導(dǎo)語：如何才能寫好一篇水利高級工程師論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在私營企業(yè)、港澳臺僑獨(dú)資企業(yè)、民營科技企業(yè)以及其他非公有制經(jīng)濟(jì)組織中從事專業(yè)技術(shù)工作的人員和在市、縣人才交流中心實(shí)行人事的專業(yè)技術(shù)人員，均可申報(bào)評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格.

二、基本條件

1、助理工程師(初級職稱)：大學(xué)本科畢業(yè)后從事本工作滿半年以上；大學(xué)專科畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿一年以上；中專、高中、初中畢業(yè)后擔(dān)任員級職務(wù)三年以上。

2、工程師(中級職稱)：大學(xué)本科畢業(yè)后，擔(dān)任助理級職務(wù)滿三年以上；?？飘厴I(yè)后，擔(dān)任助理級職務(wù)滿四年以上；中專、高中畢業(yè)后擔(dān)任助理級職務(wù)滿五年上。

3、高級工程師(高級職稱):大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上，取得中級職務(wù)任職資格,并從事中級職務(wù)工作5年以上；參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上，取得中級職務(wù)任職資格5年以上。

三、材料要求

為了保證申報(bào)材料的真實(shí)性，凡涉及申報(bào)對象的學(xué)歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報(bào)單位核實(shí)后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料：

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》（中、初級一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》；

3、專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)；

4、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關(guān)材料；

5、《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測試合格證》；

6、一寸免冠彩照5張、身份證復(fù)印件2份、最高學(xué)歷證書復(fù)印件2份。

四、評審專業(yè)類別

篇2

關(guān)鍵詞：科技示范，推廣應(yīng)用，發(fā)展趨勢

 

1.德州市水利科技發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我市以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力實(shí)施科技興水戰(zhàn)略，在水利科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、科技推廣和成果轉(zhuǎn)化工作中，堅(jiān)持用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)水利，水利科技工作緊緊圍繞水利建設(shè)、管理與運(yùn)行實(shí)踐，開展針對性研究，在許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重大突破，取得了豐碩成果。在過去五年中，全市水利系統(tǒng)重視水利科技工作，加大科技投入，積極開展水利科研，共獲廳級以上科技成果和推廣獎35項(xiàng)，其中省級獎10項(xiàng)，發(fā)表各類論文200余篇。先進(jìn)實(shí)用的科技成果涉及基本建設(shè)、水資源管理、防汛抗旱、農(nóng)村水利、城市水利等方面。免費(fèi)論文。比如先后研究引進(jìn)推廣微灌、噴灌、低壓管道灌溉、射頻卡供水、用水決策系統(tǒng)、單井出水監(jiān)控系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)數(shù)百項(xiàng)，為全市水利事業(yè)跨越發(fā)展起到了積極推動作用。免費(fèi)論文。

1.1開展科技創(chuàng)新與服務(wù)

我市結(jié)合重點(diǎn)灌區(qū)節(jié)水改造與續(xù)建配套工程建設(shè)，開展了“低水泥摻量混凝土配合比試驗(yàn)研究”、“土工合成材料在抗凍型渠道防滲中的應(yīng)用研究”等多項(xiàng)攻關(guān)課題，結(jié)合中低產(chǎn)田改造及節(jié)水灌溉等水利重點(diǎn)任務(wù)開展多項(xiàng)科研課題研究。在渠道防滲、低壓管道輸水、微灌技術(shù)、水田高效節(jié)水與精量灌溉、末級渠系結(jié)構(gòu)物等方面，均取得了較好的成效，這些成果在我市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)土地治理項(xiàng)目中得到了廣泛應(yīng)用，為我市農(nóng)業(yè)的穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。結(jié)合水利工程管理的自動化建設(shè)，開展水庫、灌區(qū)自動化系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)及部分工程的施工，水利地理信息系統(tǒng)研發(fā)已取得初步成果。同時(shí)還加大工程質(zhì)量檢測工作。對提高工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度、節(jié)省工程投資起到了重要作用。

1.2國內(nèi)技術(shù)成果，推廣應(yīng)用成功

積極組織新技術(shù)新產(chǎn)品推廣活動，先后組織召開了工程建設(shè)中的新技術(shù)新材料研討會、新型水泵水力模型研究成果推介會、水利勘測設(shè)計(jì)行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用交流會等，邀請相關(guān)專業(yè)的建設(shè)單位、科研院校、生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)人員參加會議，為新技術(shù)的推廣應(yīng)用搭建交流平臺，一些新技術(shù)新產(chǎn)品已在我市水利工程建設(shè)中得到了大量應(yīng)用。

1.3科技創(chuàng)新，成績顯著

加強(qiáng)科研與生產(chǎn)的管理，健全并強(qiáng)化各項(xiàng)制度，各級水利部門堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為主線，把實(shí)現(xiàn)水利現(xiàn)代化為目標(biāo)，把水利發(fā)展的需求作為研究開發(fā)的基本出發(fā)點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)。我市科技發(fā)展取得了好的成績，

2.德州市科技興水戰(zhàn)略實(shí)施的保障措施

2.1統(tǒng)籌規(guī)劃健全，戰(zhàn)略實(shí)施機(jī)制完善

德州市對市縣兩級分別建立了水利科學(xué)技術(shù)服務(wù)推廣中心(站)，重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了以水利站為依托的水利科技推廣站，村建立科技服務(wù)隊(duì)，形成了市、縣、鄉(xiāng)、村四級科技網(wǎng)絡(luò)。對技術(shù)職務(wù)實(shí)行競爭聘任，對技術(shù)崗位實(shí)行動態(tài)管理，使能者上、庸者下。

2.2具有戰(zhàn)略實(shí)施的科技人才

“經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)工作必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的科技發(fā)展方針，緊密圍繞節(jié)水、節(jié)資和“人與自然和諧相處”的現(xiàn)代治水思路，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，突出成果應(yīng)用。免費(fèi)論文。推進(jìn)水利科技進(jìn)步，推進(jìn)水利現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠科技人才。自2000年以來，我市先后舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班30多次，共計(jì)培訓(xùn)技術(shù)人員1500余人，目前全市水利系統(tǒng)有科技人員2000人，其中高級工程師75人，工程師296人，具有豐富的水利工作經(jīng)驗(yàn)，較高的業(yè)務(wù)技能，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.3具有創(chuàng)業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境

實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用的水利發(fā)展戰(zhàn)略是21世紀(jì)水利工作的總目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo) ,除了政策、管理、體制方面的因素外 ,水利科技人才的培養(yǎng)、聚集乃至其潛力的最佳發(fā)揮將是十分重要的。

3.德州科技發(fā)展存在的主要問題

3.1科技思想觀念與新時(shí)期水利發(fā)展要求不相適應(yīng)

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想還沒有真正確立，水利科技優(yōu)先發(fā)展的政策尚未全面落實(shí)，水利科技工作的地位不夠突出，依靠科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新提升行業(yè)水平的意識不夠強(qiáng)烈。

3.2科技管理體制和運(yùn)行機(jī)制不夠完善

水利科技體制改革不夠深入，“開放、流動、競爭、協(xié)作”的新型水利科技管理運(yùn)行機(jī)制尚未建立?？萍假Y源配置不盡合理，科技創(chuàng)新缺乏有效的激勵(lì)和保障機(jī)制，科研低水平重復(fù)、技術(shù)儲備不足、科技成果與經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)等現(xiàn)象還比較突出，科技人員的積極性和創(chuàng)造性還未得到有效發(fā)揮。

3.3科研與生產(chǎn)的結(jié)合不夠協(xié)調(diào)

在目前市場經(jīng)濟(jì)體制和國際化經(jīng)濟(jì)的大形勢中如何正確面對外部沖擊，借助外部力量進(jìn)而提高我市水利工程施工、勘察設(shè)計(jì)、節(jié)水等技術(shù)的科技水平，以及水務(wù)產(chǎn)品的技術(shù)準(zhǔn)入等都是今后我們所要面臨的新問題。

3.4科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的力度不夠大

水利科技推廣和服務(wù)體系尚不健全，水利技術(shù)市場機(jī)制還未形成，水利建設(shè)與管理技術(shù)的應(yīng)用水平還不高，科研與效益脫節(jié)、成果與轉(zhuǎn)化脫節(jié)等問題還依然存在，水利科技成果轉(zhuǎn)化率和科技貢獻(xiàn)率不高。

4.今后工作的建議

4.1水利科技工作必須走大科技路子

隨著國家科技投資體制的改革，僅靠水利科技專項(xiàng)資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而水利其他方面的投入力度不斷增加，水利科技工作必須與水利工程建設(shè)項(xiàng)目投資渠道相結(jié)合，實(shí)行項(xiàng)目帶動科技戰(zhàn)略，在項(xiàng)目中解決科技投入問題，通過科學(xué)研究及技術(shù)推廣解決水利生產(chǎn)實(shí)際問題。

4.2大力發(fā)展科技項(xiàng)目，為水利工程提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐

水利科研項(xiàng)目要圍繞新的治水思路，圍繞水利事業(yè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如水資源優(yōu)化配置、水環(huán)境與生態(tài)、防災(zāi)減災(zāi)、農(nóng)業(yè)節(jié)水等，特別是要圍繞我市即將開工或已開工的南水北調(diào)工程、“十百千”平原水庫工程、人畜吃水工程、灌區(qū)改造工程等，采用產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的方式，強(qiáng)化技術(shù)攻關(guān)與創(chuàng)新，爭取取得高水平的成果，為建設(shè)水平一流、質(zhì)量一流的重點(diǎn)工程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.3把科學(xué)發(fā)展觀作為統(tǒng)領(lǐng)水利發(fā)展的行動指南

科學(xué)發(fā)展觀是中國化的最新理論成果，是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，也是指導(dǎo)水利工作科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。進(jìn)入新時(shí)期新階段，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對水利工作提出了更新更高要求。只有堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展理念，才能確保水利加快科學(xué)發(fā)展。

4.4適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，加快推進(jìn)關(guān)系當(dāng)前影響長遠(yuǎn)、體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、人與自然和諧的重點(diǎn)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

4.5強(qiáng)調(diào)水資源與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，強(qiáng)化水資源統(tǒng)一管理、優(yōu)化配置為核心，統(tǒng)籌水資源的開發(fā)、配置、利用、治理、節(jié)約和保護(hù)。開展取用水權(quán)初始分配，明確各行業(yè)、部門、單位的用水總量指標(biāo)，初步建立符合安徽實(shí)際的初始水權(quán)分配制度。

4.6盡快建立水利科技咨詢服務(wù)技術(shù)中介機(jī)構(gòu)，建立和完善水利科技推廣體系和水利技術(shù)市場，并讓他們在水利項(xiàng)目評估論證、職稱評定、資質(zhì)認(rèn)定、科技成果與事故的鑒定中發(fā)揮主力軍作用。研究建立水利決策（工作、項(xiàng)目）科技先行、科學(xué)決策的有效機(jī)制和評價(jià)體系，更好地發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力和科技的先導(dǎo)作用，發(fā)揮好科技管理部門、科技單位和科技人員的作用。

4.7建立水利科技激勵(lì)約束機(jī)制是新時(shí)期推進(jìn)水利科技工作的有效手段。在水利科技專項(xiàng)資金投入嚴(yán)重不足，水利科技管理部門職能難以行使和發(fā)揮的形勢下，在制定規(guī)劃和相關(guān)辦法積極管理的前提下，建立科技激勵(lì)約束機(jī)制，把科技工作的獎勵(lì)考評與科技工作人員、行政領(lǐng)導(dǎo)的工作實(shí)績考評和個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合起來，是新時(shí)期推進(jìn)水利科技工作深入開展的重要措施。

篇3

[關(guān)鍵詞] 發(fā)變組;WFB-800A; 保護(hù)原理;保護(hù)配置

中圖分類號：C35文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

1 引言

隨著電力系統(tǒng)穩(wěn)定性水平的不斷提高，系統(tǒng)容量的不斷增大，對相應(yīng)設(shè)備的保護(hù)裝置提出了更高的要求。根據(jù)國家電力公司《“防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項(xiàng)重點(diǎn)要求”繼電保護(hù)實(shí)施細(xì)則》規(guī)定（下文簡稱《規(guī)定》），100 MW及以上容量發(fā)變組保護(hù)采用雙重化配置(非電量保護(hù)除外)，每套保護(hù)均含完整的差動及后備保護(hù)，能反映被保護(hù)設(shè)備的各種故障及異常狀態(tài)，并能動作于跳閘或給出信號。云峰發(fā)電廠水輪發(fā)電機(jī)組總裝機(jī)容量為4×115MW，自2009年起，該廠將原有的WFB-100型發(fā)變組保護(hù)裝置更換為WFB-800A系列保護(hù)裝置,實(shí)現(xiàn)了發(fā)變組保護(hù)的雙重化配置原則。本文以1號發(fā)變組為例，對云峰發(fā)電廠發(fā)變組的保護(hù)配置方案及WFB-800A微機(jī)型發(fā)變組保護(hù)原理做簡要的介紹。

2 WFB-800A型發(fā)變組保護(hù)裝置簡介及組屏設(shè)計(jì)方案

云峰發(fā)電廠采用兩套WFB-801A發(fā)電機(jī)保護(hù)裝置、兩套WFB-802A變壓器保護(hù)裝置及一套WFB-804A非電量保護(hù)裝置以2面屏(M4、M5屏)的組屏方式實(shí)現(xiàn)機(jī)變組雙主雙后保護(hù)配置。每套保護(hù)裝置所需的二次交流電流和交流電壓回路完全獨(dú)立；兩套保護(hù)裝置電源相互獨(dú)立，斷路器兩組操作電源相互獨(dú)立，兩套保護(hù)的出口回路分別和斷路器的兩組跳閘回路相對應(yīng)。在運(yùn)行過程中，欲退出其中某套保護(hù)時(shí)，只需退出該保護(hù)的功能連片，而不影響另一套保護(hù)的正常運(yùn)行，以此實(shí)現(xiàn)保護(hù)裝置的雙重化。

3 發(fā)變組保護(hù)配置方案

3.1 發(fā)電機(jī)比率制動式差動保護(hù)

比率制動式差動保護(hù)是發(fā)電機(jī)內(nèi)部相間短路故障的主保護(hù)，當(dāng)發(fā)電機(jī)定子繞組發(fā)生相間短路故障時(shí)，動作切除發(fā)電機(jī)出口斷路器、滅磁開關(guān)，以及停水輪機(jī)。

差動動作方程如下：

Iop＞Iop0(Ires≤Ires0時(shí))

Iop≥Iop0+S（Ires-Iers0）（Ires0 ＜Ires ＜4Ig）

Iop≥Iop0+S（Ires-Iers0）+0.6(Ires -4Ig) (Ires ＞4Ig)

式中： Iop 為差動電流，Iop0為差動最小動作電流整定值，Ires 為制動電流，Ires0 為最小制動電流整定值，S 為比率制系數(shù)。各側(cè)電流的方向都以指向發(fā)電機(jī)為正方向.

差動電流：Iop =│IT+IN│,制動電流：Ires =│IT-IN│/2

式中：IT、IN分別為機(jī)端、中性點(diǎn)二次側(cè)電流。

說明：該保護(hù)分三取一、三取二、循環(huán)閉鎖三種方式供用戶選擇，云峰廠整定為三取一方式，即任一相差流滿足動作方式，保護(hù)即出口。

3.2變壓器比率制動式差動保護(hù)

變壓器比率制動式差動保護(hù)是變壓器內(nèi)部故障的主保護(hù)，能反映變壓器內(nèi)部相間短路故障、高壓側(cè)接地短路及匝間層間短路故障，保護(hù)采用二次諧波制動原理，用以躲過變壓器沖擊合閘時(shí)勵(lì)磁涌流造成的保護(hù)誤動。此保護(hù)動作切除各電源側(cè)斷路器。

① 比率差動原理

差動動作方程如下：

Iop＞Iop0(Ires≤Ires0)

Iop≥Iop0+S（Ires-Iers0） （Ires0 ＜Ires ＜6Ig）

Iop≥Iop0+S（6Ig-Iers0）+0.6(Ires -6Ig) (Ires ＞6Ig)

式中符號含義同發(fā)電機(jī)差動保護(hù)。云峰廠采用三側(cè)差動：

Iop=│I1+I2+I3│Ires=max{│I1│，│I2│，│I3│}

式中：I1，I2，I3分別為高壓側(cè)、13.8kV分支線、低壓側(cè)電流互感器二次側(cè)的電流。

② 二次諧波制動原理

保護(hù)利用三相差動電流中的二次諧波分量作為勵(lì)磁涌流閉鎖判據(jù)。 保護(hù)檢測到差流中二次諧波含量大于基波電流整定的倍數(shù)值時(shí)，差動保護(hù)將被閉鎖。

③ 差流速斷保護(hù)原理

當(dāng)三相最大差流大于速斷定值時(shí)，差流速斷啟動元件動作。該保護(hù)不受二次諧波閉鎖,用以保護(hù)變壓器沖擊合閘時(shí)的故障和較高短路水平時(shí)的故障，動作后果和比率差動一樣。

3.3 發(fā)電機(jī)單元件橫差保護(hù)

單元件高靈敏橫差保護(hù)作為發(fā)電機(jī)定子繞組內(nèi)部匝間、相間短路及定子繞組開焊的主保護(hù)。該判據(jù)類型的橫差保護(hù)主要適應(yīng)于發(fā)電機(jī)定子繞組采用多分支接線形式，云峰廠機(jī)組定子繞組為雙分支，故適合此判據(jù)。它動作后果同發(fā)電機(jī)差動保護(hù)。

本保護(hù)檢測發(fā)電機(jī)定子雙繞組的不同中性點(diǎn)連線電流（即零序電流）3Io中的基波成分，當(dāng)該值大于定值時(shí)，保護(hù)便瞬時(shí)動作。

3.4、發(fā)電機(jī)過電壓保護(hù)裝置

過電壓保護(hù)反應(yīng)發(fā)電機(jī)突然甩負(fù)荷，轉(zhuǎn)速升高而引起高電壓故障類型。保護(hù)取三相線電壓，當(dāng)線電壓大于定值（云峰廠取140V）時(shí)，保護(hù)經(jīng)0.5秒延時(shí)將機(jī)組解列并跳開滅磁開關(guān)。

3.5 發(fā)電機(jī)失磁保護(hù)

發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)故障使勵(lì)磁降低或全失磁，從而導(dǎo)致發(fā)電機(jī)與系統(tǒng)間失步，對機(jī)組本身及電力系統(tǒng)的安全造成重大危害。因此大、中型機(jī)組要裝設(shè)失磁保護(hù)。

該保護(hù)提供有多種類型的判據(jù)，用戶根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際來選擇相應(yīng)合適的判據(jù)。云峰廠采用判據(jù)三。

3.6 非電量保護(hù)

非電量保護(hù)主要配置有主變重瓦斯、輕瓦斯、壓力釋放保護(hù)，以及斷路器的脫扣開入等功能。其中輕瓦斯保護(hù)動作于告警，重瓦斯保護(hù)動作于跳閘，壓力釋放保護(hù)動作于告警。

依據(jù)前文提到的《規(guī)定》，非電量保護(hù)按單套配置，云峰廠僅在M4屏配置非電量保護(hù)。

3.7 發(fā)電機(jī)定子接地保護(hù)

定子接地保護(hù)反應(yīng)發(fā)電機(jī)定子繞組單相接地故障，動作后果由系統(tǒng)參數(shù)而定，云峰廠定子接地保護(hù)動作整定為告警。

此定子接地保護(hù)由基波零序電壓判據(jù)和三次諧波電壓判據(jù)組成，構(gòu)成100%定子接地保護(hù)，其中基波零序電壓判據(jù)保護(hù)發(fā)電機(jī)自機(jī)端向機(jī)尾側(cè)85-95%的定子繞組，三次諧波電壓判據(jù)保護(hù)發(fā)電機(jī)中性點(diǎn)附近定子繞組。

動作判據(jù)為： 1）基波：│3Uo│＞Uop ；2）三次諧波：U3s/U3n＞K

其中，3Uo為機(jī)端或機(jī)尾基波零序電壓，云峰廠整定為取自中性點(diǎn)消弧線圈二次電壓。Uop 為基波零序電壓整定值，U3s和U3n分別為機(jī)端電壓互感器開口三角電壓和中性點(diǎn)消弧線圈二次側(cè)輸出中的三次諧波分量。

3.8 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子一點(diǎn)接地保護(hù)

該保護(hù)做為監(jiān)視轉(zhuǎn)子絕緣水平的保護(hù)，動作后發(fā)出告警信號。

如圖2所示，該保護(hù)為開關(guān)切換原理，S1、S2為由微機(jī)控制的電子開關(guān)，K為接地點(diǎn)位置，E為轉(zhuǎn)子電壓，兩個(gè)降壓電阻R，一個(gè)測量電阻R1。Rg為接地電阻，通過求解兩個(gè)不同的接地回路方程，實(shí)時(shí)計(jì)算轉(zhuǎn)子接地電阻和接地位置。當(dāng)接地電阻值Rg小于定值時(shí)，經(jīng)延時(shí)發(fā)告警信號。

說明：由該保護(hù)受原理的限制，如果兩套保護(hù)均同時(shí)投入時(shí)，會有轉(zhuǎn)子接地告警，故正常運(yùn)行時(shí)需人為退出一套保護(hù)。也可在定貨時(shí)將兩套轉(zhuǎn)子一點(diǎn)接地保護(hù)采用不同的原理。

3.9 零序過流保護(hù)

零序過流保護(hù)，主要作為變壓器中性點(diǎn)接地運(yùn)行時(shí)變壓器、高壓側(cè)母線、線路接地故障的后備保護(hù)，零序電流取自主變接地中性點(diǎn)電流互感器，動作于跳開變壓器各側(cè)斷路器。

3.10 發(fā)電機(jī)誤上電保護(hù)

電機(jī)誤上電保護(hù)作為發(fā)電機(jī)停機(jī)狀態(tài)、盤車狀態(tài)及并網(wǎng)前機(jī)組啟動過程中誤合斷路器時(shí)的保護(hù)。

在發(fā)電機(jī)并網(wǎng)前，勵(lì)磁開關(guān)尚未合閘時(shí)，若斷路器誤合閘，機(jī)組相當(dāng)于同步電動機(jī)全電壓異步啟動，對機(jī)組沖擊電流很大，有重大危害，故需配置誤上電保護(hù)其中的電流判據(jù)，以便快速出口跳閘；當(dāng)勵(lì)磁開關(guān)閉合后，過流元件退出，若此時(shí)斷路器誤合閘，機(jī)組相當(dāng)于同步發(fā)電機(jī)非同期合閘，對機(jī)組也有大的沖擊電流，有重大危害，采用低阻抗判據(jù)，保護(hù)快速出口跳閘。

3.11 復(fù)壓過流保護(hù)

3.11.1 發(fā)電機(jī)復(fù)壓過流保護(hù)

發(fā)電機(jī)復(fù)壓過流保護(hù)作為發(fā)電機(jī)的后備保護(hù)。該保護(hù)整定較靈活，每一段過流保護(hù)均可有控制字來選擇是否經(jīng)復(fù)壓元件閉鎖，也可根現(xiàn)場實(shí)際選擇電流元件是否經(jīng)方向元件閉鎖。同時(shí)，還可選擇過流元件是否帶記憶功能，以解決勱磁開關(guān)跳開后，過流元件返回的問題。

1）復(fù)合電壓元件

滿足下列條件之一時(shí)，復(fù)合電壓元件動作。

Ul＜Uop Uop為低電壓整定值，Ul為三個(gè)線電壓中最小的一個(gè)。

U2＞U2opU2op為負(fù)序電壓整定值，U2為負(fù)序電壓。

2）過流元件

過流元件接于電流互感器二次三相回路中，當(dāng)任一相電流滿足下列條件時(shí)，保護(hù)動作。

3.11.2 變壓器復(fù)壓過流保護(hù)

變壓器復(fù)壓過流保護(hù)作為變壓器的后備保護(hù)，如果靈敏度較高，還可作為高壓側(cè)母線、線路的后備保護(hù),其保護(hù)原理同發(fā)電機(jī)復(fù)壓過流保護(hù)，此不贅述。

3.12 起停機(jī)定子接地保護(hù)

起停機(jī)定子接地保護(hù)作為發(fā)電機(jī)升速升勵(lì)磁尚未并網(wǎng)前和機(jī)組解列后停機(jī)過程中的定子接地短路故障的保護(hù)。保護(hù)動作解列、跳開滅磁開關(guān)、停水輪機(jī)。

保護(hù)原理：保護(hù)發(fā)電機(jī)中性點(diǎn)側(cè)基波零序電壓Uon，并經(jīng)斷路器輔助觸點(diǎn)自動控制保護(hù)投退。發(fā)電機(jī)并網(wǎng)前，斷路器觸點(diǎn)將保護(hù)投入，并網(wǎng)運(yùn)行后保護(hù)自動退出。機(jī)組列后，再次自動投入。當(dāng)機(jī)端斷路器輔助觸點(diǎn)斷開，且中性點(diǎn)側(cè)零序電壓大于整定值時(shí)，啟動元件動作。

4 結(jié)束語

WFB-800A發(fā)變組保護(hù)裝置自投運(yùn)以來，工作穩(wěn)定，靈敏度較高，性能優(yōu)越，調(diào)試維護(hù)方便，雙主雙后備的保護(hù)配置，也給運(yùn)行帶來了很大的方便，提高了保護(hù)的可靠性，有效地保證了設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 王維儉,發(fā)電機(jī)變壓器繼電保護(hù)（第二版）[M].中國電力出版社.2005.

[2] 李付亮,周宏偉,水電站繼電保護(hù)[M].黃河水利出版社.2008.

[3] WFB-800A系列微機(jī)發(fā)電機(jī)變壓器組成套保護(hù)裝置技術(shù)說明書.2007.

作者簡介：

宋君輝，男，1973年出生，碩士，高級工程師，云峰發(fā)電廠副廠長。

孫艷學(xué)，男，1980年出生，碩士，高級工程師，負(fù)責(zé)電氣設(shè)備維護(hù)工作。

篇4

網(wǎng)絡(luò)出

>> 軟土次固結(jié)特性試驗(yàn)研究 荷載對軟土次固結(jié)影響的試驗(yàn)研究 振動排水固結(jié)法加固漫灘相軟土可行性試驗(yàn)研究 土的先期固結(jié)壓力試驗(yàn)研究 土的固結(jié)實(shí)試驗(yàn)影響因素的研究 擠土效應(yīng)下的卸載作用對軟土地基固結(jié)應(yīng)力的影響 基于CPTU的臨海高等級公路軟土固結(jié)系數(shù)的探求方法研究 洞庭湖區(qū)軟土抗剪強(qiáng)度指標(biāo)隨固結(jié)度變化規(guī)律研究 堿渣的固結(jié)特性研究 不同含水率下非飽和黃土K0固結(jié)特性試驗(yàn) 基于SWCC試驗(yàn)的非飽和土特性研究 垃圾土蠕變降解沉降特性試驗(yàn)研究 天津市南港工業(yè)區(qū)海底軟土壓縮特性試驗(yàn)分析 土樣固結(jié)試驗(yàn)快速法分析與探討 大面積填土下超固結(jié)土的沉降研究 低液限粉土及其改良土干濕循環(huán)特性試驗(yàn)研究 原狀與重塑粉土靜力三軸固結(jié)排水剪切試驗(yàn)結(jié)果的對比研究 南陽膨脹土膨脹力特性試驗(yàn) 天津軟土的結(jié)構(gòu)性及其對工程特性影響的研究 軟粘性土在交通荷載作用下的動三軸強(qiáng)度試驗(yàn) 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l

基金項(xiàng)目：水利部科技推廣計(jì)劃項(xiàng)目（TG1414）;水利部科技推廣計(jì)劃項(xiàng)目（1408085ME99）;2015年安徽省省屬社會公益類科研機(jī)構(gòu)專項(xiàng)資金項(xiàng)目

作者簡介：周文淵（1988-），男，河南周口人，助理工程師，主要從事巖土工程試驗(yàn)研究。E-mail：

通訊作者：宋新江（1970-），男，安徽滁州人，教授級高級工程師，博士，主要從事巖土工程試驗(yàn)研究。E-mail：

摘要：等加載速率固結(jié)試驗(yàn)是在控制固結(jié)應(yīng)力的施加速率為一常數(shù)條件下研究土體固結(jié)特性的試驗(yàn)方法。采用GDS高級固結(jié)儀，開展了四種加載速率與瞬時(shí)加載的軟土固結(jié)試驗(yàn)研究，分析了土樣的固結(jié)變形特性與孔隙水壓力變化規(guī)律。試驗(yàn)與分析結(jié)果表明，加載速率越大土樣固結(jié)速率越快，土樣完成固結(jié)所需的時(shí)間越短;土體的最終變形量由固結(jié)應(yīng)力大小決定，與加載速率無關(guān);隨著固結(jié)應(yīng)力施加速率的增加，加載完成時(shí)土樣的平均固結(jié)度呈下降趨勢;加載速率越大，土樣底部的孔隙水壓力上升速率越快，孔隙水壓力極值越大;孔隙水壓力在固結(jié)應(yīng)力加載完成前達(dá)到極值，隨后呈下降趨勢，有效應(yīng)力迅速增加。

關(guān)鍵詞：等加載速率固結(jié);GDS高級固結(jié)儀;孔隙水壓力;固結(jié)變形;固結(jié)度;最終變形量;軟土

中圖分類號：TU447 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：

1672-1683（2015）04-0695-05

Research on consolidation test of soft clay under constant loading rate

ZHOU Wen-yuan1，SHAN Li2，SONG Xin-jiang1，XU Hai-bo1

（1.Anhui and Huaihe River Water Resources Research Institute，Bengbu 233000，China;

2.Huaihe River Project Construction Authority of Huaihe River Water Resources Committee，Bengbu 233000，China）

Abstract：Consolidation test under constant loading rate is the test method for the consolidation process of clayey soil with a constant rate of control consolidation stress.Consolidation tests with four different loading rates and instantaneous loading were carried out using the GDS advanced consolidation testing system.The consolidation deformation characteristics of soft clay and the change law of pore-water pressure were analyzed.The findings indicated that（1） the faster of loading rate，the larger deformation rate and the shorter time for consolidation of soil sample;（2） the final deformation of soil sample is independent of the loading rate but dependent on the magnitude of consolidation stress;（3） with the increasing of loading rate of consolidation stress，the average consolidation degree of soil sample decreases after loading;（4） the higher the loading rate，the faster the increasing rate of pore pressure in the soil sample bottom and the larger the extreme value of pore pressure;and（5） the pore pressure reaches the maximum before the completion of loading of consolidation stress，then decreases while the effective stress increases rapidly.

Key words：consolidation under constant loading rate;GDS advanced consolidation testing system;pore pressure;consolidation deformation;degree of consolidation;final deformation;soft clay

固結(jié)是土體在外部荷載作用下，超靜孔隙水壓力減少，有效應(yīng)力增加，土體壓縮的過程[1];荷載作用、孔隙水壓力與壓縮變形是固結(jié)試驗(yàn)研究的重點(diǎn)。常規(guī)固結(jié)試驗(yàn)是研究土體固結(jié)特性最常用的方法，但存在耗時(shí)長、不能監(jiān)測固結(jié)過程中孔隙水壓力的變化、對土樣擾動較大并且加載方式與實(shí)際施工情況差別較大等不足[2]。為更好地模擬工程中實(shí)際的固結(jié)加載方式，相關(guān)學(xué)者提出了等加載速率固結(jié)試驗(yàn)方法（Constant rate of loading consolidation test，簡稱CRL），即加載過程中控制試樣的固結(jié)應(yīng)力增長（加載速率）為常數(shù)的一種固結(jié)試驗(yàn)。CRL固結(jié)試驗(yàn)的加載方式與巖土工程實(shí)際加載相似，不僅克服了常規(guī)固結(jié)試驗(yàn)的缺點(diǎn)，而且具備加荷穩(wěn)定，操作簡單，對土樣擾動小的特點(diǎn)[3-5]。

國外學(xué)者較早對等加載速率固結(jié)試驗(yàn)開展了研究，Aboshi[6]等首次提出了等加載速率試驗(yàn)，并基于Schiffman[7]變荷載一維固結(jié)理論，確定了固結(jié)系數(shù)隨有效應(yīng)力變化的關(guān)系式。Von Fay[8]等發(fā)現(xiàn)常規(guī)固結(jié)試驗(yàn)與CRL固結(jié)試驗(yàn)測得的固結(jié)系數(shù)與有效應(yīng)力的關(guān)系曲線基本一致;CRL固結(jié)試驗(yàn)所需的時(shí)間取決于應(yīng)變率和土體的滲透與壓縮特性，而且遠(yuǎn)小于常規(guī)固結(jié)試驗(yàn)，認(rèn)為CRL固結(jié)試驗(yàn)可代替常規(guī)固結(jié)試驗(yàn)。Hsu[9]等推廣了Olson[10]假定固結(jié)系數(shù)為常數(shù)的變荷載問題的一維固結(jié)解，通過CRL試驗(yàn)總結(jié)出固結(jié)系數(shù)隨時(shí)間變化的經(jīng)驗(yàn)公式，進(jìn)而推導(dǎo)出超靜孔隙水壓力與平均位移的解析解;與CRL試驗(yàn)結(jié)果對比表明，變固結(jié)系數(shù)條件下的求解結(jié)果要優(yōu)于常固結(jié)系數(shù)條件下的求解結(jié)果。國內(nèi)方面，孟曉非[11]利用計(jì)算機(jī)對等加載速率固結(jié)試驗(yàn)過程進(jìn)行了模擬分析，提出了利用CRL試驗(yàn)的變形速率～平均有效應(yīng)力曲線確定前期固結(jié)應(yīng)力的方法;王正宏[12]認(rèn)為連續(xù)加荷法較常規(guī)分級加荷法更接近于工程實(shí)際中荷重增長規(guī)律，并進(jìn)行了等速加荷試驗(yàn)與控制梯度固結(jié)試驗(yàn)對比研究。

加載方式是影響土體固結(jié)特性的主要因素。本文利用GDS高級固結(jié)試驗(yàn)系統(tǒng)，針對軟土開展等加載速率的固結(jié)試驗(yàn)與瞬時(shí)加載固結(jié)試驗(yàn)研究，歸納分析不同加載速率下土樣的固結(jié)變形特性與孔隙水壓力消散特性，并根據(jù)試驗(yàn)結(jié)論對實(shí)際工程的施工加載速度控制提出參考意見。

1 試驗(yàn)土樣、儀器與方法

1.1 試驗(yàn)土樣

固結(jié)試驗(yàn)采用的土樣為高嶺土。其主要礦物成分為高嶺石。顆粒分析試驗(yàn)結(jié)果表明：該土樣中粒徑d≤0.005 mm的黏粒含量達(dá)到80%以上。高嶺土的物理性質(zhì)指標(biāo)見表1。

1.2 試驗(yàn)儀器

試驗(yàn)采用的儀器為英國GDS公司生產(chǎn)的GDS高級固結(jié)試驗(yàn)系統(tǒng)（GDS Advanced Consolidation Testing System）。該固結(jié)試驗(yàn)系統(tǒng)完全使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制，試驗(yàn)過程中的荷載施加及數(shù)據(jù)采集的完全自動化，數(shù)據(jù)采集最短間隔為2 s，可測量固結(jié)應(yīng)力、反壓、軸向位移、孔隙水壓力和體積變量，克服了傳統(tǒng)固結(jié)試驗(yàn)手動加壓、人工記錄數(shù)據(jù)、耗時(shí)費(fèi)力且數(shù)據(jù)采集點(diǎn)不夠等不足。

如圖1所示，該固結(jié)試驗(yàn)系統(tǒng)由硬件部分和軟件部分組成。硬件部分包括固結(jié)壓力室、GDS線性位移傳感器、GDS孔隙水壓力傳感器、8通道數(shù)據(jù)采集裝置、GDS 2 MPa/200 mL軸向壓力/體積控制器等。軟件部分為試驗(yàn)過程控制軟件GDSLAB，安裝在計(jì)算機(jī)內(nèi)。

GDS高級固結(jié)系統(tǒng)根據(jù)加荷方式可完成瞬時(shí)加載、分級加載、等應(yīng)變速率和等加載速率等形式的固結(jié)試驗(yàn)。同時(shí)，固結(jié)壓力室底部的孔隙水壓力傳感器，可以記錄試驗(yàn)過程中試樣底部孔隙水壓力變化，研究固結(jié)試驗(yàn)土樣中孔隙水壓力的變化規(guī)律。

固結(jié)容器內(nèi)放置直徑76.2 mm，高度20 mm的試樣（圖1），容器頂部安防位移傳感器，測定固結(jié)過程中試樣的軸向變形，容器底部連接孔隙水壓力傳感器，測定試樣的底部孔壓。固結(jié)應(yīng)力通過計(jì)算機(jī)軟件控制軸壓控制器施加，作用于試樣上表面的透水銅板上;反壓通過軸壓控制器施加，作用于試樣內(nèi)部，主要用于飽和土樣和土樣飽和度的B值檢測。試驗(yàn)前按照《土工試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)》[13]（GB/T 50123）對儀器各元件進(jìn)行校驗(yàn)。

1.3 試樣制備與飽和

試驗(yàn)所采用的土樣為重塑樣，其試樣制備方法嚴(yán)格按照《土工試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50123）里的要求操作。采用土膏法制備試樣，取代表性風(fēng)干土樣，加水調(diào)成土膏狀，注意制備土樣的中水不能自由析出，把制備好的土樣置于密閉容器內(nèi)20 h以上，然后測定土膏的含水率，控制試樣含水量的平行差值不超過1 %。本文試驗(yàn)制備試樣的初始含水率為64.4 %，是土樣液限的1.47倍。裝樣時(shí)先稱取土膏質(zhì)量，然后用調(diào)土刀將土膏裝入固結(jié)容器內(nèi)，裝好試樣后稱剩余土膏質(zhì)量，計(jì)算裝入土膏的質(zhì)量，控制試樣的干密度為0.98 g/cm3。

采用GDS固結(jié)儀對土樣進(jìn)行反壓飽和，具體方法是：通過GDS固結(jié)系統(tǒng)的軸壓控制器與反壓控制器對試樣同時(shí)施加固結(jié)應(yīng)力p1與反壓p2，為防止土樣膨脹，需要保證土樣中有一個(gè)較小的有效應(yīng)力，本試驗(yàn)中固結(jié)應(yīng)力比反壓大2 kPa，即Δp=p1- p2=2 kPa，每級反壓飽和的時(shí)間為4 h。通過計(jì)算試樣底部孔隙水壓力增量Δu與Δp的比值來判斷試樣是否飽和，當(dāng)B=Δu/Δp≥0.95時(shí)，可認(rèn)為土樣飽和;若B值小于0.95，則應(yīng)確保Δp =2 kPa不變，同時(shí)增大反壓與固結(jié)應(yīng)力，繼續(xù)進(jìn)行反壓飽和4 h后，再計(jì)算B值，直至B值大于0.95。

1.4 試驗(yàn)方案

等加載速率固結(jié)試驗(yàn)采用200 kPa/h、400 kPa/h、800 kPa/h和1 600 kPa/h四種加載速率，所施加的最終固結(jié)應(yīng)力為400 kPa，以不同的加載速度達(dá)到最終荷載后，保持400 kPa固結(jié)應(yīng)力不變持續(xù)至固結(jié)試驗(yàn)完成。瞬時(shí)加載固結(jié)試驗(yàn)采用直接施加400 kPa的固結(jié)應(yīng)力的加載方式。為確保試驗(yàn)結(jié)果可靠，每組固結(jié)試驗(yàn)進(jìn)行3個(gè)平行試驗(yàn)，應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。

2 試驗(yàn)結(jié)果分析

2.1 試樣變形

圖2為瞬時(shí)加載400 kPa固結(jié)應(yīng)力和以200 kPa/h、 400

kPa/h、1 600 kPa/h四種加載速率加載至400 kPa固結(jié)應(yīng)力，土樣位移與時(shí)間對數(shù)關(guān)系的s～logt曲線。從圖中可以看出，不同加載速率下試樣的位移～時(shí)間對數(shù)曲線均呈“S”形狀，梅國雄等[14-15]從線性加載固結(jié)理論和土體的本構(gòu)模型出發(fā)給出了這一現(xiàn)象的證明。

四組等加載速率固結(jié)試驗(yàn)中，加載速率越大，土樣固結(jié)速率就越快;相同的時(shí)刻，加載速率越大土體固結(jié)產(chǎn)生的壓縮變形值越大，固結(jié)歷時(shí)相同時(shí)，加載速率越大的試樣承受的固結(jié)應(yīng)力相應(yīng)也越大。瞬時(shí)加載土樣最先固結(jié)完成，在等加載速率固結(jié)試驗(yàn)中，加載速率越大，土樣變形達(dá)到最終變形量所需的固結(jié)時(shí)間越短。

不同固結(jié)速率下土樣固結(jié)穩(wěn)定后的最終壓縮量基本一致，并且與瞬時(shí)加載固結(jié)試驗(yàn)結(jié)果一致。雖然加載速率不同，但其施加的最終固結(jié)荷載是相等的（400 kPa），土樣在相等的荷載下固結(jié)穩(wěn)定的，故其最終變形量也應(yīng)相等。由此可見，加載速率影響土樣的固結(jié)速率，而最終變形量是由土樣所承受的最終固結(jié)應(yīng)力大小確定的。

在某一固結(jié)應(yīng)力下，土體某時(shí)刻的變形量與最終變形量的比值定義為平均固結(jié)度。表2為四組試驗(yàn)荷載達(dá)到目標(biāo)荷載400 kPa時(shí)的壓縮變形量S1與試樣最終變形S2的比值關(guān)系，即加載完成時(shí)的土樣所達(dá)到的固結(jié)度。

加載速率200 kPa/h、400 kPa/h、800 kPa/h、1 600 kPa/h分別歷時(shí)120 min，60 min，30 min和15 min達(dá)到最終固結(jié)應(yīng)力400 kPa;對應(yīng)加載完成時(shí)刻土樣的平均固結(jié)度分別為0.94、0.91、0.84、0.57。加載速率越大，加載完成時(shí)土樣的平均固結(jié)度越小，加載完成后試樣的變形值越大。

在工程實(shí)踐中，經(jīng)常出現(xiàn)施工期內(nèi)土體變形過大和工后沉降量大的現(xiàn)象。從本文等加載速率固結(jié)變形特性研究成果來看，荷載施加速度過快有可能是導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的一個(gè)因素。

2.2 試樣底部孔隙水壓力

圖3為四種加載速率固結(jié)試驗(yàn)中的試樣底部孔隙水壓力變化曲線。從圖中可以看出，加載速率對試樣底部的孔隙水壓力有顯著的影響。試驗(yàn)初始階段固結(jié)應(yīng)力增加使孔隙水壓力呈現(xiàn)出上升趨勢，加載速率越大，孔隙水壓力上升的速率也越大，達(dá)到孔隙水壓力極值所需的時(shí)間也越短。加載速率200 kPa/h、400 kPa/h、800 kPa/h、1 600 kPa/h對應(yīng)的土樣底部的孔隙水壓力極值分別為98 kPa、152 kPa、259 kPa和339 kPa，可見加載速率越大，土樣底部的孔隙水壓力極值也越大，但均小于最終固結(jié)應(yīng)力400 kPa。各組試驗(yàn)的孔隙水壓力達(dá)到極值后開始消散。

根據(jù)太沙基一維固結(jié)理論假設(shè)與有效應(yīng)力原理，固結(jié)應(yīng)力瞬時(shí)作用于飽和土體，并由孔隙水承擔(dān)，即固結(jié)應(yīng)力轉(zhuǎn)化為孔隙水壓力，隨著固結(jié)時(shí)間的增加，孔隙水壓力逐漸消散，荷載轉(zhuǎn)化為有效應(yīng)力。等加載速率固結(jié)試驗(yàn)不滿足荷載瞬時(shí)施加的條件，而是以一定的速率施加，根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，等加載速率固結(jié)試驗(yàn)試樣底部孔隙水壓力的變化規(guī)律和有效應(yīng)力增長規(guī)律見圖4。

圖4是加載速率分別為200 kPa/h、400 kPa/h、800 kPa/h和1 600 kPa/h時(shí)試樣底部孔隙水壓力、有效應(yīng)力與固結(jié)壓力隨時(shí)間變化曲線圖。根據(jù)有效應(yīng)力原理，有效應(yīng)力值為固結(jié)應(yīng)力與孔隙水壓力的差值。從圖4可以看出，加載速率為200 kPa/h和400 kPa/h時(shí)，試樣底部的孔隙水壓力在固結(jié)應(yīng)力加載到最大值前上升到極值，然后進(jìn)入消散狀態(tài)，不再隨固結(jié)應(yīng)力增加而增加。加載速率為800 kPa/h和1 600 kPa/h時(shí)，孔隙水壓力幾乎在固結(jié)應(yīng)力加載到400 kPa時(shí)達(dá)到極值，然后呈下降趨勢。

四組固結(jié)試驗(yàn)的有效應(yīng)力增長曲線均近似呈“S”狀，試驗(yàn)前期，固結(jié)應(yīng)力由孔隙水壓力承擔(dān)，有效應(yīng)力增加緩慢;進(jìn)入主固結(jié)階段后，有效應(yīng)力呈線性迅速增大。加載速率為200 kPa/h時(shí)，在加載完成時(shí)刻，固結(jié)應(yīng)力幾乎完全轉(zhuǎn)化為有效應(yīng)力;加載速率為1 600 kPa/h時(shí)，加載完成后相當(dāng)長一段時(shí)間后固結(jié)應(yīng)力才完全轉(zhuǎn)化為有效應(yīng)力。

試樣上表面排水，試驗(yàn)中測得的孔隙水壓力值為試樣底部的孔隙水壓力值，孔隙水壓力與有效應(yīng)力沿高度的分布形態(tài)受技術(shù)限制很難通過試驗(yàn)準(zhǔn)確測定出來。本文試驗(yàn)數(shù)據(jù)僅能說明土樣底部一點(diǎn)處的孔隙水壓力的變化規(guī)律，但從中可以對土樣在固結(jié)過程中的孔隙水壓力變化規(guī)律有一個(gè)直觀的認(rèn)識。

施工過程中，土體的孔隙水壓力過大，會造成有效應(yīng)力降低，土體強(qiáng)度減小，影響土的承載力等，對工程安全不利。

從本文試驗(yàn)結(jié)論來看，合理控制施工荷載的施加速率，是避免土體中產(chǎn)生過大孔隙水壓力的一種方法。

3 結(jié)論

（1）加載速率越大，土樣的固結(jié)速率越快，完成固結(jié)所需的時(shí)間越短。土體最終固結(jié)變形量由所施加的最終固結(jié)應(yīng)力決定，與加載速率無關(guān)，在相同的固結(jié)應(yīng)力作用下，不同加載速率土樣的最終固結(jié)變形量一致。隨著固結(jié)應(yīng)力施加速率的增加，加載完成時(shí)土樣的平均固結(jié)度呈下降趨勢。

（2）加載速率對試樣底部的孔隙水壓力有顯著的影響，加載速率越大，土樣底部的孔隙水壓力上升速率越快，孔隙水壓力極值越大，但四組試驗(yàn)的孔隙水壓力極值均小于最終固結(jié)應(yīng)力。等加載速率試驗(yàn)前期，孔隙水壓力隨固結(jié)應(yīng)力增加而增加，有效應(yīng)力增加緩慢;孔隙水壓力在固結(jié)應(yīng)力加載完成前達(dá)到極值，隨后呈下降趨勢，有效應(yīng)力近似呈線性迅速增加。

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篇5

【摘 要】依據(jù)目前我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀，針對“雙師型”教師培養(yǎng)中出現(xiàn)的主要矛盾，提出從教師自身層面設(shè)計(jì)“點(diǎn)、線、面”式進(jìn)階培養(yǎng)的方法，為提升教師自身素質(zhì)提供一個(gè)切實(shí)的舉措，達(dá)到學(xué)校和教師雙贏的效果。

關(guān)鍵詞 雙師型；師資；進(jìn)階培養(yǎng)

【中圖分類號】G718 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B

【論文編號】1671-7384（2014）06-0083-03

經(jīng)過多年的改革和創(chuàng)新，目前我國職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入了“以注重內(nèi)涵建設(shè)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化為主的調(diào)整階段”。

在此背景下，“雙師型”教師的培養(yǎng)不僅是職業(yè)院校核心競爭力的有力體現(xiàn)，更是提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施之一。為此，國家已經(jīng)建設(shè)了多個(gè)師資培訓(xùn)基地，實(shí)行差異化培訓(xùn)，旨在突出培訓(xùn)學(xué)段、培訓(xùn)主題，全面促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和專業(yè)能力的發(fā)展。

筆者認(rèn)為，職業(yè)院校“雙師型”教師的培養(yǎng)，應(yīng)該突出以教師為中心，形成“點(diǎn)、線、面”式進(jìn)階培養(yǎng)體系。這里的“點(diǎn)”指的是教師個(gè)體在企業(yè)頂崗實(shí)踐環(huán)節(jié)的師資培養(yǎng)，“線”指的是教師個(gè)體成長生涯規(guī)劃，“面”指的是橫向帶動教師群體性培養(yǎng)。

“雙師型”的內(nèi)涵

目前，對“雙師型”的定義還未形成定論，人們對高職“雙師型”教師有以下理解：一是認(rèn)為“雙證”即“雙師”，以教師是否持有行業(yè)技能等級證書作為標(biāo)準(zhǔn)；二是認(rèn)為“雙職稱”即“雙師”，以教師是否具有兩個(gè)以上職稱（如副教授和高級工程師）作為標(biāo)準(zhǔn)；三是認(rèn)為“雙來源”即“雙師”，以整個(gè)師資隊(duì)伍是否具有來自企業(yè)的兼職教師作為標(biāo)準(zhǔn)；四是認(rèn)為“雙素質(zhì)”即“雙師”，以專業(yè)教師是否具有將行業(yè)知識吸收內(nèi)化，并反作用于實(shí)踐教學(xué)的能力作為標(biāo)準(zhǔn)。

無論采取上述的何種表述，筆者認(rèn)為“雙師型”的內(nèi)涵都可以從兩方面理解，一是教師個(gè)體的“雙師型”，二是整個(gè)師資隊(duì)伍的“雙師型”?！半p”字不應(yīng)該拘泥于某時(shí)間段獲得的行業(yè)證書或第二職稱，而應(yīng)該是一個(gè)動態(tài)過程。要想將教師培養(yǎng)成“雙師型”教師，應(yīng)該從以下五個(gè)方面著手：基本教學(xué)方法、授課技巧、專業(yè)理論知識、企業(yè)運(yùn)營實(shí)踐經(jīng)歷以及課程開發(fā)能力。

師資培養(yǎng)面臨的問題

盡管國內(nèi)高職院校在“雙師型”教師培養(yǎng)問題中借鑒了發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，但就目前的實(shí)際情況而言，各高職院?！半p師型”教師的含金量參差不齊，其原因集中在以下五個(gè)方面。

1. 某些教師在企業(yè)實(shí)踐之前缺乏科學(xué)規(guī)劃，導(dǎo)致在企業(yè)實(shí)踐過程中教師參與的積極性嚴(yán)重不足，最終使得整個(gè)過程流于形式。

2. 對“雙師型”教師的培養(yǎng)，仍缺乏對教師自我生涯規(guī)劃方面的研究。

3. 國家采用“一錘定音”式認(rèn)定“雙師型”教師，未對其動態(tài)發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行評估。

4. 對已經(jīng)認(rèn)定為“雙師型”的教師，在繼續(xù)發(fā)展方面缺乏后續(xù)激勵(lì)和保障。

5. 從“雙師型”師資隊(duì)伍的來源結(jié)構(gòu)來看，從企業(yè)直接調(diào)入的“雙師型”教師很少，大多數(shù)教師是高校畢業(yè)后直接進(jìn)入職業(yè)院校。

信息工程專業(yè)“雙師型”教師的“點(diǎn)、線、面”式進(jìn)階培養(yǎng)

1.本專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)

（1） 進(jìn)一步完善本專業(yè)“雙師型”教師的評定制度。信息工程專業(yè)需要什么樣的教師，應(yīng)該根據(jù)學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)而定。此專業(yè)培養(yǎng)的是來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的“接地氣”的實(shí)用型人才，所以，教師應(yīng)該具備豐富的教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而并非一個(gè)純理論的“高人”。故此，本專業(yè)應(yīng)該就專業(yè)方面提出具體的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，對教師下企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的動態(tài)過程進(jìn)行監(jiān)督，結(jié)合教師在校內(nèi)外所承擔(dān)的科研項(xiàng)目，明確評定標(biāo)準(zhǔn)明細(xì)，提升“雙師型”教師的含金量。

（2）在本專業(yè)內(nèi)建立適當(dāng)?shù)募媛毥處煖?zhǔn)入門檻，擇優(yōu)聘用教師。由于信息工程專業(yè)操作性強(qiáng)，所以吸收一定數(shù)量的兼職教師是很有必要的。然而兼職教師本身流動性很大，而且容易受原工作單位和個(gè)人思想波動的影響，因此，這就需要職業(yè)院校教學(xué)管理部門主動務(wù)實(shí)，適當(dāng)放寬學(xué)歷限制，制定兼職教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，改變目前“唯學(xué)歷是舉”的引進(jìn)政策。優(yōu)先考慮擬聘任教師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并深入擬聘任教師工作單位，從側(cè)面多方位地了解擬聘任教師的業(yè)務(wù)水平、思想狀態(tài)，把有能力、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛教育的人聘任進(jìn)來。外聘兼職教師是本學(xué)院師資隊(duì)伍的有益擴(kuò)充，職業(yè)院校應(yīng)該遵循市場經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)規(guī)律，適當(dāng)改變課時(shí)分配制度并增加人文關(guān)懷方面的支持，減少外聘兼職教師的流動性，這對于信息工程相關(guān)課程的授課穩(wěn)定性及授課效果都是大有益處的。

（3）為本專業(yè)專職教師建立分層次的激勵(lì)措施。兼職教師要吸收，專職教師更要穩(wěn)住，故本專業(yè)可結(jié)合教師職稱的四個(gè)梯度（助教講師副教授教授），建立“雙師型”教師三個(gè)階段的激勵(lì)措施。對已獲得“雙師型”資格的教師：第一階段給予外出培訓(xùn)進(jìn)修和學(xué)歷提升優(yōu)惠待遇；第二階段，額外享受到職稱評聘優(yōu)先、專業(yè)外出考察、專業(yè)方向改革權(quán)等待遇；第三階段，額外享受提高課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)、參與學(xué)院管理等優(yōu)惠待遇，這樣可以激發(fā)“雙師型”教師的活力，引領(lǐng)教師朝著職業(yè)化發(fā)展方向努力。

2. “點(diǎn)、線、面”式地進(jìn)階培養(yǎng)

（1）“雙師型”教師的“點(diǎn)”培養(yǎng)，主要是針對教師企業(yè)頂崗實(shí)踐環(huán)節(jié)而提出的。前文中已經(jīng)提到，“雙師型”教師的培養(yǎng)應(yīng)從多方面進(jìn)行，而教師企業(yè)頂崗實(shí)踐環(huán)節(jié)是最為重要的環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為，該環(huán)節(jié)應(yīng)該包含以下幾方面內(nèi)容：一是到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行考察，主動了解企業(yè)的運(yùn)營模式和機(jī)構(gòu)設(shè)置，考察擬頂崗實(shí)踐崗位的業(yè)務(wù)流程；二是到信息工程崗位參與研討，邀請企業(yè)某些主要崗位負(fù)責(zé)人針對企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、管理辦法、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等進(jìn)行講解，通過這種崗位研討構(gòu)建認(rèn)知框架；三是走進(jìn)信息工程操作環(huán)節(jié)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，教師在申請企業(yè)頂崗前應(yīng)有明確的頂崗任務(wù)，帶著任務(wù)深入到企業(yè)一線崗位中，熟練業(yè)務(wù)流程，有條件的可以在多崗位之間輪崗，并對崗位工作進(jìn)行記錄；四是著手信息工程專業(yè)課程的開發(fā)，教師結(jié)合自己所承擔(dān)的主要課程，完成面向崗位的課程分析和能力分析，借鑒企業(yè)入職業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方法經(jīng)驗(yàn)，針對學(xué)生開發(fā)基于案例情境的課程。

（2）“雙師型”教師的“線”培養(yǎng)，主要是針對教師成長生涯規(guī)劃而提出的。教師在申請企業(yè)實(shí)踐之前，應(yīng)預(yù)先制定個(gè)人成長生涯規(guī)劃，并建立教師成長記錄，備案于人事處。當(dāng)教師遞交企業(yè)實(shí)踐申請時(shí)，從學(xué)校層面下達(dá)“企業(yè)實(shí)踐任務(wù)書”，明確要完成的任務(wù)。待實(shí)踐結(jié)束后，教師要帶著成果返校，并將實(shí)踐的過程性資料編寫到教師成長記錄中。這樣，有利于學(xué)校按計(jì)劃培養(yǎng)教師，而教師的成長記錄也能量化考核教師的實(shí)際工作業(yè)績，做到動態(tài)監(jiān)管，有據(jù)可查。

（3）“雙師型”教師的“面”培養(yǎng)，主要針對師資隊(duì)伍整體成長情況而提出。培養(yǎng)一位真正的“雙師型”教師實(shí)屬不易，而要想提升師資隊(duì)伍的整體能力，除了前文表述的措施之外，還應(yīng)鼓勵(lì)專業(yè)教師多參加與本專業(yè)相關(guān)的技能競賽，以賽促技。企業(yè)實(shí)踐是否有效、教師能力增長多少，都需要一個(gè)環(huán)境去檢驗(yàn)，而賽場正是為教師搭建了一個(gè)提升技能的平臺，通過競賽能錘煉出一批能打硬仗的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校對參加競賽的教師和學(xué)生均有優(yōu)惠政策，為參加國賽、省賽等競賽獲獎后，教師除了頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書以外，在職稱評審享受優(yōu)先權(quán)，而學(xué)生在競賽過程中不僅專業(yè)技能得到提升，還有榮譽(yù)和物質(zhì)獎勵(lì)，這些優(yōu)惠政策都離不開學(xué)校的支持。

結(jié)語

綜上所述，信息工程專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍的能力提升是本專業(yè)教學(xué)水平與教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)之一。

通過良好的頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)越的激勵(lì)措施，以及“點(diǎn)、線、面”式地進(jìn)階培養(yǎng)，能夠打造一支技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)隊(duì)伍，這也是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)在職業(yè)院校中可持續(xù)發(fā)展和教師自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)雙贏局面的重要途徑之一。

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