導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會(huì)議承辦，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

乙方：_________

經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就乙方承辦/甲方之_________會(huì)議事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守執(zhí)行。

一、甲方主辦的會(huì)議全部交由乙方承辦。會(huì)議地點(diǎn)是_________。會(huì)議時(shí)間_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

二、乙方提供如下會(huì)議服務(wù)：

(一)禮儀及接待：乙方提供_________名接待人員，設(shè)立標(biāo)識(甲方提供企業(yè)或行業(yè)標(biāo)識，乙方制作，費(fèi)用另算)，至汽車站、火車站、機(jī)場，引導(dǎo)參會(huì)代表及安排商務(wù)車輛前往下榻酒店。在下榻酒店大堂設(shè)立專用接待臺(乙方負(fù)責(zé)設(shè)立)，乙方提供_________名工作人員協(xié)助甲方會(huì)務(wù)組人員進(jìn)行代表簽到、房間安排、發(fā)放會(huì)議指南(甲乙雙方共同擬定)、告知代表會(huì)議注意事項(xiàng)。禮儀工作時(shí)間為_________月_________日_________時(shí)至_________月_________日_________時(shí)，下榻酒店接待人員工作時(shí)間為_________月_________日_________時(shí)至_________月_________日_________時(shí)。

(二)會(huì)議交通：

1、站場接送：根據(jù)甲方實(shí)際要求，乙方必須于_________月_________日_________時(shí)至_________月_________日_________時(shí)安排_________輛_________座空調(diào)巴士至機(jī)場(汽車站、火車站)。雙方同意所有費(fèi)用按運(yùn)輸趟次結(jié)算。如果由于甲方原因使得預(yù)訂的車輛空駛，甲方按照大巴_________元/趟次、面包車_________元/趟次、轎車_________元/趟次結(jié)算。所有交通工具的運(yùn)行命令由甲方發(fā)出，并在行駛單上簽字。送站場費(fèi)用同上述約定。雙方應(yīng)在_________月_________日前，確認(rèn)需要送站場的名單。甲方應(yīng)該本協(xié)議簽署前告知乙方此部分費(fèi)用的分?jǐn)偡椒?會(huì)務(wù)組支付或者個(gè)人支付)，甲方確認(rèn)。

2、會(huì)務(wù)交通：乙方必須于_________月_________日_________時(shí)至_________月_________日_________時(shí)安排_________輛_________座空調(diào)巴士，8座面包車_________輛，4座轎車_________輛至_________酒店，用于接送會(huì)務(wù)人員至?xí)?宴會(huì)現(xiàn)場(地點(diǎn)為：_________)。甲方負(fù)責(zé)通知并集合需要乘坐商務(wù)用車之人員。用車行程為(往返/單程，選擇)。費(fèi)用合計(jì)為_________元。

(三)會(huì)場布置：乙方應(yīng)在_________月_________日前預(yù)訂_________會(huì)場，并于_________月_________日前按甲方要求完成布置：

1、主席臺：要求_________席位，有線/無線麥克風(fēng)_________個(gè)。配置茶水杯(或者瓶裝礦泉水)。雙方確認(rèn)：投影儀為(甲方自帶，乙方提供甲方租賃，第三方提供)，當(dāng)甲方自帶時(shí)，乙方僅有義務(wù)提供技術(shù)支持，不負(fù)責(zé)保證儀器正常工作;雙方確認(rèn)，投影儀租賃價(jià)格為_________元/天，茶水提供及服務(wù)人員包含在會(huì)場租賃成本中。

2、會(huì)場布置：乙方必須于_________月_________日前完成會(huì)場布置-u型、課堂式、圍桌型、劇院式等供選擇，安排席位不少于個(gè)。會(huì)場懸掛橫幅條，內(nèi)容為_________。

3、氛圍支持：乙方應(yīng)在_________月_________日前完成個(gè)氣球條幅懸掛，條幅內(nèi)容為(_________)，拱形氣模_________個(gè)，會(huì)場內(nèi)/外擺放花籃_________個(gè)。會(huì)場布置與氛圍支持費(fèi)用總計(jì)為：_________元。

4、同聲翻譯系統(tǒng)：乙方必須于_________月_________日前調(diào)試好同聲翻譯系統(tǒng)，提供_________聲道翻譯(語種為_________)，_________月_________日前甲方應(yīng)將發(fā)言大致領(lǐng)域及特點(diǎn)告訴口譯員，并告訴口譯員發(fā)言者國別與大致語言習(xí)慣。乙方提供的口譯人員必須在_________月_________日前熟悉所需翻譯的專業(yè)領(lǐng)域。同聲翻譯支持費(fèi)用總計(jì)為：_________元。

(四)餐飲安排：雙方確認(rèn)，會(huì)議期間與會(huì)人員就餐地點(diǎn)為_________酒店_________餐廳及_________$餐廳。其中中餐就餐人數(shù)不少于_________人次，西餐就餐人數(shù)不少于_________人次。早餐餐標(biāo)為_________元/人，正餐(中餐及晚餐)餐標(biāo)為_________元/人，宴會(huì)餐餐標(biāo)為_________元/人，早餐、正餐及宴會(huì)餐食物見附件(菜譜)。會(huì)議提供的餐飲不含酒水(或者含酒水)，時(shí)間是_________月_________日_________餐至_________月_________日_________餐止，其中_________月_________日_________餐為宴會(huì)餐。會(huì)議人員憑_________證件(或者餐卡)就餐。早餐形式為自助餐(或者團(tuán)餐)，正餐為圍桌式(或者自助餐)團(tuán)餐，具體就餐時(shí)間由乙方制作水牌告知甲方與會(huì)人員。商務(wù)考察旅程用餐另計(jì)。

(五)宴會(huì)餐/商務(wù)酒會(huì)要求

1、時(shí)間：_________月_________日_________時(shí)至_________月_________日_________時(shí);

篇2

鼠標(biāo)損壞USB接口

直到有一天，無論筆者如何調(diào)整，桌面上的光標(biāo)就是不肯動(dòng)，看來鼠標(biāo)徹底壞了，可沒了鼠標(biāo)，這電腦還怎么用？死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，換個(gè)USB接口試試。誰知道，剛換了個(gè)USB接口，就聽到稍微的啪的一聲，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)。難道電腦壞了，就為了插一個(gè)鼠標(biāo)？幸運(yùn)的是，重啟電腦后，順利進(jìn)入系統(tǒng)，看來是虛驚一場。

第二天，筆者到電腦城買了一個(gè)鼠標(biāo)，誰知往電腦USB接口上一插，電腦毫無反應(yīng)，換一個(gè)USB接口再試，問題依舊存在，莫非連新鼠標(biāo)都出問題了？拔掉打印機(jī)占用的USB接口再試一次，電腦終于找到了新鼠標(biāo)。怎么會(huì)這樣？筆者用閃存試了一下電腦上的USB接口，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)USB接口已損壞，而已經(jīng)損壞的USB接口正是昨天插過老鼠標(biāo)的兩個(gè)接口。

找到問題所在

難道插鼠標(biāo)會(huì)損壞USB接口，連忙檢查鼠標(biāo)，這才發(fā)現(xiàn)，鼠標(biāo)線內(nèi)的兩根電線的外皮已被磨破，電線里的銅芯搭在一起，形成了短路現(xiàn)象。這樣，當(dāng)鼠標(biāo)插入U(xiǎn)SB接口時(shí)，USB的供電就出現(xiàn)了短路。而主板上的USB供電保護(hù)電路只是簡單的保險(xiǎn)絲電阻，電流過大將會(huì)導(dǎo)致其直接損壞。

就這樣，USB接口失去了供電，自然就不能用了。由于保險(xiǎn)絲電阻在燒毀時(shí)，需要數(shù)十毫秒的時(shí)間，在這段時(shí)間里，由于短路的存在，整機(jī)電流急劇增大，造成電源過載，使其保護(hù)電路工作，自動(dòng)停止電源輸出，這也就是插上老鼠標(biāo)后，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)的原因。

篇3

1、第一個(gè)舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)的城市是中國。

2、2015年7月31日，在馬來西亞吉隆坡舉行的國際奧委會(huì)第128次全會(huì)上，國際奧委會(huì)主席巴赫宣布：中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦權(quán)。北京也創(chuàng)造歷史，成為第一個(gè)既舉辦過夏奧會(huì)又舉辦冬奧會(huì)的城市。

3、奧運(yùn)會(huì)分為夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏季殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界冬季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏季聾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季聾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)十個(gè)項(xiàng)目組成。奧運(yùn)會(huì)中，各個(gè)國家用運(yùn)動(dòng)交流各國文化，以及切磋體育技能，其目的是為了鼓勵(lì)人們不斷進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

關(guān)鍵詞：繪本 導(dǎo)入 閱讀

朱永新教授說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于整個(gè)民族的閱讀水平，面對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)和信息時(shí)代對閱讀的沖擊，閱讀對孩子的成長尤為重要，而繪本則是引領(lǐng)孩子進(jìn)入閱讀的橋梁。

繪本是豐富多彩的，當(dāng)我們走進(jìn)繪本世界時(shí)，會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)：繪本具有無窮的魅力，每一本繪本都有它的精彩故事；每一本繪本中都會(huì)多多少少地隱藏著它的教育內(nèi)涵或流露出它的幽默、風(fēng)趣與情感。

正因?yàn)槔L本對孩子的成長有著很大的影響，如何能上好一節(jié)好的繪本課，如何讓孩子們喜歡上繪本，甚至離不開繪本。繪本教學(xué)的導(dǎo)入對于幼兒來說起著“先入為主”的作用。它是繪本教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要內(nèi)容。精彩的教學(xué)導(dǎo)入可以激起幼兒濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。好的導(dǎo)入可以像有魔力的磁鐵一般，將孩子們的注意力通通吸引過來，它是那么的自然、不做作。針對題材不同的各類繪本，教師可以采用不同的、適合本繪本的導(dǎo)入形式。筆者例舉以下幾種導(dǎo)入形式供大家參考。

一、游戲?qū)?/p>

游戲是孩子們平時(shí)最感興趣的，通過游戲來導(dǎo)入，不僅可以吸引幼兒全身心地投入到你的教學(xué)活動(dòng)中來，還能給予幼兒最直接、最真實(shí)的體驗(yàn)。恰到好處的游戲?qū)肟梢詭椭變焊玫乩斫饫L本。

比如繪本《捉迷藏》就非常適合使用游戲?qū)敕?，我曾?jīng)在小班上過這個(gè)繪本，在活動(dòng)的開始，我就直切主題：“小朋友，你們玩過捉迷藏的游戲嗎？”“玩過。”“捉迷藏游戲是怎么玩的？”“一個(gè)人捉，其他的人躲。”“好，那我們也來玩一玩捉迷藏的游戲吧。”然后我就與孩子們共同玩起了捉迷藏的游戲，他們玩得不亦樂乎，接著就順其自然地由游戲引到繪本中去。“老師這里有一本有趣的書，書里有一只調(diào)皮的大象也和我們玩起了捉迷藏的游戲，我們一起去看一看、找一找。”

二、圖畫導(dǎo)入

在每本繪本中，總有那么一頁能起著承上啟下的作用，我們要把這一頁作為導(dǎo)入，例如在繪本《放太陽》中，老師可以利用白板的技術(shù)出示繪本并提問：“仔細(xì)觀看這幅圖，你覺得他們在干什么？”先讓幼兒大膽猜測，教師總結(jié)：“原來，他們在放太陽呢。”孩子們肯定都會(huì)覺得非常好奇，平時(shí)只聽過放風(fēng)箏，從來都沒聽過還可以放太陽，這樣，孩子們就會(huì)對這個(gè)繪本產(chǎn)生濃厚的興趣。  

三、舞蹈導(dǎo)入

繪本《跳舞吧，小雅》就很適合用舞蹈來導(dǎo)入。在活動(dòng)的開始，老師可以放一段音樂，“小朋友，讓我們隨著優(yōu)美的音樂一起跳舞吧。”“你們喜歡舞蹈嗎？”“喜歡。”“今天老師要給小朋友們介紹一位同樣喜愛舞蹈的小女孩，她的名字叫小雅，在她身上會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事呢，我們一起去看一看。”

繪本教學(xué)的導(dǎo)入其實(shí)還有很多種，我們要做一個(gè)勇于創(chuàng)新、勤于鉆研的老師。正因?yàn)槔L本對孩子的成長有著重要影響，所以我們更應(yīng)該重視繪本教學(xué)。

篇5

一、參保及基金收支情況

（一）城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保

市局下達(dá)我區(qū)（含開發(fā)區(qū)，下同）2020年度城鄉(xiāng)居民醫(yī)保參保任務(wù)710820人，截至目前參保登記751600人，參保率105.74%。按照人均籌資800元/人標(biāo)準(zhǔn)（其中個(gè)人繳費(fèi)：區(qū)級補(bǔ)助：省級補(bǔ)助：中央補(bǔ)助=250:55:165:330），本年度籌資總額60128萬元。截至6月30日，累計(jì)有256121人次獲得補(bǔ)償。統(tǒng)籌補(bǔ)償資金共發(fā)放23763.06萬元。其中，各類住院補(bǔ)償18634.15萬元（含生育定補(bǔ)24.48萬元，意外傷害住院1375.64萬元），慢性病門診支出4814.31萬元，普通門診支出314.6萬元。

（二）城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)

參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保人員全部納入城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)保障范圍，上半年保費(fèi)已按照市局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)撥付承辦保險(xiǎn)公司。截至6月30日，全區(qū)享受大病保險(xiǎn)待遇13778人次，大病保險(xiǎn)起付線以上總費(fèi)用4437.07萬元，大病保險(xiǎn)基金實(shí)際支付2714.75萬元。其中，貧困人口享受10439人次，大病保險(xiǎn)起付線以上總費(fèi)用1622.88萬元，大病保險(xiǎn)基金實(shí)際支付1032.39萬元。

（三）城鄉(xiāng)醫(yī)療救助

截止6月30日，全區(qū)城鄉(xiāng)醫(yī)療救助累計(jì)支出資金3280.41萬元。其中，代繳2020年參保66558人次，支出1663.95萬元；直接救助42786人次，支出1616.46萬元（期中，經(jīng)醫(yī)保系統(tǒng)“一站式結(jié)算”救助42680人次，支出1594.01萬元）。

（四）健康脫貧

按照區(qū)扶貧局提供名單，全區(qū)共有52820人（含脫貧不脫政策人員）享受綜合醫(yī)療保障，個(gè)人保費(fèi)全部由政府統(tǒng)一繳納。截至6月30日，全區(qū)已有103229人次貧困人口享受綜合醫(yī)保補(bǔ)償，共產(chǎn)生醫(yī)藥費(fèi)用10284.63萬元，綜合醫(yī)?；鹬Ц?997.62萬元。其中，基本醫(yī)保6391.94萬元，大病保險(xiǎn)1032.39萬元，民政救助825.7萬元，財(cái)政資金兜底142.99萬元。慢性病門診補(bǔ)充醫(yī)?！?80”支付604.6萬元。綜合醫(yī)保補(bǔ)償比87.48%，比同期非貧困人口高出近33個(gè)百分點(diǎn)。

二、主要開展的工作及成效

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化實(shí)施方案

成立區(qū)醫(yī)保局民生工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人親自抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓，明確1名民生工程聯(lián)絡(luò)員和4名兼職工作人員。局待遇保障股（局民生辦）負(fù)責(zé)全局醫(yī)保四項(xiàng)民生實(shí)施日常業(yè)務(wù)工作，落實(shí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、過程管理、運(yùn)行分析、資料上報(bào)等具體工作，內(nèi)部管理經(jīng)辦流程合理，責(zé)任明晰，推進(jìn)有力。以省、市實(shí)施方案為框架，結(jié)合我區(qū)實(shí)際制訂區(qū)民生工程實(shí)施方案，將年度目標(biāo)任務(wù)分解、細(xì)化至各責(zé)任部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)街，明確負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人員。實(shí)施過程中，區(qū)醫(yī)保局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、區(qū)直相關(guān)部門項(xiàng)目推進(jìn)和責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促解決存在的問題，形成“一級抓一級，層層抓落實(shí)”的工作機(jī)制，有效保障了我區(qū)醫(yī)保民生工程項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)并取得實(shí)效。

（二）緊盯重點(diǎn)工作，狠抓任務(wù)落實(shí)

1、切實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)巡視整改。認(rèn)真落實(shí)中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋問題以及國家脫貧攻堅(jiān)檢查、主題教育活動(dòng)、脫貧攻堅(jiān)市際交叉互查等巡視、檢查中發(fā)現(xiàn)的醫(yī)保扶貧方面問題整改工作，結(jié)合持續(xù)開展的“兩不愁三保障”政策落實(shí)情況排查及問題整改，統(tǒng)籌制訂整改工作方案，實(shí)行一體整改落實(shí)，做到政策執(zhí)行精準(zhǔn)到位，不拔高、不降低貧困人口醫(yī)保待遇保障標(biāo)準(zhǔn)。

2、做實(shí)做細(xì)醫(yī)保扶貧工作。一是嚴(yán)格按照市局要求開展“抗疫情、補(bǔ)短板、促攻堅(jiān)”專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)開展貧困人口醫(yī)保系統(tǒng)大額自付費(fèi)用與醫(yī)保政策落實(shí)情況核查上報(bào)；二是做好我區(qū)補(bǔ)充醫(yī)保（2579）和補(bǔ)充醫(yī)療再救助政策落實(shí)工作。履行牽頭部門職責(zé)，會(huì)同區(qū)扶貧、民政、財(cái)政等部門做好預(yù)警信息比對、資料集中會(huì)審工作。指導(dǎo)、監(jiān)督承辦單位理順工作流程、提高運(yùn)行效率；三是3月份組織開展全區(qū)三類人群（未脫貧人員、脫貧檢查戶、邊緣戶）參保、慢性病證辦理及綜合醫(yī)療保障政策落實(shí)情況排查，對8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街排查上報(bào)的151個(gè)問題，全部提出解決方案并反饋要求落實(shí)；四是6月份組織開展全區(qū)醫(yī)療保障工作“基層服務(wù)月”活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)街上門提供醫(yī)保扶貧服務(wù)。檢查基層各項(xiàng)政策執(zhí)行情況，提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)，現(xiàn)場解決存在問題，打通醫(yī)保扶貧政策落實(shí)“最后一公里”，以扎實(shí)的工作迎接今年9月份脫貧攻堅(jiān)國家普查；五是加強(qiáng)政策宣傳，印發(fā)城鄉(xiāng)居民醫(yī)保、健康脫貧政策宣傳畫、折頁，分發(fā)到貧困人口及鄉(xiāng)村干部手中，指導(dǎo)貧困人口和鄉(xiāng)村干部合理運(yùn)用醫(yī)保扶貧政策，政策提高政策知曉率和美譽(yù)度。

3、強(qiáng)化醫(yī)?；鸨O(jiān)管。按照省市統(tǒng)一部署，堅(jiān)持出重拳、零容忍、多手段、常態(tài)化，嚴(yán)厲打擊醫(yī)保領(lǐng)域欺詐騙保行為，切實(shí)履行基金監(jiān)管主體責(zé)任，堅(jiān)決守護(hù)好老百姓看病救命的“錢袋子”。一是3月份在全區(qū)開展基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)，對轄區(qū)29家一級及民營醫(yī)院進(jìn)行全覆蓋檢查，發(fā)現(xiàn)各類醫(yī)保違規(guī)行為5933人次，違規(guī)金額93167.69元，已要求相關(guān)單位逐條對照、迅速整改。二是4月份啟動(dòng)打擊欺詐騙保集中宣傳月活動(dòng)，通過線上線下相結(jié)合的方式，廣泛宣傳醫(yī)保政策和基金監(jiān)管法規(guī)。共發(fā)放宣傳手冊3000余份，張貼宣傳橫幅20余幅，與全區(qū)670家定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)、233名醫(yī)保醫(yī)師簽訂《維護(hù)醫(yī)?；兄Z書》，在全區(qū)范圍內(nèi)營造出全民高度關(guān)注并自覺參與維護(hù)醫(yī)?；牧己梅諊?，筑牢打擊欺詐騙保防線。

4、積極穩(wěn)妥推進(jìn)醫(yī)共體建設(shè)。按照市主管局和區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一部署，切實(shí)履行醫(yī)共體建設(shè)部門職責(zé)。按時(shí)撥付醫(yī)共體切塊醫(yī)?；穑ū灸甓纫呀?jīng)撥付至6月份），設(shè)立醫(yī)共體醫(yī)保切塊資金共管賬戶，對牽頭醫(yī)院向成員單位及市內(nèi)聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院醫(yī)保資金兌付情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，防止兌付不及時(shí)影響定點(diǎn)醫(yī)院實(shí)時(shí)結(jié)算損害群眾利益；指導(dǎo)、監(jiān)督牽頭醫(yī)院并由其約束成員單位嚴(yán)格執(zhí)行市級統(tǒng)籌各項(xiàng)醫(yī)保政策、健康脫貧負(fù)面清單等一系列管理規(guī)定，既確保參保群眾合理享受醫(yī)保補(bǔ)償待遇，又防止小病大治過度治療造成醫(yī)?；鹄速M(fèi)。

（三）深入宣傳政策，提高群眾知曉率

結(jié)合民生工程宣傳月活動(dòng)，在認(rèn)真配合市局、區(qū)民生辦開展廣場民生工程集中宣傳等統(tǒng)一活動(dòng)基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等路徑，通過編印政策問答、信息簡報(bào)、管理服務(wù)流程圖，發(fā)放公開信、明白紙，制作條幅、展板、櫥窗等方式，深入宣傳醫(yī)保四項(xiàng)民生工程，引導(dǎo)參保群眾合理就醫(yī)及享受醫(yī)保補(bǔ)償待遇，提高政策知曉率和美譽(yù)度，高質(zhì)量完成上級下達(dá)的宣傳任務(wù)。并且，我局與報(bào)社、媒體積極溝通，定期抽派民生工程經(jīng)辦人員在報(bào)社、媒體老師的指導(dǎo)下，去各鄉(xiāng)鎮(zhèn)入戶貧困人口家庭，采集文字、圖像信息，整理成文、圖冊，為“圖看民生”、“群眾話民生”的質(zhì)量奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。

篇6

曾幾何時(shí)，由于時(shí)代的進(jìn)步，新的教學(xué)媒體引入課堂，教師的板書，被大屏幕所代替，學(xué)生感受到的是聲像并茂的動(dòng)畫世界。無疑，這些先進(jìn)技術(shù)的引入，給我們的課堂注入了活力。但也給我們的教師帶來了困惑及負(fù)面影響，書寫成了很大的問題。

因?yàn)?，教師的板書，直接影響著學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，以及學(xué)生對文本的理解與深化。

1 板書工整，有利于培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，即是《課標(biāo)》的要求，也是社會(huì)的要求，更是教師身臨其境的體現(xiàn)。學(xué)生特別是小學(xué)生，模仿能力很強(qiáng)，他會(huì)秉承教師的書寫來確定自己臨貼的標(biāo)準(zhǔn)，這樣，教師的書寫就成了學(xué)生不用錢買的字帖，也就成了學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

我們的教師不是天天在訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生要把字寫好么？沒有寫工整的或漂亮的，甚至還要求學(xué)生重寫么？當(dāng)然，這是教師的責(zé)任，無可厚非。但作為教師，自己寫得怎樣？考慮過嗎？說實(shí)在的，我們教師的書寫不如學(xué)生的大有人在，也許他會(huì)說“孔夫子不閑字丑”， 字丑是不要緊，如果說一個(gè)教師的板書，錯(cuò)別字連篇，語詞不通，字跡歪斜潦草，不成體統(tǒng)，那么他的學(xué)生的作業(yè)肯定也好不到哪里去，教學(xué)質(zhì)量也就可想而知了。俗話說“打鐵還須本身硬”，只有教師的板書工整、漂亮，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生把字寫好。因此，教師在訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生把字寫好的同時(shí)，自己也應(yīng)該養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2 板書工整得體，有利于學(xué)生對文本的理解與深化

老師不僅板書的字要寫得工整得體，而且還要根據(jù)教學(xué)的需要，精心設(shè)計(jì)板書的內(nèi)容。以此來體現(xiàn)教師的“教路”、學(xué)生的“學(xué)路”、文本的“文路”。它就是教師教學(xué)的一個(gè)“微型教案”，課堂教學(xué)的“集成塊”，是文章的縮影，學(xué)生學(xué)習(xí)文本的指南。

這種板書，它引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)指南去讀、去思，完成閱讀文本的任務(wù)，從而與文本產(chǎn)生對話，與文本產(chǎn)生共鳴，獲得情感體驗(yàn)，悟得文本所要傳遞的深層信息，促成對文本的理解與深化。進(jìn)而把獲得的信息，運(yùn)用于實(shí)踐，內(nèi)化成自己的能力。

其實(shí)，有關(guān)教師板書的文章比比皆是，同時(shí)也是一個(gè)老生常談的話題，但筆者今天再次來談該話題，是大有必要。

有這樣一則趣聞：據(jù)說有一位大學(xué)生畢業(yè)后，去某單位應(yīng)聘，在200多字的簡歷中，竟然有50多個(gè)錯(cuò)別字，且語詞不通，文不成句，且寫字不規(guī)范等因素，最終這位大學(xué)生被拒之門外。這就告訴我們，教師板書激情重要。再談教師的板書，有其更大的意義。

篇7

【關(guān)鍵詞】 主題班會(huì) 德育教育 班級管理

【中圖分類號】 G715 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2014）06-108-01

有人說“主題班會(huì)是德育的聚光燈”，我非常的認(rèn)同這句話。在學(xué)校的各種德育教育方式中，主題班會(huì)是行之有效的一種方法，是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的一個(gè)陣地。它結(jié)合學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，選取具有代表性和針對性的問題，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中，完成預(yù)期教育目標(biāo)。它不僅能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，而且能讓其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們的文化素養(yǎng)和思想品格?？梢哉f，一個(gè)班集體的成功，與一次次成功的主題班會(huì)是密不可分的。那么，如何才能開好一次主題班會(huì)呢？

一、選好主題

主題是一節(jié)班會(huì)的核心，是統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)的靈魂。所以，選好主題是班會(huì)能夠成功開展的前提。主題的選擇主要有三大原則：一是要與學(xué)校、班級當(dāng)前的實(shí)際情況相結(jié)合，體現(xiàn)時(shí)效性和時(shí)代性；二是要結(jié)合學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，能引起學(xué)生共鳴，反映并解決相關(guān)的實(shí)際問題；三是要有深度，能發(fā)人深省。

如新年過后，A老師看到很多學(xué)生將大把壓歲錢用于打游戲機(jī)上，就召開了“合理使用零花錢”的主題班會(huì)，組織學(xué)生調(diào)查和討論。B老師在母親節(jié)前夕，設(shè)計(jì)了“媽媽，我想對你說――”的主題班會(huì)；C老師在當(dāng)前H7N9禽流感疫情爆發(fā)，人心惶惶的情況下，設(shè)計(jì)了“衛(wèi)生安全，可防可控“的主題班會(huì)?？梢姡粋€(gè)善于觀察和思考的班主任，是能夠從生活中提煉到許許多多的教育主題的。

二、主題要以小見大

一節(jié)主題班會(huì)的時(shí)間一般在45分鐘左右。主題定得過大，或面面俱到，則往往是蜻蜓點(diǎn)水，內(nèi)容空泛，主題深度無從落實(shí)，無發(fā)對學(xué)生的思想有所觸動(dòng)，達(dá)不到德育教育的目的。比如同樣是一次以安全為主題的班會(huì)，我們可以以交通安全為主題，可以以食品安全為主題，可以以防溺水為主題，也可以以網(wǎng)絡(luò)交友安全為主題等等。因此，主題的切入口要小，能小中見大，切忌“假、大、空”。

三、準(zhǔn)備充分

班主任是主題班會(huì)的組織者，起著主導(dǎo)作用，主題班會(huì)要達(dá)到預(yù)期效果，必須事前準(zhǔn)備充分。一是準(zhǔn)備好相關(guān)的教具、課件等；二是給學(xué)生們分配任務(wù)。在開主題班會(huì)之前，事先告知召開本次班會(huì)的目的，明確每個(gè)班干部和學(xué)生的任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓其參與到相關(guān)工作中來。因?yàn)橹黝}班會(huì)本身就是一項(xiàng)學(xué)生參與的群體活動(dòng)，學(xué)生的自我發(fā)揮和自我展示其實(shí)就是對自我的一種教育。通過主題班會(huì)，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，暢談自身感悟，同時(shí)聆聽他人的不同見解并反思自己，從而提高個(gè)人認(rèn)知水平。

如我班開展的“講文明，樹新風(fēng)”的主題班會(huì)，由于事前告知召開本次班會(huì)的目的，明確了每個(gè)班干部和學(xué)生的任務(wù)，所以學(xué)生們都積極進(jìn)行了調(diào)查、挖掘和取證。在班會(huì)上他們提出了身邊存在的不文明現(xiàn)象，相互之間還討論了產(chǎn)生這些不文明現(xiàn)象的根源，以及就如何杜絕這些不文明現(xiàn)象達(dá)成了一致共識。通過觀看我制作的“校園十大不文明現(xiàn)象”，讓學(xué)生們更進(jìn)一步地認(rèn)識到講文明的重要性。經(jīng)過這次的主題班會(huì)，我班學(xué)生不文明的現(xiàn)象較以前少了很多，相互之間都能以禮相待，和睦相處了。并獲得了許許多多的紀(jì)律流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗以及文明班等榮譽(yù)。

四、及時(shí)總結(jié)，深化主題教育目標(biāo)

主題班會(huì)活動(dòng)充分表達(dá)了學(xué)生們的不同思想，所以，不管主題班會(huì)是成功還是失敗，總結(jié)的作用都不能忽視，因?yàn)?，在總結(jié)和反思中能更好地深化教育目標(biāo)。要做好總結(jié)工作，班主任就要留意并記錄好學(xué)生們的發(fā)言，盡量多收集相關(guān)信息。

篇8

隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的持久發(fā)展，醫(yī)院的經(jīng)營理念以及經(jīng)營環(huán)節(jié)都發(fā)生極大變化，新的醫(yī)療體制改革中提出，國有類型的醫(yī)院要恢復(fù)公益性，基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施以及費(fèi)用由政府、醫(yī)院、個(gè)人三方面進(jìn)行負(fù)擔(dān)，政府對醫(yī)院的投入會(huì)不斷加大，履行政府應(yīng)盡的責(zé)任。所以政府在醫(yī)療事業(yè)的運(yùn)行中起著極大的作用。社會(huì)以及個(gè)人也對醫(yī)療改革加大關(guān)注度。在當(dāng)今醫(yī)療事業(yè)變數(shù)增加的時(shí)間點(diǎn)，醫(yī)院的生存與發(fā)展也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，想要長久的生存并發(fā)展，單單依靠政府是不夠的，醫(yī)院自身也要轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，建立完善的經(jīng)濟(jì)核算成本系統(tǒng)，提高醫(yī)院的整體素質(zhì)。

1、 成本核算存在的問題

醫(yī)院在實(shí)行新制度時(shí)，在開展經(jīng)營活動(dòng)的整個(gè)過程中都要進(jìn)行成本核算控制。不要出現(xiàn)成本浪費(fèi)的問題，提高醫(yī)院總體的成本控制水平。多數(shù)醫(yī)院為了方便，就省掉了在開展經(jīng)營活動(dòng)中的成本核算，這樣就使得成本核算的過程不完全，中間就會(huì)出現(xiàn)資產(chǎn)的流失以及浪費(fèi)的現(xiàn)象，對資金使用率也有影響，整體拉低了成本控制效果。成本合算的管理制度不完善也是不小的問題，有些醫(yī)院以政府提倡的“公益性”為掩護(hù)，醫(yī)院生存完全依靠政府撥款，壓根就沒有成本核算制度，也沒有相對應(yīng)的成本核算完整記錄。即使有，成本核算資料也只是各個(gè)科室領(lǐng)取獎(jiǎng)金的依據(jù)罷了。沒有形成成本分析體系，醫(yī)院實(shí)行新會(huì)計(jì)制度以來，沒有隨之建立完整的成本分析評價(jià)體系，這也有礙于醫(yī)院的長久發(fā)展和生存，醫(yī)院應(yīng)該依據(jù)已有的成本核算結(jié)果，對成本進(jìn)行定期的分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，仔細(xì)關(guān)注成本變動(dòng)情況和造成成本結(jié)果的原因，找出醫(yī)院成本變動(dòng)的規(guī)律，從而提升管理效率，沒有成本評價(jià)分析的成本核算，僅僅是一個(gè)單純的數(shù)據(jù)，并沒有實(shí)際用途。

在現(xiàn)代信息化技術(shù)飛速發(fā)展的階段，醫(yī)院的成本核算也要改變傳統(tǒng)，應(yīng)用一些相對應(yīng)的軟件，會(huì)讓結(jié)果更加準(zhǔn)確，過程也相對方便。目前我國還沒有對成本核算的軟件出臺統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，成本核算的數(shù)據(jù)是不能通過賬目以及報(bào)表直接獲得的，需要建立新的賬目，甚至從頭統(tǒng)計(jì)才能得到，過程相對來講比較復(fù)雜。在這種情況的基礎(chǔ)上，成本核算工作人員的能力素質(zhì)偏低我國大學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)人數(shù)占了百分之十，但在未來工作中從事會(huì)計(jì)工作的僅有百分之一，這是滿足不了國家對會(huì)計(jì)人員的需求的，會(huì)計(jì)人員的不斷增多，相對應(yīng)的業(yè)務(wù)水平也就被一些不專業(yè)人士拉低，沒有相關(guān)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平，沒有專業(yè)培訓(xùn)，沒有理論知識的學(xué)習(xí)，這也會(huì)讓醫(yī)院成本核算的結(jié)果不標(biāo)準(zhǔn)，效率低。

2、 醫(yī)院會(huì)計(jì)成本核算和效益的策略建議

針對上文提出的一系列問題，有以下幾種解決建議：

2.1做好前期數(shù)據(jù)的采集以及基礎(chǔ)工作

第一，對醫(yī)院所有部門進(jìn)行分門別類的科室劃分，以便于成本管理的統(tǒng)一化，也便于成本管理、財(cái)務(wù)系統(tǒng)軟件的使用，建立起嚴(yán)格的對應(yīng)關(guān)系。成本核算與會(huì)計(jì)核算在實(shí)施過程中要保持嚴(yán)格的一致，核算結(jié)果也要與各部門科室的結(jié)果相一致，形成整體性的嚴(yán)格對應(yīng)。第二，對科室相關(guān)人員也要進(jìn)行嚴(yán)格審查，保證醫(yī)院賬目清晰、真是，與核算結(jié)果向符合，甚至醫(yī)院的而房屋面積也要進(jìn)行部門性的核算。最后，成本核算以及會(huì)計(jì)核算不要拖沓，今日事今日畢，也就是說當(dāng)期的成本以及費(fèi)用都要當(dāng)期算完，每個(gè)月的月末要進(jìn)行賬目清對，各級管理部門也要與會(huì)計(jì)，成本核算數(shù)據(jù)進(jìn)行核查，增加數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，以免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。

2.2針對成本和收入進(jìn)行數(shù)據(jù)歸集

第一，針對成本數(shù)據(jù)歸集這一方面，醫(yī)院的主要依據(jù)就是會(huì)計(jì)憑證，成本核算與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)都屬于單軌制的工作，核算過程與結(jié)果一定是一致的，因此，月終結(jié)賬后，成本可以通過數(shù)據(jù)端口直接獲得成本初步數(shù)據(jù)。第二，針對收入數(shù)據(jù)歸納集合方面，醫(yī)院的收入一般情況下包括財(cái)政補(bǔ)助、上級政府補(bǔ)助、藥品醫(yī)療補(bǔ)助以及其他方面的收入，在醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的協(xié)助下，每個(gè)成本核算科室的收入都與各個(gè)醫(yī)療科室、技術(shù)科室進(jìn)行對照，然后歸集，每一次收費(fèi)項(xiàng)目都有對應(yīng)開單的科室和執(zhí)行科室進(jìn)行核對。這樣就有了相對應(yīng)的管理程序。最后針對內(nèi)部服務(wù)工作量的數(shù)據(jù)采集問題上，內(nèi)部服務(wù)具體就是記錄下輔助類科室?guī)椭渌剖彝瓿傻墓ぷ髁浚袷啬莻€(gè)科室獲得利益哪個(gè)科室承擔(dān)責(zé)任的原則，將醫(yī)療輔助科室的成本分散到各個(gè)接受服務(wù)的科室，同時(shí)也為獎(jiǎng)金分配以及績效考核等方面提供良好的依據(jù)。

例如：醫(yī)院的掛號，可以對各科室的掛號人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后根據(jù)消毒包的數(shù)量對供應(yīng)科進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對洗衣房的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)就可以根據(jù)各個(gè)科室的洗衣件數(shù)，對醫(yī)院汽車科室的統(tǒng)計(jì)可以依據(jù)出車數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)等等。

2.3成本核算四級分?jǐn)偡?/p>

在醫(yī)院的成本核算中實(shí)行四級分?jǐn)偡ǎ簿褪强剖业目傮w成本是直接計(jì)入成本與分?jǐn)偝杀镜目偤?。公攤費(fèi)用的分?jǐn)偡Q為一級分?jǐn)?，主要指在成本歸集的過程中，不能直接分?jǐn)偟礁鱾€(gè)科室的費(fèi)用，其中包括離休人員工資、退休人員的工資、公共水電費(fèi)，公攤費(fèi)又可以根據(jù)業(yè)務(wù)屬性分為直接成本和間接成本兩類。直接成本包括上文提到的水電費(fèi)等，間接成本包括水電費(fèi)。第二級分?jǐn)偩褪枪芾碣M(fèi)用的分?jǐn)?，顧名思義指的就是醫(yī)院管理科室的成本費(fèi)用分?jǐn)偅ㄖ苯佑涗浽诠芾砜剖蚁碌墓芾碣M(fèi)用以及上文所提到的公攤費(fèi)用分?jǐn)?，管理科室具體包括辦公室、黨委、人事部、財(cái)務(wù)部等事業(yè)型科室。二級分?jǐn)偱c一級分?jǐn)偛煌?，以人員比例為依據(jù)進(jìn)行分?jǐn)?。第三級分?jǐn)偩褪轻t(yī)療輔助成本的分?jǐn)偅@其中包括供應(yīng)室、住院部、門診部、掛號處、修理處等部門的成本進(jìn)行分?jǐn)?。第三級的分?jǐn)偘ㄖ苯佑涗浽谳o助科室的成本費(fèi)用以及上文所提到的管理成本費(fèi)用和公攤費(fèi)用的分?jǐn)偅@一級要遵守一個(gè)原則就是“誰的利益誰負(fù)責(zé)”。第四級分?jǐn)偩褪轻t(yī)技科室的成本費(fèi)用分?jǐn)?，包括放射科、病理科、手術(shù)室、檢驗(yàn)科、藥劑室這一系列科室的成本費(fèi)用，以此類推第四級科室出了分?jǐn)傖t(yī)技科室成本費(fèi)用以外，還要對以上三級的成本費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)?，在這里就不一一寫出了，第四級分?jǐn)傊幸罁?jù)收支平衡的比例進(jìn)行分配。

2.4對科室會(huì)計(jì)成本核算和效益過程中的各類關(guān)系進(jìn)行有效處理

科室之間會(huì)計(jì)成本核算和效益進(jìn)行過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾，對問題的妥善處理也是至關(guān)重要的，例如：調(diào)整某個(gè)醫(yī)療項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與科室經(jīng)濟(jì)收入之間的關(guān)系，在不增加患者負(fù)擔(dān)的情況下引進(jìn)新的設(shè)備或者項(xiàng)目等等關(guān)系。醫(yī)院就應(yīng)該建立起發(fā)績效工資這種制度，有效益就可以得到多的獎(jiǎng)金，規(guī)范醫(yī)院成本核算和效益體系，使其走上程序化道路。實(shí)施醫(yī)院除一級科室外的考核制度，并給科室提供個(gè)人以及醫(yī)療組的核算資料，整體上降低各科室的成本。

篇9

早在一季度末，本刊曾以《十大金股一季度回顧：開局一馬當(dāng)先 45%收益遠(yuǎn)超大盤》為題，對本刊推出的十大金股進(jìn)行回顧。當(dāng)時(shí)，上證指數(shù)同期漲幅僅為15.86%，而創(chuàng)業(yè)板是58.67%。一季度，十大金股雖然跑贏上證指數(shù)，但離創(chuàng)業(yè)板指漲幅仍有距離。但隨著6月份股指出現(xiàn)大跌，十大金股以其優(yōu)異的表現(xiàn)橫掃上述兩大指數(shù)，脫穎而出。

十大金股表現(xiàn)優(yōu)異

2015年年初，本刊精選出中國銀行、招商銀行、五糧液、華僑城A、長城電腦、置信電氣、乾照光電、新興鑄管、天喻信息和宜華木業(yè)十大金股（見下表）。

事實(shí)上，在選取十大金股的時(shí)候，我們考量了多重因素，并盡可能地做到攻守兼?zhèn)?，以期后市無論是單邊上漲市場還是震蕩市場，這些股票的平均收益會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的表現(xiàn)。

此后的市場走勢和個(gè)股表現(xiàn)，也證明了我們選股的正確性。首先，以天喻信息、乾照光電為首的中小市值股票，在今年6月以前市場單邊上漲的行情中表現(xiàn)出色，股價(jià)均實(shí)現(xiàn)翻倍有余，拉高了整體收益；其次，在6月中旬以來的大跌行情中，以招商銀行、中國銀行和五糧液為首的藍(lán)籌股表現(xiàn)出良好的抗跌性，有效的阻止了十大金股平均收益率的大幅回撤。

具體到這十只個(gè)股漲幅，可以看到，小盤股表現(xiàn)仍強(qiáng)于大盤藍(lán)籌。如上半年收益率最低的中國銀行其總股本是最多的，而總股本僅有4.3億股的天喻信息在這十大金股中是最小盤的，而其漲幅也是居前的。

此外，我們將上半年分解為一季度和二季度后觀察發(fā)現(xiàn)，十大金股在上述時(shí)間段出現(xiàn)負(fù)收益的很少，僅有乾照光電在二季度略跌0.05%，招商銀行在一季度下跌6.15%。其他各只股票無論是一季度還是二季度均取得正收益。

部分股票可落袋為安

早在一季度收官我們盤點(diǎn)十大金股時(shí)就指出，“經(jīng)過一季度的大幅上漲，十大金股中的一些股票已經(jīng)進(jìn)入落袋為安的范疇了?！碑?dāng)時(shí)舉例了乾照光電，事實(shí)證明我們的判斷十分精準(zhǔn)，因?yàn)樵摴稍诙径裙蓛r(jià)還略有下跌。

篇10

通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到：

一、標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）要求我們老師在課程組織和實(shí)施過程中，要著眼于學(xué)生生活實(shí)際，突出要以初中生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過有意義的生活的目標(biāo)，堅(jiān)持老師主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，以發(fā)掘?qū)W生的主動(dòng)性的方式而不是外在強(qiáng)加的方式，使學(xué)生思想品德健康發(fā)展。一些文字上的修改和調(diào)整，使目標(biāo)更清晰更明確了，更有針對性了。標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）里的積極健康特指人的心理狀態(tài)，人的精神，負(fù)責(zé)任的公民實(shí)際上指的是人的社會(huì)性發(fā)展，把人的心理健康和社會(huì)性發(fā)展作為最主要的目標(biāo)相對于過去把一個(gè)人的思想、政治、認(rèn)識、意識當(dāng)做很重要的東西而言，凸顯了以人為本的理念。

二、將原有對課程性質(zhì)的概括作了更為科學(xué)的總結(jié)，在肯定其作為綜合性課程的同時(shí)，點(diǎn)明了思想品德課程的學(xué)科特點(diǎn)――以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的。對課程性質(zhì)的幾個(gè)特點(diǎn)，如思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性的具體表述作了一定的修改，提高了概括的準(zhǔn)確性和指導(dǎo)性，既符合思想品德課程的特點(diǎn)，又適合初中生身心發(fā)展的要求。其中改動(dòng)比較大的有“思想性”，其中增加了科學(xué)發(fā)展觀作為重要指導(dǎo)思想之一。將思想教育的內(nèi)容凝練表述為分階段分層次對初中學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，為青少年健康成長奠定基礎(chǔ)。“實(shí)踐性”中進(jìn)一步明確指出將初中生逐步擴(kuò)展的生活作為課程建設(shè)與實(shí)施的基礎(chǔ)?！熬C合性”中提出了思想品德教育應(yīng)當(dāng)將情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)、知識的學(xué)習(xí)、能力的提高與思想方法、思維方式的掌握融為一體。其余在文段的表述或內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)上都作出了一定的調(diào)整。

三、新的課程標(biāo)準(zhǔn)完全改變了以往課標(biāo)“知識――能力――情感”的梯級認(rèn)知目標(biāo)體系，而是以情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)為首，兼顧能力目標(biāo)、知識目標(biāo)。更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，尤其是伴隨這一過程而產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀。因此，教師在使用新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，主要也應(yīng)關(guān)注，如何利用各門學(xué)科所特有的優(yōu)勢促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，而不是僅僅關(guān)心學(xué)生對某個(gè)結(jié)論是否記住，記得是否準(zhǔn)確？不是僅僅關(guān)心學(xué)生對某項(xiàng)技能是否形成，并且運(yùn)用起來是否得心應(yīng)手？

四、以學(xué)生為主體，注重能力提高。新的思想品德課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，教學(xué)“要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力?！蔽覀冎纼?nèi)因是事物變化的根據(jù)，學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力非常重要，以學(xué)生為主體是獲得好的教學(xué)效果的根本保證，任何脫離學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知特征的教學(xué)行為都是事與愿違的。本著“人的思想品德是通過對生活的認(rèn)識和實(shí)踐逐步形成的”這一理念，新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化了過程性、體驗(yàn)性目標(biāo)，以期引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。