導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】 校園卡系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)安全 完全對策

引言：校園卡系統(tǒng)為校園信息化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件，提供了全面數(shù)據(jù)采集平臺，形成了全校范圍內(nèi)的數(shù)字空間和共享環(huán)境，大大提升了校園管理質(zhì)量和效率，為校園管理提供了一個具有靈活性、開發(fā)性的應(yīng)用服務(wù)管理平臺。校園卡系統(tǒng)已成為校園信息建設(shè)的主要內(nèi)容。校園卡系統(tǒng)建設(shè)將給全校師生帶來一種全新的現(xiàn)代化校園生活。我國校園卡系統(tǒng)建設(shè)起步較晚，二零零零才正式開始大面積投入使用。但一直以來安全問題一直制約著校園卡系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。校園卡系統(tǒng)建設(shè)要解決的首要任務(wù)就是安全問題。

一、高校校園卡系統(tǒng)的發(fā)展

二十一世紀(jì)是一個信息的時代，在信息化浪潮的席卷下，現(xiàn)代社會幾乎所有領(lǐng)域都對信息技術(shù)進(jìn)行了應(yīng)用，自然教育領(lǐng)域也不同例外，數(shù)字化、信息化校園建設(shè)如火如荼。尤其是歐美發(fā)達(dá)國家十分重視信息化建設(shè)，這些國家早在二十世紀(jì)九十年代初就已開始進(jìn)行校園信息化建設(shè)，現(xiàn)如今功能上已經(jīng)十分完善，基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化校園管理。校園信息化建設(shè)是當(dāng)前校園管理發(fā)展的主流方向。校園卡系統(tǒng)是信息化校園的重要組成部分，貫穿信息化校園各個環(huán)節(jié)[1]。通過校園卡系統(tǒng)校園管理更方便，更高效，更為學(xué)生提供了一個簡單、方便、快捷、統(tǒng)一的服務(wù)平臺。校園卡系統(tǒng)通過一張卡片就能夠在校園內(nèi)出入、辦事、消費(fèi)、活動[2]。校園卡系統(tǒng)的核心功能主要是身份識別和電子支付。隨著近些年校園卡系統(tǒng)研究的不斷深入，其功能越來越強(qiáng)大幾乎涵蓋校園生活所有方面，基本滿足校園管理需求，校園卡系統(tǒng)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)校園管理模式。

二、影響校園卡系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全的因素

校園卡系統(tǒng)由于是建立在校園虛擬網(wǎng)的基礎(chǔ)上，但網(wǎng)絡(luò)的開放性和復(fù)雜性，使校園卡系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全受到威脅。下面通過幾點(diǎn)來分析影響校園卡系統(tǒng)安全的因素：

2.1卡片受到威脅

卡片攻擊常見手段有通過復(fù)制、模仿卡片的個人化過程來偽造卡片或篡改卡內(nèi)數(shù)據(jù)，盜取卡內(nèi)余額和信息。目前我國校園卡系統(tǒng)中一些子系統(tǒng)建立在非實(shí)時網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，例如班車收費(fèi)系統(tǒng)等，非實(shí)時性特點(diǎn)給卡片合法性認(rèn)證帶來了阻礙，所以卡片本身易受到攻擊[3]。由于無法實(shí)時通過校園網(wǎng)驗(yàn)證卡片合法性和有效性，只單純根據(jù)卡內(nèi)信息判斷合法性識別能力有限。因此，很難確?？ㄆ槐环欠◤?fù)制或篡改。

2.2交易過程受到威脅

校園卡系統(tǒng)電子支付功能涉及到交易和支付等重要環(huán)節(jié)，交易環(huán)節(jié)往往最容易受到攻擊。校園卡系統(tǒng)中交易過程中，系統(tǒng)需將電子賬單傳送到結(jié)算中心，結(jié)算后返回到各子系統(tǒng)。系統(tǒng)與結(jié)算中心在交易過程中傳輸?shù)臄?shù)據(jù)被攻擊的可能性較高，一旦數(shù)據(jù)被截取，必然帶來安全威脅。目前交易過程中常見攻擊手段有：篡改交易信息、截獲交易信息、冒用他人交易進(jìn)行抵賴。這些攻擊手段不僅威脅了網(wǎng)絡(luò)安全，更給學(xué)校造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失。

三、校園卡系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

安全是校園卡系統(tǒng)應(yīng)用的前提條件，離開安全校園卡系統(tǒng)很難大面積推廣和應(yīng)用，提高校園卡系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全勢在必行。下面通過幾點(diǎn)來分析校園卡系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)：

3.1對稱加密技術(shù)

通過對稱加密技術(shù)加密后，解密數(shù)據(jù)時要求必須提供和加密密鑰相同的解密密鑰，才能進(jìn)行解密。該技術(shù)的應(yīng)用能夠大大提高數(shù)據(jù)傳輸安全性，增加破解難度。對稱加密技術(shù)的特點(diǎn)是：算法效率高、速度快。但由于對稱密鑰技術(shù)算法安全性對密鑰依賴性較大，一旦密鑰泄漏任何人都可以解密傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，所以對稱加密技術(shù)應(yīng)用中必須加強(qiáng)對密鑰的管理，做好密鑰保密，避免密鑰泄漏。

3.2數(shù)字簽名技術(shù)

數(shù)字簽名技術(shù)能夠?yàn)榭ㄆx予一個獨(dú)有的私有密鑰。在對卡片內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字簽名后，數(shù)據(jù)將具有唯一性和不可復(fù)制性。數(shù)字簽名后的卡片并不是使用函數(shù)加密，而是通過CA授權(quán)。并且數(shù)字簽名采用B/S模式認(rèn)證，卡片使用自動認(rèn)證，由于非法卡片無法復(fù)制數(shù)字簽名，所以無法通過認(rèn)證。另一方面，應(yīng)對數(shù)字簽名設(shè)置使用權(quán)限和有效日期，定期更換數(shù)字簽名，以保障私有密鑰安全。

結(jié)束語：校園卡系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全問題不容忽視，安全問題不僅會影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行，更會使學(xué)校遭受經(jīng)濟(jì)損失。因此，學(xué)校應(yīng)提高對校園卡系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全的重視，采取相應(yīng)措施利用安全技術(shù)提高校園卡系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全性。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]王虎.校園卡系統(tǒng)建設(shè)中存在安全問題解決對策[J].湖北信息技術(shù)學(xué)院，2011，15（01）：15-18.

篇2

【關(guān)鍵詞】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全 原因 隱患 對策

現(xiàn)階段的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用在政治、經(jīng)濟(jì)以及文化等各個方面，但是由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展速度過快，人們很多安全防護(hù)觀念并沒有及時跟上，造成了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在大量的安全隱患，引起了全社會的共同關(guān)注。因此，筆者根據(jù)個人多年來相關(guān)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，分別對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)威脅的原因、常見的隱患以及對策進(jìn)行針對性的描述，希望能夠起到一定程度的保障網(wǎng)絡(luò)安全的作用。

1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)威脅的原因

1.1 安全防護(hù)系統(tǒng)存在缺陷

雖然人們應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的頻率越來越高，但是截至目前對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)的重視程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷進(jìn)步，我們應(yīng)不斷的完善計算機(jī)防護(hù)系統(tǒng)，據(jù)統(tǒng)計我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全受到威脅的主要原因也是防護(hù)系統(tǒng)不完善造成的，因此，我們應(yīng)予以安全防護(hù)系統(tǒng)足夠的重視。

1.2 用戶操作問題

由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋率越來越高，人們基本上隨時隨地都能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公、娛樂，但是在這一環(huán)境下，我們更是要充分重視所連接網(wǎng)絡(luò)的安全性，隨意連接網(wǎng)絡(luò)也是導(dǎo)致用戶遭受網(wǎng)絡(luò)威脅的一個主要原因?，F(xiàn)階段的絕大多數(shù)的計算機(jī)用戶都沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，安全意識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就給不法分子留下了可乘之機(jī)。

2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的隱患

2.1 木馬和病毒

木馬程序和網(wǎng)絡(luò)病毒合稱為非法入侵代碼，是現(xiàn)今計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的首要威脅。通過代碼的變動和更改，木馬和病毒就可以進(jìn)入到目標(biāo)的計算機(jī)中，迅速對目標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行破壞。具體的方式是通過數(shù)據(jù)以及應(yīng)用程序來進(jìn)行操作，以達(dá)到破壞目標(biāo)電腦系統(tǒng)的最終目的。除此之外，木馬以及病毒還具有寄生性以及傳染性，因此其可以迅速造成大面積的計算機(jī)系統(tǒng)和程序的破壞。例如：2006年的熊貓燒香事件，就是通過exe等應(yīng)用程序傳染的，造成了大量的計算機(jī)系統(tǒng)遭受破壞，直接導(dǎo)致了近十億人民幣的經(jīng)濟(jì)損失。因此我們一定要予以非法入侵代碼足夠的重視，盡量避免木馬病毒時間的再次發(fā)生。

2.2 網(wǎng)絡(luò)詐騙

網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，在給人們帶來便利的同時，也給不法分子提供了可乘之機(jī)，利用人們的信任，借此來牟取錢財。近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的數(shù)量急劇上升，據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，網(wǎng)絡(luò)交易中有接近10%的用戶都受過或多或少的詐騙，受騙者以老人和學(xué)生居多。網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式主要有四種，分別是虛假消息進(jìn)行詐騙，建立虛假網(wǎng)站進(jìn)行詐騙，利用聊天工具進(jìn)行詐騙，利用郵件傳播虛假消息進(jìn)行詐騙。

2.3 網(wǎng)絡(luò)漏洞

網(wǎng)絡(luò)漏洞是由于計算機(jī)硬件以及軟件存在缺陷而導(dǎo)致的，這就給不法分子對其他系統(tǒng)進(jìn)行攻擊提供了可利用的條件。網(wǎng)絡(luò)漏洞主要出現(xiàn)在校園網(wǎng)絡(luò)中，主要原因是校園網(wǎng)絡(luò)的管理人員的防范意識不足，沒有及時更新、維護(hù)系統(tǒng)，并且沒有完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)漏洞，不法分子很容易就可以竊取和修改學(xué)校的文件、資源。

3 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的管理措施

3.1 提高使用人員的綜合素質(zhì)

由于一些人為因素導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)信息在傳遞的過程中發(fā)生了改變，失去了應(yīng)有的真實(shí)性，對于建立健全網(wǎng)絡(luò)安全體系極為不利。因此我們必須要通過提高網(wǎng)絡(luò)使用人員安全意識的方式來降低信息泄露的幾率，也由此提高對信息的重視程度，增強(qiáng)專業(yè)知識以及社會責(zé)任感，避免受到不法分子的利用，給社會和個人造成不可估量的損失，并保障計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全。

3.2 加快法律法規(guī)的建設(shè)

很多網(wǎng)絡(luò)威脅都是來自于不法分子的不法行為以及網(wǎng)絡(luò)詐騙等，就是由于我國現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)安全方面的法律法規(guī)并不完善才讓不法分子如此猖獗。因此我們必須通過加快制定法律法規(guī)、構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)，來實(shí)現(xiàn)打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪的目的，保證人們的正常工作、生活免受不法分子的威脅。

3.3 加強(qiáng)防火墻的有效設(shè)置

在如今的網(wǎng)絡(luò)安全受到大量威脅的階段，我們尤為需要注意防火墻的使用，通過有效的設(shè)置，防火墻能夠持續(xù)、有效的監(jiān)督和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，并在計算機(jī)受到攻擊或者其他威脅時自動預(yù)警，使用戶免受不法分子的攻擊和入侵，保證了用戶的個人信息安全。防火墻需要用戶或者管理人員來進(jìn)行相關(guān)設(shè)置及操控，因此想要持續(xù)、有效的保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全就需要用戶按照相關(guān)規(guī)定和流程安裝、設(shè)置以及使用防火墻。在使用防火墻的過程中，我們需要及時對防火墻中的重要信息進(jìn)行記錄，盡早發(fā)現(xiàn)存在的隱患，并及時進(jìn)行處理。

3.4 建立專項應(yīng)急預(yù)案

無論多么嚴(yán)密的防范措施，都不能完全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)威脅，因此我們必須建立專項的應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)相關(guān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的滾利機(jī)制，針對性的制定應(yīng)急預(yù)案，保證出現(xiàn)異常狀況時，能夠及時有效地針對問題的類型以及原因進(jìn)行解決、改善，保證事態(tài)可控，從根本上減少網(wǎng)絡(luò)威脅對用戶造成的影響。在使用應(yīng)急預(yù)案對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行改善、解決之前，應(yīng)對系統(tǒng)的重要文件以及數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，避免在使用的過程中造成文件或者數(shù)據(jù)的損壞。

4 結(jié)論

總而言之，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給人們的工作和生活帶來了更多的便利，但是受到一些因素的影響，現(xiàn)階段的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中存在著大量的安全隱患。由于我國的特殊國情，現(xiàn)階段受到的網(wǎng)絡(luò)攻擊比較多，為了保證網(wǎng)絡(luò)安全，我們更應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)安全管理措施，保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理，繼而保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性，最終保證我國社會的平穩(wěn)發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1]劉德清.芻議常見的網(wǎng)絡(luò)安全隱患及應(yīng)對措施[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012（03）.

[2]張洪國.論我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施的發(fā)展方向[J].信息與電腦，2013（07）.

篇3

【關(guān)鍵詞】無線網(wǎng)；高校；安全

1引言

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷深入發(fā)展，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷更新升級。無線網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展重要節(jié)點(diǎn)。這種無線網(wǎng)絡(luò)比起有限的網(wǎng)絡(luò)相對更加方便和快捷，只要知道相關(guān)的無線網(wǎng)的賬號和密碼之后，在信號覆蓋的區(qū)域之內(nèi)，可以實(shí)現(xiàn)更好地上網(wǎng)需要，在高校里，教師和學(xué)生不論是筆記本還是智能手機(jī)的使用率都是普遍增加的。教師可以運(yùn)用無線網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)查詢，學(xué)生可以將自己上課不理解的教學(xué)內(nèi)容通過無線網(wǎng)絡(luò)與教師交流，和同學(xué)分享，無線網(wǎng)絡(luò)的使用打破了高校網(wǎng)絡(luò)使用的地域性，教師和學(xué)生在無線網(wǎng)覆蓋的區(qū)域內(nèi)可以順利進(jìn)行相關(guān)信息的查詢和網(wǎng)絡(luò)交流。無線網(wǎng)絡(luò)給我們生活學(xué)習(xí)帶來方便和快捷的同時，也存在一定的安全問題。

2高校無線網(wǎng)存在的安全問題分析

目前，在很多高校里，無線網(wǎng)的覆蓋率不斷拓展，無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的主要手段。然而無線網(wǎng)由于只有一個賬號和密碼的防御措施，在安全性上有著很多隱患。具體隱患如下：

2.1部分師生的個人信息通過無線網(wǎng)絡(luò)被人獲取

電子信息檔案是大數(shù)據(jù)時代的必然產(chǎn)物。在高校里，很多師生的手機(jī)或者筆記本里都存儲著大量的個人的電子信息，例如，很多學(xué)生習(xí)慣將自己的身份證電子照片儲存在手機(jī)之中，隨時可以查閱調(diào)用，另外學(xué)生回家買的火車票，其購票信息中就有很多個人隱私，這些都是隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，學(xué)生教師將自己手機(jī)作為一個最終的信息存儲介質(zhì)，將自己的很多信息都存儲在手機(jī)之中。當(dāng)這些智能手機(jī)連接到無線網(wǎng)之后，由于無線網(wǎng)可能已經(jīng)被一些別有用心的人所利用，通過無線網(wǎng)，將學(xué)生和教師儲存在手機(jī)等介質(zhì)中信息統(tǒng)統(tǒng)獲取。

2.2無線網(wǎng)資源被侵占

由于無線網(wǎng)只需要掌握一個賬戶和一個密碼，就可以占用這一無線網(wǎng)的資源。這些一來，無線網(wǎng)的資源很容易被其他人所占用，無線網(wǎng)的資源是有限的，一旦被其他人所占用，學(xué)校里的學(xué)生和教師占用相關(guān)資源的比例將大大減少。對相關(guān)資源的掌握就不能更加全面。造成這一問題的主要原因就是一些人將相關(guān)的賬戶和密碼告訴了陌生人，還有就是一些網(wǎng)絡(luò)黑客的惡意盜用，這些方式都可能造成無線網(wǎng)資源被侵占。

2.3無線網(wǎng)遭到攻擊

無線網(wǎng)遭到攻擊的含義有兩個方面，一方面就是網(wǎng)絡(luò)黑客通過運(yùn)行大量的程序，進(jìn)一步占用無線網(wǎng)的資源，這樣一來，無線網(wǎng)的網(wǎng)速將大大降低，學(xué)生和教師在使用無線網(wǎng)的時候，相關(guān)的資源無法查詢。另外一個方面就是網(wǎng)絡(luò)黑客通過無線網(wǎng)攻擊同樣接入無線網(wǎng)的學(xué)生和教師的手機(jī)或者筆記本，對相關(guān)的手機(jī)或者筆記本進(jìn)行攻擊和控制。

3無線網(wǎng)安全防范對策

提高無線網(wǎng)的安全防范意識可以進(jìn)一步提高無線網(wǎng)使用的安全性，加強(qiáng)對無線網(wǎng)的定期管理，優(yōu)化無線網(wǎng)安全的硬件環(huán)境。這些都是實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)安全防范的有效手段和措施。

3.1提高無線網(wǎng)安全防范的意識

進(jìn)一步加強(qiáng)對教師和學(xué)生無線網(wǎng)接入時的安全防范措施的教育，不斷提高師生使用無線網(wǎng)絡(luò)安全性的考慮，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對相關(guān)的無線網(wǎng)接入過程中需要注意的問題和事項進(jìn)行講解。讓師生們知道，什么內(nèi)容不可以接入無線網(wǎng)上的，什么內(nèi)容是可以接入無線網(wǎng)上的。同時無線網(wǎng)的安全密鑰不能告訴陌生人，這些都是使用無線網(wǎng)絡(luò)安全防范的有效意識，只有增強(qiáng)了這一安全防范意識，才能實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)安全使用。

3.2優(yōu)化無線網(wǎng)的安全硬件環(huán)境

無線網(wǎng)的維護(hù)需要有相關(guān)的服務(wù)器等基礎(chǔ)設(shè)施，這些電子設(shè)備需要有專業(yè)人士進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)，加大項目資金的投入力度，不斷更新升級無線網(wǎng)的安全設(shè)備和基礎(chǔ)元器件，這樣可以實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)的有效維護(hù)，更好地保證其安全硬件環(huán)境。

4處置無線網(wǎng)絡(luò)問題的基本步驟

根據(jù)高校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基本條件，學(xué)校需要設(shè)計相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)的基本步驟和應(yīng)急預(yù)案：

4.1突發(fā)事件響應(yīng)

學(xué)校根據(jù)無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全問題設(shè)置了相關(guān)的安全事件的響應(yīng)機(jī)制，更好地完成了相關(guān)的突發(fā)事件有效應(yīng)對，根據(jù)安全事件的不同等級采用不同規(guī)格的響應(yīng)預(yù)案，即相關(guān)的應(yīng)急小組成員的組建，同時告知相關(guān)的后臺運(yùn)行公司，使其積極參取措施，進(jìn)行相關(guān)問題的處理。

4.2問題的及時排除

針對不同等級安全網(wǎng)絡(luò)事件，選擇不同的處理方案，具有針對性地開展相關(guān)問題處理，不斷實(shí)現(xiàn)相關(guān)事件的及時處理。

4.3問題反思?xì)w檔

安全事件的發(fā)生給學(xué)校敲響了警鐘，這就需要在問題處理之后，開展后期的問題反思和材料存檔工作，認(rèn)真梳理出現(xiàn)安全問題的人為原因，根據(jù)這一安全事件發(fā)生的基本規(guī)律，實(shí)施相關(guān)的應(yīng)對措施，進(jìn)一步防止問題的再次發(fā)生。將相關(guān)問題建立檔案留存，為今后優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案提供基礎(chǔ)材料。實(shí)現(xiàn)安全管理報表的制定。首先就一定時間段發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件進(jìn)行通報。按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行安全事件的有效梳理，進(jìn)行危險等級、發(fā)生種類、次數(shù)等要素的梳理和分類，認(rèn)真填寫好相關(guān)的安全事件報表。將其進(jìn)行相關(guān)因素的排序。其次，流量的報表監(jiān)控。對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的速度和流量進(jìn)行定時的關(guān)注，將其速度和達(dá)到了流量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真記錄，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)對這一網(wǎng)絡(luò)流量的有效記錄，這樣可以從流量上查找出可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

5結(jié)語

無線網(wǎng)是現(xiàn)代高校使用頻率最高的一種網(wǎng)絡(luò)接入形式。然而這種形式安全性存在的一定問題，需要從防范和處理兩個層次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的有效管理，更好地滿足無線網(wǎng)的安全使用。

參考文獻(xiàn)

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篇4

目前各大高校已經(jīng)完全普及校園網(wǎng)，基于校園網(wǎng)開展教學(xué)工作、教務(wù)管理、科研管理和師生之間的交流等已經(jīng)成為當(dāng)今高校校園網(wǎng)管理不可忽視的日常工作。校園網(wǎng)是一種利用計算機(jī)技術(shù)，將學(xué)校的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、工作站、局域網(wǎng)等連接起來的一種網(wǎng)絡(luò)。通過校園網(wǎng)，高校能順利開展教學(xué)、校園辦公，共享教學(xué)資源等各項工作。因此，進(jìn)行校園網(wǎng)的管理和維護(hù)研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價值。

2校園網(wǎng)管理與維護(hù)概述

當(dāng)今高校的工作幾乎都能通過校園網(wǎng)來完成，因此，校園網(wǎng)的管理和維護(hù)就顯得十分重要。校園網(wǎng)管理與維護(hù)的目的在于網(wǎng)絡(luò)全天候無故障運(yùn)行，并根據(jù)不同需要及時調(diào)整或進(jìn)行更新；保證各種軟件系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行、不受惡意攻擊以及各種數(shù)據(jù)的安全；確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通，與互聯(lián)網(wǎng)安全互聯(lián)，為信息傳遞、數(shù)據(jù)共享提供安全渠道，為高校的各項工作提供網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

3校園網(wǎng)管理與維護(hù)方案

校園網(wǎng)的管理和維護(hù)是校園網(wǎng)能夠正常穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障，下面將詳細(xì)闡述可采用的方案或策略。

3.1校園網(wǎng)的管理

校園網(wǎng)涉及的管理項目繁多，且?guī)熒鷤儗W(wǎng)絡(luò)的要求各不相同。因此，對校園網(wǎng)開展管理工作仍具有一定難度。以下將從推進(jìn)網(wǎng)管隊伍建設(shè)、完善網(wǎng)絡(luò)管理制度、提高網(wǎng)絡(luò)安全管理以及加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)幾個方面進(jìn)行詳細(xì)分析。在網(wǎng)管隊伍建設(shè)方面，各個高校校園網(wǎng)所涉及的范圍、情況和需求不盡相同，如果缺少專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)管理隊伍，則難以完成有針對性的網(wǎng)絡(luò)配置和管理。因此，校園網(wǎng)的功能能否得到充分發(fā)揮，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理隊伍建設(shè)是校園網(wǎng)順利運(yùn)行的關(guān)鍵。在網(wǎng)絡(luò)管理制度建設(shè)方面，在已有制度的基礎(chǔ)上及時進(jìn)行合理的更新完善，建立相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，明確網(wǎng)管隊伍的工作職責(zé)、個人分工、突發(fā)事件的處置程序和權(quán)限，以防止或減少因制度不明而造成的混亂。在網(wǎng)絡(luò)安全管理方面，網(wǎng)絡(luò)的開放和虛擬兩種特性對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成嚴(yán)重挑戰(zhàn)，這也成為了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)管理的核心主題。當(dāng)前高校校園網(wǎng)普遍都存在各類安全問題，如網(wǎng)站存在漏洞、計算機(jī)病毒傳播、木馬軟件的威脅和黑客的入侵等，這些問題對校園網(wǎng)和各類重要數(shù)據(jù)的安全都不可小覷。面對這些不同的安全威脅，需要采取有針對性的措施。對網(wǎng)站上的漏洞，可通過建立先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)，定時對校園網(wǎng)中的各類網(wǎng)站進(jìn)行掃描，及時發(fā)現(xiàn)并修復(fù)，既提高校園網(wǎng)的安全性，也可提高網(wǎng)絡(luò)的整體穩(wěn)定性；針對計算機(jī)病毒和木馬軟件，可在終端計算機(jī)或服務(wù)器上安裝殺毒軟件，定期對設(shè)備進(jìn)行病毒和木馬查殺，并及時更新病毒庫。同時，在高校的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間配置防火墻，將內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的隔離；此外還可以配置入侵檢測系統(tǒng)等設(shè)備，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中相對重要的教學(xué)管理部門，如領(lǐng)導(dǎo)辦公室、財務(wù)處、教務(wù)處等根據(jù)其部門特性對其進(jìn)行單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)劃分和配置，保證數(shù)據(jù)安全；針對黑客的惡意攻擊，首先需要提高師生的安全意識，在設(shè)備上設(shè)置較為復(fù)雜的登錄密碼，且不訪問未知或不安全的網(wǎng)頁，不隨意在存儲重要數(shù)據(jù)的計算機(jī)或服務(wù)器上插拔未知的存儲設(shè)備。在網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)方面，高校時代的資源也是學(xué)生生涯中最豐富的一個時代，讓高校資源得到充分共享，提高利用率就顯得尤為重要。在當(dāng)前這個信息爆炸性增長的時代，硬件建設(shè)已經(jīng)不是主要困難，對校園網(wǎng)來說，除了要確保網(wǎng)絡(luò)的暢通和穩(wěn)定這些基本需求外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注信息資源的利用。通過整合多元的信息資源，使教師可利用這些資源豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量；讓學(xué)生選擇適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式和途徑，提升學(xué)習(xí)效率。此外，網(wǎng)絡(luò)信息資源的多寡對高校對外形象及其社會影響的高低也有不可低估的作用。

3.2校園網(wǎng)的維護(hù)

對校園網(wǎng)的維護(hù)工作主要從硬件和軟件兩個方面開展。3.2.1校園網(wǎng)硬件的維護(hù)。校園網(wǎng)在運(yùn)行過程中，硬件設(shè)備難免會出現(xiàn)各種老化、損壞等現(xiàn)象，這就需要高校中專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)部門或人員，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行監(jiān)測和定期維護(hù)。在維護(hù)硬件時，重點(diǎn)檢查核心路由器、交換機(jī)等重要設(shè)備是否處于正常的運(yùn)行狀態(tài)，及時檢測機(jī)房的環(huán)境是否整潔干燥等，另一方面要及時了解當(dāng)前校園發(fā)展和各項工作推進(jìn)所帶來的需求改變，及時更改提高硬件組合配置，提高其利用率，降低故障的風(fēng)險。3.2.2校園網(wǎng)軟件的維護(hù)。校園網(wǎng)軟件的維護(hù)相對復(fù)雜，既需要網(wǎng)絡(luò)管理員根據(jù)實(shí)際情況來制定網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定，還需要師生配合。網(wǎng)絡(luò)管理員需要熟悉并運(yùn)用病毒查殺軟件、漏洞掃描軟件以及基于SNMP的網(wǎng)絡(luò)管理軟件等軟件，能定期檢查軟件更新和補(bǔ)丁情況，確保軟件、病毒庫和漏洞補(bǔ)丁目錄處于最佳的工作狀態(tài)，確保能及時發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)中的安全隱患，使管理員能采取相應(yīng)的措施；師生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識，如安裝殺毒軟件并定期更新，規(guī)范上網(wǎng)行為等，以最大限度減少網(wǎng)絡(luò)不安全性因素。

4結(jié)論

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的日益普及，校園網(wǎng)的不可或缺性已經(jīng)成為高校師生的共識。校園網(wǎng)的日常管理和維護(hù)是校園網(wǎng)能夠正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。面對越發(fā)復(fù)雜的社會及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，高校應(yīng)當(dāng)對校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作給予相應(yīng)的重視，以確保高校能健康、穩(wěn)定地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇5

2021學(xué)校關(guān)于突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案

為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，特制定學(xué)校大型活動安全預(yù)案。

一、事故預(yù)防：

1.凡是外出活動，須嚴(yán)密組織，統(tǒng)一指揮。

2.凡是舉行大型活動，事先做好學(xué)生的學(xué)習(xí)動員和安全教育工作。

3.帶隊教師明確職責(zé)，做好學(xué)生的安全教育和管理工作，教會學(xué)生觀察好安全疏散通道。

4.凡是外出活動，學(xué)校校醫(yī)必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。

5.凡是外出活動，體育教師和班主任組織學(xué)生以班為單位排成兩路縱隊行進(jìn)，前后呼應(yīng)。嚴(yán)格行進(jìn)紀(jì)律，注意行進(jìn)安全。

6.到達(dá)活動目的地后，必須聽從當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。

7.凡是進(jìn)展室參觀，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，遵守展室規(guī)定，不準(zhǔn)隨意觸摸展品。

二、應(yīng)急處理：

1.凡是在活動中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛情況，應(yīng)做出緊急處理，嚴(yán)重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。

2.當(dāng)事人要及時報告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.做好學(xué)生的情緒安撫工作，保持秩序井然。

2021學(xué)校關(guān)于突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案

本預(yù)案是指學(xué)生在體育活動中，因活動保護(hù)不當(dāng)造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、

體操、田徑運(yùn)動等運(yùn)動項目中。

一、體育活動事故的應(yīng)急處理

1.在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、校醫(yī)和班主任，緊急或情況復(fù)雜時還應(yīng)及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；校醫(yī)應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時送醫(yī)院檢查、急救或打 120 救護(hù)電話。

2.及時通知家長及其他監(jiān)護(hù)人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3.保護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

4.重大的傷害事故要及時上報上級有關(guān)部門。

5.事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的。學(xué)校應(yīng)視情況及時報告保險公司。

6.前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復(fù)情況。

二、體育活動事故的預(yù)防

1.加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識。中小學(xué)生好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，思想上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識，教師要教育學(xué)生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2.完善活動設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動場地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。

3.教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必須精心設(shè)計、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

①建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備。教師、學(xué)生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學(xué)生不穿裙子上課。

②精密組織教學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

③培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識。

④體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運(yùn)動量、注意區(qū)別對待。在運(yùn)動量的掌握上，教師要隨時注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合理調(diào)整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時關(guān)心，安排他們免修、見習(xí)等。

4.重視準(zhǔn)備活動、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)入體育活動，準(zhǔn)備活動要充分、有針對性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。

5.加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全規(guī)章制度。

2021學(xué)校關(guān)于突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生，防止學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故事態(tài)的擴(kuò)大，保障在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教育教學(xué)活動的師生的生命安全，制定本預(yù)案。

一、事故的處理：

1.火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進(jìn)行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。

2.一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴(yán)重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。及時通知班主任。

3.通知受傷學(xué)生家長，如實(shí)告知情況。

4.保護(hù)現(xiàn)場。

5.重大事故必須立即向教育局匯報，先口頭、后書面。

6.進(jìn)行善后處理，接待學(xué)生家長，進(jìn)行理賠或補(bǔ)償協(xié)商。

二、事故的預(yù)防：

1.明確引發(fā)實(shí)驗(yàn)室事故的原因：實(shí)驗(yàn)室的易燃物品遇到明火、電火；實(shí)驗(yàn)人員操作不當(dāng)；學(xué)生違規(guī)自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。

2.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。

3.學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實(shí)驗(yàn)室物品；教育學(xué)生不在實(shí)驗(yàn)室隨便使用明火。

4.學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下，按規(guī)范的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

5.實(shí)驗(yàn)室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。

6.無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

7.實(shí)驗(yàn)室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決。

8.按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。

2021學(xué)校關(guān)于突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案

為確保網(wǎng)絡(luò)正常使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在信息時代的作用，促進(jìn)教育信息化健康發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》和有關(guān)規(guī)定，特制訂本預(yù)案，妥善處理危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全的突發(fā)事件，最大限度地遏制突發(fā)事件的影響和有害信息的擴(kuò)散。

一、危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)

1.如在局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病毒、木馬、黑客入侵等

網(wǎng)絡(luò)管理中心應(yīng)立即切斷局域網(wǎng)與外部的網(wǎng)絡(luò)連接。如有必要，斷開局內(nèi)各電腦的連接，防止外串和互串。

2.突發(fā)事件發(fā)生在校園網(wǎng)內(nèi)或具有外部ip地址的服務(wù)器上的，學(xué)校應(yīng)立即切斷與外部的網(wǎng)絡(luò)連接，如有必要，斷開校內(nèi)各節(jié)點(diǎn)的連接；突發(fā)事件發(fā)生在校外租用空間上的，立即與出租商聯(lián)系，關(guān)閉租用空間。

3.如在外部可訪問的網(wǎng)站、郵件等服務(wù)器上發(fā)現(xiàn)有害信息或數(shù)據(jù)被篡改，要立即切斷服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)連接，使得外部不可訪問。防止有害信息的擴(kuò)散。

4.采取相應(yīng)的措施，徹底清除。如發(fā)現(xiàn)有害信息，在保留有關(guān)記錄后及時刪除，（情況嚴(yán)重的）報告市教育局和公安部門。

5.在確保安全問題解決后，方可恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)站）的使用。

二、保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任制。建立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立安全專管員。明確工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任制；bbs、聊天室等交互性欄目要設(shè)有防范措施和專人管理。

2.局內(nèi)網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)管中心統(tǒng)一管理維護(hù)，其他人不得私自拆修設(shè)備，擅接終端設(shè)備。

篇6

采用計算機(jī)技術(shù)建設(shè)校園網(wǎng)是教育系統(tǒng)信息化的基礎(chǔ)工程，對教育現(xiàn)代化的跨越式發(fā)展起到重要推動作用。計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)價值之一在于整合學(xué)校教學(xué)資源，提高統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)性；其價值之二在于創(chuàng)新學(xué)校管理模式，提高教學(xué)行政管理效率；其價值之三在于開放教育資源平臺，提高知識傳播共享性。

1計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)整體設(shè)計

1.1計算機(jī)校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)模型

計算機(jī)校園網(wǎng)模型，即實(shí)際采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)，兼具升級到萬兆的能力，在原有的校園信息化基礎(chǔ)上，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，整合教學(xué)信息資源建立的校園綜合管理平臺。計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為三個步驟：先核心，再聚層，后接入。具體而言，校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)模型包括五個層面：一是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層；二是網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層；三是應(yīng)用支撐層；四是信息服務(wù)層；五是個性化門戶。計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)的基礎(chǔ)是數(shù)字化信息交換，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境到資源，再到活動的教學(xué)全程數(shù)字化。提出計算機(jī)校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)模型的意義在于拓寬校園的時間和空間維度，提升管理效率，擴(kuò)展教學(xué)功能。

1.2計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)原則

基于學(xué)校行政管理和教學(xué)內(nèi)容的要求，計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)需要具備以下五個原則：一是經(jīng)濟(jì)實(shí)用；二是先進(jìn)成熟；三是穩(wěn)定可靠；四是安全保密；五是可擴(kuò)展和管理。計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)滿足較多數(shù)量用戶的需求，匹配接入點(diǎn)數(shù)量，拓展速度快，保證流量穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)安全。與此同時，計算機(jī)校園網(wǎng)還應(yīng)易于管理，維護(hù)方便，滿足IPv6需求。計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)有一定前瞻性，要在全線采用基于SNMP標(biāo)準(zhǔn)的可網(wǎng)管，以保證后期學(xué)校擴(kuò)大招生時，能夠在網(wǎng)絡(luò)上具有可擴(kuò)充性。

2計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)綜合管理

2.1計算機(jī)校園網(wǎng)通訊建設(shè)管理

為保證計算機(jī)校園網(wǎng)通訊便捷，建議采用交換區(qū)塊構(gòu)架。此設(shè)計方案雖然成本較高，但結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，易于擴(kuò)展成大型網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)中任何一個節(jié)點(diǎn)或線路出現(xiàn)故障，整個計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)整體皆可繼續(xù)正常運(yùn)行。

2.2計算機(jī)校園網(wǎng)平臺建設(shè)管理

傳統(tǒng)的平面網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計模型，不適用于大規(guī)模的計算機(jī)校園網(wǎng)，故應(yīng)采用層次網(wǎng)絡(luò)設(shè)計模型建設(shè)計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)平臺。計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)平臺要具備良好的伸縮能力，冗余性好，易于管理。其接入層作為計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)接入安全控制和QOS策略邊緣點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生802.1x認(rèn)證。在計算機(jī)校園網(wǎng)平臺建設(shè)中，信息點(diǎn)多且集中，為方便平時管理和后期升級，同時兼顧成本，可采用雙核心的三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計。

2.3計算機(jī)校園網(wǎng)安全建設(shè)管理

影響計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)安全的隱患來自五個方面：一是物理方面；二是網(wǎng)絡(luò)方面；三是系統(tǒng)平臺方面；四是軟件應(yīng)用方面；五是管理人員方面。建立切實(shí)有效的計算機(jī)校園網(wǎng)安全防護(hù)體系，要結(jié)合信息安全體系管理規(guī)范，考量校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)際運(yùn)行狀況，做出有針對性的、因地制宜的安全防護(hù)體系。提高計算機(jī)教師的安全防護(hù)意識，定期開展安全教育培訓(xùn)，建立網(wǎng)絡(luò)安全響應(yīng)小組，制定計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案。

3計算機(jī)校園網(wǎng)的路由器建設(shè)

3.1計算機(jī)校園網(wǎng)路由協(xié)議建設(shè)

計算機(jī)校園網(wǎng)路由協(xié)議，有靜態(tài)路由和動態(tài)路由兩種方式可供選擇。為確保計算機(jī)校園網(wǎng)安全穩(wěn)定，將動態(tài)路由協(xié)議作為靜態(tài)路由協(xié)議的補(bǔ)充。計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)是一個統(tǒng)一管理，統(tǒng)一路由策略的網(wǎng)絡(luò)，故其內(nèi)部采用的路由選擇協(xié)議有：RIP、OSPF、EIGRP三種可供選擇，而外部協(xié)議主要以BGP為主。對于內(nèi)部路由協(xié)議，RIP適用于小型計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)，本文以O(shè)SPF為典型，重點(diǎn)討論大型計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)。

3.2計算機(jī)校園網(wǎng)OSPF路由協(xié)議

OSPF路由器負(fù)責(zé)收集計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)各個分路由器的連接狀態(tài)信息，以及計算機(jī)校園網(wǎng)的整體拓?fù)錉顩r。采用SPF算法，能夠迅速計算出到達(dá)任意路由的路徑。SPF算法亦稱Dijkstra算法，能夠?qū)ink-State數(shù)據(jù)綜合分析后，確認(rèn)母路由器為根節(jié)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)網(wǎng)路徑度規(guī)值最小，建立最短路徑樹所形成的路由表。OSPF路由器的各個自治系統(tǒng)內(nèi)分層工作，每一區(qū)域皆有其獨(dú)立區(qū)域號，通過邊界路由器連接。

3.3計算機(jī)校園網(wǎng)路由解決方案

依據(jù)OSPF路由器規(guī)則，在全部計算機(jī)校園網(wǎng)路上運(yùn)行OSPF協(xié)議。選取兩臺計算機(jī)作為核心交換機(jī)，將其端口同匯聚交換機(jī)端口一并定義為Area0，將客戶端的端口定義為Area1、Area2、Area2，直至Area n。使用兩條冗余鏈路分別將核心交換機(jī)和匯聚交換機(jī)連接。其上行通路有兩條，分別由S6810E_1交換機(jī)和S6810E_2交換機(jī)相連接，二者中開銷值小的，優(yōu)先級別高。

4 802.1X協(xié)議在計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用

4.1計算機(jī)校園網(wǎng)中部署802.1x認(rèn)證

計算機(jī)校園網(wǎng)802.1x的認(rèn)證過程分三步進(jìn)行：首先，激活802.1x，將端口狀態(tài)設(shè)置為未授權(quán)，通知設(shè)備管理模塊將要進(jìn)行端口認(rèn)證，檢查客戶端網(wǎng)絡(luò)接入狀況；其次，在客戶端通過認(rèn)證之后，將端口狀態(tài)設(shè)置為授權(quán)；最后，通過客戶端的端口檢查正常通信情況。針對不同的客戶端，802.1x均有不同的邏輯認(rèn)證通道。邏輯認(rèn)證通道具有J糶裕不得混用。

4.2計算機(jī)校園網(wǎng)交換機(jī)的配置

在計算機(jī)校園網(wǎng)部署802.1x認(rèn)證的RG-SAM系統(tǒng)，必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)接入交換機(jī)配置。具體步驟如下：打開交換機(jī)全局802.1X認(rèn)證，設(shè)置認(rèn)證端口，開啟定時重新認(rèn)證，更改系統(tǒng)QUIET時間，設(shè)置報文重傳間隔、最大請求和重認(rèn)證次數(shù)、認(rèn)證服務(wù)器IP，開啟交換機(jī)與客戶端PC 之間的hello報文，并將時間設(shè)定為10s，設(shè)置異常下線時間30s，設(shè)置Radius Server公鑰。

5 IPV6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)在計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用

5.1 IPV6的發(fā)展階段及過渡技術(shù)

原有的IPv4設(shè)備已不能滿足現(xiàn)在的計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)需求，應(yīng)更換為IPv6?；诔杀竞图夹g(shù)的原因，其更換過程不是一蹴而就的，應(yīng)循序漸進(jìn)地分為三個階段。第一階段是IPv6建立階段。IPv4仍為主流配置，可采用隧道技術(shù)將孤立的IPv6點(diǎn)相連接；第二階段是IPv4與IPv6并存階段。IPv4與IPv6各占半壁江山，可利用IPv6帶動IPv4；第三階段是IPv6替換階段。IPv6將成為主流配置，殘留下少量的IPv4可由隧道技術(shù)聯(lián)機(jī)，起到“毛細(xì)血管”的作用。

5.2 IPV6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)的計算機(jī)校園網(wǎng)建設(shè)

目前，計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)中IPv4還大量存在，故IPv4替代工作離不開IPv6 over IPv4隧道技術(shù)，其為由IPv4向IPv6過渡的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在IPv6普及初期不可避免會有大量IPv6孤島，IPv6 over IPv4隧道技術(shù)將IPv6孤島連接至IPv6主干網(wǎng)，并保證端到端的連接性。

篇7

關(guān)鍵詞：醫(yī)院;信息系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)安全;管理;維護(hù)

隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)的行業(yè)利用計算機(jī)做信息管理工作。醫(yī)院方面也是如此，醫(yī)院的信息管理越高就說明這個醫(yī)院的管理水平越高。信息網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)是世界發(fā)展的潮流。但是在這種高科技的發(fā)展下，也存在著隱患，這些隱患大多數(shù)是由人為因素與環(huán)境因素造成的，醫(yī)院應(yīng)該如何針對這種隱患做出決斷呢？

1計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全維護(hù)

1.1環(huán)境要求

計算機(jī)是需要一個良好的環(huán)境安放的，在一個醫(yī)院里是需要有一個中心機(jī)房來控制整個醫(yī)院的所有計算機(jī)。中心機(jī)房的安置要求是需要嚴(yán)格的控制與監(jiān)控的。標(biāo)準(zhǔn)的安放環(huán)境是保持氣溫在21℃～26℃，由于計算機(jī)的組成部分十分精密，所以需要保持安放的環(huán)境中空氣的濕度保持在40%～70%，無塵的機(jī)房內(nèi)。最重要的就是人員的流動少。

1.2電源管理

計算機(jī)是需要電來維持工作的，所以中心機(jī)房的供電也是十分重要的，在斷電的情況下也要保證機(jī)房的正常使用。每個醫(yī)院必須安裝大型的發(fā)電機(jī)，以此來保證中心機(jī)房的正常工作。對機(jī)房的周圍進(jìn)行維護(hù)，以防其他因素影響中心機(jī)房的供電。

1.3網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

計算機(jī)還不能在公司內(nèi)部進(jìn)行信息的處理與管理，它需要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來輔助工作，互聯(lián)網(wǎng)需要一些設(shè)備引進(jìn)醫(yī)院內(nèi)部，就現(xiàn)在來說，它需要應(yīng)用的主要有路由器、交換機(jī)、集線器以及光纖收發(fā)器。這些設(shè)備也能夠影響醫(yī)院信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)。這些設(shè)備應(yīng)該定期請專業(yè)人員進(jìn)行檢查，是否存在障礙。

2服務(wù)器的安全維護(hù)

2.1服務(wù)器的日常維護(hù)

服務(wù)器是一個新系統(tǒng)的“心臟”。就該文而言，服務(wù)器能夠在醫(yī)院的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中占有主導(dǎo)地位。對于這些精密儀器，就需要我們在日常的生活中進(jìn)行檢查與維護(hù)。計算機(jī)的檢點(diǎn)應(yīng)該注重于軟件、硬盤等重要部位的檢查。計算機(jī)應(yīng)用的時間較長的話，就會影響計算機(jī)的性能與速度，更有可能會對計算機(jī)的機(jī)身內(nèi)部造成危害。所以就需要我們在使用計算機(jī)的時候要定期檢查，保證計算機(jī)使用效果，延長計算機(jī)的使用壽命。

2.2服務(wù)器的災(zāi)難性恢復(fù)

沒有任何一個系統(tǒng)能夠做到不受計算機(jī)的硬件故障、軟件故障以及病毒入侵等問題的影響還做到數(shù)據(jù)的保護(hù)。所以還是存在很多因素影響數(shù)據(jù)的安全。醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的管理工作中最重要的就是對整個醫(yī)院內(nèi)部進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，當(dāng)計算機(jī)遇到這些情況的時候，那些重要的數(shù)據(jù)就得不到存儲。對醫(yī)院的管理活動造成非常嚴(yán)重的后果。為了能夠保證這些數(shù)據(jù)不丟失，需要我們在醫(yī)院內(nèi)部安裝兩臺服務(wù)器，一臺用來維持計算機(jī)的正常使用，另一臺用來保證數(shù)據(jù)的存儲，這樣就能保證計算機(jī)在正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下還能夠起到數(shù)據(jù)保存的作用。就算遭受了前面的破壞，也能夠保證數(shù)據(jù)的不丟失。

3數(shù)據(jù)安全和備份

在醫(yī)院內(nèi)部的管理工作就是信息的管理工作，醫(yī)院是一個“大數(shù)據(jù)庫”，需要我們對這個“大數(shù)據(jù)庫”中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。而這些信息的存儲也是一項重要的工作，這些信息大多數(shù)包含了患者的基本資料，還有就是醫(yī)院內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)方面的數(shù)據(jù)。雖然，近年來我國的計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)得到了極大改善。這些方面的改善能夠使計算機(jī)的可靠性得到增強(qiáng)，但是這些技術(shù)的改善卻始終無法保證讓信息系統(tǒng)萬無一失。在面對惡意攻擊或者計算機(jī)老化問題時卻不能阻止數(shù)據(jù)的丟失和被盜。這就需要我們對信息的存儲這一方面做出正確的防護(hù)措施。

4網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)不僅需要技術(shù)方面進(jìn)行防護(hù)，更需要我們在制度上做出規(guī)定，制定一個嚴(yán)格管理制度是我們加強(qiáng)醫(yī)院信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的重要方面。

4.1建立服務(wù)器管理制度

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器是整個網(wǎng)絡(luò)的“心臟”。我們需要對服務(wù)器進(jìn)行有效的管理，管理制度的建立必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。我們需要對服務(wù)器日常的情況進(jìn)行記錄。并且需要我們對這些關(guān)鍵的部位實(shí)時監(jiān)控，把這些數(shù)據(jù)都記錄在案。

4.2建立嚴(yán)格的操作規(guī)程

進(jìn)行信息數(shù)據(jù)管理的人員是需要我們安排專業(yè)的操作人員。為了增強(qiáng)數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，就要我們制定嚴(yán)格的步驟。

4.3人員培訓(xùn)管理

對于醫(yī)院內(nèi)部的信息系統(tǒng)的操作人員，需要我們對這些操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們遇到緊急情況的應(yīng)變能力。醫(yī)院內(nèi)部應(yīng)該建立對信息系統(tǒng)的管理規(guī)程。應(yīng)該針對信息系統(tǒng)常遇到的危害加強(qiáng)對那些不利因素的防御措施。

5工作站的管理與維護(hù)

工作站是整個網(wǎng)絡(luò)最原始的數(shù)據(jù)錄入的地方。對于工作站的管理與維護(hù)也是我們進(jìn)行整個信息網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作的一部分。醫(yī)院作為一個信息極多的地方，它的工作站比較多，怎樣對醫(yī)院的工作站進(jìn)行正常的管理與維護(hù)，是醫(yī)院方面重點(diǎn)研究的問題。筆者認(rèn)為應(yīng)該對醫(yī)院的每個數(shù)據(jù)輸入口進(jìn)行監(jiān)督，時刻了解整個醫(yī)院的信息錄入。對于每個工作人員的計算機(jī)進(jìn)行清理和整理。讓工作人員的計算機(jī)只存在應(yīng)用的軟件，禁止其他軟件的安裝。并且需要我們安排專業(yè)的人員對整個公司內(nèi)部的計算機(jī)進(jìn)行管理。

6安全制度和應(yīng)急預(yù)案的制定

為了及時應(yīng)對緊急情況和提高醫(yī)院對信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全突發(fā)事件的處理能力，為了能夠維持醫(yī)院的正常工作以及醫(yī)院內(nèi)部有關(guān)患者的一系列的工作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，急需要我們制定嚴(yán)格的應(yīng)急方案，并且把這種應(yīng)急方案推廣到全醫(yī)院，做到整個醫(yī)院內(nèi)部從上到下防御這種突發(fā)狀況。由此我們可以看出，在醫(yī)院內(nèi)部在技術(shù)領(lǐng)域做出完善的準(zhǔn)備，還要有一定的制度做輔助，做到整個醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息安全維護(hù)與管理。

7結(jié)語

信息系統(tǒng)的管理已經(jīng)成為這個時代的潮流，一個醫(yī)院管理水平的高低全由信息的管理水平所體現(xiàn)。就現(xiàn)在而言，醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)還面臨著許多困難，需要我們?nèi)タ朔?，我們就?yīng)該針對這些問題做出正面的防衛(wèi)，我們應(yīng)該在高科技方面尋求新的辦法。作為醫(yī)院應(yīng)該保證整個醫(yī)院的數(shù)據(jù)不會丟失，而且保證整個醫(yī)院的信息不會被泄露。所以。醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理與維護(hù)是一個重要工作，需要我們持之以恒研究這個問題，并使這個問題得到永久的解決。

作者:孟祥杰 單位:赤峰市傳染病防治醫(yī)院

參考文獻(xiàn):

[1]宋穎杰,于明臻.醫(yī)院信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)[J].中國現(xiàn)代醫(yī)生,2007(17):104,110.

[2]馬玉萍.高校校園網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D].長春理工大學(xué),2010.

篇8

關(guān)鍵詞 計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；安全與環(huán)保；電子設(shè)備

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）02-0094-02

新時期高校改革，生源擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大。同時，計算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展，計算機(jī)操作已成為人們必須掌握的一項基本技能，計算機(jī)輔助教學(xué)成為趨勢。這些都對高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出新的要求，也加重了計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行負(fù)擔(dān)。然而有限的經(jīng)費(fèi)無法滿足實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和設(shè)備的購置及更新。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要是圍繞改造、增擴(kuò)進(jìn)行，受經(jīng)費(fèi)及環(huán)境的限制，使得高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及運(yùn)轉(zhuǎn)無法滿足供求，人機(jī)比嚴(yán)重失衡。為滿足教學(xué)要求，計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室必須超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人次劇增，流動性大，成分復(fù)雜，知識層次不齊，這都給實(shí)驗(yàn)室的安全和環(huán)保管理帶來巨大的壓力，安全和環(huán)保問題越來越嚴(yán)重。分析并有意識采取適當(dāng)措施加以防范，成為高校管理部門的一項重要工作。筆者結(jié)合實(shí)踐，分析高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全問題，并提出相應(yīng)措施。

1 硬件環(huán)境問題

計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的硬件環(huán)境建設(shè)是一門學(xué)問，這里頭包括配電房的設(shè)計，電氣線路、網(wǎng)絡(luò)線路的設(shè)計及布線，電氣開關(guān)及插座的選擇、布局、安裝等。然而由于許多計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室都是通過課室臨時改造而成的，受環(huán)境所限，改造時沒有長遠(yuǎn)考慮，使得計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的裝修沒有按照專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)，同時施工人員往往不具有建設(shè)專業(yè)機(jī)房的經(jīng)驗(yàn)，基本上都是按照普通多媒體課室進(jìn)行改造，這就為日后的使用帶來很大的安全隱患。

配電房的建設(shè)不合理 計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的配電房一般應(yīng)為獨(dú)立空間，用于擺放穩(wěn)壓器及安置空調(diào)、照明、設(shè)備等控制開關(guān)總配線箱。開關(guān)線箱安裝是否科學(xué)，開關(guān)、配線以及輔助材料選擇是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)壓設(shè)備的擺放是否合理，這些都會影響到高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全，甚至是威脅到實(shí)驗(yàn)室管理操作人員的人身安全，不容小視。

線路設(shè)計布局不合理 由于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、改造時計算估計不足，配線的使用沒有按照機(jī)房規(guī)模及用電設(shè)備的特點(diǎn)合理選擇配線。如使用過小的電線及空氣開關(guān)，在設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中用電量增加，電路負(fù)荷增加，使得配電房電器開關(guān)及照明開關(guān)使用時間長，配線開關(guān)周圍及布線盒普遍出現(xiàn)明顯的發(fā)熱異?，F(xiàn)象，空氣開關(guān)、電器開關(guān)經(jīng)常燒壞更換，長期使用將加快線路老化，容易帶來火災(zāi)隱患。

實(shí)驗(yàn)室空間布局不合理 計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室沒有根據(jù)規(guī)模大小合理布局，講臺、學(xué)生桌椅、計算機(jī)設(shè)備的擺放過于擁擠，人員出入不便，同時設(shè)備散熱等，都會帶來安全隱患。

環(huán)境衛(wèi)生問題嚴(yán)重 實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生是個不可忽略的問題，計算機(jī)設(shè)備對環(huán)境的要求高，對溫度和濕度都有要求。然而計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的開放性及設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，人流量及設(shè)備放熱，使得溫度、濕度都相應(yīng)上升，同時進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室時帶來的粉塵都對設(shè)備造成影響。由于一些學(xué)生的不自覺，把各種零食、飲料帶入實(shí)驗(yàn)室，衛(wèi)生條件變差，一旦沒有及時清理，就會帶來鼠、蟲隱患，給實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備及線路帶來威脅。

消防安全問題 計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室由于電子設(shè)備眾多，各種線路及空氣開關(guān)長時間的使用，出現(xiàn)發(fā)熱老化等，都會帶來火災(zāi)隱患。因此，必須有完善的消防安全設(shè)備及應(yīng)急措施。由于學(xué)校發(fā)展及教學(xué)需求，許多實(shí)驗(yàn)室都是課室改造建設(shè)而成，樓層高，上下樓走廊、通道過于狹窄，特別是遇到上下課、考試、大型培訓(xùn)等人流相對密集的高峰期，如有突發(fā)事件發(fā)生，極容易釀成擁擠群體踩踏事故。

自然災(zāi)害問題 計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室作為大面積、大功率電子設(shè)備集中場所，在雷雨天是非常危險的，雷電產(chǎn)生的自然現(xiàn)象如串雷等都會對設(shè)備造成危害，甚至威脅到使用者的生命。

偷竊現(xiàn)象 現(xiàn)在的計算機(jī)主機(jī)箱為了拆卸方便，大多采用無需螺絲刀的簡易扣鎖與手扭螺絲結(jié)合的設(shè)計方式，在給裝機(jī)維護(hù)的拆卸帶來方便的同時，也給保管帶來不安全因素，特別是計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室這種設(shè)備數(shù)量大、相對集中、空間分散、人流量大而雜的場所，設(shè)備器件保護(hù)的難度更是大大提升，在管理人員無法顧及或意識疏忽的情況下，偷竊事件時有發(fā)生。

2 軟件環(huán)境問題

操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件 計算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課程的需要一般安裝有多系統(tǒng)，且各專業(yè)類型的應(yīng)用軟件繁多，使用頻率過高，人為的不規(guī)范操作行為，都會在不經(jīng)意間造成軟件損壞。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及計算機(jī)病毒 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全一直是高校校園網(wǎng)安全的重要環(huán)節(jié)。隨著計算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為大家進(jìn)行聯(lián)系交流及商務(wù)活動的首選工具。大學(xué)生思想活躍、興趣愛好廣泛，正處在不斷吸收知識的時期，對各種新奇的事、物都感到好奇，都會去嘗試。網(wǎng)絡(luò)世界滿足了大學(xué)生這一特性，各種五花八門的免費(fèi)應(yīng)用軟件、聊天工具、娛樂游戲等更是深得年輕人的喜愛，逛論壇發(fā)帖、回帖、轉(zhuǎn)帖，任意下載安裝各種軟件，已成為大家網(wǎng)絡(luò)沖浪中的一種潛意識的行為。網(wǎng)絡(luò)在方便大家的同時，也給不法分子帶來了可乘之機(jī)，各種不法言論、虛假信息、計算機(jī)病毒、木馬程序隨著網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散，在大家發(fā)帖、回帖、轉(zhuǎn)帖時可能就觸犯了國家法律，同時在下載、安裝各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、游戲時，也將病毒、木馬帶到了實(shí)驗(yàn)室的計算機(jī)中，同時在高校的局域網(wǎng)校園網(wǎng)環(huán)境下迅速擴(kuò)散。高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室往往成為高校校園網(wǎng)中病毒爆發(fā)的集散地，成為病毒的樂園。

3 高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保措施

通過分析，明確了計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全及環(huán)保問題威脅的存在，以此制定相應(yīng)的措施，對此加以防范和解決。

以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、改造實(shí)驗(yàn)室 改造和建設(shè)實(shí)驗(yàn)室時，嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)，要盡可能地考慮網(wǎng)絡(luò)的布線、電源插座的布置、計算機(jī)的數(shù)量及桌椅擺放位置、機(jī)房的擴(kuò)容等。計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的供電線路配備獨(dú)立的供電線路，計算機(jī)不可與照明、空調(diào)等其他用電設(shè)備共用線路，要配備專用保險開關(guān)并安裝地線，搭接專門的防雷裝置，還要盡可能地配備帶有防雷功能的的專業(yè)穩(wěn)壓器，防止雷雨天的串雷對設(shè)備造成損壞，甚至危及人身安全。

建立符合實(shí)際的安全管理規(guī)章制度 安全隱患往往來源于松散的管理，健全的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是一項綜合管理體系，它包括健全的管理制度、安全教育制度和完善的安全技術(shù)，完整的實(shí)驗(yàn)室安全評估策略包括詳細(xì)的安全檔案記錄、安全日志等。只有通過實(shí)驗(yàn)室安全指導(dǎo)手冊的規(guī)范指引，堅持長期的安全制度，每周對實(shí)驗(yàn)室提交安全自查報告，管理部門按季度進(jìn)行安全復(fù)查，記錄備案，才能長期有效地保證實(shí)驗(yàn)室的安全。

開展安全與環(huán)保文化教育 生命的價值是最高的，安全工作永遠(yuǎn)是第一位的工作，安全意識樹立了，安全體系才能健全，安全制度才能落實(shí)。目前，我國高校越來越重視實(shí)驗(yàn)室安全工作，但是仍存在許多問題，安全環(huán)保意識薄弱，安全培訓(xùn)不夠。應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室安全工作和學(xué)校的安全環(huán)保工作相結(jié)合，建立安全準(zhǔn)入制度“安全第一、預(yù)防為主”的理念，不僅對學(xué)生，對于新到實(shí)驗(yàn)室的教師也必須通過嚴(yán)格的安全培訓(xùn)教育，進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)室安全、環(huán)保教育，逐步提高師生員工的安全和環(huán)保意識，才能逐步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理，形成良性循環(huán)。要普及安全教育，安全與環(huán)保事務(wù)人人有責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，加強(qiáng)高校安全文化和氛圍的營造。這不僅僅是為了師生自己的健康安全保障，更為重要的是培養(yǎng)一個學(xué)生具有安全環(huán)保意識和社會責(zé)任感，并將這種觀念帶到社會上去，帶到自己的工作中去，教育更多人。

健全完善的消防安全應(yīng)急系統(tǒng) 計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室由于電子設(shè)備的原因，一般是較封閉的空調(diào)房，既要保證機(jī)房的通風(fēng)，又要溫度適宜，保證師生的身體健康、生命安全及實(shí)驗(yàn)室的財產(chǎn)安全。因此，實(shí)驗(yàn)室要配備完整的消防安全設(shè)施和建立相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案；機(jī)房要放置消防滅火裝置器材，并定期檢查是否有效，防止過期不可用；機(jī)房要有安全門與安全通道連接，避免遇到火警時疏散不通暢；遇到安全事故時，各部門要加強(qiáng)合作；等等。

加強(qiáng)校園網(wǎng)監(jiān)管及軟、硬件的日常運(yùn)維工作 完善校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性。進(jìn)行合理正確的監(jiān)管，監(jiān)管與防范同時進(jìn)行，防止個別學(xué)生利用計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)便捷性實(shí)施非法犯罪行為，如黑客攻擊、編輯發(fā)放非法的信息。

采取必要的監(jiān)控管理 許多學(xué)校往往忽略了監(jiān)控管理的重要性。監(jiān)控系統(tǒng)可以對分散的實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)集中監(jiān)控管理，及時了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室時時監(jiān)管、無人值守，節(jié)省財力，提升機(jī)房管理水平，提高單位管理形象，有效監(jiān)管出入人員，對出現(xiàn)的應(yīng)急情況能第一時間掌握，防盜，對不良破壞行為加以制止。

篇9

深入貫徹落實(shí)、總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示和國家、省、州、縣安全生產(chǎn)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紅線意識和底線思維，切實(shí)做好學(xué)校安全和周邊環(huán)境治理工作，防止學(xué)校安全事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全,特制定本實(shí)施意見。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任與監(jiān)管責(zé)任，進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作管理水平，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，做到學(xué)校飲食、飲水、食物中毒事故為零；交通安全事故為零；溺水死亡事故為零；學(xué)校重大消防安全責(zé)任事故為零；因校舍坍塌而造成師生傷亡事故為零；校園暴力死亡案件為零；因傳染疾病導(dǎo)致校園混亂、傷殘死亡事故為零；學(xué)校因教育管理不當(dāng)造成學(xué)生人身傷害事故為零；師生涉黃涉賭涉毒行為為零；學(xué)校因集體活動組織不力、公共場所管理不當(dāng)、化學(xué)危險品保管不當(dāng)造成人身傷害事故為零；其他安全責(zé)任事故為零。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)

成立由局長任組長，分管負(fù)責(zé)人任常務(wù)副組長，其他局班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人任成員的學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局應(yīng)急管理股，應(yīng)急管理股股長兼任辦公室主任。各學(xué)校、幼兒園相應(yīng)成立安全工作組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人和專抓人員。

(二)落實(shí)安全工作責(zé)任

局長是全縣中小學(xué)安全工作的第一責(zé)任人，對中小學(xué)安全工作負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人是全縣中小學(xué)安全工作的主要責(zé)任人，各股室站所及分管負(fù)責(zé)人對股室站所相關(guān)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是學(xué)校安全工作的主要責(zé)任人，班主任、科任老師和各崗位工作人員是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作根據(jù)教育部發(fā)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，做到崗位明確、職責(zé)明確、責(zé)任明確，并層層簽訂安全工作責(zé)任書，一級抓一級，做到橫向到邊，縱向到底，建立健全校園安全工作責(zé)任體系。

(三)召開安全工作會議

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組每季度至少召開1次安全工作會議，討論分析并解決安全工作中出現(xiàn)的新情況新問題，確定階段安全工作重點(diǎn)，督促落實(shí)安全隱患整改。學(xué)校每月至少組織召開1次全體教職工安全工作會議，學(xué)習(xí)討論布置安全工作。學(xué)校每周工作要安排體現(xiàn)安全工作。班級每天利用晨夕會、課堂等至少對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。

(四)強(qiáng)化管理，健全制度，狠抓落實(shí)。

1.學(xué)校安全工作常規(guī)管理制度。學(xué)校應(yīng)對教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)提出安全要求，并對校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的隱患。

2.學(xué)校安全巡查和安全隱患排查整改制度。對重點(diǎn)部位要建立每日巡查制度，巡查內(nèi)容要建檔登記，發(fā)現(xiàn)隱患立即采取措施。安全檢查工作要做到有計劃、有步驟地進(jìn)行。安全隱患排查要認(rèn)真填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查單位負(fù)責(zé)人要在記錄上簽名，并建立檔案。隱患排查每月不少于1次，對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能及時改正的及時改正，一時難以改正的，應(yīng)書面報告有關(guān)部門，在安全隱患未消除之前，隱患單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應(yīng)立即停止使用。鼓勵師生對身邊的安全隱患進(jìn)行舉報，一經(jīng)查實(shí)，要對舉報人進(jìn)行表揚(yáng)或獎勵。主管部門定期對重大安全隱患進(jìn)行公示，同時實(shí)行掛賬督辦。

安全檢查的內(nèi)容應(yīng)包括：⑴各種安全防范措施、制度的落實(shí)情況，安全隱患的整改情況。⑵安全設(shè)施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。⑶值班室、消防控制室設(shè)施運(yùn)行、記錄情況。⑷體育教學(xué)設(shè)施、試驗(yàn)設(shè)施、學(xué)校建筑、運(yùn)動場地、供水用電設(shè)備、食品衛(wèi)生、重大危險源等安全情況。⑸安全責(zé)任人、主管人、安全員的工作情況。⑹其他需要檢查的內(nèi)容。

3.學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校必須制定安全應(yīng)急預(yù)案，包括教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生大型集體活動安全預(yù)案、宿舍安全應(yīng)急預(yù)案、教學(xué)和試驗(yàn)活動安全應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、禮堂及圖書館等建筑物倒塌應(yīng)急預(yù)案、地震和汛期等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案等，一旦發(fā)生事故能夠有效應(yīng)對、及時處置，把損失降到最低。

應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容包括：⑴組織機(jī)構(gòu)：包括指揮長、副指揮長，行動組、通訊聯(lián)系組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組；⑵報警和接警處理程序；⑶應(yīng)急疏散的組織程序和措施；⑷通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施；⑸學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)急疏散圖、重點(diǎn)部位分布圖、各指揮長及小組長和成員通訊聯(lián)系表等附件。

學(xué)校根據(jù)自身條件和實(shí)際情況，定期對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行必要的實(shí)戰(zhàn)演練，并結(jié)合單位實(shí)際，不斷完善預(yù)案。

4.學(xué)校安全信息反饋制度。每月23日前，各學(xué)校將當(dāng)月開展的安全警示視頻教育情況、安全隱患排查及整治情況(包括：抽查時間、人員、部位、排查出的問題，整治期限、責(zé)任人、措施、效果及意見建議等)認(rèn)真總結(jié)、填寫月報表，歸檔并逐級上報。

5.堅持事故事件及時上報制度。凡因各種原因造成人員重傷或者死亡的，學(xué)校必須立即上報縣教育和體育局，并同時向當(dāng)?shù)攸h委政府、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生部門等報告。凡因各種原因造成學(xué)生或教職工需要住院觀察及以上嚴(yán)重程度的，凡發(fā)生涉校涉生參與人數(shù)在100人以上的非法集會、游行、靜坐、罷課、絕食等事件，或參與人數(shù)在50人以上并有打、砸、搶、燒行為的事件，必須立即上報縣教育和體育局，并同時向當(dāng)?shù)攸h委政府、公安部門報告。

信息報送采用書面形式，內(nèi)容包括時間、地點(diǎn)、事件性質(zhì)、影響范圍、危害程度、事件發(fā)展趨勢和已采取的應(yīng)急處置措施等，緊急情況可先口頭報告，再書面報告。

6.學(xué)校安全檔案管理制度。安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。

安全基本情況應(yīng)包括以下內(nèi)容：⑴年度安全工作計劃、部署，各種安全文件資料。⑵單位基本概況，重點(diǎn)部位情況。⑶安全責(zé)任人、管理人、安全員崗位職責(zé)。⑷各種安全制度。⑸各種安全設(shè)施、器材情況。⑹其他與安全有關(guān)的情況。

安全管理情況應(yīng)包括以下內(nèi)容：⑴安全設(shè)施、器材定期檢查記錄，維修保養(yǎng)的記錄。⑵安全隱患及其整改情況的記錄。⑶安全檢查、巡查記錄。⑷安全會議宣傳教育培訓(xùn)記錄。⑸安全情況、事件、事故及處理記錄。⑹獎懲情況記錄。⑺其他有關(guān)安全管理的情況。

7.學(xué)校安全工作考核與獎懲制度。學(xué)校應(yīng)將安全工作納入年終考核、評比內(nèi)容，對安全工作中成績突出的部門和個人予以表揚(yáng)。對未依法履行安全職責(zé)或違反單位安全制度，造成責(zé)任事故的，依照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8.門衛(wèi)值班管理制度。中小學(xué)校要逐步實(shí)行專業(yè)保安負(fù)責(zé)制，暫時無力聘用專業(yè)保安的要選用60歲以下身強(qiáng)力壯的男同志擔(dān)任門衛(wèi)。學(xué)校保安人員應(yīng)堅持晝夜值班巡邏。學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，做到晝夜巡邏、聯(lián)系暢通。特別是在節(jié)假日、重大活動時期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報告，并積極配合予以制止和處理。

門衛(wèi)對出入人員要嚴(yán)格詢問和登記，上課期間學(xué)生無正當(dāng)理由不準(zhǔn)出校，攜帶學(xué)校物品出校的必須經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)。非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛桑医?jīng)學(xué)校主管負(fù)責(zé)人同意后方可進(jìn)入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員要嚴(yán)禁入校。

門衛(wèi)對進(jìn)入學(xué)校的車輛要嚴(yán)格審查登記，一般情況下禁止機(jī)動車輛進(jìn)入校園。經(jīng)同意進(jìn)入校園的車輛必須要求其限速限道行駛，在指定的地點(diǎn)停放。

門衛(wèi)要禁止任何人將非教學(xué)所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學(xué)校安全的物品帶入校園。如有發(fā)現(xiàn)，安全主管部門必須予以收繳。

學(xué)校下課或放學(xué)時應(yīng)安排教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。有條件的學(xué)校應(yīng)與公安交通部門協(xié)作，在臨近街道與公路的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，建立“綠色通道”。

9.學(xué)生宿舍安全管理制度。學(xué)生宿舍是人員密集場所，屬于重點(diǎn)要害部位，各寄宿制中小學(xué)校要建立嚴(yán)格的宿舍管理制度。學(xué)校不準(zhǔn)將危房用作學(xué)生宿舍，不準(zhǔn)隨意改造宿舍建筑功能，堵塞、鎖死門窗。學(xué)生宿舍必須要由專人負(fù)責(zé)，必須設(shè)值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度。各宿舍要設(shè)立安全員負(fù)責(zé)監(jiān)督宿舍的安全情況。學(xué)生宿舍要符合消防要求，配齊消防器材，保持通道暢通。

宿舍內(nèi)不準(zhǔn)私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準(zhǔn)帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。對于違規(guī)使用、存放的上述物品，由宿舍管理部門會同保衛(wèi)部門，予以代管、沒收或上繳公安部門。學(xué)生宿舍一律不得留宿他人、不得飼養(yǎng)動物，不準(zhǔn)將學(xué)生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴(yán)格管理。男、女宿舍不準(zhǔn)留宿異性。教師不得將異性學(xué)生單獨(dú)留在宿舍進(jìn)行談話、輔導(dǎo)或幫助料理其他事務(wù)。

寄宿制學(xué)校堅決取締煤爐取暖，防止發(fā)生煤氣中毒事故；非寄宿制學(xué)校，嚴(yán)禁招收住校生。

嚴(yán)禁學(xué)校租用或變相租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍。如有租用當(dāng)?shù)孛穹孔∷薜膶W(xué)生，學(xué)校要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，保證不出現(xiàn)安全事故。

學(xué)生宿舍每間要嚴(yán)格控制人數(shù)。因條件限制，對宿舍超員不能及時整改的學(xué)校，要嚴(yán)防死守，加強(qiáng)管理，制定并落實(shí)各種預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生安全事故。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對住校教職工宿舍特別是女教職工宿舍的安全管理。

10.消防安全管理制度。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行消防相關(guān)規(guī)定，建立健全各種消防安全管理工作制度，規(guī)范學(xué)校消防安全管理工作。

學(xué)校應(yīng)按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規(guī)格正確、功能有效，并確定專人負(fù)責(zé)，定期檢修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。有關(guān)管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。學(xué)校應(yīng)在師生密集場所設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志，保持安全疏散通道暢通。集中在樓房教學(xué)或開展夜間活動（包括上晚自習(xí)等）的中小學(xué)校，要有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，要合理安排學(xué)生疏散順序和時間并教育學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)電源、電器、電網(wǎng)等用電設(shè)備的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。

11.食品衛(wèi)生安全管理和疾病防控制度。學(xué)校要根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)，制定食品衛(wèi)生安全管理制度。

學(xué)校要制定學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)計劃并定期組織培訓(xùn)，從業(yè)人員必須持有效的健康證，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門培訓(xùn)合格。對從業(yè)人員實(shí)行全方位管理，對有不良行為及思想傾向、精神異?，F(xiàn)象的，要立即調(diào)離工作崗位。

學(xué)生食堂要嚴(yán)格食品物資采購、運(yùn)輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣、人員隔離等制度的落實(shí)。

學(xué)校要積極配合食品衛(wèi)生監(jiān)督部門和教體局定期、不定期對學(xué)校炊事人員身體狀況和食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時處理。

學(xué)校的食品、飲用水及提供給學(xué)生的教學(xué)用具必須符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按衛(wèi)生部門要求做好疾病防控工作，按國家統(tǒng)一要求，組織學(xué)生使用預(yù)防藥品。

發(fā)生食物中毒事故，學(xué)校要及時上報并采取有效控制措施、組織搶救工作竭力遏制食物中毒事態(tài)擴(kuò)大；同時要積極配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行食物中毒調(diào)查并保留現(xiàn)場。

學(xué)校應(yīng)逐步實(shí)施對新生體檢、定期體檢制度，并建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生身體情況。

12.交通安全管理制度。加強(qiáng)師生用車、校車管理，司機(jī)、車輛必須證照規(guī)范、齊全。接送師生的校車必須由專人負(fù)責(zé)，并經(jīng)常進(jìn)行安全檢查；任何學(xué)校和幼兒園不得使用超期報廢和有安全隱患的車輛接送學(xué)生。組織學(xué)生外出考試、比賽、匯演、勤工儉學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、參觀、旅游等乘坐的車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查、許可，并按規(guī)定運(yùn)行。駕駛?cè)藛T必須證照齊全，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校要在外出前采取多種有效形式對師生進(jìn)行交通安全教育、組織紀(jì)律教育、勞動安全教育等，并配備學(xué)校負(fù)責(zé)人和足夠的教師帶隊，必要時應(yīng)辦理相關(guān)保險手續(xù)，保證外出活動安全順利。嚴(yán)禁學(xué)校租用農(nóng)用車、拖拉機(jī)等不符合規(guī)定的交通工具組織師生外出活動。嚴(yán)禁組織師生前往不安全或安全措施不落實(shí)的地方。

13.大型活動安全管理制度。學(xué)校組織郊游、社會實(shí)踐、藝體節(jié)、考試等大型校內(nèi)外集體活動，必須事先將活動方案、安全預(yù)案報上級審批。學(xué)校在教育計劃內(nèi)安排的年級、班級外出活動須報校長批準(zhǔn)。未經(jīng)審批的集體外出活動一律不得組織。主辦單位應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)安全工作，事前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對活動的場地、設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查并制定應(yīng)急疏散預(yù)案，活動期間要有足夠的安全保衛(wèi)人員維護(hù)秩序，防止事故發(fā)生。舉辦較大型的群眾性活動，要得到公安部門的支持。

學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等其他活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動，如撲救各類火災(zāi)、防汛、防洪等。

14.重點(diǎn)部位安全管理制度。校內(nèi)各安全重點(diǎn)部位(門衛(wèi)、教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、財務(wù)室、微機(jī)室、多媒體教室、配電室、鍋爐房、圖書館、閱覽室、體育館、禮堂、小賣部等)，應(yīng)結(jié)合本單位情況，單獨(dú)制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責(zé)任人、安全管理人、崗位安全員，并報安全保衛(wèi)部門備案。重點(diǎn)部位是安全管理的重中之重，在落實(shí)常規(guī)化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設(shè)施和器材必須在位完好、檔案詳細(xì)、有細(xì)致可操作的應(yīng)急預(yù)案。對要害部門和重點(diǎn)部位，學(xué)校要落實(shí)人防、物防和技防措施，有條件的學(xué)校應(yīng)配備技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊、中毒等事故。

15.易燃易爆劇毒等危險物品管理制度。除教學(xué)、生活、工作所需外，校區(qū)不準(zhǔn)生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營和運(yùn)輸易燃易爆危險物品。

教學(xué)用危險品要有專用倉庫或櫥柜儲存，實(shí)行雙人雙鎖管理，并配備相應(yīng)的消防等安全器材，制定防范措施落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完備出入庫手續(xù)。

學(xué)校不準(zhǔn)將房屋、場地出租給他人從事影響教學(xué)秩序及師生安全的經(jīng)營活動，尤其不準(zhǔn)出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)儲存及經(jīng)營。

16.教學(xué)場地、設(shè)施、器材及體育運(yùn)動安全管理制度。學(xué)校要對教室、運(yùn)動場地、體育教學(xué)設(shè)施器材、教學(xué)實(shí)驗(yàn)用器材及教學(xué)場地和公共場地的桌椅、門窗、護(hù)欄、宣傳櫥窗、照明設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，尤其是汛期要對教室、宿舍及其他建筑進(jìn)行日巡視、周檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患或隱情，果斷采取應(yīng)急措施，立即報告主管教育行政部門或當(dāng)?shù)卣瑖?yán)防發(fā)生事故。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗(yàn)收合格的新校園舍一律不得使用。

體育器械、設(shè)備要牢固安全，危險的運(yùn)動場地和器械要有警示標(biāo)志、要有防護(hù)設(shè)施。體育運(yùn)動教學(xué)、比賽必須向?qū)W生進(jìn)行運(yùn)動安全常識教育并加強(qiáng)安全保護(hù)，嚴(yán)防發(fā)生校園意外傷害事故。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生健康檔案，掌握有特異體質(zhì)、心理疾患或其他異常情況的學(xué)生，對不適宜參加體育競賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動的學(xué)生，應(yīng)告知并予以勸阻；有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，視其身體狀況可拒絕參加體育運(yùn)動。對這些學(xué)生的情況要及時與其監(jiān)護(hù)人溝通，并注意特別關(guān)照以防發(fā)生意外，需要休學(xué)的應(yīng)予以休學(xué)。對于殘疾、體弱學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以關(guān)照，根據(jù)女學(xué)生生理特點(diǎn)，在體力活動、室外活動時，視具體情況應(yīng)予以關(guān)照，以防發(fā)生意外。

17.校園周邊治安環(huán)境綜合治理工作制度。學(xué)校要積極主動配合各有關(guān)綜合治理部門搞好學(xué)校周邊治安綜合治理工作，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序。

教體局和學(xué)校要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，凝聚各職能部門的力量，共同搞好學(xué)校及周邊治安秩序的維護(hù)和整治工作：⑴清理校園周邊非法商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。取締中小學(xué)周邊200米以內(nèi)所有網(wǎng)吧和經(jīng)營性娛樂場所；取締校園門前50米內(nèi)的流動商販；對出售非法出版物的音像、書刊店進(jìn)行限期整改或查封；搬遷影響學(xué)生上下學(xué)通行的周邊占道市場。⑵搬遷校園周邊危險站點(diǎn)。協(xié)調(diào)城管、消防等部門，搬遷學(xué)校周邊不符合防火、防爆間距的加油站、液化氣站及其它存儲、銷售易燃易爆化學(xué)物品的站點(diǎn)。⑶嚴(yán)厲打擊校園及周邊違法犯罪行為。配合公安部門落實(shí)好“八條措施”，加大校園及周邊刑事、治安案件偵破和查處力度，堅決鏟除校園周邊的黑惡勢力。

(五)開展安全宣傳教育

1.學(xué)校安全教育以學(xué)生為主，同時對教職員工開展教育。學(xué)校安全教育包括以下內(nèi)容：交通安全教育；消防安全教育；飲食衛(wèi)生安全教育；涉水安全教育；用電用氣安全教育；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及社會實(shí)踐安全教育；校內(nèi)及戶外運(yùn)動安全教育；網(wǎng)絡(luò)安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。

2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各年齡段安全教育目標(biāo)，形成層次遞進(jìn)教育。

⑴小學(xué)安全教育應(yīng)使學(xué)生初步樹立安全觀念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

⑵初中安全教育應(yīng)使學(xué)生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；熟悉學(xué)校、家庭、社會中須知的安全知識，掌握事故發(fā)生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力。

⑶高中及以上安全教育應(yīng)使學(xué)生樹立法制觀念和社會公德意識，自覺維護(hù)公共安全，懂得運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益；掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。

3.學(xué)校應(yīng)按照教育部要求，根據(jù)安全工作實(shí)際全面推進(jìn)安全知識進(jìn)課堂，落實(shí)計劃、教材、課時、師資。

4.學(xué)校應(yīng)根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)特點(diǎn)，利用活動類課程時間，每月定期對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，并將安全教育滲透到教學(xué)、社會實(shí)踐、日常生活及各類大型活動中。

5.學(xué)校必須根據(jù)有關(guān)法規(guī)和布局狀況，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，并在當(dāng)?shù)卣?、公安、消防、防震救?zāi)等部門的指導(dǎo)下，每月至少組織師生進(jìn)行至少1次應(yīng)急逃生、自救、互救演習(xí)，提高師生安全防范能力。事故發(fā)生時，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案迅速采取措施，保護(hù)師生的人身安全，防止盲目處理而造成人員傷亡和財產(chǎn)損失擴(kuò)大，認(rèn)真做好善后處理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

6.學(xué)校應(yīng)抓住放假前、開學(xué)初、夏季來臨、全國中小學(xué)生安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、消防安全月等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、櫥窗、校園網(wǎng)、主題校會班會、講座等各種宣傳陣地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、防欺凌、防害等安全教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識和基本技能。

7.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，建立起學(xué)生心理健康檔案，完善學(xué)生心理健康狀況評定體系，幫助師生解決心理問題；學(xué)校應(yīng)充分利用家長會、家長學(xué)校和家訪等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長對學(xué)生安全教育和監(jiān)督的密切配合，并共同關(guān)注學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

8.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師生法制與道德教育，開展預(yù)防未成年人犯罪工作。學(xué)校應(yīng)與派出所、交警隊等職能部門密切配合，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，并以團(tuán)隊和少先隊活動、班會、課堂等多種形式，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀(jì)守法的好學(xué)生；學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮法制副校長的作用，保證每學(xué)期到校至少作兩次有針對性的法制報告。

9.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理教育，開展“綠色通道”建設(shè)，糾正師生不良的上網(wǎng)習(xí)慣，強(qiáng)化教育和嚴(yán)密監(jiān)控有“網(wǎng)癮”的學(xué)生，培養(yǎng)健全人格。

10.學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，觀看安全教育片，對典型事例進(jìn)行具體分析，從實(shí)際工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識，提高師德水平和道德修養(yǎng)，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。

11.實(shí)行安全工作預(yù)警。在暑假、寒假、國慶節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)假日放假前，汛期、常見病多發(fā)季節(jié)或傳染病暴發(fā)期間安排對學(xué)生的安全教育，安全預(yù)警，增強(qiáng)師生安全防范意識。

(六)實(shí)行安全工作考核

1.學(xué)校安全工作列入學(xué)校年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容，由局組織相關(guān)人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行考核。

2.學(xué)校安全工作按《縣中小學(xué)安全工作管理評分細(xì)則》進(jìn)行單獨(dú)考核。

(七)實(shí)行安全工作獎罰

篇10

一、教育信息化管理體制及運(yùn)行機(jī)制

1.信息化領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置

北京語言大學(xué)于2008年成立了“教育信息化工作小組”。組長由學(xué)校主管教育信息化的黨委副書記霍明杰同志擔(dān)任，副組長單位是黨政辦公室和網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。成員單位有：教務(wù)處、科研處、研究生部、學(xué)生處、人事處、財務(wù)處、留學(xué)生處、資產(chǎn)管理處、后勤管理處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。“教育信息化工作小組”辦公室設(shè)在網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。

2.信息化參與的部門、機(jī)構(gòu)及人員編制

網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心是學(xué)校的正處級機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教育信息化的重要參與部門，下設(shè)8個部室，具體為：中心辦公室、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行室、應(yīng)用軟件研發(fā)室、數(shù)據(jù)中心、校園卡管理中心、教學(xué)軟件開發(fā)部、聲像保障部、計算機(jī)教室管理部。目前正式編制為21人。

3.信息化建設(shè)的業(yè)務(wù)層次

我校信息化建設(shè)業(yè)務(wù)據(jù)其性質(zhì)及發(fā)展趨勢可以劃分為三個層次，且此三個層次長期并存，互促發(fā)展：

（1）信息化基礎(chǔ)環(huán)境（硬件環(huán)境）

該層次的業(yè)務(wù)主要集中在網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。具體是指網(wǎng)絡(luò)、多媒體等硬件環(huán)境以及為保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)而建構(gòu)其上的基礎(chǔ)軟件管理環(huán)境。具體可理解為：

①校園網(wǎng)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。關(guān)鍵詞：核心機(jī)房、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（核心層、匯聚層、）、網(wǎng)絡(luò)布線、無線網(wǎng)等以及相應(yīng)的管理軟件（網(wǎng)絡(luò)管理軟件、域名解析服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)等）。

②教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。關(guān)鍵詞：數(shù)字語言實(shí)驗(yàn)室、全自動錄播教室、多媒體教室建設(shè)、同聲傳譯教室等業(yè)務(wù)及相應(yīng)的管理軟件（多媒體教室管理系統(tǒng)、語音教室管理軟件等）。

（2）信息化應(yīng)用環(huán)境（軟件環(huán)境）

該層次主要是將學(xué)校辦學(xué)過程中的具體業(yè)務(wù)信息化，即信息系統(tǒng)的建設(shè)。主要使用者是管理人員。目前在這方面開展的主要業(yè)務(wù)包括：統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一信息門戶、基于數(shù)字校園的數(shù)據(jù)交換平臺以及各類應(yīng)用系統(tǒng)：校園一卡通、學(xué)生管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)又被分為三個層次：統(tǒng)一身份認(rèn)證——應(yīng)用系統(tǒng)——共享數(shù)據(jù)庫。

（3）信息化學(xué)習(xí)環(huán)境（軟件環(huán)境）

為有效促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)而建立的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，使用者是學(xué)生、教師以及學(xué)習(xí)的組織者。包括學(xué)習(xí)支撐平臺，學(xué)習(xí)資源，教學(xué)設(shè)計、組織及教學(xué)策略，學(xué)習(xí)支持服務(wù)等。該層次的業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)在于信息化與學(xué)習(xí)的深度融合。也是今后信息化建設(shè)的重中之重。

我校網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心具體負(fù)責(zé)的主要工作：（1）校園網(wǎng)及網(wǎng)站的研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（2）數(shù)字化教學(xué)環(huán)境研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（3）數(shù)字化教學(xué)資源庫研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（4）數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺及自主學(xué)習(xí)資源的規(guī)劃、建設(shè)、部署及維護(hù)；（5）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“管理信息資源共享庫”研究、規(guī)劃、建設(shè)及維護(hù)；（6）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺”研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（7）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“校教育管理信息系統(tǒng)”研究、規(guī)劃、研發(fā)及維護(hù)；（8）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“校信息查詢系統(tǒng)” 研究、規(guī)劃、研發(fā)及維護(hù)；（9）“校園一卡通系統(tǒng)” 研究、規(guī)劃、建設(shè)及維護(hù)；（10）學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)；（11）教育部技教司立項“中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范網(wǎng)絡(luò)高校駐地建設(shè)項目”北京語言大學(xué)駐地網(wǎng)建設(shè)子項目研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（12）教育部技教司立項“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施ipv6技術(shù)升級和應(yīng)用示范”項目北京語言大學(xué)ipv6技術(shù)升級子項目研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（13）教育部技教司立項“新一代可信任互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)網(wǎng)”北京語言大學(xué)子項目研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)等。

此外，網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)的工作還有：學(xué)校的校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建；校園網(wǎng)網(wǎng)站、ftp、郵件、dns、vpn、部分職能部門業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、共享數(shù)據(jù)庫、數(shù)字校園業(yè)務(wù)、一卡通系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、教學(xué)資源庫；承載重要應(yīng)用的服務(wù)器、磁盤存儲、備份設(shè)備和策略等；職能部門的服務(wù)器和應(yīng)用托管。

4.教育信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入

2008年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極爭取下，財政部撥款1000萬用于學(xué)校數(shù)字校園支撐環(huán)境建設(shè)工程；財政部撥款1700萬用于“數(shù)字化教學(xué)環(huán)境”的建設(shè)與改造；教育部技教司立項的“中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范網(wǎng)絡(luò)高校駐地建設(shè)項目”北京語言大學(xué)駐地網(wǎng)建設(shè)資子項目獲40萬經(jīng)費(fèi)；“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施ipv6技術(shù)升級和應(yīng)用示范”項目北京語言大學(xué)ipv6技術(shù)升級子項目獲200萬經(jīng)費(fèi)；“新一代可信任互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)網(wǎng)”北京語言大學(xué)子項目，獲19.6萬經(jīng)費(fèi)；學(xué)?；I集資金約1000萬。2011年財政部撥款740萬用于我校信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，隨后，2012年又追加了260萬。2012年，我校信息化建設(shè)再次獲得財政支持資金1495萬，其中，同聲傳譯系統(tǒng)75萬，網(wǎng)絡(luò)化考試系統(tǒng)40萬，新機(jī)房建設(shè)工程1380萬。與此同時，學(xué)校每年用于教育信息化的投入資金年均在200萬左右。

5.教育信息化規(guī)章制度建設(shè)

根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心制定了信息化建設(shè)的相關(guān)規(guī)定：北京語言大學(xué)校園網(wǎng)用戶管理規(guī)定；北京語言大學(xué)校園網(wǎng)管理規(guī)定；北京語言大學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)的規(guī)定；北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息應(yīng)預(yù)案；校園網(wǎng)設(shè)備機(jī)房管理規(guī)定；校園網(wǎng)設(shè)備機(jī)房值班人員職責(zé)等。

6.教育信息化效果評估

我校的教育信息化建設(shè)，著眼于建立我校高性能和高水平的“數(shù)字校園”支撐平臺，充分發(fā)揮了為教師教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，為方便科研服務(wù)，為提高管理水平和效率服務(wù)的作用，得到了老師和學(xué)生們的好評。

二、教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀

1.基礎(chǔ)建設(shè)

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“校園網(wǎng)第三期升級改造”以及“北京語言大學(xué)駐地網(wǎng)建設(shè)”子項目、“北京語言大學(xué)ipv6技術(shù)升級”子項目和“新一代可信任互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)網(wǎng)”北京語言大學(xué)子項目的實(shí)施，進(jìn)一步提高了學(xué)校教育信息化支撐平臺的功能和性能。校園網(wǎng)重要設(shè)施的無單點(diǎn)故障保障方案和安全策略部署方案的實(shí)施,在繼續(xù)發(fā)揮舊設(shè)備作用的基礎(chǔ)上，使其與新設(shè)備搭成雙鏈路，構(gòu)建互為保障機(jī)制，從根本上保證了網(wǎng)內(nèi)重要鏈路、承載重要應(yīng)用的服務(wù)器以及磁盤陣列等設(shè)備，不因某個設(shè)備或某段鏈路出現(xiàn)故障而中斷運(yùn)行。提升了校園網(wǎng)在學(xué)校建設(shè)中為教師教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，為方便科研服務(wù)，為提高管理水平和效率服務(wù)的保障效果。校園網(wǎng)安全防御系統(tǒng)的部署，有效抵御了計算機(jī)病毒和黑客對校園網(wǎng)的惡意攻擊和挑戰(zhàn)，為學(xué)校構(gòu)建更安全、更可靠、更高效的教育信息化實(shí)施平臺奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

目前，我校已基本建成了結(jié)構(gòu)比較合理、功能比較完善的，能夠與學(xué)校當(dāng)前應(yīng)用需求相配套的、運(yùn)行穩(wěn)定、速度快捷、應(yīng)用廣泛、服務(wù)及時、安全可靠的千兆快速以太交換網(wǎng)。學(xué)校磁盤存儲達(dá)到了50t、服務(wù)器臺數(shù)超過100臺，教學(xué)區(qū)校園網(wǎng)出口帶寬400m，學(xué)生宿舍區(qū)出口帶寬600m。實(shí)現(xiàn)了校園無線網(wǎng)在教學(xué)區(qū)的全覆蓋。

為了有效抵御日益復(fù)雜、頻繁的計算機(jī)病毒和黑客對校園網(wǎng)的攻擊，我校制定了校園網(wǎng)安全保障防護(hù)體系，引進(jìn)了功能先進(jìn)且成熟的產(chǎn)品，保障校園網(wǎng)安全運(yùn)行。我們目前已經(jīng)部署的安全產(chǎn)品有：網(wǎng)絡(luò)防火墻、應(yīng)用防火墻、入侵防御系統(tǒng)、上網(wǎng)行為審計系統(tǒng)、流控系統(tǒng)、網(wǎng)頁防篡改系統(tǒng)等，并制定了應(yīng)急預(yù)案、統(tǒng)一身份認(rèn)證和上網(wǎng)準(zhǔn)入機(jī)制。校園網(wǎng)的安全性得到了有效提升。

學(xué)校教育信息化的發(fā)展，支撐著數(shù)字化教學(xué)活動和教學(xué)環(huán)境。借助網(wǎng)絡(luò)課程資源和數(shù)字圖書館等數(shù)字化音視頻教學(xué)資源共建共享機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)文本、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫等多媒體教學(xué)信息對教學(xué)活動的支持和保障。構(gòu)建了有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境；有利于教師備課、授課、交流、作業(yè)、考試和評估的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。有效支撐了學(xué)校教學(xué)觀念的更新與教學(xué)模式的改革。

2.信息資源開發(fā)、整合共享及信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用

目前在校園網(wǎng)上運(yùn)行的管理信息資源有：校人力資源共享庫、職工工資庫、中外國學(xué)生信息資源共享庫、中外國學(xué)生的住宿資源共享庫、數(shù)字校園用戶登錄身份認(rèn)證庫等；目前在校園網(wǎng)上運(yùn)行的教學(xué)科研信息資源有：語料庫、課件庫、視頻學(xué)習(xí)資源庫、學(xué)校系列學(xué)術(shù)講座資源庫等；還有其各職能部門業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫。

為了提高信息資源的整合度和共享度，我校啟動了“數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺”建設(shè)項目，利用“統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)”，規(guī)范了全校師生上網(wǎng)的身份認(rèn)證和一號登錄的機(jī)制；利用“統(tǒng)一門戶”，整合了學(xué)校的各級各類資源；利用“數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)”，將學(xué)校各相關(guān)職能部門在各個時期建立的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫共享程度高的字段提取出來，轉(zhuǎn)換成符合國標(biāo)或部標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，存儲在數(shù)據(jù)共享平臺上，供數(shù)字校園及學(xué)校相關(guān)職能部門共享與調(diào)用。

目前校園網(wǎng)上運(yùn)行的系統(tǒng)如下：

職能部門引進(jìn)的c/s或b/s技術(shù)架構(gòu)系統(tǒng)有：財務(wù)系統(tǒng)（財務(wù)處用），教務(wù)管理信息系統(tǒng)（教務(wù)處用），人文社科管理系統(tǒng)（科研處用），醫(yī)療管理信息系統(tǒng)（校醫(yī)院用），檔案管理信息系統(tǒng)（檔案館用），體育教學(xué)管理信息系統(tǒng)（體育教學(xué)部用）。

采用c/s技術(shù)架構(gòu)自主研發(fā)且目前投入運(yùn)行的子系統(tǒng)有：外國留學(xué)生招生管理信息系統(tǒng)（留學(xué)生處招生部門用），外國留學(xué)生長期生管理信息系統(tǒng)（留學(xué)生處學(xué)生管理部門用），外國留學(xué)生短期生管理信息系統(tǒng)（漢語速成學(xué)院用），外國留學(xué)生收費(fèi)管理信息系統(tǒng)（財務(wù)處用），財務(wù)處聘用流動人員報稅系統(tǒng)（財務(wù)處用），外國留學(xué)生檔案管理信息系統(tǒng)（檔案館用），人事檔案管理信息系統(tǒng)（檔案館用），人事信息管理信息系統(tǒng)（人事處用），中外學(xué)生住宿管理信息系統(tǒng)（后勤服務(wù)集團(tuán)用），英語四、六級考試報名管理信息系統(tǒng)（教務(wù)處用）。

采用b/s技術(shù)架構(gòu)自主研發(fā)且目前投入運(yùn)行的網(wǎng)上查詢系統(tǒng)有：外國留學(xué)生長期生信息查詢系統(tǒng)，外國留學(xué)生短期生信息查詢系統(tǒng)，人事信息查詢系統(tǒng)，職工個人信息維護(hù)、查詢系統(tǒng)，職工工資查詢系統(tǒng)，職工體檢結(jié)果查詢系統(tǒng)，以上系統(tǒng)鏈接到校園網(wǎng)網(wǎng)站上，供相關(guān)人員調(diào)用；外國留學(xué)生網(wǎng)上報名系統(tǒng)（留學(xué)生處用），學(xué)生住宿網(wǎng)上預(yù)定系統(tǒng)（后勤服務(wù)集團(tuán)用，正在研發(fā)過程中），英語四、六級考試查詢系統(tǒng)（教務(wù)處用），校園網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容上傳身份認(rèn)證系統(tǒng)，校園網(wǎng)網(wǎng)站二級網(wǎng)站鏈接安全審計系統(tǒng)，校園網(wǎng)公文簽收系統(tǒng)。

采用b/s技術(shù)架構(gòu)自主研發(fā)且目前投入運(yùn)行的教學(xué)管理系統(tǒng)有：漢語學(xué)院的學(xué)生網(wǎng)上選課系統(tǒng)，漢語速成學(xué)院的學(xué)生網(wǎng)上排課系統(tǒng)， 外國留學(xué)生教務(wù)信息查詢系統(tǒng)（漢語學(xué)院、漢語進(jìn)修學(xué)院用） 。

其他校園網(wǎng)資源包括：視頻會議系統(tǒng)，北語教育多媒體視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（校園網(wǎng)資源），北京語言大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施支撐平臺（校園網(wǎng)資源），網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)（校園網(wǎng)資源），計算機(jī)技能視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)（校園網(wǎng)資源），數(shù)字網(wǎng)絡(luò)電視直播，職業(yè)規(guī)劃評測系統(tǒng)，職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂，超星名師講壇，校內(nèi)學(xué)術(shù)講座課件點(diǎn)播，聲像資料，英語在線，雅信達(dá)英語，新概念英語，新視野英語，北語精品課點(diǎn)播等。

3.典型信息化應(yīng)用

近年來我校對校園網(wǎng)站實(shí)時擴(kuò)充，目前已有60多個部門的二級網(wǎng)站和欄目鏈接在校園網(wǎng)網(wǎng)站上，學(xué)校絕大部分部門的工作尤其是一些重大事件如干部選拔、職稱晉升、工程招標(biāo)和設(shè)施招標(biāo)等都能夠在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。

我校校園網(wǎng)站對學(xué)校概況、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教授、學(xué)校?；占坝髁x、學(xué)校校歌、學(xué)校方位及交通、校園導(dǎo)游、學(xué)校行政機(jī)構(gòu)圖和校教學(xué)科研機(jī)構(gòu)圖等都做了系統(tǒng)詳細(xì)的介紹，為報考學(xué)生及時了解并熟悉學(xué)校情況，盡快適應(yīng)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活提供了方便。

我校校園網(wǎng)網(wǎng)站的“人才培養(yǎng)”、“招生與培訓(xùn)信息”、“北語招生網(wǎng)”、“北語研究部”等欄目，對我校招生專業(yè)目錄、本科生教育和研究生教育等內(nèi)容進(jìn)行了內(nèi)容詳實(shí)的介紹。有關(guān)留學(xué)生、本科生、研究生、港澳臺學(xué)生、國際合作辦學(xué)、繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生信息，以及漢語教師進(jìn)修學(xué)院、派特森英語、出國留學(xué)人員培訓(xùn)部、雅思培訓(xùn)中心、商務(wù)(英語)培訓(xùn)、 北語培訓(xùn)部等培訓(xùn)信息和校歷等都可以通過校園網(wǎng)網(wǎng)站獲取。轉(zhuǎn)貼于

為使廣大師生及時準(zhǔn)確了解學(xué)校發(fā)生的事情，校園網(wǎng)網(wǎng)站的“北語新聞網(wǎng)”、“校園新聞”、“信息公告”、“招標(biāo)公告”、“招聘信息”等欄目發(fā)揮了重要作用。

基于校園網(wǎng)環(huán)境的“數(shù)字化在線學(xué)習(xí)平臺”上的“多媒體視頻點(diǎn)播學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)”、“計算機(jī)技能視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“校內(nèi)學(xué)術(shù)講座課件點(diǎn)播”、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)電視直播、職業(yè)規(guī)劃評測系統(tǒng)、職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂、超星名師講壇、校內(nèi)學(xué)術(shù)講座課件點(diǎn)播、聲像資料、英語在線、雅信達(dá)英語、新概念英語、新視野英語、北語精品課點(diǎn)播等，都是廣受學(xué)生歡迎的數(shù)字化信息資源。

基于校園網(wǎng)環(huán)境的“數(shù)字化在線學(xué)習(xí)平臺”上的“北語就業(yè)信息網(wǎng)”、“北語職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)”和“職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂”等欄目可以協(xié)助學(xué)生做好就業(yè)前的各種準(zhǔn)備。

校園網(wǎng)網(wǎng)站上還鏈接很多為學(xué)生服務(wù)的欄目如：學(xué)生選課、學(xué)生考勤查詢、考試成績查詢、錄取結(jié)果查詢、留學(xué)生課堂教學(xué)評估、網(wǎng)上報名、學(xué)生分班信息、教師任課信息等，為學(xué)生提供了多項方便、快捷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

4.信息化人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)

為了使教師跟上教育信息化發(fā)展趨勢，不斷提高技術(shù)素養(yǎng)和數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的教學(xué)能力，我校重視教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作，注重根據(jù)教學(xué)實(shí)際需求，不斷調(diào)整培訓(xùn)理念、目標(biāo)及方法；注重每期培訓(xùn)內(nèi)容的精心設(shè)計。本著貼近教學(xué)、貼近使用的原則，將教師真正感興趣的、教學(xué)迫切需要掌握的信息技術(shù)知識與技能融入培訓(xùn)當(dāng)中，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，收到了很好的培訓(xùn)效果，受到了廣大教師的好評。

三、未來五年的教育信息化改革初步設(shè)想

今后，我校教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)仍要堅定不移地堅持以“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施，重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)、注重實(shí)效、形成特色”為指導(dǎo)思想，緊密圍繞學(xué)校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等工作的應(yīng)用需求，圍繞學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求總結(jié)過去、謀劃未來，解決突出問題，完善體制機(jī)制，深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，密切注視國內(nèi)外教育信息化發(fā)展新動向，積極引進(jìn)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)并推進(jìn)我校教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)工作。全力構(gòu)建能夠方便教師教學(xué)、能夠支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的、完整統(tǒng)一、高效穩(wěn)定、安全可靠、應(yīng)用全面、管理規(guī)范”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。將進(jìn)一步完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步加快我校數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源的優(yōu)化配置和有效使用。

在學(xué)校的教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)過程中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)總體規(guī)劃力度，努力協(xié)調(diào)好學(xué)校建設(shè)需求與各單位建設(shè)需求之間的關(guān)系，軟件建設(shè)與硬件建設(shè)需求之間的關(guān)系，發(fā)展專業(yè)技術(shù)隊伍與培養(yǎng)兼職技術(shù)隊伍之間的關(guān)系等。堅持“整體性原則”，緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作需求，緊扣學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持先進(jìn)性和實(shí)效性。既要緊密結(jié)合學(xué)校目前的實(shí)際需求，又要為可持續(xù)發(fā)展預(yù)留充分的空間。使我校教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)更具有整體性、前瞻性和可擴(kuò)充性。

1.繼續(xù)深化四個方面的工作

（1）搭建一個平臺

通過構(gòu)建安全、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境和基于校園網(wǎng)應(yīng)用，構(gòu)建以資源為中心的、融教學(xué)和自學(xué)為一體的、兼顧管理與應(yīng)用的、涵蓋豐富數(shù)字化專用設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)系統(tǒng)；為學(xué)校實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備、教室等)、資源(包括各類管理數(shù)據(jù)庫、教學(xué)資源等)到活動(包括教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化搭建實(shí)施平臺。

（2）強(qiáng)化兩個中心的作用

網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心是由原網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心合并而成，通過這兩個中心，進(jìn)一步整合我校硬件和軟件資源，完善學(xué)校基于校園網(wǎng)環(huán)境的公共數(shù)據(jù)庫共建、共享工作、基于校園網(wǎng)環(huán)境的應(yīng)用整合工作和數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步完善基于校園網(wǎng)環(huán)境的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，進(jìn)一步完善基于校園網(wǎng)環(huán)境的校園服務(wù)體系建設(shè)，為我校信息化和政務(wù)信息化建設(shè)提供堅實(shí)技術(shù)支持、服務(wù)和保障。

（3）構(gòu)建三大系統(tǒng)

構(gòu)建全面的e-learning系統(tǒng)，使校園網(wǎng)在教學(xué)方面得到充分利用；構(gòu)建全面的e-service系統(tǒng)，使校園網(wǎng)為師生員工提供全面服務(wù)；構(gòu)建全面的e-management系統(tǒng)，進(jìn)一步提高我校管理水平及管理效率。

（4）統(tǒng)一四個體系

統(tǒng)一的校園網(wǎng)身份認(rèn)證體系；統(tǒng)一的校園網(wǎng)計費(fèi)體系；統(tǒng)一的校園網(wǎng)管理體系；統(tǒng)一的校園網(wǎng)安全體系

2.我校信息化發(fā)展的“十二五”規(guī)劃

（1）信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

完成新建綜合樓核心機(jī)房建設(shè)工程，建立異樓容災(zāi)與備份機(jī)房，實(shí)現(xiàn)核心系統(tǒng)數(shù)據(jù)的實(shí)時容災(zāi)備份。大力提升和完善網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)，為全校師生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境；加快建設(shè)覆蓋全校范圍內(nèi)的無線網(wǎng)絡(luò)，使師生可在校園任何區(qū)域通過認(rèn)證接入互聯(lián)網(wǎng)。制定立足信息化大局的it基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一管理規(guī)定，提高it基礎(chǔ)設(shè)施管理與運(yùn)行水平。繼續(xù)推進(jìn)我校下一代互聯(lián)網(wǎng)（ipv6）的建設(shè)和應(yīng)用；籌建萬兆校園網(wǎng)工程，完成“主干匯聚萬兆，千兆到桌面”的校園網(wǎng)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。

（2）信息化應(yīng)用環(huán)境建設(shè)

促進(jìn)學(xué)校核心管理業(yè)務(wù)信息化的深化，逐步推廣電子校務(wù)，使辦公自動化成為基本辦學(xué)支撐條件。盡快建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站集群管理及信息平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)校主網(wǎng)站、二級網(wǎng)站的集中管理，統(tǒng)一部署。以數(shù)字校園為平臺，進(jìn)一步研發(fā)和整合相關(guān)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)互通、共享。推動數(shù)字移動校園平臺建設(shè)，拓展校園一卡通的應(yīng)用。研究建立可持續(xù)發(fā)展的信息化組織保障體系，建立符合教育信息化發(fā)展規(guī)律的建設(shè)機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制。

（3）信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)

以信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用為核心，以創(chuàng)新和融合為重點(diǎn)，大力推進(jìn)信息技術(shù)與教育理念、教育內(nèi)容、教育模式、教育管理體制的全面融合，全面提升教育改革和發(fā)展水平。