導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)習(xí)方法總結(jié)班會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

西安航空發(fā)動機公司二中 楊王紀(jì)

班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基層單位，班會課是對全體學(xué)生進行思想品德教育的重要途徑。怎樣才能有效地提高班會課質(zhì)量呢？

一、班會課的主題和目的

我們認為：班會課的主題就是班會需解決的中心問題。班會課主題的確定，既要依據(jù)學(xué)校的中心工作，又要服從于班級的共同努力目標(biāo)，避免主題的隨意性和盲目性。也就是說：班會課的設(shè)計和活動過程，必須根據(jù)實際情況有目的、有意識、有范圍、有層次的構(gòu)思，使其工作有一定的計劃性和針對性。例如：我校每個年級每個學(xué)期都有一個主題，并圍繞主題精心設(shè)計一系列活動。初一突出“做一個合格中學(xué)生”，側(cè)重開展“學(xué)習(xí)規(guī)范，遵守規(guī)范”活動和社會公德教育；初二突出“邁青春第一步”，側(cè)重開展生理、心理及素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和競爭意識；初三突出“做合格的初中畢業(yè)生”，側(cè)重開展振興中華，立志成才教育，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的跨世紀(jì)的一代新人。并且為了適應(yīng)新時期學(xué)生的特點，應(yīng)采用他們樂于接受和易于表現(xiàn)的形式來表現(xiàn)主題，寓思想教育于活動之中，以達到教育之目的。

二、班會課的內(nèi)容及形式

（一）對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育

中學(xué)生的思想、心理有著明顯的時代特征。為了適應(yīng)新時期中學(xué)生的特點，常引導(dǎo)他們談理想、談趣聞，以文明禮貌教育為突破口，抓好愛國主義教育，集體主義教育，公民教育和心理素質(zhì)教育。愛國主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，所以，弘揚愛國主義精神，就成為學(xué)校德育工作的主旋律，也是中小學(xué)德育的基本任務(wù)和重要內(nèi)容。鑒于這一點，可利用班會課，開展“讀愛國書，唱愛國歌”活動，舉辦關(guān)于雷鋒精神的對話，關(guān)于孔繁森事跡的演講，并及時表彰身邊的好人好事，不斷激發(fā)同學(xué)們的好強進取精神。

（二）對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

素質(zhì)教育要求面向每個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和能力的培養(yǎng)，離不開好的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)方法和思維方法的掌握，除了靠學(xué)生自己的摸索和實踐，也離不開教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練。鑒于這一點，我們常利用班會課有計劃有步驟地安排學(xué)習(xí)方法專題講座或咨詢，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓各科科代表或成績優(yōu)秀生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，這樣，久而久之，大部分學(xué)生都會悟出道理，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績一定會大幅度提高。

（三）對后進生進行的轉(zhuǎn)化教育

學(xué)習(xí)上的差生和違紀(jì)生是影響教學(xué)成績的重要因素，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在?！耙朕D(zhuǎn)化，先要感化”，我校召開了“講清一個道理，糾正一個缺點，教育一批學(xué)生”述職報告會，后進生的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會。在班會課上可用一批名人成才的事例鼓勵后進行。這樣一來，使這些學(xué)生充滿了信心，收斂了任性的毛玻我們知道：良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正都不是一朝一夕的事情。我們相信：愛是教育的重要力量，愛心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。

（四）定期總結(jié)班務(wù)工作

我們常利用班會課，認真總結(jié)上周工作，安排本周工作。先小組座談小結(jié)，然后值周干部宣布上周【班務(wù)日志】，公布素質(zhì)教育量化考核分值，肯定成績，指出問題，以促進學(xué)生優(yōu)良思想品質(zhì)的形成，以推動班級工作順利進展，進而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?？傊?，開班會課的形式不拘一格，如：說教式、演講式、討論式等。可由班主任開，學(xué)生干部開，必要時家長與師生同開；可針對一件事情開、針對一位同學(xué)開；也可針對一種觀點開、針對一種社會現(xiàn)象開；可用一種形式，也可多種形式結(jié)合，以達到最佳效果為目的。

篇2

經(jīng)過中考的洗禮，能考入東山中學(xué)，對許多學(xué)生來說是一份榮譽。許多學(xué)生在初中學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但是初中的知識相對高中來說，較為簡單、直白、容量小，高中知識在深度、廣度和難度上均有一定程度的增加，僅靠初中的學(xué)習(xí)方法來應(yīng)付高中的知識是遠遠是不夠的。不少學(xué)生對高一知識不夠重視，認為可以像初中學(xué)習(xí)一樣，高一、高二簡單應(yīng)付，高三拼一年考重點大學(xué)沒問題，殊不知高中知識銜接性很強，知識點之間關(guān)聯(lián)性緊密，高一知識掌握不到位，令許多學(xué)生在高一以后的學(xué)習(xí)飽受失敗和挫折，后悔不已，感慨初中的學(xué)習(xí)方法完全不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。因此學(xué)生在步入高中之后，學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，學(xué)習(xí)觀念需要轉(zhuǎn)變。

二、新時期下高一學(xué)生的主題班會開展策略

東山中學(xué)作為國家級示范性普通高中，面向全市七縣一區(qū)統(tǒng)一招生，學(xué)校正取生源相比全市其他學(xué)校來說，學(xué)習(xí)水平層次較為優(yōu)秀，這為學(xué)校德育管理順利開展帶來許多便利，但是少數(shù)的擇校生源學(xué)業(yè)成績不夠突出，紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯缺陷，這也為學(xué)校的德育管理帶來了一定的難度。鑒于對高一學(xué)生行為特點的分析，結(jié)合學(xué)校的實際情況，高一年級主題班會開展策略可圍繞五方面展開：

1.新環(huán)境下適應(yīng)性教育

高一學(xué)生入學(xué)后表現(xiàn)出來的不同行為變化，主要源于對新高中環(huán)境的準(zhǔn)備情況和心理預(yù)期。一般來說，步入高中的學(xué)生們開始時都躊躇滿志，對自己的未來都充滿信心，也堅信前方是一片坦途，但是隨著時間的深入，心中的高中理想與現(xiàn)實脫節(jié)，發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)習(xí)生活與自己預(yù)想的不一樣的時候，便會頹廢喪氣，對學(xué)習(xí)和生活的熱情驟減。再加上住宿在學(xué)校，遠離了父母和家人，缺少了父母的嘮叨和呵護，對周圍環(huán)境的陌生感，同學(xué)之間感情不夠深厚，學(xué)生內(nèi)心的煩惱和困惑得不到宣泄和釋放，容易出現(xiàn)心理問題。為防止學(xué)生出現(xiàn)類似問題，在高一學(xué)年里面，學(xué)校德育部門組織適應(yīng)新環(huán)境主題班會，給學(xué)生打“預(yù)防針”，讓學(xué)生預(yù)知高中適應(yīng)過程中可能會出現(xiàn)的困難，做到未雨綢繆；通過組織學(xué)生交流會，加快他們熟悉高中生活環(huán)境的過程，還可以彼此交流心得，相互借鑒，得到同學(xué)之間的友誼和力量，使得學(xué)生更加順利地融入東山中學(xué)大家庭中來。對于大多數(shù)住宿生來說，他們都是第一次住校，會有一種寂寞空虛感，產(chǎn)生戀家心理，班主任和生活老師可以及時引導(dǎo)學(xué)生在宿舍生活中，學(xué)會寬容、理解、真誠，舍友之間相親相愛，團結(jié)互助，營造融洽的宿舍氛圍。

2.新角色下心理健康教育

高一學(xué)生入學(xué)后表現(xiàn)出來的不同心態(tài)變化，主要歸結(jié)為“優(yōu)越感帶來驕傲心理”“壓抑感帶來焦慮心理”“失落感帶來自卑心理”“競爭感帶來嫉妒、保守心理”。為防止學(xué)生出現(xiàn)類似心理，在高一學(xué)年里面，學(xué)校德育部門組織開展有針對性主題班會進行心理調(diào)適教育，通過主題班會開展，對那些有驕傲心理的學(xué)生，引導(dǎo)他們用發(fā)展的眼光看待自己取得的成績，讓其明白過去的成績只能屬于過去，只有謙虛謹(jǐn)慎，不斷努力，才能鞏固已經(jīng)取得的成績。對那些有焦慮心理的學(xué)生，告訴他們高中學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，不能自暴自棄，要以頑強的意志來承受挫折，變壓力為動力，依靠自己的努力來改變現(xiàn)狀，才能走出困境。對那些有自卑心理的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，緩解壓力，相信“天生我材必有用”，重塑學(xué)生的信心，爭取“再現(xiàn)輝煌”。對那些有嫉妒、保守心理的學(xué)生，則要加強集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生走出狹隘的個人主義小圈子，以寬廣的胸懷處理人際關(guān)系。

3.新制度下習(xí)慣養(yǎng)成教育

高一是高中教育的起始階段，好的開始是成功的一半，學(xué)生步入高中生涯，在新的環(huán)境下、新的制度里，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是德育工作的中心。東山中學(xué)堅持以中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的具體情況，在班級管理工作中，以養(yǎng)成教育為重點，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，使學(xué)生在各方面得以健康發(fā)展。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育包括：①養(yǎng)成有序的生活習(xí)慣，樹立良好的紀(jì)律意識：利用軍訓(xùn)及學(xué)前教育時間，給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校規(guī)校紀(jì)，教育他們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境；通過主題班會及宿舍內(nèi)務(wù)的整理及時間的安排等進行有序的生活習(xí)慣教育；通過到班到崗時間的要求對學(xué)生進行嚴(yán)格的組織紀(jì)律教育；通過責(zé)任感、成就感、榮譽感等方面進行良好的校風(fēng)、班風(fēng)教育。②以班級常規(guī)為載體，培養(yǎng)人人為集體的意識：開展一些教育教學(xué)活動，在活動中，調(diào)動學(xué)生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學(xué)生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，樹立人人為集體的意識。

4.新身份下感恩勵志教育

學(xué)生由初中進入高中之后，思想認識上發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，作為高中生的他們，身份悄然發(fā)生了變化，成人化思想逐漸形成，為全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，這個時期開展感恩勵志教育活動，主要突出“感激父母養(yǎng)育之恩”“感激老師教誨之恩”“感激社會關(guān)愛之恩”“感激他人幫助之恩”四個方面的內(nèi)容。通過主題班會等多種形式開展感恩勵志教育，使學(xué)生時刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有父母、心中有他人”。通過開展感恩勵志教育活動，使感恩、自勵的精神理念成為學(xué)生終生的精神底蘊，不斷激發(fā)其珍惜擁有、知恩圖報、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，努力實現(xiàn)人生的理想。

5.新知識下學(xué)法指導(dǎo)

篇3

一、班會目的：

1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進一步認識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓?，向父母回報。

2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!

二、班會準(zhǔn)備

1)每位同學(xué)寫一份新學(xué)期新打算的演講稿。

2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。

3)班委會代表發(fā)言，

學(xué)生代表發(fā)言，

學(xué)生自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?

請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

8、班主任總結(jié)：

本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，

我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

2)我希望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個學(xué)期，畫一個圓滿的句號。

篇4

1、認真抓好德育工作

   （1）通過家訪了解學(xué)生生活環(huán)境和家庭學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生情況，做好思想工作。

本學(xué)期進行了42次家訪，最遠的到芷村鎮(zhèn)。通過家訪了解大部分學(xué)生在家生活條件較好，無形中導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)競爭意識較差，學(xué)習(xí)主動性差，這是學(xué)生成績沒有質(zhì)的突破的原因之一。學(xué)生在家中很少做家務(wù)事，這種潛在的懶惰意識，影響了在學(xué)校衛(wèi)生、勞動方面不夠積極；由于家長工作較忙，在家中監(jiān)督子女學(xué)習(xí)的力度不夠。有的家長認為，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校和老師的責(zé)任，這是家長認識上的誤區(qū)之一。家訪讓老師了解學(xué)生出現(xiàn)的很多問 題，有利于做好學(xué)生的思想工作，倍受家長的歡迎。

（2）根據(jù)工作中出現(xiàn)的不同情況，及時舉行相關(guān)的主題班會，共舉行了六次主題班會：《由習(xí)慣談起》、《班級以我為榮》、《中美撞機事件所想到的》、《懶》、《我看家訪》、《校規(guī)與我們》。通過主題班會讓學(xué)生看到自己的不足的方面，不斷修正自己，提高各方面的能力，達到預(yù)期的效果。

（3）組織召開了十二次班委會，鼓勵和調(diào)動班委管理班級工作，培養(yǎng)了他們的社會工作能力。

（4）舉行了兩次家長座談會，讓家長了解學(xué)生在校的情況，家長和老師共同教育學(xué)生。

（5）進行《中學(xué)生守則》教育，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

（6）進行愛國主義和集體主義教育，加強班集體建設(shè)。通過集體活動（如衛(wèi)生和勞動）創(chuàng)建一個團結(jié)、友愛、積極向上的班集體。              

   （7）加強法制觀念和安全教育，安全方面特別是交通安全和交通法規(guī)教育。

（8）加強團支部建設(shè)（被評為文明團支部）和心理保健指導(dǎo)工作，進一步提高文明禮貌行為的水準(zhǔn)。

（9）關(guān)心住校生的學(xué)習(xí)生活，及時解決他們存在的生活問題。

2、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，掌握高中各學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系，開展創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動，特別是素質(zhì)教育的實施，以適應(yīng)今后的高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

〈1〉針對上學(xué)期反映學(xué)習(xí)問題，及時開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，同時請本年級和高年級的好學(xué)生談學(xué)習(xí)體會《談?wù)劯咧须A段初始年級的學(xué)習(xí)的特點及方法》。這種方法對中等的學(xué)生幫助很大，在學(xué)習(xí)上進步飛速。

〈2〉召開家長座談會，研究如何幫助子女適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，家長和教師共同抓好學(xué)習(xí)。

〈3〉尋求各科老師的配合，任教老師作好各科各階段學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。使學(xué)生在各階段存在學(xué)習(xí)困難得到任教師的幫助。

〈4〉對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時給予幫助，同時與這部分學(xué)生一起分析，探索適應(yīng)他們的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訂出切實可行措施，樹立學(xué)習(xí)信心。

〈5〉每一次考試組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流和學(xué)習(xí)心理咨詢活動。

〈6〉加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)21世紀(jì)的有用人才。

3、存在問題和不足

〈1〉學(xué)風(fēng)、班風(fēng)沒有達到預(yù)期目的，特別是班風(fēng)和自己的計劃有很大的差距。

〈2〉衛(wèi)生工作是我們班存在的老問題，衛(wèi)生評分只能處在學(xué)校的中等水平。

〈3〉部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力，在這方面的引導(dǎo)工作差。

〈4〉部分學(xué)生集體主義觀點淡薄，特別是在衛(wèi)生勞動中表現(xiàn)較差，個別學(xué)生隨意不參加衛(wèi)生勞動時，處理力度不強。

〈5〉違紀(jì)學(xué)生存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡學(xué)生時時存在，特別是遲到方面，見效差，改進辦法不好。

 〈6〉上晚自習(xí)部分學(xué)生講小話是本班存在的老問題之一。

篇5

一、指導(dǎo)思想

按學(xué)校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿Γ月鋵崱耙匀藶楸?，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)?！暗掠钡墓ぷ髦匦模訌姷掠ㄔO(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析

本學(xué)期我班，共有46個學(xué)生，其中男生20人，女生26人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明

顯進步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

四、具體措施

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

(二)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解的危害和預(yù)防的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

4、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，

即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。

(四)、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學(xué)生。五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3.對學(xué)生進行安全教育。

第二周

1..進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.制定班級工作計劃。

第三周

1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

2.主題班會：做一個健康的人。

3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第四周

1.開展“一幫一，結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。

2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

第五周

1.主題班會：遠離網(wǎng)吧和臺球。

2.對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周

1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.對學(xué)生進行安全教育。

第八周

1.對學(xué)生進行安全教育。

2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周

1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流主題班會。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

3.復(fù)習(xí)迎期中考

第十周

1.期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

2.期中考試。

第十一周

1.期中考試總結(jié)表彰。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周

1.慶元旦準(zhǔn)備工作

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十三周

1.樂與學(xué)同在。

2.加強學(xué)習(xí)要求。.

第十四周

1.在班上開展慶元旦活動。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

3.繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。

第十五周

1.在班上舉行鋼筆比賽。

2.繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。

3.聯(lián)系家長。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

3.心理健康教育主題班會。

4.聯(lián)系家長。

第十七周

1.主題班會：理想信念教育.。

2.強抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第十八周

1.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

2.繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)教育。

3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。

第十九周

1.制定期末復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)評先評優(yōu)條件，準(zhǔn)備評比。

4.考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。

3.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

4.寫好學(xué)生操行評語

【篇二】

一、班級目標(biāo)

(一)、長期目標(biāo)：為安圖一中輸送3名學(xué)生

(二)、中期目標(biāo)：在各項活動中取得優(yōu)秀成績。

(三)、短期目標(biāo)：學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、班級計劃

(一)、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

(二)、工作目標(biāo)

1、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

(三)、工作要點

1、加強班級建設(shè)。制定班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級公約、班級奮斗目標(biāo)，班級口號。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要

認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級組安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

5、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

6、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，

使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，促進班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

7、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

(四)、具體工作

第一、每天必做之事

1、認真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時與家長溝通。2、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)情況。

3、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

4、關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

5、關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。中午安排好學(xué)生的就餐情況。

6、自習(xí)課上，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的進行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7、堅持課間到班，加強班級管理。

8、提醒學(xué)生記好作業(yè)，認真獨立完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。

9、做好每天班級情況總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，批評并改正缺點。

10、小組評比，關(guān)注每個小組的發(fā)展情況。

第二、每周必做之事

1、小組評比，每周評選出三個先進組，對先進典型進行表揚，指出小組內(nèi)存在的不足。

2、每周一各組之間換坐位。

3、組織好班會，班會主題根據(jù)學(xué)校和年級的要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，

集思廣益，讓學(xué)生出主意，想辦法，每個學(xué)生都有發(fā)言的機會，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會。

4、每周找班級一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進行交談，不放棄對他們教育。

5、堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績，改變不良的行為習(xí)慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。

第三、每月必做的事情。

九月份：行為規(guī)范教育月

新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作;重新學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀(jì)律，二分鐘鈴遲到和行為習(xí)慣等。

十月份：學(xué)習(xí)鞏固教育月

通過九月份的行為規(guī)范教育后，著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過習(xí)題、課堂檢測鞏固學(xué)生學(xué)到的知識。通過小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學(xué)習(xí)成績。

進行組內(nèi)一幫一學(xué)生學(xué)習(xí)互助活動，有本組內(nèi)學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)“承包”下組內(nèi)一名學(xué)生習(xí)慣較差的同學(xué)，幫助他鞏固每天學(xué)習(xí)的知識。

十一月份：學(xué)習(xí)提高教育月

進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，

講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，努力向上。

十二月份：期末復(fù)習(xí)和考前疏導(dǎo)工作

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，平穩(wěn)心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。做好學(xué)期總結(jié)，假前教育等。

(五)工作安排：

九月份：

1、收心整紀(jì)，學(xué)習(xí)規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。

2、出好板報，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處。

3、組織學(xué)生加強廣播操練習(xí)。

4、檢查儀風(fēng)儀表，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

5、利用晨會學(xué)習(xí)德育規(guī)程。

6、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)勞動觀念。

7、加強安全教育和法制教育。

8、做好家訪工作

十月份：

1、組織學(xué)生拾白色垃圾

2、開展主題班會。

3、督促學(xué)生做好期中考準(zhǔn)備工作。

4、做好學(xué)習(xí)情況分析，進行學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。

6、抓好廣播操，爭取人人做，人人都能做好。

十一月份：

1、召開主題班會，進行愛國和尊敬父母的感恩教育。

2、期中考試總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。

4、做好家訪，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5、出好墻報：宏揚愛國主義精神，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣動起來。

十二月份至一月份：

1、指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計劃。

2、做好期末復(fù)習(xí)動員，督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。

3、考前教育，誠信考試。

4、作好學(xué)生期末評比工作

【篇三】

一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊

端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信心

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工

作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)，總之要努力營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6、強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、加強學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。

定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生。對屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時應(yīng)該取得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

五、加強家校聯(lián)系

篇6

我通過一個學(xué)期的努力，班級工作取得了預(yù)期的效果，配合學(xué)校各部門完成好各項任務(wù)，班級常規(guī)工作穩(wěn)定有序，學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，會考全部順利通過，學(xué)生個體發(fā)展顯著。本學(xué)期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。

一、心理疏導(dǎo)是第一要著

進入高三后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。

我所帶的高三××班女生占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。

有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。

二、激勵教育是關(guān)鍵

理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠的目標(biāo)，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。

但高三學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。

一次期中考試，由于文理科試卷難度的差異，很多同學(xué)的年級排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至對前途失去希望。

我又以主題班會的形式，開展挫折教育，使學(xué)生認識到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗教訓(xùn)，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富我們的人生，錘煉我們的意志，從而激勵學(xué)生正確地面對挫折，將挫折變成進步的臺階。同學(xué)們堅持住了，果然在期末考試中打了個漂亮的翻身仗。

三、方法指導(dǎo)是根本保證

現(xiàn)在高考雖有五門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系，防止學(xué)生嚴(yán)重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。

其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進行。

高三復(fù)習(xí)一般分為三個輪次。第一輪復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識，對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納、總結(jié)，理清解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，掌握科學(xué)的解題方法和技巧;第二輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對知識進行整合，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三輪復(fù)習(xí)時準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴大解題思路，多進行思維方法指導(dǎo)，增加習(xí)題量。

最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。

比如在期中考試后的主題班會，班級前十名講學(xué)習(xí)方法、十一名到二十名談身邊的故事、二十一名到三十名談學(xué)習(xí)中的困惑，同學(xué)們進行討論，找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣的效果非常理想。

四、各方協(xié)調(diào)事半功倍

班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

尤其是進入高三以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。

篇7

關(guān)鍵詞：班主任 主題班會

中圖分類號： G645 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：1672-1578（2013）05-0049-02

1 什么是主題班會

主題班會是指針對某一個有教育意義的主題，由班主任指導(dǎo)，學(xué)生組織并共同參與的班會活動。成功的主題班會，可以啟迪學(xué)生智慧，滋潤學(xué)生心靈，幫助學(xué)生樹立良好的世界觀，人生觀，價值觀，從而促進學(xué)生個體的健康成長和全面發(fā)展，進而形成良好的班級輿論和氛圍。因此，對于主題班會，班主任應(yīng)認真對待，精心指導(dǎo)，從而發(fā)揮其應(yīng)有的教育作用。

2 主題班會的特點

2.1主題鮮明

主題班會必須有一個鮮明的教育主題。主題班會中的一切教育活動，都必須緊密圍繞著教育主題來進行。通過教育活動的開展，幫助學(xué)生提高對教育主題的認識。

2.2內(nèi)容針對

主題班會所選擇的教育主題，應(yīng)該針對社會上比較重要的事件或思潮，或是針對學(xué)校和班級發(fā)展過程中遇到的問題，不能脫離學(xué)生的實際生活。

2.3形式多樣

與普通的班會相比，主題班會的形式就比較豐富了?？梢圆捎酶鞣N獨特，新穎，多變的活動形式，力求創(chuàng)造和諧，活潑，愉悅的教育氛圍，讓學(xué)生的心靈受到感悟，發(fā)揮主題班會應(yīng)有的教育作用。

2.4共同參與

主題班會的主體是學(xué)生。雖然班主任應(yīng)給與一定的指導(dǎo)和幫助，主題班會從籌劃到實施，再到總結(jié)，都應(yīng)由學(xué)生自己動手完成。因此，主題班會應(yīng)由學(xué)生全員參與，每個學(xué)生都應(yīng)在活動中找準(zhǔn)自己的角色和位置，不能出現(xiàn)旁觀者或無所事事者。

3 主題班會的形式

3.1 報告式

報告式主題班會是指為達到特定教育目的，請專人作報告，讓學(xué)生受到教育?？梢匝堃恍┬Ｍ獾闹耸孔鳛閳蟾嫒耍?dāng)然，也可以選擇校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生作報告人。例如，圍繞“如何改進學(xué)習(xí)方法”這一教育主題，請校內(nèi)部分尖子生來談學(xué)習(xí)方法，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

3.2娛樂式

娛樂式主題班會是指圍繞特定教育主題，開展豐富多彩的娛樂活動，寓教于樂。例如，圍繞“同窗情”這一主題，開展唱歌，拍照，游戲等活動，讓學(xué)生在靈活多樣的娛樂活動中體驗同學(xué)之間的美好情誼。

3.3紀(jì)念式主題班會

紀(jì)念式主題班會是指在某一有教育意義的節(jié)日組織主題班會，對學(xué)生進行特定教育和情感交流。比如，在母親節(jié)召開主題班會，讓學(xué)生進一步感受母愛的無私與偉大。

3.4匯報式主題班會

匯報式主題班會是指預(yù)先布置學(xué)生深入社會進行一定的社會實踐活動，活動結(jié)束后開展主題班會，匯報活動的結(jié)果。例如，在五年一貫制師范學(xué)校，第三年第一學(xué)期學(xué)校會安排學(xué)生深入小學(xué)進行教育教學(xué)實踐活動，活動結(jié)束返校時，可以以“實習(xí)歸來化感想”為主題，開展主題班會，匯報實習(xí)成果，交流實習(xí)心得。

3.5展覽式主題班會

展覽式主題班會是和學(xué)生的課余活動緊密聯(lián)系的。有些學(xué)生的課余生活豐富多姿，收獲頗豐，如繪畫，工藝品制作，集郵，小發(fā)明，等等。定期或不定期地展示他們的勞動成果，有助于拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生生活。

4 主題班會的誤區(qū)

4.1跑題式主題班會

主題班會最大的特點是主體鮮明，但在具體操作過程中，由于學(xué)生考慮不周全，班主任又未能及時給出改進意見，有時會出現(xiàn)跑題現(xiàn)象：有些活動的設(shè)計和組織，并未緊密圍繞主題進行；更有甚者，把主題班會開成了聯(lián)歡會，雖然熱鬧非凡，精彩不斷，但未達到其應(yīng)有的教育目的，也沒能發(fā)揮其應(yīng)有的教育作用。

4.2單一式主題班會

這種主題班會缺少了應(yīng)有的靈活性。主持人安排好幾個學(xué)生作發(fā)言人，班會時按既定順序點名發(fā)言，之后教師長篇大論地總結(jié)，學(xué)生則呆若木雞地聽，這是單一式主題班會最常見的表現(xiàn)，盡管操作時形式有可能再豐富一些，如穿插幾首歌曲，幾個游戲，等等，但從總體上來說，這種主題班會形式過于刻板，不能很好地引起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，促進學(xué)生思考，從而使其教育效果大打折扣。

4.3放羊式主題班會

有些班主任對主題班會缺乏正確的認識和足夠的重視，隨便確定一個主題，班會前不給學(xué)生足夠的指導(dǎo)，班會后也不及時總結(jié)反饋；或是干脆完全放手讓學(xué)生自己組織，是好是壞隨它去，致使主題班會出現(xiàn)各種各樣的問題，影響教育效果。

4.4包辦式主題班會

包辦式主題班會是失敗主題班會的另一極端。由于班主任不放心學(xué)生能力，在主題班會中干預(yù)過多，大包大攬，甚至每個活動的細節(jié)都自己設(shè)計，每句臺詞都親自寫。這樣的主題班會從表面上看也許很成功，但實際上學(xué)生并未得到任何實際的鍛煉，在活動中缺乏主動性，只不過任班主任擺布的木頭人罷了。

5 如何開好主題班會

5.1緊扣班會主題

主題班會召開之前，班主任應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班會的主題進行觀察，思考和總結(jié)，再根據(jù)觀察與思考的結(jié)果精心設(shè)計班會的活動，并將活動形式，程序及步驟寫下來，反復(fù)斟酌，修改。班會中的每個活動，活動中的每個環(huán)節(jié)，甚至環(huán)節(jié)中的每個細節(jié)都應(yīng)該與班會主題息息相關(guān)。切忌長篇累牘地亂發(fā)感想，和不著邊際地濫表決心，切忌只注重班會表面上的“熱鬧”而忽視其中的“門道”。班主任應(yīng)通過悉心的指導(dǎo)努力讓學(xué)生明白，主題班會和

文藝演出是完全不同的，只有緊扣主題的活動，才能讓主題班會走向成功，才能讓廣大學(xué)生真正受到心靈的啟迪和靈魂的洗禮。

5.2拓展班會形式

主題班會并非乏味的說教，只有新穎獨特的活動形式才能開啟學(xué)生的心扉，像磁石一樣牢牢吸引住學(xué)生，給他們留下深刻的印象，從而真正發(fā)揮主題班會應(yīng)有的教育作用。因此，班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在緊扣班會主題的前提下，廣泛拓展班會的形式。例如，朗誦，歌舞可以表達心聲，演講可以說明觀點，小品，相聲可以針砭時弊，游戲可以活躍氣氛。切忌老師講，學(xué)生聽，或是過于程序化的單調(diào)刻板的班會形式，因為這樣的活動形式不能引起學(xué)生的興趣，難以激起他們的共鳴，難以達到教育的效果。

5.3班主任指導(dǎo)與學(xué)生參與有機結(jié)合

成功的主題班會與班主任的用心指導(dǎo)是分不開的。缺少了班主任指導(dǎo)的主題班會，往往會像失去了舵的船，沒有了方向。主題班會前，班主任應(yīng)端正態(tài)度，悉心指導(dǎo)。幫組學(xué)生確定班會主題，指導(dǎo)學(xué)生進行準(zhǔn)備工作，對學(xué)生設(shè)計的班會活動及步驟進行提出合理化建議，肯定學(xué)生優(yōu)點，糾正思想偏差，及時點撥偶發(fā)事件，做好總結(jié)工作，以便明確班級今后發(fā)展的方向。以上工作，都是班主任必須認真對待和完成的。無論缺少了哪一項，都有可能使主題班會走向失敗。

當(dāng)然，在這個過程中，班主任還應(yīng)努力把握一個“度”，切忌過渡干預(yù)，切忌越俎代庖。指導(dǎo)不同于干涉，班主任應(yīng)放權(quán)給學(xué)生，給他們思考和鍛煉的機會，讓他們通過自身的努力而有所收獲，再將收獲內(nèi)化為自己的精神品質(zhì)。如果班主任沒有把握好這個“度”，干涉過多，例如，主持人必須自己定，臺詞必須這樣說，只會過猶不及，打擊學(xué)生積極性，嚴(yán)重時還會引發(fā)學(xué)生的反感。因此，班主任對于主題班會的指導(dǎo)，并不是越多，越細越好，而應(yīng)把握好尺度與分寸。只有將班主任的宏觀調(diào)控與學(xué)生的積極參與有機結(jié)合起來，才能將主題班會推向成功。

篇8

班級

高二（1）

班主任

熊光華

人數(shù)

60

男：41

級

主

要

工

作

四月

主題班會 關(guān)注學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方法報告會

女：19

班

級

基

本

情

況

分

析

班級情況穩(wěn)定，學(xué)生已基本養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生整體思想活躍，班級文化進一步建設(shè)具備良好條件。少數(shù)個別學(xué)生行為習(xí)慣有待進一步加強，班干部的工作要創(chuàng)新。

五月

法制教育，強化學(xué)生法制觀念。

班

級

建

設(shè)

目

標(biāo)

認真貫徹政教處的各項指示，結(jié)合本班實際，進一步創(chuàng)新工作思路，爭創(chuàng)全優(yōu)班級，全面提升班級形象，提高學(xué)生素質(zhì)，增強個人在年級的競爭能力。

六月

組織會考，班級評優(yōu)活動。班級工作總結(jié)，高三總動員。

班

級

主

要

工

作

二月

開學(xué)工作，檢查假期作業(yè)，主題班會：回顧 總結(jié) 展望，班級文化建設(shè)。

年

級

意

見

政

教

處

意

見

三月

篇9

以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級。

二、級基本情況

我班共有54位學(xué)生，其中28個男生，26個女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個借讀生。由于大部分學(xué)生（特別是男生）學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。

三、具體措施

1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做

①針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

②利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。

③對一些要求上進的學(xué)生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。

④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。

2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓

①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。

②認真學(xué)習(xí)愛國主義精神，爭做“校園之星”。

③向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

④健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。

四、班級工作具體安排

2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。

3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。

4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

篇10

一、存在的主要問題：

1、學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2、對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3、班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

二、形成的主要原因：

1、學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

2、學(xué)生干部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6、家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；少數(shù)家長對子女期望值低。

三、主要目標(biāo)：

1、形成“團結(jié)互助，努力進取”的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)達到90％以上。

2、經(jīng)常對學(xué)生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。

3、規(guī)范化管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4、班主任、課任教師、學(xué)生家長經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)樂園。

5、教師和學(xué)生以身作則，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，學(xué)生滿意率打95％以上。

四、主要措施

1、成立班委會，明確職責(zé)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。

4、精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型；

5、組建興趣小組，安排每周活動時間。

6、加強教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。