導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園安全管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障最廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、各司其職、各負(fù)其責(zé)，共建和諧校園。

二、工作目標(biāo)

經(jīng)過整治，普遍建立起較為完善的學(xué)校安全工作體系，充實(shí)完善管理機(jī)構(gòu)和人員，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度；中小學(xué)、幼兒園各類設(shè)施的安全隱患得以消除；學(xué)校及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善；惡性刑事案件得到有效遏制；師生安全意識(shí)的防范能力明顯增強(qiáng)；學(xué)生的意外傷害事故明顯下降；全社會(huì)對(duì)中小學(xué)生的安全保護(hù)程度明顯提高，努力把每所中小學(xué)建設(shè)成為平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

三、責(zé)任分工

整治行動(dòng)按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行。

（一）市領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全市整治工作情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。

（二）各縣（區(qū)）負(fù)責(zé)組織實(shí)施本縣（區(qū)）的專項(xiàng)整治行動(dòng)。

（三）市直各有關(guān)部門各司其責(zé)、齊抓共管。

具體分工詳見附件。

四、實(shí)施步驟

（一）成立機(jī)構(gòu)，制定方案（11月23日之前）。為加強(qiáng)對(duì)此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立*市校園安全管理工作整治領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

*

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由朱敏華同志兼任，辦公室副主任由黃小華同志兼任。辦公室設(shè)在市教育局，負(fù)責(zé)收集整理全市學(xué)校專項(xiàng)整治行動(dòng)的實(shí)施情況，指導(dǎo)協(xié)調(diào)全市學(xué)校專項(xiàng)整治行動(dòng)。各縣區(qū)要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下成立專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府分管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加，統(tǒng)一行動(dòng)，各負(fù)其責(zé)。各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、市直各有關(guān)單位要按照本方案提出的要求，迅速制定符合本縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、本單位實(shí)際切實(shí)可行的實(shí)施辦法，保障專項(xiàng)整治工作順利開展。各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）要在11月27前將領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單和具體專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施辦法報(bào)市專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（聯(lián)系電話：6382240）。

（二）統(tǒng)一部署，分頭行動(dòng)（11月24日—12月10日）。各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、市直各有關(guān)單位要在市專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，著重就以下三項(xiàng)重點(diǎn)工作盡快組織開展專項(xiàng)整治，并在12月10日前將開展專項(xiàng)整治行動(dòng)的書面匯報(bào)報(bào)市專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

1、大力開展校園周邊環(huán)境治理行動(dòng)。由公安部門牽頭、行政執(zhí)法、文化、衛(wèi)生、工商、新聞出版、教育等有關(guān)部門參加，在各級(jí)政府的統(tǒng)一組織下，對(duì)學(xué)校周邊的治安狀況進(jìn)行全面排查，對(duì)校園周邊道路安全設(shè)施和交通秩序進(jìn)行全面整治，依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書攤、小賣部、歌舞廳、游戲廳、錄像廳、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等場(chǎng)所，使校園周邊環(huán)境有明顯改善。

2、全面排查校園安全隱患。由各級(jí)教育部門負(fù)責(zé)組織對(duì)其行政管理范圍內(nèi)的每一所中小學(xué)校和幼兒園進(jìn)行排查整改。要對(duì)查出的每一處安全隱患登記造冊(cè)，逐級(jí)上報(bào)。各級(jí)專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要組織公安、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、建設(shè)、公安、交管等部門，對(duì)學(xué)校幼兒園自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及整改情況進(jìn)行復(fù)查復(fù)核，并開展重點(diǎn)檢查和抽查。

3、嚴(yán)肅查處一批重大案件。由各級(jí)公安機(jī)關(guān)組織實(shí)施。要把偵破、查處針對(duì)未成年人的傷害案件作為工作重點(diǎn)，對(duì)已經(jīng)發(fā)生、尚未偵破的侵害校園和傷害未成年人的惡性案件，集中力量、掛牌督辦、限期偵破。對(duì)破獲的案件，司法機(jī)關(guān)應(yīng)依法從重從快判決。對(duì)影響惡劣、社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈的典型案件，要公開曝光。

（三）全面整改，督促檢查（12月11日—12月20日）。要將整改貫穿于整個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)的全過程，邊查邊改，通過整改達(dá)到專項(xiàng)整治行動(dòng)的工作目標(biāo)。各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）人民政府（管委會(huì)），市直各有關(guān)單位對(duì)此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患和工作薄弱環(huán)節(jié)，要提出具體整改辦法。凡是學(xué)校能夠自己整改的要限期完成；學(xué)校整改有困難的，要逐級(jí)上報(bào)，由專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成有關(guān)部門限期整改，并及時(shí)檢查和督促整改落實(shí)情況。有關(guān)部門要制訂出切實(shí)可行的整改方案，明確整改的時(shí)間表和相關(guān)責(zé)任人，層層落實(shí)工作責(zé)任。

各級(jí)專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)此次專項(xiàng)整治工作的監(jiān)督檢查，把專項(xiàng)整治工作與法制宣傳教育工作緊密結(jié)合起來，研究解決突出問題，掌握工作進(jìn)展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，建立工作報(bào)告制度。市專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將在整改階段結(jié)束后，組織專項(xiàng)督查組，檢查驗(yàn)收各縣區(qū)及學(xué)校專項(xiàng)整治行動(dòng)工作。重點(diǎn)督查內(nèi)容：

1、各級(jí)政府依法履行職責(zé)，保證學(xué)校符合基本辦學(xué)條件（包括經(jīng)費(fèi)、校舍、師資、班額等），維護(hù)師生合法權(quán)益的情況，以及對(duì)學(xué)校安全工作應(yīng)履行的職責(zé)情況。

2、貫徹落實(shí)教育部等10部委聯(lián)合頒發(fā)的部長(zhǎng)令《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（教育部第23號(hào)令）的情況。

3、貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府*年11月20日召開的全國(guó)、全省中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神的情況。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展校園安全管理工作專項(xiàng)整治行動(dòng)，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，也是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期教育工作，辦人民滿意教育的需要，各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、市直各有關(guān)部門要把它作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，精心部署、周密安排，真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、整改到位，確保此次整治行動(dòng)順利開展，取得實(shí)效。

篇2

校園網(wǎng)作為因特網(wǎng)的重要組成部分，為教學(xué)提供了極大的方便。由于管理和使用等因素，校園網(wǎng)面臨著嚴(yán)重的安全威脅。其中主要體現(xiàn)為水災(zāi)、雷擊或者操作人員的操作不當(dāng)而導(dǎo)致的硬件或者網(wǎng)絡(luò)系損壞，另外黑客攻擊是校園網(wǎng)系統(tǒng)的主要安全影響因素。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，木馬安裝程序也越來越精密，不但影響公共網(wǎng)絡(luò)，也給校園網(wǎng)的安全帶來極大的沖擊。學(xué)生作為主要操作者，缺乏專業(yè)的技術(shù)，因此容易出現(xiàn)操作失誤現(xiàn)象。另外，學(xué)生的好奇心會(huì)導(dǎo)致系IP被修改，或者進(jìn)入不安全網(wǎng)頁，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被病毒侵害。另外，校園網(wǎng)系統(tǒng)還面臨著系統(tǒng)應(yīng)用問題和管理風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)應(yīng)用問題主要體現(xiàn)為操作系統(tǒng)安全隱患和數(shù)據(jù)庫安全隱患。由于系統(tǒng)自身設(shè)計(jì)不完善，將導(dǎo)致操作系統(tǒng)存在致命的安全隱患，這需要檢修人員和技術(shù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對(duì)其進(jìn)行處理，以免出現(xiàn)重大安全事故。計(jì)算機(jī)服務(wù)器終端安全風(fēng)險(xiǎn)將導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的安全系統(tǒng)下降，出現(xiàn)安全漏洞，影響計(jì)算機(jī)的使用壽命。從這一點(diǎn)上，確保操作系統(tǒng)的信息安全是管理者的重要任務(wù)。但在校園網(wǎng)管理上，由于受到高校制度和對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或者計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)重視程度不夠的影響，管理安全隱患十分明顯。目前，校園網(wǎng)安全管理依然是人在管理，管理效率低下的主要原因在于管理人員的綜合素質(zhì)不高，管理制度不明確。要解決這一問題，就需要對(duì)校園網(wǎng)管理制度進(jìn)行調(diào)整。

2校園網(wǎng)絡(luò)安全防范設(shè)計(jì)方案

為了提高校園網(wǎng)的安全系數(shù)，應(yīng)建立可靠的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，其中包括備份鏈路、必要的網(wǎng)絡(luò)防火墻以及VPN的構(gòu)建。具體過程如下：

2.1利用備份鏈路優(yōu)化校園網(wǎng)的容錯(cuò)能力

備份鏈路的使用可有效提高網(wǎng)絡(luò)的容錯(cuò)能力，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。主要應(yīng)用于路由器同系統(tǒng)核心交換機(jī)之間，其作用在于對(duì)學(xué)生連接的外網(wǎng)進(jìn)行檢驗(yàn)和排查，控制非法連接，從而提高被訪問網(wǎng)頁的安全系數(shù)。在核心交換機(jī)之間同樣可進(jìn)行雙鏈路連接和端口聚合技術(shù)，從而確保鏈路之間的備份，提高交換帶寬。

2.2計(jì)算機(jī)防火墻的合理應(yīng)用

計(jì)算機(jī)防火墻在校園網(wǎng)安全中起著決定性的作用。通過防火墻的建立，可攔截存在安全隱患的網(wǎng)頁。操作人員可在防火墻上預(yù)設(shè)適當(dāng)?shù)陌踩?guī)則ACL，對(duì)通過防火墻的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行檢測(cè)，處理存在安全隱患的信息，禁止其通過，這一原理使得防火墻具有安裝方便，效率高等特點(diǎn)。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，防火墻實(shí)際上是外網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)之間連接的唯一出口，實(shí)現(xiàn)了二者之間的隔離，是一種典型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。根據(jù)校園網(wǎng)自身特點(diǎn)，可對(duì)這一拓?fù)溥M(jìn)行調(diào)整，將防火墻放置于核心交換機(jī)與服務(wù)器群中間。其主要原因?yàn)椋悍乐箖?nèi)部操作人員對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)起攻擊；降低了黑客對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響，同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的內(nèi)部保護(hù)和外部保護(hù)，使流經(jīng)防火墻的流量降低，實(shí)現(xiàn)其高效性。但是隨著科技的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)木馬的類型逐漸增多，這要求防火墻技術(shù)也要不斷的更新，以發(fā)揮其積極作用。將計(jì)算機(jī)防火墻同木馬入侵檢測(cè)緊密結(jié)合在一起，一旦入侵檢測(cè)系統(tǒng)捕捉到某一惡性攻擊，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)。而這一惡性攻擊設(shè)置防火墻阻斷，則入侵檢測(cè)系統(tǒng)就會(huì)發(fā)給防火墻對(duì)應(yīng)的動(dòng)態(tài)阻斷方案。這樣能夠確保防火墻完全按照檢測(cè)系統(tǒng)所提供的動(dòng)態(tài)策略來進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。

2.3VPN的構(gòu)建

VPN主要針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的外用，尤其是針對(duì)出差人員，要盡量控制其使用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源。如必須使用，則要構(gòu)建VPN系統(tǒng)，即在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的外部網(wǎng)絡(luò)通往校園網(wǎng)的虛擬專用通道，也可建立多個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)區(qū)域之間的VPN系統(tǒng)連接，提高安全防護(hù)效率。

2.4網(wǎng)絡(luò)層其他安全技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)層其他安全技術(shù)主要體現(xiàn)為：防網(wǎng)絡(luò)病毒和防網(wǎng)絡(luò)攻擊?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沖擊影響已經(jīng)越來越大，如：非常猖狂的紅色代碼、沖擊波等網(wǎng)絡(luò)病毒，所以有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒繼續(xù)有效的控制；而網(wǎng)絡(luò)中針對(duì)交換機(jī)的攻擊和必須經(jīng)過交換機(jī)的攻擊有如下幾種：MAC攻擊、DHCP攻擊、ARP攻擊、IP/MAC欺騙攻擊、STP攻擊、IP掃描攻擊和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理安全。

3校園網(wǎng)的安全管理方案

計(jì)算機(jī)管理也是校園網(wǎng)安全的主要控制方案。在促進(jìn)管理效率提高的過程中，主要可以采取VLAN技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)和交換機(jī)端口安全性能提高等方案，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

3.1應(yīng)用VLAN技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)安全性能

VLAN技術(shù)是校園網(wǎng)安全管理中應(yīng)用的主要技術(shù)，這一技術(shù)的應(yīng)用有效的提高了計(jì)算機(jī)安全管理效率，優(yōu)化了設(shè)備的性能。同時(shí)對(duì)系統(tǒng)的帶寬和靈活性都具有促進(jìn)作用。VLAN可以獨(dú)立設(shè)計(jì)，也可以聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)，具有靈活性，并且這一技術(shù)操作方便有利于資源的優(yōu)化管理，只要設(shè)置必要的訪問權(quán)限，便可實(shí)現(xiàn)其功能。

3.2利用網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)，確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息安全

校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息安全一直是網(wǎng)絡(luò)安全管理中的主要任務(wù)之一。除了技術(shù)層面的防火墻，還要求采用合理的存儲(chǔ)技術(shù)，確保數(shù)據(jù)安全。這樣，不但可以防止數(shù)據(jù)篡改，還要防止數(shù)據(jù)丟失。目前，主要的存儲(chǔ)技術(shù)包括DAS、RAID和NAS等。

3.3配置交換機(jī)端口控制非法網(wǎng)絡(luò)接入

交換機(jī)端口安全可從限制接入端口的最大連接數(shù)、IP地址與接入的MAC地址來實(shí)現(xiàn)安全配置。對(duì)學(xué)生由于好奇而修改IP地址的行為具有控制作用。其原理在于一旦出現(xiàn)不合理操作，將會(huì)觸發(fā)和該設(shè)備連接的交換機(jī)端口產(chǎn)生一個(gè)違例并對(duì)其實(shí)施強(qiáng)制關(guān)閉。設(shè)置管理員權(quán)限，降低不合理操作。配置交換機(jī)端口可實(shí)現(xiàn)將非法接入的設(shè)備擋在最低層。

4總結(jié)

篇3

醫(yī)院是提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，人員高度集中不可避免。一旦發(fā)生火災(zāi)，人員及時(shí)疏散困難，這既是醫(yī)院高層建筑消防安全管理的特點(diǎn)，也是其管理的難點(diǎn)。

1）人口密度大。對(duì)于醫(yī)院的高層建筑一般是門診樓和住院部，建筑單體面積大。在醫(yī)院的人員中有就診、治療、陪護(hù)、探望的各類人員，同時(shí)還有醫(yī)院工作醫(yī)護(hù)人員，機(jī)關(guān)后勤人員，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散困難。

2）弱勢(shì)群體多。醫(yī)院里常駐人員更多的當(dāng)然是病人及護(hù)理家屬，而這些病人自理能力差，自我保護(hù)能力低，一旦發(fā)生火災(zāi)，很容易出現(xiàn)摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等危害。

3）醫(yī)療設(shè)備多。為了滿足人們?nèi)諠u增長(zhǎng)的醫(yī)療保健需求，為了提高醫(yī)院的診療水平，醫(yī)院引進(jìn)的國(guó)內(nèi)、國(guó)外先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備愈來愈多。這些設(shè)備的價(jià)格昂貴，一旦發(fā)生火災(zāi)，重型醫(yī)療設(shè)備搶救困難，將會(huì)給醫(yī)院造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。

2加強(qiáng)醫(yī)院高層建筑消防安全管理工作的必要性

1）消防隱患大。醫(yī)院建筑為了滿足醫(yī)療需要，內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，診療電器設(shè)備多樣，在診療過程中多種易燃易爆物品被大量使用，某些醫(yī)療設(shè)備特殊，要求長(zhǎng)時(shí)間（24小時(shí)）接電運(yùn)行，加之資金投入不夠，導(dǎo)致消防安全管理工作運(yùn)行受到制約。任何好的管理運(yùn)行模式都離不開充足的資金保障。由于，醫(yī)院擴(kuò)建，病床和人數(shù)不斷增加，資金缺口較大，導(dǎo)致消防管理“無米下炊”，使得消防管理的正常運(yùn)行受到制約，這樣就存在發(fā)生火災(zāi)的隱患。

2）人員疏散困難。一旦發(fā)生火災(zāi)，如何在較短的時(shí)間內(nèi)緊急疏散人員至關(guān)重要的。醫(yī)院人員集中、病員大多行動(dòng)困難，醫(yī)院高層建筑疏散距離長(zhǎng)，建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，從而加大了疏散轉(zhuǎn)移難度，很容易出現(xiàn)摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等危害。

3）火勢(shì)蔓延迅速。高層建筑由于結(jié)構(gòu)需要，通常會(huì)存在豎直連通的樓梯間、電梯井、管道井、風(fēng)道、電纜井等豎向井道，如果發(fā)生火災(zāi)，防火門未及時(shí)關(guān)閉，豎向井道就會(huì)形成煙囪效應(yīng)，煙氣最大可達(dá)6－8m／s，使火勢(shì)各層迅速蔓延，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重結(jié)果。

3加強(qiáng)醫(yī)院高層建筑消防安全管理工作的對(duì)策

醫(yī)院消防安全關(guān)系到患者及醫(yī)院職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，醫(yī)院一定要采取得力的消防安全管理措施，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。

3．1健全制度，強(qiáng)化落實(shí)

強(qiáng)化管理制度，抓好預(yù)防工作，把其提升到安全管理工作的重要部分，將其作為醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)之一，使消防安全工作常態(tài)化、制度化，做到人人管、層層管，“消”和“防”結(jié)合的好局面。其一，健全落實(shí)“四級(jí)”管理制度。醫(yī)院各科室實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，同時(shí)進(jìn)行“四級(jí)”管理制度，也就是醫(yī)院、科室、班組、個(gè)人四級(jí)。在管理制度的執(zhí)行上，做到醫(yī)院主管安全領(lǐng)導(dǎo)每月組織一次相關(guān)職能科室對(duì)全院的安全大檢查，科室責(zé)任人每周對(duì)本科室至少進(jìn)行一次安全自查，班組負(fù)責(zé)人每天對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查，個(gè)人每日每班交接對(duì)自己責(zé)任內(nèi)的如物資、設(shè)備、電源關(guān)閉情況進(jìn)行安全檢查。其二，健全完善日常巡查制度。注重日常檢查，日常工作中，加強(qiáng)定期與不定期的巡查力度，對(duì)在消防安全工作檢查中，要求檢查人員做好檢查記錄，提取好影像資料，做好各項(xiàng)取證收集工作。發(fā)現(xiàn)的隱患，協(xié)調(diào)相關(guān)部門整改，要落實(shí)整改人、整改時(shí)間、落實(shí)整改結(jié)果檢查人。其三，建立健全消防設(shè)施定期保修保養(yǎng)制度。確保消防設(shè)施的完好性，使其能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是消防管理工作的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院高層建筑及其附屬設(shè)施不斷折扣變舊，對(duì)于其消防設(shè)施，應(yīng)定期檢查及時(shí)維修。特別是火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和噴淋系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、應(yīng)急疏散系統(tǒng)、防火門、防火卷簾和消火栓等，都應(yīng)該有專業(yè)、有資質(zhì)的消防公司進(jìn)行周、月、季、年定期的嚴(yán)格檢查，同時(shí)將檢查結(jié)果上報(bào)醫(yī)院安全保衛(wèi)部門，發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)進(jìn)行維修，建立檔案記錄每次檢查情況，確保系統(tǒng)設(shè)備正常運(yùn)行。

3．2做好培訓(xùn)，提升技能

其一，做好消防知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。宣傳教育是增強(qiáng)消防安全意識(shí)的重要途徑，應(yīng)利用各種媒介立體地進(jìn)行宣傳，做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、貼近實(shí)際、突出針對(duì)性；貼近生活，突出豐富性；貼近群眾，突出實(shí)效性。其二，重視崗位技能培訓(xùn)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》的相關(guān)條款規(guī)定，消防控制室的操作人員必須經(jīng)過消防專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)過考核合格，取得合格證，才能持證上崗；消防工作人員要熟悉各類消防器材，如滅火器、滅火槍等的基本原理、性能和使用方法，熟練掌握其操作技術(shù)，懂得排除其一般性故障，保證設(shè)備的正常使用。其三，重視義務(wù)消防人員的演練。重視義務(wù)消防隊(duì)伍的建立，落實(shí)人員，對(duì)義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行應(yīng)急疏散的培訓(xùn)和演練，讓每個(gè)義務(wù)消防隊(duì)員熟悉預(yù)案程序，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，會(huì)引導(dǎo)病人疏散，會(huì)撲滅初起火災(zāi)。如，以國(guó)內(nèi)外醫(yī)院的重大火災(zāi)事故作為反面教材，開展警示教育，通過宣傳教育使醫(yī)護(hù)人員從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”從而有效地減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

3．3制定預(yù)案，設(shè)定措施

醫(yī)院要組織相關(guān)人員編制消防應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中重點(diǎn)突出應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織專家對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)審，形成成熟并切實(shí)可行的預(yù)案。在制定應(yīng)急疏散預(yù)案時(shí)，一定要考慮病人的行動(dòng)能力。具體來說，預(yù)案的主要內(nèi)容有：其一，標(biāo)明標(biāo)識(shí)指示牌，在各房間內(nèi)、每層的疏散通道明顯位置設(shè)置疏散路線指示圖，標(biāo)明火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散方向，同時(shí)各層指向標(biāo)志完全，應(yīng)急照明能開啟。其二，科學(xué)設(shè)定疏散程序。加強(qiáng)入院病患、陪護(hù)人員的消防疏散程序宣教。如發(fā)生緊急情況時(shí)，對(duì)于不能正常行走病人應(yīng)在醫(yī)護(hù)人員的組織下進(jìn)入樓層避難區(qū)暫時(shí)躲避，等待救援，并安撫病人情緒；對(duì)于能正常行走的病人應(yīng)在醫(yī)護(hù)人員的帶領(lǐng)下，有序地從疏散樓梯進(jìn)行疏散。其三，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員和義務(wù)消防人員的應(yīng)急疏散預(yù)案程序的培訓(xùn)和演練，讓每個(gè)醫(yī)護(hù)人員熟悉預(yù)案程序，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，會(huì)引導(dǎo)病人疏散，會(huì)撲滅初起火災(zāi)。其四，合理分工。建立消防應(yīng)急組織體系，落實(shí)指揮小組、行動(dòng)小組、救援小組、聯(lián)絡(luò)小組、后勤保障小組，各小組進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)。

4結(jié)束語

篇4

現(xiàn)行高等職業(yè)院校中學(xué)生多為90后，他們正處于意氣風(fēng)發(fā)的年齡段，對(duì)各種新鮮的事物都充滿好奇心。但是，這些青春期的學(xué)生由于知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏，就會(huì)對(duì)社會(huì)中的各種現(xiàn)象難以判斷是非。出于高等職業(yè)院校學(xué)生的安全考慮，就需要進(jìn)行安全教育，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，使其身心健康發(fā)展。

一、高等職業(yè)院校要將安全教育計(jì)劃制定出來

高等職業(yè)院校要提高安全管理教育效率，就要按照相關(guān)的制度實(shí)施規(guī)范化管理。為了確保安全教育工作有效展開，就要將安全教育計(jì)劃制定出來，安全教育內(nèi)容要全方面覆蓋，包括社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)和心理學(xué)等等[1]。在開展教育活動(dòng)的時(shí)候，要考慮到教育時(shí)間的有限性，科學(xué)合理地安排教育管理計(jì)劃，以提高安全教育效率。高等職業(yè)院校要確保安全教育發(fā)揮時(shí)效性，還要建立考評(píng)機(jī)制，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成授課內(nèi)容之后，還要采用考試、考核的方式對(duì)安全教育效果進(jìn)行考評(píng)，以提高學(xué)生對(duì)安全管理教育的重視程度。

二、高等職業(yè)院校要將安全教育的立體化網(wǎng)絡(luò)格局構(gòu)建起來

高等職業(yè)院校要將安全教育的立體化網(wǎng)絡(luò)格局構(gòu)建起來，就要形成兩個(gè)管理網(wǎng)絡(luò)，其一為以院校的領(lǐng)導(dǎo)為主要負(fù)責(zé)人，將安全教育的責(zé)任落實(shí)到保衛(wèi)部門、院系、輔導(dǎo)員、寢室長(zhǎng)。工作層層落實(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)化的安全管理體系；其二是基于校園網(wǎng)建立起來的安全宣傳教育體系，特別是學(xué)校的專題網(wǎng)站，承擔(dān)著安全教育的功能[2]。在進(jìn)行安全教育信息傳遞的時(shí)候，要做到安全教育形式豐富，諸如圖片信息、音頻信息和視頻信息等等，都可以作為安全教育信息的傳播形式，同時(shí)，還要注重安全教育活動(dòng)多樣化，以提高對(duì)學(xué)生的新引力。比如，在對(duì)學(xué)生設(shè)施安全教育的時(shí)候，要將學(xué)生身邊發(fā)生的事情或者所熟悉的事情作為案例，圍繞著安全教育內(nèi)容進(jìn)行描述，可以提高安全教育的說服力。在對(duì)高等職業(yè)院校的學(xué)生開展安全教育的時(shí)候，要將教育重點(diǎn)內(nèi)容突出，對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施差別化教育。安全教育中所涵蓋的重點(diǎn)內(nèi)容包括人身傷害、違法犯罪、損壞財(cái)物等等，特別是對(duì)心理市場(chǎng)的學(xué)生開展安全教育，就要重視學(xué)生的特殊性，具有針對(duì)性地開展安全教育。

三、高等職業(yè)院校的安全教育要具有可操作性

高等職業(yè)院校對(duì)學(xué)生開展安全教育，要具有可操作性，才能夠發(fā)揮實(shí)效性。高等職業(yè)院校對(duì)學(xué)生開展安全教育的主要實(shí)施單位是學(xué)校保衛(wèi)部門、學(xué)院和班級(jí)。要確保安全教育落實(shí)到位，就要針對(duì)安全教育給予高度重視，諸如，落實(shí)崗位責(zé)任、對(duì)學(xué)生定期地進(jìn)行安全指導(dǎo)、將考核內(nèi)容量化為指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)定，安全教育還要接受監(jiān)督，可以確保安全教育工作有序展開。此外，根據(jù)具體的安全教育需要將管理規(guī)范制定出來是非常必要的，形成制度，以作為日常安全教育主要依據(jù)。將安全教育的考核體系構(gòu)建起來，就要做到綜合性考核結(jié)合獨(dú)立考核展開。建立學(xué)生安全教育激勵(lì)機(jī)制，以使安全教育切合實(shí)際。

四、讓學(xué)生參與到安全管理工作中

校園安全管理不僅僅是學(xué)校安全管理人員以及教師需要承擔(dān)的責(zé)任，也需要學(xué)生積極地配合安全教育工作。為了讓學(xué)生提高安全意識(shí)，可以組織學(xué)生參與到安全管理工作中，不僅可以提高安全管理效率，而且還可以將學(xué)生的主人翁意識(shí)調(diào)動(dòng)起來，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，學(xué)校安全教育管理人人有責(zé)。基于此，學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)校安全管理工作有所了解，通過與同學(xué)進(jìn)行交流，就可以使安全教育管理工作得到更多學(xué)生的支持和理解[3]。特別是高等職業(yè)院校學(xué)生群體中如果有突發(fā)事件，在學(xué)生的參與下會(huì)及時(shí)解決，就可以將因此導(dǎo)致的損失降到最低。學(xué)校的學(xué)生參與安全教育管理工作，還可以起到育人的目的，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，安全意識(shí)相應(yīng)地增強(qiáng)。

五、將安全教育管理納入到教學(xué)教材內(nèi)容中

在對(duì)高等職業(yè)院校的學(xué)生進(jìn)行安全管理中，將管理內(nèi)容融入到教材內(nèi)容中是非常必要的，而且所編寫的安全教育內(nèi)容要實(shí)用且趣味性極強(qiáng)，對(duì)高等職業(yè)院校的學(xué)生具有足夠的吸引力。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)提高安全防范意識(shí)，并掌握一些逃生的技巧或者防范危險(xiǎn)的技巧，以提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

六、結(jié)束語

綜上所述，大學(xué)生安全教育是高等職業(yè)院校素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。將安全教育貫穿于人才培養(yǎng)的始終，讓學(xué)生不僅提高安全意識(shí)，而且還具備防御受到傷害的能力，有助于健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

關(guān)鍵詞：消防滅火；救援；安全管理

近年來，我國(guó)的火災(zāi)事故頻發(fā)，而火災(zāi)處理的及時(shí)性和有效性，則成為提高滅火救援工作質(zhì)量、減少人員傷亡、降低損失的關(guān)鍵。為此，應(yīng)提高消防安全管理的質(zhì)量，這可以通過建立健全相應(yīng)的管理機(jī)制來得以實(shí)現(xiàn)。對(duì)于消防工作來說，預(yù)防是重點(diǎn)，即所謂的防患于未然，對(duì)于在救援過程中經(jīng)常出現(xiàn)的傷亡事故，應(yīng)對(duì)其原因進(jìn)行分析，從而避免類似事故的發(fā)生。

1 救援中出現(xiàn)傷亡問題的主要原因

1.1 沒有真正了解現(xiàn)場(chǎng)的具體情況

1.1.1 工作粗心，沒有細(xì)致、全面地進(jìn)行火情偵察

在開展救援行動(dòng)前，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的火情偵查對(duì)滅火救援工作是至關(guān)重要的。然而在實(shí)際工作中，經(jīng)常出現(xiàn)各種失誤，如對(duì)于火情偵查沒有引起足夠的重視，而把重心放在了消防員到場(chǎng)先出水上。沒有充分認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，根據(jù)主觀判斷和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，忽視救援工作的艱難性和復(fù)雜性。由于工作經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)等因素，被火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛所影響，沒有進(jìn)行火情偵查，急于實(shí)施救援行動(dòng)。

1.1.2 沒有針對(duì)性強(qiáng)的滅火救援預(yù)案

科學(xué)合理的救援預(yù)案是滅火救援工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，同時(shí)也是指揮員工作能力的體現(xiàn)。然而，救援預(yù)案的制訂必須是建立在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況深入了解的基礎(chǔ)上的，一些指揮員對(duì)于滅火救援預(yù)案的重視程度不足，這就導(dǎo)致了在工作中不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行深入細(xì)致的了解。很多準(zhǔn)備工作沒有做好，對(duì)于失火單位的情況，如建筑結(jié)構(gòu)、內(nèi)部布局以及火災(zāi)危險(xiǎn)性等知之甚少。對(duì)于火災(zāi)事故演習(xí)也較為敷衍，缺乏時(shí)效性?；馂?zāi)發(fā)生后，往往處于非常被動(dòng)的狀態(tài)，缺乏目的性，這樣就直接導(dǎo)致救援效果不佳，以及不必要的傷亡事故的發(fā)生。

1.2 沒有到位地落實(shí)自我防護(hù)措施

1.2.1 防護(hù)裝備的種類和數(shù)量缺乏

一些消防單位只重視消防員防護(hù)裝備的數(shù)量而忽視其質(zhì)量。在實(shí)際工作中，有一些防護(hù)裝備的使用效率并不高，但是不能因此而閑置不用。同時(shí)，對(duì)于防護(hù)裝備的配置，有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，然而不按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置的情況卻時(shí)有發(fā)生，此外還存在著防護(hù)設(shè)備不夠先進(jìn)、無法滿足實(shí)際需要等問題。上述問題使得消防人員的火場(chǎng)安全難以得到保障。

1.2.2 不合理地使用裝備

對(duì)于消防裝備的使用，同樣有著詳細(xì)的管理制度，然而在制度落實(shí)方面，卻沒有做到位。一些消防單位在訓(xùn)練中沒有對(duì)裝備的操作進(jìn)行熟練的掌握，一旦火災(zāi)發(fā)生，就會(huì)導(dǎo)致操作不合理、不熟練的現(xiàn)象發(fā)生，無法做到臨危不亂，增加了出現(xiàn)人員傷亡的幾率。

1.3 不到位的組織指揮

1.3.1 指揮員未正確預(yù)見現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)

年輕的指揮員是消防隊(duì)伍的生力軍，為消防隊(duì)伍注入了新鮮的血液和活力，他們有著較高的工作熱情，然而專業(yè)知識(shí)卻不夠豐富，同時(shí)在經(jīng)驗(yàn)方面也有所欠缺。所以，氣氛緊張的火場(chǎng)，往往能影響他們的情緒，從而影響他們的判斷力，導(dǎo)致決策能力下降，進(jìn)行引發(fā)不必要的傷亡。

1.3.2 指揮員專業(yè)知識(shí)的缺乏

建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的日益增加，給火災(zāi)救援工作也帶來了一定難度。有些災(zāi)害較為復(fù)雜，如地下或高層火災(zāi)以及氣體泄漏的處置，這些都要求指揮員具有豐富的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)際的救援工作中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生兩種錯(cuò)誤。首先，防御不夠積極。對(duì)于火災(zāi)的發(fā)展預(yù)測(cè)出現(xiàn)失誤，對(duì)于自身戰(zhàn)斗力了解不夠。其次，對(duì)于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的情況，指揮員的判斷出現(xiàn)了失誤。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，往往存在著很多的潛在危險(xiǎn)，而這些潛在的危險(xiǎn)又常常是引發(fā)重大事故的根源。對(duì)于中毒和爆炸等事故，對(duì)于其征兆判斷不準(zhǔn)確，從而導(dǎo)致調(diào)整和部署較為盲目，缺乏針對(duì)性，一旦遇到突發(fā)事故則準(zhǔn)備不足。

1.3.3 消防通信保障能力不足

消防無線通信三級(jí)組網(wǎng)是保證各級(jí)指揮員戰(zhàn)術(shù)意圖落實(shí)的根本。通信不暢會(huì)造成消防隊(duì)員的各自為戰(zhàn)，如果是在大型的滅火救援現(xiàn)場(chǎng)，各參戰(zhàn)單位間信息的不暢，不僅影響救援的成敗，對(duì)消防隊(duì)員也會(huì)產(chǎn)生不可估量的危害。

2 加強(qiáng)滅火救援安全管理的具體方法

2.1 加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

增強(qiáng)消防官兵的安全意識(shí)是提高滅火救援管理工作的前提和基礎(chǔ)。因此，應(yīng)加強(qiáng)安全知識(shí)教育工作，使每一位消防官兵都具備豐富的救援知識(shí)和熟練的救援技能。

2.2 增加實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練，提高綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力

2.2.1 從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)進(jìn)行訓(xùn)練，以裝備為基礎(chǔ)制定訓(xùn)練操法

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得一些新技術(shù)和新設(shè)備也廣泛應(yīng)用于消防隊(duì)伍中，通過人和設(shè)備的有機(jī)結(jié)合，使得消防隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力獲得顯著提升。當(dāng)前工作的重心，就是努力提高滅火救援的作戰(zhàn)能力。因此，對(duì)于新的裝備，必須能夠?qū)τ谄湫阅茏龅绞炀毜恼莆?，這樣在滅火救援中才能靈活正確地使用，形成操法，提高消防隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

2.2.2 從實(shí)戰(zhàn)的需要出發(fā)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練要以救援需要為依據(jù)

樹立科學(xué)的訓(xùn)練觀，突出基地訓(xùn)練、組合訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用性訓(xùn)練。例如，在滅火救援中，如何進(jìn)行破拆、如何制定救人方案、如何避免爆炸等，經(jīng)訓(xùn)練使官兵的綜合素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力不斷提高。

2.2.3 進(jìn)行創(chuàng)新性的訓(xùn)練，豐富形式，利用各種場(chǎng)地

要根據(jù)參訓(xùn)人員的不同，開展不同的訓(xùn)練。以此使官兵綜合素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力得到提高。

2.3 科學(xué)有效地進(jìn)行滅火救援

2.3.1 指揮員的決策應(yīng)該充分考慮安全

指揮員的決策十分重要，而正確的決策則是建立在對(duì)于火勢(shì)發(fā)展和險(xiǎn)情進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，只有這樣才能指揮官兵采取有效的行動(dòng)，進(jìn)而消滅險(xiǎn)情。在火災(zāi)救援工作中，要掌握時(shí)機(jī)、明確重點(diǎn)，充分做好救援準(zhǔn)備。對(duì)于兵力的部署，也同樣重要，應(yīng)根據(jù)火場(chǎng)的實(shí)際情況和官兵的個(gè)人因素，如技能水平和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)行合理的部署。對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的選擇，更加要靈活運(yùn)用，同時(shí)還要注意合理正確地選用滅火劑。

2.3.2 選擇正確的進(jìn)攻陣地

選擇陣地要注意以下兩點(diǎn)：是否依靠承重墻，要對(duì)墻的承重、有無變形等進(jìn)行科學(xué)推斷，在非承重墻、屋頂?shù)认旅鎳?yán)禁站立；是否有水泥等材料因受熱掉落的現(xiàn)象。

2.3.3 消防員的常規(guī)防護(hù)裝備一件也不可缺少

防護(hù)裝備在日常的救援行動(dòng)中運(yùn)用的最普遍，它能夠保證消防人員在大部分的救援中免受傷害。同時(shí)，基本裝備的保養(yǎng)對(duì)于滅火搶險(xiǎn)成敗和自身安全也有直接影響，所以，要充分重視常規(guī)裝備的配備和保養(yǎng)，以充分確保安全。

2.4 強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)救援能力

當(dāng)前，高層建筑林立，石化企業(yè)密布，地下建筑增多，致使火災(zāi)發(fā)生的頻率大增，處理難度不斷增大。面對(duì)新情況，各級(jí)指揮員要認(rèn)識(shí)清楚，更新觀念，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高救援指揮能力，以滿足形勢(shì)變化的要求。

參考文獻(xiàn)

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[2]張華.淺談消防滅火救援安全管理[J].中國(guó)消防在線，2011（12）：2-3.

[3]王建凱，陳雷.加強(qiáng)滅火救援行動(dòng)中的安全管理的探索[J].科協(xié)論壇（下半月）2012，6.

[4]吳雷昆.淺談消防滅火救援安全管理[J].世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒?城鄉(xiāng)建設(shè)，2012，8.

篇6

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)原料場(chǎng)的消防安全管理，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防條例》及其實(shí)施細(xì)則和輕工業(yè)部、公安部《造紙行業(yè)原料場(chǎng)消防安全管理規(guī)定》，制定本規(guī)定。

第二條原料場(chǎng)消防安全必須貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到管理規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化。

第三條本規(guī)定適用于露天存放的稻草原料場(chǎng)。

第二章原料場(chǎng)選址與布局

第四條原料場(chǎng)應(yīng)設(shè)置在企業(yè)、居民居住地全年風(fēng)向最小頻率的上風(fēng)側(cè)，并設(shè)有充足的消防水源和暢通的消防車道。

第五條原料場(chǎng)應(yīng)遠(yuǎn)離生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)。儲(chǔ)量在兩萬噸以上的大型原料場(chǎng)，與生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)的距離應(yīng)在一百米以上。

第六條原料場(chǎng)與場(chǎng)外鐵路中心線的防火間距不應(yīng)小于三十米，與場(chǎng)內(nèi)鐵路中心線的防火間距不應(yīng)小于二十米，距場(chǎng)外道路邊不小于十五米，距場(chǎng)內(nèi)主要道路路邊不小于十米。

第七條原料場(chǎng)地應(yīng)當(dāng)平坦、不積水，垛基需比自然地面高出三十厘米。

第八條原料場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置警衛(wèi)崗樓，其位置要便于觀察警衛(wèi)區(qū)域。崗樓內(nèi)安裝消防專用電話或報(bào)警設(shè)備。

第三章儲(chǔ)存管理

第九條原料場(chǎng)四周應(yīng)當(dāng)設(shè)置圍墻或鐵刺網(wǎng)。墻（網(wǎng)）高度不低于兩米，與堆垛之間的距離不小于五米。

第十條嚴(yán)格把好進(jìn)場(chǎng)原料的安全關(guān)。在原料入場(chǎng)前，應(yīng)當(dāng)設(shè)專人對(duì)原料進(jìn)行嚴(yán)格檢查，確認(rèn)無火種隱患后，方可進(jìn)入原料區(qū)。

第十一條碼垛時(shí)，稻草含水量不應(yīng)超過百分之二十，并作好記錄。

第十二條原料堆垛的長(zhǎng)邊應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)爻Ｄ曛鲗?dǎo)風(fēng)向平行。

第十三條稻草堆場(chǎng)每個(gè)總儲(chǔ)量不得超過二萬噸，堆場(chǎng)與堆場(chǎng)之間的防火間距應(yīng)當(dāng)不小于四十米。垛頂披檐到結(jié)頂應(yīng)當(dāng)有滾水坡度。堆垛儲(chǔ)量、規(guī)格及間距應(yīng)當(dāng)符合表一規(guī)定。

表一堆垛儲(chǔ)量、規(guī)格及間距

垛儲(chǔ)量（噸）

垛距（米）

垛頭距（米）

每組垛數(shù)

組距（米）

每區(qū)組數(shù)

區(qū)別（米）

堆垛

長(zhǎng)X寬X高

500

4

8

6

15

6

40

30X10X13

第十四條堆垛時(shí)需留有通風(fēng)口或散熱洞、散熱溝，并要設(shè)有防止通風(fēng)口、散熱洞塌陷的措施。發(fā)現(xiàn)堆垛出現(xiàn)凹陷變形或有異味時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即拆垛檢查，并清除霉?fàn)€變質(zhì)的原料。

第十五條原料碼垛后，要定時(shí)測(cè)溫。當(dāng)溫度上升到攝氏四十至五十度時(shí)，要采取預(yù)防措施，并做好測(cè)溫記錄；當(dāng)溫度達(dá)到攝氏六十至七十度時(shí)，必須拆垛散熱，并做好滅火準(zhǔn)備。

第十六條對(duì)原料場(chǎng)地的雜草、雜物等要及時(shí)清理，保持地面清潔。

第十七條每個(gè)堆垛要建立檔案，寫明堆垛日期、數(shù)量、垛號(hào)、水份、品種和經(jīng)辦人，并在垛頭掛牌明示。

第四章火源管理

第十八條原料場(chǎng)出入口和適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)必須設(shè)立醒目的防火安全標(biāo)志牌和禁止吸煙的警示牌。門衛(wèi)對(duì)入場(chǎng)人員和車輛要嚴(yán)格檢查、登記并收繳火種。

第十九條警衛(wèi)崗樓內(nèi)應(yīng)當(dāng)采用無明火方式取暖，若必須采用明火方式取暖的，一定要采取以下防火安全措施：

（一）用火點(diǎn)距原料堆垛最近處應(yīng)當(dāng)不小于五十米；

（二）專人管理火源，爐灰用水浸滅后放到指定地點(diǎn)；

（三）煙囪要安裝防飛火裝置；

（四）用火點(diǎn)要配備滅火器材。

第二十條原料場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁使用火爐，嚴(yán)禁焚燒物品。

第二十一條原料場(chǎng)內(nèi)禁止明火作業(yè)。因生產(chǎn)必須使用明火，應(yīng)當(dāng)經(jīng)單位安全技術(shù)、消防部門批準(zhǔn)，并采取以下防火安全措施：

（一）清除作業(yè)點(diǎn)周圍的可燃物，備好滅火器材，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)專人監(jiān)護(hù)；

（二）作業(yè)結(jié)束時(shí)，由專人清理現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)安全后，方可離去。

第二十二條風(fēng)力達(dá)四級(jí)（含四級(jí)）以上時(shí)，原料場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁明火作業(yè)。

第二十三條在原料場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行吊裝、運(yùn)輸、上垛等作業(yè)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)專人監(jiān)護(hù)。機(jī)器設(shè)備必須按說明書要求進(jìn)行維修保養(yǎng)。

第二十四條凡使用電鋸、上垛機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、吊裝機(jī)等機(jī)械設(shè)備時(shí)，必須將其轉(zhuǎn)動(dòng)部位上的可燃雜物消除干凈。

第二十五條汽車、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車進(jìn)入原料場(chǎng)時(shí)，易產(chǎn)生火花部位要加裝防護(hù)裝置，排氣管必須戴性能良好的防火帽。嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車在原料場(chǎng)內(nèi)加油。

第二十六條常年在原料場(chǎng)內(nèi)裝卸作業(yè)的車輛要經(jīng)常清理防火帽內(nèi)的積炭，確保性能安全可靠。

第二十七條場(chǎng)內(nèi)裝卸作業(yè)結(jié)束后，一切車輛不準(zhǔn)在原料場(chǎng)內(nèi)停留或保養(yǎng)、維修。發(fā)生故障的車輛應(yīng)當(dāng)拖出場(chǎng)外修理。

第二十八條原料場(chǎng)周圍一百米內(nèi)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。

第五章電氣管理

第二十九條原料場(chǎng)的消防用電設(shè)備應(yīng)當(dāng)按二級(jí)負(fù)荷供電。消防用電設(shè)備應(yīng)當(dāng)采用單獨(dú)的供電回路，并在發(fā)生火災(zāi)切斷生產(chǎn)、生活用電時(shí)仍能保證消防用電。

第三十條原料場(chǎng)內(nèi)應(yīng)當(dāng)采用直埋式電纜配電。埋設(shè)深度應(yīng)當(dāng)不小于零點(diǎn)七米，其周圍架空線路與堆垛的水平距離應(yīng)當(dāng)不小于桿高的一點(diǎn)五倍，堆垛上空嚴(yán)禁拉設(shè)臨時(shí)線路。

第三十一條原料場(chǎng)內(nèi)機(jī)電設(shè)備的配電導(dǎo)線，應(yīng)當(dāng)采用絕緣性能良好、堅(jiān)韌的電纜線。原料場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁拉設(shè)臨時(shí)線路。因生產(chǎn)必須使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)安全技術(shù)、消防部門審批，并采取相應(yīng)的安全措施。用后立即拆除。

第三十二條原料場(chǎng)內(nèi)宜選用防塵燈、探照燈等帶有護(hù)罩的安全燈具，并對(duì)鎮(zhèn)流器采取隔熱、散熱防火措施。嚴(yán)禁使用移動(dòng)式照明燈具。

第三十三條照明燈桿與堆垛最近水平距離應(yīng)當(dāng)不小于燈桿高的一點(diǎn)五倍。燈桿宜采用水泥桿，其埋設(shè)深度參照表二。

第三十三條原料場(chǎng)內(nèi)的電源開關(guān)、插座等，必須安裝在封閉式配電箱內(nèi)。配電箱應(yīng)當(dāng)采用非燃材料制做。使用移動(dòng)式用電設(shè)備時(shí)，其電源應(yīng)當(dāng)從固定分路配電箱內(nèi)引出。

表二電桿埋設(shè)深度參考值

水泥桿桿長(zhǎng)

7

8

9

10

11

12

15

埋設(shè)深度

1.1

1.6-1.7

1.7-1.8

1.8-1.9

1.9-2.0

2.0-2.1

2.5

第三十四條電動(dòng)機(jī)應(yīng)當(dāng)設(shè)置短路、過載、失壓保護(hù)裝置。各種電器設(shè)備的金屬外殼和金屬隔離裝置，必須接地或接零保護(hù)。門式起重機(jī)、裝卸橋的軌道至少應(yīng)當(dāng)有兩處接地。

第三十五條在原料場(chǎng)內(nèi)作業(yè)結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)拉閘斷電（不含消防供電）。原料場(chǎng)使用的電器設(shè)備，必須由持有安全操作證的電工負(fù)責(zé)安裝、檢查和維護(hù)。

第六章避雷設(shè)施

第三十六條原料場(chǎng)設(shè)置避雷裝置，使整個(gè)堆垛全部置于保護(hù)范圍內(nèi)。

第三十七條避雷裝置的沖擊接地電阻應(yīng)當(dāng)不大于十歐姆。避雷裝置與堆垛、電器設(shè)備、地下電纜等要保持三米以上距離。

第三十八條避雷裝置的支架上不準(zhǔn)架設(shè)電線。

第三十九條避雷裝置要經(jīng)常檢查、維修、定期測(cè)試并做出記錄。每年在雷雨季節(jié)前，必須檢測(cè)完畢。

第七章消防設(shè)施管理

第四十條原料場(chǎng)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置消防設(shè)施，配備消防器材，并放置在標(biāo)志明顯、便于取用的地點(diǎn)，由專人保管和維修。冬季采取防凍措施。

第四十一條原料場(chǎng)的消防用水量不應(yīng)小于表三規(guī)定。

第四十二條原料場(chǎng)區(qū)消防車通道的寬度應(yīng)當(dāng)不小于六米。通道上空遇有管架、棧橋等障礙物時(shí)，其凈高應(yīng)當(dāng)不小于四米。

表三消火栓用水量

|

總儲(chǔ)量（噸）

用水量（升、秒）

50－100

20

501－5000

35

5001－10000

50

10001－20000

60

第四十三條每個(gè)稻草堆場(chǎng)的總儲(chǔ)量超過五千噸，需設(shè)置環(huán)形消防車道或四周設(shè)置寬度不小于六米且能供消防車通行的平坦空地。

第四十四條每個(gè)堆場(chǎng)占地面積超過二萬五千平方米或者可燃材料堆場(chǎng)每個(gè)占地面積超過四萬平方米時(shí)，需增設(shè)與環(huán)形消防車道相通的中間縱橫消防車道，其間距不超過一百五十米。

第四十五條環(huán)形消防車道應(yīng)當(dāng)至少有兩處與其他車道連通。盡頭式消防車道應(yīng)當(dāng)設(shè)回車道或面積不小于十五米乘十五米的回車場(chǎng)。

第四十六條消防車道下的管道和暗溝，必須能承受通行消防車的壓力。

第八章組織管理

第四十七條企業(yè)法人代表是原料場(chǎng)防火安全工作的負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)原料場(chǎng)的消防安全管理工作。

第四十八條原料場(chǎng)要配備足夠的警衛(wèi)力量，嚴(yán)格值班檢查和巡邏制度。配備專職防火員，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)做好防火安全工作。

第四十九條原料場(chǎng)要建立義務(wù)消防隊(duì)，并經(jīng)常開展消防業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高自防自救能力。

第五十條原料場(chǎng)應(yīng)當(dāng)建立健全各項(xiàng)消防安全制度和制定防火安全檢查表。

一、防火安全制度：

1．防火安全崗位責(zé)任制；

2．值班、巡邏、查崗制度；

3．動(dòng)火、臨時(shí)用電審批制度；

4．草類原料堆垛測(cè)溫、記錄及監(jiān)測(cè)制度；

5．防火安全教育制度；

6．防火安全檢查制度；

7．火災(zāi)事故報(bào)告制度；

8．火險(xiǎn)隱患整改制度；

9．防火安全獎(jiǎng)懲制度。

二、防火安全檢查表：

1．防自燃安全檢查表；

2．電氣防火安全檢查表；

3．設(shè)備安全檢查表；

4．車輛安全檢查表；

5．避雷裝置安全檢查表；

6．消防設(shè)施檢查表；

7．環(huán)境防火安全檢查表。

第五十一條原料場(chǎng)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行火災(zāi)危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)和火災(zāi)事故預(yù)測(cè)。對(duì)存在的各種火災(zāi)危險(xiǎn)性要制定預(yù)防措施。

第五十二條火災(zāi)危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)和火災(zāi)事故預(yù)測(cè)，可以采用火災(zāi)指數(shù)評(píng)價(jià)法或者儀器監(jiān)測(cè)。

第五十三條對(duì)新上崗的工人（包括固定、臨時(shí)、季節(jié)性工人以及其他人員）必須進(jìn)行防火安全教育，經(jīng)考核合格后，方準(zhǔn)上崗作業(yè)。

第五十四條對(duì)在原料場(chǎng)工作的電工、焊工和機(jī)動(dòng)車駕駛員等人員，必須進(jìn)行專門的消防知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，持證上崗作業(yè)。

第五十五條各級(jí)防火負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)原料場(chǎng)進(jìn)行檢查，消除火險(xiǎn)隱患，逐級(jí)落實(shí)崗位防火責(zé)任制。日常檢查由場(chǎng)防火人員和原料場(chǎng)的防火檢查員負(fù)責(zé)。

第九章獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

第五十六條對(duì)認(rèn)真執(zhí)行本規(guī)定，在原料場(chǎng)消防工作中作出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，將給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第五十七條凡違反本規(guī)定的單位和個(gè)人，根據(jù)情節(jié)輕重，對(duì)主管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，交由公安機(jī)關(guān)依照《治安管理處罰條例》給予處罰，造成火災(zāi)構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第十章附則

篇7

“民以食為天，食以安為生”，食品安全關(guān)系著廣大人民群眾身體健康和生命安全。學(xué)校是人群高密度集中的重要區(qū)域，夏季又是團(tuán)體用餐食品安全事故的多發(fā)期。為進(jìn)一步加強(qiáng)我轄區(qū)內(nèi)校園食堂衛(wèi)生安全工作，不斷提高學(xué)校食堂管理人員、從業(yè)人員衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)，規(guī)范安全操作，維護(hù)廣大師生身體健康和生命安全，構(gòu)建和諧平安校園，杜絕食堂衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，6月4日辦事處對(duì)校園暨學(xué)校周邊商戶食品安全管理工作進(jìn)行再部署。

辦事處相關(guān)負(fù)責(zé)人在會(huì)議中傳達(dá)了鄭州市市場(chǎng)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展2021年學(xué)校周邊食品安全督導(dǎo)檢查的通知》，并通報(bào)了日常檢查中發(fā)現(xiàn)的校園食品安全問題，明確了整改重點(diǎn)、任務(wù)和全面提升校園食品安全治理能力和水平的各項(xiàng)要求。從食堂食品的采購、儲(chǔ)存管理、食品加工過程、餐具清洗消毒、食堂環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生等方面，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行要求，同時(shí)要求食堂從業(yè)人員思想上高度重視，增強(qiáng)安全意識(shí)。

辦事處人大工作辦公室主任對(duì)加強(qiáng)校園食品安全管理工作推進(jìn)做出重要指示，一是應(yīng)建立以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的食品安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)食品安全主體責(zé)任;二是應(yīng)建立完善科學(xué)的食品安全管理工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行并建立與制度相對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)考核、獎(jiǎng)懲細(xì)則，確保制度的實(shí)施和管理的實(shí)效；三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂內(nèi)部管理，有專人負(fù)責(zé)，特別是在采購、儲(chǔ)存、加工、制作等環(huán)節(jié)必須按工藝流程管理到位，防止食物中毒。

學(xué)校食品安全關(guān)系青少年身體健康，關(guān)系億萬家庭幸福，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系中華民族的未來。學(xué)校食品安全問題社會(huì)關(guān)注度高，輿論燃點(diǎn)低，是食品安全監(jiān)督管理的重中之重。下一步，我辦將持續(xù)對(duì)學(xué)校暨校園周邊商鋪食品安全進(jìn)行地毯式檢查，保障師生飲食安全。

篇8

關(guān)鍵詞：高職；大學(xué)生；社會(huì)實(shí)踐；安全

一、高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全現(xiàn)狀和原因分析

1.高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全現(xiàn)狀

（1）大學(xué)生社交安全現(xiàn)狀。當(dāng)代大學(xué)生人際交往的范圍不斷擴(kuò)大，社會(huì)實(shí)踐中人際關(guān)系的社會(huì)性也被大大強(qiáng)化。然而在實(shí)際過程中，一些大學(xué)生并不懂得該怎樣與他人交往，缺乏與他人交往的基本知識(shí)和技巧，也缺乏安全意識(shí)。有不少的學(xué)生認(rèn)為交友過程中發(fā)生的惡性事件是小概率事件，平時(shí)小心一點(diǎn)即可，甚至有些學(xué)生認(rèn)為此事與我無關(guān)。

（2）大學(xué)生勤工助學(xué)安全現(xiàn)狀。在重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)查中，接近90%的學(xué)生都參加過勤工助學(xué)，因此大學(xué)生勤工助學(xué)呈現(xiàn)普遍化、低齡化以及涉及領(lǐng)域廣泛化的特點(diǎn)。但是對(duì)于大學(xué)生在勤工助學(xué)中的權(quán)益是否得到保障的問題，有一半學(xué)生表示沒有得到保障，甚至還有四分之一的同學(xué)表示曾有過勤工助學(xué)的受騙經(jīng)歷。

（3）大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全現(xiàn)狀。頂崗實(shí)習(xí)是高職院校教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也最能體現(xiàn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育特色。教育部明確要求，高職院校要安排學(xué)生半年以上的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。絕大多數(shù)學(xué)生在生產(chǎn)一線從事專業(yè)技能型工作，需要用到各種專業(yè)工具、設(shè)備，由于安全教育不到位、工作尚不熟練等因素，容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。

2.高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全現(xiàn)狀原因分析

（1）大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、安全意識(shí)較弱。當(dāng)前的大學(xué)生大多數(shù)是在家庭的保護(hù)和關(guān)注下成長(zhǎng)，在面對(duì)社會(huì)實(shí)踐過程中的諸多不確定性因素時(shí)，沒有很好的應(yīng)對(duì)能力，在交通、住宿、飲食、消防、詐騙等方面的安全意識(shí)較弱，法律意識(shí)淡薄也是造成在社會(huì)實(shí)踐安全事故的主要因素。

（2）大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全相關(guān)法律法規(guī)不完善。如，國(guó)務(wù)院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法〉若干問題的意見》規(guī)定，“利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同”， 實(shí)習(xí)生的身份是在校學(xué)生而非勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者，所以大學(xué)生實(shí)習(xí)期間、勤工助學(xué)期間的權(quán)益保護(hù)在法律上處于一個(gè)空缺狀態(tài)。

（3）高職院校對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全管理不夠。高職院校應(yīng)高度重視學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，建立健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全教育指導(dǎo)制度。建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，組建具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍，對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過程進(jìn)行緊密指導(dǎo)，避免“放羊”的狀況發(fā)生。

二、高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全管理對(duì)策

1.社會(huì)實(shí)踐前應(yīng)該做好安全教育

安全教育是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的第一堂課，包括安全防范常識(shí)、人際交往教育、應(yīng)急處理教育、心理健康教育，以及針對(duì)不同的實(shí)踐類型，開展相應(yīng)的安全教育。并針對(duì)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中可能面對(duì)的各種安全隱患，通過案例進(jìn)行安全防范教育。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的法制教育，使大學(xué)生掌握一些基本的法律知識(shí)，依法規(guī)范和約束自己的行為，不參與違法犯罪活動(dòng)。可把社會(huì)實(shí)踐中涉及到的安全知識(shí)編制成冊(cè)，讓學(xué)生帶在身邊，隨時(shí)閱讀。

2.社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)該做好過程管理

學(xué)校應(yīng)該設(shè)立相關(guān)制度，做好社會(huì)實(shí)踐中的過程管理。教師從大學(xué)生離開學(xué)校開始，通過到實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)檢查或電話、短信、QQ、微信等方式，跟蹤大學(xué)生的實(shí)踐過程，并要求大學(xué)生每天寫社會(huì)實(shí)踐日志，這樣教師可掌握大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐動(dòng)態(tài)，解決社會(huì)實(shí)踐中發(fā)生的問題，確保大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐順利開展。

3.社會(huì)實(shí)踐應(yīng)做好安全預(yù)案和應(yīng)急處理

為保障大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全，學(xué)校要制訂安全預(yù)案。預(yù)案應(yīng)包括社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍管理要求，社會(huì)實(shí)踐途徑路線的注意事項(xiàng)，以及關(guān)于突發(fā)事件的明確的應(yīng)對(duì)方法。

篇9

Higher Vocational Colleges Professional and Technological

Management Internship Standards Research Program

LUO Dayong

（Chongqing Vocational Institute of Engineering， Chongqing 402260）

Abstract In order to solve the safety technology management specialty in Higher Vocational Colleges post practice of existing problems， improve the safety technology management practice in Higher Vocational Colleges of professional post effect， the formulation of standards imminent practice in Higher Vocational Colleges of safety technology management professional post. In this paper， for the study and formulation of safety technology management specialty in Higher Vocational Colleges post practice standard provides program guidance， has certain theory and practice significance.

Key words internship; work integrated learning; higher vocational colleges

1 方案制定的意義

當(dāng)前，高等職業(yè)院校在實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的過程中，普遍存在如下問題：（1）符合頂崗實(shí)習(xí)崗位要求的崗位數(shù)量較少;（2）老師與實(shí)習(xí)單位的溝通與協(xié)調(diào)不足;（3）老師對(duì)實(shí)習(xí)生的管理不到位;（4）學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的自我約束不夠。這些問題導(dǎo)致學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)和效果。因此，為了解決高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)目前存在的問題，提高高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的效果，必須制定高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。本文為制定高等職業(yè)院校安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)提供了方案指導(dǎo)，本方案有利于提高學(xué)生的自身綜合素質(zhì)和促進(jìn)高等職業(yè)院校的教學(xué)改革與發(fā)展，切實(shí)有效地推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作教育人才培養(yǎng)模式，確保高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步完善我國(guó)職業(yè)教育和培訓(xùn)的體系。

2 研究方法

（1）文獻(xiàn)研究法。通過閱讀大量文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外在高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)的普遍規(guī)律和特殊性。從中找出值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和理論，拓寬研究視野，提供研究思路。歸納總結(jié)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外在安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理上取得的成果和存在的不足，為本研究奠定理論基礎(chǔ)。（2）訪談交流法。針對(duì)理論研究分析出的頂崗實(shí)習(xí)存在的問題，與頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)生和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師進(jìn)行訪談交流，從而更加深入地了解安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問題，并獲得解決的辦法。（3）問卷調(diào)查法。通過理論研究和交流訪談，分析總結(jié)出高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問題和擬采取解決問題的方法，合理設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表，在教師中、學(xué)生中和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師中開展問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查進(jìn)一步分析總結(jié)出高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問題和擬采取解決問題的方法。為制定高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)提供依據(jù)。

3 研究?jī)?nèi)容

3.1 高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?，F(xiàn)狀調(diào)查研究

（1）根據(jù)研究目標(biāo)選擇調(diào)查樣本學(xué)校，設(shè)計(jì)問卷與調(diào)查方式及內(nèi)容。（2）深入分析研究高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在的問題，頂崗實(shí)習(xí)效果欠佳的原因。主要從高職院校學(xué)生的實(shí)習(xí)有效性，高職院校專業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作安排到位情況，學(xué)生本人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生的認(rèn)識(shí)等方面進(jìn)行分析研究。

3.2 高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究

主要就實(shí)習(xí)的企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生的態(tài)度，頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)希望的目標(biāo)、頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)管理的難點(diǎn)企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的保障措施、校企合作的動(dòng)力、校企合作的障礙等問題調(diào)查。

3.3 校企合作機(jī)制建立問題研討

通過召集教育專家、企業(yè)專家、行業(yè)專家對(duì)校企合作機(jī)制的內(nèi)涵、建立的方法、保障體系等問題研討。

3.4 安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程分析研究

（1）分析研究頂崗實(shí)習(xí)前續(xù)工作環(huán)節(jié)。從安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育、文化浸潤(rùn)等方面分析。（2）分析研究頂崗實(shí)習(xí)過程管理工作環(huán)節(jié)。主要從職業(yè)認(rèn)知適應(yīng)期，技能熟練波動(dòng)期，心理穩(wěn)定成熟期，情緒倦怠浮躁期等方面分析研究。（3）分析研究頂崗實(shí)習(xí)后續(xù)管理工作環(huán)節(jié)。主要從及時(shí)總結(jié)、獎(jiǎng)懲分明，樹立榜樣、傳承優(yōu)秀，以賽促學(xué)、鞏固成果等方面分析。（4）分析研究學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的工作流程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。從學(xué)生實(shí)習(xí)分配環(huán)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)，實(shí)習(xí)過程管理環(huán)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)，后續(xù)管理過程關(guān)鍵點(diǎn)等方面分析。

3.5 安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程管理的特點(diǎn)分析

主要從管理主體，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生身份，實(shí)習(xí)地點(diǎn)，管理時(shí)間，管理內(nèi)容等方面分析研究。歸納總結(jié)安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程管理的特點(diǎn)。

3.6 安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量研究

（1）頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)質(zhì)量分析。通過對(duì)調(diào)查樣本問卷和訪談的方式分析頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量。（2）頂崗實(shí)習(xí)校方管理現(xiàn)狀分析。從實(shí)習(xí)階段教學(xué)全過程系統(tǒng)性，培訓(xùn)教育及時(shí)全面性，校企合作機(jī)制有效性，實(shí)習(xí)基地選擇的科學(xué)性，師資選派和管理情況，兼職教師管理學(xué)生的體制，突發(fā)事件處理機(jī)制等方面分析研究。（3）實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。

3.7 安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建

（1）頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)涵研究：從學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)，專業(yè)能力，創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行研究。（2）頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)體系的評(píng)價(jià)方式研究：從過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，校外評(píng)價(jià)和校內(nèi)評(píng)價(jià)相結(jié)合等方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)體系的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行研究。

3.8 學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

（1）學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)涵研究：學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間有兩種身份。一種是學(xué)生，另一種是準(zhǔn)職業(yè)人。因此，在評(píng)價(jià)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)將兩者結(jié)合起來采取定性和定量相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。（2）學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的實(shí)施方法研究：采用學(xué)生和校內(nèi)外指導(dǎo)教師統(tǒng)一在一張?jiān)u價(jià)表中進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，構(gòu)建高職院校企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系考評(píng)表。

3.9 研究制定高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

該標(biāo)準(zhǔn)符合職業(yè)教育規(guī)律，該標(biāo)準(zhǔn)吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念，該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有利于安全技術(shù)管理專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)，該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合我國(guó)高職院校對(duì)安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)際條件，該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)我國(guó)安全生產(chǎn)企業(yè)實(shí)際條件，該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有完整的質(zhì)量保證體系。

4 實(shí)施步驟

4.1 項(xiàng)目申報(bào)階段

組織相關(guān)人員編寫項(xiàng)目申報(bào)書，進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)。

4.2 項(xiàng)目研究的準(zhǔn)備階段

充分利用圖書、報(bào)刊、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)獲取盡量多有用的理論文獻(xiàn)資料理論學(xué)習(xí)，集中課題組成員重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論著，及時(shí)掌握最新教研動(dòng)態(tài)和相關(guān)資料，為本項(xiàng)目找到理論依據(jù)，以及及時(shí)準(zhǔn)確地了解國(guó)內(nèi)外對(duì)該課題的研究進(jìn)展和具體做法。

4.3 項(xiàng)目調(diào)查、探索階段

通過問卷、訪談?wù){(diào)查全國(guó)范圍內(nèi)部分涉及安全技術(shù)管理專業(yè)的相關(guān)高職院校，分析、研究目前學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中存在的問題，初步制定解決方案。

4.4 項(xiàng)目實(shí)踐階段

（1）以本校學(xué)生為實(shí)驗(yàn)的載體，對(duì)初步形成的高職安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)踐。（2）運(yùn)用研究成果指導(dǎo)各班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)效果。（3）形成實(shí)踐結(jié)論，形成階段報(bào)告。

4.5 項(xiàng)目完善階段

（1）將初步的研究成果在本校安全技術(shù)管理專業(yè)推廣，進(jìn)一步提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)效果。（2）完成最終成果報(bào)告，并提交報(bào)告。

4.6 項(xiàng)目結(jié)題總結(jié)階段

（1）收集、整理所有的項(xiàng)目研究資料，做好結(jié)題的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作。（2）申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收和研究成果的鑒定。

5 預(yù)期成果

（1）研究分析找高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在的問題，頂崗實(shí)習(xí)效果欠佳的原因。（2）研究分析清楚安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程。從頂崗實(shí)習(xí)前續(xù)工作、頂崗實(shí)習(xí)過程、頂崗實(shí)習(xí)后續(xù)工作等方面研究得出安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程。（3）分析研究得安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的影響因素和提高措施。（4）研究分析得安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程管理的特點(diǎn)。（5）構(gòu)建安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)體系。研究得出校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)涵，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系的評(píng)價(jià)方式。（6）構(gòu)建學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系。研究得出學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)涵，學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的實(shí)施方法。（7）研究制定出高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)符合職業(yè)教育規(guī)律，吸取了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念，符合我國(guó)高職院校對(duì)安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)際條件，適應(yīng)我國(guó)安全生產(chǎn)企業(yè)實(shí)際條件，具有完整的質(zhì)量保證體系。

篇10

[關(guān)鍵詞]物流園區(qū)；工業(yè)園區(qū)；消防安全管理

中圖分類號(hào)：TU998.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）27-0048-01

園區(qū)可以看作是將區(qū)域結(jié)合后的場(chǎng)所。物流園區(qū)，是指通過一些運(yùn)輸方式的銜接將屬于不同類型的物流企業(yè)與許多種類的物流設(shè)施相結(jié)合于某個(gè)空間集中的場(chǎng)所，使各物流企業(yè)具有更大規(guī)模和更齊全的服務(wù)功能。工業(yè)園區(qū)相對(duì)行政化，服務(wù)于各區(qū)域政府，是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展、工業(yè)化進(jìn)程、市場(chǎng)化進(jìn)程帶來便利的各生產(chǎn)要素在某一空間內(nèi)的合理整合。

1.物流園區(qū)消防安全管理存在的問題

1.1 物流園區(qū)存放物品問題

物流園區(qū)存在著流通領(lǐng)域內(nèi)行業(yè)的各類貨物，數(shù)量多，密度大，種類雜，可燃物多，也就是存在一切火災(zāi)危險(xiǎn)性。一般性非專業(yè)物流倉庫內(nèi)存放存放貨品多未進(jìn)行專業(yè)分類、分庫存放，由于可燃物存放規(guī)模較大，堆放高度集中，有的物品燃點(diǎn)低十分易于燃燒，存儲(chǔ)不當(dāng)易引發(fā)火災(zāi)事故。

1.2 物流園區(qū)建筑體量問題

物流園區(qū)通常采用大于12萬立方米的大體量建筑，通常直接統(tǒng)一以無障礙空間使用。如此一來，空間的使用效率確實(shí)得以提高，然而因其高密度、高數(shù)量的連通物品，大有牽一發(fā)動(dòng)全身之勢(shì)，因此危害發(fā)生的幾率也有提高。而且部分公司為節(jié)省資金，采用鋼柱框架結(jié)構(gòu)的建筑，耐火等級(jí)達(dá)不到要求，火災(zāi)發(fā)生后，易發(fā)生坍塌，極易造成群死群傷事故和巨大經(jīng)濟(jì)損失。

1.3 物流園區(qū)貨品擺放問題

物流園區(qū)貨品擺放有貨多、架密的特點(diǎn)，為了節(jié)省空間和便于管理，物流園區(qū)通常將橫、縱間距控制為30米和30～60米之間，緊密的距離加上超高貨架，很大程度的限制了排煙和滅火等工作。而且出于成本考慮，一般物流環(huán)節(jié)能利用的空間都盡量被利用到，某些必須預(yù)留的安全空間也被占用，整個(gè)倉庫碼放分區(qū)雜亂，布局不規(guī)范缺乏科學(xué)指導(dǎo)， 達(dá)不到必要的防火安全標(biāo)準(zhǔn)，易造成必要疏散通道堵塞，發(fā)生火災(zāi)后往往“火燒連營(yíng)”，造成更大損失。

2.工業(yè)園區(qū)消防安全管理存在的問題

2.1 工業(yè)園區(qū)消防規(guī)劃問題

工業(yè)園區(qū)的開發(fā)都是一個(gè)從無到有、逐步完善的過程，加上招商引資的不確定性和漸進(jìn)性，實(shí)際上都是邊開發(fā)邊建設(shè)，政府在建設(shè)過程中為吸引客商，只注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做到通電、通水、通電話、通道路，但是卻沒有同步規(guī)劃消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不要說老工業(yè)園區(qū)，即使是新建設(shè)的工業(yè)園區(qū)少有消防同步規(guī)劃。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)工業(yè)園區(qū)，常常出現(xiàn)消防規(guī)劃不合理、防火間距不足、消防車道不暢、消防水源不足等先天性問題，而這些問題一旦存在，則難以整改。

2.2 工業(yè)園區(qū)消防公共基礎(chǔ)設(shè)施不足

由于未同步制定實(shí)施消防規(guī)劃，有的園區(qū)消火栓總數(shù)不足；有的園區(qū)雖然接通了水源，但管徑小，不符合消防供水要求，偏遠(yuǎn)地區(qū)的工業(yè)園區(qū)還可能為枝狀供水 ；還有的工業(yè)園區(qū)內(nèi)的企業(yè)已經(jīng)投產(chǎn)，但整個(gè)廠區(qū)內(nèi)無任何消防設(shè)施，有的雖配有滅火器材，但數(shù)量少，從業(yè)人員也不會(huì)使用。

2.3 工業(yè)園區(qū)隱患突出問題

園區(qū)企業(yè)多為政府機(jī)關(guān)招商引資，因有了政府機(jī)關(guān)這一強(qiáng)大后盾，相關(guān)建筑往往延遲辦理消防手續(xù)，在設(shè)計(jì)、施工等多方環(huán)節(jié)偷工減料，與消防有關(guān)的安全出口、建筑消防設(shè)施等達(dá)不到消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，火災(zāi)隱患因此增加，消防部門的工作也因此受到限制。

2.4 企業(yè)消防意識(shí)問題

一些企業(yè)業(yè)主對(duì)消防安全缺乏認(rèn)知，消防法律意識(shí)淡薄，重利益輕安全，往往會(huì)消防安全管理制度不健全、員工消防安全培訓(xùn)不落實(shí)、消防安全巡查不到位、消防設(shè)施器材不維護(hù)保養(yǎng)等。普遍存在的隱患有：一是電氣線路不符合要求，隨意拉接電線、違章用電現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，從筆者所在的汕頭市近5年來的火災(zāi)統(tǒng)計(jì)來看，65%的火災(zāi)起火原因是電氣線路引起；二是消防設(shè)施器材不符合要求，擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材，建筑消防設(shè)施故障，滅火器材配置不足或過期；三是占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，一旦發(fā)生火災(zāi) ，必然導(dǎo)致人員疏散困難，造成重大人員傷亡；四是對(duì)員工培訓(xùn)不到位，從業(yè)人員不懂消防器材的使用、初起火災(zāi)的撲救、逃生自救等消防常識(shí)

3.物流、工業(yè)園區(qū)的消防安全管理探究

3.1 堅(jiān)持園區(qū)建設(shè)和消防規(guī)劃同部署同建設(shè)

進(jìn)一步樹立“消防安全工作也出生產(chǎn)力”的觀念，以《消防法》、《廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的實(shí)施意見》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件為依據(jù)，對(duì)新建園區(qū)堅(jiān)持源頭把關(guān)，確保消防布局、消防車通道、消防水源、消防通信等基礎(chǔ)設(shè)施與其他市政設(shè)施同步，堅(jiān)決防止新生消防安全隱患；對(duì)已建成的園區(qū)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和加強(qiáng)消防基礎(chǔ)建設(shè)的要求，本著“適度整改、全面完善、重點(diǎn)防范”的基本原則，開展消防隱患整治工作，實(shí)施政府掛牌督辦，落實(shí)專人負(fù)責(zé)整改，同時(shí)加大消防監(jiān)督力度，確保不發(fā)生新欠賬。

3.3 嚴(yán)格建審防止先天患

消防機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)消防法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把好建筑工程消防審驗(yàn)關(guān)，從源頭上杜絕先天性火災(zāi)隱患。同時(shí)樹立監(jiān)督與服務(wù)相結(jié)合的思想，給園區(qū)建設(shè)單位當(dāng)好參謀主動(dòng)上門服務(wù)，開辟綠色通道，針對(duì)建筑審批中存在的技術(shù)問題，本著節(jié)約資金、便于操作、確保安全的原則，為園區(qū)建設(shè)單位出主意、想辦法，提供最優(yōu)化的解決方案。建筑施工過程中，要跟蹤問效，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保項(xiàng)目建設(shè)的消防質(zhì)量，真正把優(yōu)質(zhì)服務(wù)落到實(shí)處。

3.4 落實(shí)各級(jí)消防安全責(zé)任，規(guī)范消防安全管理

將園區(qū)的消防安全管理納入到各級(jí)政府和職能部門的消防安全目標(biāo)中并加以考核，明確各級(jí)政府落實(shí)消防規(guī)劃、加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、督促企業(yè)落實(shí)消防安全管理的責(zé)任；明確規(guī)劃、建設(shè)、安監(jiān)、工商、供水、供電等部門聯(lián)合抓好園區(qū)消防安全管理的責(zé)任，促進(jìn)園區(qū)消防安全管理工作的落實(shí)。督促園區(qū)企業(yè)制定落實(shí)消防安全責(zé)任制，明確消防安全責(zé)任人，確定消防安全職責(zé)，建立消防安全管理網(wǎng)格，落實(shí)對(duì)從業(yè)人員的消防安全培訓(xùn)，消防控制室值班等特殊工種人員必需持證上崗，督促企業(yè)對(duì)每位員工開展消防常識(shí)和撲救初期火災(zāi)的技能的教育培訓(xùn)，使員工掌握必備的自防自救能力。

3.5 加大消防宣傳力度，形成全員參與的消防安全管理模式

各級(jí)政府和職能部門要加大宣傳力度，通過報(bào)紙、廣播、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等途徑多方面展開消防公益宣傳，提高企業(yè)和個(gè)人的消防意識(shí)，使消防安全深入人心。所謂受之以魚，不如授之以漁，園區(qū)企業(yè)應(yīng)建立和形成全員參與比較穩(wěn)定的消防安全文化氛圍，要經(jīng)常性對(duì)員工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)從業(yè)人員都有意識(shí)地自覺通過多種方式參與到消防安全管理活動(dòng)中，就能最大限度地減少火災(zāi)隱患的形成，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的隱患并努力消除，為企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展提供良好的消防安全環(huán)境。

結(jié)束語：

物流、工業(yè)園區(qū)的建設(shè)都是以結(jié)合的方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力。其發(fā)展大力促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)，然而也存在消防安全工作不足的隱患。建設(shè)和發(fā)展是重要的，但這些均應(yīng)建立在安全的基礎(chǔ)之上，企業(yè)、政府乃至全社會(huì)均應(yīng)對(duì)消防安全足夠重視，并落實(shí)于行動(dòng)中，以此給園區(qū)建設(shè)更好的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

[1] 王廣乾，張陽，劉福存. 物流園區(qū)消防安全存在的問題及火災(zāi)危險(xiǎn)性分析與對(duì)策研究[J].物流工程與管理，2010.