導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇二年級(jí)評(píng)語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

2、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

3、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

4、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

5、新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

6、小學(xué)生二年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7、你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

8、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！

9、你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！

10、一步一個(gè)腳印"希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。()

11、張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

篇2

1、想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛(ài)。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。

2、在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體。不過(guò)，老師覺(jué)得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

3、你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

4、你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行！

5、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

6、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

7、你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動(dòng)了班上的每一個(gè)孩子，給大家耳目一新的感覺(jué)。一個(gè)人有了這樣一個(gè)特長(zhǎng)是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績(jī)那才是錦上添花。期待你來(lái)年不斷進(jìn)步！

8、人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中！

9、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。

10、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的！二年級(jí)小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)篇二

1、尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，多動(dòng)動(dòng)腦筋，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。

2、你是一個(gè)很聰明的人，你的能力可以使你在學(xué)習(xí)上有更大的作為。可是你有一個(gè)不好的習(xí)慣：過(guò)于隨便，馬虎應(yīng)付。雖然你有上進(jìn)心，但你容易感到滿足。準(zhǔn)備好怎么樣拋棄壞習(xí)慣了嗎？在新的學(xué)期里，老師希望你像那小火箭，勇往直前，飛速前進(jìn)！

3、你是個(gè)可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體。盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。但是老師希望你在今后的學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人！

5、你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的孩子，學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，你要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心。養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。

6、你是懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷取得進(jìn)步，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的好學(xué)生！

7、看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。加油！

8、老師覺(jué)得你雖然頑皮但也很可愛(ài)。如果你能改掉上課插嘴的壞習(xí)慣和粗心的*病。那么，老師就會(huì)更加的喜歡你了。也相信你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步的！

9、老師很高興看到你一天天進(jìn)步了。愿你能堅(jiān)持不懈地努力，凡事多動(dòng)腦，勇敢地挑戰(zhàn)困難，那么你一定會(huì)更棒！如果在課堂上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地發(fā)言，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，你肯定會(huì)更出色！趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息！

10、活潑好動(dòng)，思維活躍是你優(yōu)點(diǎn)。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。二年級(jí)小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)篇三

1、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?？希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

3、你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

4、你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

5、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

6、該同學(xué)具有優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)好學(xué)習(xí)，講究衛(wèi)生，他認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上那專注的神情，讓老師感到該同學(xué)對(duì)知識(shí)的渴望，該同學(xué)那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的進(jìn)步。思維嚴(yán)謹(jǐn)，考慮問(wèn)題周密是他的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)理化競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)。繼續(xù)努力吧！一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸！

7、你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧！

8、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

9、你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn)，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛(ài)做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

10、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。二年級(jí)小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)篇四

1、一個(gè)人，無(wú)論他的思維多么的活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

2、你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，上課不夠?qū)Ｐ?。如果你專心?tīng)課，字體端正些，改正懶惰的毛病，你的成績(jī)會(huì)更好。

3、難忘你在課堂表演的可愛(ài)樣。你也是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)還算較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課坐端正、專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力?。?/p>

4、你是個(gè)“小機(jī)靈”，懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

5、你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)作業(yè)。不過(guò)，課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？同時(shí)也希望你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

6、你是一個(gè)勤奮好學(xué)、體貼懂事的好孩子。課堂上你專心聽(tīng)講的模樣，與你踴躍回答問(wèn)題時(shí)的神情，都給老師留下了深刻的印象。知道嗎？婷婷，我們老師有多么喜歡你，我們都相信一直努力的你，只要能堅(jiān)持下去，成功一定會(huì)屬于你。加油吧！可愛(ài)的小天使！

7、看到你的名字，浮現(xiàn)在老師眼前的是你那燦爛如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉(zhuǎn)響亮的聲音。你在音樂(lè)與朗誦方面的天賦，老師暗暗感到驚喜，希望你能堅(jiān)持下去，朝著自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，取得最終的勝利！努力吧！可愛(ài)的小女孩，只要不停止你前進(jìn)的腳步，定將擁有一片屬于自己的天空。

8、擁有月牙般笑臉的你，為班里帶來(lái)陽(yáng)光般的味道。機(jī)智活潑的你總是開(kāi)心快樂(lè)的生活著，老師真慶幸有你這么個(gè)快樂(lè)的小使者。如果你上課聽(tīng)講再專心一些，作業(yè)寫的再用心一些，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作，就會(huì)為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。努力加自信，你一定會(huì)成功。

9、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時(shí)完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

10、在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過(guò)，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。二年級(jí)小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)篇五

1、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒(méi)有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

2、你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦！

3、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！

4、你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀！每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你；每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。

5、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。活潑好動(dòng)，思維活躍是你優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的少先隊(duì)員。

6、你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。

7、一年來(lái)，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

8、你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)。數(shù)學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

篇3

1、龐雨彤小朋友， 你是一個(gè)文靜善良的孩子。字寫得很漂亮，如果你能在學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，寫字速度再加快些，那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期努力，老師等著你進(jìn)步的好消息。

2、王星宸 小朋友， 你是個(gè)尊師守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)善良的男孩，對(duì)人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯。望你進(jìn)一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí)，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)！

3、張揚(yáng)小朋友， 你純真直率，尊敬老師，思維敏捷，好學(xué)上進(jìn)，語(yǔ)文課上常能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。如果你能改掉上課愛(ài)做小作的壞毛病，你將會(huì)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

4、朱益旺小朋友 ,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌。但由于你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，再加之自己不夠努力，導(dǎo)致你成績(jī)不太理想，希望你今后好好學(xué)習(xí)，邁出新的一步。

5、譚皓然小朋友， 在老師的心目中，你是一個(gè)聰明調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)很優(yōu)秀。老師相信你，加油！好嗎？

6、任思璇小朋友， 你是個(gè)天真活潑的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。擔(dān)任小組長(zhǎng)工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，你會(huì)更加出眾。

7、劉新雨小朋友， 你是一個(gè)有禮貌，乖巧的女孩。但是，你交了一個(gè)“壞朋友”老是使你的成績(jī)上不去，這個(gè)“壞朋友”就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，你將會(huì)很棒的！

8、鞠宇冬 小朋友， 在老師眼里，你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩。值得欣慰的是，你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

9、韓澄：你生性好動(dòng)，聰明活潑。書寫工整、畫畫不錯(cuò)、樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。但是上課的狀態(tài)不太好。你要學(xué)會(huì)約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂(lè)怎么行呢？你那么聰明，如果把更多的心思用到學(xué)習(xí)上去，誰(shuí)也比不上你。你是個(gè)懂事的孩子，老師知道，你一定會(huì)明白我的意思的，對(duì)嗎？

10、任哲炫小朋友， 你是一個(gè)沉默寡言的孩子。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前專心了，老師很高興。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更出色的孩子！

11、羅子佳：你的臉上總是帶著微笑，待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力，能積極參加有益的活動(dòng)。能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

12、朱玥琳小朋友， 你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，學(xué)習(xí)還可以，你好動(dòng)，當(dāng)然這不是缺點(diǎn)，也不是過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。老師相信，只要你肯學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。

13、王詩(shī)雨同學(xué)，斯文秀氣的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人禮貌、誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，努力去做。你能以積極的態(tài)度參與學(xué)習(xí)，寫一手漂亮的字，作業(yè)本保持得干干凈凈，整整齊齊，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

14、李春小朋友，在老師眼中，你是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。不僅對(duì)人有禮貌，而且關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，老師同學(xué)們都喜歡你。希望你今后在學(xué)習(xí)中能更加大膽地表現(xiàn)自己，使自己更出色！

15、石昱小朋友， 在老師眼中，你是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能專心聽(tīng)講，老師同學(xué)們都喜歡你。如果你能更多的和同學(xué)交流，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的喜愛(ài)，加油吧！陳果小朋友， 作為班長(zhǎng)，你是夠格的！你尊師勤學(xué)，熱愛(ài)集體，上課專心致志，發(fā)言踴躍，工作負(fù)責(zé)，特別是每天的早讀工作組織得井然有序，平時(shí)助人為樂(lè)，深受大家喜歡。希望你堅(jiān)持以身作則，各方面做同學(xué)的榜樣。

16、朱麗小朋友，在老師眼中，你是一個(gè)性格內(nèi)向、聽(tīng)話的好孩子，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但你寫字速度太慢，作業(yè)不能按時(shí)完成，如果你在課堂上勇敢一點(diǎn)，不懂就問(wèn)，你的進(jìn)步會(huì)更大，老師相信你，加油吧 !

17、高銀風(fēng)：你性情溫和、言語(yǔ)不多，待人誠(chéng)懇、禮貌，作業(yè)能及時(shí)完成。你在學(xué)習(xí)上渴望進(jìn)步，而且也有了很大進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)?。?/p>

18、朱星航小朋友， 別看你個(gè)頭小，可是你頭腦靈活，思維敏捷?；顫婇_(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人的。但是你也有沒(méi)做好的地方，你上課有時(shí)做小動(dòng)作，如果今后能改正這個(gè)缺點(diǎn)，你會(huì)變得更完美。

19、陳惠民小朋友，你是一個(gè)聰明活潑的孩子，課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真，都完成得不錯(cuò)。但調(diào)皮的你，經(jīng)常會(huì)趁老師不在時(shí)違反紀(jì)律。老師希望你學(xué)會(huì)自己管理自己，這樣你才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

20、李強(qiáng)勝小朋友， 你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，字跡工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希望你今后活潑一些，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

21、朱金文小朋友， 你知道嗎？老師總是特別牽掛你：上課時(shí)，總要看看你有沒(méi)有坐正，在不在聽(tīng)講；下課了，還要看看你有沒(méi)有調(diào)皮……但愿老師的愛(ài)能讓你有所改變。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”聰明的你一定知道。

22、張子昀：你是個(gè)聰慧的女孩，誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，能積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，能虛心接受他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但與人交流不多，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！

23、朱宇軒小朋友， 雖然上課你很沉默，不愛(ài)發(fā)言，但是你很機(jī)靈，只是不愿意去思考罷了。孩子，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，只有勤學(xué)苦練才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)，如果你能克服缺點(diǎn)，老師相信你一定會(huì)很優(yōu)秀，加油！

24、喬旭小朋友，你本性聰明，頑皮好動(dòng)，反應(yīng)靈活，上課發(fā)言很積極有比較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。如果你上課時(shí)能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅(jiān)持下去，你將進(jìn)步得更快。

25、石銘宇小朋友，你是個(gè)懂禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真討人喜歡的孩子， 不過(guò)你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實(shí)你各方面能力都很強(qiáng)，希望你今后上課大膽發(fā)言，向同學(xué)們展示你的能力！相信自己：你一定行的，加油！ 王昊小朋友， 在老師眼中，你是個(gè)關(guān)心集體，對(duì)人有禮貌的好孩子。你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對(duì)嗎？老師期待著你的進(jìn)步

26、王韻茜小朋友，你無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測(cè)驗(yàn)中總留下一點(diǎn)遺憾。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更出色的孩子！

27、陳智：你活潑可愛(ài)，思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，你的成績(jī)不錯(cuò)但是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，有時(shí)還有點(diǎn)粗心，請(qǐng)盡快改正吧！這樣的話你一定會(huì)更加出色。

28、錢周小朋友， 你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希望你今后上課專心|聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

29、朱雯茜小朋友，特別喜歡你尊師有禮，聰明大方的孩子，你關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)較用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發(fā)言再積極一點(diǎn)，把寫字速度再加快一點(diǎn)，你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

30、姜馨：你是個(gè)聰明可愛(ài)的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，有競(jìng)爭(zhēng)思想，這些是你的長(zhǎng)處。如果你在學(xué)習(xí)上能更加嚴(yán)格要求自己，不滿足于現(xiàn)狀，細(xì)心答題，寫一手工整漂亮的字，那么，你一定會(huì)更加優(yōu)秀。

31、王志航 小朋友， 你是個(gè)懂事的孩子，你的努力老師看在眼里，我由衷地為你感到高興。但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。老師相信，只要你繼續(xù)努力，會(huì)有更大的成功在等著你。

32、杭發(fā)揚(yáng)：你是位聰明又可愛(ài)的男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師很喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，畫也畫得好。這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，但還不夠大膽，希望要學(xué)會(huì)交流與合作，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。

33、朱梁可小朋友， 你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，和同學(xué)友好相處，希今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，學(xué)習(xí)上更上一層樓。

34、顧文軒小朋友， 你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，希望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

35、朱鵬飛小朋友， 你是一個(gè)性格外向的孩子，勞動(dòng)積極，熱心參加課外活動(dòng)。但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。老師希望你在下學(xué)期里好好努力，期待你的進(jìn)步。

36、曹文鳳小朋友， 你是個(gè)惹人喜愛(ài)的女孩，不僅對(duì)人有禮貌，而且關(guān)心集體。在學(xué)習(xí)上你能積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。如果你能做到在家和在學(xué)校的表現(xiàn)一樣好，那你就會(huì)更優(yōu)秀。

37、周陽(yáng) 小朋友，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的女孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太踴躍。希望你今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。

38、吳倩小朋友， 課堂上，你能大膽響亮地回答問(wèn)題；課間時(shí)，你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。你對(duì)人有禮貌，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好組長(zhǎng)工作。接受能力較強(qiáng)的你若能在學(xué)習(xí)上再細(xì)心一些，就能取得更出色的成績(jī)。唐冰小朋友，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、有禮貌的女孩子，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，動(dòng)腦思考，大膽舉手發(fā)言，那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

39、王左小朋友， “守紀(jì)”二字就是你的代名詞。無(wú)論什么時(shí)候都能看見(jiàn)你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問(wèn)候，告訴我你的乖巧懂事。孩子，繼續(xù)努力吧，老師相信你是最棒的。

40、朱欣悅小朋友， 每當(dāng)我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣，看著你工工整整寫作業(yè)的專注表情，我心里就有說(shuō)不出的高興。希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色！

41、朱鎮(zhèn)宇 小朋友， 你思維靈活，資質(zhì)可佳，上課回答問(wèn)題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處。如果能下決心克制好動(dòng)和隨意性，下課和大家友好相處，同學(xué)們會(huì)更愿意和你交朋友。

42、陳大偉小朋友， 你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們友好相處，熱心助人，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，作業(yè)能獨(dú)立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考！ 那樣你將會(huì)表現(xiàn)得更出色。

43、何心甜小朋友， 老師真的很佩服你，乖巧聽(tīng)話、守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺(jué)，作業(yè)認(rèn)真，課堂上還經(jīng)常能聽(tīng)到你精彩的回答！細(xì)巧可愛(ài)的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會(huì)為你成長(zhǎng)道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩！

44、田欣妍小朋友，你知道嗎？老師和同學(xué)們都很喜歡你。你是一個(gè)讓人放心的孩子，上課專心聽(tīng)講，做事認(rèn)真踏實(shí)，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色！朱欣怡小朋友， 你是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的小姑娘。學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，課堂回答問(wèn)題聲音洪亮，老師和同學(xué)都為你驕傲呢！但如果你上課時(shí)能更嚴(yán)格地要求自己，改掉愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病，老師相信你會(huì)成為我們班的佼佼者

45、魏佳役小朋友，你對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言；課后，你能認(rèn)真地完成作業(yè)。你能積極參加班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作。我想只要你再認(rèn)真些，你一定能獲得更大的成績(jī)！

46、田苗苗小朋友， 首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步較大的學(xué)生。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明好學(xué)的孩子。老師希望你在新的一年里能努力把字寫好，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

47、王穎小朋友， 聰敏懂事、熱情大方的你是個(gè)尊師好學(xué)，文明守紀(jì)，關(guān)心集體，助人為樂(lè)的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

48、李瑤：你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，()平時(shí)總是默默無(wú)聞。老師很喜歡你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)的樣子。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步更快的，能做到嗎？

篇4

你是一個(gè)文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

aaa同學(xué)：

你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說(shuō)會(huì)道，尊敬老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

aaa同學(xué)：

你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，課上能積極動(dòng)腦筋，回答老師提出的問(wèn)題，在你的努力之下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的。

aaa同學(xué)：

你天真率直，是個(gè)善解人意的孩子。這學(xué)期各方面有很大的進(jìn)步。朗讀流利了，課上也愛(ài)動(dòng)腦筋了，老師愛(ài)批改你的作業(yè)，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜！老師希望你上課時(shí)再專心一些，少做小動(dòng)作，這樣你才會(huì)進(jìn)步呀！

aaa同學(xué)：

你文文靜靜，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值***都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說(shuō)悄悄話，積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。

aaa同學(xué)：

你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學(xué)習(xí)上膽子再大一點(diǎn)，遇到困難不要害怕，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，這樣你才會(huì)進(jìn)步呀！

aaa同學(xué)：

你聰明可愛(ài)、思維敏捷、口齒伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺(jué)性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

aaa同學(xué)：

一年來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你活潑可愛(ài)，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。

aaa同學(xué)：

你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，你肯定會(huì)更出色！

aaa同學(xué)：

你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感。老師最愛(ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽(tīng)講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。

aaa同學(xué)：

你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。老師希望你平時(shí)膽子再大一些，勇敢地展示自己。

sss同學(xué)：

你是個(gè)純真可愛(ài)的女孩。見(jiàn)到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問(wèn)題，課間與同學(xué)友好相處?？删褪亲鲎鳂I(yè)喜歡拖拉，老師希望你做每一件事情的時(shí)候能夠?qū)Ｐ闹轮?，你能做到嗎?/p>

ccc同學(xué)：

你活潑可愛(ài)，尊敬老師，平時(shí)能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒悄惆l(fā)現(xiàn)沒(méi)有，你為了圖快，作業(yè)本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學(xué)期中，能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真書寫，做一名合格的少先隊(duì)員。

vvv同學(xué)：

你是一個(gè)思維很活躍的男孩，對(duì)知識(shí)的理解和接受能力也較強(qiáng)，臨近考試，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比開(kāi)學(xué)初有了很大的進(jìn)步，字也寫得認(rèn)真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

zxz同學(xué)：

你總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒(méi)有白費(fèi)，好成績(jī)與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。希望你以后大膽一點(diǎn)，多多展示自己的風(fēng)采。

bbb同學(xué)：

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)！希望你以后能以更高的要求嚴(yán)格要求自己，上課更加認(rèn)真，工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師相信，你一定會(huì)更加優(yōu)秀的。

bbb同學(xué)：

你活潑可愛(ài)，課上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真，字也寫得特別漂亮?？墒怯袝r(shí)候你也管不住自己，上課的時(shí)候愛(ài)講悄悄話，這些壞習(xí)慣可要不得呀！趕快改正吧！加油！

bbb同學(xué)：

你是一個(gè)思維很活躍的男孩，上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，可是你在學(xué)習(xí)上的熱情不夠，有時(shí)會(huì)給人一種懶洋洋的感覺(jué)，作業(yè)書寫也不夠認(rèn)真，老師期待著你的進(jìn)步！

bbb同學(xué)：

你聰明可愛(ài)，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你自覺(jué)性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時(shí)毫不費(fèi)勁。這學(xué)期，你的字也有了很大的進(jìn)步，漂亮、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級(jí)工作上能夠積極一點(diǎn)，做老師的得力助手。

nnn同學(xué)：

老師覺(jué)得你接受知識(shí)的能力還是可以的。瞧，剛學(xué)過(guò)的生字，再來(lái)問(wèn)你，你總能很流利地讀出來(lái)。課上也能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋?？墒悄阌袝r(shí)候管不住自己，課上總愛(ài)做小動(dòng)作，字嘛，有時(shí)認(rèn)真有時(shí)馬虎，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可要不得呀！老師相信你一定會(huì)改掉的，是嗎？

nnn同學(xué)：

你雖然平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，可是上課的時(shí)候總能高高了舉起小手，和同學(xué)相處也比較融洽?？墒亲罱蠋煱l(fā)現(xiàn)你的字和以前相比有些潦草了，你是個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定能改正缺點(diǎn)的。

mmm同學(xué)：

你是位聰明又可愛(ài)的男孩，課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙！老師也特欣賞你的一手好字，可是不欣賞你上課愛(ài)講話和做小動(dòng)作的毛病，有信心改掉嗎？

m,mm同學(xué)：

你其實(shí)是一個(gè)思維很活躍的男孩，對(duì)知識(shí)的理解和接受能力也較強(qiáng)，在課堂上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，老師希望你在學(xué)習(xí)能再踏實(shí)一點(diǎn)，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀的。

,,,同學(xué)：

你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作和亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把油，努力干吧！

hhh同學(xué)：

你是一個(gè)害羞靦腆的小男孩，老師不經(jīng)意的夸獎(jiǎng)都會(huì)讓你低下了頭。經(jīng)過(guò)一年的相處，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)生。希望在來(lái)年，你能取得更好的成績(jī)。另外，老師想提醒你，能不能把字再寫漂亮一點(diǎn)呢？

hhh同學(xué)：

你活潑好動(dòng)，尊敬老師，作業(yè)書寫認(rèn)真整潔?？墒沁@學(xué)期，你上課經(jīng)常管不住自己，喜歡和別人說(shuō)話，喜歡做小動(dòng)作，老師有時(shí)批評(píng)你也認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。這可不行呀！上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎能將學(xué)習(xí)學(xué)好呢？老師希望你趕快改掉這個(gè)壞毛病。

hhh同學(xué)：

純真可愛(ài)的小姑娘，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學(xué)生。但你不大愛(ài)表現(xiàn)自己，希望做事大膽些，期待你更大的進(jìn)步！

篇5

1.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛(ài)。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。

2.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體。不過(guò)，老師覺(jué)得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

3.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

4.你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!

5.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

6.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

7.你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動(dòng)了班上的每一個(gè)孩子，給大家耳目一新的感覺(jué)。一個(gè)人有了這樣一個(gè)特長(zhǎng)是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績(jī)那才是錦上添花。期待你來(lái)年不斷進(jìn)步!

8.人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

9.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。

10.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!【篇二】

1.尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，多動(dòng)動(dòng)腦筋，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。

2.你是一個(gè)很聰明的人，你的能力可以使你在學(xué)習(xí)上有更大的作為?？墒悄阌幸粋€(gè)不好的習(xí)慣：過(guò)于隨便，馬虎應(yīng)付。雖然你有上進(jìn)心，但你容易感到滿足。準(zhǔn)備好怎么樣拋棄壞習(xí)慣了嗎?在新的學(xué)期里，老師希望你像那小火箭，勇往直前，飛速前進(jìn)!

3.你是個(gè)可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體。盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。但是老師希望你在今后的學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人!

5.你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的孩子，學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，你要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心。養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。

6.你是懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷取得進(jìn)步，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的好學(xué)生!

7.看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步?試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。加油!

8.老師覺(jué)得你雖然頑皮但也很可愛(ài)。如果你能改掉上課插嘴的壞習(xí)慣和粗心的老毛病。那么，老師就會(huì)更加的喜歡你了。也相信你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步的!

9.老師很高興看到你一天天進(jìn)步了。愿你能堅(jiān)持不懈地努力，凡事多動(dòng)腦，勇敢地挑戰(zhàn)困難，那么你一定會(huì)更棒!如果在課堂上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地發(fā)言，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，你肯定會(huì)更出色!趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息!

10.活潑好動(dòng)，思維活躍是你優(yōu)點(diǎn)。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員?！酒?/p>

1.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒(méi)有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

2.你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!

3.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

4.你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。

5.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手?；顫姾脛?dòng)，思維活躍是你優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的少先隊(duì)員。

6.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。

7.一年來(lái)，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

8.你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)。數(shù)學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

篇6

1、你刻苦好學(xué)，勤奮踏實(shí)。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。忘不了你在體育競(jìng)賽中大顯身手的情景。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。

2、你是個(gè)講文明懂禮貌深受老師喜愛(ài)的好孩子。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事，積極為班級(jí)做好事。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、剛開(kāi)學(xué)，你就摘走了“算術(shù)大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好，這次口語(yǔ)還得了滿分呢!可是，上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。做作業(yè)特別馬虎，總愛(ài)丟三落四，所以平時(shí)考試很少拿滿分。希望以后能專心聽(tīng)講，積極積極回答問(wèn)題。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!

4、你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖，望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

5、你生性乖巧、懂事、善解人意，懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的努力，你在各方面都有了很大的進(jìn)步。作業(yè)能夠及時(shí)的完成，計(jì)算速度加快，上課積極動(dòng)腦，在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問(wèn)題也敢問(wèn)老師。老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

6、你生性好動(dòng)，聰明活潑。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事，勞動(dòng)課表現(xiàn)得很積極。多么希望你在遵守紀(jì)律方面也有出色的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面自覺(jué)性不強(qiáng)，成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師覺(jué)得你很聰明，一定能夠?qū)W好，學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋?，F(xiàn)在努力還來(lái)得及，你一定可以成為最棒的。加油吧!

7、你是個(gè)講文明懂禮貌深受老師喜愛(ài)的好孩子。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。因?yàn)槟阌幸粋€(gè)馬虎、粗心的小毛病。望你繼續(xù)努力，克服缺點(diǎn)，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

8、聰明好學(xué)，頑皮可愛(ài)，貪玩是你的缺點(diǎn)。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。這一學(xué)期老師覺(jué)得你沒(méi)有表現(xiàn)的。上課愛(ài)做小動(dòng)作，做作業(yè)不夠?qū)Ｐ模倫?ài)丟三落四。有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!下學(xué)期一定要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。

9、你生性乖巧、懂事、善解人意。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)有一個(gè)方面，老師覺(jué)得你可以做的更好，那就是寫字。你的字體太潦草，能否下決心改正。一定能的對(duì)嗎?繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

10、你是一位樂(lè)于助人，關(guān)心集體的好孩子。上懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。課時(shí)你常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良。作業(yè)每次都能按時(shí)完成，但作業(yè)還不能保證較大的準(zhǔn)確度，失誤較多。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個(gè)漂亮仗。【學(xué)生反思】

篇7

1、楊鳳：當(dāng)你把自己的“杰作”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。

2、侯芳：你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的孩子，在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)得有些困難吧，不過(guò)還是希望你好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步！

3、范小霞：誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；老師知道你學(xué)習(xí)也很努力學(xué)習(xí)，但效果還不是最理想哦，我想你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向苗海燕，蔣婷等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她（們）探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

4、何宗貴：在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因？其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有認(rèn)真去做！

5、宋偉：這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)改掉寫得不工整的毛病，更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。

6、楊丹：你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，喜歡對(duì)問(wèn)題追根究底，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能給自己多一點(diǎn)信心，多一點(diǎn)細(xì)心，你的成績(jī)將會(huì)更好些!

7、楊濤：希望你能將籃球場(chǎng)上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，給自己多一點(diǎn)信心，多一點(diǎn)細(xì)心，你的人生將會(huì)和你打籃球一般精彩！加外小小年紀(jì)不要那么多憂郁，好好享受單純的中學(xué)生活呀！

8、賴?。耗愕牟痪行」?jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開(kāi)闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨簟ＯＭ憷^續(xù)努力，把吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名合格的中學(xué)生！

9、邊媛媛：同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài)，但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖?，其?shí)你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒(méi)有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時(shí)，假期少看電視多學(xué)習(xí)，把功課補(bǔ)補(bǔ)哦！

10、苗萍：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！

11、段永記：不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待同學(xué)的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

12、辜?。耗闶且粋€(gè)機(jī)靈活潑的孩子，性格外向倔強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對(duì)不公平的事情采取直接的方法回?fù)簦矚g看書，對(duì)知識(shí)充滿欲望，精力充沛，獨(dú)立能力強(qiáng)，對(duì)他人意見(jiàn)有選擇性的接受，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己！

13、黎玉吉：你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。

14、辜小君：老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，利用假期時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取出好成績(jī)。

15、昝苗軍：你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考！希望你以后在練習(xí)中把字寫端正，做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，你一定會(huì)取得好成績(jī)的。老師建議你利用假期時(shí)間，多練練鋼筆字，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

16、權(quán)林宗：你是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書寫工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為你驕做的同時(shí)愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說(shuō)心理話的時(shí)候。

17、袁濤：你是一個(gè)負(fù)責(zé)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)學(xué)校生活，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，配合老師完成課堂教學(xué)。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種嚴(yán)肅的態(tài)度自覺(jué)要求自己，合理安排自己的時(shí)間！

18、段超群：你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是很好。望你以后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加上你的勤學(xué)守紀(jì)，你定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

19、黎巾：你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽(tīng)話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，書寫工整美觀，也講究個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。（班主任工作 ）但在學(xué)習(xí)成績(jī)上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和辜雯等同學(xué)探討，你一定會(huì)取得好成績(jī)的！

20、楊正豪：半年一眨眼就過(guò)去了，你要想有更大的進(jìn)步的話，光頭腦聰明，不下功夫努力是不行的。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。是該振作的時(shí)候了，好好珍惜時(shí)間。

21、李梅：撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這一年來(lái)，老師看到你進(jìn)步不大，真的很著急?，F(xiàn)在你認(rèn)真多了，老師也欣慰了，可是成績(jī)還不理想，你可要努力了。

22、楊永：你是個(gè)很真誠(chéng)的人，對(duì)同學(xué)總是很熱心，對(duì)老師非常的尊敬，我們都很喜歡你。但在學(xué)習(xí)上，你總是進(jìn)步不大，是因?yàn)槟愕墓し蛳碌貌粔?，你要有拼勁和鉆勁才行哦。記得假期好好學(xué)習(xí),不懂的就問(wèn)哦.老師期待著你的進(jìn)步.

23、蒲蘭：你，一個(gè)很討人喜歡的女孩，在你的身上，我看到了你過(guò)人的毅力、信心。你對(duì)同學(xué)總是那么的溫和有禮,但這一切能否保持，還要看你以后的努力。一定要注意：把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,加油,讓你的成績(jī)也好起來(lái)吧!

24、邊旭：在老師眼里,你是一個(gè)乖巧的形象。在同學(xué)眼中,你是熱心助人的好學(xué)生。但你的成績(jī)還需要進(jìn)一步提高，無(wú)論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧！現(xiàn)在努力還來(lái)得及.

25、藤林：你能很快改掉壞毛病,老師很欣慰!老師也不愿意在這最關(guān)鍵的時(shí)刻看到自己心愛(ài)的學(xué)生成績(jī)直線下降的現(xiàn)象。是該好好思考解決問(wèn)題的方法了。為了自己、家人和老師加油呀！

26、賴俊林：你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶！唯一的解決方法是：勤！是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的！

27、蒲黎明：在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。有時(shí)作業(yè)寫得太隨意啦！你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的爸爸媽媽放心！我也會(huì)很開(kāi)心。

28、鐘琴：斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠(yuǎn)是乖巧得像一只小白兔。總讓人疼愛(ài)。從入學(xué)到現(xiàn)在，你對(duì)學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真。文科來(lái)講，你還較好，但理科不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)，掌握重難點(diǎn)，復(fù)習(xí)全面，對(duì)理科要多聽(tīng)多練多思考才行。

29、曹龍：你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子,你在紀(jì)律上很少讓老師操心。但可惜的是，你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻太差了，能不能改變現(xiàn)狀，就看這以后的努力了,你的字寫得那么好,相信你的成績(jī)也會(huì)如你的字一樣有時(shí)步。

30、蒲愛(ài)瓊：你看起來(lái)那么文文靜靜，老師也從沒(méi)聽(tīng)你大聲地對(duì)誰(shuí)講過(guò)話，同學(xué)們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)上相信你自己也付出過(guò)不少的努力。作業(yè)完成，你能做到，也能上好課，但為什么成績(jī)提高不大呢？請(qǐng)你好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，盡快找到合適你的學(xué)習(xí)方法。

篇8

文／李云飛

2014年，在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，云南省楊林監(jiān)獄二監(jiān)區(qū)緊緊圍繞年初監(jiān)獄黨委提出的工作中心和工作重點(diǎn)，立足監(jiān)區(qū)實(shí)際，大力實(shí)施“監(jiān)區(qū)規(guī)范化管理”，以突出抓管理、保安全、強(qiáng)班子、促發(fā)展四個(gè)重點(diǎn)為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。由于二監(jiān)區(qū)全體警察銳意進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作的目標(biāo)任務(wù)，2012、2013、2014年連續(xù)三年以扎實(shí)的工作和較好的業(yè)績(jī)榮獲監(jiān)獄先進(jìn)集體，監(jiān)獄按照相關(guān)規(guī)定報(bào)請(qǐng)省監(jiān)獄管理局記三等功。

政治工作方面，二監(jiān)區(qū)思想上堅(jiān)決同監(jiān)獄黨委保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行監(jiān)獄黨委的決定決議，嚴(yán)格各項(xiàng)制度的落實(shí)。監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)干事，警察凝聚力強(qiáng)，自覺(jué)落實(shí)制度保障有力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍突出，規(guī)范化精細(xì)化管理方面是楊林監(jiān)獄的示范窗口j監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，深入監(jiān)管一線抓規(guī)范、抓安全，模范帶頭做表率，不斷謀求監(jiān)區(qū)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

罪犯管理方面，二監(jiān)區(qū)警察隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，無(wú)違法違紀(jì)行為，執(zhí)法執(zhí)紀(jì)水平、規(guī)范化管理能力大幅度提升，確保了監(jiān)管秩序的持續(xù)安全穩(wěn)定，確保監(jiān)管、生產(chǎn)安全，罪犯的改造質(zhì)量全面提高。長(zhǎng)期以來(lái)，二監(jiān)區(qū)始終把確保監(jiān)管安全穩(wěn)定擺在各項(xiàng)工作的首位，充分利用周一交班會(huì)、獄情分析會(huì)和安全工作專題會(huì)議，反復(fù)教育大家轉(zhuǎn)變觀念，時(shí)刻樹(shù)立安全穩(wěn)定壓倒一切的大局意識(shí)、危險(xiǎn)就在身邊的警覺(jué)意識(shí)、落實(shí)制度才能確保安全的防范意識(shí)，使全體警察自覺(jué)克服麻痹思想，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸。一是狠抓監(jiān)管制度的落實(shí)，重點(diǎn)抓好警察直接管理制度、值班制度、樓層管理制度、點(diǎn)名制度、互監(jiān)小組制度、清監(jiān)檢身制度、勞動(dòng)工具管理等制度的落實(shí)：二是積極開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，比如“罪犯規(guī)范化管理”、“罪犯運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比”、“勞動(dòng)競(jìng)賽”等活動(dòng)，以競(jìng)賽促工作，以競(jìng)賽促管理，以競(jìng)賽促安全，從而較好地促進(jìn)了監(jiān)管安全的穩(wěn)定。三是認(rèn)真開(kāi)展好罪犯的教育工作，突出教育改造在懲罰與改造中的主體地位，真正使教育改造貫穿于罪犯的管理、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等全過(guò)程，并力求做到全方位、全員化考核，不留死角，強(qiáng)制罪犯嚴(yán)格履行接受教育的義務(wù)；重視個(gè)別教育轉(zhuǎn)化工作，不斷創(chuàng)新教育方法，根據(jù)監(jiān)區(qū)生產(chǎn)實(shí)際，積極開(kāi)展罪犯技術(shù)教育，提高罪犯實(shí)踐技能。四是積極組織罪犯開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，并多次在監(jiān)獄組織的隊(duì)列比賽、歌詠比賽、主題演講比賽、籃球比賽、文藝演出等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)i五是認(rèn)真開(kāi)展好幫教活動(dòng)及親情關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓罪犯充分感受到社會(huì)的溫暖，警官及親人的溫情，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度，矯正惡習(xí)，安心改造。

二監(jiān)區(qū)警察在罪犯減刑、假釋、保外就醫(yī)等執(zhí)法環(huán)節(jié)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)筑起拒腐防變的“防火墻”，做到嚴(yán)格依法文明高效執(zhí)法，無(wú)任何錯(cuò)漏。

篇9

一、研究對(duì)象與方法

本研究以某市2012年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平期末檢測(cè)試卷為分析對(duì)象，對(duì)基于標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量進(jìn)行分析。具體分析方法是：依據(jù)韋伯構(gòu)建的一致性分析框架，從知識(shí)種類、知識(shí)深度、知識(shí)廣度和知識(shí)分布平衡性等四個(gè)維度，[3]分析小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)一致性水平狀況。具體一致性判斷標(biāo)準(zhǔn)如下：知識(shí)種類維度要求擊中領(lǐng)域目標(biāo)的測(cè)驗(yàn)題目數(shù)的平均數(shù)大于或等于6個(gè)題目；知識(shí)深度維度要求符合具體目標(biāo)題目數(shù)的百分比大于或等于50%；知識(shí)廣度維度要求測(cè)驗(yàn)題目擊中水平下目標(biāo)數(shù)的百分比大于或等于50%；知識(shí)分布平衡性要求知識(shí)分布平衡性指數(shù)大于或等于0.70。[3]

二、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性狀況分析

(一)知識(shí)種類一致性水平狀況

數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的擊中平均數(shù)為36.75，擊中標(biāo)準(zhǔn)差為2.22，知識(shí)種類擊中平均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于6，達(dá)到了知識(shí)種類一致性的可接受水平。圖形與幾何領(lǐng)域的擊中平均數(shù)為21.00，擊中標(biāo)準(zhǔn)差為0.58，知識(shí)種類擊中平均數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于6，達(dá)到了知識(shí)種類一致性的可接受水平。由此我們推斷某市二年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)者與標(biāo)準(zhǔn)間的知識(shí)種類具有一致性。

(二)知識(shí)深度一致性水平狀況

數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的知識(shí)深度與目標(biāo)對(duì)照的深度水平百分比的平均數(shù)是82%，標(biāo)準(zhǔn)差是9%，百分比的平均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于50%，所以說(shuō)，數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域評(píng)價(jià)者與標(biāo)準(zhǔn)間的知識(shí)深度是一致的。圖形與幾何領(lǐng)域的知識(shí)深度與目標(biāo)對(duì)照的深度水平百分比的平均數(shù)是90%，標(biāo)準(zhǔn)差是3%，百分比的平均數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于50%，所以說(shuō)，圖形與幾何領(lǐng)域評(píng)價(jià)者與標(biāo)準(zhǔn)間的知識(shí)深度也是一致的。因此，我們可以推斷出某市測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)者與標(biāo)準(zhǔn)間的知識(shí)深度具有一致性。

(三)知識(shí)廣度一致性水平狀況

數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域目標(biāo)擊中數(shù)的平均數(shù)為7.75，占目標(biāo)擊中的60%，評(píng)價(jià)項(xiàng)目與50%或更多的目標(biāo)相關(guān)，目標(biāo)擊中數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為0.50，占目標(biāo)擊中的4%，達(dá)到了知識(shí)廣度一致性的可接受水平。圖形與幾何領(lǐng)域目標(biāo)擊中數(shù)的平均數(shù)為8.50，占目標(biāo)擊中的65%，評(píng)價(jià)項(xiàng)目與50%或更多的目標(biāo)相關(guān)，目標(biāo)擊中數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為1.00，占目標(biāo)擊中的8%，達(dá)到了知識(shí)廣度一致性的可接受水平。由此我們可以推斷，某市二年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)者與標(biāo)準(zhǔn)間的知識(shí)廣度具有一致性。

(四)知識(shí)平衡性一致性水平狀況

數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域目標(biāo)擊中數(shù)的平均數(shù)占總擊中的56%，目標(biāo)擊中平均數(shù)的平衡指數(shù)為0.37，目標(biāo)擊中數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差占總擊中的1%，目標(biāo)擊中數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差的平衡指數(shù)為0.06，平衡指數(shù)的平均數(shù)小于0.7，所以，沒(méi)有達(dá)到知識(shí)平衡一致性的可接受水平。圖形與幾何領(lǐng)域目標(biāo)擊中數(shù)的平均數(shù)占總擊中的71%，目標(biāo)擊中平均數(shù)的平衡指數(shù)是0.22，目標(biāo)擊中數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差占總擊中的5%，目標(biāo)擊中標(biāo)準(zhǔn)差的平衡指數(shù)是0.32，平衡指數(shù)的平均數(shù)小于0.7，沒(méi)有達(dá)到知識(shí)平衡性一致性的可接受水平。由此我們可以推斷，某市二年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)者與標(biāo)準(zhǔn)間的知識(shí)平衡性不具有一致性。

三、結(jié)語(yǔ)

篇10

關(guān)鍵詞：藥劑專業(yè)；班級(jí)管理；班主任

醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，從沒(méi)想過(guò)會(huì)走上教師這個(gè)崗位，機(jī)緣巧合下，選擇了這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)――教師。趟著歲月之河，伴著日出日落，暑去寒來(lái)從教七余載，當(dāng)了六年的班主任。當(dāng)班主任難，當(dāng)中職的班主任更難。當(dāng)我滿懷激情、躊躇滿志地走上班主任的工作崗位時(shí)，就意味著踏上了一條理想與現(xiàn)實(shí)并存、鮮花與荊棘交織的人生旅途，會(huì)為學(xué)生取得的一點(diǎn)進(jìn)步而歡喜，也會(huì)為學(xué)生遭受的每一次挫折而牽掛?；厥走@六年班主任生活，幾許艱辛，幾許歡樂(lè)，從中也感受到二年級(jí)班級(jí)管理的困難。

藥劑1401班是我在二年級(jí)半途接手的班級(jí)，在我之前，有過(guò)兩任班主任。對(duì)于這樣一個(gè)班級(jí)，剛接手時(shí)我是自信滿滿的，我的自信源自于有帶過(guò)兩屆藥劑班的經(jīng)歷以及是她們主科的科任老師，與她們接觸的時(shí)間比較多。但也正是因?yàn)楹退齻兘佑|的比較多，我對(duì)她們的情況是有所了解的：上課時(shí)縱使老師在講臺(tái)上的多么生動(dòng)有趣，底下快半個(gè)班的同學(xué)都趴在桌子上睡覺(jué)；每次課前提問(wèn)，只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)回答，其他的同學(xué)都是一問(wèn)三不知；課堂的互動(dòng)幾乎為零，我早已經(jīng)習(xí)慣自問(wèn)自答；督導(dǎo)室貼出的評(píng)分排名經(jīng)常都是年段最后一名...這個(gè)班就像根難啃的硬骨頭，但我我只能硬著頭皮上，希望可以通過(guò)我的努力，使這樣一個(gè)后進(jìn)的班級(jí)迎頭趕上，于是我制定了一些班級(jí)管理措施，希望對(duì)于整頓班風(fēng)有所起色。

一、明確班干部職責(zé)，做到各司其責(zé)

接手后發(fā)現(xiàn)班級(jí)就像一盤散沙，布置一個(gè)任務(wù)，班長(zhǎng)沒(méi)有威懾力，班委互相推諉，更不用說(shuō)一般的同學(xué)了。我于是在全班同學(xué)面前，細(xì)化每個(gè)班委的職責(zé)分工，讓同學(xué)們有事可以有人找，而班委也清楚地知曉自己該做什么事情。讓班委知道她們是老師的左膀右臂，在班級(jí)要起到帶頭的作用，任何反面的不利于班級(jí)健康發(fā)展的事情都不要去觸碰。

二、追根溯源，找到問(wèn)題關(guān)鍵

藥劑班很多同學(xué)思想上不求上進(jìn)，對(duì)前途悲觀失望，認(rèn)為選藥劑專業(yè)是走投無(wú)路的選擇；學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏動(dòng)力，得過(guò)且過(guò)；職業(yè)理想模糊，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)的將來(lái)不一定有用，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只想混一個(gè)畢業(yè)證書；沒(méi)有護(hù)理班實(shí)習(xí)的壓力、護(hù)考的壓力，也沒(méi)有農(nóng)醫(yī)班統(tǒng)考的壓力，所以她們對(duì)于積分無(wú)所謂，對(duì)于考試成績(jī)無(wú)所謂，對(duì)什么都無(wú)所謂，這是一種非常可怕的狀態(tài)。于是我借助自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，首先給她們上了堂職業(yè)規(guī)劃課，讓她們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且要讓她們有所敬畏，有所敬畏我才能施以方法。首先強(qiáng)調(diào)積分的重要性，我會(huì)把積分分為好，中，差三個(gè)檔次，而畢業(yè)時(shí)的就業(yè)推薦表班主任評(píng)語(yǔ)那欄我就根據(jù)積分給予不同的評(píng)語(yǔ)，相信用人單位如果看到非常差勁的評(píng)語(yǔ)應(yīng)該也不會(huì)打算用你的。其次，建議各方面均表現(xiàn)非常差勁，即使曠課沒(méi)達(dá)到40節(jié)，也可以達(dá)到勸退的標(biāo)準(zhǔn)。其三，掛科三科以上即使取得畢業(yè)證書也給予推遲發(fā)放?；谶@些措施，讓學(xué)生覺(jué)察到積分的重要性，就不會(huì)那么無(wú)法無(wú)天了。

三、晚自修無(wú)聲自修

一開(kāi)始我的標(biāo)準(zhǔn)是允許低聲討論，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越大，每人一句，班級(jí)就變得亂哄哄的。無(wú)聲自修才是王道、才是明確的標(biāo)準(zhǔn)，只要有聲音班委就知道是從哪里發(fā)出來(lái)的，應(yīng)該記誰(shuí)。設(shè)置值班日記本，每天值班的班委必須記錄晚自修期間吵鬧違紀(jì)事件，而本上有名的同學(xué)會(huì)給予相應(yīng)的扣積分，罰掃地等處罰方式。我會(huì)不定時(shí)的突擊檢查晚自修情況，發(fā)現(xiàn)吵鬧而日記本上又沒(méi)有記錄的情況，我會(huì)一同約談值班班委以及問(wèn)題生，及時(shí)做到追責(zé)倒查。對(duì)于屢教不改，破壞班級(jí)秩序的同學(xué)，借助家長(zhǎng)的力量一同管理，并向?qū)W生處申請(qǐng)?zhí)幏滞ㄖ?，將處分入檔。而我也會(huì)不定時(shí)的突擊晚自修情況，讓大家有種草木皆兵的感覺(jué)，時(shí)時(shí)提高警惕，不敢在晚自修肆意吵鬧。

四、獎(jiǎng)罰分明

對(duì)于班級(jí)的進(jìn)步給予肯定，全班的督導(dǎo)室評(píng)分進(jìn)步一名給予全班積分加一分的獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，已經(jīng)從14名上升至第九名，并在班會(huì)上大部分同學(xué)都表決心會(huì)繼續(xù)進(jìn)步向前邁進(jìn)。

總之，班級(jí)管理特別是二年級(jí)學(xué)生的管理工作是一項(xiàng)龐雜而系統(tǒng)的工程，作為班主任，必須要有耐心，用真情，通過(guò)不斷的教導(dǎo)、正確的引導(dǎo)、恰當(dāng)?shù)拇胧?，使她們學(xué)有所長(zhǎng)，長(zhǎng)有所見(jiàn)。古語(yǔ)曰：“他山之石，可以攻玉?！倍嘀魅坞y免都會(huì)碰到一些“堅(jiān)硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，用自己的愛(ài)和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，成為一名出色的班主任。

參考文獻(xiàn)：