要求學(xué)生讀五篇閱讀文章。高中畢業(yè)生應(yīng)該能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度，能識別不同文體的特征，能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句，能在老師的幫助下欣賞淺顯的文學(xué)作品，能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的需要從電子讀物或網(wǎng)絡(luò)中獲取信息，并進行加工處理?？梢姼咧袑W(xué)生獲取課外英文是符合新課標(biāo)的要求，是拓展教學(xué)資源的好途徑。高中教材雖然不斷更新，然而，課本資源是有限的，且更新速度相對滯后。學(xué)生僅靠課本獲得的閱讀量遠遠不能滿足生活和學(xué)習(xí)的需要，并且在實際教學(xué)中我們老師往往把教材用于精讀，難以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度、閱讀方法和技巧?？v觀近幾年的高考英語試題，閱讀題量逐年增加，更強調(diào)語言的應(yīng)用能力，加強了對考生的語篇領(lǐng)悟能力和語言解碼能力的考查。閱讀材料更趨于原汁原味，既考查學(xué)生對語言的體驗，又考查學(xué)生對語言的積累。因此，這就要求我們老師在平時不僅要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解速度，還要培養(yǎng)學(xué)生較強的閱讀理解能力。而且除課本閱讀外，還應(yīng)在教學(xué)中積極嘗試其他的閱讀材料，努力擴大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識面。

目前適合中學(xué)生獲取英文信息的報刊如《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報》、《英語周報》、《21世紀(jì)報》等都具有很大的優(yōu)勢。英文報刊符合高考選材需要，甚至出現(xiàn)過相同素材出現(xiàn)在高考試卷中的情況，其校園熱點、時事之窗、科技生活、體育賽事、災(zāi)區(qū)重建、文化娛樂等內(nèi)容貼近廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，富有鮮明的時代特征，能激發(fā)學(xué)生的興趣。報刊語言清新、簡練、妙趣橫生，難易適度，緊跟時代步伐，富有感染力，具有很強的實用性。讀英文報刊，既能鞏固所學(xué)知識，又能拓展知識面，并能擴大詞匯量；既能提高學(xué)生的閱讀速度和技巧，又能培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力；既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，又能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2．強化閱讀教學(xué)的方法

課外英文信息有諸多好處，但教師要科學(xué)引導(dǎo)，讓學(xué)生切實從課外信息中體悟到獲取時代信息的優(yōu)越性。課外信息內(nèi)容多、容量大，僅僅靠課內(nèi)的40分鐘是遠遠不夠的，所以要想利用課外英文信息進行輔助閱讀，教師既要布置學(xué)生在課下根據(jù)自己的興趣選擇不同的報刊進行閱讀，又要在課內(nèi)充分利用上課時間，指導(dǎo)學(xué)生進行精讀，并對學(xué)生在課堂上的討論內(nèi)容進行歸納和總結(jié)，再給予評價，提高他們的閱讀速度和閱讀理解能力。

2．1 課內(nèi)精讀。對于大家都感興趣的或者難度較大的文章，我采取精讀方式，在課堂上指導(dǎo)學(xué)生進行限時閱讀。高一階段，一般每堂課閱讀1--2篇文章。從高二起，逐步增多，到了高三，按高考要求進行訓(xùn)練。具體操作如下：

2．1．1 指導(dǎo)技巧、激發(fā)興趣。為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和激情，在課外信息閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生興趣，推薦趣味作品。讓學(xué)生根據(jù)構(gòu)詞法、上下文猜測詞義，老師因勢利導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生通過文章的題材、插圖、中心句來預(yù)測文章大意和作者的寫作意圖。教會學(xué)生針對不同的文章查讀、跳讀、細讀、提問等技巧。老師在學(xué)生閱讀之前簡單介紹背景知識或以提問形式引發(fā)學(xué)生思考，這樣學(xué)生在掌握相關(guān)信息后，便急于了解他們感興趣的文章內(nèi)容，有求知欲望，閱讀效果更佳。

2．1．2 限時閱讀，強化訓(xùn)練。閱讀前要根據(jù)高考閱讀速度70W／M的要求限定學(xué)生的閱讀時間。根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)置一些指導(dǎo)性的問題，這些問題涉及到文章的主題、細節(jié)、篇章、詞語，一般是簡答、判斷正誤，或多項選擇的形式，目的是讓學(xué)生查找關(guān)鍵信息，了解大意，培養(yǎng)快速閱讀的能力。老師對學(xué)生提出的問題應(yīng)給予解答，對難以理解的句子要講解點撥。這些限時閱讀訓(xùn)練既鍛煉了學(xué)生在緊張環(huán)境中快速提取、處理信息的能力，又提高了閱讀速度，學(xué)生樂于接受，效果良好。

2．1．3 讀后思考，討論歸納。僅僅是核對標(biāo)準(zhǔn)答案、單純訓(xùn)練應(yīng)試技巧的閱讀教學(xué)，不僅抹殺了閱讀作品本身帶給不同讀者的愉悅，也扼殺了不同個體對作品的不同觀點。所以，閱讀后的思考與討論就提供了發(fā)表讀者個人的理解和觀點的機會，提高了他們獨立思考和解決問題的能力。

在這個過程中，可以采用分組討論、辯論、角色表演等形式開發(fā)學(xué)生們的想像力。鼓勵學(xué)生積極參與，相互交流，自由發(fā)揮，從而提高他們的口語表達能力。這對培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力，加強素質(zhì)教育起著重要的作用。

2．2 課外泛讀?！熬x”用于提高學(xué)生的閱讀技巧，課外信息內(nèi)容豐富，僅靠課內(nèi)教學(xué)是體驗不到、挖掘不出其深遠內(nèi)涵的。因此，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生自主閱讀。泛讀則能拓展學(xué)生的知識面，了解西方國家的風(fēng)土人情、文化習(xí)俗等背景知識。學(xué)生在獲取課外信息的同時能準(zhǔn)確了解英美社會和當(dāng)今世界的現(xiàn)狀，了解一些西方國家的新生事物和新動態(tài)，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。對于泛讀的文章，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇不同的版面，分興趣小組進行閱讀。學(xué)生在課外可以討論，合作學(xué)習(xí)，進行查閱，搜索相關(guān)信息；把報刊上的內(nèi)容改編成對話、故事、復(fù)述、讀后感、演講稿等形式，然后利用幾分鐘的時間來展示他們的成果，鞏固了他們對報紙理解的內(nèi)容。給他們提供了展示自己的機會，也營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣，通過閱讀報紙，學(xué)生們既鍛練了自己搜索信息、自主學(xué)習(xí)的能力，同時也提高了口語表達能力。

實踐證明，獲取英文課外信息來閱讀輔助教學(xué)是一條新型而有效的教和學(xué)的模式。它增強了英語教學(xué)的開放性和靈活性，為個性化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，可以說是與時俱進的創(chuàng)新模式。課外信息的閱讀貴在堅持，教師應(yīng)遴選、指導(dǎo)督促，英語教學(xué)才會更加有效。任何探究之路都不可能一帆風(fēng)順。萬事開頭難，需要老師耐心指導(dǎo)。但老師一定要堅持，最終學(xué)生會受益，一定能提高學(xué)生的英語水平。

參考文獻

篇9

（編 者）

作家檔案

龍應(yīng)臺，作家、社會批評家、思想家。祖籍湖南衡山，1952年生于臺灣高雄。1974年畢業(yè)于成功大學(xué)外文系，后赴美深造，攻讀英美文學(xué)。1982年獲堪薩斯州立大學(xué)英文系博士學(xué)位，一度在紐約市立大學(xué)和梅西大學(xué)英文系教美國小說和現(xiàn)代戲劇。1983年回臺灣，此后幾年曾任中央大學(xué)英文系客座副教授、淡江大學(xué)外國文學(xué)所研究員。1986年至1988年龍應(yīng)臺因家庭因素旅居瑞士，專心育兒。1988年遷居德國，開始在海德堡大學(xué)漢學(xué)系任教，開臺灣文學(xué)課程，并每年導(dǎo)演學(xué)生戲劇。1999年出任臺北市文化局局長，2003年辭職?，F(xiàn)任香港大學(xué)傳媒及新聞研究中心客座教授、臺灣清華大學(xué)徐賢修講座教授。著有《野火集》《龍應(yīng)臺評小說》《孩子你慢慢來》《我的不安》《百年思索》《親愛的安德烈》等作品多種。在歐洲、中國文化圈中，龍應(yīng)臺的文章成為一個罕見的檔案。

作品選讀

歷史課

龍應(yīng)臺

香港大學(xué)的國際招生愈做愈好，來自歐美的學(xué)生愈來愈多。有一天，和一群德國學(xué)生聊天，剛好是臺灣的歷史教科書問題正鬧得沸沸揚揚的時候――政府試圖在教科書里進行所謂“去中國化”，反對者則抗議紛紛。我問這些德國學(xué)生：“你們高中的歷史課是怎么上的？”

德國的教育權(quán)下放到各州自治，因此不同的州會有些差異。但是在七嘴八舌的爭相發(fā)言里，我發(fā)現(xiàn)兩個共同的特點：一是教科書并不重要，二是開放式。

如果這一課是1870年的普法戰(zhàn)爭，那么老師會在上課前要求學(xué)生讀很多第一手資料，譬如俾斯麥?zhǔn)紫嗟难葜v原文，要學(xué)生從演講稿中探討當(dāng)時普魯士的外交策略，從而分析普法戰(zhàn)爭的真正原因。除了了解德國觀點，學(xué)生還必須知道法國觀點，老師可能用電腦放映圖片，反映當(dāng)時法文報紙上的時事諷刺漫畫、評論或者畫家筆下的巴黎街頭。分析戰(zhàn)爭本身，老師可能出示一張1870年普魯士的經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)圖，用來解釋當(dāng)時的“新科技”──譬如鐵路的廣泛使用和新制大炮的威力，如何使普魯士在戰(zhàn)場上占了上風(fēng)。

也就是說，在整個講課的過程里，教科書非但不是唯一的教材，而且不是核心的教材，甚至可能根本沒用到。

第二個特征是開放式的教學(xué)。教學(xué)的主軸不是讓學(xué)生去背誦任何已經(jīng)寫進某本書里的敘述或評價，而是要學(xué)生盡量從第一手資料里看出端倪，形成自己的判斷。如果這一堂課的主題是納粹，學(xué)生可能必須去讀當(dāng)時的報紙、希特勒的演講、工會的會議記錄、專欄作家的評論、紀(jì)錄片等等，然后在課堂里辯論──納粹的興起，究竟是日耳曼的民族性所致，還是《凡爾賽和約》結(jié)下的惡果？或者是經(jīng)濟不景氣的必然？各種因素都被提出來討論。至于結(jié)論，學(xué)生要通過資料的分析和課堂的論辯自己來下。

滿頭卷發(fā)的盧卡斯說：“我們那時就讀了托馬斯?曼的哥哥亨利希?曼的《臣仆》，因為他就認為德國人有慣性的服從性格。我們在課堂上就此辯論了很久?！?/p>

如果主題是1848年的歐洲革命，學(xué)生必須從經(jīng)濟、社會和政治的不同層面分析革命的起因，然后還要試圖去評價這場革命的后果──這究竟是一個失敗的革命，如法國的Alesis de Tocqueville所說，“社會頓時撕裂成兩半：羨妒的無產(chǎn)階級和恐懼的有產(chǎn)階級”；或是一個成功的革命，因為20年后，德國和意大利都統(tǒng)一了，而法國擴大了選舉權(quán)，俄羅斯廢除了農(nóng)奴制？事情的是與非，人物的忠與奸，往往沒有定論。學(xué)生必須自己從各種數(shù)據(jù)的閱讀里學(xué)習(xí)梳理出自己的看法。

“我們還常常要作報告，”剛剛來到香港的漢娜說，“一個人講45分鐘，等于教一堂課。”

“你記得講過什么題目？”

“當(dāng)然記得，”她說，“因為要做很多準(zhǔn)備。我講過英國的殖民主義?！?/p>

在這樣的歷史教學(xué)方式里，教科書的地位，只不過是一個基本的參考數(shù)據(jù)而已。在眾多一手和二手的資料里，包括演講、漫畫、照片、統(tǒng)計圖表、新聞報道、學(xué)者評論、人物日記和法庭記錄等等，教科書只是一個指引，不具任何一錘定音的權(quán)威。

開放式的歷史教學(xué)，著重在訓(xùn)練學(xué)生運用材料的能力，尤其是培養(yǎng)學(xué)生面對紛雜的史實做獨立思考和獨立判斷。教科書充其量只是路邊一個小小指路牌，不是燙了金的《圣經(jīng)》。

至于考試，他們解釋，也不會以教科書為本，而是開放式的題目，都是要你寫文章回答的。譬如，“試分析俾斯麥的外交政策”或者“試分析魏瑪共和國失敗的原因”；測驗的是一種融會貫通的見解，教科書根本沒有答案，也不可依賴。

如果教科書根本不被看作一錘定音的權(quán)威，如果課堂中的歷史老師有獨立見解，又有旁征博引的學(xué)問，如果我們的考試制度不強迫老師和學(xué)生把教科書當(dāng)《圣經(jīng)》，我們需要那么擔(dān)心教科書的問題嗎？歷史教學(xué)的真正問題所在恐怕不在教科書，而在教育的心態(tài)、制度和方法本身吧。

“可是美國的歷史教育比較跟著教科書走，”來自奧地利的約翰在美國讀過一年高中，他來，“而且他們的歷史課教得很細，不像我們在歐洲，著重在大事件、大歷史。”

克里斯說，“那沒辦法，他們只有兩百五十年歷史可以談，所以連什么‘30年代流行時尚’都可以在歷史課里討論一整節(jié)?！笨死锼挂踩ッ绹粨Q過一年。

話題轉(zhuǎn)到美國去了?？死锼菇又?，“我發(fā)現(xiàn)美國人跟歐洲人真的很不一樣。譬如說，有一次老師出題，要大家挑選20世紀(jì)本國某一重要人物來作報告，結(jié)果，你知道嗎？有五個人，選的是蝙蝠俠！不可思議，是高三呢！”

大家哄一下笑開了。我忍住笑，說，“如果是你們德國班上做這個題目，大家可能選什么樣的人物呢？”

克里斯回答：“阿登瑙爾、希特勒、布萊希特、托馬斯?曼或者舒馬赫、貝肯?鮑爾什么的，都可能?？山^對不會是米老鼠、蝙蝠俠或超人吧！”

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五問龍應(yīng)臺

1.請問散文創(chuàng)作對你這位癡迷的文化說夢者，最大的意義是什么？

當(dāng)我?guī)е鴫粝肭斑M時，它是我披荊斬棘的劍、照亮夜路的燈，使我不知畏懼到近乎愚笨地往前走。當(dāng)我想后退時──現(xiàn)實的塵埃滾滾又常使我想后退想躲藏，它是我留著縫的逃生門、“仿佛若有光”的桃花源，使我寧靜，使我從容。寫作是一個內(nèi)在大宇宙，使我可以溫潤地看待本質(zhì)上悲苦無常的人生。

2.早年楊牧曾將中國近代散文分為小品、記述、寓言、抒情、議論、說理、雜文七類。如果請你為散文分類，你會如何分？如何看你自己的散文風(fēng)格？

分類確實很困難，因為被界定為“抒情”體的往往蘊有“說理”，而被認為是“說理”的文章又可以“筆鋒常帶感情”。以古典散文來說，譬如司馬遷的《報任安書》，“抒”的是神鬼哭泣的大痛，但是“說”的又是深刻入骨的道理。它究竟是抒情還是說理呢？莊子的“寓言”貌似“抒情”其實在“議論”。在中國的散文傳統(tǒng)中，純粹抒情的──以美文表達意境，屬于少數(shù)，因為這種表達往往用詩歌更有效;多數(shù)，不論是“抒情”體還是“說理”體，其實還是在“說理”，有的選擇氣勢磅薄，有的選擇綿密細致。

我自己的散文，可能受今人影響少，得古人影響多。雖然用的是白話文，在風(fēng)格上其實和古典散文是一脈相傳的。在寫作的邏輯感和修辭“策略”上，譬如說，我自覺和韓非、和蘇軾是心靈相通的。

3.中文文學(xué)有十分壯麗的散文傳統(tǒng)，西方如英國以培根為代表也發(fā)展出一個平易而不平淡的散文傳統(tǒng)。散文體裁多樣、筆鋒各異，請問能否舉出幾位你欣賞的散文大家？

在中文作家里我欣賞韓非的冷峻，莊子的放肆，柳宗元的內(nèi)斂，蘇軾的舒展，張岱的清澈。外文作家里我覺得柏拉圖才氣縱橫，尼采的文字有性格魅力，寫《湖濱散記》的梭羅用文字創(chuàng)意境的本事很高。活著的作家里我欣賞德國的Enzensberger（恩岑斯伯格），可惜中文讀者不太認識他。

4.請談?wù)勀愕纳⑽膭?chuàng)作觀，有何古典理念？有何現(xiàn)代精神？

我寫批評文章的時候，有幾個“堅持”，第一是事實的掌握盡量完備，批評絕不超過事實范圍，也就是以事實論斷，但不做動機揣測。第二是對自己存疑，保留一個空間：會不會有一個我看不見的死角呢？第三是我自己必須經(jīng)得起實踐的考驗。我所高舉的道德標(biāo)準(zhǔn)，必須是我自己做得到的，也就是言行的一致?！巴洳荒芮?，富貴不能，貧賤不能移”，都是高標(biāo)準(zhǔn)。一個人往往要被測試了，被誘惑了，才知道自己的品格真正是什么。

這些原則我當(dāng)然不見得做得到，但它至少是我在暗示中檢驗自己的標(biāo)準(zhǔn)。我常覺得，寫虛構(gòu)文類（譬如小說）的作者，是可以言行不一致的，也就是說一個偉大的小說家在現(xiàn)實生活里可以是個委瑣不堪的人，但是寫雜文的作者不可以。

至于比較廣義的散文，我覺得人們有兩個誤解，一個是以為說理的文章把道理說出來就好，另一個是以為抒情的文章把感覺抒發(fā)出來就是。前者忽視了散文對文字這門藝術(shù)的要求，后者忽視了散文對深刻的要求；深刻，可以是思想，可以是感情。

議論文章要成為散文，不能只有精辟的論點，見人之所未見，它一定要有文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：邏輯的縝密、字句的精準(zhǔn)通暢、結(jié)構(gòu)的呼應(yīng)關(guān)系、氣勢的拿捏、典故或意象的運用等等，也就是說整體文字的魅力，才是靈魂所在。再好的思想如果沒有精煉的文字載體，亦即文采，也進不了散文的領(lǐng)域。

至于抒情文章，我沒見過好的抒情文章是沒有“洞見”的──讓讀者看見他之前看不見的東西：一陣美的悸動，一個瞬間的頓悟，一種揮之不去的悲涼，一個剎那間的發(fā)現(xiàn)。好的抒情散文絕不只是浮面的美文，它以作者感情或思想的深刻為讀者帶來“發(fā)現(xiàn)”，《赤壁賦》如此，《春夜宴桃李園序》也如此。

5.請談?wù)勀愕纳蠲缹W(xué)，什么是你心中永恒的意象，什么是你渴望的探索？

40歲的時候，發(fā)現(xiàn)自己不懂歷史;不懂得歷史，怎么可能懂得現(xiàn)在？于是我開始探索歷史，想從歷史那個巨大的坐標(biāo)里找到自己渺小的位置，張大了眼睛想看清楚。

51歲的時候，父親過世，第一次經(jīng)驗至親的人的死亡。我發(fā)現(xiàn)自己不懂死亡；不懂得死亡，怎么可能懂得生命？我才發(fā)現(xiàn)，面對深不可測的死亡，連一萬年的歷史也不過是一粒星塵。

篇10

任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。實習(xí)一般包括大學(xué)里的學(xué)生的實習(xí)和公司里安排員工實習(xí)。企業(yè)的硬性要求往往會成為實習(xí)生被留用轉(zhuǎn)正的絆腳石。下面是小編為大家整理的大學(xué)生實習(xí)自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

學(xué)生實習(xí)自我鑒定1我來自于__省__幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但來到那里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課教師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，之后我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但能夠培養(yǎng)他們的團隊精神。還能夠為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始理解我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原先對待孩子真的是要十分的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才能夠讓你的學(xué)生在和你除了一齊玩之外還能尊敬你。這個時候才明白，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰愣苏龖B(tài)度去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而以往的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

學(xué)生實習(xí)自我鑒定2假期總是充滿了活力和動力，剛剛放假回家的我又在家鄉(xiāng)開始了假期的實習(xí)。專業(yè)對于能夠?qū)で蠊ぷ鞯奈襾碚f已經(jīng)不是什么不可逾越的檻。由于考研期間學(xué)的專業(yè)為企業(yè)管理，并且我對于管理工作又有大的興趣，于是我就在公司的人力資源部進行的實習(xí)。

根據(jù)實習(xí)要求，我們就應(yīng)要掌握在學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，并且尋找機會參與國際貿(mào)易實踐，并且在實際中尋找在理論學(xué)習(xí)中的不足。剛進去公司第一天，在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應(yīng)，首先每一天早晨的8點上班就讓我有點不太適應(yīng)，雖然公司的領(lǐng)導(dǎo)對于我這種實習(xí)生不會太在乎這些，可是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢。慢慢的我已經(jīng)就習(xí)慣了，早起已經(jīng)成為此刻一種習(xí)慣了。所以在公司的第一感受就是要有時間觀念，真正的認到了時間的重要。

雖然我在考研期間，我對于企業(yè)管理自認為已經(jīng)有很深的了解，可是在實際工作中，一切又都是那么的不足。書本上所學(xué)的基本理論在實際中根本用不著，實際操作潛力基本上沒有，總之從中學(xué)會了很多書本上沒有的東西。例如，以前的我只明白管理的理論識，而此刻我能夠根據(jù)公司的實際狀況作出自我的決定，自我感覺還是提高很大的。

在公司實習(xí)期間，我也學(xué)會了很多的東西。了解了許多我在學(xué)校的書本上沒辦法學(xué)的東西，下頭就我對于實習(xí)的一些感觸：

首先，要遵守時間。們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括國企的資料。事實真的是這樣的嗎可是，這卻引起了我的思考。這一個話題，就應(yīng)是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了。時間就是生命，以前的我沒有感覺到時間的珍貴，此刻的我如同新生的力量，渾身充滿了力量和活力。在剛剛進入實習(xí)單位的第一天，我就遲到了，十分令我尷尬。由于以前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈，天天無所事事。雖然公司的老總沒說我什么，可是我能夠感覺到老總對我的不滿，從那以后我再也沒有在遲到過。遲到能夠使你降低你在領(lǐng)導(dǎo)心中的形象，會失去對你的信任，你的未來可能會在一瞬間失去。管理大師阿拉克說過：人是時間的消費者，又是時間的浪費者?？梢妼r間管理就是要避免時間的浪費，我們都要像珍惜自我的生命一樣珍惜自我的時間。無端的浪費時間無異于慢性自殺。這是我的感觸。

其次，要善于學(xué)習(xí)。剛進去公司的時候，我什么也不會，就相當(dāng)于一個文盲在一群知識分子中。此時學(xué)習(xí)潛力就會很重要。我自我感覺我的適應(yīng)潛力還行，在工作后不久我就能夠勝任很多工作。在現(xiàn)實的生活中，學(xué)習(xí)潛力很大狀況下決定你的未來。在管理學(xué)中，一個合理的管理者最基本的事情就是要善于學(xué)習(xí)，能夠和員工們打成一片。學(xué)習(xí)能夠修養(yǎng)身心，能夠適應(yīng)各種各樣的環(huán)境，能夠使自我在不一樣的環(huán)境中很好的發(fā)揮自我的特長。

在次，就是要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，各師其職。在一個公司中，就是一個很大的整體，相當(dāng)以管理學(xué)中的一個組織，服從組織的領(lǐng)導(dǎo)，是一個員工最基本的要求。一個領(lǐng)導(dǎo)都不期望自我的手下有越級的行為。在自我的工作上尚做好自我的事情，并且能夠是多做一些力所能及的事情，尤其剛進入公司的新手，這些都有可能會提高你在領(lǐng)導(dǎo)心中的地位，從而有機會提高并且進一步發(fā)揮自我的實力。當(dāng)然，現(xiàn)實的社會不會因為你的實力就會讓你又發(fā)揮實力的機會，所以你要把握住一切可利用機會，當(dāng)然能不腐敗就不腐敗了。在學(xué)校中我已經(jīng)能夠感覺到金錢的誘惑，更別說在社會這個大染缸。

當(dāng)然，我剛進去公司的時候，一切都是一個新手。很多事情需要和別人溝通，否則你可能會什么也做不成。所以，要善于和同事們溝通。管理學(xué)上說，溝通是一門技巧，好的會合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。我在實習(xí)中，也能夠感覺到溝通的重要，有很多事情不是你不會做，而是你的經(jīng)驗不足，或者說是你的社會閱歷不夠。就拿我在單位的實習(xí)來說，領(lǐng)導(dǎo)讓我做一份演講稿PPT，在學(xué)校的經(jīng)驗，只是追求圖片的花哨，可是等我做完了，領(lǐng)導(dǎo)讓我重新做，我一陣的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演講稿要做的簡單明了，而不是只是追求好看。二是要追求實用。這就是經(jīng)驗。

學(xué)生實習(xí)自我鑒定3在一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒法獲得的知識和道理，回顧一年以來，從天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。

在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自我放手讓時間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自我清楚自我應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平本事。在學(xué)習(xí)方面雖然自我普通平凡，可是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

我明白，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我以往懊悔過，可是很快我選擇了坦然應(yīng)對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，可是我也明白要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在那里我明白我的將來會有光輝燦爛的一天。

在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會進取參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐本事，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自我的強項來拼搏。

所以，應(yīng)對過去，我無怨無悔，應(yīng)對此刻，我努力拼搏，應(yīng)對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自我，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自我的力量。

學(xué)生實習(xí)自我鑒定4在____實習(xí)的一個多月里，我確實學(xué)習(xí)到了很多東西，透過實習(xí)，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西僅有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

(1)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識得更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自我的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

(2)課本知識、理論知識的基礎(chǔ)必須要打牢。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習(xí)的目的了。

(3)“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛力”。這次實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被社會所淘汰。

實習(xí)對我的成長有著很大的幫忙，作為立刻要走出大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎樣樣的;明白了該怎樣樣與社會上的人交往;更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生實習(xí)自我鑒定5轉(zhuǎn)眼間在___的實習(xí)生活就要結(jié)束了，為了明確自我的過去與未來，也更是為了看清將來要走的路，我覺得我有必要鑒定一下實習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方。

我在實習(xí)的過程中收獲了很多：首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛剛實習(xí)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，實習(xí)也需努力認真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)專注認真的做實驗，我也打消了開始的想法，開始了努力實習(xí)的旅程。此刻的我，富有職責(zé)感，敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)。

其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)本事。在科研實踐過程中，我學(xué)習(xí)進取主動，能經(jīng)過查閱中英文文獻資料，了解學(xué)科發(fā)展動向，動手本事較強，能獨立完成必須的科研任務(wù)，得到指導(dǎo)教師的好評。但只靠實習(xí)努力是完全不夠的。這就要求在實驗結(jié)束后鞏固每一天實驗過程中所學(xué)的知識，自我鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料，日積月累，鍛煉了自我的動手和分析問題本事。我不僅僅重視對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)中，我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在團體生活中慢慢成長起來，構(gòu)成了良好的性格品質(zhì)。

再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考與實驗的結(jié)合。做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。我熱愛自我的專業(yè)，在基因工程研究方面具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進取參加指導(dǎo)教師的科研項目，隨著學(xué)習(xí)的提高，已熟練掌握各項分子和基因克隆實驗技術(shù)，我認為這對于將來很重要。我踏實肯干，努力不懈，最終在實習(xí)過程中鍛煉和提高了自我，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自我，增強了自信心。