中醫(yī)藥基礎(chǔ)建設(shè)范文
時(shí)間:2023-06-30 17:58:10
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篇1
《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》是一門著眼于醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐,較系統(tǒng)全面介紹中醫(yī)藥理論與應(yīng)用的基礎(chǔ)課程,目前國(guó)內(nèi)同類課程的教育規(guī)劃指導(dǎo)較少。因此,筆者在《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》知識(shí)體系中進(jìn)行了大膽的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與優(yōu)化重組。隨著教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方式的改良,經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的努力,該課程已成為本校非中藥專業(yè)內(nèi)容較全面、實(shí)用性較強(qiáng)的課程之一。
1 課程建設(shè)的背景
1.1 外環(huán)境
中醫(yī)中藥理論和技術(shù)歷經(jīng)數(shù)千年的革新與發(fā)展,積累了極其豐富的經(jīng)驗(yàn),為我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。黨的“十七大”報(bào)告中提出了“扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展”的綱領(lǐng);同時(shí),著眼于21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的要求,建立技術(shù)型教學(xué)體系,促進(jìn)課程結(jié)構(gòu)體系整體優(yōu)化,更新教學(xué)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性?!吨嗅t(yī)藥基礎(chǔ)》課程即在此大環(huán)境下進(jìn)行改革與探索,這不僅有利于學(xué)生獲得中醫(yī)藥應(yīng)用型專業(yè)知識(shí)與技能,而且有助于學(xué)生具備一定的認(rèn)識(shí)本專業(yè)發(fā)展方向的能力,使傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化不斷弘揚(yáng)光大。
1.2 內(nèi)環(huán)境
在我國(guó)醫(yī)藥教育原有體系中,針對(duì)非中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生講授的中藥內(nèi)容主要是《生藥學(xué)》。該學(xué)科側(cè)重天然藥物的來(lái)源、鑒定,如果延續(xù)這一思路,高校非中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生接受的中醫(yī)藥教育不僅片面,而且應(yīng)用范圍較窄,學(xué)生缺乏中醫(yī)藥常用和實(shí)用性的知識(shí)與能力。因此,為更好適應(yīng)醫(yī)藥類高校教育發(fā)展要求,在課程教學(xué)規(guī)劃中,基于“傳承與發(fā)展”的理念,筆者針對(duì)非中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生講授的內(nèi)容做到合理取材,優(yōu)化中醫(yī)藥理論與應(yīng)用知識(shí)體系,使教學(xué)效果達(dá)到“易懂、易學(xué)、易用”,不斷地改進(jìn)和完善其課程建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)精品課程。
2 課程建設(shè)的內(nèi)容
2.1 中醫(yī)基礎(chǔ)理論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論目前重點(diǎn)設(shè)立了以下內(nèi)容:①中醫(yī)、中藥學(xué)發(fā)展史,中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)(整體與辨證觀、陰陽(yáng)與五行理論);②臟腑功能與辨證用藥,包括臟腑的主要生理功能、病理表現(xiàn)、病因與辨證;③氣血的主要生理功能、病理表現(xiàn)、氣病與血病的病因與辨證;④病邪的性質(zhì)和致病特點(diǎn)等。
2.2 中藥學(xué)綜合知識(shí)
中醫(yī)中藥密不可分,本課程在中藥學(xué)板塊設(shè)立了總論與各論兩部分內(nèi)容。前者包括中藥的性能,中藥鑒定學(xué)概述(包括鑒定學(xué)面臨的問(wèn)題及任務(wù))及鑒定方法,中藥化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)與常用中藥的生物活性成分,常用成分的提取、分離及檢識(shí),以及中藥炮制的目的、常用炮制原理和方法等內(nèi)容;后者則詳述了按功效所分的15大類中藥,涉及性狀特征、功效與適應(yīng)癥、使用注意等。
2.3 成藥及其應(yīng)用常識(shí)
中醫(yī)學(xué)貴在臨床實(shí)踐,而《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》課程則重在中成藥(非處方藥)應(yīng)用知識(shí)的掌握,本部分內(nèi)容亦分為總論與各論。前者以方劑的組成原則、劑型為主要內(nèi)容;后者則以市場(chǎng)流行品種的中成藥的適應(yīng)癥、方解、作用為重點(diǎn),如二陳湯、逍遙散、六味地黃丸、藿香正氣散、四君子湯、四物湯、腎氣丸、理中丸等。
3 課程建設(shè)的目標(biāo)與要求
3.1 領(lǐng)悟中醫(yī)學(xué)整體觀與辨證論治的法則
縱觀中醫(yī)基礎(chǔ)理論架構(gòu)體系,《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》課程圍繞陰陽(yáng)、五行的哲學(xué)基礎(chǔ)、臟腑經(jīng)絡(luò)生理病理的理論基礎(chǔ),突出了以整體觀念、辨證論治為指導(dǎo)思想和診療特點(diǎn)的核心內(nèi)容。辨證涉及的臨床表現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜,千變?nèi)f化,其中“八綱”涵蓋了整個(gè)病證的所有特點(diǎn),如人體表現(xiàn)出的色澤、聲息及脈象等。因此,通過(guò)這方面的學(xué)習(xí),不僅應(yīng)掌握辨證論治的本質(zhì),更重要的是應(yīng)學(xué)會(huì)從“八綱”的角度出發(fā),對(duì)常見(jiàn)病證作出初步診斷,為合理地選用非處方中藥及其制劑提供依據(jù)。
3.2 掌握中藥學(xué)理論與實(shí)踐的綜合知識(shí)
當(dāng)代中藥學(xué)是傳統(tǒng)醫(yī)藥理論、臨床實(shí)踐與現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)技術(shù)的結(jié)合體,并衍生出諸如中藥藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)等學(xué)科,從而極大地豐富和拓展了中藥學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵。這有助于學(xué)生掌握本課程涉及到的常用中藥性味、鑒別方法、炮制方法與原理、功能與主治、禁忌、常規(guī)劑量等應(yīng)用原則,其掌握程度應(yīng)限于常用藥的使用常識(shí),而對(duì)于那些對(duì)中醫(yī)藥發(fā)生濃厚興趣的學(xué)生,應(yīng)積極引導(dǎo)其掌握常用中藥與辨證施治有機(jī)結(jié)合的原則和方法。
3.3 熟悉常用中成藥的臨床應(yīng)用
隨著現(xiàn)代科技的不斷融入和中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展,常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治固然重要,而中藥及其復(fù)方的正確使用更是不可或缺。作為中醫(yī)臨床用藥的最基本形式,中藥復(fù)方嚴(yán)格遵循中醫(yī)整體觀、系統(tǒng)論和辨證施治的法則,依據(jù)“方從法出”、“君臣佐使”及“七情配伍”等原理遣藥組方。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握常見(jiàn)病的非處方中藥及其復(fù)方制劑用藥知識(shí),能夠培養(yǎng)學(xué)生自我保健的理念,達(dá)到安全用藥的目的。
4 課程建設(shè)的改革與研究
4.1 課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)
《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》講授中藥傳統(tǒng)與現(xiàn)代的相關(guān)知識(shí),內(nèi)容有機(jī)貫穿中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、非處方中成藥、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)等5個(gè)學(xué)科的架構(gòu)體系。學(xué)生經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí),應(yīng)能夠掌握非處方中成藥的應(yīng)用知識(shí);熟悉中藥學(xué)賴以建立的中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),常用中藥的藥性與功效;了解中藥有效成分的性質(zhì),常用、貴稀藥材真?zhèn)蝺?yōu)劣鑒別的一般知識(shí)等。
4.2 教學(xué)方法組織搭配
《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》課程的教學(xué)手段分為理論與實(shí)踐兩部分內(nèi)容。由于該課程涵蓋內(nèi)容較多,而課時(shí)有限,因此,強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合、重在應(yīng)用的教學(xué)思路尤為重要。以中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論為基點(diǎn),架構(gòu)中藥傳統(tǒng)與現(xiàn)代的知識(shí)體系。實(shí)踐部分將突出對(duì)中藥的感性認(rèn)知,包括中藥標(biāo)本見(jiàn)習(xí)、中藥顯微與理化鑒定、常用中藥制劑的制備等,今后還應(yīng)加強(qiáng)中成藥的實(shí)踐運(yùn)用教學(xué)。
4.3 授課效果實(shí)踐檢驗(yàn)
在教學(xué)改革中首先更新教育觀念,樹(shù)立以人為本的思想,將以教師為中心的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,既要做到“傳道、授業(yè)、解惑”,又要調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在教學(xué)中將現(xiàn)代中藥研究方面的前沿知識(shí)和科研成果充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中去;同時(shí),打破死記硬背的傳統(tǒng)考試形式,側(cè)重于應(yīng)用能力,改變出題比例,增加靈活理解內(nèi)容,即主觀與客觀試題比為6∶4,從而使學(xué)生獲得日后工作與繼續(xù)學(xué)習(xí),以及生活中涉及到中醫(yī)藥知識(shí)應(yīng)用與技能操作的能力。
5 課程建設(shè)的意義
5.1 增強(qiáng)實(shí)用性意義
通過(guò)對(duì)課程的不斷改進(jìn)與完善,使教師課堂的講授更加生動(dòng)、易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使其發(fā)揮參與教學(xué)的主動(dòng)性和自主探究的能動(dòng)性;同時(shí),利用文獻(xiàn)檢索的方式,自覺(jué)學(xué)習(xí)探索,使學(xué)生努力做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在主動(dòng)中發(fā)展,在合作中增加,在探究中創(chuàng)新,將對(duì)臨床中常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。
5.2 提高應(yīng)用性能力
本課程不僅突出了傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)辨證施治的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,而且體現(xiàn)出“繼承與發(fā)揚(yáng)”的特點(diǎn),即符合現(xiàn)代中醫(yī)藥的發(fā)展趨勢(shì)。我國(guó)已從2001年起實(shí)行處方藥與非處方藥分類管理制度,非處方藥具有“安全、有效、穩(wěn)定、方便”的特點(diǎn),是患者能夠快速有效緩解癥狀的主要手段之一。具體到非處方藥(中藥及其制劑),該課程應(yīng)側(cè)重于對(duì)其使用、適用、作用等應(yīng)用方面知識(shí)的講解,使學(xué)生初步具備實(shí)惠就醫(yī)、安全用藥的能力,進(jìn)一步提高其健康水準(zhǔn)。
5.3 強(qiáng)化適用性范圍
本課程的開(kāi)設(shè)符合醫(yī)藥類高校“增強(qiáng)實(shí)踐性,培養(yǎng)高技能,滿足就業(yè)需求”的人才培養(yǎng)特點(diǎn),更適合于學(xué)生掌握中醫(yī)藥知識(shí),擴(kuò)充就業(yè)資本的要求。同時(shí),針對(duì)非中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生,該課程承擔(dān)著傳播中華優(yōu)秀醫(yī)藥文化的重任。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以理解優(yōu)秀的中華醫(yī)藥文化,還可以較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)非處方中成藥的應(yīng)用方法,做到學(xué)以致用。
篇2
“中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)系統(tǒng)”是漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)中的一個(gè)分支,是在北京大學(xué)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言所開(kāi)發(fā)的“漢語(yǔ)文本切分與詞性標(biāo)注工具”的基礎(chǔ)上,利用中醫(yī)藥專業(yè)切分詞典再次加工而成,是為面向中醫(yī)藥文本內(nèi)容理解的需要而設(shè)計(jì)研制的。其中中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)是該系統(tǒng)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),本語(yǔ)料庫(kù)根據(jù)內(nèi)容屬性分為20個(gè)子目,每個(gè)子目下又各有細(xì)分類,共計(jì)四級(jí)分類。目前已經(jīng)部分完成自動(dòng)分詞和詞性自動(dòng)標(biāo)注的處理工作。
1 中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的定位
現(xiàn)代語(yǔ)料庫(kù)一般可以分為以下4種類型[1]。
1.1 異質(zhì)型語(yǔ)料庫(kù)(Heterogeneous Corpus)
異質(zhì)型語(yǔ)料庫(kù)廣泛收集和存儲(chǔ)各種文字語(yǔ)料,所選語(yǔ)料按其原貌存儲(chǔ)。如英國(guó)牛津大學(xué)計(jì)算中心建立的OTA文本檔案庫(kù)。
1.2 同質(zhì)型語(yǔ)料庫(kù)(Homogeneous Corpus)
同質(zhì)型語(yǔ)料庫(kù)選取具有同一屬性的語(yǔ)料。例如專門收集與軍事有關(guān)的文本的美國(guó)TIPSTER語(yǔ)料庫(kù)。國(guó)內(nèi)開(kāi)發(fā)的同質(zhì)型語(yǔ)料庫(kù)如國(guó)家“七五”重點(diǎn)項(xiàng)目新華社的“新聞?wù)Z料庫(kù)”、北京大學(xué)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研究所與富士通公司合作開(kāi)發(fā)的“人民日?qǐng)?bào)語(yǔ)料庫(kù)”、香港城市大學(xué)語(yǔ)言資訊研究中心的中文五地區(qū)共時(shí)語(yǔ)料庫(kù)(Linguistic Variety in Chinese Communities)。
1.3 系統(tǒng)性語(yǔ)料庫(kù)(Systematic Corpus)
系統(tǒng)性語(yǔ)料庫(kù)依據(jù)事前確定的選材原則和比例選取語(yǔ)料,這類語(yǔ)料庫(kù)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)料選取的系統(tǒng)性、均勻性、合理性和代表性,目的是真實(shí)反映一個(gè)特定語(yǔ)種或特定范圍的語(yǔ)言事實(shí)全貌。例如英國(guó)BNC語(yǔ)料庫(kù)、美國(guó)布朗大學(xué)的BROWN語(yǔ)料庫(kù)。國(guó)內(nèi)目前開(kāi)發(fā)比較成熟的系統(tǒng)型語(yǔ)料庫(kù)主要有國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)用所的“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”、北京語(yǔ)言大學(xué)的“現(xiàn)代漢語(yǔ)研究語(yǔ)料庫(kù)系統(tǒng)”、北京語(yǔ)言大學(xué)與香港理工大學(xué)合作的“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”、北京語(yǔ)言大學(xué)與清華大學(xué)合作的“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”、清華大學(xué)中文系的“清華TH語(yǔ)料庫(kù)”、中國(guó)臺(tái)灣中央研究院的“平衡語(yǔ)料庫(kù)”。
1.4 專用性語(yǔ)料庫(kù)(Specialized Corpus)
專用性語(yǔ)料庫(kù)專門服務(wù)于某個(gè)特定目的。例如美國(guó)卡耐基-梅隆大學(xué)為研究?jī)和睦碚Z(yǔ)言學(xué)而建立的CHILDES語(yǔ)料庫(kù)、為珍藏人文科學(xué)重要著作和資料而建立的美國(guó)北美人文科學(xué)語(yǔ)料庫(kù)等。
中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)從類型上屬于專用性語(yǔ)料庫(kù),在語(yǔ)料的收集和處理上,注重語(yǔ)料的專業(yè)性、系統(tǒng)性、合理性和代表性。盡可能全面地囊概所有的中醫(yī)學(xué)學(xué)科門類,收集相關(guān)的中醫(yī)藥專業(yè)文獻(xiàn),選擇各學(xué)科中具有代表性的文獻(xiàn)。
2 中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)原則
中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)是專用性語(yǔ)料庫(kù),研制開(kāi)發(fā)的主要目的是為了實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文本內(nèi)容的理解,是建立在北京大學(xué)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研究所的“大規(guī)?,F(xiàn)代漢語(yǔ)基本標(biāo)注語(yǔ)料庫(kù)”基礎(chǔ)之上的。因此,在語(yǔ)料收集和加工處理的過(guò)程中立足中醫(yī)藥文獻(xiàn)的特點(diǎn),主要參考了“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)加工——詞語(yǔ)切分與詞性標(biāo)注規(guī)范與手冊(cè)”[2]。
為保證語(yǔ)料的系統(tǒng)性與合理性,中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)在設(shè)計(jì)過(guò)程中堅(jiān)持了以下4個(gè)方面的平衡:語(yǔ)體之間的平衡;語(yǔ)料在時(shí)間分布上的平衡;母本數(shù)量與樣本數(shù)量的平衡;一般著作與經(jīng)典著作的平衡。力圖使語(yǔ)料庫(kù)成為一個(gè)由時(shí)間軸、空間軸、學(xué)科軸和風(fēng)格軸構(gòu)成的四維模型。
3 中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的結(jié)構(gòu)
中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)以內(nèi)容作為語(yǔ)料分布的基本原則,分為20大類,每個(gè)大類下面又分若干不等的小類。
語(yǔ)料分布分類情況:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、藏象學(xué)說(shuō)、氣血津液、經(jīng)絡(luò)與腧穴、病因、病機(jī)、體質(zhì)、中醫(yī)診法、辨證、辨病、中藥、方劑、傷寒與溫病、癥狀、病證、治則治法、著作、人物、機(jī)構(gòu)、地理。
4 中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的規(guī)模
語(yǔ)料庫(kù)的規(guī)模問(wèn)題主要從語(yǔ)料庫(kù)的總規(guī)模和每個(gè)樣本的規(guī)模兩個(gè)層面上考慮。
自從20世紀(jì)60年代美國(guó)布朗大學(xué)開(kāi)發(fā)的布朗當(dāng)代美國(guó)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)料庫(kù)(Brown University Standard Corpus of Present-day American English)以來(lái),隨著計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量和處理技術(shù)的不斷發(fā)展,語(yǔ)料庫(kù)的規(guī)模呈幾何級(jí)數(shù)不斷擴(kuò)大。計(jì)算語(yǔ)言學(xué)界提出了大規(guī)模真實(shí)文本語(yǔ)料庫(kù)的概念。從理論上講,語(yǔ)料庫(kù)規(guī)模過(guò)小,覆蓋率太低,不足以說(shuō)明問(wèn)題,要保證語(yǔ)料庫(kù)的科學(xué)性與合理性,其規(guī)模要達(dá)到足夠大的數(shù)量級(jí),語(yǔ)料庫(kù)規(guī)模越大才越能接近自然語(yǔ)言的真實(shí)面目。語(yǔ)料庫(kù)的規(guī)模達(dá)到一定程度,就能夠覆蓋絕大多數(shù)語(yǔ)言規(guī)律。但語(yǔ)料庫(kù)的規(guī)模不可能無(wú)限制地?cái)U(kuò)大下去,總要有個(gè)相對(duì)的限度,否則語(yǔ)料庫(kù)就會(huì)失去有效控制。
語(yǔ)料庫(kù)規(guī)模的大小并沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),但根據(jù)以上語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的理論,并參考目前國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)的規(guī)模,中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)所依據(jù)的文獻(xiàn)約1萬(wàn)冊(cè),從中抽取了20種樣本作為前期開(kāi)發(fā)試驗(yàn)。
5 中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的工作流程
構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)的第一步是語(yǔ)料搜集,可以利用“中醫(yī)藥古文獻(xiàn)保障系統(tǒng)”的電子文檔形式的文獻(xiàn)資源,或者通過(guò)掃描獲得電子文檔,進(jìn)行語(yǔ)料搜集。第二步是語(yǔ)料的切詞及標(biāo)記,利用切分詞典作為切詞標(biāo)記的前處理,切分詞典與自動(dòng)切分軟件相結(jié)合,大幅提高了切詞標(biāo)記程序的正確性、客觀性,減少其后人力校正的負(fù)擔(dān)。第三步是人工檢驗(yàn),結(jié)合中醫(yī)詞典與中醫(yī)專業(yè)知識(shí)提供使用者參考來(lái)做出正確的判斷,完成切詞、詞類的編修工作。未經(jīng)加工的語(yǔ)料庫(kù)只能算作生語(yǔ)料庫(kù),應(yīng)用價(jià)值有限。為更有效地利用語(yǔ)料庫(kù),從中挖掘所蘊(yùn)含的中醫(yī)藥知識(shí),必須對(duì)語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行不同層次的標(biāo)注,進(jìn)行自動(dòng)分詞和詞性的自動(dòng)標(biāo)注,從而生成初級(jí)的中醫(yī)藥語(yǔ)料庫(kù)。
實(shí)施中醫(yī)藥文獻(xiàn)的自動(dòng)切分與標(biāo)注,需要一個(gè)高性能的切分標(biāo)注軟件。目前,北京大學(xué)計(jì)算語(yǔ)言所開(kāi)發(fā)的通用領(lǐng)域語(yǔ)料的分詞與詞性標(biāo)注工具,無(wú)論是切分還是標(biāo)注,其精度都已經(jīng)達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。但是,語(yǔ)言信息處理系統(tǒng)也需要專業(yè)知識(shí)的配合,特別是實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文獻(xiàn)有效切分與標(biāo)注,必須在構(gòu)建大型中醫(yī)藥專業(yè)詞典的同時(shí),再根據(jù)中醫(yī)藥文獻(xiàn)的不同類型的行文風(fēng)格進(jìn)行提取歸納,對(duì)軟件結(jié)構(gòu)及部分規(guī)則加以修改,因此,這是一個(gè)反復(fù)疊加的過(guò)程,即:切分-提取-再切分-再提取[3]。與以往的人工標(biāo)引工作相比,現(xiàn)在采用的全自動(dòng)標(biāo)引方法較為客觀,避免因人而異產(chǎn)生的歧義,而且極大地減少了工作量。受技術(shù)水平的制約,對(duì)誤切分和誤標(biāo)注的部分,主要采取人工干預(yù)的方式進(jìn)行后期處理。
6 中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的功能與應(yīng)用
6.1 統(tǒng)計(jì)
未經(jīng)加工的生語(yǔ)料庫(kù)可以提供基于字符串的檢索,例如字頻統(tǒng)計(jì)等;詞性標(biāo)注語(yǔ)料庫(kù)可以提供基于詞和詞性的統(tǒng)計(jì),例如詞頻統(tǒng)計(jì)、詞類統(tǒng)計(jì)、詞長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、詞類共現(xiàn)頻率統(tǒng)計(jì)等。
6.2 檢索
目前可以實(shí)現(xiàn)的檢索方式主要有兩種:簡(jiǎn)單例句檢索和上下文關(guān)鍵詞檢索。簡(jiǎn)單例句檢索是基于字符串的檢索,目前采用的是我們自己研制的單句檢索軟件,可以檢索出含有特定連續(xù)字符串的所有語(yǔ)句,單獨(dú)生成一個(gè)含有檢索結(jié)果的文本文件,例如檢索出所有含有中醫(yī)藥名詞“大黃”的例句。
6.3 在中醫(yī)藥數(shù)字信息化方面的應(yīng)用
中醫(yī)藥語(yǔ)言知識(shí)庫(kù)(包括機(jī)器詞典、語(yǔ)料庫(kù)、句法規(guī)則庫(kù)等)是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)對(duì)中醫(yī)藥古文獻(xiàn)文本內(nèi)容的理解的基礎(chǔ),從而為實(shí)現(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、人工智能、機(jī)器翻譯、語(yǔ)義檢索等提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ),而其中建設(shè)中醫(yī)藥語(yǔ)料庫(kù)與中醫(yī)藥詞典是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。在中醫(yī)藥語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)上,可以進(jìn)行大量的研究工作,如:各種中醫(yī)專業(yè)詞典的編撰;為實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥語(yǔ)義檢索、建立中醫(yī)本體、非相關(guān)文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)等的研究工作提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ);資源共享或轉(zhuǎn)讓等。知識(shí)表示、知識(shí)獲取、知識(shí)運(yùn)用是構(gòu)成人工智能的三大部分。構(gòu)建中醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的目的就在于讓計(jì)算機(jī)能夠理解中醫(yī)藥的文本語(yǔ)言,從而為最終實(shí)現(xiàn)更加靈活的檢索中醫(yī)藥文獻(xiàn)知識(shí),以及根據(jù)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行知識(shí)發(fā)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。我們?cè)谖磥?lái)的3年,將對(duì)約1萬(wàn)種中醫(yī)藥文獻(xiàn)的非結(jié)構(gòu)化的知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理,讓計(jì)算機(jī)能理解這些專業(yè)的中醫(yī)藥文獻(xiàn)知識(shí),從而逐步實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文獻(xiàn)知識(shí)的信息化。
參考文獻(xiàn)
[1] 馮志偉.中國(guó)語(yǔ)料庫(kù)研究的歷史與現(xiàn)狀[EB/OL].http://cslp.comp. nus.edu.sg/cgi-win/journal/paper.exe,2006-08-08.
篇3
從“十一五”到“十二五”的政策推動(dòng)
2007年,《中醫(yī)藥信息化建設(shè)“十一五”規(guī)劃綱要》出臺(tái),提出了四大主要任務(wù),實(shí)踐證明“十一五”期間,中醫(yī)藥信息化建設(shè)成效顯著,中醫(yī)藥信息技術(shù)日益普及,信息化基礎(chǔ)建設(shè)得到改善和加強(qiáng),以醫(yī)院管理和臨床醫(yī)療服務(wù)為重點(diǎn)的中醫(yī)醫(yī)院信息化建設(shè)取得了重要進(jìn)展。在此期間,中醫(yī)藥信息標(biāo)準(zhǔn)體系和技術(shù)規(guī)范研究取得了一定成效,制修訂了《中醫(yī)醫(yī)院信息化建設(shè)基本規(guī)范》、《中醫(yī)醫(yī)院信息系統(tǒng)基本功能規(guī)范》和其它一系列中醫(yī)電子病歷相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),初步建立了中醫(yī)臨床研究信息共享與開(kāi)發(fā)技術(shù)平臺(tái)。
中醫(yī)藥信息化建設(shè)取得了一定成效,但是中醫(yī)藥信息標(biāo)準(zhǔn)體系尚需完善,信息資源共享和有效利用不夠,信息孤島依然存在。
“十二五”是中醫(yī)藥實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要時(shí)期,也是深化醫(yī)改、實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥信息化快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì),全面推進(jìn)中醫(yī)藥信息化建設(shè),2012年,國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)了《中醫(yī)藥信息化建設(shè)“十二五”規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱“《規(guī)劃》”)?!兑?guī)劃》明確強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)藥信息化建設(shè)“統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一代碼、統(tǒng)一接口”的任務(wù),首次提出中醫(yī)藥信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提出構(gòu)建中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)信息平臺(tái)和中醫(yī)藥信息標(biāo)準(zhǔn)體系,以推進(jìn)中醫(yī)藥信息資源共享和互聯(lián)互通的實(shí)現(xiàn)。
建設(shè)者的實(shí)際需求
就像不同國(guó)家的人一定要有共同語(yǔ)言才能溝通一樣,中醫(yī)藥信息資源共享和互聯(lián)互通的實(shí)現(xiàn)需要有共同的基礎(chǔ),標(biāo)準(zhǔn)就是不同信息管理系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換和操作的基礎(chǔ)。
由于缺少相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),各家醫(yī)院的信息化建設(shè)都是以滿足自己醫(yī)院的需求為實(shí)施目標(biāo)的,各信息化建設(shè)廠家投入較大,存在開(kāi)發(fā)、實(shí)施、測(cè)試、上線時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題,造成上線前后醫(yī)院內(nèi)部協(xié)調(diào)工作過(guò)于繁雜,信息化建設(shè)阻力大,滿意度低。
中醫(yī)藥信息化的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題已經(jīng)成為影響其發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,阻礙了互聯(lián)互通的實(shí)現(xiàn)。在國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)出臺(tái)的一系列衛(wèi)生信息標(biāo)準(zhǔn)中,特別是在《衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)元目錄》、《衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)元值域代碼》等35項(xiàng)強(qiáng)制性衛(wèi)生信息標(biāo)準(zhǔn)中,中醫(yī)藥內(nèi)容亟待補(bǔ)充。
應(yīng)時(shí)而出的“標(biāo)準(zhǔn)”
篇4
一、體制改革穩(wěn)步推進(jìn),衛(wèi)生管理績(jī)效進(jìn)一步提升
(一)積極配合做好醫(yī)改工作。市領(lǐng)導(dǎo)高度重視新醫(yī)改方案XX市的貫徹實(shí)施,王國(guó)平書(shū)記、XX市長(zhǎng)多次就如何做好醫(yī)改工作作出批示,市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組多次XX市深化醫(yī)改過(guò)程中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究。衛(wèi)生部門作為深化醫(yī)藥體制改革的主力軍,積極XX市醫(yī)改辦開(kāi)展工作,認(rèn)真做XX市貫徹落實(shí)醫(yī)改方案的準(zhǔn)備工作,包括前期改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、現(xiàn)狀調(diào)研、信息收集等,并在此基礎(chǔ)上形成了有關(guān)落實(shí)國(guó)家新醫(yī)改方案的工作思路。同時(shí),積極利用各種媒體開(kāi)展宣傳。
(二)推行醫(yī)院集團(tuán)化管理。在成功XX市一醫(yī)院、市婦保院、市四醫(yī)院、市婦女醫(yī)院、杭玻醫(yī)院“五位一體”XX市六醫(yī)院、市十醫(yī)XX市兒童醫(yī)院“三院一體”集團(tuán)化管理基礎(chǔ)上,建立浙醫(yī)二院-市濱江醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院-市下沙醫(yī)院一體化建設(shè)、一體化發(fā)展的名院集團(tuán)化模式,以資本品牌為紐帶,探索“市校合作、股份運(yùn)作”的新機(jī)制。10月份,成功舉辦了公立醫(yī)院集團(tuán)化管理高峰論壇,王國(guó)平書(shū)記、楊衛(wèi)校長(zhǎng)都親自參加論壇并作重要講話。除在新醫(yī)院建設(shè)等增量衛(wèi)生資源大力推進(jìn)集團(tuán)化管理外,對(duì)存量衛(wèi)生資源也進(jìn)行了資源整合,市中醫(yī)院將領(lǐng)辦丁橋醫(yī)院的建設(shè)。
(三)實(shí)行鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化。在前期周密調(diào)研的基礎(chǔ)上,市政府下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)的意見(jiàn)》,明確規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)、村衛(wèi)生室(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)全面實(shí)行一體化管理,做到“六統(tǒng)一”,即統(tǒng)一命名標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一人員調(diào)配和培訓(xùn)、統(tǒng)一藥品采購(gòu)和價(jià)格、統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理和績(jī)效考核、統(tǒng)一信息管理、統(tǒng)一財(cái)務(wù)和分配制度,為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距,解決農(nóng)村群眾看病難提供了政策保障。XX市勞動(dòng)保障局、市財(cái)政局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療保障的意見(jiàn)》,切實(shí)保障了鄉(xiāng)村醫(yī)生的權(quán)益,解決了他們的后顧之憂。
二、加快基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)度,衛(wèi)生硬件基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)
(一)加快新醫(yī)院建設(shè)。市濱江醫(yī)院主體工程已順利結(jié)頂;市下沙醫(yī)院醫(yī)療綜合樓主體結(jié)構(gòu)已到20層;市第十醫(yī)院(市西溪醫(yī)院)醫(yī)療綜合樓主體結(jié)構(gòu)已到8層;市兒童醫(yī)院(籌)掛牌試運(yùn)行以來(lái),門急診日均350人次,門診醫(yī)療綜合樓已進(jìn)入規(guī)劃指標(biāo)論證;市婦女醫(yī)院即將完成樁基工程;市之江醫(yī)院已完成醫(yī)院選址;市中醫(yī)院丁橋分院已確定醫(yī)院選址;市二醫(yī)院即將興建門診醫(yī)療綜合樓。XX市公共衛(wèi)生服務(wù)中心已于6月份全面投入使用。蕭山、余杭、富陽(yáng)、桐廬、建德、淳安等區(qū)、縣(市)XX縣級(jí)醫(yī)院也實(shí)施了遷建、擴(kuò)建和新建。
(三)加快衛(wèi)生信息化建設(shè)。構(gòu)建以統(tǒng)一的居民電子健康檔案為重點(diǎn)的鄉(xiāng)村和社區(qū)衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),全面完成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)硬件建設(shè),建XX市級(jí)管理平臺(tái),并試點(diǎn)在主城區(qū)運(yùn)行系統(tǒng)軟件,初步開(kāi)展電子健康檔案建立、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等工作,主城區(qū)統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)的電子健康檔案已達(dá)10萬(wàn)余份。XX市公共衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心建設(shè)、XX市衛(wèi)生數(shù)據(jù)中心建設(shè)、XX市衛(wèi)生專網(wǎng)建設(shè)正全面開(kāi)展,一期工程會(huì)商系統(tǒng)已經(jīng)啟用。構(gòu)建以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化系統(tǒng),試點(diǎn)在三級(jí)醫(yī)院開(kāi)展電子病歷、網(wǎng)上會(huì)診、臨床路徑管理等探索,試點(diǎn)并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)進(jìn)一步規(guī)范院務(wù)公開(kāi)工作。
三、打響健XX市品牌,城市健康形象進(jìn)一步樹(shù)立
四、成功創(chuàng)建衛(wèi)XX市,區(qū)域衛(wèi)生實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)
篇5
中醫(yī)院是我縣唯一一所政府舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu),承擔(dān)著全縣中醫(yī)科研、技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。近年來(lái),在縣委、縣政府大力支持及縣衛(wèi)生局正確領(lǐng)導(dǎo)下,中醫(yī)院的規(guī)模不斷擴(kuò)大?!痢聊昕h中醫(yī)院被省中醫(yī)藥管理局評(píng)定為“二級(jí)甲等中醫(yī)院”,但距離全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣的標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的差距,為使創(chuàng)建工作如期達(dá)標(biāo),今后我院將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)健全組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
廣泛宣傳發(fā)動(dòng),使全院職工深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣的重要性,人人都行動(dòng)起來(lái),積極主動(dòng)的投入到創(chuàng)建中醫(yī)工作先進(jìn)縣行列中。成立創(chuàng)建中醫(yī)工作先進(jìn)縣領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)助衛(wèi)生局把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)管理科設(shè)立齊全,制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃、實(shí)施方案,并按照實(shí)施方案要求部署、落實(shí)、檢查、考核各項(xiàng)工作,確保工作落到實(shí)處。
二、加大資金投入力度,使“硬件”盡快達(dá)標(biāo)
按照全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣的要求標(biāo)準(zhǔn),中醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo)。為此我院計(jì)劃在兩年內(nèi)籌措資金100萬(wàn)元,用于醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè),基本上達(dá)到門診與住院處相對(duì)分開(kāi);辦公區(qū)與病區(qū)相對(duì)分開(kāi);醫(yī)療區(qū)與生活區(qū)相對(duì)分開(kāi);急診室、病案室、供應(yīng)室達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn);病床開(kāi)放數(shù)達(dá)到100張,每床設(shè)備費(fèi)達(dá)到7000元;爭(zhēng)取盡快創(chuàng)造條件建設(shè)合格的制劑室和門診樓。
三、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,提高理論技術(shù)水平
為使醫(yī)務(wù)人員的理論與技術(shù)水平得到提高,更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),今后我們將做好院內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及基層培訓(xùn)工作。以科室為單位,每月集中組織一次中醫(yī)處方、中醫(yī)病案規(guī)范化書(shū)寫及本學(xué)科新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和討論;全院醫(yī)、藥、護(hù)、技人員都要根據(jù)自己所從事的專業(yè),做好中醫(yī)溫課學(xué)習(xí);鼓勵(lì)在職職工參加中醫(yī)自學(xué)考試,每年參加中醫(yī)大專、本科專業(yè)學(xué)習(xí)者不少于5人;鼓勵(lì)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加各種形式的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)班,每年參加市級(jí)以上醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)班人數(shù)不少于20人;每年派出進(jìn)修人員不少于4人,爭(zhēng)取每年院內(nèi)20%以上業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)不少于150學(xué)時(shí)。版權(quán)所有
中醫(yī)基層指導(dǎo)科人員下鄉(xiāng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院指導(dǎo)中醫(yī)工作一次;免費(fèi)為基層培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員不少于5人;開(kāi)辦培訓(xùn)班至少一期,培訓(xùn)對(duì)象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)人員,培訓(xùn)人數(shù)不少于50人。安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)管理科人員對(duì)轄區(qū)村所中醫(yī)藥人員進(jìn)行培訓(xùn),每季度一次,每人培訓(xùn)時(shí)間不少于半個(gè)月,培訓(xùn)率達(dá)到100%。
四、提高中醫(yī)工作質(zhì)量,突出中醫(yī)工作特色
鞏固二甲級(jí)中醫(yī)院成果,把抓中醫(yī)工作質(zhì)量作為我院工作重點(diǎn),通過(guò)各項(xiàng)措施的落實(shí),以期達(dá)到急診室進(jìn)一步規(guī)范,門診中醫(yī)藥治療率達(dá)到85%以上;病房中醫(yī)藥治療率達(dá)到70%以上;病案書(shū)寫合格率達(dá)到90%以上;處方合格率達(dá)到95%以上。加強(qiáng)中醫(yī)專科建設(shè),在原有開(kāi)設(shè)腦血管病??啤⒀韧磳??、痔瘺???、皮膚病專科、乳腺病??频幕A(chǔ)上,計(jì)劃增開(kāi)肝病???、骨病專科。把腦血管病???、痔瘺??谱鳛槲以褐攸c(diǎn)中醫(yī)??瓢l(fā)展,兩個(gè)??剖杖氩坏陀卺t(yī)院總收入的10%。積極推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù),更好的發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用。按照創(chuàng)建全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣標(biāo)準(zhǔn)積極指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)工作和村衛(wèi)生所中醫(yī)工作。
五、總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn),為科研創(chuàng)造條件
開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)3次以上,在省級(jí)以上醫(yī)學(xué)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于10篇。年內(nèi)爭(zhēng)取科研課題立項(xiàng)2項(xiàng)。到2008年?duì)幦~@得縣級(jí)以上科研成果1項(xiàng)。
六、開(kāi)源節(jié)流,為創(chuàng)建中醫(yī)工作先進(jìn)縣提供經(jīng)濟(jì)保障
篇6
該院將發(fā)展中醫(yī)藥作為醫(yī)院的一項(xiàng)工作目標(biāo),根據(jù)衛(wèi)生院靠中醫(yī)“起家”的歷史,確定了“中醫(yī)興院”為醫(yī)院發(fā)展的方向,成立了以院長(zhǎng)為首的中醫(yī)興院領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)醫(yī)院中醫(yī)工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)和協(xié)調(diào),指導(dǎo)全院的中醫(yī)培訓(xùn)、教學(xué)和適宜技術(shù)推廣;認(rèn)真落實(shí)中醫(yī)藥工作各項(xiàng)措施,建立了較完善的中醫(yī)管理組織網(wǎng)絡(luò)。要求臨床工作中要積極開(kāi)展傳統(tǒng)的中醫(yī)診療方法,發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥療效好、副作用小、費(fèi)用低等特點(diǎn),在治療常見(jiàn)病、多發(fā)病、慢性病、老年病以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)難以攻克的疑難雜癥等方面發(fā)揮獨(dú)特作用。積極推廣應(yīng)用針灸、火罐、按摩等中醫(yī)藥適宜技術(shù),使醫(yī)院中醫(yī)藥服務(wù)量在整個(gè)醫(yī)療服務(wù)中所占的比重不斷提高。市衛(wèi)生局也積極予以政策和經(jīng)費(fèi)支持,積極扶持該院中醫(yī)科室、中藥房和庫(kù)房的基礎(chǔ)建設(shè)。
二、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),提高醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
院委一班子人充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略和新時(shí)期加強(qiáng)人才工作的重要性和緊迫性,把醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)放在醫(yī)院工作的重要地位,一是加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)工作的力度,積極參加各類業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí),積極輸送本院優(yōu)秀人才外出進(jìn)修深造,提高了業(yè)務(wù)水平,共送出11人進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不定期聘請(qǐng)高等中醫(yī)院校老師來(lái)院講座。二是繼續(xù)引進(jìn)高等中醫(yī)院校人才,共引進(jìn)了8名,實(shí)現(xiàn)不斷為臨床一線充實(shí)力量;三是醫(yī)院根據(jù)實(shí)際需要,由名老中醫(yī)帶領(lǐng)年輕醫(yī)師坐診,指導(dǎo)業(yè)務(wù),并組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老中醫(yī)每周星期
二、
三、四查房,以便發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題并及時(shí)解決,這樣極大的提高了年輕醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平。四是實(shí)施學(xué)歷提升,醫(yī)院對(duì)不具備相關(guān)學(xué)歷的職工限時(shí)要達(dá)到規(guī)定學(xué)歷;對(duì)已具備相應(yīng)學(xué)歷,仍追求更高層次學(xué)歷的予以鼓勵(lì)和政策支持。五是優(yōu)化環(huán)境,激發(fā)人才工作熱情,在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中,注重工作和生活環(huán)境上優(yōu)化,充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才的積極性,使他們無(wú)后顧之憂,保證優(yōu)秀人才想進(jìn)來(lái),留得住,成長(zhǎng)快,用得好。現(xiàn)在醫(yī)院中醫(yī)藥人員中,專科以上學(xué)歷人員由以前的5人增加到13人,占中醫(yī)藥人員比例40%。
三、加強(qiáng)中醫(yī)特色建設(shè),打響中醫(yī)品牌
醫(yī)院近年來(lái)在醫(yī)院發(fā)展中提出充分發(fā)揮中醫(yī)特色和優(yōu)勢(shì),院領(lǐng)導(dǎo)到各科室調(diào)研,提出挖掘特色、保護(hù)特色、發(fā)展特色、突出特色的相關(guān)措施,逐步實(shí)施“名醫(yī)、名科、名院”的戰(zhàn)略。婦產(chǎn)科向陽(yáng)主治醫(yī)師,使用中藥治療不孕不育和慢性宮頸炎,治愈率達(dá)98%,在婦科方面享有較高威望,深受廣大群眾的好評(píng),并在全市及周邊縣有一定的影響。名老中醫(yī)鄭衛(wèi)群和劉瓊琪醫(yī)生,在各種慢性疾病的診斷和治療方面都有獨(dú)特之處,并在各類疾病的診治方面不斷推陳出新,他們的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引了一大批慕名前來(lái)就診的病人。醫(yī)院為充分發(fā)揮老中醫(yī)作用,共有五名中醫(yī)醫(yī)生坐門診,并將楓家?guī)X分院改為專門的中醫(yī)門診,現(xiàn)在每月中藥業(yè)務(wù)量在10萬(wàn)元左右。
四、優(yōu)質(zhì)服務(wù),辦讓群眾放心醫(yī)院
歷年來(lái)要求全院干職工要把“一切以病人為中心”作為自己的行為準(zhǔn)則,樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)、廉潔行醫(yī)的良好形象,這也是中醫(yī)“懸壺濟(jì)世”思想的傳承。通過(guò)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,全院醫(yī)務(wù)人員的精神面貌發(fā)生了很大變化,好人好事層出不窮。在“一切為了病人”的口號(hào)下,大家超負(fù)荷工作,毫無(wú)怨言,幾位老中醫(yī)都年過(guò)七旬,依然每天坐診、給年輕醫(yī)生以深刻影響。為了照顧危重病人,有的醫(yī)生護(hù)士連續(xù)上晚夜班;家住院外的同志,有時(shí)為了搶救危重病人,半夜打出租車也要趕到醫(yī)院;對(duì)患者,不論是有錢的老板,還是窮困的打工仔,一視同仁;有的在護(hù)理病人時(shí),即使受到委屈,依然面帶微笑,勸慰、關(guān)心病人;積極與病人及家屬交流思想,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧,做到了讓病人及家屬了解病情及預(yù)后,明白用何藥品,知曉做何檢查,清楚醫(yī)療費(fèi)用。
篇7
中醫(yī)藥是中華民族文化的瑰寶與象征。在人類薪火相傳、生生不息的歷史長(zhǎng)河中,歷來(lái)閃爍著中醫(yī)藥文化的絢麗與文明。民權(quán)縣中醫(yī)院作為國(guó)家二級(jí)甲等中醫(yī)院和河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位,一直以來(lái)都把中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新作為己任與使命,放大中醫(yī)藥特色,把握中西醫(yī)并重,以創(chuàng)新確保傳承,用愛(ài)心惠及民生,堅(jiān)持“四個(gè)重在”實(shí)踐要領(lǐng),努力辦人民滿意的醫(yī)院,為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)營(yíng)造良好的健康環(huán)境。
民權(quán)縣中醫(yī)院創(chuàng)建于1985年,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)于一體的國(guó)家二級(jí)甲等中醫(yī)院。近年來(lái),在深化醫(yī)療改革的實(shí)踐中,在民權(quán)縣委、縣政府及縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)任克林團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院干部職工貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照“突出中醫(yī)特色、堅(jiān)持中西并重”的辦院方針,秉承“以病人為中心、以服務(wù)為核心”的辦院宗旨,發(fā)揚(yáng)“精益求精、大醫(yī)至誠(chéng)”的敬業(yè)精神,深化改革、銳意創(chuàng)新,走出了一條“中西并進(jìn)、院有特色、人有專長(zhǎng)、病有良方”的科學(xué)發(fā)展之路,為全縣90萬(wàn)人民提供了源源不斷的優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、便捷、滿意的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院先后被評(píng)為河南省文明中醫(yī)院、河南省中醫(yī)工作先進(jìn)集體、省首批縣級(jí)中醫(yī)院重點(diǎn)建設(shè)單位、商丘市消費(fèi)者信得過(guò)單位、商丘市中醫(yī)醫(yī)院管理先進(jìn)單位、民權(quán)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、新農(nóng)村合作醫(yī)療先進(jìn)單位等。
在激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,民權(quán)縣中醫(yī)院能夠立于不敗之地,其奧秘在哪里?院長(zhǎng)任克林這樣說(shuō):在新的歷史條件下,要使醫(yī)院長(zhǎng)足發(fā)展,一要有堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任心,二要不斷進(jìn)行機(jī)制改革與管理創(chuàng)新。機(jī)制改革與管理創(chuàng)新是新形勢(shì)下醫(yī)院發(fā)展的根本,民權(quán)縣中醫(yī)院發(fā)展的實(shí)踐告訴人們――觀念一變天地新。近幾年,該院也正是靠著以下五種理念,才使得醫(yī)院品位不斷提升、事業(yè)蒸蒸日上。
一、形象資源理念
激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),品牌成了制高點(diǎn),形象是人為的資源。尤其是任克林院長(zhǎng)到民權(quán)縣中醫(yī)院主政以來(lái),“形象也是資源”的觀念逐步確立。近幾年,內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象、內(nèi)外兼修、全面攻堅(jiān)成為該院工作的常態(tài)。
為強(qiáng)化內(nèi)部管理,該院相繼建立健全了考核獎(jiǎng)懲、勞動(dòng)聘任、人才培養(yǎng)、出勤績(jī)效、病歷評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、患者滿意測(cè)評(píng)等20多項(xiàng)規(guī)章制度,深化了內(nèi)部機(jī)制改革和創(chuàng)新。民權(quán)縣中醫(yī)院正逐步實(shí)現(xiàn)員工行為規(guī)范、醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的良好局面。
為了外樹(shù)良好形象,任克林院長(zhǎng)不但以身作則,率先垂范,并率領(lǐng)全院著力打造“三無(wú)二像一低”的服務(wù)品牌,即“無(wú)紅包、無(wú)吃請(qǐng)、無(wú)回扣”、“像對(duì)待自己親人一樣對(duì)待每一位患者,像做好自己家事一樣做好每一項(xiàng)工作”、“價(jià)格最低,服務(wù)最優(yōu)”等。他們制訂了“打造三無(wú)醫(yī)院、整頓干部作風(fēng)、告別不良行為見(jiàn)行動(dòng)”實(shí)施方案及獎(jiǎng)懲措施。通過(guò)多種形式的教育、引導(dǎo),并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施,醫(yī)院整體醫(yī)療服務(wù)水平有了明顯提升。
二、特色立院理念
醫(yī)院的特色是患者的寄托,有了特色就有了亮點(diǎn),就能占領(lǐng)醫(yī)療市場(chǎng)制高點(diǎn)。鑒于此,民權(quán)縣中醫(yī)院竭力在院領(lǐng)導(dǎo)班子以及全院職工心中確立“特色立院”的觀念。他們?cè)谂^承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)中醫(yī)藥傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,吸收現(xiàn)代醫(yī)學(xué)精髓,走中西結(jié)合、推陳出新之路,使中醫(yī)院凸顯“院有特色、人有專長(zhǎng)、病有良方”的發(fā)展個(gè)性。
目前,該院已成為河南省中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院的協(xié)作醫(yī)院,醫(yī)院腦外科因此成為市級(jí)重點(diǎn)???;中風(fēng)科成為河南省中醫(yī)院腦病協(xié)作醫(yī)院重點(diǎn)??疲恍难軆?nèi)科開(kāi)展的急性心肌梗死溶栓治療、直流電同步電復(fù)率兩項(xiàng)技術(shù)填補(bǔ)了民權(quán)縣醫(yī)療系統(tǒng)多年的空白,顯示了中醫(yī)院整體醫(yī)療水平和綜合實(shí)力,并以此帶動(dòng)了其他學(xué)科的發(fā)展。
三、人才興院理念
醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)。民權(quán)縣中醫(yī)院堅(jiān)持“以人為本”,牢固樹(shù)立“人力資源是第一資源”“人才資源是核心資源”的理念,長(zhǎng)期實(shí)施人才戰(zhàn)略。一是對(duì)照現(xiàn)代中醫(yī)院人才標(biāo)準(zhǔn),積極引進(jìn)急需人才,充實(shí)基礎(chǔ)隊(duì)伍,為擴(kuò)充臨床科室創(chuàng)造條件。二是采取“一進(jìn)二出三自學(xué)”的辦法,請(qǐng)進(jìn)來(lái),派出去,加強(qiáng)人才培訓(xùn)。具體實(shí)施時(shí),選準(zhǔn)目標(biāo),統(tǒng)籌安排,帶著問(wèn)題出去,學(xué)成技術(shù)回來(lái),追求人才培養(yǎng)實(shí)用效果。民權(quán)縣中醫(yī)院還鼓勵(lì)支持醫(yī)護(hù)人員立足崗位、通過(guò)函授自學(xué)的形式實(shí)現(xiàn)院本自學(xué)成才。三是重視對(duì)青年醫(yī)護(hù)人員的培養(yǎng),選準(zhǔn)苗子,及時(shí)送出去進(jìn)修。近幾年,該院就從CT室、彩超磁共振、心血管科、婦產(chǎn)科、腦外科、內(nèi)科等派出去30余名醫(yī)生到省級(jí)醫(yī)院進(jìn)修,有力地促進(jìn)了醫(yī)療隊(duì)伍技術(shù)水平的進(jìn)步和提高。
四、文化強(qiáng)院理念
創(chuàng)造整潔、舒適、優(yōu)美的就醫(yī)環(huán)境是民權(quán)縣中醫(yī)院文化建設(shè)的一個(gè)側(cè)面。近三年來(lái),民權(quán)縣中醫(yī)院不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)投資和就醫(yī)環(huán)境投資的力度,對(duì)門診大樓進(jìn)行了改造和裝修,修繕硬化了院內(nèi)道路,新建了院內(nèi)草坪和花壇,安裝了休閑坐椅和健身器材,新上了一批文化設(shè)施,每逢節(jié)慶日組織舉行形式多樣的文藝活動(dòng),努力營(yíng)造患者和職工的精神家園。
下面就是該院在網(wǎng)站上推出的中藥藥名文化“春、夏、秋、冬”四首詩(shī),選其兩首,以饗讀者――春,春風(fēng)和煦常滿山,芍藥天麻及牡丹;遠(yuǎn)志去尋使君子,當(dāng)歸何必問(wèn)澤蘭。夏,端陽(yáng)半夏五月天,菖蒲制酒樂(lè)半年。庭前嬌女紅娘子,笑與檳榔同采蓮。生動(dòng)的院文化使黨總支和院領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力不斷增強(qiáng),全院職工的向心力和集體榮譽(yù)感與日俱增。
五、民生民本理念
執(zhí)政為民是我黨的根本理念。任克林院長(zhǎng)常懷感恩之心,他經(jīng)常說(shuō),人民是我們的衣食父母,我們要辦人民滿意的醫(yī)院。堅(jiān)持“發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享”。近幾年,民權(quán)縣中醫(yī)院推出包括免費(fèi)為老干部、下崗失業(yè)人員、優(yōu)秀教師體檢,定期下鄉(xiāng)巡回義診等20多項(xiàng)利民便民措施。此外,還根據(jù)縣里的統(tǒng)一安排,確定了新農(nóng)村建設(shè)聯(lián)系點(diǎn),出資籌建了“老年健康廣場(chǎng)”,積極參與減災(zāi)救災(zāi)、突發(fā)性疫病防治等工作。
通過(guò)內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象,民權(quán)縣中醫(yī)院大大提高了社會(huì)美譽(yù)度和知名度,增強(qiáng)了醫(yī)院內(nèi)部凝聚力和對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)力,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益大幅提升,醫(yī)院始終保持了好的趨勢(shì)、好的態(tài)勢(shì)、好的氣勢(shì),前途一片光明。
任克林院長(zhǎng)表示:“十二五”時(shí)期,正是醫(yī)療改革的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一定會(huì)抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。決心在民權(quán)縣委、縣政府以及縣衛(wèi)生局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化民生意識(shí),強(qiáng)化“五種理念”,團(tuán)結(jié)拼搏,務(wù)實(shí)重干,為民權(quán)的社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),以全新的姿態(tài)迎接黨的十勝利召開(kāi)!
欄目主持:曹永欽
篇8
【關(guān)鍵詞】“三全”素質(zhì)教育;培養(yǎng);中醫(yī)藥人才
大學(xué)生的思想政治教育,是貫穿一個(gè)大學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要部分。思想品德教育是學(xué)生工作的基礎(chǔ),綜合素質(zhì)教育則是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)新時(shí)代中醫(yī)藥人才的保障。多年以來(lái),我校黨委始終高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),在實(shí)踐過(guò)程中,從大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),針對(duì)新時(shí)期大學(xué)生綜合素質(zhì)教育所面對(duì)的問(wèn)題,逐步總結(jié)和形成了“三全”素質(zhì)教育工程這一新時(shí)期具有廣州中醫(yī)藥大學(xué)特色的素質(zhì)教育模式。所謂“三全”素質(zhì)教育工程即實(shí)施“全員、全程、全面”的素質(zhì)教育,這一教育素質(zhì)教育模式體現(xiàn)了把素質(zhì)教育看作是一個(gè)系統(tǒng)工程的思路,把營(yíng)造氛圍、全程規(guī)劃、全面培養(yǎng)作為工作重點(diǎn),把培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需要的中醫(yī)藥人才作為培養(yǎng)目標(biāo),從而使學(xué)校素質(zhì)教育整體納入了較為科學(xué)的管理之中,受到了顯著的效果,為素質(zhì)教育在高校當(dāng)中的開(kāi)展積累了可貴的經(jīng)驗(yàn)。
1轉(zhuǎn)變觀念,營(yíng)造適合“三全”素質(zhì)教育工程實(shí)施的良好氛圍
素質(zhì)教育的重要性必須上升到從培養(yǎng)什么樣的人才和怎樣培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí),必須建立在對(duì)中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)的自身規(guī)律的科學(xué)把握的基礎(chǔ)之上,也必須建立在對(duì)新時(shí)期大學(xué)生自身問(wèn)題充分了解和掌握的前提之下。然而長(zhǎng)期以來(lái),由于對(duì)這些問(wèn)題缺乏深入的探討和研究,在如何開(kāi)展素質(zhì)教育和怎樣開(kāi)展素質(zhì)教育方面存在著很大的認(rèn)識(shí)上的不足。具體表現(xiàn)為:第一,對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足,過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)的學(xué)習(xí)掌握而忽略綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這一點(diǎn),隨著整體社會(huì)的發(fā)展和內(nèi)外環(huán)境的變化,已逐步得到改變,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育已經(jīng)成為了教育界的共識(shí),但具體到1個(gè)學(xué)校,則存在并非人人理解和高度重視,因此很有必要進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)素質(zhì)教育營(yíng)造良好的外部氛圍;第二,對(duì)素質(zhì)教育的“全員性”認(rèn)識(shí)不足,以為素質(zhì)教育是少數(shù)幾個(gè)職能部門的工作,其他部門則可置身事外。其實(shí),素質(zhì)教育更多地依賴學(xué)校良好的氛圍的熏陶,因此一種人人講素質(zhì)、人人重素質(zhì)的全員素質(zhì)教育的空氣非常重要;第三,對(duì)素質(zhì)教育的“全程性”認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的始終,而不僅僅是局限在一些個(gè)素質(zhì)教育課程上、或一些活動(dòng)中,必須對(duì)學(xué)生在校期間的素質(zhì)教育作出個(gè)性化的規(guī)劃和設(shè)計(jì),甚至應(yīng)當(dāng)集中在高校階段通過(guò)有意識(shí)的培養(yǎng)幫助學(xué)生建立起貫穿其終身的素質(zhì)教育規(guī)劃;第四,對(duì)素質(zhì)教育的全面性認(rèn)識(shí)不足,素質(zhì)教育必須是使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展的教育,而不僅僅只是動(dòng)手能力等業(yè)務(wù)能力的提高或者是美育等的普及工作。
2整章建制,加強(qiáng)“三全”素質(zhì)教育基礎(chǔ)建設(shè)
“三全”素質(zhì)教育工程的實(shí)施必須建立起完善、高效、負(fù)責(zé)的組織結(jié)構(gòu)。為此學(xué)校要對(duì)大學(xué)生思想政治教育、綜合素質(zhì)教育實(shí)施校、院(系)兩級(jí)管理,建立了校、院(系)兩個(gè)層次的組織機(jī)構(gòu),幫助政治輔導(dǎo)員適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生培養(yǎng)工作的需要,把大學(xué)生素質(zhì)教育作為其重要的工作職責(zé),加強(qiáng)素質(zhì)教育的基層力量。
在隊(duì)伍建設(shè)上,將思想品德教育隊(duì)伍分成三個(gè)部分,首先是“兩課”的師資隊(duì)伍,其次是專職學(xué)生工作干部隊(duì)伍,第三是兼職學(xué)生工作隊(duì)伍。在做好“兩課”師資和學(xué)生工作干部的選拔基礎(chǔ)上,要有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng),重點(diǎn)放在中青年骨干的培養(yǎng)上,在工作上壓擔(dān)子,讓他們承擔(dān)一些課題,鼓勵(lì)他們積極開(kāi)展科研工作,在學(xué)術(shù)上多出成果,在思想上加以引導(dǎo),使他們積極投入到工作中去,如開(kāi)展本科生導(dǎo)師制、班級(jí)目標(biāo)責(zé)任管理制等推進(jìn)學(xué)生管理工作,探索與學(xué)生溝通和教育互動(dòng)的新途徑。
3合理規(guī)劃,構(gòu)建“三全”素質(zhì)教育工程的框架
針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)以及素質(zhì)教育的內(nèi)在規(guī)律,通過(guò)科學(xué)合理規(guī)劃,有目的的設(shè)計(jì)實(shí)施方案,這是保證“三全”素質(zhì)教育工程得以實(shí)施的重要措施。為此,必須緊緊抓住時(shí)間和空間兩條線,點(diǎn)面結(jié)合,著力構(gòu)建“三全”素質(zhì)教育工程的框架。
3.1從時(shí)間上,注意把好三關(guān):即把好生源關(guān)、入學(xué)關(guān)和就業(yè)關(guān)。首先是生源關(guān)。在提高本科教學(xué)水平,改善教學(xué)條件、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)的同時(shí),積極爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源。通過(guò)舉辦重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì),到省內(nèi)各地區(qū)開(kāi)展招生咨詢服務(wù),增強(qiáng)招生宣傳力度,拓展宣傳陣地,主動(dòng)走出去宣傳辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置和了解就業(yè)市場(chǎng)情況,吸引有志投身中醫(yī)藥事業(yè)的學(xué)生報(bào)考,從源頭上解決生源質(zhì)量,為營(yíng)造我校良好的學(xué)術(shù)氛圍和構(gòu)建上檔次的校園文化提供人才基礎(chǔ)和有力保障。其次是入學(xué)關(guān)。抓好新生入學(xué)的素質(zhì)教育,通過(guò)舉行醫(yī)學(xué)生宣誓、唱校歌、觀看學(xué)校錄像、參觀校史館等形式開(kāi)展愛(ài)校教育、專業(yè)教育,從一開(kāi)始就明確學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)和自身成長(zhǎng)方向的認(rèn)識(shí)。通過(guò)軍訓(xùn)結(jié)合國(guó)防教育,強(qiáng)化訓(xùn)練、鍛煉意志,加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng);第三是就業(yè)關(guān)。要分階段分步驟對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)專業(yè)輔導(dǎo),使學(xué)生能了解自己、貼近社會(huì),適應(yīng)社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的需求。同時(shí),要轉(zhuǎn)變工作職能,構(gòu)建了校院兩級(jí)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)就業(yè)管理,提供就業(yè)服務(wù),切合就業(yè)市場(chǎng),發(fā)揮橋梁作用。注重教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地的畢業(yè)生消化和周邊輻射作用,抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)的緊密結(jié)合;鞏固已有就業(yè)市場(chǎng)和開(kāi)辟新的就業(yè)市場(chǎng),收集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道,為畢業(yè)生提供了更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.2從空間上,建立課堂、家庭和社會(huì)素質(zhì)教育網(wǎng)。課堂素質(zhì)教育注重“兩課”創(chuàng)新,充分發(fā)揮“兩課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道作用。一是增加社會(huì)考察的內(nèi)容,讓學(xué)生從空洞乏味的理論走向?qū)嶋H。二是在“兩課”基礎(chǔ)上,全面建設(shè)素質(zhì)教育課程,開(kāi)設(shè)《美學(xué)原理》、《公共關(guān)系學(xué)》《音樂(lè)、舞蹈欣賞課》等選修課提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是開(kāi)辦時(shí)事與政策報(bào)告會(huì),聘請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者授課。四是建立業(yè)余黨校和學(xué)生干部培訓(xùn)班,為積極要求上進(jìn)的學(xué)生提供了豐富的精神食糧。同時(shí)把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)。建立學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)制度、學(xué)生情況通報(bào)制度等。每年,把新生家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,組織座談,讓他們了解學(xué)校,配合做好對(duì)子女的教育工作。五是開(kāi)展了學(xué)生心理健康教育和心理咨詢活動(dòng),構(gòu)建心理健康工程。我校作為全省大學(xué)生心理健康咨詢培訓(xùn)基地,依托“健心工程”,有效地幫助廣大青年學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。六是把社會(huì)實(shí)踐與自學(xué)教育緊密結(jié)合起來(lái)。除了將醫(yī)德教育納入課堂教學(xué),開(kāi)設(shè)《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課程外,還要利用學(xué)生臨床實(shí)踐機(jī)會(huì),依托附屬醫(yī)院設(shè)立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育基地,開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和倫理教育。同時(shí)利用社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、“三下鄉(xiāng)”、青年志愿者社區(qū)援助等形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)了解民情、服務(wù)社會(huì),增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)。使同學(xué)們?cè)跒槿嗣袢罕姺?wù)中鞏固專業(yè)思想,豐富專業(yè)知識(shí),堅(jiān)定政治信念,明確人生目標(biāo)。
3.3全面推進(jìn)中醫(yī)藥人才素質(zhì)工程。在校園文化建設(shè)中,注意充分發(fā)揮文化對(duì)學(xué)生情感的熏陶,注重綜合素質(zhì)的提高,如開(kāi)展科技文化藝術(shù)節(jié)、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、推行學(xué)生應(yīng)讀、應(yīng)知、應(yīng)聽(tīng)、應(yīng)看的名著(包括非中醫(yī)書(shū)籍)、名畫、名曲、名劇目錄,頒布中醫(yī)特色的讀書(shū)指南、中醫(yī)熟讀精選書(shū)籍等指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),從多方面教育培養(yǎng)學(xué)生,提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí),在校園內(nèi)營(yíng)造科研創(chuàng)新的氛圍,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科學(xué)研究的熱情,提供多途徑讓學(xué)生了解科研、接觸科研、參與科研,通過(guò)“挑戰(zhàn)杯”等科技競(jìng)賽鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和科研能力,推動(dòng)學(xué)生科技文化水平的提高。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
篇9
1中醫(yī)內(nèi)科學(xué)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的意義科技名詞術(shù)語(yǔ)的統(tǒng)一、規(guī)范化是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必備條件。科技名詞術(shù)語(yǔ)是反映科技專業(yè)概念的一種形式和意義結(jié)合的語(yǔ)言符號(hào),是通過(guò)語(yǔ)音或文字來(lái)表達(dá)或限定概念的約定性符號(hào)。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的名詞術(shù)語(yǔ)屬于應(yīng)用在中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技名詞術(shù)語(yǔ)的一部分,是反映中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)概念的有效形式。隨著幾千年的發(fā)展,中醫(yī)現(xiàn)有的內(nèi)科常用術(shù)語(yǔ)詞匯已形成了具有獨(dú)特自身語(yǔ)言特點(diǎn)的術(shù)語(yǔ)詞匯集合。但從科學(xué)意義角度出發(fā),術(shù)語(yǔ)詞匯不應(yīng)是簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)集合,而應(yīng)成為具有完整概念體系并與之相對(duì)應(yīng)的始終貫一的術(shù)語(yǔ)體系。術(shù)語(yǔ)學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科,中醫(yī)內(nèi)科學(xué)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)的制定,既要符合術(shù)語(yǔ)學(xué)的基本原理和方法,也要符合標(biāo)準(zhǔn)制定的基本原則與規(guī)定。以科學(xué)的態(tài)度與方法對(duì)內(nèi)科學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)進(jìn)行規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化工作是目前一項(xiàng)非常有意義的工作,需要中醫(yī)界長(zhǎng)期而艱苦的努力。
1.1標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)(standard)的定義是:“為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序,對(duì)活動(dòng)或其結(jié)果規(guī)定共同的和重復(fù)使用的規(guī)則、導(dǎo)則和特性的文件。該文件經(jīng)協(xié)商一致制定并經(jīng)一個(gè)公認(rèn)機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以科學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的綜合成果為基礎(chǔ),以促進(jìn)社會(huì)效益為目的”
[1]。標(biāo)準(zhǔn)化的定義是“為在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序,對(duì)實(shí)際的或潛在的問(wèn)題制定共同的和重復(fù)使用規(guī)則的活動(dòng)。上述活動(dòng)主要是包括制定、及實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義是改進(jìn)產(chǎn)品、過(guò)程和服務(wù)的適用性,防止貿(mào)易壁壘,并促進(jìn)技術(shù)合作”1]。
1.2術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)(term)是“在特定專業(yè)領(lǐng)域中一般概念的詞語(yǔ)指稱”[2]。術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)(termnologystand-ard)是指與術(shù)語(yǔ)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),通常帶有定義,有時(shí)附有注釋、圖表、示例等。即由標(biāo)準(zhǔn)部門公布的規(guī)范化的術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)。
我國(guó)的名詞統(tǒng)一工作,有著古老的光榮歷史。從2000多年前的《爾雅》和1700多年前的《說(shuō)文解字》到近現(xiàn)代的辭海、辭源及中醫(yī)大辭典等都貫穿著我國(guó)名詞統(tǒng)一工作的優(yōu)良傳統(tǒng)??梢哉f(shuō)在我國(guó),初級(jí)狀態(tài)的術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化工作是“古已有之”的。
2中醫(yī)內(nèi)科學(xué)(治法學(xué)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的意義科技名詞術(shù)語(yǔ)的統(tǒng)一、規(guī)范化是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必備條件的發(fā)展特點(diǎn)。中醫(yī)學(xué)是在中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下形成和發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué),中醫(yī)內(nèi)科學(xué)用語(yǔ)是在漢語(yǔ)發(fā)展的背景環(huán)境下的專用詞語(yǔ)。其具有鮮明的中國(guó)傳統(tǒng)文化的特征。中醫(yī)學(xué)理論的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)屬于漢語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。其邏輯結(jié)構(gòu)反映出中國(guó)傳統(tǒng)思維形式的基本特征。就概念系統(tǒng)而言,中國(guó)傳統(tǒng)思維對(duì)概念的第一要求是名實(shí)相符,故不完全具有純抽象的性質(zhì)。
2.1詞的一詞多義與一義多詞現(xiàn)象中醫(yī)內(nèi)科學(xué)詞匯的發(fā)展,符合漢語(yǔ)發(fā)展的一般特征,其中,一詞多義與一義多詞,就是其較鮮明的特征之一。在語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程中,詞義的不斷發(fā)展,形成了一詞多義,構(gòu)成了詞義系統(tǒng)。在詞義系統(tǒng)中有一個(gè)義項(xiàng)是本義,其它義項(xiàng)是由本義派生的引申義。如中醫(yī)學(xué)中的平肝熄風(fēng)法。平肝熄風(fēng),其既是中藥功效中的一個(gè)常用術(shù)語(yǔ),又是中醫(yī)內(nèi)科學(xué)治法的一個(gè)常用術(shù)語(yǔ)。在表述其定義的時(shí)候,應(yīng)該按照標(biāo)準(zhǔn)的制定原則,分析原始資料(資料搜集而定),標(biāo)識(shí)出屬于該領(lǐng)域的概念,進(jìn)行定義。并對(duì)其上位概念及下位概念進(jìn)行界定。既對(duì)平肝熄風(fēng)在中醫(yī)治法領(lǐng)域中的概念進(jìn)行標(biāo)識(shí)和界定。再則,《我國(guó)科技名詞術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一和規(guī)范化的九項(xiàng)原則》中規(guī)定,科技術(shù)語(yǔ)必須具有單義性,即科技術(shù)語(yǔ)是單一的、專用的。從理論上講,任何一個(gè)概念只能有一個(gè)專門固定的術(shù)語(yǔ),也即是一詞一義。對(duì)個(gè)別一詞多義者則分別定名。在治法領(lǐng)域?qū)Α捌礁蜗L(fēng)法”分為清熱熄風(fēng)法和涼血熄風(fēng)法,確保語(yǔ)義的單一性。另外,一義多詞也是中醫(yī)內(nèi)科學(xué)治法最常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。在概念的確定及定義的表述中,需要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的制定原則,“如存在同義詞,建立只選擇一個(gè)為優(yōu)先術(shù)語(yǔ)?!睂⒉煌硎龅脑~語(yǔ),根據(jù)表述的含義特點(diǎn),明確其所屬的概念的內(nèi)涵和外延,再分析其歷史源流的發(fā)展,確定為同一概念表述的的,統(tǒng)一到同一術(shù)語(yǔ)的表述中,其它歸屬到同義詞等其它范疇中,如攻下冷積法,攻逐寒積法。
2.2詞性的無(wú)固定形態(tài)和不確定性漢語(yǔ)詞性有兩大特點(diǎn):第一,基本上無(wú)固定的形態(tài);第二,詞性非常靈活多變。就中醫(yī)內(nèi)科學(xué)治法術(shù)語(yǔ)而言,也兼具有這兩個(gè)基本的特點(diǎn)。漢語(yǔ)的構(gòu)詞法就是漢語(yǔ)語(yǔ)素構(gòu)成詞語(yǔ)的方法。漢語(yǔ)的構(gòu)詞法類型主要是合成法,還有少數(shù)類型是派生法和縮略法。
由于中醫(yī)術(shù)語(yǔ)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,并在發(fā)展過(guò)程中受到了中國(guó)古代哲學(xué)、心理學(xué)、天文學(xué)、邏輯學(xué)、養(yǎng)生學(xué)以及文化、宗教的影響,使其詞性是隨時(shí)而變的,較為靈活自由。在中醫(yī)治法術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)義分析的時(shí)候,應(yīng)由僵化的“語(yǔ)義為準(zhǔn)”原則到靈活的“功能為準(zhǔn)的原則轉(zhuǎn)變,就可以自然地理順許多語(yǔ)法現(xiàn)象,而且可以令分析更加簡(jiǎn)便。
中華醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史悠久,其語(yǔ)言都包含大量的中醫(yī)術(shù)語(yǔ),短語(yǔ),短句,它們是語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用而提煉出來(lái)的。這些語(yǔ)言中中蘊(yùn)含著豐富的文化信息,具有大量的中醫(yī)文化特征和中醫(yī)特色。因此中醫(yī)語(yǔ)言不能脫離文化而存在,中國(guó)傳統(tǒng)文化是中醫(yī)語(yǔ)言賴以生存和發(fā)展的土壤。3中醫(yī)內(nèi)科學(xué)術(shù)語(yǔ)(治法部分)標(biāo)準(zhǔn)化的方式探討標(biāo)準(zhǔn)的制訂需要按照既定的程序執(zhí)行,在本項(xiàng)研究中,中醫(yī)內(nèi)科學(xué)術(shù)語(yǔ)(治法部分)標(biāo)準(zhǔn)的制定也嚴(yán)格遵循既定的工作程序進(jìn)行。
3.1擬確概念數(shù)量從標(biāo)準(zhǔn)的角度來(lái)講,概念的范圍只包括本學(xué)科領(lǐng)域的專有概念,概念的數(shù)量:一般來(lái)說(shuō),概念的數(shù)量不超過(guò)200個(gè),如果超過(guò)200個(gè),就應(yīng)將該項(xiàng)目劃分成若干子項(xiàng)。并保持標(biāo)準(zhǔn)的完整性、系統(tǒng)性,可劃分為章、條。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)術(shù)語(yǔ)(治法部分)確定概念208個(gè),其術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)采用章條劃分法。分為清熱法、溫里法、解表法等21大類,其清熱法,又分為6個(gè)亞類。
3.2術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)的采集與記錄在術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)的采集方面,確定較為權(quán)威的教科書(shū)、原有標(biāo)準(zhǔn)、政策法規(guī)、準(zhǔn)則等作為術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)采集的原始資料,(分析原始資料,標(biāo)識(shí)出屬于該領(lǐng)域的概念。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)術(shù)語(yǔ)(治法部分)信息收集信息源《包括中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)·中醫(yī)臨床診療術(shù)語(yǔ)·治法部分》、《全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)中醫(yī)藥學(xué)部分委員會(huì)》、《中醫(yī)藥常用名詞術(shù)語(yǔ)辭典》。等10余本書(shū)籍的內(nèi)容,收集信息包括同義詞、近義詞(以便于比較和分析)、反義詞、縮寫形式、完整形式、符號(hào)(如果有)、術(shù)語(yǔ)的解釋,術(shù)語(yǔ)名詞的上位概念、下位概念等。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)術(shù)語(yǔ)(治法部分)信息收集的記錄包括:源文獻(xiàn)、源文獻(xiàn)頁(yè)碼、采集者。其每一術(shù)語(yǔ)的信息采集,必須規(guī)范、全面。
3.3遵循術(shù)語(yǔ)“約定俗成”的原則在標(biāo)識(shí)該領(lǐng)域概念的基礎(chǔ)上建立相應(yīng)的術(shù)語(yǔ)表在強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的同時(shí),遵循術(shù)語(yǔ)“約定俗成”的原則,根據(jù)術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)的頻次來(lái)決定術(shù)語(yǔ)的取舍。選擇中醫(yī)內(nèi)科學(xué)較為權(quán)威的4本著作,統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)在書(shū)中出現(xiàn)的頻次,并計(jì)算出總的頻次,初步篩選術(shù)語(yǔ)表。當(dāng)科學(xué)性與約定俗成發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)服從科學(xué)性。如存在同義詞,只選擇一個(gè)為優(yōu)先術(shù)語(yǔ),并所用術(shù)語(yǔ)符合公認(rèn)的構(gòu)詞原則。
3.4中醫(yī)內(nèi)科學(xué)(治法部分)術(shù)語(yǔ)的定義術(shù)語(yǔ)定義表述的基本原則與方法根據(jù)GB/T10112-1999《術(shù)語(yǔ)工作原則與方法》中的規(guī)定進(jìn)行。術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)避免重復(fù),在對(duì)某些概念建立有關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義之前,查明在其他標(biāo)準(zhǔn)中如GB/T16751.3-1997《中醫(yī)臨床診療術(shù)語(yǔ)》中該概念是否已有術(shù)語(yǔ)和定義。
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1.1投資額巨大。國(guó)家對(duì)醫(yī)院進(jìn)行投資主要目的改善醫(yī)院辦學(xué)條件,促使教學(xué)以及科研工作更為方便醫(yī)院在進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)過(guò)程中,需要不斷向外征地?cái)U(kuò)建。此外,在市區(qū)沒(méi)有進(jìn)行征地?cái)U(kuò)建的醫(yī)院,基本上在校內(nèi)拆舊建新。例如經(jīng)過(guò)有關(guān)人員對(duì)建設(shè)進(jìn)行初步的估算,醫(yī)院新建一個(gè)院區(qū)需要投入超過(guò)500萬(wàn)人民幣的資金,還不包括征地費(fèi)用。醫(yī)院在擴(kuò)建的同時(shí),還需要對(duì)其他設(shè)施進(jìn)行日常的維修養(yǎng)護(hù)管理,促使基礎(chǔ)建設(shè)投資增加。在醫(yī)院所有支出中,基礎(chǔ)建設(shè)工程投資最多。1.2工期要求緊。醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)工程主要服務(wù)于教學(xué),基礎(chǔ)建設(shè)工程需要在假期中完成,因此醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)工程需要在短短的一至二個(gè)月中完成。由于醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)工程項(xiàng)目一般情況下較大,醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)工程施工周期必然要求緊。此外,醫(yī)院還需要對(duì)舊的項(xiàng)目進(jìn)行維修、改造、裝飾等。總體來(lái)說(shuō),醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)工程施工周期較為緊迫。1.3質(zhì)量要求高。隨著我國(guó)對(duì)醫(yī)療重視度的增加,促使醫(yī)院的需求大幅度增長(zhǎng),如此一來(lái),在醫(yī)院內(nèi)不斷走動(dòng)的人也就越多。為使基礎(chǔ)建設(shè)不會(huì)影響到人員的安全,就需要對(duì)建筑項(xiàng)目提高質(zhì)量要求。
2.醫(yī)院基建工程管理的對(duì)策
2.1準(zhǔn)備階段控制措施。(1)在施工的準(zhǔn)備階段需要與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入的研究與探討,除此之外,工程圖紙需在會(huì)審前讓使用部門研究可行性,待得到批準(zhǔn)方可正式開(kāi)始施工。這樣能夠打消使用部門對(duì)基建工程的輕視,并且對(duì)于后期相關(guān)變更問(wèn)題有行之有效的優(yōu)秀效果。(2)施工之前三通一平方面的工作也不能輕視。如果由于外力導(dǎo)致本工作的開(kāi)展不理想,則可以考慮進(jìn)行內(nèi)部招標(biāo)完成清理。而如果是由總包單位負(fù)責(zé)完成施工任務(wù),則需在開(kāi)工前做好價(jià)格上的溝通與約定,并且嚴(yán)格細(xì)分現(xiàn)場(chǎng)簽證中的內(nèi)容項(xiàng)目,以避免后續(xù)出現(xiàn)其他問(wèn)題。(3)在工程還未正式開(kāi)工時(shí),相關(guān)負(fù)責(zé)人就必須細(xì)致研究室外工程的具體操作,如果能夠擁有設(shè)計(jì)方研究過(guò)工程實(shí)際而后完成的外場(chǎng)施工示意圖是最好不過(guò)。這樣也能更加完美地完成后續(xù)在工程結(jié)束環(huán)節(jié)與附屬工程的開(kāi)始環(huán)節(jié)之間的銜接,防止施工方在工程開(kāi)始后由于主觀決策導(dǎo)致失誤。2.2施工階段控制措施分析。(1)在搞定了基礎(chǔ)挖掘作業(yè)后,相關(guān)負(fù)責(zé)人要及時(shí)通知設(shè)計(jì)方與勘察方相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),以便進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查看,而后對(duì)比工程施工現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)報(bào)告,避免出現(xiàn)兩者不符合的問(wèn)題。一旦出現(xiàn)了以上問(wèn)題則需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況設(shè)定新方案,調(diào)整結(jié)構(gòu)圖。(2)在建設(shè)當(dāng)中,要深層次的檢查可能出現(xiàn)漏洞的地方。如框架結(jié)構(gòu)主體施工中鋼筋的綁扎如果出現(xiàn)問(wèn)題,就會(huì)導(dǎo)致在箍筋加密區(qū),挑梁區(qū)等發(fā)生意外。(3)在建筑主體建設(shè)中,需要負(fù)責(zé)人嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待二次振搗質(zhì)量的控制。通過(guò)很多案例可以證明:在施工的過(guò)程中,施工方大多數(shù)只在意對(duì)框架結(jié)構(gòu)的澆筑,而不在意二次澆筑振搗工作,導(dǎo)致建筑比較關(guān)鍵的二次澆筑振搗構(gòu)件常常出現(xiàn)麻面現(xiàn)象和蜂窩問(wèn)題。因此需要在此環(huán)節(jié)施工中嚴(yán)加把握質(zhì)量控制,以免造成負(fù)面影響波及整個(gè)主題結(jié)構(gòu)。2.3加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督檢查,做好基建檔案資料的管理。在醫(yī)院基建工程施工時(shí),施工現(xiàn)場(chǎng)是最能反映施工進(jìn)度以及施工存在問(wèn)題的場(chǎng)所。因此醫(yī)院項(xiàng)目管理部門一定要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理,每天要進(jìn)行巡查和監(jiān)督,對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的設(shè)施不到位以及存在安全隱患的情況及時(shí)督促項(xiàng)目施工單位整改。對(duì)于存在重大安全隱患的必須要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)落實(shí)整改到位,否則應(yīng)出具停工通知,經(jīng)整改驗(yàn)收合格以后再?gòu)?fù)工。在醫(yī)院基建工程建設(shè)過(guò)程中,要產(chǎn)生大量的文件資料,如招投標(biāo)文件、立項(xiàng)文件以及各種會(huì)議紀(jì)要等。這些檔案資料是評(píng)價(jià)施工建設(shè)質(zhì)量的重要依據(jù),也是竣工決算和發(fā)生法律糾紛時(shí)必須要參考的資料,因此從建設(shè)項(xiàng)目一開(kāi)始,基建管理部門就要把各種工程相關(guān)材料收集好。建立健全資料歸檔制度,明確保管人員和保管期限,明確歸檔要求。2.4進(jìn)度控制措施。(1)在工程正式開(kāi)始之前,就要在招標(biāo)文件登記的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行施工作業(yè),并且由負(fù)責(zé)人上交開(kāi)工報(bào)告作為后期工程結(jié)算最基本的依據(jù)。如果由于外力因素導(dǎo)致工程無(wú)法在登記時(shí)間內(nèi)進(jìn)行施工,便有證據(jù)說(shuō)明施工方導(dǎo)致工期延后的原因。(2)在工程正式開(kāi)始之前,需要依法預(yù)先告知項(xiàng)目經(jīng)理具體的工程完成日期,并且考慮實(shí)際情況安排出詳盡的進(jìn)度計(jì)劃表。但在大部分情況中,相當(dāng)一部分的施工任務(wù)不是交由大型施工單位進(jìn)行而規(guī)模小的施工單位,由于自身實(shí)力無(wú)法達(dá)到上述要求,施工進(jìn)度計(jì)劃往往只是形式主義,并沒(méi)有真正的價(jià)值。這種事態(tài)只能使相關(guān)管理人員徒呼奈何。所以,我們需要做好相應(yīng)的考核工作。負(fù)責(zé)人一定要要求施工方出具基建工程的具體驗(yàn)收日期,并以單位工程的驗(yàn)收為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。以此給施工方添加壓力,使其滿足我們需要的施工質(zhì)量,按期完成目標(biāo)。而且我們還能依此罰款。(3)在工程正式開(kāi)始之前,需要以書(shū)面形式交由施工單位簽署具體事項(xiàng):依此防止因其他原因?qū)е碌墓て谧兏蛘哐舆t一類的問(wèn)題,施工方則需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交書(shū)面延遲申請(qǐng)報(bào)告。一旦沒(méi)有按時(shí)提交便不予承認(rèn)。
總之,醫(yī)院基建工程項(xiàng)目涉及到醫(yī)院的方方面面,對(duì)醫(yī)院未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,所以只有嚴(yán)格加強(qiáng)基建各環(huán)節(jié)管理,才能保證基建工程質(zhì)量,維護(hù)好醫(yī)院的合法權(quán)益,提高醫(yī)院基建工程投資的最大效益。
作者:姜濤 單位:遼寧中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院
參考文獻(xiàn):
[1]冉國(guó)強(qiáng).醫(yī)院基建工程財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀分析[J].中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì),2015,03:94-95.