導(dǎo)語：如何才能寫好一篇交流發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好，首先感謝各位家長的到來。孩子入學(xué)快一年了，其實(shí)，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方法，有的細(xì)心的家長還專門把教育孩子的一套方法傳授給我，令我受益匪淺。作為孩子小學(xué)階段第一位啟蒙老師，我總覺得責(zé)任重大，今天這次家長會，我準(zhǔn)備與大家交流以下幾方面內(nèi)容：

我們班共有42位學(xué)生，其中男生24位，女生18位。從總體上看，大部分學(xué)生思想積極要求上進(jìn)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛.

我覺得每個孩子都有他們的可愛之處，就像百花園中的花，牡丹有牡丹的艷麗，蘭花也有蘭花的清雅，很難說，誰更美，誰更好。下面我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，具體來介紹一下他們的情況。

（學(xué)習(xí)認(rèn)真、上課積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真、寫話優(yōu)秀、進(jìn)步學(xué)生）

昨天我們做了一張期中檢測卷，這是常態(tài)卷，試卷都放在孩子的抽屜里，家長可仔細(xì)看下。一年級的考試?yán)蠋熥x卷子，但在這學(xué)期前幾次的單元測試中，我都放手讓孩子自己讀卷做卷，只是由于這次是期中檢測，我還是邊讀題目邊做。整體情況較好，只是還是反應(yīng)出了一些問題。（分析練習(xí)卷題型及錯誤原因）

1、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣

比如平時作業(yè)慢的同學(xué)來不及，別人都做好了，都在等著他完成，才能繼續(xù)讀下去做，在等待的過程中，讓學(xué)生仔細(xì)檢查，大部分學(xué)生能不抬頭檢查，有個別孩子坐不住，東張西望的，無法定下心來檢查，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。在平時的學(xué)習(xí)中，家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能靜下心來好好學(xué)習(xí)，在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的好習(xí)慣，反之，孩子在寫作業(yè)，旁邊老有人在說話，或電視機(jī)上有聲音傳過來，你怎么叫孩子靜下心來學(xué)習(xí)，如果長期這樣下去，孩子只會越來越會分心，做事時會心不在焉，經(jīng)常出錯。另外，你還可以讓孩子做完作業(yè)后自己檢查檢查，這也有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣。要知道，一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，重要的就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子才能更加快樂地成長。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

到了一下，學(xué)生要開始嘗試著做閱讀短文了，從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和理解能力的。

（舉例：我班的學(xué)生）

3、培養(yǎng)孩子的寫話能力

寫話能力不是一朝一夕就養(yǎng)成的，一口吃不成胖子，有待于我們共同培養(yǎng)。從今年開始，我們就開始嘗試著寫一句話，慢慢地把句子寫通順具體生動。在這兒我要強(qiáng)調(diào)下：在家檢查時候一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號，開頭空2格。

1、校園安全

校園里的危險事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，這不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。

班級的學(xué)生多了，在集體活動的時候，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰。今天你撞我了，明天你踩了我的腳了，這些摩擦在小朋友中間很難避免。所以，當(dāng)自己的孩子回去告訴的時候，你們只聽到孩子的片面之詞，并沒有了解是在怎樣的情況下發(fā)生的，所以，今天我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下：當(dāng)自己的孩子與別的孩子發(fā)生摩擦?xí)r候，能多一些寬容與理解，能打電話給我進(jìn)一步了解當(dāng)時的情況，沒有必要意氣用事，做出不理智的行為。在這里，我感謝__等家長，能理解并支持老師的工作，在孩子發(fā)生意外的時候，能對別人多一份寬容與理解。

2、作業(yè)

常規(guī)（背誦、默寫、寫話、看課外書）

最后，幾件小事請家長配合好了盡量做到。

1、不要隨便請假，尤其是吃喜酒。

2、班里每個學(xué)生都有2條紅領(lǐng)巾，書包里放一條，脖子上系一條。

篇2

為轉(zhuǎn)變我縣經(jīng)濟(jì)增長方式，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，加快推進(jìn)我縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)我縣撤縣設(shè)市工作圓滿完成，縣委、縣政府高度重視，全力推進(jìn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、理清思路、落實(shí)責(zé)任，確保了我縣撤縣設(shè)市工作順利有序進(jìn)行。

一、基本情況

“**”系蒙古語，意為“溫暖”之意，因地處柴達(dá)木盆地，氣候較其它地區(qū)溫暖而得名。簡稱“都”?？h城察汗烏蘇鎮(zhèn)。**縣轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)107個行政村，8個社區(qū)居民委員會，全縣總?cè)丝诮?0萬人，是一個以蒙、藏、漢等19個民族為主的居住地。轄區(qū)東西最大距離310千米，南北最大距離180千米，總面積4.5萬平方千米，境內(nèi)土地面積7459.95萬畝，可利用面積占45.23%，其中天然草場面積為3189.82萬畝，可利用宜農(nóng)耕地面積173.78萬畝，盛產(chǎn)小麥、青稞、油菜、土豆等農(nóng)產(chǎn)品。森林面積100.9萬畝，其中天然喬木林為11.9萬畝。

二、工作推進(jìn)情況

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。完成撤縣設(shè)市將有利于加快區(qū)域發(fā)展，有利于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)而積極促進(jìn)**繁榮、和諧穩(wěn)定。為確保撤縣設(shè)市工作順利開展，成立了由縣委書記、縣長為雙組長，縣人大、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，民政、財政、發(fā)改、人社、國土、住建、交通及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門為成員的**縣撤縣設(shè)市工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并明確了各自職責(zé)、完成時限。

（二）扎實(shí)推進(jìn)工作。我縣領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開專題推進(jìn)會，并在縣委常委會和政府常務(wù)會上多次對我縣撤縣設(shè)市相關(guān)工作進(jìn)行討論研究和安排部署。為我縣撤縣設(shè)市工作的順利開展統(tǒng)一了思想、夯實(shí)了基礎(chǔ)。同時縣委書記、縣長、副縣長及民政主要負(fù)責(zé)人多次赴省、州進(jìn)行工作銜接。經(jīng)廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)為我縣撤縣設(shè)市的條件已經(jīng)成熟，決定啟動撤縣設(shè)市工作，市屬所在地原縣政府所在地察汗烏蘇鎮(zhèn)，市名“**市”。并召開了縣級層面的聽證會，聽證會全票通過了我縣撤縣設(shè)市，市政府駐地“察汗烏蘇鎮(zhèn)”。

（三）收集整理資料。一是在深入現(xiàn)場走訪調(diào)研，全面收集資料，認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，形成了《關(guān)于撤銷**縣設(shè)立**市的請示》和《關(guān)于撤銷**縣設(shè)立**市社會穩(wěn)定風(fēng)險評估報告》等。二是根據(jù)《申報“撤縣設(shè)市”應(yīng)提交各類材料清單》，全縣相關(guān)部門及時搜集各類材料。目前，有關(guān)我縣撤縣設(shè)市的附件資料已基本整理完成。

三，存在問題

一是個別部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)對我縣撤縣設(shè)市工作思想認(rèn)識程度不夠，致使上下工作銜接不緊密，合力不足，工作推進(jìn)緩慢。

二是按照撤縣設(shè)市標(biāo)準(zhǔn)各項統(tǒng)計指標(biāo)經(jīng)相關(guān)部門搜集整理后，有個別指標(biāo)無法達(dá)到要求。

三是撤縣設(shè)市材料文字工作量大，要求高，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，專業(yè)性較強(qiáng)，各部門沒有定專人負(fù)責(zé)此項工作，人員調(diào)配隨意性大，導(dǎo)致工作質(zhì)量及進(jìn)度差強(qiáng)人意。

四是縣級層面撤縣設(shè)市工作是一項嶄新的工作，實(shí)際操作中邊學(xué)、邊問、邊干，一定程度上影響了工作進(jìn)度。

四、意見建議

1、建議州級層面與省發(fā)改部門銜接，將我縣撤縣設(shè)市納入發(fā)展計劃。

2、建議州級職能部門給予指導(dǎo)，確保銜接周全，重點(diǎn)做好指標(biāo)工作的協(xié)調(diào)，力爭達(dá)到指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

3、建議聘請第三方專家給予指導(dǎo)，做具體的規(guī)劃、方案。

五、下一步的工作計劃

（一）認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)密切配合。針對我縣撤縣設(shè)市的不利因素，及時加強(qiáng)銜接，制定相應(yīng)措施，要在推動指標(biāo)工作的落實(shí)上，凝聚力量，按照各自職責(zé)對每一項指標(biāo)任務(wù)都要把人員、時間、任務(wù)、責(zé)任等要素具體化,做到層層細(xì)化、層層分解、層層落實(shí),確保責(zé)任到人、責(zé)任到崗，全面加快推進(jìn)指標(biāo)提升和發(fā)展。

（二）增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。“撤縣設(shè)市”是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綜合實(shí)力的體現(xiàn)。雖然目前我縣的生產(chǎn)總值和財政收入都有所增長，但這個標(biāo)準(zhǔn)與“撤縣設(shè)市”的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，我們要進(jìn)一步加快我縣城市的建設(shè)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善公共設(shè)施建設(shè)，逐步消除“撤縣設(shè)市”目前存在的差距。

（三）深化城鄉(xiāng)配套改革，創(chuàng)設(shè)體制優(yōu)勢。制度帶有根本性、穩(wěn)定性和長期性。為確?！俺房h設(shè)市”進(jìn)程快步、順利、有效推進(jìn)，我縣將積極探索突破新路子，加快建立城鄉(xiāng)平等、互動互促、的發(fā)展機(jī)制和體制。

篇3

鹽津，自秦開“五尺道”以來，即成為“南方絲綢之路”的重要組成部分，素有“咽喉西蜀，鎖鑰南滇”之稱。境內(nèi)人文資源豐富、自然景觀雄奇。人文資源有：豆沙關(guān)唐袁茲摩崖、秦開五尺道、隋古城堡、夷都山烏蒙王遺址、僰人懸棺、東漢巖墓群等歷史人文景觀；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有：勞作民歌“打鼓草”、古樸獨(dú)特的草龍、獨(dú)具匠心的牛燈、扣人心弦的高桿獅舞、氣壯山河的關(guān)河號子等民俗文化資源；自然旅游資源有：雄鎮(zhèn)滇川的石門關(guān)、巍峨俊美的老黎山、百態(tài)千姿的長勝溶洞、飛流直下的三股水瀑布、古樹參天的大佛山、延綿百里的方竹等奇觀絕景。

近年來，鹽津縣堅持以文塑旅、以旅彰文，深入挖掘文化旅游資源，大力提升旅游的思想文化內(nèi)涵，使文化繁榮和旅游發(fā)展相互促進(jìn)、相得益彰。先后榮獲“全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣”、“全國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范縣”、“中國·楨楠之鄉(xiāng)”、“云南旅游強(qiáng)縣”、“云南省生態(tài)文明縣”等稱號。2019年，全縣共接待游客509.4萬人次，旅游綜合收入35.66億元。

二、主要做法

（一）抓規(guī)劃促融合。結(jié)合自身資源稟賦、區(qū)位優(yōu)勢，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量編制文化旅游發(fā)展總體規(guī)劃和景區(qū)景點(diǎn)具體規(guī)劃，按照“規(guī)劃引領(lǐng)、優(yōu)化布局”的工作思路，編制完成《鹽津縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃》《鹽津縣全域旅游發(fā)展總體規(guī)劃》《鹽津縣旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃》，長期發(fā)展目標(biāo)確定了“兩核引爆、一帶延伸、四片聯(lián)動、一環(huán)串聯(lián)”的文化旅游發(fā)展布局，近三年目標(biāo)確定了豆沙特色小鎮(zhèn)、牛寨田園綜合體和黃草美食小鎮(zhèn)項目。統(tǒng)籌編制完善豆沙關(guān)5A級景區(qū)、落雁龍?zhí)翇{谷濕地4A級景區(qū)、夷都山烏蒙迷城景區(qū)、安農(nóng)村農(nóng)文旅兼容示范項目等專項規(guī)劃，形成了縣、鄉(xiāng)、村較為完善的旅游規(guī)劃體系。

（二）抓項目促融合。按照工作目標(biāo)化、目標(biāo)項目化、項目責(zé)任化、責(zé)任成果化的“四化”管理要求。結(jié)合鹽津縣育好“黑鳳凰”、養(yǎng)好“致富?！?、種好“搖錢竹”的三大富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加上沿河沿路種植槐花，竹子套種槐花等項目，最終實(shí)現(xiàn)半縣槐花滿縣香，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中講好文化故事，做好全域旅游面上的工作。圍繞“兩核引爆”，用“第一景區(qū)”的理念重點(diǎn)打造水田新區(qū)和豆沙關(guān)旅游特色小鎮(zhèn)；圍繞“一帶延伸”，以烏蒙峽國家地質(zhì)公園為引領(lǐng)，以大佛山、夷都山文化體驗帶作為補(bǔ)充進(jìn)行整體打造進(jìn)行延展；圍繞“四片聯(lián)動”，以特色集鎮(zhèn)、特色村莊，并結(jié)合優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和人文資源進(jìn)行聯(lián)動打造，用“鄉(xiāng)村驛站”的理念打造農(nóng)村；圍繞“一環(huán)串聯(lián)”，用“景觀長廊”的理念打造主干線，著力提升全縣景區(qū)品質(zhì)；在景觀節(jié)點(diǎn)打造中挖掘好文化資源，全面做好全域旅游點(diǎn)上的工作。

通過推進(jìn)豆沙關(guān)景區(qū)、水淹池花鄉(xiāng)酒谷、云藥花鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、鹽碘溫泉旅游度假中心、牛寨安家村“農(nóng)文旅兼容”示范項目、落雁萬畝農(nóng)業(yè)主題公園、興隆萬畝茶花等骨架支撐性景區(qū)建設(shè)。相繼建成豆沙關(guān)3A級國家旅游景區(qū)1處及南絲路特色小鎮(zhèn)1個，花鄉(xiāng)酒谷3A級景區(qū)1個，牛寨安家村“農(nóng)文旅兼容”示范項目和落雁萬畝農(nóng)業(yè)主題公園鄉(xiāng)村振興示范項目2個，省級旅游特色村2個（豆沙萬古、中和上村），省級民族特色旅游村寨1處（興隆大坪），國家旅游扶貧試點(diǎn)村1處（灘頭生基），三星級旅游酒店1個，二星級旅游酒店2個，縣級旅游定點(diǎn)接待單位11家，旅游要素企業(yè)43家，旅游分社1家，旅行社門市部3家。

（三）抓資本促融合。全縣旅游發(fā)展在一張藍(lán)圖描繪，多項規(guī)劃融合，項目全面布局下。為解決政府建設(shè)資金不足，通過引進(jìn)社會資本投入，政府配置資源輔助，出臺優(yōu)惠政策幫助，分節(jié)點(diǎn)分項目引進(jìn)社會資本逐一推進(jìn)項目建設(shè)。目前正在與昭通航旅集團(tuán)進(jìn)行合作將豆沙關(guān)提擋升級。

（四）抓產(chǎn)品促融合。深入挖掘全縣歷史文化特色和文旅產(chǎn)業(yè)特色，實(shí)施“旅游+”“文化+”戰(zhàn)略，推動文化、旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是著力于文創(chuàng)產(chǎn)品打造。依托非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源優(yōu)勢，打造金麗剪紙、王青烙畫創(chuàng)意產(chǎn)品，編排《背山的女人》《關(guān)河船工號子》《雄關(guān)倩影》等一批反映鹽津特色舞臺藝術(shù)作品，深受觀眾喜歡。其中《背山的女人》獲省群眾文化“彩云獎”并在省內(nèi)巡回演出，《背山的女人》《關(guān)河船工號子》還參加CCTV-3大型群眾文藝展示欄目《群英匯》展演。二是著力于活動品牌打造。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)假日，積極打造鹽津文化旅游活動品牌。先后組織開展“五尺道杯”全國象棋公開賽、山地自行車越野賽、廟壩油菜花文化旅游節(jié)、牛寨玫瑰花文化旅游節(jié)、興隆茶花文化旅游節(jié)、豆沙美食文化節(jié)等一系列文化旅游活動，鹽津文化旅游品牌形象得到有效提升。三是著力于特色產(chǎn)品開發(fā)。立足于鹽津產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，積極打造茶葉、烏骨雞、竹筍、白酒、石門三粑等文化旅游商品，召開旅游商品推介認(rèn)定會議，認(rèn)定旅游商品11種。著眼于鹽津特色飲食文化，舉辦鹽津廚藝大賽，評選出花生豆花、清燉烏骨雞、酸菜米豆湯等“鹽津十大名菜”。

（五）抓服務(wù)促融合。協(xié)同推進(jìn)公共文化服務(wù)和旅游公共服務(wù)，為居民服務(wù)和為游客服務(wù)，發(fā)揮好綜合效益，深化文化和旅游融合發(fā)展。一是統(tǒng)籌公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。在景區(qū)景點(diǎn)，加大停車場、游客接待服務(wù)中心、文化活動廣場、旅游廁所、書店（書院）等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，做到在建設(shè)中增加文化內(nèi)涵、彰顯地方特色，有效提升公共服務(wù)能力。截至目前，建成景區(qū)停車場4個、游客接待服務(wù)中心1個（在建4個）、旅游廁所24個、書店32個、豆沙鄉(xiāng)愁書院1個，文化活動廣場20余個。二是統(tǒng)籌公共服務(wù)功能設(shè)置。開通“鹽津旅游”微信公眾號、“鹽津全域旅游”微博公眾號。加快智慧旅游建設(shè)步伐，大力宣傳推介“一部手機(jī)游云南”APP服務(wù)平臺，上線百度地圖APP旅游廁所24個，旅游特色商品店4家。

（六）抓管理促融合。縣委政府按照“三個一”工作法，在全縣一盤棋布局，一根指揮棒指揮下，選派86名副科級以上的優(yōu)秀年輕干部駐村指揮。堅持以文化市場綜合執(zhí)法改革為契機(jī)，推動文化和旅游市場培育監(jiān)管工作一體部署、一體推進(jìn)。一是推動市場執(zhí)法隊伍整合。深入推動《關(guān)于進(jìn)一步深化文化市場綜合執(zhí)法改革的意見》《關(guān)于深化文化市場綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見》貫徹落實(shí)，整合成立鹽津縣文化市場綜合行政執(zhí)法大隊，全面落實(shí)文化文物、出版、廣播電視、電影、旅游市場領(lǐng)域的行政執(zhí)法職能。二是推動市場主體聯(lián)合。鼓勵文化機(jī)構(gòu)和旅游企業(yè)對接合作，支持文化和旅游跨業(yè)企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)，推動形成一批以文化和旅游為主業(yè)、以融合發(fā)展為特色、具有較強(qiáng)競爭力的骨干企業(yè)。三推動市場監(jiān)管融合。加大融合發(fā)展新業(yè)態(tài)的關(guān)注、引導(dǎo)，不斷更新監(jiān)管理念。建設(shè)信用體系，上傳涉旅企業(yè)誠信評價500余家，暢通文化和旅游市場“12315”舉報電話，積極開展重大案件評選、舉報投訴受理、證件管理等工作，切實(shí)做到文化市場和旅游市場一并考慮、一并研究。

三、存在的困難和問題

一是文旅服務(wù)基礎(chǔ)薄弱。全縣旅游公路數(shù)量不足、等級不高，通達(dá)條件較差，在建旅游公路推進(jìn)緩慢；停車場、旅游廁所、標(biāo)示牌匾等配套設(shè)施嚴(yán)重不足。缺乏游客接待服務(wù)中心，景區(qū)免費(fèi)WIFI覆蓋不足，大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)遲緩，缺乏旅游信息公共服務(wù)網(wǎng)上咨詢平臺，旅游公共服務(wù)不健全。

篇4

在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，

大家好!

我是初二(3)班的xx，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸!

轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗教訓(xùn)呢?回顧這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。

目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動力。很多同學(xué)有明確的.目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時間少學(xué)，不動腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。

其次，我們要有意識的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學(xué)會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。

再次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學(xué)會聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會取舍。并不是每一個知識點(diǎn)都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識點(diǎn)。最后，及時掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實(shí)在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。

不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。

同學(xué)們，再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路!最后祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

尊敬的老師，家長，同學(xué)們：

大家下午好。

我是來自初二三班的xx。首先要說的還是我很榮幸來到這里向大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。說是榮幸。實(shí)則也帶了許些慚愧。

坦白來講，我這次考試考得并不好，相比較我之前的成績和名次來說。我也不知道老師為什么要讓我來這里演講，可能正是因為我這次退步了的原因。

那這次退步的原因到底是什么?或許很多人都會這樣問自己。是粗心嗎?不，這只是借口。是我不夠努力。論智商吧，每個人都差不多;論學(xué)習(xí)時間，大家也都一樣;再論學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是不用說。那為什么人與人之間的差距就會這么大?唯一的原因只在于你是否用心。

分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和總結(jié)學(xué)習(xí)方法是學(xué)霸們才做的事，而我只是在學(xué)霸養(yǎng)成這條革命抗?fàn)幍缆飞系氖|蕓眾生之一。所以我只能和大家共同努力，共同進(jìn)步，共同尋找學(xué)習(xí)方法，共同總結(jié)學(xué)習(xí)技巧。

在我看來，首先，要想提高學(xué)習(xí)效率，最最重要的是課堂上的四十分鐘。多參與，多動腦，不然即使課后補(bǔ)習(xí)，也很難達(dá)到課堂上的效果。其次，是課后的落實(shí)情況。上課聽懂了，只是一時的，時間久了也就慢慢淡忘了。所以要不?；仡櫍瑥?fù)習(xí)，以此來增加記憶。最后，是錯題的收集。相信很多老師也都強(qiáng)調(diào)過這個。因為只有錯題本，才是專門為你量身定制的一本復(fù)習(xí)資料。

每次考試下來，總是幾家歡喜幾家愁。而這次我就是愁的那一家。所以，我想對像我一樣遭遇了滑鐵盧的人，說些發(fā)自肺腑的話。

在我們的學(xué)習(xí)生活中的許多時候。都會有各種各樣，不同的`挫折和失敗將我們打倒。有的人會因此一蹶不振，而有的人卻會更加堅強(qiáng)。但不論怎樣，這都是必然的，也是每個人一定會經(jīng)歷的。因為一個從來沒有失敗過的人，必將是一個什么都沒有嘗試過的人。只有去攀登，去嘗試，才有可能登上頂峰，才有可能獲得成功。

拿破侖曾帶領(lǐng)他的軍隊攀登阿爾卑斯山，當(dāng)他登上頂峰時曾說過：“我比阿爾卑斯山高，因為我是站在它的山頂上。”

那么，如果我問你，當(dāng)拿破侖站在阿爾卑斯山上的時候到底看見了什么?

沒有人會知道答案。因為——只有當(dāng)你也站在阿爾卑斯山上的時候，你才知道他看見了什么。聽起來也許像是句廢話，但當(dāng)你仔細(xì)思索，就會明白它想要告訴我們的意思。所以，去嘗試吧，堅持就一定能成功。不要一直呆在考試失敗的陰影里。掉進(jìn)水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，也不要看低自己，要時刻記住，即使你不是最好的，但你一定可以是更好的。還要記得微笑，有句英語諺語說的好“當(dāng)你微笑的時候，世界也會和你一起微笑，但是當(dāng)你哭泣的時候，你獨(dú)自一人哭泣”當(dāng)你微笑的時候，這個世界會對你微笑，但當(dāng)你哭泣的時候，你只能獨(dú)自一人哭泣，所以，要堅持，要自信，要努力，要微笑。沒有什么是絕對的，沒有什么是一定的。只要決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會把你擊垮!

相信自己!你最棒!你是最好的自己!

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是七年三班的xx，很榮幸今天能夠上臺和大家分享我小小的經(jīng)驗。這半年多的學(xué)習(xí)過程中，相信大家和我一樣成長了很多。在豐富多彩的校園生活中，書本知識學(xué)習(xí)被我籠統(tǒng)的分成了主要兩方面：一方面是平時的學(xué)習(xí)，一方面是應(yīng)對考試。

平時的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)工具的.利用和能否吃透書。講學(xué)稿、課堂筆記和練習(xí)冊等都統(tǒng)統(tǒng)被我視為學(xué)習(xí)的工具。講學(xué)稿能夠非常好的完善預(yù)習(xí)效果，讓我們對新課有基本的了解。而語文學(xué)習(xí)本的基礎(chǔ)知識部分，作用基本相同，也是能幫助我們初步地了解全文及相關(guān)常識。我有記課堂筆記的習(xí)慣，每科一個小本，除了板書，重難點(diǎn)、知識點(diǎn)、類型題等等可以根據(jù)自己的情況一一標(biāo)注，幫助學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步消化知識，達(dá)到拓展和解析的目的。各科課后的習(xí)題能起到鞏固知識、加深記憶和熟練掌握知識的作用。錯題本同樣重要。除了記錄錯題和原因等等之外，還可以記一些典型題，再看的時候一起都看一遍，很方便。而教科書上的每一句內(nèi)容，我想都是要認(rèn)認(rèn)真真從看到大聲的讀，一遍遍不厭其煩，時間久了也是一種鞏固知識的方法。綜上所屬的所有資料工具，都會在全面總復(fù)習(xí)時得以大展拳腳。從講學(xué)稿、筆記到習(xí)題、錯題本，一遍復(fù)習(xí)下來，知識基本沒有漏洞。

篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

今天的江寧天朗氣清，惠風(fēng)和暢；今天祿口小學(xué)的校園曼妙多姿，詩意盎然。因為校園獨(dú)特的魅力，因為一種致遠(yuǎn)詩香的凝聚，因為各位領(lǐng)導(dǎo)不辭勞苦，諸位文朋詩友風(fēng)塵仆仆，帶著對教育的關(guān)愛，緣于對中華詩詞的虔誠，懷著對"中國夢"的向住，匯集于"國中首善之地"的江寧，參加"南京市詩教進(jìn)校園工作經(jīng)驗交流會".

南京十二中是一所歷史悠久具有深厚文化底蘊(yùn)的百年名校；是一所座落在獅子山麓，繡球湖畔，挹江門旁，桃園故里的一朵奇葩；是一所勵精圖治、發(fā)展迅猛、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、設(shè)施完善、質(zhì)量上乘的耀眼明星。我校把擁有"國際視野、民族靈魂、健康信念、卓越潛能"現(xiàn)代都市人，作為培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，在省、市詩詞協(xié)會，特別是在南京鐘山詩詞研究會的關(guān)懷、指導(dǎo)下，于2009年4月10日正式成立了"桃花雨"詩社，開始了"詩教進(jìn)校園"活動，吸引了眾多酷愛詩歌的師生走進(jìn)了詩歌的藝術(shù)殿堂。5年來，我校在這方面做了一些的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁匯報如下：

一、"詩教進(jìn)校園"是校園文化建設(shè)的需要

馬卡連柯說："教育是詩一樣的事業(yè)。"教育與詩、詩與校園中的人有著天然的永遠(yuǎn)割不斷的聯(lián)系。作為一名教育工作者，我常懷赤子般的虔誠，在心底追索，冥思，叩問。我理想中的未來學(xué)校應(yīng)該是怎樣一番景象。在那里的學(xué)生們應(yīng)該有怎樣一種精神面貌和求知狀態(tài)；在那里工作的教師應(yīng)該有怎樣一種職業(yè)心態(tài)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)；在那里管理的校長應(yīng)該有怎樣一種人格境界和智慧層次。我覺得，詩歌絕對可以使我們獲得對世界最好的理解。

中國是詩的國度，第一部詩歌總集《詩經(jīng)》問世迄今已將近三千個春秋，在漫長的歷史長河中孕育了燦若繁星的詩家詞人，產(chǎn)生了題材多樣、風(fēng)格各異、汗牛充棟的作品。從一腔愛國情，上下求索的屈原到"采菊東籬下"的陶淵明；從"俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月"的浪漫主義詩人李白到"安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏"的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，給我們留下了太多回味。同時為我們的語文教學(xué)提供了寶貴的營養(yǎng)。

當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。以先進(jìn)的詩詞文化力量，陶冶、提高青少年的素質(zhì)，培育民族精神是非常必要的?？梢哉f，詩教進(jìn)校園，是時代的趨勢，是國家發(fā)展的必然，更是學(xué)校文化建設(shè)的需要。

二、"詩教進(jìn)校園"是學(xué)生成長的需要

我校與南京鐘山詩詞研究會友好合作多年。眾人拾柴火焰高，在鐘山詩社老師的關(guān)心支持下，詩社小會員們已經(jīng)初窺詩歌門徑，在詩歌創(chuàng)作的道路上邁出了堅實(shí)的腳步，讀詩、賞詩、寫詩的氛圍初現(xiàn)端倪。

1.成立"桃花雨"詩社。

我可以自豪地說，我們十二中是有著豐厚文化底蘊(yùn)，飽含著浪漫的詩歌因子，蘊(yùn)藏著深厚的文化內(nèi)涵的地方，她是文學(xué)的土壤，更是詩歌的高地。尤其秋天的十二中校園是浪漫的，每一縷溫?zé)岬娘L(fēng)都仿佛寫滿了詩意。見證了的約翰馬吉圖書館在秋意的浸染下是深沉的，但他依然知詩意、解詩情、悟詩意、入詩境。

唐代詩人蘇F《雜曲歌辭？桃花行》"桃花灼灼有光輝，無數(shù)成蹊點(diǎn)更飛，為有芳林含笑待，遂同溫樹不言歸".我校的"桃花雨"詩社取名既有校址座落在獅子山麓，繡球湖畔，挹江門旁，桃園故里之因；更有"灼灼愛心催開桃花朵朵，朵朵桃花點(diǎn)綴詩意校園"之意。

2.編輯《江潮》?？姼鑼］嫛?/p>

從2009年到2014年我校學(xué)生在《南京詩詞》上發(fā)表了近300首古體詩，在《南京晨報》《揚(yáng)子晚報》《金陵晚報》《七彩語文》《語文教學(xué)與研究》等報刊雜志上發(fā)表了近百首古體詩，在《閱江潮》刊物上更是發(fā)表了"迎青奧"慶祝建黨、建國活動，贊頌家鄉(xiāng)南京的詩歌有兩百首之多。5年來，我校學(xué)生共發(fā)表詩詞近600首，均匯編成冊，極大地激發(fā)了廣大學(xué)生的讀詩、賞詩、寫詩的積極性。

3.開展豐富多彩的詩教活動。

我校36名桃花雨詩社學(xué)生2013年1月22號參加《南京電視臺？詠春》欄目的現(xiàn)場制作節(jié)目。為慶祝建國65周年，我校"桃花雨"詩社還拍攝了詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》MTV,上月24號，我校還承辦了鼓樓區(qū)"‘圓夢中華’金秋詩會"等大型詩教活動。成為了"南京市校園詩教實(shí)驗基地".多次獲得了省市"詩教工作先進(jìn)集體"的稱號。我校的詩教活動所取得的成績，讓學(xué)生、家長、老師備受鼓舞。

4.編制校本課程。

為了實(shí)現(xiàn)詩詞教學(xué)的可持續(xù)化發(fā)展，2013年11月集大家智慧的校本課程《詩歌漫話》面世了，它共有5章20節(jié)，每節(jié)內(nèi)容后都配有"思考和練習(xí)",供學(xué)生自學(xué)和課堂教學(xué)之用。全冊內(nèi)容約3.5萬字。校本課程《詩歌漫話》的面世，應(yīng)當(dāng)說它是我校詩詞教學(xué)的一個里程碑，不僅能系統(tǒng)規(guī)范地教給學(xué)生關(guān)于詩歌的基本知識和技能，同時還能激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作熱情，讓他們愿意去嘗試，在嘗試中初步了解詩歌意象，掌握詩歌鑒賞的基本方法，品味祖國深厚燦爛的文化，感受詩詞的魅力，砥礪他們遣詞造句的能力。

《詩歌漫話》經(jīng)過學(xué)生、教師、詩教專家等方面人員一年來的學(xué)習(xí)、研究、使用，共收到近30條反饋意見和建議，逐步總結(jié)出了校本課程使用中急需解決的四方面的問題： ①章節(jié)編制體例混亂，沒有統(tǒng)一規(guī)范的格式。②教材中詩歌作品的舉例缺乏典型性，且前后重復(fù)。③章節(jié)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)不一，邏輯不清。④教材中每個概念的解釋應(yīng)按照先概述，后舉例，最后展開的步驟確定。2014年暑假圍繞這四點(diǎn)不足，編寫組開始了對校本教材的正式修訂，直至前幾天，最終定稿成現(xiàn)在的7章29節(jié)內(nèi)容，約5.5萬字。修訂工作除了得到校本教材編制小組全體同仁的通力合作外，還特別得到了南京鐘山詩詞研究會的盧賢明老師、孫振國老師以及江蘇省教育報刊社蔣新生主任的大力支持，不久將有河海大學(xué)出版社正式出版。從此，我校的詩教工作將走向規(guī)范化、課程化、校本化。

三、"詩教進(jìn)校園"是學(xué)校教育的需要

1.詩歌是最浪漫的表達(dá)。

浪漫是一種境界。教育是一項寧靜而鮮活的事業(yè)，如果沒有浪漫作陪，那將會是孤獨(dú)的。不管你有多少朋友，多少親人，你絕對體會不到清影孤燈時的浪漫。好比當(dāng)你走在漆黑的夜晚，別人都會覺得害怕，而浪漫的人會覺得田野里青蛙的叫聲很美，草兒很芬芳，天上的月亮很皎潔，人的心情也會溫柔如水，而沒有一絲恐懼。浪漫是一種情懷。教育是花的事業(yè)。人們常說，一花一世界，讀一朵花以悟些生命的道理，花就浪漫了，人也就浪漫了。中國人浪漫表達(dá)的主要形式是琴棋書畫，詩詞歌賦，尤以詩最為主要，最為直接。

浪漫不是萬能的，沒有浪漫是萬萬不能的。教育是一場心靈的對話。德國的哲學(xué)家雅思貝爾斯說："教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。"教育中的喜怒與哀樂，抱負(fù)和寄托，傳承與創(chuàng)新，有了浪漫，才不至于崩潰、不至于糾結(jié)。

2.詩歌是最好的教育。

我校高度重視詩教工作，不是為了把同學(xué)們培養(yǎng)成為詩人，而是要讓同學(xué)們成為具有詩人氣質(zhì)的人，以期達(dá)到"以詩育德、以詩啟智、以詩塑美"的目的。我校?？督薄奉檰栔骷胰~兆言說："縱觀中外，第一流的學(xué)問恰恰都是有詩人氣質(zhì)的人完成的?！娙藲赓|(zhì)絕非只有詩人才有，這是一種難以用語言描述的東西……詩人氣質(zhì)不僅造就了第一流的詩人，還可以產(chǎn)生第一流的藝術(shù)家，產(chǎn)生第一流的政治家和商人，產(chǎn)生第一流的軍人和運(yùn)動員。自然科學(xué)和人文科學(xué)在詩歌精神下可以對話，大科學(xué)家本身就是一首詩……"

我相信，詩歌能使人性更加敞亮，詩意能讓人生更加高尚！在學(xué)生的心田里種下詩歌的種子，讓詩意在學(xué)生的心里開花結(jié)果，從而形成學(xué)生審美的人生態(tài)度和熱愛生命的氣質(zhì)，獲得超越的素質(zhì)和力量，這應(yīng)該是教育者與生俱來的責(zé)任?？梢哉f，詩歌本身就是最好的教育。

3.詩歌是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)

我校"桃花雨"詩社的小詩人們在陽光和雨露的滋潤下，在微笑園丁的灼灼愛心之中像花兒一樣自然生長，盛開艷麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實(shí)：

"五洲朋友聚南京，盛會春風(fēng)暖客心。青奧彩旗花里笑，五環(huán)閃爍放光明。"（初一（4）班 吳凡《七絕·迎青奧》）

"飛蝶舞人前，花開草木鮮。小河魚戲水，春色滿桃園。"（初二（6）班黃穎《小桃園之春》）

"爭春桃李未言休，出浴花仙溢彩流。瓊?cè)镲L(fēng)雨潤初開，美人醉臥海棠柔。葉舟十里詩香遍，碧水一瀅琴曲悠。抱月臺閣花戀月，莫愁湖女亦莫愁。"（初二（4）班 吳焱《莫愁？海棠？詩香》）

"春風(fēng)撫江水微顫，細(xì)雨潤林葉愈繁。心已銘刻凌云志，血正托浮夢想帆。"（初二（5）班余金濤《春之帆》）

小詩人筆下的"春風(fēng)"、"春花"、"春雨"等都閃耀著一種詩性的光輝，讀之如沐春風(fēng)，如沁花香，如浸春雨，給人以寧靜、清新的享受，美的啟迪和陶冶。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我們開展詩詞進(jìn)校園活動，是智者的妙手點(diǎn)化播下了一顆希望的種子，是先輩的辛勤澆灌催綠了一片貧瘠的荒灘，是文明的希望，是素質(zhì)教育的載體，是民族精神的溫床。我們將再接再厲，繼續(xù)深入開展"詩教進(jìn)校園"工作。

我衷心希望，我們的校園能夠成為詩歌的圣地，成為詩壇上一片湛藍(lán)的天空，成為文學(xué)的一片芳草地。我認(rèn)為這是詩歌的榮幸，是我們十二中的榮幸，也是我們文朋詩友的榮幸，更是我們所處時代的榮幸！

篇6

大家好！

很榮幸，今天能在這里和各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們一起來對幼兒園管理工作的經(jīng)驗進(jìn)行交流。在這里，我將自己日常工作中的經(jīng)驗，分享給大家，或許還有很多不足，但我們最終的目的都是希望在工作之中相互共勉，通過交流，進(jìn)一步來推進(jìn)我市幼兒園教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一、園所文化

承諾踐行態(tài)度傳承

承諾（對孩子、對家長、對教師、對社會）靈感來源于《老子》六十三章：為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。夫輕諾必寡信，多易必多難。是以圣人猶難之，故終無難矣。

1、不重視說出的承諾，久而久之，身邊的朋友，親人，都不會在相信你說的話，我們要言出必行。

2、不要輕易許下你的承諾,如果許下就一定要辦到

3、不要輕易許諾，只要許了諾就要認(rèn)真踐行，不要失去了信義，后半句教育我們不要輕視我們所遇到的事情或者對手，否則我們肯定會在做這件事的過程中遇到麻煩時因為缺乏后勁和必要的準(zhǔn)備而失敗。

踐行（用自己的實(shí)際行動真正做到關(guān)愛孩子，做孩子的支持者與協(xié)助者，視每一個孩子為獨(dú)立的個體，尊重他）

態(tài)度（簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情堅持做，堅持的事情專業(yè)做，這一點(diǎn)主要針對教師）

傳承（用愛傳承幸福，冷靜而有智慧，兒童教養(yǎng)的終極目標(biāo)）

大概理出了這四個詞，序的內(nèi)容主要圍繞這四個詞進(jìn)行深入的描述。

我園成立于1949年，是一所寄宿制幼兒園，至今已有65年的歷史。1989年，被評為北京市一級一類幼兒園，2001年被評為首批北京市示范幼兒園。

“諾”字值千金。“我校一直秉承著誠信的原則熱心對待幼兒教育工作，誠心服務(wù)于家長，真心呵護(hù)于幼兒；用心關(guān)愛每一位孩子，尊重并接受每一位孩子的人格與個性；盡心盡力的做好幼兒教育工作，給廣大孩子們營造一個安全衛(wèi)生的學(xué)前教育環(huán)境等?！白尯⒆觽兏惺艿綄W(xué)習(xí)、成長的快樂”是我園幼兒教育一直以來的辦學(xué)理念、原則。我們需要關(guān)注每一個孩子的成長，需要把握每一個孩子的心理，并且有系統(tǒng)、有組織、有計劃的讓每一個孩子各方面都能得到和諧的發(fā)展。全力打造“快樂學(xué)習(xí)”的教育氛圍同時，始終堅持貫徹“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)宗旨（承諾方面）。

二、與“六加一一起追夢”之歷程

一次偶然的機(jī)會，我受邀參加了我市“六加一”禮儀教育活動的培訓(xùn)，其活動的宗旨是“分享幼兒教育經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)其中的問題、攜手推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展?！睂τ谟變航逃?，“六加一”成功的解決了幼兒教師在禮儀教學(xué)活動中所遇見的一些常見難題。因此，將“六加一”禮儀教育融入幼兒教育之中，儼然已成為當(dāng)下最可靠、效果最好的幼兒教育模式。

三、與“六加一一起追夢”之園所變化

我園在幼兒教育方面通過了“六加一”禮儀教育模式的引入發(fā)生了很大的變化，得到了較好的成果。

（一）園長

通過“六加一”禮儀教育的引入，使本人更加深刻的認(rèn)識到了禮儀是人的一項基本素質(zhì)，個人禮儀是塑造形象的關(guān)鍵。而作為園長的我，形象代表著整個幼兒園的形象。因此，在引入“六加一“禮儀教育模式后對園所布置工作的同時，我的禮儀形象塑造顯得更為重要。在我看來，禮儀形象的塑造，不僅僅是外形的塑造，它更體現(xiàn)在言談舉止上，并且更注重自身的修養(yǎng)與內(nèi)涵?！凹?xì)節(jié)決定成敗，禮儀就是細(xì)節(jié)”，而作為從事幼兒園教育工作的我們，幼兒園的“每一個孩子”就是細(xì)節(jié)。因此，我呼吁大家一定要講禮儀，重細(xì)節(jié)，給孩子們帶好頭！（態(tài)度方面）另外，我們必須做到“尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋”我們只有不斷地用心和行動來回報社會，回報關(guān)心、支持、理解、信任我園的人們（踐行方面）。

（二）教師

我園自從引入“六加一”禮儀教育后，教師們勤奮的研修“六加一”中的各種禮儀知識，對教材作者“金正昆”的各種視頻、講座、書籍進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)。通過自身的努力，自身的禮儀知識日漸成熟、豐富。這有效的解決了老師在禮儀教學(xué)活動中的很多難題。通過“六加一”的升華，老師們以動漫的形式來進(jìn)行教學(xué)，有效的解決了所有禮儀情景中的創(chuàng)設(shè)問題（踐行方面）。這樣，老師可以把更多的時間與精力放到發(fā)現(xiàn)每個孩子禮儀方面的進(jìn)步上；通過“六加一”的引入，讓各位老師在日常生活學(xué)習(xí)中與每一個孩子的家長在溝通上有了新的內(nèi)容，不再像以往一樣每天只談孩子的吃、喝、拉、撒、睡，老師將更多的給家長指導(dǎo)每一個孩子各自行為習(xí)慣上的問題，從而與家長合力改掉孩子的一些不良習(xí)慣；通過“六加一”的引入，徹底的讓幼兒園老師擺脫“高級幼兒保姆”的形象，使我們所有的老師都得到所有家長的尊重，也讓我們的老師更加懂得了家長的心理，為維持“家—園”關(guān)系提供了有效的保障。

（三）孩子

“生命中最重要的時期，并非大學(xué)念書的階段，而是在人生最早期，從出生到六歲，因為它是智力形成的最重要時期。而且，不僅是智力，還有其它方面的心智潛能……”這是著名的教育家“蒙臺梭利”博士的名言名句。在孩子的敏感時期，我們對他們進(jìn)行有針對性的教育，孩子就會得到比平時的學(xué)習(xí)更佳的效果。一個孩子，如果從小不養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣、行習(xí)慣，長大以后可能就會形成一些壞習(xí)慣，到時候再改就已經(jīng)很難理了。通過了“六加一”禮儀的學(xué)習(xí)，讓孩子們在與其他小伙伴的相處過程中得到了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的意向，甚至說已經(jīng)掌握這樣的能力，通過“六加一”禮儀的洗禮，孩子們在解決問題的時候能夠運(yùn)用上“正確與他人交流的技能、技巧”?？梢哉f，這樣的教育模式為孩子們的發(fā)展提供了適宜、適時的環(huán)境。

（四）家長

篇7

一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識：

科學(xué)的發(fā)展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)“建設(shè)全面小康社會”目標(biāo)的根本要求?？茖W(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學(xué)生為為主體，全面落實(shí)素質(zhì)教育，落實(shí)新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神，做新時代社會主義得優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮亮的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識*、增長才干、提高教育教學(xué)的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強(qiáng)積累語文教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教育教學(xué)能力；又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。

二、存在的問題：

一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。國家大事與我無關(guān)，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來楛躁無味，因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，而是尋求婕徑——問同事。然而，某

些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。

四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至*有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又懶得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、以科學(xué)發(fā)展觀眼光看我校建設(shè)情況：1、我校估教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針，在弩力實(shí)施素質(zhì)教育上踏實(shí)工作，埋頭苦干，取得了一個又一個的優(yōu)異成績。估教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，受到了估學(xué)生家長和家長的好評。學(xué)校各方面建設(shè)也在健康有序地發(fā)展。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠。學(xué)校注重提高教育質(zhì)量的同時，過于強(qiáng)調(diào)狠抓整科成績，而對于副科的教育教學(xué)成績抓的力度還不夠。*學(xué)校也很少搞了一些活動來豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的各種專長沒有被發(fā)現(xiàn)，沒有被挖掘出來，更沒有去培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育只是口頭白話。

3、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施需要改進(jìn)。學(xué)校門前小攤小販比較多，許多學(xué)生利用上學(xué)，放學(xué)，課間時間去買零食吃，使學(xué)生養(yǎng)成了一種不良習(xí)慣。學(xué)校也想出了許多辦法，老師也對學(xué)生也加大了教育，但效果還是不盡人意。

4、部分教師育人意識淡薄。有的教師只注重傳授知識，而忽略了育人。他們認(rèn)為育人的事是班主任員的事，不注重與學(xué)生勾通、關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)，即使學(xué)生犯了點(diǎn)小錯誤也不聞不問。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，弩力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工

作中，更好地發(fā)揮作用，弩力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動?？朔ぷ髦斜┰昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)*烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天很榮幸和大家相聚在一起，感謝全州人社工作會議為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，面對新形勢，勞動保障監(jiān)察工作特別是全面治理拖欠農(nóng)民工工資工作如何做到從源頭上治理，是擺在我們面前的一個重要任務(wù)，下面，我將結(jié)合當(dāng)前我縣治欠保支工作實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。

一、大隊基本情況

xx縣勞動保障監(jiān)察大隊成立于2005年，為縣人社局下屬股級事業(yè)單位，2011年升格為副科級機(jī)構(gòu)，大隊編制7人，現(xiàn)在編5人。目前無專用執(zhí)法車。存在著人員少，工作量大，點(diǎn)多面廣的狀況。

二、工作開展情況

2018年上半年，我縣辦結(jié)拖欠農(nóng)民工工資案件x件，涉及勞動者xx人，涉及工資xx萬元。

三、主要做法及成效

（一）在組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫，為清欠工作提供堅強(qiáng)組織保障

xx縣委、縣人民政府高度重視解決農(nóng)民工工資拖欠問題，歷來把保障農(nóng)民工工資支付工作列入全縣的重點(diǎn)工作來抓，成立了xx縣保障農(nóng)民工工資支付工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在治理拖欠民工工資方面形成長效機(jī)制，有效保障農(nóng)民工合法權(quán)益。在中央、省州重大節(jié)點(diǎn)時期，及時召開保障農(nóng)民工工資支付工作部署會，全面部署清欠工作，確保不出現(xiàn)因欠薪引發(fā)群體性事件和赴省進(jìn)京非正常上訪，有力維護(hù)了xx縣社會穩(wěn)定。我縣高度重視政府性工程拖欠工程款問題，按照縣政府統(tǒng)一安排，對我縣政府性工程拖欠工程款按照輕重緩急的原則，對已經(jīng)完工的工程，按照合同約定支付工程款，確保施工單位能夠及時支付拖欠的農(nóng)民工工資，對在建工程，要求建設(shè)單位及時足額發(fā)放農(nóng)民工工資。同時縣政府要求縣財政對政府投資建設(shè)工程項目資金要統(tǒng)籌安排，確保能夠及時足額支付拖欠的農(nóng)民工工資。

（二）在全面治理上下功夫，把功夫用在平時，確保各項工作落地見效

1.積極推進(jìn)用工實(shí)名制管理和農(nóng)民工工資專戶管理

截止目前，全縣共有4家企業(yè)、10個項目執(zhí)行勞動用工實(shí)名制管理制度；辦理民工工資專用帳戶15個，

篇9

50多年來，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來，*市青少年宮在團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國宮協(xié)的指導(dǎo)下，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持“育人為本”的宗旨，深入開展青少年思想道德建設(shè)、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、勞動技能鍛煉、心理健康咨詢等社會教育活動，不斷滿足青少年的興趣需求和成長需要，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀青少年人才，取得較好的社會效益和人才效益，2005年、2007年連續(xù)兩屆被授予中國青少年社會教育“銀杏獎”優(yōu)秀團(tuán)隊獎。

一、提高思想認(rèn)識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀，就是堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。是“用科學(xué)的眼光看發(fā)展”，是一種推進(jìn)各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。

1、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要素是發(fā)展，唯有牢牢把握發(fā)展這一促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步的主題，青少年宮才能最大限度地發(fā)揮服務(wù)與育人的陣地作用。近幾年來，我們通過抓基礎(chǔ)建設(shè)，原來設(shè)施陳舊、條件簡陋、功能單一的青少年宮變成設(shè)施一流、功能齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美的青少年活動場所；通過抓活動建設(shè)，素質(zhì)培訓(xùn)漸成體系，實(shí)踐活動實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化、規(guī)?；?，社會影響不斷增強(qiáng)；通過創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，使社會資源得到整合，青少年社會教育活動不斷深入，社會認(rèn)同度日益提升。

2、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須不斷強(qiáng)化以青少年為本的工作理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。青少年宮的服務(wù)對象是青少年，我們必須堅持以青少年為本，根據(jù)青少年的服務(wù)需求和身心特點(diǎn)策劃活動項目、設(shè)計活動方式、規(guī)劃活動場地。在建設(shè)藝術(shù)綜合樓時，我們在素描教室開設(shè)天窗、器樂教室增加吸音設(shè)施等，滿足青少年的學(xué)習(xí)環(huán)境要求；在進(jìn)行后區(qū)整體改造時，結(jié)合青少年身心特點(diǎn)，設(shè)立了“翻滾坡”、“歡樂谷”、“海盜船”、“坐井觀天”等青少年喜愛的游樂景點(diǎn)；在組織開展活動時，策劃實(shí)施了“兒童安全訓(xùn)練營”、“奇奇趣味運(yùn)動會”、“綠色環(huán)保夏令營”、“飛繩比賽”等青少年喜聞樂見的活動項目；在素質(zhì)培訓(xùn)時，根據(jù)貧困家庭子女的學(xué)習(xí)要求，免費(fèi)開展了農(nóng)民工子女和特殊困難家庭子女“愛心課堂”活動。

3、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須牢固樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的意識。科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)?！扒嗌倌晟鐣逃崩砟钐岢龅臅r間不長，其規(guī)律有待我們進(jìn)一步深入研究和把握。近幾年根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要和青少年需求變化，我們注重加強(qiáng)理論研究，從青少年宮的功能定位、科學(xué)管理、教學(xué)培訓(xùn)、活動組織等方面進(jìn)行深入思考和討論，制訂了《2009—2013年發(fā)展規(guī)劃》，全面指導(dǎo)全宮未來五年的各項工作；將2007年定位為“基礎(chǔ)建設(shè)年”，20*年定位為“建設(shè)發(fā)展年”，2009年定位為“隊伍建設(shè)年”，每年解決一個制約發(fā)展的瓶頸問題，推動青少年宮一步一個腳印的全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

二、積極探索實(shí)踐，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀

近幾年來，我們在實(shí)際工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，著力整合社會資源，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)響工作品牌，使各項事業(yè)取得了新的發(fā)展。

1、爭取政府支持，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

我們以貫徹落實(shí)中央系列文件精神為契機(jī)，積極爭取市委市政府的重視，堅持政府主導(dǎo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善教育服務(wù)功能。

廣泛調(diào)研，爭取立項。2000年，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央13號文件精神的基礎(chǔ)上，對全市青少年校外活動場所情況進(jìn)行了針對性調(diào)研，積極爭取市委市政府下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)和管理工作的通知》，明確提出“新建一座適應(yīng)時展需要，具有現(xiàn)代教育手段的市級少兒藝術(shù)教學(xué)培訓(xùn)綜合樓”。經(jīng)過市委、市政府25次專題會議研究，市青少年宮藝術(shù)綜合樓于2001年底正式立項。

高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格改建市青少年宮。2004年12月24日，總投資1.3億元的*市青少年宮藝術(shù)綜合樓竣工并順利通過驗收。市委、市政府將市青少年宮的建設(shè)納入“法定圖則”，任何組織和個人不經(jīng)過正常程序不得改變青少年宮的基本布局。建成后的藝術(shù)綜合樓功能齊全、設(shè)施一流。2005年底至2007年底，市委、市政府又投資近1億元，按照“以園林綠化為主，功能分區(qū)明晰，體現(xiàn)青少年身心特點(diǎn)”的要求，對市青少年宮進(jìn)行了整體環(huán)境改造，使全宮形成了前區(qū)為素質(zhì)培訓(xùn)區(qū)、中區(qū)為休閑娛樂區(qū)、后區(qū)為體育運(yùn)動區(qū)的分布格局，宮容宮貌煥然一新。

2、整合社會資源，創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制。

我們注重爭取政府資源，積極整合社會資源，不斷創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制。

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?；A(chǔ)建設(shè)基本完成后，如何管理和使用好青少年宮，最大限度地發(fā)揮青少年社會教育主陣地作用，是擺在我們面前的重要任務(wù)。我們積極向市委、市政府諫言，著力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。2006年6月1日，全市青少年社會教育活動綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)——*未成年人社會教育活動指導(dǎo)中心在我宮成立，“中心”下設(shè)履行政府公共服務(wù)職能的非營利性實(shí)體——*“小時候”文化傳播有限責(zé)任公司，創(chuàng)新了公益性社會教育活動的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)機(jī)制。20*年，我市成立了青少年社會教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由聯(lián)系共青團(tuán)工作的市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，市委宣傳部，團(tuán)市委，市財政等14個部門和單位分管負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全市青少年社會教育活動的組織協(xié)調(diào)工作。同時將“中心”更名為*市青少年社會教育活動指導(dǎo)中心，作為領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全市青少年社會教育活動的具體組織和管理工作。

創(chuàng)新協(xié)作機(jī)制。為促進(jìn)*城市圈兩型社會建設(shè)綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)，由我宮發(fā)起的*1+8城市圈青少年校外教育工作協(xié)作組20*年6月1日成立，搭建起*及黃石、鄂州、孝感、黃岡、咸寧、仙桃、天門、潛江等9個城市的20余家青少年校外教育機(jī)構(gòu)友好往來和對口協(xié)作的平臺。協(xié)作組成立以來，各成員單位之間的業(yè)務(wù)往來、工作交流、信息共享、項目合作等進(jìn)一步加強(qiáng)，“小時候”青少年社會教育主題活動也成功走入城市圈，讓城市圈的孩子們也品嘗到“小時候”文化大餐。

3、豐富活動內(nèi)容，發(fā)揮輻射示范作用。

我們不斷豐富學(xué)科活動和陣地活動內(nèi)容，立足本宮，發(fā)揮了輻射示范帶動作用。

穩(wěn)步發(fā)展素質(zhì)培訓(xùn)。素質(zhì)培訓(xùn)是青少年宮事業(yè)發(fā)展的重要支撐。通過加強(qiáng)教科研、教學(xué)督導(dǎo)和師資隊伍建設(shè)，我宮宮本教材不斷完善，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，美術(shù)、書法、舞蹈、器樂、武術(shù)、足球、乒乓球、聲樂、表演、科技等80多個門類的素質(zhì)培訓(xùn)活動逐漸形成覆蓋各個年齡層的培訓(xùn)體系，年培訓(xùn)近4萬人次青少年。同時通過“流動青少年宮進(jìn)社區(qū)”、設(shè)立“小時候”青少年社會教育活動站等方式，將素質(zhì)培訓(xùn)活動送進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，進(jìn)一步擴(kuò)大了素質(zhì)培訓(xùn)的覆蓋面。

常態(tài)開展陣地活動?；顒邮菙U(kuò)大社會宣傳的重要載體。我們依托前區(qū)廣場、運(yùn)動場等場地，以常態(tài)化、規(guī)?；年嚨鼗顒硬粩嗵嵘嗌倌陮m的社會影響。美術(shù)鑒賞、網(wǎng)絡(luò)書畫比賽等學(xué)科活動，“名師講堂”、“青年創(chuàng)業(yè)大課堂”等公益活動，組團(tuán)參加國際少兒藝術(shù)節(jié)等交流活動，以及全市性的青少年飛繩比賽、沙灘排球賽、輪滑比賽、乒乓球比賽、足球比賽、趣味運(yùn)動會等公益性活動，帶動了全市青少年社會教育活動的蓬勃開展。僅20*年，我宮就開展環(huán)保類、心理輔導(dǎo)類、體驗類、拓展類等各類公益活動80多項，近50萬人次青少年參與活動。

強(qiáng)勢打造“小時候”活動品牌。創(chuàng)建品牌是推動青少年宮事業(yè)發(fā)展的核心競爭力。我們在策劃各類活動主題時主打“小時候”，暑期活動、寒假活動、六一活動都冠名“小時候”。從2006年開始，“小時候”活動立足市青少年宮，深入到全市800多個社區(qū)，免費(fèi)音樂鑒賞會、快樂劇場天天演、兒童皮影戲演出、社區(qū)嘉年華等活動豐富了“小時候”的項目內(nèi)容；采取“政府購買”的方式，組織“雙百場演出進(jìn)校園、社區(qū)”活動，完善了“小時候”的組織形式，青少年累計參與達(dá)190多萬人次。特別是2007年，組織200場兒童劇進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動被列入市政府十件實(shí)事，政府給予的機(jī)制、資金和組織保障，進(jìn)一步推動了“小時候”活動的深入開展。

三、堅持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)青少年宮事業(yè)新的跨越

今后幾年，*市青少年宮將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以一流的業(yè)績推動各項事業(yè)的新一輪發(fā)展。

1、明確發(fā)展目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)。

今后幾年，*市青少年宮的主要發(fā)展目標(biāo)是：力爭到2013年，初步建立起設(shè)施完善、功能齊備的活動場所體系，民主科學(xué)、和諧高效的內(nèi)部管理體系，目標(biāo)明確、充滿活力的素質(zhì)培訓(xùn)體系，平臺廣闊、形式多元的教育活動體系，規(guī)范有序、輻射全面的服務(wù)工作體系，氛圍濃厚、特色鮮明的環(huán)境藝術(shù)體系，使命共同、追求卓越的職工文化體系。

工作中我們將以堅持培訓(xùn)、活動、開發(fā)、管理“四輪驅(qū)動”的運(yùn)行模式為重點(diǎn)，努力打造“四個平臺”。

以培訓(xùn)為支撐，不斷完善結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大規(guī)模，打造素質(zhì)培訓(xùn)平臺。一是拓展項目，在完善調(diào)整少兒素質(zhì)培訓(xùn)項目的同時，與勞動、人力資源管理等部門合作，適時增加青年及成人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)項目，進(jìn)一步豐富完善培訓(xùn)體系；二是開發(fā)時段，充分利用好星期一至星期五的時間，逐步解決“兩天忙五天閑”的問題，提高場所利用率；三是提高質(zhì)量，加大團(tuán)隊、學(xué)科活動及教科研發(fā)建設(shè)力度，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造師資品牌和教學(xué)品牌；四是示范帶動，在加強(qiáng)與宮外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)的同時，以“流動青少年宮”等形式向社區(qū)延伸，進(jìn)一步發(fā)揮輻射作用。

以活動為重點(diǎn)，不斷豐富內(nèi)容，提高頻度，打造活動開發(fā)平臺。突出“小時候”活動主題，定期組織各類學(xué)科活動、陣地活動和交流活動等，使各類活動進(jìn)一步常態(tài)化、規(guī)?；?，面向社會定期公布每次活動的時間、內(nèi)容、地點(diǎn)及效果，督促活動策劃、組織部門提高水平和質(zhì)量。加強(qiáng)“小時候”文化傳播有限責(zé)任公司建設(shè)，引入市場機(jī)制，增強(qiáng)造血功能，逐步使其成為較成熟的市場主體，通過實(shí)施采購活動項目和服務(wù)項目，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、社會化的運(yùn)行模式，不斷豐富活動的內(nèi)容和組織形式。

以開發(fā)為突破，注重項目開發(fā)，合理布局，打造項目管理平臺。結(jié)合青少年特點(diǎn)開發(fā)引進(jìn)更多的實(shí)踐體驗、道德教育、素質(zhì)拓展、體育健身、親子教育等參與性、互動性項目，重點(diǎn)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾營房”室內(nèi)、外青少年活動場所項目建設(shè)，使青少年宮形成前區(qū)以文藝、科技、體育等教育培訓(xùn)為主，后區(qū)以體驗、創(chuàng)意、拓展、娛樂等活動為主的合理布局；適時開發(fā)青年服務(wù)項目，根據(jù)青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、婚戀、健身等需求，聯(lián)合有關(guān)部門開展擇業(yè)咨詢、技能培訓(xùn)、征婚交友等服務(wù)活動，體現(xiàn)既服務(wù)少年、又服務(wù)青年的功能。

以管理為基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化措施，政策驅(qū)動，打造謀事發(fā)展平臺。一是講求科學(xué)管理，完善管理制度和措施，施行量化考核；二是實(shí)行層級管理，發(fā)揚(yáng)民主，逐級放權(quán)，發(fā)揮干部職工特別是中層干部的積極性、能動性和創(chuàng)造性；三是完善績效管理，提高工作效能，逐步實(shí)現(xiàn)收入與績效掛鉤;四是探索人事管理，完善制度和措施，鼓勵干部職工多想事、多干事、干好事、干成事，營造“想事業(yè)、干事業(yè)”的良好氛圍。

2、注重操作方法，處理好五種關(guān)系。

繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。50多年的探索實(shí)踐，為新一輪發(fā)展打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗，這些都是寶貴的財富。在新的形勢下，創(chuàng)新機(jī)制、體制是推動事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的強(qiáng)大動力。我們將在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新工作手段和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)事業(yè)新的發(fā)展。

長遠(yuǎn)規(guī)劃與近期目標(biāo)的關(guān)系。《*市青少年宮2009——2013年發(fā)展規(guī)劃》描繪了5年后的發(fā)展藍(lán)圖，制定了5年后的發(fā)展目標(biāo)。這種規(guī)劃目標(biāo)是激勵全宮干部職工不斷完善自我、超越自我的前進(jìn)動力，完成規(guī)劃目標(biāo)不能一蹴而就，需要我們細(xì)化工作方案，制定近期重點(diǎn)目標(biāo)，分步驟、分階段地逐步實(shí)現(xiàn)，一步一個堅實(shí)的腳印地向前邁進(jìn)。

造勢與務(wù)實(shí)的關(guān)系。造勢，就是做好宣傳；務(wù)實(shí)，就是扎扎實(shí)實(shí)地做好每項工作。我們所開展的工作、組織的活動需要宣傳，需要得到社會各界的密切關(guān)注和廣泛認(rèn)同。我們既要杜絕盲目追求大而全的浮躁情緒，也要杜絕遇難不進(jìn)的畏難情緒，沉下心來從細(xì)節(jié)入手，將工作落到實(shí)處，堅持做到社會效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益三個效益的有機(jī)統(tǒng)一。

質(zhì)量與效率的關(guān)系。質(zhì)量是事業(yè)發(fā)展的生命力，效率是事業(yè)快速發(fā)展的推動力。只有不斷提高活動、培訓(xùn)、管理和服務(wù)質(zhì)量，才能贏得社會的認(rèn)同度。工作中必須強(qiáng)化效率意識和質(zhì)量觀念，抓時間結(jié)點(diǎn)、抓工作進(jìn)度，做到“保質(zhì)保量保時”。

篇10

為完善市場配套設(shè)施，提升市場形象，提高市場競爭力，適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)生活水平發(fā)展的需要，村委會在200年初將集貿(mào)市場的升級整改工作列入為民辦實(shí)事之首并作為一件重要而緊迫的民生工程。并在上級部門的支持和幫助下，村集貿(mào)市場被選定為鎮(zhèn)兩個爭創(chuàng)市“食品安全”樣板市場的其中一個。為此，村投入大量人力、物力、財力對農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行升級整改。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織規(guī)劃

村高度重視市場的升級整改工作，整改前多次組織村兩委、村民小組到市內(nèi)的多間樣板市場進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，邀請工商分局、經(jīng)貿(mào)辦以及友誼市場負(fù)責(zé)人等前來本村現(xiàn)場規(guī)劃、指導(dǎo)、提供寶貴的意見和見議。然后結(jié)合本村市場的實(shí)際，制定切實(shí)可行的市場升級改造方案。在整改過程中，鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)辦、工商分局等負(fù)責(zé)人多次親自前來查看整改工作開展情況，并給予支持和幫助，以解決在農(nóng)貿(mào)市場升級改造中遇到的困難，使市場的升級改造工程能順利完工。

二、確定目標(biāo)，真抓實(shí)干，并不斷完善市場后續(xù)管理工作

根據(jù)《東莞市食品安全樣板市場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，村投入大量人力、物力、財力用于市場各項軟、硬件設(shè)施的改造。

1、市場整改與環(huán)境衛(wèi)生整治結(jié)合結(jié)合起來，做到改造一個市場，出新一片環(huán)境。為配合整體規(guī)劃，村將市場西側(cè)原有的10多間鋪位全部拆除，用來建造檔位，以擴(kuò)大市場經(jīng)營面積。同時擴(kuò)建市場天面，建設(shè)了市場天面防水隔熱層1400平方米，加大市場的空間。市場地面也進(jìn)行了全面整改，地面鋪設(shè)混凝土581立方米，并鋪設(shè)上廣場防滑磚。建設(shè)市場下水道235米，大大改善市場的排污環(huán)境。

2、統(tǒng)一規(guī)劃，分類分區(qū)。根據(jù)《東莞市食品安全樣板市場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和參照其他樣板市場的經(jīng)驗，以及結(jié)全本村的實(shí)際情況，對農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃，逐項整改。整改了菜檔、魚檔、禽肉檔、熟食檔、早餐檔、炒粉檔、夜宵檔、水果檔、百貨檔等檔位共115個。

3、重新安裝改造市場電線、消防設(shè)施、貨架、標(biāo)飾、門面裝修等，以符合樣板市場的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，屠宰間進(jìn)行了全面改造；三鳥檔各種鐵籠、鐵門、卷閘門已全部更換成全新的不繡鋼，以便讓消費(fèi)者買得放心、稱心。燒臘檔已全部裝上空調(diào)，保證售賣的食品衛(wèi)生、新鮮。

4、市場內(nèi)、外顯眼位置已安裝上食品安全宣傳的各種宣傳欄，從而印證了“民以食為天，食以安為先”；在市場內(nèi)安裝電子顯示屏，以便市民及時了解市場公示的相關(guān)信息。為適應(yīng)市場的需要和讓群眾購買放心，在市場內(nèi)安裝了信息查詢機(jī)，讓群眾可以隨時隨地查詢到產(chǎn)品的各項信息。