導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)院宿舍管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2020年宿管科在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，較好的完成了學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫲甑墓ぷ?，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、認(rèn)真抓好疫情防疫工作

1、按學(xué)院要求，認(rèn)真制定學(xué)生返校的預(yù)防方案

一、開(kāi)學(xué)前學(xué)生公寓預(yù)防方案

（一）未接到上級(jí)通知學(xué)生開(kāi)學(xué)前除工作人員以外一律不允許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

（二）工作人員要及時(shí)檢測(cè)體溫，有體表溫度＞ 37. 3°C;有咳嗽、流涕等呼吸道癥狀；其他疑似癥狀。要立即報(bào)告進(jìn)行調(diào)崗。工作人員，工作時(shí)必須佩戴口罩、手套等，必要時(shí)穿戴防護(hù)服裝。

（三）開(kāi)學(xué)前，要對(duì)學(xué)生公寓室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全方位清整。對(duì)公寓內(nèi)扶手、門(mén)窗、等使用頻率較高區(qū)域進(jìn)行消毒，公寓樓門(mén)廳、洗手間、走廊等場(chǎng)所要做好消殺及空氣流通。

（四）強(qiáng)化對(duì)公寓門(mén)衛(wèi)值人員的培訓(xùn)，有效發(fā)揮崗位屏障作用。

（五）開(kāi)學(xué)前要預(yù)留隔離區(qū)。隔離區(qū)（待定）

二、開(kāi)學(xué)后學(xué)生公寓預(yù)防方案

（一）做好日常體溫檢測(cè)，對(duì)每天進(jìn)公寓的學(xué)生進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)每天上午一次，下午一次。

（二）加強(qiáng)對(duì)公寓樓內(nèi)、外衛(wèi)生及消毒情況的督促和檢查。

（三）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，確保對(duì)外來(lái)人員的排查，杜絕外來(lái)人員進(jìn)入。認(rèn)真落實(shí)內(nèi)防擴(kuò)散、 外防輸入，嚴(yán)防嚴(yán)控、不留死角。

（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，不得隨意進(jìn)入別的公寓樓內(nèi)預(yù)防交叉感染。

2、認(rèn)真做好學(xué)生返校以后預(yù)防消殺物資的準(zhǔn)備與儲(chǔ)備工作

預(yù)防場(chǎng)地布置大概在6萬(wàn)元左右，噴壺使用了2500左右，皂液盒110個(gè)，消毒液配比桶11個(gè)，額溫槍33把。以及消毒液、口罩、酒精等各類(lèi)物資準(zhǔn)備充足。

3、認(rèn)真做好宿管科工作人員以及門(mén)衛(wèi)、保潔日常消殺培訓(xùn)工作

4、監(jiān)督檢查物業(yè)公司對(duì)公寓樓公共區(qū)域的日常消殺情況

二、認(rèn)真抓好宿舍衛(wèi)生和安全工作

安全工作是學(xué)生公寓一切工作中的首要工作，是學(xué)生公寓永恒的主題，安全重于泰山，做好安全工作應(yīng)以預(yù)防為主，為此，我們主要抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件、崗位培訓(xùn)等形式，提高全體老師、管理員、門(mén)衛(wèi)、保潔員的安全防范意識(shí)和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，通過(guò)教育、培訓(xùn)公寓管理員掌握消防、滅火器材的使用方法，增強(qiáng)了管理員、門(mén)衛(wèi)內(nèi)、保潔員做好安全工作的主動(dòng)性和積極性。

2、經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)我院學(xué)生公寓現(xiàn)狀，布置落實(shí)各項(xiàng)安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等階段，研究布置有關(guān)安全工作，使全體老師、值班員、廣大學(xué)生知道應(yīng)該做好哪些安全預(yù)防工作，注意哪些環(huán)節(jié)，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定。

3、宿管科安排管理員老師定期、不定期檢查學(xué)生宿舍，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍存在的安全隱患，如：宿舍內(nèi)是否有大功率用電器、液化氣爐、電爐子、酒精爐、電熱棒、吹風(fēng)機(jī)、電水壺等；是否存有管制刀具、鐵棍等危險(xiǎn)品；床護(hù)欄、門(mén)窗玻璃、門(mén)鼻是否齊全。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)消除了一些存在的安全隱患。

4、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科、學(xué)生處宿管科、輔導(dǎo)員要不定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查，在學(xué)生處魏好畢斯處長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科長(zhǎng)、宿管科、輔導(dǎo)員每周三集中檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、違章電器、爐具、管制刀具等，各種違禁物品要予以沒(méi)收，并對(duì)責(zé)任人給予紀(jì)律處分，取消其所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格，各二級(jí)學(xué)院也都出臺(tái)了本學(xué)院的宿舍管理方案。

三、認(rèn)真做好2020級(jí)新生入學(xué)宿舍安排有關(guān)工作

1、了解各學(xué)院招生計(jì)劃，根據(jù)往年學(xué)生報(bào)到率，計(jì)算出各院系在校生及新生總住宿人數(shù)，計(jì)算出各學(xué)院應(yīng)需要的宿舍數(shù)，制定出切實(shí)可行的宿舍方案。

2、在校生調(diào)整完宿舍后，利用暑假對(duì)新生宿舍進(jìn)行全面檢修，刮膩?zhàn)?000平米左右，舊樓的屋頂防水維修，公寓樓樓外墻面的維修。保證新生入校的住宿需求，為新生提供一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。

3、新生報(bào)道時(shí)的公寓區(qū)域場(chǎng)地安排以及報(bào)道流程制定工作

四、加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能

篇2

關(guān)鍵詞：服務(wù)系統(tǒng)；B/S結(jié)構(gòu)；MVC；SSH框架

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007—9599 （2012） 14—0000—02

近年來(lái)，各高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，新生人數(shù)逐年遞增，傳統(tǒng)的紙張式的新生報(bào)到模式已不能滿(mǎn)足需要。隨著學(xué)校管理信息化的飛速發(fā)展，新生數(shù)據(jù)的采集要求越來(lái)越精細(xì)，為提高新生報(bào)到工作的效率和水平，加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的信息流通和工作配合，開(kāi)發(fā)一個(gè)基于B/S結(jié)構(gòu)新生報(bào)到服務(wù)系統(tǒng)，以新生入學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，包括學(xué)生信息的采集、新生更換專(zhuān)業(yè)、新生入學(xué)報(bào)到、新生宿舍安排、新生繳費(fèi)、報(bào)到率統(tǒng)計(jì)等等，為學(xué)院的各專(zhuān)業(yè)系部、各部門(mén)的管理人員服務(wù)，已經(jīng)勢(shì)在必行。同時(shí)，平臺(tái)也要為新生提供方便、高效、一體化的入學(xué)報(bào)到環(huán)境，使新生信息能夠及時(shí)、準(zhǔn)確更新，從而提高學(xué)校各部門(mén)的工作效率。

一、技術(shù)簡(jiǎn)介

（一）MVC模式及Struts2框架

MVC是Model View Controller的縮寫(xiě)，MVC是一種Web軟件架構(gòu)模式， M是指數(shù)據(jù)模型，V是指用戶(hù)界面，C則是控制器。它強(qiáng)制性的使應(yīng)用程序的輸入、處理和輸出分開(kāi)。使用MVC應(yīng)用程序被分成三個(gè)核心部件：模型、視圖、控制器，它們各自處理自己的任務(wù)。

Struts 是一組相互協(xié)作的類(lèi)和JSP標(biāo)記，作為一個(gè)MVC的框架，Struts2對(duì)Model、View和Controller都提供了對(duì)應(yīng)的實(shí)現(xiàn)組件。本系統(tǒng)將使用Struts2實(shí)現(xiàn)。

（二）Hibernate框架

Hibernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)JDBC進(jìn)行了非常輕量級(jí)的對(duì)象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)。Hibernate可以應(yīng)用在任何使用JDBC的場(chǎng)合，既可以在Java的客戶(hù)端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應(yīng)用EJB的J2EE架構(gòu)中取代CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

Hibernate的核心接口一共有5個(gè)，分別為：Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個(gè)核心接口在任何開(kāi)發(fā)中都會(huì)用到。通過(guò)這些接口，不僅可以對(duì)持久化對(duì)象進(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。

（三）Spring框架

Spring的一個(gè)最大的目的就是使J2EE開(kāi)發(fā)更加容易。同時(shí)，Spring之所以與Struts2、Hibernate等單層框架不同，是因?yàn)镾pring致力于提供一個(gè)以統(tǒng)一的、高效的方式構(gòu)造整個(gè)應(yīng)用，并且可以將單層框架以最佳的組合揉和在一起建立一個(gè)連貫的體系?？梢哉f(shuō)Spring是一個(gè)提供了更完善開(kāi)發(fā)環(huán)境的一個(gè)框架，可以為POJO（Plain Old Java Object）對(duì)象提供企業(yè)級(jí)的服務(wù)。

二、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)概述

（一）系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

新生報(bào)到服務(wù)系統(tǒng)采用模塊化結(jié)構(gòu)，本系統(tǒng)主要包括領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)模塊、二級(jí)學(xué)院模塊、招就處模塊、學(xué)生處模塊、財(cái)務(wù)處模塊、后勤部模塊、宣保處模塊和管理員后臺(tái)模塊。系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)如圖所示。

（二）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)功能需求，系統(tǒng)采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)一共包含12張表，分別是：地區(qū)表、校區(qū)表、學(xué)院表、宿舍表、歷史記錄、操作類(lèi)型、繳費(fèi)表、專(zhuān)業(yè)表、學(xué)生表、科類(lèi)表、用戶(hù)表和用戶(hù)身份表。

三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)采用Myeclipse8.6作為IDE，Web容器使用Tomcat6.0，數(shù)據(jù)庫(kù)使用Microsoft SqlServer2005，并通過(guò)Struts2.2.1.1、Spring2.5、Hibernate3.3的整合進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

（一）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)存取及事務(wù)控制

系統(tǒng)采用SQL Server 2005 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理；采用Hibernate 作為數(shù)據(jù)庫(kù)存取工具，結(jié)合Spring 進(jìn)行事務(wù)管理。新生報(bào)到服務(wù)系統(tǒng)在使用時(shí)將會(huì)出現(xiàn)多用戶(hù)同時(shí)使用情況，事務(wù)管理是數(shù)據(jù)庫(kù)存取的一個(gè)重要方面，本系統(tǒng)采用Spring Aop實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)管理，主要配置代碼如下：

（二）領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)模塊

領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)模塊主要查看所有繳費(fèi)信息、報(bào)到信息?？梢圆榭磳W(xué)校、學(xué)院和專(zhuān)業(yè)報(bào)到情況、繳費(fèi)情況。

（三）二級(jí)學(xué)院模塊

二級(jí)學(xué)院模塊主要涉及新生報(bào)到操作（注冊(cè)、分配宿舍）、學(xué)生信息查詢(xún)、導(dǎo)入操作（導(dǎo)入財(cái)務(wù)表、修改學(xué)生欠費(fèi)金額）、宿舍操作（包括導(dǎo)入該學(xué)院宿舍表、刪除、修改、啟用或禁用宿舍）。包含新生報(bào)到、信息查詢(xún)、招生概況、財(cái)務(wù)管理和宿舍管理五個(gè)功能。

二級(jí)學(xué)院模塊登錄有兩類(lèi)角色：

1.操作員角色：主要給學(xué)生會(huì)人員或現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)注冊(cè)的操作員使用，具有操作新生報(bào)到、信息查詢(xún)、招生概況三個(gè)功能。

2.管理員角色：主要給各學(xué)院負(fù)責(zé)導(dǎo)入數(shù)據(jù)的輔導(dǎo)員使用，具有操作新生報(bào)到、信息查詢(xún)、招生概況、財(cái)務(wù)管理和宿舍管理五個(gè)功能。

（四）財(cái)務(wù)處模塊

財(cái)務(wù)模塊主要查看所有繳費(fèi)信息?？梢愿鶕?jù)學(xué)校、學(xué)院和專(zhuān)業(yè)查看各繳費(fèi)率，可以查看學(xué)生的繳費(fèi)信息。

（五）后臺(tái)管理模塊

管理員能夠管理所有用戶(hù)角色，對(duì)繳費(fèi)信息、學(xué)生信息、宿舍信息進(jìn)行處理，能查看操作記錄。管理員后臺(tái)主要包含用戶(hù)管理、管理員操作和信息管理三個(gè)子功能。

1.用戶(hù)管理

在后臺(tái)用戶(hù)管理界面可輸入用戶(hù)名、密碼、身份（除了超級(jí)管理員）、學(xué)院，對(duì)角色進(jìn)行添加。若要添加超級(jí)管理員，必須到數(shù)據(jù)庫(kù)里添加。

2.管理員操作

管理員操作包含數(shù)據(jù)處理、學(xué)生管理、宿舍管理和操作記錄四個(gè)子功能。數(shù)據(jù)處理主要是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)備份，自動(dòng)分配宿舍。學(xué)生管理主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行刪除、查看、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等操作。宿舍管理可根據(jù)校區(qū)、學(xué)院、性別、宿舍號(hào)、宿舍（區(qū)）棟、層數(shù)、空床位數(shù)、宿舍類(lèi)型，對(duì)宿舍具體信息進(jìn)行查詢(xún)，以表格的形式顯示，提供導(dǎo)出功能。操作記錄能根據(jù)操作類(lèi)型、操作角色進(jìn)行查詢(xún)，以列表方式顯示記錄信息。

3.信息管理

信息管理包含導(dǎo)入繳費(fèi)信息、導(dǎo)入床位信息、導(dǎo)入學(xué)生信息三個(gè)子功能。

（六）其他功能模塊

招就處模塊主要查看所有報(bào)到信息、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，能執(zhí)行轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)操作。學(xué)生處模塊，主要查看所有報(bào)到信息。后勤部模塊主要涉及全校的宿舍操作，包括查看、導(dǎo)入、修改、刪除宿舍。宣保處模塊：主要涉及學(xué)生的轉(zhuǎn)戶(hù)口操作。

四、結(jié)束語(yǔ)

本系統(tǒng)通過(guò)Struts2、Hibernate和Spring的整合，成功地將模型、視圖與控制器徹底分離，獨(dú)立出來(lái)了業(yè)務(wù)邏輯層和持久訪問(wèn)層，提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性，同時(shí)也提高了代碼的重用度，易于進(jìn)行升級(jí)和維護(hù)，比起原有的JavaEE架構(gòu)，效率更高。所以結(jié)合Struts2、Hibernate和Spring開(kāi)發(fā)的新生報(bào)到服務(wù)系統(tǒng)，更能優(yōu)化解決方案，為項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了便利，這種開(kāi)發(fā)模式值得進(jìn)一步推廣和使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊小影，徐紅霞.基于B/S結(jié)構(gòu)學(xué)生管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)[J].寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（2）：73—75

[2]劉青，王鋒，鄧輝.基于數(shù)據(jù)整合的數(shù)字校園新生報(bào)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].云南大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2007，（S2）：203—205

篇3

調(diào)查對(duì)象：機(jī)電學(xué)院大二學(xué)生

調(diào)查方式：進(jìn)入宿舍問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：2018.3.22

樣本量 ：179

調(diào)查部門(mén)：機(jī)電律委權(quán)益部

報(bào)告來(lái)源：機(jī)電學(xué)院律委權(quán)益部

報(bào)告內(nèi)容：自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)約一個(gè)多月了，由于客觀原因，一些存在問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決或者是一直沒(méi)有得到解決。為了查明一些遺留問(wèn)題以及尋求解決方案，以期達(dá)到同學(xué) 們、學(xué)校管理和物業(yè)公司的責(zé)任分明的效果，更加規(guī)范宿舍管理，為同學(xué)們創(chuàng)造更加舒適的住宿環(huán)境，我們律委展開(kāi)了這次調(diào)查。以下為本次的調(diào)查表中的問(wèn)題部分：

1您是否滿(mǎn)意現(xiàn)在的住宿環(huán)境？

a滿(mǎn)意 b比較滿(mǎn)意 c一般 d不滿(mǎn)意

（根據(jù)統(tǒng)計(jì)，abcd分別占3.4%、16.2%、45.3%和32.9%，，從數(shù)據(jù)來(lái)看，大二大部分學(xué)生對(duì)住宿環(huán)境感覺(jué)一般，但還是有將近三成的同學(xué)是不滿(mǎn)意的,反映宿舍環(huán)境依然有待改善。）

2現(xiàn)在的住宿環(huán)境與您曾經(jīng)的期待有多大差距？

a大 b比較大 c不大

（abc分別占20.7%、53.5%和25.9%，數(shù)據(jù)表明，過(guò)半成人對(duì)宿舍環(huán)境與自己曾經(jīng)的期待差距比較大，體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)宿舍的環(huán)境要求比較高，同時(shí)也反映學(xué)校在營(yíng)造宿舍環(huán)境方面仍有待提高.）

3您覺(jué)得您的宿舍衛(wèi)生怎樣？

a好 b較好 c一般 d不好，需要改進(jìn)

（a:8.0% b:37.9% c:42.5% d:10.3% 從數(shù)據(jù)來(lái)看，九成學(xué)生覺(jué)得宿舍生活衛(wèi)生還可以,說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)自己宿舍的環(huán)境有不時(shí)的整理,同時(shí)也說(shuō)明大二學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生的注重.）

4您宿舍或其他宿舍有否曾發(fā)生過(guò)盜竊現(xiàn)象？

a有 b沒(méi)有

（a: 55.5% b:44.5%） 從數(shù)據(jù)看出，半成人提起宿舍有偷竊的現(xiàn)象,宿舍財(cái)產(chǎn)安全有待管理,以免學(xué)生的財(cái)物的損失,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)陌生人進(jìn)行管理.）

5有的話，請(qǐng)告訴我們結(jié)果：

a向?qū)W校反映或報(bào)警，得到較好的處理 b向?qū)W校反映或報(bào)警，結(jié)果不了了之

c向?qū)W生律委會(huì)放映 d沒(méi)有向任何有關(guān)部門(mén)反映

（a:17.0% b:52.1% c:11.0% d:20.0% 過(guò)半成向?qū)W校反映或報(bào)警最后而不了了之,只有成半人有反映后并得到較好的處理!說(shuō)明需加強(qiáng)部門(mén)的處理方式,付之行動(dòng),也有一成向律委部門(mén)反映情況.）

6您覺(jué)得您宿舍的門(mén)和鎖能否足以防盜？

篇4

公安海警學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公安部直屬現(xiàn)役制普通高校,為了更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校的公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理機(jī)制,本文作者從公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究分析，以便和同行切磋與交流。

關(guān)鍵詞

公安海警學(xué)院；管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)；學(xué)員宿舍

1研究背景和相關(guān)概念

公安海警學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公安部直屬現(xiàn)役制普通高校，創(chuàng)建于1983年。1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立公安海警高等專(zhuān)科學(xué)校，2010年3月，學(xué)校升格為本科院校，更名為公安海警學(xué)院。學(xué)院機(jī)關(guān)編制訓(xùn)練部、政治部、院務(wù)部三個(gè)部門(mén)，各部門(mén)分設(shè)職能處室，下設(shè)基礎(chǔ)部、船艇指揮系、機(jī)電管理系、電子技術(shù)系、后勤管理系、進(jìn)修系等六個(gè)直屬系（部）。為了更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施的完備公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理機(jī)制正在籌劃創(chuàng)建中。

1.1JSP的簡(jiǎn)介JSP和Servlet，在服務(wù)器上執(zhí)行的，通常返回給客戶(hù)端的HTML文本，只要在客戶(hù)端瀏覽器就能瀏覽。在請(qǐng)求訪問(wèn)JSP頁(yè)面的程序先執(zhí)行，然后，一起使用的Web服務(wù)器的JSP文件的結(jié)果中遇到的HTML代碼返回給客戶(hù)端。Java程序段來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)，重新定向網(wǎng)頁(yè)可以插入，頁(yè)面和動(dòng)態(tài)頁(yè)面的功能需要被建立。當(dāng)通過(guò)標(biāo)記和編程語(yǔ)言的技術(shù)，寫(xiě)出動(dòng)態(tài)生成的網(wǎng)頁(yè)，邏輯處理包。在Java代碼中，因?yàn)榉?wù)器是在客戶(hù)端請(qǐng)求一個(gè)頁(yè)面，然后返回給客戶(hù)端瀏覽器的HTML頁(yè)面生成。JSP是JavaServlet技術(shù)基礎(chǔ)，并需要開(kāi)發(fā)大型Web應(yīng)用程序與JavaServlet和JSP來(lái)完成。易于使用的JSP的Java技術(shù)同樣具備，完全面向?qū)ο?，?dú)立于平臺(tái)和所有的互聯(lián)網(wǎng)的主要功能可靠的安全保障。自推出JSP的，許多大型科技公司都支持JSP服務(wù)器，如IBM，甲骨文，BEA公司，因此迅速成為JSP服務(wù)器端語(yǔ)言的商業(yè)應(yīng)用。

1.2MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，由瑞典MySQLAB公司開(kāi)發(fā)，目前屬于Oracle旗下公司。MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，這樣就增加了速度并提高了靈活性。MySQL所使用的SQL語(yǔ)言是用于訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的最常用標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言。MySQL軟件采用了雙授權(quán)政策（本詞條“授權(quán)政策”），它分為社區(qū)版和商業(yè)版，由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開(kāi)放源碼這一特點(diǎn)，一般中小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)都選擇MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)。

2公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容

2.1情況分析如今，在宿舍管理處的管理人員也都配備有專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)。但在學(xué)員宿舍故障報(bào)修方面，卻沒(méi)有能夠充分的利用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)。使得現(xiàn)在的學(xué)生宿舍故障的報(bào)修和維修還是停留在傳統(tǒng)的方式上。因此，如何能提高員工的工作效率，激勵(lì)他們的工作熱情，減少人力資源的浪費(fèi)，充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的優(yōu)越性資源等，使得學(xué)員宿舍故障報(bào)修管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)員宿舍故障報(bào)修管理系統(tǒng)可以極大的減輕管理員的工作量，提高維修人員的工作效率，同時(shí)減少了對(duì)資源的浪費(fèi)。

2.2方案介紹所使用的架構(gòu)是系統(tǒng)建設(shè)的關(guān)鍵，B/S框架是目前被廣泛采用的一種先進(jìn)的框架結(jié)構(gòu)，只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶(hù)端零維護(hù)，并且系統(tǒng)的擴(kuò)展非常容易。因此，公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理系統(tǒng)采用的是B/S框架，首先，學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)將宿舍故障進(jìn)行申報(bào)形成宿舍故障申報(bào)表；然后，宿舍管理員對(duì)該表進(jìn)行審核，審核通過(guò)后形成新的宿舍故障報(bào)修表，將新表打印或傳給維修人員；最后，維修人員根據(jù)該表準(zhǔn)備所需要的設(shè)備進(jìn)行維修。作為學(xué)員，還可以對(duì)維修的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以對(duì)所在宿舍的管理員進(jìn)行評(píng)價(jià)；作為宿舍管理員，可以公布每天宿舍檢查的成績(jī)情況及一些重要通知。

2.3處理流程故障申報(bào)審核的主要作用是擁有管理權(quán)限的管理員登錄系統(tǒng)后，獲得相應(yīng)的管理權(quán)限，可以對(duì)學(xué)生提交的宿舍故障申請(qǐng)表中的信息進(jìn)行相應(yīng)的管理。包括對(duì)需要維修的設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)整理；對(duì)暫時(shí)不能維修的設(shè)備信息進(jìn)行刪除處理，并將信息反饋給提交申請(qǐng)表的學(xué)員；對(duì)一些常見(jiàn)的問(wèn)題如因欠費(fèi)造成停電的故障進(jìn)行回復(fù)等。最終將審核后的信息表進(jìn)行備份并傳送給維修人員，以供維修根據(jù)表單信息準(zhǔn)備維修工具和器材。

3公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理系統(tǒng)的用戶(hù)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)目標(biāo)

3.1用戶(hù)特點(diǎn)本項(xiàng)目的用戶(hù)都是網(wǎng)上用戶(hù)，主要包括三類(lèi)，第一類(lèi)用戶(hù)就是學(xué)員用戶(hù)，由于每次設(shè)備的保修，都要到宿舍管理員那去登記，很多時(shí)候大家比較匆忙，容易忘記報(bào)修，通過(guò)學(xué)生宿舍故障報(bào)修管理系統(tǒng)，他們可以非常方便的進(jìn)行報(bào)修的申請(qǐng)。第二類(lèi)用戶(hù)就是宿舍管理員，他們平時(shí)在管理宿舍，需要記錄大量的紙質(zhì)文件，非常的不方便查看和管理，而使用本系統(tǒng)能夠幫助宿舍管理員輕松的來(lái)管理這些申請(qǐng)表。第三類(lèi)用戶(hù)是維修人員，每次進(jìn)行維修時(shí)，都要先去宿舍管理員那查看具體的保修登記信息，然后準(zhǔn)備所要使用的設(shè)備，最后進(jìn)行維修。借助于本系統(tǒng)的幫助，維修人員可以先查看每天需要維修的設(shè)備類(lèi)型和數(shù)量，這樣他們可以直接先準(zhǔn)備好所需要的設(shè)備，大大的減少了維修的時(shí)間，提高了效率。作為用戶(hù)，他們不需要經(jīng)過(guò)特殊的培訓(xùn)，它和平常所用的軟件有很大的相似性，只需一些基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)，就可以輕松地使用此系統(tǒng)。

3.2設(shè)計(jì)目標(biāo)（1）根據(jù)宿舍故障報(bào)修及報(bào)修后處理的流程，確定并實(shí)現(xiàn)軟件的各個(gè)子模塊。（2）各個(gè)子模塊完成各自在學(xué)生宿舍報(bào)修管理系統(tǒng)中的功能。（3）各個(gè)子模塊可獨(dú)自自行完成一項(xiàng)操作。（4）用戶(hù)界面設(shè)計(jì)有好、簡(jiǎn)潔，一目了然。各項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單易操作。

參考文獻(xiàn)

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[3]孫衛(wèi)琴.精通Hibernate：Java對(duì)象持久化技術(shù)詳解[M].北京：電子工業(yè)出版社出版,2010.

篇5

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)接入 網(wǎng)絡(luò)管理精細(xì)化

中圖分類(lèi)號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416(2011)12-0200-02

網(wǎng)絡(luò)接入管理是校園網(wǎng)絡(luò)管理中重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)接入管理的方案受到網(wǎng)絡(luò)綜合布線方案、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功能等多方因素影響，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)接入方案又將對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理和網(wǎng)絡(luò)安全管理產(chǎn)生決定性的影響，網(wǎng)絡(luò)接入管理要能有效定位網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)，防止非法用戶(hù)的接入，保證接入的用戶(hù)以正確的身份訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源。本文內(nèi)容以筆者在無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)接入管理的實(shí)踐為基礎(chǔ)，探討如何通過(guò)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)接入管理對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理的精細(xì)化所起到的促進(jìn)作用。

目前無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園網(wǎng)總體情況為采用星形以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)有的31幢建筑中布設(shè)了網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)一萬(wàn)一千多個(gè)，其中用于教學(xué)及管理11幢、學(xué)生宿舍14幢，整個(gè)綜合布線系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)樓為中心，樓宇間采用光纖布線系統(tǒng)，教學(xué)和辦公區(qū)域采用六類(lèi)UTP綜合布線，學(xué)生宿舍區(qū)采用超五類(lèi)UTP布線系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為華為和H3C系列交換系統(tǒng)，核心為Quidway S8512，匯聚交換機(jī)有Quidway S8508、Quidway S5624、H3C7506、H3C S5500，接入交換機(jī)主要有H3C E152、S3126C等，所有接入交換機(jī)都具有較強(qiáng)的端口管理和控制功能。學(xué)生宿舍區(qū)的有線網(wǎng)絡(luò)為每人配備獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)接入端口；辦公區(qū)域按面積測(cè)算布置適量的信息點(diǎn)；每個(gè)教室布置四個(gè)信息點(diǎn)，其中兩個(gè)為教室無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入預(yù)留。整個(gè)校區(qū)全面布置了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，建筑內(nèi)有中國(guó)電信和中國(guó)移動(dòng)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，室外公共區(qū)域由學(xué)院進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。所有的機(jī)房和電子閱覽室均通過(guò)光纖接入校園網(wǎng)。

可供網(wǎng)絡(luò)接入管理用的資源有：綜合布線工程的資料即綜合布線工程竣工圖、房間端口和配線架對(duì)照表、設(shè)備間接入交換機(jī)信息表等；用戶(hù)聯(lián)網(wǎng)申請(qǐng)登記表（含用戶(hù)填寫(xiě)的用戶(hù)信息、計(jì)算機(jī)MAC地址等）。根據(jù)以上綜合布線情況和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備情況，為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，在不同功能區(qū)實(shí)施了不同的網(wǎng)絡(luò)接入管理方案。

1、學(xué)院辦公區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)接入管理

辦公區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)接入主要面向?qū)W院教職員工辦公用電腦的網(wǎng)絡(luò)接入，人員、位置和接入計(jì)算機(jī)相對(duì)固定，接入定位可從房間端口號(hào)――配線架表――交換機(jī)端口號(hào)進(jìn)行定位，管理的難點(diǎn)在于由于辦公區(qū)域的信息點(diǎn)的數(shù)量是按房間面積測(cè)算后進(jìn)行布置的，可能在實(shí)際運(yùn)行時(shí)不能滿(mǎn)足實(shí)際需求而采用布置小型交換機(jī)擴(kuò)充的辦法，甚至布置室內(nèi)無(wú)線路由器以滿(mǎn)足手提電腦移動(dòng)辦公需求。根據(jù)以上的情況，我們采用接入交換機(jī)端口和接入計(jì)算機(jī)MAC地址、IP地址綁定的辦法確定網(wǎng)絡(luò)接入管理方案。具體工作有收集聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)MAC地址，分配固定的IP地址，接入交換機(jī)端口VLAN劃分、MAC地址綁定、IP地址綁定，網(wǎng)關(guān)交換機(jī)上對(duì)用戶(hù)IP地址和MAC地址實(shí)施綁定。如果在室內(nèi)布置無(wú)線路由器，設(shè)置無(wú)線接入密鑰，綁定IP地址和用戶(hù)的MAC地址。

2、學(xué)生宿舍區(qū)域的有線網(wǎng)絡(luò)接入管理

學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)接入的特點(diǎn)是數(shù)量大，分布廣，雖然要求填寫(xiě)入網(wǎng)申請(qǐng)登記表，但所收集的信息可信度相對(duì)較差，從網(wǎng)絡(luò)安全上考慮要防止布置“網(wǎng)中網(wǎng)”，尤其要防止布置無(wú)線路由器。根據(jù)學(xué)生宿舍的綜合布線方案，由于學(xué)生宿舍的布線為每人配置獨(dú)享網(wǎng)絡(luò)接入端口，所以采用基于802.1X技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)接入認(rèn)證的辦法。由于學(xué)院接入交換機(jī)為H3C系列交換機(jī)，因此配套布置H3C的CAMS系統(tǒng)進(jìn)行基于認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)接入管理方案。

IEEE 802.1x稱(chēng)為基于端口的訪問(wèn)控制協(xié)議（Port based network access control protocol）。IEEE 802.1x協(xié)議的體系結(jié)構(gòu)包括三個(gè)重要的部分：客戶(hù)端、認(rèn)證系統(tǒng)（設(shè)備端）、認(rèn)證服務(wù)器（RADIUS）。客戶(hù)端系統(tǒng)是一個(gè)用戶(hù)終端系統(tǒng)，該終端系統(tǒng)通常要安裝一個(gè)客戶(hù)端軟件，用戶(hù)通過(guò)啟動(dòng)這個(gè)客戶(hù)端軟件發(fā)起IEEE 802.1x協(xié)議的認(rèn)證過(guò)程；認(rèn)證系統(tǒng)通常為支持IEEE 802.1x協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，可以允許通過(guò)EAPOL（Extensible Authentication Protocol over LAN）協(xié)議幀，保證客戶(hù)端始終可以發(fā)出或接受認(rèn)證。在認(rèn)證通過(guò)的狀態(tài)下端口打開(kāi)，用于傳遞網(wǎng)絡(luò)資源和服務(wù)。如果用戶(hù)未通過(guò)認(rèn)證，則受控端口處于未認(rèn)證狀態(tài)，則用戶(hù)無(wú)法訪問(wèn)認(rèn)證系統(tǒng)提供的服務(wù)。認(rèn)證服務(wù)器存儲(chǔ)有關(guān)用戶(hù)的信息，網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備信息等。整個(gè)認(rèn)證過(guò)程如圖1所示：

CAMS可進(jìn)行對(duì)用戶(hù)與設(shè)備IP地址、接入端口、VLAN、用戶(hù)IP地址和MAC地址等進(jìn)行綁定認(rèn)證，增強(qiáng)用戶(hù)認(rèn)證的安全性，防止賬號(hào)盜用和非法接入，可以禁止用戶(hù)設(shè)置和使用服務(wù)器；可以限制終端用戶(hù)使用多網(wǎng)卡和撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)接入認(rèn)證訪問(wèn)日志，可以明確知道具體的用戶(hù)，在交換機(jī)的具體的端口，在具體的時(shí)間段，以具體的IP地址和MAC地址接入了網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理十分有效，同時(shí)也便于對(duì)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)接入問(wèn)題的排查和解決。表1為用戶(hù)日志信息：

從表1可以看出，采用CAMS認(rèn)證接入管理方案可以從接入交換機(jī)端口進(jìn)行嚴(yán)格的接入控制。但為了讓學(xué)生上網(wǎng)帳戶(hù)能在不同VLAN中漫游使用，一般不采用對(duì)用戶(hù)帳戶(hù)和IP地址綁定的操作，由于學(xué)生宿舍是每人配備獨(dú)享網(wǎng)絡(luò)端口，因此采用將IP地址和交換機(jī)端口的綁定操作，即為學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)端口配置固定的IP地址，將IP地址標(biāo)示在網(wǎng)絡(luò)端口的面板上，將網(wǎng)絡(luò)面板上的IP地址和端口對(duì)應(yīng)的交換機(jī)端口進(jìn)行綁定操作。

3、機(jī)房、電子閱覽室、多媒體教室用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)接入管理

由于這些地方都是用于教學(xué)公共場(chǎng)所，因此可以實(shí)施基于接入交換機(jī)端口的固定IP地址、接入計(jì)算機(jī)的MAC地址的綁定和VLAN劃分操作，同時(shí)布置機(jī)房管理信息系統(tǒng)，由機(jī)房管理信息系統(tǒng)管理用戶(hù)，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)授權(quán)訪問(wèn)，并保留訪問(wèn)日志。

4、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入管理

由于無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)組成的多樣性和開(kāi)放性，為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，必須排除非法用戶(hù)從無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入校園網(wǎng)，因此，在校園網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的邊界處布置反向接入認(rèn)證網(wǎng)關(guān)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)在接入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)后，需要從網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)獲得用戶(hù)名和密碼，通過(guò)反向接入認(rèn)證，認(rèn)證成功后，獲取預(yù)分配的并同用戶(hù)綁定的虛擬IP地址訪問(wèn)校園網(wǎng)。

通過(guò)以上的網(wǎng)絡(luò)接入管理，網(wǎng)絡(luò)管理人員可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理中以下管理要素進(jìn)行有效關(guān)聯(lián)：用戶(hù)、接入交換機(jī)端口、上網(wǎng)地點(diǎn)、IP地址、MAC地址、上網(wǎng)時(shí)間段、VLAN等。通過(guò)對(duì)這些管理要素的準(zhǔn)確關(guān)聯(lián)，可使網(wǎng)絡(luò)管理從網(wǎng)絡(luò)核心、網(wǎng)絡(luò)匯聚向網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)接入端口延伸，通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)接入管理，能夠準(zhǔn)確定位網(wǎng)絡(luò)接入的地點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)管理中用戶(hù)、IP地址和MAC地址三者之間的關(guān)系的唯一性，使得網(wǎng)絡(luò)接入問(wèn)題的排查解決和網(wǎng)絡(luò)安全管理更加有效和簡(jiǎn)明。

總之，網(wǎng)絡(luò)接入管理方案受限于網(wǎng)絡(luò)綜合布線方案和網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備功能，在條件允許下，通過(guò)做一定的基礎(chǔ)性工作，能使網(wǎng)絡(luò)接入管理方案更加完善，使得網(wǎng)絡(luò)管理的精細(xì)化得到提升，使得網(wǎng)絡(luò)安全管理更加有的放矢，使網(wǎng)絡(luò)能更好服務(wù)學(xué)校的教學(xué)、管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及日常生活

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篇6

公安海警學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公安部直屬現(xiàn)役制普通高校，創(chuàng)建于1983年。1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立公安海警高等專(zhuān)科學(xué)校，2010年3月，學(xué)校升格為本科院校，更名為公安海警學(xué)院。學(xué)院機(jī)關(guān)編制訓(xùn)練部、政治部、院務(wù)部三個(gè)部門(mén)，各部門(mén)分設(shè)職能處室，下設(shè)基礎(chǔ)部、船艇指揮系、機(jī)電管理系、電子技術(shù)系、后勤管理系、進(jìn)修系等六個(gè)直屬系（部）。為了更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施的完備公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理機(jī)制正在籌劃創(chuàng)建中。

1.1JSP的簡(jiǎn)介

JSP和Servlet，在服務(wù)器上執(zhí)行的，通常返回給客戶(hù)端的HTML文本，只要在客戶(hù)端瀏覽器就能瀏覽。在請(qǐng)求訪問(wèn)JSP頁(yè)面的程序先執(zhí)行，然后，一起使用的Web服務(wù)器的JSP文件的結(jié)果中遇到的HTML代碼返回給客戶(hù)端。Java程序段來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)，重新定向網(wǎng)頁(yè)可以插入，頁(yè)面和動(dòng)態(tài)頁(yè)面的功能需要被建立。當(dāng)通過(guò)標(biāo)記和編程語(yǔ)言的技術(shù)，寫(xiě)出動(dòng)態(tài)生成的網(wǎng)頁(yè)，邏輯處理包。在Java代碼中，因?yàn)榉?wù)器是在客戶(hù)端請(qǐng)求一個(gè)頁(yè)面，然后返回給客戶(hù)端瀏覽器的HTML頁(yè)面生成。JSP是JavaServlet技術(shù)基礎(chǔ)，并需要開(kāi)發(fā)大型Web應(yīng)用程序與JavaServlet和JSP來(lái)完成。易于使用的JSP的Java技術(shù)同樣具備，完全面向?qū)ο?，?dú)立于平臺(tái)和所有的互聯(lián)網(wǎng)的主要功能可靠的安全保障。自推出JSP的，許多大型科技公司都支持JSP服務(wù)器，如IBM，甲骨文，BEA公司，因此迅速成為JSP服務(wù)器端語(yǔ)言的商業(yè)應(yīng)用。

1.2MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

MySQL是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，由瑞典MySQLAB公司開(kāi)發(fā)，目前屬于Oracle旗下公司。MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，這樣就增加了速度并提高了靈活性。MySQL所使用的SQL語(yǔ)言是用于訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的最常用標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言。MySQL軟件采用了雙授權(quán)政策（本詞條“授權(quán)政策”），它分為社區(qū)版和商業(yè)版，由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開(kāi)放源碼這一特點(diǎn)，一般中小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)都選擇MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)。

2公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容

2.1情況分析

如今，在宿舍管理處的管理人員也都配備有專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)。但在學(xué)員宿舍故障報(bào)修方面，卻沒(méi)有能夠充分的利用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)。使得現(xiàn)在的學(xué)生宿舍故障的報(bào)修和維修還是停留在傳統(tǒng)的方式上。因此，如何能提高員工的工作效率，激勵(lì)他們的工作熱情，減少人力資源的浪費(fèi)，充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的優(yōu)越性資源等，使得學(xué)員宿舍故障報(bào)修管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)員宿舍故障報(bào)修管理系統(tǒng)可以極大的減輕管理員的工作量，提高維修人員的工作效率，同時(shí)減少了對(duì)資源的浪費(fèi)。

2.2方案介紹

所使用的架構(gòu)是系統(tǒng)建設(shè)的關(guān)鍵，B/S框架是目前被廣泛采用的一種先進(jìn)的框架結(jié)構(gòu)，只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶(hù)端零維護(hù)，并且系統(tǒng)的擴(kuò)展非常容易。因此，公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理系統(tǒng)采用的是B/S框架，首先，學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)將宿舍故障進(jìn)行申報(bào)形成宿舍故障申報(bào)表；然后，宿舍管理員對(duì)該表進(jìn)行審核，審核通過(guò)后形成新的宿舍故障報(bào)修表，將新表打印或傳給維修人員；最后，維修人員根據(jù)該表準(zhǔn)備所需要的設(shè)備進(jìn)行維修。作為學(xué)員，還可以對(duì)維修的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以對(duì)所在宿舍的管理員進(jìn)行評(píng)價(jià)；作為宿舍管理員，可以公布每天宿舍檢查的成績(jī)情況及一些重要通知。

2.3處理流程

故障申報(bào)審核的主要作用是擁有管理權(quán)限的管理員登錄系統(tǒng)后，獲得相應(yīng)的管理權(quán)限，可以對(duì)學(xué)生提交的宿舍故障申請(qǐng)表中的信息進(jìn)行相應(yīng)的管理。包括對(duì)需要維修的設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)整理；對(duì)暫時(shí)不能維修的設(shè)備信息進(jìn)行刪除處理，并將信息反饋給提交申請(qǐng)表的學(xué)員；對(duì)一些常見(jiàn)的問(wèn)題如因欠費(fèi)造成停電的故障進(jìn)行回復(fù)等。最終將審核后的信息表進(jìn)行備份并傳送給維修人員，以供維修根據(jù)表單信息準(zhǔn)備維修工具和器材。

3公安海警學(xué)院學(xué)員宿舍報(bào)修維修管理系統(tǒng)的用戶(hù)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)目標(biāo)

3.1用戶(hù)特點(diǎn)

本項(xiàng)目的用戶(hù)都是網(wǎng)上用戶(hù)，主要包括三類(lèi)，第一類(lèi)用戶(hù)就是學(xué)員用戶(hù)，由于每次設(shè)備的保修，都要到宿舍管理員那去登記，很多時(shí)候大家比較匆忙，容易忘記報(bào)修，通過(guò)學(xué)生宿舍故障報(bào)修管理系統(tǒng)，他們可以非常方便的進(jìn)行報(bào)修的申請(qǐng)。第二類(lèi)用戶(hù)就是宿舍管理員，他們平時(shí)在管理宿舍，需要記錄大量的紙質(zhì)文件，非常的不方便查看和管理，而使用本系統(tǒng)能夠幫助宿舍管理員輕松的來(lái)管理這些申請(qǐng)表。第三類(lèi)用戶(hù)是維修人員，每次進(jìn)行維修時(shí)，都要先去宿舍管理員那查看具體的保修登記信息，然后準(zhǔn)備所要使用的設(shè)備，最后進(jìn)行維修。借助于本系統(tǒng)的幫助，維修人員可以先查看每天需要維修的設(shè)備類(lèi)型和數(shù)量，這樣他們可以直接先準(zhǔn)備好所需要的設(shè)備，大大的減少了維修的時(shí)間，提高了效率。作為用戶(hù)，他們不需要經(jīng)過(guò)特殊的培訓(xùn)，它和平常所用的軟件有很大的相似性，只需一些基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)，就可以輕松地使用此系統(tǒng)。

3.2設(shè)計(jì)目標(biāo)

（1）根據(jù)宿舍故障報(bào)修及報(bào)修后處理的流程，確定并實(shí)現(xiàn)軟件的各個(gè)子模塊。（2）各個(gè)子模塊完成各自在學(xué)生宿舍報(bào)修管理系統(tǒng)中的功能。（3）各個(gè)子模塊可獨(dú)自自行完成一項(xiàng)操作。（4）用戶(hù)界面設(shè)計(jì)有好、簡(jiǎn)潔，一目了然。各項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單易操作。

作者:劉宗霖 單位:公安海警學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[1]李興華,王月清.名師講壇:JavaWeb開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典基礎(chǔ)篇(JSP、Servlet、Struts、Ajax)[M].北京：清華大學(xué)出版社,2010.

[2]李剛.輕量級(jí)JavaEE企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)(第3版):Struts2+Spring3+Hibernate整合開(kāi)發(fā)[M].北京：電子工業(yè)出版社,2012.

篇7

一、學(xué)校成立創(chuàng)建"文明食堂"和"文明宿舍"先進(jìn)單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管后勤工作的副校長(zhǎng)束昉任組長(zhǎng)，成員由江浦校區(qū)、后勤服務(wù)集團(tuán)、浦江學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院暨技術(shù)學(xué)院和學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。

組長(zhǎng)：束昉

副組長(zhǎng)：楊國(guó)榮吳勝紅

組員：繆克明茅建國(guó)郭萬(wàn)牛蔡海彪韓萍芳顧曉靜張健姜華棟陳軍顧金奎

創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在后勤管理處。

江浦校區(qū)、模范馬路校區(qū)、浦江學(xué)院成立區(qū)域創(chuàng)建工作小組，在學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)本區(qū)域的創(chuàng)建"文明食堂"和"文明宿舍"組織實(shí)施工作。

江浦校區(qū)：

組長(zhǎng)：繆克明副組長(zhǎng)：朱興同

組員：江林榮陳才華方建強(qiáng)韓少寅俞連生馬銀所

新模范馬路校區(qū)

組長(zhǎng)：茅建國(guó)副組長(zhǎng)：戴宏帥國(guó)方

組員：郭志華曹鴻福夏侃咸明程陳洪瑞江其國(guó)孫宇曹陽(yáng)

浦江學(xué)院

組長(zhǎng)：郭萬(wàn)牛副組長(zhǎng)：戴宏

組員：韓巧林張瑞芳鮑金剛楊毅段然堂姚立淮

二、分層次組織召開(kāi)創(chuàng)建"文明食堂"和"文明宿舍"先進(jìn)單位活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，研究和部署"創(chuàng)建"工作，力爭(zhēng)20__年__工業(yè)大學(xué)被省教育廳評(píng)為"文明食堂"、"文明宿舍"先進(jìn)單位，為創(chuàng)建一流工業(yè)大學(xué)做貢獻(xiàn)。

三、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分重視創(chuàng)建"文明食堂"和"文明宿舍"工作，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)"創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)"和學(xué)校"后勤管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估辦法（試行）"，制定創(chuàng)建"文明食堂"和"文明宿舍"先進(jìn)單位的目標(biāo)措施。

全校各個(gè)學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，自查找出存在的問(wèn)題和差距，制定整改和創(chuàng)建措施，并列出整改時(shí)間進(jìn)度表。

各區(qū)域創(chuàng)建工作小組于4月10日以前對(duì)所管轄的學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行初次自查自評(píng)后提出整改措施，報(bào)學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，四月中旬學(xué)校組織抽查。

四、六月二十日前各區(qū)域創(chuàng)建工作小組分別把再次自查自評(píng)后的復(fù)查報(bào)告交后勤管理處，學(xué)校在六月下旬對(duì)全校學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍進(jìn)行校內(nèi)檢查自評(píng)后，寫(xiě)出自查自評(píng)報(bào)告，7月10日前報(bào)省教育廳。

五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及硬件條件不達(dá)標(biāo)的，各單位在力所能及的情況下設(shè)法解決，若須學(xué)校解決的盡快書(shū)面報(bào)學(xué)校。充分利用暑假期間對(duì)不達(dá)標(biāo)的部分硬件進(jìn)行整改和維修，力求達(dá)到"標(biāo)準(zhǔn)"的要求。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，建立、健全各項(xiàng)管理規(guī)定、崗位責(zé)任制，制度上墻，公布在顯著位置。管理操作流程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，并在實(shí)際工作中落實(shí)到位。

七、各區(qū)域制定計(jì)劃加強(qiáng)職工素質(zhì)教育，提高每名從業(yè)員工職業(yè)道德水平和服務(wù)技能水平，加強(qiáng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)"應(yīng)知應(yīng)會(huì)"的培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)理念和意識(shí)。

八、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，建立健全"食品衛(wèi)生安全"和"防火防盜"安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。飲食業(yè)從業(yè)人員必須進(jìn)行健康體檢，人人熟知食品衛(wèi)生安全的規(guī)定；宿舍管理員熟知宿舍安全管理的規(guī)定，均嚴(yán)格執(zhí)行。

九、齊抓共管，協(xié)力共建。創(chuàng)建"文明食堂"和"文明宿舍"先進(jìn)單位是學(xué)校建設(shè)中一件大事，涉及到學(xué)校整體形象。學(xué)生處、團(tuán)委和各學(xué)院要積極支持和配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳和教育，統(tǒng)一組織全校的"文明食堂"和"文明宿舍"的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生伙管會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全學(xué)生宿舍管理委員會(huì)，定期組織召開(kāi)相關(guān)會(huì)議研究工作，充份激發(fā)學(xué)生在創(chuàng)建活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生組織自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。后勤工作部門(mén)要與學(xué)生工作系統(tǒng)建立起聯(lián)系通道，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，相互配合，促進(jìn)"兩個(gè)文明"的建設(shè)。

十、認(rèn)真做好創(chuàng)建資料的建設(shè)工作。學(xué)校和各區(qū)域創(chuàng)建工作小組按照"通知"的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求分別整理創(chuàng)建"文明食堂"和"文明宿舍"的材料，主要內(nèi)容包括：學(xué)校創(chuàng)建文件；食堂、宿舍基本情況；各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范和崗位責(zé)任制；各項(xiàng)檢查記錄、考評(píng)記錄、文明共建記錄及伙管會(huì)、宿管會(huì)等學(xué)生組織會(huì)議及工作記錄；對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)整改情況，包括考評(píng)、測(cè)評(píng)記錄原件；伙食成本核算報(bào)表等"文明食堂"、"文明宿舍"標(biāo)準(zhǔn)中要求的相關(guān)資料，分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊(cè)（袋），并標(biāo)出每?jī)?cè)（袋）目錄。

篇8

外交學(xué)院：中國(guó)外交官的搖籃，占地20ha，是外交學(xué)院跨入新時(shí)代的起點(diǎn)，“對(duì)外有中國(guó)特色，對(duì)內(nèi)有外交特色”，這是新校園被賦予的獨(dú)特定位。

1．綠帶縱穿

綠色走廊是大學(xué)城總體規(guī)劃的重要景觀要素，也是大學(xué)城安全避難通道。外交學(xué)院用地中包含了大學(xué)城綠色走廊的南端用地，在“控規(guī)”調(diào)整后，該用地已由城市代征綠地變性為建設(shè)用地。但在該用地上是否可以建設(shè)房屋，成為本次規(guī)劃最具爭(zhēng)議的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。通過(guò)對(duì)控制性規(guī)劃的查詢(xún)和追溯，得到了審批部門(mén)的明確答復(fù)――即“為維護(hù)大學(xué)城整體設(shè)計(jì)思想，該用地雖為建設(shè)用地，但只可作為建設(shè)用地中的綠地使用”。綠帶縱穿為規(guī)劃增加了設(shè)計(jì)難度，但也成為實(shí)現(xiàn)“極目乾坤”，放大校園空間的規(guī)劃切入點(diǎn)。

2．道路、交通

20ha的校園被35m寬的城市道路分為兩段。本設(shè)計(jì)將考慮該道路的開(kāi)放管理和封閉管理的雙重性。

在“控規(guī)”中校際輕軌交通從本用地的東側(cè)高架經(jīng)過(guò)，為校區(qū)提供了便捷的城市交通，但也對(duì)校園東側(cè)的建筑功能造成了景觀、噪聲和視線的干擾。由此，本規(guī)劃采用雙向主入口布局，外來(lái)主要車(chē)行人流與校內(nèi)主要輕軌人流分置，對(duì)外建筑功能區(qū)與對(duì)內(nèi)建筑功能區(qū)分置。

3．用地、建設(shè)周期

外交學(xué)院在規(guī)模上屬于中小型校園，長(zhǎng)約600m、寬約300m的用地尺度相當(dāng)于周邊院校的一個(gè)組團(tuán)。以用地中心為起始點(diǎn)，5分鐘步行半徑能夠覆蓋整個(gè)校園。對(duì)于本用地尺度的正確理解，使規(guī)劃走出了過(guò)分強(qiáng)調(diào)建筑功能之間距離遠(yuǎn)近的誤區(qū)，并確立了在有限的校園用地內(nèi)創(chuàng)造無(wú)限空間感受的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

規(guī)劃布局對(duì)于建設(shè)周期構(gòu)成了間接的影響。在用地現(xiàn)狀中，東為村落，西為農(nóng)田，即使同時(shí)征地，受拆遷的影響必然會(huì)呈現(xiàn)出東慢西快的現(xiàn)象。本方案提出東西用地均衡布局，避免了重心偏于東側(cè)用地所暗藏的風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)取開(kāi)工時(shí)間。

總體規(guī)劃構(gòu)思

外交學(xué)院沙河新校園被寄予了深切的希望，“極目乾坤，和諧天下，砥礪學(xué)問(wèn)”，是新校園被賦予的精彩而準(zhǔn)確的文學(xué)概括。

本設(shè)計(jì)在構(gòu)思中將其巧妙轉(zhuǎn)化為規(guī)劃設(shè)計(jì)語(yǔ)言，“極目乾坤”轉(zhuǎn)化為空間視線語(yǔ)言，“和諧天下”轉(zhuǎn)化為規(guī)劃布局語(yǔ)言，“砥礪學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)化為校園風(fēng)貌語(yǔ)言，從而使文學(xué)精神與建筑精神融合在一起。

1．極目乾坤

極目乾坤表達(dá)了外交學(xué)院放眼世界的豪情，然而過(guò)于簡(jiǎn)單的大圍合、單軸線布局，使空間缺乏層次，一目了然無(wú)法實(shí)現(xiàn)小中見(jiàn)大的目標(biāo)。本方案運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)造園手法，以中心大圍合為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出四軸、雙人口 在有限的用地中運(yùn)用多重軸線延展出無(wú)限的空間層次。

(1)無(wú)盡的南北軸線

本方案結(jié)合“綠帶縱穿”開(kāi)辟了南向禮儀主人口，引發(fā)出南北校園軸線。入口兩側(cè)的行政辦公樓與教學(xué)樓面南分置，展現(xiàn)給城市更為寬廣的500m校園重要建筑的正立面。主入口朝南，所有建筑圍繞軸線同樣坐北朝南主要建筑的東西向房間被有效避免。南人口面對(duì)的不是傳統(tǒng)布局中的中心建筑，而是一望無(wú)際，向北數(shù)公里的綠色走廊。整個(gè)大學(xué)城的景觀被外交學(xué)院巧妙借用。置身校園的南人口，20ha的校園縱深恍然問(wèn)被延伸，極目乾坤的豪情在進(jìn)入校園的一瞬間即得以體現(xiàn)。

(2)多彩的東西三軸

校園的南入口被作為對(duì)外禮儀人口，接待機(jī)動(dòng)車(chē)流，而東側(cè)主人口則被作為對(duì)內(nèi)主人口，接待輕軌交通帶來(lái)的步行人流。

順應(yīng)步行人流方向，單軸演變?yōu)槿S，自東向西展開(kāi)多彩的校園生活。大禮堂成為東入口的主角，使主要建筑南移后，東立面依然富有莊重的表情。人流進(jìn)入后首先感受到的是600m長(zhǎng)的校園景觀，南側(cè)的教學(xué)信息區(qū)和北側(cè)的宿舍區(qū)懷抱著百米中心綠帶，圖書(shū)館以及其后的操場(chǎng)看臺(tái)，成為校園軸線的對(duì)景。在校園主軸線的一南一北，又分別延展了兩條輔軸。南輔軸靠近大學(xué)城外緣，為以動(dòng)為主的教學(xué)軸，從東側(cè)的教學(xué)區(qū)一直連接至西側(cè)的辦公區(qū)，學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)在這條街道上展開(kāi)。北輔軸靠近北側(cè)大學(xué)城內(nèi)核為以靜為主的生活軸，校際林蔭道和鄰近的購(gòu)物中心為生活軸帶來(lái)便利。在兩排居住建筑之間圍合出一條與教學(xué)軸性格迥異的街道餐飲中心、運(yùn)動(dòng)中心坐落其間，學(xué)生的居住生活在這條街道上展開(kāi)。

(3)豐富的空間層次

多軸線的設(shè)置，目的是創(chuàng)造豐富的空間序列和層次。同時(shí)本方案受到江南私家園林的啟發(fā)，充分運(yùn)用對(duì)景、借景和框景的造園手法，并將里側(cè)建筑適當(dāng)降低高度、減弱體量。置身中心綠地，充分感受到各個(gè)建筑和空間的存在；置身某個(gè)場(chǎng)所，又能夠感受到其他空間的引導(dǎo)和召喚。校園得以小中見(jiàn)大。

(4)最長(zhǎng)的校舍風(fēng)景

本方案在布局上提出均衡利用東西用地，將教學(xué)和宿舍功能沿東西長(zhǎng)邊勻質(zhì)展開(kāi)，面向城市，展示最長(zhǎng)的校園建筑畫(huà)卷，身處建筑之中，消除空間死角，創(chuàng)造更多的看得見(jiàn)風(fēng)景的房間。

2．和諧天下

和諧天下表達(dá)了外交事業(yè)的真諦，在國(guó)際交往中，和諧是平等、平衡與尊重，在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，和諧表現(xiàn)了城市環(huán)境、文化、歷史、使用、技術(shù)以及人之間的和睦關(guān)系。

(1)和諧的院落肌理

院落文化以其包容、含蓄、靜謐、可生長(zhǎng)之美，極富東方建筑美學(xué)色彩，同時(shí)也能夠與西方建筑美學(xué)相融合。

本規(guī)劃整體為一個(gè)大的院落，各建筑體共同圍合出個(gè)中心庭院。在大的院落之中 嵌套著北三院、南三院共六座小的院落，院落各自獨(dú)立，又互相滲透，并衍生出兩條貫穿院落的街道空間，共同編織出 個(gè)既統(tǒng)一又富變化的具有中國(guó)書(shū)院氣質(zhì)的院落肌理。

(2)和諧的功能關(guān)系

南三院為教學(xué)、辦公區(qū)，沿教學(xué)軸依次排列。院系辦公、教學(xué)樓，功能規(guī)整而居外，圖書(shū)館、信息樓，功能生動(dòng)而居內(nèi)。教學(xué)和信息樓在東用地集中圍合成兩個(gè)院落，西院為一期東院為二期。而在西用地上的辦公樓脫離開(kāi)教學(xué)區(qū)，避免辦公人流、外來(lái)人流與校內(nèi)人流的互擾，由于步行距離僅為3分鐘，辦公與教學(xué)的關(guān)系又不松散。

北三院為生活區(qū)，沿生活軸依次排列。西院為留學(xué)生宿舍、接待中心、餐飲中心區(qū)，東院為學(xué)生宿舍區(qū)。

會(huì)堂、圖書(shū)館作為校園的主角和靈魂，居于校園東西主軸的兩個(gè)端點(diǎn)，幾乎能夠被校園各個(gè)重要位置所感知。餐飲中心位于北三院中，既考慮了辦公、教學(xué)區(qū)就餐的距離，又方便了廚房供給線，避免干擾校園內(nèi)部環(huán)境。運(yùn)動(dòng)區(qū)位于校園的最西端，風(fēng)雨操場(chǎng)為抵抗冬季的北風(fēng)，放置在西北角。各類(lèi)小球場(chǎng)或集中或分散，灑落在運(yùn)動(dòng)區(qū)和居住區(qū)之中。各個(gè)主要功能之間 步行尺度適宜，既均勻、靈活又緊湊、合理。

(3)和諧的交通組織

本校園因其規(guī)模易于采用人車(chē)分流的交通組織體系。圍繞校園外側(cè)配合周邊式建筑布局，設(shè)置7m寬雙向環(huán)形機(jī)

動(dòng)車(chē)道，內(nèi)部路網(wǎng)僅為步行路、消防車(chē)道或臨時(shí)機(jī)動(dòng)車(chē)道路。中間縱穿的城市道路在本設(shè)計(jì)中將其鋪裝美化，作為中心綠地的一部份。在日后的封閉管理時(shí)，作為步行路或休閑廣場(chǎng)使用，杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)穿越。

地下車(chē)庫(kù)與院系辦公樓結(jié)合在一起，出入口緊鄰?fù)猸h(huán)道路。地面停車(chē)場(chǎng)可結(jié)合外環(huán)道路，采用路邊停車(chē)的方式靈活且不干擾校園內(nèi)部的生活。此外自行車(chē)系統(tǒng)在校園中需要重點(diǎn)考慮，由于從宿舍步行至教學(xué)樓較近，故結(jié)合宿舍區(qū)設(shè)置自行車(chē)停放處即可。

(4)和諧的園林環(huán)境

本方案結(jié)合院落體系，創(chuàng)造出四個(gè)層次的校園環(huán)境空間。第一層次是南北中央生態(tài)帶，與整個(gè)大學(xué)城的綠廊渾然一體；第二層次是南三院和北三院之間的百米中心綠地，第三層次是教學(xué)區(qū)內(nèi)與生活區(qū)內(nèi)兩條生機(jī)勃勃的內(nèi)街；第四層次是建筑單體內(nèi)部的采光庭院。四個(gè)層次的環(huán)境空間相互滲透，延展了空間長(zhǎng)度。

(5)和諧的綠色校園 在規(guī)劃中科學(xué)組織氣流在校園及建筑中的運(yùn)行軌跡，控制建筑的體形系數(shù)、開(kāi)窗面積，應(yīng)用建筑通風(fēng)、遮陽(yáng)的措施，配合園林綠化、屋頂綠化，注重雨水回收、中水回收，選擇節(jié)能環(huán)保的建筑材料。倡導(dǎo)一個(gè)綠色、生態(tài)、環(huán)保的大學(xué)校園。

3．砥礪學(xué)問(wèn)

砥礪學(xué)問(wèn)表達(dá)了外交學(xué)子的治學(xué)精神，優(yōu)秀的規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)不單純是一個(gè)混凝土的軀殼，其獨(dú)到的建筑文化同樣具有教育意義。

(1)獨(dú)特的交流場(chǎng)所

規(guī)劃和建筑為學(xué)子們創(chuàng)造了更多的交流場(chǎng)所，使其寓教于其中。中心廣場(chǎng)位于禮堂的西側(cè)，萬(wàn)余平方米的空間可以滿(mǎn)足幾千人的集會(huì)、慶典活動(dòng)，其他特色公共活動(dòng)領(lǐng)域，包括南北綠色走廊、餐廳前廣場(chǎng)、尤其是兩條校園街道。此外，在規(guī)劃中結(jié)合建筑，還有意識(shí)設(shè)置更小的集體領(lǐng)域和個(gè)人領(lǐng)域，創(chuàng)造出不同層次、不同氣氛的交流場(chǎng)所。

(2)濃郁的人文色彩

在多層次的交流領(lǐng)域中，適當(dāng)點(diǎn)綴外交學(xué)院獨(dú)特的歷史、文化素材，為每一個(gè)場(chǎng)所賦予勵(lì)志的主題。墻面細(xì)節(jié)、鋪地方式、雕塑小品，都將成為藝術(shù)家創(chuàng)作的舞臺(tái)，就像那飛翔在校園中心上空的和平鴿，屹立在校園東門(mén)的像，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，永遠(yuǎn)激勵(lì)著外交學(xué)子的求學(xué)精神，并表述出外交學(xué)院不同于其他院校的獨(dú)特氣質(zhì)。

結(jié)語(yǔ)

以上所有的設(shè)計(jì)表現(xiàn)，都將成為校園記憶的一部份。滲透中國(guó)學(xué)府氣息的院落肌理，城市、校園、教學(xué)和生活的四軸關(guān)系，清晰合理的功能布局，構(gòu)成了外交學(xué)院整體之美，極目乾坤的山水走廊，典雅、純凈的校園靈魂，即圖書(shū)館和禮堂，充滿(mǎn)生氣的校園街道，飛翔上空的和平鴿構(gòu)成了外交學(xué)院特色之美；簡(jiǎn)潔大氣的虛實(shí)對(duì)比，帶有中國(guó)學(xué)府氣質(zhì)的灰磚飾面，節(jié)約成本但不失高貴的建筑形象和建筑空間，構(gòu)成了外交學(xué)院樸素、自然之美。眾美疊加，構(gòu)成了外交學(xué)院留給人們的深刻記憶。

學(xué)府氣息與外交氛圍在此相結(jié)合，理性與感性在此相結(jié)合，在有限的場(chǎng)地內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的空間感受，在有限的投資內(nèi)建造出優(yōu)質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)校園，用設(shè)計(jì)語(yǔ)言將“求和諧天下、做天下學(xué)問(wèn)”的外交學(xué)院精神發(fā)揚(yáng)光大。

方案設(shè)計(jì)：劉淼、陳光、費(fèi)曦強(qiáng)、翟昊、吳瀚、王超、高博、喻曉、劉輝、鄧健、趙展

經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)：

總建設(shè)用地：178204m2

總建筑面積：一期79930m2；一、二期合計(jì)110980m2

容積率：0.62

建筑密度：19.74％

篇9

隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)越來(lái)越深入各行各業(yè)，為廣大的用戶(hù)提供了更為周到和便捷的服務(wù)。

為了實(shí)現(xiàn)提高部門(mén)的工作效率，充分利用資源，減少不必要的人力，物力和財(cái)力的支出等目的，出現(xiàn)了各種各樣的信息管理系統(tǒng)。論文將設(shè)計(jì)一個(gè)高校學(xué)生宿舍信息管理系統(tǒng)的Web應(yīng)用解決方案并予以實(shí)現(xiàn)。高校學(xué)生宿舍信息管理系統(tǒng)是一個(gè)安全和高效的專(zhuān)用系統(tǒng),專(zhuān)為信息工程學(xué)院設(shè)計(jì)。這個(gè)系統(tǒng)使用了很多技術(shù)，比如(VB),,Web服務(wù)等。專(zhuān)用系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)是SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)。高校學(xué)生宿舍信息管理系統(tǒng)的主要功能包括：可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生宿舍信息的查詢(xún)功能,包括快速查詢(xún)功能和分類(lèi)查詢(xún)功能；對(duì)學(xué)生宿舍信息的錄入功能,修改功能,刪除功能和統(tǒng)計(jì)功能。通過(guò)系統(tǒng)上述功能實(shí)現(xiàn)宿舍管理部門(mén)對(duì)于學(xué)生宿舍信息的日常管理，即方便宿舍管理人員及時(shí)全面地掌握學(xué)生住宿情況及宿舍分配情況；為用戶(hù)（管理用戶(hù)和一般用戶(hù)，如學(xué)生）提供了一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)查詢(xún)并輸出各種信息等；在實(shí)現(xiàn)檢索迅速和查找方便的同時(shí),對(duì)新入校學(xué)生很快地進(jìn)行宿舍安排等日常管理。目前，系統(tǒng)的管理權(quán)限的功能部分可交付給成都信息工程學(xué)院（本部）第三后勤服務(wù)管理中心使用。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用；信息管理系統(tǒng)；學(xué)生宿舍信息管理系統(tǒng)；

1引言

1.1背景與現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)越來(lái)越深入各行各業(yè)，為廣大的用戶(hù)提供了更為周到和便捷的服務(wù)。目前各行各業(yè)廣泛使用專(zhuān)用系統(tǒng)，其內(nèi)容范圍跨越了教育科研、文化事業(yè)、金融、商業(yè)、新聞出版、娛樂(lè)、體育等各個(gè)領(lǐng)域，其用戶(hù)群十分龐大，因此，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)好一個(gè)專(zhuān)用系統(tǒng)對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)(或部門(mén))的發(fā)展十分重要。近年來(lái)，隨著用戶(hù)要求的不斷提高及計(jì)算機(jī)科學(xué)的迅速發(fā)展，特別是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，向用戶(hù)提供的服務(wù)將越來(lái)越豐富，越來(lái)越人性化。

對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)生宿舍管理是必不可少的組成部分。目前仍然存在有學(xué)校停留在宿舍管理部門(mén)人員手工記錄數(shù)據(jù)的階段，手工記錄對(duì)于規(guī)模小的學(xué)校來(lái)說(shuō)勉強(qiáng)可以接受；但對(duì)于學(xué)生信息量比較龐大，需要記錄存檔的數(shù)據(jù)比較多的高校來(lái)說(shuō)，人工記錄是相當(dāng)麻煩的,而且當(dāng)查找某條記錄時(shí)，由于數(shù)據(jù)量龐大，只能依靠人工去一條一條地查找，這樣不但麻煩而且浪費(fèi)許多時(shí)間，工作效率比較低。

1.2開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的意義

為了實(shí)現(xiàn)提高高校宿舍管理部門(mén)的工作效率；充分利用資源；減少不必要的人力，物力和財(cái)力的支出；方便宿舍管理部門(mén)的工作人員全面地掌握學(xué)生住宿情況等目的；為宿舍管理部門(mén)，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)專(zhuān)用系統(tǒng)--高校學(xué)生宿舍信息管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行管理學(xué)生宿舍信息，使學(xué)生宿舍信息實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的管理和規(guī)范化的制度是十分必要的。專(zhuān)用系統(tǒng)是一個(gè)信息管理系統(tǒng)MIS（ManagementInformationSystem）(以下就稱(chēng)信息管理系統(tǒng))，它將實(shí)現(xiàn)檢索迅速和查找方便；信息的錄入，修改和刪除功能；以及對(duì)新入校學(xué)生進(jìn)行宿舍安排等功能。系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)將針對(duì)成都信息工程學(xué)院（本部）第三后勤服務(wù)管理中心（此后簡(jiǎn)稱(chēng)管理中心)的具體情況進(jìn)行開(kāi)展。

2開(kāi)發(fā)環(huán)境介紹

與ASP的比較

ASP程序設(shè)計(jì)師一般都認(rèn)為：使用ASP設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)程序已經(jīng)非常地容易而且快速，不必要再學(xué)習(xí)ASP•NET的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)方式。但在此次信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，選用的是出于以下的考慮：

與ASP使用的技術(shù)和語(yǔ)句很類(lèi)似，熟悉ASP再去學(xué)習(xí)不存在難點(diǎn)，或者可以說(shuō)存在的學(xué)習(xí)難點(diǎn)不多；

與ASP比較，在網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)是不用寫(xiě)很多的程序：使用ASP編寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，雖然可以使用結(jié)構(gòu)化的方式開(kāi)發(fā)，但是這樣開(kāi)發(fā)，需要設(shè)計(jì)者有較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)ASP網(wǎng)頁(yè)的經(jīng)驗(yàn)；是采用組件方式開(kāi)發(fā)，絕大多數(shù)的程序都可以使用現(xiàn)有的組件堆棧起來(lái)，而且組件可以由自己編寫(xiě)。當(dāng)您的組件越來(lái)越多，越來(lái)越完整時(shí)，開(kāi)發(fā)一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)就是一件簡(jiǎn)單的事了，不僅快速而且不用編寫(xiě)太多的程序，屆時(shí)只需要設(shè)置組件的參數(shù)而已。轉(zhuǎn)2.2SQLServer2000簡(jiǎn)介

信息管理系統(tǒng)采用SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)行自動(dòng)化，高效率進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。由于本信息管理系統(tǒng)是使用開(kāi)發(fā)基于B/S體系結(jié)構(gòu)的Web應(yīng)用程序，將通過(guò)使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化處理，宿管人員只需懂得計(jì)算機(jī)操作的初步知識(shí)即可。

SQLServer2000是Microsoft公司推出的SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它繼承了SQLServer7.0版本的優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，SQLServer2000具有使用方便，可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等特性；它是一個(gè)可靠易用的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，可以用于大型聯(lián)機(jī)事務(wù)處理，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)及電子商務(wù)等；支持多種操作系統(tǒng)(所有Windows版本)平臺(tái)。

Access數(shù)據(jù)庫(kù)本應(yīng)該是作為本信息管理系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)，但考慮到若Access數(shù)據(jù)庫(kù)在Web服務(wù)器上使用，其在數(shù)據(jù)處理流量，安全性和數(shù)據(jù)庫(kù)功能方面考慮，而SQLServer2000是一種常用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，能存放和讀取大量的數(shù)據(jù)，能管理眾多并發(fā)的用戶(hù)，故選用了SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.3開(kāi)發(fā)環(huán)境

操作平臺(tái)

WindowsNT(SP2以上)或Windows2000系列，但由于管理中心的工作人員對(duì)WindowsNT(SP2)系統(tǒng)操作熟悉，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)將使用WindowsNT(SP2)作為開(kāi)發(fā)時(shí)的平臺(tái)。

網(wǎng)站服務(wù)器

考慮到目前，系統(tǒng)只是給管理中心使用，暫時(shí)不開(kāi)放一般權(quán)限功能，因此網(wǎng)站服務(wù)器采用InternetInformationServices5.1。

開(kāi)發(fā)時(shí)所用的瀏覽器

瀏覽器最好是IE5.5以上版本，此考慮到瀏覽器的版本不同可能引起網(wǎng)頁(yè)排版出現(xiàn)異常。

Microsoft.Framework2.0

Framework提供建置及部署網(wǎng)頁(yè)服務(wù)的環(huán)境。由于系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)將采用，因此需要Framework來(lái)保證網(wǎng)頁(yè)的正常執(zhí)行。

3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

篇10

“五一”節(jié)假期將至，為確保校園的安全、穩(wěn)定，讓全校師生過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、平安的節(jié)日。根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于勞動(dòng)節(jié)放假及調(diào)整作息時(shí)間的通知》的文件要求，特通知如下：

1.請(qǐng)各單位再次結(jié)合學(xué)?！?*學(xué)院春季校園消防安全隱患專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，全面深入排查治理各單位的安全隱患。積極對(duì)所管理的教學(xué)辦公、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行全面的自查，及時(shí)消除安全隱患。

2.放假期間，請(qǐng)各單位將的辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、機(jī)房、語(yǔ)音室以及儀器設(shè)備的電源切斷，關(guān)好門(mén)窗。確實(shí)無(wú)法斷電的設(shè)備應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，落實(shí)相應(yīng)措施，責(zé)任到人，確保用電安全。

3.相關(guān)學(xué)院要全面加強(qiáng)對(duì)易燃易爆品、易制毒化學(xué)品實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)督管理，采取必要的安全防范措施，全面落實(shí)各項(xiàng)安全管理責(zé)任，確保易燃易爆品、易制毒化學(xué)品的安全。

4.請(qǐng)各學(xué)院在放假前組織開(kāi)展以“防火、防搶、防盜、防騙、防傳銷(xiāo)、防溺水、防交通事故（不包車(chē)、不乘坐黑車(chē)）、等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育活動(dòng)、提高學(xué)生的自防自救意識(shí)和自我保護(hù)能力。對(duì)假期前后可能出現(xiàn)的突發(fā)事件要有預(yù)見(jiàn)性，應(yīng)盡可能的做到及時(shí)了解，及時(shí)介入，及時(shí)處理。

5.教職工離開(kāi)宿舍外出時(shí)，要關(guān)鎖好門(mén)窗，切斷電源，關(guān)好煤氣閘閥和水閥，做好安全防范。電瓶車(chē)加鎖后妥善存放，汽車(chē)停放后確保門(mén)窗鎖閉。宿舍和車(chē)內(nèi)不得存放貴重物品，以防失竊。

6.資產(chǎn)與基建處要嚴(yán)格要求學(xué)校內(nèi)各建筑、裝修工地做好安全防護(hù)、安全警示標(biāo)志等工作，確保建設(shè)期間，校園秩序的安全有序。后勤服務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)假期留校的承包商、施工工地、外來(lái)維修等相關(guān)人員的管理工作。