導語：如何才能寫好一篇校園安全應急預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產的損失降低到最低限度。

二、工作原則

1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則。

3、預防為主，積極處置的原則。

4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

三、工作目標

1、經常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網絡，做到及時發(fā)現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

四、安全事故應急領導組織機構

1、安全事故應急指揮機構。

總指揮：唐國盛

副總指揮：陳世祥

協助人員：聶洪祥、付茂全、羅天友、袁勇、李婭、王永國、邱業(yè)新及班主任

（若總指揮不在，由副總指揮指揮搶險救助；若都不在，有值班行政指揮。）

2、安全事故應急隊伍

（1）安全突發(fā)事件應急小組：

組長：陳世祥

成員：付茂全、羅天友、李婭、王永國、班主任

（2）安全突發(fā)事件后勤保障小組：

組長：聶洪祥

成員：邱業(yè)新、袁勇及學校后勤處其他人員

五、值班制度：

堅持24小時領導帶班和工作人員值班制度,學校嚴格按照值班安排表值班。

六、安全教育

校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。學校對全體師生要加強安全教育。安全教育應列為學校、班級常規(guī)工作之一并須作好記載。

（一）學校利用業(yè)務學習、周例會，班主任利用班會時間，組織學習相關法律法規(guī)和有關安全知識，對全體師生開展常規(guī)安全教育。

（二）利用板報、廣播開展安全知識宣傳。

（三）班主任要有針對性地舉行安全教育主題班會，突出交通安全、防盜安全、網絡安全及心理健康教育等相關內容。

（四）不定期聘請交通管理、消防、醫(yī)療保健等相關機構人員給師生舉行安全知識講座。

(五)加強相關安全隱患尤其是以下幾方面的安全隱患防范教育，組織師生進行應急疏散演練每年進行2次以上。

七、安全事故應急處置方案

學校發(fā)生師生人身安全和學校財產損失時，第一目擊者以及后續(xù)人員要立即報告校長采取有效措施，救人第一，保護現場。及時向保險公司報案。

班主任、輔導員是班級學生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學生具體負責。當日值班領導負責指導、幫助班主任處理。

（一）校園意外傷害事故應急預案

1、在校園如發(fā)生學生身體受到意外傷害時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。

2、迅速調查事故發(fā)生的原因，確定責任人，并做好有關記錄。

3、通知受傷害者的家長。

4、妥善處理事故。

（二）樓道安全事故應急預案

1、課間操期間，各班上課教師要在各自樓梯口組織學生有序上下樓。

2、當發(fā)生學生摔倒時，其他學生應立即停止上下樓，迅速將摔倒學生扶起，必要時立即送醫(yī)院救治。

3、如出現學生踩踏事件，應立即疏散其他學生，對被踩踏學生立即進行有效救治，必要時撥打120，送醫(yī)院搶救，并及時向教管中心和區(qū)教育委員會報告。

4、通知受傷害學生家長。

5、迅速調查事故原因，做好有關記錄。

（三）食物中毒、傳染性疾病應急預案

1、發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應迅速隔離并送醫(yī)院診治。

2、迅速向教育主管部門及衛(wèi)生防疫部門報告。

3、積極配合有關部門做好取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。（注意食品留樣）

4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（四）觸電事故應急預案

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。

3、迅速向教育主管部門報告。

4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

（五）火災事故應急預案

1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人員。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火（學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的培訓）

（六）交通安全事故應急預案

一旦發(fā)生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫(yī)院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執(zhí)法公正、公平。

（七）校產被盜應急預案

1、學校發(fā)生財產被盜，須在第一時間向110報警，同時向教育主管部門報告。

2、學校安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱、數量，并做好登記。

3、積極協助公安人員勘察現場，為案件偵破提供條件。

（八）防暴力事件應急預案

1、成立以校長唐國盛為組長，主管校長陳世祥為副組長，學校及各部門主要領導為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。

2、成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理。

預防措施：

1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。護校人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現問題及時處理和匯報。

2、加強門衛(wèi)管理制度和會客制度。學校師生出入校門一律出示相關證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。

3、認真落實安全檢查制度。各部門自己管轄范圍的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發(fā)現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

預案實施的組織機構：

現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組：

組長：羅天友

成員：劉祥健、平、程必田

2、通訊聯絡組：

組長：唐國盛

成員：聶洪祥、李婭

3、疏散引導組：

組長：陳世祥

成員：程必田、袁勇

4、安全防護救治組：

組長：付茂全

成員：王永國、劉家元

5、善后處理組：

組長：邱業(yè)新

成員：劉家元、龔由德、周勇

預案的實施：

1、各部門的通訊聯絡員一旦發(fā)現情況應立即向保衛(wèi)處報告。

2、保衛(wèi)處接到報告后，立即組織應急小分隊和所有護校人員迅速趕到現場。同時采取各種方式向學校領導進行匯報。必要時要撥打“110”進行報警。

3、趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

4、每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發(fā)事件需疏散時，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害。

5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。

6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

對撲救行動組的要求：

如果發(fā)現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。

八、主要處置措施

1、校園突發(fā)事件發(fā)生時，立即啟動安全事故處理應急預案。

2、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級指導幫助。

3、請求駐地公安部門配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

4、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。

5、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。

6、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時請家長單位領導幫助工作。

7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。

8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。

九、應急預案的實施

1、應急預案啟動后，有在現場的安全小組成員協商處置，并由學校確定專人命令，組織自救或互救。

2、學校其他成員應在預案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。

篇2

1、學校必須制訂特大安全事故應急救援預案，特大安全事故包括火災、地震、洪訊水災等。

2、學校對學生集體外出，大型活動，如春游、運動會等都要制訂相應的應急救援預案。

3、學校對危險物品的監(jiān)控也要制定相關的應急救護預案。

4、各預案的制定要依據相關安全法律法規(guī)和學校的實際情況，做到責任明確，具體有效，要公示，要送屬地公安消防、安監(jiān)部門和上級主管部門備案。

5、要召開有關應急救援預案相關人員專題會議，各應急救援預案要據實情一年至少演習一次。

6、預案主要內容：

（1）應急救援組織機構和職責

指揮部下設辦公室，救援行動組、 疏散引導組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、善后工作組和事故調查組。

（2）應急救援程序

① 核準災情報警；

篇3

但筆者在實際辦理一些小型化肥企業(yè)特種設備延期檢驗手續(xù)時，由于所在地的小型化肥企業(yè)，均由國有企業(yè)改制為私營企業(yè)。私營企業(yè)的負責人為了追求利益最大化，企業(yè)機構精減，相應人員縮減，安全重視不夠，所以他們制訂的應急救援預案，內容比較簡單，可操作性不強，有些是為了應付辦理延期檢驗手續(xù)。為了規(guī)范小型化肥企業(yè)的特種設備發(fā)生安全事故時，不致于手足無措，導致事故擴大或發(fā)生次生災害，筆者歸納整理出一份針對小型化肥企業(yè)的特種設備安全事故應急救援預案，供大家商榷。

小型化肥企業(yè)特種設備安全事故應急救援預案

1、編制依據

（1）《中華人民共和國安全生產法》。

（2）《特種設備安全監(jiān)察條例》。

（3）《鍋爐壓力容器壓力管道特種設備事故處理規(guī)定》。

2、適用范圍

（1）本單位內發(fā)生死亡1-2人，或者受傷19人（含19人）以下及其更多傷亡人員的特種設備事故。

（2）本單位內發(fā)生性質特別惡劣（如特種設備爆炸事故），經濟損失在50萬元以上的特種設備事故。

3、特種設備安全事故應急指揮組織機構

（1）特種設備安全事故應急搶險工作實行單位統一組織領導和各部門牽頭負責相結合的原則。

（2）單位成立安全事故應急救援指揮部。

①總指揮：一般為單位負責人（即法人）。

②副總指揮：一般為單位主要管理人員（即總經理）。

③成員：單位各部門負責人。

④指揮部設綜合協調組、搶險救援組、后勤保障組、善后處理組等專業(yè)處理組，具體承擔事故救援和處理工作。

4、應急救援機構職責

（1）單位應急救援指揮部：

在發(fā)生特種設備安全事故時，負責事故現場應急處置和搶險救援以及善后處理的組織指揮工作。

（2）專業(yè)處理組的職責：

綜合協調組：由辦公室負責，生產技術部配合，承辦特種設備安全事故的報告，通知指揮部成員及各專業(yè)處理組立即趕赴事故現場，協調各專業(yè)處理組的搶險救援工作，及時報告事故搶險救援進展情況，落實關于事故搶險救援的指示；應指定專人負責。

搶險救援組：單位主要分管生產的領導負責，具體由生產技術部組織搶險隊伍，進行搶險救援；應指定專人負責。

后勤保障組：由供銷部和財務部負責，相關部門配合，提供各種搶險救災物資和通訊保障工作；組織人員對事故現場及周邊地區(qū)進行警戒，控制組織人員有序疏散；聯系當地醫(yī)院急救中心，對傷亡人員實施救治和處理；應指定專人負責。

善后處理組：由辦公室負責，相關部門配合，配合安全監(jiān)管部門進行現場勘察取證，以及上級調查組對事故進行調查處理工作；處理傷亡人員的善后工作；應指定專人負責。

參與救援行動的全體人員應在應急救援指揮部的統一指揮下，分工合作，密切配合，安全、高效，有序完成救援任務。

5、應急救援預案

（一）發(fā)生特種設備安全事故時，按下列程序報告

（1）發(fā)生事故后，要立即向應急救援指揮部綜合協調組報告，內容包括事故發(fā)生的時間、地點、發(fā)生事故的特種設備名稱、人員傷亡、經濟損失以及事故概況。

（2）綜合協調組應立即向總指揮報告，同時盡快通知指揮部其他成員以及各專業(yè)處理組，以便迅速、高效、有序的開展救援處理工作。特種設備事故應急救援預案指揮部指揮及相關人員聯系電話,見附件。

（3）應急救援指揮部必須立即報告主管部門和安全監(jiān)管部門，還應報告當地人民政府、公安、消防、醫(yī)院，以求得緊急救援。

（二）應急處理措施

收到特種設備安全事故報告后，由指揮部根據發(fā)生事故的類別和應急救援工作需要，確定是否啟動本預案，確需啟動本預案的，立即按本預案組織指揮應急救援工作。

（1）現場救援：

單位應急救援指揮部和綜合協調組應立即派人趕赴事故現場，并迅速指示，調整必要的人員，車輛及機械設備。參加應急搶險救援的工作人員，應當按照應急預案的規(guī)定，裝備齊全各種安全防護用品和安全設施、設備。在事故現場搶救傷員，維護秩序，保護事故現場等。

①對事故危害情況的初始評估。先期處置隊伍趕到事故現場后，應當盡快對事故發(fā)生的基本情況做出初始評估，包括事故范圍及事故危害擴展的趨勢以及人員傷亡和財產損失情況等。

②封鎖事故現場。加強現場警戒保衛(wèi)，防止故意破壞現場。嚴禁一切無關的人員、車輛和物品進入事故危險區(qū)域，開辟應急救援人員、車輛及物資進出的安全通道，維持事故現場的社會治安和交通秩序。

③探測危險物質及控制危險源。根據發(fā)生事故的特種設備的結構、工藝特點以及所發(fā)生事故的類別，確認危險物質的類型和特性，制定搶險救援的技術方案，并在專業(yè)部門的專業(yè)人員的指導下進行必要的技術處理。及時有效地控制事故的擴大，消除事故危害和影響，并防止可能發(fā)生的次生災害。

④建立現場工作區(qū)域。應當根據事故的危害、天氣條件（特別是風向）等因素，設立現場搶險救援的安全工作區(qū)域。

對特種設備事故引發(fā)的危險介質泄漏應當設立三類工作區(qū)域，即危險區(qū)域、緩沖區(qū)域和安全區(qū)域。

⑤傷員搶救。在現場首先要及時搶救傷員或者安全轉移，最大可能減少傷亡程度，減少事故所造成的財產損失，同時，后勤保障組應立即與當地醫(yī)院急救中心或鄰近醫(yī)院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時救治。

⑥控制事故的蔓延和擴大。協助、配合上級救援部門處理疏散人群，維持現場秩序等問題。根據事故的類別、規(guī)模和危害程度，在必要時，應當果斷迅速地劃定危險波及范圍和區(qū)域，組織相關人員和物資安全撤離危險波及的范圍和區(qū)域。

⑦保護事故現場。確認并保護事故現場，在救助行動中采取緊急措施和移動現場物件應做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，見證人員應簽字，必要時應對事故現場和傷亡情況錄像或者拍照。

消防、救災時做好路線、方位、位置的選擇，盡量保持好現場原始狀況。不得隨意改變事故現場的地形、地貌，不得移動或取走現場任何物品，不得改變現場設備、管子、管件、閥門、控制或保護裝置、儀器儀表的位置、狀態(tài)以及顯示數字或指針的位置等。

破裂設備的斷口，如不影響事故原因分析，可以涂機油以保護斷口不銹蝕和腐蝕。

（2）事故調查

善后處理組要主動與事故發(fā)生地安全監(jiān)管部門聯系，報告事故情況和組織的救援工作，協助核實人員的傷亡情況，按照安全監(jiān)管部門的有關規(guī)定和要求，配合、協助事故的現場勘察和調查取證。

（3）善后處理

組織有關部門和人員妥善做好傷亡人員的處置和身份確認，對傷亡人員的家屬做好相應的招待和安撫解釋工作。

針對事故對人體、動植物、土壤、水源、空氣已經造成和可能造成的危害，迅速采取封閉、隔離、清洗、化學中和等技術措施進行事故后處理，防止危害的繼續(xù)擴大和環(huán)境的污染。

（4）責任處理

按照實事求是、尊重科學的原則，在安全監(jiān)管部門查明事故原因和責任，對事故進行處理的基礎上，提出對事故責任者的處理意見，編寫事故報告，總結事故教訓，制定防范措施，并報主管部門和安全監(jiān)管部門。

6、預案管理與更新

將本單位特種設備安全事故應急救援預案報當地安全監(jiān)管部門備案。

本預案應當每兩年或者在發(fā)生特種設備事故后，對應急救援預案進行評審和更新。

7、獎勵與責任

應急救援工作結束后，認真進行總結、分析，吸取事故（事件）的教訓，及時進行整改，并按照下列規(guī)定對有關人員進行獎懲：

（1）對在應急搶險救援、指揮、信息報送等方面有突出貢獻的個人，按有關規(guī)定，給予表彰和獎勵。

（2）對瞞報、遲報、漏報、謊報、誤報重大事故和突發(fā)事故中、不聽從指揮、不履行職責或者臨陣逃脫、擅離職守的人員，以及擾亂、妨礙搶險救援工作的人員，按照有關規(guī)定，給予責任追究，構成犯罪的依法追究刑事責任。

8、預案解釋部門

本預案由本單位負責解釋。

9、 預案施行時間

本預案自之日起施行。

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【關鍵詞】基層醫(yī)院；消毒供應室；護理人員；職業(yè)安全與對策

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】A【文章編號】1004-7484（2012）14-0462-02

每個醫(yī)院的消毒供應室都是一個重要而特殊的科室，是醫(yī)院中集中處理各種醫(yī)療垃圾的場所，包括處理臨床各科室使用的所有可重復使用的物品及器械，由消毒供應室專業(yè)人員進行的回收、清洗以及消毒處理。消毒供應室醫(yī)護人員長期暴露在各種消毒滅菌因子及污染物品下，受到化學和生物等多因素的威脅，因此必須采取強有力的手段和措施保護消毒供應室護理人員的健康及安全。本文探究基層醫(yī)院消毒供應室護理人員的職業(yè)安全，分析危險因素，探討保護與處理對策，現報到如下。

1 資料及方法

1.1資料：

我院消毒供應室于2011年6月-2012年1月間對醫(yī)護人員進行了為期半年的消毒供應室危險因素預防教育，同時強各種防控力度及配套設施，分別對教育及措施執(zhí)行前6個月（2011年1月-2011年6月）及教育及措施執(zhí)行后6個月醫(yī)護人員經歷危險因素及預防情況進行統計。

1.2危險因素預防及處理方法

1.2.1標準的隔離措施

回收物品時須戴雙層手套，戴口罩，穿一次性隔離衣和鞋套，如果上述物品發(fā)生破損時應立即更換；對供應室采取區(qū)劃管理，分為無菌區(qū)、清潔區(qū)和污染區(qū)。工作人員離開污染區(qū)時，脫掉鞋套、口罩、手套和隔離衣后應重新洗手，回到污染區(qū)時要再次穿戴未污染的防護用品。

1.2.2作好清洗消毒

消毒清洗感染性污染物品時，須采取正確的使用方法來使用消毒劑，使用的同時要對眼睛、呼吸道和皮膚做好防護。若醫(yī)護人員不慎被銳利的器械刺傷，應及時將傷口淤血排除干凈，并用大量無菌水沖洗傷口，之后使用碘酊消毒；必要時應接種免疫球蛋白。應對定期跟蹤檢查刺傷的人員，供應室全體人員都應接種乙肝疫苗。

1.2.3人體消毒防護

醫(yī)護人員應堅持經常洗手，并對皮膚和手進行消毒。即使操作時戴著手套，每次操作完成時也應該洗手。洗手時應按照六步法認真清洗雙手，這樣才可有效的清除掉手上所攜帶的大部分微生物；醫(yī)護人員要同時明確所接觸過的污染物品，需要用碘伏等皮膚消毒劑對皮膚進行消毒。每次洗手后使用一次性紙巾擦手。

1.2.4預防及防護措施及教育

一切安全工作的首要任務在于要在思想上引起足夠的重視，同時要讓醫(yī)護人員接受職業(yè)安全的防護知識的學習和教育，因為在基層醫(yī)院的消毒供應室人員中，存在部分工作人員文化素質低，缺乏相關知識和醫(yī)學教育，自我防范意識較差。因此須定期組織全體醫(yī)護人員進行學習和培訓，使其充分認識到供應室工作的危險性，以減少醫(yī)院感染的發(fā)生。同時對醫(yī)護人員進行醫(yī)院感染知識的培訓和考核，使其嚴格按照操作規(guī)程和消毒隔離制度，自覺主動地執(zhí)行防護措施，杜絕醫(yī)院感染的發(fā)生[1]。

2 結果

全部消毒供應室醫(yī)護人員經過消毒供應室危險因素預防教育，同時強各種防控力度及配套設施后，6個月時間內未發(fā)生因危險因素預防不到位而產生的人員損傷。

3 討論

消毒供應室醫(yī)護人員常見的危險因素

3.1物理因素

消毒供應室中的物理危險因素主要包括消毒供應室常用到的各種物理滅菌設備，如日常消毒工作中常用到的遠紅外干熱滅菌，紫外線照射滅菌和壓力蒸汽高溫滅菌等，無論是紅外線、紫外線還是高溫蒸汽，這些滅菌條件對于暴露在其中的工作人員都是危險因素，其中紫外線和紅外線會損害人體的眼睛、皮膚；而高溫蒸汽環(huán)境也會在一定程度上損害人體健康。

3.2化學因素

在日常臨床醫(yī)療活動中常用到各種化學消毒劑，均存在一定的刺激性、毒性和腐蝕性，有些實際不僅存在毒性還有一定的腐蝕性，例如過氧乙酸、含氯消毒劑等。經常操作使用這些消毒劑，難免會有直接接觸或吸入，接觸后可能會對呼吸道產生刺激，接觸到皮膚或黏膜會產生相應的皮膚黏膜損傷。

3.3生物因素

生物因素是消毒供應室中最常見的危險因素，污染器械的回收及清洗過程中，有可能被剪刀或針頭等銳器刺傷。而醫(yī)用注射針頭是造成醫(yī)護人員刺傷的最常見的銳器。據報道顯示，全國有80%的護士曾受過針刺傷[2]。針刺傷本身并不可怕，但在消毒供應室回收的各種污染器械通常帶有病人的血跡和分泌排泄物等，這些物質可能會存在大量致病的微生物，如果每天接觸，會使醫(yī)護人員受到感染的可能，有報道稱，健康的醫(yī)務人員所患的80%-90%血液傳播疾病都是由針刺傷所致，其中主要包括艾滋病、病毒性肝炎和瘧疾等。

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【關鍵詞】高校；安全管理；GIS；應用

地理信息系統(GeographyInformationSystem,GIS）是結合數據庫和計算機圖形來處理和存儲空間信息的一種高科技技術，能夠融合地理信息和屬性，并且依據屬性信息情況和用戶實際需求，使客戶圖文并茂準確的輸出信息，以便于能夠滿足居民生活、企業(yè)管理、城市建設等需求，依靠可視化和空間分析功能來決策。隨著社會發(fā)展，已經很多領域開始應用GIS技術，校園安全管理中也得到一定應用。

一、地理信息系統概念

地理信息系統就是依據不同計算機軟件、硬件構成的系統，能夠采集、處理、管理、分析以及統計顯示空間數據，為解決管理問題和復雜規(guī)劃問題提供依據。地理信息系統具備可視化功能、屬性數據集成功能、特殊空間分析功能、優(yōu)異空間數據，能夠為科學管理、安全管理校園系統提供定量化、可視化的多信息集成源。地理信息系統已經在軍事、生活、生產中得到大量應用，主要包括動態(tài)檢測環(huán)境與國土資源、城市與區(qū)域規(guī)劃、防治災害、環(huán)境決策和評價、應急預案等方面。國外把地理信息系統應用在警務、安全管理中；國內逐漸建立警用地理信息系統，并且能夠提高處理突發(fā)事件和應急事件的水平，基于此不但能夠提高工作效率，還能夠保障校園安全[1]。

二、校園安全管理系統中應用地理信息系統

（一）系統結構

在及時報警、積極預防、有效控制的前提下建立校園安全管理地理信息系統以及應急系統，主要可以分為以下幾部分，日常安全管理和基礎數據維護，安全規(guī)劃、評估風險、編制應急預案，警報、出警、決策、指揮；遠程監(jiān)控、評估事故，歸檔案例以及分析統計。上述系統能夠滿足獨立單元不同功能規(guī)范需求，也能夠相互聯系[2]。

（二）日常安全管理和維護基礎數據

信息系統基礎就是數據，在管理校園安全中合理應用不同質量、不同類型、不同來源數據，依據操作人員手動記錄會存在困難。安全管理信息可以分為屬性數據、空間數據、時間數據幾方面，此外還包括食品數據、應急文本信息等，依據文件方式來合理存儲上述數據源，并且在GIS平臺中合理連接，及時關聯特定對象。日常安全管理不但包括常規(guī)工作，還包括完整性、安全性的數據信息，例如，定期檢查危險源、定期更新消防設備等。

（三）預測評估風險、安全規(guī)劃以及編制應急預案

安全管理系統研究過程中需要合理應用風險分析、評估風險以及預測風險，以此來合理制定和編制安全規(guī)劃和應急預案。安全規(guī)劃實際上就是合理調整危險源，救援力量、保護目標等，最大限度降低危險范圍，以便于有效增加處理事故的反應能力。安全規(guī)劃的時候需要合理依據分析風險、評估預測，最重要的是空間分析能力，包括風險等值線、風險等值生成、保護目標等、分析評價、空間疊加等、在校園安全管理中保護教育資源和師生安全是最主要的，風險來源于眾多方面，不但包括犯罪分子進入校園等動態(tài)危險源，也包括化學實驗靜態(tài)危險源，就需要適當建立相應的靜態(tài)圖層，也需要監(jiān)控安全狀態(tài)，有機結合視頻監(jiān)控系統。

（四）輔助決策、報警出警、應急指揮

校園管理中出現突況，在處理的時候爭取時間是最重要的，需要救援人員最快速度到達，并且短時間內有效處理相關信息。依據來電顯示語言卡來進行多路報警，并且通過固定號碼能夠在地理信息中顯示報警位置，在操作中利用鼠標合理選擇分析范圍，保證能夠得到報警位置信息、安全設備信息等，找到最短到達路徑，并且及時使用應急預案，以便于能夠科學、有序、迅速的進行工作。

（五）監(jiān)控處置過程、評估事故以及歸檔案例和統計分析

校園安全管理以及應急處理實際上屬于復雜工作過程，不斷總結和分析實際情況和技術，達到提高工作水平的目的。依據地理信息系統來及時記錄安全事件的具體情況，并且保證可以圖文并茂的反映事態(tài)信息。依據地理信息系統來處理和評估事件的時候，應該保障能夠及時分析歸納整理，在檔案中及時存儲。不但能夠及時找到事件發(fā)生的規(guī)律，還能夠總結經驗教訓，為進一步工作提供依據和保障。

三、結語

綜上所述，校園安全管理實際上是城市安全管理的一部分，但是具備比較廣泛的內容，類似城市安全性，但是也具備自身特點，不能僅僅只是套用管理模式，需要具備危險源管理、治安管理、消防安全管理。在分析高校安全管理的時候，大部分都可以合理應用地理信息系統技術，為了能夠提高安全管理水平需要進一步完善和維護地理信息技術。

參考文獻：

[1]余為益,胡紅,陳麗敏,等.基于ArcIMS的高校安全管理與救援輔助WebGIS開發(fā)[J].中國安全生產科學技術,2010(6):113~118.

篇6

一、建立安全工作領導責任制，層層落實責任，責任具體到人

學校成立有安全工作領導小組，亓俊發(fā)校長為學校安全工作的第一責任人，亓峰同志為安全工作常務副校長，各處室主任為具體安全管理人，各個方面及重點防范部位責任到人，班主任與學校、班主任與學生及家長分別簽訂安全目標責任書，建立起了完善的安全工作責任制和管理系統。

二、建立健全了各項安全工作制度

學校重新修訂了安全工作制度，修訂了《學校安全會議制度》、《學校安全檢查制度》《學校衛(wèi)生安全工作制度》、《學校安全教育制度》、《課間安全值班人員崗位職責》和《建筑物受損應急預案》、《火災應急預案》、《疏散應急預案》、《不法人員入侵校園預案》、《學生傷病應急預案》、《學生中毒應急預案》等制度，除常規(guī)制度外，我校新制定了《汶水學校消防安全逃生演練實施方案》、《汶水學校預防甲型h1n1流感應急預案》。

三、落實檢查制度，認真進行排查，及時消除隱患

全員值日人員每天進行師生到校情況、校園安全情況的檢查，發(fā)現情況及時處理。各部門各處室人員，特別是責任人嚴格進行自查工作，學校安全領導小組對各責任區(qū)進行月檢查。學校強化傳達保衛(wèi)人員責任，堅持夜值班和雙休日值班制度，確保校園財產安全。

四、加強技防措施，保證了交通及校園安全

我校積極與市政府及交通部門聯系，在校外設置了紅綠燈，劃警戒線。出資設置了減速板，與公安技防等部門協商，分兩次出資一萬余元，對教學辦公樓設置了報警裝置。

五、堅持安全教育制度，提高師生的安全防范意識

學校通過全體教工例會、升旗儀式向全體師生傳達有關安全工作的文件精神，對學生進行食品安全知識教育、交通安全知識教育、水電安全知識教育、防范傳染病流行病傳播的教育、校內外活動安全知識教育,安全防范知識教育。通過不同形式，分期分批課件下載地組織各年級學生觀看交通安全專題片，參加法制教育、衛(wèi)生教育等專題講座，教育學生遠離三室一廳。根據教育需要，及時向廣大學生及家長發(fā)放宣傳材料，召開主題班會、團隊會，向學生發(fā)放《中學生安全公約》，并進行學習評比，使全體師生能牢記各種報警電話、安全責任人聯系電話以及簡明規(guī)范的報警詞。學校每學期組織一次防火防震應急逃生演練活動，提高了學生的應急逃生能力。

六、切實加強甲流防控工作，保證了正常教學秩序

新學期以來，面對甲流疫情，我校早發(fā)動早著手，嚴把校門入口關，并隨之出臺了一系列制度措施。

一是完善組織機構，明確了職責任務；

二是建立疫情的監(jiān)測與報告制度，及時收集信息并上報衛(wèi)生部門；

三是全員值日與傳達人員嚴格監(jiān)測師生入校體溫，超標學生就醫(yī)觀察；四是嚴格進行處室、教室、公共場所消毒、通風，作好記錄；五是加強了宣傳教育工作，學生、家長對甲流防治的認識普遍提高。

七、針對湖南育才中學踩踏事件，切實加強了冬季安全管理

自入冬以來，我校進一步明確安全責任，加強校園冬季安全管理，做了大量扎實有效的工作。

一是進行校舍和照明用電安全專項檢查，更換舊線路200余米，維修更新電燈電器80余件，修繕特種教室用房24間，并對所有常用體育器材進行了保養(yǎng)維護；

二是交通安全管理，對外來接送學生車輛進行隱患排查，在校門口設置值班人員，向學生家長發(fā)放交通安課件下載全材料；

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以黨的十八屆四中、五中全會和有關安全工作重要講話精神為指導，以宣傳教育為基礎，以落實制度為保證，以加強預防和隱患整治為重點，以責任追究為抓手，以創(chuàng)建“平安校園”為目標，不斷完善學校安全工作長效機制，嚴防發(fā)生校園安全責任事故，不斷提升師生安全感和滿意度，為全市中小學生安全健康成長營造良好社會環(huán)境。

二、工作措施

（一）全面貫徹落實《中小學校崗位安全工作指南》，建立全面覆蓋、標準明確、職責清晰的制度體系，落實全員參與、專兼結合、一崗雙責的安全管理責任；建立安全工作例會制度，嚴格執(zhí)行校園安全事故即報制度，落實安全工作定期檢查制度，形成隱患排查整改長效機制，建立校園突發(fā)事件應急預案和學校安全工作考核獎懲、事故責任追究機制等。

（二）全面加強安全管理。各學校幼兒園要健全機構、配齊人員，進一步厘清責任，編制責任清單和各項安全工作要求，建構點、線、面高度銜接無縫隙管理網絡，統一學校、幼兒園安全管理用表，確保校園安全事事、時時、處處有人抓、有人管。全方位地做好校舍安全、設施設備安全、交通安全、食品安全、公共衛(wèi)生安全、消防安全、?；钒踩?、特種設備安全、寄宿安全、活動安全、周邊環(huán)境綜合治理、內部治安保衛(wèi)、防溺水、防踩踏、安全衛(wèi)生教育與安全演練等校園安全工作。

三、主要工作

1、加強學?！叭馈被A設施建設。進一步規(guī)范校園安全保衛(wèi)，以《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》為標準，深入推進中小學幼兒園人防、技防、物防建設。

2、強化交通安全教育。一是加強對中小學生的交通安全教育，增強自護意識。二是繼續(xù)實行學生放學路隊護送制度，成立“護校（園）隊”。三是聯系交警部門，在放學這一時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。四是繼續(xù)加大學生騎乘車上、下學管理。禁止十二歲以下兒童騎自行車上學，禁止學生騎機動車上學，避免發(fā)生交通事故。五是向學生家長做好交通安全宣傳教育。

3、強化校車安全管理。按照《湖北省校車安全管理辦法》，進一步落實校車安全管理工作職責。每學期開學前對校車集中開展一次大檢查，及時排除安全隱患，對問題車輛進行檢修或停運；規(guī)范校車檔案建設，明確學校、學生、家長以及隨車照管員、駕駛員職責，落實校車安全檢查及維修保養(yǎng)登記，落實中小學生上下車記錄臺賬，建立校車安全事故應急預案。認真開展道路交通安全宣傳教育活動，加強對師生、家長及校車駕駛人員、隨車人員的交通安全法律法規(guī)的宣傳培訓，普及道路交通安全法。

4、加強消防安全管理。落實消防安全責任制，認真落實消防安全管理制度和消防安全操作規(guī)程。加強防火檢查，及時消除火災隱患，保障疏散通道、安全出口暢通。按照國家有關規(guī)定配置消防設施和器材，并確保完好有效。制定切實可行的消防應急疏散預案，定期組織開展滅火疏散演練。強化針對性安全防范措施，嚴防火災事故發(fā)生。

5、建立安全隱患排查整治長效管理和風險評估與應急預警機制。建立安全工作日巡查、周檢查、月總結的制度，對一般隱患，組織力量立即整改，對較大隱患學校要討論確定整改方案后規(guī)范組織實施，對重大事故隱患要組織風險評估，建立重大危險源監(jiān)督管理制度，實行掛牌督辦和公告制度，確保各類隱患整改率100%。所有隱患在整改完成前，必須立即采取有效防范措施，并對師生進行預警，防止隱患程度加深，風險加大，對學校無力整改的隱患要及時上報，并提出建議方案。及時關注氣象部門和政府部門的災害預報并通過適當方式向師生預警。

6、加強對?；返墓芾怼栏褚?guī)范執(zhí)行購買、儲存、使用等環(huán)節(jié)的安全管理制度，健全和落實出入庫核查登記、雙人雙鎖保管制度；建立完善的購買、發(fā)放、領用、廢棄物處置等流向記錄，嚴防劇毒及危險物品的流失。

7、加強安全法制宣傳、教育及培訓工作。制定學校安全法制教育活動計劃，充分發(fā)揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。結合“全國中小學生安全教育日”（每年三月份最后一周星期一）、“5.12防災減災日”、“11.9消防宣傳日”和“安全生產月”等開展宣傳教育活動，要確保安全教育課程開設率、學生受教育面和課時落實率都達到100%。認真組織學校安全管理人員教育培訓工作，把安全培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內容。

8、加強食品安全管理和疾病預防工作。制定并落實預防、控制傳染病、食物中毒和防投毒的各項措施，建立學生缺勤報告制度。發(fā)現傳染病個例及時隔離，通知家長并按程序報告衛(wèi)生、教育等部門，防止疾病流行。指定專門人員負責食堂、學生超市管理，嚴格執(zhí)行《食品安全法》，嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。繼續(xù)開展食品安全專項整治和量化分級考評及A級食堂創(chuàng)建。

9、積極開展隨機性安全應急演練。結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。一是充分認識火災、地震、暴力入侵、災害性天氣的突發(fā)性、隨機性和危害性。在扎實搞好每月一次安全演練的基礎上，進一步加強應急宣傳教育與培訓，使預案各崗位人員熟悉工作流程和方法，并指導學生獲得應急避險自救、互救的方法和技巧，提高學生應急避險能力和教職工應急管理能力；二是在定期開展暴力入侵、地震避險、防擁擠踩踏、消防逃生等演練的基礎上，通過開展隨機性演練，切實增強師生應對各種突發(fā)事件的防范意識和自救互救能力，健全完善行之有效的協調聯動應急防控機制，確保演練安全，真正做到“預防為主”。

10、優(yōu)化學校周邊治安環(huán)境。構建校園安全及周邊環(huán)境整治工作機制。嚴打嚴防各類涉校涉生違法犯罪活動，主動報告、積極配合當地政府與有關部門依法取締學校周邊200米內的電子游戲廳、網吧，整頓治安秩序，加強校園周邊道路交通秩序整治，完善交通安全設施，定期清理校園周邊道路、違章搭建和占道經營的流動攤點，切實維護好學校正常的教育教學秩序。

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【關鍵詞】中小學幼兒園 安全管理 安全教育

2006年9月1日教育部、司法部等多部門聯合的《中小學幼兒園安全管理辦法》（以下簡稱《辦法》）開始施行，在規(guī)制中小學幼兒園安全管理方面起到了一定的作用，但隨著多起震驚全國的校園血案及校園中毒案件的發(fā)生，如何完善中小學幼兒園安全管理工作再一次成為大眾矚目的問題。有鑒于此，2010年5月3日中央政法委了《關于迅速加強學校、幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》（以下簡稱《緊急通知》），將學校安全管理工作尤其是幼兒園安全管理工作置于校園各項工作的首要位置，在新時期、新形勢下有必要積極做好中小學、幼兒園的安全管理工作，保障中小學生、幼兒生命安全與身體健康。

1.新形勢下中小學幼兒園安全事件的新特點

當前，我國正處于社會轉型時期，中小學幼兒園安全事件頻發(fā)，學校安全管理工作呈現出新的問題，健全安全管理機制迫在眉睫。諸如校園惡性刑事傷害案件、食物中毒事件、校園公共設施安全事件等，新時期下呈現出了新的特點。首先，近年中小學幼兒園安全事件呈現出高發(fā)性的特點，包括校園惡性傷害、學生踩踏等或人為或意外的安全事件時常見諸報端。其次，中小學幼兒園安全事件發(fā)生地點較為集中，以安全機制不成熟的偏遠農村學校居多，且多發(fā)生于校園食堂、教學樓樓梯以及學校門口等地。最后，近年中小學幼兒園安全事件尤其是刑事傷害案件還呈現出預謀性作案。犯罪分子出于報復社會的目的往往會在做好充分準備的前提下有針對性地制定計劃從事犯罪，其中就包括著名的福建南平校園血案。

2.新形勢下中小學幼兒園安全管理中存在問題分析

新形勢下，中小學幼兒園安全管理工作呈現出新的特點，盡管校園安全問題業(yè)已引起社會普遍關注，但是在實踐中依然出現了一定問題，包括安全教育工作不到位、安全事件應急預案機制不夠成熟、社會監(jiān)督體系不夠健全以及家長安全教育的缺失等，現筆者具體闡述如下：

首先，中小學幼兒園安全教育工作不到位，安全意識不足。當前，許多學校尤其是幼兒園過分重視辦學規(guī)模，對校園安全教育工作不夠重視。在工作中，不能切實做好校園保衛(wèi)工作，安全教育工作往往流于形式，從而使得學生尤其是幼兒連最為基本的安全防范知識都不了解，當發(fā)生安全事故時，往往造成不必要的人員傷亡。

其次，中小學幼兒園突發(fā)安全事件應急預案機制不夠成熟。許多學校尤其是幼兒園安全管理措施與安全保衛(wèi)措施不夠嚴密，安全設施過于陳舊，應急管理預案效果不足，從而出現食堂衛(wèi)生情況不佳、校園保衛(wèi)防范工作疏失等問題，最終導致安全事件的發(fā)生。

最后，中小學幼兒園安全管理工作中家長安全教育的缺失。學生進入學校，并非完全交由學校管理，家長也有必要對子女進行言傳身教，尤其是當前許多家長過分重視子女學業(yè)教育、技能教育而忽視了安全教育、生命教育，導致子女安全意識不足、危機應變能力較差。

3.新形勢下完善中小學幼兒園安全管理的對策

上文中筆者就當前我國中小學幼兒園安全管理工作中存在的問題進行分析，現就此提出相應的完善策略，包括提高教育行政干部及教師的校園安全意識、加強對教職工及學生的安全教育、逐步建立安全事故應急預案機制以及完善中小學幼兒園安全管理監(jiān)督體系，希望中小學幼兒園能在實踐中不斷健全安全管理機制，切實保障學生安全。

首先，中小學幼兒園必須切實貫徹落實《辦法》與《緊急通知》的精神，提高教育行政干部、教師的校園安全意識。在實際工作中，各個學校有必要加大《辦法》與《緊急通知》的宣傳學習力度，尤其是各個幼兒園需要將《緊急通知》中的精神切實貫徹落實，將其置于幼兒園各項工作之首。此外，針對中小學幼兒園的校長、園長等教育行政干部及教師加強校園安全工作培訓，制定培訓目標與方案，分批次、多層次地進行培訓，積極提高教育行政干部、教師的校園安全意識。

其次，加強對教職工及學生的安全教育，定期開展安全教育專題講座。安全教育時落實中小學幼兒園安全工作的一個重要組成部分，因此必須將其作為一項常設性教育種類與教學日常工作聯系起來。為了提高學生及教職工安全意識，必須定期開展安全教育專題講座，視情況需要可開設安全教育課程，提高安全意識，培養(yǎng)學生自我防范的能力。例如，在幼兒園中，學生在下樓梯時，教師需要告訴小朋友要扶著樓梯扶手慢慢走，一個一個臺階下，不要求快，互相之間不要推搡。教師將安全教育與日常生活相連接，不僅能使學生記得更牢、學得更好，同時在發(fā)現不安全因素時還可以進行及時教育，扼殺安全隱患。

最后，完善中小學幼兒園安全管理監(jiān)督體系，積聚教育部門、學校、家長三方合力。新形勢下，中小學幼兒園安全管理監(jiān)督機制必須實現齊抓共管，聚合教育部門、學校、家長各方力量，實現三位一體的安全監(jiān)督網絡。教育部門需要積極落實校園安全監(jiān)督方案，細化校園安全監(jiān)督工作的步驟，加強與學校的溝通聯系，督促學校安全管理工作的開展，同時定期與不定期地對學校安全管理工作進行多形式的檢查，將安全管理工作作為學校領導評優(yōu)評先的重要考察標準。而家長則需要積極對子女言傳身教，培養(yǎng)其安全意識，積極與學校配合，切實提高子女安全意識與自我防范能力，最終形成學校、家長、教育部門的并軌制安全網絡。

4.結語

新形勢下，中小學幼兒園安全管理尤其是幼兒園安全管理工作中又出現了新的情況與新的特點，因此有必要積極健全安全管理長效機制，做好校園安全管理工作，保障青少年學生機幼兒的生命健康。

【參考文獻】

[1] 李昆秦.基礎教育均衡發(fā)展的社會與對策[J]. 教書育人. 2011（30）

[2] 陳紅燕.學校安全管理：從邊緣化走向專門化與專業(yè)化[J]. 教育科學研究. 2011（04）

篇9

2016年，全市學校安全管理工作繼續(xù)深入貫徹黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，以校園安全管理質態(tài)提升為目標，以平安校園建設為依托，以“省平安校園建設示范市”創(chuàng)建為抓手，堅持“安全第一，生命至上”理念，進一步強化校園安防基礎建設，加大隱患排查整改力度，優(yōu)化安全教育、演練、培訓途徑，推進學校安全管理工作爭先進位，為全市教育改革和經濟發(fā)展提供穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。

二、工作目標及措施

工作目標：師生安全校園穩(wěn)定

工作措施：全面貫徹落實《中小學校崗位安全工作指南》，建立全面覆蓋、標準明確、職責清晰的制度體系，落實全員參與、專兼結合、黨政同責、一崗雙責的安全管理責任。建立校園安全重大事項、安全事故即報機制，建立學校安全隱患風險評估和自查自糾機制，建立校園突發(fā)事件預警處置、應急響應機制，建立學校安全工作考核獎懲、事故責任追究機制。落實學校安全專項經費，校園安全投入優(yōu)先，不斷提高安全保障能力和水平。

三、主要工作

1.深化平安校園創(chuàng)建工作。開展省、市平安校園“回頭看”活動，不斷鞏固創(chuàng)建成果，積極投身“省平安校園建設示范市”創(chuàng)建活動。參與消防安全先進學校、食品安全先進學校、交通安全先進學校評選活動。根據本校實際，努力打造安全工作特色名片，形成一校一品、一校一特色，提升校園安全管理品位。

2.加強校園安全防范。全面貫徹落實《省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》《省企業(yè)事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》等規(guī)范性文件要求，強化校園警務室建設，規(guī)范校園安全保衛(wèi)行為。配備不低于2人的正式保安，原則上校園保安必須由市校園保安大隊派遣；建立以學校負責人為領隊的值日護導隊伍、乘車學生上下車引導隊伍、隨車照管老師隊伍；聘請轄區(qū)駐校民警、法制副校長、交通輔導員、消防輔導員，建立交通、消防等義務志愿者隊伍。以《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》和《市中小學幼兒園視頻監(jiān)控系統配備要求（試行）》，全面推進中小學幼兒園技防系統升級達標工程，不斷提升校園安防建設信息化、智能化水平。

3.加強交通安全管理。貫徹落實國務院《校車安全管理條例》和《市規(guī)范和加強校車安全管理的意見》，認真抓好校車安全管理過渡期后的各項工作。完善校車行駛線路基礎設施和?？空军c建設以及站點標識、標牌的設置與標線施劃，切實做好校車使用許可、駕駛人資格審批、隨車照管人員配備和校車營運專業(yè)化、運行監(jiān)管常態(tài)化等工作。逐步解決校車安全管理中存在的突出問題和困難，嚴格規(guī)范管理。聘請交巡警或轄區(qū)民警擔任交通安全輔導員，加強對師生、家長及接送學生車輛服務工作參與者的交通安全法律法規(guī)和知識的宣教培訓，普及道路交通安全法。開展校園交通秩序整治行動，加強校園內部交通安全基礎設施建設，保持良好的校園交通秩序。城區(qū)學校配合交巡警部門，增設或增擴上、放學學生疏散進出口，維持好上、放學交通秩序。

4.加強消防安全管理。嚴格遵守消防法律、法規(guī)以及安全管理制度，規(guī)范消防安全操作，落實消防安全責任。完善消防設施，全面提高消防“四個能力”，加強防火檢查，及時消除火災隱患，保障疏散通道、安全出口暢通。新建項目消防驗收率達100%。制定切實可行的消防應急疏散預案，定期組織開展滅火、疏散演練，提高防火知識水平和應急自救能力。

5.加強疾控和食品安全管理。制定并落實預防、控制傳染病、食物中毒和防投毒的各項措施，建立學生缺勤報告制度。發(fā)現傳染病個例及時隔離，通知家長并按程序報告衛(wèi)生、教育等部門，防止疾病流行。任何單位或個人不得在校園內擅自從事食品經營活動，禁止食堂對外承包經營。指定專門人員負責食堂管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生條例》《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《省學校食堂食品安全管理操作指南》，嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。繼續(xù)開展食品安全專項整治和量化分級考評，消除C級食堂，就餐人數300人以上的學校食堂必須達到A級標準。加快建設“透明化”食堂，確保建成率100%。非寄宿制學校不開設校內小店，校內小店不得制售自加工食品，對不符合開辦條件或經常違反學校規(guī)定的校內小店到期予以關閉。

6.做好內部人員的矛盾調處和教育疏導工作。加強對教職員工的職業(yè)道德教育，加強對師生殊人員的教育和心理疏導工作，建立工作檔案，防止因教職員工師德失范及極端行為引發(fā)傷害師生的安全事故。建立特異體質師生健康檔案，密切關注，并給予人文關懷。

7.做好大型集體活動安全組織工作。學校組織的校內文藝匯演、運動會等大型活動以及組織的重大校外集體活動等，要制定周密的活動方案和安全應急預案，活動方案報市局相關職能科室審批，安全應急預案報市局安管辦備案。嚴禁無方案開展活動，未審批開展活動，需要報公安部門的，及時與屬地公安部門聯絡，做好配合工作，確保師生安全。

8.加強對易燃易爆物品和劇毒化學藥品的管理。規(guī)范執(zhí)行購買、儲存、使用等環(huán)節(jié)的安全管理制度，健全和落實出入庫核查登記、雙人雙發(fā)、雙人保管制度；完善購買、發(fā)放、領用、廢棄物處置等流向記錄，嚴防劇毒及危險物品的流失。

9.做好校園傷害事件處置工作。依據《學生傷害事故處理辦法》，按照“積極預防，主動處置”的要求，做好校園學生傷害事故的處置工作。在傷害事故發(fā)生后立即啟動應急預案，學校無論有無責任，必須在第一時間主動介入，將傷害降至最低程度，并妥善做好善后工作，確保事態(tài)不擴大，影響不擴散。

10.優(yōu)化學校周邊治安環(huán)境。嚴打嚴防各類涉校涉生違法犯罪活動，主動報告、積極配合當地政府與有關部門依法取締學校周邊200米內的電子游戲廳、網吧，整頓治安秩序；加強校園周邊道路交通秩序整治，完善交通安全設施，定期清理校園周邊道路、違章搭建和占道經營的流動攤點，切實維護好學校正常的教育教學秩序。

11.加強安全教育和培訓。認真抓好實驗區(qū)的各項工作，確保安全教育課程開設率、學生受教育面和課時落實率都達到100%，安全教育實驗區(qū)工作在常態(tài)上求規(guī)范，在規(guī)范上創(chuàng)特色。積極開展安全教育先進學校創(chuàng)建活動。充分利用“泰微課”平臺，積極開發(fā)安全教育地方特色課程、校本課程，積極參與安全教育泰微課制作評選活動。積極開展師生安全教育培訓活動，有針對性地開展消防、交通、食品、大型活動以及珍愛生命、反、防騙防盜、防侵害等專題教育培訓，進一步提升師生的安全防范意識和自救自護能力。

12.抓好應急演練和突發(fā)事件應急處置。認真貫徹落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，加強應急管理，完善各類應急預案，嚴格按照中小學每月、幼兒園每季度不少于1次的要求，有針對性地開展防震、防火、防溺水、防暴力侵害、防踩踏等應急演練，做好演練活動的總結和反思，全面提升學校及師生應對突發(fā)事件的能力。

篇10

一、提高工作認識，落實安全責任

教育局從維護穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視學校安全工作，做到警鐘長鳴、常抓不懈，層層簽訂安全責任書（教育局與校（園）長簽訂；學校與教職工、家長簽訂），做到安全責任落實到位，安全工作認識到位。8月28日教育局召開教育系統安全工作專題會，會上鄧云勇局長親自安排部署安全生產工作，同時印發(fā)本年度安全生產工作要點（教育局2020年秋季工作計劃），進一步增強安全意識、落實安全責任、掌握安全知識、促進安全管理。各校進一步完善安全工作制度建設，及時修補和更新各項安全規(guī)章制度。積極開展“安全生產月活動”，全面提高了各中小學幼兒園危機意識和危機應對處理能力，增強了廣大師生的安全意識和自我救護能力。

二、深入開展安全生產專項大排查大整治活動

教育局通過春季開學大檢查對各中小學、幼兒園進行了三次以食品安全（9月初學校食堂食品安全專項檢查，5月28日州教育局李興美老師帶隊在的專項檢查；市監(jiān)局在11月“不忘初心牢記使命”主題教育中的專項檢查）、交通安全、危險化學品和消防安全為重點的安全專項大檢查，做到不留死角。重點對學校實驗室、學生公寓（宿舍）、食堂、燃氣設施、供電設施、圖書室、計算機房等人員集中場所進行一次全面徹底的安全大檢查，出動車輛10余次、人員100余人次、查出安全隱患50余處，對在檢查中發(fā)現的問題和安全隱患，即知即改，不得拖延；對一時難以整改的，也應采取了切實有效的措施，嚴防死守，并督促學校落實整改，堅決防止危及師生員工安全的事故發(fā)生。要求學校認真堅持一日一巡檢的好做法，抓好安全隱患排查工作，建立健全安全臺賬，做到即查即改、不留死角、不留隱患，確保學校安全穩(wěn)定。

三、加強安全防范，切實開展掃黑除惡確保校園平安

進一步完善校園安全應急預案體系，建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生應急預案、防控防暴安全應急預案、防震減災應急預案、防洪應急預案、消防應急預案等各類應急預案，不斷增強預案的針對性和實效性。督促學校開展防震、消防、防泥石流、防恐防暴等應急演練活動72場次，不斷提高師生的安全防范意識和自護、自救和互救能力。

四、完善監(jiān)管體系，加強監(jiān)督管理（校車的監(jiān)督管理）

進一步完善安全監(jiān)管體系，強化監(jiān)管工作。加強學生在校期間的管理，建立覆蓋各時段、各空間、師生全員參與的校園安全管理責任體系，形成橫向到邊、縱向到底的立體交叉安全管理網絡，對學生實行全天候監(jiān)管（全系統全校園全部實現了無死角監(jiān)控），確保不出空檔。我系統校車只有普萊斯特幼兒園有1輛，12月4號安全辦親自到普萊斯特幼兒園檢查該園校車運行、管理的情況，形成了專卷歸檔。

五、強化“三生”安全知識教育，增強安全意識

各學校以《中小學安全教育指導綱要》為依據，以課堂為主陣地，以橫幅、櫥窗、黑板報為載體活化教育內涵，加強對學生進行“三生”（生命、生存、生活）教育，切實將安全教育、法制教育、德育教育、心理健康教育和綜合實踐活動有機結合起來，集中班主任、思品教師、政教干部、德育干部、法制副校長、校外輔導員等多方面力量，讓安全教育工作落實到位、達到實效。

六、加強部門聯動，做好重點防御

1、集中派出所、交警、學校等多方面的力量，協同配合，落實交通安全工作。

2、在綜治、安監(jiān)、公安、文化、城管等部門的大力支持下，開展校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

3、在春季開學之際，積極與衛(wèi)生疾控、食品藥品監(jiān)督部門取得聯系，以防為主，抓好學校食品衛(wèi)生防疫工作。

七、突出工作實效，抓好工作落實

認真督查各校切實抓好安全常規(guī)檢查、常規(guī)管理、常規(guī)教育和常規(guī)建設等安全常規(guī)性工作，做到抓常規(guī)堅持不懈，并力爭出成效。該檢查的檢查，該教育的教育，該記錄的記錄，把工作做實，做細，做全。

八、切實開展了安全大檢查工作

截止2020年11月5日我局根據工作要求排出安全大檢查工作組23個，檢查學校、幼兒園74所；排查出隱患50個全部及時整改，共投入整改資金100萬余元。

九、強化了值班值守工作

加強了門衛(wèi)管理工作，加強了節(jié)假日期間，重大節(jié)慶活動的值班值守和巡察工作；保證了安全穩(wěn)定工作。

十、加強了食品安全監(jiān)管工作

一方面加強明廚亮灶的建設，人防物防的推進工作；另一方面嚴格食品安全監(jiān)管工作，嚴格食品入口關到出口關的監(jiān)管，每一個流程都做到監(jiān)管有力，全年無任何食品安全事故發(fā)生。

十一、建立完善中小學安全教育機制

全面落實安全生產責任制，建立嚴密科學的安全生產責任體系，安全生產責任制是保障安全生產最基本、最重要的管理制度。只有明確各單位、各部門、各崗位的安全生產職責，分清責任，各盡其責，才能形成嚴密科學的安全生產責任體系。明確安全生產責任單位主要負責人在安全生產工作中居于全面領導和決策的地位。為了切實落實主要負責人的安全生產職責，各校園明確要求安全生產第一責任人必須按照《安全生產法》的規(guī)定履行好安全生產的六項職責，即：建立完善安全生產責任制，組織制定安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證安全生產投入的有效實施，督促、檢查安全生產工作，及時消除事故隱患，組織制定和實施事故應急救援預案，及時報告處理事故等。

建立完善安全生產監(jiān)管體系，加強監(jiān)管隊伍建設安全生產管理離不開管理的組織、管理的手段和管理的方法。要實現安全生產，國家的方針、政策、法規(guī)制度以及各項安全技術措施固然很重要，但如果沒有相應的組織和人員，這些方針、政策就不能得到很好地執(zhí)行，各項安全技術措施就不能得到很好地落實，安全生產也就無從談起。