導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于青春的散文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

只可嘆，如今沙丁魚涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。

我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了啊！他們振振有詞：諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。中國文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎？中國文化土壤貧血嗎？傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎？

不！青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí)，他說：“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會對文學(xué)的重視?！敝挥猩鐣嗟赜靡凰褶D(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)！

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶來文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣襟。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。

“歲月”號沉沒，青春在。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉?xí)r，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色；而不服從者反而獲救了。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會填充物”，青春的幻想和夢境在剝蝕老化?！皼]有人的反抗，城市只是水泥林場。”王小波的話深刻冰涼。

在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒；可當(dāng)時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。

盲目成熟有時(shí)是青年人對外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神？沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。

“不長久的，多將以悲劇結(jié)束?！备?duì)柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來的是拂頰的千里快哉風(fēng)！

篇2

作者：席慕蓉

出版社：作家出版社

出版時(shí)間：2010-9-1

作者簡介

席慕蓉，全名穆倫?席連勃，當(dāng)代畫家、詩人、散文家。1963年，席慕蓉臺灣師范大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)，1966年在比利時(shí)布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院完成進(jìn)修，獲得比利時(shí)皇家金牌獎(jiǎng)、布魯塞爾市政府金牌獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。著有詩集、散文集、畫冊及選本等五十余種，《七里香》《無怨的青春》《一棵開花的樹》等詩篇膾炙人口，成為經(jīng)典。

導(dǎo)讀

迄今最為嚴(yán)整的席慕蓉詩集；

她的詩作曾經(jīng)深深影響了一代人的成長歷程；

她的愛憎情仇，并非一人一時(shí)一地一族一國所可范圍，那是宇宙龐偉的光影下永恒的母題和眩惑！

內(nèi)容簡介

在年輕的時(shí)候，如果你愛上了一個(gè)人，請你，請你一定要溫柔地對待他。

不管你們相愛的時(shí)間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是一種無瑕的美麗。

若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。

書名：青春在路上――汪國真新詩精選

作者：汪國真

出版社：新華出版社

出版時(shí)間：2015-4-1

作者簡介

汪國真，1956年6月22日生于北京，當(dāng)代詩人、書畫家。1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。1984年發(fā)表第一首比較有影響的詩《我微笑著走向生活》。1985年起將業(yè)余時(shí)間集中于詩歌創(chuàng)作，期間一首打油詩《學(xué)校一天》刊登在《中國青年報(bào)》上。1990年開始，汪國真擔(dān)任《遼寧青年》《中國青年》《女友》的專欄撰稿人，掀起一股“汪國真熱”。2015年4月26日凌晨兩點(diǎn)十分，汪國真去世，享年59歲。

導(dǎo)讀

本書是當(dāng)代著名詩人汪國真的新詩精選集。書中收錄了他多首新詩，格調(diào)積極向上、催人奮進(jìn)，尤其對當(dāng)下的年輕人有勵(lì)志作用。同時(shí)，書中還囊括了他新近創(chuàng)作的詞、散文，并附有他的書法、繪畫?？芍^匯集了汪國真各方面才藝于本書當(dāng)中，極具珍藏價(jià)值。

內(nèi)容簡介

2014年春，新華出版社準(zhǔn)備為汪國真出一本純粹的詩集，但汪國真覺得缺乏新意，提出要把他的散文、繪畫、書法都加進(jìn)去。這個(gè)想法得到了出版社的認(rèn)可，該書責(zé)任編輯劉志宏將書名定為《青春在路上――汪國真新詩精選》。

該書約10萬余字，詩歌有六七十首，占一半篇幅，還收錄了汪國真填的宋詞。另一半內(nèi)容則是汪國真的跨界作品――散文、繪畫、書法。

書名：給孩子的詩

作者： 北島

出版社： 中信出版社

出版時(shí)間： 2014-7-1

作者

北島，原名趙振開，1949年8月2日生于北京，祖籍浙江湖州，香港中文大學(xué)講師。中國當(dāng)代詩人，為朦朧詩代表人物之一，是民間詩歌刊物《今天》的創(chuàng)辦者，曾多次獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。代表詩作《回答》《一切》。

代表詩句：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。

導(dǎo)讀

北島親自甄別、挑選，將自己心目中的最適于孩子誦讀、領(lǐng)悟的短詩公布于世，“為孩子留下一部作品”，實(shí)現(xiàn)詩人長久以來的宿愿。

重繪新詩版圖，確立經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn)，詩人、篇目、譯文的擇選，都體現(xiàn)編者一以貫之、別具手眼的詩學(xué)理念與美學(xué)目光。

57位不同國別的詩人，101首不同風(fēng)格的新詩，攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。

新詩“蒙學(xué)”的引路者，匯集新老名家的經(jīng)典譯作，是范文，也是美文，集聚最偉大的文學(xué)靈魂，最精要的不朽文本，涵養(yǎng)心性，助育美感。

因編者的眼光與熱忱，品質(zhì)的特出和優(yōu)異，勢必在漢語世界產(chǎn)生巨大的影響。

內(nèi)容簡介

北島：給年輕朋友的信（節(jié)選）

三年前，我的兒子兜兜剛上小學(xué)一年級，被選入普通話朗誦組，準(zhǔn)備參加香港學(xué)校朗誦節(jié)比賽。那天下午，他帶回一首詩《假如我是粉筆》。這首詩讓我大吃一驚――這類普通話訓(xùn)練教材不僅濫竽充數(shù)，反過來傷害孩子們的想象空間。我試著朗誦了《假如我是粉筆》，把鼻子氣歪了。好在兜兜不委屈自己，一早就跟老師說：老師，我不想當(dāng)粉筆。

從此日起下決心，我花了兩三年的功夫，最終編選了《給孩子的詩》，作為送給兜兜和孩子們的禮物。讓孩子天生的直覺和悟性，開啟詩歌之門，越年輕越好。

篇3

一、關(guān)于選擇《少年作家》的原因：

讀者聲音：自己很愛好文學(xué)，《少年作家》內(nèi)容精彩，適合學(xué)生閱讀，常常閱讀還可以提高寫作水平。

小編：大家覺得內(nèi)容精彩就是對我們工作的肯定!

二、關(guān)于封面和版式設(shè)計(jì)：

讀者聲音：我選擇“很好”，因?yàn)槲蚁矚g這種看起來很豐富的排版設(shè)計(jì)。

我選擇“一般”，覺得沒必要用卡通圖案做封面，可以選取一些小作家的照片當(dāng)封面。

我選擇“不好”，因?yàn)橛行┪恼潞团鋱D不符。

小編：經(jīng)過統(tǒng)計(jì)。有71％的讀者覺得封面很好看，29％的讀者覺得封面一般。用作者照片當(dāng)封面的建議我們在考慮之中。

有62％的讀者認(rèn)為版式設(shè)計(jì)值得肯定，做得很好，有33％的讀者選擇一般，剩下5％的同學(xué)覺得不好。

關(guān)于圖文不搭配的問題，希望大家詳細(xì)指出是哪些文章。在以后的排版中我們也會盡量避免這種現(xiàn)象。如果有同學(xué)有興趣，可以自己挑選甚至畫出和自己文章搭配的圖片。覺得好的話。我們會采用的。

三、關(guān)于你最喜歡的欄目：

讀者聲音：全部打鉤。

小編：雖然每個(gè)欄目都有人愛，但我們依然會有一個(gè)欄目排行榜。半年來最受歡迎的欄目是一一“青春自畫像”!緊接著的榜眼是“佳作風(fēng)景線”和“恰同學(xué)少年”。恭喜“花開少年時(shí)”和“校園芳草地”并列摘得第三名。

四、關(guān)于你希望看到什么樣的文章：

讀者聲音：只要是記錄我們的青春、關(guān)于我們的成長的文章都喜歡。

關(guān)于親情和反映人間真情的文章，那些文章能打動(dòng)人心。

我喜歡風(fēng)趣、清新、歡快又有一定哲理的文章。

文章有個(gè)性，有作者獨(dú)特的感悟。

只要具有可讀性就行了。

我要看童話!科幻故事!偵探小說!

篇4

盡管理解她說的一切，可是我并沒有安慰她，因?yàn)槲抑肋@根本沒有用。當(dāng)這個(gè)長篇言情劇上映到第六天的時(shí)候，我已經(jīng)聽得哈欠連連，實(shí)在忍不住地在電話里笑了起來。我說，你這是還在出麻疹呢。

麻疹，是我對青春期的一個(gè)比喻。只有出過了麻疹的人才有免疫力，同樣，只有經(jīng)過青春期之后，回想青春，我們才能變得氣定神閑。

關(guān)于青春期，我覺得已經(jīng)是離自己很久遠(yuǎn)的一件事了。有時(shí)候想起來，就會覺得那是很短的，短到剎那一樣的時(shí)間。就像乘火車長途旅行，途中洶涌而至的那段隧道――哪怕再漫長、再黑暗，也是有限的，很容易就被火車拋在身后邊。

可是實(shí)際上，在經(jīng)歷青春之時(shí)，過程卻是那樣漫長，有時(shí)你會以為，簡直到不了頭。

說起來很奇怪，想到“青春”這個(gè)東西的時(shí)候，最先想起來的總是一件聽上去非常微不足道的小事。讀到大學(xué)二年級，我朦朦朧朧地開始注意一個(gè)男生，但只是停留在注意的地步，好像根本沒往“愛”字上想。那是很難受的一種感覺，像在商店里看見一件好衣服，自己沒有本錢買，因此回來后更加惦記，怕有錢的人會買走，于是每天去看一次，完全不知道哪一天再去，衣服可能就不掛在那里了。

這樣的心思沒法跟別人說，只是熬著。有一天，我向同學(xué)借了一輛車，在校園后面的湖濱路上來來回回騎。路帶陡坡，俯沖的剎那有種快意，同時(shí)心內(nèi)恐懼著，下一秒可能要翻車要出事。最后終于摔了一跤，兩條褲子的膝蓋都磨破了，皮膚滲出了血，很慘痛。我回到寢室一言不發(fā)地?fù)Q了褲子。可是，在換褲子時(shí)，我突然像看見了自己的內(nèi)心一樣――我看見它平靜了下來。多年后的一個(gè)秋天，我在面朝大海的北海銀灘賓館住過一夜。那平靜的秋天的夜海，就像我在青春期痛苦蛻變的那一刻一樣。

那時(shí)，我好像連脾性也突然換了似的。

一下子就老了。老，并不是一個(gè)漫長的過程，它就是瞬間。一件小事，一個(gè)動(dòng)作，就顛覆了一個(gè)人的青春。

所以一些時(shí)候，我們會感覺某個(gè)人好像從來就沒有過青春期，他們與生俱來就老了似的。比如卡夫卡，比如張愛玲。

他們，有著夜色一樣的性格，甚至外表。

這多么奇怪。然而我知道，這是不可能的?？ǚ蚩?，他一生為費(fèi)莉斯寫了五百多封情書；而張愛玲，自稱是“一個(gè)自私的人”，在與胡蘭成分手時(shí)，亦“泫然淚下”。

只不過，他們的青春如夜色里的螢火。

不然，他們筆下何以總是那么尖銳、洶涌。他們在白紙上勾勒出完美的夜色，他們正像我所銘記的一句話――“一日長于百年”。

這一切，像洶涌而至的飽滿的情感之流，把他沖得七零八落。又像一間房子，被堵得死死的，他必須找一個(gè)情感的垃圾桶作出清理。否則他就會被堵死了。

篇5

第一次讀靈均的作品，是在記憶深處的十八年前，那時(shí)我們都在南湖之畔讀書，與一些夢想同行而不務(wù)正業(yè)。他寫了一首關(guān)于月亮印象的長詩，用長袂飄逸的句式和回環(huán)往復(fù)的結(jié)構(gòu)揮霍自己的熱情與才氣。那首新體“回文詩” 有一百多行，用復(fù)寫紙周正地謄寫在方格稿紙上，它所進(jìn)行的語言獵奇和文體冒險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)給了我極深的印象。

“日月忽其不淹”，十八年恍然如夢。十八年不能改變月亮陰晴圓缺的運(yùn)行，十八年卻足以讓熱情倦怠，讓夢想泯滅，讓淡藍(lán)色的字跡模糊，讓淺白色的紙張焦黃，更何況這十八年間我們經(jīng)歷了許多對文學(xué)顛覆、對記憶修改的公眾事件及個(gè)人遭遇。十八年后，在春分與清明之間，集中讀了靈均的一組散文，感覺到時(shí)光不但沒剝蝕他詩意的感知，而且使之更加豐盈充沛，不但沒有讓他夢中的憩園、泊地墮入紅塵，而且他精神的漫游走得更遠(yuǎn)更從容。

從《古村夜境》的張谷英到《沱江之水》的鳳凰城，從《巫山夜雨》云雨籠罩的船頭到《索溪，索溪》夢里水鄉(xiāng)一般的潭中，他總是以行走的方式找著都市背面的世界，悄然一人與古人、溪流和雨水徹夜長談，“給靈魂以最充盈的慰藉和撫摸”。在此，他也以個(gè)人的語言創(chuàng)造匯入了當(dāng)代文化散文的表意流程：“尋找景物背后沒有凝聚成實(shí)體的精神”（余秋雨語）、“在灰燼中摸到歷史遠(yuǎn)去的余溫”（黑格爾語）、“為散文重新進(jìn)入自然與歷史找到一條秘密通道”（謝有順語）。我想，要達(dá)到這樣的境界，寫作者須才情、文蘊(yùn)、睿智三者兼?zhèn)??？v觀靈均的這幾篇散文，才情是充溢的，故索溪的至美能在他筆下得到充分表現(xiàn)，巫山夜雨被他賦予了狂草的氣勢，沱江之水也由著他牽引，“一寸一寸地深入夢的腹地”。文蘊(yùn)是含而不露的，我很欣賞他對張谷英的文化闡釋：“與其說男人張谷英創(chuàng)造了一個(gè)村落，讓后人或游人把一段歷史翻出來數(shù)點(diǎn)，還不如說，這是中國湘北民俗中一段無法睡去的章節(jié)，鮮活了延綿一脈600年的正統(tǒng)血緣?！?如果《巫山夜雨》不是在李商隱的詩句前淺嘗輒止，而是沿著這一文脈深入，引發(fā)意蘊(yùn)更悠長的文化感悟，那么，該篇就會更厚實(shí)一些。景致雖然可以當(dāng)早點(diǎn)，但還不是大餐，豐盛的文化大餐需要文火慢慢熬出的原湯原汁。融入思考的睿智是他的追求，他總是在字里行間進(jìn)行著意義的探究和思緒的放飛。在疑惑發(fā)生的地方，人文關(guān)懷和心靈重建總會悄然生成：“古村人丁興旺或許與一床暖被相關(guān)聯(lián)。不然，村民為何這么早便入睡？”讀到這些句子，我會有一種怦然心動(dòng)的感覺，我感到平日話語從容、有些發(fā)福、愛抽煙喝酒的靈均在精神上是一位永遠(yuǎn)的游子，一位秉燭夜游的詩人，和十八年前一樣，只是少了一些才情揮霍，多了一些“凝聚人生與文明的內(nèi)力”。應(yīng)該說， 這樣更好一些， 更能“ 在繁華的盡處，在思念與淚水交識之處，在疲憊與困頓掙扎之處”，憑自己的意念之力和精神之火撥亮“那盞亮在黑暗深處的暖光”。每一個(gè)給自己“星星點(diǎn)燈” 的人是有福的，他能借此給精神導(dǎo)航，穿越迷霧，避開暗礁，迎著浪頭朝著家園的方向行駛，不論旅程有多遠(yuǎn)，他的靈魂都會回家，或者是在回家的路上。

靈均生長在楚辭濫觴的地方，他的家學(xué)淵源，這與一根須十分發(fā)達(dá)的文化有著不解之緣，連他的名字也來自《離騷》，楚文化已經(jīng)流淌在他的血脈里，他寫作中的美文傾向十分強(qiáng)烈，貫穿了整個(gè)青春期，使我相信，風(fēng)格來源于血液。他的散文，意象的色彩美、動(dòng)態(tài)美和語言的流動(dòng)美、純粹美及觀念的唯美是合一的，美得亂人心智也好，美得一塌糊涂也好，美是他文本里的實(shí)體，而不是概念，他總是在審美化的體驗(yàn)里完成自己的精神游歷，由此，很自然就想到了屈原開創(chuàng)文學(xué)的傳統(tǒng)：讓思緒和靈魂一起優(yōu)美地飛翔——這也是我拿《山鬼》里的一句辭作這篇印象記標(biāo)題的緣由。

篇6

神秘的根

我是一絲深埋于另一個(gè)世界的不為人知的神秘的根。

吮舔濡濕的沃土，我品嘗著雨露的溫柔：

貼近溫?zé)岬牡乇恚腋惺苤柟鉁剀暗奈牵?/p>

傳遞泥浪的躁動(dòng)，我感知春的匆急的足音。

我想保持永恒的沉默，無需把奇妙的體察與領(lǐng)悟告知世人。

我是一叢擎舉著千鈞重負(fù)的不屈的根。

柔韌的枝條抵御襲來的風(fēng)暴，我的須苗深深地扎入板硬的石縫：

簸揚(yáng)的綠浪舞動(dòng)萬紫千紅，我的掌爪牢牢地抓住堅(jiān)實(shí)的大地；

撐起碩果垂累的季節(jié)，我的軀體經(jīng)受住瘦瘠與干旱的輪番折磨。

我要保持永恒的沉默，悄悄地反芻那些艱難的日子。

我是一叢讓奇跡凸現(xiàn)于視野的不死的根。

滾滾的時(shí)辰碾過，萎去的希望重又涌出片片新綠：

凜冽的風(fēng)雪掃過，凍僵的七彩夢又破土而出；

烈焰與野火燒過，死寂的世界又綴滿點(diǎn)點(diǎn)春芽。

我將保持永恒的沉默。年復(fù)一年無聲地延續(xù)關(guān)于生命的故事。

走出迷途

我踟躕在森林的陰影里，我遲疑于樹與樹之間的縱橫交錯(cuò)的距離，我躑踢在落葉飛花、藤蔓纏繞、野草萋萋的奇境之中；野性的荒涼在莽叢呼號，原始的美在枝頭淺笑；疏落的寒星似一串狡黠的目光，幽幽的彎月如冷鋒迫人的游刀……

在這迷宮般的世界，我迷失了我的路。在沒有腳印的地方，開始生命之旅的跋涉與探索。我日以繼夜地頑韌地走下去，終有一天我會耗盡最后一塊面包和最后一滴水。我頓感驚恐與忐忑不安：空空的行囊，怎能支撐我走完這一生?我應(yīng)當(dāng)努力尋找果腹之物、止渴之水，增添我的體能與膽識。

我像一頭受驚的鹿，慌不擇路地四處奔突。但我的行程是徒勞的。我不息地走下去，不知何時(shí)能逃離險(xiǎn)境、絕處逢生。至此，我方徹悟：對于一個(gè)彷徨歧路的人，最重要的不是力量和勇氣，而是用自己的智慧去辨察、尋覓走出迷途的方向。

凡夫的悟性

撲火的飛蛾為了一種向往，決意以珍貴的生命相搏一生的燦爛成于一旦!飛蛾毀于一旦!飛蛾專為歹石而走且不知死為何物。乃謂之為大勇么?

貪生的螻蟻拖著難以想象的重負(fù)，艱難地爬行在時(shí)間的軌跡。為了活的希望，小小的足爪穿越一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)。但螻蟻至死仍不知緣何來到這人世7不知生為何義、死為何意，乃謂之大愚么?

失去了巢的烏，忘掉眼前的不幸，重又拍動(dòng)飛累了的翅膀，叼泥銜枝營造新的家。失巢之鳥知道悲哀不會永遠(yuǎn)。此謂失之勿悲?

在濁浪與深水中幾經(jīng)逐獵而啄住大魚的鸕鶿，卻輕而易舉地把魚給了漁人，且全無懊喪地重又鉆入水中。得魚的鸕鶿知道喜悅是短暫的。此謂得之勿喜?

凡夫的一生總會遇上亙古及今不破的謎，故總無法從困惑與迷惘中解脫。

蝶與花

蝴蝶為花嶺過嶺，

翠鳥為魚灣過灣……

一叢行將萎去的花，仍默誦著這支纏綿緋惻的歌，以慰籍縷縷消散的香魂。

而一只誤了花期、姍姍來遲的粉蝶，面對眼前的凄愴，滿腹惆悵地對花說：

“我飛過千山萬嶺，百里尋芳，卻是通地殘紅，滿目凋零。我本狂喜地為你而來，而只好痛楚地舍你而去?！?/p>

花答道：“你雖忘了季節(jié)，但你的翅翼下仍有暗香浮涌，你的足爪下仍有流淌著的彩色韻律，而枝條上仍有春的律動(dòng)。你何必這般懊喪呢!”

蝶對花說：“花季稍縱即逝，枯榮變換于瞬間。山那邊有萬紫千紅，嶺那邊有新蕾競放。我無法抗拒七彩繽紛的誘惑，我決定舍你而去?！?/p>

花答道：“抖落了濡濕觸須的甘甜的蜜，拭去了印在彩翼上的芬芳的吻，忘掉了春之約、花之戀。舍我而去的乃是一抹烏云，而留給我的卻是一個(gè)明凈的天空?！?/p>

生命的足音(五章)

樹的獨(dú)白

張開我的意識，是一片垂向萬物的綠蔭：

編織我的思維，是一束展示于人世的躁動(dòng)不安：

挺直我的理念，是一支巨大的射向冥冥大字的驚嘆!

我雖占據(jù)了空間，但我卻創(chuàng)造了新的空間：燦爛的陽光在葉瓣上跳躍，每片綠葉都是馱負(fù)光明的小帆：和煦的春風(fēng)在枝頭搖曳，每支杈芽都是春天駐足的驛站；七彩長虹自樹冠騰起，軀干是創(chuàng)造神奇的支點(diǎn)。

啁啾的小鳥在我身上筑了許多抵御風(fēng)暴的巢：飄灑的雨絲從我頭頂懸下許多透明的憂郁：幽幽月亮自我腰間瀉下許多蒼白的朦朧的詩。

我苦苦地支撐一角小天地：

我呆呆地站成一道人生風(fēng)景：

我是智者與愚者遺下的一團(tuán)不泯的思緒

喧嘩

小河喧嘩：

水花把云彩拋亂了；

漣漪把藍(lán)天弄皺了：

漩渦把浣紗洗衣的村姑粉紅的羞澀吞噬了。

春風(fēng)喧嘩：

風(fēng)鈴把大地七彩的夢搖醒了；

風(fēng)帆把游子沉甸甸的鄉(xiāng)愁載去了：

風(fēng)哨把冰封了一個(gè)嚴(yán)冬的思維吹活了。

青春喧嘩：

嘹亮的旋律，把暮氣沉沉的日子嚇跑了；

強(qiáng)勁的節(jié)拍，把新世紀(jì)的翅翼牽動(dòng)了；

放飛的相思，把心與心的距離拉近了。

筆尖喧嘩：

不寧的心緒隨著筆尖撒野了；

飄墜的淚滴伴著彩墨凝固了；

深沉的愛把人生的長卷一頁頁地展開了!

詮釋孤獨(dú)

江河永無止息地涌動(dòng)著、奔流著，仿佛它生命的全部涵義就是探索與前進(jìn)。而一泓平滑如鏡的湖、一潭靜止的水、一條無波無浪的渠，面對江河的躁動(dòng)與激昂，卻不以為然地譏誚

“你不固守河床締造的舒適的位置，你何時(shí)能收斂如此逾距的行為與浮躁的心緒?”

江河坦然地答道：

“我的心如一頭發(fā)狂的奔鹿，奔跑在永恒的孤寂里。我將沿著時(shí)間的軌跡一直向前，艱難的行旅有沉默的岸牽我遠(yuǎn)行，有自由的風(fēng)隨我歌唱，有寂寞的云伴我起舞。我并不孤單與凄清，更無離群之失落。”

“你仍執(zhí)意地形只影單地走你的路么?”

江河不語。它決意告別這群安享其成的伙伴。孤獨(dú)地、勇邁地朝大海奔去!

等待

時(shí)間的腳步踩過渴盼的目光，踩過焦灼的相思，踩過花開花落。生命燃成一支火，照亮天空一行歸雁的壯觀與悲涼!

等待的悵惘與悲傷，如沉重的鉛粒嵌進(jìn)一個(gè)又一個(gè)老去的季節(jié)：等待的無奈與嘆息，如落英紛紛夾進(jìn)了青春的扉頁：等待的篤信與堅(jiān)定，如不滅的星辰綴在你的星空。

綠上枝頭，那是等待顯露的短暫的新意：

彩虹當(dāng)空，那是等待舉起的瞬間的燦爛；

而那片為我而洞開的等待的門，是世間永恒的美麗!

與風(fēng)細(xì)語

我問風(fēng)：“你自由來去，無影無蹤，大千世界卻終覓不到你的足跡。哪兒是你駐足之地呢?”

風(fēng)答道：“我飄游干青萍之末，漫步千高山之巔，搖曳于鵬雁之翼，踩路于云海之上，滾動(dòng)于峰濤浪谷之間……凡看似可望而不可及的地方，皆為我涉足之所?！?/p>

我問風(fēng)：“我感知你的存在，但無法觸摸你的形姿，如何破解與凸現(xiàn)你的神秘?”

風(fēng)答道：“我是一束無形的刀劍，無畏地劈向迎面而來的阻礙；我是一掬溫馨的微笑，羞澀的笑靨綻開在瀲滟的漣漪上；我是一支神奇的畫筆，把彩墨與春色潑灑枝頭：我是冰天雪地里一縷晶瑩的憂思，揉進(jìn)了瑟縮在大雪重壓下的小草的軀體，揉進(jìn)了那闋穿越凜冽的隆冬的春天的足音。”

篇7

可是，在八月的日歷還沒翻過頁，我說過的話還清晰的在腦海中一遍一遍回響的時(shí)候，不自覺地，我又開始閱讀小說。但是現(xiàn)在，再也不會去看那類我曾經(jīng)迷戀過的小說。沒營養(yǎng)的東西就是那樣——當(dāng)你看完再回過頭重讀時(shí)，覺得當(dāng)時(shí)的自己真的滑稽的可笑，居然會選擇那樣的東西閱讀。一直以來我都發(fā)現(xiàn)，真正喜歡文字的人，和其他人相比，在看一本書時(shí)的態(tài)度，角度是完全不一樣的，傻傻的讀者會沉浸在作者虛構(gòu)的情節(jié)中，有的甚至很長時(shí)間也走不出來。然而熱愛文字的人會去分析，會去借鑒，然后寫出屬于自己的世界。

《按時(shí)長大》是我最近在閱讀的一本很青春的書，起初我甚至認(rèn)為它是不適合我這種自認(rèn)為已經(jīng)蒼老的人閱讀的，可是竟在堅(jiān)持閱讀過程中產(chǎn)生了些許的感動(dòng)。這本書好像是饒雪漫寫的。一個(gè)我曾經(jīng)除了知道名字外一無所知的青春作家，現(xiàn)在在賞讀完她的這本書后，讓我產(chǎn)生了很多的想法。

海子自殺了，顧城自殺了，海明威自殺了，川端康成自殺了……于是很多人得出結(jié)論：作家的心理都是病態(tài)的。我始終不肯承認(rèn)這一點(diǎn)，我知道他們只是陷入了自己苦苦追求的純凈和美好當(dāng)中罷了，那些久久讓我們難以割舍的文字就是最好的證明，只有內(nèi)心純粹的人才會寫出那些東西。

又是一個(gè)人閑逛的校園，眼眸里閃著夜的靈動(dòng)，耳邊響著激昂的進(jìn)行曲，輕輕拂過耳際的風(fēng)……若干年后，會不會想起有這么一天？或許這一天太多了，再也不會想起，那么多的第一次如果不是刻意去記，還不是被漸漸遺忘了嗎？臨近開學(xué)，突然開始想念那個(gè)寂寥落寞的校園，如今的嘈雜，不是我這種久居空城，玩轉(zhuǎn)慣了孤單的人能夠適應(yīng)的。迎面擁擠的人群中，偶而閃現(xiàn)出幾張熟悉的臉龐，短暫的溫馨，朋友之交淡如夏天午后的一杯白開水，有些關(guān)系是該點(diǎn)到為止，適可而止的。

愛幻想的人的心底都會深藏一個(gè)有關(guān)于四葉草的傳說?？墒悄撬钠瑔伪〉娜~子又如何能承擔(dān)起我們那么多的憧憬與追求呢？放葉子自由，也許繽紛的秋過后，它們本無處安放的靈魂就能找到寄托。( ： )

這么多年來，我們都學(xué)會了很多，不需要?jiǎng)e人手把手地教，我們也領(lǐng)悟力驚人?？墒浅砷L的代價(jià)，有時(shí)想想也挺大的。我們按時(shí)長大，甚至提前成熟，提前蒼老。這幾天看著穿著軍裝的大一的學(xué)生，突然有點(diǎn)同情這些90后的小孩，軍訓(xùn)這么久了，居然一直被火辣辣的太陽烤著，黝黑黝黑的皮膚著實(shí)讓人心疼；可是同時(shí)又很羨慕他們，至少他們還年輕著，未來要面對的一切，他們無知，所以可以無懼。

篇8

關(guān)鍵詞：發(fā)生與發(fā)展 現(xiàn)代詩情 現(xiàn)代詩行

現(xiàn)代詩派是二十世紀(jì)三十年代中國文壇上較有影響的詩派，這個(gè)沒有明確主張和口號的詩派集結(jié)在《現(xiàn)代》雜志周圍發(fā)表詩歌、詩歌創(chuàng)作的想法和觀點(diǎn)?，F(xiàn)代詩派的興起是有深刻的內(nèi)外原因?，F(xiàn)代詩派是用現(xiàn)代詩行表現(xiàn)現(xiàn)代詩情，打破了新月詩派三美對詩歌的束縛，主張形式自由，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在韻律，用現(xiàn)代化的貼近生活的自然語言和自由的詩行來表現(xiàn)詩人心中的詩情，通常抒發(fā)的是一種失落、迷茫、虛無、困頓的情緒，表現(xiàn)出一種青春的病態(tài)。

一.現(xiàn)代詩派的發(fā)生與發(fā)展

現(xiàn)代詩派是一個(gè)以《現(xiàn)代》雜志為陣地發(fā)起與壯大起來的詩歌流派。艾青認(rèn)為“現(xiàn)代派是含糊其辭的稱呼”①，它指的是“以《現(xiàn)代》雜志為中心發(fā)表新詩的一群”②。

現(xiàn)代詩派興起的有深刻的內(nèi)外原因。第一，時(shí)代的氣候的影響。文學(xué)是一種反映時(shí)代的意識形態(tài)的精神產(chǎn)品，文學(xué)的發(fā)展變化是與時(shí)代和整個(gè)國家社會環(huán)境緊密聯(lián)系在一起的。1927年大革命失敗及五四狂潮的急轉(zhuǎn)下跌讓多數(shù)的知識分子沉浸在悲觀失望的情緒中，非理性主義、虛無主義籠罩在文壇，這種時(shí)代的氣候與現(xiàn)代詩派詩人的敏感而脆弱的內(nèi)心相暗合，提供了他們抒發(fā)內(nèi)在情緒的契機(jī)。第二，探索新詩藝術(shù)發(fā)展的新道路的需要。新月派詩歌由于過分強(qiáng)調(diào)詩歌格律的嚴(yán)整，導(dǎo)致了對詩情抒發(fā)的束縛，陷入內(nèi)容蒼白、形式僵化的境地。這就促使現(xiàn)代詩派詩人們盡快擺脫這個(gè)弊病，找到自由詩形發(fā)展的道路。同時(shí)象征詩派由于使用大量的象征、隱喻、暗示的手法和晦澀難懂的文字語詞，照搬外國象征詩派的詩藝，使得詩歌艱深難懂?，F(xiàn)代派詩人對它進(jìn)行創(chuàng)造性超越，吸取象征詩派挖掘人的潛意識、銳意創(chuàng)新的純詩創(chuàng)作態(tài)度與用意象抒情的方法，而剔除其晦澀弊端，騰放出一種具體的境界與淳樸的詩風(fēng)。③第三、以象征主義為開端的世界現(xiàn)代主義潮流的影響。《現(xiàn)代》雜志發(fā)表了大量外國詩人的現(xiàn)代派作品,并刊載了許多評價(jià)西方象征派、意象派詩歌詩人的理論文章。同時(shí)所發(fā)的評論也都或多或少地帶有現(xiàn)代主義味道。這些關(guān)于現(xiàn)代主義詩潮的譯詩、譯著與評論,對現(xiàn)代詩派的形成也起了推波助瀾作用。

現(xiàn)代詩派形成后，從1934年至1935年，進(jìn)入發(fā)展期；1936年至1937年，進(jìn)入鼎盛時(shí)期；1937年之后，逐漸衰微。隨著的爆發(fā)，許多詩人走向革命戰(zhàn)場，詩歌創(chuàng)作也漸漸轉(zhuǎn)型，在思想觀點(diǎn)和藝術(shù)方法上發(fā)生了重大的改變，現(xiàn)代派詩歌向革命現(xiàn)實(shí)主義詩歌開始了融合。

二.現(xiàn)代詩派的現(xiàn)代詩情

現(xiàn)代派詩歌表現(xiàn)的是他們在這個(gè)特定時(shí)代所感受的現(xiàn)代情緒，如施蟄存在《又關(guān)于本刊中的詩》現(xiàn)代第四卷第一期中指出：《現(xiàn)代》中的詩是詩，而且是純?nèi)坏默F(xiàn)代詩。他們是現(xiàn)代人在現(xiàn)代生活中所感受的現(xiàn)代情緒，用現(xiàn)代詞藻排列成的現(xiàn)代詩。④所謂現(xiàn)代生活是中國進(jìn)入現(xiàn)代不同于傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活，不是日出而作，日落而息的簡單的田間勞作，而是“匯集著大船舶的港灣，轟響著噪音的工廠，深入地下的礦坑，奏著Jazz樂的舞場，摩天樓的百貨店，飛機(jī)的空中戰(zhàn)，廣大的競馬場……”⑤這種現(xiàn)代生活已經(jīng)大大不同。

現(xiàn)代派詩人們在這樣的都市生活中感受到的是什么呢？他們沒有感受到家的溫暖，因?yàn)檫@里不是他們的家，他們的家在那遙遠(yuǎn)的寂靜的鄉(xiāng)村。他們揣著一顆思鄉(xiāng)之心遙想著夢中的家園。戴望舒在《天的懷鄉(xiāng)病》中抒發(fā)了一種游子在都市里疲憊不堪之后想回到那個(gè)“如此青的天”的情感，想回到母親的懷里，讓自己不眠的心得到安睡。“在那里我可以安定地睡著，沒有半邊頭風(fēng)，沒有不眠之夜，沒有新的一切的煩惱。”在這樣的詩句中，我們能夠深刻地感受到遠(yuǎn)行的游子想回到家鄉(xiāng)的渴望。我們看到的是一個(gè)個(gè)流浪在都市里的逋客，陳江帆的《公寓》描繪了一個(gè)在公寓里居住的“我”，“我流居在小小的公寓中，在它上面是沒有秋天的，沒有我家的秋天?！边@里的秋天沒有筑巢的老鼠，沒有振羽的螽斯，沒有入我床下的蟋蟀，有的只是悠悠寒了的日月，在這里飄蕩的是街市的調(diào)子，詩人的思秋其實(shí)是思念家鄉(xiāng)。在這群流浪于都市的天涯浪子心頭吟唱著的是一首首游子謠，游子的家園在何處？籬門、土墻、果樹都成了各種昆蟲的家，而“我”卻無家可歸，甚至連鄉(xiāng)愁也沒有了，只得沉浮在鯨魚海蟒間，被都市的冰冷無情吞噬，那就讓家園寂寞的花自開自落吧。詩人即使有一顆急切回家的心，但明白自己很無力，只能帶著揮散不去的鄉(xiāng)愁在那里徘徊踟躕。他們就像戴望舒筆下的樂園鳥，晝夜沒有休止地飛著的樂園鳥，不知自己到何處去，是到樂園里去的嗎？在蒼茫的青空中如何辨識路途呢？詩人們找不到人生的方向，只是還在飛翔著，時(shí)而向家鄉(xiāng)的方向望望。詩人們找不到安頓心靈的所在，他們從鄉(xiāng)村來到大都市是為了尋找和實(shí)現(xiàn)自己的夢想，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實(shí)的距離是如此遙遠(yuǎn)，夢想只能在現(xiàn)實(shí)的打擊下破碎一地時(shí)，一種彌漫于天地之間的失落和憂郁感從詩人們的筆下流瀉而出。

在現(xiàn)代派詩歌中我們感受到的是孤寂、惆悵、無可附著的飄零感，他們找不到自己的心靈棲居地。生活的不如意，或是追求愛情的失敗，或是理想的破滅，讓他們陷入灰色的地帶，獨(dú)自咀嚼著升騰起來的各種滋味，譜寫著獨(dú)屬于他們的青春之歌。這種指向個(gè)人心靈的隱秘之隅，對內(nèi)在心靈世界的挖掘給我們展示了別樣的深邃的風(fēng)采。

篇9

讀《撒哈拉的故事》的時(shí)候我剛上初中,大概十三四歲,書是寢室同學(xué)的,我看過后就沒有還,一直放在家里。這是我唯一一次借了別人東西故意不還的。很多年后我還譴責(zé)自己,但是那本薄薄的發(fā)黃的《撒哈拉的故事》直到現(xiàn)在還在我的書架上。那本書讓我對三毛以及那個(gè)沙漠以及她的行走經(jīng)歷充滿好奇。好奇心使得我對三毛的一切都想刨根問底,想知道這個(gè)走遍世界的女子內(nèi)心藏著什么樣的秘密和故事。應(yīng)該說三毛是影響我成長最大的作家,我從小學(xué)就開始讀名著,但沒有一本名著對我的影響超過三毛。三毛對我的影響很大,大到幾乎改變我人生的軌跡。

高中時(shí),一次同學(xué)拿了《雨季不再來》,見了三毛的書,我如同穿越沙漠的馬兒看見水,直奔上去。寢室十點(diǎn)熄燈,硬是點(diǎn)著蠟燭,通宵看完?？赐曛?覺得還是《撒哈拉的故事》好?！队昙静辉賮怼仿渌琢恕：髞聿胖?這是三毛本不愿意出的一本書,因在二十歲之前寫的,有很多編造。在青春期,我對編造的東西一直保持著一種不屬于那個(gè)年齡的冷靜和理性,我喜歡真實(shí)。

爸爸說三毛是個(gè)了不起的女人。爸爸是個(gè)建筑工人。說這話的時(shí)候,爸爸四十多歲。爸爸說,你要寫出那樣的書。爸爸一直相信我能寫出很好的東西,他說,你要好好寫,將來得個(gè)諾貝爾什么獎(jiǎng)的來。我撲哧笑了,爸爸不知道諾獎(jiǎng)有多重,我想都沒想過。

上大學(xué)前,盛夏的夜晚,躺在陽臺的涼席上,仰望天空。我18歲離開父母到今天生活的這個(gè)城市讀大學(xué)。上大學(xué)前,我沒有去過任何一個(gè)大學(xué)校園。大學(xué)校園與我對安徒生的童話幻想關(guān)聯(lián)在一起。大學(xué)的校園,我讀到顧城的詩,讀海子,還有我的老朋友三毛的文字。他們都是愛做夢的孩子,像我一樣,夢想走遍世界。

大學(xué)一年級還沒有結(jié)束的時(shí)候,我就想去撒哈拉沙漠親眼看看三毛筆下的那個(gè)傳奇的地方。我那時(shí)渴望像三毛一樣,浪跡天涯,邊走邊寫。我甚至征求了所有好朋友的意見。他們中,竟然那么多人支持我去撒哈拉。噢,天,這真是太瘋狂了。撒哈拉在哪里我當(dāng)時(shí)還不是很清楚。

在大學(xué)校園里,每天打水、上課,剩下的時(shí)間我在圖書館里度過。我在圖書館里,默默地在墻角閱讀三毛寫的文字,卻淚流滿面。我不知道為什么哭泣,我并不是哭泣三毛的逝世。也許,我在哭泣一種命運(yùn)面前的宿命和無助,也許不是這樣,那種感覺,也許更像荷爾德林的詩所表達(dá)的那種哀愁。

那些青春最美的時(shí)光中,我靜靜地讀三毛,我覺得讀書的多少并不能決定一個(gè)人的寫作,而是你有沒有真正地感動(dòng)過。當(dāng)你內(nèi)心充盈感動(dòng),你才會有想飛的渴望,才會有如夢初醒的感覺。很多年后的今天,聽三毛的原聲CD,心里充盈著寧靜與安然。我愛的人送給我一套三毛原聲朗讀的CD――《武松、潘金蓮、孫二娘》。聽了竟是那樣有趣。送我三毛的人也是愛三毛的人,同我一樣,在那個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)的年齡喜歡三毛?？赡苋旧硪恢笔沁@樣有趣的人。她說,她希望別人看到她的文字覺得有趣,而不是有意義。讀書的意義是什么,讀到心里才算有意義吧。三毛的聲音是那樣有趣,她講起水滸的故事竟然那樣悠游自在,繪聲繪色。我甚至懷疑,今天“百家講壇”的那些人是不是跟三毛學(xué)的。

當(dāng)你閱讀一本書,理解一個(gè)人的時(shí)候,要用心去體會藏在故事里的滄桑與真情,這樣你的靈魂才有了深度,也只有這樣你才能讀懂三毛寫的關(guān)于撒哈拉的故事。

這就是關(guān)于我的成長,我心中的撒哈拉的故事。

作家檔案

孫國玲,筆名Sunshine,資深青春文學(xué)編輯,散文作家。喜歡旅行,足跡遍及全國及東南亞等海外地區(qū)。本科畢業(yè)于西安交通大學(xué)中文系,陜西師范大學(xué)哲學(xué)系碩士,曾在《讀者》《女友》雜志發(fā)表文章多篇,現(xiàn)為多家雜志專欄作家。曾獲香港中文大學(xué)的道風(fēng)研究生優(yōu)秀論文獎(jiǎng),大學(xué)期間曾赴Ateneo de Manila進(jìn)行學(xué)習(xí)、寫作的研究工作。

篇10

青春類型電影可能不屬于藝術(shù)殿堂的最高級別，不過憑借著文藝和懷舊的主打風(fēng)格，一直很受觀眾寵愛。少年們愛它，中年人也喜歡。因?yàn)槊總€(gè)經(jīng)歷過的人都能從中找到自己年輕時(shí)的影子，更何況那些正值青春年少的孩子們。粗線條來說，臺灣、日本、韓國因?yàn)橥瑢儆跂|亞文化圈，他們的青春電影往往帶有從容淡定的浪漫純美風(fēng)格，故事娓娓道來，情調(diào)朦朧青澀，觀眾容易融化到散文詩般的詩化細(xì)節(jié)中。代表作有《那些年，我們一起追過的女孩》（臺）、《四月物語》（日）、《假如愛有天意》（韓）。歐美國家的青春類型片則更具多樣性，青春是主打元素，里面還添加了勵(lì)志、奮斗、夢想、成長的痛苦和煩惱、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值等內(nèi)容，所以從這個(gè)意義上而言，很多片子也不僅僅是拍給青少年看的。在這類影片中《Billy Elliot》又名《跳出我天地》（英國/法國）、《心靈捕手》（美）、《成長教育》（英/美）無疑是其中的翹楚。另一方面，有人說《哈利波特》系列是不是也算呢？從廣義上而言，也可以說是。畢竟《哈利波特》系列的主人公從11歲開始一直在銀幕上扮演可愛勇敢的魔法師與伏地魔斗智斗勇，陪伴著80后90后走過了青春期，現(xiàn)實(shí)生活中的觀眾們就是和魔法世界中的演員們一起成長起來的。他們在虛幻世界中遇到的種種誘惑、危險(xiǎn)、挫折不就是我們每個(gè)人成長印跡的投射嗎？

以下三部，是多年來筆者特別鐘情的青春電影，愿與讀者一同分享！

一、《藍(lán)色大門》――一扇通往成長的大門

“我叫孟克柔，別追我，我很麻煩的！”

“嗨，我叫張士豪，天蝎座O型血，游泳隊(duì)吉他社，我還不錯(cuò)哦?！?/p>

當(dāng)年還在高二年級讀書的桂綸鎂不是如今的臺灣文藝片女神，還沒拿起金馬獎(jiǎng)的最佳女主獎(jiǎng)杯。她留著學(xué)生頭，穿著校服，還有點(diǎn)娃娃臉的模樣。而笑起來深深酒窩，陽光無敵的陳柏霖當(dāng)時(shí)也還是大男孩一個(gè)，穿著花襯衫，在放學(xué)路上騎著單車，一路疾行，留下活力無限的背影。特別讓人喜歡的一點(diǎn)，兩人青澀自然的表演還原了生活的本質(zhì)。故事其實(shí)很簡單，桂綸鎂飾演的孟克柔是個(gè)酷酷的女生，一直喜歡的是女同學(xué)林月珍。林月珍只是把孟克柔當(dāng)成閨蜜，甚至讓孟主動(dòng)去接觸自己暗戀的對象――陳柏霖飾演的張士豪。結(jié)果張誤會孟愛上了自己，而林也誤會孟橫刀奪愛。當(dāng)孟向張士豪和林月珍坦白自己的秘密后，兩人一個(gè)理解一個(gè)遠(yuǎn)離，于是這段青春在畢業(yè)之前有了一絲絲困惑和成長的意味。

沒有強(qiáng)烈的戲劇沖突，為何讓人念念不忘？年輕真好，云淡風(fēng)輕，安安靜靜。像每個(gè)即將上大學(xué)的高中生一樣，他們平淡無奇的讀書生活，結(jié)伴郊游或者課間的談笑閑聊在眼前徐徐展開?？梢哉f，男女生之間這種懵懂又美好的情愫，在天氣晴朗的大海邊，喧鬧的校園和市民氣息濃重的臺北街頭慢慢醞釀，讓人仿佛遇到了多年前同桌的她（他）。愛情作家張曉嫻曾說：“有些人的初戀只是一場誤會?！痹谶@部電影中，孟克柔和張士豪哪怕是一場誤會的雙方，他們也因此變得更可愛更美好。影片的結(jié)尾，男女主人公騎著單車在街頭漫游，對未來的自己都充滿了一種期待。“藍(lán)色大門”成為一種美好的意象出現(xiàn)在女主角的畫外音中，成為她對青春大門的一種象征性紀(jì)念。有網(wǎng)友說，這是一部很文藝很文藝的小清新電影。而對于更多成年人而言，它照亮了往昔，讓人在感慨中不禁淺淺微笑。擺脫了一般青春電影的繁瑣拖沓或者俗套結(jié)尾，鏡頭運(yùn)用流暢美好，畫面樸素干凈。這部十一年前的青春電影現(xiàn)在來看依然很青春。盡管在《藍(lán)色大門》之后，臺灣青春電影也曾一路高歌猛進(jìn)，2009年的《聽說》，2011年的《那些年，我們一起追過的女孩》都曾口碑不俗，不過縱觀這些作品，我們還是會想起《藍(lán)色大門》。如名字一般，它既是青春的象征，也是開啟新一代華語青春片大門的首部誠意之作。

二、《Billy Elliot》（又名《跳出我天地》）――追逐夢想的芭蕾舞男孩

一個(gè)年僅十一歲的小男孩Billy Elliot，出生于一個(gè)貧窮的礦工家庭。媽媽早逝，奶奶癡呆，爸爸和哥哥都是脾氣火爆的礦工。為了使Billy更加強(qiáng)壯，爸爸省吃儉用讓他去上拳擊課。結(jié)果是他對搏擊毫無興趣卻走進(jìn)了芭蕾舞的課堂，遇到了人生的第一個(gè)伯樂，女教師沃金森夫人。于是，一場關(guān)于男孩該不該學(xué)習(xí)芭蕾，要不要參加皇家芭蕾舞學(xué)校的甄試，甚至離開家鄉(xiāng)千里求學(xué)的故事就此展開。電影中有兩條大線索，一是硝煙密布的礦區(qū)。這的確是英國八十年代中期發(fā)生過的歷史事件。第二條線就是Billy如何追求夢想，實(shí)現(xiàn)自我的尋夢過程。影片雖是以少年視角為中心，不過社會沖突，家庭沖突，成長沖突，自由和保守的沖突，性別和觀念的沖突，綜合交織在一起，內(nèi)容豐厚，節(jié)奏緊湊。也許是筆者太過感性，對于這部差不多看了十遍的電影，每一次觀看依然激情澎拜。

為何對這部電影情有獨(dú)鐘？最大意義不是世俗觀念上Billy的成功，而在于導(dǎo)演出色的掌控劇情的能力，鏡頭語言的巧妙運(yùn)用。首先，影片結(jié)尾很出人意料。所有的細(xì)節(jié)鋪墊到影片最后，長大后的Billy露出健壯偉岸的后背，在倫敦皇家戲院的舞臺中心縱身一躍，那個(gè)驚艷全場的動(dòng)作定格住了觀眾的視線，也讓坐在觀眾席上的父親熱淚盈眶。這種處理方式讓人想起白居易《琵琶行》中形容琵琶女的彈奏，可謂是“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛?！奔唇Y(jié)尾，裊裊余音猶在耳畔。影片中另一個(gè)頗具后現(xiàn)代意味的場景是，女教師沃金森開車途中給Billy講述《天鵝湖》的故事，灰藍(lán)色的天空，幾只海鷗飛過，鏡頭中出現(xiàn)了鋼鐵結(jié)構(gòu)的機(jī)器裝置，伴隨著渡輪的機(jī)器轟鳴聲，《天鵝湖》的音樂緩緩響起，現(xiàn)代化的冰冷機(jī)器和古典芭蕾的背景音樂構(gòu)成一種強(qiáng)烈的反差，讓人從靈魂深處得到一種震撼。女教師講述天鵝之死的過程也像是雙重?cái)⑹?，因?yàn)檫@也暗喻了她自己真實(shí)的人生。Billy第一次聽說了天鵝的故事，沒想到若干年后自己真的成為了舞臺上的天鵝。前后的埋伏遙相呼應(yīng)又看似漫不經(jīng)心。還有一個(gè)非常出色的鏡頭轉(zhuǎn)換發(fā)生在Billy因?yàn)榧胰朔磳λ麑W(xué)芭蕾而負(fù)氣離家的場景中。他在屋頂上隨性起舞，騰挪跳躍，一直奔跑至海邊的圍墻處。蹲下時(shí)還是明朗的天氣，等他站立起來時(shí)已經(jīng)飄起了雪花，他穿上厚厚的外套，踏著滿地皚皚白雪往家走去。這種不露痕跡的蒙太奇銜接，側(cè)面揭示主人公在堅(jiān)持夢想的道路上經(jīng)歷了季節(jié)的轉(zhuǎn)換，而這樣的等待是需要強(qiáng)大的意志力的。上述種種讓人想到了英國電影的先鋒派氣質(zhì)，經(jīng)典的故事原型可以結(jié)合非?，F(xiàn)代的電影敘述方式，加之背景音樂中時(shí)不時(shí)有英國搖滾樂的精彩點(diǎn)睛，影片散發(fā)出濃郁的英倫風(fēng)情。

三、《四月物語》――生活在別處，落英依然繽紛

來自北海道的靦腆女生卯月，發(fā)奮讀書考入遠(yuǎn)在東京的武藏野大學(xué)，主要是為了追隨中學(xué)時(shí)代的暗戀對象――高年級的學(xué)長。于是，一場為了找尋和邂逅心目中的百分百男生就這么開始了。卯月一個(gè)人拎著行李來到陌生的城市，一個(gè)人搬家，一個(gè)人做菜，一個(gè)人讀書，一個(gè)人騎單車，友善地拜訪鄰居，也定期參加大學(xué)的課外活動(dòng)，還經(jīng)常去一家書店買書，為的就是找到心目中的男孩。一次次的小心翼翼，一次次的美麗憧憬，童話故事里的美好結(jié)局終于因?yàn)橐粓龃笥甑牟黄诙磷寖蓚€(gè)年輕人在結(jié)尾處相視而笑。這部如散文詩一樣的短片，是日本著名導(dǎo)演巖井俊二的代表作之一。從第一次看到現(xiàn)在，十多年過去了，電影中的卯月扮演者松隆子也已經(jīng)嫁為人婦，而她清新淡雅的氣質(zhì)，內(nèi)斂乖巧的性格一直在腦中縈繞著。若干年后讀到村上春樹的《遇到百分百女孩》，筆者才恍然大悟這種一個(gè)人生活的幸福感究竟來源于何處。也許在生命的某一時(shí)刻，喜歡一個(gè)人，的確不需要看清楚對方的長相，不需要太清楚他的音容笑貌，只是直覺告訴你，對方就是你的百分百戀人。于是，原本平凡的你我，庸常的人生就瞬間鮮活靈動(dòng)了起來。松隆子本色的演出，素樸低調(diào)的裝扮，特別是她騎著單車穿過大街小巷的身影，一直深深鐫刻在筆者的記憶深處。這樣的電影，特別適合一個(gè)人午后靜悄悄地看，它沒有驚艷的外表，卻有著日式和風(fēng)的淺唱低吟。年輕時(shí)候，如果有這樣一種情懷，那是多么珍貴的禮物啊！而今埋首于日常的瑣事之中，心靈免不了幾度焦躁和失落，重回《四月物語》的櫻花時(shí)節(jié)，落英繽紛之處，少女純凈明麗的臉龐依然停留在青春季節(jié)中。有時(shí)候，耐得住寂寞，懂得享受孤獨(dú)，才有握住幸福的那一刻吧。這部電影用唯美的方式講述了暗戀的美好，淡化了現(xiàn)實(shí)生活中的艱辛，像是主人公褪去青澀的成年禮。整部電影彌漫著一種美麗清雅，哀而不傷的氣氛，非常符合日本民族中的“物哀”情結(jié)。比起該導(dǎo)演大名鼎鼎的《情書》，《四月物語》也許是只是一首雋永的小詩，不過其芬芳沁人心脾，獨(dú)具特色。