導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇生物安全管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一．個(gè)人防護(hù)

1.

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前要摘除首飾，修剪指甲，以免刺破手套。長(zhǎng)發(fā)應(yīng)束在腦后，禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)穿露腳趾的鞋。

2.

在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí)，要始終穿著實(shí)驗(yàn)服，

實(shí)驗(yàn)室外禁止穿防護(hù)服。當(dāng)有必要保護(hù)眼睛和面部以防實(shí)驗(yàn)對(duì)象噴濺、或紫外線輻射時(shí)，必須要配戴護(hù)目鏡，面罩（帶護(hù)目鏡的面罩）或其它防護(hù)用品。

3.

實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)不允許吃、喝、化妝和操作隱形眼鏡，禁止在實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)內(nèi)的任何地方貯存人用食品及飲料。

4.

實(shí)驗(yàn)室防護(hù)服不應(yīng)和日常服飾放在同一柜子。個(gè)人物品、服裝和化妝品不應(yīng)放在有規(guī)定禁放的和可能發(fā)生污染的區(qū)域。

5.

實(shí)驗(yàn)室工作人員在實(shí)際或可能接觸了血液、體液或其他污染材料后，即使戴有手套也應(yīng)立即洗手。

6.

洗手池不得用于其他目的。在限制使用洗手池的地點(diǎn)，使用手部清潔產(chǎn)品是可接受的替代方式。

7.

當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能涉及到直接或意外接觸到血液、有傳染性的材料時(shí)，必須要戴上合適的手套，脫手套后必須洗手。

8.

實(shí)驗(yàn)人員在操作完有感染性的村料后，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)之前必須進(jìn)行“六步法”洗手。

9.

每日工作完畢，所有操作臺(tái)面、離心機(jī)、加樣槍、試管架必須擦拭、消毒。

二.

操作準(zhǔn)則

1．所有樣本、培養(yǎng)物均可能有傳染性，操作時(shí)均應(yīng)帶手套。在認(rèn)為手套已被污染時(shí)應(yīng)脫掉手套，馬上洗凈雙手，再換一雙新手套。

2．不得用戴手套的手觸摸自己的眼、鼻子或其他暴露的黏膜或皮膚。不得帶手套離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或在實(shí)驗(yàn)室來(lái)回走動(dòng)。

3．嚴(yán)格禁止用嘴吸液。實(shí)驗(yàn)材料禁止放入嘴里。禁止舔標(biāo)簽。

3．所有樣本、培養(yǎng)物和廢棄物應(yīng)被假定有傳染性，應(yīng)以安全方式處理和處置。

4．所有的實(shí)驗(yàn)步驟都應(yīng)盡可能使氣溶膠或氣霧的形成控制在最小程度。任何使形成氣溶膠的危險(xiǎn)性上升的操作都必須在生物安全柜里進(jìn)行。有害氣溶膠不得直接排放。

5．應(yīng)盡可能減少使用利器和盡量使用替代品。包括針頭、玻璃、一次性手術(shù)刀在內(nèi)的利器應(yīng)在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器應(yīng)在內(nèi)容物達(dá)到三分之二前置換。

6．所有濺出事件、意外事故和明顯或潛在的暴露于感染性材料，都必須向?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人報(bào)告。此類(lèi)事故的書(shū)面材料應(yīng)存檔。

7．實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持整潔、干凈，當(dāng)潛在的危險(xiǎn)物濺出或一天的工作結(jié)束后，工作臺(tái)表面應(yīng)消毒。

8．所有棄置的實(shí)驗(yàn)室生物樣本、培養(yǎng)物和被污染的廢棄物在從實(shí)驗(yàn)室中取走之前，應(yīng)使其達(dá)到生物學(xué)安全。

三．菌種管理制度：由于微生物細(xì)菌室工作內(nèi)容僅限于臨床細(xì)菌鑒定及藥敏試驗(yàn)，因此本工作完成后作滅菌消毒處理，原則上不保留菌種。

四、本制度適用于檢驗(yàn)科任何檢驗(yàn)室。

檢

驗(yàn)

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關(guān)鍵詞：建筑工程；項(xiàng)目安全管理；問(wèn)題；制度創(chuàng)新

近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)的逐步擴(kuò)大和深化，使得建筑工程得到了極大的發(fā)展機(jī)遇，無(wú)論是在市場(chǎng)還是在資金發(fā)面，國(guó)家都給與重點(diǎn)支持。不過(guò)建筑行業(yè)在發(fā)展的同時(shí)，其安全事故也引起了人們的高度關(guān)注，并且傳統(tǒng)項(xiàng)目安全管理在現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)機(jī)制和經(jīng)濟(jì)機(jī)制作用下，早已經(jīng)不能適應(yīng)其發(fā)展的要求，嚴(yán)重影響了我國(guó)建筑行業(yè)的深化發(fā)展。因而，建筑工程項(xiàng)目安全管理制度的創(chuàng)新也變得越來(lái)越重要，已成為建筑企業(yè)項(xiàng)目管理工作中的首要職責(zé)。

一　建筑工程項(xiàng)目安全管理的評(píng)價(jià)體系

通常建筑工程項(xiàng)目安全管理的測(cè)評(píng)體系主要由安全管理制度、人員安全意識(shí)與安全施工知識(shí)、設(shè)備管理安全、資金安全以及技術(shù)安全管理幾個(gè)方面組成。因此，在實(shí)際安全管理中，我們必須對(duì)這幾個(gè)指標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)管理。

1.安全管理制度。建筑工程建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的項(xiàng)目，其管理具備復(fù)雜性、系統(tǒng)性和綜合性，其所含因素較廣，是建筑企業(yè)不可缺少的制度。安全管理制度的完善與否是衡量建筑工程項(xiàng)目安全管理水平的重要指標(biāo)。

2.人員的安全意識(shí)與安全施工知識(shí)。建筑工程是一項(xiàng)危險(xiǎn)性較高的行業(yè)，其安全事故主要發(fā)生與管理人員的安全管理意識(shí)以及施工人員的安全事故知識(shí)上。

3.設(shè)備安全管理。項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備安全包括其使用性能安全以及維護(hù)安全。

4.資金安全。資金安全是項(xiàng)目安全的基礎(chǔ)，它關(guān)乎項(xiàng)目的成本與利潤(rùn)，是建筑企業(yè)尤為關(guān)心的環(huán)節(jié)。

5.技術(shù)安全管理。技術(shù)安全是項(xiàng)目施工得以正常進(jìn)行下去的保障，它包括操作技術(shù)安全、施工技術(shù)安全、項(xiàng)目規(guī)劃安全、危險(xiǎn)源頭控制安全等方面。

二　現(xiàn)階段建筑工程項(xiàng)目安全管理中存在的若干問(wèn)題

工程項(xiàng)目的安全管理是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展而逐漸興起來(lái)的，由于我國(guó)快速的經(jīng)濟(jì)增速以及社會(huì)認(rèn)識(shí)的滯后性，導(dǎo)致工程項(xiàng)目管理仍然處于低位運(yùn)行狀況，與現(xiàn)代建筑行業(yè)的發(fā)展存在諸多不和諧之處。

1.安全意識(shí)較為淡薄，管理基礎(chǔ)較弱。建筑企業(yè)的項(xiàng)目管理者往往對(duì)安全工作重視不夠，經(jīng)常存在違章指揮的情況，重速度、效益，輕安全。另外現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全意識(shí)也非常落后，經(jīng)常存在違規(guī)操作的情形。如某公司南方某大型開(kāi)發(fā)區(qū)場(chǎng)地的施工建設(shè)，其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)爆破時(shí)，通常會(huì)按照爆破飛石、空氣沖擊波、有害氣體擴(kuò)散、爆破振動(dòng)分別計(jì)算安全距離及《爆破安全規(guī)程》中規(guī)定的安全距離比較，取其中最大值設(shè)定安全距離，但是現(xiàn)場(chǎng)施工人員及周邊防護(hù)對(duì)象由往往未撤出相對(duì)安全的距離，從而導(dǎo)致爆破區(qū)域周邊設(shè)施、環(huán)境、生物也遭受損壞。

2.內(nèi)部控制與員工安全教育培訓(xùn)缺失，特別是分包隊(duì)伍員工教育沒(méi)抓緊，項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育沒(méi)形成制度化。許多建筑企業(yè)在項(xiàng)目的成本管理方面存在諸多漏洞，突出表現(xiàn)在會(huì)計(jì)假賬、壞賬、漏賬，款項(xiàng)收回等方面，使得企業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)舉步維艱。另外，建筑企業(yè)的施工人員一般素質(zhì)較低，流動(dòng)性大，企業(yè)對(duì)其往往也缺乏相應(yīng)的安全知識(shí)培訓(xùn)，最終使得安全事故頻發(fā)。

3.管理者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏。建筑工程項(xiàng)目安全管理需要具備基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能制定正確合理的管理措施，但在我國(guó)，很多管理者卻缺乏基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，致使項(xiàng)目安全管理漏洞頻發(fā)。另外新工藝、新技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用也使得管理者跟不上現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的節(jié)奏，難以更新現(xiàn)有的防護(hù)技術(shù)、設(shè)備以及用具等等。

三　安全管理制度的創(chuàng)新舉措設(shè)想

針對(duì)建筑工程項(xiàng)目安全管理制度所存在的問(wèn)題，我們必須進(jìn)行制度的創(chuàng)新管理，從根本上消除安全事故隱患，保障建設(shè)工程的順利實(shí)施。

1.合理安排管理組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)。根據(jù)企業(yè)本身的職能分布與項(xiàng)目屬性，制定合理的崗位責(zé)任制度，明確管理人員的安全職責(zé)，并確定各個(gè)部門(mén)、基層管理人員的責(zé)任與義務(wù)，層層執(zhí)行、垂直監(jiān)督，從上到下嚴(yán)格執(zhí)行安全管理及監(jiān)督體系，確保項(xiàng)目的順利執(zhí)行。

2.制定和形成管理者不定時(shí)突擊安全檢查制度。項(xiàng)目安全管理人員要了解項(xiàng)目基層安全狀況就必須進(jìn)行安全突擊檢查，其重點(diǎn)要檢查基層管理者的安全防范意識(shí)、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理、施工臨時(shí)用電安全防護(hù)、安全防護(hù)措施、現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)物品存放等等項(xiàng)目，使基層管理人員和員工自發(fā)形成安全施工的意識(shí)。

3.建立有效的安全評(píng)估與反饋機(jī)制。明確安全評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)到各個(gè)安全環(huán)節(jié)的參數(shù)，建立高效、科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，對(duì)建筑施工項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)先風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)價(jià)危險(xiǎn)項(xiàng)目的等級(jí)，并制定相應(yīng)的防范措施。同時(shí)要建立合理的反饋機(jī)制，及時(shí)了解基層施工和管理人員對(duì)項(xiàng)目安全管理與生產(chǎn)的意見(jiàn)看法。

4.建立項(xiàng)目安全應(yīng)急措施制度創(chuàng)新。做好安全事故致災(zāi)狀態(tài)的分析，特別是負(fù)面效應(yīng)造成失控災(zāi)害，給供電、供氣，以及該、排水系統(tǒng)故障等?？赡墚a(chǎn)生事故的最大災(zāi)害狀態(tài)，作為準(zhǔn)備應(yīng)急人力、物力方案的依據(jù)。

5.創(chuàng)新的條件支撐，要在思想上對(duì)每個(gè)項(xiàng)目有把握可控的觀念，努力償試新的安全管理方法、新的安全管理手段；要在經(jīng)濟(jì)激勵(lì)機(jī)制上對(duì)項(xiàng)目有絕對(duì)的資金投入，項(xiàng)目效益要靠安全來(lái)保證；要在培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新的員工隊(duì)伍來(lái)支撐，不斷培訓(xùn)工程技術(shù)人員、安全、質(zhì)量、統(tǒng)計(jì)、核算、設(shè)備、材料、后勤管理人員，把創(chuàng)新考核納入項(xiàng)目考核中；要建立健全技術(shù)中心為主要方式的企業(yè)安全技術(shù)創(chuàng)新體系和運(yùn)行機(jī)制，逐步規(guī)范安全技術(shù)創(chuàng)新管理機(jī)制。

四　總結(jié)

建筑工程項(xiàng)目的安全管理是建筑工程管理的重要環(huán)節(jié)，但由于現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的過(guò)快發(fā)展與法律制定的滯后，導(dǎo)致了項(xiàng)目安全管理問(wèn)題不斷。建筑工程項(xiàng)目安全管理要想沖破現(xiàn)有格局，走向更大的舞臺(tái)，就必須進(jìn)行管理制度的創(chuàng)新，我們應(yīng)該把安全管理制度創(chuàng)新作為一項(xiàng)重要工作長(zhǎng)抓不懈、不斷創(chuàng)新發(fā)展，以保障建筑工程的安全施工，提高項(xiàng)目的管理水平。

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】科學(xué)管理；管理制度；器材藥品管理

生物實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展生物學(xué)科必備的有別于其他教室的教學(xué)場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室的管理就顯得非常重要，一個(gè)管理有效的實(shí)驗(yàn)室不僅是學(xué)科順利進(jìn)行的保障，更是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。下面談?wù)勎以谏飳?shí)驗(yàn)室管理工作中的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、科學(xué)有效的管理日常工作

1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

每學(xué)期期末清點(diǎn)庫(kù)存器材理清各年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)所需器材列出所需補(bǔ)充的器材上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批請(qǐng)學(xué)校采購(gòu)將購(gòu)回器材登記造冊(cè)保證開(kāi)學(xué)之前所需實(shí)驗(yàn)器材到位。

2.制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

合理安排好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，按照計(jì)劃準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3.做好準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工作

根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，配置好實(shí)驗(yàn)藥品。著手培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)材料或采集、購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)材料。

4.協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)

在分組實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)入課堂協(xié)助任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。例如：學(xué)生初學(xué)顯微鏡的使用時(shí)，操作難度大，我就和任課教師一起指導(dǎo)學(xué)生正確使用顯微鏡，幫助學(xué)生掌握顯微鏡操作要領(lǐng)。這樣就解決了任課教師在分組實(shí)驗(yàn)中忙不過(guò)來(lái)，指導(dǎo)不全面的問(wèn)題。

5.實(shí)驗(yàn)后做好善后工作

每次分組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，做到地面、桌面、水池內(nèi)整潔，無(wú)雜物，桌凳擺放整齊，使實(shí)驗(yàn)室保持整潔。對(duì)使用過(guò)的儀器進(jìn)行檢查和保養(yǎng)后入櫥，放置時(shí)采取相應(yīng)的防護(hù)措施。

二、健全和完善安全管理制度

科學(xué)的管理制度，可以保證日常工作的正常進(jìn)行，同時(shí)可避免不安全因素的發(fā)生。

1.實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)必備的場(chǎng)所，安全管理是一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了保證實(shí)驗(yàn)室安全，必須制定一套完整的安全管理制度，如：實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)制度，生物實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程等。凡進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的任何人員都要嚴(yán)格遵守該制度。

2.為了確保實(shí)驗(yàn)室安全，在遵守管理制度的前提下，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種不安全因素，詳述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需注意的要點(diǎn)。對(duì)于可能存在的安全隱患，要及時(shí)采取預(yù)防措施，防患于未然，如：七年級(jí)實(shí)驗(yàn)“測(cè)量某種食物中的能量”，在使用酒精燈時(shí)，首先要仔細(xì)檢查酒精燈是否完好無(wú)損，如果發(fā)現(xiàn)酒精燈燈座玻璃破損，就要及時(shí)更換，以免事故發(fā)生；確認(rèn)酒精燈完好后，還要檢查酒精燈里的酒精是否存放太久，因?yàn)榇娣盘脽o(wú)法點(diǎn)燃，以免耽誤課程順利進(jìn)行；此外點(diǎn)火時(shí)，要求學(xué)生眼睛不能正對(duì)酒精燈，以防酒精燈噴火。

3.加強(qiáng)安全教育?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”是自古以來(lái)無(wú)數(shù)血的事實(shí)給予我們的教訓(xùn)。教師在實(shí)驗(yàn)之前要對(duì)學(xué)生做好安全教育，貫徹執(zhí)行安全教育方針政策，避免流于形式。學(xué)生只有經(jīng)過(guò)安全教育后才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，如：七年級(jí)“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，需要用到刀片、解剖刀、載玻片、蓋玻片等具有危險(xiǎn)性物品。若不對(duì)學(xué)生事先進(jìn)行安全教育，極易發(fā)生衣物、手指破傷等事件。所以加強(qiáng)安全教育是避免可預(yù)見(jiàn)事故發(fā)生的良藥，尤其面對(duì)未成年人群體，更是不容忽視。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室器材藥品管理

實(shí)驗(yàn)室器材藥品是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是不可缺少的硬件，這些硬件的質(zhì)量、完整度直接影響著實(shí)驗(yàn)室的安全管理。因器材藥品質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、配備不齊全而導(dǎo)致的危害事件時(shí)有發(fā)生，所以要從以下幾點(diǎn)嚴(yán)把器材藥品的管理。

1.器材藥品的采購(gòu)

我校實(shí)驗(yàn)室器材藥品的采購(gòu)實(shí)行終身責(zé)任制，該制度使采購(gòu)人員真正做到貨比三家，采購(gòu)到經(jīng)濟(jì)實(shí)用的實(shí)驗(yàn)物品，最大限度地發(fā)揮設(shè)備的投資效益。

2.嚴(yán)把器材質(zhì)量關(guān)

對(duì)于采購(gòu)的器材藥品要求各實(shí)驗(yàn)室教師統(tǒng)一驗(yàn)貨，這一環(huán)節(jié)十分重要。所進(jìn)器材要嚴(yán)格與計(jì)劃表中的型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量及廠家相符，產(chǎn)品包裝應(yīng)完好無(wú)損，有明確的品名、生產(chǎn)批號(hào)，且要特別注意易耗材料的失效期。整個(gè)驗(yàn)貨過(guò)程，在學(xué)校設(shè)備管理科監(jiān)督下，與具體主管的實(shí)驗(yàn)教師共同驗(yàn)收，最后登記造冊(cè)。

3.注重實(shí)驗(yàn)室器材的維修保養(yǎng)

我校自實(shí)行ISO9000標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理體系以來(lái)，建立了多種實(shí)驗(yàn)室管理方面的文件，如《實(shí)驗(yàn)員職責(zé)》、《儀器維護(hù)與保養(yǎng)記錄》、《物品消耗記錄表》等，實(shí)驗(yàn)教師要通過(guò)各種途徑掌握所管理的儀器的維修保養(yǎng)知識(shí)。

四、充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室管理的重要性

生物實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力、分析能力、設(shè)計(jì)能力的有效途徑，生物學(xué)習(xí)若離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)，就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，紙上談兵，課堂教學(xué)顯得尤為空洞，理論知識(shí)枯燥無(wú)味，使教師教學(xué)難度增加，學(xué)生學(xué)習(xí)理解太過(guò)于抽象。而學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ诳荚囍性絹?lái)越受到重視，因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是實(shí)施新課程計(jì)劃的必要途徑。這些問(wèn)題的實(shí)施都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室這一平臺(tái)一切都是空談，同時(shí)實(shí)驗(yàn)室也是不安全因素多發(fā)的場(chǎng)所。所以，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室的重要性、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理是保證學(xué)生能夠愉悅學(xué)習(xí)、安全學(xué)習(xí)的前提。我們只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、覺(jué)悟，才能與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)的眼光看問(wèn)題，用前進(jìn)的思想解決問(wèn)題，為我們下一代的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

篇4

關(guān)鍵詞：生物技術(shù)；生物安全；生物廢棄物；實(shí)驗(yàn)室管理；防護(hù)措施

隨著生物、醫(yī)療、衛(wèi)生事業(yè)的迅速發(fā)展以及生物技術(shù)的應(yīng)用，在基因工程、生物技術(shù)開(kāi)發(fā)、病毒研究等方面，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室生物安全提出更高的要求。最近十年，新的生物安全問(wèn)題不斷的出現(xiàn)，如SARS、禽流感、瘋牛病、艾滋病、禽流感疫情等疾病，甚至炭疽病毒等生物恐怖事件，使到實(shí)驗(yàn)室的生物安全問(wèn)題成為全球關(guān)注的問(wèn)題，也已引起各國(guó)政府的高度重視。實(shí)驗(yàn)室生物安全不僅是實(shí)驗(yàn)室的局部問(wèn)題，而且是涉及到環(huán)境安全和社會(huì)安全的問(wèn)題。

1 生物安全及實(shí)驗(yàn)室生物安全的概念

生物安全的概念有狹義和廣義之分。狹義生物安全是指防范由現(xiàn)代生物技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用（主要指轉(zhuǎn)基因技術(shù)）所產(chǎn)生的負(fù)面影響，即對(duì)生物多樣性、生態(tài)環(huán)境及人體健康可能構(gòu)成的危險(xiǎn)或潛在風(fēng)險(xiǎn)。廣義生物安全不僅針對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，它涵蓋了狹義生物安全的概念并且包括了更廣泛的內(nèi)容。大致分為3個(gè)方面：①指人類(lèi)的健康安全；②指人類(lèi)賴(lài)以生存的農(nóng)業(yè)生物安全；③指與人類(lèi)生存有關(guān)的環(huán)境生物安全。

2實(shí)驗(yàn)室生物安全存在的問(wèn)題與現(xiàn)狀

2.1生物安全意識(shí)和自覺(jué)性有待強(qiáng)化，執(zhí)行安全制度及安全標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格

由于生物安全工作涉及的相關(guān)部門(mén)多、涉及面廣，而且生物安全管理工作只是從近十年里才引起重視，所以有關(guān)人員的生物安全意識(shí)淡薄、自覺(jué)性不強(qiáng)，生物安全管理工作還有待加強(qiáng)，管理制度和措施有待進(jìn)一步落實(shí)和完善，有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的安全防護(hù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)操作技能的培訓(xùn)有待加強(qiáng)，安全設(shè)施需待完備。另外，自從新的生物安全問(wèn)題不斷的出現(xiàn)后，各相關(guān)部門(mén)加快了生物安全實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)（尤其是三級(jí)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)），但是長(zhǎng)期以來(lái)由于我國(guó)對(duì)生物安全實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)缺乏統(tǒng)一的監(jiān)督與管理，所以缺少建設(shè)與驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行安全制度及安全標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。

2.2.法律法規(guī)及規(guī)章制度不完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善

我國(guó)目前雖然已經(jīng)制定了部分有關(guān)生物安全的法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)文件及規(guī)章制度，包括專(zhuān)門(mén)性的生物安全立法文件和相關(guān)性的生物安全立法文件。但與生物安全立法較完善的國(guó)家相比，我國(guó)生物安全立法的法規(guī)級(jí)別較低，立法體系不夠健全，遠(yuǎn)不能適應(yīng)我國(guó)面臨的相當(dāng)嚴(yán)峻的生物安全問(wèn)題。此外，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，如除菌系統(tǒng)等，缺少生物廢棄物的安全處理裝置等，缺少完善的實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的規(guī)章制度，存在實(shí)驗(yàn)室生物安全隱患。

3 實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的主要措施

3.1成立生物安全管理組織

實(shí)驗(yàn)室所在單位法定代表人是實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的最高管理者，他要確保實(shí)驗(yàn)室生物安全工作應(yīng)有的資源（人、財(cái)、物等），并根據(jù)情況制定實(shí)現(xiàn)生物安全目標(biāo)、持續(xù)改進(jìn)的措施，同時(shí)制定激勵(lì)措施，保證管理體系運(yùn)行的有效性和效率。實(shí)驗(yàn)室生物安全管理實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制，成立生物安全委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室生物安全的組織管理與監(jiān)督實(shí)施工作。由于生物安全管理環(huán)節(jié)多，部門(mén)職能交叉，還應(yīng)明確各部門(mén)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)室主任應(yīng)為實(shí)施生物安全具體管理工作的第一負(fù)責(zé)人，另設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。成立生物安全管理機(jī)構(gòu)的目的是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理。

3.2 制定安全標(biāo)準(zhǔn)并健全法規(guī)和實(shí)驗(yàn)室管理制度

實(shí)驗(yàn)者往往忽略實(shí)驗(yàn)室的生物安全管理，因此制定安全標(biāo)準(zhǔn)并健全法規(guī)和實(shí)驗(yàn)室管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行是非常必要的，應(yīng)制定安全標(biāo)準(zhǔn)和健全生物安全法、生物安全管理辦法等法規(guī)。明確規(guī)定生物安全管理的原則目標(biāo)、基本管理制度和措施實(shí)施程序監(jiān)督管理體制違法責(zé)任損害賠償?shù)葪l款等。制定和完善各類(lèi)與生物安全有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室相應(yīng)的規(guī)章制度，如生物安全操作程序及防護(hù)措施等。

3.3 提高工作人員的安全防范意識(shí)

不提高工作人員的安全防范意識(shí)，就是要嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行生物安全管理，加強(qiáng)宣傳教育，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的生物安全培訓(xùn)。要學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)生物安全的法律法規(guī)以及實(shí)驗(yàn)室生物安全方面的知識(shí)。還要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員如進(jìn)修人員實(shí)習(xí)的學(xué)生的管理， 全面掌握防止生物危害的知識(shí)在工作前工作中工作后都能自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室有關(guān)生物安全的各項(xiàng)規(guī)定，通過(guò)教育培訓(xùn)使相關(guān)人員養(yǎng)成高度重視和認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)室生物安全問(wèn)題的習(xí)慣。

3.4 加強(qiáng)生物廢棄物的管理

（1）完善安全管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力度；（2）由于廢棄物種類(lèi)不同、性質(zhì)各異，為減少交叉與重疊污染以及可能的直接機(jī)械傷害，不同廢棄物應(yīng)該分類(lèi)儲(chǔ)存，及時(shí)回收處理；（3）建立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和管理；（4）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)。

3.5建立安全預(yù)警機(jī)制

由于實(shí)驗(yàn)室的生物安全問(wèn)題常常是隱性的，為防患于未然，一項(xiàng)很重要的工作就是建立有效的預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)。 如對(duì)相關(guān)人員定期體檢實(shí)行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，采取有針對(duì)性的免疫預(yù)防措施等，使安全隱患或生物安全事故能夠被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、 快速反應(yīng)、及時(shí)采取糾正措施給予解決和控制，避免事故的發(fā)生或?qū)⑹鹿试斐傻膿p失降到最低。同時(shí)政府職能部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管力度 全面掌握生物實(shí)驗(yàn)室的名稱(chēng) 地點(diǎn)等級(jí)項(xiàng)目安全操作程序及防護(hù)措施等各項(xiàng)工作并就有關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)匯總以便更好地協(xié)助專(zhuān)家做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作。

5小結(jié)

鑒于上述文獻(xiàn)復(fù)習(xí)所分析的實(shí)驗(yàn)室生物安全存在的問(wèn)題與現(xiàn)狀，建議從成立管理實(shí)驗(yàn)室生物安全的組織、制定安全標(biāo)準(zhǔn)并健全法規(guī)和實(shí)驗(yàn)室管理制度、提高工作人員的安全防范意識(shí)、加強(qiáng)生物廢棄物的管理、建立安全預(yù)警機(jī)制、加強(qiáng)生物材料的檢疫工作等幾方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理。

參考文獻(xiàn)

篇5

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類(lèi)號(hào)：R197.324 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2012）11-0197-01

隨著醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)普及，我國(guó)大多數(shù)的醫(yī)院都建設(shè)了自己的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這大大提升了醫(yī)院的計(jì)算機(jī)管理水平。醫(yī)院的信息系統(tǒng)如果出現(xiàn)問(wèn)題或者癱瘓，不僅會(huì)對(duì)醫(yī)院的日常工作造成的嚴(yán)重影響，而且會(huì)對(duì)醫(yī)院形象，甚至醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量造成巨大損失。因此，保證醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定這項(xiàng)工作就顯得尤為重要，這是每家醫(yī)院都應(yīng)該認(rèn)真考慮和重視的問(wèn)題。本文著重從加強(qiáng)醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)安全方面入手，結(jié)合本院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理經(jīng)驗(yàn)，與大家共同探討。

1、醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的問(wèn)題

隨著醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的全面應(yīng)用，醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問(wèn)題日益突出，網(wǎng)絡(luò)安全威脅既有來(lái)自意外事故、自然災(zāi)害方面的因素，又有來(lái)自計(jì)算機(jī)病毒、黑客攻擊等人為的攻擊威脅。

1.1　計(jì)算機(jī)病毒、惡意程序的威脅日益嚴(yán)重

軟件漏洞：任何一個(gè)操作系統(tǒng)或者計(jì)算機(jī)軟件都不是無(wú)缺陷和沒(méi)有漏洞的。

病毒：威脅數(shù)據(jù)安全的最大敵人就是病毒，編制病毒者在程序中插入影響計(jì)算機(jī)軟硬件正常運(yùn)行、破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)指令或程序代碼，它能夠自我復(fù)制。所以它具有傳染性、隱蔽性、寄生性、破壞性等特點(diǎn)。安全配置不當(dāng)：易造成安全漏洞。如防火墻配置不當(dāng)，起不到任何作用。對(duì)特定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，當(dāng)它啟動(dòng)時(shí)，就打開(kāi)了一系列的安全缺口，許多與該軟件捆綁在一起的應(yīng)用軟件也會(huì)被啟用。電腦黑客：利用系統(tǒng)中的漏洞非法進(jìn)入他人系統(tǒng)。從某種意義上講，黑客對(duì)信息安全的危害比一般的電腦病毒顯得更為嚴(yán)重。

1.2　沒(méi)有明確的信息安全策略和健全的安全制度

一些醫(yī)院沒(méi)有對(duì)醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)提出嚴(yán)格的要求，沒(méi)有科學(xué)制定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。很多醫(yī)院只對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的采購(gòu)比較重視，而沒(méi)有系統(tǒng)的制定醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的中長(zhǎng)期規(guī)劃。對(duì)于醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的一些新的網(wǎng)絡(luò)安全方面的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行防護(hù)策略調(diào)整。

1.3　信息安全意識(shí)性不高

從很多安全案例可以看出，有些醫(yī)院制定了網(wǎng)絡(luò)安全管理制度但是卻很難實(shí)施。醫(yī)院內(nèi)部員工的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)缺乏和信息安全知識(shí)缺乏是網(wǎng)絡(luò)安全的一大隱患。

2、針對(duì)存在的問(wèn)題可采取的措施

2.1　安全管理制度建設(shè)

（1）醫(yī)院內(nèi)部的日常安全管理。要建立安全管理制度，完善現(xiàn)有的安全管理機(jī)制，要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)上外網(wǎng)科室加強(qiáng)綠色上網(wǎng)宣傳教育和網(wǎng)絡(luò)暢通與安全保密意識(shí)。制定網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，并對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，從而提高他們的安全防范意識(shí)和技能。（2）醫(yī)院內(nèi)部的機(jī)構(gòu)建設(shè)方面。要加強(qiáng)安全機(jī)構(gòu)的建設(shè)，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各人的工作職責(zé)，切實(shí)落實(shí)到每個(gè)人身上，要定期進(jìn)行故障演練和安全排查。（3）安全預(yù)案的制定和應(yīng)急故障演練。醫(yī)院設(shè)立的安全小組可人為制造出一些“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障點(diǎn)”，由網(wǎng)絡(luò)工程師對(duì)故障進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策。最后，要依據(jù)醫(yī)院行業(yè)的信息特點(diǎn)和患者的容忍時(shí)間來(lái)對(duì)每次的故障演練作出評(píng)分總結(jié)，這樣可以提高醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)安全工作人員的應(yīng)急處理能力。

2.2　安全漏洞的掃描

漏洞掃描是自動(dòng)檢測(cè)遠(yuǎn)端或本地主機(jī)安全的技術(shù)，它查詢(xún)　TCP/IP各種服務(wù)的端口，并記錄目標(biāo)主機(jī)的響應(yīng)，收集關(guān)于某些特定項(xiàng)目的有用信息。這項(xiàng)技術(shù)的具體實(shí)現(xiàn)就是安全掃描程序。掃描程序可以在很短的時(shí)間內(nèi)查出現(xiàn)存的安全脆弱點(diǎn)。

2.3　通過(guò)訪問(wèn)控制、身份驗(yàn)證策略

訪問(wèn)控制是拒絕非授權(quán)用戶(hù)訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)又要保證授權(quán)用戶(hù)可以安全地訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源。訪問(wèn)控制是醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全的重要決策，主要包括風(fēng)險(xiǎn)分析、控制類(lèi)型、權(quán)限控制、數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)、人員限制。身份驗(yàn)證是訪問(wèn)者向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送請(qǐng)求，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)訪問(wèn)者身份進(jìn)行確認(rèn)，也就是向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)表面身份的一種方法。一般有生物學(xué)特征點(diǎn)的身份驗(yàn)證、公開(kāi)密鑰的身份驗(yàn)證、共享密鑰的身份驗(yàn)證。無(wú)論是訪問(wèn)控制還是身份驗(yàn)證都是為了防止非法人員入侵，保證合法用戶(hù)能夠正常訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源，也是保證和維護(hù)醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要措施。

2.4　加強(qiáng)防火墻技術(shù)管理

防火墻技術(shù)是在網(wǎng)絡(luò)安全中是應(yīng)用較普遍的，作用也是比較明顯的。它是一種對(duì)內(nèi)外網(wǎng)通信強(qiáng)制實(shí)施訪問(wèn)控制的安全應(yīng)用措施。它對(duì)兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包按照一定的安全策略來(lái)實(shí)施檢查，以決定網(wǎng)絡(luò)之間的通信是否被允許，并監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)。

防火墻是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全最有效、最經(jīng)濟(jì)、最基本的安全措施之一，可以不對(duì)原有醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行修改的情況下，符合安全要求。

2.5　對(duì)數(shù)據(jù)的備份

應(yīng)在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份之前，應(yīng)該對(duì)每次備份的條件和環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)考慮，制定出數(shù)據(jù)備份計(jì)劃，這就需要從多個(gè)方面入手：（1）數(shù)據(jù)備份的頻率要有計(jì)劃性；（2）將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的地址，也要做記錄；（3）執(zhí)行數(shù)據(jù)備份的人員，也要有所記錄，還有出現(xiàn)意外，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)等；（4）服務(wù)器多久備份一次也要明確。綜上所述，只針對(duì)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)做安全防護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，種種舉措都要落實(shí)到位。我院信息安全工作人員為了防止病毒會(huì)定期對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)更新。關(guān)鍵的是，要健全醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，加強(qiáng)醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)需要在科學(xué)的指導(dǎo)原則和指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，強(qiáng)化安全管理，從而保障信息系統(tǒng)的可靠性和安全性。

參考文獻(xiàn)

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[3]李剛榮，方明金.數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)的思路與實(shí)踐[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2000.

篇6

目前，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部下屬15個(gè)學(xué)科35門(mén)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)及科學(xué)研究任務(wù)。綜合分析，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室目前現(xiàn)狀主要具有幾個(gè)特征:①實(shí)驗(yàn)室多、分布范圍廣，且相對(duì)獨(dú)立，管理難度較大;②實(shí)驗(yàn)室功能齊全，擁有大批精密貴重儀器;③實(shí)驗(yàn)的類(lèi)別及項(xiàng)目多，實(shí)驗(yàn)條件復(fù)雜;④實(shí)驗(yàn)室使用頻繁，人員集中且流動(dòng)性大;⑤多個(gè)實(shí)驗(yàn)室使用了各種化學(xué)藥品、易燃易爆物品、劇毒物品、放射性物品和生物實(shí)驗(yàn)品，部分實(shí)驗(yàn)還需要高溫、高壓、超低溫、強(qiáng)磁、真空、微波輻射、高電壓和高轉(zhuǎn)速等特殊環(huán)境和條件;⑥部分形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常接觸到有潛在感染威脅的人體及動(dòng)物標(biāo)本;⑦實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生“三廢”物質(zhì)及過(guò)期或失效試劑、藥品需要規(guī)范處理。

2基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的若干措施

長(zhǎng)期以來(lái)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部在部屬各實(shí)驗(yàn)室的密切配合及大力支持下，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立健全安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)日常安全警示與檢查，提高廣大教職工的安全意識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的管理與服務(wù)職能，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全隱患的治理，力促安全管理工作規(guī)范化、制度化，杜絕安全責(zé)任事故，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

2．1建立健全安全管理制度

為使各實(shí)驗(yàn)室安全管理有章可循，安全檢查有法可依，我部根據(jù)《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法規(guī)和學(xué)校的安全管理規(guī)定，結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部具體情況，先后制定了《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部實(shí)驗(yàn)室物品管理規(guī)定》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部化學(xué)試劑安全使用管理辦法》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部安全工作檢查評(píng)比細(xì)則》等多項(xiàng)管理制度，確保規(guī)范化管理。

2．2明確安全管理責(zé)任

落實(shí)安全責(zé)任制是搞好安全工作的關(guān)鍵。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部作為學(xué)校的二級(jí)管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮各個(gè)教研室、實(shí)驗(yàn)中心的積極主動(dòng)性。鑒于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部下屬學(xué)科眾多，實(shí)驗(yàn)室分布廣、數(shù)量多這一現(xiàn)狀，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部實(shí)行教研室和實(shí)驗(yàn)中心三級(jí)管理制度，各教研室和實(shí)驗(yàn)中心的負(fù)責(zé)人是實(shí)驗(yàn)室的第一安全責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要求所有代課教師都要嚴(yán)格填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)登記簿》，教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)及所有學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)于開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室，要求各實(shí)驗(yàn)室必須明確開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)老師，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的安全狀況。明確安全責(zé)任人，是做好安全工作的一種手段，并非是要追究某個(gè)責(zé)任人的安全責(zé)任，旨在促進(jìn)安全責(zé)任人要把工作的重點(diǎn)放在安全隱患的治理和日常的安全檢查上來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生。

2．3加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

在建立健全安全管理制度基礎(chǔ)上，我們還注重廣大教職工的安全教育，倡導(dǎo)安全文化。我部積極組織參加各級(jí)各類(lèi)的安全知識(shí)培訓(xùn)班，先后有8人參加了安徽省蕪湖市衛(wèi)生局舉辦的生物安全知識(shí)培訓(xùn)班;部屬各個(gè)實(shí)驗(yàn)中心都設(shè)置有兼職消防員，積極參加校保衛(wèi)處定期開(kāi)展的消防演練，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火、滅火技能;我部不定期邀請(qǐng)消防安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教官給全體教職工開(kāi)展消防安全知識(shí)講座，通過(guò)消防官兵翔實(shí)的圖文資料和切實(shí)的感受，以一個(gè)個(gè)深刻的教訓(xùn)，警示全體教職工提高安全防范意識(shí)。

2．4保持安全檢查工作的常態(tài)化運(yùn)作

安全檢查對(duì)提高有關(guān)人員的工作責(zé)任心，強(qiáng)化安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患具有非常重要的作用。為確保安全管理工作落到實(shí)處，自2007年以來(lái)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部堅(jiān)持安全工作的月查制度，重點(diǎn)對(duì)各實(shí)驗(yàn)室大功率電器的使用、危險(xiǎn)物品的保管與處理、貴重儀器設(shè)備的保管與使用情況等進(jìn)行檢查。檢查組由各實(shí)驗(yàn)室一些高年資的教師組成，大多采取實(shí)驗(yàn)室之間交叉相互檢查的方式，促進(jìn)相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)糾正，對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部難以排除的安全隱患，積極和相關(guān)職能部門(mén)協(xié)調(diào)解決，杜絕安全事故的發(fā)生。檢查過(guò)程中，檢查組根據(jù)《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部安全工作檢查評(píng)比細(xì)則》，對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的安全狀況進(jìn)行考核，年終評(píng)比年度安全先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。目前，已有4個(gè)實(shí)驗(yàn)室先后獲得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部年度“安全與衛(wèi)生”先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。

2．5明確安全工作重點(diǎn)，確保實(shí)驗(yàn)室安全

因我部實(shí)驗(yàn)室數(shù)量、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型及項(xiàng)目數(shù)都較多，這就要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室安全管理工作中要結(jié)合各實(shí)驗(yàn)室的具體情況及特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)。

2．5．1化學(xué)試劑使用安全

我部各實(shí)驗(yàn)室或多或少都會(huì)使用到各種試劑，其中醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室試劑的使用量尤為巨大。我部對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員嚴(yán)格要求，提高他們的安全防范意識(shí)，要求各實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格執(zhí)行“三廢”回收利用制度，確保“三廢”處理后不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生二次污染。鑒于部分實(shí)驗(yàn)室空間不足，致使一些需要分開(kāi)存放的試劑不能完全單獨(dú)存放，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部積極調(diào)整實(shí)驗(yàn)室房屋資源，設(shè)立化學(xué)試劑室，對(duì)各類(lèi)試劑進(jìn)行統(tǒng)一、規(guī)范管理，嚴(yán)格通風(fēng)和安保措施;針對(duì)部分實(shí)驗(yàn)室將普通的房間用作實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有符合規(guī)格的通風(fēng)設(shè)備，師生的身體安全隱患較大等實(shí)際情況，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部積極協(xié)調(diào)，為相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安裝通風(fēng)設(shè)備，確保廣大師生的身心健康。同時(shí)，要求各實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格建立試劑的使用臺(tái)帳，對(duì)各個(gè)學(xué)科每年低值易耗預(yù)算中化學(xué)試劑的采購(gòu)量嚴(yán)格控制，要求各實(shí)驗(yàn)室必須在在弄清楚實(shí)驗(yàn)室藥劑庫(kù)存的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)算的編制，嚴(yán)禁一次性大量購(gòu)入試劑，導(dǎo)致庫(kù)存積壓、大量報(bào)廢試劑，在嚴(yán)重浪費(fèi)的同時(shí)，造成不必要的環(huán)境危害。對(duì)于教學(xué)、科研中使用到的氰化物、砷化物、汞化物等劇毒藥物及國(guó)家管制的物［2］，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部實(shí)行專(zhuān)人管理，并統(tǒng)一配備保險(xiǎn)柜保存。

2．5．2生物安全實(shí)驗(yàn)室的安全工作

生物安全實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行微生物研究工作的特殊的工作環(huán)境，由于工作內(nèi)容的獨(dú)特性，有可能會(huì)對(duì)工作人員產(chǎn)生危害。人類(lèi)研究微生物的同時(shí)不斷地受到微生物危害，甚至感染嚴(yán)重疾病，危害到生命安全。另外，不時(shí)出現(xiàn)不明微生物及遺傳工程不斷產(chǎn)生新的微生物，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員往往難以預(yù)料對(duì)此類(lèi)微生物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的危害程度，因此受感染的危險(xiǎn)性就更大［3］?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部鼓勵(lì)生物安全實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員參加各類(lèi)生物安全專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和國(guó)家相關(guān)法令，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家環(huán)保總局2006年3月頒布的《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全環(huán)境管理辦法》?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部嚴(yán)格以生物安全二級(jí)實(shí)驗(yàn)室要求為標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)生物安全實(shí)驗(yàn)室，建立、健全實(shí)驗(yàn)室廢水、廢氣和危險(xiǎn)廢物污染防治管理的規(guī)章制度，并設(shè)置專(zhuān)職人員，對(duì)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢棄物處置是否符合國(guó)家法律、行政法規(guī)的情況進(jìn)行檢查、督促和落實(shí)。

2．5．3形態(tài)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的安全工作

形態(tài)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常接觸到人體的各類(lèi)器官和組織標(biāo)本，標(biāo)本可能有艾滋病、肝炎、麻風(fēng)、結(jié)核、痢疾等傳染病以及各種癌癥等，且標(biāo)本多為未固定的［4］。形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的固定劑是福爾馬林，它是腐蝕性強(qiáng)，易揮發(fā)的液體，刺激性較大，對(duì)人的粘膜、眼睛損害較大。我部各實(shí)驗(yàn)室高度重視各類(lèi)標(biāo)本處理的規(guī)范化運(yùn)作，對(duì)送來(lái)的標(biāo)本及時(shí)固定，用有蓋的桶或封閉的容器盛裝，取材的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員能夠穿隔離衣服、帶口包，開(kāi)啟所在間房的通風(fēng)設(shè)備，并在工作完畢后能作必要的滅菌、消毒處理。因冰凍切片的組織都是新鮮未固定的，可能有強(qiáng)烈的傳染性，我部實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員嚴(yán)格防范，若發(fā)現(xiàn)有傳染性的標(biāo)本，及時(shí)處理，并對(duì)冰凍機(jī)進(jìn)行清潔、消毒，以保證操作者的健康和安全。各形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室切片機(jī)的刀片非常鋒利，稍不注意會(huì)引起儀器的損毀和人員的損傷，我們要求實(shí)驗(yàn)人員用完的廢刀片要放在收集利器的箱內(nèi)，避免傷害其他人員。目前，我部形態(tài)學(xué)各科實(shí)驗(yàn)室未出現(xiàn)一起學(xué)生、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、帶教教師被標(biāo)本感染及實(shí)驗(yàn)器械傷人事故。

2．5．4實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的安全管理

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部所有實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)物使用均由各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所開(kāi)實(shí)驗(yàn)的需要，確定所要購(gòu)置動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量，由動(dòng)物中心統(tǒng)一提供，不許捕獲野生動(dòng)物來(lái)替代實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，嚴(yán)禁通過(guò)不明、不正當(dāng)?shù)耐緩劫?gòu)置。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在運(yùn)輸中應(yīng)嚴(yán)格遵守運(yùn)輸規(guī)定，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)運(yùn)輸全程，處理好動(dòng)物的飲食、糞便的排放等問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前一天內(nèi)運(yùn)至相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，不得在實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期飼養(yǎng)，嚴(yán)禁將有病的動(dòng)物運(yùn)至實(shí)驗(yàn)室。若實(shí)驗(yàn)動(dòng)物患有人畜共患性疾病，應(yīng)立即隔離，視情況進(jìn)行焚燒、銷(xiāo)毀。實(shí)驗(yàn)室如有剩余的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，不得隨意處理，均需交回動(dòng)物中心進(jìn)行處置。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的尸體要統(tǒng)一收集，并由實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心人員送到指定地點(diǎn)去焚燒，嚴(yán)禁隨便丟棄。

篇7

【關(guān)鍵詞】高校實(shí)驗(yàn)室 安全管理 安全考試系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要基地。實(shí)驗(yàn)室安全管理密切關(guān)聯(lián)著教職工以及在校學(xué)生身心健康，與平安校園建設(shè)息息相關(guān)，關(guān)系到整個(gè)高校的穩(wěn)定、和諧，是科研、教學(xué)工作有序進(jìn)行的重要前提。

一、實(shí)驗(yàn)室發(fā)展現(xiàn)狀及安全問(wèn)題

近年來(lái)我國(guó)高等教育事業(yè)迅速擴(kuò)大，教學(xué)和科研的發(fā)展和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入的增加，都達(dá)到了從未有過(guò)的高度。各類(lèi)學(xué)科的發(fā)展也帶動(dòng)了新的實(shí)驗(yàn)室種類(lèi)出現(xiàn)，已有的實(shí)驗(yàn)室也在不斷擴(kuò)大規(guī)模、增加數(shù)量、提升科研能力。實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)了藥劑種類(lèi)復(fù)雜、實(shí)驗(yàn)人員繁多的特點(diǎn)。許多學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前對(duì)涉及的實(shí)驗(yàn)技術(shù)不熟練、安全管理相關(guān)知識(shí)掌握不足，帶來(lái)了一定的安全隱患。實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題主要體現(xiàn)為如下幾個(gè)方面：

1.安全意識(shí)淡薄。我國(guó)中小學(xué)階段的教育體系中，對(duì)學(xué)生安全方面知識(shí)和能力培養(yǎng)尚有欠缺。大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入高校后，不但實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)不足，而且安全意識(shí)也十分單薄，導(dǎo)致安全事故頻發(fā)。

2.安全投入不足。我國(guó)高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入主要集中在教學(xué)和科研上，這兩個(gè)方面投入產(chǎn)出比高，普遍忽視了安全方面工作的投入量，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)設(shè)備替換升級(jí)較慢，缺乏安全意識(shí)和安全知識(shí)的培訓(xùn)。

3.安全體制不完善。目前，高校安全培訓(xùn)的力度取決于高校管理人員自身對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的重視程度，培訓(xùn)內(nèi)容的飽滿(mǎn)度也依賴(lài)于高校實(shí)驗(yàn)室管理人員的業(yè)務(wù)水平，沒(méi)有從上至下形成成熟、固定的培訓(xùn)機(jī)制。

4.安全教育不足。實(shí)驗(yàn)室安全事故中，有98%的事故是人為引起，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室安全教育存在著內(nèi)容不全面、渠道過(guò)于單一、過(guò)程缺乏連續(xù)性、考核過(guò)于簡(jiǎn)單等諸多不足，實(shí)驗(yàn)人員和學(xué)生參與積極性不高，沒(méi)有起到安全培訓(xùn)應(yīng)有的效果。

二、實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題的對(duì)策

1.完善實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度。高校應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)門(mén)的安全管理部門(mén)負(fù)責(zé)全校安全工作，將實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)視為一個(gè)系統(tǒng)化的工程，作為其主要職責(zé)之一。與其他部門(mén)共同合作，形成管理結(jié)構(gòu)清晰、職責(zé)明確、分工科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，并不斷健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度和相關(guān)的行政管理制度。

2.加強(qiáng)安全技能、安全意識(shí)培訓(xùn)。安全培訓(xùn)工作在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室安全管理中影響重大，效果也最為明顯。實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)對(duì)象包括所有大學(xué)生、研究生和教職員工，高校應(yīng)該將培訓(xùn)作為一種常態(tài)化的教學(xué)內(nèi)容把安全教育持續(xù)做下去，切實(shí)提高全體師生的安全意識(shí)與安全技能。

3.建立嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度。建立實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度是為了從管理上強(qiáng)制學(xué)生與教職員工掌握必備的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，只有通過(guò)了安全培訓(xùn)考核才能獲得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的資格，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的人員管理，從而避免或減少安全事故的發(fā)生。

三、實(shí)驗(yàn)室安全考試系統(tǒng)實(shí)踐

實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處作為高校的實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)，應(yīng)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，在不同學(xué)科實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的共性問(wèn)題上加大投入，采用更先進(jìn)的管理方式提高實(shí)驗(yàn)室的安全水平。通過(guò)建立安全考試系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)的開(kāi)展和實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度的建設(shè)。

在校學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室教職員工可以在特定網(wǎng)站上進(jìn)行自學(xué)，按照系統(tǒng)規(guī)定的考試時(shí)間登陸系統(tǒng)參加考試，只有通過(guò)考試后，才能獲得實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入資格。安全考試系統(tǒng)的目的是通過(guò)考試方式，促進(jìn)各類(lèi)涉及實(shí)驗(yàn)室工作的人員學(xué)習(xí)安全相關(guān)知識(shí)，提高人均素質(zhì)和校園整體安全水平。

1.安全考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

安全考試系統(tǒng)可以按照功能劃分為公告模塊、學(xué)習(xí)模塊、考試模塊、系統(tǒng)管理模塊：

a.公告模塊。校級(jí)管理員可以使用公告模塊準(zhǔn)備工作、考試通知，或其他與實(shí)驗(yàn)室安全考試相關(guān)的公告。分院管理員和考生通過(guò)此模塊獲取信息后，執(zhí)行對(duì)應(yīng)行動(dòng)。

b.學(xué)習(xí)模塊。校級(jí)管理員可以在學(xué)習(xí)模塊添加或刪除不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)資料和題庫(kù)內(nèi)容，考生能夠在此模塊學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)知識(shí)，并進(jìn)行模擬測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

c.考試模塊?？荚囅到y(tǒng)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)從對(duì)應(yīng)題庫(kù)抽取試題，考生在指定時(shí)間可以進(jìn)入考試模塊進(jìn)行答題，交卷后系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)顯示考試成績(jī)。

d.系統(tǒng)管理模塊。對(duì)于所有用戶(hù)，系統(tǒng)管理模塊都包含有登陸密碼管理。對(duì)于校級(jí)管理員，此模塊還有系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置的功能。

2.系統(tǒng)應(yīng)用效果

安全考試系統(tǒng)投入使用以來(lái)，已經(jīng)有本科生11527名、研究生935名順利通過(guò)考核，覆蓋全校54.48%本科生、90.60%研究生，考試內(nèi)容包括通識(shí)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、醫(yī)學(xué)生物類(lèi)、機(jī)械建筑類(lèi)、電氣類(lèi)、輻射類(lèi)等，有效地達(dá)到了安全知識(shí)培訓(xùn)、安全意識(shí)培養(yǎng)的目的。

四、結(jié)語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)室安全工作的復(fù)雜度隨著科研水平的發(fā)展持續(xù)提升，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理人員應(yīng)當(dāng)緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，積極主動(dòng)以營(yíng)造“和諧校園”為目標(biāo)開(kāi)展安全管理工作，持續(xù)的吸收新鮮的管理理念、管理技術(shù)，促使高校安全管理水平與時(shí)俱進(jìn)，為高?？蒲?、教學(xué)工作有序進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)的保障。

【參考文獻(xiàn)】

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篇8

關(guān)鍵詞：建筑工程；安全管理；問(wèn)題；改善措施

中圖分類(lèi)號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

引言

安全管理是一門(mén)科學(xué)，是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、政策性、群眾性、綜合性非常強(qiáng)的工作。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，建筑業(yè)從業(yè)人員以及全社會(huì)都對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中的安全管理水平提出了越來(lái)越高的要求，傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代要求?，F(xiàn)在需要應(yīng)用科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)安全管理模式，不斷提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好。因此，做為建筑企業(yè)，應(yīng)認(rèn)真研究建筑業(yè)安全管理的現(xiàn)狀，樹(shù)立新的安全管理理念，建立新的符合建筑業(yè)管理規(guī)律和項(xiàng)目管理特點(diǎn)的安全管理模式，為最大限度的減少或杜絕安全事故而努力。

一、建筑施工安全管理概述

1、現(xiàn)代安全管理原理

現(xiàn)代安全管理原理，是在傳統(tǒng)的管理基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和工程技術(shù)去研究，并分析生產(chǎn)系統(tǒng)以及作業(yè)中各個(gè)環(huán)節(jié)固有的不安全因素，對(duì)其進(jìn)行定性與定量的安全可靠的評(píng)價(jià)，進(jìn)而采取合理的對(duì)策來(lái)進(jìn)行控制，有效地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全管理的預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)防，以獲得最好的安全生產(chǎn)成果。建筑施工是一項(xiàng)及其復(fù)雜的工作，各種不定因素相互交錯(cuò)，管理難度極大，所以很容易出現(xiàn)安全事故。施工的安全管理必不可少，其主要目的是降低事故發(fā)生的頻率，促進(jìn)工作生產(chǎn)。安全事故頻發(fā)的原因是有很多種的：技術(shù)上的，管理上的；直接原因，間接原因；人的不安全狀態(tài)，物的不安全狀態(tài)；偶然性的，必然性的。而且，這些因素又在不斷的變化，因此，施工安全管理既是個(gè)整體的動(dòng)態(tài)概念，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

2、安全管理原則

（1）安全第一、預(yù)防為主的原則，這是是我國(guó)安全生產(chǎn)的基本方針，同時(shí)也是安全生產(chǎn)所必須遵守的一條重要原則。在工程施工的過(guò)程中，無(wú)論采取哪一套管理模式，都必須堅(jiān)持這一原則對(duì)工程進(jìn)行管理和控制；

（2）管生產(chǎn)必須管安全的原則，安全，是保證生產(chǎn)的重要前提基礎(chǔ)。因此，做為管理人員，必須要對(duì)建筑工程的環(huán)境條件以及施工工藝的安全性進(jìn)行預(yù)先的評(píng)估和控制，來(lái)確保生產(chǎn)的安全。堅(jiān)決落實(shí)管生產(chǎn)必須管安全的原則，明令禁止將安全管理與施工分開(kāi)管理。

（3）全員參與的原則，保證施工的安全不止是一個(gè)人的責(zé)任，需要全體的施工人員和管理人員等共同的參與，強(qiáng)化安全意識(shí)，從根源上消除安全隱患。

3、安全管理系統(tǒng)的內(nèi)容

（1）安全分析

安全分析是預(yù)測(cè)和防止事故的前提，是對(duì)安全管理系統(tǒng)的基本要素及功能、操作、環(huán)境等指標(biāo)，以及系統(tǒng)所潛在的危險(xiǎn)信息進(jìn)行分析和測(cè)定。分析是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，只有分析正確合理，才能得到更為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。分析要從人員、環(huán)境、技術(shù)以及設(shè)備這幾方面著手：在施工過(guò)程中，人是起主要作用的主體。因?yàn)楦鞣N指令均由人來(lái)發(fā)出、接收并執(zhí)行，所以，做好人員管理的工作是實(shí)現(xiàn)安全管理中及其重要環(huán)節(jié)。而對(duì)人員的安全管理，要依據(jù)施工人員的心理素質(zhì)、教育程度、安全意識(shí)和疲勞程度等基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行具體的管理。

（2）施工安全管理評(píng)價(jià)

施工安全管理系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，能夠準(zhǔn)確提示系統(tǒng)所存在的危險(xiǎn)問(wèn)題，并會(huì)對(duì)危險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行大致的分類(lèi)，而且也對(duì)系統(tǒng)的缺陷采取相應(yīng)合理的補(bǔ)救措施，更能夠完善有關(guān)安全管理系統(tǒng)的各項(xiàng)規(guī)章制度。評(píng)價(jià)的指標(biāo)有如下幾點(diǎn)：人的生物節(jié)律、精力、條件失誤率、意識(shí)狀態(tài)可靠系統(tǒng)、工作設(shè)備的故障率等。

（3）安全事故控制技術(shù)

安全控制技術(shù)是借助各種安全措施來(lái)實(shí)現(xiàn)完善的，當(dāng)預(yù)測(cè)出或找出事故發(fā)生的原因后，要根據(jù)工作對(duì)象及環(huán)境條件的具體情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)局部控制的方法。事故的控制方法主要有六點(diǎn)：消除法，保護(hù)法，控制法，隔離法，保留法，轉(zhuǎn)移法等。在工程實(shí)際的施工操作中，可通過(guò)采取預(yù)測(cè)各個(gè)施工階段存在的危險(xiǎn)源的方法，來(lái)制定危險(xiǎn)源的控制方式，進(jìn)一步完善安全管理檢查制度，從而達(dá)到堅(jiān)決消除安全隱患的目的?？傊ㄖ┕さ倪^(guò)程中，對(duì)每一項(xiàng)工序進(jìn)行的最開(kāi)始都是需要先對(duì)其進(jìn)行危險(xiǎn)性研究。首先，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的具體操作過(guò)程進(jìn)行充分的了解；其次，用魚(yú)刺圖、事故樹(shù)等等的科學(xué)分析方法，對(duì)危險(xiǎn)因素進(jìn)行分析，讓施工人員都明白將要從事的工作存在的危險(xiǎn)實(shí)質(zhì)和因素，使其在工作中保持很高的警惕性，預(yù)防事故的發(fā)生；最后，根據(jù)各操作程序制定相應(yīng)的預(yù)防措施，將安全事故發(fā)生的概率降至最低。

二、安全管理的重要性

1、搞好安全管理，有助于改進(jìn)企業(yè)管理，全面推進(jìn)企業(yè)各方面工作的進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。安全管理是企業(yè)管理的重要組成部分，與企業(yè)的其他管理密切聯(lián)系、互相影響、互相促進(jìn)。

2、搞好安全管理是貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針的基本保證。

3、安全是確保質(zhì)量的前提。在不安全的條件下，操作者精神緊張，心理壓力加重，必然影響其操作，也就必然危及產(chǎn)品質(zhì)量。

4、搞好安全管理是防止傷亡事故和職業(yè)危害的根本對(duì)策可以說(shuō)安全管理缺陷是事故發(fā)生的根源，是事故發(fā)生的深層次的本質(zhì)原因。因此，要從根本上防止事故，必須從加強(qiáng)安全管理做起，不斷改進(jìn)安全管理技術(shù)，提高安全管理水平。

5、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生措施要靠有效的安全管理，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、我國(guó)建筑工程全管理中存在的主要問(wèn)題

1、管理制度的的不健全

施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度的不健全，施工安全管理的不規(guī)范，導(dǎo)致了施工現(xiàn)場(chǎng)安全問(wèn)題的出現(xiàn)。制度，是確保工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，是保證工作效率和效益的關(guān)鍵因素。然而，就我國(guó)當(dāng)前建筑行業(yè)而言，施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度存在非常大的問(wèn)題，漏洞百出，沒(méi)有起到應(yīng)有的約束作用。由于施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度的不規(guī)范，容易造成工人員管理方面的嚴(yán)重疏漏，使許多環(huán)節(jié)出現(xiàn)了技術(shù)操作的不規(guī)范，埋下了較大的安全隱患。同時(shí)，管理制度的不健全，也會(huì)導(dǎo)致許多技能能力和企業(yè)資質(zhì)較低的單位乘虛而入，盲目追求企業(yè)利益，使建筑施工問(wèn)題大大增加。

2、安全意識(shí)淡薄

安全意識(shí)的淡薄，是造成施工安全問(wèn)題的主要原因。就目前我國(guó)工程施工建設(shè)企業(yè)建筑隊(duì)伍的組成，大多是由素質(zhì)水平較低的農(nóng)民工組成，他們對(duì)安全施工的認(rèn)識(shí)較為局限，而企業(yè)也并不會(huì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行任何有關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的相關(guān)培訓(xùn)教育工作，這是導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)安全問(wèn)題的最主要原因。其次，由于企業(yè)過(guò)度追求利益的最大化，往往不會(huì)拿出寶貴的施工時(shí)間來(lái)進(jìn)行員工的上崗培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，而農(nóng)民工自身缺乏自我保護(hù)意識(shí)，使得現(xiàn)場(chǎng)施工安全問(wèn)題頻頻發(fā)生，造成嚴(yán)重的社會(huì)影響。

篇9

關(guān)鍵詞：高校；實(shí)驗(yàn)室；安全；內(nèi)容；建議

中圖分類(lèi)號(hào)：C93 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）19-0201-02

隨著高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入大幅度增加、教學(xué)與科研活動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源的依賴(lài)性增強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放性和共享性程度提高，實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故、爆炸事故、毒害事故、機(jī)電傷人事故和設(shè)備損壞事故等也時(shí)有發(fā)生[1]。加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理，不僅是教學(xué)、科研順利進(jìn)行的保障，也是生命、財(cái)產(chǎn)安全的保障。

一、實(shí)驗(yàn)室安全管理內(nèi)容

（一）一般性安全管理

主要指防火安全、電氣電路安全、儀器設(shè)備使用安全、個(gè)人防護(hù)措施、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、緊急預(yù)案等。實(shí)驗(yàn)大樓建設(shè)要充分考慮實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)、照明以及溫度、濕度控制等設(shè)施，電路、水、氣管道布局安全、規(guī)范，有防火、防爆、防盜、防破壞的基本設(shè)備和措施等。

（二）化學(xué)品安全管理

主要包括化學(xué)品的種類(lèi)與特性、化學(xué)品的儲(chǔ)藏與使用等，特別是危險(xiǎn)化學(xué)品。目前，高校實(shí)驗(yàn)室已逐步成為事故發(fā)生的高危區(qū)域，各種實(shí)驗(yàn)室特別是化學(xué)生物類(lèi)實(shí)驗(yàn)室成為存在隱患最為突出的場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室每天使用的易燃、易爆、有毒、有腐蝕性和易制毒的化學(xué)品種類(lèi)不計(jì)其數(shù)，如果在管理上稍為不慎，處理方式稍為不當(dāng)或不及時(shí)，都有可能釀成災(zāi)難，嚴(yán)重威脅學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。

（三）生物安全管理

主要包括生物制劑安全、微生物安全、人體血液/體液安全、傳染性生物防護(hù)與控制等。隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的迅速發(fā)展，新的生物安全問(wèn)題不斷出現(xiàn)，對(duì)人類(lèi)健康和環(huán)境污染都可能構(gòu)成極大的危害。近幾年，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列條例和法規(guī)，以法律形式對(duì)生物安全實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理進(jìn)行了規(guī)范，主要包括《微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則》（WS233—2002）、《生物安全實(shí)驗(yàn)室建筑技術(shù)規(guī)范》（GB50346—2004）、《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全環(huán)境管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》（GBl9498—2004，2008年修訂）等。所有這些法規(guī)政策標(biāo)志著中國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理和生物安全認(rèn)可工作進(jìn)入了科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展階段。

（四）輻射安全管理

主要包括激光輻射安全、X射線安全、電磁輻射安全、輻射性物質(zhì)與防輻射措施等。為了加強(qiáng)對(duì)放射性同位素和射線裝置的污染防治，國(guó)家頒布了《放射性污染防治法》、《放射性同位素與射線裝置和防護(hù)條例》等文件。2004年5月起，國(guó)家環(huán)保總局、公安部和衛(wèi)生部聯(lián)合首次在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了為期8個(gè)月的“清查放射源，讓百姓放心”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，這表明了國(guó)家對(duì)放射源管理工作的重視。高校作為中國(guó)科學(xué)研究的中堅(jiān)力量，在較多領(lǐng)域使用了核技術(shù)，因此也存在著如何加強(qiáng)放射源管理的問(wèn)題[2]。

（五）廢棄物安全管理

包括普通實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理、化學(xué)品廢棄物處理、生物廢棄物處理、輻射材料廢棄物處理、銳器廢棄物處理、混合廢棄物的處理等。

2005年7月，教育部和國(guó)家環(huán)保總局針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的排污問(wèn)題，聯(lián)合下發(fā)“關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室排污管理的通知”，把高校實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境保護(hù)工作提到了學(xué)校管理工作的議事日程上，成為高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧教學(xué)科研校園環(huán)境的一項(xiàng)重要工作。國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局分別于2005年8月和2007年9月通過(guò)并實(shí)施了《廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品污染環(huán)境防治辦法》和《電子廢物污染環(huán)境防治管理辦法》，但很多高校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品仍未按該辦法處理。部分高校即使在由指定人員收集后，仍然由于處理費(fèi)用昂貴的問(wèn)題，將收集后的危險(xiǎn)廢棄物低價(jià)交由不規(guī)范的公司運(yùn)走，其最終結(jié)果還是倒入室外某個(gè)固定的場(chǎng)址，這對(duì)排放點(diǎn)的土壤和地下水將造成更加嚴(yán)重的點(diǎn)源污染[3]。

（六）高溫高壓設(shè)備安全管理

包括各種氣瓶、高壓反應(yīng)釜、氣體發(fā)生裝置、高溫設(shè)備、高真空設(shè)備等設(shè)備的區(qū)分、使用時(shí)注意事項(xiàng)、日常維護(hù)等。隨著高校實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)科研工作中的地位日益突出，實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的任務(wù)和擁有的儀器設(shè)備逐漸多樣化，各種高溫高壓等特種設(shè)備在實(shí)驗(yàn)室中時(shí)有發(fā)現(xiàn)，隨之而來(lái)的安全問(wèn)題也呈現(xiàn)出來(lái)。2009年5月1日，國(guó)務(wù)院出臺(tái)新的特種設(shè)備管理?xiàng)l例并正式實(shí)施。條例提高了特種設(shè)備事故的等級(jí)，提高了處理事故的部門(mén)級(jí)別，只要鍋爐爆炸有人員傷亡，就要成立省級(jí)調(diào)查組對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)對(duì)管理部門(mén)的監(jiān)察人員也提高了問(wèn)責(zé)力度，這充分說(shuō)明國(guó)家對(duì)特種設(shè)備安全使用的高度重視。

（七）信息安全管理

信息安全保障實(shí)驗(yàn)室信息資源的保密性、完整性、可用性等，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室良好有序的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則4.1.6條款要求“實(shí)驗(yàn)室及其人員對(duì)其在檢測(cè)和/或校準(zhǔn)活動(dòng)中所知悉的國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和技術(shù)秘密負(fù)有保密義務(wù)，并有相應(yīng)措施?！睘榇?，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定有關(guān)的措施或文件，并有效實(shí)施，以保證利益不受侵害。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討

（一）完善安全工作組織體系和責(zé)任體系

研究表明，思想上不重視和管理不善是引發(fā)各類(lèi)事故的主要原因。據(jù)中國(guó)火災(zāi)事故資料顯示，90%以上的事故與人的錯(cuò)誤有關(guān)[4]。因此領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確是安全工作的關(guān)鍵。管理首先要解決體制問(wèn)題，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理要完善安全工作體系和責(zé)任體系，可采取“學(xué)校歸口管理—院系集中管理—實(shí)驗(yàn)室具體管理，責(zé)任到人”的管理模式，成立各級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立責(zé)任分工明確的安全工作管理隊(duì)伍，明確各個(gè)層面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及應(yīng)履行的職責(zé)，并簽訂相應(yīng)的安全承諾書(shū)，確保實(shí)驗(yàn)室安全管理工作落到實(shí)處，不留真空地帶。

（二）樹(shù)立安全環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)防范措施

實(shí)驗(yàn)室管理要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，重視實(shí)驗(yàn)室安全防范措施的建立，以“防患于未然”為指導(dǎo)思想，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分級(jí)管理，劃分出實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)控重點(diǎn)區(qū)域，區(qū)別對(duì)待。針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)室或區(qū)域特點(diǎn)，了解可能導(dǎo)致事故的因素，并采用事故樹(shù)[4]分析方法，獲得各種因素的影響因子，以及每種因素發(fā)生后可能導(dǎo)致的破壞范圍及威力，針對(duì)性地布置各種防范措施，真正做到對(duì)癥下藥。

（三）建立健全實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度

規(guī)章制度的制訂是系統(tǒng)管理的起點(diǎn)，也是監(jiān)督管理的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生有其因果性、潛在性，必須要研究實(shí)驗(yàn)室安全事故的原因、表現(xiàn)形式以及類(lèi)型，從而探討各種消除、控制事故發(fā)生的方法，做到有據(jù)可依、有章可循[5]。為此要狠抓管理制度和管理措施的建設(shè)，建立健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，以達(dá)到規(guī)范、約束并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室安全管理行為的目的，為實(shí)驗(yàn)室安全提供重要的保障，為教學(xué)科研創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

（四）組織各種安全教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室日常培訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)室安全管理要“預(yù)防為主，以人為本”。安全教育可以提高人們的認(rèn)識(shí)和安全素質(zhì)，是防止各類(lèi)事故發(fā)生的重要因素[6]。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的安全工作目標(biāo)，不能僅靠賦予師生管理責(zé)任，還必須組織各種教育，更重要的是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室日常培訓(xùn)。

學(xué)校應(yīng)在兩個(gè)層面上開(kāi)展安全教育工作：（1）學(xué)校層面：一是對(duì)師生開(kāi)展常規(guī)性安全知識(shí)教育，內(nèi)容涉及安全規(guī)章制度、消防知識(shí)、案例教育等；二是對(duì)師生進(jìn)行相應(yīng)的技能培訓(xùn)，例如滅火器使用、報(bào)警、火災(zāi)逃生等，并且定期組織演練。（2）學(xué)院層面：組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備設(shè)施特別是特種儀器設(shè)備和大型精密儀器設(shè)備的使用規(guī)范、化學(xué)試劑的使用與保管規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的管理規(guī)定等。與此同時(shí)，還應(yīng)該注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)和技能方面的考核，以促進(jìn)全校師生樹(shù)立安全防范意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，掌握各種規(guī)章制度、規(guī)范與技能。

（五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室安全文化作為實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)的一部分在中國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用還存在許多空白點(diǎn)。借鑒各行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全文化體系，充分發(fā)揮文化的“軟管理”作用來(lái)激發(fā)師生內(nèi)在積極性，可以促使師生主動(dòng)遵守安全規(guī)范，自覺(jué)消除安全隱患。結(jié)合不同實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)，建立實(shí)驗(yàn)室安全視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)（主要包括安全色、安全標(biāo)志、警示線、警示語(yǔ)句及根據(jù)工作場(chǎng)所、設(shè)備和產(chǎn)品等特定條件下所衍生、組合的各種警示標(biāo)識(shí)），能夠形象地傳達(dá)安全管理理念，提高安全視覺(jué)標(biāo)識(shí)的統(tǒng)一性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性和藝術(shù)性而具有良好的宣傳效應(yīng)。它能使人感悟到安全文化的個(gè)性與內(nèi)涵，其傳播力量與感染力量最為具體而直接[7]。

總之，實(shí)驗(yàn)室的安全與環(huán)保工作關(guān)系到學(xué)校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)工作的正常開(kāi)展，是創(chuàng)建“平安校園”與“和諧社會(huì)”的基礎(chǔ)，是中國(guó)高校邁向世界一流的一項(xiàng)必不可少的基礎(chǔ)性工作。實(shí)驗(yàn)室的安全管理與環(huán)保工作涉及面廣，責(zé)任重大，需要多部門(mén)的重視和協(xié)調(diào)。目前我們的實(shí)驗(yàn)室安全管理所開(kāi)展的工作與國(guó)外相比還有差距，仍需要實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)和實(shí)驗(yàn)室工作人員齊心協(xié)力、集思廣益、不斷完善。

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篇10

1.對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)

（1）要對(duì)包含直升機(jī)在內(nèi)的平臺(tái)在結(jié)構(gòu)方面實(shí)施整體的測(cè)驗(yàn)，尤其要重視位濺區(qū)域的船以及其他的漂浮物的損毀作用，這些物體主要是因?yàn)榕鲎步Y(jié)構(gòu)從而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的損壞，還有其他一些原因例如腐蝕或者是改建也會(huì)對(duì)結(jié)構(gòu)造成重大的損毀，此外，還有原本就存在的以前修建過(guò)的地方；（2）對(duì)平臺(tái)群起連接作用的棧橋，要對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，此外還要對(duì)其保護(hù)欄桿進(jìn)行檢驗(yàn)；（3）要對(duì)甲板、梯道以及升降口等方面實(shí)施檢驗(yàn)，以確保其安全可靠；（4）要對(duì)導(dǎo)管架、立管和靠船構(gòu)件等水下部分實(shí)施檢驗(yàn)，在檢驗(yàn)的過(guò)程中可以借助錄像以及一些防水的檢測(cè)技術(shù)實(shí)施水下測(cè)驗(yàn)；對(duì)一些重要的地方，比如以前修復(fù)過(guò)的地方，也可以是以前進(jìn)行過(guò)改裝的地方和飛濺區(qū)等要高度重視，實(shí)施細(xì)致的測(cè)驗(yàn)，要對(duì)這些地方認(rèn)真清理后，再實(shí)施檢測(cè)，主要是查看這些區(qū)域是否被侵蝕，發(fā)生毀壞以及變形等；另外，還要高度重視一些在以前的查看中就存在的一些不正常狀況；（5）要對(duì)平臺(tái)的一些關(guān)鍵部位，此外還包括導(dǎo)管架，尤其是要對(duì)高應(yīng)力桿件以及一些侵蝕程度很大的區(qū)域?qū)嵤┖穸葴y(cè)試；（6）要對(duì)平臺(tái)包括導(dǎo)管架的受力點(diǎn)實(shí)施檢測(cè)，受力點(diǎn)指的是所有區(qū)域的受力點(diǎn)，要是檢測(cè)出開(kāi)裂的話，就應(yīng)該考慮實(shí)施大范圍的檢測(cè)；（7）要對(duì)結(jié)構(gòu)表面有沒(méi)有海生物進(jìn)行檢測(cè)，要根據(jù)海洋在深度方面的差別，來(lái)檢測(cè)海生物的厚度；（8）對(duì)海床被沖刷的程度以及樁腿的傾斜度等實(shí)施檢驗(yàn)，還要對(duì)由于沖刷以及淤積等原因?qū)е碌钠脚_(tái)在早晨的時(shí)候水在深度方面的區(qū)別等。

2.對(duì)結(jié)構(gòu)安全延壽實(shí)施的評(píng)估

針對(duì)平臺(tái)及其性能在結(jié)構(gòu)強(qiáng)度以及變化方面實(shí)施的校核是結(jié)構(gòu)安全延壽評(píng)估的基本任務(wù)，這個(gè)工作可以通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量以及極限強(qiáng)度的評(píng)估以及斷裂力學(xué)評(píng)估的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。結(jié)構(gòu)安全延壽評(píng)估在技術(shù)方面以及具體工作方面主要有：（1）對(duì)毀損的平臺(tái)結(jié)構(gòu)實(shí)施的模型修復(fù)。該工作在實(shí)施的過(guò)程中必須要結(jié)合平臺(tái)在檢測(cè)過(guò)程中的具體實(shí)際需求以及其結(jié)構(gòu)圖紙和受力方面的調(diào)整等內(nèi)容.對(duì)平臺(tái)壽命的測(cè)量可以通過(guò)木桶原理來(lái)實(shí)現(xiàn)，要發(fā)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)結(jié)構(gòu)的壽命起關(guān)鍵作用薄弱部位，例如結(jié)構(gòu)勞累壽命和以及保護(hù)壽命；（2）安全延壽評(píng)估的手段。該工作要以平臺(tái)的設(shè)計(jì)質(zhì)量為基點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展以后的工作，設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)估主要有對(duì)靜力實(shí)施的評(píng)估、對(duì)動(dòng)力實(shí)施的評(píng)估以及對(duì)地震實(shí)施的評(píng)估等.要是設(shè)計(jì)質(zhì)量不合格的話，就要實(shí)施針對(duì)極限強(qiáng)度的評(píng)估，需要注意的是在工作的實(shí)施過(guò)程中，一定要注意安全措施的制定，在這個(gè)基礎(chǔ)山最大可能的利用平臺(tái)的冗余度。（3）要確立平臺(tái)的有效使用期，要做好這個(gè)工作，需要首先對(duì)平臺(tái)的一切毀損，以及被腐蝕和被沖刷的余量等不利于平臺(tái)的因素進(jìn)行檢驗(yàn)，在此前提下，在對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)估的基礎(chǔ)上就能夠計(jì)算出平臺(tái)的有效使用期N，再利用陰極保護(hù)的方式可以確定平臺(tái)的有效使用期M，最后在二者中選最小的那個(gè)值，最后得出的就是平臺(tái)的有效使用期，要是平臺(tái)的有效使用期不符合平臺(tái)計(jì)劃的使用標(biāo)準(zhǔn)，可以以實(shí)際情況為依據(jù)，通過(guò)改進(jìn)以及其他一些辦法例如可以通過(guò)加固平臺(tái)或者是減少平臺(tái)的受力等，來(lái)增加平臺(tái)的使用時(shí)間。

要想建立有效的海洋油氣開(kāi)發(fā)安全管理制度（該制度是圍繞著安全延壽評(píng)估進(jìn)行的），需要做以下的工作：（1）在目前的安全管理制度體系下，要及時(shí)確立在最后階段的平臺(tái)中安全延壽評(píng)估的地位，對(duì)超期服役的平臺(tái)要實(shí)施安全延壽評(píng)估，來(lái)確保在海洋油氣開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，一切工作能夠順利有序的開(kāi)展；（2）對(duì)海洋油氣開(kāi)采過(guò)程中的超期服役在安全方面的管理也要實(shí)施安全延壽評(píng)估，在最后階段還要對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行查看，安全延壽評(píng)估的實(shí)施能有效的確保海洋油氣開(kāi)采的可靠性，對(duì)政府機(jī)構(gòu)的管理也帶來(lái)了便利性，這主要體現(xiàn)安全延壽評(píng)估可以提供技術(shù)參考；（3）超期服役在海洋油氣開(kāi)發(fā)工程中是一個(gè)新的問(wèn)題，所以及時(shí)提供一個(gè)關(guān)于安全延壽評(píng)估的測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是非常重要和迫不及待的，只要這樣才能使安全延壽評(píng)估工作盡快實(shí)施。