導(dǎo)語：如何才能寫好一篇保護(hù)校園環(huán)境的成果，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

校園環(huán)境;環(huán)保教育

【中圖分類號】 G633.955 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2015）03―0074―01

初中美術(shù)教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)這門課程中具有承上啟下的作用。這一階段的美術(shù)教學(xué)是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)自由王國的關(guān)鍵時期。因此，這一階段的美術(shù)教學(xué)應(yīng)著眼于美術(shù)教學(xué)的廣度和深度，同時也要注重其在學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的綜合實(shí)踐運(yùn)用。

一、將美術(shù)教學(xué)延伸到手抄報活動中

手抄報是初中教育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)生才藝的重要平臺，它對學(xué)生學(xué)習(xí)語文具有十分重要的作用，是語文教師深化語文教學(xué)的重要手段。而想讓學(xué)生創(chuàng)作出一份高質(zhì)量的手抄報，學(xué)生就必須要成功地使用美術(shù)教學(xué)中獲得的知識和技能。一定程度上，美術(shù)教學(xué)的成果決定著手抄報的品質(zhì)。因此，初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)該延伸到學(xué)生手抄報活動中，成為學(xué)生辦好手抄報的引領(lǐng)者。

美術(shù)教學(xué)延伸到手抄報活動中，應(yīng)遵循以下基本原則：圖文并茂，以文為本;圖做綠葉，為文服務(wù)。當(dāng)然，手抄報活動中，美術(shù)教學(xué)不宜成為主角，否則有悖于手抄報活動的最基本宗旨。同時，美術(shù)教學(xué)也不宜袖手旁觀，否則是缺乏團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。在整個手抄報活動中，美術(shù)教學(xué)要積極參與，全程配合，甘做配角，畫龍點(diǎn)睛。

二、將美術(shù)教學(xué)延伸到黑板報活動中

黑板報是初中教育教學(xué)中營造教室文化氛圍、豐富學(xué)生課外生活的舞臺，其對學(xué)生了解時政、關(guān)注社會熱點(diǎn)問題提供了方便，同時也是形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的有效手段。黑板報的創(chuàng)辦一般由班主任一手操辦，而在班主任組織創(chuàng)辦黑板報活動中，也會時時請教美術(shù)教師為創(chuàng)辦黑板報出謀劃策。因此，美術(shù)教師可和班主任多交流，多溝通，力爭做到讓黑板報主題鮮明、形式新穎。在創(chuàng)辦黑板報活動中，為了讓學(xué)生最大程度地參與進(jìn)來，創(chuàng)辦出不斷翻新、不斷提升的作品，可以大致分三個階段進(jìn)行：第一階段，全員策劃，篩選出最佳方案。不能讓一個學(xué)生受冷落，不能讓一個學(xué)生做局外人。在創(chuàng)辦黑板報活動中，美術(shù)教師應(yīng)最大程度地調(diào)動學(xué)生熱情，讓學(xué)生分為若干組，設(shè)計出自己的方案，然后通過公議、評比、投票等方式選出最佳方案，作為該次創(chuàng)辦黑板報的藍(lán)圖。第二階段，精心創(chuàng)作，繪制出最美作品。在學(xué)生繪制作品過程中，美術(shù)教師要全程指導(dǎo)，對一些不足及時提出并予以糾正，促使學(xué)生精益求精。第三階段，評價總結(jié)，找出經(jīng)驗(yàn)和不足。在這一階段，教師應(yīng)一分為二看問題，既要看到成功之處，以鼓勵學(xué)生，也要看到不足之處，以提升學(xué)生。

三、將美術(shù)教學(xué)延伸到愛護(hù)校園環(huán)境活動中

“創(chuàng)建綠色校園，愛護(hù)校園環(huán)境”已是每一個學(xué)生的共同認(rèn)識和自覺行為。每一個學(xué)生都在自覺地為“創(chuàng)建綠色校園，愛護(hù)校園環(huán)境”貢獻(xiàn)自己的才智。各種“創(chuàng)建綠色校園，愛護(hù)校園環(huán)境”的活動也如火如荼地開展著。面對如此契機(jī)，美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該延伸到“創(chuàng)建綠色校園，愛護(hù)校園環(huán)境”活動中，深化教育教學(xué)成果，鞏固課堂教學(xué)技能，為美化校園添磚加瓦。美術(shù)教學(xué)可以為“創(chuàng)建綠色校園，愛護(hù)校園環(huán)境”活動開展以下內(nèi)容：1.制作圖文并茂、新穎活潑的《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》;2.繪制“愛護(hù)花草樹木”的宣傳畫和宣傳標(biāo)語;3.定期更換文化墻內(nèi)容，設(shè)置“創(chuàng)建綠色校園，愛護(hù)校園環(huán)境”專欄;4.定期舉辦“創(chuàng)建綠色校園，愛護(hù)校園環(huán)境”的書畫比賽;5.總結(jié)各項(xiàng)活動的成果，制訂新的活動方案。

四、讓美術(shù)教學(xué)延伸到環(huán)境保護(hù)教育活動中

篇2

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于在全縣深入開展講文明樹新風(fēng)活動的安排意見》（縣委辦發(fā)〔〕15號）文件精神，不斷改善校園環(huán)境，提高廣大生師生文明素質(zhì)和校園文明程度，全面展示臨澤教育發(fā)展的良好形象，根據(jù)教科局《關(guān)于印發(fā)校園春季愛國衛(wèi)生月活動實(shí)施方案的通知》（臨教科發(fā)〔〕103號），結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，在學(xué)區(qū)校園開展愛國衛(wèi)生月活動，特制定活動計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照鞏固提高“全國文明縣城”創(chuàng)建成果的要求，以“清潔環(huán)境，保護(hù)健康，共促文明”為主題，提高全縣校園衛(wèi)生環(huán)境質(zhì)量為目的，加強(qiáng)衛(wèi)生健康知識教育宣傳，深入開展校園衛(wèi)生環(huán)境集中整治，營造良好校園環(huán)境，構(gòu)建和諧臨澤社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

開展校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，結(jié)合校園綠化美化工作，徹底清理衛(wèi)生死角，全面改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌；認(rèn)真開展衛(wèi)生健康知識教育，切實(shí)做好季節(jié)性傳染病防控工作，保障廣大師生身體健康；廣泛宣傳，發(fā)動家長，倡導(dǎo)文明、衛(wèi)生新風(fēng)尚，提升廣大家庭、家長健康意識和文明素質(zhì)；全面提高校園衛(wèi)生管理水平。

三、活動時間

4月10日至5月10日。

四、活動內(nèi)容

1.集中整治校園環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合校園植樹綠化美化活動，認(rèn)真組織開展環(huán)境衛(wèi)生集中整治，清除校園環(huán)境垃圾和雜物，做到無垃圾、雜物和衛(wèi)生死角。清理校園內(nèi)及周邊堆放的柴草，消除火災(zāi)隱患，清理整頓果皮箱、垃圾池等垃圾收集設(shè)施，整頓車輛停放秩序，搞好廁所衛(wèi)生。

2.徹底整治室舍衛(wèi)生。結(jié)合校園實(shí)際情況，組織進(jìn)行教室、教師宿舍及公用房衛(wèi)生大整治，清潔教學(xué)和生活設(shè)施、用品及墻面地面等。

3.切實(shí)加強(qiáng)日常衛(wèi)生監(jiān)管。加強(qiáng)校園衛(wèi)生日常管理和督查，建立健全衛(wèi)生工作制度和檔案。加強(qiáng)室舍、環(huán)境衛(wèi)生整治和維護(hù)，落實(shí)校醫(yī)室職責(zé)，落實(shí)室舍日常通風(fēng)換氣措施，有效降低co2濃度，保證室內(nèi)光照度達(dá)標(biāo)，采取紫外線燈、消毒劑噴霧等方法定期進(jìn)行室內(nèi)消毒，進(jìn)一步優(yōu)化室內(nèi)微小氣候。高度重視校園季節(jié)性傳染病防控工作，落實(shí)疫情監(jiān)測預(yù)警、信息通報和晨午晚檢及隔離消毒等防控措施。

4.開展衛(wèi)生知識宣傳。加強(qiáng)活動宣傳和信息報送，通過創(chuàng)辦宣傳專欄、張貼標(biāo)語、發(fā)放傳單、開通校園廣播專題欄目、召開主題班團(tuán)隊會、專題講座、師生集會等形式，廣泛開展“清潔環(huán)境，保護(hù)健康，共促文明”主題宣傳教育，開展有益于身心健康的多種活動，傳播有效滅鼠、防控流感及人感染高致病性禽流感和其他呼吸道傳染病的知識，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，強(qiáng)化廣大師生的衛(wèi)生、環(huán)保意識。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等新聞媒體，廣泛宣傳校園開展愛國衛(wèi)生月活動的典型事例，擴(kuò)大活動影響，確?；顒映尚?。

四、保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動員。各學(xué)校要高度重視，按照縣教科局總體部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)署，制定本學(xué)校的春季愛國衛(wèi)生月活動實(shí)施計劃，周密安排，明確要求，責(zé)任到人，確保安排到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，把校園春季愛國衛(wèi)生月活動任務(wù)落到實(shí)處。要采取各種形式做好宣傳動員，號召廣大師生積極參加衛(wèi)生整治，愛護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)室外整潔，講究個人衛(wèi)生文明，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，確保自身和他人健康。

2.突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)。各學(xué)校要按照整治重點(diǎn)，認(rèn)真研究部署衛(wèi)突出重點(diǎn)生整治任務(wù)，細(xì)化工作指標(biāo)，采取有力措施，抓好任務(wù)落實(shí)，認(rèn)真開展校園衛(wèi)生集中整治，清理衛(wèi)生死角、盲點(diǎn)，抓緊搞好綠化、美化，營造良好的育人環(huán)境。

篇3

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

山東臨沂蒙陰縣蒙陰縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:王一楨

篇4

大家下午好！

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界今年因干旱、洪澇等原因而受到災(zāi)害的地方很多。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起全世界人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。如今村村社社都已建立了垃圾箱，前幾天中央電視臺焦點(diǎn)訪談組在龍鴣村進(jìn)行采訪，我們還經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。

讓我們的校園更加美麗吧！

謝謝大家！

四川省眉山市丹棱縣楊柳街糧食局1幢二單元六年級:郭開鈺

篇6

一、發(fā)揮資源優(yōu)勢，挖掘生動有趣的活動主題。

開展綜合實(shí)踐活動，不同于普通的游戲。它是一個有組織、有計劃而且主題性很強(qiáng)的活動。綜合實(shí)踐活動主題的確立，應(yīng)該考慮學(xué)生自身的興趣愛好。在教師的指導(dǎo)下，首先是創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情境，引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)問題的情境，選擇學(xué)生感興趣的問題作為探究課題。教師可以借助現(xiàn)代信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)的豐富多彩，如聲音、畫面顏色等特性，把自然現(xiàn)象和社會生活，形象、生動、直觀、快速地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而增長學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象和社會生活現(xiàn)象產(chǎn)生廣泛興趣，幫助他們逐步形成對大自然、社會生活及學(xué)校之間相互聯(lián)系的整體認(rèn)識，不斷發(fā)散學(xué)生的思維，影響他們的心理，激發(fā)他們對大自然的熱愛，提高他們保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，使他們在有趣的發(fā)現(xiàn)和思考中選定活動的主題。

在組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動時，我利用當(dāng)?shù)刭Y源，從學(xué)生的興趣、愛好入手，確立活動的主題。如開展主題為《長白山山野菜調(diào)查》的綜合實(shí)踐活動時，我用數(shù)碼相機(jī)拍下了一組能夠展示長白山林區(qū)風(fēng)貌的照片。有茂密的大森林，有一望無際的大草甸子，有鮮嫩的山野菜……豐富多彩的畫面，調(diào)動了學(xué)生熱愛大自然，熱愛綠色植物，急于探究植物王國的奧秘的積極性。我還從網(wǎng)上搜集下載了各種山野菜的圖片，拍攝了關(guān)于山野菜的生長環(huán)境、生長過程，然后配上了文字和音樂，通過大屏幕播放，從聲音、畫面上感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生探究問題的熱情。又如我在組織開展《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》綜合實(shí)踐活動中，我拍攝了一組街道邊的垃圾堆、大沙河的垃圾，河堤上垃圾成堆、永慶街道兩邊的垃圾的照片等制作成課件。通過課件演示，學(xué)生受到了深刻的教育，激發(fā)了情緒，表示應(yīng)該保護(hù)好自己學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。在活動過程中，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考問題。要改變家鄉(xiāng)面貌、學(xué)校環(huán)境，就要從根本上解決這些臟、亂、差的問題，使我們的生活環(huán)境整潔清新。要求學(xué)生思考：保護(hù)校園環(huán)境，需要解決哪些問題？如何解決？學(xué)生思考積極，迅速確定了自己所要研究的主題。有的學(xué)生提出了如何解決亂倒垃圾的問題；有的提出了如何保護(hù)校園及周邊環(huán)境問題；有的提出了如何保護(hù)綠化植物和學(xué)校公物的問題，等等。

二、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動。

綜合實(shí)踐活動的開展是以活動為主要的形式，與綜合實(shí)踐活動相適應(yīng)的基本的學(xué)習(xí)方式的探究性學(xué)習(xí)。在綜合實(shí)踐活動中，為了讓學(xué)生不偏離活動主題，豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動內(nèi)容，如觀察、實(shí)踐、考察、實(shí)驗(yàn)、探究等，教師要靈活運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時為學(xué)生提供圖片、錄像、文字等與活動相關(guān)的參考資料，更重要的是向?qū)W生提供與之相關(guān)的網(wǎng)址，充分?jǐn)U大綜合實(shí)踐活動的領(lǐng)域，拓展學(xué)生的思維空間，從而啟發(fā)學(xué)生從中得到更多的活動素材，以便有更豐富的體驗(yàn)和感受，加深對活動主題的認(rèn)識，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。如學(xué)生確定以“如何解決亂倒垃圾的問題”作為活動主題以后，就必然通過各種各樣的方式，進(jìn)行探究性實(shí)踐活動。有的要通過網(wǎng)上查詢各種垃圾對環(huán)境造成的危害等資料寫作論文；有的參考網(wǎng)絡(luò)上公益廣告的形式，利用光盤上的景物素材，以及網(wǎng)絡(luò)模擬演示繪畫的過程制作宣傳畫；還有的同學(xué)通過網(wǎng)上聊天，與網(wǎng)友探討怎樣保護(hù)環(huán)境，等等。如果沒有現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)生的實(shí)踐活動就會單調(diào)乏味許多，學(xué)生的思維空間就會受到很大的限制，學(xué)生的動腦動手能力就得不到很好的發(fā)展。

三、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和個性特長發(fā)展。

綜合實(shí)踐活動的開展，必須尊重每一個學(xué)生的興趣愛好和特長，面向每一位學(xué)生的個性發(fā)展。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件，教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)踐活動的需要，為他們備好投影機(jī)、錄音機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等，教育學(xué)生選擇適合學(xué)生年齡段、有利于學(xué)生健康發(fā)展的媒體，確定切實(shí)可行的活動方法和活動方式，使學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中充分發(fā)揮自主性，使學(xué)生的綜合實(shí)踐活動個性、特長得到最充分的顯露。在實(shí)踐活動的過程中，教師應(yīng)及時鼓勵學(xué)生靈活地運(yùn)用信息技術(shù)，盡情發(fā)揮自己的特長，以便開展好自己確立的主題研究活動。如：有的同學(xué)喜歡畫畫，就可以通過電腦繪畫，通過畫面表達(dá)實(shí)踐活動的主題；有的學(xué)生語言表達(dá)能力較強(qiáng)，就可以把研究的成果寫成小論文，發(fā)表自己對實(shí)踐活動的認(rèn)識和思考；有的學(xué)生喜歡說唱，就可以借助多媒體進(jìn)行音響功能合成，通過表演的形式展示自己的才能，達(dá)到實(shí)踐活動的目的。

四、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

現(xiàn)代技術(shù)信息技術(shù)運(yùn)用運(yùn)用到課堂上，運(yùn)用到綜合實(shí)踐活動中，不僅提高了綜合實(shí)踐活動的質(zhì)量和效果，同時學(xué)生接觸現(xiàn)代信息媒體的機(jī)會也大大增多了，他們在綜合實(shí)踐活動中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力相對也有了較大的提高，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。學(xué)生對媒體的依賴性越來越強(qiáng)烈，使用各種信息技術(shù)的能力就會得到較大的發(fā)展和提高。因此，發(fā)揮信息技術(shù)在綜合實(shí)踐活動中的作用，不僅使綜合實(shí)踐活動與學(xué)生生活的時代更貼近，而且能夠更有效地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

我們生活在一個信息化的時代，現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使整個社會發(fā)生了變化。信息化技術(shù)給我們呈現(xiàn)了一個豐富多彩的世界。開展綜合實(shí)踐活動，一定要以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)感受為基礎(chǔ)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的生活積累，把信息技術(shù)融合到綜合實(shí)踐活動中，向?qū)W生提供豐富多彩的集圖、文、聲于一體的教學(xué)信息，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

［1］基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）.

篇7

建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些給學(xué)校寫一份建議書，希望能幫助到大家!

給學(xué)校寫一份建議書1尊敬的校長：

您好!

我是六年級四班的文子怡，也是本校將畢業(yè)的學(xué)生。一想到我要離開母校時，就有一種依依不舍的心情。這讓我有千言萬語想對您說，但想說的時候，就像有什么東西卡在喉嚨一樣，怎么也說不出口。所以，我用寫信的方式，對您說出這些話。

我在母校的這六年學(xué)會了很多知識，同時也讓我懂得了許多做人的道理。六年來我認(rèn)識了許多知心好朋友以及一位和藹可親的陳老師。與校園的朝夕相處，使我對這個美麗的校園建立了如同家一般的深厚感情。在此，首先要感謝您和老師的耐心教育，辛勤栽培。您為了給我們一個舒適美好的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)，您付出許多，比如，以前經(jīng)常有學(xué)生在水泥地上摔傷，您就出巨大的資金把水泥地改成了塑膠跑道。在我即將離開母校時，我想要提出幾點(diǎn)建議，讓學(xué)校變得更加美好。

一、我希望廁所能重新安裝一個門您要知道，我是在六年級四班，而四班則是挨著廁所，上課時常常能感受到從廁所里飄出來的臭氣。

二、我希望老師能不要占掉一些課外活動。因?yàn)閺牧昙夐_學(xué)，就沒有上過一節(jié)音樂和美術(shù)課。適合的課外活動，這可以讓學(xué)生的身心更健康。

三、我們學(xué)校門口有一大堆垃圾，走出校門，就可以聞到臭味。希望您可以找人或者請同學(xué)們一起來清理那堆垃圾，讓我們的學(xué)校環(huán)境更優(yōu)美。

四、我們學(xué)校門口經(jīng)常都有一些小推車在賣一些不好的垃圾食品，這對學(xué)生的身體健康有害，希望您能處理一下這件事。

給學(xué)校寫一份建議書2敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股“人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生“的好風(fēng)氣。

我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命

落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力，但愛護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生

我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊(yùn)多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和-諧共處的校園，一個與時俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。

學(xué)生：

給學(xué)校寫一份建議書3尊敬的`各位校領(lǐng)導(dǎo):

您們好：

我即將畢業(yè),離開自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。

現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X，所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致

敬禮

建議人：匡永琛

20-年6月26日

給學(xué)校寫一份建議書4尊敬的校長：

你好!

我即將要離開這所學(xué)校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那里度過了六個春秋。但是，再這么美好的條件下仍存在著美中不足的地方。

我們就先講衛(wèi)生。我們學(xué)校的衛(wèi)生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標(biāo)不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠(yuǎn)，大家想玩，為了節(jié)省時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室里放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個字，以便提醒同學(xué)們。

再說我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時間，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。

還有就是六年級補(bǔ)課前下課時間應(yīng)延長一些，補(bǔ)課畢竟要吃東西，比如：泡面.吃面包等東西。我建議六年級補(bǔ)課前的時間應(yīng)20分鐘，這樣同學(xué)們就可以吃得飽學(xué)得好，才會有充足的精神聽課。

以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達(dá)了同學(xué)們的心聲，希望校長能給予采納，這樣我們的第二個家就會變得更加美好。

六(1)班：屈孟琪

20-年3要27日

給學(xué)校寫一份建議書5尊敬的校長：

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員。我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)?；旧媳容^滿意.但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。

一我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)多年沒有用了!我們的學(xué)校是縣級的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了.但是我還是想讓學(xué)校開展電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息是最重要的.因此我建議學(xué)校再購置一些電腦來彌補(bǔ)不足。

二我們學(xué)校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。

篇8

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)xxx步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。以下是小編為大家整理的愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己倡議書資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己倡議書一

各位師生們： 大家好!

你們好!我們共同生活的地球，碧海藍(lán)天，鳥語花香，美麗極了!可是地球母親卻在哭泣。因?yàn)椋谒纳砩弦呀?jīng)傷痕累累，遍布污染。親愛的人們，讓我們做保護(hù)地球的小衛(wèi)士，讓地球母親綻開燦爛的笑容吧!

人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹上，散落在路上，停留在草坪……這種隨處可見的污染的環(huán)境現(xiàn)象，成為“白色污染”。

現(xiàn)在時代進(jìn)步了，人們環(huán)保意識越來越差，浪費(fèi)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。比如：以前人們?nèi)ナ袌鲑I菜時，都是用籃子的，而現(xiàn)在人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，現(xiàn)在人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環(huán)境。據(jù)測算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數(shù)字啊!人們使用后把飯盒放進(jìn)垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子.飯盒后，居然還把它們?nèi)釉谛∠?。?dǎo)致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。知道嗎?每棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克氧氣。瞧!樹的作用多大，可想而知我們失去樹的后果。

收手吧!人類們，地球母親在痛苦地哭泣!求求你們吧!難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎?地球是我們唯一的住處，它是我們的家園。

消滅“白色污染”，從我做起!

地球是我家，凈化靠大家!

少用一個塑料袋，多盡一份環(huán)保心!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

倡議人：XXX

xx年x月x日

愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己倡議書二

日前，市“創(chuàng)城辦”發(fā)表了“遵守公共文明，共建文明城市”致全體市民的一封信。作為市環(huán)衛(wèi)部門，我們切實(shí)感到開展這項(xiàng)活動十分必要、十分重要。在此，我們向全社會發(fā)出倡議：“講究公共衛(wèi)生，爭做文明市民，共建文明城市”。

威海依山傍海，環(huán)境優(yōu)美，是許多游客向往的旅游地之一。同時，威海還是全國第一個衛(wèi)生城市，衛(wèi)生整潔在全國享有很高的知名度和美譽(yù)度。總的看，我們的城市公共衛(wèi)生狀況是好的，絕大多數(shù)市民是文明的。但是，就在我們美麗的家園中，仍有少數(shù)人還是不能規(guī)范自己的行為。如：仍有人隨手亂扔果皮、紙屑、煙蒂、西瓜皮等雜物;仍有人隨地吐痰、大小便，仍有人亂潑污水;仍有人在醫(yī)院、商場、候車室、休息廳、電梯里吸煙;仍有人到廣場、公園遛狗，任寵物隨地拉尿;仍有人在燈桿上、建筑物上、城市公用設(shè)施上隨意張貼、涂野廣告，等等。這些人的不文明行為，給蚊子、蒼蠅、老鼠等害蟲的繁衍橫行提供了溫床，給細(xì)菌的滋生傳播提供了便利，給公眾的健康安全構(gòu)成了威脅，受此危害的不僅是無辜的他人，有時還會包括這些人本人和他們的親朋。這些人，只圖自己方便，不顧他人感受。其行為既危害了他人，又危害了城市公共環(huán)境，既違反了公共道德，又違反了公共法規(guī)，既敗壞了城市形象，又給辛苦的環(huán)衛(wèi)工人增加了不必要的工作量，理應(yīng)受到所有守法守德市民的共同譴責(zé)。

良好的城市公共衛(wèi)生，需要環(huán)衛(wèi)工人的奉獻(xiàn)和付出，更需要廣大市民自覺規(guī)范自己的行為。只有每一位市民、每一位家庭都能夠自覺地維護(hù)公共衛(wèi)生，我們的公共衛(wèi)生環(huán)境才會有可靠的群眾基礎(chǔ)。為了威海美麗的家園更美麗，我們倡議廣大市民和游客自覺做到“五不要”：

——不要亂扔雜物;

——不要隨地吐痰、口香糖;

——不要亂潑污水;

——不要亂張貼;

——不要在公共場所吸煙。

“威海是咱家，衛(wèi)生靠大家”。我們?nèi)w環(huán)衛(wèi)工人愿意為城市公共衛(wèi)生做出最大的努力，同時呼吁廣大市民尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，人人爭做文明市民。讓我們立即行動起來吧，為建設(shè)文明城市，為建設(shè)創(chuàng)新、開放、宜居、幸福的現(xiàn)代化新威海做出應(yīng)有的努力!

愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己倡議書三

方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識的權(quán)利。親愛的同學(xué)們：你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成才嗎?你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)xxx步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)喜歡吃零食，校園里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的干凈?

所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'同學(xué)。

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)這個大家庭吧!”

倡議人：xx

篇9

在充滿活力，日益開放的今天，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，通過倡議書可以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于職工創(chuàng)建文明城市倡議書，歡迎閱讀!

職工創(chuàng)建文明城市倡議書1廣大市民朋友們：

石首，是我們生活的城市、美好的家園。她，山德水韻，錦繡如林;她，人杰地靈，活力迸發(fā)。創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗家園是我們的心愿，更是我們的使命。在此，我們向全體市民倡議：

一、從今天開始，我們投身創(chuàng)建

以主人翁的姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動，從點(diǎn)滴事做起，從身邊事做起，以實(shí)際行動為城市發(fā)展增光添彩，為文明創(chuàng)建獻(xiàn)計出力，做文明言行的實(shí)踐者和傳播者。

二、從今天開始，我們踐行文明

認(rèn)真遵守公民基本道德規(guī)范，自覺踐行市民文明公約，做到文明在口中，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩;做到文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼濫畫;做到文明在腳下，不亂穿馬路，不闖紅燈，不隨意踩踏草坪。

三、從今天開始，我們參與公益

努力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參加社會公益活動，齊心創(chuàng)造男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的人文環(huán)境。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市。讓我們積極響應(yīng)市委、市政府的號召，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，為創(chuàng)建省級文明城市做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

職工創(chuàng)建文明城市倡議書2廣大居民朋友們：

你們好!

今年，縣委、縣政府決定舉全縣之力創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城，這是提升我縣城市品位和文明程度、構(gòu)建魅力新固始的重要舉措。全縣廣大居民群眾是創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的主力軍，也是衛(wèi)生縣城的受益者。為此，特向全縣廣大居民發(fā)出如下倡議：

1、從今天起，讓我們積極爭做創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的參與者。

希望我們廣大居民能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到清潔家園活動中來，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識和公共交通意識，做講公德、講文明、講衛(wèi)生的好市民關(guān)于創(chuàng)建文明城市的倡議書關(guān)于創(chuàng)建文明城市的倡議書。

2、從今天起，讓我們爭做文明行為的傳播者。

創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城是每個市民義不容辭的職責(zé)，我們要積極宣傳創(chuàng)建活動的有關(guān)規(guī)定，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人，形成人人關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、人人支持創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)的良好局面。

3、從今天起，讓我們爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者。

無論你是干部職工，還是普通市民，無論你是高齡尊長，還是少年兒童，只要你生活在固始這片熱土上，你就有義務(wù)維護(hù)固始形象，積極支持和配合創(chuàng)衛(wèi)工作，服從創(chuàng)衛(wèi)管理，維護(hù)創(chuàng)衛(wèi)成果，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城投工出力，諫言獻(xiàn)策，為固始增添光彩。

4、從今天起，讓我們爭做創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的監(jiān)督者關(guān)于創(chuàng)建文明城市的倡議書默認(rèn)。

我們要積極維護(hù)整潔的市容市貌，積極維護(hù)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，對損害創(chuàng)衛(wèi)工作的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、舉報和堅決制止，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城構(gòu)建一個有力的監(jiān)督機(jī)制，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果。

職工創(chuàng)建文明城市倡議書3創(chuàng)建省級文明城市和衛(wèi)生城市(簡稱兩城同創(chuàng))，是一件符合贛州市情民意、惠及千家萬戶的好事，是一項(xiàng)使群眾受教育、市民得實(shí)惠的民心工程，它凝聚了全市人民的同愿望，代表了全市人民的集體意愿，對于提升中心城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造贛州新形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。

學(xué)校在兩城同創(chuàng)的活動中，擔(dān)任重要的角色，良好的校園環(huán)境是學(xué)生成才的保證，建設(shè)一個優(yōu)美和諧、整潔有序的校園環(huán)境，營造一種文明高雅、健康向上的育人氛圍是師生的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們向全校師生倡議，從創(chuàng)建十無校園開始，爭做十佳文明學(xué)生爭創(chuàng)十佳文明班級。

十無校園指的是：墻上無腳印球印;地面無痰跡垃圾;談吐文明無臟話;穿著大方無怪裝;右行禮讓無擁擠;團(tuán)結(jié)友愛無打罵;公設(shè)施無損壞;用水用電無浪費(fèi);完成作業(yè)無抄襲;考風(fēng)端正無作弊。

菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子同呵護(hù)，才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。親愛的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，樹立文明進(jìn)取學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

職工創(chuàng)建文明城市倡議書4廣大市民朋友們：

讓家鄉(xiāng)更文明、讓生活更美好，是我們的共同心愿，也是縣委、縣政府為市民謀福祉、為清河謀發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。創(chuàng)建省級文明城市可以有效提升城市品位，改善市民生活質(zhì)量，提高市民文明素質(zhì)。每位市民既是文明城市創(chuàng)建的參與者，又是實(shí)踐者和傳播者，更應(yīng)投身其中，為創(chuàng)建行動出一份力、盡一份責(zé)。為此，特發(fā)出如下倡議：

一、文明禮儀，從自我做起

努力做到儀表端莊、舉止得體、談吐文明;友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問;文明出行，坐車禮讓;說文明話、辦文明事、做文明人，告別自身不文明行為，敢于勸導(dǎo)并指正身邊人的不文明行為，使不文明行為遭到全社會的唾棄。

二、遵章守法，從點(diǎn)滴做起

自覺遵守市民文明公約，維護(hù)城市公共秩序，搞好市容環(huán)境衛(wèi)生，做到不亂貼亂畫、不亂扔?xùn)|西、不破壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪;大力弘揚(yáng)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范。

三、熱心公益，從小事做起

積極參加本單位、本部門和社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動、社會公益活動;積極參加志愿者服務(wù)隊伍，開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿者系列服務(wù)活動。倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活，積極投身到文明城市的創(chuàng)建行動中來。

四、攜手同行，從身邊做起

創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全縣上下齊心協(xié)力、共同努力。各單位、各部門、各社區(qū)要積極行動起來，引導(dǎo)市民養(yǎng)成健康文明的生活方式，維護(hù)干凈整潔的生活環(huán)境;各學(xué)校要積極行動起來，培養(yǎng)學(xué)生樹立文明意識觀念;各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線要積極行動起來，自覺投身到這一偉大實(shí)踐中來。

尊敬的市民朋友們，小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之中見文明。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召，迅速行動起來，以滿腔的熱情、切實(shí)的行動，人人爭當(dāng)創(chuàng)建大使，讓文明之花在清河綻放!

職工創(chuàng)建文明城市倡議書5同學(xué)們：

全國文明城市是全面反映一個城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的綜合文明實(shí)力的最高榮譽(yù)稱號，是城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。烏魯木齊市20__年要力爭將創(chuàng)建成全國文明城市。12月份中央文明辦工作組的同志將在烏魯木齊就文明城市創(chuàng)建這份工作的宣傳及開展的階段性成果進(jìn)行督導(dǎo)考評為期一個月。烏魯木齊是我家，文明靠大家，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園是我們共同的心愿。作為中學(xué)生，全力維護(hù)烏魯木齊市文明城市形象，為文明城市創(chuàng)建增光添彩，也是我們義不容辭的責(zé)任。在此，校團(tuán)委向大家發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

1、人人重視，參與支持烏魯木齊市創(chuàng)建全國文明城市，通過小手拉大手，加大宣傳力度，提高烏魯木齊市創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)知應(yīng)會知識的知曉率。

2、規(guī)范個人言行，爭做文明行為的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，說好話，不說粗話臟話，行好事，做好人。增強(qiáng)文明意識，爭當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象。

3、積極參與城市及校園環(huán)境改善，齊心共建美好家園。

自覺做到愛護(hù)市容，積極參加綠化、美化、凈化校園環(huán)境活動，保護(hù)校園室內(nèi)室外衛(wèi)生，不亂貼亂畫，亂寫亂涂;不亂扔亂倒，隨地吐痰;保持教室內(nèi)桌椅、書本及清潔工具擺放整齊有序;努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、自覺維護(hù)公共秩序，推動文明城市建設(shè)。

做到進(jìn)入公共場所保持安靜、文明，無大聲喧嘩、嬉鬧現(xiàn)象，禁止吸煙。無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞公共設(shè)施等不文明行為。公共場所遇到老、弱、病、殘、孕、懷抱嬰兒及其他需要幫助的人要主動進(jìn)行幫助。對于陌生人的問訊，要友善、耐心的.進(jìn)行解答。在上學(xué)，放學(xué)路上堅決遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路、亂闖紅燈、不翻越護(hù)欄，堅持走斑馬線。上下公交車依次排隊，不擁擠爭搶座位。提倡文明禮讓的社會秩序和井然有序的交通秩序，創(chuàng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境。

5、積極參與文明城市創(chuàng)建志愿者服務(wù)活動，爭當(dāng)文明城市創(chuàng)建志愿者。

篇10

保護(hù)環(huán)境校園演講稿

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。

保護(hù)環(huán)境校園演講稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天在國旗下的講話內(nèi)容是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。你們知道，再過兩天是什么節(jié)日嗎?(3月12日，“全民植樹節(jié)”)

同學(xué)們都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。因此，植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。植樹節(jié)就成了我們所有地球兒女營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。

愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造“綠色環(huán)境”。同學(xué)們，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。為此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

護(hù)綠。關(guān)心愛護(hù)綠色生命，積極參加公共場所的綠化、美化、凈化活動，自覺保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵，看到不文明的行為及時加以勸阻，做一名護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

興綠。增強(qiáng)環(huán)保意識，盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，減少白色污染，減少日常紙張的浪費(fèi)，珍惜、保護(hù)地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念，做一名興綠的“綠色傳播者”。

讓我們積極行動起來， 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，踐行環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人，播種綠色，播撒文明。這樣，我們的校園將更漂亮，我們的城市將更美麗，我們的世界也會變得更加美好!

我的話講完了，謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境校園演講稿

親愛的同學(xué)：

你們好!

常言道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”同學(xué)們，你們知道嗎?現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經(jīng)?？梢钥吹接腥藖y丟垃圾、隨地吐痰，使原本清澈見底、美麗的小河變得又黑又臭;使原本嫩綠的草地變得枯黃。

有關(guān)部門采取了一定的措施，在路旁放了一個個垃圾桶，可是有些人因?yàn)閳D一時方便，仍隨手亂扔。有人經(jīng)?？硺?，也因?yàn)槲覀兂３Ｊ褂靡淮涡钥曜印⒚娼砑?、作業(yè)本等，而這些物品是用樹木制作而成的，我們一直浪費(fèi)了再買，才讓那些伐木工人有機(jī)可乘。然而一顆顆樹逐漸消失，洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)就會來我們這里橫行霸道……可見保護(hù)環(huán)境有多么重要。因此，我建議：

1、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、愛護(hù)地球上的一草一木，不隨地砍伐或踐踏草坪。

3、愛護(hù)動物。

4、用水時，水龍頭不要開太大，洗好時要隨手關(guān)閉水龍頭。

5、不浪費(fèi)電源，出門時隨手關(guān)閉電源。

6、要珍惜糧食。

7、要懂得廢物利用。

8、拒絕使用一次性用品。

9、購物時盡量使用布袋。

以上是我的建議，希望能被采納。如有不妥之處，請原諒!

保護(hù)環(huán)境校園演講稿

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

保護(hù)環(huán)境校園演講稿

音樂……

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李XX，我是播音員孫XX。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。