導(dǎo)語：如何才能寫好一篇法律法規(guī)教育培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一

2006年初，新浦工商分局在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，本局干部隊伍法律素養(yǎng)不夠高，還不能完全適應(yīng)工商行政管理機關(guān)履職盡責(zé)的需要。一是法學(xué)基礎(chǔ)理論知識缺乏，特別是法理學(xué)知識缺乏，對一些法學(xué)理論似懂非懂，知其然不知其所以然。二是與工商法規(guī)相關(guān)的法律法規(guī)知識了解不深，掌握不夠、運用尚不熟悉。三是法律適用能力不強，在實際工作中，一部分干部為了降低或避免執(zhí)法風(fēng)險，適用法律存有死摳條文，機械刻板的傾向，對于法律條文不夠具體明確的，往往缺乏對法規(guī)意圖的準(zhǔn)確把握，不能靈活合理地適用法律，不同程度地影響執(zhí)法水平的提高。四是從事一線管理的執(zhí)法人員法律素養(yǎng)好一些，其他人員則比較差，導(dǎo)致一部分工作人員長期一個崗位，難以進(jìn)行換崗交流。經(jīng)過認(rèn)真剖析，以上現(xiàn)象發(fā)生的原因有四個方面：一是相當(dāng)一部分干部沒有受過系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)：二是以往工商機關(guān)的法制教育由于受主客觀條件制約，重視實踐性、操作性而忽略了基礎(chǔ)性和理論性：三是由于基層工商機關(guān)長期存在人員少、任務(wù)重，工作超負(fù)荷運轉(zhuǎn)等問題，法制教育培訓(xùn)往往急用才訓(xùn)，以會代訓(xùn)，導(dǎo)致干部隊伍法律知識不夠系統(tǒng)：四是法制教育培訓(xùn)方式陳舊，直接影響教育培訓(xùn)成效的提高。經(jīng)過一段時間的醞釀和溝通，新浦工商分局于2006年5月23日，正式與淮海工學(xué)院法學(xué)院簽訂為期五年的開展局?；ブ虒W(xué)實踐活動協(xié)議，開始了局?；ブ虒W(xué)實踐活動。

二

2006年下半年，連云港市新浦工商分局與淮海工學(xué)院法學(xué)院從各自需求出發(fā)，溝通協(xié)商，積極開展多種形式互助合作活動。

教授集中授課，強化法學(xué)基礎(chǔ)理論教育。法學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)是新浦工商分局干部普遍急需強化的方面，經(jīng)局校雙方商定，2006年7月至12月底，每周五下午，分別請一名教授給全體工商干部上課，主要授課內(nèi)容為法學(xué)基礎(chǔ)理論和法理學(xué)。發(fā)給每名工商干部一套全日制法學(xué)專業(yè)本科教材，教授按雙方制訂的教學(xué)方案進(jìn)行課堂教學(xué)。在《法理學(xué)》授課時，授課老師在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，利用7個半天分別講授了法理學(xué)概念、法學(xué)基本范疇、法律責(zé)任。從中國法制現(xiàn)代化、法律方法等多個層面對法理學(xué)進(jìn)行了生動具體的講授，引起了工商干部極大的學(xué)習(xí)興趣，聯(lián)想他們過去的實際工作，感到很有收獲。

教授學(xué)生互動，調(diào)動現(xiàn)場教與學(xué)的積極性，法學(xué)院教授給工商干部授課前，一般都提前給學(xué)生發(fā)信息，搜集學(xué)習(xí)訴求，以便有的放矢備課。在教學(xué)課堂上，都留出一些時間，啟發(fā)工商干部參與討論，特別是引導(dǎo)工商干部講典型案例，開展案例分析和點評活動。一方面促進(jìn)了工商干部對所講授內(nèi)容的理解，另一方面也豐富了教授講課的實證內(nèi)容。課后，授課老師認(rèn)真聽取工商干部的意見，對工商干部提出的一些問題，一一耐心解答。

菜單式教學(xué)培訓(xùn)，促進(jìn)教育培訓(xùn)效率的提高?，F(xiàn)有工商干部群體中，相當(dāng)一部分是部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和從社會上招錄的人員，法律知識結(jié)構(gòu)差別較大，在培訓(xùn)時，局校雙方商定，從2007年開始，由工商分局根據(jù)下部素質(zhì)狀況，分別提出菜單式法治教育培訓(xùn)需求，請法學(xué)院老師專門備課授課。如果學(xué)院開設(shè)課程與菜單需求吻合，就讓工商干部到校旁聽。這樣的教學(xué)緊扣工商干部需求和工商行政管理工作實際，理論密切聯(lián)系實際，深入淺出，工商干部容易消化吸收，普遍收到了較好的效果。

接納學(xué)生實習(xí)，既當(dāng)“學(xué)生”又當(dāng)“老師”。根據(jù)局校雙方協(xié)議，新浦工商分局每年都接納幾批法學(xué)院前來進(jìn)行社會實踐和畢業(yè)實習(xí)的大學(xué)生。這些大學(xué)生來分局后，一般兩人一組由一名工商干部帶隊，直接參與分局行政執(zhí)法、消費調(diào)解、市場巡查、商標(biāo)廣告和合同管理等工作，帶隊的工商干部經(jīng)過法學(xué)院教授的系統(tǒng)培訓(xùn)，既有實踐經(jīng)驗，又補丁法學(xué)理論課，就認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)起了大學(xué)生的社會實踐和畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生搞市場管理巡查、執(zhí)法辦案調(diào)查、撰寫行政處罰決定書、行政處罰告知等工作，分局法制、經(jīng)檢部門編寫社會實踐和實習(xí)教材，一起舉辦社會實踐和實習(xí)座談會等。這樣，工商干部認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶，大學(xué)生們虛心求教、積極進(jìn)取，收到較好的效果。許多大學(xué)生反映說，到工商分局開展社會實踐和畢業(yè)實習(xí)，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也為接觸社會就業(yè)工作打下了基礎(chǔ)，工商干部通過指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐和實習(xí)活動，也促進(jìn)其反思過去工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、注意言傳身教，展示了工商部門的良好形象。

三

局?；ブ虒W(xué)實踐活動開展雖然只有兩年多，但已取得了較好的成效。

增強了全員法治意識。通過全員接受系統(tǒng)的法治教育培訓(xùn)，新浦工商分局干部通過理論與實踐的結(jié)合，加深了法治精神的理解，樹立了法治理念，拓展了法治視野，全員自覺認(rèn)真學(xué)法、潛心用法、嚴(yán)格執(zhí)法的法治氛圍已經(jīng)逐步形成，

提高了依法行政水平。依托高校進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育培訓(xùn)，較好地克服了過去法制教育培訓(xùn)中授課人理論功底不夠扎實、授課水平不高等問題，普及法學(xué)基礎(chǔ)理論與加深工商法規(guī)理解相結(jié)合，促進(jìn)了法律知識與執(zhí)法技能的共同提高，突出地表現(xiàn)在正確使用自由裁量權(quán)、提高現(xiàn)場辦案取證能力，維護(hù)消費者合法權(quán)益等方面。

提升了處置突發(fā)事件的能力，局?；ブ虒W(xué)實踐活動的開展，普遍增強了新浦工商分局廣大干部執(zhí)法為民的意識，在實際工作中努力做到執(zhí)法效果與政治效果和社會效果的統(tǒng)一，一切為了人民，一切對人民負(fù)責(zé)。今年4月30日，一消費者投訴在市區(qū)一家大超市買的雞蛋煮熟的蛋黃有問題，立即引起許多居民的恐慌心理。新浦分局接到舉報后，馬上到這家超市調(diào)查，讓超市迅速將剩下的雞蛋全部撇下柜臺，并馬上對這批雞蛋進(jìn)行抽檢。由于國家還沒有明確雞蛋的檢測標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)檢部門無法提交監(jiān)測結(jié)果，新浦分局馬上求助于淮海工學(xué)院工業(yè)食品系科技人員，提取18只雞蛋樣品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、分組比對，得出蛋黃發(fā)生異常是由于養(yǎng)雞廠飼料配方突然變化所致的結(jié)論。經(jīng)過深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批雞蛋產(chǎn)自贛榆縣一養(yǎng)雞廠，新浦分局馬上對這家養(yǎng)雞廠進(jìn)行了查處，并立即向社會公示，很快平息了這場雞蛋風(fēng)波，得到地方政府的肯定。

擴(kuò)大了行政管理資源。開展局?；ブ虒W(xué)實踐活動，分局每年接納幾批大學(xué)生前來開展社會實踐與畢業(yè)實習(xí)活動，直接擴(kuò)大了分局行政管理資源。打擊傳銷是工商部門的一項重要工作，近兩年來該局充分利用淮海工學(xué)院法學(xué)院的大學(xué)生在校園的影響，積極在淮海工學(xué)院開展打擊傳銷宣傳工作，讓大學(xué)生按照分局要求，在校園里散發(fā)打擊傳銷宣傳資料，懸掛打擊傳銷宣傳展板，有效地遏制了傳銷蔓延的勢頭。同時，新浦工商分

局還組織前來實習(xí)的大學(xué)生參與市場巡查，檢查食品銷售商持證情況，大大強化了市場監(jiān)管力度。

四

連云港市新浦工商分局兩年多來的探索與實踐，給人們許多有益的啟示。

首先，要充分認(rèn)識全員法治教育培訓(xùn)的緊迫性。新浦工商分局主動與所在地高校開展局?；ブ逃龑嵺`活動，是基于對現(xiàn)有工商干部隊伍素質(zhì)狀況的深刻剖析。我們應(yīng)充分認(rèn)識全員法治教育培訓(xùn)工作的緊迫性，既立足當(dāng)前，又著眼長遠(yuǎn)，從緊安排，從實抓起，盡快抓緊全員法治教育培訓(xùn)，盡快增強全員法律素養(yǎng)，以適應(yīng)新階段工商行政管理事業(yè)的改革、發(fā)展與創(chuàng)新。

其次，要努力加強法治教育的基礎(chǔ)性。工商行政管理法治的實踐早已證明，一個人法律素養(yǎng)的增強，離不開法律基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與掌握，這是一項基礎(chǔ)性的工作。從現(xiàn)實需要的角度來看，我們工商行政管理隊伍中相當(dāng)一部分人，由于過去的社會背景、工作閱歷、受教育程度、從事工商工作時間的長短及身處崗位的不同，他們的法律素養(yǎng)水平有很大的差異，但有一點是共同的，就是法律基礎(chǔ)理論都比較匱乏。因此，要把法律基礎(chǔ)理論的教育培訓(xùn)作為整個法治教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作來抓。掌握了法律基礎(chǔ)理論就等于掌握了增強法律素養(yǎng)的鑰匙，只有這樣，我們才能打好根基，一步一步朝著增強法律素養(yǎng)的目標(biāo)奮進(jìn)。

篇2

為確保我中心健康教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，及時召開站務(wù)會議進(jìn)行了專題研究，確定由XXX同志分管此項工作,辦公室負(fù)責(zé)組織開展，由XXX同志具體負(fù)責(zé)實施。二、教育內(nèi)容

1、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《職業(yè)病防治法》、《公共場所管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等各種衛(wèi)生法律法規(guī)；

2、傳染病的預(yù)防與控制、預(yù)防接種、結(jié)核病防治；性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施；學(xué)生常見病預(yù)防控制；

3、食品、飲用水衛(wèi)生安全；食源性疾病與食物中毒；食品和公共場所衛(wèi)生常識，如何正確選購食品和參與社會衛(wèi)生活動等；三、教育方式

2、組織工作人員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、街道、學(xué)校等場所，開展衛(wèi)生防病知識宣傳，教育廣大人民群眾轉(zhuǎn)變觀念，改變不健康行為，逐步養(yǎng)成健康的生活方式。

3、加強本中心人員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和法律法規(guī)知識培訓(xùn)工作，教育全中心職工自覺維護(hù)和遵守各種法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法。加強業(yè)務(wù)知識自學(xué)，積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和法律法規(guī)培訓(xùn)，全面提高自身的綜合素質(zhì)；

4、認(rèn)真

開展基層防保人員的健康教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務(wù)知識技能和綜合素質(zhì)，保障我縣疾病預(yù)防控制工作正常開展。四、組織實施

篇3

關(guān)鍵詞：中職教師 繼續(xù)教育 問題 政策

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）04-0092-02

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確提出今后十年我國中職教育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是到2020年，為了中職職業(yè)繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的要求，滿足經(jīng)濟(jì)社會對高素質(zhì)技能人才的需要。因此各中職學(xué)校要達(dá)到此目標(biāo)，必需擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，而中職院校的繼續(xù)教育培訓(xùn)通過出國培訓(xùn)、國培、省培、校本培訓(xùn)、有的甚至從企業(yè)請進(jìn)高技能的人才授課。通過這些途徑來加強“雙肩挑”、“雙師型”教師隊伍的建設(shè)、提高職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力。

一、中職教師繼續(xù)教育面臨的問題

1.法律法規(guī)問題

我國繼續(xù)教育的法律體系建設(shè)還處于初級階段，繼續(xù)教育法律體系尚不健全，對于中職繼續(xù)教育的法律法規(guī)更是缺乏。目前的中職教師繼續(xù)教育活動大都依靠各地政府出臺的政策推動或者教師自己的覺悟。與此同時，繼續(xù)教育后教師的跟蹤培養(yǎng)和崗位任命制度不配套，繼續(xù)教育一旦失去了政府的資助和計劃，教師參與繼續(xù)教育的積極性調(diào)動不起來，中職教師的繼續(xù)教育將走向形式主義，再者，現(xiàn)行的政策法規(guī)對于誰應(yīng)該參加何種形式的培訓(xùn)并沒有明文規(guī)定，因此有很大一部分教職人員都不愿參加繼續(xù)教育。中職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)在法律法規(guī)發(fā)面存在著很大的空白，亟待改進(jìn)。

2.培訓(xùn)機構(gòu)問題

建立合理完善的中職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機制將有助于繼續(xù)教育資源合理利用，提高繼續(xù)教育的效率。雖然我國目前基本形成了國家、地區(qū)、學(xué)校三個層次的中職教師培訓(xùn)體系，但從實際運作來看，還存在著組織管理等諸多方面的問題。如各個層次銜接不通暢，繼續(xù)教育成果評價不合理等。此外，由于中職繼續(xù)教育注重實際操作的特點，中職機電類教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)模式有別于普通學(xué)校教師的繼續(xù)教育模式。中職教師機電類教師在參與繼續(xù)教育的時候，更應(yīng)注重實際操作。然而，現(xiàn)在大部分的繼續(xù)教育培訓(xùn)是再取得中職師資繼續(xù)教育資格的高校中進(jìn)行，此類高校在職業(yè)教育的理論層面占有優(yōu)勢，但相對的實際操作技能還有所欠缺。

3.教師意識問題

在知識經(jīng)濟(jì)時代，終身學(xué)習(xí)，終身教育是社會發(fā)展的潮流。但是有的中職院校的教師甚至領(lǐng)導(dǎo)都不以為然，未能對繼續(xù)教育尤其是終身教育形成正確的認(rèn)識，沒有樹立終身教育的理念。未能充分認(rèn)識到繼續(xù)教育的目的是在于提高在職教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，以適應(yīng)時展。有的老師受思想觀念的制約，并不重視繼續(xù)教育，更不用談終身教育。

4.經(jīng)費問題

經(jīng)費問題一直是制約中職教師繼續(xù)教育發(fā)展的瓶頸。近年來，隨著大力發(fā)展職業(yè)教育戰(zhàn)略方針的提出，國家不斷加大對中職教育的投入。目前，我國中職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的經(jīng)費有政府投資、送培學(xué)校投資和受訓(xùn)者本人投資三大塊。而中職機電類教師繼續(xù)培訓(xùn)應(yīng)具有針對性，應(yīng)注重教師實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此對中職教師的培訓(xùn)要求更高，同時教師繼續(xù)教育投入就要比普通教師的要更大。然而，目前教育主管部門對于中職教師和普通中小學(xué)師資的繼續(xù)教育上投資基本相當(dāng)，對同一類型的培訓(xùn)項目上人均撥款大致相同。

二、完善中職教師繼續(xù)教育途徑

1.完善法律法規(guī)，將中職教師繼續(xù)教育制度化

目前，我國與教師繼續(xù)教育相關(guān)的法律法規(guī)都分布在各種教育法中，并沒有獨立形成繼續(xù)教育相關(guān)的專門法律，更沒有中職院校教師繼續(xù)教育相關(guān)的法律法規(guī)。因此，建議從以下兒方面入手：第一，加強國家宏觀決策立法。建立健全中職教師繼續(xù)教育，終身教育的培訓(xùn)制度。國家決策部門和立法機關(guān)要科學(xué)制定和完善有關(guān)中職教師繼續(xù)教育的政策法規(guī)，擴(kuò)大中職教師繼續(xù)教育的的主體，使廣大中職學(xué)校教師的繼續(xù)教育有法可依。第二，建立有地方特色的中職教師繼續(xù)教育法規(guī)。我國各地社會發(fā)展的特殊歷史淵源及現(xiàn)實差異決定了我國各地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化等存在著較大的差異，建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的中職教師繼續(xù)教育體系是不現(xiàn)實的。因此，可率先在職業(yè)教育發(fā)展相對較好，中職教師培訓(xùn)資源充足的地方嘗試建立合適當(dāng)?shù)刂新毥處煱l(fā)展的地方性法規(guī)，以促進(jìn)當(dāng)?shù)刂新毥處煹陌l(fā)展和完善。第三，對已有的中職教師繼續(xù)教育法律法規(guī)進(jìn)行修訂和完善。建議中職教育立法工作者根據(jù)已有的教師繼續(xù)教育法律法規(guī)，結(jié)合職業(yè)教育的自身特點，制定《職教師資繼續(xù)教育法》，促進(jìn)職教師資繼續(xù)教育規(guī)范化和法制化。

2.建立健全培訓(xùn)機制，重視職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育

中職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)為廣大教師提供了一個能夠提高自我、更新知識、增強技能適應(yīng)教學(xué)改革的新平臺。為建立健全中職教師繼續(xù)教育機制建議從以下幾方面著手：

2.1職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院定期開展適合各專業(yè)的中職教師短訓(xùn)班。主要提高大學(xué)畢業(yè)生剛剛進(jìn)入中職教育教師行列的新人，提高他們的教學(xué)能力。

2.2在普通高校建立中職教師培訓(xùn)基地。

高等院校的教授、副教授，也有企業(yè)的技術(shù)專家和工程師，成了一支水平較高、相對程度的繼續(xù)教育師資隊伍。

每個高校都擁有自己的強勢科目和技術(shù)中職教育管理機制可聯(lián)合中職學(xué)校定期輸送教師到高校學(xué)習(xí)前沿的專業(yè)理論知識。

2.3依托大中型企業(yè)，建立“雙師型”教師培訓(xùn)基地。中職院校與企業(yè)合作，建立“雙師型”教師培養(yǎng)基地，便于教師與工農(nóng)結(jié)合、與生產(chǎn)實踐結(jié)合。便于教師實地進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練、便于聘用有實踐經(jīng)驗的。技術(shù)主家和管理主家充任兼職教師、便于教師與實際工作部門的人員進(jìn)行雙向交流。把企業(yè)實踐作為中職教師繼續(xù)教育的一種重要形式。

2.4今社會里，教師不反面臨著專業(yè)知識的發(fā)展問題，也面臨著教育知識的不斷更新看，現(xiàn)代教育高技術(shù)的不斷發(fā)展問題，教師必須自覺地更新，擴(kuò)展自己的知識、技能，把繼續(xù)學(xué)習(xí)可作為自己職業(yè)生涯的需要。法律應(yīng)明確指出，教師繼續(xù)學(xué)習(xí)是每一個教師的義務(wù)，是作為應(yīng)聘教師合同續(xù)約的一個基本條件中

3.構(gòu)建終身教育體系，幫助中職學(xué)校教師自我發(fā)展

構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會已然成為當(dāng)今世界各國指導(dǎo)教育改革和社會發(fā)展的基本理念。中職院校應(yīng)把教師的繼續(xù)教育工作提高到戰(zhàn)略性的地位，建立一套完整的教師繼續(xù)教育機制。建立起職前教育、在企業(yè)鍛煉和學(xué)習(xí)考察、企業(yè)鍛煉后職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的教師繼續(xù)教育體系。中招放開以后，基礎(chǔ)薄弱的生源對中職教師的能力和水平提出了很大挑戰(zhàn)，大部分大學(xué)畢業(yè)生從校園走向校園，教學(xué)技能亟待提高。對于新選聘入職的教師實行“先培訓(xùn)、后上崗”的準(zhǔn)入制，嚴(yán)格執(zhí)行教師入職前綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)制度，對于青年教師，可通過研修班、短訓(xùn)班、專題講座、企業(yè)實踐等形式開展中職教育，使他們知識結(jié)構(gòu)不斷完善，工作經(jīng)驗更加豐富，教學(xué)科研能力得到提高。

篇4

將《綱要》以及相關(guān)法律法規(guī)列入黨組學(xué)習(xí)會、黨員支部大會及職工大會學(xué)習(xí)內(nèi)容，邀請市級相關(guān)部門專家進(jìn)行依法行政專題講座。采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步強化全隊干部職工法治觀念，養(yǎng)成學(xué)法守法行為習(xí)慣，提高依法行政的意識和依法統(tǒng)計調(diào)查的能力。（責(zé)任科室：辦公室、綜合科，完成時限：2014年10月）

二、規(guī)范統(tǒng)計行為

嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計法律制度，完善統(tǒng)計執(zhí)法程序。嚴(yán)格按照法定程序行使統(tǒng)計調(diào)查權(quán)力、履行統(tǒng)計調(diào)查職責(zé)。進(jìn)一步明確執(zhí)法目標(biāo)，量化工作任務(wù)到科室、專業(yè)，確保執(zhí)法工作責(zé)任落到實處。（責(zé)任科室：農(nóng)業(yè)科、產(chǎn)業(yè)科、價格科、住戶科、綜合科，完成時限：2014年9月）

三、完善法制監(jiān)督

結(jié)合隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意見的實施，在國家調(diào)查網(wǎng)點全面建立統(tǒng)計調(diào)查關(guān)系法律告知書制度，確保調(diào)查系統(tǒng)依法調(diào)查、依法執(zhí)法、依法辦事。同時強化社會監(jiān)督，公布統(tǒng)計違法案件舉報電話。通過強化社會監(jiān)督，強化統(tǒng)計人員“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究、侵權(quán)須賠償”的意識，提高依法統(tǒng)計調(diào)查的執(zhí)行能力。（責(zé)任科室：農(nóng)業(yè)科、產(chǎn)業(yè)科、價格科、住戶科、綜合科，完成時限：2014年9月）

四、推進(jìn)政務(wù)公開

在市政務(wù)信息公開窗口、調(diào)查內(nèi)網(wǎng)及隊官方微博公開機構(gòu)設(shè)置、職能，有關(guān)統(tǒng)計的法律、法規(guī)、規(guī)章，統(tǒng)計調(diào)查工作動態(tài)，統(tǒng)計調(diào)查制度等相關(guān)政務(wù)信息，及時向社會公開統(tǒng)計調(diào)查政務(wù)信息。（責(zé)任科室：辦公室、綜合科，完成時限：2014年12月）

五、實施普法規(guī)劃

深入貫徹實施普法規(guī)劃，結(jié)合群眾路線教育活動的開展，在各類法律法規(guī)宣傳月、宣傳周、宣傳日等期間，用通俗易懂和大眾喜聞樂見的形式，扎實開展法律進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位“六進(jìn)”活動，為統(tǒng)計調(diào)查工作營造良好環(huán)境。（責(zé)任科室：農(nóng)業(yè)科、產(chǎn)業(yè)科、價格科、住戶科、綜合科、辦公室，完成時限：2014年12月）

六、明確普法重點

凡一切與調(diào)查活動有關(guān)的人員，包括單位領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)計機構(gòu)工作人員、負(fù)有報送調(diào)查資料義務(wù)的統(tǒng)計調(diào)查對象和社會公眾都是推進(jìn)調(diào)查普法的重點對象。（責(zé)任科室：農(nóng)業(yè)科、產(chǎn)業(yè)科、價格科、住戶科、綜合科、辦公室，完成時限：2014年12月）

七、創(chuàng)新宣傳形式

除利用辦公區(qū)大型LED顯示屏、文化建設(shè)宣傳長廊、調(diào)查微信、調(diào)查QQ群、調(diào)查微博、調(diào)查內(nèi)網(wǎng)等平臺宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)外，還將豐富普法宣傳載體，創(chuàng)新探索法制宣傳進(jìn)公交，強力拓展國家調(diào)查法制宣傳影響面；安排專門經(jīng)費制作統(tǒng)計法制宣傳紙杯、資料袋等，通過潛移默化的宣傳，確保統(tǒng)計法制宣傳日?；?。（責(zé)任科室：辦公室、綜合科，完成時限：2014年12月）

八、深化法治創(chuàng)建

以爭創(chuàng)市級文明單位為抓手，全面推進(jìn)學(xué)法用法示范機關(guān)(單位)、依法行政示范單位等創(chuàng)建活動，以法促建，大力推進(jìn)統(tǒng)計調(diào)查法治創(chuàng)建活動。（責(zé)任科室：辦公室，完成時限：2014年12月）

九、積極參與立法

高度重視總隊布置的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件草案的征求意見回復(fù)工作。(責(zé)任科室：綜合科，完成時限：2014年12月)

十、提升履職行能力

開展法治思維、法治理念和依法行政的教育培訓(xùn)，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式的能力。開展執(zhí)法紀(jì)律和規(guī)范執(zhí)法行為的教育培訓(xùn)，著力提升統(tǒng)計調(diào)查隊伍專業(yè)化、規(guī)范化執(zhí)法水平。開展公務(wù)員職業(yè)道德及相關(guān)法律法規(guī)的教育培訓(xùn)，著力提升機關(guān)干部依法辦事、規(guī)范執(zhí)法的能力。（責(zé)任科室：辦公室、綜合科，完成時限：2014年12月）

篇5

根據(jù)我市當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢來看，農(nóng)民工職業(yè)教育具有極為廣闊的發(fā)展前景。無論是農(nóng)村發(fā)展的城鎮(zhèn)化趨勢，還是農(nóng)民增收的巨大壓力，都明確顯示出職業(yè)教育廣闊的發(fā)展空間。雖然近幾年在農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)取得了很多成效和經(jīng)驗，但也存在一些問題：法律法規(guī)體系不健全；培訓(xùn)資金投入不足；培訓(xùn)組織實施和培訓(xùn)效果有待提高。農(nóng)民工進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)市場的需求和企業(yè)的需要設(shè)置專業(yè)，但目前一些針對農(nóng)民工的培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式上不能夠完全適應(yīng)農(nóng)民工的需求，同時培訓(xùn)完成后缺乏相應(yīng)的后續(xù)服務(wù)，使得培訓(xùn)工作不能實現(xiàn)與市場需求有效對接，造成培訓(xùn)資源的浪費，這些都削弱了農(nóng)民工參加職業(yè)培訓(xùn)的積極性。

二、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌下農(nóng)民工職業(yè)教育模式改革思路及對策

（一）農(nóng)民工職業(yè)教育模式改革的發(fā)展思路

政府要出臺一系列關(guān)于加強農(nóng)民工職業(yè)教育，促進(jìn)就業(yè)等政策和法律法規(guī)，使職業(yè)教育培訓(xùn)通過建立長效機制實現(xiàn)農(nóng)民工提高自身素質(zhì)并在城鎮(zhèn)長期穩(wěn)定地安居就業(yè)。同時以新生代農(nóng)民工為重點的新一輪農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn),尤其在培訓(xùn)主體、培訓(xùn)重心、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)機制等方面需要有新的認(rèn)知和新的實踐創(chuàng)新。使這一群體較快適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的要求,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)進(jìn)步的要求,適應(yīng)融入城鎮(zhèn)成為市民的要求,這必將同步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和工業(yè)化、城市化進(jìn)程,有效促進(jìn)擴(kuò)大內(nèi)需和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

（二）農(nóng)民工職業(yè)教育模式改革的對策研究

1.完善農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)的法律機制

國家和當(dāng)?shù)卣畱?yīng)進(jìn)一步完善農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)政策，制定相關(guān)的法律法規(guī)，能夠有效規(guī)范職業(yè)教育培訓(xùn)工作，以制度化的形式明確培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，以及企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，確保農(nóng)民工享有發(fā)展和受教育的權(quán)利，真正實現(xiàn)依法培養(yǎng)高素質(zhì)的農(nóng)民工群體。

2.建立農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)的融資渠道

當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大對農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)的扶持力度，強化在培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用。根據(jù)國務(wù)院辦公廳的《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》的要求，各?。▍^(qū)、市）要將農(nóng)民工培訓(xùn)資金列入財政預(yù)算，進(jìn)一步加大農(nóng)民工培訓(xùn)資金投入，統(tǒng)籌安排農(nóng)民工培訓(xùn)資金。同時企業(yè)作為農(nóng)民工勞動技能增強和綜合素質(zhì)提高的直接受益者，應(yīng)當(dāng)積極配合政府參與到農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)中，增加對農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)的投入。同時通過社會輿論，鼓勵社會的慈善組織團(tuán)體為農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)籌集善款。建立全方位的資金融資渠道，為農(nóng)民工職業(yè)教育的穩(wěn)定有序開展保駕護(hù)航。

3.改革農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)模式

針對農(nóng)民工的職業(yè)教育培訓(xùn)，應(yīng)在教育理念、培訓(xùn)手段和培訓(xùn)內(nèi)容等方面進(jìn)行改革，要樹立以人為本、突出重點、注重實效、因人施教的培訓(xùn)理念。

第一，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上要以市場的需要為導(dǎo)向，堅持以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本，大力開展職業(yè)培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)。企業(yè)需要什么學(xué)什么，加強實踐訓(xùn)練，舉辦針對行業(yè)企業(yè)特點的專業(yè)技能培訓(xùn)。

第二，針對農(nóng)民工的工作性質(zhì)，有的放矢進(jìn)行教學(xué)。對于綜合素質(zhì)稍高的農(nóng)民工，可以加大一些屬于精密技術(shù)工種和經(jīng)濟(jì)管理方面的系統(tǒng)培訓(xùn)。對于文化素質(zhì)水平偏低的，沒有穩(wěn)定收入的農(nóng)民工可進(jìn)行一些容易操作的技術(shù)工作培訓(xùn)。同時要結(jié)合參加培訓(xùn)人員的工作特點，采用集中授課和現(xiàn)場指導(dǎo)的方式進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，可以把課堂設(shè)在工地、車間等方便農(nóng)民工學(xué)習(xí)的場所。在培訓(xùn)形式上可多樣化設(shè)計，合理授課時間。可以實行長短期培訓(xùn)相結(jié)合、脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，還可以提供夜校、函授等多種方式。

篇6

關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)；政策環(huán)境；利與弊

中圖分類號：G40-054 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）02-0-01

一、教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)支持政策框架

教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)是綠色環(huán)保的新興產(chǎn)業(yè)，投入少、回報高，非常符合我國可持續(xù)發(fā)展和人才強國戰(zhàn)略的要求。因此，國家出臺了一系列法律法規(guī)支持教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。具體支持政策可以從以下框架的幾個方面得以說明。

（一）宏觀層面的支持

法律規(guī)定，民辦教育事業(yè)是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，民辦教育和公辦教育享有同等的法律地位。國家大力支持民辦教育發(fā)展，努力健全“政府主導(dǎo)、社會參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機活力”的辦學(xué)體制。各級人民政府要將民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃中，促進(jìn)社會力量以獨立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育。

（二）辦學(xué)體制方面的支持

國家鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。鼓勵公辦職業(yè)學(xué)校積極吸納民間資本和境外資金，探索以公有制為主導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)明晰、多種所有制并存的辦學(xué)體制；積極與企業(yè)合作辦學(xué)，形成前校后廠（場）、校企合一的辦學(xué)實體；推動資源整合和重組，走規(guī)?；?、集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的路子。

（三）財政和經(jīng)費方面的支持

《國家中長期教育改革和規(guī)劃綱要》指出：健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，鼓勵金融機構(gòu)運用信貸手段，支持民辦教育事業(yè)的發(fā)展。各級人民政府要優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障?？h級以上各級人民政府可以設(shè)立專項資金，也可以采取經(jīng)費資助的方式，出租、轉(zhuǎn)讓閑置的國有資產(chǎn)等措施對民辦學(xué)校予以扶持。

（四）稅收優(yōu)惠方面的支持

法律規(guī)定，民辦學(xué)校享受國家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策。依據(jù)《企業(yè)所得稅法》，如果從事教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的機構(gòu)屬于“國家重點扶持的高新技術(shù)企業(yè)”，那么它將可以在規(guī)定年限內(nèi)享受15%的優(yōu)惠稅率，不同地方政府還將對該類機構(gòu)采取“兩年免稅、三年減半征收”等優(yōu)惠稅收政策（例如北京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園）。也就是說，教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)最低可享受7.5%的優(yōu)惠稅率。

（五）師資建設(shè)方面的支持

民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師法律地位平等，各級人民政府要保障民辦學(xué)校教職工在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學(xué)校教職工同等權(quán)利。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保障教職工的工資、福利待遇，并為教職工繳納社會保險費。

（六）設(shè)施服務(wù)方面的支持

各級人民政府要將教育建設(shè)投資納入基本建設(shè)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。對新建、擴(kuò)建民辦學(xué)校的單位和個人，各級人民政府應(yīng)當(dāng)按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠，教育用地不得用于其他用途。此外，政府要構(gòu)建先進(jìn)、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

（七）監(jiān)督管理方面的支持

法律要求各級政府明確教育管理責(zé)任，依法管理民辦教育，形成“政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序”的教育管理體制。培育專業(yè)教育服務(wù)機構(gòu)，積極發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學(xué)會、教育基金會等各類社會組織在教育公共治理中的作用。

（八）對外交流方面的支持

國家鼓勵開展教育對外交流與合作，鼓勵引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引境外知名學(xué)校、教育和科研機構(gòu)以及企業(yè)，合作設(shè)立教育機構(gòu)、研究機構(gòu)或項目。堅持以開放促改革、促發(fā)展，提高我國教育國際化水平和教育的國際影響力。

二、當(dāng)前教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)政策弊端

雖然國家對教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)給予諸多政策支持，但結(jié)合實際情況而言，教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)仍面臨較多障礙。以新東方為例，越來越多的教育培訓(xùn)企業(yè)選擇在海外上市，這與國內(nèi)市場面臨的政策環(huán)境不無關(guān)系?，F(xiàn)有政策環(huán)境的不利因素主要有以下幾點：

（一）企業(yè)難以成為上市主體，融資困難

《民辦教育促進(jìn)法暫行條例》第五條明確規(guī)定，國務(wù)院民政部門和縣級以上地方各級人民政府民政部門是本級人民政府的民辦非企業(yè)單位登記管理機關(guān)。這說明大多數(shù)教育培訓(xùn)企業(yè)屬于非企業(yè)法人，依據(jù)《中華人民共和國擔(dān)保法》，企業(yè)在遭遇資金困境時，其校舍、固定資產(chǎn)等均不能進(jìn)行抵押貸款，融資遭遇瓶頸。此外，法律還規(guī)定民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)。這兩點決定了教育培訓(xùn)企業(yè)難以成為上市主體，不能在股票市場上融資。

（二）教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)稅收法律障礙

目前，我國尚未出臺教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)稅收優(yōu)惠的具體法律條款，這給企業(yè)造成了一種不確定性。與公辦教育相比，現(xiàn)行法律對教育培訓(xùn)企業(yè)存在不公：企業(yè)需比公辦教育多繳納營業(yè)稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅。這加劇了教育培訓(xùn)企業(yè)與公辦教育之間的不公平競爭。

（三）監(jiān)管存在盲區(qū)，缺少具體處罰措施

法律對教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)監(jiān)管的內(nèi)容不夠完善，監(jiān)管缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，部門間管理范圍不明確，存在盲區(qū)。此外，管理中存在“重審批、輕監(jiān)管”的現(xiàn)象，對資金、場地、設(shè)備等方面要求嚴(yán)格，但對教育質(zhì)量、招生方式、師資來源等方面缺乏監(jiān)管，致使教育培訓(xùn)市場良莠不齊。另一方面，法律沒有規(guī)定關(guān)于企業(yè)違法行為的具體處罰措施，對違法企業(yè)缺少震懾作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法（2002年12月28日）[M].中國民主法治出版社.

篇7

1對象與方法

1.1研究對象

選取我院參加臨床實習(xí)的2013年、2014年全日制?？谱o(hù)生454名為研究對象，其中男5名、女449名，年齡21-23歲、平均22歲，均未參加過臨床實踐。將實習(xí)護(hù)生隨機分為兩組，2014年實習(xí)護(hù)生為觀察組254名，2013年實習(xí)護(hù)生為對照組200名，兩組護(hù)生年齡、受教育程度、臨床實踐經(jīng)驗等方面比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05），具有可比性。對照組護(hù)生崗前培訓(xùn)時沒有開展護(hù)理安全教育培訓(xùn)，觀察組護(hù)生在崗前培訓(xùn)中增加護(hù)理安全教育方面的內(nèi)容,觀察比較兩組護(hù)生在實習(xí)期間的差錯發(fā)生率。

1.2實習(xí)護(hù)生安全教育的方式和內(nèi)容

1.2.1護(hù)理安全教育的步驟:統(tǒng)一制定培訓(xùn)方案,集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為4周，其中考核時間為1周，考核合格后進(jìn)入臨床實習(xí)。

1.2.2護(hù)理安全教育的方式:采用多媒體課件展示、操作演示、案例討論、情境模擬、現(xiàn)場實踐等方式。教學(xué)中由臨床醫(yī)院護(hù)理部專家和醫(yī)院質(zhì)控管理人員講授護(hù)理法律法規(guī)知識，護(hù)理安全知識,風(fēng)險防范知識，醫(yī)療護(hù)理可能發(fā)生的差錯等，并通過臨床護(hù)理管理、案例分析、實景體驗讓護(hù)生明確護(hù)理工作的風(fēng)險性、重要性，增強護(hù)生在臨床實習(xí)中的職業(yè)安全意識。

1.2.3安全教育的內(nèi)容：①學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，包括《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《護(hù)士條例》,以及護(hù)理專業(yè)相關(guān)的法律等。首先向護(hù)生介紹醫(yī)療護(hù)理相關(guān)的法律法規(guī)政策，提高護(hù)生的法律意識[2];其次，請醫(yī)院護(hù)理部主任重點介紹本醫(yī)院護(hù)理相關(guān)的規(guī)章制度，囑護(hù)生在崗實習(xí)要做到按章辦事,學(xué)會獨立思考問題，遇到問題應(yīng)認(rèn)真思考并積極提出解決辦法。培訓(xùn)中要求護(hù)生在臨床實習(xí)中學(xué)會如何正確處理護(hù)患關(guān)系，并設(shè)置護(hù)理工作情境讓護(hù)生形成感性認(rèn)識，掌握臨床學(xué)習(xí)要點。②例舉往年臨床實習(xí)護(hù)生差錯案例，分析差錯原因。請實習(xí)醫(yī)院護(hù)理部專家總結(jié)歷屆護(hù)生在實習(xí)中所發(fā)生的護(hù)理差錯，分析研討原因并提出解決方案，并指出在工作中遇到差錯事故時，應(yīng)立即向帶教老師或護(hù)士長匯報，以便采取補救措施。③規(guī)范護(hù)理文書的書寫。規(guī)范化的護(hù)理文書是評價治療效果的依據(jù)，同時也是發(fā)生醫(yī)療事故和進(jìn)行糾紛處理時的重要法律依據(jù)。因此，在臨床實習(xí)崗前培訓(xùn)中，帶教老師應(yīng)重點培訓(xùn)護(hù)生如何規(guī)范書寫護(hù)理文書、如何防止在臨床護(hù)理記錄中出現(xiàn)差錯，讓護(hù)生做到規(guī)范、及時、準(zhǔn)確、客觀、真實填寫護(hù)理記錄，并要妥善保管，不能丟失、涂改、隱匿、偽造或銷毀護(hù)理記錄[3]。④加強護(hù)生職業(yè)風(fēng)險教育，建立和諧護(hù)患關(guān)系。請實習(xí)醫(yī)院有關(guān)專家結(jié)合本專業(yè)的工作特點和臨床案例對護(hù)生進(jìn)行教育，并要求護(hù)生通過培訓(xùn)交流，提高對職業(yè)風(fēng)險的認(rèn)識，處理好護(hù)患關(guān)系。⑤利用情境教育，提高感性認(rèn)識，解決臨床護(hù)理問題。組織護(hù)生到臨床實踐場所感受實際，提高對做好護(hù)理工作的認(rèn)識，并結(jié)合情境實際，找出問題并提出解決問題的辦法，增強解決實際問題的能力。

1.3統(tǒng)計分析

采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件處理數(shù)據(jù)，計數(shù)資料的比較采用卡方檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2013年實習(xí)護(hù)生(對照組）差錯發(fā)生率為4.00%（8/200），2014年實習(xí)護(hù)生(觀察組）差錯發(fā)生率為0.78%(2/254），2014年實習(xí)護(hù)生差錯發(fā)生率明顯低于2013年實習(xí)護(hù)生(P＜0.05）。

3討論

本研究發(fā)現(xiàn)，在實習(xí)前開展護(hù)理安全教育可明顯降低護(hù)生的差錯率;并且在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)，觀察組護(hù)生在工作中精神狀態(tài)良好，能熟練掌握護(hù)理工作崗位的安全要求，得心應(yīng)手地開展護(hù)理實習(xí)工作。因此提示，護(hù)理安全教育是護(hù)理教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是實習(xí)護(hù)生強化知識與技能的重要融合。開展護(hù)理安全教育前，要了解和掌握護(hù)生對臨床護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)院臨床護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度的知曉情況，從而有針對性地開展安全教育工作。很多實習(xí)護(hù)生由于剛進(jìn)臨床實習(xí)，沒有臨床經(jīng)驗，臨床護(hù)理實踐知識欠缺，不了解醫(yī)院規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)，加上粗心大意，使得臨床實習(xí)時發(fā)生差錯的風(fēng)險較高。為了避免實習(xí)中發(fā)生差錯，除了要培養(yǎng)護(hù)生的防范差錯意識，更重要的是加強護(hù)生實習(xí)上崗前的培訓(xùn)和職業(yè)安全教育。在護(hù)生臨床實習(xí)前的安全教育中，要讓實習(xí)護(hù)生認(rèn)識到他們的服務(wù)對象是病人，如果工作疏忽會嚴(yán)重危及病人的生命安全，甚至要承擔(dān)法律責(zé)任。加強護(hù)生的護(hù)理職業(yè)道德教育，應(yīng)著重強調(diào)“慎獨”教育，讓護(hù)生在思想上和行動上都能做到全心全意為患者服務(wù)，確?；颊叩陌踩屠妫瑴p少意外事故的發(fā)生[4]。同時，了解和熟悉臨床實習(xí)醫(yī)院護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度，也是預(yù)防醫(yī)療護(hù)理差錯的前提。在開展臨床實習(xí)前安全教育時，可以組織護(hù)生對護(hù)理安全教育問題展開討論，聽取護(hù)生對崗前培訓(xùn)的意見，或通過個別談話、分組交流、案例調(diào)查等形式了解護(hù)生對護(hù)理安全教育知識培訓(xùn)的要求，從而開展有針對性的、有重點的護(hù)理安全教育培訓(xùn)工作[5]。在進(jìn)行護(hù)理安全教育過程中，既要拓寬護(hù)生臨床實踐知識面，也要聯(lián)系臨床護(hù)理工作的崗位實際開展培訓(xùn)教育。通過本次安全教育也提示，在護(hù)理專業(yè)教學(xué)中，教師在注重護(hù)理專業(yè)理論和實踐技能教學(xué)的同時，也應(yīng)重視臨床護(hù)理工作職業(yè)風(fēng)險教育和護(hù)理安全教育，并將這一教育貫穿于整個護(hù)理教學(xué)中，如開設(shè)醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)講座、設(shè)置護(hù)理專業(yè)安全教育情境課程、增設(shè)護(hù)理安全實踐教學(xué)課程等。在進(jìn)行護(hù)理安全教育時，要用實案或模擬工作崗位對護(hù)生開展護(hù)患溝通藝術(shù)的教育，如護(hù)理專業(yè)教師可選用不同的表演形式提高護(hù)生的交流水平，如情境表演、糾錯表演等，讓護(hù)生在表演中根據(jù)不同的病人進(jìn)行語言溝通，并適時運用一些非語言溝通的技巧，如目光、表情、肢體語言等[5]。同時，在學(xué)校層面上要重視護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革工作，在護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置安全教育內(nèi)容，規(guī)定相應(yīng)課時，以培養(yǎng)護(hù)生護(hù)理職業(yè)安全風(fēng)險意識。

作者:朱文娟 單位:皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

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篇8

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為核心，認(rèn)真貫徹依法治國方略和依法治鄉(xiāng)方針，堅持維護(hù)社會穩(wěn)定同依法維護(hù)外出務(wù)工青年的合法權(quán)益相結(jié)合，堅持法制宣傳教育同思想道德教育相結(jié)合，堅持法制宣傳教育同管理、服務(wù)相結(jié)合，進(jìn)一步強化外出務(wù)工青年學(xué)法用法工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷提高進(jìn)城務(wù)工青年的法律素質(zhì)和依法辦事能力，使進(jìn)城務(wù)工青年成為城市“三個文明”建設(shè)的重要力量。

二、基本目標(biāo)

外出務(wù)工青年要重點學(xué)習(xí)與外出務(wù)工、生活相關(guān)的法律法規(guī)，掌握必備的法律知識，樹立必需的法律意識，懂得必要的用法途徑，做到知法、守法和運用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)方面的法律法規(guī)，如憲法、選舉法、民法、婚姻法、人口與計劃生育法、工會法。熟悉和掌握公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是對進(jìn)城務(wù)工青年法律素質(zhì)的基本要求。

（二）關(guān)于勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)，如勞動法、安全生產(chǎn)法、道路交通安全法和勞動保險、工傷保險等方面的法律法規(guī)。這些法律法規(guī)是對外出務(wù)工青年勞動權(quán)利和勞動安全的有力保護(hù)，是外出務(wù)工青年應(yīng)該掌握的重要法律武器。

（三）關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，如合同法、公司法、反不正當(dāng)競爭法、消費者權(quán)益保護(hù)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、食品衛(wèi)生法、商標(biāo)法、價格法等。這是調(diào)整市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系，規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的有力武器，外出務(wù)工青年學(xué)習(xí)掌握好這些法律意義重大。

（四）關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定方面的法律法規(guī)，如刑法、集會游行示威法、治安管理處罰條例、條例和有關(guān)禁毒、禁賭、禁黃等方面的法律法規(guī)。維護(hù)社會穩(wěn)定是深化改革、促進(jìn)發(fā)展的基本保證，應(yīng)下大力氣抓好進(jìn)城務(wù)工青年對這些法律法規(guī)的普及教育。

四、基本方法

（一）突出重點。要加強以外出務(wù)工青年為重點對象的法制宣傳教育，以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”活動作為對外出務(wù)工青年法制教育的主要形式，以與外出務(wù)工青年工作、生活相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章作為宣傳教育的重點內(nèi)容，推動廣大進(jìn)城務(wù)工青年的學(xué)法用法。

（二）注重實效。外出務(wù)工青年的法制培訓(xùn)，以課堂集中教育為主，并把法律知識的教育和專業(yè)技能的培訓(xùn)有機結(jié)合起來，不斷充實培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。各村、單位要采取多種形式辦好外出務(wù)工青年教育培訓(xùn)班，并把法制課列入培訓(xùn)的主要內(nèi)容。要以村或區(qū)域為單位加強外出務(wù)工青年的集中培訓(xùn)，搞好示范點建設(shè)，把集中培訓(xùn)與分散教育結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法。要通過法律咨詢、法制宣傳櫥窗、墻報、畫廊、知識競賽、圖片展覽、光盤、錄像、錄音以及參觀學(xué)習(xí)等寓教于樂的形式，提高法制宣傳教育的有效性。要依托法制宣傳教育活動基地，有組織、有計劃對外出務(wù)工青年進(jìn)行法制教育。

（三）齊抓共管。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰聘用誰負(fù)責(zé)”的原則，將法制宣傳教育融入公安、勞動用工、計劃生育、衛(wèi)生管理于一體的外出務(wù)工青年管理責(zé)任制，將法制宣傳教育的責(zé)任落實到相關(guān)的主管部門和相應(yīng)的企事業(yè)單位、團(tuán)體中。

五、工作要求

（一）法宣辦、司法所要加強對外出務(wù)工青年法制宣傳教育工作的調(diào)查研究，制定針對性強、切實可行的工作規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福薪M織、有計劃地做好外出務(wù)工青年的法制宣傳教育工作。

（二）多形式、多途徑、多渠道地開展法制宣傳教育，注重實效。要經(jīng)常性地開展送法進(jìn)鄉(xiāng)村、送法企業(yè)等活動，做好法制宣傳與法律服務(wù)，寓教于服務(wù)之中。要發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介在法制宣傳教育中的重要作用，為外出務(wù)工青年創(chuàng)造良好的法制學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）分層次、有重點做好外出務(wù)工青年的法制培訓(xùn)。有條件的村、單位要對外出務(wù)工青年采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行法制教育。有條件的地方和單位要將進(jìn)城務(wù)工青年納入全民普法考試的對象。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）鄉(xiāng)法宣辦負(fù)責(zé)對全鄉(xiāng)外出務(wù)工青年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查。

篇9

一、建立完善街鄉(xiāng)統(tǒng)計法制工作考核制度

1、按照市統(tǒng)計局《關(guān)于修訂區(qū)縣統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作考核辦法的通知》津統(tǒng)7號文件要求，結(jié)合我局開展修訂《區(qū)街鄉(xiāng)統(tǒng)計工作考核辦法》工作，把“統(tǒng)計法制工作”內(nèi)容列入《街鄉(xiāng)統(tǒng)計工作考核辦法》中，將統(tǒng)計普法、統(tǒng)計執(zhí)法檢查、統(tǒng)計從業(yè)資格認(rèn)定與繼續(xù)教育培訓(xùn)工作作為統(tǒng)計法制工作考核的主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強街鄉(xiāng)統(tǒng)計法制工作，推進(jìn)依法行政，確保統(tǒng)計資料的及時、準(zhǔn)確和完整。

二、繼續(xù)抓好新《統(tǒng)計法》的學(xué)習(xí)宣傳工作

2、繼續(xù)深入開展新《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀(jì)處分條例》的宣傳貫徹活動，進(jìn)一步提高社會公眾統(tǒng)計法律意識。結(jié)合開展第六次人口普查的有力時機，充分利用各種會議、培訓(xùn)機會，加強對各級領(lǐng)導(dǎo)干部、統(tǒng)計工作者、企業(yè)法人以及廣大公民的法律法規(guī)宣傳教育。

3、積極參加全區(qū)統(tǒng)一組織的“12.4”全國法制宣傳日和“12.8”《統(tǒng)計法》頒布紀(jì)念日宣傳活動。繼續(xù)利用《今日》、廣播電臺和電視臺等媒體廣造聲勢、擴(kuò)大社會影響面，掀起年度普法，為依法統(tǒng)計創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

4、抓好街鄉(xiāng)（功能區(qū)）的統(tǒng)計普法工作。制定年度普法工作計劃，動員各街鄉(xiāng)（功能區(qū)）及區(qū)直綜合單位，廣泛開展形式多樣的統(tǒng)計普法宣傳，加大對各村（居）委會及企事業(yè)統(tǒng)計人員的法律知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，鼓勵、支持各街鄉(xiāng)及村居委會自行開展有特色的普法活動，增加統(tǒng)計普法經(jīng)費投入，確保統(tǒng)計普法宣傳取得成效。

5、認(rèn)真落實統(tǒng)計普法與開展統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的宣傳制度。不斷豐富普法宣傳內(nèi)容，把新《統(tǒng)計法》和相關(guān)法律法規(guī)列入年內(nèi)召開的統(tǒng)計年報會議和部署專項統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作會議上的必講內(nèi)容，扎實做好統(tǒng)計法制宣傳教育工作。

6、按照市統(tǒng)計局統(tǒng)計普法考核驗收工作要求，認(rèn)真做好統(tǒng)計“五五”普法考核驗收工作。

三、加大統(tǒng)計執(zhí)法檢查力度，為統(tǒng)計工作的順利開展做好執(zhí)法保障

7、認(rèn)真貫徹落實新《統(tǒng)計法》和《統(tǒng)計違法違紀(jì)處分條例》。嚴(yán)厲查處統(tǒng)計違法行為，為統(tǒng)計工作的順利進(jìn)行做好執(zhí)法保障。全年計劃檢查70家企事業(yè)單位，檢查工作從4月初開始至10月底結(jié)束，對在執(zhí)法檢查中查出的各種統(tǒng)計違法行為，區(qū)統(tǒng)計局將嚴(yán)格按照新《統(tǒng)計法》和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行處理，對典型統(tǒng)計違法違紀(jì)案件將予以曝光，更好地發(fā)揮“查處一案、教育一片”的社會效果。

8、積極配合市統(tǒng)計局開展全市統(tǒng)計執(zhí)法大檢查工作，圓滿完成市統(tǒng)計局部署的各項執(zhí)法檢查任務(wù)。

四、搞好統(tǒng)計執(zhí)法隊伍培訓(xùn)、統(tǒng)計從業(yè)人員資格認(rèn)定和統(tǒng)計繼續(xù)教育工作

篇10

一、一是強化了依法行政組織建設(shè)

明確了局黨組書記、局長黃仲良為依法行政第一責(zé)任人，副局長分管，進(jìn)一步明確了依法行政工作職責(zé)；二是明確了依法行政工作機構(gòu)，局政策法規(guī)科全面履行全市檔案系統(tǒng)依法行政工作職責(zé)，局辦公室負(fù)責(zé)機構(gòu)內(nèi)部依法行政工作，形成了依法行政工作全覆蓋；三是根據(jù)市政府法制辦和省檔案局有關(guān)依法行政、法制建設(shè)工作部署，結(jié)合我局依法行政工作實際，印發(fā)了《市檔案局依法行政工作意見》，提出了市檔案局依法行政工作指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、措施手段和責(zé)任目標(biāo)；四是完善制度，為確保我局依法行政工作順利推進(jìn)，進(jìn)一步建立完善、深化落實了近年來我局有關(guān)依法行政、民主決策、過錯追究、政務(wù)公開等一系列制度；五是嚴(yán)格考核，局將依法行政工作，納入檔案工作目標(biāo)任務(wù)，納入全局機關(guān)職能科室和相關(guān)人員責(zé)任目標(biāo)。并且對全市各區(qū)縣檔案局加強了依法行政工作的指導(dǎo)，市檔案局與各區(qū)縣檔案局、高新區(qū)管委會簽訂了度工作責(zé)任目標(biāo)，把依法行政工作貫穿落實到了全市檔案工作中。

二、加強宣傳，營造環(huán)境

依法行政工作是建設(shè)法治政府，推進(jìn)法制建設(shè)的重要手段，也是檔案工作健康發(fā)展的重要途徑，市檔案局在工作中，進(jìn)一步加大了依法行政工作、法制宣傳學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)工作力度。一是印發(fā)了《市檔案局法制宣傳教育培訓(xùn)工作意見》，全面安排了依法行政、檔案法制建設(shè)和“六五”普法工作，明確了依法行政和法制宣傳的工作目標(biāo)；二是編印了法制宣傳材料10000份、培訓(xùn)教育資料500本；三是開展了依法行政和檔案法制建設(shè)工作教育培訓(xùn)，舉辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)人員達(dá)370人，重點培訓(xùn)了全市黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、重點建設(shè)項目業(yè)主單位和民營企業(yè)檔案工作人員；四是利用各種媒體、黨政網(wǎng)、市檔案局網(wǎng)站、黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，加強了依法行政和檔案法制宣傳教育；五是利用市檔案局愛國主義教育基地、衛(wèi)生城市復(fù)審、法制宣傳月和“12.4”法制宣傳日等，開展社會宣傳教育，提升了社會對依法行政工作的了解和關(guān)注；六是加強了局機關(guān)工作人員法制教育考試，，市檔案局先后組織開展了檔案法、《省<中華人民共和國檔案法>實施辦法》、省重大建設(shè)項目檔案管理辦法等法規(guī)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育考試；特別是針對局領(lǐng)導(dǎo)班子、部門負(fù)責(zé)人、行政執(zhí)法人員和法制部門工作人員，組織參加了省檔案局法制教育培訓(xùn)。通過進(jìn)一步加強檔案依法行政和檔案法制宣傳，我局黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員依法行政意識明顯增強，法制素質(zhì)進(jìn)一步提升，全市檔案事業(yè)發(fā)展的法制環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化。，市檔案局、富順縣檔案局被省檔案局評為“五五”普法、宣傳工作先進(jìn)集體。

三、加大力度，依法監(jiān)管

（一）加強制度建設(shè)。，為了進(jìn)一步加強新興領(lǐng)域檔案法制監(jiān)管，在廣泛調(diào)研、認(rèn)真研究和征求意見的基礎(chǔ)上，市檔案局與市經(jīng)信委、市工商聯(lián)制定了《市民營企業(yè)檔案管理暫行辦法》和《加強民營企業(yè)檔案工作的意見》，并且，于5月27日在川潤集團(tuán)召開了市民營企業(yè)檔案工作現(xiàn)場會，推動了全市民營經(jīng)濟(jì)檔案工作健康發(fā)展。

（二）加強法制監(jiān)管。制法了《市度檔案行政執(zhí)法的通知》，對我市22個黨政機關(guān)、企事業(yè)單位開展了年度檔案行政執(zhí)法檢查工作；全面履行了檔案法律監(jiān)督管理和依法行政工作職責(zé)。一年中，檢查22個機關(guān)企事業(yè)單位，優(yōu)秀12個、合格10個，（提出書面整改單位一個），全市無違反檔案工作法律法規(guī)案件發(fā)生。

（三）加強普法宣傳。在認(rèn)真總結(jié)我市檔案“五五”普法成績的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了“六五”檔案法制宣傳教育規(guī)劃；結(jié)合全市法制宣傳教育工作安排，認(rèn)真組織開展了法制宣傳月、“12.4”法制宣傳日活動；為紀(jì)念《省<中華人民共和國檔案法>實施辦法》頒布十五周年，我局于今年7月在富順縣召開了區(qū)縣檔案局負(fù)責(zé)人參加的座談會；組織法制人員積極參加市法制辦、省局組織的法制工作調(diào)研、研討活動，撰寫了理論文章。

（四）加強專項執(zhí)法。為了全面落實省重大建設(shè)項目檔案工作會議精神和市委、市政府項目建設(shè)的重大部署，我局在市發(fā)改委的配合下，印發(fā)了《關(guān)于開展重點建設(shè)項目檔案管理檢查的通知》聯(lián)合開展了對我市50個國家、省、市重點建設(shè)項目檔案管理情況的行政執(zhí)法專項檢查；在市政府法制辦的支持下，開展了對市國稅局、質(zhì)監(jiān)局行政執(zhí)法檔案的專項檢查；為服務(wù)市委、市政府衛(wèi)生城市復(fù)審工作，市檔案局配合衛(wèi)生城市指揮部對29個相關(guān)責(zé)任單位，進(jìn)行了檔案工作檢查。檔案行政執(zhí)法有力推動并且服務(wù)于工作大局，收到了明顯成效。

（五）加強政務(wù)公開。在全面開展依法行政過程中，我局重視政務(wù)信息、民主決策和依法行政的公開透明。一是依法民主決策，局在有關(guān)年度工作計劃、工作規(guī)劃制定、目標(biāo)考核、干部考核、競爭上崗、資金安排、重大建設(shè)和管理方面，局黨組、行政堅持黨組會議、局長辦公會議集體研究；二是信息公開，，我局通過召開中層干部會議、職工會議，信息公布欄傳達(dá)貫徹了上級重大會議精神，通報了局黨組、行政的重大決策，增加了信息的公開透明程度；三是信息開放，利用市現(xiàn)行文件利用中心，收集、整理、開放了市黨政機關(guān)各類政務(wù)信息；四是利用市委組織部農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，開放了市民生政策、法律法規(guī)和涉農(nóng)方面的信息，為服務(wù)我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了積極作用。五是利用市檔案局網(wǎng)站，公開了有關(guān)檔案法律法規(guī)、工作部署、工作信息等。全面推進(jìn)了我局依法行政工作的公平、公正和公開工作。

（六）加強隊伍建設(shè)。，我局進(jìn)一步加強了全市檔案系統(tǒng)法制隊伍建設(shè)。一是制定了《市度檔案工作人員教育培訓(xùn)的意見》，提出了檔案法制隊伍建設(shè)的總體思路、計劃安排和工作目標(biāo)；二加強了法制教育培訓(xùn)管理，強化了教材、教案、課件、培訓(xùn)的管理和建檔工作；三是對全市檔案系統(tǒng)29名行政執(zhí)法人員和3名監(jiān)督人員進(jìn)行了登記管理，健全了執(zhí)法人員信息收集和建檔；組織了17人參加省局開展的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全市檔案行政執(zhí)法人員整體水平有明顯提高。

（七）加強法制調(diào)研。，為了全面落實依法行政、法制建設(shè)，進(jìn)一步加強信用檔案、民營企業(yè)、重點建設(shè)項目、醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育和電子文檔管理，我局加強了工作調(diào)研。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，局黨組書記、局長黃仲良和其他副局長分別帶隊，深入黨政機關(guān)、國有企業(yè)、民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，調(diào)研有關(guān)機構(gòu)改革檔案移交、改制企業(yè)檔案處置、新農(nóng)村建設(shè)檔案管理和民營企業(yè)檔案發(fā)展等；二是加強依法決策，為認(rèn)真實施“十二五”檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我局在行政執(zhí)法檔案、新農(nóng)村建設(shè)、民生檔案管理、重大建設(shè)項目檔案、“五位一體”建設(shè)、檔案館庫建設(shè)等方面，形成了專題調(diào)研報告，報送市委、市政府、省檔案局供決策參考。三是深度思考了我市檔案“十二五”發(fā)展規(guī)劃的法制保障措施。

（八）加強基礎(chǔ)建設(shè)。按照省檔案局、市政府法制辦要求，，我局全面加強了依法行政和法制建設(shè)各項基礎(chǔ)工作。一是做好依法行政檔案工作，我局完成了有關(guān)依法行政、法制建設(shè)、行政執(zhí)法、法制宣傳、教育培訓(xùn)等方面材料的收集、整理、建檔和管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了我局依法行政和檔案工作行為；二是開展了市檔案法制建設(shè)、教育培訓(xùn)工作統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、整理、匯總工作；三是加強目標(biāo)考核，我局在年初安排了全市檔案系統(tǒng)依法行政等工作任務(wù)，12月下旬開展對區(qū)縣檔案局的檢查考核，確保依法行政等工作落到實處。

，我局依法行政工作嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、正確履行法律職責(zé)、規(guī)范開展行政執(zhí)法、全面促進(jìn)檔案發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)成效明顯。但依法行政工作任重道遠(yuǎn)，我局將進(jìn)一步加強依法行政責(zé)任制建設(shè)，進(jìn)一步強化檔案法制監(jiān)管，進(jìn)一步完善依法行政機制，扎實推進(jìn)我局依法行政各項工作，為市檔案事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

四、自查情況

（一）行政決策規(guī)范化。一是我局建立了依法行政決策工作制度，嚴(yán)格按照市政府法制建設(shè)、依法行政工作部署和省有關(guān)依法行政、行政執(zhí)法等法律法規(guī)、規(guī)章制度和規(guī)范性文件要求，全面、準(zhǔn)確、規(guī)范的開展依法行政工作；二是在制定《市民營企業(yè)檔案管理暫行辦法》和《關(guān)于加強民營企業(yè)檔案工作的意見》兩個規(guī)范性文件過程中，在川潤集團(tuán)、川力股份公司、華夏閥門公司等進(jìn)行調(diào)研，與市經(jīng)信委、市工商聯(lián)進(jìn)行了多次研究，進(jìn)行了科學(xué)論證；三是堅持了局黨組、行政辦公會議決定我局機構(gòu)人事、重大工作部署等決策機制，并執(zhí)行了決策評估檢查、責(zé)任落實和過錯追究等制度；6月，按照程序制定了《市民營企業(yè)檔案管理暫行辦法》和《關(guān)于加強民營企業(yè)檔案工作的意見》，并依據(jù)規(guī)范性文件報送備案要求，及時向市政府法制辦公室、省檔案局報送備案。

（二）行政執(zhí)法規(guī)范化。一是我局在市政務(wù)服務(wù)中心、市檔案局網(wǎng)上掛公開了檔案行政執(zhí)法主體、依據(jù)、流程、職責(zé)權(quán)限等；二是嚴(yán)格執(zhí)行了《市檔案行政執(zhí)法管理辦法》等檔案行政執(zhí)法工作制度，報送了行政執(zhí)法人員情況，在市檔案局網(wǎng)站上掛行政執(zhí)法人員信息；三是嚴(yán)格按照行政執(zhí)法程序、要求，正確履行行政執(zhí)法職責(zé)；四是我局無行政處罰和行政強制、行政征收工作，無違規(guī)行為發(fā)生；五是貫徹落實了《市行政執(zhí)法檔案管理辦法》，建立了我局行政執(zhí)法檔案；加強了對區(qū)縣檔案局行政執(zhí)法檔案的監(jiān)督檢查。

（三）化解爭議規(guī)范化。，我局貫徹落實了市政府有關(guān)行政調(diào)解工作要求，建立完善了我局行政調(diào)解工作制度，接受了社會組織和群眾有關(guān)檔案法律法規(guī)、人事檔案管理、檔案遺失、移交、改制企業(yè)檔案處置和檔案事務(wù)咨詢服務(wù)，無行政調(diào)解發(fā)生。