導(dǎo)語：如何才能寫好一篇智慧校園創(chuàng)建工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我校非常認真落實黨建工作責(zé)任制和“”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設(shè)。黨建工作制度健全，組織成員、目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任、保障機制等明確和完善。

二、思想道德建設(shè)

我校將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程進行社會主義核心價值觀教育，抓住重要時間節(jié)點，開展以“培育和踐行核心價值觀”為主題的教育實踐活動和社會實踐活動，宣傳教育效果好。每學(xué)期都舉行形式多樣的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和文明禮儀教育活動，通過活動，學(xué)生文明行為習(xí)慣有很大提升。因條件限制，我校雖沒能按要求校配備專職心理健康教師，但配備了1名兼職心理健康教師；建設(shè)了較完備的心理輔導(dǎo)室，安排了專人負責(zé)，有固定的團體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)時間，并定時開展活動，按要求上好心理健康教育課。

三、活動陣地建設(shè)

我校以教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，張貼陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧的字畫，起到了很好的熏陶教育效果。充分發(fā)揮校園廣播站、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、班級群、少先隊活動室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。學(xué)校圖書室環(huán)境清靜，圖書多，種類多，分類合理；各班設(shè)有圖書角，圖書利用率高。

四、教師隊伍建設(shè)

我校認真落實師德建設(shè)要求，扎實開展師德師風(fēng)教育，嚴格師德師風(fēng)管理，努力提升教師思想道德素質(zhì)。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，教師結(jié)構(gòu)較合理，師資隊伍穩(wěn)定。

五、校園文化建設(shè)

我校將文化建設(shè)納入了學(xué)校整體工作，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念鮮明，切合學(xué)校實際，體現(xiàn)學(xué)校特色。我校?；铡⑿８璧刃@文化符號設(shè)計與編寫合乎學(xué)校特色，被學(xué)校師生廣泛認同并深知其含義。良好的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”蔚然成風(fēng)。每學(xué)年積極組織開展“我們的節(jié)日”“中華傳統(tǒng)文化”等教育活動。

六、校園環(huán)境建設(shè)

校園規(guī)劃科學(xué)，校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動場所布局合理，各功能場室及配備齊全。重視校園的凈化、綠化和美化工作，校綠園樹成蔭，干凈優(yōu)美，空氣清新，是學(xué)生成長的好地方。

篇2

一、繼續(xù)加強學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展

本學(xué)年，鎮(zhèn)教育辦公室通過對上爭取資金和政策，對下統(tǒng)籌協(xié)調(diào)關(guān)系，協(xié)調(diào)資金繼續(xù)加強學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)。*和*小學(xué)投資33萬元新建校舍600平方米，現(xiàn)已峻工并投入使用；*小學(xué)投資100多萬元的教學(xué)輔助樓現(xiàn)正積極施工；投入近50萬元的兩中心學(xué)校的廁所改造工程已峻工并投入使用;東三里小學(xué)投資近10萬元硬化校園路面；*小學(xué)投資近15萬元整修教學(xué)樓地面、裝修功能室；東三里幼兒園投資1.8萬元為每個教室安裝了空調(diào);南門小學(xué)投資4萬余元粉刷了校園墻壁、安裝了50米高標(biāo)準(zhǔn)的不銹鋼讀書長廓和校園廣播系統(tǒng)；城西小學(xué)投入近40萬元的市規(guī)創(chuàng)建工作，使學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了質(zhì)的變化。鎮(zhèn)教育辦公室協(xié)調(diào)新裝多媒體5個，完善了遠程教育配套工作和電教設(shè)施；配置近30萬元的新課改配套儀器，全鎮(zhèn)新增圖書8000余冊，這些不斷完善的教育設(shè)施為學(xué)生搭建了展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園，全鎮(zhèn)鎮(zhèn)域教育一體化發(fā)展的新局面初步形成。

二、狠抓管理，促進提高，引領(lǐng)教育內(nèi)涵發(fā)展

1、以活動為載體，全面落實學(xué)校常規(guī)管理。今年我們繼續(xù)開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動，并把創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校作為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平的有效手段。鎮(zhèn)教育辦公室制定了爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的日程表，由易到難，分頭推進。一是組織開展“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀-解放思想大討論”活動。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、研究和討論，把握教育規(guī)律，明確發(fā)展方向，理清工作思路，確保工作目標(biāo)的完成。二是啟動“濟南市規(guī)范化學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，城西小學(xué)作為全縣唯一所申報學(xué)校現(xiàn)正積極做好迎驗準(zhǔn)備工作。三是繼續(xù)搞好市、縣教學(xué)示范校創(chuàng)建活動，南門小學(xué)順利通過濟南市教學(xué)示范校的驗收，全鎮(zhèn)現(xiàn)有6所學(xué)校通過縣教學(xué)示范校的驗收，有16個教研組被評為縣優(yōu)秀教研組。四是積極組織全鎮(zhèn)中小學(xué)管理工作觀摩活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進學(xué)校管理水平再上新臺階。五是組織校長論壇，相互交流經(jīng)驗、互相借鑒和學(xué)習(xí)，促使各校保持了良好的工作狀態(tài)，創(chuàng)建了有效的工作機制。

2.切實加強校園文化建設(shè)。今年各校在抓好校園綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，深化校園文化建設(shè)的層次，積極構(gòu)建民主、和諧、平等的校園干群關(guān)系和師生關(guān)系，營造健康向上的校園文化氛圍。*中學(xué)的科技教育、南門小學(xué)開展的“我讀書、我快樂、我成長”的讀書系列活動，在多家媒體做了報道。東三里小學(xué)的“十個一”活動、*小學(xué)的“五好工程”、土樓小學(xué)的系列禮儀教育活動、北山小學(xué)的孝心教育系列活動、城西小學(xué)的1+1>2學(xué)生成長策略、*小學(xué)的周周清活動、胡莊小學(xué)以小足球為中心的傳統(tǒng)體育項目系統(tǒng)訓(xùn)練、*小學(xué)的依法治校、蠻子小學(xué)的“農(nóng)村小班化教學(xué)研究”、洪口小學(xué)的人人清活動在原來的基礎(chǔ)上不斷深化，讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，促使學(xué)校形成了濃厚的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全鎮(zhèn)學(xué)校管理正向內(nèi)涵管理邁進。

三、以新課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強集體備課，以全新的理念引領(lǐng)教學(xué)。為打造我鎮(zhèn)優(yōu)勢學(xué)科和學(xué)科優(yōu)勢，促進教學(xué)有效性和實效性，全面提高教育教學(xué)水平，鎮(zhèn)教育辦公室今年在去年實踐的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)開展鎮(zhèn)-學(xué)片-學(xué)校三級集體備課活動，有力地整合了教師個人與學(xué)科帶頭人以及骨干教師多方面的智慧與力量，集思廣益、資源共享，有效地支持了校本研究，提升了教師業(yè)務(wù)水平，使全鎮(zhèn)教學(xué)改革健康、持續(xù)、科學(xué)地發(fā)展。同時，積極組織以“發(fā)展教師，服務(wù)學(xué)生”為主題的新課程教師論壇，通過論壇提高教師實施新課程的能力與水平，促進教師隊伍建設(shè)的新發(fā)展。

2、加強常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。一是認真落實《*省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，抓實常規(guī)、減負提質(zhì)，重點強調(diào)開齊課程、開足課時、控制作業(yè)量、統(tǒng)一作息時間等規(guī)定，促進了學(xué)校管理工作的規(guī)范化。二是制定《*鎮(zhèn)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，加大對學(xué)校常規(guī)管理的指導(dǎo)、督查和考核力度，不斷完善學(xué)校常規(guī)管理的各項規(guī)章制度，努力實現(xiàn)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，并逐步走向特色化。三是加強教學(xué)視導(dǎo)活動，由鎮(zhèn)教育辦公室組織全鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人組成督導(dǎo)小組集中對全鎮(zhèn)各中小學(xué)的教學(xué)情況進行視導(dǎo)。重點是引導(dǎo)學(xué)校加強教學(xué)管理工作，重視教學(xué)過程管理，教師強化質(zhì)量意識，以促進學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、強化學(xué)生德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。強化德育活動的引領(lǐng)。鎮(zhèn)教育辦公室以開展活動為載體，引領(lǐng)各校增強德育教育內(nèi)容的系統(tǒng)化、主題化。今年在全鎮(zhèn)組織了“慶六一、迎奧運”校園集體舞比賽，有近千名師生參與其中，此活動的開展不僅讓學(xué)生感到團結(jié)合作的重要，而且還培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神和集體主義觀念，讓學(xué)生的特長得到發(fā)揮和張揚。5.12汶川大地震以后，各校師生紛紛捐款，奉獻愛心，僅三天時間全鎮(zhèn)捐款近9萬元，師生們的愛國情感得到了前所未有的激發(fā)，民族精神得到了進一步的培養(yǎng)。在各校廣泛深入地開展陽光體育活動，學(xué)生的體質(zhì)、意志力和終生鍛煉的自覺意識得到廣泛增強。在全縣運動會中，我鎮(zhèn)代表隊獲得中學(xué)組第四名，小學(xué)組第三名，團體操表演一等獎的好成績；南門小學(xué)代表鎮(zhèn)參加市合唱比賽獲二等獎。20*年，中考成績再創(chuàng)新高；學(xué)生比賽捷報頻傳；先后有師生作品30件申報國家專利，有3件科技作品獲市、縣一等獎，有2件作品獲縣創(chuàng)新大賽一等獎，11人在縣單項藝術(shù)比賽中獲獎。

四、突出教師發(fā)展，促進師生共同成長

篇3

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“penny214”為你整理了這篇市市場監(jiān)管局2020年工作總結(jié)和2021年工作安排范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

市市場監(jiān)管局2020年工作總結(jié)和2021年工作安排

一、2020年工作總結(jié)

（一）圍繞創(chuàng)優(yōu)市場準(zhǔn)入、市場競爭和市場消費環(huán)境，放管服改革實現(xiàn)大提速?！白C照分離”“多證合一”改革統(tǒng)籌推進，工商登記后置審批事項由183項壓減到137項，企業(yè)開辦平臺“六網(wǎng)直通”、“一網(wǎng)通辦”，企業(yè)開辦時間實現(xiàn)“一日辦結(jié)”。1－10月份全市共登記注冊各類市場主體15305戶，其中內(nèi)資企業(yè)（含私營4667戶）5116戶、外資企業(yè)6戶，農(nóng)民專業(yè)合作社55戶、個體工商10276戶，同比分別增長5.56%、17.39%、-60 %、-40.86%、2.42%，其中私營企業(yè)增長13.06%。截止2020年10月全市共有各類市場主體137377戶，其中企業(yè)30929戶，個體工商戶104693戶，同比分別增長10.52%、 14.52%、9.58%。聯(lián)合開展整治“保健”市場亂象專項行動，立案0件。加大涉企收費專項治理和民生價格監(jiān)管，查處各類價格收費案件25件，實施經(jīng)濟制裁150余萬元。查處無照經(jīng)營案件29件。全市查處網(wǎng)絡(luò)違法案件5件、違法廣告案件59件。深入開展“皖劍-2020”專項行動，累計創(chuàng)建無傳銷社區(qū)（村）63個、無傳銷網(wǎng)絡(luò)平臺4個。全面完成“五線合一”，在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村建立消費維權(quán)服務(wù)站，發(fā)展12315平臺在線消費糾紛解決（ODR）企業(yè)24家，在九華山風(fēng)景區(qū)開展線下七日無理由退貨活動。2020年全市評選認定放心消費示范店縣區(qū)級210家，市級70家，實現(xiàn)放心消費創(chuàng)建進鄉(xiāng)村覆蓋面達到90%以上的行政村（社區(qū)）。

（二）圍繞推進質(zhì)量強市、知識產(chǎn)權(quán)強市和長三角市場體系一體化戰(zhàn)略，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)大提質(zhì)。市縣兩級成立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)雙掛帥的質(zhì)量發(fā)展委員會，召開全市質(zhì)量大會，深入開展質(zhì)量提升行動。打好“強檢工作提升年”專項行動攻堅戰(zhàn)，共有45家機構(gòu)獲省級以上檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定證書，擬新建社會公用計量標(biāo)準(zhǔn)12項，目前已完成7項已完成。杏花村文化旅游區(qū)省級服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點通過終期評估；九華安茶農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)順利通過目標(biāo)考核；市供水公司綜合標(biāo)準(zhǔn)化試點項目全面啟動。主持制定的1項行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、參與制定的1項國家標(biāo)準(zhǔn)實施，促成本市企業(yè)參與7項國家標(biāo)準(zhǔn)起草，新增1項省級地方標(biāo)準(zhǔn)制定項目。全市授權(quán)專利1723件，其中授權(quán)發(fā)明專利48件，商標(biāo)注冊2138件。全面深化長三角市場體系一體化建設(shè)，組建市場專題合作組，在市場準(zhǔn)入、執(zhí)法協(xié)作、產(chǎn)品質(zhì)量共治等領(lǐng)域開展合作并取得進展。

（三）圍繞嚴守食品藥品、特種設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量安全，市場安全穩(wěn)定實現(xiàn)大提標(biāo)。制定出臺食品、藥品安全工作三個責(zé)任清單，印發(fā)深化改革加強食品安全工作實施方案。開展食用農(nóng)產(chǎn)品快檢篩查13187批次，篩查問題產(chǎn)品11批次，整體合格率99.91%。截止10月，全市摸底食品生產(chǎn)小作坊538戶，建檔率達100%，已登記發(fā)證537戶，小作坊登記率達99.8%。學(xué)校食堂“明廚亮灶”率98%，創(chuàng)建3條小餐飲示范街區(qū)、“放心食堂”4家。統(tǒng)籌推進疫情防控和食品藥品安全工作，共排查出問題凍蝦182公斤。抽檢各類食品28大類189批次，抽檢合格率99.1%。全市立案查處藥品違法案件30起，罰沒款36.68萬元；立案查處食品案件333件，罰沒款231.8萬元。開展特種設(shè)備安全生產(chǎn)專項整治“三年行動”中，共排查安全隱患隱患247起，整改199起。建立氣瓶質(zhì)量安全追溯體系，全市持續(xù)推進氣瓶加裝“智能角閥”，探索智慧云監(jiān)管。建成電梯應(yīng)急救援處置中心，于2020年7月30日開始試運行。全年未發(fā)生區(qū)域性、行業(yè)性產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

（四）圍繞強化 “雙隨機、一公開”監(jiān)管、重點監(jiān)管和信用監(jiān)管，市場監(jiān)管手段實現(xiàn)大提效。制定市場監(jiān)管領(lǐng)域統(tǒng)一隨機抽查事項清單，涵蓋28個部門、416個事項。嚴厲打擊侵權(quán)假冒違法行為，查處案件96件，罰款56網(wǎng)萬元，移送公安機關(guān)0件。深入開展掃黑除惡專項斗爭，摸排涉黑涉惡線索42條，移送公安機關(guān)7條，移送掃黑辦33條，移送其他部門2條。開展涉嫌非法集資風(fēng)險線索和廣告資訊信息排查整治行動，開展佛教道教商業(yè)化治理富有成效，封存“九華禮”黃精面筒裝產(chǎn)品?45000筒，集中清理整治“傍佛”經(jīng)營異化行為和新的“傍佛”衍生品經(jīng)營現(xiàn)象得到了有效遏制，取得了明顯的效果。2019年度全市市場主體年報率90.78%，列入經(jīng)營異常名錄的企業(yè)3815戶，全市“雙隨機一公開”已完成任務(wù)314個，已檢查并公示企業(yè)1808戶；跨部門聯(lián)查發(fā)起60起，接收133起；采用信用等級任務(wù)數(shù)114個。

二、面臨的挑戰(zhàn)

中美貿(mào)易戰(zhàn)以來，國際經(jīng)濟形勢更加復(fù)雜，世界經(jīng)濟總體增速放緩。我國經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)，但穩(wěn)中有變、穩(wěn)中有緩、穩(wěn)中有憂。中美貿(mào)易摩擦加劇，產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)移難以避免。一方面，我國經(jīng)濟下行壓力加大，實體經(jīng)濟困難增加，企業(yè)信心不足。另一方面，我國仍是發(fā)展中國家，市場機制、創(chuàng)新能力、科技教育等與發(fā)達國家還有差距。越是嚴峻的形勢，越要加強市場監(jiān)管，發(fā)揮市場的力量，創(chuàng)造良好的營商環(huán)境和消費環(huán)境，激發(fā)市場主體的活力，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。市場監(jiān)管發(fā)展目前面臨四大挑戰(zhàn)：

一是人員結(jié)構(gòu)及素質(zhì)的瓶頸。市場監(jiān)管干部隊伍老化，專業(yè)人才匱乏，與當(dāng)前的精細化管理、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化發(fā)展等不相適應(yīng)。機構(gòu)整合后，監(jiān)管重心下移，基層監(jiān)管任務(wù)更加繁重，基層普遍面臨人員不足、經(jīng)費短缺、裝備落后等問題。

二是綜合執(zhí)法帶來的不適應(yīng)。在職責(zé)任務(wù)方面，存在綜合執(zhí)法改革后，怎么監(jiān)管統(tǒng)一大市場、怎么推進質(zhì)量強國戰(zhàn)略、怎么服務(wù)改革發(fā)展大局等一系列問題。在維護市場秩序方面，如何做好反壟斷、打擊假冒偽劣、安全監(jiān)管，特別是食品藥品和特種設(shè)備監(jiān)管、保護知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)市場監(jiān)管、市場信用體系建設(shè)等一系列工作。在工作機制方面，如何做到市場監(jiān)管的思路、機制、理念、隊伍和工作融合、法律統(tǒng)一、業(yè)務(wù)協(xié)同等。

三是思想觀念更新及本領(lǐng)恐慌。監(jiān)管人員思維模式傳統(tǒng)，條條框框多，大監(jiān)管、大市場觀念不牢，改革意識不強，部門利益、本位主義，改革滯后于發(fā)展。自覺性主動性不高，對苗頭性、傾向性問題主動研究不夠。機構(gòu)合并目前是物理融合，協(xié)同不夠。

四是對市場經(jīng)濟規(guī)律、市場監(jiān)管規(guī)律、科技發(fā)展的認知不夠。在互聯(lián)網(wǎng)、全球化和科技迅猛發(fā)展的時代，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，電子商務(wù)、線上線下互動蓬勃發(fā)展，如何適應(yīng)經(jīng)濟規(guī)律，如何監(jiān)管好市場，如何在未來國際大市場中具有話語權(quán)，需要認真研究和思考。

三、2021年工作安排

（一）要在創(chuàng)優(yōu)營商環(huán)境上實現(xiàn)更大作為。全面鞏固企業(yè)開辦“一日辦結(jié)”成果。嚴格按照“六個一”要求，全面實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦、全程網(wǎng)辦、一日辦結(jié)”，全面推開“網(wǎng)上辦、掌上辦、預(yù)約辦、郵寄辦”，大力推廣智能審批、24小時不打烊服務(wù)，進一步提高企業(yè)開辦便利度，加大電子營業(yè)執(zhí)照在企業(yè)開辦、不動產(chǎn)登記、招投標(biāo)、銀行開戶、電子商務(wù)等場景下的應(yīng)用。加快實現(xiàn)“一網(wǎng)注銷”。進一步擴大深化企業(yè)注銷改革試點范圍，完善市場主體退出機制，使企業(yè)進得來、出得去。加大對個體工商戶的扶持力度。推行個體工商戶網(wǎng)上辦理，落實好個體工商戶告知承諾、豁免登記等措施，抓好“小個?！秉h建，發(fā)揮好個民協(xié)會服務(wù)橋梁紐帶作用，推動落實并完善紓困惠企政策，保障政策紅利普惠到量大面廣的小微企業(yè)和個體工商戶。扎實推進“四送一服”常態(tài)化。把精準(zhǔn)服務(wù)送到企業(yè)“心坎上”，營造有利于實體經(jīng)濟發(fā)展的良好環(huán)境。

（二）要在提高市場監(jiān)管執(zhí)法效能上實現(xiàn)更大作為?？v深推進“雙隨機、一公開”監(jiān)管。抓緊制定部門聯(lián)合雙隨機抽查暫行辦法及抽查事項清單，動態(tài)完善隨機抽查“一單兩庫一細則”，組織實施好年度抽查計劃及不定向抽查活動。加強重點監(jiān)管。對關(guān)系到人民群眾身體健康和生命安全的疫苗、藥品、食品、特種設(shè)備、危險化學(xué)品等領(lǐng)域，實行全主體、全品種、全鏈條嚴格監(jiān)管，落實監(jiān)管責(zé)任。加強綜合執(zhí)法。充分發(fā)揮各級打擊侵權(quán)假冒領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭抓總作用，認真組織好元旦春節(jié)期間執(zhí)法打假等重大專項行動。深入開展市場流通“行業(yè)清源”攻堅行動，以“三書一函”為切入口，對涉及市場監(jiān)管的所有涉黑涉惡涉亂線索按要求核查處置到位，并建立健全長效機制。切實抓好打擊市場銷售長江流域非法捕撈漁獲物違法行為專項行動。圍繞“四無”目標(biāo)，堅持“八個嚴禁”，重點管住市場銷售關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大案件查辦力度。持之以恒抓好佛教商業(yè)化治理工作，落細落實各項措施?，確保不反彈。

（三）要在嚴守市場安全底線上實現(xiàn)更大作為。毫不松懈抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作。加強與衛(wèi)生、海關(guān)等部門的配合，加大冷凍肉食品的排查力度，堅決防范進口冷鏈?zhǔn)称芬咔轱L(fēng)險；持續(xù)開展+打擊野生動物違規(guī)交易專項執(zhí)法行動；深入推進防疫物資產(chǎn)品質(zhì)量和市場秩序?qū)ｍ椪温?lián)合行動，加強防疫物資質(zhì)量抽檢，強化民生領(lǐng)域價格監(jiān)管和認證檢測市場監(jiān)管，嚴厲打擊假冒偽劣、摻雜使假、囤積居奇、哄抬價格、串通漲價、價格欺詐等違法行為，深入治理“認證亂象”。加強食品藥品安全監(jiān)管。以加強疫情防控為契機，在所有大型批發(fā)市場建成產(chǎn)品溯源和檢測體系；推動加強冷鏈監(jiān)管的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，探索建立全程監(jiān)控、全程追溯等全鏈條監(jiān)管體系。督促食品生產(chǎn)經(jīng)營者建立并落實冷鏈?zhǔn)称纷匪蒹w系。深化夏季食品安全專項整治及餐飲質(zhì)量安全提升行動，推進學(xué)校食品安全保障和校園食品安全守護行動，加大網(wǎng)絡(luò)訂餐違法行為打擊力度，督促教育部門加快學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工程建設(shè)，引導(dǎo)督促餐飲業(yè)厲行節(jié)約反對浪費。強化疫苗安全及高風(fēng)險藥品監(jiān)管，重點對血液制品、生物制品、大容量注射劑以及第三類醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)實施全覆蓋監(jiān)督檢查，開展中藥飲片集中整治，加強藥品不良反應(yīng)監(jiān)測和醫(yī)療機構(gòu)藥物濫用監(jiān)測。加快實施食品藥品抽檢監(jiān)測計劃。切實落實地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部食品藥品安全責(zé)任制。要加強特種設(shè)備安全監(jiān)管。開展?；废嚓P(guān)移動式壓力容器充裝單位、建設(shè)工程用起重機械防傾覆等專項整治；加強重要節(jié)日期間特種設(shè)備安全檢查，確保節(jié)日期間特種設(shè)備安全運行；深化電梯按需維保改革試點工作；扎實推進市場監(jiān)管領(lǐng)域安全生產(chǎn)整治三年行動，完善特種設(shè)備安全監(jiān)管“一庫六平臺”信息化系統(tǒng)，加快推廣應(yīng)用，實現(xiàn)科學(xué)智慧精準(zhǔn)監(jiān)管。要加強產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管。推進工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證事中事后分類監(jiān)管，全面完成獲證企業(yè)雙隨機現(xiàn)場檢查；開展危險化學(xué)品及其包裝物和車載罐體產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患排查，確保風(fēng)險隱患排查到位、整治到位、主體責(zé)任落實到位；深入開展消費品質(zhì)量安全“進社區(qū)、進校園、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”消費者教育活動；開展長三角產(chǎn)品質(zhì)量聯(lián)動監(jiān)督抽查，進一步規(guī)范產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果后處理工作。

（四）要在加強知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造保護運用上實現(xiàn)更大作為。要強化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造。充分發(fā)揮專利專員和專利代辦機構(gòu)的作用，千方百計提高專利的申請量和授權(quán)量，積極引導(dǎo)支持企業(yè)提高知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造質(zhì)量，增加高價值專利申請量，推動知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造既多又優(yōu)、既大又強。要強化知識產(chǎn)權(quán)保護。加快推進知識產(chǎn)權(quán)保護中心建設(shè)，完善行政執(zhí)法和刑事司法銜接，加強知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，形成多元化、多層次的知識產(chǎn)權(quán)保護網(wǎng)，營造全社會尊重創(chuàng)新、保護創(chuàng)新的濃厚氛圍。要強化知識產(chǎn)權(quán)運用。進一步完善成果轉(zhuǎn)化機制，建好用好有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺，推動知識產(chǎn)權(quán)證券化試點，推進知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)，進一步拓寬科技創(chuàng)新型企業(yè)的融資渠道，促進科技創(chuàng)新和新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)加速發(fā)展。

篇4

教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確指出：“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。”可見，校本課程的開發(fā)已成為新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革的一個亮點。

在校本課程原則指導(dǎo)下，我校擬開發(fā) “積極心理教育”特色課程，踐行學(xué)校尚善教育理念。著眼學(xué)生個性發(fā)展需要，滿足教師專業(yè)發(fā)展需要，促進師生身心健康發(fā)展，起到與國家課程、地方課程整合和補充作用。

一、課程背景

我校學(xué)生是珠三角新型城鄉(xiāng)一體化背景下的新農(nóng)村學(xué)生，學(xué)生主要來自農(nóng)民家庭、農(nóng)民企業(yè)家庭和拆遷補償家庭，有少數(shù)是外來務(wù)工子弟。他們有著城市認同的強烈需求，但又擺脫不了農(nóng)村生活習(xí)慣和文化影響。他們特別需要有人幫助他們正確地認識自我，悅納自我，形成健康積極的人生觀。

我校的團體心理輔導(dǎo)已具有一定的區(qū)域影響力。從2002年起就對農(nóng)村初中學(xué)生的心理問題干預(yù)進行實踐探索，開展團體心理輔導(dǎo)的嘗試，至今已自主開發(fā)團體心理輔導(dǎo)課程。在高校心理專家的指導(dǎo)下，學(xué)校開展大中小型團體心理輔導(dǎo)共達170多期，初步形成了有本校特色的團體心理輔導(dǎo)課程體系。

二、課程內(nèi)涵

（一）尚善教育

我?！吧猩啤钡膬?nèi)涵包括以下三層含義。

第一層：崇善――懂得做人善。像許海、許銘先生一樣，從善、行善，寬容、善待他人，善待自己的愛心美德。

第二層：修善――懂得做事善。像許海、許銘先生一樣，勤奮拼搏，發(fā)揮潛能，積極進取、實現(xiàn)自我，超越自我，追求完美的善。

第三層：創(chuàng)善――善教善學(xué)。學(xué)校為師生搭建平臺，在德育管理、教學(xué)管理上讓師生充分發(fā)揮所長，形成樂教、樂學(xué)、善教、善學(xué)的氛圍。

我們的“尚善”教育既是一個理念，也是一種手段、一個過程，是我校追求的愿景。

（二）積極心理健康教育

“積極心理教育”是一切從“積極”出發(fā)，用積極的內(nèi)容和途徑培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，用積極的過程誘發(fā)積極的情感體驗，用積極的反饋強化積極的效果，用積極的態(tài)度塑造積極的人生的一種理念。

“弘揚人類美德，激發(fā)積極情感”是我校積極心理健康教育的核心。它以人固有的、實際的、潛在的和具有建設(shè)性的力量、美德和善端為出發(fā)點，激發(fā)人自身內(nèi)在的積極品質(zhì)，使每個人實現(xiàn)自我并超越自我，保持生命生活的最佳狀態(tài)。這與我?！吧猩啤钡慕逃砟钍且恢碌摹ｉ_展積極心理健康教育，是我校踐行“尚善”教育理念的重要助推劑。

我校“積極心理”特色課程的構(gòu)建，是以積極心理學(xué)為指導(dǎo)思想，以“系統(tǒng)化、層次化、多元化”為策略，以“學(xué)生、教師、家長心理潛能激發(fā)”為目標(biāo)，以“積極心理健康教育課程”為抓手，以“團體心理輔導(dǎo)+個性輔導(dǎo)”為手段，建立我校心理健康教育課程體系，以此踐行我?！吧猩啤钡慕逃砟?，創(chuàng)建積極心理健康教育特色品牌學(xué)校。

三、課程意義

構(gòu)建“積極心理健康教育”特色課程，踐行尚善教育理念，有利于激發(fā)學(xué)生、教師、家長的潛能，促進學(xué)生、教師、家長三位一體可持續(xù)發(fā)展；有利于培養(yǎng)師生的感恩之心、從善之心，幫助他們完善自我、超越自我，從而形成更健全的人格。有利于凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，提升其品牌價值，為其他學(xué)校教育教學(xué)改革提供借鑒。

四、課程目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

構(gòu)建系統(tǒng)全面、層次分明、重點突出、針對性強的校本課程體系；激發(fā)師生心理潛能，使之形成崇善、修善、創(chuàng)善的品質(zhì)和校園文化氛圍；打造富有凝聚力的學(xué)生團隊、教師團隊和家長團隊，實現(xiàn)學(xué)校管理水平、教育科研水平、學(xué)校內(nèi)在凝聚力的大幅度提升。

（二）具體目標(biāo)

構(gòu)建“三二六”積極心理健康教育課程體系；

打造一支積極向上、業(yè)務(wù)精良、一專多能的心理健康教育教師隊伍；

開發(fā)一批團體心理輔導(dǎo)案例；

轉(zhuǎn)化一批學(xué)習(xí)焦慮學(xué)生。

五、開發(fā)措施

（一）開發(fā)心理健康教育課程體系，實現(xiàn)“積極心理健康教育”系統(tǒng)開展

我們的心理健康教育課程體系，圍繞“積極心理健康教育”的指導(dǎo)思想、“師生心理潛能激發(fā)”的目標(biāo)、“團體心理輔導(dǎo)”的手段，擬從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價四方面開發(fā)和完善。

1.課程目標(biāo)體系

心理素質(zhì)是個體整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，學(xué)生心理素質(zhì)包括智力因素和非智力因素。一般不同年級學(xué)生在智力方面是有差別的，即獲得知識有多有少；一般不同年級學(xué)生在個人經(jīng)歷方面也是有差別的，即初中新生都有“中小過渡現(xiàn)象”，初二年級學(xué)生有“八年級現(xiàn)象”，初三年級學(xué)生有“升學(xué)擇業(yè)現(xiàn)象”。因此，我們在初中三個年級里構(gòu)建如階梯式上升的心理健康教育目標(biāo)體系，在初中各年級依據(jù)學(xué)生不同的心理特征來實現(xiàn)不同年級的教育目標(biāo)。

初一年級目標(biāo)：認識自我――積極的自我感覺、自我概念和自我分析。

初二年級目標(biāo)：悅納自我――積極的自我評價、自我接納和自我完善。

初三年級目標(biāo)：超越自我――積極的自我突破和自我創(chuàng)造。

2.課程內(nèi)容體系

學(xué)生課程是核心內(nèi)容，由“三二六”板塊構(gòu)成。

“三”――三個臺階，即初一、初二、初三三個年級。

“二”――兩種類型，即全員參與的普及課程，可供選擇的個性化課程。

普及課程，寫進學(xué)校課程計劃安排表，全體學(xué)生都必須參與，如每周一節(jié)的心理健康教育活動課，每月一次的大型團體心理訓(xùn)練等。

開展個性化課程，學(xué)生根據(jù)自己的心理狀況、學(xué)習(xí)能力和興趣選擇不同主題的心理輔導(dǎo)課程，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求，如同質(zhì)人群的小組團體輔導(dǎo)。讓每個學(xué)生都有一張適合自己發(fā)展的“積極心理健康教育課程表”。

“六”――六大模塊，即智慧、勇氣、愛心、正義、克制、卓越。

3.課程實施體系

為有效落實課程開展，實現(xiàn)課程的預(yù)期效果，我們從“四大課型”和“四種形式”兩方面實施課程。

四大課型分別為心理健康教育活動課、團體心理訓(xùn)練課、心理主題班會課和學(xué)科滲透課。

開設(shè)心理健康教育活動課，課堂采取問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇等活動形式進行，最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理及行為問題。每周每班1課時，專職心理教師授課。

開設(shè)團體心理訓(xùn)練課，以年級為單位進行，打造教師團隊、家長團隊和共同體團隊，提高團隊的凝聚力和團結(jié)合作精神。每月每年級兩個課時，專職心理教師授課。

開設(shè)心理主題班會課，主要指導(dǎo)學(xué)生在情、意方面形成正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生的自我成長。每周每班1課時，班主任授課。

開設(shè)學(xué)科滲透課，全體科任教師在平時的教學(xué)中，挖掘教材中蘊藏的適用于心理健康教育的素材，有機地滲透心理健康教育，為學(xué)生營造寬松和諧的課堂心理環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“四種形式“如下：

以情境為載體的校內(nèi)團體心理訓(xùn)練和社會情景下的團體心理訓(xùn)練；

以內(nèi)容為載體的不同群體的主題團體心理訓(xùn)練；

以對象為載體的主題式督導(dǎo)團體心理訓(xùn)練（包括單一人群和復(fù)合人群）；

以規(guī)模為載體的團體心理訓(xùn)練（包括年級大型團體訓(xùn)練、班級團體訓(xùn)練和小組團體輔導(dǎo)）。

通過不同情境、不同人群、不同主題、不同規(guī)模等的全方位的團體心理輔導(dǎo)體系，讓全體學(xué)生都有參與的機會，促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。

4.課程評價體系

對課程的評價。制定《學(xué)校心理健康教育課程評價標(biāo)準(zhǔn)》。評價內(nèi)容包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施等。目標(biāo)要求科學(xué)、合理、細致，具有教育和發(fā)展功能；內(nèi)容要符合學(xué)校辦學(xué)思想和育人目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)校特色，體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的多元化、生動化；實施要具有可操作性和實效性。

對教師的評價。在全體教師績效考評中增加“心理健康教育”的評價內(nèi)容。評價內(nèi)容包括“五有”：有課程目標(biāo)，有課程計劃，有科學(xué)可行的教學(xué)設(shè)計，有實施方法，有評價辦法。

教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式核實工作，納入月常規(guī)檢查、期末終結(jié)性考核，成績優(yōu)秀者評先、評優(yōu)優(yōu)先。建立教師心理成長檔案，追蹤教師個人心理健康水平發(fā)展。

對學(xué)生的評價。采用多元評價的方式，即學(xué)生自我評價、互相評價、教師評價和家長評價。通過問卷調(diào)查、訪談（含第三方訪談）等形式進行，同時注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。學(xué)生最終得分=心理健康活動參與（60%）+其他活動參與（20%）+運用所學(xué)知識解決問題（20%）。學(xué)生得分折合登記入學(xué)生心理成長檔案。

5.課程管理體系

組織管理：成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

課程計劃管理：依學(xué)校的課程目標(biāo)和師生情況確定課程內(nèi)容。

課程實施管理：強化動態(tài)管理，根據(jù)課程實施情況，適時調(diào)整或刪減；有機地運用預(yù)設(shè)和生成策略。

教材管理：由教務(wù)處統(tǒng)籌管理，包括教師用書和各種道具器材。

人員管理：制定《許海中學(xué)心理健康教育校本課程開發(fā)與管理方案》，明確課程的操作、交流、獎勵、監(jiān)督等制度，激發(fā)師生參與課程建設(shè)的熱情。

課程評價管理：建立和完善課程評價制度，每學(xué)年修訂一次校本課程，以不斷改進校本課程的開發(fā)與實施。

（二）建設(shè)團體心理輔導(dǎo)的陣地，搭建積極心理搭建教育大舞臺

建設(shè)校內(nèi)團體心理輔導(dǎo)主陣地。在原有心理場室基礎(chǔ)上，升級、改造場地場室，清晰劃分功能。

建設(shè)校外團體心理輔導(dǎo)陣地。與戶外拓展培訓(xùn)基地合作。戶外拓展基地提供了校內(nèi)無法比擬的自我挑戰(zhàn)環(huán)境，能進一步實現(xiàn)學(xué)生潛能的激發(fā)。

引進先進的心理測量工具、統(tǒng)計分析軟件。引進一套先進的、科學(xué)的、適合學(xué)校心理輔導(dǎo)的專業(yè)心理軟件，滿足大規(guī)模的測試、測量并及時反饋的需要以及個人信息動態(tài)更新的需要。

開發(fā)心理健康教育課程網(wǎng)絡(luò)平臺。該平臺有選課功能、咨詢功能、自測功能和討論功能。

（三）組建教師培訓(xùn)團隊，提高“積極心理健康教育”執(zhí)行力

構(gòu)建“2+28+n”的團體輔導(dǎo)教師隊伍模式。即以2個專職心理教師為核心，28個班主任為主體，n個科任教師、高校專家、外校骨干、家長等各方面的社會人士為支持力量的隊伍。

構(gòu)建“六步走”教師培育計劃?！傲健奔磫栴}清單、目標(biāo)導(dǎo)向、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)、伙伴互助、共同體支持。同時通過行動研究――“問題+方案+行動+結(jié)果+反思”的螺旋式循環(huán)研究過程培訓(xùn)師資隊伍。

（四）提煉精品項目，打造積極心理健康教育影響力

把“三二六”課程體系打造成為精品課程，充分開發(fā)師生的心理潛能，促進師生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，充分彰顯學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色。

六、開發(fā)保障

（一）組織保障

成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)該項目的總體推進和組織落實，全程跟蹤指導(dǎo)項目實施，保證整個項目科學(xué)、有序地推進，提升項目實施效果。

成立創(chuàng)建工作執(zhí)行小組。主要職能如表1所示。

（二）制度保障

建立計劃、總結(jié)、交流制。制定項目總規(guī)劃，把項目建設(shè)列入學(xué)校工作計劃和工作總結(jié)中，定期交流、互相借鑒。

建立指導(dǎo)、監(jiān)督制度。教學(xué)部門每學(xué)年要安排專題指導(dǎo)、檢查，指導(dǎo)、監(jiān)控教師校本課程開發(fā)與實施的具體工作情況，做出科學(xué)的評價。開課情況將在評選優(yōu)秀教研組與備課組時做重要參考。

建立激勵制度。把校本課程教師的工作考核納入到日?？己伺c期末考核之中；有關(guān)校本課程的相關(guān)資料學(xué)校給予優(yōu)先辦理；擔(dān)任校本課程的教師，參加評優(yōu)、評先、晉級時在同等條件下優(yōu)先考慮；作為評選校級骨干教師和優(yōu)秀課的優(yōu)先條件。

七、總結(jié)

以上是我校構(gòu)建心理健康教育校本課程體系的主要做法?？梢?，開發(fā)校本課程，需要做到如下幾點。

第一，要結(jié)合當(dāng)?shù)厣顚嶋H選擇對學(xué)生實用的、具備研究基礎(chǔ)的課程，確定課程目標(biāo)。其次，要規(guī)劃和建立校本課程的活動場室，作為活動開展的場所。

第二，要成立校本課程開發(fā)管理中心，專門負責(zé)對校本課程的開發(fā)和管理。校本課程開發(fā)管理中心有三個職能，一是全面統(tǒng)籌校本課程開發(fā)的各項工作；二是協(xié)調(diào)校本課程與國家課程的課時設(shè)置；三是設(shè)置各種管理和獎勵制度，激發(fā)課程教師的積極性。

第三，校本課程的開設(shè)和實施。根據(jù)校本課程的性質(zhì)，可以設(shè)置普及課程和個性化課程。普及課程即寫進學(xué)校課程計劃安排表，固定時間上課。個性化課程即學(xué)生根據(jù)自己的心理特點、學(xué)習(xí)能力和興趣，選擇不同主題的課程，滿足適合學(xué)生個性化發(fā)展的需求。

篇5

幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，下面就是小編給大家?guī)淼?022優(yōu)秀園務(wù)工作計劃及目標(biāo)五篇，希望能幫助到大家!

2022優(yōu)秀園務(wù)工作計劃及目標(biāo)1一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開展教學(xué)實踐，以新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展。

二、工作內(nèi)容與措施

(一)實施目標(biāo)管理，做到管理規(guī)范化。

1、管理中做到“四定”即“定任務(wù)、定時間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。

一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項任務(wù)完成的具體負責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項任務(wù)完成的具體時間節(jié)點，不拖、不等。

四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上，詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

2、加強保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行各項制度，并與考核掛鉤。

本學(xué)期重點貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》在三月份深入學(xué)習(xí)之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》中的內(nèi)容及要求也在沒每年的5月進行園內(nèi)抽查，自評與抽查結(jié)果與教師的學(xué)期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》真正落到實處。

3、加強教學(xué)過程性管理。

加強對教師一日活動的檢查，走入教學(xué)第一線聽課，與教師交流聽課體會，加強對教師的指導(dǎo)力度。了解教師的需求，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進教師保教能力的提高。

4、落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。

有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，形成活潑開朗的個性。

(二)建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍。

1、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實加強教師的師德修養(yǎng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感。

關(guān)心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學(xué)活動觀摩評比等活動。

3、為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

充分尊重教師的個性發(fā)展。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動性。發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學(xué)風(fēng)格。

(1)鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標(biāo)，自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。

(2)充分發(fā)揮骨干教師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經(jīng)驗，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考、去發(fā)現(xiàn)問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎(chǔ)。

(3)為新教師搭建舞臺，施壓鍛煉。

(4)園本培訓(xùn)有的放矢，促進新老教師成長。

(5)加強教師間對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。

(6)增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

4、加強班級工作的管理力度。

本學(xué)期要求各班級對常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、出色完成各項工作任務(wù)。

5、后勤隊伍：進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)意識。

(三)教育教研，促質(zhì)量提高，促幼兒發(fā)展。

1、加強教研組建設(shè)，加大教研力度，運用理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學(xué)期繼續(xù)進行“集體教育活動中有效互動”的研究。

學(xué)會反思教育教學(xué)行為。

2、細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高。

新教師著力課堂集體教學(xué)的研究，過好入門關(guān);教研組努力形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群體，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作，建設(shè)成教師成長的第一平臺。

3、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究。

努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略，通過園內(nèi)各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。

(四)校園安全，衛(wèi)生保健，確保幼兒身心健康。

1、樹立“安全第一”“意識，警鐘長鳴。

落實安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修。

2、加強治安隊(兼幼兒園門衛(wèi))工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園窗口形象。

3、健全幼兒在園安全常規(guī)，在日常保育、教育教學(xué)活動中進一步落實，增強幼兒自我保護意識和能力。

4、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好流行病預(yù)防工作。

5、抓好幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，落實日常生活中的養(yǎng)成教育，開展主題健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

(五)家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

定期為社區(qū)開設(shè)咨詢服務(wù)，參與小區(qū)敬老節(jié)活動。提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園、社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。

召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動，家長育兒經(jīng)驗講座等爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

3、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作。

三、各月工作安排

二月份：

1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作(衛(wèi)生打掃、環(huán)境布置)迎幼兒回園

2、穩(wěn)定幼兒情緒

3、園務(wù)會議，布置新學(xué)期的各項工作

4、制訂各部門計劃

三月份：

1、慶“三八”活動

2、各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動

3、各班召開班級家長會議及家長委員會會議

4、加強春季衛(wèi)生保健工作

5、教師深入學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”

6、開展“3.22世界水日活動”

四月份：

1、教研組教研活動(優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究)

2、全園半日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)

3、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行自查

五月份：

1、教研組教研活動

2、開展“我愛勞動”主題活動

3、開展向全鎮(zhèn)幼兒園開放日活動

4、慶“六一”活動準(zhǔn)備

六月份：

1、家長開放日、慶“六一”系列活動

2、開展“6.5世界環(huán)境日”活動

3、啟動新生報名工作

4、幼小銜接工作

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行自查

七月份：

1、園務(wù)總結(jié)會議

2、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，歸檔工作

3、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作

2022優(yōu)秀園務(wù)工作計劃及目標(biāo)2一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

三、主要工作：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標(biāo)準(zhǔn)收費;

依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。

班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。

主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。

召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

(二)教改科研：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標(biāo)加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

1、教研工作：

本學(xué)期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。

繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進。

2、科研工作：

本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。

細化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。

注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。

2022優(yōu)秀園務(wù)工作計劃及目標(biāo)3一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20__年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進行年度考核

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在國語教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。

制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環(huán)境

(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

(3)加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，

(5)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。

(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。

4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色

1、加強教研，促進教師的專業(yè)提升。

2、加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。

3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。

半月寫一次教學(xué)筆記。

六、保教工作

1、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。

根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。

立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。

組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;

整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

七、后勤工作

1、更新觀念，增強服務(wù)意識。

調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查

(2)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

3、常抓不懈，提高安全防范意識。

(1)強化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

(2)強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

(3)提高安全意識，加強有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自職責(zé)對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

(4)結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(5)加強門衛(wèi)職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

4、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。

繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃殑t，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識。

5、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。

八、家長社區(qū)工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。

以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動。

2、各班每月更新家長園地，每周認真填寫家園聯(lián)系手冊。

通過“家長信箱”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長的好建議。

九、具體工作分月安排

二月份：

1、進行招生報名工作。

2、大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

3、做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。

三月份：

1、一周家訪活動。

2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。

3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

4、檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。

5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。

6、教職工趣味競賽活動。

四月份：

1、加強衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

2、迎接開園工作檢查。

制作教師專欄。

3、組織幼兒春游活動。

五月份：

1、結(jié)合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關(guān)的慶?；顒印?/p>

2、進行“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。

組織好家長開放日活動。

3、加強衛(wèi)生安全工作檢查。

六月份：

1、開展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?。

2、各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

3、做好防暑降溫工作。

4、全園進行大掃除。

2022優(yōu)秀園務(wù)工作計劃及目標(biāo)4一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作目標(biāo)

(一)繼續(xù)抓好《0-3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。

(二)以校園文化建設(shè)為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環(huán)境，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，

(三)優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結(jié)合，加強幼兒文明習(xí)慣及良好行為的培養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

(四)加強教研工作力度，做好早期閱讀課題的研究工作，加強園本課程的開發(fā)力度，不斷提高我園教育質(zhì)量

(五)根據(jù)實際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備先進教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化我園辦園條件。

(六)加大師訓(xùn)力度和資源共享，以我園泉州市骨干教師、石獅市培養(yǎng)對象為龍頭，帶動一大批年輕教師的成長。

(七)進一步樹立為家長、社區(qū)服務(wù)的意識，發(fā)揮成功經(jīng)驗，促進家園共育。

三、具體措施：

(一)管理工作

1、加強黨風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，嚴格遵守“八項規(guī)定”，加強廉潔自律，明確工作職責(zé)，切實改進工作作風(fēng)。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，做好教職工心理和思想的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

要求從管理者到

老師都要克服倦怠意識、加強責(zé)任意識，提高工作效率。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子的團隊精神，嚴格管理，調(diào)整、完善各項工作制度，善于激發(fā)教職工的工作熱情。

4、進一步修訂學(xué)園管理規(guī)章制度和評先評優(yōu)方案、績效考核機制等，科學(xué)優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié)，逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。

構(gòu)建多元的評價標(biāo)準(zhǔn)，尊重教師的個人差異，促進每個教師的提高。

5、堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務(wù)委員會、教代會等，發(fā)揮黨、工、團的作用，調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)人性化、民主化管理，形成教職工自我管理的新格局。

6、加強校園文化建設(shè)，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，

(二)教師隊伍建設(shè)

1、以“師德為魂”為中心，積極開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德之星”等評選活動，以“夸夸最美三幼人”為主線，傳遞師德正氣，積極構(gòu)建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現(xiàn)，促進教師職業(yè)道德的提高。

2、加強教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、園本培訓(xùn)等形式，用《指南》的理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

根據(jù)園所發(fā)展需要及教師個性發(fā)展需要，分類輸送教師外出進行針對性培訓(xùn)，促進教師多元發(fā)展。組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，

3、重視學(xué)園骨干教師、、保育組長的培養(yǎng)，通過“項目管理”方式引導(dǎo)她們展開教育教學(xué)實踐問題研究，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用;

4、嘗試保健醫(yī)生進課堂，結(jié)合年齡特點、季節(jié)特征、健康主題活動等制定活動內(nèi)容合理開展，豐富活動形式，逐步積累活動方案。

5、結(jié)合課題研究及各領(lǐng)域教學(xué)每學(xué)期開展教師“賽課”活動，或全園參與，或以年段為單位，創(chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。

(三)后勤安全工作

1、嚴格幼兒的接送制度，實行人臉識別和接送卡驗證，在離園接送高峰期，通過筑‘民警協(xié)管、家長護道、保安執(zhí)勤、驗卡“刷臉”入園’等四重防線，切實保障幼兒安全

2、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，把安全工作納入學(xué)園、班

級日事議程，每學(xué)期進行防震防火安全疏散演練，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

3、注重環(huán)境中辦公室文化、校園綠化，走廊教育化，班級兒童化等建設(shè)，在舊園區(qū)一樓入口處、新園區(qū)四樓場所創(chuàng)設(shè)品茶、品書、品思想的溫馨休閑區(qū)，給師幼、家長營造一個整潔美觀、優(yōu)雅舒適、安靜溫馨的育人環(huán)境。

4、嚴格財務(wù)管理，嚴守固定資產(chǎn)管理制度，加強對財務(wù)人員的管理和監(jiān)督，實行收費“校長公告”，做到“陽光收費”，確保專款專用，本著勤儉節(jié)約、實用有效的原則，認真做好預(yù)算、決算工作。

5、加強檔案信息化管理，建立借閱文件、聲像檔案、電子文檔的共享系統(tǒng)，及時做好借閱登記，發(fā)揮檔案的借閱和管理效能。

(四)家長及社區(qū)工作

1、積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日、親子活動等途徑，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭取家長的支持和幫助。

做好家長問卷調(diào)查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。

2、充分發(fā)揮家長委員會作用，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。

3、開辟早教基地，建立早教志愿者資源庫，繼續(xù)與市婦幼保健院攜手開展活動，向社區(qū)居民開放活動場地和專用，提供相關(guān)幼教服務(wù)信息，探索新形式社區(qū)早教教育。

4、加強與寶源社區(qū)、寶源老年協(xié)會及周邊單位的聯(lián)誼、聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)，拓展和提升活動方式和內(nèi)涵，做好文藝、宣傳、文明、安全環(huán)境等工作，形成良好的家園社區(qū)融合教育網(wǎng)絡(luò)。

(五)黨團工青婦工作

1、扎實開展“揚紅色旗幟、做美麗教師、創(chuàng)美麗校園”為主題的“黨建特色項目”創(chuàng)建活動點，重點圍繞“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”這一目標(biāo)，突出教師隊伍建設(shè)主抓手，緊抓校園文化建設(shè)，精抓各項活動載體，力促基層組織建設(shè)工作上水平。

2、極探索新形勢下幼兒園工會工作的新思路、新方法，做好四屆一次教代會暨工會委員換屆選舉工作，努力加強新一屆工會建設(shè)。

3、支持工會、團支部的各項工作發(fā)揮團支部青年骨干的創(chuàng)先爭優(yōu)精神，開展豐富多彩的“教師志愿者”、“家長志愿者”系列活動，舉行多種多樣的教育宣傳、示范幫扶、獻愛心活動，引領(lǐng)青年教師銳意進取，共謀發(fā)展。

4、關(guān)工委有計劃、有目的地開展“大手拉小手”、“小手拉大手”等宣教活動，結(jié)合節(jié)日進行尊老愛幼、日行一孝等主題教育，共同促進幼兒身心和諧發(fā)展，共同呵護孩子健康快樂成長。

5、深入開展“巾幗建功”創(chuàng)建活動，建立健全“巾幗文明崗”制度，建設(shè)好“巾幗文明崗”學(xué)習(xí)活動陣地，為女教職工搭建學(xué)習(xí)交流的平臺;

高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的做好巾幗文明崗的臺賬資料。

(六)其他創(chuàng)建工作

1、結(jié)合文明單位創(chuàng)建，圍繞“文明禮儀在三幼”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，開展微笑服務(wù)、規(guī)范言語、互尊互，使教工在創(chuàng)建良好校園文化中形成并鞏固積極文明的言行。

2、堅持做好計劃生育的宣傳工作，要求全體女教職工簽訂人口計生管理責(zé)任書，每年一次組織女教職工接受婦科專項健康檢查，健全教職工計劃生育檔案臺帳。

3、精心組織第十_屆推普周活動，營造良好的語言文字環(huán)境氛圍，將普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

4、爭取資金投入力度，進一步美化校園環(huán)境，增加綠化景觀、人文內(nèi)涵，形成了一個富有人文環(huán)保特色的環(huán)境友好型校園。

5、密切與上級主管部門、公安機關(guān)、幼兒園所在地等相關(guān)單位的聯(lián)系，構(gòu)建立體安全教育和管理網(wǎng)絡(luò)，提升校園及周邊環(huán)境綜治管理水平，促進“安全發(fā)展學(xué)校”創(chuàng)建工作的深入開展。

2022優(yōu)秀園務(wù)工作計劃及目標(biāo)5一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”(服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路

20__年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”來辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

三、工作目標(biāo)

(一)做好教師的在崗園本培訓(xùn)

(二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。

(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(四)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

四、工作要點

(一)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設(shè)，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。

以學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。

2、深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。

五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

3、結(jié)合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。

開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。

(二)全面落實指南，促進孩子發(fā)展

1、全面學(xué)習(xí)落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。

2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。

鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。

將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學(xué)校。

三月份，召開家長會，“三八節(jié)”主題活動。每月根據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動。

(三)優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

1、做好教師在崗園本培訓(xùn)

2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作

3、園本研究與保教工作相結(jié)合

(四)扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長。

3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。

健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，

4、重視幼兒的飲食管理。

每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢

(五)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強安全防范工作。

建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實處。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。

認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學(xué)期安全演練至少4次。

(六)努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園

1、積極提供幼兒區(qū)角活動材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動

2、增加教師辦公設(shè)備

3、購置幼兒中小型玩具

五、幼兒園月工作安排

二月份

1、制定本學(xué)期園務(wù)計劃和教學(xué)工作計劃、安全工作計劃、德育工作計劃、衛(wèi)生保健工作計劃以及幼兒體格鍛煉工作計劃

2、組織全園教師進行身體健康檢查

3、召開新學(xué)期安全工作會議，組織后勤工作人員及班級教室對幼兒園進行安全大檢查

4、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

5、做好開學(xué)初的招生工作

6、班級制定班級工作計劃、幼兒德育工作計劃及個人工作計劃

三月份

1、召開家長會及家長委員會“安全教育月”

2、開展好“安全第一課”安全教育活動

3、做好新學(xué)期食堂和衛(wèi)生保健安全工作，做好留樣及記錄。

4、舉辦新生家長學(xué)校講座;

5、開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動

6、環(huán)境衛(wèi)生大檢查

四月份

1、召開教職員工安全工作會議

2、開展“安全教育月”教育活動

3、開展春季防火、交通安全主題教育

4、開展安全乘車演練活動

5、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。

開展幼兒園區(qū)域活動活動研討

6、開展”我心中的英雄”清明節(jié)主題活動

7、開展食堂工作人員知識培訓(xùn)活動

8、環(huán)境衛(wèi)生大檢查

五月份

1、開展“勞動最光榮”五一勞動節(jié)主題活動對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次

2、開展“最美的你”母親節(jié)家長開放日活動。

3、籌備并舉辦“我的節(jié)日我做主”六一主題系列活動

4、召開教職員工安全工作會議

5、開展幼兒園全面安全隱患排查工作

6、開展防食物中毒安全教育活動及防震疏散演練活動。

7、開展師德師風(fēng)演講活動

8、植樹、種花美化校園

9、環(huán)境衛(wèi)生大檢查

六月份

1、開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動祝?！敝黝}教育。

2、開展區(qū)域游戲觀摩研討活動。

3、召開教職員工安全工作會議

4、做好戶外安全教育及防溺水安全教育活動。

5、開展消防及防恐疏散演練活動。

6、開展衛(wèi)生保健培訓(xùn)及宣傳教育活動

7、環(huán)境衛(wèi)生大檢查

8、積極籌備畢業(yè)班典禮活動

七月份

1、開展“感恩成長、夢想起航”大班畢業(yè)典禮

2、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。