導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇校園生活的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

導(dǎo)語(yǔ)：相信在每個(gè)人的人生中高中記憶是我們一段寶貴的記憶。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

高中生活 High School Life

Generally speaking, life in high school is busy and fulfilling, due to the ultimate goal---College Entrance Examination. Many people say that there is no fun left but bored study and endless exercises. However, as a high school student, I can’t agree with them. Personally, I live a fruitful but happy life in high school. It can’t be denied that study is my priority that I must spend most of my time and energy on it. Sometimes, study may make me frustrated or even drive me crazy, but I still can adjust my mood to enjoy my life. Besides, I can also get a sense of achievement when I do well in my study or make progress. The most important is that my friends bring much happiness to me and my parents’ care inspires me to go on. I think friends in high school are my best friend forever, because they know me a lot and witness all of my emotions. They are the persons who grow with me. In addition, teachers in high school care much about our students both in study and life, and classmates are always friendly to each other. We build deep friendship together. All of these make up my fruitful life in high school, which I will cherish forever.

【參考譯文】

一般來(lái)說(shuō)，高中生活是忙碌而又充實(shí)的，因?yàn)槲覀冏罱K的目標(biāo)都是高考。很多人說(shuō)，除了無(wú)聊的學(xué)習(xí)和無(wú)止境的練習(xí)根本就沒(méi)有樂(lè)趣可言。然而，作為一名高中生，我不同意他們的說(shuō)法。在我看來(lái)，我的高中生活充實(shí)而又快樂(lè)。不能否認(rèn)，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)，去必須把握大部分的時(shí)間和經(jīng)歷花在上面。有時(shí)候，學(xué)習(xí)是我感到沮喪，甚至快要發(fā)瘋;但是我仍然能夠調(diào)節(jié)我的心情去享受生活。除此之外，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上做得很好或者是取得進(jìn)步的時(shí)候，我感到一種成就感。最重要的是，我的朋友給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，父母的關(guān)心也激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。我認(rèn)為高中時(shí)期的朋友永遠(yuǎn)是我最好的朋友，因?yàn)樗麄兞私馕?，見證了我所有的情感，他們是和我一起成長(zhǎng)的人。另外，高中的老師在學(xué)習(xí)和生活上更關(guān)心學(xué)生，同學(xué)彼此之間也很友好。我們一起建立了深厚的友誼。所有的這些構(gòu)成了我充實(shí)的高中生活，我將永遠(yuǎn)珍惜它。

篇2

從寫作的角度來(lái)看，觀察不等于觀看，除了要求準(zhǔn)確之外，還要強(qiáng)調(diào)新鮮、獨(dú)特，反映個(gè)人的審美情趣、理想抱負(fù)，更要有感覺(jué)、想象、思維等的參與。在實(shí)際的教學(xué)中，學(xué)生基本能夠做到“語(yǔ)句通順，有一定的條理”，但是要養(yǎng)成“留心周圍事物，勤于觀察思考樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣”，操作起來(lái)就有一定的困難。很多學(xué)生下筆寫作時(shí)，常常感覺(jué)為難，比如：寫日記無(wú)話可說(shuō)或是乏味無(wú)意義；命題作文粗糙概括而不細(xì)致；選材有從眾心理和懶惰思想，往往抓住老師舉的事例或是換湯不換藥，不約而同地選擇同一題材，寬泛、空洞、缺乏表現(xiàn)力，不善于標(biāo)新立異寫出與眾不同的或是符合自己情況的作文……出現(xiàn)這種現(xiàn)象有各方面原因，但主要是因?yàn)樵谄綍r(shí)生活中缺少“發(fā)現(xiàn)”，觀察事物的目的性不明確，觀察內(nèi)容不系統(tǒng)、不精確、不深刻。只有多留心，細(xì)觀察，才會(huì)有寫作的第一手材料，寫文章才有話可寫。

觀察是積累寫作材料的重要途徑；觀察是引發(fā)寫作欲望的動(dòng)因；觀察能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。正如赫伯特?斯賓塞所說(shuō)：“如果一個(gè)人要在寫作上有所發(fā)展，就應(yīng)該仔細(xì)觀察、細(xì)心體會(huì)周圍的人、事、物?！比缧@生活蘊(yùn)含著豐富的教育資源，在創(chuàng)造生活的過(guò)程中，教師要認(rèn)真創(chuàng)設(shè)具有鮮明的教育性、情趣性的情境，結(jié)合作文訓(xùn)練要求和學(xué)校條件，開展豐富多彩的活動(dòng)。盡量利用校園里的一切活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生描繪生活，贊美生活，組織學(xué)生集體觀察與學(xué)生自由觀察相結(jié)合，贊美校園的美景，表達(dá)小主人的自豪感。因此，我認(rèn)為要提高小學(xué)生的寫作能力，除了閱讀以外，關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的觀察能力。如何開掘?qū)W生的寫作源泉，使學(xué)生做到“言之有物”呢？下面我談?wù)効捶ā?/p>

一、從生活中捕捉素材

小學(xué)生的生活內(nèi)容極為豐富多彩。在學(xué)校里有多種多樣的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、文體、課余興趣等活動(dòng)；在家里，有生活、家務(wù)等各種形式活動(dòng)；在社會(huì)上，正逢盛世，氣象萬(wàn)千，繁榮的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，奇異的家鄉(xiāng)變化等，這些都是充滿著時(shí)代特色的新鮮材料，要豐富學(xué)生的寫作材料，必須借助于對(duì)周圍事物的仔細(xì)觀察。觀察是說(shuō)話的前提，是思維的基礎(chǔ)，沒(méi)有細(xì)致的觀察，學(xué)生是不能把話說(shuō)清楚，把文章寫具體的。因此，老師要有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，接觸社會(huì)，接觸自然，用自己的眼睛留心觀察周圍的人、事和景物，用耳朵聽取大眾語(yǔ)言，聽取生活中種種聲響，用心去感受生活脈搏，訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)多種感官認(rèn)識(shí)世界，從客觀世界中攝取多種營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)，豐富知識(shí)，陶冶情操。這從根本上說(shuō)，就是讓學(xué)生捕捉素材，開啟學(xué)生的寫作源泉。

二、用好素材，多寫多練

用好素材，積極投入寫作中去。首先，作文題目要在“趣”字上下功夫，把題目命到學(xué)生的心坎上，學(xué)生才會(huì)童心閃爍，文采飛揚(yáng)，煥發(fā)生命的活力。教材的作文題目比較普通，我們可以更換題目，練習(xí)寫人寫事，有趣的話題自然引起學(xué)生探尋的欲望。兒童天生就是一個(gè)幻想家，他們腦里裝著道不盡說(shuō)不完的奇思妙想。給孩子們一個(gè)話題，他們的思路就會(huì)向外擴(kuò)展，以活躍靈動(dòng)的想象，海闊天空的思想，創(chuàng)造出五光十色、絢麗多姿的空間。如我們可以以一些同學(xué)們熟悉的動(dòng)畫片作為題目，讓他們發(fā)揮想象。

三、持久觀察，積累作文素材

教師要把校園生活點(diǎn)滴體會(huì)運(yùn)用到小學(xué)生的作文教學(xué)之中，就必須讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)觀察、善于觀察、勤于觀察的好習(xí)慣，但僅此還不夠，“好記性不如爛筆頭”，如果不及時(shí)把觀察結(jié)果記錄下來(lái)，就只能剩下一些模模糊糊的印象，因此教師要讓學(xué)生養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。通過(guò)觀察筆記，記下一段有趣的對(duì)話，或是瞬間的感想，能促使孩子時(shí)時(shí)處處注意觀察，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，提高觀察能力，積累生活素材，而記觀察筆記本身也是一種寫作練筆。這樣，學(xué)生才能夠提高寫作水平。

四、誘發(fā)寫作動(dòng)機(jī)

篇3

臨澤縣平川中學(xué)六年級(jí)（3）班李小梅

喜歡QQ糖的味道，酸酸甜甜，像我的校園生活。

------題記

鬼來(lái)了

班內(nèi)有位A君，性格活潑開朗，喜歡講故事。造物主可真大方，賜給他那么一張能說(shuō)會(huì)道地嘴。他講的故事很生動(dòng)，尤其是鬼故事，那可得提前做好心理準(zhǔn)備，我可領(lǐng)教過(guò)了。

有一次，晚自習(xí)下了，A君主動(dòng)要給我們女生講故事，我們好奇地問(wèn)：“想出個(gè)什么新鮮玩意兒?。俊盇君說(shuō)：“聽好了。有一個(gè)宅子，很久都沒(méi)人住了……”剛聽到，A君喊了一聲“鬼來(lái)了！”又不知是誰(shuí)把燈關(guān)了，A君乘機(jī)拿出來(lái)兩個(gè)紅色夜光明珠，還把塑料袋套在了頭上。頓時(shí)，女生飛也似的向樓下跑去，還發(fā)出高分貝的狂叫。幸虧好心人開了燈，不然我們女生可能就跳樓了。

怎么樣，嚇人吧？

讓我歡喜，讓我憂

英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，大家都心事重重的。。

那個(gè)平時(shí)自稱“開心果”的正埋著頭，肩膀還一抽一抽的，肯定在掉金豆豆了。

有的正一臉的興奮，又蹦又跳。

篇4

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿?？?，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

篇5

在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書的海洋。

我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。

有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介桑?rdquo;她說(shuō)：“好??！”我們來(lái)到目的地，我爬上樹，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃涓缮系目雍芏?，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉涞臅r(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了。”這時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦！你的家在哪里，我送你回家吧！”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛的。

小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。

北京昌平區(qū)北七家中心小學(xué)六年級(jí):糖糖的甜蜜小窩

篇6

“無(wú)不無(wú)聊？你不要電話費(fèi)我還要呢！滾！”電話被無(wú)情地掐斷了，呶？八成是終熙臣那個(gè)不要命的吧~~也只有可能他會(huì)惹韓沫生氣，至少我是這樣認(rèn)為的吧，不過(guò)每次聽他們吵來(lái)吵去很有趣，好像覺(jué)得自己屬于惟恐天下不亂的人堆，上帝，保佑讓終熙臣快來(lái)吼~好讓我目睹一場(chǎng)免費(fèi)的戲。

“喂！干嘛掛我電話??！”上帝，最近賣乖了吼，“你們兩個(gè)在這里轉(zhuǎn)悠什么？出去！我有話說(shuō)！”

“我站在這里好好的，連動(dòng)都沒(méi)有耶！好吧！冷冽，我們走?！蔽宜﹂T而出，冷冽跟在我后面，好奇心特強(qiáng)，他要說(shuō)什么呢？拜托，我怎么會(huì)說(shuō)出那樣的話，我可是特別想聽，下定決心，轉(zhuǎn)身，“砰！”嗷，痛痛痛！

“干嘛！”

“我還問(wèn)你干嘛呢！走那么快干嘛？投胎??？我真是保佑你下輩子做一只兔子最好，做那個(gè)龜兔賽跑的兔子最好！讓兔族不要丟臉！”我甩下話，蹲在教室后門的墻上，怎么沒(méi)動(dòng)靜??？我不耐煩地推開門，一個(gè)人也沒(méi)有，啊！我居然被騙了，也罷，少看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又不會(huì)怎樣。我站起來(lái)，踢踢腳，今天的值日生是誰(shuí)??？這么不負(fù)責(zé)，衛(wèi)生都沒(méi)打理，算了算了，還是我來(lái)吧。

挽起袖子，從衛(wèi)生角那出掃把，開始掃垃圾。零食袋好多啊，最好的學(xué)校也不過(guò)如此，邋遢！接下來(lái)要去倒垃圾了，我提起垃圾袋走出教室，把前門和后門都關(guān)上，只剩下門關(guān)上的聲音回蕩在空蕩蕩的學(xué)校，在夕陽(yáng)的襯托下，真是一副美麗的風(fēng)景圖。我掏出手機(jī)，拍了一張圖，誒？怎么變成冷冽的臉了？我移開手機(jī)，看到冷冽正側(cè)著臉看著他的手機(jī)屏幕，我也湊過(guò)去，驚！居然是我照相的圖片！

“你的手機(jī)把你的丑臉給擋住了?！崩滟p笑道，“呼~你居然說(shuō)我丑，看我不把你扁成肉醬，我就不姓羅！”我狂追他，雖然他的速度不及穆梓，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是極限了。

“小粗腿，追不上了吧！”繼續(xù)追。咚！居然在他面前摔倒了，面子都丟盡了，殷紅的血吱吱地流，我坐在樓梯上呆呆地看著血染紅我的白襪子，上下時(shí)間不到30秒！心里有點(diǎn)慌了，如果血流完了怎么辦？我會(huì)死嗎？

“羅雨溟，原來(lái)你這么差?！崩滟龔臅锾统黾埥碛盟?，貼在傷口上，疼！冷冽伸出他的手，我不明白什么意思，“疼就捏。”顧不了那么多了，我捏住他的手臂，冷冽眉頭緊皺，心中感覺(jué)很愧疚，我松開了手。

“為，為什么要幫我？”

“不為什么?！彼酒饋?lái)，走下樓梯，消失在我的視線里，是時(shí)候把垃圾扔了也回家吧！今天周五，可以吃到媽媽的好菜了，西西。感覺(jué)到腳不疼了，我拍拍屁股上的灰，走下樓梯，走出校門，平時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到路途的遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在才感覺(jué)的，為什么呢？

“老媽，我回來(lái)了?！币蝗骋还盏刈叩揭巫由?，“雨兒，腳怎么了？”

“，就是倒垃圾的時(shí)候絆倒了而已，小開拉，我能應(yīng)付的，再說(shuō)，以前跑步的時(shí)候，摔了不知道幾百回了~”

“雨兒，我得出差幾天，我已經(jīng)拜托韓沫，讓你住她家了，所以要懂事，不要惹禍……”媽媽捧著她最拿手的紅燒牛肉放到餐桌上，“恩，沒(méi)問(wèn)題，老媽，什么時(shí)候出發(fā)啊？”

“現(xiàn)在，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，自己乖乖吃飯，晚上先在家里睡覺(jué)，明天再過(guò)去韓沫家吧！”媽媽提起行李包走出了門。

“嗡嗡?！笔謾C(jī)在茶桌上振動(dòng)起來(lái)，“喂？”

“沫啊~你生日??？怎么不早說(shuō)啊！我都沒(méi)準(zhǔn)備禮物耶~哎喲~沒(méi)關(guān)系拉，不就區(qū)區(qū)一個(gè)禮物嘛，我包你滿意！好了就這樣，拜拜~”我掛斷電話，從我的寶貝盒子里拿起一大沓照片，上面記錄著我和韓沫的成長(zhǎng)歷程，我想，她一定會(huì)喜歡這個(gè)禮物的吧！順便把莫寒的照片也附上，免得莫寒賭氣。

準(zhǔn)備好所有東西之后，我從車庫(kù)里取出自行車，望著籃子里那個(gè)淺藍(lán)色相冊(cè)里的照片，不禁加快了速度，“喂，你也要去韓沫生日？”

“哇嗷，是??！”終熙臣和冷冽不知道從什么地方蹦出來(lái)，“你也去？”

“廢話，我和死丫頭多鐵?。　?/p>

“不見得?！?/p>

“嘿！你最近也被傳染了？找打??！”

韓沫家也不算貧窮，整棟樓都是她家的，因?yàn)樗陌职謰寢岆x婚了，所以燈亮得很少，看到那昏暗的燈，我的心像被捏碎了一樣，韓沫一定很孤單，周末時(shí)，身邊沒(méi)有父母的陪伴，朋友的關(guān)懷，我好佩服她，那種堅(jiān)強(qiáng)。

“莫寒，穆梓！非宰了你倆不可！居然不和我通個(gè)電話自己先來(lái)了！”我拿起相冊(cè)沖著她們打，YAYA，差點(diǎn)忘了這個(gè)是禮物了，“韓沫，送給你！”

“雨溟~愛你愛你愛死你了！”韓沫贈(zèng)予我一個(gè)熊抱，還有滿臉的哈喇子，“喂喂喂，我說(shuō)，斷袖就是這個(gè)樣子吧??？”終熙臣玩味地問(wèn)問(wèn)穆梓，穆梓很乖地點(diǎn)頭，真是讓我想扁他一頓。

“各位，在這里說(shuō)聲謝謝和抱歉了，因?yàn)?，我…我這個(gè)月的伙食費(fèi)用光了，所以沒(méi)買什么零食來(lái)，于是，我想請(qǐng)你們到樓頂上！”我和韓沫一起歡呼，他們都在擦汗，“喂喂，別那么不知趣好不好各位，樓頂+韓沫的恐怖故事，可夠讓你們的毛聳立了！”我邪惡一笑。

“還有莫寒的笑話！”莫寒舉起手，韓沫拋她一記小強(qiáng)斷子絕孫球，根本就文不對(duì)題嘛。

“沫，今天不講恐怖故事了，OK？”本人膽小嘛。

“不行！必須講，如果你怕怕滴話，叫他們?nèi)齻€(gè)抱住你就好了?！表n沫先是很正經(jīng)地說(shuō)，后詭異一笑，我不顧及腳上的傷追了上去。到了樓頂，沒(méi)有燈，露天的，可以看到天上的星星，雖然不多，“哇咔咔，我走遍大江南北也沒(méi)見過(guò)這么好的地方，記住，好要加引好哦！”莫寒又舉著手機(jī)搞她的‘視頻直播’。

“韓沫，叫我們上來(lái)做什么？”冷冽的嘴唇微微張開，“冷冽，別裝了別裝了，放松一下嘛~”韓沫對(duì)冷冽俏皮地眨眨眼。

“我只對(duì)我喜歡的人溫柔。”又是一句沒(méi)有溫度的話，韓沫悄悄地問(wèn)終熙臣：“那個(gè)人是誰(shuí)？”

“據(jù)說(shuō)，是小時(shí)候的一個(gè)女生?！苯K熙臣摸摸下巴，“雨溟，該不會(huì)是你吧？”

“才沒(méi)有呢！”我送她一爆栗。

我們坐在草坪上聊天，穆梓和莫寒為我們?cè)鎏砹藲g樂(lè)，終熙臣和韓沫給我們幽默的對(duì)話，一切真是好笑透頂，我不會(huì)后悔交到這幾位樂(lè)天派的朋友，只是冷冽一直很沉默，好像根本與我們不屬于一個(gè)世界。

“冷冽同志，好歹你也說(shuō)句話嘛！這樣我們心里會(huì)不安噠?！蔽遗吭诓萜荷希_一翹一翹地，一點(diǎn)也矜持，反正，這個(gè)年代不適合矜持和淑女這兩個(gè)詞了吧。

“考78+5的粗心鬼不要奢求什么?！?/p>

“溟，怪不得我問(wèn)你你不說(shuō)，原來(lái)是考砸了啊~沒(méi)想到你也會(huì)…”沒(méi)面子，糗大了。

“還不是因?yàn)榇中?，快要期中了，我要怎么辦嘛。”無(wú)奈成了我的定義，八十多和七十多成了我的?？?。

“呼呼，我不準(zhǔn)你再說(shuō)成績(jī)的事拉！”

冷冽像是忍耐了很久似的，他站起身，走下樓，隱隱聽見門關(guān)上的聲音。

“冽走了，梓，我們也走咯?！苯K熙臣揮揮手，穆梓傻傻地跟出去。

“一群怪胎！”莫寒無(wú)所謂地?cái)傞_手，“我?guī)銈內(nèi)ノ壹野?！”莫寒慷慨地拍拍胸口?/p>

“好?。′?，上次就說(shuō)要去了，沒(méi)去成，趁現(xiàn)在是個(gè)好機(jī)會(huì)??！”韓沫又恢復(fù)了她拜金狀態(tài)，沒(méi)辦法，本能啊！

“我怎么覺(jué)得你是扒手。”說(shuō)完，我后悔了，韓，韓沫非把我剁成肉醬不可！

“恩哼，本小姐今天心情好，莫小姐，GO！”

“喂！你把《朋友守則》第123條給忘了??？不能自稱自己‘本少爺’‘本小姐’……”

“哦哦，知道了拉！廢話少說(shuō)，長(zhǎng)話短說(shuō)！走拉走！”

呵呵…我到了天堂嗎？這么漂亮哇~嘖嘖，這是最好的木材做的門耶，隨便扯一塊墻出來(lái)都能抵只熊貓。

“呼呼，莫寒，這就是傳說(shuō)中的城堡哦？”金光閃閃的形象。

“切，小開，就這樣叫做城堡??？看來(lái)你還是知識(shí)淺薄，告訴你啊~人家外國(guó)人都買了一座屬于自己的小島呢！那不知道值多少M(fèi)ONEY…嘖嘖…”兩人一起做出金光閃閃的形象。

“溟，你怎么不做？”才會(huì)做這個(gè)動(dòng)作，尷尬地笑笑。

“吶吶，來(lái)你家要做什么??！”

“走，散步去?！?/p>

“沒(méi)想到，沒(méi)想到，野蠻的莫小姐居然那么有情調(diào)。”我玩味十足地說(shuō)道。

“溟，你找K??？”莫寒的一個(gè)爆栗定在腦袋上。

莫寒帶著我們兩個(gè)七拐八拐地來(lái)她口中的秘密公園，還說(shuō)什么絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)人發(fā)現(xiàn)，而且花園周圍寸草不生，更別說(shuō)有誰(shuí)知道了。公園還是公園，沒(méi)什么意思，沒(méi)有人倒是襯托出了黑夜的恐怖。

“是不是覺(jué)得這個(gè)公園很無(wú)聊？告訴你們個(gè)故事，如何？”莫寒讀出了我的心。

“這個(gè)公園的創(chuàng)建者是一個(gè)非常帥的帥哥……”莫寒眼睛里冒出厭惡的粉紅心心， “咳，因?yàn)樗麨榱思赖焖類鄣娜耍驗(yàn)槟俏慌⑾矚g安靜，喜歡待在公園，所以，帥哥用了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間創(chuàng)造了這個(gè)公園，恩，而我就是這位幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)者！”

“故事是真的嗎？”韓沫淚眼汪汪地說(shuō)道，“當(dāng)然是假的！”

“汗！虧我費(fèi)了一斤淚珠?！?/p>

“反正，我是很喜歡這個(gè)地方，傷心的時(shí)候坐在石椅上心情會(huì)很好，你們可能會(huì)想我為什么整天嘻嘻哈哈卻會(huì)傷心吧！”莫寒仰望著墨藍(lán)的天，“其實(shí)，我和你們一樣，也是有血有肉，有淚的?！?/p>

“恩，贊同?。∧莻€(gè)冷冽他也是這樣！”韓沫說(shuō)一說(shuō)又把話題扯遠(yuǎn)了。

“說(shuō)我什么？”我們?nèi)齻€(gè)呆呆地轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷冽，終熙臣，穆梓！

“沒(méi)，沒(méi)??！”韓沫意識(shí)到危機(jī)，跳下石坎，“別過(guò)來(lái)哈，乖，請(qǐng)你吃棒棒糖哈，乖哈乖！”

“你當(dāng)我們?nèi)龤q小孩??！”穆梓笑嘻嘻地靠近韓沫。

“就是啊，心理智商三歲的小P孩，哈哈！”莫寒伸張正義。

“嗚嗚，冽，臣，她們合伙欺負(fù)我！”穆梓一把鼻涕一把眼淚地對(duì)他們?cè)V苦。

“你不就是心智三歲的嗎？”

篇7

我每次回想起校園生活時(shí)，都會(huì)帶有戀戀不舍的心情。是因?yàn)槲姨矚g在校園里生活，要么是沒(méi)有珍惜校園生活，要么是我不想長(zhǎng)大。

面對(duì)著這三個(gè)特容易回答的問(wèn)題，想想以前我在校園里的生活。的確，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒(méi)好好珍惜校園生活?，F(xiàn)在回想起這些往事時(shí)，真想重頭再來(lái)一次。至于不想長(zhǎng)大，那只是想象，不可能一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩的話，這世上就沒(méi)有大人了。

來(lái)到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了，在這兩年里，有快樂(lè)、有分歧、有對(duì)我們有教育意義的校園文化活動(dòng)等等。是我無(wú)法忘記這美麗的校園生活。

我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，就是說(shuō)我們即將離開學(xué)校，走入職業(yè)場(chǎng)所，去面對(duì)未來(lái)的生活。也有一部分同學(xué)是自謀，想自己找工作或自己開個(gè)店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個(gè)，我自謀是為了再讀別的專業(yè)，因?yàn)槠噷I(yè)不太喜歡。所以，要讀別的專業(yè)?？墒?，只有一年。

雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對(duì)走入職場(chǎng)的事實(shí)。雖然我們不想分開，但是時(shí)間不等人。雖然你不想離開學(xué)校，但傳動(dòng)軸把你帶到了那邊。使你無(wú)法慢慢品味校園里的生活。

馬上分開的時(shí)刻，回想起我們之間的友誼，讓我感覺(jué)到一個(gè)大家庭的溫暖。

有些時(shí)候回想起初中生活時(shí)，有些后悔沒(méi)有把握住當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)和友誼，

2008年6月22至24日，是中考的時(shí)間。我參加了這次中考，在職教考點(diǎn)，我與初中的同學(xué)相聚了。相聚是那么的難，雖然我和一部分在一個(gè)學(xué)校，但和另一部分無(wú)法相聚。

2008年6月24日上午，我們漢族學(xué)校的考生考完最后一科英語(yǔ)，就開開心心的離開學(xué)校放松放松去玩了。

但當(dāng)時(shí)的我無(wú)法放松起來(lái)，因?yàn)檫€有職教的期末考試呢。當(dāng)時(shí)有些煩人的感覺(jué)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椴皇锹毥痰膶W(xué)生可以去開心地去放松放松，可為什么我們等期末考試呢？這樣使我們無(wú)法去參加初中的聚會(huì)了嘛！即使請(qǐng)假，班主任不會(huì)同意得。

現(xiàn)在回想起有些后悔沒(méi)有參加初中的聚會(huì)，我不知道他們玩的是否開心。

2008年6月24日下午，市三中舉行了畢業(yè)典禮，應(yīng)往屆的畢業(yè)典禮都是在6月24日舉行的，這個(gè)是沒(méi)問(wèn)題?？捎腥藭?huì)問(wèn)：“剛中考完就畢業(yè)典禮，這未必太快了吧！成績(jī)還沒(méi)出來(lái)呢。”

是?。∈怯行┛?。可我也沒(méi)辦法，學(xué)校歷來(lái)就是這樣，無(wú)法改變的。

2008年6月6月24日中午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺(jué)。

一點(diǎn)來(lái)鐘，我到了市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事就是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話。

一點(diǎn)半左右，開始進(jìn)入文化宮了，進(jìn)入當(dāng)中，我深深感受到學(xué)長(zhǎng)們那種留戀的心情。畢竟在初中里待過(guò)三年，在這三年留下美好的回憶。

2008年6月24日，該是我初中畢業(yè)的時(shí)刻，我多多少少有些留戀。畢竟我在初中留下了我的足跡。

畢業(yè)正式開始了，第一項(xiàng)是唱校歌，唱校歌后，副校長(zhǎng)和其他兩位老師念畢業(yè)生名單和獎(jiǎng)項(xiàng)名單。

念完畢業(yè)生名單和獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長(zhǎng)講話，講話內(nèi)容我記不太清楚了，

畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過(guò)了今天，就沒(méi)有參加的機(jī)會(huì)了。

在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。

這次演出，使我無(wú)法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。

演出快要結(jié)束時(shí)，我想了很多，為什么當(dāng)初我沒(méi)有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時(shí)光的話，也不會(huì)說(shuō)這些話。

演出結(jié)束了，那時(shí)的我們真正與母校告別，和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利。也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

現(xiàn)在，讓我想起初中生活后，也會(huì)想起職教這兩年的生活。使我無(wú)法忘記這美麗的校園生活。

在這兩年里，讓我感受到職高生活的快樂(lè)與溫馨。讓我感受到職高學(xué)習(xí)生涯的魅力所在。

有些人看不起從職高畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)樵谟行┤搜壑?，職高生是素質(zhì)低、品質(zhì)壞、有壞習(xí)慣等等。

其實(shí)，現(xiàn)在的職高生并不是全都是素質(zhì)低、品質(zhì)壞、有壞習(xí)慣的，而且有些同學(xué)獲得過(guò)校級(jí)“三好”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、市級(jí)“三好”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等。職高生里也有好學(xué)生。

在職高里，為班級(jí)建設(shè)了班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，幫同學(xué)一個(gè)一個(gè)注冊(cè)。而且為班級(jí)部分球類活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)拍下了視頻，以便以后有個(gè)好的記憶。

在球類比賽中，我感受到團(tuán)結(jié)的力量在此時(shí)此刻聚到一起奮發(fā)似的。

此時(shí)此刻還在想起球類比賽的精彩場(chǎng)景，因?yàn)樵谛@文化活動(dòng)上是一個(gè)最精彩的一刻。

在球場(chǎng)上，經(jīng)?？吹角騿T在拼命的打好這一場(chǎng)球賽，特別是足球主力張宇、南日?；@球主力熊亮、南日、張宇。這幾位是為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，也是為自己的毅力而戰(zhàn)。

賽場(chǎng)上的拼搏使我無(wú)法忘記，因?yàn)橛匈悎?chǎng)上的隊(duì)員們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而拼搏著。這怎能忘得了了。

下周，我們要分開了。雖然我們有些戀戀不舍，但我們無(wú)法改變分開的事實(shí)。雖然我們?cè)邢嗵?，可無(wú)法抵擋時(shí)間的流逝。

在最后的一刻，讓我們好好共處這美好的時(shí)光。最后祝同學(xué)們能有個(gè)好的工作，發(fā)展屬于自己的藍(lán)天。

我聽《相新相愛一家人》和臺(tái)灣電視劇“意難忘”片尾曲《我在回家路上等你》后，該去睡覺(jué)了。希望明天起來(lái)還能回憶這段幸福生活。

在學(xué)校里讀書，真讓人幸福到頂。你說(shuō)呢？

篇8

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，然后就說(shuō)：“現(xiàn)在開始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不知道是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。這時(shí)同學(xué)們都圍著我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，哭了會(huì)更痛的?！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因?yàn)檫@一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛護(hù)。

雖然，五年中有喜有樂(lè)，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。

篇9

所以，我在看到他們的時(shí)候，就知道，我們不是一個(gè)世界的人。他們有無(wú)窮無(wú)盡的資本可以揮霍，他們有自己富裕的家庭可以依靠，可是我也知道，在這樣艱難的環(huán)境當(dāng)中，賦予我的，還有更多寶貴的財(cái)富。

雖然這些財(cái)富，在我身上的體現(xiàn)是無(wú)形的，看不見的，可是隨著日積月累，我能夠感受到他們的存在，能夠感受到，在這個(gè)過(guò)程中，他們給我?guī)?lái)的幫助和有力作用。

我希望，這樣一段時(shí)間能夠持續(xù)更久。

我只是覺(jué)得，這樣的時(shí)候，太多的人都不知道自己想要什么，他們說(shuō)，大學(xué)不掛科，白上了一年大學(xué)，其實(shí)這都是屁話，害人匪淺的屁話。大學(xué)一旦掛科，什么好處都沒(méi)了，不能評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人，獎(jiǎng)學(xué)金什么都別提了。

所以，很多道理，不可道聽途說(shuō)。

篇10

“當(dāng)當(dāng)……”從樓上傳出一陣聲音，“誰(shuí)呀？誰(shuí)……誰(shuí)在上面……”紫菱害怕的說(shuō)?！拔疑先タ纯磁叮　鼻闪照f(shuō)。又從樓上傳出一陣聲音：“喵喵喵……”“放心吧！小姐，只是只貓！”“小姐？”同學(xué)們驚奇的說(shuō)。靜蓮拍著紫菱的肩膀說(shuō)：“紫菱……你……你是小姐哦！”“那又怎么了？”巧琳反問(wèn)?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)……啪！” “好象是樓上的什么東西摔碎了！”靜蓮說(shuō)?！拔疑先タ纯?。”曉天說(shuō)。曉天上了樓，“他不會(huì)出事吧？”紫菱害怕的問(wèn)?！澳恰俏覀円黄鹕先タ纯窗桑　薄拔摇也桓野。　弊狭夂ε碌恼f(shuō)?！澳悄阋粋€(gè)人留在這里咯！”“不！不要！那就更可怕了！”“我們還是一起上去吧！”“哦，好……好吧！”她們也上了樓。

“呀！小偷！”“還這么多！”“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二……”“別數(shù)了！我們這里一共是三十個(gè)人！”其中的一個(gè)小偷說(shuō)?！皶蕴炷兀俊鼻闪諉?wèn)?！霸谶@兒！”另一個(gè)小偷指著被打暈的曉天說(shuō)。“曉天，你沒(méi)事吧！”紫菱搖著曉天。“哈哈……你們的下場(chǎng)也會(huì)和他一樣的！”小偷說(shuō)。他說(shuō)著就要去打暈其他的人。“可惡……”紫菱生氣的說(shuō)：“看我用魔法收拾你們！”“魔法？”同學(xué)們說(shuō)。“魔法水晶鏈！——雪之魔法——！形象改造！”紫菱的身上發(fā)出一陣金光……

然后發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)看下回。