導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務(wù)，人們的生活越來(lái)越富裕，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，地球本來(lái)美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國(guó)家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達(dá)使用的“保質(zhì)期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復(fù)以前的面貌，我們必須保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。在我學(xué)習(xí)的學(xué)校中，每天都能看見操場(chǎng)上同學(xué)們丟棄的小食品包裝袋。還有一些學(xué)生在學(xué)校廁所內(nèi)抽煙，這不僅僅違犯了校規(guī)，影響了自身的身體健康，也破壞了生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該呼吁所有的學(xué)生們都能想著保護(hù)環(huán)境，這樣，我們的城市就不會(huì)再有太多的污染了。

再來(lái)看看一些社會(huì)上發(fā)生的現(xiàn)象，人們不重視對(duì)森林的亂砍濫伐，導(dǎo)致一片片森林消失，城市經(jīng)常出現(xiàn)沙塵天氣，山區(qū)經(jīng)常暴發(fā)泥石流，人們一次次因?yàn)樽匀粸?zāi)害而死亡。還有溫室效應(yīng)，人們?cè)谏钪写罅康呐欧哦趸迹厍蛘谥饾u變暖。2008年我國(guó)的南方雪災(zāi)的原因也是因?yàn)闇厥倚?yīng)，溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣溫上升，空氣中含水量增大，南方的暖濕氣流富含水氣，遇到北方的冷空氣形成劇烈摩擦導(dǎo)致大量降水。

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【關(guān)鍵詞】 ：綠色建筑；環(huán)境保護(hù)；意義

【引言】：綠色建筑是對(duì)傳統(tǒng)建筑價(jià)值觀和技術(shù)工藝的創(chuàng)新與發(fā)展.使得建筑在生產(chǎn)制造、規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建造、運(yùn)營(yíng)維護(hù)等理念和方法上產(chǎn)生質(zhì)的變革，從而引起整個(gè)建筑業(yè)的技術(shù)系統(tǒng)的創(chuàng)新，以充分利用場(chǎng)地資源和能源，減少不合理的建筑活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，用適宜的技術(shù)使建筑與環(huán)境和諧相處。因此，隨著工業(yè)的飛速發(fā)展，發(fā)展綠色建筑的形式刻不容緩。

1.綠色建筑的概念與內(nèi)涵

綠色建筑是指在建筑的全生命周期，包括建材生產(chǎn)、建筑施工、運(yùn)行、拆除的全過(guò)程，對(duì)環(huán)境造成的危害總量最小，并最大限度地節(jié)約資源、能源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑【1】。綠色建筑體現(xiàn)了以人為本的精神實(shí)質(zhì)和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，是生態(tài)文明的集中體現(xiàn)。

綠色建筑的內(nèi)涵包括：（1）綠色建筑是資源節(jié)約型建筑，即在建筑的全生命周期內(nèi)，最少程度地占有和消耗資源。（2）綠色建筑是環(huán)境友好型建筑，不僅要求建筑實(shí)體對(duì)環(huán)境的干擾最少，而且要求建筑生產(chǎn)過(guò)程也要保護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U棄物和有害物質(zhì)。（3）綠色建筑是生態(tài)建筑，它從整體的角度考慮能源和資源流動(dòng)，尋求人、建筑、自然的和諧與共生。（4）綠色建筑是以人為本的建筑，它所倡導(dǎo)的理念就是為人類提供安全、健康、舒適的空間。（5）綠色建筑是高品質(zhì)建筑、耐用型建筑，它代表了建筑品質(zhì)的綜合提升，代表了社會(huì)對(duì)未來(lái)建筑發(fā)展方向的需求。

2.G色建筑的發(fā)展重要性

綠色建筑是指在建筑的全壽命內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。綠色建筑是實(shí)現(xiàn)“以人為本”、“人一建筑一自然”三者和諧統(tǒng)一的重要途徑，也是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。對(duì)于建筑本身而言，需要實(shí)現(xiàn)與內(nèi)、外部的和諧。內(nèi)部的和諧性是城市給人類的生產(chǎn)與生活提供的空間載體，個(gè)性差異就比較大，而最大的差異是建設(shè)城市過(guò)程之中利用自然成分與人造成分比重的問(wèn)題。特別對(duì)于歷史型的城市來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)千百年的積淀，特色的延續(xù)與發(fā)展尤為重要。以蘇州為例，城市的個(gè)性特色以私家園林的精巧、前街后河的城市街坊肌理、粉墻黛瓦的建筑風(fēng)格為主要特征，若把過(guò)去城市的積累看作是城市建設(shè)過(guò)程的積累，那么現(xiàn)在的建設(shè)行為則也是一種城市的積累與延續(xù)的過(guò)程，更是城市的發(fā)展問(wèn)題。如蘇州古城改造中的干將路連接了新區(qū)、古城、園區(qū)，而它的街道景觀的組織考慮了特定的區(qū)位，體現(xiàn)在河的利用與橋的組合、綠地系統(tǒng)與小品的設(shè)置、街道的建筑形態(tài)與風(fēng)格風(fēng)貌，是一種古城發(fā)展的延伸。但歷史城市發(fā)展的各個(gè)階段是受諸多因素制約的，而現(xiàn)今是利用優(yōu)勢(shì)在特定城市區(qū)域進(jìn)行保存、保護(hù)、適當(dāng)改造并加以發(fā)展，達(dá)到以城市可持續(xù)發(fā)展為目的?？傮w說(shuō)來(lái)，城市區(qū)域內(nèi)建設(shè)與自然的有機(jī)組合是發(fā)揮個(gè)性特征的重要因素。

3. 建筑發(fā)展問(wèn)題分析

我國(guó)在20 世紀(jì)所完成的建筑項(xiàng)目大部分是非節(jié)能、高耗能的建筑，占城鎮(zhèn)建筑面積的80%。在進(jìn)入21 世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)政府機(jī)構(gòu)、科研單位已在綠色建筑領(lǐng)域內(nèi)開展了多方面多角度的探索研究。當(dāng)然我國(guó)的綠色建筑發(fā)展在一定程度上還是取得了明顯的成效，但不可否認(rèn)的是在社會(huì)、市場(chǎng)、技術(shù)、政策方面依然存在不足。因此，需要在今后的工作當(dāng)中側(cè)重關(guān)注并逐漸解決。如今人們對(duì)綠色建筑這一新型建筑依舊缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。盡管近年來(lái)綠色建筑事業(yè)發(fā)展迅速，然而社會(huì)普及度還是不是很高，人們未充分認(rèn)識(shí)到綠色建筑的意義，對(duì)綠色建筑含義理解不深，推廣意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)綠色建筑有關(guān)內(nèi)容懂得不多。所以，應(yīng)該加大綠色建筑公眾宣傳力度。市場(chǎng)上供給與需求脫節(jié)。由于公眾對(duì)綠色建筑缺乏認(rèn)可、開發(fā)商為獲得利益而蓄意炒作、偽綠色建筑誤導(dǎo)、綠色建筑冷拼和成本太高一些原因，引起了市場(chǎng)上供給與需求脫節(jié)，抑制了綠色建筑事業(yè)的發(fā)展，所以應(yīng)該加強(qiáng)公眾宣傳及政策扶持引導(dǎo)。缺乏完整精細(xì)的技術(shù)支撐體系。當(dāng)代的綠色建筑是種較為繁雜的系統(tǒng)建筑項(xiàng)目，其跨躍了多個(gè)專業(yè)、對(duì)建筑多個(gè)階段，進(jìn)行多方面的綠色設(shè)計(jì)，在這里強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的配合和因地制宜。所以應(yīng)該根據(jù)不同地域和氣候特征、不同資源蘊(yùn)含量、不同人文、不同的經(jīng)濟(jì)條件，選用適宜的技術(shù)，建立起完整精細(xì)的技術(shù)支撐體系【2】。

結(jié)束語(yǔ)

發(fā)展和推廣綠色建筑體現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保、科技、人文的理念，是全球建筑業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，也是把我國(guó)城市建設(shè)成為特色產(chǎn)業(yè)城市、文化休閑城市、生態(tài)宜居城市的必然途徑和內(nèi)在要求。

【參考文獻(xiàn)】：

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地理學(xué)研究是地理環(huán)境以及人類與地理環(huán)境之間關(guān)系的科學(xué)。因此，自然環(huán)境是地理學(xué)研究的主要客體。中學(xué)地理教學(xué)中的環(huán)境教育內(nèi)容應(yīng)以課本為主要依據(jù)。現(xiàn)行中學(xué)地理教材中，蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育內(nèi)容，教材以大量的篇幅講述社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)的持續(xù)發(fā)展，資源的持續(xù)利用；闡述環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀、起因與解決辦法，揭示人地互動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

地理教材中環(huán)境問(wèn)題涉及面廣，既包括陸地環(huán)境問(wèn)題、水環(huán)境問(wèn)題，還有大氣環(huán)境問(wèn)題等等。比如：在《我們需要潔凈空氣》這一節(jié)中，介紹了影響空氣質(zhì)量的因素，空氣質(zhì)量的高低對(duì)人類的影響，以及日常生活中如何加強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)等。對(duì)于水環(huán)境問(wèn)題，在《水資源》的學(xué)習(xí)中，有關(guān)于生活污水、工業(yè)污水和農(nóng)業(yè)污水的治理問(wèn)題。對(duì)于陸地環(huán)境問(wèn)題就更多了，森林的破壞、水土流失、白色污染、生活垃圾處理等等。有些問(wèn)題涉及多種環(huán)境，彼此互相影響，比如酸雨問(wèn)題，首先是大氣污染，進(jìn)而引發(fā)水的污染，最終還會(huì)影響陸地環(huán)境，危害影響面廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。這也體現(xiàn)了地理學(xué)的整體性這一特征。因此，環(huán)境問(wèn)題涉及面廣，影響大，必須引起我們的密切關(guān)注。

在教材中，環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的方式也是多種多樣的。有的是教材正文中，有的以補(bǔ)充資料中。也有的以圖片形式出現(xiàn)，如素描、漫畫、景觀圖片等，還有的以討論話題呈現(xiàn)。因此，在教學(xué)中，要注意挖掘，聯(lián)系。

在教學(xué)中，采取多種方法強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。最基本的就是閱讀教材直接獲取。也可以通過(guò)出黑板報(bào)、進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽、排演環(huán)保小品、觀看錄像、舉辦辯論會(huì)等形式加強(qiáng)教育。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)和參加這些活動(dòng)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。另一方面，這類活動(dòng)有很強(qiáng)的趣味性，學(xué)生有興趣，樂(lè)于參與，自然就可以收到較好的效果。比如，每當(dāng)重要的地理節(jié)日，如世界環(huán)境日（6.5）、地球日（4.22）、世界水日（3.22），可以要求學(xué)生相互協(xié)作出一期相關(guān)主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，學(xué)生通過(guò)查閱資料，在豐富知識(shí)的同時(shí)也提高了對(duì)此內(nèi)容的理解，培養(yǎng)了相互協(xié)作的能力。又如對(duì)于水土流失問(wèn)題的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)播放黃土高原的視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。再如，在學(xué)習(xí)《巴西》時(shí)，對(duì)于熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù)可以組織學(xué)生討論，加強(qiáng)對(duì)此的理解。對(duì)于自然資源的保護(hù)和節(jié)約利用學(xué)習(xí)時(shí)，可以組織學(xué)生以倡議書的形式，表達(dá)自己的看法。通過(guò)這些形式的學(xué)習(xí)，可以豐富和開闊學(xué)生的眼界，加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性和意義的理解，從而樹立環(huán)保意識(shí)。

總之，通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：自然資源不是取之不盡，用之不竭的，環(huán)境對(duì)廢棄物的容納能力是有限的，對(duì)資源的無(wú)節(jié)制掠奪開采，對(duì)環(huán)境的任意污染與破壞，必然受到自然界的懲罰，通過(guò)破壞環(huán)境來(lái)侵犯他人的利益，危及子孫后代的生存，必將受到社會(huì)的譴責(zé)，從而明確人對(duì)自然的道德責(zé)任和義務(wù)，樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的新型環(huán)境道德觀念。

2．走進(jìn)生活，聯(lián)系生活實(shí)踐，踐行環(huán)境保護(hù)

理論的學(xué)習(xí)固然重要，但關(guān)鍵是要對(duì)所學(xué)知識(shí)付諸于實(shí)踐，在生活中和生產(chǎn)中真正落實(shí)下來(lái)。為此，我們可以在課本涉及的環(huán)境問(wèn)題學(xué)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考，我們作為自然環(huán)境的一部分，我們應(yīng)該怎樣做？要求學(xué)生成為大自然的優(yōu)秀管理員，從自己做起，從小事做起，講究環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約用水用電，收集廢紙廢鐵，愛護(hù)花草樹木，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極主動(dòng)參加環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，投身于環(huán)保事業(yè)。

對(duì)于廢舊電池的危害，我們通過(guò)學(xué)習(xí)可以知道：我們?nèi)粘Ｋ玫钠胀ǜ呻姵?，主要有酸性鋅錳電池和堿性鋅錳電池兩類，它們都含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會(huì)逐漸滲入水體和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點(diǎn)是它在自然界是不能降解，只能通過(guò)凈化作用，將污染消除。一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說(shuō)成是“污染小炸彈”一點(diǎn)也不過(guò)分。那么，如何處理這些廢舊電池呢？一般人會(huì)和生活垃圾一起扔了了事。為此，我們建議垃圾要分類存放回收?？梢园l(fā)動(dòng)學(xué)生舉辦這樣的回收活動(dòng)，可以以班級(jí)為單位建立回收箱，把平時(shí)學(xué)生家庭用過(guò)的或?qū)W生的親戚、鄰居等用過(guò)的廢舊電池收集起來(lái)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，通過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)生來(lái)影響家庭及周邊生活圈，這種影響不可小視。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生也接受了教育，同時(shí)也起到了環(huán)境保護(hù)的效果。目前，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)的有些管理比較規(guī)范的大城市已經(jīng)做到了垃圾的分類回收。我國(guó)也要加快建立健全回收體系，只有這樣，才能跟上目前我國(guó)日益嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)的需要。

篇4

關(guān)鍵詞：建筑；建筑裝飾；環(huán)境保護(hù)；污染；化學(xué)建材

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越注意從各個(gè)方面對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，而在建筑工程中，環(huán)境是其重要的有機(jī)組成部分，而兩者的影響也是相互的。我們必須認(rèn)真考慮建筑材料對(duì)環(huán)境帶來(lái)的影響，做到對(duì)可再生資源的合理利用和繁殖，對(duì)不可再生資源的合理開發(fā)和利用。

一?建筑裝修工程對(duì)環(huán)境的影響

在日常生活中，我們一般都或多或少的接觸過(guò)室內(nèi)裝飾工程。比如剛剛裝修好的房子一走進(jìn)屋子里就會(huì)有陣陣的異味，長(zhǎng)時(shí)間吸入后讓我們覺得頭暈惡心。人造建材的使用不當(dāng)，甲醛等有害物質(zhì)就會(huì)侵蝕我們的健康。這只是建筑裝修對(duì)空氣的影響，其他影響如下：

1. 廢水的污染

建筑工程中廢水污染主要體現(xiàn)在廢水排放的問(wèn)題中。建筑工程水一般包括鉆探水、洗車池、自動(dòng)洗車機(jī)、地下水等等。這些污水中含有大量的沙泥和懸浮固體，而混凝土攪拌車以及相關(guān)機(jī)械清洗的污水一般PH值達(dá)到13左右，這些污水的亂排放會(huì)造成土地和水體的污染。

2. 建筑垃圾

目前我國(guó)建筑垃圾站到城市垃圾總量的30%-40%左右，而建筑的面積隨著時(shí)間的增長(zhǎng)也在不斷的變化，因此新增垃圾的數(shù)字將是令人震撼的。建筑垃圾包括渣土、廢料、廢土、余泥以及其他廢棄物，然而絕大部分的建筑垃圾在沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理的情況下被施工單位運(yùn)往郊區(qū)，直接露天堆放活填埋。

3. 大氣的污染

在相關(guān)資料中查明，建材工業(yè)的耗能量位居第二名，僅次于電力工業(yè)。建材工業(yè)所需要的能源有多種，包括油、天然氣、煤所需的能源有煤，油、天然氣等，燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，還有包括建材的運(yùn)輸，例如水泥的運(yùn)輸會(huì)產(chǎn)生大量的粉塵，這些有害物質(zhì)都不同程度的危害著環(huán)境，對(duì)大氣造成直接的影響。

4. 放射性的污染

在日常生活中，常用些天然的食材，比如花崗巖、大理石等等作為裝飾材料。然后天然的食材具有很強(qiáng)的放射性，根據(jù)有關(guān)部門的測(cè)試，天然的大理石有近30%的放射性超標(biāo)。我們生活在這樣的居室中，會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓛?nèi)照射和外照射，侵蝕我們的健康。而建筑中一些爐渣礦渣等都具有放射性，嚴(yán)重危害著我們的生活環(huán)境。

5. 噪音的污染

日常生活中，我們都體會(huì)過(guò)噪聲對(duì)我們生活的影響。例如在家里工作，住宅樓中有業(yè)主裝修，墻體挖溝工程木工工程都會(huì)產(chǎn)生讓人難以忍受的噪音，還有居民樓離建筑工地較近，噪聲更是影響我們的日常生活。廢水、廢氣、廢渣、噪聲是城市主要的四大污染源。而噪聲招標(biāo)會(huì)影響人類的聽覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，然后產(chǎn)生焦慮感抓狂感。

二?環(huán)境同樣影響建筑的裝修

建筑工程裝飾與環(huán)境的影響是相互的，我們?cè)谑┕ぶ屑涌鞂?duì)環(huán)境的危害換來(lái)的同樣是環(huán)境對(duì)我們的影響。

1. 酸雨的影響與危害

酸雨是我們對(duì)環(huán)境破壞的直接表現(xiàn)。酸雨的PH值一般小于5.6，據(jù)有關(guān)部門檢測(cè)我們國(guó)家部分地區(qū)酸雨P(guān)H值竟小于4.0，我們賴以生存的自然環(huán)境正收到嚴(yán)重的威脅，酸雨不僅使土地算話，對(duì)我們的建筑也同樣影響。

2. 建筑中高分子材料逐漸老化

光、熱、氧氣、水是是導(dǎo)致高分子材料老化的主要因素。主要的老化反應(yīng)可歸納成鍵的裂解反應(yīng)和鍵交聯(lián)反應(yīng)，從而高分子材料原有的材料性能逐漸破壞。

3. 建筑表面“泛白”現(xiàn)象

建筑表面的泛白現(xiàn)象專業(yè)領(lǐng)域叫做“析白”，一般出現(xiàn)在建筑體中混凝土和磚砌體上出現(xiàn)。這種現(xiàn)象主要形成的原因是水泥、砂、石子、磚和化學(xué)外加劑中可溶性成分被水溶析出，隨著水分蒸發(fā)，在表面出現(xiàn)白色的固體。這種固體的主要成分一般都是堿性的。出現(xiàn)這種狀況的原因與施工材料以及外部的環(huán)境和不潔凈的水源都有密切的關(guān)系。

三?工業(yè)中廢料、廢渣價(jià)值和利用

如今建筑行業(yè)中，我們往往都忽視了廢料廢渣的利用可再生的價(jià)值，以至于侵占農(nóng)田，堵塞河道污染環(huán)境。以粉煤舉例：粉煤灰是我國(guó)目前排量較大的工業(yè)廢渣之一，粉煤灰可以中分的利用到建筑行業(yè)的領(lǐng)域中。粉煤灰綜合利用的途徑有：路基、填方、混凝土摻合料土壤改造、水泥原料、水泥混合材、大型水利樞紐工程、泵送混凝土、大體積混凝土制品、高級(jí)填料等高級(jí)化利用途徑。據(jù)相關(guān)部分統(tǒng)計(jì)我國(guó)1995年粉煤灰排放量達(dá)1.25億噸，2000年約為1.5億噸，到2010年將達(dá)到3億噸。于此我們可以看出，建筑材料行業(yè)可以為廢料廢渣做出貢獻(xiàn)，但目前我們利用率還是很低的。

四?建筑裝飾針對(duì)環(huán)境保護(hù)的總結(jié)

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募?，地球只有一個(gè)，我們的生命也只有一次。在各行各業(yè)，以及各種電視媒體中我們每天都能聽到環(huán)保的問(wèn)題，而在建筑裝飾行業(yè)中我們應(yīng)走在環(huán)保的前沿，環(huán)保問(wèn)題對(duì)于建筑行業(yè)任重而道遠(yuǎn)。為了我們的健康，為了我們的子孫和我們?nèi)祟惞餐募椅覀儎?shì)在必行。

1. 要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

我們從事建筑及相關(guān)行業(yè)，研究建筑中如何做到對(duì)環(huán)境的保護(hù)，就必須先增強(qiáng)對(duì)環(huán)保的意識(shí)，這是我們的責(zé)任，一切從“心”開始我們才可能真正的行動(dòng)起來(lái)。我們還要學(xué)習(xí)建筑中的環(huán)保知識(shí)，了解建筑材料的各項(xiàng)指標(biāo)與國(guó)家規(guī)定指標(biāo)，這是我們保護(hù)環(huán)境一切前提。

2. 使用“天然、可循環(huán)利用、可回收”的建筑裝飾材料

這種材料在制造以及我們使用中可以減少能源的消耗和固態(tài)垃圾的產(chǎn)生，而且自然資源也被節(jié)省，何樂(lè)而不為那。

3. 盡可能的對(duì)工業(yè)廢棄廢渣做到合理的利用，讓我們的建筑事業(yè)對(duì)工業(yè)廢氣廢渣合理利用做出卓越的貢獻(xiàn)

4. 施工中施工廢棄垃圾要真正的做到不亂扔亂埋，要真正的按照規(guī)定統(tǒng)一處理，盡可能減少對(duì)環(huán)境的污染。

五?結(jié)語(yǔ)

科技是我們?nèi)祟惖牡谝簧a(chǎn)力，科技使我們?nèi)祟愡M(jìn)步，讓我們的生活更加完善更加多姿多彩，但在這同時(shí)，我們必須強(qiáng)化對(duì)環(huán)境的保護(hù)，保護(hù)我們的家園，使綠色建筑、綠色建材、生態(tài)建筑成為現(xiàn)實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張志敏等.環(huán)境監(jiān)理實(shí)用手冊(cè)[M].中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，1993：4444

篇5

關(guān)鍵詞：水利工程；環(huán)境保護(hù)；原則

水利水電作為集發(fā)電、供水、灌溉、防洪于一體的綜合工程，有著很大的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)效益。但是在建設(shè)過(guò)程中，工程也會(huì)對(duì)水利水電原建設(shè)區(qū)域的生態(tài)與自然環(huán)境構(gòu)成很大影響，具體如：浪費(fèi)水資源、蓄水污染、資源浪費(fèi)等，都是不可避免，且必須重視的問(wèn)題。

1水利水電工程的環(huán)境影響

1.1地質(zhì)環(huán)境

水利水電在環(huán)境上首先表現(xiàn)在地質(zhì)環(huán)境中，如果施工不當(dāng)，很容易出現(xiàn)水土流失。除此之外，水利水電還會(huì)包含石方、土方與削坡施工，讓庫(kù)區(qū)出現(xiàn)大區(qū)域的土方堆積和土層。而規(guī)模較大的工程，蓄水庫(kù)很可能引發(fā)坍塌、地震或者庫(kù)區(qū)泄漏等各種問(wèn)題。

1.2區(qū)域氣候

和來(lái)水相比，水利水電對(duì)于氣候的影響不大，在項(xiàng)目工程建成后，陸地從此變成水澤，勢(shì)必會(huì)對(duì)區(qū)域氣候構(gòu)成影響。另外，水利水電也會(huì)出現(xiàn)一定的蓄水面積變化，在蓄水面積增加、庫(kù)區(qū)低溫影響的同時(shí)，降雨時(shí)間、降雨量都可能出現(xiàn)變化；水體代替陸地，很容易讓水體區(qū)域內(nèi)部空氣交換形式、強(qiáng)度出現(xiàn)變化，最后讓氣溫出現(xiàn)變化。

1.3水文

水利水電對(duì)水文的影響主要體現(xiàn)在下游河道的流量與水量上，都知道汛期是水利水電進(jìn)行蓄水的主要時(shí)期，如果進(jìn)行水力灌溉或者水力發(fā)電，必須整合施工要求進(jìn)行基道節(jié)流，這樣就會(huì)讓周邊河道下游水位和周邊水位下降。因?yàn)檫@些因素的影響，河流凈化能力下降，在水質(zhì)惡化的情況下，勢(shì)必會(huì)影響到沿河兩岸的水路運(yùn)營(yíng)、養(yǎng)殖開發(fā)和飲水灌溉。

1.4水體

當(dāng)水利水電工程落成后，周邊水體的水溫、水質(zhì)勢(shì)必會(huì)發(fā)生變化，這期間有有利的部分，也有有害的部分。有利的地方表現(xiàn)在：水流速度減緩、懸浮物將加大沉降、水體停滯時(shí)間較長(zhǎng)，水體色度、渾濁度以及硬度隨之減小，這樣也讓水體得到了很大的改變。其不利方面表現(xiàn)在：河道水流速度降低，水體污染發(fā)生擴(kuò)散與遷移，在污染區(qū)域增大的同時(shí)，水體凈化受到影響，這樣很容易讓內(nèi)存移質(zhì)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)帶來(lái)重金屬與有毒物質(zhì)，對(duì)水體構(gòu)成安全質(zhì)量威脅。

1.5土壤

首先，是土壤含水量上升，其通氣能力降低，讓土壤肥力降低，讓周邊經(jīng)濟(jì)作物生長(zhǎng)受到影響。其次，是水位變化造成的沼澤，這樣就直接影響了土壤肥力。然后，是水利水電庫(kù)區(qū)的地下水補(bǔ)給很可能上升到地表，一直重復(fù)的話就會(huì)造成地下水蒸發(fā)與補(bǔ)給。而這期間的地標(biāo)鹽分不止一種，在鹽度上升的同時(shí)，勢(shì)必會(huì)構(gòu)成鹽堿化。

1.6動(dòng)植物

水利水電對(duì)周邊的動(dòng)植物會(huì)造成間接與直接兩種影響，間接是水利水電誘發(fā)的氣候變化，最后造成鹽堿化、土壤沼澤；直接影響是工程被淹區(qū)域受到損害，所以一定范圍內(nèi)的動(dòng)植物很容易受到來(lái)自威脅。另外，水利水電很容易造成區(qū)域鹽分、微量元素上升，在水體營(yíng)養(yǎng)增加的同時(shí)，水域生物也會(huì)被迫遭受影響；建設(shè)工程時(shí)，由于水域生物的通道被切斷，這不僅改變了生物環(huán)境，同時(shí)也對(duì)生物死亡率構(gòu)成了極大的威脅。

2水利工程建設(shè)環(huán)境保護(hù)措施

2.1建立健全生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)體系

為了在水利工程建設(shè)的過(guò)程中保護(hù)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，必須要建立健全生態(tài)環(huán)境影響體系。在進(jìn)行水利工程施工之前，工程師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真勘察并且記錄施工地區(qū)的周邊環(huán)境，然后對(duì)于日后建設(shè)以及建成后將會(huì)產(chǎn)生的影響作出科學(xué)全面的評(píng)估分析。水利建設(shè)的工程師在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持保護(hù)生態(tài)環(huán)境的原則，不斷完善防治手段來(lái)減輕水利工程建成后將會(huì)帶來(lái)的消極影響。在制定科學(xué)的生態(tài)環(huán)境

影響評(píng)估體系需要注重水利工程建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境這兩個(gè)方面的評(píng)估結(jié)果，力求實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與水利工程發(fā)展三者的協(xié)調(diào)共同發(fā)展。在建立健全生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)體系的過(guò)程中個(gè)，工程師和相關(guān)科技人員應(yīng)當(dāng)充分考慮社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、人民等多方面的因素，認(rèn)真評(píng)估生態(tài)環(huán)境的實(shí)際價(jià)值，從而做出水利工程建設(shè)的可行性方案，不斷完善生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)體系。

2.2注重水利工程的建設(shè)規(guī)劃與選址

在水利工程的建設(shè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，由于河流的流域狀況將會(huì)發(fā)生很大的改變，因此在水利工程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)需要對(duì)河流進(jìn)行重新的規(guī)劃評(píng)估，在堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境可持續(xù)理念的前提下，保證河流流域規(guī)劃的合理性與嚴(yán)謹(jǐn)性。在水利工程建設(shè)的前期，尤為重要的是選址工作，盡管水利工程的建設(shè)多多少少會(huì)給周邊地區(qū)的環(huán)境以及人民的生活帶來(lái)影響，但是工程師應(yīng)當(dāng)盡量選擇對(duì)于生態(tài)環(huán)境影響較小的地區(qū)，并且降低移民率。這就需要工程師和相關(guān)科技人員在水利工程設(shè)施的建設(shè)初期做好水利工程的建設(shè)規(guī)劃與選址工作，并且做好合理的評(píng)估與估計(jì)，將可能造成的影響降到最小，最大程度的提升水利工程建設(shè)的積極作用。

2.3對(duì)水利工程建設(shè)進(jìn)行生態(tài)化管理

水利工程的施工要想實(shí)現(xiàn)生態(tài)化的建設(shè)與管理就應(yīng)該首先提高設(shè)計(jì)人員、管理人員和施工人員的意識(shí)，切實(shí)的認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要意義，實(shí)際上，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己，不能為了眼前的利益而失去長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，尤其是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展快速的時(shí)代，大規(guī)模的水利工程建設(shè)更應(yīng)該注重生態(tài)化管理模式的建立，將工程的建設(shè)與生態(tài)建設(shè)有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)在自然資源的充分利用及循環(huán)利用。其次，就是嚴(yán)格的遵循生態(tài)工程原理的基本原則，如同上文闡述的一樣，水利工程施工管理人員一定要嚴(yán)格要求每一個(gè)人，同時(shí)建立完善的監(jiān)督管理機(jī)制，確保水利工程施工對(duì)環(huán)境的影響減至最低。最后強(qiáng)調(diào)以下施工前的準(zhǔn)備工作，通過(guò)系統(tǒng)的勘察周圍的施工環(huán)境，對(duì)可能存在的任何對(duì)環(huán)境有傷害的因素進(jìn)行分析，并提出有效的解決措施，這樣就能避免施工時(shí)產(chǎn)生不可挽回的錯(cuò)誤。

2.4分析施工體系、科學(xué)規(guī)劃布局

隨著我國(guó)建筑事業(yè)的進(jìn)步，我國(guó)目前已經(jīng)擁有非常先進(jìn)的管理理念和施工技術(shù)，然而，水利工程的建設(shè)需要對(duì)施工的體系進(jìn)行系統(tǒng)的分析，和科學(xué)的規(guī)劃布局，尤其是在生態(tài)理念的運(yùn)用方面，筆者將系統(tǒng)管理分為自組織層、監(jiān)控層和自適應(yīng)層幾個(gè)層次，其功能就是通過(guò)上層策略對(duì)下層策略的指導(dǎo)和制約來(lái)首先效益的最大化，而監(jiān)控層則是達(dá)到效益目標(biāo)至關(guān)重要的一環(huán)，通過(guò)分層控制機(jī)制對(duì)水利工程施工的生態(tài)化管理提供幫助。另一方面，就是要有明確的系統(tǒng)邊界，這是為了穩(wěn)定目前生態(tài)環(huán)境的有利舉措，為了達(dá)到明確系統(tǒng)邊界的目的，必須有效劃分施工范圍，根據(jù)法規(guī)、政策中強(qiáng)調(diào)的環(huán)境保護(hù)條款來(lái)對(duì)相關(guān)環(huán)境質(zhì)量、蓄水總量、土地占用面積、下游用水量等數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)定。最后要強(qiáng)調(diào)的就是對(duì)系統(tǒng)控制變量的識(shí)別，就是要根據(jù)工程現(xiàn)狀及時(shí)的調(diào)整施工方案，充分考慮各種影響因素，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)變動(dòng)的系統(tǒng)參數(shù)進(jìn)行分析，從而調(diào)整并制定出最佳的施工方案。

3結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，水利工程建設(shè)的規(guī)模也越來(lái)越大，雖然水利工程的建設(shè)能夠造福社會(huì)，但是同樣地對(duì)于生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展必然會(huì)產(chǎn)生一定的影響，如果不能保護(hù)生態(tài)的平衡，日積月累則會(huì)產(chǎn)生無(wú)法估量的后果。因此，這就要求工程師在水利工程設(shè)計(jì)和施工中做好科學(xué)的分析，在保證生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的前提下，促進(jìn)我國(guó)水利建設(shè)事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]梁波.水利工程建設(shè)對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響分析[J]，黑龍江水利科技，2013（02）：156-159.

篇6

關(guān)鍵詞：環(huán)境保護(hù)　意識(shí)　生物教學(xué)　培養(yǎng)

1、生物教學(xué)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)的必要性和可行性　當(dāng)今社會(huì)，隨著高科技的發(fā)展，人們過(guò)于注重經(jīng)濟(jì)效益，資源開發(fā)過(guò)度，環(huán)境嚴(yán)重破壞，忽視環(huán)境保護(hù)，大氣污染、水體污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、水土流失、土地沙漠化等一系列環(huán)境問(wèn)題成為人類所面臨的三大問(wèn)題(人口、能源、環(huán)境)之一，威脅著人類的健康和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，同樣出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境破壞問(wèn)題，并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而愈加突出。要解決環(huán)境問(wèn)題，首當(dāng)其沖的是通過(guò)教育，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生明確人和自然是一個(gè)有機(jī)的整體，地球上的生物具有和人一樣的地位，人類應(yīng)當(dāng)尊重自然的存在，尊重自己的同伴，共享地球的資源，科學(xué)改造自己的環(huán)境。

上個(gè)世紀(jì)70年代，“環(huán)境教育”這一提法在國(guó)際范圍內(nèi)得以確認(rèn)，許多國(guó)家相繼開始本國(guó)的環(huán)境教育工作。我國(guó)也于1992年召開了全國(guó)第一次環(huán)境教育工作會(huì)議，并明確提出“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的口號(hào)。、教育部、環(huán)境保護(hù)總局等部門制訂的《環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(1996年～2010年)》也提出“教育部門要在環(huán)境教育工作中起主導(dǎo)作用”。在這些政策的指引下，我國(guó)環(huán)境教育工作蓬勃發(fā)展，并向規(guī)范化和制度化方向發(fā)展。從國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局、教育部等部門在1998年和2001年組織的公眾環(huán)境意識(shí)調(diào)查中可以看到，我國(guó)環(huán)境教育已初見成效。公眾環(huán)境意識(shí)有了顯著增強(qiáng)，尤其是青少年在對(duì)環(huán)保的重視程度、自然觀、環(huán)保行為各個(gè)方面均明顯高于成人，而其中70％以上的青少年認(rèn)為自己的環(huán)保知識(shí)來(lái)自學(xué)校，課堂成為他們第一位的來(lái)源途徑，這充分說(shuō)明中小學(xué)的環(huán)境教育對(duì)提高青少年的環(huán)境意識(shí)產(chǎn)生了重大成效，所以，積極探索多種形式的環(huán)境教育方式和方法，對(duì)提高環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)具有重大的意義和作用。世紀(jì)之交，我國(guó)開展了建國(guó)后第八次課程改革，此次課程改革為進(jìn)行環(huán)境教育提供了契機(jī)。此次課程改革頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出“要使學(xué)生具有初步的環(huán)境意識(shí)”的總體目標(biāo)。同時(shí)，一些與環(huán)境教育密切相關(guān)的科目課程標(biāo)準(zhǔn)中都規(guī)定了環(huán)境教育的內(nèi)容。在生物科目的課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定了環(huán)境教育目標(biāo)、內(nèi)容和具體可行的案例，因此，在中學(xué)生物教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)，既十分必要，又具有可行性。

2、實(shí)施環(huán)境教育的途徑和方法

2.1　在生物課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育。學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的主要場(chǎng)所。要在學(xué)校中進(jìn)行環(huán)境教育，就應(yīng)該充分利用課堂這個(gè)主陣地和主渠道進(jìn)行滲透。在中學(xué)各學(xué)科中，生物課程內(nèi)容與環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容聯(lián)系得較為密切。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研并挖掘教材內(nèi)容，找出課程內(nèi)容與環(huán)境教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合生物基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的講授，有計(jì)劃、有目的地把相應(yīng)的環(huán)境內(nèi)容滲透進(jìn)去，開展環(huán)境教育。在環(huán)境知識(shí)滲透中，一要適時(shí)，要找準(zhǔn)與教材的結(jié)合點(diǎn)，適當(dāng)拓寬加深，但并非每堂課都要滲透，也要避免牽強(qiáng)附會(huì)；二要適量，掌握好滲透的比重和程度，不能本末倒置，過(guò)分展開而上成環(huán)境專業(yè)課；三要運(yùn)用適宜的教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，做到“滲于其內(nèi)，寓于其中”。例如在“生物與環(huán)境”一課的教學(xué)中，結(jié)合我國(guó)國(guó)情這樣交流：黃河流域是我們中華民族的搖籃，它曾經(jīng)是草木蔥蘢，而今植被破壞，土壤持水力下降，造成水土流失，導(dǎo)致黃河水含沙量劇增，下游河床平均每年抬高10厘米，自1992年以來(lái)，20多次發(fā)生斷流，目前，不僅我們中國(guó)，整個(gè)地球上的綠色植物正在急劇減少，造成許多國(guó)家和地區(qū)洪水泛濫，水土流失，減弱了森林對(duì)二氧化碳的吸收，大氣層出現(xiàn)溫室效應(yīng)。

2.2　通過(guò)第二課堂活動(dòng)滲透環(huán)境教育。在生物課中進(jìn)行環(huán)境教育，光靠課堂滲透是不夠的，還應(yīng)結(jié)合生物學(xué)科的特點(diǎn)，積極開展第二課堂活動(dòng)，采用適合學(xué)生特點(diǎn)、豐富多彩的課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的環(huán)境教育。

2.2.1　宣傳環(huán)保教育活動(dòng)。利用開展植樹節(jié)、世界水日、世界衛(wèi)生日、世界環(huán)境日、世界糧食日等環(huán)境宣傳教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生舉辦生態(tài)環(huán)保知識(shí)講座、演講比賽、征文比賽、問(wèn)卷調(diào)查等，利用黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行宣傳，排演環(huán)保文藝節(jié)目，還可組織學(xué)生深入社區(qū)、鄉(xiāng)村進(jìn)行宣傳并開展清除“白色污染”等義務(wù)勞動(dòng)，借此來(lái)增長(zhǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

2.2.2　參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)，是環(huán)境教育的一種重要形式。一是組織學(xué)生就近參觀植物園、動(dòng)物園、鄉(xiāng)村田野。帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去，以大自然為課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官去看、去聽、去聞、去觸摸、去勞動(dòng)、去體驗(yàn)，使學(xué)生在感受自然美的過(guò)程中，培養(yǎng)其對(duì)大自然的感情，以增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感；二是利用節(jié)假日、夏令營(yíng)，組織學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)、水土保護(hù)區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進(jìn)行實(shí)地考查。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比，使他們認(rèn)識(shí)到人與氣溫、氣候、空氣、谷物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護(hù)的密切關(guān)系，豐富環(huán)境知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.2.3　開展生態(tài)環(huán)保興趣小組活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生成立生態(tài)環(huán)保興趣小組，參加學(xué)校生物園的建設(shè)，學(xué)習(xí)培植各種植物和飼養(yǎng)小動(dòng)物，進(jìn)行生物小實(shí)驗(yàn)。開展一些力所能及的諸如洗潔精對(duì)小魚生活的影響、青蛙捕食觀察等興趣活動(dòng)。這不僅可以開拓學(xué)生的視野，而且也可培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、動(dòng)手能力。在校園里建立植物角和生態(tài)平衡系統(tǒng)，開展校內(nèi)植物分類、樹種掛牌活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生進(jìn)一步明確環(huán)境污染的普遍性和嚴(yán)重性，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感，并為良好環(huán)境素質(zhì)的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2.4　組織課外閱讀活動(dòng)?，F(xiàn)在的中學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)烈，求知范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材，教師應(yīng)充分利用這一點(diǎn)，有針對(duì)性地組織學(xué)生閱讀一些生態(tài)保護(hù)方面的科普讀物，提高實(shí)踐的科學(xué)性和預(yù)見性，幫助他們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的由來(lái)和解決方法，并引導(dǎo)他們把從課外閱讀中學(xué)到的生態(tài)環(huán)保知識(shí)與課堂學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，解釋日常生活中遇到的環(huán)境污染問(wèn)題。從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，樹立利用科學(xué)保護(hù)環(huán)境的熱情和信心。

篇7

關(guān)鍵詞：保護(hù)；農(nóng)村生態(tài)環(huán)境；措施與意義

生態(tài)環(huán)境是由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境，與人類密不可分，是自然環(huán)境在一定的條件下所形成的具有相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)，它影響著人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)。反之，人類活動(dòng)也直接影響生態(tài)環(huán)境的平衡。

雖然我國(guó)幅員遼闊，但因人口眾多、人口基數(shù)過(guò)大，人均耕地不足世界人口平均45%。我國(guó)是世界上土壤沙漠化最嚴(yán)重的國(guó)家之一，2004年，全國(guó)荒漠化土地總面積為263.62萬(wàn)平方公里，占國(guó)土總面積的27.46%，分布于北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、山東、河南、海南、四川、云南、、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等18個(gè)省級(jí)行政單位（摘自國(guó)家林業(yè)局第三次中國(guó)荒漠化和沙化狀況公報(bào)，2005年6月）。因土壤沙化造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)540億元《（中國(guó)荒漠化（土地退化）防治研究》課題組，1998）。近年來(lái)，國(guó)家高度重視并加以綜合治理，初步遏制了土壤沙化面積的擴(kuò)大，使這一現(xiàn)象得到明顯的改善，但仍有個(gè)別地區(qū)情況不容樂(lè)觀。

由于各地響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，進(jìn)行了城市綜合治理，將各類生產(chǎn)企業(yè)均遷址至城鄉(xiāng)地區(qū)。有的企業(yè)盲目追求自身的經(jīng)濟(jì)利益而忽視國(guó)法，進(jìn)行超標(biāo)、違規(guī)排放，即“三廢”（廢水、廢氣、廢渣），企業(yè)未進(jìn)行任何處理，將有害氣體、有毒物質(zhì)等各類污染物直接排放，造成地下水、江河水源、土壤及空氣中有毒、有害物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致了大氣污染、水體污染、土壤中重金屬超標(biāo)等。不僅嚴(yán)重破壞了水生、陸生動(dòng)植物的生存環(huán)境與生存條件，以及自然界的生態(tài)平衡，更極大地威脅著人類的健康與生存。近年來(lái)，有些地區(qū)頻頻發(fā)生的嚴(yán)重霧霾、沙塵暴、山洪、泥石流等，以及魚群成群死亡、牛羊等草食動(dòng)物食草中毒、地區(qū)性群發(fā)某一種疾病、土壤沙化等災(zāi)害，都是人類違背自然規(guī)律、過(guò)度開采、無(wú)節(jié)制的排放、不尊重客觀規(guī)律、直接或間接的破壞行為，造成了生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重失衡，人類在破壞了自然發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，必將為其付出慘重的代價(jià)。

如今，人們?cè)诔青l(xiāng)建設(shè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，卻忽視了對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。在國(guó)家各項(xiàng)利好政策的支持下、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推動(dòng)下，農(nóng)村及其周邊的各類工礦企業(yè)發(fā)展迅速，吸納了大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，有效解決了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的社會(huì)問(wèn)題，拓寬了農(nóng)民就業(yè)增收的渠道，提高了農(nóng)民的人均收入，改善了農(nóng)民的生活水平與生活質(zhì)量。然而，各類企業(yè)占用甚至毀壞農(nóng)田，在生產(chǎn)和發(fā)展，也給周圍的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的壓力，尤其是一些規(guī)模較小、技術(shù)水平較低、違規(guī)生產(chǎn)的小工廠、小企業(yè)，如采石場(chǎng)、化工廠、造紙廠等。生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的大量廢水、廢氣、廢渣，沒(méi)有按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理后，直接排放到河流、空氣、農(nóng)田中，嚴(yán)重危害著農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的平衡發(fā)展，導(dǎo)致有的土壤農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)、無(wú)法耕種，農(nóng)民望地興嘆，嚴(yán)重影響了農(nóng)民增收致富的愿望，極大地阻礙了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，由于農(nóng)民片面追求豐產(chǎn)、高產(chǎn)、高效，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，長(zhǎng)期大量使用農(nóng)藥、化肥、地膜、秸稈焚燒，以及畜牧養(yǎng)殖業(yè)的污染等，以實(shí)現(xiàn)更高的生產(chǎn)效益，但卻忽略了化學(xué)物質(zhì)等對(duì)土壤、作物也會(huì)造成嚴(yán)重危害。導(dǎo)致土壤退化，地力下降，板結(jié)硬化，團(tuán)粒能力下降，養(yǎng)分失衡等。同時(shí)，過(guò)量施用化肥，未被作物吸收利用的部分元素會(huì)隨著地表徑流進(jìn)入水體，又會(huì)嚴(yán)重污染飲用水源，威脅著人畜飲用水的安全。

篇8

論文關(guān)鍵詞：貿(mào)易模式,碳排放,環(huán)境保護(hù)

一、引言

改革開放以來(lái)，中國(guó)出口貿(mào)易額年均增長(zhǎng)18%左右，出口依存度也大大增加。在出口貿(mào)易中，加工貿(mào)易占了很大比重，如2008年加工貿(mào)易出口6751.14億美元，占出口總額的46.7%，而在加工貿(mào)易中，充斥著大量的高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)。同時(shí)據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)東部招商引資中有四成是污染企業(yè)，其中外資占九成。隨著我國(guó)貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大，生態(tài)環(huán)境急劇惡化，溫室氣體排放大幅度增加。目前，中國(guó)二氧化碳的排放量已位居世界第二，單位GDP的碳排放強(qiáng)度也很高，2002年為605噸/百萬(wàn)美元，為西歐發(fā)達(dá)國(guó)家的1.6倍。據(jù)美國(guó)能源署預(yù)測(cè)，2020年我國(guó)碳排放將超過(guò)美國(guó)，成為世界第一大碳排放國(guó)。2005年2月16日，《京都議定書》的生效，給中國(guó)帶來(lái)了非常現(xiàn)實(shí)的、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，控制和減少中國(guó)的碳排放，是當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的必然選擇。

對(duì)于貿(mào)易與碳排放問(wèn)題的研究不多，主要從結(jié)構(gòu)效應(yīng)、規(guī)模效應(yīng)、技術(shù)效應(yīng)三個(gè)方面來(lái)分析。李秀香等(2004)以CO排放量為污染指標(biāo)，分析了1981-1999年期間我國(guó)出口增長(zhǎng)的環(huán)境效應(yīng)，所得結(jié)論是：隨著出口的不斷擴(kuò)大、貿(mào)易自由化及環(huán)境規(guī)制的實(shí)施，我國(guó)CO排放量的增幅下降，貿(mào)易的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及技術(shù)效應(yīng)均為正。蘭天設(shè)立了1個(gè)雙對(duì)數(shù)回歸模型，采用了1995-2001年中國(guó)30個(gè)省、直轄市的CO排放量進(jìn)行回歸分析，從規(guī)模、結(jié)構(gòu)和技術(shù)效應(yīng)3個(gè)方面分析了貿(mào)易自由化對(duì)中國(guó)環(huán)境質(zhì)量的影響，得出的結(jié)論是：規(guī)模效應(yīng)會(huì)進(jìn)一步加劇我國(guó)的環(huán)境污染，結(jié)構(gòu)和技術(shù)效應(yīng)將有利于我國(guó)環(huán)境質(zhì)量的改善。

對(duì)于貿(mào)易模式與碳排放關(guān)系的實(shí)證研究目前國(guó)內(nèi)還比較少。由于江蘇、浙江和廣東三省的對(duì)外貿(mào)易在改革開放以來(lái)發(fā)展極為迅速，貿(mào)易額約占到了全國(guó)總額的50%，并且這三省的貿(mào)易模式各具特色，故本文以這三省為例，來(lái)分析貿(mào)易模式對(duì)碳排放的影響，以為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)提供政策建議。

二、浙、粵、蘇三省貿(mào)易模式分析

學(xué)術(shù)界對(duì)于貿(mào)易模式?jīng)]有統(tǒng)一的界定，從不同的角度有不同的分類。本文采用張小蒂（2004）對(duì)于貿(mào)易模式的分析，從貿(mào)易方式、貿(mào)易品結(jié)構(gòu)和出口企業(yè)類型三個(gè)角度來(lái)分析浙、粵、蘇三省的貿(mào)易模式。

表1浙、粵、蘇三省貿(mào)易方式及外資出口情況（2000-2007年平均值）

省份

浙江

廣東

江蘇

加工貿(mào)易出口占出口總額比重

20.60%

72.80%

63.60%

機(jī)電產(chǎn)品出口占出口總額比重

39.20%

66.00%

65.90%

外資企業(yè)出口占出口總額比重

34.90%

篇9

在我國(guó)的法律法規(guī)中，對(duì)于水利水電設(shè)計(jì)中各環(huán)節(jié)的環(huán)境保護(hù)有明確的規(guī)定，并且伴隨著設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的完善，對(duì)于環(huán)境保護(hù)應(yīng)該更加明確其重要性。此外，在進(jìn)行水利水電工程設(shè)計(jì)時(shí)重視環(huán)境保護(hù)能夠提高施工單位在業(yè)內(nèi)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，能夠促進(jìn)該行業(yè)的發(fā)展，使其能夠更完善的服務(wù)于業(yè)主。同時(shí)，在水利水電工程設(shè)計(jì)初期，能夠從環(huán)境、資源、綠色低碳的角度出發(fā)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣不僅符合考核機(jī)構(gòu)的要求，還有效的提高工作效率，降低設(shè)計(jì)所需時(shí)間。最后，它還有利于大幅度提高設(shè)計(jì)成果的實(shí)際效益，能夠提高該設(shè)計(jì)成果的使用周期。

2水利水電工程設(shè)計(jì)中的環(huán)境保護(hù)新趨勢(shì)分析

在當(dāng)代社會(huì)中，水電工程的設(shè)計(jì)應(yīng)該以環(huán)境保護(hù)作為設(shè)計(jì)理念，要從環(huán)境、資源、綠色低碳的角度來(lái)進(jìn)行水利水電的設(shè)計(jì)、策劃和施工，并且相應(yīng)的策劃?rùn)C(jī)構(gòu)要嚴(yán)格遵守環(huán)境保護(hù)的原則來(lái)進(jìn)行水利水電工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)，使得我國(guó)傳統(tǒng)水利水電工程設(shè)計(jì)向現(xiàn)代化、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保的方向發(fā)展。并且，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，為了更加突出環(huán)保理念，需要其他的相關(guān)專業(yè)來(lái)作為輔助，如建筑、機(jī)電、施工等專業(yè)，使得這些專業(yè)和環(huán)保之間能夠有效的聯(lián)系在一起，并能夠充分發(fā)揮各專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使得在水利水電工程設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境保護(hù)。

3強(qiáng)化水利水電工程設(shè)計(jì)中的環(huán)保理念

3.1強(qiáng)化環(huán)保理念

為了提高水利水電的設(shè)計(jì)水平，就需要在設(shè)計(jì)中融入環(huán)保理念，并且相關(guān)的策劃部門在進(jìn)行策劃設(shè)計(jì)時(shí)要深化環(huán)保理念，將環(huán)境保護(hù)作為設(shè)計(jì)、策劃和實(shí)施的指揮棒。首先，相關(guān)的設(shè)計(jì)部門、監(jiān)管部門和其他負(fù)責(zé)人要深入強(qiáng)化環(huán)保理念，在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)時(shí)，要嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)措施。其次，水利水電工程策劃的專業(yè)人員要有環(huán)保意識(shí)，只有這些設(shè)計(jì)的骨干工作者能夠重視環(huán)保，才能夠確保環(huán)境保護(hù)的落實(shí)和其實(shí)效性。最后，設(shè)計(jì)部門和工程負(fù)責(zé)人要重視其他相關(guān)專業(yè)的介入，在調(diào)整各專業(yè)的效能中融入環(huán)境保護(hù)的理念和內(nèi)涵，并且環(huán)境保護(hù)直接影響到水利水電工程的設(shè)計(jì)的實(shí)效性。

3.2重視環(huán)保，提高設(shè)計(jì)產(chǎn)品的水平

設(shè)計(jì)是水利水電工程的核心，設(shè)計(jì)的好壞直接影響水利水電工程的質(zhì)量，并且提升工程的設(shè)計(jì)水平必須依靠環(huán)保的設(shè)計(jì)。在工程的設(shè)計(jì)過(guò)程中，要符合時(shí)代和人們對(duì)于工程項(xiàng)目的要求和規(guī)定，這樣有利于促進(jìn)維護(hù)機(jī)構(gòu)和策劃?rùn)C(jī)構(gòu)間的合作。

3.2.1項(xiàng)目建議書階段

在項(xiàng)目建議書階段，基本上要明確該工程的開發(fā)是否有巨大的環(huán)境制約因素，然后依據(jù)所分析的因素，來(lái)提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施，為工程的立項(xiàng)提供了相應(yīng)的環(huán)境依據(jù)。

3.2.2可行性研究階段

在此階段，可以依據(jù)環(huán)保評(píng)定將相關(guān)的環(huán)保報(bào)表為參考，來(lái)掌握該項(xiàng)目對(duì)于周邊環(huán)境的影響程度，并且將工程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和評(píng)定機(jī)構(gòu)的契合作為主要任務(wù)，對(duì)于那些沒(méi)有進(jìn)行環(huán)境評(píng)定的項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)境評(píng)定。

3.2.3初步設(shè)計(jì)階段

環(huán)保策略的設(shè)計(jì)和投資預(yù)算是環(huán)保設(shè)計(jì)的核心，該階段大概描述了環(huán)保策略的整體分布情況和對(duì)文件的評(píng)定和審定意見。在該階段中，對(duì)于影響環(huán)境的評(píng)定不再進(jìn)行實(shí)施，但是依舊會(huì)依舊相關(guān)的審核意見和工程的設(shè)計(jì)調(diào)整的要求，對(duì)于評(píng)定結(jié)果再進(jìn)行核實(shí)和評(píng)定。

3.2.4技術(shù)施工階段

該階段是在初設(shè)評(píng)定和審核的建議的基礎(chǔ)上，在水利水電工程施工建設(shè)中，設(shè)計(jì)部門和施工單位一起落實(shí)環(huán)保設(shè)計(jì)方案和投資方案。

3.3避繞環(huán)保敏感區(qū)域

在進(jìn)行水利水電工程設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員要能夠辨識(shí)并規(guī)避環(huán)保敏感區(qū)域，甚至縮短工程初期的時(shí)間，來(lái)開拓業(yè)主的受益面，有利于工程的順利進(jìn)行，從而提升工作效能。

3.4與環(huán)保規(guī)劃相協(xié)調(diào)

目前，在水利水電工程的設(shè)計(jì)過(guò)程中，人們對(duì)于上一層次的設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)的探究十分重視，但卻忽略了在環(huán)保層面上的統(tǒng)一協(xié)調(diào)的探究。因此，在水利水電工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)不同層面概括性的探究比較，更完善的落實(shí)環(huán)保理念，并且在設(shè)計(jì)過(guò)程中融入可持續(xù)發(fā)展觀，從而將工程效益和環(huán)境保護(hù)有效的融為一體。

3.5在工程建設(shè)過(guò)程中貫徹環(huán)保理念

在工程的設(shè)計(jì)、策劃和施工的過(guò)程中，要始終貫徹環(huán)保理念。首先要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)專業(yè)和其他專業(yè)之間的溝通，如機(jī)電專業(yè)、建筑專業(yè)、施工專業(yè)和規(guī)劃專業(yè)等。此外，要增強(qiáng)設(shè)計(jì)單位和施工單位、評(píng)定單位、技術(shù)審核單位之間的溝通交流，這樣才能夠統(tǒng)一設(shè)計(jì)單位和其他單位之間的環(huán)保工作重心，降低項(xiàng)目的設(shè)計(jì)時(shí)間，從而優(yōu)化調(diào)整工程的設(shè)計(jì)，并落實(shí)環(huán)保的實(shí)際措施。

4結(jié)語(yǔ)

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【關(guān)鍵詞】環(huán)境；保護(hù)；洪災(zāi)；減災(zāi)；意識(shí)

0.引言

我國(guó)一直以來(lái)都是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，特別是由暴雨或者徑流所造成的洪水暴發(fā)現(xiàn)象極為嚴(yán)重。為了人們的生活安全，并且維持正常的生產(chǎn)發(fā)展，我們必須要對(duì)自然災(zāi)害進(jìn)行控制，尤其是洪水災(zāi)害。而控制洪水災(zāi)害最為重要的一個(gè)因素就是提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，只有全民都重視對(duì)自然的保護(hù)工作，才能夠的有效的減少防洪減災(zāi)預(yù)防工作投入。

1.環(huán)境保護(hù)與洪災(zāi)的定義

從災(zāi)害發(fā)生的根源來(lái)說(shuō)，我們可以直接將環(huán)境保護(hù)與自然洪澇災(zāi)害完全聯(lián)系在一起，通過(guò)這兩者之間所存在的關(guān)系來(lái)對(duì)自然環(huán)境災(zāi)害原因及控制措施進(jìn)行分析。而環(huán)境保護(hù)工作指的就是通過(guò)經(jīng)濟(jì)上、法律上、行政上、科技技術(shù)上等多個(gè)方面的作用措施，來(lái)保護(hù)自然環(huán)境不會(huì)受到進(jìn)一步破壞及污染；同時(shí)，還必須要根據(jù)人類的需要，在保持環(huán)境健康的情況下對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行改造，使得自然環(huán)境能夠更有利于人民的自然勞動(dòng)，方便人民的生活，減少不利于人們進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)或者對(duì)生存不利的情況出現(xiàn)。在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的過(guò)程中，主要有兩個(gè)方面：首先，必須要在環(huán)境不受破壞和污染的前提下進(jìn)行改造，提高人們生存的自然環(huán)境，防止機(jī)體可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的影響下出現(xiàn)非正常變異情況的出現(xiàn)；第二問(wèn)題則是要科學(xué)合理的使用自然環(huán)境中的資源，避免人類人工合成的對(duì)環(huán)境有極大污染的化工產(chǎn)品流入到自然環(huán)境中去，保持自然健康性，以此來(lái)保護(hù)人類的生態(tài)環(huán)境能夠在人類汲取的過(guò)程中不斷恢復(fù)并且擴(kuò)大，走向可持續(xù)發(fā)展道路。

洪水災(zāi)害主要是由于河流水位暴漲而導(dǎo)致的一種自然災(zāi)害，通常情況下都是由于暴雨季節(jié)所導(dǎo)致的上漲。出現(xiàn)這種超常規(guī)的水位蔓延時(shí)，會(huì)對(duì)河流下游的建筑、作物等帶來(lái)毀滅性的破壞，甚至造成淹沒(méi)災(zāi)害。當(dāng)一個(gè)地方被河水、海水或雨水淹蓋時(shí)，這個(gè)地方就是遇上了洪災(zāi)。從科學(xué)上劃分，前者屬“環(huán)境學(xué)”，后者屬“災(zāi)害學(xué)”。

2.洪災(zāi)的形成

近年來(lái)，人類為了生存發(fā)展和提升生活水準(zhǔn)，不斷進(jìn)行了一系列不同規(guī)模，不同類型的活動(dòng)，包括農(nóng)，林，漁，牧，礦，工，商，交通，觀光和各種工程建設(shè)等等。今天，人類加以開墾，搬運(yùn)和堆積的速度已經(jīng)逐漸相等于自然地質(zhì)作用的速度，對(duì)生物圈和生態(tài)系改造有時(shí)也會(huì)超過(guò)了自然生物作用規(guī)模，迅速而劇烈地改變著自然界，人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的干擾達(dá)到一定程度就可能演變?yōu)樽匀粸?zāi)害。盡管這種干擾進(jìn)程很慢，但累加到一定程度后就會(huì)顯現(xiàn)出后果。

3.洪水的主要危害

3.1飲用水供應(yīng)系統(tǒng)破壞

絕大多數(shù)的自然災(zāi)害中，都可能造成飲用水供應(yīng)系統(tǒng)的破壞，這將是災(zāi)害發(fā)生后首當(dāng)其沖的問(wèn)題，常在災(zāi)害后早期引起大規(guī)模的腸道傳染病爆發(fā)流行。

在水災(zāi)發(fā)生時(shí)，原來(lái)安全的飲用水源被淹沒(méi)，被破壞，或被淤塞，人們被迫利用地表水做為飲用水源。這些水往往被上游的人畜排泄物，人畜尸體，以及被破壞的建筑中的污染物所污染。據(jù)水文部門對(duì)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，洪水期水質(zhì)污染程度，往往比平水期污染更為嚴(yán)重。洪水期間，泥沙成為水流污染物的載體，附著在泥沙上污染物，滯留和堆積在水體內(nèi)，降低了水體的自凈能力，并形成新的污染源；隨著洪水的沖刷，大量的有機(jī)質(zhì)和有害物質(zhì)進(jìn)入水體，從而導(dǎo)致污染物總量增加，并且紊動(dòng)沖刷可能導(dǎo)致底泥污染物的釋放，形成二次污染。特別是在低洼內(nèi)澇地區(qū)，災(zāi)民被洪水較長(zhǎng)時(shí)間圍困，更易引起水源性的爆發(fā)流行。孟加拉國(guó)水災(zāi)時(shí)曾因此而造成大量人群死亡。

3.2生態(tài)環(huán)境的破壞

伴隨著洪水的發(fā)生，將造成土地的水力侵蝕，使松散的土壤受到洪水沖擊而解體，進(jìn)而被猛烈的逕流和洪水挾帶流入河流之中，導(dǎo)致土壤肥力下降，耕地貧瘠化和沙化，并使河道淤塞，水害不斷。災(zāi)害的發(fā)生一方面使得土壤蓄水能力、滲透率、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、有機(jī)質(zhì)含量等表層土壤指標(biāo)降低；另一方面，洪水挾帶大量泥沙進(jìn)入河道沉積于河床，造成大多數(shù)河流河床有淤積抬高趨勢(shì)，河床抬高降低了河道行洪能力，并可能造成改道。嚴(yán)重的洪水會(huì)沖毀植被，居民房屋倒塌，農(nóng)作物減產(chǎn)或絕產(chǎn)。農(nóng)田（村）生態(tài)系統(tǒng)受到毀滅性破壞，流域野生動(dòng)物被迫逃逸或被淹死，公路、鐵路被沖毀，交通、信息受到阻隔，社會(huì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)受到破壞。

3.3自然生物的破壞

洪水一方面影響動(dòng)植物的棲息地環(huán)境，從而影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)與繁殖。如陸地的岸坡再造，水體的水量水質(zhì)的激變，對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)、繁殖都會(huì)造成嚴(yán)重的影響。由于淹沒(méi)、沖擊、壓蓋直接造成動(dòng)植物體的死亡或生存威脅，影響了動(dòng)植物群數(shù)量與種的多樣性。而且，洪水的發(fā)生使得淺灘區(qū)和洪泛區(qū)的濕地重建，從而保護(hù)了水生環(huán)境與陸生環(huán)境的紐帶。

4.環(huán)境保護(hù)意識(shí)對(duì)防水減災(zāi)的重要意義

眾所周知，暴雨洪水對(duì)于生態(tài)環(huán)境的危害很大，特別容易造成植被的破壞和環(huán)境的污染，這雖然和自然因素有關(guān)，但是只要采取有力的措施，就可以將植被的破壞程度降低到最低點(diǎn)，保證基本的生態(tài)平衡。

對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，保護(hù)河流植被具有非常重要的意義，我國(guó)是森林資源大國(guó)，但是由于人為的過(guò)度砍伐，植被遭到了破壞，涵養(yǎng)土壤的能力差，一旦遭遇了洪災(zāi)，就可能無(wú)限制的抬高水位，造成短期利益和長(zhǎng)期發(fā)展的極壞影響，而且局部的破壞會(huì)造成資源的浪費(fèi)和土壤的退化，人和自然的矛盾越來(lái)越嚴(yán)重。在我國(guó)的一些災(zāi)害事件中，環(huán)境保護(hù)影響最大的因素是人為的不合理開發(fā)，這是利益的趨勢(shì)，卻給發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，大力的植樹造林，保持水土，充分認(rèn)識(shí)到水土流失和植被破壞給國(guó)家?guī)?lái)的不利影響，盡可能的減少損失，發(fā)展整體的經(jīng)濟(jì)布局。

5.結(jié)語(yǔ)

總而言之，在環(huán)境保護(hù)的過(guò)程中，需要綜合考慮各種因素，加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)，健全環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，提高全面的減災(zāi)意識(shí)，人人都能成為環(huán)境保護(hù)的主體，擁有保護(hù)生態(tài)的責(zé)任感。為了保證環(huán)境不給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)壞的影響，我們更應(yīng)該愛好賴以生存的地球環(huán)境，珍惜現(xiàn)有的資源，落實(shí)好各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)工作。

【參考文獻(xiàn)】