導(dǎo)語：如何才能寫好一篇談心談話開展情況總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、高校輔導(dǎo)員談心教育的重要意義和存在問題

作為高校學(xué)生成長的引路人，高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和日常教育管理的重要執(zhí)行者和直接實現(xiàn)者。隨著現(xiàn)代媒體工具的廣泛應(yīng)用，教育手段也日愈先進(jìn)化和現(xiàn)代化。但是，學(xué)生談話工作作為高校思想政治教育中的育人抓手，為高校輔導(dǎo)員解決大學(xué)生中存在的大量思想問題提供了解決途徑，因此，學(xué)生談心工作的質(zhì)量仍然直接關(guān)系著“主導(dǎo)學(xué)生成長方向，促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展”的總體目標(biāo)實現(xiàn)，為高校人才培養(yǎng)提供重要保障。

然而目前高校輔導(dǎo)員的學(xué)生談話工作情況的現(xiàn)狀卻是談話次數(shù)與所達(dá)成效不成正比。例如，某些高校中輔導(dǎo)員每周與個別學(xué)生談話達(dá)十余次，談話記錄達(dá)1～2萬字，但輔導(dǎo)員自身仍苦于工作付出成效甚微。針對該情況，原因是多方面的。首先，教師自身的包容心不夠，談話技巧缺乏，談話立場有偏差。如此開展的談話工作說教意味濃，摻雜了濃厚的個人情感色彩。這樣的談話過程中，輔導(dǎo)員實際充當(dāng)?shù)氖菍W(xué)生成長路線與結(jié)果的指揮者，而非學(xué)生成長道路上的促進(jìn)者。其次，從學(xué)生角度分析，當(dāng)代大學(xué)生成長于社會的大轉(zhuǎn)型時期，開放的大環(huán)境造就了他們鮮明的個性特征和強烈的自我意識。如若高校輔導(dǎo)員仍然秉持著讓學(xué)生接受教育的指導(dǎo)方針來進(jìn)行與學(xué)生的談話工作，學(xué)生往往體會到的是不可反駁的說教和不容懷疑的權(quán)威，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其對思想交流和思維碰撞的渴求，這將直接催化學(xué)生以或沉默、或轉(zhuǎn)移話題、或避重就輕等方式阻抗談話工作的進(jìn)行。

因此，在大學(xué)生思想政治工作隨時展而難度日增的今天，采取切實有效的措施來提高輔導(dǎo)員談心工作的實效性是一項非常重要的課題。針對目前學(xué)生談話工作現(xiàn)狀及存在問題，借鑒心理咨詢的方法技巧，引入心理咨詢的談話模式，對于促進(jìn)談心工作實效性具有重要的現(xiàn)實意義。

二、心理咨詢談話模式在輔導(dǎo)員談心工作開展中的具體運用

在心理咨詢的談話模式中，談話者的角色定位、態(tài)度和基本技巧等方面都與傳統(tǒng)學(xué)生談心模式存在很大差異。這要求高校輔導(dǎo)員改變自身觀念，從以下幾個方面參照心理咨詢的工作原則與要求，體悟其精髓并遷移運用到學(xué)生談話工作中，促進(jìn)學(xué)生談心工作有序有效進(jìn)行，提升學(xué)生談心工作的質(zhì)量和效果。

其一，輔導(dǎo)員應(yīng)作為“以人為本”理念的堅守者，積極地創(chuàng)設(shè)學(xué)生談話的良好情境，進(jìn)而讓平等的談話關(guān)系真正落于實處。首先，“以人為本”意味著教師的“人性”回歸。輔導(dǎo)員首先是一個“真實的人”然后才是一個思想教育工作者，為了樹立威嚴(yán)而刻意表現(xiàn)出冷漠和權(quán)威的做法是萬萬不可取的，因為這種不真實會成為隔閡教師和學(xué)生的無形高墻，讓學(xué)生在談話開始就心懷忐忑。所以，輔導(dǎo)員褪去職業(yè)的外包裝，提升自己的親和力，以一個真誠的、真實的人存在，讓學(xué)生獲得可信任感，才能漸漸地在談話中敞開心扉。另外，“以人為本”意味著教師要充分認(rèn)識到學(xué)生個體之間的差異。學(xué)生的思想和情感的差異性決定了學(xué)生談話這項工作不能采用單一的模式或固定的套路，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生實際情況，最大限度的體現(xiàn)出對于學(xué)生個性的關(guān)心和重視，因人而異地開展。這樣才會讓學(xué)生獲得被重視感，才能支撐著整個學(xué)生談話的進(jìn)程一步步地深入下去。

其二，輔導(dǎo)員要作為學(xué)生談話的促進(jìn)者，在談話過程中用尊重真誠的態(tài)度來面對學(xué)生，要飽含熱情來傾聽學(xué)生的心聲，要能積極關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點和長處，建立起與學(xué)生平等的、相互尊重的、與客觀現(xiàn)實相協(xié)調(diào)的談話關(guān)系，讓學(xué)生感覺到輔導(dǎo)員能理解自身，從而愿意敞開心扉深入交流。傾聽是溝通的基礎(chǔ)，積極關(guān)注是交流的橋梁。全身心地投入學(xué)生的內(nèi)心世界，專注地去挖掘?qū)W生的真實面和積極面，并嘗試著采用發(fā)展模式來推進(jìn)談話的深入，在平等的談話關(guān)系前提下，密切把握學(xué)生思想動態(tài)變化，將談話的重心成功地轉(zhuǎn)移到鼓勵學(xué)生自我認(rèn)知、自我探索，自我解決、自我教育上來。結(jié)合學(xué)生的思想成長規(guī)律看，其自身才是意義和價值的積極建構(gòu)者，其主觀因素對外在語言信息的解釋起著決定性作用，這樣才能使得學(xué)生談話工作的作用不僅僅只能局限于指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中各種實際困難。

其三，輔導(dǎo)員作為學(xué)生的良師益友，要在建立了良好談話關(guān)系的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)厥褂妹尜|(zhì)和共情技巧。心理學(xué)家Rogers對共情的解釋是“咨詢員能夠正確地了解當(dāng)事人內(nèi)在的主觀世界，并且能將有意義的訊息傳達(dá)給當(dāng)事人。明了或覺察到當(dāng)事人蘊含的個人意義的世界，就好像是你自己的世界，但是沒有喪失這‘好像’的特質(zhì)。”因此，輔導(dǎo)員設(shè)身處地從學(xué)生的參照系出發(fā)，才能真正地體會學(xué)生的情感，也才能讓學(xué)生有被理解感，從而愿意像朋友一樣深入交流。在與學(xué)生談心的過程中，輔導(dǎo)員在學(xué)生的言語或者非言語表情中發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身出現(xiàn)矛盾時，可考慮使用面質(zhì)技術(shù)。所謂面質(zhì)，即醫(yī)生在提供咨詢的過程中指出患者自身的矛盾。因為輔導(dǎo)員作為學(xué)生的良師和成長引路人，不僅要讓學(xué)生學(xué)會直面自身的矛盾，找出問題所在，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟這一技能的真義，讓學(xué)生在今后的成長道路上遇到類似情況能夠獨力面對、自我面質(zhì)，從而實現(xiàn)自身成長。

三、總結(jié)

篇2

在輔導(dǎo)員工作中，做好學(xué)生的心理健康教育也是一項非常重要的工作，這就需要通過借鑒心理學(xué)的一些理論知識和心理咨詢技術(shù)與方法，使得輔導(dǎo)員的工作理念和工作模式更能貼和大學(xué)生的實際。而作為高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽決賽中的重要環(huán)節(jié)――談心談話，正是運用心理學(xué)的相關(guān)知識和方法，以情景再現(xiàn)的方式來展示輔導(dǎo)員對相關(guān)知識的運用能力以及溝通技巧。

1談心談話環(huán)節(jié)與心理咨詢的區(qū)別

1.1概念范疇不同

心理咨詢是指具備專門心理學(xué)知識的從業(yè)人員，運用心理學(xué)的相關(guān)理論和方法，對心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并希望解決問題的來訪者提供心理援助的過程，其目的是要解決來訪者的心理適應(yīng)問題，主要運用到的是心理學(xué)的方法。

談心談話在比賽環(huán)節(jié)中，采取現(xiàn)場抽題，輔導(dǎo)員根據(jù)題目要求，以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話，由工作人員進(jìn)行簡單配合，主要考察輔導(dǎo)員對相關(guān)知識的運用能力以及溝通技巧。

1.2求助者身份不同

心理咨詢是對心理失常的人進(jìn)行的一種咨詢和幫助，通常都是由求助者主動求助，或者在他人的帶領(lǐng)下求助，并且根據(jù)主訴的問題制定相應(yīng)的咨詢目標(biāo)、咨詢方案，通常需要多次咨詢以達(dá)到目標(biāo)。

而談心談話環(huán)節(jié)中的對象通常為學(xué)生，或者是學(xué)生家長等，主要分為輔導(dǎo)員主動約談學(xué)生和學(xué)生主動求助輔導(dǎo)員，會在題目中有所體現(xiàn)。

1.3時間、方案不同

心理咨詢通常會在來訪者初次咨詢時，根據(jù)來訪者的問題、程度等制定相應(yīng)的咨詢方案，通常每次咨詢時間為半個小時，需要進(jìn)行多次咨詢。

而談心談話在比賽環(huán)節(jié)中，要求在六分鐘內(nèi)對學(xué)生所反映的問題進(jìn)行總結(jié)、反饋、解決，對輔導(dǎo)員的問題歸納能力、臨場反應(yīng)能力、問題解決能力、現(xiàn)場把控能力都有較高的要求。

2談心談話環(huán)節(jié)與輔導(dǎo)員談心工作的區(qū)別

談心工作是高校思想政治工教育最為常見的一種方式，它是在深入了解學(xué)生基本情況后，運用心理學(xué)的相關(guān)知識和心理咨詢的相關(guān)方法，通過科學(xué)的手段運用到談心教育工作中，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)及生活等方面的問題。而在談心談話環(huán)節(jié)中，一般是救火式的談話，又稱為“問題解決”型談話，一般分為兩種情況：其一，針對學(xué)生主動反映的問題提供解決的建議；其二，單個學(xué)生或?qū)W生群體已經(jīng)出現(xiàn)錯誤行為或錯誤思想，輔導(dǎo)員不得不找其談話，進(jìn)行說服教育工作。

另外，輔導(dǎo)員的日常談心工作中，對學(xué)生的背景了解都比較全面，也可以通過班干部、宿舍同學(xué)、好友的其他關(guān)系從側(cè)面了解問題，而在比賽環(huán)節(jié)中，背景只是在材料中簡單描述，因此選手也可利用材料適當(dāng)設(shè)定簡單條件，以便談話順利進(jìn)行。

第三，日常談心工作往往沒有時間限制，可根據(jù)具體問題決定談話時間的長短和次數(shù)，但是在比賽環(huán)節(jié)中，選手只有6分鐘的時間來進(jìn)行展示，在這6分鐘內(nèi)，需要有問題闡明、教育引導(dǎo)、建議方案等，還要做好最后的結(jié)束環(huán)節(jié)。所以在比賽中，更考驗輔導(dǎo)員對問題的把握、與學(xué)生良好關(guān)系的建立、對學(xué)生的引導(dǎo)等各方面的能力。

3心理咨詢技能在談心談話環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

3.1建立良好的咨詢關(guān)系

心理咨詢理論和實踐告訴我們，良好的咨訪關(guān)系是取得較好咨詢效果的基礎(chǔ)。而良好咨訪關(guān)系的建立給咨詢師提出了應(yīng)重視雙方情感溝通與密切配合的“十二字”工作方針，即“尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注”。

心理咨詢中咨訪關(guān)系的重要性對高校輔導(dǎo)員開展談心談話工作有著重要的啟示。輔導(dǎo)員工作的主要對象是學(xué)生，在談心工作中引入心理咨詢中的“十二字”工作方針，就要求輔導(dǎo)員在談話中努力做到尊重每一位學(xué)生，使學(xué)生感到自己是被接納、尊重的；同時做到真實可信，并在談話的過程中做到熱情、周到；學(xué)會共情，做到積極關(guān)注，對學(xué)生積極的觀點進(jìn)行及時的鼓勵，都可以讓學(xué)生感到被理解，從而有助于良好關(guān)系的建立。

而在比賽中，更是要求選手能夠盡快與談話對象建立良好的關(guān)系，只有在良好關(guān)系建立的基礎(chǔ)上，談話對象才能夠在更加安全、寬松、和諧的氛圍內(nèi)將自己的問題闡述清楚，也只有建立了良好的關(guān)系，選手所提出的建議及問題解決的方案才更能夠被接受，產(chǎn)生良好的談心效果。

3.2心理咨詢技巧在談心環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

3.2.1參與性技術(shù)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用

在談心談話中，應(yīng)用心理咨詢中的參與性技術(shù)，有助于輔導(dǎo)員啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索與分析，從而澄清問題，有利于輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題的本質(zhì)。對輔導(dǎo)員工作而言，有指導(dǎo)意義的參與性技術(shù)有：傾聽、提問、重復(fù)與鼓勵、釋義、情感反應(yīng)、具體化等技術(shù)。 （下轉(zhuǎn)第42頁）（上接第37頁）

比賽中，在談心的開始階段，首先要采用傾聽技術(shù)，并穿插使用鼓勵、情感反應(yīng)等技術(shù)，比如可以說：“我能理解你的感受”，或者“那你一定感到很難過吧”幫助建立良好的談心關(guān)系；通過提問技術(shù)，減少使用“是不是”“能不能”等封閉式的問題，多問幾個“為什么”，比如對一個情緒低落的學(xué)生可以這樣詢問“能不能告訴我，你為什么不開心呢？”這種提問可以促使學(xué)生進(jìn)行自我剖析與思考，使輔導(dǎo)員掌握更多信息，在隨后的談話中可以提出更加有針對性的引導(dǎo)。

參與性技術(shù)的使用，主要能夠幫助輔導(dǎo)員與學(xué)生快速建立良好的談心關(guān)系，以保證談心的順利進(jìn)行，并能夠讓談心對象主動闡述更多自己的困惑、問題、訴求等，這為之后的問題解決奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.2.2影響性技術(shù)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用

影響性技術(shù)主要是指在咨詢過程中，咨詢師對求助者進(jìn)行干預(yù)、幫助求助者解決心理問題，促進(jìn)咨詢目標(biāo)實現(xiàn)。輔導(dǎo)員與學(xué)生談話是為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并迅速解決他們遇到的問題。具體來說，輔導(dǎo)員可以通過面質(zhì)技術(shù)、指導(dǎo)技術(shù)、情感表達(dá)技術(shù)和自我開放技術(shù)等，進(jìn)一步地進(jìn)行自我探索，從而促進(jìn)問題的解決。

輔導(dǎo)員可以通過面質(zhì)技術(shù)對學(xué)生表示同情、理解，又要明確指出學(xué)生身上存在的矛盾，激勵學(xué)生探索自我、認(rèn)識自我，從而做到更全面了解自己；另外，輔導(dǎo)員可以依據(jù)實際工作的具體要求，通過指導(dǎo)技術(shù)，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，比如可以說：“我有個建議，你愿意試試看嗎”等，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地做出決定，自愿做出改變；還可以將個人的情感、經(jīng)驗等于學(xué)生進(jìn)行分享，以個人經(jīng)歷鼓勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的自我開放。

另外，在比賽中，因為是現(xiàn)場展示，所以改變了以往咨詢室私密的咨詢環(huán)境，但輔導(dǎo)員可以借鑒咨詢室良好環(huán)境的營造方式，盡量改善談話環(huán)境，例如將師生座椅位置保持在人際交往1.5米左右的談話最佳距離，一段音樂，一盒面紙，一杯水即可，輕松的氛圍有利于學(xué)生放松心情，從而達(dá)到使學(xué)生敞開心扉、暢所欲言的效果。

篇3

關(guān)鍵詞： 高校輔導(dǎo)員 談心 學(xué)生心靈

1.引言

高校輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者[1]。輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系如果僅限于管理者和被管理者，則很容易造成學(xué)生的敵對心理，得不到學(xué)生的信任，不利于繼續(xù)交流溝通，輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是亦師亦友、真誠互信的，如此才能達(dá)到管理和育人的目的。談心是溝通的橋梁，是走進(jìn)學(xué)生心靈的最佳方式。

2.談心的意義

通過談心可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，體察學(xué)生的心理健康情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理疾病，并幫助其及時有效地治療[2]，幫助學(xué)生走出困境，使學(xué)生在第一時間得到老師的關(guān)懷，對于離家在外的學(xué)生來說，這是他們最需要的溫暖，也是最能體現(xiàn)高校輔導(dǎo)員老師體貼情懷的方式。使學(xué)生懷著感恩之情熱愛學(xué)校生活、感恩母校培養(yǎng)，以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中。談心作為輔導(dǎo)員思想教育工作的切入點，在輔導(dǎo)員的日常教育管理中起著重要作用[1]。

3.談心的原則

談心要以持續(xù)性和科學(xué)性為原則。持續(xù)性是指，談心作為一種工作態(tài)度和手段，要每天堅持，對關(guān)注對象要有一定的持續(xù)性。只有長期堅持才能全面掌握學(xué)生思想動態(tài)，做到走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，拉近心靈的距離，對于問題學(xué)生，需要耐心的持久關(guān)注，真誠交流才能了解其心聲，這需要一個過程?？茖W(xué)性是指談心要講究一定的技巧，首先輔導(dǎo)員要放下架子，不要以說教方式交流，需要營造平等的談話氛圍，這樣學(xué)生沒有過多的思想包袱，更容易吐露心聲；其次，要真誠，讓學(xué)生感覺到輔導(dǎo)員是真心為自己好，愿意接受幫助，才會使雙方情感產(chǎn)生共鳴。再次，談話中多些對學(xué)生的鼓勵，這樣有助于其樹立自信心，積極面對困難[3]。

4.談心的技巧

定期與學(xué)生談心應(yīng)該成為輔導(dǎo)員老師的一項工作習(xí)慣，掌握好的談心技巧，不僅能幫助學(xué)生解決困難、安撫心靈，而且能把思想政治教育滲透其內(nèi)，水到渠成，更容易被學(xué)生接受。高質(zhì)量的談心要掌握一定的技巧。首先，合理確定談心對象，做到有備而來。事先做一定的調(diào)查工作，掌握異常學(xué)生近期動態(tài)后，選擇適合的方式發(fā)出談心邀請。以新生、就業(yè)困難生，患病生、貧困生、家庭遭遇變故，情感受到打擊的學(xué)生為重點考慮對象。可以選擇喚其到辦公室開門見山的談話，對于內(nèi)向型學(xué)生，也可以采用設(shè)置偶遇場景方式，婉轉(zhuǎn)引入話題。其次，談心內(nèi)容要有針對性，對于近期出現(xiàn)的問題，分析主客觀原因，幫助解決困難，提出合理性建議，提出希望，給予鼓勵。再次，談心的方式可以靈活多樣，根據(jù)內(nèi)容需要，可以以寢室為單位，進(jìn)行群體談心，也可以一對一單獨交流。地點可以選擇辦公室、宿舍、校園等[1，][4]。根據(jù)時間安排，可以面談，也可以電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等，用多種手段促進(jìn)談心達(dá)到好的效果。

5.做好談心記錄

建立談心記錄檔案[1，][3]，是談心工作的一項重要內(nèi)容。每次談心完畢，記錄下時間、地點、起因、解決問題情況、學(xué)生接受情況等，持續(xù)關(guān)注談心的效果。經(jīng)過談心后，學(xué)生的反饋情況要記錄備案，對于談心效果好的案例可以總結(jié)經(jīng)驗，效果差的案例可以從中發(fā)現(xiàn)技巧中的不足之處，以便改進(jìn)。

6.案例分析

王小薇，到了畢業(yè)班下學(xué)期還沒有找到工作，心情抑郁，畢業(yè)設(shè)計也不認(rèn)真完成，整體躲在宿舍唉聲嘆氣。學(xué)生向我匯報了情況，做出采取一對一談心的方案。借著檢查宿舍的機會來到小薇的宿舍，發(fā)現(xiàn)宿舍中只有她一個人躺在床上發(fā)呆，其他學(xué)生都去上課了。我沒有責(zé)怪她不去上課，而是關(guān)心地詢問她最近的情況，她說工作難找，感覺前途渺茫，對以后的生活失去信心。了解她的思想動態(tài)后，我耐心地給她分析當(dāng)前的就業(yè)形勢，小薇的專業(yè)是建筑工程，今年房地產(chǎn)市場不景氣，很多單位都不招人，就業(yè)比較難是個客觀事實，讓她知道不是她不夠優(yōu)秀，而是市場大環(huán)境所致。小薇輕聲長嘆覺得自己運氣不好，她報考的時候，建筑專業(yè)很搶手，等到畢業(yè)時卻沒有從前的光景，接下來我運用心理學(xué)知識，鼓勵她勇敢面對困境做最后的勝利者。這幾年屬于建筑市場低迷期，她需要做的是努力學(xué)習(xí)，不斷充電，機會屬于有準(zhǔn)備的人，隨著“一帶一路”計劃的推進(jìn)，伴隨海外建筑市場的繁榮，建筑專業(yè)一定會大有可為，鼓勵她對未來充滿信心，她聽后也贊同我的分析，談話后小薇重拾自信，人樂觀開朗起來。后來在一次校園招聘會上，她表現(xiàn)出的理智、泰然、樂觀向上的風(fēng)貌，得到用人單位的欣賞，最后被破格錄取。小薇專程來我辦公室找我談心，她說感謝我及時地給予她正能量，讓她重拾自信，內(nèi)心充滿陽光，現(xiàn)在在單位發(fā)展較好。我內(nèi)心暖暖的，仿佛一縷春風(fēng)滋潤心田，在給予學(xué)生幫助的同時，我也得到正能量，內(nèi)心充滿溫暖。

7.結(jié)語

談心，是輔導(dǎo)員與學(xué)生心靈溝通的橋梁，是認(rèn)知彼此的最佳方式。堅持不懈地開展談心工作，不僅可以讓輔導(dǎo)員老師及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，幫助問題學(xué)生擺脫心理困境，而且可以讓學(xué)生體會到對輔導(dǎo)員用心，增加他們對老師的尊重和愛戴。讓談心真正成為一種行之有效的思想政治教育手段，從而使輔導(dǎo)員在以后的工作中取得事半功倍的教育效果[1，][4]。

參考文獻(xiàn)：

[1]曲真.淺析高校輔導(dǎo)員如何做好談心工作[J].科教導(dǎo)刊，2011年6月（上）：162-163.

[2]詹偉峰.高校輔導(dǎo)員談心工作實施效果調(diào)查研究[J].科教導(dǎo)刊，2012年3月（上）：126-129.

篇4

公安所長做政治思想工作，與民警談心談話很重要，在需要進(jìn)行談話時應(yīng)及時進(jìn)行談話，以免矛盾積累和擴大，應(yīng)采取經(jīng)常性和針對性相結(jié)合的辦法，把問題解決在萌牙狀態(tài)。下面為大家具體介紹：

遇到下列情況應(yīng)及時進(jìn)行談話：

1、半年、年終工作總結(jié)時;

2、民警調(diào)動、職務(wù)升降時;

3、民警受到批評、處分時;

4、民警遵守黨紀(jì)、政紀(jì)、廉政建設(shè)和思想作風(fēng)等方面存在問題和群眾有所反映時;

5、對民警考核和民主評議后，通報情況轉(zhuǎn)達(dá)意見時;

6、出現(xiàn)問題或工作失誤時等。

談話內(nèi)容：

一是要幫助民警提高理論政策水平，增強民警貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性;

二是要教育民警正確對待名利，服從組織需要。民警在工作中受到表揚、獎勵、提拔時要及時談話，幫助民警及時克服沾沾自喜，驕傲自滿的思想苗頭。在調(diào)整、職務(wù)交流時，通過談話教育自覺服從組織需要，遵守組織紀(jì)律。不相互攀比職級待遇，不講條件，不向組織伸手要權(quán);在民警的個人利益與黨的利益矛盾時，要教育民警正確處理二者關(guān)系，引導(dǎo)民警自黨服從黨的利益。

三是要增強班子團結(jié)，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間出現(xiàn)磨擦?xí)r，通過了解原因，分析是非，指出危害，提出要求，幫助調(diào)理好班子成員之間的關(guān)系，維護(hù)班子團結(jié)，使在工作中自覺堅持民主集中制原則，形成團結(jié)至上，取長補短，合作共事的良好風(fēng)氣;四是要交流思想，調(diào)查研究，通守談話了解民警的思想動態(tài)，工作意向以及實際工作遇到的困難，為有針對性的教育使用民警提供依據(jù)，還可以使談話對象開闊視野，拓寬思路，掌握正確解決問題的辦法，同時通過這種平等的思想交流，能夠使上下級之間增進(jìn)了解，增強友誼，消除隔閡，使民警在工作中充滿自信心。

談話的形式：

一是正式談話：適用于宣布決定，部署工作，批評教育，安慰問候等內(nèi)容;

二是商討式談話：適用于啟發(fā)引導(dǎo)，提醒指點，解答疑難內(nèi)容;

三是征調(diào)式談話：適用于調(diào)查研究，了解情況，征求意見，交流思想等內(nèi)容。

談話的原則和紀(jì)律：

一是準(zhǔn)確、適度的原則。談知要實事求是，增強針見對性和說服力，力戒空談和無原則的夸大和縮小，并允許講述理由和看法;

二是管人與管事相統(tǒng)一，集體談話和個別談話相結(jié)合，歸口談話和委托談話相結(jié)合的原則;

三是尊重人格，以誠相見，以理服人的原則，要從團結(jié)鼓勵、幫助教育的愿望出發(fā)，肯定成績、嚴(yán)肅指出問題，誠懇地批評錯誤;

四是談話對象要端正態(tài)度積極配合，坦露思想，明辨是非，對問題和缺點又不掩飾，不回避，不推脫責(zé)任;五是要堅持黨性原則，禁正談話聯(lián)絡(luò)和個人情感建立依附關(guān)系。

與所長的一次談心

時間：20xx年x月x日

地點：所長辦公室

談心人：所長

談心對象：民警

民警xx：通過開展“勤政、廉政”教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

所長：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

民警xx：嗯，陳所說的對，在以后的工作里我會更加嚴(yán)格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的工作。

篇5

為深化全系統(tǒng)為民務(wù)實清廉理念，提高廣大干部職工的思想覺悟和廉潔自律意識，根據(jù)區(qū)紀(jì)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位實際情況，決定于今年5月份在全系統(tǒng)開展“勤政廉政教育月”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動時間

自2014年5月2日起至2014年5月31日止。

二、參加人員：

全系統(tǒng)所有在職在崗工作人員。

三、活動內(nèi)容：

1、組織學(xué)廉讀書活動。局機關(guān)利用周一學(xué)習(xí)日，組織機關(guān)全體人員學(xué)習(xí)《五德故事選編》中相關(guān)內(nèi)容；各分局利用每周例會時間，組織所屬人員讀廉政法規(guī)、廉潔故事以及警示案例等。讀書學(xué)習(xí)要有記錄、有圖片。

2、開展警廉教育活動。教育月期間，將組織全系統(tǒng)干部職工收看勤政廉政專題片和警示教育片，組織中層以上干部到紅色教育基地開展專題教育活動，組織黨員干部參觀廉政教育基地。

3、開展勤廉演講活動。教育月期間，將在全區(qū)工商系統(tǒng)開展“親民文化在工商”演講活動，通過演講比賽，使全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟總理的崇高精神，并通過身邊人、身邊事激發(fā)大家廉潔從政、執(zhí)政為民的工作熱情。

4、舉辦思廉輔導(dǎo)講座。宣傳教育月活動期間，將擇機邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我局，聯(lián)系工商工作實際，突出黨員純潔性、社會主義核心價值觀、干部身心健康等內(nèi)容，舉辦一場反腐倡廉形勢報告會。

5、開展談廉談心活動。宣傳教育活動月期間，針對崗位廉政與監(jiān)管風(fēng)險點，開展談廉談心活動，局主要負(fù)責(zé)人與班子成員談話，班子成員與黨員、干部談話。

四、活動要求：

1、提高認(rèn)識，認(rèn)真貫徹落實。各單位要充分認(rèn)識“勤政廉政教育月”活動的重要性和必要性，認(rèn)真組織所屬人員參加學(xué)習(xí)、教育、討論等活動。各分局須將學(xué)習(xí)教育活動的筆記、圖片、總結(jié)資料收集整理好，以電子文檔形式報局紀(jì)檢監(jiān)察室

篇6

一、總體要求

按照“向群眾匯報、請群眾評判、讓群眾滿意”的要求，精心組織開展好組織評議階段各項工作，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部積極接受群眾評價和監(jiān)督，堅持未評先改、邊評邊改、評后快改，著力解決群眾不滿意的問題，密切黨群干群關(guān)系，狠抓工作落實，樹立群眾滿意形象，為實現(xiàn)我縣農(nóng)機化工作又好又快發(fā)展提供有力保障。

二、主要工作

（一）自查自評工作（8月初—8月中旬）。深入開展“訪民情、聽民意、作承諾、促發(fā)展”主題活動，結(jié)合召開2012年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，廣泛聽取群眾意見建議，深入查找群眾不滿意的問題，形成自查自評報告，向社會公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

1、廣泛征求意見。

（1）圍繞評議內(nèi)容，通過向縣直有關(guān)部門單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機管理站、農(nóng)機專業(yè)合作社、部分農(nóng)機大戶、農(nóng)機辦各科室發(fā)放征求意見函、設(shè)立意見箱、公開征求意見電話等多種方式，廣泛征求群眾意見。

（2）邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對象，開展以“征詢各界意見，解決熱點問題”為主題的懇談活動，實事求是匯報工作，真誠征詢社會意見。

（3）在單位內(nèi)部廣泛開展談心活動，建立談心手冊，聽取干部職工意見建議。單位主要負(fù)責(zé)人談話對象為副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和各科室負(fù)責(zé)人，副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部談話對象為分管科室、單位全體干部職工。填寫談心手冊時要注明談話人、被談話人、談話時間、談話地點、談話內(nèi)容。

（4）組織開展“三問一訪”活動，按照問政于民、問需于民、問計于民的要求，深入基層走訪調(diào)研，對各自承擔(dān)工作和關(guān)心的話題面對面征求群眾意見，傾聽群眾呼聲。走訪調(diào)研要有記錄，寫清調(diào)研時間、地點、調(diào)查人、被調(diào)查人、調(diào)查內(nèi)容、意見建議等。

2、形成自查自評報告。在廣泛征求社會各界意見建議的基礎(chǔ)上，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自查自評報告。自查自評報告要實事求是，客觀評價工作和作風(fēng)，全面查擺問題，深刻剖析原因，提出改進(jìn)措施。領(lǐng)導(dǎo)班子的自查自評報告經(jīng)督查指導(dǎo)組審核后報縣“兩評一樹”活動辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)干部的自查自評報告經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審核后報督查指導(dǎo)組備案，并在一定范圍內(nèi)公示。

自查自評報告的具體撰寫要求是：要在廣泛征求群眾意見建議的基礎(chǔ)上，梳理今年以來的工作、作風(fēng)情況，對照群眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)，查擺自身不足，對自身工作、作風(fēng)作出評價。應(yīng)包括征求群眾意見情況、今年來的工作和作風(fēng)情況、存在的不足及成因分析、下步的努力方向幾部分內(nèi)容。

3、公開作出承諾。單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，在深入自查自評基礎(chǔ)上，就改進(jìn)工作、改進(jìn)作風(fēng)向社會公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

公開承諾的撰寫要求是：要根據(jù)群眾意見建議和自查情況，圍繞自身職責(zé)，作出今后改進(jìn)工作、改進(jìn)作風(fēng)和為民辦實事的承諾。

（二）群眾評議工作（8月中旬－9月初）

1、評議方法步驟。

（1）內(nèi)部評議。召開評議會，由單位黨組組織，督查指導(dǎo)組主持。評議對象為單位領(lǐng)導(dǎo)班子和在職在崗副科級以上干部。評議人員范圍：機關(guān)全體干部。評議會上單位主要負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)班子作述職述德述廉報告，副科級以上干部提供書面述職述德述廉報告，評議人員進(jìn)行質(zhì)詢，領(lǐng)導(dǎo)干部答疑，最后采取無記名方式投票評議。評議票由督查指導(dǎo)組現(xiàn)場回收。評議會到會率要不低于95%。評議時間由辦黨組與督查指導(dǎo)組溝通確定。

述職述德述廉報告撰寫要求是：要在自查自評報告的基礎(chǔ)上，按照向群眾全面匯報的要求，根據(jù)群眾評議內(nèi)容，進(jìn)一步全面總結(jié)今年以來的工作、作風(fēng)情況，清晰說明今年以來工作上所辦實事和作風(fēng)上的具體表現(xiàn)。報告應(yīng)包括工作情況、作風(fēng)情況、存在的不足、下一步打算等幾部分內(nèi)容。

（2）服務(wù)對象評議。召開評議會，評議會的被評議對象、組織方式、會議程序與內(nèi)部評議一致。參加評議人員為單位服務(wù)對象。辦“兩評一樹”活動辦公室提供內(nèi)部評議人員數(shù)量1.5倍的服務(wù)對象名單，由督查指導(dǎo)組按內(nèi)部評議人員相同人數(shù)從中隨機抽取評議人員。

內(nèi)部評議會和服務(wù)對象評議會可根據(jù)實際情況合并召開。

（3）黨代表、人大代表、政協(xié)委員評議。只評議單位領(lǐng)導(dǎo)班子。由縣“兩評一樹”活動辦公室組織。

（4）企業(yè)、個體工商業(yè)戶評議。只評議單位領(lǐng)導(dǎo)班子。由縣“兩評一樹”活動辦公室組織。

（5）市民和群眾代表評議。只評議單位領(lǐng)導(dǎo)班子。由縣“兩評一樹”活動辦公室組織。

2、評議計分。

（1）評議票各等次換算分值。評議實行百分制。各評議等次換算分值如下：“滿意”為100分，“基本滿意”為75分，“不滿意”為35分，“不了解”不計分、不計算有效票數(shù)。

（2）各類評議人員的計分權(quán)重。評議單位領(lǐng)導(dǎo)班子的計分權(quán)重：內(nèi)部評議占25%；服務(wù)對象評議占20%；黨代表、人大代表、政協(xié)委員評議占15%；企業(yè)、個體工商業(yè)戶評議占15%；市民代表評議占25%。評議領(lǐng)導(dǎo)干部的計分權(quán)重：內(nèi)部評議占60%，服務(wù)對象評議占40%。

（3）得分計算。評議票先按不同類型評議人員分別匯總計分，被評議對象某類評議人的初始分為該類評議人員有效票的平均分，被評議對象最后得分為各類評議人員初始分乘以各類評議人員的相應(yīng)權(quán)重后的總和。

三、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。組織評議是“兩評一樹”活動的關(guān)鍵階段和核心環(huán)節(jié)。單位黨組將其納入重要日程，抓緊抓好，確保思想認(rèn)識到位、工作措施到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。單位“兩評一樹”活動辦公室要規(guī)范操作，周密部署，嚴(yán)格程序；要認(rèn)真負(fù)責(zé)地選好評議代表，既要保證評議代表的廣泛性，又要突出評議代表的針對性。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開門納諫，帶頭自查自評，帶頭整改問題，切實發(fā)揮表率作用。

篇7

***

 (*年*月*日)

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

按照區(qū)非公黨工委的統(tǒng)一安排部署，今天我們召開***公司黨支部組織生活會。

出席并指導(dǎo)今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有：

*************************

參加今天會議的***公司黨支部成員應(yīng)到**人，實到**人。列席本次會議的有****共***人。

根據(jù)區(qū)非公黨工委的要求，會前，我們制定了具體的談心談話計劃，普遍開展了談心交心活動，真正做到把問題談開談實，把思想談深談通，消除了隔閡、形成了共識，為開好組織生活會打好了基礎(chǔ)。

今天專題組織生活會首先由我代表****公司黨支部作對照檢查，之后各班子成員依次進(jìn)行個人對照檢查，每位班子成員個人對照檢查時，先就遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實中央八項規(guī)定的情況作出說明,擺出“”方面存在的突出問題，分析產(chǎn)生問題的原因，提出今后的努力方向和改進(jìn)措施。隨后，黨員互評，最后由區(qū)非公黨工委****同志作總結(jié)講話，首先由我代表***單位領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查。

現(xiàn)在，我作個人對照檢查。

下面，請***同志進(jìn)行對照檢查。

下面，請***同志進(jìn)行對照檢查。

下面，請各班子成員對同志們的對照檢查開展批評。

同志們對批評有什么意見？

*********************

現(xiàn)在，請***同志(工委委員)作重要講話，大家歡迎！

篇8

一、會前準(zhǔn)備

房管局黨組高度重視此次民主生活會，嚴(yán)格按照要求完成了會前準(zhǔn)備工作。

1.制定會議方案。起草《縣房管局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子巡察整改專題民主生活會工作方案》，報縣委第二巡察組審閱，巡察辦審核。

2.深化學(xué)習(xí)研討。以理論中心組集中學(xué)習(xí)研討的形式進(jìn)行，時間不少于半天。采取個人自學(xué)與集中研討相結(jié)合的方式，重點學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想和黨的精神，重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣委第二巡察組巡視反饋意見整改落實會議精神，緊密聯(lián)系個人思想、職責(zé)和作風(fēng)實際，進(jìn)一步深化對巡視整改的思想認(rèn)識，為開好民主生活會打牢思想基礎(chǔ)。

3.溝通交流思想。民主生活會召開前，安排時間開展談心談話，真正把問題談開、思想談深、意見談好，消除隔閡、形成共識，為開展批評和自我批評打好基礎(chǔ)。要做到“三必談”，即主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志必談。談心談話要一對一、面對面，立足工作、思想實際，把巡察發(fā)現(xiàn)的問題談透，把相應(yīng)的責(zé)任談透，把抓好巡察整改落實的要求談透。

4.認(rèn)真準(zhǔn)備班子及成員個人對照檢查材料。堅持站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度，以“四個意識”為政治標(biāo)桿，以新時代中國特色社會主義思想為政治要求。以黨規(guī)黨紀(jì)為尺子，堅持問題導(dǎo)向。緊緊圍繞縣委第二巡察組反饋的問題，主動認(rèn)領(lǐng)，逐項進(jìn)行對照檢查，深刻查擺剖析問題根源，把問題說清楚、談透徹，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確整改方向、整改重點、整改措施。黨組班子對照材料由黨組書記主持起草，黨組集體研究討論后，報縣委第二巡察組審閱后，再報縣委巡察辦審核。班子成員要認(rèn)真起草對照檢查材料，經(jīng)黨組書記審核。

二、會議情況

民主生活會班子成員全部到位。會議由房管局黨組書記、局長主持，其他班子成員參會；房管局部分黨員干部群眾列席會議。

會議首先由黨組書記、局長代表班子進(jìn)行對照檢查。，并深刻剖析了原因，提出了整改措施。然后全體班子成員逐一對照檢查發(fā)言。由黨組書記、局長帶頭，其他班子成員依次進(jìn)行對照檢查，開展批評和自我批評。自我批評要勇于解剖自己，聯(lián)系縣委巡察組反饋問題，深入進(jìn)行對照檢查，嚴(yán)肅查擺本單位及個人存在突出問題。相互批評要坦誠相見，本著對黨的事業(yè)、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，直截了當(dāng)開展批評，指出具體問題，提出改正建議。班子成員發(fā)言后，縣委第二巡察組對民主生活會進(jìn)行了點評。最后黨組書記、局長作小結(jié)講話，并就貫徹落實縣委第二巡察組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評講話進(jìn)行表態(tài)性發(fā)言。

三、會后要求

篇9

（一）活動概況

1、目的及意義

黨員進(jìn)新生寢室，是我院學(xué)生黨總支的黨員帶新生的特色項目，經(jīng)過過去的幾年的探索，黨員進(jìn)新生寢室取得了歷年新生的好評，對新生剛?cè)胄Ｆ陂g的學(xué)習(xí)生活給予了很大的幫助，為新生角色轉(zhuǎn)換也起到了非常重要的作用。

然而，隨著時間的推移，黨員進(jìn)新生寢室也開始遇到了瓶頸，如制度化不明，針對性不強等。為獲得XX級新生的反饋意見，更好的指導(dǎo)日后黨員進(jìn)新生寢室工作，特舉行了此次座談會。

2、活動主體

組織者：國際貿(mào)易學(xué)院學(xué)生黨總支

參與者：國際貿(mào)易學(xué)院XX級學(xué)生代表

3、活動時間及地點

活動時間：XX年3月17日日19：00

活動地點：群賢樓407

（二）活動執(zhí)行

1、前期準(zhǔn)備

（1）提前一周下發(fā)通知，選出XX級學(xué)生代表

（2）宣傳部做好宣傳、拍照工作；

（3）嚴(yán)格保持會場秩序，把握會場氣氛，確保會議正常進(jìn)行。

2、執(zhí)行方案

（1）描述對黨員學(xué)長、學(xué)姐的印象，他/她給你印象最深的一件事

（2）進(jìn)寢室的情況反饋：進(jìn)寢室狀況（一周進(jìn)寢室次數(shù)、每次進(jìn)寢室時間、談話大致內(nèi)容、存在問題）

（3）對黨員進(jìn)寢室的期待

二、活動記錄

（一）時間地點

XX年3月17日日19：00于群賢樓407

（二）與會人員

國際貿(mào)易學(xué)院學(xué)生黨總支成員

國際貿(mào)易學(xué)院XX級學(xué)生代表

（三）現(xiàn)場記載

1.國貿(mào)學(xué)院黨員進(jìn)新生宿舍工作總結(jié)

國貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨總支在湖北經(jīng)濟學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹和響應(yīng)校黨委、國貿(mào)學(xué)院黨委的要求，開展學(xué)生特色黨建工作，積極探索新的學(xué)生基層黨建工作，創(chuàng)造性的提出了黨員帶新生宿舍這一計劃，該項計劃從實施至今取得了一定的成效，在學(xué)生黨總支的精心安排和策劃下，獲得較好成績。

l 主要工作流程和要求：

黨員定期進(jìn)新生宿舍、適時開展黨員新生談心活動、實時了解新生心理動態(tài)，加強新生心理健康指導(dǎo)，對新生進(jìn)行入黨和黨員相關(guān)知識的輔導(dǎo)和教育，對宿舍所有成員進(jìn)行新生入校后學(xué)習(xí)生活相關(guān)事項介紹，在生活上、學(xué)習(xí)上給予他們應(yīng)有的指導(dǎo)和幫助，幫助新生盡快早日融入新的環(huán)境中，轉(zhuǎn)變心態(tài)成為大學(xué)中的一員。

l 過去工作期間所開展的工作：

1、收集整理黨員對所帶新生宿舍制定工作計劃書

2、開展對黨員每兩周例行進(jìn)宿舍情況的監(jiān)督和評估

3、制定黨員基本工作要求：對所在新生寢室進(jìn)行了詳細(xì)的入黨流程介紹，入黨申請書和相關(guān)材料的寫作要求和格式

4、開展黨員新生談心活動

5、進(jìn)行相關(guān)黨員中秋送關(guān)懷活動

6、春季黨員對新生心理健康調(diào)查，輔導(dǎo)活動

7、黨員向所帶大一新生推薦了紅色經(jīng)典書目以及大學(xué)生必看書目

8、黨總支對進(jìn)新生宿舍黨員工作進(jìn)行意見反饋調(diào)查

9、對黨員進(jìn)行工作評定和量化考核

10、召開民主生活會，就黨員進(jìn)新生宿舍制度創(chuàng)新征求群眾意見

10、審核帶宿舍黨員的工作總結(jié)

11、做黨員進(jìn)新生宿舍工作總結(jié)報告

l 黨員進(jìn)新生宿舍情況反饋：

篇10

按照南組發(fā)61號文件《關(guān)于召開今年度處級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的通知》精神，為了高質(zhì)量開好民主生活會，保證民主生活會各項工作按計劃推進(jìn)，并取得預(yù)期成效，特制定我局處級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會安排意見。

一、會議時間

擬定于今年8月16日（周一）上午8：30分舉行。

二、會議地點

*區(qū)司法局機關(guān)五樓會議室。

三、參加人員范圍

領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，政治處有關(guān)干部。

四、主題及內(nèi)容

將“貫徹落實《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”專題民主生活會和貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》等四項監(jiān)督制度專題民主生活會結(jié)合進(jìn)行。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞民主生活會主題，緊密聯(lián)系思想和工作實際，認(rèn)真開展黨性分析。要嚴(yán)格按照中央關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、廉潔從政的規(guī)定和要求，重點對照《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定的52個“不準(zhǔn)”和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度，逐條進(jìn)行檢查，對應(yīng)該報告的個人有關(guān)事項逐項作出說明，對存在的問題深刻剖析原因，并按照規(guī)定加以糾正。

五、方法步驟

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，打牢思想基礎(chǔ)（7月14日前）

緊密圍繞此次專題民主生活會的主題按照規(guī)定的內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合我市、我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況和司法行政工作實際，抓住一些重大理論問題深入思考。要通過學(xué)習(xí)為開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會筑牢思想基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見，積極開展談心交流活動（7月27日前）

（1）通過個別談話、召開座談會、設(shè)立民主生活會意見箱、發(fā)放征求意見表和公開電話等方式向局機關(guān)干部、法律服務(wù)當(dāng)事人、人大代表、政協(xié)委員和社會群眾廣泛征求意見和建議。（2）在全區(qū)司法行政系統(tǒng)內(nèi)向干部群眾通報2009年度民主生活會整改措施落實的情況，征求干部群眾對上年度民主生活會整改措施落實情況的滿意度。（3）認(rèn)真開展會前談心，單位負(fù)責(zé)人與班子成員進(jìn)行普遍談心，班子成員相互之間也要進(jìn)行談心，達(dá)到交流思想、查找問題、共同提高的目的。

3、堅持實事求是，找準(zhǔn)存在的突出問題，認(rèn)真撰寫專題民主生活會的發(fā)言提綱（8月10日前）

通過理論學(xué)習(xí)、征求意見、對照檢查和談心交流，實事求是地查找和剖析領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員自身存在的突出問題。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫專題民主生活會的發(fā)言提綱，發(fā)言提綱不少于2500字。發(fā)言包括對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的批評以及自我批評。黨組書記發(fā)言要包括對年度民主生活會整改措施落實情況進(jìn)行說明和總結(jié)。會前單位負(fù)責(zé)人要對班子成員發(fā)言提綱進(jìn)行審閱。

4、召開專題民主生活會，切實開展批評與自我批評（8月15日前）

在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要實事求是地開展批評、自我批評、相互評議。（1）自我批評要準(zhǔn)確查擺突出問題和主要差距，深入分析存在問題的主觀原因和思想根源，提出整改措施。（2）相互批評要堅持實事求是的原則和“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方針，本著對同志對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持原則，暢所欲言，坦誠相見。既要肯定成績，又要實事求是地指出存在的主要問題，幫助分析原因，明確努力方向，真正達(dá)到相互幫助、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。（3）黨組書記要對班子成員的發(fā)言逐個進(jìn)行評議，班子成員之間也要互相進(jìn)行評議，幫助查找存在的問題，提出改進(jìn)的意見建議。

民主生活會后，在參加和列席生活會的人員范圍內(nèi)對民主生活會的總體情況和每位班子成員的表現(xiàn)進(jìn)行測評。

5、制定完善的整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改（8月20日前）