導(dǎo)語：如何才能寫好一篇團(tuán)員日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

遠(yuǎn)光GRIS集團(tuán)資源集約化管理系統(tǒng)以“集約管理、協(xié)同運(yùn)作、按需部署、隨需應(yīng)變”為理念，圍繞電力集團(tuán)企業(yè)三大核心資源的集約化管理，通過對(duì)電力集團(tuán)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的記錄、跟蹤、解析，幫助其構(gòu)建以“集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”為主要特征的管控體系，推動(dòng)集團(tuán)跨組織、跨區(qū)域和跨行業(yè)的資源配置能力和產(chǎn)業(yè)協(xié)同能力的提升，實(shí)現(xiàn)“業(yè)務(wù)橫向貫通，管理縱向集約，資源重點(diǎn)集中”的管理目標(biāo)。

遠(yuǎn)光軟件股份有限公司（簡(jiǎn)稱“遠(yuǎn)光”）GRIS集團(tuán)資源集約化管理系統(tǒng)，是遠(yuǎn)光針對(duì)超大型電力企業(yè)集團(tuán)集約化管理的需求，在研究了國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理模式和國(guó)內(nèi)大型企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)后，對(duì)遠(yuǎn)光FMIS進(jìn)行升級(jí)而推出的解決方案。

該系統(tǒng)基于遠(yuǎn)光GAP平臺(tái)，以“集約管理、協(xié)同運(yùn)作、按需部署、隨需應(yīng)變”為理念，圍繞電力集團(tuán)企業(yè)三大核心資源（財(cái)務(wù)資源、電力資產(chǎn)設(shè)備、電力供應(yīng)鏈）的集約化管理，通過對(duì)電力集團(tuán)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的記錄、跟蹤、解析，幫助其構(gòu)建以“集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”為主要特征的管控體系，提升集團(tuán)跨組織、跨區(qū)域和跨行業(yè)的資源配置能力和產(chǎn)業(yè)協(xié)同能力，實(shí)現(xiàn)“業(yè)務(wù)橫向貫通，管理縱向集約，資源重點(diǎn)集中”的管理目標(biāo)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

遠(yuǎn)光GRIS集團(tuán)資源集約化管理系統(tǒng)包含18類業(yè)務(wù)解決方案，覆蓋集團(tuán)管理五大領(lǐng)域，核心設(shè)計(jì)思想是“四線三集約”?！八木€”指資源配置線、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)線、信息集合線和績(jī)效評(píng)價(jià)線，“三集約”指財(cái)務(wù)集約化、資產(chǎn)集約化和供應(yīng)鏈集約化。

2009年，國(guó)家電網(wǎng)公司應(yīng)用遠(yuǎn)光GRIS系統(tǒng)構(gòu)建財(cái)務(wù)集約化管理體系，幫助下屬50家網(wǎng)省公司初步建立了財(cái)務(wù)集約化體系，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)集中核算、資金集中管理、預(yù)算集約調(diào)控、資本集中運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)在線監(jiān)控、電價(jià)管理等功能。會(huì)計(jì)集中核算系統(tǒng)覆蓋了4284家會(huì)計(jì)主體，實(shí)現(xiàn)了賬務(wù)集中部署；資金集中管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一結(jié)算和集中支付。遠(yuǎn)光GRIS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了“六統(tǒng)一，五集中”，達(dá)到了會(huì)計(jì)集中核算 “一本賬”、資金集中管理 “一個(gè)池”、資本集中運(yùn)作“一條線”、預(yù)算集約化管控“一盤棋”和風(fēng)險(xiǎn)在線監(jiān)控“一張網(wǎng)”的效果，并集成財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)，被評(píng)價(jià)為“成效顯著，構(gòu)建了縱向貫通、橫向集成的一體化財(cái)務(wù)信息平臺(tái)”。

篇2

重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)發(fā)行有限責(zé)任公司是重慶市一家專業(yè)從事以文化產(chǎn)品物流及延伸服務(wù)為主的大型現(xiàn)代物流企業(yè)，隸屬重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司。1989年，重慶日?qǐng)?bào)社（現(xiàn)重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)）對(duì)所辦《重慶日?qǐng)?bào)》《重慶晚報(bào)》和《重慶農(nóng)村報(bào)》在重慶市率先實(shí)行自辦發(fā)行。通過不斷開拓與發(fā)展，重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)發(fā)行有限責(zé)任公司于2000年在原重慶日?qǐng)?bào)社發(fā)行部的基礎(chǔ)上掛牌成立。二十多年來，公司由最初的快速成長(zhǎng)期，經(jīng)過了平穩(wěn)發(fā)展期，現(xiàn)正步入緩慢增長(zhǎng)期或平臺(tái)期，在重慶報(bào)業(yè)市場(chǎng)中穩(wěn)居龍頭地位。公司所主營(yíng)的《重慶日?qǐng)?bào)》《重慶晚報(bào)》《重慶晨報(bào)》《時(shí)代信報(bào)》四大主流媒體，日發(fā)行量超過110萬份，擁有遍布主城九區(qū)的密集發(fā)行網(wǎng)絡(luò)和覆蓋周邊區(qū)縣及毗鄰省市及輻射全國(guó)的發(fā)行渠道。公司下屬11個(gè)分公司，100多個(gè)發(fā)行站，運(yùn)輸車149臺(tái)，服務(wù)車30輛，三千多人的發(fā)行團(tuán)隊(duì)，遠(yuǎn)郊覆蓋31個(gè)區(qū)縣，正以飛馳的速度向周邊輻射。

近年來，隨著報(bào)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，報(bào)紙的同質(zhì)化現(xiàn)象也日益突出，同時(shí)，新興媒體的興起也對(duì)傳統(tǒng)的報(bào)業(yè)發(fā)行產(chǎn)生了不小的影響。公司將面對(duì)信息化和數(shù)字化浪潮對(duì)傳統(tǒng)發(fā)行模式的挑戰(zhàn)，面臨由生產(chǎn)服務(wù)型向營(yíng)銷物流型轉(zhuǎn)變，由粗放經(jīng)營(yíng)型向集約效益型的轉(zhuǎn)變。這種經(jīng)營(yíng)思路也對(duì)我們的人力資源提出了新的要求，一是建立一支專業(yè)化、快捷、高效的商務(wù)投遞隊(duì)伍，二是促進(jìn)員工經(jīng)營(yíng)意識(shí)和觀念的轉(zhuǎn)變。

二、近年來人力資源發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)

⒈員工整體素質(zhì)偏低

發(fā)行公司整個(gè)一線員工1000多人，占了總?cè)藬?shù)的80%以上。他們承擔(dān)了4種主營(yíng)報(bào)紙及商務(wù)經(jīng)營(yíng)的投遞、發(fā)行工作，由于投遞時(shí)間密集、勞動(dòng)強(qiáng)度大、收入水平不高，大部分是由學(xué)歷層次和知識(shí)水平較低的農(nóng)村員工、下崗職工組成。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)可以看出，高中及初中學(xué)歷的人數(shù)占了85%左右的比例，公司本科、大專以上學(xué)歷的員工所占比例只有13%左右，比例偏小且增漲幅度緩慢，高素質(zhì)人才短缺，公司整體知識(shí)技能水平處于較低水平。這也是由公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的特性所決定的。但公司在管理員的招聘方面已逐漸向高學(xué)歷，具備專業(yè)知識(shí)的員工方向發(fā)展。

⒉員工年齡結(jié)構(gòu)年輕化

公司人員的年齡組成上，40歲以內(nèi)的員工有800人左右，占到了65%，青中年員工居多，其中管理層占30%，一線員工占到了70%，員工年齡結(jié)構(gòu)年輕化。但由于一線員工和個(gè)別管理員整體綜合素質(zhì)不高，外加上這部分員工因各自社會(huì)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷較豐富，在融入企業(yè)文化，接受新事物、新觀念方面均有較強(qiáng)的固有的自我意識(shí)，公司管理難度較大。

⒊人力資源結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，流動(dòng)主要在一線員工

2006年入職總?cè)藬?shù)為453人，離職總?cè)藬?shù)為654人，流動(dòng)率在36%-52%之間，2007年入離職總?cè)藬?shù)均為530人，流動(dòng)率43%，較2006年下降了9%。在入離職員工中，90%以上全部是一線員工。從工齡結(jié)構(gòu)可以看出，公司齡在6年以上的一線員工均很穩(wěn)定，且呈上升趨勢(shì)，主要流動(dòng)比率變化是在2年之內(nèi)的階段。而管理員每個(gè)公司齡階段的流動(dòng)比率均很小，且呈平衡狀態(tài)。這說明公司人力資源結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，管理層缺乏合理流動(dòng)，剛?cè)肼殕T工不易穩(wěn)定。

針對(duì)上述發(fā)行公司人力資源特點(diǎn)，提升一線員工基本素質(zhì)、對(duì)公司企業(yè)文化的認(rèn)同度以及基本技能的鞏固，培養(yǎng)管理層級(jí)員工綜合素質(zhì)、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神以及提升管理能力等，均是目前需要做細(xì)做精的重點(diǎn)工作。

三、 提高培訓(xùn)工作績(jī)效的對(duì)策建議

⒈推進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)，通過培訓(xùn)體系將企業(yè)文化融入員工心中

企業(yè)文化本身包括了理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個(gè)方面的內(nèi)容。培訓(xùn)為企業(yè)管理服務(wù)，其作用不僅表現(xiàn)在補(bǔ)充員工的知識(shí)與技能上，更應(yīng)表現(xiàn)在企業(yè)文化的滲透、企業(yè)統(tǒng)一價(jià)值觀的形成起到推動(dòng)作用上。企業(yè)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知程度，決定了企業(yè)的凝聚力、員工的工作動(dòng)力，最終也決定了企業(yè)的所有人員，能否同心同德朝向共同的目標(biāo)邁進(jìn)。公司必須加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，找出員工現(xiàn)狀與企業(yè)文化要求之間的距離，更好地通過培訓(xùn)將企業(yè)文化導(dǎo)入，不但要提升員工的能力，也要注重員工品德的培養(yǎng)，增強(qiáng)員工對(duì)公司的責(zé)任感和忠誠(chéng)度。

⒉建立學(xué)習(xí)型組織

在學(xué)習(xí)型組織中，培訓(xùn)被看做是所設(shè)計(jì)的智力資本系統(tǒng)的一部分，它不僅包括學(xué)習(xí)執(zhí)行現(xiàn)任工作所需具備的基本技能，而且還包括激發(fā)員工獲取并應(yīng)用知識(shí)的創(chuàng)造力和革新能力。學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)最顯著特征就是通過強(qiáng)調(diào)員工要對(duì)最后行為負(fù)責(zé)的方法來降低員工的依賴性，每一名員工都被認(rèn)為能夠?qū)W習(xí)并且有能力解決自身所面臨的問題。公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)，應(yīng)先正確地、廣泛地導(dǎo)入其理念，幫助員工樹立學(xué)習(xí)是為自己的未來投資的觀念，使學(xué)習(xí)成為員工自我成長(zhǎng)、自我管理的持久的內(nèi)在動(dòng)力；制定員工個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修輔助管理規(guī)定，鼓勵(lì)并提倡員工以不同的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在費(fèi)用、工作崗位、晉升優(yōu)先等方面給予激勵(lì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成；開展員工職業(yè)規(guī)劃，將培訓(xùn)與員工的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，把員工個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道，讓員工在服務(wù)企業(yè)推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過參加相應(yīng)層次的培訓(xùn)，獲取個(gè)人成就。通過培訓(xùn)培養(yǎng)員工積極的愿望，提高其工作滿意度和成就感，減少員工離職現(xiàn)象，建立良好的工作環(huán)境和氛圍，實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的匹配。

⒊培訓(xùn)體系與績(jī)效考核體系的融合

建立培訓(xùn)積分制，納入員工績(jī)效考核項(xiàng)目中，使培訓(xùn)成為一項(xiàng)硬指標(biāo)，并在公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核中加入培訓(xùn)條塊，無論是公司整體的還是員工個(gè)人的培訓(xùn)成果均直接與領(lǐng)導(dǎo)層、部門負(fù)責(zé)人、員工個(gè)人年終獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。壓力產(chǎn)生動(dòng)力，樹立每個(gè)人的目標(biāo)導(dǎo)向和業(yè)績(jī)導(dǎo)向，通過績(jī)效考核培養(yǎng)員工“通過培訓(xùn)――提升自身能力――進(jìn)而提高績(jī)效――獲得獎(jiǎng)勵(lì)”的思維習(xí)慣。

⒋注重員工特性

從人的角度上講，而對(duì)處于不同位置上的人，公司予以的定位肯定是不一樣的，因此培訓(xùn)的側(cè)重上也不能簡(jiǎn)單地“一視同仁”。這包括兩個(gè)方面：“人財(cái)”，指的是公司中優(yōu)秀的員工，他們有良好的工作意愿與工作技能，可以為公司創(chuàng)造財(cái)富。他們是公司培訓(xùn)的主要關(guān)注對(duì)象，一般以新員工為主，此類人員是企業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，培訓(xùn)內(nèi)容多集中在技能方面或是前瞻性的提升課程上，為的是使其更好地勝任未來工作的要求。“人裁”，是公司考慮放棄的人員，由于其工作態(tài)度和技能都達(dá)不到公司的要求，離開公司或崗位變動(dòng)，是他們的一般出路，此時(shí)提供培訓(xùn)，并不能改變他們的現(xiàn)狀。人才，是公司管理中最具挑戰(zhàn)性的一類員工，他們有崗位技能與經(jīng)驗(yàn)，但缺乏工作熱情和主動(dòng)性。公司一般不會(huì)把此類員工作為現(xiàn)階段的培訓(xùn)重點(diǎn)，通常只安排他們參加常規(guī)性的企業(yè)文化和價(jià)值觀修正方面的培訓(xùn)，待到員工的真正問題分析和解決完善后，再做相應(yīng)的針對(duì)性的培訓(xùn)。

⒌公司應(yīng)建立自己的課程體系

發(fā)行公司屬于銷售服務(wù)型的企業(yè)，既有該行業(yè)的特殊性也有大多做銷售或服務(wù)行業(yè)的普遍性，另外從普通員工到最高決策層，企業(yè)員工所從事的工作不同、創(chuàng)造的業(yè)績(jī)不同，能力和應(yīng)達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)也不同，因此不同的培訓(xùn)所要獲取的知識(shí)也就不同。一方面，根據(jù)員工個(gè)人發(fā)展需要，針對(duì)儲(chǔ)備管理人員、新晉升崗位員工設(shè)立一套固有的在新崗位工作所需要的技能、企業(yè)價(jià)值觀念、行為規(guī)范等方面的培訓(xùn)課程，使他們能更快地接手新崗位工作，或出現(xiàn)崗位空缺時(shí)能輕車熟路的工作都是必要的。另一方面，針對(duì)無論是新入職的或在職的一線員工，設(shè)立一套應(yīng)知就會(huì)、基礎(chǔ)技能、客戶服務(wù)、企業(yè)文化等方面的培訓(xùn)課程，教會(huì)他們?cè)撟鍪裁?、?yīng)該怎么樣做、遇到問題處理不了該如何應(yīng)對(duì)等基本的必備的技能，逐步培養(yǎng)員工良好的習(xí)慣，從“授之以魚”到“授之以欲”有計(jì)劃地平衡的提升。再則，針對(duì)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的崗位，如會(huì)計(jì)、出納、駕駛員等，建立后繼教育技能培訓(xùn)的課程，不斷強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)或技能。這樣做可以為不同的員工，制定不同的、有針對(duì)性的課程內(nèi)容，避免盲目安排課程，因而建立自己的課程體系更適應(yīng)公司發(fā)展的需要。而且由于培訓(xùn)內(nèi)容的不同，培訓(xùn)方式和培訓(xùn)方法也應(yīng)有所不同，如一線員工操作技能的培訓(xùn)一般采用模擬訓(xùn)練方法，管理人員管理技能的培訓(xùn)主要采用案例研究法、課堂傳授法等。

⒍完善培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制

三級(jí)和四級(jí)評(píng)估可以全面檢查設(shè)立的整個(gè)培訓(xùn)課程項(xiàng)目的必要性和有效性，還能暴露培訓(xùn)內(nèi)容在工作中難以運(yùn)用的障礙。實(shí)施的三級(jí)評(píng)估，主要是在課程實(shí)施前設(shè)立對(duì)員工培訓(xùn)前的各項(xiàng)工作情況指標(biāo)，培訓(xùn)后對(duì)其運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容、行為的變化和改善程度再以相同指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，以達(dá)到補(bǔ)充員工的知識(shí)，改變工作中的不正確操作或提高其工作效果的目的，同時(shí)也獲知了相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的有效程度。四級(jí)評(píng)估主要通過對(duì)公司經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的分析，衡量培訓(xùn)對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響及有效性?？捎糜谛麻_發(fā)的課程、內(nèi)訓(xùn)師的授課能力、新的培訓(xùn)方式、外訓(xùn)情況以及對(duì)于出現(xiàn)問題和投訴的培訓(xùn)效果等方面。一般三級(jí)評(píng)估3-6個(gè)月內(nèi)完成，四級(jí)評(píng)估在培訓(xùn)后6個(gè)月才實(shí)施。完善培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制，推進(jìn)深層次的評(píng)估，有利于考察員工培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，改善培訓(xùn)工作的不足，促使公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)更好地實(shí)現(xiàn)。

⒎健全激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)計(jì)劃

內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)政策直接影響著他們的工作積極性，進(jìn)而影響到內(nèi)訓(xùn)課程的效果，因此在公司的內(nèi)訓(xùn)師相關(guān)管理制度中，首先將部門負(fù)責(zé)人或內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)下屬的工作視為一種職責(zé)納入其職位說明書中，更加明確培訓(xùn)屬于其分內(nèi)之事；其次作為支持和鼓勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師主動(dòng)積極地開展授課工作，給予一定的課時(shí)費(fèi)和課程準(zhǔn)備時(shí)間，根據(jù)一年內(nèi)的授課課時(shí)及授課質(zhì)量對(duì)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定，在頒發(fā)資格證書的同時(shí)按照不同的等級(jí)確定課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)實(shí)施優(yōu)勝劣汰的考核評(píng)估；再次，根據(jù)內(nèi)訓(xùn)師不同的評(píng)定等級(jí)，給予一定數(shù)額的資料費(fèi)，鼓勵(lì)他們充分備課，做好課程開發(fā)工作；然后，提供內(nèi)訓(xùn)師更多的參與外部培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，更好地協(xié)助他們提升自我；最后在同等條件下，為內(nèi)訓(xùn)師提供優(yōu)先提升的機(jī)會(huì)。

篇3

今天我瑾代表“第十二屆一任團(tuán)委會(huì)”作工作報(bào)告，請(qǐng)審議：

一年來，在學(xué)校黨委、上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生科、團(tuán)委老師們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹團(tuán)中央的精神，圍繞學(xué)校的工作中心，全面加強(qiáng)在團(tuán)員青年的思想教育和團(tuán)的組織建設(shè)上，積極開展各項(xiàng)工作,使 團(tuán)委的工作辦出特色，在各方面都取得了可喜的成績(jī)。

一、 加強(qiáng)教育管理，不斷提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)。

1、我校團(tuán)員隊(duì)伍的總體素質(zhì)是好的，但也存在著素質(zhì)不高的問題。為了全面提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)，一年來校團(tuán)委以上為重點(diǎn)，開展工作。一是進(jìn)行了開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)工作是團(tuán)員素質(zhì)評(píng)估，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，根本宗旨是為了提高團(tuán)員的思想和政治素質(zhì)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大團(tuán)員發(fā)揮模范作用。二是有益身心健康的活動(dòng)，寓教于樂。一年來，校團(tuán)委圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作、根據(jù)廣大團(tuán)員青年的特點(diǎn)，抓住契機(jī)，不失時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮校園輿論的導(dǎo)向作用，有計(jì)劃、有目的地開展各種活動(dòng)。配合學(xué)校工作，提高團(tuán)員的素質(zhì)。如今年初開展的“樹立新校風(fēng)，由我做起”、“增強(qiáng)團(tuán)員素質(zhì)，提高團(tuán)員們的思想品德”為主題的組織生活，促進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。三是大力地開展了成人宣誓活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃的開展各種團(tuán)員外出活動(dòng)。如：四月份我校團(tuán)委組織部分團(tuán)員代表參加了愛國(guó)主義教育基地“中山紀(jì)念堂”，增強(qiáng)了愛國(guó)主義素質(zhì)。一年來，積極對(duì)團(tuán)員進(jìn)行公民素質(zhì)教育、愛國(guó)主義教育、遵紀(jì)守法教育。在十一月份，舉行了03級(jí)成人宣誓活動(dòng)，培養(yǎng)了團(tuán)員積極向上的思想品質(zhì)和愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。四是每個(gè)支部每月做好“三個(gè)一”活動(dòng)，一期墻報(bào)、一次組織生活、一本團(tuán)日記，并定期檢查評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，做到評(píng)比專人負(fù)責(zé)，規(guī)范記載。

2、嚴(yán)格把握發(fā)展團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，把好團(tuán)員“入口關(guān)”，有步驟、有計(jì)劃、有組織、有原則地開展團(tuán)組織發(fā)展工作。

團(tuán)的戰(zhàn)斗力不僅取決于團(tuán)員的數(shù)量，更重要的是團(tuán)員的質(zhì)量。發(fā)展新團(tuán)員必須堅(jiān)持發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。一年來，我們嚴(yán)格按照“雙重篩選、四項(xiàng)考核”，“合格者選擇錄取、不及格者不予發(fā)展”的原則發(fā)展新團(tuán)員。對(duì)申請(qǐng)入團(tuán)的同學(xué)，按標(biāo)發(fā)展，寧少勿濫，從而保證團(tuán)員質(zhì)量。同時(shí)也督促青年同學(xué)們努力向目標(biāo)邁進(jìn)，使后進(jìn)變先進(jìn)。

二、與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新，完善各項(xiàng)組織制度，大力加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)。

“改革才能進(jìn)步”，為了使各部門更好的發(fā)揮其職能，團(tuán)委會(huì)各部門積極的發(fā)揮主觀能動(dòng)性。做了有關(guān)以下工作：

1、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，多種形式提高他們的工作能力的水平。

組織部不定期地進(jìn)行支書談心工作，對(duì)遇到困難的支部，特別是低年級(jí)的支部，提供指導(dǎo)和幫助。團(tuán)日記是反映團(tuán)員心聲的園地，政宣部通過團(tuán)日記的評(píng)價(jià)工作，收集同學(xué)的意見、建議，了解同學(xué)們的思想動(dòng)向，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、反映，并及時(shí)溝通協(xié)調(diào)。在四月份，經(jīng)學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的共同努力下，成功地籌備，組織召開了新一屆“雙代會(huì)”。通過此次大盛會(huì)，到會(huì)代表選舉產(chǎn)生了新一屆團(tuán)委委員，這是一次承前起后的大會(huì)，繼往開來的大會(huì)。在團(tuán)委的指導(dǎo)下在五月份召開了“五四表彰大會(huì)”， 有鄭禮周、鐘麗姍等10位同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”，和郭思漫、梁利瓊等30位同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。03預(yù)算班、04—5班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，03給排班、04—1被評(píng)為表揚(yáng)支部。

2、堅(jiān)持組織工作的檢查監(jiān)督制度

一年來，在組織建設(shè)方面，重點(diǎn)抓團(tuán)支部工作制度的建設(shè)。在使用團(tuán)日記互評(píng)表，團(tuán)支部工作評(píng)估表，支部墻報(bào)評(píng)比辦法不斷改進(jìn)，使評(píng)比辦法更加科學(xué)、切實(shí)實(shí)行。團(tuán)委堅(jiān)持每月一次部長(zhǎng)、委員例會(huì)，部署工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決問題。組織部在團(tuán)委老師的安排下，每周對(duì)各支部進(jìn)行團(tuán)徽抽查。增強(qiáng)了團(tuán)員的紀(jì)律性。實(shí)踐部對(duì)學(xué)?！叭摇遍_放進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督和管理，保證“三室”財(cái)務(wù)管理工作的廉潔性，與此同時(shí)做好“七室”的財(cái)產(chǎn)登記和管理工作。

三、加強(qiáng)青年志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

校團(tuán)委在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面重點(diǎn)抓了“青年志愿服務(wù)隊(duì)”的工作。一年來，我?！扒嗄曛驹阜?wù)隊(duì)”本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)他人的宗旨。對(duì)孤寡老人進(jìn)行慰問和探訪，參與慰問“壽星大廈”、“海珠區(qū)福利院”、“ 廣州市荔灣頤樂園”等進(jìn)行了自編自導(dǎo)的小品，舞蹈等節(jié)目的表演。參與進(jìn)行打擊沙河大街亂擺亂賣活動(dòng)和到黃花崗“七十二烈士”和“十九路軍陵園”悼念革命先烈活動(dòng)。展現(xiàn)新一代市政學(xué)生無私奉獻(xiàn)、助人為樂、見義勇為的時(shí)代新風(fēng)的宗旨積極走向社會(huì)開展志愿活動(dòng)，在學(xué)校和社會(huì)上都塑造了良好形象。贏得了社會(huì)各界人士的好評(píng)和肯定。

四、齊心協(xié)力，共建美好校園文化

篇4

共青團(tuán)員xxx，20**年畢業(yè)于xxx技校，同年5月底分配到龐莊礦綜采二隊(duì)從事采煤專業(yè)工作。在此期間，在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)的指導(dǎo)及全隊(duì)人員的幫助下，他認(rèn)真學(xué)習(xí)綜采理論知識(shí)，并很快熟悉和掌握對(duì)綜采支架的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，設(shè)備的異常、故障的判斷和處理，以及作為一名采煤工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的一些基本常識(shí)、常規(guī)和各種規(guī)章規(guī)程，為干好采煤工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。該同志在平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。作為一名團(tuán)員，他時(shí)時(shí)刻刻以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)于團(tuán)支部的工作他一向都是持積極認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)各項(xiàng)工作積極配合，積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)團(tuán)支部工作提出了許多較好的建議和意見，使團(tuán)支部工作更加順利的開展。

在集團(tuán)公司團(tuán)委和龐莊礦團(tuán)委增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)中，xxx積極按時(shí)參加支部的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好筆記，學(xué)習(xí)心得深刻。他犧牲自己的休息時(shí)間，學(xué)習(xí)自學(xué)篇目，遇到不明白的地方主動(dòng)找團(tuán)支部書記xxx請(qǐng)教。在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)他還擔(dān)任著團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)第一小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)支部書記做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。他主動(dòng)找小組成員交流學(xué)習(xí)心得，督促、檢查成員的學(xué)習(xí)情況，傳達(dá)上級(jí)的精神，及時(shí)地向支部匯報(bào)小組的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況。在支部開展的“學(xué)技術(shù)，比本領(lǐng)”活動(dòng)中，他“勤學(xué)、善思、好問”在取得第一名好成績(jī)的同時(shí)，自己的操作技術(shù)水平也有了突飛猛進(jìn)。他班中緊跟師傅，認(rèn)真觀察師傅操作，用心思考為什么要這樣操作，想不明白就虛心向師傅請(qǐng)教，并主動(dòng)要求操作實(shí)踐。上井后，xxx做的第一件事就是記工作日記，他把工作中每個(gè)操作細(xì)節(jié)，需要注意的安全事項(xiàng)，以及自己親身操作的感受都記在了日記上。在他的帶動(dòng)下全隊(duì)團(tuán)員青年的整體操作水平有了相當(dāng)大的提升。

xxx深刻認(rèn)識(shí)到，只有提高自身知識(shí)水平，才能更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。他還參加了自考大專，利用業(yè)余時(shí)間的努力來不斷充實(shí)自己，提高自己，并取得了較好的成績(jī)。

xxx在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘記帶動(dòng)和幫助身邊伙伴前進(jìn)。團(tuán)員董川下班就泡網(wǎng)吧，xxx認(rèn)識(shí)到如果不能夠帶動(dòng)起董川的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，他將會(huì)白白浪費(fèi)自己的青春年華。為此xxx把這個(gè)情況向團(tuán)支部書記進(jìn)行了匯報(bào)，并主動(dòng)提出放棄自己的雙休日幫住董川學(xué)習(xí)。董川每次上井后要上網(wǎng)吧，他都苦口婆心把他留住，并一同學(xué)習(xí)。在xxx的帶動(dòng)下董川的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，并和xxx一起參加了自學(xué)考試。xxx還經(jīng)常到工區(qū)會(huì)議室?guī)椭蛋鄦T打掃衛(wèi)生。座椅的螺絲松了，他自己找來鉗子、螺絲刀進(jìn)行加固。他樂于奉獻(xiàn)的精神多次受到工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工人師傅的好評(píng)。

他深知自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)、要做的事情還很多，相信在以后的工作中他會(huì)有更好的表現(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

篇5

一、工作宗旨：

5月是青年學(xué)生的節(jié)日，在五四青年節(jié)即將到來之際，作為一名團(tuán)支書，故在5月，是對(duì)前一段時(shí)間的工作做一次階段性的總結(jié)，借五四青年節(jié)這一契機(jī)對(duì)為班級(jí)工作做出貢獻(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行一次表彰，鼓勵(lì)大家在今后的日子里能一如既往的支持班級(jí)工作。

二、活動(dòng)計(jì)劃：

團(tuán)支部的建設(shè)不僅需要理論教育，同時(shí)也需要一定的活動(dòng)?，F(xiàn)把本學(xué)期我班團(tuán)支部計(jì)劃開展的活動(dòng)公布如下：

(一)按照學(xué)院安排，積極認(rèn)真地開好團(tuán)課，積極開展有意義的活動(dòng)。

(二)開展的事跡的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)同學(xué)們利用各種方式提高同學(xué)們的愛國(guó)精神。

(三)在5月份，配合學(xué)院和系得安排積極發(fā)展我們的第二批入黨積極分子，積極發(fā)展好一批預(yù)備黨員。計(jì)劃發(fā)展1——3入黨積極分子。

(五)按照學(xué)院的要求開好兩次團(tuán)課，利用這兩次團(tuán)課對(duì)大家進(jìn)行一次思想教育，幫助大家樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、工作略述：

(一)活動(dòng)方面：

在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要凸現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)。例如首先要辦好捐助愛心學(xué)校的活動(dòng)。想社會(huì)宣傳民工子弟的教育現(xiàn)狀以及生存現(xiàn)狀，號(hào)召人們關(guān)心民工子弟(具體情況見本次活動(dòng)策劃書)。使我班團(tuán)支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動(dòng)上同樣要認(rèn)真對(duì)待，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中應(yīng)該做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。在活動(dòng)中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。

(二)常規(guī)工作方面;

在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)院、系安排下來的各項(xiàng)活動(dòng)。要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。其次，要做好團(tuán)員日記工作。在團(tuán)員日記中觀察、發(fā)現(xiàn)到同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)與同學(xué)溝通。第三，要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)。第四，要注重團(tuán)支部?jī)?nèi)部建設(shè)。明確團(tuán)支書、組織委員以及宣傳委員的指責(zé)和工作。提高著三人的思想素質(zhì)。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理地工作。第五，做好“團(tuán)推優(yōu)”工作。在學(xué)期初要做好班級(jí)優(yōu)秀班干部，獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的評(píng)比。在學(xué)期末要做好推選第二批入黨積極分子。計(jì)劃在本學(xué)期發(fā)展1——3名入黨積極分子。“團(tuán)推優(yōu)”工作要在公開、公平、公正的前提下 嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

篇6

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神做文明學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月

三、活動(dòng)目的

為了弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動(dòng)，請(qǐng)各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織 。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動(dòng)，“春天，與雷鋒相約在一起。”

（1）以學(xué)校團(tuán)委為主營(yíng)造氛圍：

利用黑板報(bào)、倡議書、廣播站、宣傳海報(bào)條幅等形式發(fā)動(dòng)團(tuán)員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開展“雷鋒來到我們中間”活動(dòng)！

（2）針對(duì)"學(xué)雷鋒月"開展主題班會(huì): （3月7日）

各班由班主任組織主題班會(huì),對(duì)三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。

（3）以班級(jí)為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負(fù)責(zé)組織出好這一期板報(bào)。（3月11日進(jìn)行評(píng)比）

第二周：(3月12日至17日)實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起。”

（1）班級(jí)自主管理方案的實(shí)施——班級(jí)衛(wèi)生角管理；

（2）校內(nèi)做好事可寫成簡(jiǎn)短的書面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報(bào)團(tuán)委及校廣播站予以表揚(yáng)。

第三周：(3月18日至24日)實(shí)踐創(chuàng)新階段，“我為祖國(guó)添綠，為校園添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動(dòng)，樹立環(huán)保意識(shí)，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節(jié)約資源活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的家園。

實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級(jí)添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團(tuán)委不定時(shí)檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團(tuán)員評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

（2）組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。

（3）先進(jìn)集體評(píng)選辦法：

a、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀(jì)律及衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行值周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

c、本次活動(dòng)評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”2個(gè)，評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”6人。

篇7

拿到團(tuán)員證，我已經(jīng)是個(gè)大人了！可以做我想做的事，可以不被管這管那了！我可以飛，高高地飛！

然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。

10月的日記寫著：

墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。

想去麥當(dāng)勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

11月的日記寫著：

因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個(gè)大人了，懂得注意安全，我不要他們?yōu)槲覔?dān)心！

媽媽說一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。

我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由！竟如此之艱難？！

12月的日記寫著：

功課很忙，但我忙里偷閑看著自己喜歡的書，寫著自己的心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道，爸媽始終沒有好臉色，他們偏要弄清我在寫些什么，可我實(shí)在沒有把故事給別人看的習(xí)慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼！

淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎？隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞？

我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書就是“野書”、“閑書”，它們給了我很多很多。

1月的日記寫著：

理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”，媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì)，我不愿意，總要有個(gè)先來后到呀！媽媽直著嗓門說：“看看你，在外邊那么沒用，不就占個(gè)位子嗎！”當(dāng)時(shí)，我多想逃出門去?。〈蠹叶纪^來，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數(shù)落：“有這等的工夫，還不如回家做作業(yè)呢！”是的，我是沒有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng)，那是因?yàn)槲矣凶宰稹?/p>

為什么媽媽不理解我的心情？我可以沒有一切，但我得有自尊！我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。

……

我輕輕地翻看著心愛的日記，其中有一頁被撕去了，留下一片空白。

我想起了那天，撕掉的那一頁日記在陽臺(tái)上晾著——是我用淚水一個(gè)字一個(gè)字寫下的，后來被一陣風(fēng)吹走了。那天我終于和媽媽吵架了，因?yàn)樗戳宋业娜沼?，我?shí)在無法忍受她的這種“關(guān)愛”。

現(xiàn)在我好想看看那一頁日記，也許是我太想看一看當(dāng)時(shí)那任性而又不懂事的我了。如果誰撿到了請(qǐng)寄給我。

我又開始寫日記了。今天的日記寫著：

現(xiàn)在想想，我可能是大以自我為中心了，任何事情都用自己心中的尺度來衡量，也許于別人來說是不公平的。不讓我去打工是怕我被那里炸東西的機(jī)器燙傷；罵我晚歸是擔(dān)心我的安全；不讓我“分心”是為了我的學(xué)業(yè)；當(dāng)眾的教訓(xùn)是為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間并且鍛煉我的能力……后悔那天的沖撞，想說對(duì)不起，卻缺乏面對(duì)的勇氣。親情是需要相互理解的，在不斷的磨合中我成長(zhǎng)著。

篇8

老師：女，1978年9月生，本科，x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，x市骨干教師，曾獲“x市優(yōu)秀團(tuán)員”、“x市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”“x市師德標(biāo)兵”、“x市優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)。她先后被吸收到“x市骨干教師培訓(xùn)班”、“鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。

她熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展。她每天收集、撰寫教育教學(xué)案例已達(dá)十余本。

XX年6月，她不畏強(qiáng)手，雖年僅23歲，卻一舉奪得了“x省現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課一等獎(jiǎng)”。XX年11月她榮獲了“x市青年教師評(píng)課一等獎(jiǎng)”。XX年4月，她又取得了“鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名”的好成績(jī)。她曾赴南京、上海、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié)。她專心新課程實(shí)踐研究，近兩年，有8篇論文在《小學(xué)青年教師》、《繼續(xù)教育》等省級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表。她輔導(dǎo)學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小日記在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

她以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和探索，形成了“實(shí)、趣、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格，她真正成為了全市低年級(jí)數(shù)學(xué)青年教師中的佼佼者。

篇9

雖然是朔風(fēng)凜冽、滴水成冰的寒冬之夜，上海市松江縣山陽公社馬橋大隊(duì)朱家生產(chǎn)隊(duì)的一間小茅屋里，卻春意盎然，熱氣翻騰。二十多個(gè)青少年，濟(jì)濟(jì)一堂，正在一個(gè)小伙子的指揮下唱著歌：“從前世界不公平，地主政府勾結(jié)緊……”約莫唱了半個(gè)多鐘頭，這個(gè)年輕人又?jǐn)傞_課本，教大家讀書識(shí)字。他們讀的書本和普通小學(xué)不一樣，有農(nóng)諺：“蜻蜒飛得高，稻谷曬得焦；蜻蜒飛得低，地里一壩泥?！庇悬h的政策宣傳：“是枝花，黨是東風(fēng)催花發(fā)……”。上完課，時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了，那個(gè)小伙子，又帶著大家一起到曬谷場(chǎng)上跳集體舞。盡管野外的西北風(fēng)怒吼，盡管場(chǎng)上黑洞洞的沒有一盞燈，但他們的興致越來越高。

為什么這群青年這樣生氣勃勃呢？這和剛才那個(gè)帶領(lǐng)大家唱歌、跳舞、識(shí)字的小伙子很有關(guān)系。他叫張來金，是這個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的團(tuán)支部宣傳委員、民校業(yè)余教師，在去年紀(jì)念“一二·九”的大會(huì)上被共青團(tuán)上海市委麥揚(yáng)為優(yōu)秀團(tuán)員。

不能讓舊思想毒害青年

兩年前，正值耕耘繁忙，火傘高張的炎夏季節(jié)，張來金在松江二中初中畢業(yè)了。他等不到報(bào)考高中，就邁著堅(jiān)定的步伐自愿回到了家鄉(xiāng)，立志終身為農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè)而努力。

他回鄉(xiāng)不久，大隊(duì)黨支部書記張志奎老伯伯就把他找到跟前說：“阿來，公社黨委為了發(fā)展生產(chǎn)，提高社員的政治文化水平，決定在各大隊(duì)辦民校，我們村里的民校，黨支部決定讓你來辦，你看怎么樣？”

來金一聽，高興極了。因?yàn)樗男睦镌缇陀辛诉@個(gè)愿望。他不能忘記父親在解放前向地主老財(cái)借錢的痛心事實(shí)。地主欺父親不識(shí)字，來個(gè)偷天換日，在借據(jù)上把一改成個(gè)二，使父親背了一身冤枉債。他更不能忘記的是三年前離開村子進(jìn)中學(xué)的那天，老老少少的多鄰送他到村口，老一輩含著眼淚叮嚀：“我們祖祖輩輩吃的是野菜雜糧糠塌餅，穿的是麻袋破布爛花絮，都是一字不識(shí)的睜眼瞎，你現(xiàn)在進(jìn)了中學(xué)，可千萬不能忘記泥土里生，要在泥土里長(zhǎng)，讀好書要回來教大家呀?！?/p>

是的，來金沒有忘記，他回鄉(xiāng)來了?；貋硪院?，他就發(fā)現(xiàn)，村子里有些青年生活散漫得很，空下來就像一群野馬一樣，到處丟石頭、打彈弓、玩撲克、刮鼻頭；有的還到鎮(zhèn)上去聽舊書《大紅袍》、《七俠五義》。就這樣一天天糊里糊涂地把大好時(shí)光消磨掉了。日子一長(zhǎng)，有的人思想走下坡路，年紀(jì)輕輕，就不愛勞動(dòng)，爭(zhēng)工分倒蠻積極……來金真替這些小青年著急：這樣下去，將來拖拉機(jī)、收割機(jī)啥人來開？新農(nóng)村啥人來建設(shè)？來金越想越感到一個(gè)共青團(tuán)員肩上所負(fù)的責(zé)任不輕。而現(xiàn)在，黨正好把辦民校的任務(wù)交給了他，這怎么不使他又高興又激動(dòng)呢！張來金下定決心，一定要把民校辦好。

要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打

張來金辦民校的消息，像一陣風(fēng)傳遍了全村。有人聽見了，就跑來對(duì)來金說：“來金呀，你還是少費(fèi)點(diǎn)神吧！民校過去也辦過，青年都不愛讀，爺娘也不支持，你要辦得好，恐怕得等黃狗出角，青蛙長(zhǎng)毛?！眮斫鹣蛩麄冃麄鬓k民校的好處，他們又說：“民校只有出賬，沒有進(jìn)賬，鈔票用掉，煤油點(diǎn)光，到頭來關(guān)門大吉，有啥好？”來金向他們宣傳青年學(xué)了文化，可以更好地建設(shè)新農(nóng)村，他們又說：“你讀了九年書，還是開了一部長(zhǎng)柄拖拉機(jī)——鋤頭，我學(xué)校大門也沒有進(jìn)過，照樣在搞生產(chǎn)?！边@些風(fēng)風(fēng)雨雨就像一盆涼水，劈頭澆在來金火熱的心上。他苦惱得蒙在被子里

暗暗流淚。他想，辦民校只有好處，沒有壞處，為什么有些人要反對(duì)？正當(dāng)來金十分苦惱的時(shí)候，黨支部書記給他指引了方向：“阿來，這些人也都是好同志，只是長(zhǎng)時(shí)期來被小農(nóng)經(jīng)濟(jì)壓彎了背脊，一時(shí)看不遠(yuǎn)，想不深。只要我們腳踏實(shí)地下苦功夫去干，真正做出成績(jī)來，他們一定會(huì)支持你的。”他聽著支部書記的話，心里亮堂起來了。這時(shí)，全國(guó)正掀起學(xué)習(xí)雷鋒的，他一遍又一遍地讀著雷鋒日記：“……困難里包含著失敗，失敗里孕育著成功……”頓時(shí)感到渾身有了力量：“對(duì)，這些困難算得了什么！我還沒有認(rèn)真地干，只聽了一些風(fēng)言風(fēng)語，已經(jīng)受不了啦，這還算一個(gè)什么革命者呢？我一定要用我的意志和毅力使‘黃狗出角，青蛙長(zhǎng)毛’，以實(shí)際行動(dòng)來取得群眾的信任和支持?！?/p>

困難？不怕！

但，更艱難的道路還在前面。辦學(xué)校，得有校舍、課桌、板凳、書本……而現(xiàn)在，連一支粉筆也沒有。來金四出奔走，向社員借了一間房屋，作為教室；又把自己平時(shí)一分、兩分積攢下來的兩元零花錢，買了粉筆、燈油、教科書，還買了一張像掛在教室正中央。經(jīng)過很大的努力，民校正式開始上課了。這一天，來了十五個(gè)學(xué)員，由于沒有桌椅，一個(gè)個(gè)都席地而坐，盤腿當(dāng)桌。

上課教書，張來金還是有生以來第一次。盡管他已經(jīng)過了兩天的準(zhǔn)備，但一看見面前坐著這么多人，心就突突地跳個(gè)不停。還沒講到一刻鐘，就臉紅耳熱，結(jié)結(jié)巴巴地講不下去了。這時(shí)，學(xué)員里亂成一團(tuán)，有的高聲喊叫，有的朝外溜走。這樣過了一個(gè)星期，十五個(gè)學(xué)員只剩下了兩個(gè)。而房主也嫌民校太吵鬧，不大愿意借屋了。

困難呵困難！在困難面前，是前進(jìn)還是后退？張來金在雷鋒精神的感召下，作出了一個(gè)革命者的抉擇，他用火一般的豪情在日記上寫下了自己的決心：

不懂？不怕！

從頭學(xué)起學(xué)到家；

困難？不怕！

雄心壯志戰(zhàn)勝它；

失敗？不怕！

苦干巧干開紅花；

千不怕，萬不怕！

只要事事都聽黨的話。

篇10

大家好！

先自我介紹一下：我叫梁麗葉，與梁山伯同姓，和朱麗葉同名。大家可能會(huì)莞爾一笑：“喲，好一個(gè)中外合資的名字！”爸爸對(duì)我說，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多，起這個(gè)名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風(fēng)、我的追求。

我沒有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；更沒有絕世偉人那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。

在我的成長(zhǎng)日記和檔案里，記錄著我擔(dān)任過校大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、宣傳委員、文藝委員、勞動(dòng)委員、小組長(zhǎng)以及英語科代表的經(jīng)歷，也存放著我評(píng)為區(qū)、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得過校獎(jiǎng)學(xué)金，參加過江蘇電視臺(tái)的演出和區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得良好成績(jī)的榮譽(yù)證書。

但昨日已經(jīng)過去，明天才是我的追求，大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機(jī)遇、護(hù)理專業(yè)給了我施展才華的舞臺(tái)。在當(dāng)班長(zhǎng)不到一年的時(shí)間里，我得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責(zé)任心與榮譽(yù)感。這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。

我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學(xué)校！這樣，不但不會(huì)覺得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。