導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇關(guān)于青春的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、如果你沒(méi)法做希望做的事，就應(yīng)當(dāng)希望做你能夠做的事

2、美麗的女性實(shí)際上是詩(shī)人，她能馴服野蠻的同伴，在她周?chē)娜说男睦锊ハ聹厍?，希望和雄辯的種子

3、一個(gè)人有無(wú)成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣。

4、如果你希望在年老時(shí)受人愛(ài)戴，那麼在你年輕之時(shí)就應(yīng)待人有禮。

5、在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果 ，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！

6、希望是惟一所有的人都共同享有的好處；一無(wú)所有的人，仍擁有希望。

7、人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西都不甚 為人所愛(ài)惜，最容易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。

8、由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就應(yīng)當(dāng)做到你能夠做到的一切

9、遠(yuǎn)大的希望，造就偉大的人物。

10、我們必須調(diào)整我們的生活形態(tài)，使黃金時(shí)代藏在未來(lái)的老年里，而不藏在過(guò)去的青春和天真的時(shí)期里。

11、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于 社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。

12、一個(gè)社團(tuán)的基本努力或許就是設(shè)法使其成員平等，但其成員個(gè)人的自尊心卻總是希望自己出人頭地，在某處形成某種對(duì)自己有利的不平等。

13、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。

14、真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里。

15、盡管希望愚弄人，但人仍然需要希望，國(guó)為希望本身就是快樂(lè)。

16、少年為未知的前途彷徨，老年為已知的寂寞而發(fā)愁；獨(dú)獨(dú)中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。

17、沒(méi)有希望的地方，就沒(méi)有奮斗。

篇2

1、為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)崖之生。

2、青春是用力的奔跑，然后華麗的跌倒。

3、青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

4、青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆、囂張、標(biāo)新立異……是我們的標(biāo)識(shí)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無(wú)法釋放。于是，我們紛紛發(fā)表獨(dú)立宣言，希望得到成人世界的認(rèn)可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在夢(mèng)想與墮落的邊緣，不知路在何方。

5、青春并不像一襲新衣，好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會(huì)消逝。

6、青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。

7、曾經(jīng)看到過(guò)一對(duì)相互摻扶，步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影，那一刻，我深深地感到了青春的美好，年輕的富有，因?yàn)閾碛星啻?，就?huì)擁有五彩斑斕的歲月和未知的將來(lái)。

8、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。

9、時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。

10、我們年輕，不必深沉的感嘆，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏；我們年輕可以放聲高歌長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們笑靨如花，看花開(kāi)花落逐流水，我們溫情滿懷，看月缺月圓逝無(wú)聲，當(dāng)殘花枯瘦黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息，抑或在紅日西下霞滿天的傍晚，執(zhí)伊人之手，在高高傲立的山峰，看時(shí)光從頭頂緩緩滑過(guò)，這不是揮霍，而是在感受青春的繽紛！

11、青春乃心境，而非年華；青春非限于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而限于志士之氣，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常綠。

12、青春--人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。

13、青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟……

14、青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

15、清春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉，青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。

16、青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金。

17、有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。

18、是否青澀的青春遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠(yuǎn)走，又或許，太過(guò)于年少的愛(ài)情我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠(yuǎn)方，一場(chǎng)相遇已是緣盡如煙光落下的薄涼，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼糜。

19、有人說(shuō)：珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑，我想說(shuō)：青春的光芒在冉冉開(kāi)起時(shí)會(huì)很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章。

20、炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質(zhì)。

21、我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。

22、但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘漩渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵。真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

23、時(shí)間埋葬了多少具青春的尸體，撕心裂肺的踐踏著回憶。

24、那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。

25、青春是氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安；如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見(jiàn)，年歲有如并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。

26、有人說(shuō)，青春仿佛是朵素潔的曇花，來(lái)不及鋪張、來(lái)不及遐思，甚至來(lái)不及彌補(bǔ)欠缺和瑕庛，就那么匆匆地謝了。

27、為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青年之我，創(chuàng)建青春之家適青春之國(guó)家，青春之民族，青春寄之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯生。

28、青春，仲夏盛開(kāi)的火紅石榴花；外形無(wú)比絢麗，不為熾熱，害怕寂寞像盛滿豪言壯語(yǔ)的金罍，承載了太多，太過(guò)于嬌艷，以至于被從玻璃鏡折射出來(lái)的光芒折煞了自己，青春，待續(xù)的代名詞。

29、抬起頭，仰望天空，蔚藍(lán)的幕布充滿眼球；低下頭，腳踏實(shí)地，泥黃的大地縈繞思絮。

30、燦爛的猶如初開(kāi)的太陽(yáng)的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。

31、初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情！更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！

32、青春，你是那早晨樹(shù)梢上低聲?shū)Q叫的小鳥(niǎo)，你是那湛藍(lán)天空放飛的信鴿，你是我回憶里永遠(yuǎn)不褪色的日記，你是我生命中永遠(yuǎn)歡唱的贊歌！

33、青春是太好，好到無(wú)論你怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲?；仡^一看，都要生悔。

34、時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

35、沒(méi)要腐朽沒(méi)要倒退，你的眼光如嬰兒般明亮，請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命散發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

36、男人的青春表示一種膚淺，女人的青春標(biāo)志一種價(jià)值。

37、十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。

38、青春是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力。

39、時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡；間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。

40、年輕是一列出軌的快車(chē)，明知道自己會(huì)一頭撞上，還是會(huì)全速駕駛。所以在年輕的時(shí)候最好選擇自己想做得事，并努力完成它，從而體會(huì)其中成功的喜悅。

41、少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們說(shuō)來(lái)是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。

42、青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。

43、在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功。

44、青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀，如此氣概，二十后生雖有，六旬之人更甚，年歲有加，未必已垂老，理想若失，則以墮暮年。

45、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流

46、仰望天空，將美好的情感播種，讓青春的花朵在拼搏中爆發(fā)；腳踏實(shí)地，將幸福的愛(ài)情插秧，讓年輕的幼苗在奮進(jìn)中成長(zhǎng)。

47、青春的所有者，不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。

48、青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個(gè)高等動(dòng)物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙無(wú)限的區(qū)域，那么你會(huì)為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。

49、如果說(shuō)人生的五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生的動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

50、青春，是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵。

51、青春就像一顆梅花樹(shù)，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽(yáng)春三月凋落，她是默默無(wú)聞，但是向往未來(lái)的，充滿激情的！

52、迷茫中，驀然抬頭，一群大雁緩緩地飛過(guò)。我心中一動(dòng)，他們不斷地遷徙，從南方飛到北方，又從北方飛回南方。這就是信念的力量！他們?yōu)榱诵闹械耐粋€(gè)理想與信念聚集在一起，一起排除萬(wàn)難去完成心中的理想。我們又何嘗不是這樣？是的，信念就如一盞明燈，在我們彷徨的時(shí)候照亮我們前進(jìn)的方向。君不見(jiàn)我們的前途是如此光明和坦蕩！

53、漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們的失望的期待；青春如雨，沖走了我們的痛苦的嘆息。青春呵，青春----在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。

54、只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

55、股股清泉，汩汩泓流，用時(shí)代的華表為之獻(xiàn)彰，用歲月的琉璃為之屏障，用時(shí)空的玲瓏為之圖章。

56、青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。

57、青春是快樂(lè)的源泉，快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊；青春是多雨的天空，雨露這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待；青春是揮灑的領(lǐng)域，自由在這里走動(dòng)，封閉也在隔壁守侯。

58、花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛(ài)青春，敞開(kāi)心扉，感受多彩生命，編織人生夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng)。來(lái)吧，

59、生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春；充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。

60、青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無(wú)限生機(jī)和活力。()青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初開(kāi)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)暇，猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)，最新最美的圖畫(huà)，青春的彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生，青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們真誠(chéng)的把握住它，讓青春之花綻放四季。

61、不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)志，不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

62、青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。

63、芷蘭知香，懷情仰望天空，為青春吶喊；牡丹芬芳，抱愛(ài)腳踏實(shí)地，為年輕喝彩。

64、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

65、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。

66、陽(yáng)光哺育，水露滋潤(rùn)，為靈感的萬(wàn)物賦予生機(jī)；土地養(yǎng)育，雨雪澆滴，為神奇的生命灌注活力。

67、大膽地想望，不倦地思索，一往直前地行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！

68、沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。

69、烈火燃燒青春的血，冰水凍結(jié)年輕的骨，讓新一代因殘酷而傲立，因絢爛而精明，因瑰麗而傳奇。

70、書(shū)寫(xiě)漫漫青春，激蕩熱血的心靈；揮灑淡淡筆墨，感慨奮斗的生命。

71、青春乃心境，而非年華；青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現(xiàn)于志士之氣，遐想之境，激情之盛。

篇3

1、我沒(méi)有勇氣折斷我的翅膀，卻也飛不到任何地方。

2、我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔。

3、好朋友不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，不但應(yīng)該分享彼此的秘密，還應(yīng)該隨時(shí)義無(wú)反顧地，為對(duì)方作出犧牲。

4、我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個(gè)和我相似的面孔，她和我有相似的命運(yùn)。我可以在她的身上看到自己命運(yùn)的參照，何去何從，不再那么倉(cāng)皇。

5、有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰。那么，點(diǎn)開(kāi)它，有點(diǎn)美。

6、沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光。

7、柔和的金色從綠色的樹(shù)葉上流淌下來(lái)，花開(kāi)無(wú)聲。

8、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記？

9、最痛苦的是，消失了的東西，它就永遠(yuǎn)的不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)，卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針，一直插在你心頭，一直拔不去，它想讓你疼，你就得疼。

10、我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。

11、有些事，有些人，當(dāng)你想著去忘卻的時(shí)候，只是在你的心上，重新印刷了一遍！

12、如果不能夠永遠(yuǎn)在一起，也至少給我們懷念的勇氣，擁抱的權(quán)利，好讓我明白我心動(dòng)的痕跡。

13、一次失敗不算什么，一次錯(cuò)誤的選擇也不算什么錯(cuò)誤，()你要相信，在這個(gè)世界上，總是有人在關(guān)心著你，希望你快樂(lè)。

14、接受失去的疼痛，面對(duì)孤單的日子。

15、我們就是這樣蒼老的，從時(shí)光的一端輾轉(zhuǎn)到時(shí)光的另一端，請(qǐng)別說(shuō)再見(jiàn)，不需要再見(jiàn)。

16、風(fēng)，吹起破碎的流年，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的寂寞，淚流滿面。

17、我一直都是美麗世界里的孤兒，孤單，寂寞，執(zhí)著。一旦和溫暖相遇，便注定了要潰不成軍。

18、我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。

19、那些花兒，盛開(kāi)了，散落了。

20、99秒的時(shí)間，一整夜的安慰。

21、我終于變得不那么聰明，我終于開(kāi)始相信以前不曾相信的東西。當(dāng)風(fēng)波歷盡，我還握著劫后余生的友誼?？催^(guò)所有流轉(zhuǎn)的風(fēng)景之后，我開(kāi)始喜歡自己，最初的自己。

22、這輩子有你在身邊，不離開(kāi)，不放手，不絕望。

23、成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所謂懼的長(zhǎng)大。

篇4

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路。（作者：席慕蓉）

青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。（作者：郭敬明）

在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。（作者：郭敬明）

歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨。（作者：郭敬明）

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。（作者：費(fèi)洛姆）

掌握失去這門(mén)藝術(shù)并不難很多東西似乎本來(lái)就是會(huì)失去的，失去了便不是災(zāi)難。（作者：畢夏普）

在這世界上，只有一件東西具有永恒的美，永恒的青春，永恒的生命力；這就是神圣的藝術(shù)。（作者：大仲馬）

篇6

那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。（作者：郭小四）

曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。（作者：郭敬明）

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

我們可以失望，但不能盲目。（作者：安妮寶貝）

最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。（作者：方文山）

你的過(guò)去我來(lái)不及參與，你的未來(lái)我奉陪到底。（作者：余秋雨）

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

2、當(dāng)來(lái)路在記憶里顯得貧瘠，一些人的笑此刻蛻變得如此丑陋，一些人的愛(ài)在此刻無(wú)法釋?xiě)?，一些曾?jīng)無(wú)以為繼的記憶此刻找到蒼白的結(jié)局，它們被拿在手里慰藉和祭奠流走年華的未央之殤。

3、冬小季醉了，她的臉像一朵開(kāi)得爛醉的花，胭脂紅的臉頰上都是密密麻麻的雀斑。眼睛瞇起像夜色下的貓，眼神空靈悠遠(yuǎn)，宛如禁錮了的古老魔法。

4、飛機(jī)銀色的翅膀劃破蒼穹，偶爾會(huì)因?yàn)闅饬鞫a(chǎn)生顛簸。在幾萬(wàn)米的高空，便越發(fā)覺(jué)自己的生活與旁人無(wú)關(guān)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，冷暖自知，那些曾經(jīng)來(lái)了又去了的人們，留下的，亦只是涼薄的牽掛。

5、紅藕香殘玉簞秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁宇回時(shí)，月滿西樓。

6、花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

7、記憶想是倒在掌心的水，不管您攤開(kāi)還是緊握，究竟還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌潔凈。

8、她和藹地笑，那笑映襯出的美像月光洗出的棉絮紛揚(yáng)，讓我沐浴著輕柔。她說(shuō)，你是夢(mèng)使村唯一還有夢(mèng)的孩子，你是希望。

9、那些以前說(shuō)著永不別離的人，早曾經(jīng)散落在天涯了。

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10、您永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)分的樣子，由于只要您不在我身邊的時(shí)分，我才最寂寞。

11、如果沒(méi)有江湖，如果沒(méi)有各方勢(shì)力的糾葛，沒(méi)有種種你死我活的恩怨，十年前花樹(shù)下相遇的那一對(duì)少年男女，應(yīng)該會(huì)有一個(gè)旖旎的開(kāi)端和同樣美麗的結(jié)局吧？他們相遇在那樣明媚的江南春季，應(yīng)該牽手一起奔跑，穿過(guò)那些拂堤楊柳和燦爛桃花，金色鈴鐺在女孩兒得鬢邊清脆地響著，煙雨蒙蒙，草長(zhǎng)鶯飛。

12、誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無(wú)量無(wú)盡的哀傷的精魂.

13、我們笑容著說(shuō)我們停留在光陰的原處其實(shí)早已被激流無(wú)聲地卷走

14、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張笑容著憂傷著凝望我的臉

15、我心底空蕩蕩地難過(guò)，仿佛剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的幻滅。我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是被這時(shí)光錯(cuò)愛(ài)了。

16、衣衫隨風(fēng)揚(yáng)起一角。他對(duì)她笑，盛開(kāi)仲夏的年華。

篇9

[內(nèi)容]

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    （貴州福泉縣陸坪中學(xué)  鄧木輝）

            四、關(guān)于句子

    1.單句分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、結(jié)果不同?！稌簲M》根據(jù)有無(wú)主謂語(yǔ)分為單部句和雙部句，根據(jù)成分隱現(xiàn)分為完全句和簡(jiǎn)略句，根據(jù)數(shù)量分為獨(dú)詞句等，這樣的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、不簡(jiǎn)明，與詞組分類(lèi)脫節(jié)。《提要》用材料構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)為主謂句與非主謂句，主謂句又根據(jù)謂語(yǔ)的構(gòu)成材料分為名詞謂語(yǔ)句、動(dòng)詞謂語(yǔ)句、形容詞謂語(yǔ)句、主謂謂語(yǔ)句；非主謂句分為名詞非主謂句、動(dòng)詞非主謂句、形容詞非主謂句、嘆詞、擬聲詞非主謂句，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)明而統(tǒng)一，與短語(yǔ)分類(lèi)聯(lián)系較緊密。由于標(biāo)準(zhǔn)不同，《暫擬》、《提要》分出的結(jié)果幾乎完全不同。

    2.復(fù)句分類(lèi)結(jié)果不同?！稌簲M》將復(fù)句先分為聯(lián)合復(fù)句、偏正復(fù)句兩大類(lèi)，再分為若干小類(lèi)，無(wú)承接復(fù)句?！短嵋分苯訉?fù)句分為并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、條件、假設(shè)八類(lèi)，無(wú)聯(lián)合、偏正的分類(lèi)，無(wú)解說(shuō)復(fù)句?！短嵋泛罅x務(wù)教材前的課本增解說(shuō)復(fù)句。義務(wù)教材只要求掌握并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件七類(lèi)復(fù)句，無(wú)承接、解說(shuō)兩類(lèi)復(fù)句。

    3.對(duì)特殊句式處理不同?！稌簲M》無(wú)特殊句式，《提要》講了四種：把字句、被字句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句?！短嵋泛罅x務(wù)教材前的課本增加了是字句、存現(xiàn)句。義務(wù)教材不提特殊句式。

    4.句子成分系統(tǒng)不同?！稌簲M》句子成分包括一般成分：主謂賓定狀補(bǔ)；特殊成分：復(fù)指成分、獨(dú)立成分?！短嵋肪渥映煞职ɑ境煞郑褐髦^賓定狀補(bǔ)及中心語(yǔ)；附屬成份：獨(dú)立成分（插入語(yǔ)）、評(píng)論性狀語(yǔ)、關(guān)聯(lián)性狀語(yǔ)、解釋性狀語(yǔ)?！耙话愠煞帧迸c“基本成分”叫法不同，小類(lèi)不完全一樣：《提要》有“中心語(yǔ)”這個(gè)成分?！疤厥獬煞帧迸c“附屬成分”叫法不同，小類(lèi)大不一樣：《暫擬》中的“獨(dú)立成分”相當(dāng)于《提要》中的“附屬成分”，《暫擬》中的“復(fù)指成分”《提要》分別作其他處理（見(jiàn)下）。

    （附圖  {圖}）

    5.句子成分所指對(duì)象不同。其對(duì)應(yīng)關(guān)系為：

    在新語(yǔ)法教學(xué)中，不少人對(duì)《提要》句子成分所指對(duì)象把握不準(zhǔn)，提到主謂賓仍然認(rèn)為是《暫擬》中的主謂賓（相當(dāng)《提要》中的主謂賓的中心語(yǔ)）。這是目前中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)混亂的突出現(xiàn)象之一。（參見(jiàn)拙文《應(yīng)該消除中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)中的混亂現(xiàn)象》，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》1995.2）

    6.對(duì)句子成分的層次性及相互關(guān)系認(rèn)識(shí)不同?！稌簲M》認(rèn)為句子成分處于同一平面，無(wú)層次性、無(wú)套合性（包含與被包含）。《提要》認(rèn)為句子成分不是處于同一平面，有層次性（主謂是第一層次）、有套合性。無(wú)層次意識(shí)是造成目前中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)混亂的原因之一。如：不能把主謂看作第一層次，看不到主語(yǔ)中包含定語(yǔ)，謂語(yǔ)中包含賓語(yǔ)狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，把修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)看作同一層次，這就難免把主謂賓的中心語(yǔ)看作它們本身。

    7.對(duì)“合成謂語(yǔ)”處理不同?！稌簲M》講了三種合成謂語(yǔ)：能愿合成謂語(yǔ)、判斷合成謂語(yǔ)、趨向合成謂語(yǔ)?！短嵋窡o(wú)合成謂語(yǔ)，將它們看成短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)。

    8.對(duì)“復(fù)雜謂語(yǔ)”處理不同?！稌簲M》提復(fù)雜謂語(yǔ)；《提要》不提，將復(fù)雜謂語(yǔ)看作兩種特殊句式：連動(dòng)句、兼語(yǔ)句。義務(wù)教材不提連動(dòng)句、兼語(yǔ)句。

    9.對(duì)“前置賓語(yǔ)”處理不同?！稌簲M》根據(jù)語(yǔ)意關(guān)系，將下列類(lèi)的句子看作賓語(yǔ)前置：

    （附圖  {圖}）

    10.對(duì)“復(fù)指”處理不同?！稌簲M》有三種“復(fù)指成分”：

    a.重疊復(fù)指。如：姐姐小芳讀初中。

    b.稱(chēng)代復(fù)指。如：青春，這是美麗的時(shí)光。

    c.總分復(fù)指。如：我的兩個(gè)弟弟，一個(gè)讀中學(xué)，一個(gè)讀小學(xué)。

    《提要》將復(fù)指成分看作“復(fù)指短語(yǔ)”和“不相連的復(fù)指”。具體處理如下：①對(duì)重疊復(fù)指，看作復(fù)指短語(yǔ)作同一成分，如：“姐姐小芳讀初中”；②對(duì)稱(chēng)代復(fù)指，看作不相連的復(fù)指，認(rèn)為其僅有語(yǔ)義關(guān)系，無(wú)語(yǔ)法關(guān)系，不構(gòu)成短語(yǔ)，如：“青春，這是美麗的時(shí)光”（主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)，“這”作主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，不與全句主語(yǔ)“青春”作同一成分和同一短語(yǔ)）；③對(duì)總分復(fù)指，也看作不相連的復(fù)指，作兩種處理：a.總分對(duì)象完全相同，看成單句，總是主，分是謂，如：“他的兩個(gè)弟弟，一個(gè)讀中學(xué)，一個(gè)讀小學(xué)”（復(fù)句形式作謂語(yǔ)）；b.總分對(duì)象不完全相同，看成復(fù)句，如：“他有兩個(gè)弟弟，一個(gè)讀中學(xué)，一個(gè)讀小學(xué)”?！稌簲M》對(duì)復(fù)指稱(chēng)復(fù)指成分，《提要》不叫“復(fù)指成分”只稱(chēng)“復(fù)指”。義務(wù)教材不涉及這些知識(shí)。

    11.對(duì)“獨(dú)立成分”處理不同。《暫擬》中的“獨(dú)立成分”，《提要》一分為四：插入性狀語(yǔ)（也叫獨(dú)立成分，因?yàn)椴慌c其他詞語(yǔ)發(fā)生結(jié)構(gòu)上的關(guān)系），如：“國(guó)際歌，正如列寧所說(shuō)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歌”；評(píng)論性狀語(yǔ)，如：“據(jù)說(shuō)老王入黨了”；關(guān)聯(lián)性狀語(yǔ)，如：“總之，任何時(shí)侯都要謙虛”；解釋性狀語(yǔ)，如：“下雨天你就別去了”。都屬附屬成分。九年義務(wù)教材不介紹這些知識(shí)。

    12.對(duì)句首時(shí)間詞語(yǔ)、處所詞語(yǔ)處理不同?！稌簲M》將動(dòng)賓詞組前表時(shí)間、處所的詞語(yǔ)看作狀語(yǔ)，《提要》看作主語(yǔ)，并將這類(lèi)句子歸為特殊句式中的存現(xiàn)句。如：“桌上放著電視機(jī)”，“昨夜凍死幾頭?！?，其中的“桌上”“昨夜”，《暫擬》看作狀語(yǔ)，《提要》看作主語(yǔ)。九年義務(wù)教材不提存現(xiàn)句，但成分劃分同《提要》。

    13.分析句子的方法不同?！稌簲M》用成分分析法（也叫中心詞分析法、多分法），著眼于句子的格局而不是層次，分析時(shí)找中心詞。這便于看出格局、抓住主干、把握意思，但不能反映句子層次，有時(shí)割裂語(yǔ)意，不符合表達(dá)原意。《提要》用成分層次分析法（即成分分析法與層次分析法相結(jié)合）。層次分析法也叫二分法，它認(rèn)為語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有層次，分析時(shí)要逐層一分為二地切分。如：

篇10

1.把現(xiàn)在的快樂(lè)保留起來(lái)給未來(lái)我也曾這么做過(guò)，但那快樂(lè)的滋味卻走樣了。我有太多的方向，以致于總是習(xí)慣回頭看，看我只有一個(gè)出發(fā)的地方，這就是我去哪里都不怕錯(cuò)的理由了。青春的意義一是勇于尖叫也勇于沉默的自由，就是對(duì)所有一切都可以說(shuō)要或不要的自由。

2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春，就顯得太多了。

3.青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。

4.她是我在青春歲月里的初戀。

5.青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴尽?/p>

6.喂，你可曾聽(tīng)說(shuō)才思也許能在青春年少時(shí)獲得，智慧也許會(huì)在腐朽前成熟？

7.人，總是要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打蟲(chóng)蛀，經(jīng)過(guò)奮斗，作過(guò)努力，那才能終于以果子的形式向自己的青春告別的。

8.現(xiàn)代的命運(yùn)，取決于青年人崇高而奔放的激情。

9.青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

10.科學(xué)的全部目的，就是有意識(shí)地取得大自然無(wú)代價(jià)的賦予青春的一切。

11.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

12.青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

13.青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成。

14.青春年少的日子，我們總以為，愛(ài)情就是把兩個(gè)人牢牢地綁在一起，當(dāng)你愛(ài)我，你就要了解我。這樣的結(jié)果卻是：當(dāng)你了解我，你就不愛(ài)我了。直到青春遠(yuǎn)去，我我們才明白，每個(gè)人心中也有一片內(nèi)陸，即便是最親密的人，也無(wú)法抵達(dá)那兒。

15.我似乎已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的年輕，沒(méi)有了那些還可以揮霍的青春?，F(xiàn)在只能求一份安穩(wěn)，一份單純?？墒俏遗φ?，努力著，但是仍舊找不到那個(gè)可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺(jué)得自己很幸運(yùn)。

16.青春的意義一是勇于尖叫也勇于沉默的自由，就是對(duì)所有一切都可以說(shuō)要或不要的自由。另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因?yàn)槟蔷褪乔啻旱谋举|(zhì)。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。只要心自由，到哪里都是自由的。

17.青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！

18.夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里。

19.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

20.如果你觀到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕纳⑽脑?shī)的文體特點(diǎn)背后有陽(yáng)光。如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因?yàn)槟愕难劬?，是我生命里最亮的光芒。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。

21.青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老;理想丟棄，

22.青春是首不悔的詩(shī)。有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。請(qǐng)不要說(shuō)青春已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天？沒(méi)有辛勤的耕耘，哪有累累碩果？青春是一首不悔的詩(shī)。

23.青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來(lái)。我們都年青像五月里響起的風(fēng)鈴，哼著憂傷的歌，做著美麗的夢(mèng)。我們都年青，愛(ài)夏夜輕舞的流螢，凝住的眸子一動(dòng)不動(dòng);我們都年青，喜歡秀發(fā)垂胸，任裙擺飛舞轉(zhuǎn)盈;我們都年青，想借月的幽明，走一段滄桑的旅程。當(dāng)我們不在年青，這個(gè)美麗的夢(mèng)有誰(shuí)傾。

24.是青春的底蘊(yùn)就是孤獨(dú)，抑或是孤獨(dú)彌漫了整個(gè)青春。

25.如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇。

26.獲得智慧，需以青春為代價(jià)。

27.青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。

28.得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買(mǎi)。

29.你不能同時(shí)又有青春又有關(guān)于青春的知識(shí)。因?yàn)榍啻好τ谏?，而顧不得去了?而知識(shí)為著要生活，而忙于自我尋求。

30.青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。

31.創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗的精神總是同年輕時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的。

32.我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來(lái);只要爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退。

33.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒(méi)有意義了。

34.青春呀，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

35.青春是一年的青春，青春是生命的的春天。

36.青春是一道明媚的憂傷。

37.小A說(shuō)：讓我死吧讓愛(ài)情留下。而我要說(shuō)：讓愛(ài)死吧我要卑*地活著！青春是道明媚的憂傷。

38.青春的愛(ài)情之吻是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吻。

39.青春的意義一是勇于尖叫也勇于沉默的自由。

40.惆悵的青春，叛逆的歲月，發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，倒進(jìn)心臟里。

青春唯美的感悟句子精選

1.誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。

2.記住青春時(shí)候的勇氣，然后也更不在乎別人的否定。

3.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

4.年輕的朋友啊，春已經(jīng)翩然而至，就像阻不住的生機(jī)已經(jīng)降臨枝頭，青春已經(jīng)降臨你的生命。讓我重復(fù)一句吧：它得之不難，失之也易。因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，就得想到應(yīng)該如何珍愛(ài)它，不久之后又應(yīng)該如何與之揖別，以及將來(lái)應(yīng)該如何使之終于化作我們稱(chēng)之為果子的東西。

5.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。

6.誰(shuí)虛度年華，青春就要裉色，生命就會(huì)拋棄他們。雨果

7.青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁础?/p>

8.無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。