導(dǎo)語：如何才能寫好一篇財務(wù)會計實務(wù)培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

財務(wù)管理培訓(xùn)心得總結(jié)

培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認(rèn)真聆聽了老師就強(qiáng)化財務(wù)管理、嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強(qiáng)了我的財務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。

這次財務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。特別是會計師事務(wù)所xx注冊會計師對會計基礎(chǔ)知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到：“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財務(wù)知識、條例以及會計法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務(wù)工作做好，讓我們時刻牢記財務(wù)工作的重要性”，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。

具體來說有以下幾點體會：

一、 提高思想認(rèn)識，堅定職業(yè)操守

作為檢察系統(tǒng)的一名財務(wù)工作人員，不光是要有精湛的專業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽，不然什么事情都做不好。雖然我從事財務(wù)工作也將近十五年了，平時也沒想那么多，通過這次培訓(xùn)，對我的思想也是一次觸動，因此，我認(rèn)為在會計工作中應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

二、廣泛積累經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)技能

學(xué)會了很多記賬方法，作為當(dāng)前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務(wù)工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現(xiàn)在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應(yīng)當(dāng)熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能適應(yīng)所從事工作的要求，并熟知財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結(jié)合會計工作進(jìn)行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、準(zhǔn)確、及時、完整。

三、工作努力奮進(jìn)，爭做行家里手

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)平臺，我作為一名財務(wù)人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)、搞好服務(wù)、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態(tài)度，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的“內(nèi)當(dāng)家”，為單位的財務(wù)管理做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

兩天時間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會對我今后的工作大有裨益。

財務(wù)管理學(xué)習(xí)心得體會

光陰如梭，半年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，今天站在這個發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管-理-員的理論考試的結(jié)果，讓我切切實實看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“務(wù)實、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，唯有先調(diào)整自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：

其一、年初至今，財務(wù)部整個條線人員一直沒有得到過穩(wěn)定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進(jìn)行管理;

其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進(jìn)入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導(dǎo)致工作思路不清晰，忽略了管-理-員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進(jìn)入角色;

其四、忽略了團(tuán)隊管理，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間缺乏溝通;

其五、工作思路上沒有創(chuàng)新意識，比如目標(biāo)管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現(xiàn)問題后處理力度不夠;

以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè)”是我財務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高!。

“查找不足趕先進(jìn)，立足根本爭先進(jìn)”，時值潤發(fā)集團(tuán)提出“樹標(biāo)兵、學(xué)先進(jìn)、促發(fā)展、爭效益”活動、潤發(fā)機(jī)械又一度成為整個集團(tuán)的標(biāo)兵企業(yè)，“鑫宏企業(yè)與本公司進(jìn)行對口紅旗競賽”的今天，作為個人我們要實現(xiàn)體現(xiàn)自已的人身價值，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到個人的榮辱，作為財務(wù)管理部門，為公司實現(xiàn)共同的目標(biāo)我們要添磚加瓦，學(xué)習(xí)潤機(jī)的六種精神：艱苦創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿于具體的工作中中去，下半年工作作為財務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，對于“如何提高自我，服務(wù)于企業(yè)”這門必修課，我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，把“學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”融入到工作中去，重點將放在加強(qiáng)倉庫管理與財務(wù)分析這二塊，下面就工作計劃與思路向大會作一匯報：

一、完善公司內(nèi)部管理制度;部門責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)明確分工的職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任考核;

內(nèi)部管理制度通過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，財務(wù)部將結(jié)合集團(tuán)管理的要求，與有關(guān)部門進(jìn)行修正。

部門責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)之間明確分工職責(zé), 按照年初簽定的責(zé)任合同,組織落實強(qiáng)化到位,領(lǐng)導(dǎo)之間相互信任,遇事不推諉, 搞好通力協(xié)助,對分管內(nèi)容加強(qiáng)責(zé)任考核力度,做到獎罰分明;

二、針對此次突擊檢查與倉庫管-理-員的業(yè)務(wù)理論考試，合理調(diào)整組合人力資源，繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)力度與倉庫管理檢查監(jiān)督力度;

今年以來,人事方面至今一直未得到穩(wěn)定,財務(wù)部門的力量相對比較薄弱,通過近期突擊檢查工作與倉庫管-理-員的突擊考試,我們將根據(jù)庫房各位管理人員的特點,一方面將對人員重新組合搭配, 進(jìn)行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn), 讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業(yè)務(wù)熟悉,真正做到駕熟就輕, 文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)管理水平都要有質(zhì)的提高,今年3月電腦真正聯(lián)網(wǎng),管-理-員的電腦操作水平還有待于進(jìn)一步提高,我們將在這方面加強(qiáng)培訓(xùn),使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實實提高每個管-理-員的業(yè)務(wù)管理水平，

會議之后我們將嚴(yán)格對倉庫管-理-員實施目標(biāo)管理與績效管理，確定目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)，加強(qiáng)考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，充分發(fā)揮財務(wù)職能部門的作用：

作為財務(wù)部的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，既是一名財務(wù)工作人員，也是財務(wù)管理制度的組織者，要有嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的工作作風(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，對條線人員要積極引導(dǎo)，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發(fā)揮團(tuán)隊的合作精神，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，在條線中展開競賽活動，發(fā)揮團(tuán)隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使;在堅持原則的同時，我們堅持“三個滿意二個放心”，三個滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領(lǐng)導(dǎo)滿意”，二個放心是“讓集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)放心，讓公司的老總與各級領(lǐng)導(dǎo)放心”;

五、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮財務(wù)的核算與監(jiān)督職能;

今年是精益管理年、效益滿意年、科技創(chuàng)新年，我們將繼續(xù)加強(qiáng)各項費用的控制，行使財務(wù)監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，在財務(wù)核算工作中盡心盡職，認(rèn)真處理審核每一筆業(yè)務(wù);

六、搞好財務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的參考依據(jù);

我知道合理高效的財務(wù)分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業(yè)成本分析上向沈科學(xué)習(xí)、向車間的老師傅學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營銷售，做好保本點與規(guī)模效益、銷售定價分析等等，量化分析具體的財務(wù)數(shù)據(jù)，并結(jié)合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理提供有力的財務(wù)信息支持;

七、加強(qiáng)應(yīng)收款催收管理力度，控制好庫存材料與產(chǎn)品，提高資金的運行質(zhì)量, 合理控制資金的使用：

公司發(fā)展至今，生產(chǎn)資金的籌集，一直是個頭痛的問題，大家都知道資金就跟人體的血液一樣重要，我們公司的主要特點是物資采購量大、生產(chǎn)批量大、銷售批量大，籌集資金是財務(wù)的一個主要職能，良好的銀企關(guān)系，是企業(yè)融資的一根紐帶，目前我們只能在應(yīng)收款管理與庫存管理上進(jìn)行控制，壓縮庫存，合理生產(chǎn)，控制資金的流向,使庫存原輔材料在保證生產(chǎn)的同時控制到最底線，在資金尤為緊張的情況下,財務(wù)部將從采購材料與產(chǎn)成品這一塊有效地跟蹤好資金的運作;

八、繼續(xù)做好各部門工資獎金的核算工作：

今年公司對各部門都簽訂了責(zé)任合同，我財務(wù)部將繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致而認(rèn)真地按照責(zé)任合同嚴(yán)格審核結(jié)算工資，并組織資金確保工資的發(fā)放;

以上工作是我財務(wù)部下半年的主要工作，還有與集團(tuán)搞好過渡銜接、廢品的管理、規(guī)范財務(wù)核算程序等一系列工作都是我財務(wù)的一些本職工作，“查找不足趕先進(jìn)，立

足根本爭先進(jìn)”，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團(tuán)隊精神集思廣益，財務(wù)條線所有人員重點思考如何在管理上創(chuàng)新，如何在實施成本控制上做文章!總之，今后的工作中，還是年初責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)會議上的那句話：我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長。

最后祝公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上!

財務(wù)管理培訓(xùn)心得體會

兩天的財務(wù)管理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多，以前也學(xué)過財務(wù)方面的知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我們懂得一個優(yōu)秀的預(yù)算的重要性，一個優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運營過程中起到非常重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運轉(zhuǎn)完全掌握在決策者手中。

對財務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數(shù)了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認(rèn)識

當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細(xì)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)來落實成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力?，F(xiàn)在比較流行的說法細(xì)節(jié)決定成敗也就是這個道理。

從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業(yè)里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設(shè)備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過程中

也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現(xiàn)運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應(yīng)該說是比較不錯的。

但在某些方面，仍然有可以改進(jìn)的地方，比如從年初到現(xiàn)在的備用電源插線板中，有為數(shù)不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設(shè)備交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜里，而這類插線板質(zhì)量好但價格也高，五孔在只有一個設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)只能用上一個

其他的都被浪費了，在采購此類設(shè)備的過程中，不能一全而概，應(yīng)該根據(jù)實際情況有所區(qū)別，比如說在機(jī)房內(nèi)由于用電的設(shè)備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線板,在同時有光收發(fā)器和交換機(jī)的機(jī)柜內(nèi)用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了

很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區(qū)所有機(jī)柜內(nèi)都用同一種插線板，這樣做顯然比根據(jù)需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設(shè)計和預(yù)算中提前想到，然后在根據(jù)不同情況分層次采購。

以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環(huán)節(jié)中，還有不少可以細(xì)挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環(huán)節(jié)，群策群力來深挖成本控制。

同時通過這次培訓(xùn)使得我們可以清楚的通過財務(wù)報表來分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢的，又有那些看起來很風(fēng)光的企業(yè)其實是很危險的。深入細(xì)致的財務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運行環(huán)境。

公司的銷售回報率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常，報資回報率是否達(dá)標(biāo)，這些其實不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出

員工和企業(yè)和股東和客戶是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都將會對這個企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問題的同時員式的利益也將會相應(yīng)受到影響。

從公司的現(xiàn)狀來分析，經(jīng)過一段時間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的

公司現(xiàn)在存在的問題可能是現(xiàn)金流跟不上，在發(fā)展擴(kuò)張的同時要保證現(xiàn)有用戶的正常運轉(zhuǎn)，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個可怕的跡像

但由于今年國家財政政策的緊縮導(dǎo)向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴(yán)格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。

對于我們公司而言，除了集團(tuán)支持、外部貸款、內(nèi)部融資等方式外，更應(yīng)該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場而言

除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應(yīng)當(dāng)先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司，開業(yè)時間是否在二年以上，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大變化。 是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營的要求，是否進(jìn)行過資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營性資產(chǎn)除外) ， 是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股依據(jù)等一些基本條件

我們公司應(yīng)該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權(quán)的證券公司能為我們公司作前期輔導(dǎo)，在這個方面，集團(tuán)下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業(yè)能第一個上市場融資哪個企業(yè)必將更有希望成為未來寬帶行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

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篇2

從以上對稅務(wù)會計原則的認(rèn)識中可以知曉，盡管稅務(wù)會計在會計處理手段上是建立在財務(wù)會計方法之上的，但二者在針對特定會計實務(wù)上仍存在著顯著的差異。由此，對二者進(jìn)行原則上的比較將有助于深化對稅務(wù)會計實務(wù)的理解，在此基礎(chǔ)上的思考也將幫助我們深化對稅務(wù)會計活動規(guī)律的把握。

（一）原則的比較為了突出重點，以下選取3個原則進(jìn)行比較。1.關(guān)于前置性原則的比較。前面已經(jīng)指出，稅務(wù)會計的職能在輔助征稅機(jī)關(guān)的征稅活動，因此在前置性原則上是以“稅法之上”為導(dǎo)向的。與此不同，財務(wù)會計作為考察經(jīng)濟(jì)組織成本管理和資金周轉(zhuǎn)的會計門類，則需要以經(jīng)濟(jì)、管理為前置性原則導(dǎo)向。在會計活動的實施方面，稅務(wù)會計具有顯著的價值取向，這與稅收活動本身的價值判斷有關(guān)。相對而言，財務(wù)會計則顯得較為中性。2.關(guān)于確定性原則的比較。在前面的“認(rèn)識”中已經(jīng)提到，稅務(wù)會計在進(jìn)行會計處理時需要確認(rèn)特定經(jīng)濟(jì)活動的發(fā)生，這便是確定性原則。在財務(wù)會計活動中，因遵循會計周期的各個環(huán)節(jié)而重視對原始憑證的搜集與分錄。這樣一來，確定性原則就難以被財務(wù)會計實施主體所遵守。比較而言，財務(wù)會計中的“謹(jǐn)慎原則”則是引導(dǎo)其規(guī)避會計處理風(fēng)險的原則導(dǎo)向。3.關(guān)于合理性原則的比較。稅務(wù)會計信息應(yīng)具有合理的說服力，這是征稅行為所賦予的內(nèi)在要求。比較而言，財務(wù)會計信息主要來源于會計原始憑證，而原始憑證所承載的信息是否具有說服力，則依賴于會計人員的崗位素養(yǎng)。可見，合理性原則適用于稅務(wù)會計，而并不適用于財務(wù)會計。

（二）比較之后的思考稅務(wù)會計實務(wù)具有自身獨特的行為邏輯，這一行為邏輯不僅根源于稅法的制度框架，也植根于我國現(xiàn)有的稅務(wù)實踐活動中。在營造合理、公平的征稅環(huán)境中，我們還應(yīng)不斷深化對稅務(wù)會計原則進(jìn)行認(rèn)識，以及更好的在原則指引下來開展稅務(wù)會計實務(wù)。為此，做以下兩點思考。1.有關(guān)確保稅務(wù)會計原則的有效實踐。在國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型背景下，2014年全國實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢整體上出現(xiàn)了下滑態(tài)勢，這一陣痛還將持續(xù)到2015年。因此，如何提升實體經(jīng)濟(jì)壓縮產(chǎn)能水平和提升產(chǎn)能結(jié)構(gòu)的績效，以及如何充分發(fā)揮實體經(jīng)濟(jì)在支撐我國創(chuàng)新型大國戰(zhàn)略中的核心功能，這些都在很大程度上需要稅收政策來支撐。近年來所實施的“營改增”試點，便是對企業(yè)減負(fù)和建立公平稅收環(huán)境的一種嘗試。為此，稅務(wù)理論界和實務(wù)界應(yīng)緊密圍繞著各項原則，在稅收執(zhí)行細(xì)節(jié)上確保這些原則的有效執(zhí)行，以及確保這些原則在執(zhí)行中不被誤讀。2.有關(guān)確保稅務(wù)會計原則的合理優(yōu)化。仍然在“理論來源于實踐、實踐推動理論發(fā)展”的辯證唯物主義視域下，我們還需要結(jié)合當(dāng)前稅收實務(wù)演變和現(xiàn)實困境，不斷優(yōu)化稅務(wù)會計的原則。優(yōu)化的主線條并不在于拋棄部分原則，而是隨著稅務(wù)會計實務(wù)的發(fā)展逐步完善原則之間的邏輯關(guān)聯(lián)性，以及細(xì)化原則的實施部分。只有這樣，才能充分體現(xiàn)出稅務(wù)會計原則在一般與具體相統(tǒng)一上的特質(zhì)。

二、實證討論

下面在圍繞稅務(wù)會計師的職責(zé)，結(jié)合現(xiàn)實工作進(jìn)行實證討論。

（一）稅務(wù)會計師在企業(yè)稅務(wù)工作的作用1．增進(jìn)企業(yè)納稅意識。依法、依規(guī)納稅是任何企業(yè)須履行的職責(zé)和義務(wù)。企業(yè)來自于社會并在社會環(huán)境中獲得生存、發(fā)展的能量，以此作為回報就須將自身利潤的一部分上繳國家。在此背景下，稅務(wù)會計師在企業(yè)稅務(wù)工作的作用，似乎在于監(jiān)督企業(yè)履行上述職責(zé)和義務(wù)，實則卻是充分運用會計原則和稅法規(guī)定，切實保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。畢竟，企業(yè)應(yīng)上繳利稅是一個不爭的事實，是不需要討論的問題。2．優(yōu)化企業(yè)資金分配。企業(yè)新增利潤部分構(gòu)成了企業(yè)發(fā)展基金、積累基金、福利基金等要素的來源，三者都直接關(guān)系到企業(yè)能否可持續(xù)發(fā)展。然而，作為新增利潤的扣除部分“利稅”，則與基金部分形成了此消彼長的態(tài)勢。在此背景下，稅務(wù)會計師將充分運用業(yè)務(wù)知識，對企業(yè)資金在各個領(lǐng)域的分配展開工作。實現(xiàn)企業(yè)資金使用效益提升的需要。3．維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。依法、依規(guī)降低企業(yè)納稅數(shù)額，是稅務(wù)會計師維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益的集中體現(xiàn)。因此，稅務(wù)會計師通過一系列的技術(shù)操作，通過創(chuàng)新企業(yè)周轉(zhuǎn)剩余資金投資領(lǐng)域、分散企業(yè)業(yè)務(wù)招待費用等方式，將有效增強(qiáng)企業(yè)在目前應(yīng)對金融宏觀環(huán)境緊縮的局面。

（二）稅務(wù)會計師在企業(yè)稅務(wù)工作的意義不難理解，稅務(wù)會計師崗位的存在將幫助企業(yè)規(guī)范經(jīng)營行為，促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)納稅的法律意識，并有效減少納稅的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險（減少企業(yè)稅款的不必要的流失）。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對企業(yè)稅務(wù)會計人員的崗位綜合能力培訓(xùn)。特別在崗位意識層面，應(yīng)提升他們的團(tuán)隊協(xié)作精神，以及對自身業(yè)務(wù)主動提升的意識。惟有這樣，才能更加滿足企業(yè)對稅務(wù)會計師的要求。

三、結(jié)語

篇3

關(guān)鍵詞：會計繼續(xù)教育 時機(jī)性 專業(yè)知識體系 管理環(huán)境 會計實務(wù) 管理理論 會計理論 經(jīng)驗管理

一、會計法規(guī)變革的周期性與業(yè)務(wù)系統(tǒng)化的時機(jī)性

1．會計法規(guī)變革的周期性。會計法律、法規(guī)、規(guī)章制度的頒布和修訂通常是陸續(xù)的、不集中的，這是處于穩(wěn)定期的規(guī)章制度變革特點。只有經(jīng)過若干年的相對穩(wěn)定之后才有一次較大規(guī)模的規(guī)章制度變革。因為當(dāng)會計規(guī)章制度經(jīng)過一定時期的相對穩(wěn)定以后，管理環(huán)境、管理對象和管理目標(biāo)都會發(fā)生變化．為了適應(yīng)發(fā)展的形勢，就需要進(jìn)行較大規(guī)模的規(guī)章制度系統(tǒng)性變革。規(guī)章制度的大變革具有周期性特征，這種周期性表現(xiàn)為：從相對穩(wěn)定狀態(tài)到系統(tǒng)變革狀態(tài)，再到新的相對穩(wěn)定狀態(tài)，進(jìn)行會計規(guī)章制度變革的周期性發(fā)展。

2．會計人員知識系統(tǒng)化的時機(jī)性。在會計規(guī)章制度相對穩(wěn)定期陸續(xù)頒布和修訂的單項會計規(guī)章制度．學(xué)習(xí)和理解中缺乏規(guī)章制度體系結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)識．對于從事會計工作時間短的會計人員來說，難以對會計規(guī)章制度體系進(jìn)行系統(tǒng)性把握．難以收到好的學(xué)習(xí)、理解和運用效果。在會計規(guī)章制度變革周期中，當(dāng)系統(tǒng)性變革的時機(jī)到來之際，就是會計人員進(jìn)行會計知識系統(tǒng)化的好時機(jī)。會計規(guī)章制度大變革頒布的新規(guī)章制度體系，就是會計人員繼續(xù)教育的系統(tǒng)化教材．這一時期是會計專業(yè)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的黃金時期。會計教學(xué)和會計實務(wù)工作者要善于把握業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化的時機(jī)，抓好會計繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)知識更新．把握了繼續(xù)教育時機(jī)就會收到事半功倍的效果。

3．及時補充與系統(tǒng)更新相結(jié)合。對于會計規(guī)章制度處于相對穩(wěn)定期陸續(xù)頒布的單項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)要把握及時性，做到及時學(xué)習(xí)、及時補充，以便對業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu)起到系統(tǒng)“補丁”的作用?！把a丁”式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，具有簡便易行、成本低廉的特點，關(guān)鍵在于把握及時性．如果喪失了及時學(xué)習(xí)的機(jī)會，也就未必還能簡便易行、節(jié)省成本：對于會計規(guī)章制度系統(tǒng)性變革時期集中頒布的會計規(guī)章制度體系。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于把握系統(tǒng)性．以對會計業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu)起到系統(tǒng)“升級”的作用。進(jìn)行系統(tǒng)“升級”式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容多，難度大，費時費力，需要一定的毅力和較高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)成本，但收效顯著．功利長遠(yuǎn)。

二、新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》體系的頒布為業(yè)務(wù)系統(tǒng)化創(chuàng)造了契機(jī)

2006年財政部陸續(xù)頒布了企業(yè)會計規(guī)章制度體系。2006年2月財政部頒布了新的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》體系，體系包括1項基本準(zhǔn)則，38項具體準(zhǔn)則：2006年10月頒布了32項與大部分具體會計準(zhǔn)則相對應(yīng)的具體會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南和具有指南性質(zhì)的《會計科目和主要賬務(wù)處理》規(guī)范。這些企業(yè)會計規(guī)章制度基本上涵蓋了各類企業(yè)和各類業(yè)務(wù)．為企業(yè)進(jìn)行會計確認(rèn)、計量、報告提供了統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)制度依據(jù)。

新的《企業(yè)會計準(zhǔn)則)45系改革跨度大。普適性和系統(tǒng)性強(qiáng)。1992年頒布(1993年7月1日施行)的企業(yè)財務(wù)會計“兩則兩制”，使我國開始了向市場經(jīng)濟(jì)的企業(yè)財務(wù)會計規(guī)范體系邁進(jìn)的步伐?！皟蓜t兩制”包括《企業(yè)財務(wù)通則》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》以及10項分行業(yè)的財務(wù)制度和13項分行業(yè)的會計制度，但仍屬準(zhǔn)則與制度結(jié)合，以制度為主，實行分行業(yè)規(guī)范。此后十幾年時間里陸續(xù)出臺了16項《企業(yè)會計準(zhǔn)則》(屬具體會計準(zhǔn)則層面)和一些完善性制度，開始了向準(zhǔn)則規(guī)范模式的改革，開始探索不分行業(yè)、不分所有制的統(tǒng)一規(guī)范模式。但為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、加人世貿(mào)組織、全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢加快的新形勢，必須進(jìn)行系統(tǒng)性變革。2006年集中出臺了如此大規(guī)模的，覆蓋所有行業(yè)和不同業(yè)務(wù)的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》體系，開創(chuàng)了準(zhǔn)則規(guī)范的新局面，與國際接軌的程度空前，達(dá)到國際公認(rèn)的基本“趨同”，實現(xiàn)了會計規(guī)章制度適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史性跨越，是我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的一次創(chuàng)舉。

目前，我國在實現(xiàn)會計規(guī)章制度國際趨同后，正下大力抓新會計規(guī)章制度的貫徹落實，確保新會計規(guī)章制度的正確實施，促進(jìn)按我國會計規(guī)章制度產(chǎn)生的財務(wù)報告文件能夠?qū)崿F(xiàn)國際等效，以降低企業(yè)信息成本，促進(jìn)與國際經(jīng)濟(jì)融合和資本市場一體化進(jìn)程。從這種意義上講，抓住新的會計準(zhǔn)則體系頒布實施的時機(jī)．搞好會計繼續(xù)教育具有特殊意義。

篇4

濕租，是航空公司之間的一種特殊租賃方式，出租方在提供航空器的同時，向承租方提供機(jī)組人員或乘務(wù)組人員(本文統(tǒng)稱為“空乘人員”)為承租方服務(wù)。在租賃過程中，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志與飛機(jī)號等保持不變。濕租業(yè)務(wù)結(jié)束后，租賃航空器、機(jī)組人員、乘務(wù)組人員均歸屬于出租方，承租方在濕租過程中需要支付合同或協(xié)議約定的租金。航空器租賃屬于我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則第21號――租賃》(以下簡稱“租賃”準(zhǔn)則)規(guī)范的范疇，但關(guān)鍵在于濕租業(yè)務(wù)中配套的空乘人員在新會計準(zhǔn)則體系中如何進(jìn)行賬務(wù)處理。筆者認(rèn)為，這是我國新會計準(zhǔn)則體系中的一個尚未規(guī)范的空白領(lǐng)域，值得深入研究。

(一)海南航空“濕租”案例概況海南航空股份有限公司(股票代碼600221，900945，以下簡稱“海南航空”)是我國民航第一家A股和B股上市的航空公司，主要經(jīng)營經(jīng)批準(zhǔn)的國內(nèi)航空客、貨運輸業(yè)務(wù)及與航空運輸有關(guān)的其他相關(guān)業(yè)務(wù)。海南航空2006年12月14日第五屆第六次董事會決議公告《關(guān)于將5架D328飛機(jī)經(jīng)營租賃給大新華快運航空有限公司并有償轉(zhuǎn)讓相關(guān)特業(yè)人員的報告》屬典型的濕租業(yè)務(wù)。公告稱，公司擬將擁有所有權(quán)的5架D328飛機(jī)以經(jīng)營租賃的方式租給大新華快運航空有限公司，同時收取租金并附加利潤，為每月每架121.67萬元人民幣，租賃期為一年。同時公司計劃將D328機(jī)隊相關(guān)的配套特業(yè)人員不超過230人(D328飛行員60人，其中機(jī)長及教員21人；乘務(wù)員100人；工程維修人員70人)有償轉(zhuǎn)讓給大新華快運航空有限公司，轉(zhuǎn)讓價格約1.5億元人民幣。由于海南航空股東海航集團(tuán)有限公司為大新華快運航空的控股股東，本次交易構(gòu)成關(guān)聯(lián)交易?？粘巳藛T定價標(biāo)準(zhǔn)分別為：一是飛行員轉(zhuǎn)讓培訓(xùn)費補償標(biāo)準(zhǔn)，定價原則以覆蓋公司培訓(xùn)成本為基準(zhǔn)，遵循國家發(fā)改委《關(guān)于規(guī)范飛行員流動管理保證民航飛行員隊伍穩(wěn)定的意見》等相關(guān)法規(guī)，飛行員轉(zhuǎn)讓的培訓(xùn)費補償標(biāo)準(zhǔn)為人民幣80－120萬元。二是機(jī)務(wù)人員補償費標(biāo)準(zhǔn)，按機(jī)務(wù)人員不同級別，轉(zhuǎn)讓補償標(biāo)準(zhǔn)為人民幣4-160萬元。三是簽派人員補償費標(biāo)準(zhǔn)，按簽派人員不同級別，轉(zhuǎn)讓補償標(biāo)準(zhǔn)為人民幣2-130萬元。四是乘務(wù)人員補償費標(biāo)準(zhǔn)：按乘務(wù)人員不同級別，轉(zhuǎn)讓補償標(biāo)準(zhǔn)為人民幣2-100萬元。

(二)海南航空“濕租”案例引發(fā)的會計問題　海南航空2006年、2007年年報分別顯示，在報告期內(nèi)還與揚子江快運航空有限公司簽訂飛行員租賃協(xié)議，租期1年，2006年租賃金額9767千元，2007年租賃金額11040千元；與金鹿航空有限公司簽訂飛行員租賃協(xié)議，租期1年，2006年租賃金額17105千元，2007年租賃金額20043千元。并指出在報告期內(nèi)其他業(yè)務(wù)利潤較上一年增加的主要原因為報告期內(nèi)對外出租飛機(jī)與飛行員所增加的利潤，營業(yè)外收入增加的原因是轉(zhuǎn)讓飛行員收益的增加。濕租業(yè)務(wù)已成為航空業(yè)較為典型的租賃業(yè)務(wù)，其他行業(yè)(如體育行業(yè)、服務(wù)行業(yè)等)也存在類似航空業(yè)濕租業(yè)務(wù)下的人員租賃經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。海南航空濕租“案例”(即飛行員轉(zhuǎn)讓租賃業(yè)務(wù))對我國業(yè)已執(zhí)行的新會計準(zhǔn)則體系提出了如下挑戰(zhàn)：新會計準(zhǔn)則體系中未規(guī)范空白的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計事項(下文簡稱“新業(yè)務(wù)事項”)依據(jù)什么進(jìn)行會計處理；濕租業(yè)務(wù)如何進(jìn)行賬務(wù)處理，即應(yīng)沖減費用還是確認(rèn)為營業(yè)外收入等。

二、“新業(yè)務(wù)事項”會計處理依據(jù)

我國2007年執(zhí)行的新會計準(zhǔn)則體系，充分借鑒國際財務(wù)報告準(zhǔn)則(International Financial Reporting Standards“IFRS”)實現(xiàn)了國際趨同。該準(zhǔn)則指出，“租賃是指在約定的期間內(nèi)，出租人將資產(chǎn)使用權(quán)讓與承租人，以獲取租金的協(xié)議”。從我國目前會計實踐看，航空公司“空乘人員”租賃既不屬于“租賃”準(zhǔn)則規(guī)范的范疇，也不屬于無形資產(chǎn)準(zhǔn)則規(guī)范的范疇，對我國新會計準(zhǔn)則體系而言，應(yīng)屬于“新業(yè)務(wù)事項”范疇?！靶聵I(yè)務(wù)事項”包括兩層意思，一是我國會計實務(wù)中已存在，但新會計準(zhǔn)則體系未做出規(guī)范的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計事項(如航空業(yè)“濕租”事項)；二是我國目前會計實務(wù)中不存在，新會計準(zhǔn)則體系也沒有規(guī)范，但隨經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展出現(xiàn)的新經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計事項，世界各國會計準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)制定的會計準(zhǔn)則體系都面臨“新業(yè)務(wù)事項”問題。如何實現(xiàn)已制定的會計準(zhǔn)則體系動態(tài)更新發(fā)展，以適應(yīng)“新業(yè)務(wù)事項”的需要是各會計準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)必須面臨的問題。筆者認(rèn)為，對“新業(yè)務(wù)事項”會計處理依據(jù)包括以下幾個方面：

(一)財務(wù)會計概念框架　作為指導(dǎo)具體會計準(zhǔn)則制定指南的財務(wù)會計概念框架，在西方會計理論界被譽為“準(zhǔn)則的準(zhǔn)則”，其功能就在于為新業(yè)務(wù)事項提供處理依據(jù)。財務(wù)會計概念框架提供的處理新業(yè)務(wù)事項的依據(jù)往往是原則性與框架性的，一般需要會計人員進(jìn)行職業(yè)判斷，對于注冊會計師而言，也要進(jìn)行職業(yè)判斷以發(fā)表獨立審計意見。問題的關(guān)鍵是我國目前執(zhí)行的新《企業(yè)會計準(zhǔn)則――基本準(zhǔn)則》是否為財務(wù)會計概念框架，在理論界尚存爭議。我國目前法規(guī)《企業(yè)會計準(zhǔn)則――基本準(zhǔn)則》已具備財務(wù)會計概念框架雛形，但需要補充和完善諸如“充分披露”、“資本保全”、“真實與公允”等基本理念，同時需要提供更進(jìn)一步的解釋或者應(yīng)用指南，并涵蓋政府與非營利組織會計主體范疇(特別是財務(wù)會計基本的“資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤”等概念要素應(yīng)盡快統(tǒng)一)，從而為新業(yè)務(wù)事項提供會計處理指南與依據(jù)。

(二)充分披露理念　充分披露(FullDisclose)是指采用多種披露形式(如會計報表附注、臨時公告等)對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計事項進(jìn)行較為完整地披露。以滿足會計信息使用者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策的需要。對于航空業(yè)濕租業(yè)務(wù)而言，充分披露主要包括濕租的對象、標(biāo)的物、期限、價格、空乘人員構(gòu)成、對利潤的影響程度等，若涉及關(guān)聯(lián)交易等特殊交易事項則應(yīng)按相應(yīng)準(zhǔn)則披露相關(guān)事項。充分披露理念是企業(yè)財務(wù)會計信息“真實和公允”(True and Fair)的具體要求，對于新業(yè)務(wù)事項而言，充分披露也是審計人員進(jìn)行獨立判斷，做出審計意見的重要依據(jù)，也是公眾投資者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策和政府監(jiān)管部門進(jìn)行監(jiān)管的主要依據(jù)。從我國和世界航空業(yè)看，濕租業(yè)務(wù)充分披露一般采用臨時公告與會計報表附注形式進(jìn)行對外披露。

(三)財政部批文、企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋公告或會計準(zhǔn)則專家工作組意見由于我國會計規(guī)范采用法規(guī)模式，當(dāng)企業(yè)遇到新業(yè)務(wù)事項時，可以直接向當(dāng)?shù)刎斦块T反映，當(dāng)?shù)刎斦块T經(jīng)篩選后(已有規(guī)定的直接向企業(yè)回復(fù))，將新業(yè)務(wù)事項向財政部會計司反映。財政部會計司經(jīng)調(diào)查研究、組織專家會商討論后，采用財政部批文、企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋公告或會計準(zhǔn)則專家工作組意見等形式，對新業(yè)務(wù)事項的會計處理做出規(guī)定，企業(yè)可以直接依據(jù)前述規(guī)定進(jìn)行會計處理。

三、海南航空濕租業(yè)務(wù)賬務(wù)處理

租賃分為融資租賃和經(jīng)營租賃兩種基本形式，航空業(yè)濕租業(yè)

務(wù)雖然也存在跨期的情況，但根據(jù)我國租賃準(zhǔn)則對兩者的定義判斷，濕租業(yè)務(wù)屬于經(jīng)營租賃形式。

(一)海南航空現(xiàn)行賬務(wù)處理方法　通過對海南航空2006年和2007年年報分析可知，該公司并未將飛行員單獨作為一項獨立資產(chǎn)進(jìn)行核算與計量，也并未直接將其體現(xiàn)在會計報表中，進(jìn)行合理地披露。對飛行員的培訓(xùn)費用直接計入長期待攤費用予以資本化，并按其費用項目的收益年限分3～7年攤銷。在轉(zhuǎn)讓租賃飛行員時，轉(zhuǎn)讓收入依據(jù)實際費用未攤銷年限與收益期限比例沖銷長期待攤費用原值，租賃收入按所租賃之飛行員人工成本確定。采用這種方法雖然能夠在數(shù)額上將針對飛行員發(fā)生的交易用貨幣合理進(jìn)行計量，但是，飛行員作為航空公司最重要的一項生產(chǎn)性資源，卻并未將該資源如實地反映在資產(chǎn)負(fù)債表中，喪失了財務(wù)報告的客觀性和真實性，有違會計信息充分披露理念，也使得提供的會計信息顯得不夠完整。同時對空乘人員轉(zhuǎn)讓和租賃均反映在“營業(yè)外收入”項目中，混淆了兩者的界限，容易誤導(dǎo)會計信息使用者的經(jīng)濟(jì)決策。

(二)海南航空賬務(wù)處理改進(jìn)模式：單設(shè)“無形資產(chǎn)一空乘人員”賬戶以飛行員為核心的航空業(yè)，“空乘人員”是航空企業(yè)最重要的無形資產(chǎn)之一，該類資產(chǎn)應(yīng)確認(rèn)為企業(yè)的無形資產(chǎn)。我國航空企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)行賬務(wù)處理模式進(jìn)行改進(jìn)，單設(shè)“無形資產(chǎn)一空乘人員”賬戶，對空乘人員的取得、使用、轉(zhuǎn)讓、租賃等進(jìn)行會計核算?？粘巳藛T在培訓(xùn)階段的支出，可以比照無形資產(chǎn)開發(fā)階段時的賬務(wù)處理進(jìn)行，空乘人員隨時間推移而消耗轉(zhuǎn)移的價值，可以比照無形資產(chǎn)攤銷模式進(jìn)行處理。對空乘人員進(jìn)行培訓(xùn)投入時：借記“培訓(xùn)支出――資本化支出(空乘人員)”，貸記“銀行存款”、“應(yīng)付職工薪酬”；空乘人員培訓(xùn)完成投入使用時：借記“無形資產(chǎn)――空乘人員”，貸記“培訓(xùn)支出――資本化支出”(空乘人員)；航空公司轉(zhuǎn)讓空乘人員時：借記“銀行存款”、“累計攤銷――空乘人員”，貸記“無形資產(chǎn)――空乘人員”、“營業(yè)外收入”；航空公司濕租空乘人員時：借記“銀行存款”，貸記“其他業(yè)務(wù)收入”。同時，轉(zhuǎn)銷對應(yīng)成本費用：借記“其他業(yè)務(wù)成本”，貸記“累計攤銷――空乘人員”。采用改進(jìn)后的賬務(wù)處理模式，將空乘人員單獨作為一項無形資產(chǎn)進(jìn)行核算，在資產(chǎn)負(fù)債表中列示，將空乘人員的租賃與轉(zhuǎn)讓業(yè)務(wù)分別開來，對會計信息使用者而言，提供了更為相關(guān)的決策有用的會計信息，符合會計準(zhǔn)則發(fā)展的國際趨勢，與我國新會計準(zhǔn)則對無形資產(chǎn)的會計規(guī)范相一致，體現(xiàn)了充分披露理念的要求等。

四、海南航空“濕租”案例思考及建議

針對海南航空“濕租”案例引發(fā)的會計問題的處理，筆者擬提出以下四個方面的建議。

(一)加強(qiáng)會計理論研究　作為解釋和預(yù)測會計實務(wù)的會計理論，對新業(yè)務(wù)事項處理提供理論支持，我國會計理論研究應(yīng)重點加強(qiáng)新業(yè)務(wù)事項的會計理論研究。目前會計實務(wù)中較為迫切的研究包括：人類資源會計新領(lǐng)域、公允價值計量屬性、金融資產(chǎn)與衍生金融工具確認(rèn)、計量和披露等問題。此外，加強(qiáng)會計理論研究還應(yīng)處理好以下三個方面的關(guān)系：一是理論研究與實務(wù)應(yīng)用的關(guān)系；二是國內(nèi)特殊問題與國際趨同問題的關(guān)系；三是傳統(tǒng)規(guī)范研究與實證研究的關(guān)系問題。

(二)建立與完善財務(wù)會計概念框架　我國法規(guī)《企業(yè)會計準(zhǔn)則――基本準(zhǔn)則》雖具備財務(wù)會計概念框架雛形，但如何建立和完善我國財務(wù)會計概念框架應(yīng)盡快納入會計準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)日程。在我國未來的財務(wù)會計概念框架中，首先，應(yīng)統(tǒng)一“企業(yè)、政府與非營利組織”等會計主體中重要而基礎(chǔ)的概念體系、確認(rèn)與計量體系、財務(wù)會計理念等內(nèi)容；其次，應(yīng)明確財務(wù)會計概念框架對新業(yè)務(wù)事項的指導(dǎo)作用；第三，應(yīng)包括指導(dǎo)良好會計實務(wù)必需的應(yīng)用指南與解釋，提供高質(zhì)量會計信息操作手冊等內(nèi)容。

篇5

關(guān)鍵詞： 高職會計 教材改革 工作過程

一、現(xiàn)行高職會計教材存在的問題

根據(jù)教育部2006年第16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等文件精神，“要積極構(gòu)建與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革”。教學(xué)改革，教材先行。教材是實施培養(yǎng)目標(biāo)的藍(lán)圖，是組織教學(xué)最主要的依據(jù)，教材決定了老師教什么和學(xué)生學(xué)什么，對人才培養(yǎng)起著重要的指導(dǎo)作用。然而現(xiàn)有的大多數(shù)高職會計教材在編寫時以本科教材為藍(lán)本，名為“高職”，實為“?？啤被驂嚎s后的本科教材，缺少職業(yè)教育特色，與高職培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)相脫節(jié);會計理論教材與實訓(xùn)教材割裂，缺乏理實一體化的教材，會計實訓(xùn)教材常常自成體系，與理論教材銜接不夠，造成教師往往先采用理論教材進(jìn)行理論教學(xué)，后采用實訓(xùn)教材進(jìn)行實踐教學(xué)，人為地造成理論和實踐的不統(tǒng)一；會計教材在編寫時為了側(cè)重于學(xué)科知識的系統(tǒng)性，往往重理論、輕實務(wù)，理論闡釋過多……現(xiàn)行高職會計教材的編寫大多數(shù)仍沒有突破傳統(tǒng)學(xué)科課程的框架，尚未形成具有鮮明的、符合高職特色和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。

二、符合高職教育特色的會計教材應(yīng)具備的特點

（一）職業(yè)教育現(xiàn)在提倡對專業(yè)核心課程進(jìn)行基于工作過程的課程改革，構(gòu)建由工作任務(wù)構(gòu)成的以過程或項目為中心的行動型課程體系。高職會計教材在編寫時應(yīng)把課程改革的理念貫穿始終，強(qiáng)調(diào)“以能力為本位；以學(xué)生為主體；以實踐為導(dǎo)向”的教學(xué)指導(dǎo)思想。會計理論知識滿足“必需、夠用”。注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，教材內(nèi)容除了向?qū)W生傳授專業(yè)理論知識，更為重要的是圍繞職業(yè)崗位需要，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。在現(xiàn)代職業(yè)教育中，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，更要樹立以人為本的教育理念，教學(xué)活動要充分考慮學(xué)生的個性發(fā)展，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需要。因此，高職會計教材在編寫時要滿足“以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)高職高專學(xué)生”和因材施教的目標(biāo)要求。

（二）高職會計教材在編寫時既要注意到學(xué)科的最新發(fā)展，吸收最新的法律法規(guī)和最新實例，總結(jié)最新的職業(yè)技能與技術(shù)，增強(qiáng)教材的適應(yīng)性，同時又要密切關(guān)注學(xué)生的特點，注重教材的趣味性。社會分工和技術(shù)的迅猛發(fā)展，使財經(jīng)類職業(yè)崗位的內(nèi)涵和外延都處于不斷地變動與提升之中。為此，編寫高職會計教材要強(qiáng)調(diào)知識的新穎性，教材編寫應(yīng)緊跟時代新技術(shù)的發(fā)展，摒棄過時陳舊的內(nèi)容，將新方法、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)編入教材，提高學(xué)生就業(yè)上崗的適應(yīng)性。

（三）為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，高職會計教材應(yīng)采用靈活多變、形式多樣、豐富多彩的呈現(xiàn)方式，建設(shè)立體化的教材。立體化教材由主教材、實訓(xùn)教材、教師參考書、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和試題庫等組成，可以是紙質(zhì)的，也可以是音像資料、多媒體資料。高職會計教材應(yīng)采用形式新穎的體例，這不僅有利于豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生理論與實踐結(jié)合、動腦與動手結(jié)合，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動探究學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“實用是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的動力”。

三、高職會計教材編寫的思路

（一）以《基礎(chǔ)會計》為例。《基礎(chǔ)會計》首先是會計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)職業(yè)能力的“成型”課程；既是會計“基本技能、基本理論、基本知識”的載體，又是會計專業(yè)認(rèn)同、初級會計崗位職業(yè)技能訓(xùn)練的載體。對教師來講，“怎么讓學(xué)生入門”是必須解決的問題；對學(xué)生來說，“學(xué)完產(chǎn)生專業(yè)自豪感和認(rèn)同感”的愿望非常強(qiáng)烈。

《基礎(chǔ)會計》教材在編寫時應(yīng)根據(jù)《中華人民共和國會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，以會計基本理論知識為依托，以會計工作任務(wù)為主線，以大量實例、情境設(shè)計為載體，以技能訓(xùn)練和模擬實訓(xùn)為手段，對會計的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能進(jìn)行闡述，使學(xué)生對會計基本工作的全過程有一個完整的理解，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程和參加會計從業(yè)資格考試打下良好的基礎(chǔ)。

1.以會計工作任務(wù)為主線開發(fā)設(shè)計教材。

現(xiàn)代職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是促進(jìn)綜合職業(yè)能力的發(fā)展，職業(yè)教育課程的本質(zhì)特征是工學(xué)結(jié)合，即“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)的過程中，以工作的過程為主線來安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這種基于工作過程所開發(fā)的高職教材的優(yōu)越性已得到廣泛的認(rèn)同。因此，《基礎(chǔ)會計》教材的內(nèi)容可以會計工作流程為順序來編寫，如分為：了解企業(yè)和會計職業(yè)、認(rèn)知會計工作所需的基礎(chǔ)知識、填制和審核會計憑證、設(shè)置和登記會計賬簿、編制和報送會計報表、組織和進(jìn)行財產(chǎn)清查、選擇和運用賬務(wù)處理程序等項目，項目下又分工作任務(wù)，增強(qiáng)教材實用性，從而從根本上改變原有教材的結(jié)構(gòu)形式，實現(xiàn)教材改革的突破。

2.整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，將理論和實訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，重在應(yīng)用。

教材中設(shè)置具體的公司作為學(xué)習(xí)情境，以該公司會計信息的收集（填制或取得原始憑證）、記錄（編制記賬憑證）、匯總（登記賬簿）、核實（財產(chǎn)清查）、生成（編制會計報表）流程為項目載體，并將完成項目各階段的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成該項目的同時獲得相應(yīng)的技能和夠用的知識，體現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做，邊學(xué)邊做”的“教、學(xué)、做一體化”的職教理念。

3.教材體例豐富，重點突出，針對性強(qiáng)。

教材有教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)實施、閱讀材料、即學(xué)即思、案例分析、技能訓(xùn)練等體例，重在突出應(yīng)用性、針對性和實踐性?！皩?dǎo)入案例”模塊，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，使抽象的知識具體化、形象化，有助于學(xué)生感性知識的形成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和興趣，以此推動學(xué)生認(rèn)知活動的進(jìn)行?！叭蝿?wù)實施”模塊，適度講解理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的基本理論素養(yǎng)，增強(qiáng)知識的系統(tǒng)性；“閱讀材料”模塊對相關(guān)新觀點、新材料予以適當(dāng)?shù)慕榻B，有助于拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合分析能力、解決問題的能力，幫助有興趣的學(xué)生深入學(xué)習(xí)，有利于指引學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的豐富資源；“技能訓(xùn)練”模塊便于學(xué)生理論聯(lián)系實際，開拓思維，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

（二）以《財務(wù)會計》教材編寫為例。《財務(wù)會計》是會計類專業(yè)的一門核心課程，是會計專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的主體部分，它提供了從事會計職業(yè)的必備知識和技能。本教材在編寫時應(yīng)以最新的企業(yè)會計制度、企業(yè)會計準(zhǔn)則為依據(jù)，以高職高專人才培養(yǎng)為目標(biāo)，理論以“必需、夠用”為度，突出實踐操作能力，緊貼高職高專學(xué)生的特點而編寫。致力于培育具有一人多崗、一專多能、有較強(qiáng)的財務(wù)會計實務(wù)操作技能的復(fù)合型人才。

1.突破原有教材結(jié)構(gòu)體系，“以會計職業(yè)崗位”設(shè)計教材內(nèi)容。

原有財務(wù)會計教材采用以資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等會計要素為主線的財務(wù)會計理論教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上增加一些簡單的例題和練習(xí)。教材看似構(gòu)建了一個完整的系統(tǒng)的知識體系，但是學(xué)生通過對這樣的教材的學(xué)習(xí)，只會做虛擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)題，對企業(yè)實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)根本無法進(jìn)行分析和處理。在《財務(wù)會計》教學(xué)中，學(xué)生接觸真實憑證、賬簿、報表的機(jī)會比較少，這些都是通過后續(xù)開設(shè)財務(wù)會計模擬實訓(xùn)來彌補的。由于在財務(wù)會計教學(xué)中缺乏實踐環(huán)節(jié)，因而不利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固，以及掌握，使學(xué)生缺乏運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。由于受傳統(tǒng)教材的限制，《財務(wù)會計》教學(xué)是以教師為主體進(jìn)行的，教學(xué)方式一般是灌輸式，注重講授和習(xí)題演算。學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動的，缺乏新奇感，長此以往，也就缺乏學(xué)習(xí)興趣。基于以上幾個問題，《財務(wù)會計》教材在編寫時應(yīng)從會計工作崗位的實際需要出發(fā)，根據(jù)每個會計工作崗位任職人員所需的知識和職業(yè)能力，重新構(gòu)建《財務(wù)會計》教材體系。《財務(wù)會計》教材內(nèi)容按會計崗位設(shè)計，分成相對獨立的10個崗位教學(xué)模塊，分別為：出納核算崗位、存貨核算崗位、固定資產(chǎn)核算崗位、往來款項核算崗位、職工薪酬核算崗位、資金核算崗位、成本費用核算崗位、財務(wù)成果核算崗位、納稅申報會計崗位、總賬報表會計崗位。每個會計崗位既有理論教學(xué)內(nèi)容又有實務(wù)操作訓(xùn)練內(nèi)容。這樣設(shè)計的目的是打破傳統(tǒng)的理論教學(xué)體系，建立以職業(yè)崗位為單元的教學(xué)模塊，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，加大對學(xué)生職業(yè)崗位培訓(xùn)的力度，增強(qiáng)學(xué)生的崗位技能，為今后從事財務(wù)會計實務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。每個崗位均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)，會計崗位職責(zé)，會計工作對該崗位的具體要求，以及典型的崗位業(yè)務(wù)資料，并附有相關(guān)的仿真原始憑證，以便學(xué)習(xí)者更容易接受，更好地培養(yǎng)自己獨立處理會計業(yè)務(wù)的動手操作能力。通過一系列的憑證、報表的編制讓學(xué)生置身于一個仿真的環(huán)境中從事財務(wù)會計學(xué)習(xí)，學(xué)生通過動手將會計知識轉(zhuǎn)化為自身處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的技能，既降低學(xué)習(xí)《財務(wù)會計》課程的難度，又激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

2.實用性強(qiáng)，可操作性高。

傳統(tǒng)的《財務(wù)會計》教材理論與實訓(xùn)相分離，學(xué)生學(xué)完理論后再進(jìn)行實訓(xùn)，兩者脫節(jié)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)動手能力。而且現(xiàn)有的大多數(shù)實訓(xùn)教材是以文字?jǐn)⑹龅慕?jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，經(jīng)過改革后的《財務(wù)會計》教材應(yīng)該采用完全仿真的原始憑證讓學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)。經(jīng)過這樣的實訓(xùn)，學(xué)生的專業(yè)動手能力才能和企業(yè)會計崗位的要求達(dá)到零距離。每一個會計崗位，在安排完必需的理論知識后，都有一個崗位技能實訓(xùn)，學(xué)完理論知識，接著進(jìn)行崗位實訓(xùn)，把理論知識和崗位技能實訓(xùn)結(jié)合起來，邊講邊練，邊練邊講，創(chuàng)新理論和實訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。教材中采用的各種原始單據(jù)、賬冊、報表全部是最新的格式，學(xué)生可如臨其境地分析和處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

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［4］程淮中.關(guān)于高職院校會計教材建設(shè)中幾個問題的探討［J］.湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2006，6，（3）.

篇6

1.村級財務(wù)管理存在的問題

1.1農(nóng)村財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平不高，財務(wù)工作不規(guī)范

由于中國農(nóng)村會計工作起步較晚，財務(wù)人員素質(zhì)相對較低，最終導(dǎo)致財務(wù)處理不規(guī)范。主要表現(xiàn)在：一是村級財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平不高，在會計處理時不按有關(guān)會計制度進(jìn)行核算。有的賬簿設(shè)置不全，不設(shè)總賬、明細(xì)賬，做成了糊涂賬、流水賬。二是原始憑證內(nèi)容殘缺不全，簽字審批混亂，甚至自批自報。白條抵庫、白條入賬現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。三是會計崗位設(shè)置混亂，往往是一個會計人員身兼數(shù)職，極易導(dǎo)致私存、私借和挪用公款等現(xiàn)象發(fā)生。四是財務(wù)人員素質(zhì)不高，在處理會計業(yè)務(wù)時看村干部臉色和意愿行事，導(dǎo)致會計核算不規(guī)范，信息失真，產(chǎn)生所謂的“書記賬”、“主任賬”。而在這些村干部離任時，又不進(jìn)行財務(wù)交接，經(jīng)常出現(xiàn)“包包賬”、“斷頭賬”。

1.2財務(wù)管理混亂，制度執(zhí)行不嚴(yán)

由于管理不嚴(yán)，存在大量賬外資產(chǎn)。集體經(jīng)濟(jì)的資金使用透明度不高，個人無償占用集體資金的現(xiàn)象較為普遍，經(jīng)費開支無專人審批。形成了誰拿錢誰用錢的混亂局面；甚至存在貪污受賄現(xiàn)象，集體資金幾乎成了基層干部私人消費基金；村級財務(wù)賬目設(shè)置不全，原始憑證不規(guī)范。從筆者調(diào)查所掌握的情況看，有75%以上的村沒有按制度要求來設(shè)置會計賬目。

1.3財務(wù)公開質(zhì)量不高，公開不及時

只有部分村做到按規(guī)定時間公開財務(wù)。有些村的財務(wù)公開存在弄虛作假、避重就輕的情況，公開內(nèi)容不全面或只公開結(jié)果不公開過程，內(nèi)容不詳細(xì)，群眾無法了解真實情況，這樣群眾勢必懷疑公開內(nèi)容的真實性。

1.4民主理財搞形式，財務(wù)公開走過場，監(jiān)督乏力

在大多數(shù)村組，民主理財、村級財務(wù)公開就是一句空話，根本沒有落實到位。主要表現(xiàn)在：一是村民理財小組成員是由村主任提名、村委會批準(zhǔn)產(chǎn)生，使民主理財失去了作用。二是部分理財小組的成員不懂財務(wù)知識，不熟悉財務(wù)工作，不按規(guī)定理財，對違規(guī)違紀(jì)的收支單據(jù)仍然簽字同意報銷，起不到監(jiān)督作用。三是財務(wù)公開搞形式，走過場，搞半公開、假公開。

2.對策

2.1建立健全各項制度，為農(nóng)村財務(wù)管理規(guī)范化做好制度保證

建章立制是村級財務(wù)管理的一項重要內(nèi)容，當(dāng)前要解決村級財務(wù)混亂狀況，最迫切的任務(wù)是在一定區(qū)域內(nèi)針對財務(wù)管理現(xiàn)狀，從財務(wù)收支結(jié)算管理、集體資產(chǎn)管理、民主理財與財務(wù)公開、會計核算管理、會計檔案管理、財會人員與崗位職責(zé)等方面制定一套統(tǒng)一的、切實可行的財務(wù)規(guī)章制度。從各村的實際出發(fā)，建立健全切實可行的村級財務(wù)管理、民主管理和財務(wù)公開制度，以及現(xiàn)金、銀行存款管理、債權(quán)債務(wù)管理、集體資產(chǎn)臺賬管理、票據(jù)管理、檔案管理、財務(wù)開支審批、財會人員崗位職責(zé)、報賬員崗位職責(zé)、會計人員管理，村組干部離任審計，“一事一議”籌資籌勞管理，會計電算化等多項制度；做到以制度管人，以制度規(guī)范工作程序，建立健全約束機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村財務(wù)管理工作的規(guī)范化運作。同時，村級財務(wù)必須堅持收支2條線，實行先收后支，杜絕以收抵支、差額入賬、坐支現(xiàn)金等現(xiàn)象。

2.2建立穩(wěn)定的、具備較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的、嚴(yán)格按財務(wù)制度辦事的農(nóng)村財務(wù)會計隊伍

加強(qiáng)對財會人員的培訓(xùn)和教育，提高財會人員專業(yè)素質(zhì)，通過舉辦業(yè)務(wù)講座、法制講座、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等方式提高財會人員的道德素養(yǎng)和遵紀(jì)守法的自覺性。并定期組織開展農(nóng)村會計知識競賽活動和農(nóng)村會計實務(wù)培訓(xùn)工作。穩(wěn)定財會人員隊伍，保持農(nóng)村會計工作的連續(xù)性， 實行農(nóng)村會計選聘制?！掇r(nóng)村財務(wù)會計選聘制》規(guī)定，今后村集體經(jīng)濟(jì)組織新錄用的財會人員必須實行公開招聘，可促進(jìn)農(nóng)村財會人員走向知識化、專業(yè)化、年輕化。實行會計委派制。由鎮(zhèn)統(tǒng)一考核和管理。從體制上保障財會人員嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，加強(qiáng)對農(nóng)村會計的監(jiān)督，建立農(nóng)村會計崗位責(zé)任制。完善考核辦法，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，不斷提高其工作水平。

篇7

    關(guān)鍵詞:環(huán)境會計;環(huán)境成本;中外比較

    世界會計發(fā)展史告訴我們,會計的產(chǎn)生和發(fā)展是隨著人類經(jīng)濟(jì)和商業(yè)活動的產(chǎn)生、發(fā)展而不斷發(fā)展的,它從16世紀(jì)初意大利的簡單簿記到19世紀(jì)會計的迅速發(fā)展,一直到現(xiàn)在構(gòu)成了現(xiàn)代會計的基本框架。同樣,環(huán)境會計的出現(xiàn)也帶有這種客觀必然性。

    1. 環(huán)境會計和環(huán)境會計的產(chǎn)生

    環(huán)境會計也稱綠色會計(GREENACCOUNT ING),是以多種計量單位,運用會計學(xué)的基本原理和方法,反映特定經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動對人類自然環(huán)境和社會環(huán)境的影響,環(huán)境會計是環(huán)境學(xué),社會學(xué),經(jīng)濟(jì)資源學(xué)和會計學(xué)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。企業(yè)的環(huán)境成本的會計問題主要涉及企業(yè)環(huán)境成本范圍的確定、分配和計量以及如何正確披露的問題。在表現(xiàn)形式上,主要以貨幣價值形式來進(jìn)行確認(rèn),計量和披露。

    歷史進(jìn)入20世紀(jì),人類在創(chuàng)造物質(zhì)文明奇跡的同時,也帶來了日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,尤其是在第二次世界大戰(zhàn)以后,世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展很大程度上是建立在自然資源大量消耗,環(huán)境污染不斷加深的基礎(chǔ)上,以此帶來的直接后果便是:生態(tài)環(huán)境日益惡化、能源緊張和環(huán)境污染的日益加劇,從而直接制約了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。人類開始逐漸反省自身行為的同時,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會學(xué)家、環(huán)境生態(tài)學(xué)家開始探討經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)問題,以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的綠色經(jīng)濟(jì)。1987年,聯(lián)合國世界經(jīng)濟(jì)和發(fā)展委員會(WCED)公布了《我們的未來》的報告,對可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境問題進(jìn)行了系統(tǒng)的論述,90年代,會計學(xué)術(shù)界開始討論并建議進(jìn)行環(huán)境會計信息披露以及世界各國研究相關(guān)的會計準(zhǔn)則。由此出現(xiàn)了“環(huán)境會計”的理論,并逐漸構(gòu)成了現(xiàn)代會計體系中的一個重要分支。

    2. 環(huán)境成本在西方企業(yè)中的會計實踐

    90年代初期,鑒于西方環(huán)境保護(hù)的壓力,西方會計理論界逐漸開始展開對環(huán)境會計的研究并逐漸在企業(yè)會計實務(wù)中得到應(yīng)用,在西方企業(yè)環(huán)境會計領(lǐng)域,首先進(jìn)入會計實務(wù)的是環(huán)境信息的披露,即以環(huán)境報告的形式披露企業(yè)的經(jīng)營活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響。隨著會計實務(wù)的發(fā)展,逐漸涉及到環(huán)境成本的界定、核算和披露標(biāo)準(zhǔn)的制定研究,目前正處于此階段,進(jìn)而延伸到企業(yè)會計準(zhǔn)則的制定,最后的目標(biāo)是對環(huán)境會計和環(huán)境成本管理體系的完善。

    2.1 環(huán)境成本的界定

    目前,西方各國政府及會計機(jī)構(gòu)還沒有制定統(tǒng)一完善的環(huán)境成本會計準(zhǔn)則,但對于環(huán)境成本的會計披露問題的結(jié)構(gòu)和難點一般都有共同的認(rèn)識,以美國聯(lián)邦會計標(biāo)準(zhǔn)委員會(FASB)或證券交委員會(SEC)為例,二者作為對西方會計標(biāo)準(zhǔn)制定和實踐有重大影響的機(jī)構(gòu),目前對環(huán)境成本的會計披露還沒有強(qiáng)制性的規(guī)定,因此美國各企業(yè)對環(huán)境成本的范圍的界定基本上是根據(jù)企業(yè)自身對環(huán)境成本管理的需要而設(shè)定的,雖然對環(huán)境成本的會計處理還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但在會計實務(wù)過程中都應(yīng)用完全成本法(TOTALCOSTACCOUNTING,簡稱TCA)和生命周期法(LIFECYCLEACCOUNTING,簡稱LCA)思想,相對傳統(tǒng)財務(wù)會計來講,環(huán)境成本的范圍界定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)會計對成本的理解。各企業(yè)在環(huán)境管理的會計實踐中一般參考美國環(huán)保署(EPA)的《全球環(huán)境管理動議》(GENII)的權(quán)威分類方法,環(huán)境成本的范圍按會計確認(rèn)的難度分成以下幾層。

    2.1.1 常規(guī)運營環(huán)境成本(即傳統(tǒng)中的會計成本概念)。包括:環(huán)境資本(設(shè)備)投入成本,材料成本,環(huán)境管理活動中的直接人力成本,原料供應(yīng)成本。以上成本能夠直接分配到有關(guān)賬戶中。

    2.1.2 隱藏成本。這類費用以前一般在管理費用中集中列示,不能給管理機(jī)構(gòu)提供足夠的環(huán)境成本信息。包括:①運營生產(chǎn)過程中發(fā)生的成本:是指依據(jù)有關(guān)法律約束而必須發(fā)生的成本。如:環(huán)境行為通知、通告費用,報告費用,監(jiān)測、實驗費用,研究、模型費用、環(huán)境損害的補救費用,檔案保管費,環(huán)境管理人員的計劃、培訓(xùn)費用,環(huán)境標(biāo)簽費用,準(zhǔn)備費用,保護(hù)性設(shè)備費用,醫(yī)藥護(hù)理費用,環(huán)境保險費,財務(wù)保險費,污染控制費用,有害物溢出處理費用,自然災(zāi)害風(fēng)險管理費用,廢物處理費用,稅費。自發(fā)主動發(fā)生的費用:社區(qū)公關(guān)費及延伸費用,自發(fā)的監(jiān)測、檢測費用,人員培訓(xùn)費用,環(huán)境審計費用,供應(yīng)商的認(rèn)證費用,保險費用,可行性分析費用,環(huán)境補救費用,再循環(huán)使用費用,環(huán)境研究費用,生態(tài)保護(hù)區(qū)的環(huán)境保護(hù)費用,綠化費用,其他環(huán)境項目費用,財務(wù)支持費用等。②生產(chǎn)運營前發(fā)生的前置成本:由于環(huán)境保護(hù)的目的而發(fā)生的選址費用,生產(chǎn)現(xiàn)場準(zhǔn)備費用,達(dá)標(biāo)費用,研發(fā)費用,環(huán)境工程和執(zhí)行費用,環(huán)保設(shè)備安裝費用。③生產(chǎn)運營后發(fā)生的后置成本:關(guān)閉及退出費用,存貨環(huán)境處理費用,關(guān)閉后續(xù)關(guān)注費用,廠址后續(xù)監(jiān)測費用。

    2.1.3 未來可能發(fā)生的或有負(fù)債和費用。包括未來依法律必須追溯支付費用,未來可能必須支付的罰款,未來的排放控制費用,未來補救費用,設(shè)各損壞維修成木,人員傷害補償費用,法律費用,自然資源破壞,其他經(jīng)濟(jì)損失。

    2.1.4 企業(yè)形象和公共關(guān)系成本。公司的公共形象成本,公司與以下利益相關(guān)者的關(guān)系成本:與顧客的關(guān)系,與投資者的關(guān)系,與保險公司的關(guān)系,與專業(yè)人員的關(guān)系,與工人的關(guān)系,與供應(yīng)商的關(guān)系,與借款人的關(guān)系,與社區(qū)的關(guān)系,與立法、管理當(dāng)局的關(guān)系。

    2.2 環(huán)境成本的核算

    由于環(huán)境成本計量本身復(fù)雜性,以上分類的應(yīng)用的難度較大,即使在西方環(huán)境會計研究比較完善的國家里,企業(yè)在會計實務(wù)中的應(yīng)用程度也參差不一,根據(jù)美國環(huán)保署(EPA)發(fā)起的調(diào)查顯示,調(diào)查的公司中有71%的公司在不同的層面以不同的方法來對環(huán)境成本進(jìn)行記錄,但部分公司把環(huán)境成本在企業(yè)的管理費用中合并列示,只有不到10%的公司,直接將環(huán)境成本分配在其明細(xì)科目中。在西方企業(yè)的會計實務(wù)中,一般是將環(huán)境成本歸入一個匯總賬戶,然后按一定的方法再進(jìn)行分配。環(huán)境成本的分配方法由于各企業(yè)的環(huán)境管理方法的不同而有差異,西方會計理論界現(xiàn)在對成木管理發(fā)展了一種稱為作業(yè)成本法(ACTIVITYBASEDCOSTING,簡稱ABC法)的理論研究,這種辦法的核心思想是通過分析產(chǎn)品形成作業(yè)過程中的各種作業(yè)的成本,再歸集到相關(guān)科目,因此對成本的分配比較準(zhǔn)確。環(huán)境成本的計量和分配也開始運用此種方法,即對企業(yè)制造過程中的棍流程進(jìn)行環(huán)境成本的分析,最終得出單位產(chǎn)品的環(huán)境成本,由于作業(yè)成本與企業(yè)的實際生產(chǎn)過程密切相關(guān),因此,環(huán)境成本并沒有固定的分配模式。

    2.3 環(huán)境成本的披露

    環(huán)境成本的會計披露在西方企業(yè)中的實踐比較早,并已發(fā)展出三種不同的披露形式:

    2.3.1 這也是比較早的一種披露形式:在企業(yè)財務(wù)會計報表的附注中披露。由于這種披露方法的靈活性,直到現(xiàn)在,這種披露形式還是西方許多企業(yè)的環(huán)境成本的主要披露形式。

    2.3.2 是以歐洲和日本企業(yè)為代表的對環(huán)境信息的披露方法,這種披露方法主要是以企業(yè)環(huán)境會計報表的形式,詳細(xì)披露企業(yè)在會計年度內(nèi)的環(huán)境管理成果和現(xiàn)狀。以日本NEC公司的年度環(huán)境報告中的環(huán)境會計報表披露為例,披露項目分為:①生產(chǎn)運營成本。包括:溫室氣體排放控制成本,資源有效利用控制成本,資源再循環(huán)使用成本(污水處理再使用成本,其他資源的再處理使用成本),污染控制成本(污染防止費用,依法交納的費用,化學(xué)物質(zhì)控制管理費用);②前延、后延成本:環(huán)保產(chǎn)品的設(shè)計費用;③環(huán)境管理費用:環(huán)保人員的工資費用,ISO標(biāo)準(zhǔn)貫徹和環(huán)境審計費用,培訓(xùn)教育費;④研發(fā)費用⑤社會公共費用:社會環(huán)保捐助和信息的費用⑥環(huán)境損害費用:其他有關(guān)環(huán)境保護(hù)的費用等六類。2.3.3 企業(yè)以環(huán)境報告的形式來對本年度的環(huán)境信息進(jìn)行披露,這種披露方式的優(yōu)點是簡單易懂,比較容易給投資者和社會公眾接受,缺點是披露的內(nèi)容描述性的文字較多,缺少財務(wù)數(shù)據(jù)來支撐,內(nèi)容不夠詳細(xì)。

    以上是西方會計理論和實務(wù)中對環(huán)境成本的范圍界定、計量分配和披露形式的一些研究,總體來講,這些研究還是停留在具體會計操作實務(wù)的水平上,還沒有達(dá)到形成統(tǒng)一的企業(yè)會計準(zhǔn)則的階段。這就要求我國企業(yè)的環(huán)境成本實踐利用此時間差,完善理論研究,參與國際會計標(biāo)準(zhǔn)制定的工作中,為我國企業(yè)的國際化發(fā)展打下基礎(chǔ)。

    3. 環(huán)境成本的會計披露在我國企業(yè)中存在的問題

篇8

關(guān)鍵詞 會計專業(yè)；實踐教學(xué)；模擬實訓(xùn)

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671—489X（2012）30—0134—02

1 高職高專會計專業(yè)模擬實訓(xùn)模式現(xiàn)狀

目前實踐教學(xué)已經(jīng)成為實現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。近年來嘉興學(xué)院平湖校區(qū)一直將培養(yǎng)應(yīng)用型高技能專業(yè)人才作為辦學(xué)的根本任務(wù)，加之會計是一門技術(shù)性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用性學(xué)科，因此加強(qiáng)會計專業(yè)實踐教學(xué)方面的力度。嘉興學(xué)院平湖校區(qū)具體實習(xí)安排情況見表1。

除此之外，各任課教師在課內(nèi)或者課外會安排相應(yīng)的實訓(xùn)內(nèi)容，比如在會計學(xué)基礎(chǔ)課程中會安排會計手工賬的模擬實訓(xùn)；財務(wù)軟件的應(yīng)用會在會計電算化課程中穿插。這些實習(xí)、實訓(xùn)對培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力起到一定的作用，但實訓(xùn)效果仍無法達(dá)到高等職業(yè)教育對會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，離學(xué)生掌握專業(yè)技能應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距。

1）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、層次性。目前會計專業(yè)主要針對幾門重要的課程開設(shè)了相應(yīng)的模擬實訓(xùn)課程，主要有基礎(chǔ)會計實務(wù)、財務(wù)會計實務(wù)、成本會計實務(wù)、稅務(wù)會計實務(wù)等。這些實訓(xùn)課程所訓(xùn)練的專業(yè)技能主要都局限在會計核算上，缺少會計“審核、監(jiān)督”的重要環(huán)節(jié)，例如缺少審計、財務(wù)管理、管理會計等課程的模擬實訓(xùn)，因此學(xué)生很難得到系統(tǒng)而全面的練習(xí)。另外，目前學(xué)校沒有對實訓(xùn)課程的時間做統(tǒng)一規(guī)定，因此在課時安排上有些不合理。例如，財務(wù)會計和成本會計的實訓(xùn)都安排在第3學(xué)期，這樣使得學(xué)生連基本的實訓(xùn)操作還沒有做完就進(jìn)行成本會計的實訓(xùn)，實訓(xùn)起來難度比較大。

2）實訓(xùn)指導(dǎo)教師缺少崗位實踐經(jīng)驗。在實踐教學(xué)中，對指導(dǎo)教師本身的實踐能力要求比較高，指導(dǎo)教師應(yīng)對理論和實踐都非常熟悉，才能有效地組織實訓(xùn)，并在實訓(xùn)的過程中靈活處理實際問題。但是目前會計專業(yè)教師本身缺少企業(yè)的實踐鍛煉，在指導(dǎo)實訓(xùn)過程中只能靠自己的知識和素質(zhì)來理解實訓(xùn)項目的工作流程和技能要求，缺乏真實性、權(quán)威性。外聘的企業(yè)教師則由于時間問題，很難找到負(fù)責(zé)全部實訓(xùn)教學(xué)過程的指導(dǎo)教師，這也直接影響實訓(xùn)課程的教學(xué)效果。

3）實訓(xùn)效果缺乏有效評價。目前實訓(xùn)效果的考核辦法主要是以考勤和最終的實習(xí)報告為準(zhǔn)，對實訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度則不進(jìn)行考核。學(xué)生為了不被記缺勤來到模擬現(xiàn)場湊數(shù)，抄襲其他學(xué)生的實習(xí)報告，嚴(yán)重影響了學(xué)生的積極性。另外，模擬實訓(xùn)也忽略了對實訓(xùn)教師的考核，這是一個極大的缺陷。

2 “全方位、三循環(huán)、多模塊”的立體模擬實訓(xùn)教學(xué)

體系的構(gòu)建

針對上述現(xiàn)狀，構(gòu)建一個“全方位、三循環(huán)、多模塊”的立體模擬實訓(xùn)教學(xué)體系。通過模擬實訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)境全方位，使學(xué)生精通業(yè)務(wù)，熟練掌握各種專業(yè)技術(shù)。通過會計系列課程單元實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)的三循環(huán)，反復(fù)不斷地鞏固強(qiáng)化實訓(xùn)內(nèi)容，提高實際操作熟練度。通過會計各種不同模塊的崗位實訓(xùn)，使學(xué)生能夠在畢業(yè)時迅速適應(yīng)各種崗位需求，了解各崗位職責(zé)，體會實際工作中的分工與協(xié)作。按照以上設(shè)計思路，主要包含以下幾個方面。

2.1 會計專業(yè)立體模擬實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建

會計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)應(yīng)貫穿整個大學(xué)階段。從時間上來說：第1學(xué)期以認(rèn)知實習(xí)為主，了解本專業(yè)從業(yè)人員社會需求及其素質(zhì)、技能要求等。第2學(xué)期以社會調(diào)查為主，讓學(xué)生利用暑假和短學(xué)期調(diào)查社會對該專業(yè)的需求狀況和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展形勢等；第3、4學(xué)期以課程實訓(xùn)、技能培訓(xùn)為主，第5、6學(xué)期以課程實訓(xùn)和校外畢業(yè)實習(xí)為主。

從基本技能上來說，在完成會計基礎(chǔ)課程后應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生會計基本技能為重點，可以安排學(xué)生訓(xùn)練點鈔、小鍵盤輸入、會計大小寫數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)書寫等基本技能。在完成財務(wù)會計課程后讓學(xué)生練習(xí)填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表等技能，要求學(xué)生完成一整套賬的會計工作。同時增設(shè)審計的實訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生運用審計軟件完成對被審計企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益和利潤進(jìn)行審計的專業(yè)技能。

從崗位模塊上來說，當(dāng)學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)知識和實踐技能后，可以對學(xué)生進(jìn)行多崗位訓(xùn)練，在第4學(xué)期增設(shè)會計綜合模擬實訓(xùn)，設(shè)置出納崗位、庫管崗位、會計崗位、會計主管崗位、稽核崗位等，要求學(xué)生分工明確、責(zé)任到位，獨立完成自己的工作。并且要做到定時崗位輪換實訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識，能夠適應(yīng)不同崗位的需要，擴(kuò)大就業(yè)面。

2.2 會計專業(yè)立體模擬實訓(xùn)教學(xué)平臺體系的構(gòu)建

會計專業(yè)立體模擬實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容體系，必須由與之相匹配的實訓(xùn)教學(xué)平臺體系來支撐。實訓(xùn)教學(xué)平臺，按功能的不同，可分為實驗平臺、實訓(xùn)平臺、實習(xí)平臺等方面。實驗平臺可根據(jù)每個章節(jié)的內(nèi)容設(shè)計實驗，要求得出相應(yīng)的結(jié)果，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，強(qiáng)化學(xué)生對抽象理論的感性認(rèn)識；實訓(xùn)平臺是對一門或幾門專業(yè)課程知識的綜合應(yīng)用，如增設(shè)會計綜合模擬實訓(xùn)，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力；實習(xí)平臺是在學(xué)生已具備一定的理論知識和實踐技能的基礎(chǔ)上，在真實或模擬的崗位環(huán)境中進(jìn)行實習(xí)。通過多層次的反復(fù)進(jìn)行實訓(xùn)，使學(xué)生能夠真正成為一名具有專業(yè)知識和實踐技能的適應(yīng)社會需要的畢業(yè)生。

2.3 會計專業(yè)立體模擬實訓(xùn)教學(xué)的效果評價體系的構(gòu)建

會計專業(yè)實訓(xùn)的考核方式應(yīng)是多樣化的。這里主要設(shè)計兩大類的實訓(xùn)考核指標(biāo)，一類是過程類的評價指標(biāo)，一類是結(jié)果類的評價指標(biāo)。過程類的評價指標(biāo)主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、動手操作能力、合作溝通能力、實訓(xùn)報告規(guī)范性等。結(jié)果類的評價指標(biāo)主要以實訓(xùn)指導(dǎo)書/報告的完成情況為評價依據(jù)，對于每一步驟的操作都應(yīng)給出相應(yīng)的考核和評價標(biāo)準(zhǔn)。另外，成立相應(yīng)的學(xué)生小組，最終的總分可以按照自評、小組互評、組長評價、教師評價不同的權(quán)重進(jìn)行計算，這樣可以改變以教師為主的評價方式。

3 小結(jié)

總之，高職高專會計專業(yè)“全方位、三循環(huán)、多模塊”立體模擬實訓(xùn)教學(xué)體系的順利實施，還需在實訓(xùn)教師隊伍、實訓(xùn)教學(xué)基地、實訓(xùn)教材等三個方面加強(qiáng)工作，以此為立體模擬實訓(xùn)提供強(qiáng)有力的支撐。

參考文獻(xiàn)

[1]宣國萍.“階梯漸進(jìn)、校企融合”的高職會計專業(yè)實踐教學(xué)模式研究[J].教育與職業(yè)，2011（18）：156—157.

篇9

論文提要：新會計準(zhǔn)則的頒布給高等學(xué)校會計教學(xué)帶來了重大影響。本文重點分析這些影響，并提出相應(yīng)的對策。

2006年2月15日，財政部了《企業(yè)會計準(zhǔn)則》，2007年1月1日起在上市公司執(zhí)行。該準(zhǔn)則是根據(jù)我國目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和現(xiàn)行會計實務(wù)發(fā)展需要以及實現(xiàn)與國際財務(wù)報告的協(xié)同和趨同而制定的。新會計準(zhǔn)則目前僅在上市公司中施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。但占企業(yè)總數(shù)絕大部分的中小企業(yè)仍然執(zhí)行的是《企業(yè)會計制度》和《小企業(yè)會計制度》。在新形勢下，新會計準(zhǔn)則的執(zhí)行不僅給實務(wù)界帶來了巨大沖擊，同樣給高校會計教學(xué)帶來了重大影響。如何應(yīng)對新會計準(zhǔn)則對高校會計教學(xué)的影響，是一個值得深思的問題。

一、新會計準(zhǔn)則給會計教學(xué)帶來的影響

(一)新準(zhǔn)則的實施要求變革傳統(tǒng)的會計專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)方案。新準(zhǔn)則的頒布實行改變了以前會計學(xué)課程體系設(shè)置的基礎(chǔ)，必然改變會計專業(yè)人才的培養(yǎng)方案。新準(zhǔn)則實施前會計學(xué)課程體系和人才培養(yǎng)方案是依據(jù)《企業(yè)會計制度》而制訂的，會計專業(yè)課程一般開設(shè)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《財務(wù)會計學(xué)》、《高級財務(wù)會計學(xué)》、《成本會計學(xué)》等主干課程，還會開設(shè)《小企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計》等選修課。新準(zhǔn)則的執(zhí)行帶給會計教學(xué)的挑戰(zhàn)就是繼續(xù)沿襲原會計制度設(shè)置課程體系和制定培養(yǎng)方案，還是完全按照新準(zhǔn)則設(shè)置課程和制定培養(yǎng)方案。目前處在新舊交替的特殊時期，無論是采用前者或者是后者，我們培養(yǎng)的學(xué)生并不能滿足社會需要，因為采用前者，雖然教學(xué)省心，但是學(xué)生不知道會計學(xué)科最新變化，也不利于學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展需要；若盲目推陳出新，以新準(zhǔn)則為本則大部分企業(yè)仍然未采用新準(zhǔn)則核算，學(xué)生到了這些企業(yè)對原會計制度一無所知，也難適應(yīng)工作需要。因此，在課程體系設(shè)置和人才培養(yǎng)方案上，應(yīng)該找到新舊會計準(zhǔn)則之間的平衡點，做到兩面兼顧。

(二)新會計準(zhǔn)則的實施要求提高會計專業(yè)教師的素質(zhì)。每一次會計制度的變革、會計學(xué)科的更新，都會對會計教師提出新的要求，因此會計教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。這次新會計準(zhǔn)則出臺后，由于新舊準(zhǔn)則之間存在較大差異，會計教師必須更新知識體系，將新會計準(zhǔn)則的內(nèi)容、精神學(xué)懂吃透，掌握好后再傳授給學(xué)生。由于新準(zhǔn)則內(nèi)容多、觀念新、難度大，對會計教師來說學(xué)習(xí)新準(zhǔn)則是一項艱巨的任務(wù)，要在短時間內(nèi)對新準(zhǔn)則有一個全面、深入的理解和掌握并非易事。會計教師是知識的傳播者，只有在會計教師掌握好新會計準(zhǔn)則的前提下，才能在課堂教學(xué)中將相關(guān)知識通俗易懂地講解出來。因此，新準(zhǔn)則的實施，對于提高會計專業(yè)教師素質(zhì)來說是一個契機(jī)。

(三)新準(zhǔn)則的實施要求在會計教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷意識和能力。新會計準(zhǔn)則的實施對會計從業(yè)人員提出了非常高的要求，那就是在會計工作中要有很強(qiáng)的職業(yè)判斷能力。會計從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力，不能說等到工作后培養(yǎng)，而是學(xué)生階段就應(yīng)當(dāng)樹立起這種意識，從學(xué)生階段就有意識的培養(yǎng)會計專業(yè)學(xué)生在面對不同會計政策時有獨立分析問題、解決問題的能力。會計從業(yè)人員只有從接觸會計知識開始就樹立起職業(yè)判斷意識和思維，才能在以后的實務(wù)工作中較好的適應(yīng)工作需要。在新形勢下會計教學(xué)不再是簡單的知識傳授，如何在會計教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力則更值得教師去探討和深思。

二、應(yīng)對新會計準(zhǔn)則對會計教學(xué)影響的措施

(一)調(diào)整會計專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)方案。第一，對于會計專業(yè)學(xué)生來說，無論是企業(yè)會計制度還是新企業(yè)會計準(zhǔn)則都是新知識，因此在教學(xué)中要避免企業(yè)會計制度和新會計準(zhǔn)則同時講，以免學(xué)生將制度和準(zhǔn)則的相關(guān)知識弄混淆。在專業(yè)課程設(shè)置上構(gòu)建《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《財務(wù)會計學(xué)》、《高級財務(wù)會計》的內(nèi)在邏輯，合理安排上述課程的開設(shè)，按照新會計準(zhǔn)則對教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修訂，每門課程的講解內(nèi)容以新會計準(zhǔn)則為依據(jù)。在對教學(xué)內(nèi)容的處理上遵循“理論夠用、適度”為原則，以介紹會計基礎(chǔ)理論及方法為主，由于新準(zhǔn)則內(nèi)容太多，因此在會計教學(xué)中可以選擇企業(yè)常用、必備的知識進(jìn)行講解，而不是每個準(zhǔn)則都要講到。在學(xué)生學(xué)習(xí)完新會計準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，應(yīng)開設(shè)《小企業(yè)會計制度》、《企業(yè)會計制度概述》、《新舊會計準(zhǔn)則差異比較專題》等課程。通過這樣安排，使學(xué)生既能掌握好新準(zhǔn)則知識，又能夠?qū)ζ髽I(yè)會計制度有一個充分的了解，從而使培養(yǎng)的學(xué)生既能掌握會計最前沿的知識適應(yīng)施行新會計準(zhǔn)則企業(yè)工作的需要，又能滿足繼續(xù)執(zhí)行企業(yè)會計制度企業(yè)的工作需要。第二，在教學(xué)上采取理論與實踐并重的指導(dǎo)思想。在教學(xué)過程中教師上完理論課后，應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生去相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。通過實地參觀企業(yè)具體的賬務(wù)處理，將抽象的理論知識變成會計實務(wù)操作，使學(xué)生能真正理解相關(guān)知識；同時參觀不同類型企業(yè)，也可以使學(xué)生掌握新舊會計準(zhǔn)則在實務(wù)中的差異，避免對新舊準(zhǔn)則的掌握是紙上談兵。在寒暑假，要求學(xué)生去企業(yè)實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)的過程中可以加深對各門課程知識的掌握，同時又能及早了解社會，了解企業(yè)的實際經(jīng)營過程，為畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作需要打下基礎(chǔ)。

篇10

[關(guān)鍵詞]中國會計；中國會計國際化；中國特色

會計是一國的環(huán)境因素，而會計的國際化反過來又為經(jīng)濟(jì)的國際化創(chuàng)造了條件，尤其是對發(fā)展中國家而言。會計的國際化有利于吸收國際資本，提高國內(nèi)資本市場的質(zhì)量和國際信譽，也有利于國內(nèi)的國際化發(fā)展。因此，會計國際化已經(jīng)成為各國不能回避的現(xiàn)實問題。

一、中國特色會計的客觀表現(xiàn)

在會計國際化到底該不該保持一定的中國特色問題時，應(yīng)該從會計工作整體出發(fā)而不是從具體會計處理方面進(jìn)行考察。如果拘泥于從某些會計事項處理的異同上來理解中國會計是否具有特色，則沒有把握問題的關(guān)鍵，也容易在會計內(nèi)涵和外延的理解上產(chǎn)生差異。必須強(qiáng)調(diào)，方法的差異以及具體業(yè)務(wù)會計處理的區(qū)別并不等同于特色，特色表現(xiàn)為一國、經(jīng)濟(jì)、、、文化等諸多會計環(huán)境的差異。因此，一個國家的會計特色應(yīng)當(dāng)結(jié)合該國的會計環(huán)境加以評價。[1]

1.會計管理的垂直性。根據(jù)會計法規(guī)定，國務(wù)院財政部門主管全國的會計工作，地方縣級以上各級人民政府財政部門管理本行政區(qū)內(nèi)的會計工作，其它任何部門和團(tuán)體無權(quán)管理。從而形成“國家財政部—省（市、自治區(qū)）財政廳（局）—縣（盟）財政局”的垂直管理體制。

2.會計規(guī)章的層次性。表現(xiàn)為“會計法——基本會計準(zhǔn)則——具體會計準(zhǔn)則——行業(yè)會計制度”的縱向法規(guī)系統(tǒng)，基本會計法規(guī)與行業(yè)會計法規(guī)以及綜合會計法規(guī)與專業(yè)會計法規(guī)的橫向法規(guī)體系等。

3.會計實務(wù)的先行性。一方面，企業(yè)單位的會計核算必須以會計制度為依據(jù)；另一方面，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及日趨成熟，實際工作中必然會出現(xiàn)會計制度中尚未規(guī)范的，則必須進(jìn)行會計實務(wù)的先行探索。

4.會計準(zhǔn)則與會計制度的性。會計制度在我國有著特殊的地位，長期以來，會計人員習(xí)慣于按照會計制度來僵化地處理會計業(yè)務(wù)。盡管隨著會計改革的深入，按照會計準(zhǔn)則靈活地規(guī)范實務(wù)工作勢在必行，但是在我國會計準(zhǔn)則與會計制度將，相互協(xié)調(diào)也是中國會計的特色。

因此，在加速會計國際化進(jìn)程中應(yīng)充分考慮到中國的國情和特點。中國的國情比西方國家更為獨特，這就決定了中國的會計發(fā)展不能一味地強(qiáng)調(diào)國際化，忽視中國的特色。[2]

二、中國會計國際化的體現(xiàn)

隨著改革開放的進(jìn)一步深化，尤其是國際經(jīng)貿(mào)往來的發(fā)展，帶來了會計國際交流的廣泛合作。各國經(jīng)濟(jì)往來，為我國會計國際化提供了自主的選擇空間，使我國會計在“國際化”進(jìn)程中體現(xiàn)出了中國國情的基本要求。

1.從我國會計準(zhǔn)則的國際化程度來看：（1）體現(xiàn)在會計準(zhǔn)則的形式方面。我國采用的是準(zhǔn)則加制度的形式，而世界上多數(shù)國家采用準(zhǔn)則的形式，也有的國家采用制度的形式或法律形式。這并不是判斷會計國際化的重要因素，關(guān)鍵要看規(guī)范的內(nèi)容是否與國際慣例相協(xié)調(diào)。由于準(zhǔn)則具有指導(dǎo)性，當(dāng)準(zhǔn)則未能涵蓋所有的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或準(zhǔn)則之間有沖突時，會計人員可以會計原理來處理這些問題，這使得準(zhǔn)則具有較強(qiáng)的靈活性。而制度應(yīng)盡可能地覆蓋所有的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，由于現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是多種多樣的，制度必然會對會計處理和判斷標(biāo)準(zhǔn)做出具體而詳細(xì)的規(guī)定，從而導(dǎo)致會計人員只能機(jī)械照搬。（2）體現(xiàn)在會計準(zhǔn)則的制定主體方面。世界上存在三種模式：由民間機(jī)構(gòu)制定，由政府制定，或由政府和民間機(jī)構(gòu)制定。沒有一種模式是世界通行的，對于一國采用何種模式，主要取決于該國的法律體制、經(jīng)濟(jì)體制和政治體制。一般來說，準(zhǔn)則制定者的廣泛代表性有利于產(chǎn)生高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則。我國會計準(zhǔn)則采用由政府制定的形式，符合我國的基本國情，不必借鑒英、美民間制定形式的模式。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐步形成，這種由政府單方面制定的形式會暴露出許多缺點，特別是缺乏廣泛的代表性，的參與意識不強(qiáng)，制度的透明度不高，對于這一點，需要我國在國際化的過程中加以改進(jìn)。（3）體現(xiàn)在會計準(zhǔn)則的制定程序方面。財政部在1994年就擬定了我國會計準(zhǔn)則制定程序。與英、美及國際會計準(zhǔn)則委員會制定準(zhǔn)則程序非常接近，只是在征詢意見的范圍，征詢意見的廣泛性，對征詢意見的匯總和反饋的規(guī)范化與已的準(zhǔn)則的銜接和定稿方式等方面還有改進(jìn)的必要。（4）體現(xiàn)在會計準(zhǔn)則的內(nèi)容方面。我國已的具體準(zhǔn)則的征訂意見稿，尤其是已實施的具體準(zhǔn)則的國際化程度還是較高的。我國會計準(zhǔn)則制定的依據(jù)主要是英、美、加拿大、澳大利亞等國家的準(zhǔn)則以及國際會計準(zhǔn)則，通過比較，找出其共有的特點，再結(jié)合我國的基本國情，來確定我國每一條準(zhǔn)則的定義以及確定計量標(biāo)準(zhǔn)。目前在我國已公布實施的會計準(zhǔn)則中大部分內(nèi)容都可以找到國際性的出處。但是，從已實施的會計準(zhǔn)則來看，我國的會計準(zhǔn)則與國際會計準(zhǔn)則相比較還有很大差距。這些差距首先表現(xiàn)在數(shù)量方面，國際會計準(zhǔn)則不停地進(jìn)步，目前已比較完備，現(xiàn)已制定了41項，美國會計準(zhǔn)則已制定了100多項，而我國目前只有16項具體會計準(zhǔn)則，相比之下， 我國還有很多方面需要完善；其次表現(xiàn)在功能方面。會計作為一種商業(yè)語言，其準(zhǔn)則的功能應(yīng)該只是讓投資者通過閱讀該企業(yè)的財務(wù)報告，明白企業(yè)的財務(wù)狀況及經(jīng)營表現(xiàn)。但是，我國還賦予會計準(zhǔn)則一些規(guī)范企業(yè)行為的功能，這必定會到會計準(zhǔn)則的實施。[3]

2.從實務(wù)的國際化程度來看，即使我國會計準(zhǔn)則提高到國際化水平，也并不能說明我國的會計工作就達(dá)到了這個高度。只有與實際進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，會計實現(xiàn)了實務(wù)方面的國際化，才算真正的國際化。我國會計準(zhǔn)則的國際化已初具規(guī)模，正在逐步向國際化靠攏，但會計實務(wù)國際化的任務(wù)卻還很艱巨。首先是會計準(zhǔn)則及會計制度的實施結(jié)果并不理想，原因是仍堅持這樣的原則，即怎么有利就怎么做，怎么簡單就怎么做，致使許多符合國際慣例的會計程序及難以在我國會計實務(wù)中體現(xiàn)。其次是會計人員的專業(yè)意識不到位。由于會計人員水平的局限，對財務(wù)會計信息作用的輕視及利益的驅(qū)動，會計工作中對會計政策運用的隨意性、不準(zhǔn)確甚至濫用的現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致會計信息嚴(yán)重失實，失實的會計信息也就談不上國際可比性。最后是會計實務(wù)的觀念基礎(chǔ)不存在。國際化追求高水平的會計實務(wù)，高水平的實務(wù)不但要求要嚴(yán)格執(zhí)行高水平的會計準(zhǔn)則，也要求企業(yè)自覺披露更多的人們需要的會計信息，還應(yīng)該不拘泥于現(xiàn)行會計準(zhǔn)則的要求去更好地反映財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。但是，由于我國文化傳統(tǒng)的原因，要形成如此的會計實務(wù)是有一定難度的。所有這些體現(xiàn)了我國會計實務(wù)的水平?jīng)]有達(dá)到會計準(zhǔn)則要求的質(zhì)量和國際化水平。

3.從會計人才的國際交流來看，企業(yè)的國際化，必然要求為其提供會計服務(wù)的會計師事務(wù)所的服務(wù)全球化。要使會計服務(wù)國際化必須使會計人才達(dá)到國際化水平，為其全球業(yè)務(wù)的開拓提供必要的水平支持。但是就目前來看，國內(nèi)的會計水平無法為其提供全球性的服務(wù)，主要是人才缺乏，特別是高層次的人才缺乏，而低層次的人才相對過剩。當(dāng)前，我國會計人員的需求，特別是注冊會計師人員供不應(yīng)求，熟悉國際會計準(zhǔn)則和國內(nèi)資本市場運作、精通外語及熟練掌握機(jī)的高級專業(yè)人才則更加缺乏。正是由于人才的缺乏，才導(dǎo)致會計服務(wù)行業(yè)不能拓展會計服務(wù)領(lǐng)域，進(jìn)行規(guī)?；?jīng)營，多元化經(jīng)營也受到限制，這一方面的需求會隨著入世的深度和廣度而呈現(xiàn)出越來越明顯的趨勢。

三、走中國特色的會計國際化道路

在全球化的浪潮中，中國會計作為國際間經(jīng)濟(jì)交流的一種“商業(yè)語言”，為了增進(jìn)會計信息的國際可比性與可解性，我國會計正在向國際化的方向邁進(jìn)。

會計國際化是必然趨勢，這種趨勢表現(xiàn)為中國會計在獨立基礎(chǔ)上通過與各國會計的性及職業(yè)性組織進(jìn)行相互交流而逐步邁向國際化方向。如果直接套用國際會計準(zhǔn)則，像我國這樣的發(fā)展中國家和轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)國家未必完全適合。由于我國會計的具體環(huán)境與以美、英為首的發(fā)達(dá)國家存在著巨大差異，為了正確處理國際化與我國環(huán)境的關(guān)系，在我國會計準(zhǔn)則（制度）國際化進(jìn)程中，使得我們在決策會計準(zhǔn)則的具體時不得不在國家化和國際化之間做出艱難的選擇。固然，環(huán)境對會計會產(chǎn)生重大，只是這種影響主要是上的，即在世界會計歷史的發(fā)展過程中，不同的環(huán)境導(dǎo)致了有差別的甚至是有重大差別的國家會計。但是，也無需過分夸大環(huán)境對會計的影響作用而過多地強(qiáng)調(diào)中國特色，甚至刻意去追求中國特色。當(dāng)然，對于那些政治、、經(jīng)濟(jì)的不同要求，應(yīng)該在會計準(zhǔn)則中得到體現(xiàn)，且盡量做到與國際會計慣例相協(xié)調(diào)；對于那些與國際上相同或類似的交易或事項，應(yīng)盡量采用國際會計慣例；對于那些會計術(shù)語和定義，也應(yīng)盡量采用國際流行的表述方法，只要符合我國文化的語言習(xí)慣就行。而現(xiàn)實的狀況卻是，各國會計之間的差別正在變得越來越小甚至越來越難以辨認(rèn)。政治對會計的影響應(yīng)該越來越淡化，法律尤其是稅法也不應(yīng)完全要求會計實務(wù)與其亦步亦趨，文化的影響也要越來越讓位于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；經(jīng)濟(jì)的影響還應(yīng)再變得更加調(diào)和。另外，各國會計都在處理著相同或相近的經(jīng)濟(jì)交易或事項，由于不同國家間的交易或事項本身無本質(zhì)差別，有的只是有或無、多或少的差別，則處理這些交易或事項的程序和方法應(yīng)該是相同或相通的。

由于國際會計環(huán)境是發(fā)展變化的，國際會計準(zhǔn)則也不斷發(fā)展變化。盡管制定一套符合國際會計慣例的會計準(zhǔn)則無疑為實現(xiàn)該目的提供了制度保障。但是，能否一定能實現(xiàn)這一目的還要看會計實務(wù)的狀況。從我國現(xiàn)實情況看，會計準(zhǔn)則的國際化相對容易而會計實務(wù)國際化的任務(wù)則更加艱巨，致使會計實務(wù)的國際化水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于會計準(zhǔn)則。因此，我國的會計國際化要把工作重點放在提高我國現(xiàn)階段會計實務(wù)質(zhì)量上。首先應(yīng)著重提高企業(yè)管理者對會計信息重要性的認(rèn)識，徹底改變會計工作的內(nèi)部環(huán)境；其次應(yīng)大力整頓會計工作秩序，努力改變會計信息嚴(yán)重失實的現(xiàn)狀；再次應(yīng)全面提高會計人員的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的職業(yè)判斷能力；最后應(yīng)規(guī)范和鼓勵企業(yè)對信息的充分披露，提高披露水平。此外，還要加強(qiáng)我國會計的國際化交流，擴(kuò)大我國會計的國際影響，便于進(jìn)行我國與有關(guān)的國際財務(wù)信息的比較和實際。[4]綜上所述，我國會計改革是一個任重而道遠(yuǎn)的過程，在既要客觀保持又要主觀發(fā)揚中國會計特色的基礎(chǔ)之上，不僅需要借鑒國際會計準(zhǔn)則和西方發(fā)達(dá)國家的會計標(biāo)準(zhǔn)，做好會計協(xié)調(diào)與國際慣例接軌，還要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，努力提高會計實務(wù)水平。

[1]胡長青。會計國際化離我們有多遠(yuǎn)？[J].財務(wù)與會計，2002，（1）：41-45.

[2]范洪波。會計國際化與中國特色[J].遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報，2002，（1）：12-17.